優秀學生是指在學業上表現出色、道德品質高尚、綜合素質卓越的學生。下面是一些優秀學生總結的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇一
冬天的田園美麗而充滿冬的活力，冬天的田園是大自然的杰作。
冬天，幾場冰雪過后，粉妝玉砌的天地那么柔美。陽春白雪之中中，幾只野雞，嘰嘰地叫著，野雞們率領著小雞們，在粉妝玉砌的世界中歡快地唱著歌。
環繞著房子的小河，已經成了光滑冰面，透過冰面，還可以隱隱約約看見冰面下流動嬉戲的魚兒。敲開冰層，還會蹦出幾條肥而鮮美的淡水魚。
傍晚，夕陽映在田野上，馬被冰層覆蓋的田野照成了七種顏色，絢麗而柔美。
到了晚上，茂密的蘆葦里傳出孩子們撲捉紡織女的聲音。“織，織，織呀！”在紡織女的歌聲中，人們沉沉地入了夢鄉。
冬天的田園，比不上春天草長鶯飛，夏天的欣欣向榮，秋天的果實累累，但冬天的銀裝素裹仍讓我著迷。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇二
今天下午我們全家和媽媽的朋友門阿姨一起駕車前往丹東，開始我們第一站的十一之旅。
no。1中韓友誼橋夜景。
到達橋邊已是傍晚，橋上的彩燈都已亮起，對岸就是朝鮮有些荒涼、蕭瑟。這個橋建得很有趣，順便說一下，這個橋是當年日本人建的。橋的一部分歸中國而另一部分歸朝鮮所有，而歸我們的這部分有半圓形的裝飾，而朝鮮那面什么有沒有。無語呀呀呀！！！但是景色很美、很漂亮。
好啦今天就去了這幾一個地方，晚安！
2011年10月1日星期六遼寧省丹東市、鳳城。
今天一早我們參觀了丹東市的斷橋和抗美援朝紀念館。
no。1斷橋。
1905年，日本侵略者為掠奪中國，強行在鴨綠江上修建了這座大橋，抗美援朝期間，美軍為切斷我方供給線，1950年11月8日炸斷此橋，只剩下殘留在中國一側的“斷橋”。
在哪里我們碰到了一位抗美援朝老志愿軍彭德懷總司令的警衛員，姓王，也是大連人，今年86歲。他很和藹，早我們談話中，他在手中寫了一個人字，并問我怎么解釋，我說就如同兩條腿，邁向未來，人活著就要有希望。可老爺爺卻說：“一撇是父親，一捺是母親，他們共同創造了人，人是萬物之靈，是高級動物。然后又問我什么東西最值錢，我說了很多嗎。可爺爺說：“孩子你還小，今天是十月一號，明天是十月二號，要是再過十月一號就得等明年，所以時間最值錢。一份光陰一份金。采用寸金難買寸光陰。孩子，要孝順、要珍惜時間、要好好學習。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇三
青山綠水，這是自然的風景；百花爭妍，這是春天的風景；高樓林立，這是城市的風景。眾多的“風景”，構成了這個大千世界。那么，最美的該是哪一個？而我認為，愛，是那最美的風景。
我住的這個小區并不大，樓層卻很高，人也不少。所以每天人來人往，彼此也都沒什么印象。但，樓下的一對老夫妻我卻很熟悉。每次坐電梯時，都能看見他們兩互相扶著，慢慢走出去。
那位老奶奶特別精神，滿頭的銀卷發梳得整整齊齊，面龐很慈祥，人也很開朗，每次看見她時好像都有掛著笑容。老爺爺看起來就顯得蒼老些了，有時能聽見他的咳嗽聲，應該身體不太好。
他們相濡以沫了幾十年，生活中誰也離不開誰，有時會像小孩吵吵小架，但這樣，卻讓他們的感情更加深厚了。他們這么的關心對方，讓鄰居們都很羨慕。這是一個雨夜，天氣有點涼，我也早早的爬進了被窩。突然，一陣陣刺耳的救護車的鳴叫從樓下傳了上來。這在黑夜中顯得格外突兀。
于是我趕忙搭起拖鞋在窗口看了起來，天吶！原來是樓下的老爺爺，他雙眼緊閉，被抬進了救護車，緊接著，滿臉淚痕的`老奶奶也上了車，那一刻，我真的好為他們擔心啊。那一夜，我不知道老爺爺發生了什么，也不知道他進了那家醫院，更不知道他得的是什么病。
我只知道，老爺爺從醫院回來后，就坐上了輪椅。而且他的樣子也變了，嘴巴成了歪的，老是有口水從里面流出來。老奶奶依然是那么愛老爺爺，依然對他不離不棄。
夕陽下，老爺爺推著輪椅漫步在河邊，她還在老爺爺的耳邊嘮叨著家常。這時，一陣風吹來，老奶奶為老爺爺緊了緊毯子，順手擦掉了他嘴角的口水。我在窗臺上看著這一切，心中不由感慨萬千，回到書桌前，不由自主的提筆寫下——最美的風景！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇四
