開學的準備（模板19篇）

優秀作文的結構清晰，語言流暢，使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說服力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同主題和角度出發，展示了作者的思考和創造力，希望對大家的寫作有所啟示，能夠提升大家的寫作水平。讓我們一起努力，爭取寫出一篇篇優秀的作文吧。

開學的準備（模板19篇）篇一

今日是開學的第一日，讓我感到什么都是在期待中，新的教室，新的環境，新的氣象。我們班還開展了“秀秀我的暑假生活”主題班隊活動，讓我更多地了解了同學們的暑假生活。

在開學典禮結束之后，我們的班隊活動就開始了！同學們輪流上臺說自己的暑假生活是怎樣的。徐書儀作為“一元慈善家”去了云南，把我們班濃濃的愛心送往云南的小朋友，并和那邊的同學結伴體驗了云南的生活，習性及了解當地的情況。她一一向我們講述，同時也展示了云南同學送給她的禮物。讓我好生羨慕！

輪到我和吳昕搭擋，上臺給同學們講講旅游中所看到的景和物。雖然有很多次上臺演講的經驗但還是緊張，手心全是汗，心怦怦的直跳，于是我深呼吸了一下，滔滔不絕地介紹了廈門的熱林風景，干凈的空氣，超前特有的建筑以及有重要意義的金門和炮臺，引得同學們哈哈大笑。片刻我和吳昕相視一笑，長長的舒了一口氣走了下來。

還有一些同學也講了他們各自的暑假經歷，有的還配上相應的照片，都非常有趣，說得也十分精彩。

開學的第一日，給了我很多的收獲，真是令人難忘！

開學的準備（模板19篇）篇二

我們的學校是一所美麗的學校，這里有五顏六色的花朵，有生機盎然的小草，還有團結友愛、勤奮向上的同學們。上學期放假那天，我依依不舍地離開了學校，如今兩個月的暑假就要過去了，想到又可以來到校園、又可以見到可愛的同學，我就興奮不已。

今年的暑假是酷熱難耐的，四十多天的高溫天氣讓人們熱得喘不過氣來，大家紛紛躲進了空調房；今年的暑假又是被孤獨寂寞籠罩著的，我只能獨自一人在家里度過。回想起上學和同學們在一起時的歡聲笑語，和同學們一起度過的每一個精彩的瞬間，我不由自主地落下淚來。暑假在我的眼中是那樣漫長，我度日如年，一天，兩天，三天……我似乎是一天天地數著過日子，現在好了，我終于盼到了開學。

當然，為了做好開學的準備，這個暑假我首先認認真真地做完了暑假作業，又仔細地復習了上學期的知識。因為我知道只有打下堅實的基礎，才能更好地投入到新學期的學習中，去汲取快樂陽光、團結向上。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在新的一學期里，我會珍惜時間，爭分奪秒的學習，也算是為小升初的考試做好準備，加油吧，為了看好我的人，我會努力的！

開學的準備（模板19篇）篇三

這個星期三正式上課了，我十分興奮，因為我順利地升到了二年級。

上個學期我的表現很差，上課時老是折紙，經常不認真聽老師講課，我真怕老師不讓我升級。但今天，我不敢相信，老師竟然原諒了我，沒給我留級，讓我繼續升到了四年級，還在通知單上鼓勵了我，說我是一個有潛力的學生，就是沒有把潛力發揮在學習上。

謝謝老師寬容地原諒了我，我一定不讓老師失望。從這個學期開始，我一定會象我在通知單上寫的一樣，把潛力發揮出來，用在學習上。

開學的準備（模板19篇）篇四

馬上就要開學了！大家都做好開學的準備了吧，我也準備好了！雖然這次和以前一樣是開學，但是大家都不在一起了，我心里還是有一點點小小的失落感。不過，在一個新班級里一定也還不錯的，要以樂觀的態度去面對嘛！

媽媽已經叫我開始用普通上學的狀態去生活了，每天早上6點起床，下樓跳一千個繩，再上來背英語（我沒吹牛）。接著，就開始寫作業，寫啊寫，要一直寫到11點，然后彈一個小時的琴（真的是累死人）。彈完鋼琴，我終于又休息的時間啦！十分鐘！！！我狂汗。下午，我會睡覺，從1點到五點，都會在睡夢當中。晚上，又要練一個小時的琴，然后又要寫博客……凡此種種，數下來幾乎有上十條。

