演講稿的語言要求生動、形象、富有感染力，以吸引聽眾的注意力。在這里，小編為大家準備了一些膾炙人口的演講稿范文，敬請欣賞。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇一
尊敬的各位評委，工友們大家好!
我是工程部員工xxx，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中;這條路，他一走就是20年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國;感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你就會驚喜地發現榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個素未謀面、應該有些邋遢的楊科長。
后來在工作中我發現，其實楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導我如何快捷的統計原始數據，如何更好地做出合格的竣工資料。
技術工作需有足夠的耐心、更要細心，還要有高度的責任感，每一個數據都要經得起推敲。往往出具報告的一項內容就要查找相關技術資料文件達5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復雜，一整套的報告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規定律，楊科長無疑就是這條常規定律的實踐者。
記得xxxx項目投標成功，公司組織各相關技術骨干進行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統計，面對著專業數據，常常出錯，楊科長知情后邊勉勵我，邊給我講解相關資料的難點，還把管件、材料的基礎知識拷給我，很快我熟悉了數據中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項目檢查工作也會帶上我，讓我到現場學習，對于技術知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。
楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數據資料，心情總是浮躁、耐不住性子;對待工作，責任感不強，缺少吃苦耐勞的精神，我應該追循他的足跡，努力學習，積極上進，精益求精，勇挑重擔，爭當先進。
榜樣在哪里，榜樣就在我身邊!
楊科長就是我學習的榜樣，我作為一名普通的技術員工，要虛心向楊科長學習，學習他的敬業精神，對工作高度負責的態度，把自己的知識與實際相結合，彌補自己的不足，把自己的滿腔熱情轉化為奮斗的動力，立足本職，愛崗敬業;嚴格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻自己的力量;也惟有這樣，才能盡展人生的價值。
我的演講完畢，謝謝大家。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇二
尊敬的各位領導，各位老師：
你們好！
榜樣,字典中狹義指行動的模范,是鏡子、是燈塔。古往今來，不知有多少人，他們的身上，都背負著這個盛名。然而，在物欲橫流的今天，另一個名詞也緊跟而來，那個詞是——是什么呢？——是“傻瓜”。
忙忙碌碌多少個秋？無論是兩鬢斑白還是乳臭未干，只要是踏上了這三尺講臺，拿起了那雪白的粉筆，從此，就忘記了享受，忘記了潮流，捧著一顆傻傻的心來，不帶半根草去，教書育人、授業解惑！
你們!我親愛的同事們!生活、工作在我周圍的伙伴們！每天、每時、每刻，耳邊、眼前、心里，都被你們傻傻的行為充斥著、感動著、鼓舞著！
當看到我們的祖國日益強壯，國際地位日趨上升，國民素質不斷提高；當看到我們雋水寄宿中學的聲譽越來越好，生源越來越足，我明白了，我了解了。
雷鋒不傻，是因為他懂得，自己的成長是靠黨的培養，他是要以有限的生命，無限的為人們服務，來報答黨的栽培之恩啊。
孔繁森不傻，是因為他明白，自己是人民的兒子，羊犢尚知跪乳，他是要報答人民的養育之情啊。
雷鋒、孔繁森，他們是榜樣，是人們心中永遠不滅的火焰。
而，我身邊的你們，也不傻！因為你們深深地知道，眼前這群被自己寵著、愛著的孩子們，他們是祖國的未來，歷史的明天，新生的太陽。
親愛的朋友們，來吧！讓我們做個物欲享受的傻瓜，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛，共同托起這輪璀璨的太陽！
我的演講完了，謝謝大家！
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“身邊的榜樣。”榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當國歌奏起的時候，我想起紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;我想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;我想起戰士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰爭的勝利;我想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國的榜樣!
但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是清潔工叔叔阿姨們在掃地。他們早上三四點就來到了我們的大街上，為我們的街道做“美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光里，留下的只有美麗的街道和一陣陣花的幽香。他們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，如果沒有他們的功勞我們能住上美麗的城市嗎?啊!美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣!