在重慶萬州區的一個商業圈——高筍塘商業圈里，有一個萬州名校，那也是我現在讀書的學校，它就是雞公嶺小學，小學生作文：學校的風景。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學校家喻戶曉，風景也很優美。
進入我們學校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹，我們學校的樹從來沒被砍過，只是一些同學把葉子扯下來，給我們學校減了幾分美校減了幾分美麗，小學三年級作文《小學生作文：學校的風景》。
我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校2000多同學聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環節，是高年級的同學們做演講，接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的'聽著。
我們學校非常漂亮，歡迎大家來！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇五
我喜歡春天，更喜歡寫春天！
一望無際的藍天上，幾朵白云好像在給我們玩游戲：有時變成美妙的音符，有時變成小貓，有時變成大街上的車水馬龍，真是千姿百態。
一群大雁排著“人”字形，從南方飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在歡快地唱著歌。
連綿起伏的山巒：一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真美呀！
碧綠碧綠的樹像一朵朵綠色的云；綠油油的草地像一個綠地毯；五彩斑斕的花有的紅，紅得像一團團火，有黃的，黃的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美麗的圖畫。
穿著五顏六色的衣服的小貓和活潑可愛的小白兔玩“藏貓貓”的游戲：小兔挖了一個洞躲了起來，待了好一會，仍不見小貓咪的蹤影，小兔等不急了，就探出來頭東張西望，機靈的小貓看見了，就摸了摸他的頭說：“朋友，出來吧！”他們玩得高興極了！
清澈見底的小河里，幾條小魚在河里快活地耍著：它們有時游來游去，有時停下來，有時好像看見人似的，迅速鉆到水里不見了。
我愛這優美春天的景色。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇六
2009年10月1日，五點起床，六點出發。舅舅開車帶我們去丹東鴨綠江斷橋。聽他們說，對面是朝鮮，我和弟弟早想去了。
舅舅開車經過了大街小巷，經過了桃仙機場，我在外面看見了一些飛機，沒過多久，就上了沈丹高速。
這車是舅媽借來的，是一個小面包車。我坐在中間的位置上，和姥姥坐在一起。車開了幾個小時了，還沒到。我趴在姥姥腿上睡著了，我醒來后周圍都是大山，車開過了橋，橋底有水，真如《敕勒歌》里說的那樣，真美。
過了一會，出現了隧道，可多可多了。短的太短了，長的太長了，真好玩。過了很長時間，終于到了丹東，周圍是大山，過了一會兒，大山不見了蹤影，高大的樓房出現了。那里非常像沈陽，終于斷橋出現了，我們每人20元。交了錢后，就上去了。啊，鴨綠江大橋！鴨綠江斷橋到了！我們上橋了，我用攝像機看美麗的風景，對面就是朝鮮，是個貧民窟。斷橋附近有一座橋，上面有警察，不讓隨便出入。
到了橋中間，我對媽媽說：“為什么不讓我到對岸看看呢？”媽媽哈哈笑：“那你就出國啦！”“難道那不是中國嗎？”我問道。“是朝鮮，不是中國。”“那我們怎么有朝鮮族呢？”“朝鮮族是很早以前跑到中國的朝鮮人吧。”“啊？！”我嚇壞了。
我往遠處一看，啊？有一條小船在鴨綠江中央，漁民在釣魚呢，我不知道他是朝鮮人還是中國人。下橋后發現漁民是中國人。
橋中間有能讓大輪船通過的東西，大輪船來了它就上升。大輪船走了，它就落下。我們下去時發現有很多蜘蛛網，我嚇得趕緊摟住姥姥，上去后我才松了一口氣。據說這座橋是日本人用中國勞工修建的，是第二次世界大戰時美國炸斷的.。到了橋被炸斷的地方我拍了很多照片，回到車里我十分高興。
我們接著出發去抗美援朝紀念塔，我們爬上了塔頂，有11層樓，站在高處，四周真美。下樓了，我們就去抗美援朝紀念館了，那時已經1點了，我們餓了就去吃飯。
