<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)

    時間:2025-05-28 作者:影墨

    教學工作計劃的制定和實施需要教師具備專業知識和教學經驗,同時還需要與其他教師和學校管理人員進行合作和協調。以下是大量的教學工作計劃范文,適用于不同階段和不同學科的教學實踐。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇一

    1.本框題在教材知識體系中的地位和作用:

    《享受健康的網絡交往》是八年級思想品德第六課的第二框題,學生在第一框中學習了網絡交往的一般特點:無限性與兩面性,能從對網絡正面作用的正確認識與合理使用,享受現代文明帶來的快樂。而本框則注重從網絡負面作用的正確估計與及時過濾,避免遭受傷害的角度,談享受網絡健康交往,剛好構成一正一反的完整內容。

    2、內在結構:

    本框內容側重圍繞如何避開網絡傷害,享受健康的網絡交往,主要從學會自我保護與遵守網絡規則兩方面來談,偏重從消極預防的方面來講,結合具體事例,理論聯系實際,有理有據。

    3.教學目標:

    (1)知識目標:使學生知道面對網絡如何保護自己。

    (2)能力目標:在網絡上,能自覺遵守網絡規則,利人利己。

    (3)情感態度價值觀目標:激發學生自覺遵守網絡規則與自我保護的強烈愿望,為維護網絡環境盡責。

    4、教學重點、難點:

    教學重點:激發學生自覺遵守網絡規則與自我保護的強烈愿望,定為教學的重點。因為網絡本身的特點導致了網絡交往的不安全,以及中學生強烈的好奇心,缺乏生活經驗和辨別是非能力,抗誘惑能力低,使學生面對網絡中容易出問題。

    教學難點:提高識別網絡陰暗面的知識,樹立自覺維護文明網絡環境的觀念和意識,糾正部分學生的“認為網絡可以為所欲為的”錯誤思想。

    本課重點突破:借助“夏雪見網友”,“見網友被騙傳銷”及“新聞標題”發表對是否應該去約會網友的看法,通過歸納比較,得出“網絡交往對象不可捉摸,必須提高安全防護意識”的結論。通過“我可以點擊嗎”明確網絡信息良莠不齊,要不斷提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。引導學生總結出日常生活中如何加強網絡安全防范意識。

    本課難點攻克:很多學生可能認為網絡安全離自己很遠,由于學生的年齡偏低,自我約束力、社會經驗很少,往往對身邊的網絡騙局陷阱視而不見,請同學們就“網絡小胖”和“陳夢凌博客”例子加以分析。這些事例技能引起學生的興趣,又能很好的讓學生學會樹立自覺維護文明網絡環境的觀念和意識,糾正部分學生的“認為網絡可以為所欲為的”錯誤思想。

    教學手段:

    運用多媒體手段,情景、案例相結合。

    1.情景教學法:通過創設情景,活躍課堂氣氛,激發學生的學習興趣,促進對知識的掌握。

    2.直觀演示法:利用flash、圖片等手段,結合講解,激發學生的興趣,幫助學生更好理解知識。

    3.活動探究法:以學生為主體,組織學生進行集體或分組討論,使學生在學習中解決問題,并培養自學、思維的能力。

    1、學情分析。

    隨著互聯網的發展與普及,越來越多的中學生成為新的網民。互聯網上的信息良莠不齊,受不良信息的影響,缺乏自制力的中學生很容易受到傷害,甚至因此違德違紀違法,針對學生的成長問題,有必要讓學生學會“享受健康的網絡交往”。

    2、根據學生是學習的主體的精神,教學應“授人以漁”,我準備在指導學生學習和培養學習的能力方面采取以下方法:

    (1)案例分析法:學生自主探究,動腦思考,動嘴說,促進思維和表達能力的發展。

    (2)理論聯系實際:通過列舉網絡上常見的問題和騙局,引導學生正確面對網絡生活和網絡交往。

    (3)歸納總結法:通過具體案例的學習,從感性認識上升到理性認識,進一步提高交往藝術。

    為了使教學活動順利開展,教師應做好課前準備:制作多媒體,查找有關網絡危害事例及網絡交往的要求。布置學生搜集有關網絡傷害的案例。

    (一)新課導入:

    【多媒體演示】七嘴八舌話時尚,引出了我們今天要學的新課知識,達到了新課導入的目的,時尚詞語又吸引了學生的注意力,激發了他們的學習興趣,使他們快速進入課堂狀態,為本節課的教學開了一個好頭。

    (二)新課教學。

    活動一:在下列情景,你將如何選擇?(p72)。

    假期的時候,想請老師修改作文,書信vsemail。

    想知道《我是歌手》的最新動態?報紙vs百度。

    【學生討論,教師點撥】使學生認識到網絡使我們的生活變得無限可能和無限享受,應該用其所長,避其所短。

    【教師板書】用其所長,避其所短。

    活動二:觀看《家有兒女》夏雪見網友及中國法治報道《見網友被騙傳銷》。

    【提問】第一,夏雪應不應該去見網友?

    這里會有兩種意見。一種是“能”。理由是:網上溝通得好,也許網下能做朋友。并非所有的網友都是壞人;與人交往總是要從陌生人開始。另一種是“不能”,夏雪只是個女學生,假如見到的是壞人呢,不一定能斗得過他,太危險。不能為滿足自己的好奇心,放棄必要的警惕,否則后悔莫及。討論中要讓學生把各自的意見都擺出來,讓他們自己做出判斷。

    【學生討論,提出意見,教師點撥】這里至少有三種結果。一是好的結果,遇到一個好人,做了生活中知心的朋友,成為一段佳話。二是很壞的結果,網友是名不法分子,對梅平作出身心傷害,給梅平今后的生活留下陰影。三是失望,網友氣質極差,與網上所偽裝的不一樣,自然分手。

    第三,夏雪在現實生活中遇到問題,還可向誰求助?

    【學生討論,提出意見,教師點撥】我們必須提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應網友的要求。向父母、師長,以及身邊熟悉、信任的人求助;向社會公共服務機構求助。

    【教師板書】提高自己的安全防范意識。

    活動三:“我可以點擊嗎?”---抵制網絡上的不良誘惑。

    【學生活動】認真看書,了解梅平的交網友的故事。

    【演示】聊天界面“我可以點擊嗎?”

    【提問】1.“我可以點擊嗎?”

    【合作學習】點擊:出現黑屏,病毒侵入。

    【提問】2.是什么讓他主動點擊呢?

    好奇,沒有經受住誘惑---提高抗誘惑能力和辨別覺察能力。

    【教師板書】提高抗誘惑能力和辨別覺察能力。

    學會自我保護。

    活動四:xx十四中校花---網絡小胖。

    【學生暢所欲言,教師歸納小結】網絡交往需要遵守網絡規則。--上網要遵守道德。

    活動五:“陳夢凌博客”

    【媒體演示】陳夢凌博客。

    【教師板書】遵守法律。

    (三)、課堂延伸:

    1.學生制定《班級網絡文明公約》。

    請同學們以前后六人小組為單位,結合所學知識,編寫一條網絡文明交往的規則。(要符合自身實際生活)。

    最后,展示《全國青少年網絡文明公約》。

    2.課堂練習。

    【媒體演示】單項選擇題(歷年中考題)。

    1.學生暢談收獲。

    2.【知識小結】同學們,通過今天的學習,我們知道了網絡就像一把鋒利的雙刃劍。它是先進的,也是危險的。它改變了我們的生活,但卻充滿著陷阱和誘惑。因此,我們要學會保護自己,自覺遵守網絡規則,從而盡情享受健康的網絡交往。讓青春在e時代閃光。

    3.練習:單項選擇。

    4.作業:修改制定《班級網絡文明公約》。

    六、教學反思。

    我在本課的教學中,貫徹了新課程理念,通過多種教學手段和活動方式,調動學生的積極性,活躍課堂氣氛。使學生在愉快,自主,合作,探究的過程中學會了自我保護的方法,懂得了網絡自由有限度,要遵守網絡規則。但是由于問題的開放性,學生生活體驗和掌握資料不夠等原因,學生的回答可能較零亂,需要教師及時進行點撥。而且本堂課活動較多,因此教師要注意把握時間以及重難點的落實突破。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇二

    各位評委老師:

    大家好!

