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    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇一

    相片內(nèi),美麗的瞬間,相片外,是人們美好的回憶和遐想。

    “咔嚓”,又是那一個(gè)美麗的瞬間,被照像機(jī)鎖在了相片里了。

    家里有張死去的奶奶的相片,每當(dāng)我看到她,腦海里就呈現(xiàn)出奶奶慈祥的雙眼,深深的皺紋,滿(mǎn)頭銀白銀白的發(fā)絲……傾刻間,心中涌出一種無(wú)窮的思念,更多的卻是奶奶生前與她一起渡過(guò)的幸福時(shí)光。

    所以,相片是發(fā)現(xiàn)美與存在美的藝術(shù)品,它是最美好的回憶,最美麗的遐想。

    相片,就是……。

    最美的回憶,最美的遐想。

    美好的回憶。

    在我的相冊(cè)里,珍藏著許多相片。我喜歡的是這一張,每當(dāng)我看到這張相片時(shí),不由得想起當(dāng)時(shí)的情景。

    一年級(jí)第三學(xué)期的暑假里,我和爸爸媽媽到陽(yáng)春中心廣場(chǎng)玩。新建成得中心廣場(chǎng)非常美麗,有傲骨得鮮花,茵茵草,蒼勁的古樹(shù),璀璨的燈飾,奇特的孔雀石,還有那令人神往的游樂(lè)園和博物館等等。我最喜歡去玩的'地方飾游樂(lè)園,陽(yáng)春中心廣場(chǎng)也有一個(gè)游樂(lè)園,游樂(lè)園里面有很多好玩的玩具,而且這些東西都是我愛(ài)玩的,如碰碰車(chē)、滑梯、馬車(chē)、秋千、獨(dú)木橋和蹺蹺板等等。真神奇,真令人膽戰(zhàn)心驚啊!但我最喜歡的是碰碰車(chē)和滑梯。每當(dāng)我去到游樂(lè)園,一看到碰碰車(chē)和滑梯。我在游樂(lè)園照了很多張相片,這就是其中的一張,這張相片記載了游樂(lè)園讓我流連忘返的情景。這天,我在游樂(lè)園玩了很久,不知不覺(jué)太陽(yáng)快要落山了,忽然聽(tīng)到媽媽叫我回去,我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。告別時(shí),我說(shuō):“再見(jiàn)了,游樂(lè)園!”說(shuō)完,才依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。

    這天,我過(guò)得真快樂(lè),我覺(jué)得這天過(guò)得和兒童節(jié)一樣快樂(lè),下次要是還有機(jī)會(huì)去游樂(lè)園玩的話(huà),我一定要玩?zhèn)€夠!

    在我的影集里,有一張我最喜歡的相片。那是我去年家長(zhǎng)開(kāi)放日,我表演古箏時(shí)照的。

    照片上有一個(gè)小女孩穿著一條天藍(lán)色的連衣裙。頭上扎著兩個(gè)小辮子,臉帶微笑,坐在古箏前面聚精會(huì)神的彈著古箏,彈的動(dòng)作非常閑熟,曲調(diào)十分優(yōu)美,這個(gè)小姑娘就是三年級(jí)的我。每當(dāng)我看到這張相片當(dāng)年照相的情景就清晰的浮現(xiàn)在我眼前。

    為了那次表演,我花了很多精力彈“漁舟唱晚”,每天放學(xué)后做完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)。有時(shí)中午也不休息,在學(xué)校和同學(xué)們一起練合奏。在寒冷的十二月天表演是要穿連衣裙。同學(xué)們都無(wú)所畏懼,準(zhǔn)時(shí)出席表演。彈奏著,天氣很冷,我被凍得全身發(fā)抖,牙齒打架,但我一想起著件是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù),我就堅(jiān)持彈者。談完時(shí)臺(tái)下想起一陣?yán)坐Q般的掌聲。就在這時(shí)爸爸給我找了這張相,留下永久的回憶。

    我非常喜歡這張相片,一有時(shí)間就那出來(lái)看看,有時(shí)還愛(ài)不釋手。看到這張相片我仿佛看到了我的明天。我一定要努力學(xué)習(xí)將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的古箏演奏家。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇二

    轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去一年了,我拿起了畢業(yè)照,腦子里就回想起了那些美好的往事,久久不能卻。

    那是一個(gè)酷熱的七月天,也是我們照畢業(yè)照的那一天,我們六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生聚在操場(chǎng)等待著拍一張完美的畢業(yè)照,一個(gè)兩層的鐵架和許許多多的椅子也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,老師領(lǐng)著我們來(lái)到了鐵架旁,并耐心的幫我們排位置。