讓我們用心去感受，發現身邊的榜樣，向榜樣學習!
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇四
尊敬各位領導、各位老師：
大家好！
俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。在我的身邊就有這樣一位深受學生愛戴，家長認同，同行敬佩的，年過半百的師德楷模——李老師。
李老師從事小學低年級教學管理工作，低年級小學生自治力差閑事多，所以班級工作非常繁雜、瑣碎，每天時刻需要和學生接觸，需要有足夠的耐心和愛心。如何了解學生的思想動態，把握學生的內在需求，調動他們的求知欲望是李老師時刻關注的。李老師，她勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨的工作態度和忘我精神給了我很多啟示。
責任心和耐心強是李老師最大的特點。新生入學，如何握筆、如何坐姿，如何發音等，李老師不厭其煩地解釋著；有的同學甚至連自己的名字都不會寫，她戴著老花鏡伏在在同學身后，握著同學的小手耐心地一遍又一遍的教他們寫自己的名字；課堂輔導時，她認真傾聽學生的心聲，面對面的交流，直至緊繃的小臉露出笑容、迷茫的眼神變得清澈；課下，她認真批閱學生的作業，對由書寫不認真的學生，她一筆一劃地糾正……李老師就是這樣，通過各種渠道和學生交流，真正踐行著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育使命，正如一名學生在畢業留言中寫道：“李老師，您像媽媽一樣關懷我們，您給了我們無私的愛！李老師，我們非常的感謝您！”
嚴謹細致是李老師的第二個特點。她始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，養成了嚴謹細致、求實高效的工作作風。她外表親和平靜，工作起來沉穩干練。無論是課堂教學，還是課外輔導、備課批改等等，都是非常繁瑣細致的工作，但李老師能夠做到工作標準堅持一流，一絲不茍，勇于爭先，多年來，沒有發生一次錯誤。嚴謹細致的態度使她不斷取得優異的成績，也得到了各級組織和群眾的肯定。
從李老師身上我體會到真誠地熱愛學生是師德之魂。
師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代社會對師德賦予了新的內涵。
1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心。
3、更新觀念、努力創新是師德的新發展。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負起國家和人民賦予我們的責任，以良好的師德擎起教育的藍天！
謝謝大家！
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇五
尊敬各位領導、各位老師：
大家好！
平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動，默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有。
校園之中，學生是緊張的，比學生更緊張的是老師。你看，那很早就到學校的趙本利老師已經在教室里開始了個別輔導，這是集體輔導的前奏，當第一節課的鈴聲響起，教室里就會響起趙老師那抑揚頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會看到趙老師在和學生傾心交流，他們不時發出一陣爽朗的笑聲。
趙老師今年四十有余，已有近三十年教齡，但是教學上卻依然是認認真真、一絲不茍，認真備課，認真總結，把她幾十年的經驗悉心傳授給學生。和趙老師形影相隨的是商文華老師，商老師也是一位教學經驗豐富、工作一絲不茍的人。她沒有一句多余的話，總是那么平和安靜的伏案工作，學生的一張張小篇子也在商老師手下圈點勾畫。從這些勾畫中，及時發現學生學習上存在的問題，及時有針對性地進行輔導。
我時常看著她給學生輔導功課，那么耐心細致，那么不厭其煩。六年級組的王金麗、趙建玲老師年輕有為，她在教學中著眼培養學生能力，發展學生智力，幫助學生及時總結當堂所學知識，課后又及時批改反饋，發現問題隨時解決。根據學生的實際情況，她們每天都有不同層次不同類別的一日一練，真正讓學生人人有事做，堂堂有收獲，把細微處做到了極致。