    “天行健,君子以自強不息”。自強不息是小到個人,大到社會發展的生生不息的動力源泉。對于殘疾人這個特殊的群體來說,生理的殘疾帶來了巨大的生理不便和心靈創傷,自強不息又有著特殊而重要的涵義。

    一、說教材特點。

    《自強不息》是全日制聾校七年級實驗教材思想政治第一冊第二十課的內容,主要講了肢殘人洪仿毅在身體高度殘疾,累受生活磨難的情況下,頑強不屈,自立自強,創造出令人矚目的業績的事跡。

    本課的主要編寫意圖是對學生進行自強不息的教育,使學生懂得,殘疾人雖然遭遇生命的挫折,但只要不甘沉淪,勇于拼搏,一樣可以成為生活的強者,從而幫助學生樹立正確的生活信念,戰勝各種艱難險阻,搏取生命的精彩。

    由于聾校一直使用較為陳舊的人教版原編聾校實驗教材,不僅教材編寫理念落后,編寫的結構生硬,而且內容貧乏,缺乏立體感。因此,需要教師在教學設計中大膽地挖掘、取舍,進行師本開發,以期在老教材的舊瓶中裝入新思想、新理念的酒。

    教師的師本開發主要有以下幾種方式:1、舍棄。即去掉教材中不合時宜的教學內容;2、添加。即添加新的時代環境下有益教學的內容;3、改造。即對原來課本中的相關內容進行整合和變化。

    二、說學情分析。

    七年級的聾生在年齡上達到了初中學生的階段,已經具有了較好的認知能力,但認知的表面性、片面性也比較突出,情感、思維發展已較為豐富,但受認知局限影響,情感缺乏深度,抽象思維的發展也較為緩慢。而且,由于學生的殘疾狀況各不相同,殘疾學生之間的個別差異較之健全學生要更大、更復雜。

    三、說教學目標和重難點。

    根據聾校思品課程改革的基本要求,并結合前面的教材和學生的學情分析,我確立了以下教學目標:

    (一)認知目標:

    1、知道“自強不息”字面和豐富的內在涵義。

    2、懂得殘疾人只要自強不息,一樣可以成為生活的強者。

    (二)情感目標:

    1、欣賞、敬佩有自強不息精神的人。

    2、立志學習殘疾人典型事跡,做自強不息的人。

    (三)行為目標:

    做到從身邊小事做起,身殘志堅,奮發向上。

    本課的教學重點是激發學生信念,引導學生立志學習殘疾人典型事跡,做自強不息的人。教學難點是讓學生充分理解生活中自強不息的豐富涵義并積極應對生活中的順境和逆境。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇三

    針對學生交往自己交往中存在的實際問題,幫助學生掌握一定的交往技巧,營造和諧得人際空間,懂得學會傾聽學、會表達學、會贊美的重要性,初步掌握傾聽、表達贊、美的技巧。

    (一)情感、態度、價值觀:善于與人交往,交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關系。

    (二)能力:初步掌握人際交往的基本交往技能,提高人際交往的能力。

    (三)知識:了解基本的交往技能,初步掌握人際交流與溝通的技巧。

    交往講藝術是本節課的難點。交往是一門學問,要與人建立良好的人際關系叫要站我基本的交往藝術,本項么引導學生重點掌握三種基本的交往技巧。

    教法:在教學方法上,以學生參與性的教學活動為主,以講解為輔,重在引導。運用多媒體教學的形式,從多個角度呈現教學內容,激發學生的學習興趣,引發學生思考。

    學法:采用啟發式、討論式以及講練相結合的自主學習。

    本課主要針對學生自己交往中實際存在的問題,幫助學生掌握一定的交往技巧,營造和諧的人際空間。引導學生重點掌握三種基本的交往技巧:學會傾聽;學會表達;學會贊美他人。本課由三個層次的內容組成。第一層次:學會傾聽;第二層次:學會表達;第三層次:學會贊美他人。

    交往是一門學問,本身很復雜,要成功地與人交往,建立良好的人際關系,就要了解人際交往的規律,掌握基本的交往藝術。只有掌握了規律,才能使自己在人際交往中占主動,建立良好的人際氛圍,創造良好的學習和生活環境。

    從中學生的交往狀況看,一方面中學生渴望自己有許多朋友,渴望被人們所接納和歡迎,另一方面因為缺乏交往技巧,在處理人際關系方面遇到不少障礙。因此要通過學習和訓練,來培養和提高中學生交往的基本技能。教學時教師要了解學生的交往狀況,選取貼近學生的事例,創造性地使用教材,深入淺出地對學生進行交往技巧的教育。

    1、教師準備:設計制作多媒體課件;

    2、學生準備:課前預習新課并搜集交往技巧方面的事例。

    自測導入:

    教師:我們都希望自己成為一個受大家歡迎的人,可我們是不是真的討人喜歡呢?做做下面的測試題就知道了。

    多媒體課件展示:

    1:測一測。

    2:每個問題只回答“是”或“否”。

    (1)是不是很容易生氣?

    (2)如果有人贊美或幫助了你,你是否向他說“謝謝”?

    (3)別人尷尬時,你是否覺得十分有趣?

    (4)你是否很容易展露笑容,甚至在陌生人面前也如此?

    (5)你是否認為禮貌對男生無足輕重?

    (6)在你的談話或信中,你是否經常顯露自己?

    (7)跟別人談話時,你是否一直很注意他?

    (8)你對商店售貨員是不是跟對你的朋友一樣有禮貌?

    老師一邊讀學生一邊做。

    (通過讓學生舉手的方式了解一下得分在7~8分、6分及5分以下學生的`大體比例)。

    教師:得到7~8分的同學,你在社交中很受歡迎。得到6分的同學,你比較懂社交中的禮儀,但做得還不夠,因而受歡迎程度一般。得到5分以下的同學,你不太注意社交中的禮儀,還需要努力。

    通過自測,我們可以看出,營造良好的人際關系,除了要注意社交禮儀外,還要掌握一定的交往藝術。這就是我們本節課要探討的內容:交往講藝術。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇四

    一、班會主題:。

    誠信大學生。

    二、時間、地點:

    時間:20__年3月12日。

    地點:教學樓2504。

    三、組織人:

    姜丹。

    四、參加活動人員:

    輔導員張老師及市場營銷101班全體同學。

    五、缺席人員:

    六、活動主要目的:

    誠信,自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來,有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信,即誠實與守信,她是一種美德、一種品質,為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則,是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

    七、班會流程:

    討論:到底什么是誠信?如何做人?怎么做人?

    就是講忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任,從而獲得社會的普遍信任。通俗表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次,大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三,學委播放視頻,一段有關誠信的視頻——“大學生誠信問題”,目的是進一步提高大家的誠實守信的'意識,激發大家堅守誠信的信念。

    班委做總結講話。在全班發起“立誠信,修美德”的倡議,增強同學們團結起來講誠信,堅定誠信的信心。

    八、活動總結:

    這次以關于“誠信大學生”為主題的班會開得很成功,它不僅讓同學們認識了誠信的作用,也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺發言,從各個方面談論了誠信,在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時,大家開始深思自己的一舉一動:“我是否每一件事都問心無愧,我是否值得被認同為一個誠信的人”,大家都不約而同地關注誠信,關注自己的行為,關注周圍的小事,通過一段時期的努力和培養,相信大家在以后會將自己的承諾付諸于行動,做一個誠實的人,一個坦率的人,一個優秀的人。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇五

    1.情感、態度、價值觀目標:通過教學使學生認識到每個家庭成員的責任,并承擔起自己的對家庭的責任,培養學生權利與義務的意識。

    2.能力目標:通過活動鍛煉學生與家長溝通的能力,培養學生運用知識和分析判斷的能力。

    3.知識目標:通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感,對于“家”有一個全面的認識。

    感受家庭的溫暖

    學生準備小時候與家人的合影;

    課前導入:展示學生小時侯與家人的合影,分別請大家來猜一猜照片上的人是誰?

    【點明課題】:《我愛我家》

    活動一:“我說我家”。

    我們每個人都有“家”,每個“家”都是不一樣的,在每個人的“家”里都發生了許許多多的故事。所以今天的第一個活動叫“我說我家”。

    【過渡】:對于“家”,我們是不是還有其他更深的認識呢?

    活動二:“家”是什么?

    請大家用一句話把你對“家”的認識概括出來。學習小組先交流,然后課堂上發言。

    教師把學生發言記錄在黑板上,然后和學生一起概括。

    【小結】:“家”是情感的棲息地;天然學校;經濟物質;娛樂天地;發展大本營。

    活動三:聽“丟丟的故事”(材料)

    小組討論:

    a、你認為丟丟有家嗎?

    b、丟丟的爸媽愛她嗎?(愛是一種責任。不僅是道德的要求,也是法律的規定,不履行撫養義務要受到法律的制裁)

    活動四:我們每個家庭成員在家庭中都有責任。下面就來說說各自的責任吧!(課本p8)

    【總結】:家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校;父母是我們最親的人,

    也是我們的第一任老師。在家庭中,我們盡享親情和溫暖。希望同學們在享受家庭溫暖的同時,不要忘記獻上自己的一份愛,承擔起自己對家庭的責任。

    【作業】:給父母的一封信寄言――在感激父母養育、理解父母心情的基礎上,把你最想對父母說的話寫出來。(對父母的感謝;心里話;對父母的祝福或期望等)

    (材料)丟丟的故事

    丟丟的父母嫌她是個女孩兒,出生以后就將她寄養在外婆家,很少過問,也不負擔撫養費。隨著丟丟一天天長大,外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了,自己向父母要撫養費,可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴,法院只好判決其父母補償外婆多年來的撫養費,并定期支付丟丟的撫養費(含教育費用),直到她有獨立生活能力時為止。

    問題:

    1、你認為丟丟有家嗎?