    排好位置之后,我們井然有序的登上了鐵架,臉上雖然有著笑容,但是內(nèi)心還是無(wú)比的悲傷,在這六年中,我們朝夕相處,已經(jīng)有了十分深厚的友誼。如今我們即將要畢業(yè)了,要分開(kāi)了,我們都希望讓友誼的種子快樂(lè)的成長(zhǎng),越長(zhǎng)越茂盛。拍照前,我們都想盡可能多說(shuō)一些話(huà),都想抓住最后一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和同學(xué)好好交流,給以后留下一個(gè)美好的回憶。

    即將拍照了,我們都展開(kāi)笑臉,這承載著我們六年的快樂(lè)時(shí)光和深厚的情誼,我們內(nèi)心又有非常多的不舍,有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ),也有很多傷感,在這六年里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。這時(shí)攝影師的一句提醒了打破了我的思緒,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,照片拍好了。

    現(xiàn)在,我上了初中,可是這一張畢業(yè)照我一直都珍藏著,珍藏著一份感情,這一份情誼,我希望我們之間的友誼之樹(shù)一定要永遠(yuǎn)茂盛,永遠(yuǎn)都留在我們的心間,永遠(yuǎn)都不能忘記。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇三

    當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),第一張就是我剛剛在最近的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”中拍攝的照片。這個(gè)行動(dòng)就是到生活中去尋找錯(cuò)別字,糾正錯(cuò)別字。

    星期五,我接到了這個(gè)行動(dòng)的任務(wù)通知,有點(diǎn)發(fā)愁,到哪兒去找呢?我就和媽媽說(shuō)了一下,媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天我要去新民橋菜場(chǎng)買(mǎi)菜,你跟我一起去,你帶好照相機(jī)就行了。”

    第二天清早,我便和媽媽來(lái)到了菜場(chǎng)。我們先來(lái)到了西紅柿的攤位,想買(mǎi)點(diǎn)西紅柿。真幸運(yùn),我發(fā)現(xiàn)攤位的招牌上就有錯(cuò)別字,賣(mài)家把西紅柿的“柿”寫(xiě)成了市場(chǎng)的“市”。我就拿出照相機(jī),站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,來(lái)了個(gè)長(zhǎng)焦鏡頭。媽媽看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“干嘛呀,走近點(diǎn),又沒(méi)關(guān)系的!”我被媽媽推得離菜攤越近,我的心就跳得越快,砰砰砰,就好像在做一件偷雞摸狗的事一樣,心臟都快要跳出來(lái)了。這時(shí),我恨不得立刻鉆到一個(gè)洞里去。我走近后,按下快門(mén),把照片拍了下來(lái)。這時(shí),賣(mài)家正盯著我看,滿(mǎn)臉疑惑,不知道我為什么要拍照,就對(duì)著我說(shuō):“你為什么要拍照?”我就把相機(jī)拿給他看,并且說(shuō):“你這個(gè)西紅柿的柿寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該加個(gè)木字旁才對(duì)。”賣(mài)家恍然大悟,立刻抽出一支筆,當(dāng)著我的面,給“市”字的旁邊種了一棵“樹(shù)”,還送給我一個(gè)小西紅柿。

    就這樣,任務(wù)完成了,還得到了額外獎(jiǎng)勵(lì),我興奮得一蹦三尺高!

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇四

    去年暑假,我和媽媽、姨媽還有哥哥一起去紅原大草原旅游。我們從成都出發(fā),沿途經(jīng)過(guò)了都江堰,都江堰的城市里可熱鬧了,街上的人熙熙攘攘,好象在歡迎我們的到來(lái)。

    “終于到了!”我高興的說(shuō)。經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途乘車(chē),我們到達(dá)紅原已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了,是吃晚飯的時(shí)候了,我們來(lái)到賓館把行李放下就直奔餐廳,經(jīng)過(guò)十三個(gè)小時(shí)的旅途,我的肚子早就已經(jīng)在叫了,我不管三七二十一馬上就開(kāi)始吃飯了。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇五

    我對(duì)照片中封存的往事一向沒(méi)有什么過(guò)多的懷念,只是覺(jué)得過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了。唯獨(dú)對(duì)其中一張不同。那是我很小的時(shí)候拍的,照片中的人兒正在畫(huà)畫(huà),顏料弄得滿(mǎn)地滿(mǎn)身都是,讓照片看起來(lái)尤為扎眼。可那人兒卻不以為意,一手抓著畫(huà)筆繼續(xù)“潑墨山水”,另一手拿著一塊海綿充當(dāng)橡皮。哪怕臉上已經(jīng)糊了一大塊顏料,但那笑容依舊燦爛!那個(gè)人,就是我!