我要加油啦！天天有這么多事做，以后還要上學，我怎么受得了啊！作業還那么多。

不過我堅持下來就行拉吧！

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開學的準備（模板19篇）篇五

八月份的最后一天，應該是最有紀念意義的了吧？告別過去的一個月，也告別了學生的整個假期！從明天的9月1日開始，所有學生們就得結束假期的生活，正式開始了，上學的日子。

不由得想起了自己的學生時代，8月31日的時候，心情是特別的激動，因為想到能夠去學校見到老師，同學們，最最激動人心的還是能夠領到新書，然后回到家給自己的新書包皮，寫上自己的名字，也在心里發誓，告訴自己要好好學習，那種感覺真的是現在想起來都特別的激動！

只不過是現在的孩子，感覺操心的少了，又或者是父母包辦的多了！就比如小臭，明天就要開學了，可是對她來說最舍不得的大概還是假期，因為在家里可以看電視，玩手機什么的，給他準備了新的書包，新的筆袋，也放了好幾支鉛筆橡皮，不斷的囑咐他，如果去了學校，丟了鉛筆，橡皮之類的，也不要哭，回到家，媽媽給補上就行了！

有的時候感覺當媽的也真的挺不容易的，總是擔心自己的孩子去了新的環境，不適應！還記得小臭幼兒園畢業之前老師說，小臭的幼兒園老師說，家長們也不要覺得自己的孩子沒有長大，過了整個假期，自然而然的就長大了！

道理家長們都懂，可是想到明天就要去新的學校報道了，自己感覺自己比小臭都緊張！

想一下，還是爸媽比較好，在我們那個時候，反正開學什么的都是孩子們的事情，家長只需要準備好學費就行！

可是現在雖說是幼兒園減免了，學費和書本費，可是需要買的東西，感覺還特別多，拋開假期里準備的那些新書包，新筆袋不說，剩下的就連本本鉛筆都是規定的，再加上資料書亂七八糟之類的，總之需要準備的東西很多吧。

想一下，明天早上就要早起了，自己心里還感覺多多少少有點舍不得！這一整個假期以來睡的最多的就是懶覺！從明天開始，自己也應該認認真真的給小臭做飯，早起，家送小臭上學！

希望開學前準備的這些東西，能夠讓小臭順順利利的適應新的學校。

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開學的準備（模板19篇）篇六

馬上要開學了，光陰似箭，歲月如梭，今年的暑假即將接近尾聲，60天的暑假也即將結束，我也該收收心，調整調整心態，面對一個嶄新的學期。

快要開學了，我的心里五味雜陳，有期待，有緊張，有不愿……期待是可以見到許久未見的同學們和老師，緊張是剛開學，就要進行暑期作業的檢測，不知道結果會如何，不愿是開學后我要早早的起床晚上很晚才睡，不能睡懶覺了，其實更多的是坦然，畢竟新的學期會如期而至，假期也會如期結束，坦然的面對，作好準備，是最好的選擇。

很快就要開學了，在接來為數不多的時間里，我應該好好準備迎接新的學習，新的課程，在這個學期中更上一層樓。

開學的準備（模板19篇）篇七

馬上要開學了，兩個月的假日，夢一般的過去了。這個暑假時光如箭一般快地溜走了，不知道同學們是喜是憂？是為能開學而高興呢，還是為沒能及時完成作業而煩惱呢？不管怎么說，暑假要結束了，還沒玩夠的也該收心了。要不，就得等開學后的那場“暴風雨”了！所以我覺得在這幾天我們要逐漸調節生活規律，回憶上學期曾經學過的知識，適當預習本期所學內容，逐步適應開學環境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流，來幫助我們消除“開學焦慮癥”，使我們迅速回到學校生活中來。

開學的準備（模板19篇）篇八

回憶昨天的時光，我似乎在笑別人因為上學而半夜睡不著覺，而今天就換做了自己。明天就是開學的第一天，我也開始興奮的睡不著覺了。

早上，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。

在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的?”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。

剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的'野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學們是那么懂事。

再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。

不知不覺，已經是最后一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。

時間一點一滴的過著……。

已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉！老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！

這就是我的開學第一天，一個新的學期，新的開始，接受新的知識。讓我們從此刻開始，學會珍惜我們的每一分、每一秒，讓我們一起在新的一年都有著自己的收獲！

開學的準備（模板19篇）篇九

寒假一天一天過去，轉瞬間，距開學就只剩一個星期了。在以往的假期中，這一個星期便是我最懈怠的時候。因為假期快結束了嗎，所以那時我就會不顧條件的約束，開始變得放縱。但是這個寒假，我并不想這樣，在開學之前，我有太多事情沒有完成，且我也要在開學之前準備準備，調整一下心態。所有，我將接下來的一周稱為——準備周。

