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    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇一

    在一個(gè)月前我們上體育課時(shí)體育老師告訴我們下月有籃球賽大家一聽(tīng)立刻沸騰了大約過(guò)了五分鐘才漸漸安靜下來(lái)。老師問(wèn)到誰(shuí)報(bào)名時(shí),下面一片寂靜,忽然一個(gè)洪亮的聲音喊道:‘老師我報(bào)名。’定睛一看原來(lái)是班長(zhǎng)有了榜樣我們紛紛報(bào)名。很快有五人報(bào)名成功。在開(kāi)心中我們沒(méi)有想到迎接我們的是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。

    三天·兩天·一天。終于球賽來(lái)臨了。我們?cè)谇鞍虢乇荣惡敛毁M(fèi)力。可在決賽中我們可遇到了難題——六班。六班在比賽時(shí)看我個(gè)子小就對(duì)我采用了針對(duì)性攻擊我心想一個(gè)月的努力終于可以發(fā)揮了。一個(gè)長(zhǎng)傳把球傳給了班長(zhǎng),班長(zhǎng)帶球突破的了2分在后面六班努力反擊最后我班以5:3險(xiǎn)勝。

    通過(guò)這次我明白了很多:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇二

    這還是比較新奇的事兒,我連忙看了一下活動(dòng)內(nèi)容,哇塞!活動(dòng)好豐富耶!有親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目。要求每一項(xiàng)完成后,記錄好上傳給老師。

    其中百發(fā)百中這個(gè)活動(dòng)最吸引我,規(guī)則是:把兩張a4紙揉成紙團(tuán),投進(jìn)3米外的紙簍中,一共投10次,投進(jìn)一個(gè)得一分,和家長(zhǎng)比賽,比誰(shuí)分?jǐn)?shù)高,注意:紙簍的直徑不能小于30厘米哦!我把東西都準(zhǔn)備好,開(kāi)始投球了,我右手拿著球,用眼睛瞄了又瞄,覺(jué)得對(duì)的很準(zhǔn)了,于是用力把球甩了出去,“啪”地一聲,只見(jiàn)球“嗖”地一下砸在了地上。“怎么會(huì)沒(méi)進(jìn)啊?”我跺著腳喊道。“我就不信,我投不進(jìn)去。”

    繼續(xù)投第二個(gè),我換了個(gè)方式投,蹲下來(lái),左腿在前,右腿在后,手垂下來(lái),放在右腿前,手掌朝上,往上前方拋,可這個(gè)方法也不好使,球連紙簍都沒(méi)夠著。接著投第三個(gè),我又換回了原來(lái)的方式,接著投,舉起手,往前跨一步,往前下方丟,“哈哈!我投進(jìn)啦!”我拉著媽媽的手興奮地喊道,我一下子有了動(dòng)力和信心,我還在原地?fù)u擺身子跳起舞來(lái)了,一得意,我連著4個(gè)都沒(méi)投進(jìn),這下我急了,還剩3次機(jī)會(huì),急得我手心里汗都快來(lái)了,越急越不行,最后3次都無(wú)緣進(jìn)球。我氣得差點(diǎn)眼淚也來(lái)了。

    輪到了媽媽,她驕傲地說(shuō):“菲菲,你太蹩腳了!看我的,這太簡(jiǎn)單了。”只見(jiàn)媽媽輕輕一扔就進(jìn),我想:“完了,這下輸慘了!”不知道是媽媽故意讓著我呢?還是她的運(yùn)氣跟我一樣差,后面媽媽也一個(gè)都沒(méi)進(jìn)。最后這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們平局,看來(lái)無(wú)論做什么事一定要沉穩(wěn),不能急躁,也不能驕傲。

    我們還玩了親子雙杠支撐,媽媽面對(duì)墻蹲下,手伸直,掌心貼墻,我站在她的雙手中間,手撐在她的手上,要求騰空撐起來(lái),因?yàn)槲姨兀覀円黄鹬粓?jiān)持了8秒。后來(lái)?yè)Q了爸爸來(lái),這一次堅(jiān)持了整整17秒,我自豪極了,對(duì)爸爸贊不絕口。

    在前兩次運(yùn)動(dòng)后我和爸爸媽媽總結(jié)經(jīng)驗(yàn),后面的親子傳球接力、金雞獨(dú)立、乒乓對(duì)墻擊球、象限跳和足球顛球,都比較順利,而且得分也很高。

    這次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),我對(duì)運(yùn)動(dòng)一下子有了興趣。云運(yùn)動(dòng)會(huì)既特殊又有趣,我喜歡極了。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇三

    今天語(yǔ)文課上,我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的有趣的班會(huì),這次班會(huì)的主題是綠色食品。由于這是個(gè)新鮮的主題,所以在上課前大家就討論得像炸開(kāi)了鍋。

    上課了,大家從書(shū)包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品,不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺,有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了,可憐的'侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺(tái)介紹。

    上臺(tái)介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是小林和小明。

    小明也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書(shū)包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇。只見(jiàn)他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋(píng)果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合。

    就這樣一節(jié),這場(chǎng)有趣的別開(kāi)生面的班會(huì)結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果自然就被我們一掃而光啦。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇四

    “別開(kāi)生面”?班會(huì)有什么別開(kāi)生面的呢?無(wú)非總結(jié)一下上周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),然后講一下該做什么嗎?我告訴你我們班可不是這樣呢。我們要舉行一個(gè)“卡拉ok”選拔賽一共有9名選手。(其中也包括我)。