    小時(shí)候,我非常調(diào)皮,家里的白墻無(wú)一處能逃脫我的魔爪。我爸出于無(wú)奈,只好請(qǐng)來(lái)了刷墻師傅。那師傅一進(jìn)我們家門(mén),在看到家里的墻之后語(yǔ)塞了一下,說(shuō)道:“你們家這墻挺藝術(shù)啊……”后來(lái)那墻也總算是刷白了,父親也滿(mǎn)意了,但在我心里卻總有一點(diǎn)空落落的。

    后來(lái),我知道了這門(mén)藝術(shù)叫做“繪畫(huà)”并且深深地受上了它。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)并摸索著繪畫(huà)里的奧秘。漸漸地,我開(kāi)始有了自己的畫(huà)作,一幅又一幅……,慢慢地給我灰白的房間帶了色彩和生機(jī)。后來(lái)為了畫(huà)畫(huà)媽媽帶我去了很多地方,領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山和壯美景色,體會(huì)了他鄉(xiāng)的異域風(fēng)情以及一些不起眼卻讓人難忘的小角落,從而讓我的畫(huà)面慢慢豐富了起來(lái)。

    再后來(lái),我那狂放的藝術(shù)被挪到了紙上,但是由于紙張?zhí)。瑹o(wú)法發(fā)揮至盡,于是我學(xué)會(huì)了收斂。父親說(shuō)收放自如才是一種真正的藝術(shù)。

    我喜歡畫(huà)畫(huà),它給我的生活增添了許多生機(jī)和樂(lè)趣,也為我的生活注入了一抹靚麗的色彩。我會(huì)一直堅(jiān)持著,還有那張有意義的照片我也將一直珍藏!

    文檔為doc格式。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇六

    那年六月,城市依舊,校園依舊,可我們不再依舊了,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們“你們將要分別了,你們將要分別了!”

    ——題記

    拾起照片,拂去灰塵,拭去眼淚,那一雙雙明亮清澈的眼睛,那一張張倍感親切的臉龐,又清晰的浮現(xiàn)在我的腦海,慢慢回想起那個(gè)離別日,仿佛又回到了那年夏天。

    那天太陽(yáng)哥哥躲起來(lái)了,因?yàn)樗麤](méi)完成作業(yè)又惹天空老師生氣了,天空老師陰著臉。“哎,你,對(duì),就你,往左一點(diǎn),對(duì)對(duì),好,都笑一笑啊!來(lái),一,二,三!”伴隨著咔嚓一聲,把我們美好的瞬間記錄了下來(lái),同時(shí),也將割掉我與母校之間的“臍帶”,我們獨(dú)立了,我們自由了。

    今天,校園里格外熱鬧,我們?cè)谂漠厴I(yè)照,上午的前兩節(jié)課不上,我們就在操場(chǎng)上玩,我們都很高興,好像以前的我們從來(lái)沒(méi)有像今天這么珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊:“快過(guò)來(lái)啊,×××來(lái)了。”我們跑過(guò)去,看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衣,皮膚光滑,手指細(xì)長(zhǎng)的大眼睛女生,她坐在輪椅上,口齒不清晰的說(shuō):“好久不見(jiàn)。”原來(lái)是她啊!她從一年級(jí)時(shí)就得了小兒麻痹癥,站不起來(lái),只能坐在輪椅上,每天上樓梯都是她的媽媽背著她。可隨著年齡的增大,我們的樓層也逐漸增高,她退學(xué)了。今天,她來(lái)和我們玩,不,不僅僅是玩,更是想記住校園,記住我們。

    拍完畢業(yè)照,我清楚的記得,天空老師落淚了,是無(wú)聲的,是透明的,我并不知道她為什么哭,但是我看到太陽(yáng)哥哥出來(lái)了,他安慰著天空。班主任王老師哭了,我們安慰她,說(shuō):“照片上的'我們沒(méi)有分開(kāi)啊!我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。”老師笑了,天空晴了!

    那年六月,我們畢業(yè)了,懷揣著夢(mèng)想與愿望,挾帶著留戀與遺憾分別了。隨著時(shí)間的推移,屬于我們的記憶,一點(diǎn)點(diǎn)的被打磨,從你我腦海里漸漸消失。唯有這張照片是我們永久的回憶!