    2、你認為丟丟的爸媽愛她嗎?(愛是一種責任。不僅是道德的要求,也是法律的規定,不履行撫養義務要受到法律的制裁)

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇六

    1、使學生明禮誠信,做一個誠實守信,言行一致的人。

    2、鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

    1、學生事先準備好有關誠實守信的相關書面材料。

    2、班長為本次主題班會的主持人,準備好相關講稿。

    一、激情導入。

    男:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

    女:中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧民族。

    男:在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?

    女:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?

    男:它在我們身邊,離我們是那樣近;它又離我們越來越遠,是那樣模糊。

    女:它是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。

    合:它就是我們人生路上的朋友——誠信!即誠實守信。

    男:什么是誠實守信呢?(學生交流:誠實意味著實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸大其辭。誠實的人,不說謊話,不會欺騙自己,同時也不欺騙別人,做事大大方方,不做違背良心的事,實事求是,言行一致,說到做到。)。

    女:是啊。生活中離開了“誠信”兩個字,交友自然不會是個好朋友;經商不會是個好商人,做官也不會是個好官;那么作為一名小學生,如果失去了誠信也不會是個好學生。可見誠信的重要。

    合:今天,讓我們一起來尋找誠信,感受擁有誠信所帶來的幸福!

    今天我們全班同學特以“誠實守信,言行一致”為題召開此次主題班會,請同學們各抒己見,暢所欲言。

    二、暢所欲言,感悟誠信。

    1、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

    美國總統華盛頓與櫻桃樹:一天,父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹,就舉起小斧頭把櫻桃樹砍倒在地上。一會兒,父親回來了,看到心愛的櫻桃樹倒在地上,很生氣。小喬治這才明白自己闖了禍,可他從來不說謊,就承認了錯誤。父親聽了小喬治的話,高興地說:"爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。

    宋慶齡信守諾言:宋慶齡,中華人民共和國名譽主席,被公認為20世紀的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:“天氣不好,您怎么不改天再來呢!”宋奶奶說:“不,我答應來,就應當遵守諾言。”

    女:長久流傳的故事富有魅力。

    男:今天聽了仍讓人感慨不已。

    女:誠信是中華民族的傳統美德。

    男:誠信是少年兒童做人的根本。下面我們大家各抒己見,說說自己的看法。

    同學們,你想成為一個高尚的人嗎?你想贏得別人的尊重嗎?那么,請你首先擁有做人的美德——誠信吧!

    2、展開交流。

    (1)學生交流一些關于“誠實”“守信”的名言。(“開火車”的形式,每人發言)。

    (2)學生列舉一些生活實例,印證“誠實”“守信”的重要性。(“開火車”的形式每人發言)。

    (3)學生結合實際情況談感想。(如就班里發生的“廢紙風波”“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談認識。)(“開火車”的形式,每人發言)。

    (4)主持人小結:指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

    3、老師送給同學們一些誠實守信的名言,請你選取其中一個或者自己課前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上,取名為“我的座右銘”。下課后貼在墻上,讓我們時刻牢記誠實守信這一美德。

    一諾千金。

    一言既出、駟馬難追。

    言必行,行必果。

    以誠取信,以信取勝。

    與朋友交,言而有信。

    人無信不立,店無信不興。

    做生意三件寶,人好貨好信譽好。

    三、老師總結:

    高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧,而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個人的道德準則”。

    四、德育口號:言必行,行必果,勿忘言行一致!

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇七

    1、課外收集有關誠信的名言、警句、俗語。

    2、安排唐豪、田元、于忠善、劉海波、盛小英、付娜等六位同學準備歷史劇《趙氏孤兒》的表演。

    3、課前在黑板上板書誠實守信,做人之本八個藝術大字,其下配一副標題2012級八班主題班會。

    1、讓全體同明確誠信的具體涵義。

    2、使同學們對誠信有更加深刻的認識,認識到誠實守信,做人之本。

    3、教育全班同學要誠實為本,守信做人。

    20xx年12月8日,20xx級八班教室。

    表演歷史劇、討論、講故事等。

    主持人(蔣玉梅)莎士比亞曾說過:真誠是偽善的天敵,它能贏得所有人的心。內不欺己,外不欺人是弘一大師的教誨。泰戈爾也曾這樣描述:虛偽的真誠,比惡魔更可怕。

    主持人(賀葦)大家還記得那些美麗的傳說嗎?手捧空花盆的孩子坐上了王位;美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花;伴隨著我們童年的狼來了的故事……請唐豪等同學為大家表演:歷史劇《趙氏孤兒》前一部分內容。

    主持人(賀葦)故事進行到此,程嬰應該何去何從?如果是你,你會做何選擇呢?是犧牲自己和兒子,保全趙氏遺孤還是交出趙氏遺孤,保全自己及家人?或者,你還有什么更好的選擇?給大家5分鐘的時間,把自己的想法寫下了,然后交流。

    同學(鄧中廷):我認為劇中的主人翁應該選擇第一種犧牲自己一家,保全孤兒。因為受人之托,忠人之事,既然答應了,就應該不惜一切代價來完成自己的承諾,即使是自己及家人的生命。再說如果按照第二種選擇,屠岸賈也不見得會輕易放過程嬰,有可能不但沒有保住趙氏遺孤,自己也身首異處,會落得個既不守信又不保命的下場。

    同學(陳佳樂):我同意他的看法,既然給了別人自己的承諾,就應該一諾千金,一定要實現自己的諾言,不應失信于人,而且程嬰是趙朔忠實的部下,如果為了保全自己及家人而犧牲趙朔的孩子的話,那是不忠;趙朔對程嬰有知遇之恩,連恩人的遺孤尚不能保護,那便是不義。不忠不義之人,我想他也不會有臉面再活在這個世上了。(掌聲)。

    同學(李紅英):我認為這兩種方法都犯了同一個錯誤走了極端。若大一個京城,難道還找不出個嬰兒來代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎?如果程嬰能找個孤兒來替代,就能保全自己一家人的性命,最重要的是保全了趙氏遺孤,這樣兩全其美的辦法又何樂而不為之呢?這就是本人的看法。(掌聲)。

    同學(李小婭):這位同學的想法倒是不錯,可太過于理想化,不太符合當時的實際情況,程嬰能想出這樣辦法的幾率實在太小了,我不是說他不夠聰明,而是他身為俠義之士,不會為了保全自己,而加害于他人,就算他找了個嬰兒代替,仇家會輕易相信嗎?他會輕易放過程嬰一家嗎?答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義,犧牲自己一家,保全趙氏孤兒,我相信他會這樣做的。(掌聲)。

    同學張春蓮:作為一個現代人,我們的思考方式和許多想法都是與古人不同的。所以,我們應該從古人的角度去思考,再做出選擇。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影響,孔曰成仁,孟曰取義,取義則重于舍身,帝王之尊,萬民之上,君要臣死,臣不得不死,與現代的人的想法相差甚遠,人不為己,天誅地滅這是最為突出的,所以,如果是我選的話,則一定會選擇取身而舍義,但程嬰一定會選擇取義而舍身。(掌聲)。

    同學周港:我們這里要講的是誠信,做出選擇最重要的標準和出發點也應是誠信。誠信乃誠實守信,守信則就是要實現自己的諾言,一言九鼎,程嬰已經答應了撫養趙氏孤兒長大,這是不爭的事實,如果他是個講誠信的人,他就定會犧牲自己,來保全趙氏孤兒的。

    主持人(蔣玉梅)非常精彩的討論。雖然只是討論,但大家積極的發言卻像是一場辯論。無論如何,先讓我們把心靜下來,欣賞一首來自賀葦、曾甜蜜、xx為我們帶來的英文歌曲《takealookatmenow》。

    多媒體伴奏:英文歌《takealookatmenow》欣賞。

    主持人(賀葦)謝謝,謝謝他們,非常動聽的《takealookatmenow》把我們帶入了充滿歐美風情的世界。接下來,女生寢室xx要告訴你,其實中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的《主打歌》。

    多媒體伴奏:中文歌《主打歌》欣賞。

    主持人(蔣玉梅)請同學們展示自己所收集的有關誠信的名言、警句、俗語。

    (多媒體展示)。

    1、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。(法)巴爾扎克。

    2、一言既出,駟馬難追。中國俗語。

    3、對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成。(中)馮玉祥。

    4、信用既是無形的力量,也是無形的財富。(日)松下幸之助。

    6、一言既出,駟馬難追。中國諺語。

    7、走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。(蘇)高爾基。

    8、不要說謊,不要害怕真理。(俄)列夫?托爾斯泰。

    9、坦白是誠實和勇敢的產物。(美)馬克。?吐溫。

    9、失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。(美)富蘭克林。

    10、一個人嚴守諾言,比守衛他的財產更重要。(法)莫里哀。

    11、對自己真實,才不會對別人欺詐。(英)莎士比亞。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇八

    時間:20xx年3月12日。

    地點:教學樓2504。

    姜丹。

    輔導員張老師及市場營銷101班全體同學。

    誠信,自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來,有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信,即誠實與守信,她是一種美德、一種品質,為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則,是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

    討論:到底什么是誠信?如何做人?怎么做人?