吃完飯舅舅開車帶我們到了五龍背，去了一家溫泉旅店。我們歇會兒。就去溫泉游泳池游泳了，我可高興了！撲通就跳下了水，真暖和。這水很深，比我高，我潛水后才發現的，可墻上寫著1.30米，而我身高1.48米呢，大概是水放多了吧！
我去深水區2.5米那邊游了幾圈，因為我游過4.20米深的水。我能游100米，那里長30米，我很容易游到頭了。
姥姥不會游泳，在一個角落里看別人游，媽媽在她這邊要下水，我想了想就潛到姥姥那邊去了，把姥姥嚇了一跳，姥姥說：“我還以為是你媽媽的影兒哩，卻從水里鉆出來，嚇死我了。”我接著讓姥姥套上游泳圈，推著姥姥游，她非常高興。
游泳時同時帶來了不幸的消息，姥爺忘帶身份證了，不能在此睡覺，全家很失望。我們又游了一會，不知怎的，來了個大好消息，只要姥爺簽個會客登記就可以了，我一聽非常高興！
睡覺了，我做了一個美夢。
第二天早晨，我梳完頭洗完臉就去大梨樹，我本以為這里有所有的果子，到了才發現這里多的是梨，個頭有的非常大，少的是別的。我們采了好多鮮梨，正好是中午，舅舅、姥爺削了梨我們吃，非常甜。
摘完后，我們看見別的果子，可能沒成熟不讓摘，便開車在盤山道上七捌八彎的開出了大山。我說：“這座山讓舅舅練車來了！”大家笑了。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇七
9月17日上午，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去坐了“盛世公主”號大型郵輪。對這次旅游，我期待已久，因為這是我第一次坐郵輪，而且聽我同學說，在郵輪上自助餐隨便吃呢！哈哈哈！
我們開車來到了上海，坐上了郵輪。哇，郵輪好大呀！有三層高的大廳整天表演著各種節目；自助餐廳隨時供應各國美食；甲板上的露天游泳池能看露天電影，還能享受溫泉浴；每個房間還有陽臺，陽臺外面就是波光粼粼的大海，我們可以整天對著大海做夢！
第四天早上，我在房間陽臺上親眼目睹了海上日出！真是太神奇了！那時開始天還只有淺淺的亮，亮的很淺很淺的時候，奶奶就叫醒了還在熟睡的我。只見在東邊水天相接的地方出現了一道紅色的朝霞，我猜是太陽快要出來了吧。太陽很快露出了小半張紅通通的小臉蛋，接著整張臉都跳了出來，只見紅光四射，連大海和天空都變成了紅色。太陽慢慢的升起來了，他撫摸著云朵，云朵也變成了紅色。海風呼呼的吹著我的臉蛋，我覺得大自然就是個著名的畫家，只要一揮筆，他就能讓萬物染成奇妙的顏色，甚至還能讓遼闊的大海變成黑色、黃色、綠色和藍色。
時間過得飛快，轉眼間五天就結束了。但是我還不想回去，船上實在太好玩了，真希望自己能長出魚尾巴，變成一條小小美人魚，在大海里玩耍！可馬上要開學了，唉，船上可真好玩！我下次還要再來坐郵輪！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇八
靈湖是臨海一道亮麗的風景線，那里景色宜人，是個美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開她那粉紅的笑臉，向春姑娘問好。柳樹搖動著綠色的長辮子。
夏天像個彪形大漢跑來了，還不停地叫著：“我來遲了，我來遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！
秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開笑臉，一陣風吹來，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。
靈湖一年四季風景優美，是一座美麗的大花園，也是一道亮麗的風景線。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇九
在我的家鄉平頂山市，有一個美麗的生態園，那里是一個四季如畫的地方。
春天，生態園里鳥語花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風吹來，調皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的生機。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的屏風。一陣春風吹過，花兒和湖水都搖動起來，生態園變成了一幅鮮活的畫面。