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇七

    在人生中,我們會(huì)去到美麗的地方,也會(huì)經(jīng)歷許多值得紀(jì)念的瞬間,比如第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、第一次游泳、第一次去游樂(lè)園……我們有幸生活在一個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,可以通過(guò)相機(jī)把美好的瞬間記錄,由此那一張張照片也顯得異常珍貴。

    在奶奶家茶幾的破璃板下,壓著許多花花綠綠的照片,大多是爸爸媽媽年輕時(shí)的照片。偶然一次,我在桌角撇到一張小小的紙面泛黃的照片,畫(huà)面是黑白色的,一看就是老照片。畫(huà)面上有三位面容清秀,大概十五六歲的少女。靠左側(cè)的少女留著齊耳短發(fā),薄薄的嘴唇微抿,明亮的眼睛鑲在小巧的臉上,顯得清秀又不失干練。身上穿著一件粗布上衣。靠右側(cè)的少女有著兩根粗粗的麻花辮,一雙略圓的眼睛滿(mǎn)含笑意,白皙的臉上現(xiàn)出些許紅暈,笑開(kāi)的嘴露出一排整齊的牙齒。

    而下一位少女和我一樣有著又黑又密的頭發(fā),扎成粗粗的馬尾搭在肩上,濃郁的眉毛微挑著,眉毛下那雙如黑鉆石般的眼睛又大又亮,十分忍人羨慕。這雙眼睛里不只亮如月光,還帶著一些青春的懵懂和羞澀,嘴微抿朝著鏡頭靦腆的笑著。上身一件襯衫搭配一條背帶褲,極富那個(gè)時(shí)代的女學(xué)生模樣。而這個(gè)豆蔻少女正是我的媽媽。一直以來(lái)我都羨慕媽媽的眼睛,不岑想原來(lái)媽媽年輕時(shí)就是這么美麗。旁邊的兩位少女則是媽媽當(dāng)時(shí)最好的玩伴。

    真的是歲月不饒人,低吟淺唱的少女轉(zhuǎn)眼間也被時(shí)光染上了風(fēng)華。曾經(jīng)的她們是多么意氣風(fēng)發(fā),天真爛漫,在經(jīng)歷經(jīng)歷歲月蹉跎后也變的深沉內(nèi)斂。如果不是我的任性、不懂事、頂撞,或許就不會(huì)讓媽媽滋生那么多白發(fā),眼角不會(huì)留下深深淺淺的魚(yú)尾紋。雖然事業(yè)上的煩惱不可避免,但我們依然可以帶給媽媽以驕傲和安慰。

    時(shí)光匆匆,我們雖不能停止父母老去的腳步,但我們可以在有限的時(shí)間里帶給他們多一些驕傲和欣慰。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇八

    深吸一口氣,睜眼,抬頭,對(duì)上那黑洞洞閃亮的攝像頭,對(duì)上相機(jī)后那張微笑著的母親的臉,我笑了。

    一天前,我的心情截然不同。

    “琦,明天我們一起……”她還未說(shuō)完,卻被我打斷“不去”。“可后天要上學(xué)。”我卻頭也不抬“我不是說(shuō)了不去嗎!”我有些不耐煩了。她怔住了,一會(huì)又用更大的聲音來(lái)數(shù)落我上中學(xué)的脾氣,就在我們爭(zhēng)辯幾名后,我終于忍不住奪門(mén)而去,“你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的感受!”

    我自私地沖她大喊,卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她內(nèi)心的悲傷。

    我默默在街上走著,行人一個(gè)個(gè)從我身邊路過(guò),看著他們的背影,覺(jué)得衣著單薄的我就是一個(gè)異類(lèi)。

    我向朋友道了謝,旋即向家跑去。

    屋子里很暗,沒(méi)有開(kāi)燈,我輕輕走到臥室的門(mén)前,推開(kāi)一條縫,我看到媽媽的雙肩顫抖著,門(mén)上,今天的日期上標(biāo)注了“照相”兩個(gè)字,我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開(kāi)門(mén),走到她的身邊,“媽媽?zhuān)覀儾豢蓿魈烊フ障喟伞!?/p>

    歲月生香,一樹(shù)一樹(shù)的繁華,綠也輕盈,黃也自在,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)日子流動(dòng)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)我那時(shí)的誓言:“媽媽?zhuān)覀儾豢蕖!?/p>

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇九

    一天,我在一個(gè)不經(jīng)意的角落發(fā)現(xiàn)了一本布滿(mǎn)灰塵的相冊(cè),相冊(cè)是那種很舊很舊的款式了,雖布滿(mǎn)灰塵,卻可以清晰地看得出相冊(cè)的條紋圖案。

    翻開(kāi)它,第一頁(yè)是我剛出生的樣子,充滿(mǎn)了小baby出生時(shí)的可愛(ài),我那時(shí)是被媽媽抱在懷里的,只會(huì)“呀呀”地叫著。