當下班的鈴聲響起時，我們常常看到的是老師們依然在辦公室給學生進行單個輔導。他們就這樣兢兢業業、踏踏實實的工作，沒有絲毫怨言，那充滿朝氣的進取精神，那毫不懈怠的敬業精神，正是東關小學教師敬業進取精神的縮影。
在東關小學，學校是大家的，每個人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時又齊心協力、互助合作，正是如此，使各班班風積極向上，學習穩中有進，活動有聲有色，師生們以昂揚的精神度過一天又一天。
教師工作狀態令人起敬，要說起教師們對學生一個又一“愛”的故事，那更令人感動了。于雪元老師班里有一位外地女孩，她叫趙雅芳。本來就長得土里土氣，憨憨的，再加上她那一頭蓬亂的頭發顯得整個人都不精神。前面劉海的頭發的都擋住了眼睛，仍然不見她剪頭發。于老師看在眼里急在心上，小聲囑咐她趕快剪一剪頭發。
可是幾天過去了，趙雅芳仍然沒有理發。原來趙雅芳的媽媽還在老家，粗心的爸爸也不會照顧孩子。了解到這種情況，于老師二話沒說，拉起趙雅芳就來到了理發店。看到鏡子里漸漸精神的趙雅芳于老師笑了，可是趙雅芳卻感動的哭了。在于老師的關愛下，趙雅芳不再自卑，學習也有了勁頭。我們的孩子們都是一個色彩斑斕的小花，只要有愛，他們總有盛開的一天。盡管這個過程是艱難的，也許結局也未必完美，但是我們每一位教師都在同心書寫著一個又一個愛的傳奇。
今年5月份的一天，外地學生魏倩南的媽媽找到我。原來住在老家的奶奶病重，需要人照顧，她得回老家。可是魏倩南的爸爸每天早出晚歸，晚上九點多才能回家。因此她擔心孩子情緒會受不了。我安慰她不用擔心，有我呢！我每天和魏倩南談心，了解其生活情況，還把自己做好的飯菜、買來的點心等送給她吃。孩子的心情好，因此學習也沒有拉下。
一個多月后，魏倩南的媽媽回來了。看見女兒這么健康十分高興，還特意給學校寫了一封表揚信。這個學期我不當班主任了，魏倩南在給我的教師節禮物、圣誕節賀卡上稱呼我為“媽媽”，她的落款兩次都是“您永遠的孩子——魏倩南”。我只做了那么一點點，就得到了家長、孩子這么大的肯定，我真感動！
曾經以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈。可當我上周五早晨看到我校后勤王雷老師在寒風中趴在顫巍巍的木梯上修補電線時我明白了高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。
現在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。他們是師德榜樣；他們是教育的脊梁——我為成為他們的一員而自豪。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
你們好！
今天，我。
演講。
榜樣,字典中狹義指行動的模范,是鏡子、是燈塔。古往今來，不知有多少人，他們的身上，都背負著這個盛名。然而，在物欲橫流的今天，另一個名詞也緊跟而來，那個詞是——是什么呢？——是“傻瓜”。
忙忙碌碌多少個秋？無論是兩鬢斑白還是乳臭未干，只要是踏上了這三尺講臺，拿起了那雪白的粉筆，從此，就忘記了享受，忘記了潮流，捧著一顆傻傻的心來，不帶半根草去，教書育人、授業解惑！
你們!我親愛的同事們!生活、工作在我周圍的伙伴們！每天、每時、每刻，耳邊、眼前、心里，都被你們傻傻的行為充斥著、感動著、鼓舞著！
當看到我們的祖國日益強壯，國際地位日趨上升，國民素質不斷提高；當看到我們雋水寄宿中學的聲譽越來越好，生源越來越足，我明白了，我了解了。
雷鋒不傻，是因為他懂得，自己的成長是靠黨的培養，他是要以有限的生命，無限的為人們服務，來報答黨的栽培之恩啊。
孔繁森不傻，是因為他明白，自己是人民的兒子，羊犢尚知跪乳，他是要報答人民的養育之情啊。
雷鋒、孔繁森，他們是榜樣，是人們心中永遠不滅的火焰。
而，我身邊的你們，也不傻！因為你們深深地知道，眼前這群被自己寵著、愛著的孩子們，他們是祖國的未來，歷史的明天，新生的太陽。
親愛的朋友們，來吧！讓我們做個物欲享受的傻瓜，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛，共同托起這輪璀璨的太陽！
我的。
演講。
完了，謝謝大家！
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇七
