優秀作文要有深度，要有獨特的觀點，能夠引發讀者的思考，并且對問題進行全面的分析。接下來，讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優秀作文范文，相信它們會給大家帶來一些啟示和感悟。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇一
秋是在不知不覺中潛入生活的。
綠葉尚未落，初秋之韻已經隱約到來。多美好！古人云：“自古逢秋悲寂寥”，說的，一定不是初秋。正逢好時節，不如出去看看吧！
去花園里瞧瞧吧！走進花園，滿眼的綠色爭先恐后地擁抱你。翠綠的葉子，綠的耀眼，綠的迷人，陽光下，散發出迷人的香氣。深吸一口氣，仿佛空氣都是綠色的了?；▓@里，大路邊，成片成片的，全是蔥郁的綠葉。綠，綠，綠，到處都是綠。少數的葉子，鑲上了深黃色的邊，變得更加美麗。微風輕撫，葉子們就“沙沙”地響起來。“嘩……”不禁讓人想到了生機和希望。不要以為綠葉“逢秋即枯”，初秋時，它們正展示最后的活力。
初秋就是這樣。路旁的野菊花早已按捺不住喜悅，綻開了笑臉。初秋，是她們的舞臺?；▋翰⒉淮?，小巧玲瓏的，十分可人。顏色鮮亮極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪。一叢叢，一束束，開在路旁，不停地搖曳著。香氣并不濃。走在路上，微冷的空氣里，只覺著飄過一陣淡淡的清香，混著露水味兒，輕輕地在空氣里醞釀。那些花，大都沒人照管，只是這樣，隨性地長著。像個野丫頭似的，美麗又奔放。路過的人，都拿出手機，拍下這美麗的一幕。對于這些開在秋風中的野花，人們時帶著一絲敬意的。晉陶淵明獨愛菊，“采菊東籬下，悠然見南山。”是啊，誰見到野菊花不留戀？隱者陶淵明的感觸，在這句詩里體現得淋漓盡致。
陽光好像長大的孩子，多了一份成熟穩重。照在身上，只覺得暖洋洋的，很舒服。凌晨時，他親吻著大樹的葉子，溫暖已經落上露水的大地，輕輕喚醒還在沉睡的人們。大樹間，陽光零零散散地灑落，照得大樹忽明忽暗，映出綠色的光芒；大地間，涼涼的空氣里，有了一絲溫度；人們的房屋里，陽光已經透過窗戶，輕輕地，向你問好……初秋的陽光，令人留戀，令人向往。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇二
又到了一個秋天，想說的話語變成了時間的塵埃，想起的事情也是模糊的印記；沒有什么比時間更可怕，它磨圓了人的棱角，也改變了人的性情。歲歲年年，風景相似人大不同。
我只記得很多的事情發生在秋天，很多的故事結束在秋天；讓我再去回憶，也許心底會有些許的波瀾，但到底遺憾什么，內心也不甚了了。有些美好的事情遺失了，也就再也找不回來了。電視上經常出現這樣的話，也并非是無病呻吟。
遺失的美好，我遺失了什么呢？死去活來的戀情？轟轟烈烈的壯舉？這些我都沒有，我只是過著平平凡凡的日子。我突然之間有些恍然，我遺失的也許就是這平平凡凡的日子。在這平平凡凡的日子里，我的黑發漸漸染白，眼角也多了幾根皺紋；在這平平凡凡的日子里，我失掉了幾位親人，多了些許朋友；在這平平凡凡的日子里，我逐漸變得成熟，懂得初戀不是愛情并結婚生子；在這平平凡凡的日子里，本不愛說話的我，更加的深沉內斂……這或悲或喜，或酸或甜的日子構成了我過去的生活，如今我卻把它遺失在歲月深處，實在是不應該。
別人都說人應該向前看，向前看我能看到什么呢？向前看，我能看到我依然過著朝6晚5的生活，從起點回到終點，又從終點回到起點；向前看，我能看到我和母親、媳婦、孩子圍著手機、電視和電腦學習、游戲或生活；向前看，我能看到朋友和親人黑發脫落、容顏衰老、慢慢死去；向前看，我能看到那或悲或喜、或酸或甜的故事重演，只是換了主角……那時，不定過了多少個秋天！
過去已經遺失，將來已經注定，那么只有把現在的生活過得精彩，才不枉活過一生?，F在要干些什么呢？首先我要把這篇勵志散記寫完，明天呢再回老家整理田地家園，以后呢也就開學了。開學以后要教書，還要繼續練習毛筆字，當然最重要的是把我的自考考完，拿到畢業證，往下再考高中教師資格證；這些都完成以后，我可以考慮考考駕照、買買小車……這么一想，這個秋天要做的事情還很多。今年的秋天會有一個好的收成吧，我非常期待。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇三