    第二頁(yè)的照片是我剛上幼兒園的時(shí)候,在幼兒園是很不習(xí)慣的,那時(shí),我不懂“朋友”兩字到底是什么意思,所以和其他小朋友的關(guān)系是非常不好的,在幼兒園中,老師經(jīng)常數(shù)落我的不是,當(dāng)時(shí),只有一個(gè)人可以聽(tīng)我的哭訴,那個(gè)人便是奶奶。可是一眼,奶奶已經(jīng)去世七年了。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十

    在我的相冊(cè)里,有許許多多的照片,看到他們勾起了我許許多多的回憶。我感慨萬(wàn)千,那里記錄了我歡笑,記錄了我哭泣。有在山頂上的,有在海邊的。每看那一張照片,仿佛又回到了當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景,那些人,那些事,都令我難忘。

    終于翻到了我想要看的照片,那是我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的最后一天,在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。蔣老師幫我拍的,背后掛的都是我的畫(huà)。想想我要告別了我的畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí),有點(diǎn)舍不得。在我幼兒園的時(shí)候,總喜歡隨手涂鴉我的本子,媽媽知道了,就和爸爸商量了一下。從此,我的畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。教我畫(huà)畫(huà)的是蔣老師和俞老師。開(kāi)始時(shí)最簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒畫(huà),大樹(shù),魚(yú),房子都是我的素材。我常常畫(huà)的手上都是色彩,一段時(shí)間以后,水平在逐漸提高。慢慢的,我開(kāi)始畫(huà)水墨畫(huà)。有一次,畫(huà)水墨畫(huà)的時(shí)候,下巴碰到了剛剛畫(huà)好的一筆。下巴上墨沾上了,我立刻跑到洗手間,可是沒(méi)有鏡子,我只好喪氣的走出去。碰巧遇見(jiàn)了俞老師,她幫我把下巴用毛巾擦干凈。每次畫(huà)水墨畫(huà)的時(shí)候,叫我頭離畫(huà)紙遠(yuǎn)一點(diǎn)。從此我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是頭和紙的距離很遠(yuǎn)。在老師的指導(dǎo)下,我的畫(huà)畫(huà)水平逐漸提高。三年級(jí)的時(shí)候隨著課程的增加,作業(yè)的加負(fù),媽媽婉地對(duì)我說(shuō),要不這學(xué)期學(xué)完畫(huà)畫(huà)就不學(xué)了吧。當(dāng)時(shí)我的腦袋瞬間一片空白,淚珠已經(jīng)在眼眶中打了。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十一

    照片里的故事有喜、有悲、有哀、有樂(lè)。而我這張照片的故事是樂(lè),代表著歡樂(lè),快樂(lè)。

    那張照片是六年級(jí)的畢業(yè)照。那張照片并不是在畢業(yè)那天照的,它是在我們最后一次的六一兒童節(jié)時(shí)照得。在照的時(shí)候,每個(gè)人戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾。每個(gè)人都露出了最燦爛的笑容。我是蹲在第一排第五個(gè)人,從左數(shù)第五個(gè)人就是我。第二排全都是老師。而我在的后面坐著的這位老師就是我敬愛(ài)的班主任,她的眉毛烏黑發(fā)亮;眼睛像天上的星星般閃亮;鼻子和櫻桃般大小;臉蛋紅得像蘋(píng)果;露出燦爛的笑容,顯得格外好看。從這笑容可以看出快樂(lè)的神情!

    這張畢業(yè)照里的風(fēng)景也很有特點(diǎn)呢。兩旁是大樹(shù)的一半,中間還立著一根國(guó)旗桿。甚是好看。不過(guò),不僅僅風(fēng)景好看,人也好看!

    這就是照片里的故事,如此快樂(lè)。告訴我們友誼長(zhǎng)久。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十二

    翻開(kāi)我的相冊(cè),首先映入眼簾的是一張我獲獎(jiǎng)的照片,這是我喜愛(ài)的照片中最珍貴的一張,也是我最記憶猶新、受益匪淺的一張。下面就由我來(lái)講述一下這照片里的故事。

    當(dāng)時(shí)我十歲,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我受邀參加“舞蹈杯”比賽,通過(guò)篩選、初賽、復(fù)賽,最終我進(jìn)入了少兒組決賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),想到可以參加決賽比賽,既激動(dòng)又緊張,更是期待。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到成功并不是那么簡(jiǎn)單容易的。

    “腳抬高,繃腳背,雙手抬平向上舉,重復(fù)加跳,下,立!”舞蹈老師大聲地喊著,“不對(duì),重做。怎么搞的?上次不是強(qiáng)調(diào)過(guò)的嗎?你耳朵長(zhǎng)在哪的,講了那么多次不是跳、伸、彎,你是傻子、笨蛋嗎?”她說(shuō)著,用平時(shí)給我練技巧的竹竿打我,抽我的腿。

    “疼,輕點(diǎn)!”

