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木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇一
——選自《樂府詩集》。
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息，問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇二
或許，在回憶里，我們從小到大的教育就是“我不重要”，的確，作為一名普通士兵，比起勝利，我不重要;作為一個單薄的個體，比起渾厚的團體，我不重要;作為一位奉獻的女性，比起整個家庭，我不重要;地球上將近有70億人口，我只是70億分之一，我不重要。可是在這70億人口中，沒有任何一個人，與我完全相符，在這個世界上，僅有這么一個我，我很重要。
畢淑敏說的沒有錯，我，是由無視星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。我，是在幾百幾千萬年前元謀人的后裔，人類的精神之火，也將由我傳遞。人類的精神之火，是連綿不斷的鎖鏈，作為其中精致的一環，要是否認了自我，也等于推卸了一項萬年而來，神圣而莊重的承諾，所以，我很重要。
我們的出生，是一次萬分偶然的機遇，我就是在一萬分的可能性中，那個難以遇到的偶然幾率。也許，我不夠完美，也許，我不夠好，也許，我惹人厭煩，也許，我使人崩潰。但，上帝是公平的，他讓我出生了，我就是一個奇跡。就算，我再不好，再惹人厭煩，在這龐大的世界中，誰能找到第二個我。
然而，對于我們父母而言，我們是永遠無法復制的孤本。無論父母有多少子女，我們，永遠是最獨特的那個。對待這個獨一無二的我，他們的愛，也是獨一無二的。在我生病時，他們為我祈禱;在我努力時，他們為我加油;在我開心時，他們比我更歡樂;在我哭泣時，他們比我更難過。他們的愛，是獨特的，無法將給予我的這份愛，再給予給他人，在父母眼中，我很重要。
我們需要的，僅僅是，昂起頭，挺起胸，大聲的對著人們喊：“我，很，重，要!”僅此而已，讓全世界的人，都明白，我很重要。
也許，我很平凡;也許，我很普通;也許，我沒有能讓人記住的事業;也許，我不會在人類史冊上留下永垂不朽的名字，但我作為一個生命來到世界走一道，就不能否定，我不會在自我的歷史上，留下永垂不朽的名字，沒有人能夠替代我。要為自我奮斗，珍惜短暫的幾十年，讓自我的生命綻放出自我的光彩，我們還要對著心靈許諾，要讓自我重要的是這世界走一道。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇三
花木蘭，像一朵盛開在冰山上的雪蓮，純潔而樸實;像一株生命力旺盛的向日葵，勇敢而堅強，她就是一位孝與智，真善美的化身。她本可以掙脫命運的不公，去完成自己所幻想的宿命，但是，她沒有，她沒有半途而廢，沒有選擇離開，而是毅然決然地替父從軍。戰場上，她不是一女子，她是一位戰士，她必須和男人一樣，不顧一切地沖上去奮勇殺敵;她必須忍住思念之情，不能流半滴眼淚;她必須裝成男子樣，不可以露出馬角……這，對于一個年輕少女來說，實在是太難，太難……花木蘭的初衷是什么?一個字——孝。
花木蘭用自己的一生詮釋了孝的真諦，演譯了巾國英雄的傳奇一生，她勇敢孝順的品質值得每個人學習。歲月流逝，花木蘭在沙場上度過了刻骨銘心的十年，我由衷地佩服她這個善良、勇敢、孝順的女性。孝乃中華民族的傳統美德，可如今的社會，孝心之人越來越少。飯來張口，衣來伸手，動不動就惡言相告，事知道一味地要求父母完成自己的心愿，根本不理解父母的良苦用心。我們實再不應該這樣，而是要向花木蘭學習，一心為父母著想，尊敬長輩，做個有孝心之人。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇四
花木蘭是中國歷史上一個非常著名的女性人物，她以男兒身份代替父親進入軍營，曾經歷了無數的磨難和艱辛。近年來，以花木蘭為題材的作品屢見不鮮，其中最著名的當屬知名作家鄭淵潔所寫的《花木蘭》。在讀完這本書后，我深受感動，對花木蘭的故事產生了更為深刻的理解和體會。
第二段：感受。
《花木蘭》中，花木蘭的卓越勇氣和堅韌的意志展示了女性的強大內心和無限魅力。她不屑于傳統女性的生活方式，而是跨越了性別的束縛，勇敢地向世界展示了自己的能力。在面臨很多困難的時候，她沒有絲毫退縮，相反，她保持了頑強的生命力，并承受了多少人所不能承受的責任和壓力。
第三段：啟示。