    看,第一位選手登場(chǎng),他是誰(shuí)?任昊xx是也。

    任xx走上臺(tái),然后站在講臺(tái)中間,清了清嗓子對(duì)評(píng)委們說(shuō):“各位評(píng)委好,我為大家演唱的是國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》”。不止何方神圣說(shuō)了一句“膽子太大了吧!”開(kāi)始了,他用他那五音不全的嗓子唱起來(lái)了:“起來(lái),不愿作奴隸的`人們,把……嗯嗯……”他不會(huì)唱了,自己很害羞低下頭卻偷偷笑起來(lái)。下面的評(píng)委也在笑,我笑得更是前俯后仰,眼淚都出來(lái)了。他又唱了起來(lái),可惜跑調(diào)了。你知道他的調(diào)跑哪里去了。告訴你已經(jīng)跑到了千里之外了。終于唱完了,他以每秒一千米的速度跑了下來(lái),趴在桌子上笑。(評(píng)論:請(qǐng)把歌詞記下以后再來(lái),不能在跑調(diào)了,如果再跑掉的話就不要再來(lái)了。)。

    看,快看,代xx開(kāi)始演唱了。代xx是誰(shuí)?你還不知道她是我們老師的寶貝女兒啊!

    只見(jiàn)代xx不緊不慢的走上臺(tái),然后用它那清脆的聲音開(kāi)始唱起歌:“我家大門(mén)長(zhǎng)大開(kāi),北京歡迎你……”她悅耳的聲音幾乎每個(gè)字都進(jìn)了評(píng)委的耳朵,評(píng)委們目不轉(zhuǎn)睛的看著、聽(tīng)著沒(méi)有一點(diǎn)聲音,如果一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。唱完了,評(píng)委們不停鼓掌。(評(píng)委:好、太好了!)。

    經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),終于評(píng)選出了優(yōu)秀三位同學(xué)分別是:代xx、尚xx、洪xx。

    這次的班會(huì)讓我感受很深,我希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動(dòng),應(yīng)為這樣可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好,這真是別開(kāi)生面的班會(huì)啊!

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇五

    新學(xué)年的第一次班會(huì)上,新來(lái)的班主任老師帶領(lǐng)孩子們做游戲。

    他給每個(gè)孩子發(fā)了張紙條,他讓大家在上面寫(xiě)上自己的名字,把這些寫(xiě)著孩子們名字的紙條收上來(lái)后,他又一次發(fā)紙條,這一次,他讓孩子們寫(xiě)下一些形容人優(yōu)點(diǎn)的褒義詞,諸如“美麗”、“健康”、“聰明”、“善良”之類,同時(shí)老師也沒(méi)忘記讓孩子們?cè)谶@些形容詞前面加上“非常”、“特別”之類的副詞。

    現(xiàn)在,他讓孩子們挨個(gè)上到講臺(tái)上來(lái),從他手里那一摞寫(xiě)有大家名字的紙條里隨意抽,然后跟抽出的名字組合成一個(gè)句子,當(dāng)著大家的面大聲朗讀出來(lái)。

    于是所有的孩子們都聽(tīng)到了這樣令人鼓舞的句子:“張偉非常聰明!”

    “李眉特別善良!”

    “宋燕十分可愛(ài)!”

    “劉凡非常勤奮!”

    “張亮很勇敢!”

    ……。

    無(wú)一例外,所有的孩子都聽(tīng)到了一句從未聽(tīng)過(guò)的大聲贊美,所有的孩子都覺(jué)得這一天比過(guò)節(jié)還要幸福。

    班主任說(shuō):“以后咱們的班會(huì)都這樣開(kāi)。”

    在下周來(lái)臨之前,孩子們天天都盼望著開(kāi)班會(huì),班會(huì)成了孩子們最喜歡上的一堂課。

    由簡(jiǎn)到難,由淺入深(),這樣的班會(huì)堅(jiān)持了整整三年。最后結(jié)果可想而知,所有的孩子聽(tīng)到了所有的贊美,所有的孩子學(xué)會(huì)了所有的褒義詞,并把它們用在所有的同學(xué)身上,所有的孩子都培養(yǎng)出了所有的優(yōu)點(diǎn)。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇六

    同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)教室,老師立刻給我們介紹了一個(gè)新奇有趣的游戲,讓我們?cè)囃妗C總€(gè)人手拿球槽,一字排開(kāi)。當(dāng)球放在球槽上時(shí),同學(xué)們緊張起來(lái),我們小心翼翼、目不轉(zhuǎn)睛地盯者小球在球槽里慢慢地滾動(dòng)。它越滾越快,大家開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。由于游戲規(guī)則不許說(shuō)話,我們擠眉弄眼地示意對(duì)方。一不小心球碰到了接縫彈了出去,第一次嘗試就這樣失敗了。同學(xué)們毫不氣餒,緊接著開(kāi)始了第二次接力。誰(shuí)知道這次更慘,游戲剛剛開(kāi)始就很快結(jié)束了。我看著其他組的游戲,想明白了一個(gè)道理:想要珠行萬(wàn)里,首先要有良好的自我控制能力,其次需要團(tuán)隊(duì)之間默契的配合。

    游戲結(jié)束了,王老師給我們講了許多團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何建立一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。同學(xué)們?cè)谟螒蛑幸搀w會(huì)到了想要團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合不是一朝一夕的事。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇七

