優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用，讓讀者感受到文字的力量。下面是一些經典的優秀作文片段，希望可以給你帶來一些靈感。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇一
說話可是件大事情，從小嘴甜的孩子就是惹大人們喜歡;口才好的同學到哪里都是焦點;對人有禮貌，愛說“你好、謝謝”的小朋友總是最有人緣的。愛說話、會說話是一種人見人愛的智慧說話可以使內向的孩子變得活潑，熱情;說話能夠讓寂寞變成熱鬧和歡歌笑語;說話可以蠃來更多的朋友，說更多的話，貼心的、秘密的、好笑的、嚇人的說話還可以變成朗讀、歌聲、外語說話中真是有無窮的智慧。快快、多多地說話吧！當然課堂上例外微笑的動作很輕盈，也很好看。和別的表情不一樣，微笑是最自然的。
對陌生人微笑，微笑是友善的意思；朋友微笑，微笑是快樂的意思；對父母微笑，微笑是孝順的意思，和別的表達方式不一樣，微笑的含義最豐富；對成功微笑，這時候微笑是幸福的；對挫折微笑，這時候微笑是無所畏懼的；對鏡子微笑，這時候微笑是自信的，我們每天都生活在微笑里，我們把微笑傳遞給每一位見到我們的陌生人，然后上微笑傳遍全世界。微笑不分國籍，微笑最簡單直接的意思就是甜蜜，像早上新開放的花兒一樣。
全世界的孩子都笑起來吧，因為在這里，微笑是祈禱和平，微笑是憧憬美好。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇二
達芬奇名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾經吸引了很多人。這個微笑是永恒而神秘的，但現實生活中的微笑更溫暖，更有意義。微笑的魅力太棒了！
“笑死”這個詞很好。這句話讓我想起了我和小伙伴的爭吵，當時我們吵得很兇。后來大家稍微冷靜了一點，我的小伙伴向我走過來。我以為她還想和我爭論，所以我已經準備好處理了。沒想到她溫柔的眼神看著我，對我微笑。“對不起，我錯了，你還能做我最好的朋友嗎？”看著她臉上的笑容，聽著道歉，我感慨萬千。我也笑著對她說：“對不起，我也錯了。”俗話說“一巴掌拍不響。”我好生氣。你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，成為了攜手共進的好朋友。
微笑給了我很大的鼓勵。又一次，語文課，老師讓我同學回答問題。邱老師打電話給我。雖然心里已經有了答案，但是沒有信心，不知道對錯。我還是面對那么多學生，心里很緊張，怕犯錯。不好意思，就在我不知所措的時候，邱老師用溫柔的眼神看著我，笑著說：“我說錯了沒關系，我相信我能做到。”我看著老師溫柔的笑容，心里暖暖的。我終于克服了膽怯，斷斷續續地說出了這個答案。老師又沖我笑了笑：“你的回答很好。你勇敢的邁出了一小步。我相信你會邁出一大步。”。一個老師的微笑讓我在課堂上勇敢地舉手，對自己有了信心。
微笑給了我勇氣。我還記得小時候生病的時候，媽媽帶我去醫院打針。當時我嚇得淚流滿面。這時，一位漂亮的護士阿姨拿著針走過來，笑著對我說：“孩子，你要學會勇敢。看，那些兄弟姐妹都不哭。哭了就會被嘲笑。來吧，把你的手給你的阿姨。能不能輕輕彈一下？”。我不哭了，看著姑姑。我不知道我的勇氣來自哪里。我勇敢地伸出小手。面對阿姨甜甜的笑容，我拿了根針，揉了進去。我似乎沒有感到任何疼痛。
一個小小的微笑，解決了我和朋友之間的矛盾。微笑給了我極大的信心和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑給了我勇氣和力量。微笑是多么迷人！只要每個人都微笑著面對生活，社會就會變得更好，更和諧。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇三