讀完這本書，我深受啟發。花木蘭的故事讓我意識到，每個人都應該追求自己的夢想，無論這些夢想是否與眾不同。我們應該相信自己的能力，以及所擁有的東西，去堅定地追求我們的目標。也許我們的道路上會有很多阻礙和困難，但是如果我們精神上足夠強大，就一定會克服這些困難，最終獲得成功。
第四段：反思。
讀完這本書，我也深思自己是否具備像花木蘭一樣的勇氣和堅韌的意志，是否能夠堅持自己的夢想并追求自己的熱愛。我也思考了自己在成長的過程中所面臨到的困難，并且反思自己是否曾經因為困難就選擇了放棄，沒有再去尋找解決的辦法。通過書中角色的經驗，我也愈發深刻地感受到：我們要學會堅持，也要付出努力，才能夠追尋到屬于自己的人生。
第五段：總結。
《花木蘭》是一本值得一讀的好書。這本書教會了我很多關于生命和勇氣的道理，啟示了我追求自己的人生目標并堅定自己的信念的勇氣。有了這些啟示，我也更有信心和勇氣去追求自己的夢想，并堅持不懈地走好人生每一個階段，直至追求到最終的成功。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇五
曾經的項羽，“力拔山兮氣蓋世”，他能抗起千斤大鼎、他能以一人之力敵千軍萬馬，無可否認，他，是一個傳奇式的人物，可他終究未能逃過悲劇的命運，故事，在一場“鴻門宴”中悄然拉開了帷幕。
項羽本是一個英雄，這是古之定論。但項羽又不是一般的英雄。且不說巨鹿之戰破釜沉舟的勇敢，垓下之圍以一當百的豪氣，自刎烏江笑迎死神的從容，單說他在鴻門宴上的表現，就令人心曳神搖，感佩萬分。項羽聞聽劉邦欲王關中，勃然大怒，著即發兵擊之，這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約，但劉邦僥幸入關破秦，未建大功而欲私自稱王，毫無愧疚之心，實非正人君子所為。劉邦前來道歉，項羽不僅予以原諒，而且當即說出了告密者，這是他的磊落而非鹵莽。過能改之，善莫大焉，焉能斤斤計較之?只有以誠相見，才能盡棄前嫌，和好如初。大敵當前，豈容內訌?樊噲私闖軍帳，惡言相向，項羽不僅不計較，反而酒肉款待，這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主，敢做敢當，可見其忠;生吃彘肩，可見其勇。忠勇皆備，堪稱好漢。項羽壯之，可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別，實屬無禮，項羽不僅不在意，還網開一面，助其逃脫，這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將，勞苦而功高，如若殺之，實屬不仁不義，與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢，豪放，從容，率直，磊落，大度，仁義，這就是歷史上項羽，一個集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經天，光華四射，令人眩目，使人心儀。這是他為人的大人格，作為一個英雄的大人格。也正因如此，他才成了一個出類拔萃的英雄，一個具有帝王氣質、君子風范的英雄。
項羽的人性美還在于它的本真和純樸。項羽是一個大人格的英雄，但仍然是一凡夫俗子，具有人之常情。兵敗垓下，退守烏江，走投無路之際，一句“無顏見江東父老”，讓我們窺見了他心底最真實的一面，這里有他的自責，有他的反省，更有他對江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東，源于他的自尊，也是他心地善良的詮釋。他愛江山更愛美人，而且愛的轟轟烈烈，蕩氣回腸。他是一個硬漢子，但也有軟弱無助孤寂難奈的時候，也需要女人纖纖細手的撫慰，也需要愛情的滋潤。一幕“霸王別姬”，把一個男人愛的情懷愛的無奈展露無遺，讓人心碎。他一把火燒了阿房宮，大火三月而不滅，雖然有些過分，但我們可以理解。秦的暴政，已經天怒人怨，徹底埋葬這個罪惡的政權，是人心所向。熊熊燃燒的大火，無寧是他心中的怒火，他在宣泄對暴秦的憤怒。分封諸侯，他不做王侯，不做皇帝，做了個徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤，而他卻衣錦還鄉，陶醉在鄉親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實惠，而是名聲，如同小孩做游戲，要的就是名分。他敢愛敢恨，心地透亮，活的本真而灑脫。這是項羽的小人格，一個平凡人所具有的善良純樸的本性。項羽，一個洋溢著人性美的英雄形象!