    盼星星,盼月亮,我終于盼來(lái)了一年一次的游泳比賽。

    那一天下午,天公作美,陽(yáng)光普照大地,照耀著我們學(xué)校的游泳池。我跟著老師和同學(xué)們,大步流星地走進(jìn)了游泳池。游泳池已經(jīng)人山人海,許多學(xué)生都舉著為班級(jí)加油的牌子。我換上泳衣之后,等待著比賽的開(kāi)始,我的心忐忑不安,好像每秒能跳動(dòng)一千次。我緊張得手腳都在發(fā)抖,心想:盡力吧!我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊!可不能輸啊!第二場(chǎng)是25米女子蛙泳決賽,我大邁步向候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備著,我還似乎聽(tīng)到了心跳跳動(dòng)的聲音。隨著一聲聲槍聲,我和對(duì)手們站到了跳水臺(tái)上,時(shí)刻準(zhǔn)備著跳下水游泳。“砰!”一聲響起,我跳下了泳池。我拼命地向前游,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦骸凹佑停∫话啾貏伲⌒埣佑停 甭?tīng)到之后,我熱血沸騰,想做出更優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳動(dòng)作。到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我異常激動(dòng),聽(tīng)到廣播說(shuō):“第二,六一班……”我樂(lè)得像一朵綻放的花兒。接下來(lái)還有三場(chǎng)的接力賽,我和隊(duì)員們做好準(zhǔn)備,在場(chǎng)下熱身。上了泳池邊后,游第一、第三的被派到我們對(duì)面去。又是一聲槍聲,對(duì)面的小陳正努力地游過(guò)來(lái),我心里急得直跺腳,小陳碰壁后,我猛地跳了下去,游著標(biāo)準(zhǔn)的自由泳,時(shí)不時(shí)還瞧著右邊的對(duì)手,嘿!追上了!我開(kāi)心不已,游到終點(diǎn),我招手讓下一個(gè)快跳下水。接力賽結(jié)束了,我們已經(jīng)盡力了,得到第四名,老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,盡力就好。”

    這一次游泳比賽,使我看到了我們班的團(tuán)結(jié)、努力,我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在心里。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇八

    各位專家、評(píng)委,各位老師,你們好!

    今天我要說(shuō)的課文題目是《活板》。(1、介紹課題)《活板》是北宋科學(xué)家、政治家沈括的代表作《夢(mèng)溪筆談》中的一篇說(shuō)明性的文章。文章詳細(xì)介紹了北宋畢昇發(fā)明的活板印刷術(shù),贊頌了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高度的智慧和創(chuàng)造精神。(2、介紹作者、文體特點(diǎn)、課文思想內(nèi)容)《活板》是九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)試用課本蘇教版第三冊(cè)第三單元中的一篇講讀課文。第三冊(cè)第三單元是學(xué)生進(jìn)入初中階段之后的第二個(gè)說(shuō)明文單元。《活板》位于這一單元的第三篇。在這一單元中,它前承《蘇州園林》、《中國(guó)石拱橋》,后接知識(shí)短文《談?wù)務(wù)f明文》,可以說(shuō)它既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的鞏固,又是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)棋子;是從掌握知識(shí)逐步向能力轉(zhuǎn)換的一架橋梁。(3、介紹課文位置、所在單元的特點(diǎn)、課文的地位)根據(jù)教學(xué)大綱要求、教材編排意圖以及本課的特點(diǎn),我制定了如下的教學(xué)目標(biāo):第一,基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)。了解活板,認(rèn)識(shí)生字詞,看懂內(nèi)容,能夠順暢的朗讀課文。第二,能力目標(biāo)。通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的分析,能了解說(shuō)明對(duì)象的特征,并理清說(shuō)明順序,初步掌握程序說(shuō)明的方法。第三,思想教育目標(biāo)。通過(guò)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,學(xué)習(xí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造精神。(4、教學(xué)目標(biāo)及其確立的依據(jù))《活板》是一篇文言說(shuō)明文,在此之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)《核舟記》、《愚公移山》、《詩(shī)六首》等古文,而《活板》一文從字詞上來(lái)講并沒(méi)有多大難度。學(xué)生通過(guò)看注釋、查字典基本上都能自行解決。因而我認(rèn)為,字詞教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在教會(huì)學(xué)生整理、教會(huì)學(xué)生整體把握字詞上面。相對(duì)于字詞教學(xué)來(lái)說(shuō),這篇文章的說(shuō)明順序是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),因?yàn)閺膶W(xué)生已學(xué)過(guò)的說(shuō)明文章來(lái)看,《活板》是唯一的一篇以程序?yàn)檎f(shuō)明順序的文章。教適應(yīng)幫助學(xué)生打開(kāi)思路,自然求得。(5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解釋)遵循學(xué)生是主體、教師是主導(dǎo)的原則,根據(jù)課文本身的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,我決定采取朗讀與練習(xí)、語(yǔ)言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練相結(jié)合的方法。(6、教學(xué)方法及其確立的依據(jù))語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視整體教學(xué),實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)的最有效的手段就是朗讀。朗讀,可以讓學(xué)生把握文章字詞句的結(jié)構(gòu),為進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ);而練習(xí)則是知識(shí)的應(yīng)用與鞏固。在練、讀當(dāng)中,讓45分鐘發(fā)揮最大的效益。我所借助的教學(xué)用具是投影儀和自制的幻燈片。新大綱明確指出,要貫徹啟發(fā)原則,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性和積極性,引導(dǎo)他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。遵循這一原則,我決定引導(dǎo)學(xué)生掌握粗讀、精讀,培養(yǎng)學(xué)生自己獲取知識(shí)的能力,把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。這篇課文,我準(zhǔn)備安排一課時(shí)完成。(7、對(duì)教法、教具、課時(shí)安排的解釋)首先是預(yù)習(xí)指導(dǎo)。通讀課文,圈點(diǎn)不認(rèn)識(shí)的字詞,然后查字典解決。第二,大致弄清文章內(nèi)容,能較流利的通讀全文。第三,在預(yù)習(xí)中如果有自己不能解決的問(wèn)題,寫(xiě)在小紙條上,交給課代表,交給我。第二步就是教學(xué)步驟。首先,由學(xué)生朗讀課文,整體把握課文,正字音,正字形。第二,教師范讀課文,使學(xué)生鞏固剛學(xué)的知識(shí),同時(shí)掌握正確斷句,更好的了解課文。鑒于字詞并不難,學(xué)生完全能夠自行解決,所以首先采用自問(wèn)自答的形式,然后再練習(xí)鞏固。第三,分析課文。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),教學(xué)生換一個(gè)角度去思考,借助形象思維理清全文,找出說(shuō)明順序、說(shuō)明對(duì)象的特征。第四,在已講解的基礎(chǔ)上,快速閱讀課文,再進(jìn)行練習(xí),檢查學(xué)習(xí)效果。最后一步是集體朗讀課文,再一次整體感知課文。最后的知識(shí)遷移訓(xùn)練我準(zhǔn)備讓學(xué)生作一篇口頭作文,向同學(xué)介紹一道菜的制作,要求按照程序順序進(jìn)行說(shuō)明。(8、教學(xué)的具體步驟)好,這就是我對(duì)《活板》這篇文章的一個(gè)不太成熟的設(shè)想。