夏天，生態園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹快樂地伸開絨傘一般的枝葉，把生態園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開了，好像一個個美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂地享受著大自然的美妙。
秋天，生態園里多姿多彩，果實累累。一陣秋風吹過，淺黃、深黃、褐紅的樹葉輕悠悠地落了下來，像秋姑娘寄來的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠處的果園中，石榴笑開了口，蘋果笑紅了臉。
冬天，生態園里銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，一夜之間，生態園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來到生態園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現在是冬天，可生態園里還是這么喧鬧。這說明什么呢？這說明家鄉的生態園美麗迷人。因此，我愛家鄉的生態園。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十
在大自然中有許許多多的風景，但在我的`眼中就只有那條竹林小徑最美，四季如畫。
春天，萬物復蘇，百花齊放。竹林卻好像沒從冬天的冬眼里醒來。蝴蝶在小徑和竹林間穿梭、舞蹈，但竹筍已經悄悄地從地里冒出了頭，有些年輕的竹子已經生機勃勃了，在小徑上，許多蟲子在落葉里玩捉迷藏。一陣微風吹來，把小徑上的灰塵和落葉吹了起來。小蟲子露出了真面目，嚇得落荒而逃。
夏天，炎熱的太陽烘烤著大地。竹林是一個避暑的好地方，在眾多竹子的你挨我擠下有了大塊大塊的陰影。在這竹林里待久了，仿佛自己身處在秋天一樣，一陣陣清爽的山風吹來，使人感到清爽無比。在這兒寂靜的小徑里只有蟬還在唱歌。在這條小徑上只有我們和竹林，沒有別人，沒有喧鬧，沒有污染……夏天的竹林小徑讓我癡迷。
秋天，這看起來是最合適竹林的季節了。這時候的竹林很開心，也許是慶祝豐收還是別的什么，他們格外的高興。竹林大家族在山崗中舞蹈、歡呼，他們一起在開一個慶祝會。他們樂得不亦樂乎。秋天是竹林的幸運節日。
冬天，竹林小徑正式開始冬眠了。四周都很寂靜，小徑上被鋪上了一層雪的睡衣。竹林大家族休息了。小徑也睡了。冬天是竹林的休息站。
竹林，你們是一個大家族。一年四季別具一格。竹林大家族，你們真美！一年四季都很美！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十一
當看到名川大山的你回到家中，多少不免有些感嘆。當看到驚奇建筑的你，多少不免有些驚奇;當看到感人瞬間的你回到家中，多少不夠有些感想。此刻，我的心早已被一處尚未出名的景象所吸引，永遠不可改變。
思緒的月光寶盒打開了，一幕幕令我注目的情景在眼前閃過，剎時，便定格在了去九寨溝旅游的路上：當時的天空分外晴朗，萬里無云，晴空高照，小鳥在枝頭啼鳴，小狗在街旁嬉戲。頃刻，我感覺有些腹漲，便要求停下車來，休息一會兒。看見遠處有一商店，便叫下爸媽買一點土特產去孝敬外婆，姥姥。而媽媽執意不下來，說是小腿酸賬，不想走路。可爸爸卻精神煥發，神情堅定地跳下車，說是開車久了，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。走了許久，見湖光在眼前閃亮，我的心靈便受足了震憾。
只見那群圍繞這湖的大山，似一蜿蜒的`巨龍，守護著珍珠。最為奇異的則是那數十棵聳立在山頭的孤松，似一個班的斗士，永不放棄。還有數十棵沉在湖中的沉香，發出著香味，清爽樸鼻，還有更奇異的則是這湖的顏色與清澈度。湖中顏色，滄桑多變。一片為紅，似炭火之紅，讓人感受到當地的熱情。一片為藍，讓人感受到這片藍天下的曼妙。一片為綠，讓人感受到森林中發出的清香。