    就是講忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任,從而獲得社會的普遍信任。通俗表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次,大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三,學委播放視頻,一段有關誠信的視頻——“大學生誠信問題”,目的是進一步提高大家的誠實守信的'意識,激發大家堅守誠信的信念。

    班委做總結講話。在全班發起“立誠信,修美德”的倡議,增強同學們團結起來講誠信,堅定誠信的信心。

    這次以關于“誠信大學生”為主題的班會開得很成功,它不僅讓同學們認識了誠信的作用,也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺發言,從各個方面談論了誠信,在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時,大家開始深思自己的一舉一動:“我是否每一件事都問心無愧,我是否值得被認同為一個誠信的人”,大家都不約而同地關注誠信,關注自己的行為,關注周圍的小事,通過一段時期的努力和培養,相信大家在以后會將自己的承諾付諸于行動,做一個誠實的人,一個坦率的人,一個優秀的人。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇九

    一生在交往在交往中。在交往中完善自我完善自我,交往的“內圈”和“外圈”我們的朋友遍天下,由“內圈”向“外圈”發展學會交往,貌是文明交往的前提天地寬,文明交往禮為先掌握交往藝術,交往禮儀三原則,提高交往能力,學會傾聽交往講藝術,學會表達,學會贊美他人。

    1、知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,養成文明禮貌的行為習慣。

    2、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。

    3、了解青春請閉鎖心理現象的危害,積極與同學、朋友交往,養成熱情、開朗的性格。

    4、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。

    5、關心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能夠與人為善。

    6、知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

    7、體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。

    8、懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態度與其他民族好國家的人民友好交往,尊重不同的文化與習俗。

    1、“在交往中完善自我”,即交往的作用,是教學重點。因為:青少年時期是生理和心理發生急劇變化的時期,中學生遇到麻煩或需要幫助時,渴望建立和諧的人際關系,但在現實生活中,卻遇到這樣那樣的問題,致使不少同學不能正確地對待交往,認識不到交往對自己身心健康成長的重要性。人際交往能力又是衡量一個人是否具有適應開放性社會的能力的標準之一。不善于交往,缺乏交際能力,就有可能人為地在自己與社會、與集體、與家庭之間筑起一道心理屏障,妨礙自己的全面發展。所以,讓學生在學習中全面認識交往的重要作用,從而能在生活中積極交往,完善自己,自然應成為本課的教學重點。

    2、“由‘內圈’向‘外圈’發展”,即積極擴大交往范圍,是教學難點。因為:在現代社會中,個人想要獲得成功,就必須獲得別人的裂解、幫助和支持,這就需要自己對別人有一種開放的心態。當前大多說青少年的人際關系中,對廣交朋友持謹慎的態度,從積極的方面看,這可以避免上當受騙,但從另一方面看,也反映出青少年在人際交往中有一定的閉鎖性。從青少年的角度來看,交往廣泛有利于自身的身心成長,拓寬視野;而人際關系的復雜性,尤其是外圈交往青少年確實應該更加慎重。所以,青少年要抱有正確態度,采取合適的方式,擴展交往范圍。

    3、“禮貌是文明交往的前提”是教學重點。因為:我們通常所說的“文明”,是指人們在社會公共生活中符合社會公德的行為。禮貌是文明行為的主要內容,其核心是對他人的關心和尊敬。文明禮貌是社會生活中通用性最強的行為準則,它要求每一個社會成員都要共同遵守。注重對學生進行文明禮貌教育,無論對國家、家庭還是對學生自身來說,都具有十分重要的意義。教育學生講文明禮貌,是讓他們學會做人的必修課;是實現家庭和睦幸福的必要條件;也是全社會的要求。

    4、“交往講藝術”是教學難點。因為:交往是一門學問,本身很復雜,要成功地與人交往,建立良好的人際關系,就要掌握基本的交往藝術,要從根本上改善人際關系,我們必須了解人際交往的規律。只有掌握了規律,才能使自己在人際交往中占據主動,建立良好的人際氛圍,創造良好的工作、學習和生活環境。而要引導學生掌握它的規律,勢必給教師的教學帶來一定的難度。同時,從中學生的交往狀況看,一方面中學生渴望自己有許多朋友,渴望被人們所容納和接受,另一方面因為缺乏交往技巧,在處理人際關系方面遇到不少障礙。在社交場合,往往行為舉止不得當,或不感開口講話,或羞怯、或過分以自我為中心,影響人際溝通,為自己的人際交往設置了許多障礙。

    本單元共兩課4節,用5課時。

    1、《交往伴一生一生在交往》1課時

    2、《我們的朋友遍天下》1課時

    3、《文明交往禮為先》1課時

    4、《交往講藝術》1課時

    5、復習1課時

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇十

    本課依據的課程標準是“我與他人的關系”中的“交往的品德”:“懂得對人守信、對事負責是誠信的基本要求,了解生活中誠信的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人”。

    1、知識目標。

    把握誠信的含義。了解“一諾千金”的內涵。懂得什么是“對人守信,對事負責”。

    知道誠信的智慧與誠信守則。

    2、能力目標。

    在不同的情境中能自覺遵守誠信守則。

    能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。

    3、態度價值觀目標。

    誠實做人,講究信用。

    辦事盡職,實事求是。把誠信作為立身之本。

    不良社會風氣對學生的影響。盡管我國的精神文明建設在不斷地加強,但社會轉型時期人們因道德上的迷茫導致弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現象不可避免。這些現象對初中學生的影響不可輕視。譬如考試作弊、言行不一、借物不還、胡亂許諾等在學生身上時有發生,所以講究誠信做人已經成為關系到初中生健康成長的一件大事。

    初中生的心理特點容易引發誠信問題。初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨立、半封閉半開放的心理發展階段。他們情緒波動大、易沖動,在朋友面前會輕易許諾,而難以兌現;成人感的產生,使他們有愛面子的心理,為保全面子有時不惜弄假,對問題認識膚淺,使他們容易被欺騙和欺騙人。所有這些現象都要求我們加強誠信教育。

    二課時。

    第一課時:誠信是金。

    教學重點、難點:引導學生體會到誠信是立身之本。

    教學思路:

    1、案例分析:(案例來自教材116頁)。

    (1)她為什么失業?(信用問題)。

    (2)---7000萬===+7個億(誠實問題)。

    這兩個案例說明了一個什么道理?用一句話或一個詞語說說案例一的教訓,案例二的啟示!

    (3)交流有關“誠信”的案例(如:“狼來了!”“烽火戲諸侯!”)。

    2、走進生活:

    (1)(小品表演來展示)好朋友是這樣離開他的!指導學生根據自己的理解編輯2――3個生活片斷,說明因為他的不誠信而最終失去了一個個好朋友。(比如:他人多找了錢給自己而不退;借書不還;做了錯事反而栽給朋友等!)。

    (2)在你的生活中,有沒有經歷過他人對你不誠信的時候或事情?他給你留下的印象是怎樣的?對你們的交往有什么影響?班級內交流。

    (3)活動:你為什么和他(她)交朋友?請寫出三點原因,最后全班交流。

    (本問題教師課前先作調查,實踐證明,誠信的頻率是最高的!)。

    4、情景測試:出示漫畫----礦泉水瓶的背后:一個礦泉水瓶從某個教室的窗外飛出,被值日教師看個清清楚楚。

    5、故事續寫:寓言——當他把誠信丟了之后……。

    6、活動:編寫誠信的格言。

    第二課時:做誠信的人。

    教學重點、難點:誠信的智慧。

    教學思路:

    1、源自生活中的一個問題:我該怎么辦?

    2、引導學生明確:誠信的品德是高尚的,誠信的要求是確定的。但講誠信的條件又是非常復雜的,要結合具體的情境作出正確的選擇!

    3、解讀生活:

    (1)王婆賣瓜,該不該夸?

    (4)爸爸吸毒,該不該舉報?

    (5)我最好的同學告訴我,他早戀了,那么我該不該告訴老師呢?

    明確:這些謊言之所以被人們接受、提倡,最主要的原因是出自善心。

    4、通過前面的解讀,你認為你心目中的善應該是怎樣的?

    6、是的,古人言:人之初,性本善。向善是人性的體現。可是……。

    出示漫畫:一位長者對一位年輕人說,逢人只說三分話,未可全拋一片心!