一個微笑是我們都所擁有的，是我們所壞繞的一種力量。微笑像一盞明燈，在黑暗中擁促我們前進；微笑像一股茶香，暖暖的傳出在心間融化為一絲清泉。
當自己失敗的時候，我用鼓勵的微笑使自己站起來繼續向遠方出發；當自己郁悶的時候，我用淡淡的微笑證明終點的美麗與自豪同時又以一種不驕傲的微笑繼續努力。
有人說，只要沒有煩惱便是快樂的，而我說只要與微笑并肩同行便是快樂的。這種快樂是不可名狀、無邊無際的自由與輕松。即使你擁有著一些讓你自己頭痛的小瑣事，你也是快樂的，因為你擁有著微笑，生命也就繽紛多彩了。因為你與微笑并肩同行，瑣事也就隨之釋然了！
我們的微笑總是以一種神秘的方式變換著、改變著。有的人會說：“我為什么不感到自己微笑過”其實你微笑過，每個人都微笑著。只是微笑有時候會潛入到你的心靈深處，只要用心去感受生活中的樂趣，只要愿意與他人真誠的交流，你也會尋找到你的微笑。
與微笑并肩同行，與快樂一起并肩行走吧！
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇四
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛充實自己的生活，這份在常人看來極其卑微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充滿力量。
我的成績總是那么令我不太滿意，可我又總對自己很沒信心。當我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順著這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關切地問我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點了點頭。
他載著我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪里，他停下車，這時我才發現，這還是原來出發的地方，我很不解地看著他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你并沒有什么關系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自己呢？我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養耐性。”
說話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍著我的肩膀，用他那充滿力量，充滿活力的微笑對我說著“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給別人力量與信心，讓這力量永遠傳遞下去。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇五
金色的秋天無聲無息的悄然而至。
我獨自走在鋪滿落葉的小路上，陽光在地面上折射出一道道淺金的光芒，幻化出七彩的光暈，真美。
不過，這一秒的美霎時煙消云散，取代而之的是漆黑一片烏云。突然間，一道閃電從云層里跳了出來，迅速在天空中炸開，傾盆大雨直瀉而下，把空間交織成一個連綿不斷的雨網。街上到處都是水的世界，行人寥寥無幾。
“真是倒霉，今天怎么突然下大雨了？”我小聲嘀咕著，慌忙地轉身奔進了一家小店的雨棚下。雨像斷了線的珠子一樣，從房檐上不停地滾落下來，濺起一圈淺淺的漣漪。
我把書包取下來，雙手伸進去摸索著，可是沒有找到我想要的東西。我的眼中流露出焦急的神情，眉頭緊皺著，不知該如何是好了。