準備好開學物品，尤其是作業。如果你讓我在開學前那個晚上將作業整理好的話，那幾乎是不可能的事，那寒假作業東一本，西一本的，就拿前些日子剛失蹤的作文本來說，當時的我可謂熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，將屋子翻了個底朝天，愣是沒找著。無奈，我只得暫時換個作文本，結果，我晚上去書柜里拿書時，發現那個我“朝思暮想”的作文本竟安然的待在書柜里！接下來一周，我準備盡快地收集作業，防止往年忘帶作業的悲劇再次發生。

準備好自己的心態。放寒假那么久了，心態怎么也要比上學時放縱些，但如果以現在的心態去迎接開學的話，恐怕……然而，比調整心態更重要的，是改變作息。少了學校的規定，寒假的我總是十一二點才睡，早上八點多才起，有時候賴會床就到了上午九點。然而開學后，我就要回歸到六點起床的生活了，如若再是這樣十一二點才睡，恐怕上早讀我就睡著了。所以，在接下來的一周，我一定要調整自己的作息和心態。

接下來的一周，我將收斂自己的放縱、懈怠，努力調整作息，迅速找回狀態，為即將到來的開學做好準備。

開學的準備（模板19篇）篇十

想念，同學的笑語，懷戀，老師的訓斥，我多想再見到你們，時間過得太慢，你我都在埋怨。

回憶太過遙遠，你我都想重現。

我只能這樣，慢慢的度過，這個暑假。

我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。

我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。

我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。

開學的準備（模板19篇）篇十一

各位領導：

大家好！

為確保新學期各項工作平穩有序進行，按教育局相關文件要求，我校本著早安排、早動手的工作思路，對新學期開學工作做了周密的策劃與部署，為教育教學工作順利開展奠定了堅實的基礎。具體情況匯報如下：

安全工作是學校各項工作順利開展的基本保障，我們成立了由校長任組長、主抓安全工作的副校長任副組長，各部門領導為成員的.安全檢查領導小組，利用開學前一周的時間對全校各個部位進行了徹底的大排查。從硬件上來講，主要對校舍及其附屬設施、師生活動場地、消防設施器具、疏散通道及應急照明與指示標志、師生伙房設備、用水用電、防盜裝置與監控系統、校門口及警衛室、功能教室等部位進行了徹底大檢查，從排查結果看，教學用房無裂痕、塌陷情況，師生活動場地平整、活動器械無松動，不存在安全隱患；樓道的消防栓、樓內應急照明燈均能正常使用；疏散指示標志齊全；滅火器不欠壓，消防通道（疏散通道）暢通；功能教室、師生食堂干凈整潔，設備無故障；用電設施設備完好；用電線路、開關無破損，無私拉亂接與電線老化現象；防盜裝置與監控系統無故障，警衛室晝夜值班狀況良好。

從軟件上講，一是對原有安全管理制度、應急預案重新進行了精細梳理。真正搞清學校現有的安全制度，哪些還需要完善，各項制度執行的怎么樣，落實好與壞根源是什么，應如何整改落實；二是對各崗位安全職責的明確情況進行細致審視，審查“校園安全，人人有責”是否真正落到了實處，是否時時、事事有人抓、有人管，有無管理漏洞和空擋，全員參與安全管理是否形成了常態化、制度化，各崗位安全職責是否明確、具體、具有可操作性。

依據以上排查情況，我們制定了保障與改進措施，一是落實安全責任制度，重新修訂并完善安全管理制度17項，建立了誰主管誰負責的安全管理機制和崗位安全責任制，層層簽訂安全責任書；二是狠抓大小值班制度的落實，學校上下形成人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面；三是廣泛宣傳，加強師生的安全教育，將開學第一周定為法紀安全教育周，并抓住第一次升國旗、第一次班會、第一次例會、第一次校園廣播、第一次黑板報等契機，對全體師生進行法紀、衛生、守則、規范、交通安全、食品安全的教育，并及時與教師、學生家長簽訂各項安全責任書，切實提高師生的安全意識；四是對動態安全情況進行一次大檢查，利用開學前兩周，對各崗位人員履行崗位安全職責情況進行一系列的檢查，看看在落實崗位安全職責的過程中還存在哪些問題；對學生校內外行為進行跟蹤觀察，看看新學期學生的言行有哪些新變化，還存在哪些不安全的因素和苗頭性、傾向性問題，以利于超前防范。