    “你也知道疼,長(zhǎng)不長(zhǎng)記性,記住沒(méi)有呀!我講了那么多次,把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了!”

    “不,又不是表演的時(shí)候,再說(shuō)表演的時(shí)候出錯(cuò),觀眾并不知道,自己跳自己的,怕什么!”

    “就沖你說(shuō)的這句話(huà),就要挨打、挨罵。舞蹈就是要做到零失誤,零出錯(cuò)。就算他們不知道,你難道就能做到問(wèn)心無(wú)愧嗎?”

    “我——我,什么素質(zhì)就知道罵我、打我,我告訴你我還不想學(xué)了!”我說(shuō)完,就打開(kāi)舞蹈室房門(mén),摔門(mén)而出。老師無(wú)奈地招招手讓我回去了。

    在家里,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“丫丫,你就是自尊心太強(qiáng),一點(diǎn)兒也經(jīng)不起打罵,那么一點(diǎn)點(diǎn)苦就打退堂鼓。你想想哪一個(gè)舞者不是‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’,況且你還沒(méi)練到十年,卻能在那么大的臺(tái)上表演舞蹈,不為其他的,為你自己也應(yīng)該爭(zhēng)取些什么吧!”

    我說(shuō):“媽媽!我也知道這些。可你知道我有多苦嗎?你看,我身上還有幾處傷痕,可疼了!”“可你說(shuō)的那些話(huà),是不是很過(guò)分?”媽媽說(shuō)。

    我陷入沉思,頭垂了下來(lái)。媽媽摸了摸我的頭,說(shuō):“好孩子,知道錯(cuò)了就明天按時(shí)去上課,并向老師道歉。以后,你會(huì)感謝努力的自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭與媽媽擁抱在一起。

    到了第二天,我來(lái)到舞蹈學(xué)校,發(fā)現(xiàn)老師還是一如既往地坐到那兒等我。我過(guò)去對(duì)她說(shuō):“老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,是我不對(duì)。”說(shuō)完,她讓我繼續(xù)跳舞。又到了那一段讓我害怕的快舞,“跳、下、立,重復(fù),不錯(cuò)。變彎、叉、劈,重復(fù)。好,再一遍。”我跟著老師的節(jié)奏,橫叉、下腰、倒立、側(cè)身翻,可居然在側(cè)身翻時(shí)摔在地上,原本白里透紅的臉被摔的腫腫的,脊背在地上蹭破了皮,淤血越積越多,不斷向外流。汗水從額頭兩側(cè)滑向鼻尖,又從鼻尖兩側(cè)流過(guò)臉頰。時(shí)間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)著,我身上的傷早已是青一塊紫一塊,可當(dāng)我想要放棄時(shí),想到我對(duì)老師說(shuō)的話(huà),想起了原先的誓言就打消了這個(gè)念頭。我抬高腿,挺直腰,高昂頭。即使再疼,也咬著牙堅(jiān)持。到后來(lái),我的舞蹈動(dòng)作變得流暢起來(lái),猶如行云流水。在最后一分鐘時(shí),老師為我豎起了大拇指。

    “現(xiàn)在,我宣布舞蹈比賽—開(kāi)始!”我上臺(tái)了,走上臺(tái)后心莫名的有了些緊張,我看了看臺(tái)下的媽媽?zhuān)氲剿咳彰恳癸L(fēng)雨無(wú)阻的接送,想到了老師的諄諄教誨,想到了那些為了把優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾而勤奮訓(xùn)練的舞蹈明星……表演的熱情一浪高過(guò)一浪,只記得乍暖還寒,我隨著音樂(lè)跳出優(yōu)美的舞姿,踮起腳尖,揮動(dòng)衣裙,做到了真正的零差錯(cuò)。

    到了揭曉金獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候了,只聽(tīng)到“掌聲有請(qǐng)金獎(jiǎng)獲得主——鐘軻雅上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”那一刻,我高興極了!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)時(shí)我一手拿著獎(jiǎng)杯,一手拿著證書(shū),想到了那揮灑汗水的努力都是值得的。媽媽也在那一刻拍下了這張照片。

    媽媽和舞蹈老師的話(huà),至今回響在我的耳畔:“自信的人最美、努力的人最美、堅(jiān)持的人最美!”這就是那張照片里的故事。

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    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十三

    心中默默感嘆光陰似箭,日月如梭,忽然。浣山的目光注視著,注視著桌柜上的照片,目光呆滯地了,緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。

    大雨過(guò)后,雨過(guò)晴天換洗了大地的色彩,但唯一沒(méi)有洗滌過(guò)的那照片的色彩,每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味著往事。