活動目標：
1.能運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。
2.愛吃水果，并樂意用語言表達自己的感受。
活動準備：
1.新鮮水果：蘋果、橘子；2.果園的圖片；3.榨汁機；4.人手一個紙杯。
活動過程：
一、出示圖片，激發興趣。
師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認識嗎？
二、比較蘋果、桔子。
師：老師這里有兩種水果，認識它們嗎？
每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏。
三、游戲：摸水果。
師：這里有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什么水果。
小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發現兩種水果不一樣；捏一捏，發現它們的硬度不一樣。
師:嘗一嘗，說一說它們的味道。
小結：蘋果是甜甜的，桔子有點酸酸的，水分多多的。
五、延伸環節：柞水果汁。
師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嘗一下。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇四
秋是一個結果，實實在在。
秋是對蘊藉的冬、萌發的春和行走的夏的交待和回答。
于冬的蘊藉、春的萌發和夏的行走里，那一路的腳步就都交給了這個時節。
花朵的凋零換來了枝頭的果實，田野里日日的勞碌變成了糧倉里的顆粒。希冀和汗水鋪墊和打造出了這個時節，豐收的歌唱滿田野，豐滿了田家。
有了這個時節便不再害怕即將來臨的嚴冬了。
秋是一幅畫，色彩斑斕。
丹楓緋紅，枝頭淡黃，那是秋的腳步。
早晨出門，你會發現墻角和院子的柵欄上那些爬山虎之類的藤類的葉子似乎是一夜之間就變成了殷紅色。
秋風起，搖曳在風中的柳，在和秋風訴說即將來臨的故事。那柳不再青翠，成熟的顏色是它們歲月的年輪。
白樺更顯卓然，潔凈俏麗在秋風中，于清廓高遠的藍天下，和悠悠白云應合成一道美麗的風景。
街邊的綠地自然免不了迎接行將的衰去。而偶在墻角你也能發現新生出來的翠綠嶄新的生命，那是又一個春風吹又生的前奏和演練。
原來秋的色彩是那么多，層疊著，掩映著，交相著。有深沉凝練，有俏麗豐盈，還有深沉蘊藉，淡黃、殷紅和成熟的綠，豐盈了整個時節。
秋更如一位成熟的少婦，于那分成熟的恬靜里韻味裊裊。
秋是一首詩歌，蒼勁悲涼。
這詩的風骨在于那份生命的最后綻放和永遠的堅貞。這首詩屬于蒼勁有力和略有些悲壯的那種，于凋零里綻放，于結束中豐盈。
這個季節，那么多的生命即將面臨又一次的輪回。蜜蜂、蟻群、蝴蝶和草叢里歌唱的秋蟲們，它們的這一程結束了。在冰雪來臨之前，它們都要給自己找到合適的墳塋，用來等待和再造下一次生命的素材。
秋是一個凄美的故事，令人心疼。
在豐盈絢爛的另一面就是即將面臨的凋零和生命的結束。
從來都是絢爛至極就是凋敝，誰能阻止生命的輪回。沒有凋零就不會有明年的花開。
枯敗那是早就安排好了的，注定沒有永恒的輝煌。
瑟瑟秋風一定準時而來，葉子也會準時飄搖而回歸大地。所有的顏色都將在嚴冬的腳步之前掩埋掉自己。
世界將走進一片蒼茫之中，雪野中不再有生命的歌唱。
春，那屬于下一個輪回了。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇五
看見無數寶貝。
但是。
沒有一件我心儀的。
從門里出來。
你卻憂傷的。
面對。
所有感嘆你的人。
微微頷首，吹一陣秋風。
我不知道，你。
在季節里，走得。
如此從容，走得。
如此深遠。
是一種什么樣的。
寬闊，睿智。
執著、淡定。
我看上的，就是這個。
你卻篡得緊緊的。
如果，讓我畫你。
我只能畫你的外衣。
連這一點。
我也用不好顏色。
走進去，再走出來。
似乎，都來去匆匆。
如何能摸到你的骨頭。
其實，每個人。
大概就這么一點德性。
從來，人們都覺得。