學校有教職工157人,現已全部到校。并為新學期開學做了以下準備工作：一是按照局新學期工作要點，科學制定了學校新學期工作規劃與各部門工作計劃；二是按人事科支教工作精神，積極做好本校各崗位的教師聘任與選派外調工作，現已全部聘任到位；三是30日下午學生到校后，及時盤點學生人數，對未到學生通過電話形式及時與家長溝通，詢問未到校原因，確保學生返校率；四是利用第一周開展為期三天的狀態教育，讓學生盡快調整精神狀態，做好新學期一切準備；五是保證師生用書發放及時，新華書店配送的師生用書，一定在第一時間全部發放到師生手中，對少數未到部分要及時與書店積極溝通，爭取及早盡快到位；六是按上級減負高效相關文件精神，嚴格落實教學大綱，開足開齊課時，各年級提前安排好了新學期課表、早晚自習值班表、課間樓層值班表；七是堅持提前備課，超周備課的原則，確保每位教師上好新學期第一節課。

開學在即，實驗中學一切準備工作就緒，我堅信，有教育局領導的大力支持，有全校教職工的實干新學期各項工作一定順利、平安、圓滿。

開學的準備（模板19篇）篇十二

組長：周瓊（書記兼副校長）。

副組長：陳龔（教導主任）喬英姿（年級部長）。

組員：一年級任課老師。

二、工作計劃。

（一）總體目標。

1、引導一年級學生走入校園，了解自己所在的學校，所接觸的老師和伙伴，幫助學生們適應小學生活。并在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發展。

2、學生能初步適應小學的學習生活，能對學習產生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養成良好的學習習慣，并能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。

3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規范，初步養成良好的行為習慣。

（二）研究重點。

依據小學一年級“學習準備期綜合活動”實施指導意見的要求，結合本校校本化教材（幼小銜接入學長冊）課程中板塊內容，加強兩者間的有機整合，尋求出適合學校、適合學生發展、適合教師的校本課程特色。基于兩者間的共性和個性問題，我們根據一年級新生的年齡特點，以熟悉新環境這一模塊作為研究重點。

（三）研究目的：

學生達成目標：

1、幫助學生盡早地了解自己的校園，結交學習的同伴，認識校內的老師。

2、在活動中學生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養自身的觀察能力。

3、學生通過采訪活動結交自己的伙伴和校內的老師，學生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。

4、學生在活動中通過完成學習單，來展示自己擅長的愛好。

校本課程達成目標：

1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關游戲活動內容、兒歌故事、評價機制等。

2、引領教師投入新內容的教育教學工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學理念，增強教師的科研意識和實踐能力。

（四）實施要點。

活動時間：

1、8月份的暑期學前準備期（為期2個半天）。

2、9月份學習準備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。

活動形式：

1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。

2、靈活性——必須根據活動內容的`實際選擇更為適合的。

3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。

4、示范指導性——注意教師在學前準備期內的的示范作用和指導作用。

活動內容：

由項目負責人根據核心小組制定的方案（計劃）承擔相關內容制定、編排和調整。

活動評價：

根據學校《幼小銜接入學成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學習準備期”的綜合評價手段。

（五）保障措施。

1、學校組建該活動核心小組。

2、學校投入所需的活動經費。

3、核心小組和負責教師定時、定地點進行研討活動。

4、對骨干教師和一年級教師進行校本培訓，集體備課，形成課程資源。

5、形成活動評價機制，9月底完成對每一位新生學習準備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學成長冊》中。

6、負責教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進，形成家校互動。

7、開設相關的家長學校，以便家校形成合力，加快新生對小學生活的適應性。

開學的準備（模板19篇）篇十三

九月份就進入了新學期，無論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時即將發覺老師口中“中考”或“高考”出現的頻率突然提高，都應該仔細想想，在心理上是否已經調試好了，來坦然應對一個嶄新的學期。

中學新生：自我調試，適應新環境。

對于即將跨入初中或者高中大門的新生來說，心理上一般都會產生自豪感和渴望上進的意愿，即使是過去后進的孩子，也會有“換一個新的環境，有新的老師和同學，我要好好學習”的念頭。不過，這種獨立意識與獨立能力的不協調會困擾不少同學。如果不能盡快做好相應的心理調適，就難以適應新的環境，或許還會由此產生緊張、孤獨、無助等不良情緒。