    根據(jù)錄像帶聽(tīng)記整理、評(píng)點(diǎn)。

    趙秀成8月5日。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇九

    今天我們要進(jìn)行踢毽子活動(dòng),我心里早就有底了,因?yàn)樽罱鼛滋煳铱偸菍?xiě)完作業(yè)趕忙去樓下練習(xí)踢毽子,所以今天的活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是信心滿滿的。

    踢毽子比賽開(kāi)始了,第一個(gè)走上場(chǎng)的是韓瑋同學(xué)。只見(jiàn)她眼睛睜得大大了,嘴角微微翹起,大搖大擺很自信地走上了賽場(chǎng)。老師一聲“準(zhǔn)備”,她單手捏著毽子,眼睛一直盯在毽子上,好像在說(shuō):“毽子啊,毽子,你一定要好好表現(xiàn),千萬(wàn)不要丟臉啊,要不就把我害慘啦!”緊接著老師又一聲“開(kāi)始”,她用腳內(nèi)側(cè)踢著毽子,“1,2,3,4”一口氣踢了4個(gè),就在她準(zhǔn)備踢第5個(gè)的時(shí)候,毽子好像故意和她做游戲,一下子踢到了2米遠(yuǎn)的課桌上,這下可急壞了韓瑋同學(xué),這下沒(méi)法接住了,她“嗨”地嘆了口氣,逗得我們哈哈大笑。

    終于輪到我上場(chǎng)了,我把椅子往后一推,拿著我心愛(ài)的五彩毽子,全身放松,也大搖大擺的.走上了賽場(chǎng)。眼睛緊盯著毽子,這時(shí)不知為什么我突然緊張了起來(lái),毽子仿佛在對(duì)我說(shuō)“李勁辰啊李勁辰,你可千萬(wàn)不能打退堂鼓啊,大家都看著你呢。”是啊,大家都看著呢,我要勇敢的接受挑戰(zhàn),想到這兒,我不知道哪來(lái)的一股勇氣,“不就是踢個(gè)毽子嗎,有什么難的,簡(jiǎn)直是小菜一碟。”就在這時(shí),老師說(shuō)“開(kāi)始”,我一抬腳,毽子飛了出去,我趕緊往上一踢,毽子飛得比我都高,我接住了第一個(gè)毽子,接著是第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè),直到老師喊“停”哇!我一共踢了4個(gè)毽子,我摸了摸額頭,都踢出汗來(lái)啦,我趕忙擦擦頭上的汗水,雖然我沒(méi)有踢到5個(gè),10個(gè)那么多,但我已經(jīng)盡力了,踢毽子踢得我腰酸腿疼,看來(lái)以后得加強(qiáng)體育鍛煉啦。

    通過(guò)這次別開(kāi)生面的踢毽子活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:看似很容易的一件事情真正做起來(lái)其實(shí)并不那么簡(jiǎn)單。我要繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)踢毽子,希望在下次的比賽中取得更好的成績(jī)。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇十

    一堂別開(kāi)生面的課頓時(shí),同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“寫(xiě)作課怎么搞起試驗(yàn)了?王老師葫蘆里賣的是什么藥啊?”“就是嘛,寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà)是風(fēng)水牛馬不相及的啊!”“同學(xué)們,請(qǐng)看好了!”王老師說(shuō)道。

    只見(jiàn)王老師拿出一只小杯子和一捆棉簽、半盆清水和一瓶墨汁。“首先第一步,把少量墨汁倒入杯中,然后拿出一根棉簽。”“拿棉簽干什么啊?”一位同學(xué)插嘴道。“畫(huà)畫(huà)要有才氣,現(xiàn)在我要在各位同學(xué)身上沾點(diǎn)才氣!”說(shuō)罷,在各位同學(xué)頭發(fā)上用棉棒劃了劃,然后在拿出另一根沒(méi)沾“才氣”的棉棒,蘸上墨汁在清水里一點(diǎn),清水里出現(xiàn)了一顆小黑點(diǎn)。王老師又將那根沾了“才氣”的棉棒在小黑點(diǎn)上一點(diǎn),霎時(shí),小黑點(diǎn)散開(kāi)來(lái)了。接著王老師又弄了十滴,最后,王老師拿出一張宣紙蓋上去,哇!宣紙上立刻出現(xiàn)了一副山水畫(huà),像十片葉子,像一座假山。把它烘干,一副神奇的畫(huà)就誕生在王老師的'手下。

    這其中有什么樣的科學(xué)道理呢?原來(lái),用棉棒在頭上劃一劃,并不是劃我們的“才氣”,而是我們每個(gè)人的頭上都有油脂,油脂點(diǎn)在墨汁上,墨汁就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)哦!

    在我們生活中,有許許多多的科學(xué)知識(shí),只要我們細(xì)心觀察,就能探索到許多奧妙!