你是一位讓人憂傷的老者。
從你窗前過去的人。
都傷感得很嚴重。
而你門前，就是冬天。
你叫我如何是好。
我就簡單地。
畫幾枚果子。
幾片落葉吧。
果子著紅色。
落葉著黃色。
至于，天空如何燃燒。
至于，大地如何扭曲。
留給，像凡高那樣的天才。
去畫吧。
不過，我卻愛上了那朵。
向日葵，舉著。
力量全部暴出的手臂。
要抓住，無比遙遠的。
無比遙遠的，那把。
光芒吧。
秋天。
實在對不起。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇六
橘子橘子一瓣瓣。
香蕉香蕉彎又彎，
葡萄葡萄一串串。
水果味道香又甜，
我們大家都喜歡。?。
大多數水果都有籽，為什么香蕉沒有籽呢？其實，以前的香蕉是有籽的，后來經過不斷研究改良，終于找出一種讓香蕉不結籽的方法，這樣吃起來就更加方便了。
梨兒大，梨兒圓，
皮兒黃黃帶小點。
細細把兒長上面，
水分多來味道甜。
小小壇子，
裝滿餃子，
吃掉餃子，
吐出珠子。（橘子）。
幾個兄弟一個樣，
彎彎身子軟心腸。
看看個個像彎月，
吃地嘴里甜又香。
（香蕉）。
石榴婆婆，
寶寶最多。
一個一個，
滿屋子坐。
哎喲哎喲，
小屋擠破。
身穿黃褂子，
頭上戴帽子，
脫掉小帽子，
味兒甜滋滋。
（柿子）。
一二三四五六七，
七六五四三二一。
七個阿姨來摘果，
七個花籃手中提：
蘋果、桃兒、石榴、柿子、
李子、栗子、梨。
身子圓圓像鳥蛋，
皮兒黃黃土一般，
籽兒黑黑如煤炭，
味兒甜甜如蜜糖。
水果為什么是圓球形呢？一般認為，圓球形水果比較能忍受風吹雨打。因為外表形狀是圓形的，所承受的風吹和雨打的力量比較??；另外，圓球形的水果表面積小，水果表面的蒸發量也就小，水分散失少，有利于水果果實的生長發育；再者，表面積小使得害蟲的立足之處也少了，得病機會少了，成活率就高。??相反，如果水果長成正方形，或其他不規則形，水果表面積大，就會受到較大的風和雨的作用力；就會散失較多的水分；就會受到較多害蟲的侵襲。這樣，它的成活率就低。圓球形水果長大長熟的多，其他形狀的水果死去的多。長期這樣，其他形狀的水果被淘汰了，保留下來的水果都是圓球形。這是自然界長期自然選擇的結果，正是“適者生存，不適者淘汰”。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇七
2.會用各種感官感知水果的特征。二、重點與難點。
1.在活動室里布置一個水果店，陳列柿子、石榴、蘋果、生梨、桔子等水果。
2.在自然角里放置盆栽的石榴和桔子。
3.在活動區放置彩泥和果樹圖。四、設計思路。
2.通過探索活動提高幼兒運用感官的能力。
（1）用水果店的方式陳列幼兒帶來的水果。也可以讓幼兒玩開水果店的游戲。
（2）教師準備一些水果供幼兒擺弄、品嘗。
3.通過交流活動激發幼兒繼續探索的愿望。
（1）用賣水果的游戲方式讓幼兒介紹各種水果的特征。
（3）談談各種水果的產地。
（4）讓幼兒了解水果有益于人類健康，以及吃水果要注意衛生。
4.通過制作活動發展幼兒的動手能力和創造力。
讓幼兒用彩泥做各種水果并粘在果樹圖上，并把幼兒做的果樹陳列在活動室里。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇八
幼兒一日生活活動中，發生很多很多的事情，有些很隨意地就過去了，而有些事情，只要教師把握住機會是很好的教育契機。
可見老師的rand教育在一日活動中重要作用，我想只要我們老師善于捕捉，善于指導，對造就幼兒觀察潛力、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。
《老師，我親親你吧》。
每當和孩子在一齊玩耍的時候，他們都會跑過來對我說：“老師，我親親您吧？”“好??！”這是我給予孩子開心的回答，然后他們就會在我的臉頰上親一下，我明白，此時的我和孩子們的情緒一樣，都是幸福的！
記得有一次，我在打掃衛生，幾個孩子在我旁邊說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師此刻忙，等有時間了，再讓你親，好不好？”那一瞬間，我看到笑容從她的臉上慢慢的消失了，我的心里也不由得陰霾起來。