而藍的那片最為清澈，從湖面凌空而上便可看到萬千魚兒在水中暢游，或大或小，或長或短，真乃奇景。不一會兒，黃昏便開始了，漫漫落下的夕陽，把山上的孤松倒影帶進了湖面，好似奇異地將湖面平分為若干塊，正如此薩，美味而香甜。夕陽西下，只留我孤身一人在此目視前方，領略著鬼斧神工的大自然帶給我們的驚悚，帶給我們的驚奇及感嘆。
與我同時欣賞這美景，并將用相機記下了這一刻，這美麗的一刻，這永遠留在我心中的美麗風景。
更多。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十二
在一個陽光明媚的中午，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在贊美春天。我和朋友們一起去東甌王墓游玩。
來到那，我被那里的景色驚呆了：門口有兩列郁郁蔥蔥的樹木。
門口的邊上有一片草坪，那小草真是可愛極了。你看，那片小草綠茸茸的，好像一片綠色的地毯；小草中間還時不時露出五顏六色的小花，又好像在綠色的地毯中間夾著一些彩色的花紋。
我高興地跑了過去，躺在草坪上，享受著溫暖的陽光浴。
當我快要睡著的時候，我看見一朵不知名的花，那小花真是美麗極了！你瞧，那小花的花心金黃金黃的，好像一朵小花里面含著一塊金子呢！小花的花瓣潔白無瑕，好像一塊金子邊上有一朵朵棉花。
這一朵朵小花，不知給了這片草坪多少美麗。我開心的摘了一朵，放在了頭上，仿佛我不是平凡的人，而是一位花仙子了呢！
啊！這真是一道美麗的風景線呢！真好看！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十三
時光易逝，任它紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻總有一道風景深深的留在心中。
生機勃勃，是巷口的風景。撐一把雨傘在細雨中漫步，巷口隨處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧。傘沿微抬，碧綠的爬山虎便映入眼簾，它悄悄地從一處院子里探出身子，沐浴著溫潤的雨。走過去細細看，便能發現那小巧可愛的新葉兒，嫩綠的，像是星星點綴在這蔥郁的葉海里。雨水洗淋著葉片，葉兒漸漸煥發出了翡翠版的新綠。深綠，淺綠，層層疊疊，似是兒時那無論如何也看不夠的爬山虎，又鮮活地呈現在這巷口了。微風夾雜著細雨撲面而來，微痛之中夾雜著絲絲舒坦。我噙著一絲笑意，像兒時的自己一般，淌過水坑，折了一段爬山虎戴在頭上，繼續向小巷深處跑去。
熱鬧活潑，是巷里的風景。細雨漸漸隱沒在空氣中，陽光細碎地灑落在地上，耳邊響起嘈雜的人聲，有小販叫賣的，有顧客講價的，但更多的是人們的歡聲笑語，攤著簸箕炊的小鋪子前擠滿了人，咸香鋪滿了整條巷；有人抓了不少蒲扇在賣，主婦們左挑右選，嘰喳著議論不停，但其實所有的蒲扇都一樣，哈哈，我認為她們只是圖個熱鬧；還有賣荔枝的，紅彤彤的，煞是好看。顧客剝開一個放到嘴里，心都仿佛沁滿了蜜的甜我走上前去買了一袋，一如記憶里的清甜。曾經點滴如同潮水般涌了出來，散在空中如同樹木的低語，將你輕柔的拖向一個溫和的夢境。
溫柔慵懶，是巷尾的風景。天色漸漸暗了下去，家家戶戶響起鍋瓢碗盆的“擦擦”聲。那一扇扇半開的窗戶飄出極輕極淡的薄霧，伴著飯菜香味兒縈繞在巷尾。我像一尾魚兒，一頭扎進歸燈光的海洋里。殘陽爆發出最后的光輝，我盯著這光輝失了神，直到人群將我擠出來，我定定的站在故鄉小院面前，如夢初醒。
周邊的景物早已翻新，只剩古樸的院子和院內的'紅棉，仿佛他們一直守候在這故鄉小院，定格在了時光里。夕陽西下，彩霞似薄紗靜靜地披在這院子上，給人一種輕柔朦朧的美感。斑駁的墻面，有著青苔的石磚，還有黝黑的房間，都告訴我自己只是它的過客，想象的過客，但仍在鼻間縈繞的客家飯香，還有一如既往記憶中木棉花瓣凌空飛舞的盛大景象，都在向我訴說我曾來過的痕跡。
低頭，走出小巷，最后眷戀地望了一眼故鄉小巷，任他在時光中深深的留下印記，然后靜靜的煙消云散吧。
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丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十四
我家在冀東新村，那里柳樹、梧桐、松柏數不勝數……高樓林立。有柏油路。這里風景如畫。