項羽本來應該創出一番驚天動地的偉業，澤被后世，名垂青史。但他生不逢時!他的優秀品質，沒有幫助他成就大業，反而成了他的致命弱點，被他的對手利用，以致功敗垂成，遺恨千古。鴻門宴上，除掉劉邦還不容易?一個手勢，一個眼神而已，但項羽愣是沒這樣做，他相信了劉邦的花言巧語。在卑鄙奸詐的小人面前，高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪，因為這是一場不對稱的戰斗，如同一個職業拳擊手面對一個不守規則的市井無賴，二者的道德水準差距太大，根本無法對決。高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒，無不心狠手辣，奸詐多端，劉邦原本不就是一個鄉里無賴么?我們往往把項羽的悲劇看成其性格的悲劇，這是對英雄的蔑視和侮辱。項羽的失敗不是他個人的過錯，而是源于社會的黑暗無序、百姓的愚昧無知、道德的粗糙低劣。他的大人格過于美好了，以致不能被那個時代所接受。他的誕生，實是時代的錯誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇，是統治者的欺世盜名，是庸俗小人的勢利偏見。項羽雖然失敗了，但他仍然是一個英雄，一個光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了，但他仍然是一個小人，一個十足的小人!
鴻門宴的結局，最終決定了楚漢之爭的結果，四面楚歌時，項羽迷惘了，最終，他選擇了自刎，一命嗚呼，一代天驕自此隕落!
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇六
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.下面對《木蘭詩》的內容理解不正確的一項是()a.《木蘭詩》是南北朝時期的北方民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神以及對和平勞動生活的向往。
b.木蘭毅然決定替父從軍的緣由是：既體貼父老無力從軍的困難，又考慮天子征兵是保衛國家的大計。
c.這首詩在敘事上詳略得當，它對木蘭從軍的緣由、征前準備、戀別、辭官和還家都寫得很詳細。
d.木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。
2.下列對木蘭形象的評價正確的一項是()a.木蘭替父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。
b.木蘭替父從軍，表現了古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定。
c.木蘭替父從軍，不僅表現了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對和平勞動生活的向往。
d.木蘭替父從軍，不僅表現了古代勞動人民的愛國精神，而且表現了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。
3.翻譯。將軍百戰死，壯士十年歸。____________________。
4.哪些詩句體現了木蘭可愛又可敬?____________________。
1.c。
2.a。
3.將軍和壯士歷經千百場戰斗，在戰場上廝殺了許多年，有的犧牲了，有的勝利歸來。
4.阿爺無大兒從此替爺征將軍百戰死，壯士十年歸可汗問所欲送兒還故鄉。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇七