在這場雨的洗禮中，高潮似乎才剛剛到來，雨越下越大，閃電的轟鳴聲也不絕于耳。我祈禱著這雨快些過去，不時地來回踱步，手掌也不安地來回搓動著。然而，事與愿違，雨非但沒有停下他前進的步伐，似乎還打算把他的疆哉繼續擴大，聲勢浩蕩。
“這下可怎么辦呢……我身上又沒有手機，也不能打電話讓人送來雨傘，這雨也沒有要停下來的征兆，怎么才能回家呢……眼下也沒有更好的的辦法，只能等下去了……唉！”
正這么想著，一位阿姨從小店里走了出來，關切地問我：“小妹妹，你坐在這外面的地上干什么呢？你是在等人嗎？地上涼，有事兒的話還是進店等吧。”我趕忙站起來，說：“阿姨，不用……那個，我不是在等人，是因為雨太大了……我回不了家，所以才坐在這兒的……”“哦，原來是這樣啊，那就更不能坐在外面啦，進里屋說話吧，你看這風多大呀！”阿姨拉著我進到了店里，厚厚的屏風隔絕了徹骨的寒冷。
“那么，你打算怎么辦呢？現在雨那么的大……”“我也不知道……嗯，給您添麻煩了！”我窘迫地說。“沒事兒，”她溫柔地笑了笑。“要不，我借你一把雨傘吧，這樣你就可以回家了。”“咦？”我驚訝的抬起頭來，“真，真的嗎？”我有點難以置信地抬頭望著她。“當然，”她笑著點了點頭，“我這就給你去拿”。
說著，阿姨遞給我一把耐雨的大傘，揮手對我告別。臉上依然是那恬靜而又淡然彌久的微笑。
那個美麗卻又是永恒的微笑。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇六
寂遠，一個孤獨的孩子。正如她的名字一樣，她注定永遠孤獨，注定一生都不會快樂。難道她的命運就真的如此嗎？也許是，也許不是。
——題記。
在一個雷雨交加的夜晚，一個新的生命來到了人世——寂遠出生了。哭聲伴著這朦朧的雨聲，仿佛就連雨水也知道，這個夜晚，注定是悲哀的。寂遠的媽媽在生下她后就悄悄地離開了人世，她一生下來，就失去了最親愛的媽媽。
“哇~咳咳，哇~哇~……”這是寂遠的哭聲，哭聲中帶著凄慘，帶著詫異，她哭得撕心裂肺，令人心揪。
雨越下越大了，一顆顆晶瑩剔透的雨珠紛紛落下，猶如斷了線的珍珠，或許更像永無止境的淚水。雷鳴咆哮著，這響徹人心的雷聲大得驚人，伴著無盡的雨水，形成了一幅令人傷心和懼怕的場面。
“薛茹萍的家屬呢？”一位醫護人員走了出來，四處張望，并大聲地說，“薛茹萍的家屬在嗎？”
后來經過醫院的調查，才得知：寂遠的父親叫寂宣寧，5年前，他得了肝癌，由于經濟困難，不舍得治療，后來在家中死去了，而這時，寂遠的媽媽薛茹萍懷孕了，薛茹萍也只好生下寂遠，可就在這個晚上卻意外的死去了。
醫務人員望著眼前這個胖嘟嘟的嬰兒，不禁生起了憐憫之心，醫院的院長心慈，加上他無兒無女，所以便收留了寂遠。
“這孩子也挺可憐的，就取名為寂遠吧！”院長嘆了一口氣。
“咳咳，咳咳，哇~”寂遠又哭了。
“好了，乖，啊，不哭不哭啊！”院長輕聲說道。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇七
一次和媽媽上街買了杏子后，正往回走。一個陌生姑娘與媽媽撞了個滿懷，杏子掉了一地，我正準備指責那位姑娘，媽媽將我往后一推，對姑娘笑了笑：“沒事”。我吃驚的站在一旁，待姑娘對媽媽道了歉之后才問：“媽，她撞到了你，你怎么還....。”
話沒說完，媽媽給我講述了她經歷的事。
“那一年，我得知你外婆生病后，急匆匆的往醫院趕，也不注意撞到了搬運水果的一個人，幾箱子水果撒了一地，旁邊的一些小孩子撿起來就跑了。我呆呆地站在那，等待被那個人指責一頓，一旁的幾個人也說‘怎么這么不小心呀!把人家的水果弄了一地。’當時，我也不知所措，那個人卻笑了笑‘沒事，你有什么急事吧！不幫我撿了，反正都摔爛了。'”
媽媽接著說：“要不是那個人對我親切的笑，我真不知道怎么辦。所以我們也要把微笑傳遞給別人，不要為了一點兒小事就與別人吵的不可開交。”