或許孩子的情緒就像六月的天，變化十分快，沒過幾分鐘，她又對我說：“老師，我親親你吧。”這一次，我沒有拒絕，而是放下手中的活，蹲下讓她親了一下，沒想到這小家伙親完我后笑著跑開了，而且還對其他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我?！蔽亦坂鸵宦曅α?，原先滿足孩子的心愿，他們竟是那么的高興。
都說孩子是上帝牽著手來到這個世界上的，在孩子的世界里體驗他們的快樂是幸福的，我想沒有任何一樣的東西能代替孩子們天真無暇的笑容的，我的快樂將與孩子同在。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇九
孩子們，在古老的英格蘭流傳著“一顆釘子毀滅一個帝國”的故事，為了告誡后人從這個故事中汲取教訓，人們還編了一首歌謠：
丟了一個釘子，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，折了一匹戰馬。
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗。
輸了一場戰斗，亡了一個帝國。
這首歌謠，代代相傳了數百年。它歌詠的是一段真實卻又無情的王室爭權杖的歷史。
兩軍對壘，旌旗獵獵：戰馬蕭蕭，鑼鼓鏗鏘。查理三世氣宇軒昂，手揮長劍，一馬當先，主動出擊，千軍萬馬是緊隨其后，而對方是節節敗退，不遠處是一片遼闊泛著寒光的沼澤地。
勝利女神的微笑已經偏向了查理三世，突然，戰馬一個趔趄，查理三世跌翻在地，眾官兵誤以為統帥中箭身亡，頓時軍心大亂，慌作一團。處于敗勢的亨利伯爵乘勢大舉反攻，在陣前生取查理首級，不僅化險為夷轉敗為勝，而且從此將英格蘭置于都鐸王朝的統治之下。
原來，決戰前夕，馬夫在給查理三世的戰馬替換鐵掌時，發現少了一枚鐵釘，一時尋覓不得，馬夫便草率地將就過去了。誰能料到，那只少了一枚鐵釘的馬掌偏偏松了、掉了；馬失前蹄，查理三世怎能不摔倒在地呢？歷史無情，缺失了一枚鐵釘，丟失了一個國家。
孩子們請記住這句話：“小就是大，大就是小”，因此，希望大家認真做事，真正明白什么叫天下大事必做于細，因為細節決定成敗！
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇十
一日佇立在窗前，發現窗外那棵大樹的葉子已經掉落下許多，在地上鋪成金黃色的的地毯。哦，秋天來了。這想法使我心頭涌上莫名的思緒，夾帶了淡淡的哀愁。
那棵大樹，過不了幾天，過不了幾周，樹葉就會被秋風掃落。大樹就會變得光禿禿，毫無生機。
風拂過，大樹又開始落葉了，一片，兩片……片片落葉隨風而舞，飄過我的視線。它們一路孤獨地打著旋兒，像一個舞蹈著的精靈，又像一個與死神掙扎的勇士。它們一生最后的美麗好像在此刻被極其絢麗地點燃了，化為天地間一道優美的弧線，然后緩緩墜地。
記得龔自珍這樣評價它們：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！币苍S落葉是用這樣一種方式去延續它自身的價值。它帶著人們追尋的目光，在秋風中飛舞，丟掉幽怨的往事，輕輕墜地。再來一場風或是一場雨，便可將它深深埋于泥土之中，去滋養大樹，回報大樹。落葉讓人感悟到大自然的偉大和生生相息。
等到葉落盡，大樹那斑駁黝黑的軀干與枯枝就顯露出來。那是非常簡陋甚至是丑陋的。然而它卻像某些被隱秘了的真相，在歲月長河泛黃的書卷中徐徐打開。那樣或許談不上美感，卻價值重大。那是在褪去一切修飾與虛偽后留下的真實，是一種回歸本質的精神，也是一種質樸美。
秋風拂過，吹散了我心中淡淡的愁緒。秋天的大地深深地感動了我。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇十一
不知不覺，秋天到了。秋天是個色彩斑斕`瓜果飄香、欣欣向榮、充滿生機的季節。
當第一片梧桐葉輕輕地飄落下來時，大自然帶給了我們訊號，秋天已經來臨了。當初升的太陽升起時，它驚奇地發現：迎接它的，竟是一派赫然金黃。