花木蘭，一個偉大的女子，也是中國古代有名的女將。她的事跡在歷史上廣為傳頌，也被多次改編成電影、電視劇、動畫等作品。每次看到花木蘭的故事，我總會被她堅韌、勇敢的精神所折服。并在此基礎上感悟到許多的道理，使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的讀后感和心得體會。
首先，花木蘭故事告訴我們，一個人無論男女，在面對問題時，如何選擇正確的做法至關重要。在花木蘭的故事中，她替父從軍，化身男子，經歷了許多的磨難和艱辛。但她沒有放棄，也沒有退縮。相反，她不斷學習，不斷提高自己的能力，最終戰勝了困難，并達到了自己的目標。這讓我深刻認識到，在面對挑戰時，我們應該擁有正確的心態，不怕困難，不怕失敗，勇敢前行。
其次，花木蘭故事中的父愛也讓我感受到了父親對孩子的關愛之深。在花木蘭的故事中，花木蘭的父親身體有恙，無法去從軍。花木蘭為了替父報仇，不惜化身為男子從軍，這令人感動。而后，父親也因為女兒的勇敢而深感淚滿，這種親情無疑給了我們更多的啟示。在我們的成長中，父母給我們的教育是很重要的，讓我們深切感受到父母的愛和關懷，也激勵我們更勇敢地去面對生活的挑戰。
第三，花木蘭的歷程也告訴我們，知己知彼，方可百戰不殆。從他人的角度出發，認識對方的想法和行動，是把握勝利的關鍵。就如花木蘭化身男子入伍時，學習武藝與行軍打仗，深知敵方的戰術。因此，每當他們的用兵策略和戰術情況出現契合時，花木蘭總能及時做出反應，發揮自己的優勢。這讓我深刻理解到，學會從對手的角度來考慮問題，增強自己的洞察力和觀察力，才能夠具備更強的競爭力。
第四，花木蘭的故事告訴我們，寬容和解是成就非凡的關鍵。在花木蘭的故事中，假戲真做的皇上只想封她做高官厚祿，絕非要踢她出軍隊，而家里退伍了的田莊文卻一生為全家晚節不保。花木蘭關鍵時候不僅對田莊文寬容，而且將真相告訴了皇上。這種寬容和解，讓花木蘭擁有了極高的威信和聲望。寬容和解能真正把握人們的心，減小摩擦，為自己贏得更好的發展空間，讓我們學會寬容和諒解，把包容和和平作為生活的寶貴財富。
最后，花木蘭經歷的是一次個人韶華的歷練，必須突圍出自己的天地，而在這個過程中，大概也是許多人在掙扎的過程。通過花木蘭的發展過程，我們可以清楚地看到，付出了努力就一定會收獲成功。在我們自己的成長中，我們也要時刻記得這句話。有時候我們會面臨困難和挑戰。但只要我們努力，就一定有所收獲。
總之，花木蘭的故事充滿了力量和智慧，每一位讀者都可以在其中找到自己心靈的滋養和啟示，就像每一次我都會不由自主地被它感動和激勵著。它告訴我們要敢于面對困難挑戰，要珍惜親情和友情，寬容和解，不能放棄自己的夢想。花木蘭的故事讓我們看到，堅持追求，努力拼搏，才能有所成就。讓我們好好學習花木蘭的精神，執著努力，活出屬于自己的精彩人生。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇八
一身將軍袍，馳騁沙場，替父從軍，孝可泣。花木蘭，是一個魏宋之普通女子。木蘭之父昔為一軍，故少則以木蘭為男來養。余時間，木蘭又好觀父之舊書。時以柔然族擾，孝文帝制戶出一男子上場。以父老太大矣，家之弟少，故決替父從軍。其父以為一介女流之輩，豈比之上男子?然而非也，其殺無數，英勇善戰，全然看不出是女子也。
木蘭之精神豈是我等能堪比也?今人皆不能去盡孝，慚兮慚兮，古人云“百善孝為先”何今人都做不到?非也!今者庶幾其子能陪在其左右!何其孤之!
今之小兒，以小雞毛蒜皮之事皆得與父母爭得天翻地覆，其子之生兮!何苦?
汝可知，其有何其悲也!君忘其謂君恩?
黃香之事君知否?忘耶?兮，君不愧乎?吾能知也，汝難到不知乎?非也!花木蘭能為也，何不能?我等皆人也，何有如此之大差別也?嗟乎!嗟乎!
今又得新兮，勿蹈其失也!此為君自好兮!愿君知我之一片丹心!
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
嗟乎，愿天下之親皆得福!亦幸木蘭之孝神，能博者傳。愿天下不與父母團聚之子能與父母團聚!