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇十一

    真是太緊張了,馬上就要到那一堂語(yǔ)文課了。

    知道我為什么會(huì)如此緊張嗎?因?yàn)槲覀円弦还?jié)不一樣的語(yǔ)文課,而在這節(jié)語(yǔ)文課上我們還要展示一些關(guān)于思鄉(xiāng)的節(jié)目,我之所以緊張是因?yàn)槲遗挛覝?zhǔn)備的不充分,其實(shí)在幾天前我就已經(jīng)開(kāi)始努力準(zhǔn)備了,可這會(huì)的我還是好緊張。

    就在這樣思鄉(xiāng)的陶醉中中,下課鈴響了,我們結(jié)束了這堂不一樣的語(yǔ)文課,感謝王老師給我們創(chuàng)造了這樣展示的機(jī)會(huì),我們期待下次的到來(lái)。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇十二

    每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),但是很多同學(xué)卻不知道這個(gè)日子。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母寵愛(ài)有加,使孩子養(yǎng)成任性的個(gè)性,愛(ài)以自己為中心。很少幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),很少為自己的媽媽奉獻(xiàn)愛(ài)心,回報(bào)母親。自古以來(lái),孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,非常有必要用一節(jié)“感恩媽媽”的主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受母親的辛苦,懂得關(guān)心和體貼媽媽,感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,用行動(dòng)報(bào)答媽媽。通過(guò)本次隊(duì)會(huì),讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中選擇最為恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待家人,對(duì)待親情。逐漸延伸到對(duì)待外人。

    二、隊(duì)會(huì)目標(biāo)。

    根據(jù)本次隊(duì)會(huì)理念和學(xué)生特點(diǎn),我制定以下三個(gè)目標(biāo):

    1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)親身體驗(yàn)和活動(dòng),理解母親的辛勞、對(duì)子女的關(guān)愛(ài),激發(fā)對(duì)父母感激的真實(shí)情感。

    2.情意目標(biāo):感受媽媽愛(ài)的熏陶,學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼媽媽,感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,引導(dǎo)學(xué)生升華愛(ài)的情感。

    3.行為目標(biāo):回報(bào)媽媽的愛(ài),對(duì)他人的愛(ài)也要付諸行動(dòng)。

    三、隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

    本次隊(duì)會(huì)學(xué)生將經(jīng)歷四個(gè)階段,從故事暖身、互吐心聲、情感分享到情感升華,都以學(xué)生為中心,使學(xué)生通過(guò)活動(dòng),懂得感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。根據(jù)設(shè)計(jì),我確定如下重難點(diǎn)。

    重點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng),理解媽媽為我們付出的艱辛,學(xué)會(huì)尊敬媽媽、孝順?gòu)寢尅Ⅲw貼媽媽。

    難點(diǎn):理解母親的辛勞、養(yǎng)育子女的艱難,激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的敬愛(ài)之情。

    四、隊(duì)會(huì)策略。

    主要采用觀看視頻、講小故事、唱歌曲、談感受等形式,讓孩子在參與中體驗(yàn)、感悟、分享,實(shí)現(xiàn)心靈與心靈的溝通,并付諸于行動(dòng)。同時(shí)借助多媒體課件、音樂(lè)、視頻來(lái)輔助我,目的是讓孩子在參與中感悟親情,感悟媽媽的無(wú)私、平凡、偉大的愛(ài),引起他們心靈的共鳴。

    五、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備。

    1、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件。

    2、讓學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,幫助父母做家務(wù)。

    3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

    4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加本次隊(duì)會(huì)。

    六、隊(duì)會(huì)過(guò)程。

    (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

    播放音樂(lè)《母親》,學(xué)生聆聽(tīng)母愛(ài)音樂(lè),無(wú)論在感官上還是在情感上都受到媽媽愛(ài)的激發(fā)。接著導(dǎo)入:感恩媽媽主題,目的是激發(fā)學(xué)生感受媽媽的愛(ài)的情感。

    (二)感受親恩,體會(huì)親情。

    1.觀看《汶川地震中感人的一幕》體會(huì)媽媽偉大的愛(ài)。

    一個(gè)個(gè)偉大的母親,演繹著一個(gè)個(gè)真實(shí)故事,在危險(xiǎn)時(shí)刻,在生死關(guān)頭,媽媽將生留給了孩子,自己選擇了死,多么偉大的母愛(ài)啊!震撼了每個(gè)學(xué)生甚至每個(gè)在場(chǎng)的人的心!

    2.詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。

    這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。由學(xué)生表演集體詩(shī)朗誦。為下一階段感情升華做鋪墊。

    媽媽的關(guān)愛(ài),讓我們溫暖;媽媽的無(wú)私,讓我們感動(dòng);媽媽的博大,讓我們震撼;讓媽媽快樂(lè),是我們共同的`心愿!

    (三)情感交流互吐心聲。

    1.欣賞一段錄像——媽媽的心聲。

    通過(guò)一位學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)的情感表露,讓學(xué)生們感受母愛(ài)的無(wú)私、平凡、偉大。并且采訪這位學(xué)生,讓孩子談?wù)効戳藡寢屝穆暫笳鎸?shí)的感受,勾起學(xué)生對(duì)媽媽在生活中給我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的回憶。

    2.講述親情故事,感悟親情。

    學(xué)生說(shuō)媽媽愛(ài)自己的故事,情感在一次次震撼中,得到升華,回想、并訴說(shuō)媽媽做過(guò)的讓自己感動(dòng)得事也就水到渠成了。

    (四)情感升華,感恩一切音樂(lè)響起《燭光里的媽媽》。

    愿天下母親,別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)母親濃濃的芳馨。學(xué)生們把親手制作的禮物送給最親愛(ài)的媽媽,并一起大聲說(shuō)“媽媽,辛苦了!”,“媽媽,我愛(ài)您”,學(xué)生們和媽媽緊緊相擁,現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。