一朵嬌艷的菊花開放時，它看見了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣所描繪成的大地。它看呀，照呀，發覺秋天它最美，它最艷。它在鏡子中望著自己細長又優雅的花瓣，聞著自己獨自散發出的陣陣香味，羞澀地笑了?！扒飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！本瓦B唐朝大詩人元縝也贊美它。
果園被染透了。原野被染熟了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。一望無際的田野，坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。稻田上洋溢著歡樂的笑聲，田野上蕩漾著童趣的天真?；厥幹厥幹r民豐收的喜悅聲。
千萬張葉子載滿了熱情，在秋天的一瞬間達到了最高點。好一片成熟啊!好一片金黃啊!瞧，那兒有深有淺，有偏紅有偏綠。再瞧，那兒的楓葉像是喝了太多的酒，笑紅了臉，醉了自己，像團團火焰般燃燒著。那兒銀杏像是跳起了舞，猶如蝴蝶似的旋轉著，飛舞著。
秋，美、暖、樂，秋成熟、理智、收獲。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇十二
因為喜愛秋天，所以也格外喜歡在秋日的暖陽里去戶外游走，喜歡在這充滿收獲的季節里感受大自然帶給我們的豐盈與喜悅！
每年的秋季，我都要到__山走一走，看一看，只因喜歡這里的山，喜歡這里的水，更喜歡這里農家小院的鄉土氣息。今年當然也不例外，我又一次動情地親近了這片山山水水。
__山的景色好像比從前更美了?。∵B綿起伏的群山，綠意尚存，而綠、紅、黃相間的山巒，更讓人領略大自然的瑰麗。這片山，紅得燦爛；那片山，黃得高貴，遠遠望去，似錦緞覆蓋，又似花團錦簇，簡直是美不勝收！沿著山下的小路，在樹林間緩步前行，一棵棵不知名的小樹，一片片不起眼的葉子，都會讓我駐足片刻去欣賞，我忽然間有種感動，原來能擁有這樣一種恬淡的心境是多么的難得?。m世的生活，為了一個又一個目標，我們一直在往前看，往前走，走得累了，倦了，也還要前行，只為了生活，生活不易??！
走過樹林，一個清綠見底的湖呈現在眼前。見過大海，感受過大海的波瀾壯闊，在大海里暢游，總感覺自己過于渺小，而大海的潮起潮落也更讓人感覺在被它所追趕，從而感嘆時間的飛逝。而湖水，雖然沒有大海那驚濤駭浪的磅礴氣勢，但我更喜歡它的沉靜與溫婉，留連湖邊，品味人生，感慨良多啊！此時湖上有幾條小船駛過，實在喜歡這樣的氛圍，不由自主地舉起手中的相機，而船里的人也友好地沖我微笑揮手，好愜意??！湖中心有一座小小的山包，真想到那里坐一會，想象著坐在那里邊曬著太陽邊垂釣，不知道會引發多少詩人的靈感呢，呵呵！湖里有許多的小魚在嬉戲，我輕輕地投到湖里一塊小石子，魚兒們馬上成群地聚攏過來，爭搶它們眼中的“食物”，魚兒們也許是餓了，怎么沒有人喂它們食物呢？我想，我們有時候，就正像這湖里魚兒吧，饑不擇食的時候，忘記了思考，失去了判斷，只因為我們的腳步走得太匆匆了。
秋天的水果隨筆范文（13篇）篇十三
秋天，是一個收獲的季節，走進秋天，收獲秋天，收獲希望。
秋天是甜的，秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。嫩綠的蘋果臉蛋迫不及待地涂上紅通通的胭脂，密密麻麻地掛在樹枝上，石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴，石榴姐姐咧著嘴兒哈哈大笑，一粒粒白里透紅的石榴子兒，象珍珠似的亮晶晶，真是叫人口攙，金燦燦的柿子高高的掛在樹枝上，就象掌燈結彩的紅燈籠正在迎接秋天中最重要的節日，中秋節……。
秋天是香的，路邊的野花凋謝了，取而代之的`是各色的菊花，有紅色，白色，粉色，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，真是爭奇斗艷，色彩斑斕，千姿百態，有的象綻放的禮花，有的象四射的噴泉……一陣微風吹過一股清香撲鼻而來。
秋天是美的，秋天景色迷人，天變得更藍了，藍天中嵌著幾朵白云，望著天空上的燕子起程南飛，一會排成人字形，一會排成一字形，真是為浩瀚的天空又添了一道美麗的風景線。
秋天是果實累累的季節，秋天象征著豐收，秋天象征著喜悅，秋天給我們帶來了涼爽，秋天給我們帶了幸褔，秋天給我們帶來了歡快。