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇九
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十
運城市搏力作文??王文慧。
通知去打仗的軍貼昨日已經貼好，木蘭也已經去村口看過了，父親的名字赫然寫在軍貼上。木蘭心頭不由得一顫。父親的身體根本不如以前了，也無法應付這樣大規模的戰爭。木蘭的手心急得直冒汗，她無人可以傾訴。這個家里，除父母外，木蘭最大，她深知，自己有必要擔起這個責任。終于，木蘭鼓起了勇氣，邁進房門，告訴爹娘自己的意愿。
出征日在即，爹娘也不好說什么，只好看著木蘭騎馬遠去，心中也不免有一絲悲涼。
木蘭隨軍隊，馬不停蹄地奔赴前線，在這路上，木蘭沒有喊累，反而騎馬沖到了隊伍首端，雄姿英發。
面對敵人，木蘭不免有些膽怯，她在心里自我勉勵：一個男兒，怎會因上戰場而膽怯？木蘭背負重任，向前沖去。馬蹄“篤篤”在響，血已染紅了半個戰場。木蘭看到這般景，不由得愣了愣神。木蘭眼中充滿了恐懼。“啪！”木蘭倒在了地上。敵人的兵器打中了木蘭的腰部。盔甲很沉，壓得木蘭很難站起，但想起爹娘那盼望的神情，她還是堅強地站了起來，騎上馬，用盡全身力氣奮勇殺敵。戰后，立下了大功。
木蘭盼望能回家見爹娘，經可汗允許后，木蘭也如愿以償。親人以淚相迎，殺豬宰羊地為木蘭提供一頓最好的團圓飯。
02。
運城市搏力作文??史登銘。
一天，木蘭幫媽媽買菜，看見了皇榜上的一則公告，可汗要大規模地征兵。木蘭看見上面有父親的名字，手里的菜立刻掉到地上。
到家后她進到自己的房子里，用手帕擦掉滿臉熱淚，心里暗暗地想：“爸爸的身體不好，腿又骨折了，我又沒有大哥，算了，為了爸爸，我要代替他去出征。”
花木蘭當天晚上就準備出發，她把爸爸的戰袍穿上，騎著爸爸當年那叱咤風云的戰馬，當夜便出發了。
爸爸聽到外面的聲音，便起來拿著油燈去看看，他發現庫房的戰甲被拿走了，戰馬也不見了。他急忙叫醒木蘭的媽媽，陪他一起找小偷。他們發現木蘭的房間門沒關，便進去，他驚訝地發現在木蘭的化妝臺上有一封信，他便拿來看，看完之后，他對著遙遠的地方喊：“木蘭，快回來啊！嗚嗚！”
木蘭聽見喊聲，拋灑著熱淚，騎著戰馬，奔馳向遠方。晚上她就在黃河邊住下，聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音，只能聽見黃河嘩啦啦的流水聲。
木蘭早上又開始啟程，到了晚上，她投宿在黑山頭，聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音，只能聽見，遠處的.烏鴉嘎嘎的叫聲。
03。
運城市搏力作文??席藝軒。
北魏時期，有一個叫花木蘭的女孩，她性格爽朗，性情善良，她的“野”是京城里出了名的，因此花木蘭到了18歲也沒人敢娶。她的家人也非常著急，她自己卻玩得好不自在，每天不是出去領著一幫小孩子瘋跑，就是在花園中嬉戲，日子就這樣一天天過去了。突然有一天，城門口圍滿了人，木蘭好奇地擠進去，發現那是征兵的文告，心里頓時悲傷起來，落寞地走出人群。
傍晚，她看見父親在祠堂里偷偷練武，卻因年紀過大身體不穩倒下，木蘭急忙跑過去將父親扶起，請求父親同意她出征，她的父親嚴厲地拒絕了她，并警告她不許再來這里，木蘭失落地回了房。
當晚，雨下個不停，雷聲，隆隆作響，時不時劃過幾道閃電，照亮木蘭的房間，房間里沒有木蘭的身影，她偷偷去了祠堂，偷走了父親的盔甲和佩劍，剪掉了自己的長發，連夜離開了花府，代替父親從軍。
木蘭跟隨著軍隊，日復一日，年復一年，憑著她的毅力和耐力，成了隊伍中不可缺少的大將。五年后，她終于帶領軍隊打敗了匈奴，殺死了單于。
木蘭帶領軍隊凱旋而歸，一大群人浩浩蕩蕩地走進皇都。大殿上，天子問她想要什么賞賜，木蘭委婉地拒絕了天子，告訴他自己只想回家照顧爹娘，天子準許了，派人護送木蘭回到家鄉，一家人團聚在一起，熱切的問候對方，他們從此過上幸福美滿的生活。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十一
1.用一句話概括這兩段文字的段意。
2.在橫線上填上課文原句。
3.寫出相應的動詞。
4.這兩段文字表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項[]。
a.表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。
b.表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
c.表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。
5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。
6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“________”。
1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。
2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。
3.(1)扶將。
(2)理。
(3)磨。
(4)開、坐、脫、著、理、帖、
4.b。
5.a、b、d、e。
6.帖，貼。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十二
閱讀唐朝人韋元甫的《木蘭詩》，完成1～4小題。
禾蘭抱桿杼嗟，借問復為誰?欲聞所戚戚，感激強起顏。老父求兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復尚少!胡沙沒馬足，朔風裂入膚。老父舊贏病，何以強自扶?木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今為嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍部，十年共崎嶇，本結兄弟交，死戰誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅!