春天，樹拿出新的音符，長出綠葉。草從土里爬出來，草坪變成了翡翠地毯。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，寬闊的道路被茂密的枝葉緊緊封閉。勤快的園叔把長長的樹枝整理好，路人在大樹下走著，一點感覺不到熱氣。路邊的草地上開著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，就像一個美麗的花壇。
秋天，梧桐樹和劉舒的葉子變黃了，但只有松柏顯得更綠，像一個忠誠的哨兵，日夜守護著我們的家。一陣秋風吹過，樹葉在空中飛舞。鵝一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，向南飛去。它告訴人們當天氣變冷時要注意健康。
冬天，雪花在空中飛舞，樹滿了，地上的雪又厚又松又軟，一踩就吱吱作響。許多孩子來到雪地上，一些打雪仗，一些堆雪人等等...他們玩得很開心，學生們的笑聲嚇跑了麻雀，嚇跑了寒冷。
我們冀東新村多漂亮啊！到處都是美麗的風景。不信你過來看看！
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十五
人間世態形形色色，有丑陋的，骯臟的，當然也有美麗的。最美不過心靈美，心之美，皆勝萬物。
我經常去拜訪我的老師，同時他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會便下起了暴雨，所謂天有不測風云。此時我正巧沒有帶傘。又因為我已經不小了，也不可能讓家長從那么遠的地方趕來送傘。
此時，她走在我的身邊詢問我是否沒帶傘。我只能尷尬的點點頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺，卻因為雨水太大，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對水也有嚴重的污染。
老師那一幕深深地印在我的心里，形成一座無比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來，是那心中最美麗的風景。
丹東的風景小學生（優秀16篇）篇十六
今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊。
我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環境極不協調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都有好的向我招手，盡管陽光是如此燥熱。
我在這一短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。著一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，他不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗!
是的，只要能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。
當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐會為自己當初的努力而欣慰，曾經為夢想而付出過，盡管它的生命已經快結束。
窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。
【閱讀簡批】。
干裂的土地，野生老梧桐;聲聲嘆息，生機勃勃----不經意的對比，刻畫的是兩組不同的形象。一個頹廢，一個積極，一個軀體破爛，一個青春活力。你能說它很簡單嗎?不，他只是含而不露;你能說它太普通嗎?不，它的立意深遠你是否有看到?簡單的敘述，感悟，當你真正用心品讀時它更是富有深意的散文，意境的對比將作者的情感隱而不發地表現得淋漓盡致。當你真正讀懂這份感悟的時候，你就會如作者一樣“眼前一亮，我還年輕呢!”多么富有詩意的表達啊，無愧于滿分作文。
【發展等級】。
文章以初夏為線索展開想象，初夏是燥熱的季節，由此帶出自己的心情，再由老梧桐得到感悟。全篇無華麗辭藻，不張不揚，平實的語言卻不欠深意，最得意的是文章采用先抑后揚的寫作手法，看似平常，卻隱藏著作者扎實的語言功底與較好的表達能力。