    經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)大約的寫(xiě)題,終于迎來(lái)了那微弱卻又刺眼的陽(yáng)光,花壇中剛進(jìn)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花草,此刻一洗的生機(jī)勃勃。操場(chǎng)瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中,陽(yáng)光照射在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著新鮮的空氣,一切都感覺(jué)那么美好。

    已經(jīng)生活六年的母校,再熟悉不過(guò)了,面對(duì)即將告別母校的我,心中依舊萬(wàn)般不舍,但無(wú)論怎樣,我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

    我們雖然每每口頭上說(shuō)讀初中多好,快畢業(yè)了都好,其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是口是心非,我們排著一串有生以來(lái)整齊的隊(duì)伍,腳步不再追跑,而是范夢(mèng)羅腳部康復(fù),每踏出一步,我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。

    到我們的同學(xué)們按順序站好一排,女生在前面蹲著兒爬,老師坐滿(mǎn)的位置,三排版蹲四排昂首挺胸的站立,攝影師叫“看鏡頭,一二三”,按鈕所有人的面容定格在照片上。

    同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡笑的面容,卸下來(lái)了,替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣,但同學(xué)們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回,然后安慰對(duì)方。

    忘了許久的照片,最后不舍得放回原底,現(xiàn)在的自己充滿(mǎn)了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無(wú)邪,可愛(ài)天真的我們。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十四

    翻開(kāi)相冊(cè),記憶如上林湖中的潮水,紛雜沓至。美國(guó)紐約博物館中拍下的一張照片,刺痛了雙目。

    那是一張敦煌壁畫(huà)的照片,我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫(huà)上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè),儀態(tài)雍容,鳳目微垂,淡然含笑,似乎仍能聽(tīng)見(jiàn)那纖纖十指間流出的無(wú)名樂(lè)曲。

    紐約博物館中的敦煌文物不少,壁畫(huà)尤其多。如若不是展柜邊以英文書(shū)寫(xiě)的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的男女,我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪?guó)內(nèi)某處博物館。

    回想曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍,拼湊起對(duì)那個(gè)年代的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年代,軍閥縱橫,民不聊生,千年古國(guó),任人宰割,存亡千鈞,系于一發(fā)。

    偏生在民族前路未卜,存亡未定之時(shí),甲骨文和莫高窟先后出世,一個(gè)是殷人刀筆,一個(gè)是唐宋遺書(shū);一個(gè)是童年歌聲,一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國(guó)維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和保護(hù),莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車(chē)隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn),流向西方。千年來(lái)大漠黃沙中的淡然氣度,在十九世紀(jì)散逸四海,將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)。

    展柜前聚集了不少華人,他們?cè)谕鈬?guó)博物館的玻璃窗前低語(yǔ),像兒孫不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到年邁的老祖宗面前切切私語(yǔ),千言萬(wàn)語(yǔ),盡在淚光中閃爍。

    兩個(gè)世紀(jì)前的真正情況,我們已無(wú)從得知,當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語(yǔ)的文物。陳列在他國(guó)的博物館中,無(wú)聲地訴說(shuō)著文化侵略者的罪孽,又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。

    如今,悲愴和動(dòng)人,仍在繼續(xù)。

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    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十五

    一張照片,記載著一個(gè)故事;一張照片,講述了一段經(jīng)歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感。當(dāng)然,它也記錄了一個(gè)人青春的成長(zhǎng)。

    我的手機(jī)里有一張我永遠(yuǎn)舍不得刪除的照片,即使換了新手機(jī),我也要把這張照片傳到新手機(jī)里。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“至于嗎?不就是一張照片嗎?再照一張不就行了嗎?”不,它不是一張照片,而是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。這樣的照片永遠(yuǎn)不可能再拍第二次了。

    照片里的我,那時(shí)才剛剛步入青春期,卻和媽媽來(lái)了一次情感大爆發(fā)。

    “回來(lái)了。”媽媽帶著一絲煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。

    “嗯!怎么了?心情不好嗎?”知母莫若女,我感覺(jué)到了媽媽可能遇到煩心事了。

    “嗯,工作上的事。我去幫你熱飯菜。”

    吃飯時(shí),媽媽看著我狼吞虎咽地吃飯時(shí)突然來(lái)了一句:“你昨天晚上是不是玩手機(jī)了?”聽(tīng)到這句話(huà)的我差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的飯吐到對(duì)面媽媽的身上,我連忙擦擦嘴。

    “我問(wèn)你話(huà)呢,你聽(tīng)到了沒(méi)有?”媽媽再一次用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),仿佛是在警告我。

    “喏,那上面不是你寫(xiě)的嘛,周末九點(diǎn)半之前可以玩30分鐘的手機(jī)。”我指著墻上的家規(guī)說(shuō)道。

    “可昨天是周五,而且你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?!”媽媽仿佛是在質(zhì)問(wèn)一個(gè)犯人一樣。