我隨著“鐺鐺鐺〞地鈴聲走進了教室，鎮定自假設的站在講臺上環視教室一周，我心中一愣，方武同學怎么又沒有來教室上課，我立即詢問著同學們方武的去向，但同學們都搖搖頭無人知曉他的去向。我拿出趕緊打給該班的徐班主任，“喂，徐老師，方武同學向你請假了嗎？他沒來教室上課，你知道他的去想嗎？快找找看。〞的那一端徐答復說不知道。我雖說在教室里上著課，但我心里一直在思索著方武會去哪里呢？隨著這種擔憂的復雜心情一節課只剩下十多分鐘左右時，徐班主任將方武同學帶到教室門口，“方武，你先回到坐位上去，有事情下課我們再談。〞我說著。后來通過談話了解得知方不愿意上課，就跑到廁所里躲著抽煙。徐老師將整個校園找了一圈才發現他在廁所里正云里來霧里去，正在有津有味的大口大口的吞吐著煙霧。
課后我跟徐班主任聊起學生情況時，著重交流了方武同學在校存在的問題，“徐老師，我們有時間還是去方武同學的家里走走看，看看他的家庭環境和家庭教育如何？〞我提議著。周五時學校開會要求我們全體教師都要利用周六·日的時間開始進行家訪活動。我就主動要求去方武同學家訪。不走不知道，一走才能真正體會到住在農村的大山深處的艱難，我徒步十多公里的山路才到方所住地村部亂石河村，經過一詢問一打聽方家還在離村部八·九公里的半山腰上住著，途中沒有公路也沒有可行的車輛，去他家只能是靠步行。在崎嶇的山路上走了整整一上午才到他家灣門口，這時一位老人走過來問之，他指著一家低矮的土磚墻的瓦屋告訴我那就是方武的家。我被這位好心老人帶著著來到了方家陰暗潮濕的矮屋，堂屋里正坐著一位老婦人，“方家奶奶，你家武兒的老師來了······〞這位好心人話還未說完坐著的老婦人就開始嘿嘿地笑起來，不答復任何言語。那位好心人立即忙著去叫喊方家爺爺回家來。后來經過方家爺爺回家后跟我長談了兩個多小時，我了解到方武家原來是這樣的：方武同學在出生時母親難產，其母生下方武后三個月就離開了人世，方家奶奶爺爺和父親將方武精心哺養著，一直到方武一歲多時方家奶奶終于承受不住失去兒媳的打擊，精神開始慢慢變得恍惚起來，后來又無及時醫治的`條件，漸漸地形成了一種輕度的精神分裂癥。其父在痛失愛妻又見其母已病，想緩解一下精神上的壓力，再之是生活所迫不得不外出打工來勉強維持生計，那么教育方武和培養方武的成長的重擔就全部落在了方家爺爺身上。爺爺需要照顧年幼的方武又要照顧病中的奶奶，還要將自家的田地都耕種出來，所以在方武的思想和行為習慣上就沒有更多的時間和精力來教導了，加之方武自小就失去了母愛，沒有母親的呵護和言傳身教，，方武就顯得要欠缺很多，也沒有嚴格的要求自己，所以年紀小小的就學會了抽煙·說臟話·酗酒，在校逃課，晚上偷偷溜出寢室翻越學校的圍墻去街上玩耍或是去游戲廳或是去網吧。
從方武家出來我走在回家的路上，邊想著去方家的所見所聞淚水不知啥時溢出了我的眼眶，我長長地嘆著氣自言自語地說，其實方武真得很可憐，方家也很無賴，我一定要想方法幫助方武幫助方家。回到學校我將家訪的體會寫了一篇長長的心得，我的家人和學校了解到方家的情況，共同提出幫助的一些方法。經商量我的家人同意我將方武放在自家里居住，照顧他的生活和鞭策他的行為習慣，學校也幫助申請到一些貧困生的補足。
在我家里和班上聽到他的笑聲越來越多也越來越清脆爽朗了。在后來的周末里我也常常帶著我的兒子和小女兒邀請方武一同去他家，看望方家爺爺和奶奶，也能讓我的兒女們體念體念農村的生活。在我和我家人的心里方武不僅僅是我的學生而且是我們家庭的一成員，不可缺少的一分子。放暑假的前一天晚上，我聽到方武睡在床上翻來翻去，我以為是由于天氣的炎熱而讓他難以入睡，于是我推開門送進一個電風扇給他，方武見我進來就立即坐起來想要跟我說什么，話到嘴邊卻又咽回去了，我說：“怎么了？方武，是不是天氣悶熱你睡不著，來用電扇扇就不熱了······〞我的話還未說完卻聽到方在小聲抽咽著，我坐到他的床邊將他攬在懷里，邊開電扇邊不停的說：“不哭不哭有電扇扇扇一會兒就不熱了。〞“李老師，我不熱，我，我，我是舍不得你和你家人，明天就要放暑假了，我真的好舍不得離開你們，你們給我的溫暖讓我真正體會到了家的幸福和家人愛的滋味，李老師，‘媽媽’這兩個字自從我學會語言開始就能說，但我從未大聲的喊過媽媽，我能大聲叫你‘媽媽’嗎？〞方武邊抽咽邊說."能，當然能。〞我撫摸著方武的頭哽咽著答復，淚水也隨即模糊了我的眼睛。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