    如果你是這位年輕人,你對長者的勸告持怎樣的態度?為什么?全班討論。回去后和父母探討一下,看看父母的態度是怎樣的。

    7、你覺得生活中還有哪些事情或什么時候需要善意的謊言?目的是為了什么?引導學生結合對生活的理解說得具體一些。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇十一

    初三9班授課人:熊黎。

    1、強化學生對基本知識的掌握;

    2、提高學生分析問題、解決問題的能力;

    3、提高學生運用課本知識分析實際問題的能力。

    :回顧課本基本知識。

    :運用知識解決習題。

    一、教師串講本節基本知識點:

    1、社會主義初級階段的含義、基本特征和大體時間。

    2、黨在社會主義初級階段基本路線的制定依據、內容、核心內容。

    (1)以經濟建設為中心的含義、原因。

    (2)堅持四項基本原則的內容、原因。

    (3)改革的實質、前提、目標。

    (4)對外開放是我國長期的基本國策。

    3、堅持黨的基本路線不動搖。

    (1)關鍵:堅持以經濟建設為中心不動搖。

    (2)“一個中心,兩個基本點”是統一整體。

    (3)正確處理改革、發展和穩定三者關系。

    4、新時期最鮮明特點是改革開放。

    二、學生根據老師的提示檢查自己知識點的掌握情況。

    三、學生做配套練習題。

    四、教師根據學生做題的情況給予適當評價。

    五、課堂小結:

    1、本節的知識重點應在第一框黨的基本路線。

    2、學生應聯系身邊的變化以及祖國的巨變體會改革開放是強國之路,從而堅信堅持黨的基本路線一百年不動搖。

    附板書設計:

    復習:黨在社會主義初級階段的基本路線。

    初級階段基本路線。

    1、含義1、是什么。

    2、基本特征2、為什么。

    3、時間3、怎么辦。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇十二

    所謂升華事理,就是在故事內容的基礎上及時地對其本質內涵加以分析、概括、提煉、延伸,并通過富于理性色彩的語言表達、渲染、明晰地展示教育觀點,將學生思維引向一個更深的境界。

    思想品德課多由故事為主體,教學中如不注意在敘述事實材料時言簡意賅地引導學生作深入領悟,不能升華事理,品德課就會演變成“故事課”。因此,在思想品德課中必須注重升華事理。

    升華事理主要有三種方式:

    課文中的事實材料是多樣的,諸如一個事件,一段人物特寫,或者人物的只言片語。授課時要通過啟發誘導,運用聯想、對比、展望,從這些個別的但卻是典型材料的“點”擴充到范圍廣、影響大、層次新的“面”,使單一的事物之理得到擴展升華,燃起學生的高尚情感,加深教育力度。

    課文中有些事實材料,經過點染,才能使學生透徹領悟其深刻意義。經過教育的揭示與深入提煉,學生才能取其愉悅而興奮,知其情節而滿足。如同從沙礫中發掘出閃亮的金子,從蚌貝中發現耀眼的珍珠,使學生更多增加追求“真、善、美”的志趣。

    其中主要的是教師常用的設境式升華方式,既由一個感人的閃光鏡頭推想出另一些緊扣題旨的情境,并寓理于情境之中,達到事、情、理的高度融合,還有粘連式,既由課文本義轉換升華成理性色彩的意義。

    注重理性升華,可使品德課的故事講得更有條理性和說理性,提高教師的表達技巧,使師生之間形成和諧呼應、時起時伏的感情共振,有力地增強講解效果。

    當然,“升華事理”并不應總由教師一人包辦,而應在教師點撥、啟發下,使學生認識陡然升到一個全新的、寓意深遠的美好境界。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇十三

    1、主動鍛煉個性心理品質,磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。(課程標準1、1、5)。

    2、理解讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性。必須尊重勞動,尊重人才,尊重創造。(課程標準3、4、2)。

    教學內容分析。

    1、教材分析。

    本單元通過認識勞動的重要性,了解勞動對學生人生發展的影響,引導學生尊重勞動者,珍惜勞動成果,熱愛勞動。

    第九課《人類的需要》包含3個部分,“勞動創造人類”“勞動創造文明”和“勞動促進人的成長與發展”。分別從勞動與人類的形成、勞動與人類文明、勞動與個人的發展的關系角度闡述了勞動的意義。

    第十課《尊重勞動者,珍惜勞動成果》包括兩部分內容,“可敬的勞動者”和“珍惜勞動成果”。第一部分贊嘆了勞動者(包括體力勞動者與腦力勞動者)的偉大與光榮,使學生樹立尊重勞動光榮,鄙視勞動可恥的思想;第二部分分析了勞動成果的來之不易,使學生懂得如何珍惜勞動成果,如何尊重勞動者。

    第十一課《樂于勞動,善于勞動》分為兩個部分,“快樂的勞動者”和“新型的勞動者”。第一部分引導學生懂得勞動既是自己快樂的源泉,也是法定的光榮義務,學會從勞動中尋找快樂;第二部分引導學生認識勞動中的創造,了解我國生產力的發展水平,懂得通過創造性勞動造福人民、發展自己,引導學生努力學習,掌握勞動的本領。

    2、教學目標。

    知識與能力:知道并認同勞動創造人類、勞動創造文明和勞動促進人的發展等基本觀點。認識勞動的價值,應該具備的勞動素質。

    情感態度價值觀:通過學習,使學生樹立熱愛勞動的思想,樹立尊重勞動者的思想,抵制不勞而獲的錯誤思想,抵制歧視勞動者,尤其是抵制歧視體力勞動者的思想,形成“不勞者不得食”的價值觀。

    3、學生情況分析。

    學習、勞動習慣和生活態度作為性格的重要組成部分,與能力、氣質相比較,在人的個性心理特征中具有核心意義。中學階段的青少年對勞動的價值和勞動者的作用還沒有全面的認識,對于勞動付出與收獲的關系還認識不足,因此,不熱愛勞動、不珍惜勞動成果的現象比較普遍,尤其是對一些需要較大付出的勞動和艱苦的勞動存在厭惡的心理。青少年中還廣泛存在不懂得珍惜勞動成果,喜歡享受等現象。針對這些問題,就需要引導學生深刻認識勞動在社會生活中的意義,并通過大量事實進行剖析。引導學生認識到勞動對個人人生發展的重要性,學會從勞動中尋找樂趣,從收獲中獲得快樂,樹立勞動光榮的思想。同時,對于現在的青少年的發展來說,學會勞動也是很重要的內容。

    4、教學建議。

    在教學活動中,教師要向學生講述清楚勞動創造人;通過大量事實讓學生知道勞動創造文明;認同勞動推動社會進步,勞動促進個人的發展。引導學生形成尊重勞動、尊重創造的意識和勞動光榮的意識。

    要在教學中堅持正面教育的原則,尊重和信任學生,并以表揚和鼓勵為主。學生是正在成長中的個體,是尚未成熟的個體,因此,在其發展過程中,必然還有缺陷,有待進一步改進,甚至還必然會犯這樣或那樣的錯誤,例如有的學生有享樂的思想,有的學生鄙視勞動,認識不到勞動的創造作用和勞動的價值,甚至有一些厭惡勞動的思想。我們既要采用的適當的方法,嚴格要求學生,促進其發展,又要尊重信任學生自己有自我反省和自我教育的能力,相信學生能夠朝著健康的方向發展。只有在尊重信任的氛圍中,才可能使學生的主體性得到發揮,變得自尊自信。

    第九課人類的需要。

    第一節勞動創造了人類、勞動創造了人類文明。

    1、呈現各種勞動的場景的錄像或者畫面,如農民在田里勞動、工人在工廠勞動、科研工作者在試驗室或者在野外勞動,以及各種文藝創作等場景。

    3、學生自由發表看法。學生可以根據自己的理解,隨意說說自己的看法。

    引導學生了解我們生活的社會是充滿勞動的社會,通過教師引導,進入主題。

    讓學生思考勞動對人的生活、對社會發展的意義。

    1、教師:今天,讓我們穿越時光隧道,回到人類的起源時代,看看在人類的起源時代,勞動起到了什么作用。

    2、呈現反映勞動在從猿到人的轉變過程中的作用的錄像或者圖片資料或者動畫。也可以利用教科書第81頁資料,通過閱讀了解事實。

    3、教師總結:我們可以了解到,從猿到人的轉變過程中勞動起了決定的作用。我們可以說勞動創造了人,人類社會是勞動創造的社會。

    讓學生直觀了解勞動在人類進化過程中作用。本部分內容只要學生了解結論就可以,不展開講解。

    1、學生課前觀察周圍人們的勞動,了解人們對勞動的重視以及勞動者所創造的勞動成果。(具體活動要求見活動設計“活動四:勞動者的一天”)。

    3、學生交流課前活動的結果,并談談交流后的感受。

    4、學生交流:你還見過或者是知道哪些勞動現象呢?他們的勞動成果是什么?

