自然給我的啟示六年級（優質12篇）

優秀作文能夠展現學生的思維深度和表達能力，是一種學習和鍛煉的機會。想要寫好作文，除了積累寫作經驗，閱讀優秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經典的范文供大家欣賞和學習。

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇一

我摸摸它纖細的、卻異樣強壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過它的脈絡，傳遞到我掌心，透過心臟，浸進骨髓，潤入脾腑。

青山綠水，紅花翠葉，粉桃碧竹，皆為自然。人類受惠自然，自然啟示人類。每每我駐足在一花一葉前，目睹那孱弱的生靈沖破束縛，煥發生機，那一刻，靈魂受到震撼，心靈受到洗滌。

那年，正值寒冬。我在準備不久將要到來的音樂大賽，日夜苦練著吉他。寒風糾纏著窗欞發出嗚咽，樹葉婆娑的影子倒映在玻璃窗上。我的指尖早已凍得通紅，麻木地挑起琴弦，弦錚錚地發出顫鳴，我煩亂地丟開吉他，搓搓僵硬的指尖，走出門外。

正當我轉身之際，余光瞥到一抹鮮亮的顏色，我一下子震住了，身子愣在那兒，目光灼灼地盯著那墻角，那株小小的，不起眼的，甚至不知名的雜草正在迸發著世界上最璀璨的光芒。那小東西即使縮在墻角，亦未攀附一絲外力，周圍鋪天蓋地的霜雪，也未把它埋沒。

我摸摸它纖細的，卻異樣強壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過它的脈絡，傳遞到我掌心，透過心臟，浸進骨髓，潤入脾腑。在這樣的寒冬里，我卻感受到心臟熾熱地跳動著，仿佛要灼穿我的胸膛。

倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又歸何處?我的心早已如春風拂過的明鏡，清明澄凈，輕輕拂去它葉上的污漬，回到房間，拾起吉他，拾起夢想，孤影耕霞。

比賽那天，我坐在臺上，輕吁一口氣，挑起一根琴弦，弦在指尖輕顫，閉上眼，音起，裊裊似行云流水般，回蕩在每個人耳畔。那琴音似大珠小珠落玉盤，似雨滴劃過屋檐，似露珠墜落蓮葉······音落，掌聲雷鳴。我望著初升的太陽將世界籠上金紗，不知怎的，腦海里忽地閃過那株在雪中頑強生長的草，眸中涌起熱流，嘴角暈開笑靨。

后來，每當我深陷黑暗時，我便會遙望自然，那是上天賜給人類的財富，人理應聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。那陡然崛起的青山，那傲然凌于枝頭的蠟梅，那外表丑陋卻異樣甘甜的丑橘······太多人忙于低頭匆匆趕路，卻忘了駐足抬頭看看。

人與自然，相輔相成。愿每個人都能端坐磐石上，醉倒落花前。聆聽自然，方能領悟自然，領悟人生。

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自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇二

我們每天都與大自然和諧相處，她的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發明，有所創造，使我們的生活大大改善。

青蛙的眼睛非常特別，她們看活動的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發明了“電子蛙眼”，使機場里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。

車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。

由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇于探索，就算一株小草，也會有她的奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的同時，還要去發現觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用她，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇三

一個人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢不可擋的，在我們的生活中，就有這樣的例子。

暑假的時候，我去外婆家玩耍著。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因為我想：扔在地上，會有“小搬運工”來把它運走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著燒餅的香氣趕了過來，可我看了一會兒，便越來越想不通了。

這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過了好一會兒，我發現這只小螞蟻的身后跟著一個“大部隊”，它們離目標越來越近了，可它們的食物太過龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準備將燒餅咬成幾份。過了好長一段時間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰士，向敵人殺去，它們的進展越來越快，不一會兒就搬了幾厘米。

可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹葉，可誰知，它們竟為了整體的利益，壓著樹葉，讓集體先過去，這時我輸得心服口服，不得不佩服螞蟻過人的智慧和樂于分享的精神。

從這事我知道了，一個人的力量是渺小的，而眾人力量是勢不可擋的。

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇四

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇五

大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚發明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀下面是我查到的資料。

水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。

原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。

仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。

大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當然，真正發明出來東西的還是那些善于思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有今天的地球!