戚主任主管質量安全，我室科研工作安全高效的運行是他事無巨細，一絲不大家好！
茍的身影凝聚的成果，不放過一個問題，不遺漏一個盲區不疏忽一絲痕跡，。這正如士兵要有信服的將領，國家要有信仰的思想。在我們的人生路上，總會是他對自己的要求，也是對我們的要求。
有人成為你奮斗前進的模板，成為你不斷向上的動力，他將指引你走向美好卻又再到我們的小團隊，噪聲控制組，每一個熟悉的平凡名字背后，都是一種溫充滿坎坷的未來，這即是所謂的“榜樣”。
無人渴望逆風飛翔，人人都希望自己能順風順水地成為自己夢想中的模樣。課討論時間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學習氣氛，這些不良習慣損壞了但命運之神總會不經意間弄個障礙考驗我們的意志、耐力，在這個挑戰磨難的過學校的形象，也自己降低了自己的素質!高一的學弟學妹們，你們三載拼搏終于程中，我們所效仿的榜樣就起著至關重要的激勵作用。
收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個合格的忻中人，需要學習的還有很多。榜樣的力量是巨大的，他可以讓我們在情緒低谷中調整心態，信心倍增，心其實在榜樣就在我們的身邊，許多優秀的同學值得我們學習，他們拾金不昧、助中重塑堅定信念。在我看來，“學習它，效仿它，替代它，超越它”便是我們對榜人為樂、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……我們要向他們學習，改掉身上的樣的永恒追求。
不良習慣，做一名合格的忻中人。
但是現在一些對榜樣作用的曲解所造成的后果也日益顯現。如今追星狂潮已上周一位不愿意透露姓名的同學在回家的車上撿到了一個厚厚的錢包，里面席卷到了社會生活的每個角落，這種不合理、不恰當的方式已經埋汰了我們的理有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學在撿到智，失去了基本的認知。可笑的是，不知為何的不顧一切，不是為了才華，也不錢包的.那一剎那，沒有被里面的金錢所打動，而是首先為失主著急，這么多貴重是為了品質。這種行為既稱不上崇拜，更不是我們所追求的榜樣，他們的歇斯底的物品，失主該多著急啊。這位同學就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，里，他們的滿腔熱血，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳。隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
當然，我們也并非一定要說自己的榜樣是“雷鋒”“馬云”之類的名人，子曰：“見另外，還有許多無名的榜樣在我們身邊，打碎同學的暖壺后將錢交到政教處賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們應有新的理解，凡事你欣賞的，你想要向要求賠償主人;同學身體受傷后，及時給予幫助，直到完全恢復;拾起路上的紙屑，他看齊的人，皆可成為我們的榜樣。他引領我們走進一個更高的境界，但前路輝為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動問好;進出校門時井然有序;出操時保持安煌依舊要靠自己締造。我相信，我們只要堅定信念，不輕易動搖，終會一天，你靜，聽從指揮，做操認真有力;唱國歌時歌聲嘹亮;去食堂吃飯時以正常步速走過也會成為別人眼中的榜樣！去，做到文明進餐。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇九
在生活中，有許多值得我們學習的好榜樣，他們總是能讓我們悟出許多道理，讓我激勵自己，努力進步。
我們班有許多值得學習的同學，其中，我的榜樣是郝益章。郝益章是一位努力上進、活潑開朗、體魄強健的同學，我們班主任稱他為一匹黑馬。現在，這匹黑馬越跑越快，漸漸地追上了班里的尖子生，正式加入到了尖子生的行列當中。這匹黑馬堅持不懈，絲毫沒有松懈下來，這讓我們其他人特別驚訝。
記得有一次考試，他考了95分，我考了96分，我倆只差一分，現在我只要稍微松懈一下，就會被他立刻超過，有可能還會被他甩在后面。所以，我下定決心要不停地努力。