    學生自由發言,教師將學生交流的結果分類寫在黑板上,以便后面的活動使用。

    通過了解父母生活周圍人的勞動,了解勞動的重要性,同時引導學生了解父母每天勞動的辛勤,體驗父母對自己的恩德,增進對父母的感情。

    1、教師:通過發言,我們了解到,農民的勞動為我們創造了糧食、蔬菜、水果等,工人的勞動為我們創造了食品、服飾、器具等,作家的勞動為我們創作了小說、散文、詩歌等,編導、演員的勞動為我們創造了電影、電視、戲劇等,科學家的勞動提高了我們的生產、生活的水平,商人的勞動使我們的生活豐富多樣,老師教給了我們知識,清潔工改善了我們的生存環境,等等。其實人們的衣、食、住、行都凝聚著勞動者的血汗,我們的血肉之軀也是因勞動而生,因勞動而長。總之,勞動創造了一切。

    2、深化勞動的意義。根據學生的發言,教師把學生發言的內容分類寫在黑板上,板書如下:

    食品、服飾、器具、交通工具——滿足人的物質需要(勞動創造的物質文明)。

    小說、散文、詩歌、學習——滿足人的精神需要(勞動創造精神文明)。

    3、教師總結:在勞動過程中,人類不斷地探索和積累了豐富的知識和經驗,創造了寶貴的科學、技術和文化成果。下面我們來了解一下科學技術在社會發展中所起的作用。

    學生根據課前查找的資料,就“對世界最有影響力的10項發明”開展交流。可以以小組的形式匯報,最后全班投票評選出“對世界最有影響力的10項發明”。

    幫助學生從對勞動現象的感性認識上升到對勞動含義的理性認識。

    總結。

    勞動推動了社會的發展,在人類文明發展史上,任何勞動成果都是辛勤勞動的結晶。

    第二節勞動促進人的成長和發展。

    導入:讀資料,體驗勞動與人的性格發展。

    1、呈現閱讀資料,學生讀資料談感想。

    資料一:上海某區評選優秀學生,從28000名中學生中挑選出17名候選人。然而,當他們從考場門口走過時,腳踩測試者有意扔在門口的掃帚和抹布,卻沒有一人理會。

    3、學生交流。

    讓學生了解自己以及同伴的勞動的態度,感受勞動與人的個性發展的關系,知道勞動對人成長和發展的促進作用。

    (教師上課前在教室門口扔一個比較大的廢紙團,觀察通過的學生的反應和表現并給予適當的評價,尤其是如果有學生主動撿起來,及時表揚)。

    1、教師提問:為什么我們的父母和老師這么重視培養我們的勞動態度和勞動習慣?(學生交流)。

    2、剛才我們是評價別人的勞動態度和勞動行為,我們自己呢,我們都從事過什么樣的勞動呢?(學生發言)。

    通過交流,讓學生理解“勞動促進人本身的發展”的道理,珍惜勞動機會,培養勞動意識。

    資料二:美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調查,調查發現,愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子相比,長大以后的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務的孩子平均收入要高出20%左右。

    2、學生交流讀了資料后的感受和自己受到的啟發。

    3、教師總結:勞動對促進人的發展具有重要意義。勞動會促進人的道德、精神境界的提高。

    通過資料讓學生發現勞動對人的發展的重要作用,讓學生懂得勞動是通向未來幸福之路。

    1、教師:剛才我們了解了勞動對于人道德、能力等發展的重要作用,其實勞動的力量是神奇的,勞動給我們帶來的好處遠遠不止這些。看看下面的資料,我們就會有所發現。

    資料三:李澤楷,身為香港首富李嘉誠的二公子,被商界的朋友稱之為“小超人”。李澤楷13歲時就離開父母前往美國。在美國讀書時,日常家務無人代勞,一切都自己動手做,他還經常在晚上到麥當勞打工,去高爾夫球場做球童。

    2、學生交流:為什么出身富有的李澤楷要親自做家務并要打工掙生活費呢,為什么他不把這些時間用于學業?(學生交流)。

    3、教師總結:通過李澤楷的事例,我們可以了解,勞動對人的發展的重要促進作用。勞動可以促進人的身體發育,長期從事體力勞動的人的體能就會很好;長期從事腦力勞動的人的大腦發育就會得到發展。對青少年而言,勞動能夠促進青少年的意志力、自立自強自信的意識。但是我們同學中,存在這樣的思想:我父母有錢,不用我勞動,他們可以養活我。這樣的思想將給我們青少年帶來毀滅性的后果。我們大家想一想,這種想法的嚴重后果是什么。(學生開展交流)。

    學習他人的成功經驗,培養勞動意識和獨立自主的精神。

    1、我國的青少年從事勞動的情況怎樣呢,我們看資料。

    資料四:據研究,美國兒童每天平均體力勞動的時間是1、2小時,韓國兒童每天勞動0、7小時,法國兒童是0、6小時。我們中國兒童才0、2小時,僅僅12分鐘!

    你有什么發現:我們的兒童的勞動時間也很少,對我們的發展不利。

    八年級政治誠實守信教案(實用14篇)篇十四

    第一:說教學資源首先是對于教材的分析:《我知我家》是人教版社八年級上冊思想政治第一單元第一課的第一個框題,本單元的主題是學會善于與父母溝通交往,在學生不斷擴展的社會生活中,家庭是他們最熟悉的生活領域,與家長的交往,更是他們學習與其他人交往的基礎,可以說,本框題的學習為下面內容的學習打下了堅實的基礎,在全書中占有相當重要的位置。其次就是對于學情的分析,初二的孩子普遍存在責任感不強的情況,他們中的很多人會認為在家庭中,父母所做的一切都是應該的,對于在家庭中自己應該承擔的責任認識不足。因此我個人認為通過對《我知我家》這一框題的學習,不僅會讓學生加深對于家庭的情感上的了解,還有更深一層次,那就是讓學生明白自己對于家庭對于父母的責任,懂得理解自己的父母以及愛自己的家。

    第二:說教學目標一.知識目標了解家庭關系、家庭關系確立的情形和現代家庭結構的三個類型;了解家庭的相關功能;了解自己在家庭中位置;二.能力目標增強辨證看待家庭中父母與子女權利義務關系的能力;感受家庭親情的能力;在日常生活中發揚自己良好的家風和傳統的能力;三情感目標讓學生加深對于家庭的熱愛、對于父母的熱愛。

    第三:說教學重難點教學重點:學生對于“家”的理解;對于家庭關系的確立的認識;教學難點:引導學生逐步的認識“自己與父母的關系是不可選擇的”并明確知道自己在家庭中的地位。

    第四:說教學方法1:情景導入法:通過一個故事或者一首歌曲導入新課,激發學生的學習興趣,活躍課堂氣氛;2:活動探究法:引導學生通過設計的活動的形式獲取知識,以學生為主體,使學生的獨立探索精神得到充分的發揮,培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力;3:集體討論法:針對學生提出的問題,組織學生進行集體和分組討論,培養學生團結協作的精神。

    第五:說學法根據新課程的標準以及我所設計的教法,在教學過程中,我主要選擇了分析歸納法、自主探究法、總結反思法這三種學法。希望能讓學生真正做到從被動的學習轉變主動探索,成為真正的學習的主人,由學生自己來把握整個學習過程的節奏。在把握知識的基礎之上,培養應試能力、以及在生活中解決問題的能力。最后我要著重突出講解的就是我的教學過程。