是呀！正如歌里唱的“你的心情現在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”給自己一個微笑，同時也給別人一個微笑，讓微笑來化解生活中的沖突。
如果我們用微笑去面對生活，用微笑來面對每個人每件事，看到的才會是陽光燦爛，迎接你的才會是歡聲笑語。
眉毛一彎，嘴巴一抿就是一個笑，這樣的笑有何難呢？
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇八
在我或別人的生活中，難免會遇到挫折，每一個人在人生這場戰斗中，不可能事事如意，戰斗不會有常勝將軍的，但如果在戰斗中失敗后繼續沉浸在痛苦的回憶中，那么我們就更加的消沉和痛苦，那么我們就永遠不會成為失敗后的成功者。那么，我們永遠都登不上通往成功的道路。
失敗沒什么大不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。
讓我們都給自己一些微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰困難，當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！
微笑如一縷春風，一泓清泉；微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。微笑滑潤了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼！讓微笑面對自己的人生！
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇九
我永遠忘不了你在教室里對我的微笑。
那天，勞技課上，老師教我們做小木船。下課后，我將完工的小木船捧在手中，越看我心里就越喜歡。
不知怎么的，你經過我座位時，桌子一顫，小木船滑落了下去，摔成了兩半。
你連忙擺擺手：“對……對不起，我不是故意的。”
我漲紅了臉：“這可是我花了一節課時間才造出來的，你現在把它弄壞了，你說，該怎么辦？”
你見我如此生氣，便有些害怕地回答：“我又不是故意的，對不起嘛！”
“對不起？一句對不起就有用那還要警察干嘛！”我更加火冒三丈了。
你也生氣起來了：“都跟你道過歉了，還想怎么樣？”你用腳將我的小木船踩了個粉碎。“你還想怎么樣？”
我一揮手，將你手中的小木船一把奪來，一把摔在了地上。
你氣急敗壞，狠狠地丟下了兩個字：“絕交！”便頭也不回地走了。
傍晚，走在回家的路上。夕陽將路燈的影子拉得很長很長……我想：剛才做的是不是有些過了？他本來就不是故意的。
回到家里，我心里總覺得有些過意不去，便拿起手機發了條信息：“剛才是我不對，對不起，我們和好吧！”但又想起你將我的小木船踏得粉碎，便又添上了一句：“上句是夢話！”這時，你回了條信息：“夢話也是話，同意你的夢話。”
第二天，我走進教室，當我的目光觸碰到你的目光時，你卻朝我微微一笑。當我來到座位上時，發現抽屜里有個嶄新的小木船。
你在教室里對我的微笑，我一直記在心中！
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十
嘴角微微上揚，這就是微笑。如此簡單的微笑，有時卻能給人帶來能量。