郝益章不僅在考試的成績上大大提高，而且在日記、作文方面也有非常大的提高，這讓一些好學生漸漸開始擔心。
我的榜樣郝益章不僅在學習上出色，而且在體育方面也特別厲害。每次開運動會，他總能得第一名，是我們班最強壯，跑得最快的同學了。我們都為他感到驕傲。
郝益章有這么大的進步是因為他每天都要多寫課外題，老師布置的作業認真完成，常常被老師表揚。聽他說，他每天要寫24頁課外題呢!這可讓我們許多人驚呆了。我打算認真學習，堅持不懈，不被他超過，爭取在期末考試中取得一個好成績。
郝益章可真是我的好榜樣，我一定要向他學習，成為班里的好學生。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇十
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔!
今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協作推進“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。
曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。
“茅以升”一個多么響亮多么令人神往的的名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取著可以受用一生的精神營養。
茅以升，土木工程學家、橋梁專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑，在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30余年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中，始創啟發式教育法，堅持理論聯系實際，致力教育改革，為我國培養了一大批科學技術人才。長期擔任學會領導工作，是我國工程學術團體的創建人之一。
有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應該努力奮進不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業界達到一定水準，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇十一
我家離學校的距離比較遠，每天上下學比較麻煩。但湊巧的是，爸爸的工作單位就在學校附近。放學后，我都會背著書包到爸爸的單位，一邊學習一邊等爸爸下班后我倆一同回家。
李志毅叔叔是和爸爸一個辦公室的同事。他年齡不到三十歲，但個子很高，足有1米八五左右，叔叔對人很和藹，還經常給我一些小零食吃，我對他印象最深刻的還不止這些，其實李志毅叔叔是一個工作極為認真的人。這一點是我長時間觀察才發現的。
一天在爸爸單位寫作業，不知不覺的粗心的毛病又犯了。爸爸皺著眉頭眼睛直勾勾的盯著我。“你看看那，又粗心、又粗心，”他指著一道數學題繼續說：“你這毛病什么時候能改改?”我不以為然，隨手拿起數學作業本，經過大腦簡單的計算，修改了答案，合上了本子。
聽了我的回答，爸爸認真的對我說：“你不能小看粗心的毛病，更不能對數學功課不認真。在生活中，有很多數學知識都是極為重要的，這些技能要伴隨一個人一生的時間，如果粗心出現錯誤，后果是極為嚴重的。”爸爸指了指外面辦公室正在埋頭工作的李志毅叔叔，繼續講到，李志毅叔叔就是一個非常認真的人，他每天的工作就是做大量的數學計算，這些公式和答案，關系到整個公司的運轉和發展，如果他的得出的數據出現哪怕一個小數點的錯誤，都會引起極大地麻煩。因而叔叔工作非常仔細認真，每一個數據都要反復核對，有時候還要加班到深夜。
噢，原來看起來平常的李志毅叔叔，工作起來可是真的不簡單啊。
不一會兒，我的肚子咕咕叫，我和爸爸一同下樓吃飯。一個小時過去了，城市里華燈初上，我們吃飯回來，從樓下看見辦公室的燈還亮著，爸爸有些擔心單位的工作，執意要上樓看看，推開辦公室的門，我看見李叔叔還在伏案工作，他緊張的忙碌著，一邊接著電話，一邊在電腦前飛快的打字，嘴里還不停的解釋著“對對，是的。我這就給你發過去。”看來簡單的工作背后還真是需要一個人全心全意的付出啊。