    第六:說教學過程。

    (1)新課導入(5-6分鐘)我整個教學過程分為四個部分。首先第一部分是大約5-6分鐘的新課導入。首先我會為學生播放歌曲《大中國》,同時,在屏幕上顯示各族人民大團結的各種照片,先通過歌曲與圖片為學生學習本課奠定情感基礎。而通過歌曲和圖片的展示,我意圖讓學生知道中國是我們共同的家,在家里各族人民是兄弟姐妹、是親人,彼此之間有親情。但是我們每個人除了這個大家之外還有自己的小家,家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹……彼此之間就像一顆大樹上的枝與干相互牽連。接著我會設計小一個活動,讓每個學生繪制自己的親情樹,讓學生從自己的家人開始了解自己的家庭和家的含義。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在慶祝活動中,一篇充滿熱情和喜慶的講話稿可以拉近主持人與參與者的距離,增強活動的歡樂氛圍。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和風格的講話稿,希望能夠給大家帶來
    高二教案是為高二學生編制的一份節課計劃和教學指導材料,旨在幫助學生全面理解和掌握課程內容。接下來是一些高二教案的案例分享,供教師們參考和學習。1、鑒賞小說風格獨
    在寫心得體會時,我們可以充分運用自己所學的知識,通過概括和總結使得文字更加簡明扼要。在這里,小編將為大家分享一些關于心得體會的案例和經驗,希望能夠幫助到大家。
    大學生演講稿常常圍繞著一定的主題展開,通過言語和語言藝術的表達,向聽眾傳遞自己的觀點和思考。演講稿是一種重要的書面材料,下面是小編整理的一些大學生演講稿,希望對
    教學工作計劃需要教師對教材內容進行分析和解讀,確定教學的重點和難點。現在就讓我們來看一些教學工作計劃的范文吧,希望能對大家制定教學計劃有所幫助。1、知識目標:了
    優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我喜歡烈日炎炎
    范文范本是對某一類文章或作品中的典型情節和構思進行提取和總結的一種文本形式,它可以為我們寫作提供靈感和思路。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠對大家
    優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品,其背后凝結著作者對生活的感知和思考。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。我總是喜歡在周末沒
    學校是一個培養人才的地方,我們在這里接受知識的熏陶和人格的塑造。接下來是一些學校總結的實例,希望能夠給大家一些寫作的思路。老師們、同學們:大家好!時間過得很快,
    在教學計劃中,我們要注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。隨后,我們將分享一份注重學生個體發展和全面提升的個性化教學計劃。1.認讀本課16個生字,學習本課8個生
    讀后感可以反映讀者對書籍的理解和感受,使我們對自己的思考和觀點更加明確。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學習。故事講了,在學習校里,伊莉莎白第一次
    在現實生活中,我們經常會遇到需要委托他人代替我們完成某項事務的情況,這就是授權委托的應用。授權委托的范文應當合法、合規,符合相關法律法規的要求。身份證號碼:__
    培訓心得是對培訓課程內容、教學模式及效果進行評價和總結的一種方式。培訓心得是對參加培訓過程中所學到的知識、經驗和感悟進行總結和概括。通過寫培訓心得,我們可以回顧
    實習心得是在實習期間對自身成長、職業規劃、個人性格特點等方面進行思考和總結的一種文本形式。以下是一些實習心得樣文,希望可以對大家撰寫實習心得時提供一些啟示和指導
    發言稿是表達自己思想和觀點的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地組織思路和掌握發言的重點。如果您對發言稿的寫作感到迷茫,不妨瀏覽以下的范文,或許可以給您帶來一些靈
    在商務活動中,合同協議是保障各方權利和義務的重要工具。以下是一些合同協議的樣本,供大家在起草時參考和借鑒。第二條中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企
    幼兒園小班注重創造性思維的培養,激發幼兒的好奇心和探索欲望。以下是一些專家對幼兒園小班教育的建議和觀點,供大家參考。活動目標:1、讓幼兒練習走,跑交替和聽信號變
    演講稿是演講者與聽眾之間進行思想交流的媒介,它可以幫助我們在演講中傳遞正確的信息和理念。演講稿范文中的演講手法和思考方式給我們提供了一個思考問題、表達觀點和影響
    優秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。尊敬的領導:您好!我于20____
    競選是一個鍛煉自己能力和膽識的機會,同時也是一次展示個人魅力的舞臺。以下是小編為大家收集的競選范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。親愛的老師、同學們:大家好!
    優秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規范。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。今天早上,我看見媽媽拿著一個鍋鏟在炒菜,一下翻上
    演講稿范文的有效性取決于演講者的演講技巧和表達能力,因此演講者需要不斷練習和提升自己的演講能力。演講稿是一種特殊的文體,下面是一些優秀的演講稿范文,供大家參考和
    優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。在一個月前我們上體育課時體育老
    作為學生,我們應該努力寫出優秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。悶熱的上午,因為沒有事干,
    出納是一個需要高度責任心和專業素養的職業,需不斷學習和提升自己的能力。小編整理了一些出納工作中的實用技巧和經驗分享,希望對大家有所啟發。出納要認真學習會計理論,
    工作計劃是我們規劃工作的重要依據,它能幫助我們有條不紊地完成每一項任務。如果你對工作計劃范文的寫作感到困惑,不妨花些時間參考一下下面的范文,或許能夠給你帶來一些
    優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現,不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。
    優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。我長期認為:爸爸總是愛工
    通過自我介紹,我們可以向別人傳達出我們的自信和能力,給人留下良好的第一印象。通過以下的自我介紹范文和示例,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。位面試官:你們好,我
    優秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發。請大家對比下面一篇優秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。那刻,我的心不再像大海
    月工作總結是對自己工作目標完成情況的一次全面評估,可以幫助我們更好地規劃下一個月的工作計劃。下面是一些成功的月工作總結范文,供大家參考,希望能在自己的寫作中找到
    個人總結是為了總結自己在一段時間內的成長和進步,以便更好地規劃自己的未來。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考,以便更好地了解個人總結的寫作方法和技巧
    實施方案的落地需要建立良好的團隊合作和溝通機制,以及有效的決策執行力。隨著社會的發展和變化,實施方案的編制和執行變得越來越重要,希望以下的實施方案案例能夠對大家
    轉專業申請書應包含詳細的學習計劃和規劃,以展示個人對新專業的認真態度和目標追求。轉專業申請書的寫作可以參考一些優秀的范文,以下是一些經典的轉專業申請書范文,希望
    年度總結是對過去一年的工作、學習、生活等方面進行總結和概括的一種書面材料,它能夠讓我們回顧過去、反思經驗,并為未來做出更好的規劃。以下是小編為大家收集的年度總結
    優秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎上,能夠使文章具有豐富的內涵和深度的思考。小編特意為大家準備了幾篇優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。快樂時,總想把
    總結的重要性在于它可以幫助我們實現對過去的經驗和教訓的梳理和提煉。接下來,我們一起來看看這些總結范文中有哪些值得借鑒和學習的地方。我公司從xx年8月公司投產以來
    在這美好的日子里,我代表全體工作人員向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面是一些成功主持人總結的經驗和教訓,希望能夠為我們提供一些寶貴的指導和啟示。
    黨員心得體會是黨員對自己在黨的組織生活和黨員義務中的體驗和感悟的總結。接下來是一些來自于不同領域的黨員心得體會,希望可以給大家帶來一些啟發和思考。為了全面貫徹鄉
    優秀作文是在正確的語法和拼寫基礎上,能夠展現出作者對語言運用的功底和靈活性。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文,相信會有很多收獲和啟發。我非常愛看電影,也看
    非常高興能夠擔當今天的主持人,我將竭盡全力為大家帶來一個難忘的活動體驗。以下是小編為大家精心收集的主持詞范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的各位來賓
    通過活動總結,我們可以發現活動中取得的成果和效果,為下一次活動提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文,供大家參考和借鑒。經過兩個月的艱苦訓練
    通過編寫小學教案可以提前預測學生可能遇到的問題,從而更好地解決教學中的困惑。教案是教師備課的重要工具,也是保障教學質量的重要保證。編寫教案要根據學科教學大綱和教
    調查報告通過收集數據、分析情況和提出建議,可以提供有關特定主題的全面和客觀的信息。希望這些調查報告范文能夠對大家的學習和寫作起到一定的參考作用。有關大學新生心理
    師德師風涵蓋了教師的思想道德、職業操守、教育教學規范等方面。現在,讓我們一起閱讀一些教師個人總結的師德師風心得體會,共同感受教育的力量。經過近段時間的國培學習和
    離婚協議是夫妻雙方自愿達成的,通過協商和協調解決分歧和爭議。離婚協議的范例如下,供夫妻雙方參考并根據自身情況進行修改。雙方于_______年_______月__
    幼兒園大班的學習評價應該注重發現和鼓勵孩子們的優點,幫助他們樹立自信心和積極態度。接下來是一些幼兒園大班的教學反思和經驗總結,希望能為您的教學提供一些思路和思考
    在個人總結中,我們可以總結成功的經驗和失敗的教訓,以便更好地面對未來的挑戰。以下是一些寫個人總結時需要注意的問題和要點,希望對大家有所啟示。20xx年即將過去,
    在開始正式的會議/活動之前,我們先來做個簡單的介紹。下面是一些優秀主持人的范例,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。社區夏日晚會能夠讓社區百姓過上涼爽以及豐富多
    講話稿的撰寫需要充分考慮聽眾的背景和需求,以達到有效的溝通效果。小編整理了一些成功演講者的講話稿,希望能夠幫助到大家在寫作過程中更好地準備演講稿。1.高考加油!