    學(xué)生感受到了媽媽對(duì)自己的愛(ài),理解了媽媽都是愛(ài)自己的,自然而然就想到回報(bào)媽媽,做一個(gè)媽媽喜歡的孩子。感受父母把兒女養(yǎng)大很不易,將來(lái)我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩所有關(guān)愛(ài)我們的人,引起學(xué)生心靈的震撼。并付諸于行動(dòng)。(學(xué)生將對(duì)媽媽的愛(ài),付諸于行動(dòng),解決本次隊(duì)會(huì)的難點(diǎn)。)。

    (五)結(jié)束階段激情結(jié)束——延伸愛(ài)的情感。

    學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

    全體師生一起表演手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲。

    通過(guò)今天的活動(dòng),老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母,去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

    七、隊(duì)會(huì)效果反饋。

    本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)通過(guò)交流、分享、感悟等形式,預(yù)期達(dá)到以下效果:

    1.理解父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育辛勞。懂得尊重長(zhǎng)輩。能主動(dòng)找機(jī)會(huì)關(guān)心自己的媽媽,找出自己以往在家庭表現(xiàn)中的不足,找到解決自身問(wèn)題的對(duì)策。

    2.把對(duì)家人的愛(ài)延伸到集體、社會(huì)、國(guó)家,并付諸于行動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,爭(zhēng)做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀、思想高尚、懂得回報(bào)和感恩的人。

    別開(kāi)生面的班會(huì)范文(13篇)篇十三

    一、說(shuō)背景:

    我們生活在一個(gè)多民族的地區(qū),每個(gè)民族都有著燦爛的文化,悠久的歷史和壯麗的故事。然而作為小學(xué)生,我們卻對(duì)少數(shù)民族了解甚少。新疆的7、15事件更讓我們領(lǐng)會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。盼望通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解民族的差別,親熱各個(gè)民族,體會(huì)民族的文化,了解民族融會(huì)與民族團(tuán)結(jié)的重要性。

    二、說(shuō)目標(biāo):

    1、意識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)民族知識(shí)、了解民族風(fēng)情,民族政策,準(zhǔn)確對(duì)待民族抵觸,從而進(jìn)一步加強(qiáng)作為當(dāng)代中學(xué)生咱們?cè)摓槊褡灏l(fā)展,祖國(guó)的富強(qiáng)盡本人應(yīng)盡的義務(wù)的意識(shí)。

    2、行為目的:學(xué)生能自發(fā)保護(hù)民族團(tuán)結(jié),酷愛(ài)國(guó)度,不做有損民族團(tuán)結(jié)的行動(dòng)。

    3、感情目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生對(duì)民族常識(shí)的懂得有所進(jìn)步。

    懂得尊重民族風(fēng)氣,學(xué)習(xí)一種民族代表行的.文明情勢(shì),親自體驗(yàn)民族文化的魅力。培育學(xué)生民族友愛(ài)的情緒。

    三、說(shuō)籌備:

    1、召開(kāi)會(huì)議闡明舉行這次班會(huì)的目標(biāo)及意思,主持人男女各一名、文藝委員組織編排歌曲、舞蹈、口風(fēng)琴演奏、詩(shī)歌朗誦。

    2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族舞蹈,民族政策的材料。

    3、老師準(zhǔn)備好課件。

    四、說(shuō)流程:

    各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)出旗唱隊(duì)歌活動(dòng)正式開(kāi)始。

    一、導(dǎo)入:

    賴雨欣:在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,中華民族五千年文明,書(shū)寫(xiě)著她永不停息的對(duì)美。

    好幸福的追求,展示著她永不磨滅的對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。

    賴雨欣:偉大祖國(guó)的56個(gè)兄弟民族,在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,用自己辛勤的勞動(dòng),共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

    合:我們大鎮(zhèn)二小也是一所民漢合校的學(xué)校,在這里,我們各民族同學(xué),互尊互愛(ài),互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步。

    二、活動(dòng)開(kāi)始:

    賴雨欣:你們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家有多少個(gè)民族?(指名回答)謝向陽(yáng):這五十六個(gè)民族分布在祖國(guó)的960萬(wàn)平方公里的土地上,每個(gè)民族都有不同的民族習(xí)慣。

    賴雨欣:有句名言說(shuō)得好“一堆沙子是松散的,可它和水泥和石子、水混合在一起,它比花崗巖還堅(jiān)韌”。

    謝向陽(yáng):讓民族團(tuán)結(jié)之路永不停息,愛(ài)心的浸潤(rùn),攻無(wú)不克。團(tuán)結(jié)的力量無(wú)往不勝。

    合:我們來(lái)自不同的地域、不同的民族。但我們心連心,血濃于水,我們堅(jiān)信誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),誰(shuí)都需要幫助和關(guān)心。賴雨欣:無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),我們都是團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)、其樂(lè)融融的一家人。合:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,擰在一起我們就是一道閃電,一束火炮;聚在一起,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空;站在一處,我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心,攜手并進(jìn),共創(chuàng)我們美好的明天!同學(xué)們,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的友誼,讓我們互相交朋友吧!

    謝向陽(yáng):下面讓我們來(lái)共同唱響《和諧新疆》(合唱)來(lái)結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。

    下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員,為這次主題隊(duì)會(huì)作總結(jié)。

    活動(dòng)結(jié)束。

    三、說(shuō)后果:

    通過(guò)《民族團(tuán)結(jié)手拉手》的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到達(dá)教育目標(biāo),提高學(xué)生們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí),共同學(xué)習(xí),共同幫助,增強(qiáng)各族學(xué)生的向心力和凝聚力。增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼。

    四、說(shuō)創(chuàng)意:

    整個(gè)活動(dòng)以“民族團(tuán)結(jié)”為基調(diào),民族歌舞大家唱(演),民族政策大家談等程序,包括歌曲、詩(shī)歌、舞蹈,口風(fēng)琴演奏等活動(dòng),旨在引起學(xué)生興致、樹(shù)立學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)力求人人參加,每一位學(xué)生都能夠積極參加表演,踴躍思考問(wèn)題并建立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