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇六

雪松給我們的啟示其實就是要學會能屈能伸，方能成大丈夫。今天小編就來分享雪松給我的啟示六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

今天，我學完了《山谷中的秘密》這篇課文。深有感觸，也十分佩服雪松這種能屈能伸頑強不屈的精神。

在山谷的東坡，每到冬天都會有鋪天蓋地鵝毛大雪迎面而來。那一棵棵雪松又是怎樣在如此惡虐的環境中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿呢?其間也不知雪松付出了多少艱苦卓絕的努力!可以想象，這些生活的強者經歷了多少次的風刀霜劍仍然完好損!然而，它們卻造就了一個不可思議的奇跡!

我敬佩雪松這種能屈能伸的精神。雪松之所以能在飄著鵝毛大雪的東坡傲然立，

不是它有堅韌高大的身軀，也不是它有堅固的后盾，而是因為它有能反復“彎曲”的枝丫。“彎曲”不是屈服和毀滅，雪松彎曲它的樹枝是想把積壓的身上的雪抖落來，以求反彈的機會與更好的生存空間。這就是雪松“獨霸”東坡的原因!

回到現實生活中，我想：其實我們每個都必須具有雪松這種能屈能伸的精。在面對逆境時，我們須要勇敢抗爭，但有時，我們也須要適時的“彎曲”一下，以求更多的生機!戰國時期，越王勾踐被吳王抓去當了馬夫。勾踐時刻不忘亡國之辱，日日夜夜招兵買馬，終于打敗了吳王，大丈夫能屈能伸，“彎曲”只是一時之辱，一旦“反彈”過來，生存的空間才會更大，更廣闊。

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的`發展。

前幾天，我學習了《山谷中的秘密》這篇課文，使我受益匪淺。這篇文章主要講了：加拿大魁北克省一條山谷中，西坡長滿了各種各樣的雜樹，而東坡上只有雪松。

這一只是一個迷。直到1983年，兩個旅行者來到了這里并知道了這一奇觀的秘密。這種現象是因為特殊風向的原因，山谷中東坡的雪總比西坡的雪來的大。當積雪到一定的程度上時雪松的枝丫開始往下彎，積雪就往下滑落。而其他樹木沒有這一本領，也就漸漸喪失了生機。從這個故事中讓我得到了一個道理：對于外界的壓力，可以通過正面的抗爭去戰勝它，但有時也需要向雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，以求反彈的機會。除了雪松會彎曲以外，古今中外還有許多人都如雪松一樣具有這樣的本領，比如說：越王勾踐。《臥薪嘗膽》這個歷史故事想必大家都知道吧。主要講越王在被吳國的強兵打敗后當了吳王的奴隸。而越王只是整天睡在薪柴上嘗著苦苦的豬膽。這些都是為了自己將來能記住這些恥辱。就這樣過去了三年，越國漸漸強大了起來。最后，越王通過自己不懈的努力終于打敗了吳王。越王的精神顯而易見，那就是先屈服于吳王，然后通過自己的努力使國家漸漸強大起來。還有一個例子，中國工農紅軍兩萬五千里長征，就是為了保存革命的實力，才做了一次戰略大轉移，避免和強大的敵人正面交鋒，以退為進，取得最后的勝利。

這樣的例子還很多，如遇到小偷偷東西，不要正面去和小偷爭執，而要躲到別處報警。和同學發生矛盾也要主動認錯等。讀了這篇文章是我的感觸很深，同時也讓我明白了：有時彎曲不是屈服和毀滅而是為了生存和更好的發展。在人們的生活、工作、學習中也會面對種種逆境和壓力，但如果能學會退讓，恰當的以退為進，同樣可以生存和更好的發展。

今天我放學回到家。讀完了《山谷下的謎底》后，我對忍一時風平浪靜，退一步海闊天空有了新進一步的理解。

雪松的啟示給予我們很大的啟示——對于外界的壓力要盡可能去克服，但在承受不了的時候，不要盲目的去硬拼硬撞，要有承受挫折，失敗的能力。人們要知道，在逆境和壓力面前要具有那樣能彎曲，不氣餒、忍辱負重的品質，讓我想起了一首詩：

大雪壓青松，

青松挺且直。

要知松高潔，

待到雪化時。

這首是不就表現了雪松的品質嗎?在為人處事上我們要學習雪松這種能屈能伸的品質，這樣，社會才會變得更加美好!