(《樂府詩集》卷二十五唐朝人韋元甫《木蘭詩》)。
1.解釋加點的字。
朔：_____________殊：_____________。
2.請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。
3.這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰生活都寫得十分簡略，為什么?
4.請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。
1.朔：北方。殊：不同。
2.韋元甫的《木蘭詩》：馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。課文中《木蘭詩》：萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
3.因為這兩首詩的重點不在寫戰爭過程，所以略寫。
4.想像合理即可。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十三
【小題1】解釋下列劃線的詞。（8分）。
旦辭爺娘去（）惟聞女嘆息（）百千強（）安能（）。
【小題2】翻譯。（每題4分，共8分）。
萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
【小題3】之處下列句子的修辭手法（4分）。
軍書十二卷，卷卷有爺名（）將軍百戰死，壯士十年歸（）。
萬里赴戎機，關山度若飛（）。
【小題4】朔氣傳金柝,寒光照鐵衣描寫了什么內容，作用是什么？（4分）。
【小題5】請用簡潔的語言概括這首詩歌的中心思想。（4分）。
答案。
【小題1】早上只有余怎么。
【小題2】奔赴邊關,千萬里行軍打仗，置身于繁忙的`軍務中。(風塵征戰間，)時光飛逝，已是跨越了重重險阻，渡過了千山萬水。北方的寒風中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰士們的鐵甲戰袍。
【小題3】頂針；互文，對偶；夸張。
【小題4】夜里北方的寒氣伴隨著打更聲傳來，寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。此兩句描繪了木蘭在北方從軍時艱苦的生活環境。
【小題5】這首詩描繪了木蘭代父從軍和辭官還鄉的不尋常經歷，歌頌了她深明大義、勇敢堅強、不貪圖功名利祿、熱愛田園生活的優秀品質。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十四
1.用一句話概括這兩段文字的段意。
2.在橫線上填上課文原句。
3.寫出相應的動詞。
4.這兩段文字表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的`一項[]。
a.表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。
b.表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
c.表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。
5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。
6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“________”。
解答：
1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。
2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。
3.(1)扶將。
(2)理。
(3)磨。
(4)開、坐、脫、著、理、帖、
4.b。
5.a、b、d、e。
6.帖，貼。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十五
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、用一句話概括這兩個自然段的段意。
2、填出相應的動詞。
（1）描寫爺娘：_______________________。
（2）描寫阿姊：_______________________。
（3）描寫小弟：_______________________。
（4）描寫木蘭：_______________________。
3、選文中連用四個我的作用是什么？
4、由選文最后一段演變而來的'成語是什么？其含義是什么？
5、品味開坐脫著理帖這6個動詞的表達作用。
6、分析出門看火伴，火伴皆驚惶這兩句詩的表達作用。
參考答案：
1、木蘭回家的歡樂情景及木蘭的贊頌。
2、（1）扶將；（2）理；（3）磨；（4）開、坐、脫、著、理、帖。
3、寫出與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4、樸朔迷離。形容事情錯綜復雜、不易識別。
5、動詞的連用，寫出木蘭歸家的喜悅和對故物有親切之感。
6、不僅寫出了伙伴的驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
（意思對即可）。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十六
閱讀《木蘭詩》文段，完成小題。（15分）。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小題1】解釋下面句中的劃線詞。（4分）。
（1）賞賜百千強（）（2）著我舊時裳（）。
（3）雙兔傍地走（）（4）安能辨我是雄雌（）。
【小題2】翻譯下面句子。（4分）。