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    幼兒園大班的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子們的優(yōu)點(diǎn),幫助他們樹(shù)立自信心和積極態(tài)度。接下來(lái)是一些幼兒園大班的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為您的教學(xué)提供一些思路和思考
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的問(wèn)題和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟示。20xx年即將過(guò)去,
    在開(kāi)始正式的會(huì)議/活動(dòng)之前,我們先來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。下面是一些優(yōu)秀主持人的范例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。社區(qū)夏日晚會(huì)能夠讓社區(qū)百姓過(guò)上涼爽以及豐富多
    講話稿的撰寫(xiě)需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以達(dá)到有效的溝通效果。小編整理了一些成功演講者的講話稿,希望能夠幫助到大家在寫(xiě)作過(guò)程中更好地準(zhǔn)備演講稿。1.高考加油!
    學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方,每天都充滿了笑聲和歡聲。下面這些學(xué)校總結(jié)范文可以幫助大家更好地了解該如何寫(xiě)作。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期為2月中旬,
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重多元評(píng)價(jià),綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和發(fā)展需求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。1、能夠注意傾聽(tīng)歌曲。2、感知樂(lè)曲的優(yōu)
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教材內(nèi)容和教育教學(xué)大綱的要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃是如何編寫(xiě)的。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生
    教案模板可以作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源積累的重要工具,供教師參考和借鑒。那么我們就一起來(lái)看看以下的教案模板范文,希望能給您的備課提供一些參考借鑒。今天我說(shuō)課的題目是《爬
    教師演講稿是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,通過(guò)此種書(shū)面形式傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),更加準(zhǔn)確地達(dá)到教學(xué)目的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀教師演講稿的片段,感受教育的力
    通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我和媽媽閱讀的故事是《每天甩手三百下》,這個(gè)
    工作計(jì)劃范文的撰寫(xiě)不僅要遵循邏輯性和合理性的原則,還需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)清晰的要求,以提高文章的可讀性。小編在互聯(lián)網(wǎng)上搜集了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家
    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)
    撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要有良好的溝通能力和寫(xiě)作能力,并且必須根據(jù)特定的目的和要求進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。成功的更多申請(qǐng)書(shū)可以為我們提供一些有用的思路和寫(xiě)作靈感。尊敬院領(lǐng)導(dǎo):本人
    行政流程是指執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)或完成某項(xiàng)工作所需要經(jīng)過(guò)的一系列步驟和程序。接下來(lái)是一些行政管理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我即將滿1個(gè)月的試用實(shí)
    合同協(xié)議是當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成一致,約定義務(wù)和權(quán)利關(guān)系的書(shū)面文件。以下是一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中所積累的合同協(xié)議樣本,供大家參考起草合同。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很對(duì)私家車都不喜
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求。心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì),不斷提高自己
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評(píng)估方式進(jìn)行安排的指導(dǎo)性文件。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。“盡日尋春不見(jiàn)春,芒
    優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。中午,吃了飯,閑著沒(méi)事兒,就望著窗外發(fā)
    在準(zhǔn)備發(fā)言稿的過(guò)程中,要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰、重點(diǎn)突出。掌握一些經(jīng)典的發(fā)言稿范例可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用發(fā)言技巧,下面是一些精選的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有
    工作計(jì)劃書(shū)是團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要工具,它可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確職責(zé)和協(xié)作方式,提高團(tuán)隊(duì)效能。如果你正在編寫(xiě)一份工作計(jì)劃書(shū),以下是小編為你整理的一些范文和寫(xiě)作建議,
    質(zhì)量月可以幫助公司建立起長(zhǎng)期的質(zhì)量管理體系,并提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平。通過(guò)調(diào)研和搜集,小編整理了一些值得借鑒的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。為增強(qiáng)養(yǎng)殖場(chǎng)(
    在發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重運(yùn)用修辭手法和感情色彩,以增加其說(shuō)服力和藝術(shù)感。下面是一些著名演講家的發(fā)言片段,他們的講話方式和技巧值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    在寫(xiě)工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和建議,但是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
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    善用面試技巧可以讓我們?cè)诿嬖囍姓宫F(xiàn)出與眾不同的個(gè)人特質(zhì)和魅力。在面試前后使用一些面試技巧可以提高求職者在面試中的競(jìng)爭(zhēng)力。本次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言我更愿意定位成:對(duì)"
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    在年度總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去的成就,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),并找到解決的方法。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下為大家準(zhǔn)備的年度總結(jié)范文,或許能夠給你帶來(lái)靈感。。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。昨天開(kāi)始看的,白天沒(méi)咋看
    演講稿范文的有效性取決于演講者的演講技巧和表達(dá)能力,因此演講者需要不斷練習(xí)和提升自己的演講能力。演講稿是一種特殊的文體,下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天早上,我看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)鍋鏟在炒菜,一下翻上
    競(jìng)選是一個(gè)鍛煉自己能力和膽識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20____
    演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間進(jìn)行思想交流的媒介,它可以幫助我們?cè)谘葜v中傳遞正確的信息和理念。演講稿范文中的演講手法和思考方式給我們提供了一個(gè)思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和影響
    幼兒園小班注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。以下是一些專家對(duì)幼兒園小班教育的建議和觀點(diǎn),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒練習(xí)走,跑交替和聽(tīng)信號(hào)變