為學生支招：

1、認識學習上的不同。每上升一個階段，無論是小學到初中，還是初中到高中，學習的內容和教學密度都是不同的。因此，制定新計劃、樹立新目標就顯得十分必要的。同學們一定要切合個人的實際情況，客觀地制定學習計劃，目標不要定得太高，否則欲速則不達。同時可以提前預習，以便開學能跟得上教學進度。

2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學習上的引路人，知識儲備豐富，但是面對全班幾十個學習水平不同的學生，難以面面俱到。因此，我們還是要學會和老師溝通，有問題只管問，虛榮心要不得。需要注意的是：提問之前你必須經過自己認真考慮還是沒有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習慣。

3、對待新同學友好相處，互相幫助。當我們上學的時候，大部分的時間是在學校度過的，和同學接觸的時間比較多。如果能夠和同學建立起牢固的友誼，不僅有利于學習成績的進步，對自己的心理健康和生活狀態都十分有利。

為家長支招：

1，開學前可以與孩子一起去新學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方。跟孩子多談談學校生活，有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如新課程、與新同學關系等。

2，在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的`學習生活。家長應及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。

初二、高二年級學生：承上啟下，堅持學習。

也許，初二和高二學生既和新進學校的預備班、高一學生不同，也與畢業班學生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個上課的教室，校園環境、同學圈子基本上都沒有變化。但是，適當的心理調試也是必不可少的。

為學生支招：

1、復習上學年的學習內容，打好基礎。學習是個連貫的過程，二年級的學生在這一年里，要掌握的知識更多了，因此必須鞏固過去所學的內容。建議同學們有機會翻看過去的課本和試卷，這樣就不至于開學了銜接接下來的知識。

2、堅持學習英語和語文，因為這兩門語言類的學科是高三突擊不得的，應該每天都安排時間進行積累。英語先過單詞關，設定每天要背的單詞數，還要多聽多寫。語文則可以多看看歷來優秀的高考作文，背誦古詩詞等等。

為家長支招：

抓緊調整“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”;對孩子可能出現的反常要理解，不要表現得太在意，輕松面對其實是對孩子最大的心理鼓勵。家長可利用飯后散步、睡前等放松時間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運動、游戲等等。

畢業班：調好作息，做好作業。

對于開學走進初三或高三的學生來說，9月份開學也開始了他們“應考”的一年倒計時。雖然也有許多畢業班學生暑期并沒閑著，“開小灶”補課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會像平時學習那樣緊張。

為學生支招：

1、開學前幾天，調好作息時間，和上學的時間保持一致。同時要按時吃飯，調理腸胃，高考復習也要打好保“胃”戰。

2、有計劃完成暑假作業。升畢業班的學生，暑假作業非常多，其中有不少是高考真題練習，對此，同學們要保證每天都抽出時間學習，保持學習的連貫性。否則玩得“心”都散了，開學難以高度集中精力學習。

為家長支招：

大部分家長都是優秀的“后勤部長”，膳食營養的搭配，身體保健的呵護……如今，初三和高三的家長們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強溝通，溝通是幫助學生完成從惡性循環到良性循環的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵他們勇于發問，帶著滿滿的求知欲望開始每天的學習。

開學的準備（模板19篇）篇十四

明天就開學了，今天本可以在爺爺奶奶家享受最后一個懶覺的，結果小丫的偏要回家，說是要先習慣習慣早起生活。

這2天要忙碌了，準備開學要交的作業，準備國慶出游要提交的材料。全都是些雞毛蒜皮的事兒，蠻考驗我這愚鈍的記憶力的。

不是丟三就是拉四團購的剪發約了2次，都是過了預約時間才想起.......

一切雖然雜亂無章，但是又神奇有序地進行著，讓我相信一句老話：船到橋頭自然直。

這周日開始上鋼琴課了，是個值得紀念的.日子。從被動到主動，這態度的飛躍還是令人欣慰的，剩下的就是堅持了。

大班的小朋友要開始忙碌起來了，除了興趣課，還要開始添加知識課了。為做一個有知識的人而奮斗!