還有一次，已經是晚上9點多了，爸爸還接到了李叔叔從辦公室打來的電話，他還在加班，還在一絲不茍的忙碌著，爸爸催促李叔叔盡快完成工作早點下班，李叔叔還是認真的忙完了手中的工作，很晚才離開辦公室。
我們經常尋找榜樣，但有很多的榜樣，就在我們身邊，很多榜樣沒有驚天動地的大事，都是一點一滴的認真與細致，都是不經意間的努力。
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇十二
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好！
下面我帶大家看看那我身邊的榜樣，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是。
樹鏡子正態度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽賽跑；喜歡記下身邊的點點滴滴；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個人看著遠方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態度，灑脫的個性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢周公了。在教室的后面，不時的出現一個小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衛生。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點、趕作業，對于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對于朋友、她做到指導、監督。那年夏天，為了幫助掛科的同學，她比貓睡得晚，比雞起得早。對于宿舍，她整理、她清掃；對于舍友，她照顧、她安慰。對于戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課，準時完成作業。她就是這樣不動聲色的服務著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級工作里，她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體溫測量，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為；
撒播一種行為，收獲一種習慣；
撒播一種習慣，收獲一種性格；
撒播一種性格，收獲一種命運；
樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物。各位親愛的同學、朋友。當你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣，你會發現太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會發現冬天來了，春天就不遠了。
加油，加油！
我身邊師德榜樣演講稿范文（13篇）篇十三
尊敬的的老師，同學們：
大家好！
在生活中，有許多值得我們學習的好榜樣，他們總是能讓我們悟出許多道理，讓我激勵自己，努力進步。
我們班有許多值得學習的同學，其中，我的榜樣是郝xx。郝xx是一位努力上進、活潑開朗、體魄強健的同學，我們班主任稱他為一匹黑馬。現在，這匹黑馬越跑越快，漸漸地追上了班里的尖子生，正式加入到了尖子生的'行列當中。這匹黑馬堅持不懈，絲毫沒有松懈下來，這讓我們其他人特別驚訝。
記得有一次考試，他考了95分，我考了96分，我倆只差一分，現在我只要稍微松懈一下，就會被他立刻超過，有可能還會被他甩在后面。所以，我下定決心要不停地努力。
郝xx不僅在考試的成績上大大提高，而且在日記、作文方面也有非常大的提高，這讓一些好學生漸漸開始擔心。
我的榜樣郝xx不僅在學習上出色，而且在體育方面也特別厲害。每次開運動會，他總能得第一名，是我們班最強壯，跑得最快的同學了。我們都為他感到驕傲。
郝xx有這么大的進步是因為他每天都要多寫課外題，老師布置的作業認真完成，常常被老師表揚。聽他說，他每天要寫24頁課外題呢!這可讓我們許多人驚呆了。我打算認真學習，堅持不懈，不被他超過，爭取在期末考試中取得一個好成績。
郝xx可真是我的好榜樣，我一定要向他學習，成為班里的好學生。