上了初中后，我開始有了煩惱，有很多煩心事。例如：月考成績，因為平時并沒有怎么復習，所以月考時心里就很沒底，考完后每天都在擔心成績。我把自己鎖在心中的小黑屋子里，不愿笑。這時，死黨總會找我。這次，死黨又來了，她對我什么都沒說，只是笑著。開始，我并沒覺得什么，不過是微笑罷了，難道能讓我的心情變好嗎？然后，我躲在心中的黑暗屋子里，漸漸地，好像有一丟丟的顏色爬上黑屋子的窗。死黨的微笑好像一條條長青藤，將我灰白的心填滿了色彩。慢慢地，我開始不再擔憂。死黨的笑容似乎會說話，它告訴我：“都過去了，沒事的，笑起來吧，我也笑了起來，之前的擔憂一下子無影無蹤。碰巧生活委經過，看著我和死黨，不解：”你倆笑了半天了，不會傻了吧。“我笑著搖搖頭，心想著微笑的能量真大，居然可以讓我放下心中的負擔。
有時，微笑的能量很大，大到可以讓一個人充滿活力。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十一
“我像只魚兒在你的荷塘……”每當聽到這首歌時我就會想起那個歡樂的夜晚。記得那是去年的一天，媽媽突然告訴我一個振奮人心的消息：周六帶我去燒烤。盼啊盼，終于到周六了，帶上好玩的玩具，叫上要好的朋友，直奔目的地——荷塘。經過半個多小時的路程，我們終于到了荷塘。正值夏日，火辣辣的太陽掛在空中，無情的烘烤著大地，我和同學穿上了泳褲，在荷塘邊盡情地戲水玩耍，穿梭在荷塘中的小道上，空氣清新。兩旁荷葉微微搖動，像在歡迎人們的到來。
因為是要出蓮藕的緣故，塘里大部分都是白色的荷花，有些荷花挺立在荷葉上方，亭亭玉立，清新，脫俗，像不食人間煙火的仙子。有些藏在荷葉下，開得妖艷，嫵媚，像風情萬種的貴妃。荷塘的水真清呀，清的可以看見塘底的沙石；荷塘的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠；荷塘的水真靜呀，靜的讓我感覺不到水在流動。人人臉上都洋溢著歡快的笑容，快樂的叫喊著嬉戲著，荷塘邊充滿了歡聲笑語，每個人都露出了燦爛的微笑，都把人世間所有的煩惱都拋到了腦后，表現出了人生最快樂的那一面，沒有一絲的拘束，我從來沒有像那晚一樣快樂。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十二
當一抹陽光照射在了我臉上，一下醒來，開始蹦蹦跳跳地去了學校。
我走進了教室，準備交數學家作，講臺上水泄不通，這是為什么呢？我走近一看，一個“鄭涵俊”的名字，和十位、個位數字上的“83”，我心里一怔，隨即便反應過來——我沒考好！我呆呆地站著，而周圍的同學們歡呼雀躍。在這個諾大的教室里，我連一點立足之地都沒有。這時，數學老師走進來了，對同學們都笑瞇瞇的。而到了我這邊，臉色卻立即沉了下來。一雙充滿了怒氣的眼睛，狠狠地瞪了我一眼，似乎要將我吃掉。嚇得我連忙跑掉。
數學老師走上講臺，抖了抖手中的試卷，緩緩地從嘴角吐出字來：“這次考試，大部分同學考得還不錯，但還有幾位同學，我也不知道他在干嘛！”仿佛是不經意似間，老師帶著惱怒，卻又無可奈何的神情瞟了我一眼。此時，我多么希望地下有一條縫，可以讓我鉆進去。
接下來，依然開始報起了成績：“孔浩宇—97，毛幸偉—98……”快要到我的名字了，雖然我已經知道了成績，但我的心里，仍是忐忑不安，心里好像有十八只吊桶似的七上八下，感覺呼吸快喘不氣來，喉嚨仿佛已經被鎖住了。還有五位，四位，三位，二位，一位！到我了！“鄭涵俊，83分，從100到83，退步太大，給我好好反省反省！”我再也忍不住了，任淚水在臉上肆意地流著，趴在桌子上失聲痛哭，后來老師講了什么話，我也聽不清楚了。只感覺到自己的肩膀無助地動著，我像是為了解氣似的捶了捶桌子，卻根本不像捶，簡直像撫摸似的。傳出來微弱的聲音，只能讓我一個人聽見。很快，就被老師，和同學們的歡聲笑語給蓋過。在我的心里，如被海水般漫過一絲的凄涼，在這個教室里，我只是個多余的。同桌輕輕地勸慰著：“失敗了，沒什么可怕，不是說失敗是成功之母嗎？別難過，只要你努力，下次你一定能考好的。”