    在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)利和義務(wù)的重要工具。以下是一些合同協(xié)議的樣本,供大家在起草時(shí)參考和借鑒。第二條中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企
    發(fā)言稿是表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地組織思路和掌握發(fā)言的重點(diǎn)。如果您對(duì)發(fā)言稿的寫(xiě)作感到迷茫,不妨瀏覽以下的范文,或許可以給您帶來(lái)一些靈
    實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自身成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文本形式。以下是一些實(shí)習(xí)心得樣文,希望可以對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些啟示和指導(dǎo)
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)模式及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括。通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以回顧
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到需要委托他人代替我們完成某項(xiàng)事務(wù)的情況,這就是授權(quán)委托的應(yīng)用。授權(quán)委托的范文應(yīng)當(dāng)合法、合規(guī),符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。身份證號(hào)碼:__
    讀后感可以反映讀者對(duì)書(shū)籍的理解和感受,使我們對(duì)自己的思考和觀點(diǎn)更加明確。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。故事講了,在學(xué)習(xí)校里,伊莉莎白第一次
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。隨后,我們將分享一份注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展和全面提升的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。1.認(rèn)讀本課16個(gè)生字,學(xué)習(xí)本課8個(gè)生
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,我們?cè)谶@里接受知識(shí)的熏陶和人格的塑造。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的思路。老師們、同學(xué)們:大家好!時(shí)間過(guò)得很快,
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。我總是喜歡在周末沒(méi)
    范文范本是對(duì)某一類文章或作品中的典型情節(jié)和構(gòu)思進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫(xiě)作提供靈感和思路。接下來(lái),我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。我喜歡烈日炎炎
    教學(xué)工作計(jì)劃需要教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析和解讀,確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文吧,希望能對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所幫助。1、知識(shí)目標(biāo):了
    大學(xué)生演講稿常常圍繞著一定的主題展開(kāi),通過(guò)言語(yǔ)和語(yǔ)言藝術(shù)的表達(dá),向聽(tīng)眾傳遞自己的觀點(diǎn)和思考。演講稿是一種重要的書(shū)面材料,下面是小編整理的一些大學(xué)生演講稿,希望對(duì)
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過(guò)概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。
    高二教案是為高二學(xué)生編制的一份節(jié)課計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)材料,旨在幫助學(xué)生全面理解和掌握課程內(nèi)容。接下來(lái)是一些高二教案的案例分享,供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、鑒賞小說(shuō)風(fēng)格獨(dú)
    在慶祝活動(dòng)中,一篇充滿熱情和喜慶的講話稿可以拉近主持人與參與者的距離,增強(qiáng)活動(dòng)的歡樂(lè)氛圍。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和風(fēng)格的講話稿,希望能夠給大家?guī)?lái)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。以下是大量的教學(xué)工作計(jì)劃范文,適用于不同階段和不同學(xué)科
    學(xué)習(xí)既是一種責(zé)任,也是一種享受,通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠不斷提升自己的能力和智力。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的思路和方法。第一段:引言和學(xué)
    幼兒園大班的課程應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不只是注重知識(shí)的灌輸。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。這一學(xué)年過(guò)的可真快,我從一個(gè)中班
    活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果和目標(biāo)達(dá)成情況的總結(jié)和反思。如果你正在為制定一個(gè)活動(dòng)方案而犯愁,不妨看看以下幾篇范文,或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。為了宣揚(yáng)良好和諧的
    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字塑造豐富多彩的想象空間。我有一個(gè)溜溜球,我很喜歡它,因?yàn)樗俏矣?/div>
    學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的地方,它是他們學(xué)習(xí)知識(shí)、塑造品格的場(chǎng)所。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望能給大家在學(xué)習(xí)和生活方面提供一些參考。讓我們一起來(lái)了解一下吧!
    讀后感是對(duì)作品中的某些細(xì)節(jié)、描寫(xiě)和主題進(jìn)行解讀和分析的一種方式。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。在這本書(shū)中,一直有一個(gè)憨
    1.讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和體驗(yàn)的總結(jié)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)不閱讀的孩子,
    國(guó)旗下是國(guó)家的象征,鮮艷的顏色與獨(dú)特的圖案都代表著國(guó)家的文化和歷史。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下相關(guān)的圖片,讓我們一起感受莊嚴(yán)肅穆的氣氛。各位老師、同學(xué)們:大家
    自我介紹可以是正式的場(chǎng)合,也可以是休閑的聚會(huì),需要根據(jù)不同的情境做出相應(yīng)的調(diào)整。接下來(lái)是一些成功的自我介紹案例,希望能為大家提供一些經(jīng)驗(yàn)和借鑒。大家好,我是xx
    每個(gè)人都有自己的潛力,只要激發(fā)起來(lái),就能取得驚人的成就。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想追逐和奮發(fā)向前的總結(jié),讓我們一同感受成功的喜悅。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場(chǎng)合對(duì)重要問(wèn)題進(jìn)行闡述和指示的一種書(shū)面稿件,它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和決策思想,對(duì)于推動(dòng)工作的順利進(jìn)行起到重要作用。以下是小編為大家收集的領(lǐng)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的困惑、挑戰(zhàn)和解決方案的思考和總結(jié)。以下是一些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和借鑒。籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展
    規(guī)章制度不僅要求執(zhí)行者嚴(yán)格遵守,也需要管理者及時(shí)修訂和完善,以適應(yīng)變化的需求。下面是一些公司制定規(guī)章制度時(shí)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答。為了及時(shí)處理和控制食物中毒事
    自我介紹是人與人之間互相認(rèn)識(shí)的第一步,它能夠?yàn)楹罄m(xù)的合作或交往奠定基礎(chǔ)。以下是一些別人對(duì)我的自我介紹的評(píng)價(jià),希望能對(duì)大家寫(xiě)自我介紹有所幫助。各位面試官:您們好!
    一個(gè)好的規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,從而更加高效地完成任務(wù)。在制定規(guī)劃計(jì)劃時(shí),我們可以參考以下范文,以便更好地理解和掌握規(guī)劃的方法和技巧。
    入黨積極分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持先進(jìn)性,心懷理想,腳踏實(shí)地,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以下是一些入黨積極分子的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的典范,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
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