每天，當我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!

無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衛著我們的校園!每當我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衛在邊疆的解放軍叔叔。在戰火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠離家鄉和親人，每時每刻保衛著我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”我忽然又想起了陳毅這首贊美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!

在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識;在課下，同學們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業;在晚上，同學們都已經進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻的精神，多么像日夜守護著我們校園的雪松啊!雪松，我贊賞您!我愛您!您的精神是多么可貴!您的品質是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學習的好榜樣!

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇七

最近我在書上看到長顎蟻搶黑蟻的卵，等卵孵化出來就成了長顎蟻的奴隸，替它們收集食物、清理巢穴，照顧幼蟲。

為了滿足我的好奇心，我挖開長顎蟻穴，發現長顎蟻在巢穴中很自在，什么活也不用做，

全讓黑蟻幫忙。我想到家里爸爸媽媽很辛苦，我想發明一個全自動機器人，好讓爸爸媽媽也歇息一下。

剛看完這本書我就想入非非：現在每個家庭都有一臺“姚嘉俊版”全自動機器人這就好了，這種機器人的雙眼是掃描儀做成的，它只要向四周看看，用掃描儀往四周掃描一下就知道哪里有活需要它去完成；它們可以幫人們解答問題，幫人們收衣服，幫人們疊被子，幫人們掃地……它還可以做沾水的活：洗衣服等，甚至可以當人們的生活用品：鬧鐘，它會剛好在鬧鈴時間叫醒你。它還可以當手電筒，你只要說一聲：“開燈！”它就會把手張開，手中間的小燈炮打開，并緊緊的跟在你身邊，這樣前面的東西就被照到了。

全自動機器人的腳是“風火輪”，“風火輪”裝在腳上后就會變的很靈活了，有時還能漂移呢！

這時我才從想像中走回來，要是我以后是個發明家，我一定先發明全自動機器人，來替大家干活，讓大家歇歇。

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自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇八

不久前的一天，我在奶奶家玩。我走到門口的臺階上，突然，我發現墻角邊有一個正在緩緩移動的小黑點兒，于是便低下頭去看看。原來，這是一只正在搬動米粒的螞蟻。環顧四周，其它的螞蟻也在不停地忙活著。

我頓時被這群“小黑點”給吸引住了。于是，我便拿起電蚊拍，把剛電死的一只蒼蠅抖落在地上，等待螞蟻們的“大駕光臨”。起初，只有一只螞蟻發現了這只“龐然大物”，它試圖把蒼蠅拉進洞去，可怎么拉也拉不動。它就在蒼蠅的旁邊轉悠了幾圈。好像在說：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去。”果然，螞蟻們都趕過來了，原先只有兩只，后來漸漸地越來越多。“八、九、十、十一、十二……”我興奮地數著。越來越多的螞蟻加入到這個隊伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。

看完了螞蟻搬蒼蠅，我的心中有許多疑惑：為什么螞蟻可以通知別的螞蟻？它們為什么要把食物抬回洞中？我立刻上網查找答案，終于找到了結果。原來螞蟻找食物后趕忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只螞蟻就用觸角碰一碰。一傳十，十傳百，越來越多的螞蟻被帶出巢穴。發現食物的螞蟻在回巢穴的途中會留下食物的氣味和肛門排出的特殊氣味。同伴追隨這種氣味，就能找到食物。螞蟻把食物搬回洞里，存放在蟻穴中屬于自我保護。