許久，同桌就坐在我的旁邊，不停地給我鼓勵。我擦干了眼淚，重新整作起來，訂正起了試卷，那試卷上的一個個紅叉叉，仿佛是釘子似的，釘在我的心窩窩里。這時候，同桌對我露出了欣慰的笑容，并說了一句：“沒錯，這樣子才是我的好同桌，不怕困難，遇到困難就化解，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”同桌的笑，是最純潔，是沒有參加雜質的笑，如同小花般美麗，絢爛；猶如風鈴般清脆，動聽。我被看的不好意思，也給他回了一個笑。
雨過天晴，我重新開始爽朗地笑了，那笑，也一定很純潔。謝謝你的微笑，同桌。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十三
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走。“對了！”媽媽突然說，我一驚，故作鎮定地說：“什……什么事？”媽媽笑著說：“依然，成績單發了吧？給我看看。”我想，唉！該來的還是要來的！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準備接受暴風雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應，我慢慢抬起頭：“對不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個微笑，說：“沒關系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油啊！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
微笑的魅力就是這么大。微笑，讓世界更美好！
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十四
北風呼嘯，滿天飛雪，懸崖絕壁之上，層云飄渺之中，那翱翔的身資穿梭在憂郁的情緒里，為灰暗的天空掠過一絲金光。在暴雨之下，麻雀低頭了，逃回了它狹小的窩；鴨子屈服了，躲回了低矮的葉下。唯有蒼鷹，臨駕于狂風之上。展翅，犀利的黑色呼嘯而過，剎那間，金色的啄閃過自信的微笑，昂首，那鳥瞰天下之勢，展現著蒼鷹的勇敢。
伊，可曾見過溪水的微笑？
溪水，沖擊著，水波迸起，打濕了巨石，軟弱了它的意志。溪水，奔騰著，奔向遠方，水微動，浮現光芒。溪水，歌唱著，那叮咚的歌聲，乘載著溪水的使命與自豪。溪水，微笑著，那沖擊時美麗的弧線；那奔騰時歡快的彩虹；那歌唱時優雅的樂韻。在陽光下是那么的耀眼，訴說著溪水的堅定。
伊，可曾見過蒼松的微笑？
那深山中，一棵蒼松，倔強地挺立在巖縫中，那么遒勁，它總是在微笑。山中，風吹，雨打，日曬，打倒了妖艷的玫瑰，勸走了美麗的牡丹，卻趕不走蒼松的微笑。那深入骨髓的微笑，散發著萬仗光芒，它古老而堅定，刻畫著蒼松的頑強。
云層之上，蒼鷹將微笑給暴雨。
樂聲之間，溪水將微笑送給巨石。
深山之中，蒼松將微笑贈予巖縫。
正因如此，她們擁有勇敢、堅定、頑強的心，迎風不倒，遇石不碎，受雨不屈。
貧瘠之中，讓我們把微笑留給前方的路，留給嶄新的未來。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十五
一個普通的湯圓，如果里面增添了老師對我們的愛，就可稱得上是無價之寶。
伴隨著甜美的歌聲，曹老師為我們組織一次鬧元宵，做元宵的主題班會課，許多熱心又心靈手巧的老師都來指導我們如何做湯圓。
面對白花花的面粉，同學們個個都束手無策。這時，平易近人的張老師來為我們指導做湯圓，這真是雪中送炭呀！你瞧：張老師卷起袖子，臉上洋溢著幸福的笑容，她語氣平和地說：“同學們，讓我和你們一起做湯圓吧！”。
“好！”同學們齊聲說好，英語老師的微笑也融進了大家的心里。