開學的準備（模板19篇）篇十五

開學了！開學了！

今天是開學的第一天！我們的新老師，新同學，新同學他們都在教室里，我們也在認真地學習新知識。

開學的第一天，是我們開學的第二天，我早早地來到學校，心里還真有點緊張。

到了校門口，老師說：“我們開學了！”說完，我們走進教室，老師說：“我們今天來開學第一天，我們先去上課，然后開始聽聽第一天的知識”

一聽到老師說的知識，我和我的同桌就高高興興地出發了。

我們來到第二天早上，我早早地來到了學校。老師說：“今天，我們上語文課，請我們做小動物，好嗎？”我和我的同桌馬上說：“好！”我們就先去看小動物，我們看過了一些動物，有：小狗、小兔、大象、小老虎、小馬等等，然后我們就回教室開始上課，我們就坐上了第一節課。

第二節課是數學課，我們先學的是c。然后，老師讓我們用數學課上。

第三節課是數學課，老師給我們說了一下課堂上數學課的要求，我們就開始做了起來。做完以后，我們就要上新的課程數學課了。

下課了，我們就坐著大巴回校了。

開學的準備（模板19篇）篇十六

根據教務處《關于做好20xx年秋季學期開學準備及檢查工作的通知》（教務字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發了《xx學院關于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。

1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。

組長：郭建春。

副組長：姚利梁光川。

2、學院召開教務聯席會議，布置開學教學準備工作。

根據學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務聯席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務工作。

3、落實教師到崗情況。

學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。

4、認真檢查教案編寫情況。

學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態度認真，教學教案系統詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規范，教學設計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養在教案中有待進一步明確，給非專業學生課堂授課設計應進一步體現結合其專業特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質量考核與評獎的重要指標。

5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。

教學辦公室將學院教師的.課表打印分發給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現記憶偏差。

6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。

教學辦公室將各班級課表打印分發給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。

7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環節。

學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛生，檢查實驗設備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務系統中選好實驗課。學院規定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。

二、開學第一周課堂教學巡查工作。

學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。

檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發現了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現象，學風有待進一步加強。

三、整改措施。

為了更進一步提高本科人才培養質量，保證教學工作的各個環節規范有序，針對教學工作中出現的問題，提出以下整改措施：

1、學院將繼續加強本科課堂教學質量及師德師風建設，要求各任課教師應加強教學課堂管理，嚴格執行學校規章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。

2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內外師生的交流與溝通，注重啟發式、研討式教學，調動學生學習積極性，提高課堂授課質量。

3、進一步規范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質量考核與評選的一個重要指標。

4、加強院領導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。

5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環節進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。

6、加強學生學風建設，形成良好的班風學風。輔導員將繼續通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。

開學的準備（模板19篇）篇十七

還留戀于涼爽的小房間里，還享受著精彩的電視，還沉迷于電腦游戲。突然，一個聲音從耳邊響起：“要開學了，還這么輕松。”我打了個冷顫，知道這個聲音是從心底發出來的。心靈在呼喚我，要為升中學習作準備了。

于是――鉆出被窩，關閉電視和電腦，并開始琢磨著。我該干點什么呢?對，先整理書包。從箱子中拿出了兩個月不見的書包。顯然它已布滿了皺紋，一股同情心油然而生，似乎覺得很對不起它。沖動之下，拿去里里外外、任何角落都洗得干干凈凈，拿出去曬。它在徐徐微風中輕輕地搖擺著，像是為自己的“美麗”而高興;又是對我的感激。

我就像是新官上任三把火，又是整理書本，又是準備文具，不知不覺中，太陽已經漸漸落下了。我也滿頭大汗。不過，我真的很高興，因為媽媽稱贊我：“長大了!不再像是一個小屁孩兒了!!”

開學的準備（模板19篇）篇十八

美好的暑假即將結束，我心里竟然有些盼望開學了。

在學校里可以與老師、同學一起互相學習。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個人在家，寫作業、讀書，難免有時苦悶。

在學校里我充分地度過一個個學期，嚴格按作息時間安排生活，不浪費每一分鐘。放假時，生活難免沒有規律，有時晚睡有時晚起，還經常無所事事，時間就這樣溜走了。

在學校里我可以學習更多的知識，提高自身素質修養。學校經常有精彩的活動。在不知不覺中，我的知識豐富了，素質也提高了。

我熱愛我的學校，想念我的老師和同學們。開學來臨之際，我整理完暑假作業，翻著日歷，盼望著開學的日子。新的一學年又要開始了，我將以更飽滿的狀態努力學習。

開學的準備（模板19篇）篇十九