從這以后，我不但明白了只要留心觀察身邊的事物，就會有更多的發現，而且也懂得了團結就是力量的道理。

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自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇九

小動物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來說，它們給我的啟示卻一點也不小。

那天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。

我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都歸功于團結。所以我們要向螞蟻學習，學習那種團結合作的精神。

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇十

一天下午，我在菜園子里休息，看到了一場力量對比懸殊的戰斗。

一只瘦弱的小螞蟻，在一條肥碩的菜青蟲面前張牙舞爪，躍躍欲試，想要撲上去殺死這只“龐然大物”，它的努力當然是圖勞。它剛撲上去，菜青蟲就將巨大的頭部一甩，小螞蟻就立刻飛出去好幾厘米遠。它掙扎著爬了起來，再次猛地沖刺，抱住蟲腿就啃，可真是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊。菜青蟲一邁那條腿，小螞蟻就差點被踩成了肉泥，接著，它又被菜青蟲的尾巴掃了一下，閃了個趔趄，從菜葉上跌了下去，菜青蟲對著小螞蟻不屑一顧地擺擺尾巴，我也在想：小螞蟻，你打不過的，快跑吧!”

幾分鐘后，一隊螞蟻爬上了菜葉，緊接著，兩隊、三隊來了，菜青蟲一看大事不妙，扭頭就跑，但它反應得還是太慢了，眨眼間已經被螞蟻爬滿了全身，失去了還手之力。而且，更多的螞蟻還在前赴后繼地沖過來，有的啃咬著菜青蟲的身體，有的將毒針扎進菜青蟲的體內，還有的撕咬著菜青蟲的頭部，菜青蟲竭盡全力蹦跶，拼命地左右翻滾，一不小心跌下了菜葉，立刻就被越來越多的螞蟻所覆蓋。終于，菜青蟲停止了掙扎，死了。

小小的螞蟻為什么能殺死龐大的菜青蟲呢?為什么?因為它們團結一致，互相幫助，還擁有戰勝強敵的勇氣!做人，也要這樣。讓我們都團結起來，所有勇氣、有智慧的人!

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇十一

大自然是人類的老師，它教會我們許許多多深刻的道理。

我在書上曾經讀過這樣一個故事，在一座蔥綠的大森林里生活著一群狼和一群鹿，狼群常常貪婪地跟在后面尋找機會把鹿吃掉。因此當地居民出于愛心，拿起獵開始捕殺狼和其他鹿的天敵，就這樣整個森林變成了鹿的天下。然而可怕的事發生了，由于鹿的只數迅速增加，小草、樹葉……都成了鹿的.食物。整個森林就像著了火一樣，綠色消失，黃色蔓延。就這樣有許多鹿活生生地餓死了。村民們殺死狼的出發點是好的，但村民們的舉動打破了大自然的規律，人類在大自然面前如果想不犯錯誤就得了解自然之道，遵循自然之道。

大自然是人類的好老師，它不但教會我們道理還給了我們許多有益的啟示，從而有新的發明。人們常常奇怪，藍鯨是沒有鰓的，為什么它還能在水底待那么長時間呢？科學家經過研究，發現藍鯨體內有一個類似氣囊的器官，科學家從藍鯨身上得到啟示，發明了氧氣瓶，這樣人們也可以在大海里遨游了。

大自然真是人類的好老師，讓我們用心去體會大自然的啟示吧！

自然給我的啟示六年級（優質12篇）篇十二

團結就是力量，團結就是力量……這歌聲讓我們懂得了團結。

有一次，我和媽媽一起回到了我的老家——南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個村莊增添了不少的生機。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹，樹的中間有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生機。

中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見，就狼吞虎咽的吃了起來。我正吃著，突然，我看見了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來。

它們一個個排著整齊的隊伍用它們弱小的身軀搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻護送。他們一個個都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊走一邊喊：“兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了。”最后在他們的全體努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運回了洞中。

螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團結；小鳥給我們啟示，讓我們發明了飛機；蝙蝠給我們啟示，讓我們發明了雷達……生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會，就能發現。