張老師熟練地把面粉倒進盆里，把滾燙的開水徐徐地倒進盆里，邊倒水邊不停地捏著面粉。不一會兒，柔軟還帶著溫溫的暖氣的面團“誕生”了。
對于從未和過面的我們，面對張老師的高超技藝，一個個目瞪口呆，原來張老師不光只是會a、b、c、d呀！
“呵呵……”張老師的額頭已沁出了微汗，卻還是和藹可親地微笑著，“很簡單的，只要注意用力的輕重和……”
大家全神貫注地聽著。
“好了。做湯圓吧！”
“老師，怎么湯圓粘不住？”
“要不要用漿糊？”
“餡要不要放光？”
……。
張老師微笑著回答一個個幼稚可笑的問題，很耐心，很詳細地講著。如果是我早就不耐煩了。
雖然大冷天的，輕裝上陣的張老師已經大汗淋漓了，聲音中還帶著一份沙啞，但是她還是甜甜微笑著，耐心地指導著我們。
一個個皮而光滑，肚子鼓鼓的湯圓誕生了。
餓慌了的我們把湯圓“撲通”倒進鍋里，一會兒就煮熟了。
“寶貝們！”張老師樂呵呵，“快嘗嘗吧！”張老師為我們盛完湯圓，說著：“我去一年級上課，你們美美地吃一頓。”走出教室時那回頭微笑也永遠地留在了我們的心里。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十六
今天看了文章《微笑的魅力》。看完之后，回味無窮。
這篇文章主要講的是“我”很喜歡微笑。微笑能給人溫暖、快樂、力量，讓人與人相處融洽。有一次，“我”打掉了我同學李丹丹的筆，李丹丹笑著原諒了“我”。之后，我和李丹丹的友誼加深了。
看完《微笑的魅力》，突然想起了生活中經常忽略的笑容。上學前，媽媽總是笑著跟我說：“過馬路要小心。”到了學校遇到老師，我說：“老師你好！”老師微笑著點頭。下課后，好朋友笑著邀請我出去玩。我無法想象如果這輩子不笑會是什么樣子。現在我完全意識到微笑對人是如此重要！心情好的時候，看到別人對你微笑，你會覺得很開心。當你心情不好的時候，看到別人對你微笑，會讓你恢復自信，變得開心。
我想到了樓上的阿姨。她臉上總是帶著慈祥的微笑，所以其他人都很喜歡她，都很想去看望她。
《微笑的魅力》這篇文章真好！它讓我深深體會到微笑的獨特魅力，它帶給人的溫暖，它在生活中的重要作用。
微笑的魅力六年級（通用17篇）篇十七
微笑，是寒冬里黎明的一縷縷早陽，會溫暖萬物的心田。微笑，是雨后的甘露，滋潤了萬物干涸的心靈。如果說生活是一首樂曲的話，那么微笑便是其中一個跳躍的音符，用著樂章奏起了一曲曲醉人心田的樂曲。
可是生活并不像詩曲那般美妙和諧，總會有或多或少的`困難擋我們前進的路上。
這天，天空灰蒙蒙的，有事還會時不時落下些小雨，這樣的天氣，總是讓人討厭的。
天氣跟我的功課一樣糟糕，爸爸見我一臉悶悶不樂，便走過來問我怎么了呢。我告訴爸爸今天的小考試不理想。爸爸安慰我說：“考的好不好都考完了，做人要積極，不能總是停留在過去的失誤上，我們應該用積極的態度和微笑去面對他們。”“我也試著過去面對失誤和困難，可是我的分數依然停留在在歌水平上，總是上不去，我已經不止一回懷疑自己的能力了......”我失落地說道。爸爸語重心長地對我說：“對啊!那你更加應該用微笑去面對人生啊!你要用努力的方式去贏得勝利啊!”
我聽爸爸這番話，暗暗地對自己說：“對啊，我失去了成績也不可以失去自信——失去微笑，失去對生活的信心。
我看著這個熟悉的世界，霎時間發現剛剛蓋頂的烏云早已散去，天空變得那樣藍，花兒開得那么艷麗，草兒也變得別樣綠。一切都變了，不再那樣的死氣沉沉，一下子，整個世界變得生機勃勃。
中國有句老話，叫做：“誰笑到最后誰笑得最好”。能夠微笑著一直走下去，一直用微笑面對人生，不抱怨生活給你的困難、磨難與曲折，方可以一直笑到最后。
請給自己一個微笑，把你的心胸打開，陽光會不請自來喲!
現在回想父親說的那一席話之后，我似乎在品味一杯香郁的咖啡，回味無窮。盡管在未來的路上，還有風雨雷電，但是在心靈的花蕾上，微笑會永遠地綻放......