    優秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。欣賞優秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。職場上,不要怕自己沒有詞匯,不要怕自己沒
    學習既是一種責任,也是一種享受,通過學習我們能夠不斷提升自己的能力和智力。以下是小編為大家整理的學習范文,希望能給大家提供一些學習的思路和方法。第一段:引言和學
    幼兒園大班的課程應該注重綜合素質的培養,不只是注重知識的灌輸。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。這一學年過的可真快,我從一個中班
    活動方案的評估是對活動效果和目標達成情況的總結和反思。如果你正在為制定一個活動方案而犯愁,不妨看看以下幾篇范文,或許能給你帶來一些啟發和靈感。為了宣揚良好和諧的
    優秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。優秀作文是語言的藝術,它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。我有一個溜溜球,我很喜歡它,因為它是我用
    學校是孩子們成長的地方,它是他們學習知識、塑造品格的場所。以下是小編為大家整理的學校生活經驗,希望能給大家在學習和生活方面提供一些參考。讓我們一起來了解一下吧!
    讀后感是對作品中的某些細節、描寫和主題進行解讀和分析的一種方式。以下是小編為大家搜集的一些經典讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。在這本書中,一直有一個憨
    1.讀后感是讀者在閱讀完一本書后所產生的個人感受和體驗的總結。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。蘇霍姆林斯基說:“一個不閱讀的孩子,
    國旗下是國家的象征,鮮艷的顏色與獨特的圖案都代表著國家的文化和歷史。以下是小編為大家整理的國旗下相關的圖片,讓我們一起感受莊嚴肅穆的氣氛。各位老師、同學們:大家
    自我介紹可以是正式的場合,也可以是休閑的聚會,需要根據不同的情境做出相應的調整。接下來是一些成功的自我介紹案例,希望能為大家提供一些經驗和借鑒。大家好,我是xx
    每個人都有自己的潛力,只要激發起來,就能取得驚人的成就。以下是一些關于夢想追逐和奮發向前的總結,讓我們一同感受成功的喜悅。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天
    領導講話稿是領導在特定場合對重要問題進行闡述和指示的一種書面稿件,它體現了領導的工作思路和決策思想,對于推動工作的順利進行起到重要作用。以下是小編為大家收集的領
    活動總結是對活動過程中的困惑、挑戰和解決方案的思考和總結。以下是一些精心挑選的活動總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和借鑒。籃球課外興趣小組有序的在開展
    規章制度不僅要求執行者嚴格遵守,也需要管理者及時修訂和完善,以適應變化的需求。下面是一些公司制定規章制度時的注意事項和常見問題解答。為了及時處理和控制食物中毒事
    自我介紹是人與人之間互相認識的第一步,它能夠為后續的合作或交往奠定基礎。以下是一些別人對我的自我介紹的評價,希望能對大家寫自我介紹有所幫助。各位面試官:您們好!
    優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考學習。教學目的:1、通過購物的情景圖說明
    一個好的規劃計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,從而更加高效地完成任務。在制定規劃計劃時,我們可以參考以下范文,以便更好地理解和掌握規劃的方法和技巧。
    入黨積極分子應當時刻保持先進性,心懷理想,腳踏實地,為黨和人民的事業貢獻力量。以下是一些入黨積極分子的組織協調能力和團隊合作意識的典范,值得我們學習和借鑒。
    述廉報告的撰寫不僅要實事求是,還要注重客觀公正,真實反映廉政情況。以下是一份典型的述廉報告,希望對大家撰寫自己的報告有所幫助。我自從20xx年起開始擔任xx一職
    優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優秀的寫作范例。美麗的秋姑娘提著一籃子
    優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。當毛毛蟲掙脫繭的束縛揮舞著翅膀飛向藍天,
    通過月工作總結,我們可以對一段時間內的工作進行梳理和整理,為下一階段的工作制定更有效的計劃和策略。今年上半年的工作總結,我們在各項工作任務中取得了較為顯著的成果
    在撰寫教師演講稿時,要注意語言的簡練、準確和生動有趣。精心挑選出的一些優秀教師演講稿,相信能夠幫助大家更好地撰寫自己的演講稿。__,男,出生于1977年10月,
    社區工作總結是社區工作者對自己工作進行自我檢查和評估的重要方式。小編特意為大家整理了一些社區工作總結的實例,希望能夠對大家寫作提供一些參考和幫助。根據全國推廣普
    作文是一種藝術,通過優秀的作文可以展現個人的審美情趣和獨特的表達風格。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學習。美是漫步在藍天上的幾縷浮云,美是跳躍在
    對于當前問題,我有一些具體的建議和意見,希望能得到大家的重視。在范文中,你可以找到一些典型的意見和建議,了解如何有效地表達自己的想法。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。
    述職報告的撰寫是一次對自己工作的反思和總結,也是對上級領導的一份負責和交代。大家不妨從以下這些范文中找到一些適合自己的寫作思路和技巧。記得在一本書上看到,教師分
    個人簡歷的格式一般是倒序排列,即按時間從最近的經歷開始展示,最早的經歷放在最后。為了更好地幫助大家寫出優秀的個人簡歷,以下是一些經典簡歷模板的分享。
    幼兒園教案可以提供教學過程的文件記錄和資料依據,為教師的評估和教學研究提供有力支持。編寫幼兒園教案需要考慮到幼兒的發展特點和教育需要,以下是一些針對不同年齡段幼
    年度總結是在一年的時間里,將自己的經歷和成果進行梳理和總結的一種方式。這份年度總結凝結了作者對過去的回顧和對未來的期待,既有對自己取得成績的自豪,也有對不足的自
    運動會是學校教育的重要組成部分,通過參與其中,同學們能夠接受到更全面的教育。小編整理了一些運動會總結的經驗和心得,希望對大家的寫作能有所幫助。期望已久激動人心的
    教研有助于發現教學中存在的問題和不足,及時進行改進。在教研的道路上,我們遇到了許多挑戰和困難,但也取得了一些有價值的經驗。本學期,學校英語科組將以落實“富強、民
    為了確保活動的順利進行,我們需要提前制定好詳細的活動方案。接下來是一些經過實踐驗證的活動方案,希望能夠給大家提供一些參考和指導。合素質,增強團員意識,加強基層團
    在簽署合伙協議之前,雙方應當進行充分的溝通與了解,確保協議內容的合理性和可行性。在此,我們為您推薦一些優秀的合伙協議樣本,供您參考制定自己的合作協議。
    家長會是培養學生社交能力和團隊合作精神的平臺,可以豐富學生的課外經驗。以下是小編為大家整理的家長會組織指南,希望對大家有所幫助。尊敬的老師,各位家長們:晚上好!
    幼兒園工作計劃需要與家長、其他教師和社區等多方面合作,形成共同育人的教育環境。這些幼兒園工作計劃范文包括了各類教育內容和活動形式,可以為教師提供多樣化的教學思路
    通過寫心得體會,我們可以總結經驗,提煉規律,并將其應用到今后的學習和工作中。請大家閱讀以下范文時,注意其中所表達的思想和感悟,或許可以啟發到我們。自己收獲最大、
    活動方案是為了有組織地安排和實施某項活動,確保活動的順利進行和目標的達成。這些活動方案范文包括了各種類型的活動,有建設性的演講會,有有趣的團建活動,也有積極向上
    崗位:____。勞動合同期限自____年__月__日起至____年__月__日止。關系:甲方:單位(蓋章)。法人代表:(蓋章)。____年__月__日。乙方:簽
    通過寫培訓心得體會,可以與他人分享和交流學習的心得和體會。以下是一些富有深度和思考的培訓心得體會范文,希望能給大家帶來思考的啟示。通過學習《語文課程標準》解讀,
    編寫活動方案需要具備良好的溝通、組織和協調能力,以及對活動的敏感度和創新思維。以下是小編為大家整理的活動方案參考,希望能夠幫助大家更好地規劃活動。一年來,政教處
    寫檢討書可以促使我們認識到自己的責任和義務,從而更好地履行自己的角色和職責。以下是一些成功人士的檢討書實例,讓我們一起來學習和借鑒吧。尊敬的各位領導、老師們:今
    鑒定的目的是幫助員工認識自己在工作中的優點和不足,為轉正決策提供依據。在下面的范文中,我們可以看到一些寫轉正自我鑒定的常見方式和結構。進入公司工作以來,在公司嚴
    針對不同主題和類型的寫作,有相應的范文范本供我們借鑒。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學習。尊敬的領導,老師:一、本人自愿申請離校,提交的核驗材
    在學校、企事業單位、社區等場合,安全演講稿都能發揮重要的作用,提高人們的安全意識。小編為大家準備了一些實用的安全演講稿范文,供大家參考和學習。。各位老師、親愛的
    每個月的工作總結都是我們工作歷程中的重要一環,它幫助我們不斷成長和進步。以下是一些系統全面的月工作總結范文,希望能為大家提供一些總結的思路和框架。為進一步規范固
    在實踐中積累的心得體會,能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,歡迎大家共同探討和交流。你們讀過《富爸爸窮爸爸》這本書后
    廣播稿在傳播信息上能夠做到快速、直觀、生動,具有非常大的影響力。以下是小編推薦的幾篇優秀廣播稿,希望您能欣賞并從中得到啟發。各位老師:大家早晨好!11月15日1
    計劃書是為了實現某項任務或目標而編寫的一份詳細計劃,它可以幫助我們理清思路,指導我們的行動。以下是一些經過精心編寫的計劃書樣本,輔助你更好地完成自己的計劃書。
    通過準備一個好的講話稿,我們可以增加演講的流利性和說服力。接下來是小編為大家精選的一些演講稿案例,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的演講稿。1、如何加強隊伍建是我
    主站蜘蛛池模板: 久久精品综合一区二区三区| 久久精品中文騷妇女内射| 无码人妻精品一区二区三区66 | 国产国产精品人在线视| 精品视频久久久久| 91精品国产91久久久久久| 99久久99这里只有免费费精品| 国产伦精品一区二区三区女| 久久久久国产精品熟女影院| 欧美精品天天操| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 中文字幕精品视频在线| 亚洲福利精品一区二区三区 | 无码人妻精品一区二区三区东京热| 久久五月精品中文字幕| 国产精品美女网站在线观看| 午夜精品视频在线| 久久成人国产精品二三区| 国产精品91视频| 3D动漫精品一区二区三区| 精品一区二区三区在线观看视频| 亚洲精品无码高潮喷水在线| 亚洲av午夜精品一区二区三区 | 国产精品亚洲αv天堂无码| 亚洲国产精品自在线一区二区| 国产成人精品无码免费看| 国产精品久久久久AV福利动漫 | 国产精品美女久久久网AV| 国产精品部在线观看| 92国产精品午夜福利免费| 51久久夜色精品国产| 成人精品一区二区三区| 国产精品高清2021在线| 国产精品无码一区二区在线观一 | 亚洲精品乱码久久久久久自慰| 日韩欧美亚洲国产精品字幕久久久 | 久久国产精品-国产精品| 国产精品电影网| 一本大道久久a久久精品综合| 91精品日韩人妻无码久久不卡| 国产精品部在线观看|