（1）萬里赴戎機，關山度若飛。
（2）策勛十二轉，賞賜百千強。
【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是：
（請用原文句子回答）（2分）。
【小題4】由文段最后一段演變而來的一個成語是什么？其含義是什么？（2分）。
【小題5】一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？（3分）。
答案。
【小題1】（1）有余（2）通“著”，穿（3）跑（4）怎么或者哪里。
【小題1】（1）不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關口和山脈。（2）記最大的功，賞賜很多的財物。
【小題1】爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
【小題1】撲朔迷離比喻事物錯綜復雜。
【小題1】略。
解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。
【小題1】本題考查理解文章以及分析人物形象的能力。根據對文章的理解來分析人們喜愛木蘭的原因即可。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十七
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。（選自《木蘭詩》）。
1．解釋下列句子中加粗的字詞。
（1）木蘭當戶織（）。
（2）旦辭爺娘去（）。
2．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
（2）萬里赴戎機，關山度若飛。
1．（1）對著；（2）早晨。
2．（1）到東市買了好馬，到西市買了馬鞍和鞍墊，到南市買了嚼子和韁繩，到北市買了一條長鞭。
（2）將士們經歷了上百次的戰斗，有不少人都犧牲了，木蘭征戰多年，勝利歸來。
3．勤勞勇敢，堅強質樸，不貪功名，熱愛家鄉等；穆桂英等。
（意思對即可）。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十八
4、你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。
5、你認為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?
答案。
1、寫木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團聚的歡樂等，都比較詳細;對于出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略。
理由：敘述的詳略，是由主題的需要決定的。請的重點不在于謳歌主人馳聘沙場，克敵建功的.英雄行為，而在于頌揚勇于獻身不圖榮華的高尚情操，所以對從軍緣由，辭官還家詳寫，而對征戰的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。
2、木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來后，又謝絕高官，返回家鄉，重新從事的和平和勞動;她愛親人，也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優秀品質。
3、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。
4、略。
5、木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概;既有為國家獻身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。
木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十九
3.不圖功名利祿。
4.對十年征戰一筆帶過。因為這首詩的主題是贊揚木蘭的愛國精神和對自由勞動生活的向往，而不是突出她的英勇善戰，因此這樣安排，更好地突出了詩的主題。(意對即可)。
拓展閱讀：《木蘭詩》故事。
《木蘭詩》是一首長篇敘事詩歌，代表了北朝樂府民歌杰出的成就。它的產生年代及作者不詳，一般認為，它產生于北魏，創作于民間。
《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，代父從軍，在戰場上建立功勛，回朝后不愿作官，但求回家團聚的故事。詩中熱情贊揚了這位奇女子勤勞善良的品質，保家衛國的熱情，英勇戰斗的精神，以及端莊從容的.風姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風氣，更主要的是表現了北方人民憎惡長期割據戰亂，渴望過和平、安定生活的意愿。它對木蘭的謳歌，也沖擊了封建社會重男輕女的偏見。它“事奇詩奇”(沈德潛語)，富有浪漫色彩，風格也比較剛健古樸，基本上保持了民歌特色。
在思想內容和藝術技巧方面，《木蘭詩》很有特點，對后世也有深遠影響。詩中用擬問作答來刻畫心理活動，細致深刻;用鋪張排比來描述行為情態，神氣躍然;而運用精練的口語，不僅道出一個女子口吻，也增強了敘事的氣氛，更顯民歌的本色。唐代大詩人杜甫《草堂》詩抒寫遷居草堂的歡欣情景，明顯汲取了《木蘭詩》描述全家歡迎木蘭歸來的表現手法。至于元稹《估客樂》“出門求火伴，入戶辭父兄”，以及白居易《戲題木蘭花》“怪得獨饒脂粉態，木蘭曾作女郎來”，可以看出《木蘭詩》在中唐已經膾炙人口。
木蘭的故事深入人心，廣為傳頌。據《太平寰宇記》載，黃州黃岡縣(今湖北黃岡)有木蘭山、木蘭鄉、木蘭廟。據地方志所載，在今安徽亳縣、河南商丘、河北完縣等地，都曾立廟奉祀木蘭。直到今天，舞臺銀幕上的木蘭形象仍然激勵人們的愛國情操。