    “我想休息一下嘛!而且我玩了不到二十分鐘!”聽(tīng)到媽媽這句話(huà),我的大腦“轟”的一聲炸開(kāi)了。

    我和媽媽母女之間的爭(zhēng)吵在樓道里都可以聽(tīng)得見(jiàn)。最后,我以一種極端的方式結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)――離家出走。可當(dāng)我一個(gè)人坐在公園里靜下心來(lái):我后悔了!我這樣的舉動(dòng)該讓媽媽多么傷心!多么著急啊!我打電話(huà)給我的好朋友,好朋友聽(tīng)到我的事也很著急,急忙趕過(guò)來(lái)。我一直忍著淚水,即使朋友在我身邊時(shí),我也不掉一滴眼淚。可當(dāng)朋友通知了媽媽?zhuān)?dāng)我見(jiàn)到了媽媽時(shí),淚水決堤而出,我和媽媽緊緊的相擁在一起。“媽媽?zhuān)∥义e(cuò)了!對(duì)不起!”“媽媽也有錯(cuò)!媽媽不該質(zhì)問(wèn)你!以后不這樣了好嗎?”當(dāng)我和媽媽相擁道歉時(shí),朋友用手機(jī)記錄下了這一刻,沒(méi)錯(cuò),就是這張照片,我和媽媽相擁在一起,臉上掛滿(mǎn)了淚水。

    就是這樣一張平凡又不平凡的一張照片,記錄了我的成長(zhǎng),充滿(mǎn)了我的回憶。

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十六

    今天,我早早的把作業(yè)做完了,閑著沒(méi)事做,便翻箱倒柜,找找以前的東西。突然,一堆老照片映入我的眼簾,我隨便抽出一張。哦!那是前幾年媽媽和我在黃山蓮花峰拍的一張照片,照片上的我疲憊不堪又神采奕奕,因?yàn)閶寢尯臀艺鞣它S山蓮花峰。(蓮花峰位于黃山中部,玉屏峰西南,東對(duì)天都峰。為三十六大峰之一。海拔一千八百多米,是黃山最高峰,也是華東地區(qū)第三高峰。)。

    前幾年,媽媽和我去了黃山,心想,不爬黃山,焉到黃山,便去爬黃山,我們隨便挑了一個(gè)山峰,到了山腳下,看到簡(jiǎn)介的我突然頭突然一懵,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儭€是——不——爬得為——好——啊,媽——媽。”“那怎么行?都到山腳下了,再回去,不怕人笑話(huà)嗎?”“可那是一千八百多米的高峰耶……”“不行!”媽媽又拉又拽,終于把我逼上“梁山”,心里一想:也對(duì)啊!不爬黃山焉到黃山,去吧!于是我使出十二分的力氣,二十四分的氣力開(kāi)始爬“梁山”,開(kāi)始還不陡,可一到山腰部分,便類(lèi)似垂直于地面,我跟媽媽只能進(jìn)行“反祖”運(yùn)動(dòng)——反猴子祖,做猴子爬樹(shù)運(yùn)動(dòng),用一個(gè)。

    成語(yǔ)。

    來(lái)形容便是:手腳并用。到山頂部分了,也就是說(shuō)已經(jīng)爬完七分之五了,我和媽媽氣喘吁吁,加了點(diǎn)“油”才繼續(xù)“反祖”。爬呀爬——爬呀爬——爬呀爬……終于到山頂啦!“哈……哈……到山頂啦——”我大吼。此時(shí),我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。實(shí)在是太激動(dòng)啦!于是,我們拍了幾張照片。這便有了開(kāi)頭的那一幕。

    憶完往事,由這事兒,我想到:世上無(wú)難事,只怕有心人。我還想到:死要面子活受罪!

    照片的故事初一(熱門(mén)17篇)篇十七

    韶光太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意地一瞥,已隔經(jīng)年。

    照片里有一個(gè)女孩,出落得亭亭玉立,笑得很靦腆,她死后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦,謙謙正人模樣的男人,兩個(gè)人站在一間古樸茶肆的門(mén)前,陽(yáng)光帶著男人潔凈的笑容灑在女孩身上,光點(diǎn)斑駁。

    男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng),女孩喜歡隨著父親一起舉步生風(fēng),喜歡這種風(fēng)里有溫暖的覺(jué)得。父親也喜歡托著女孩閱盡人間江山,經(jīng)常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題,而父親耐心的解答在女孩眼中也釀成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符,在心里留下了一首首美妙的樂(lè)曲。這一張照片上是成都的一間老茶肆,成都也是女孩最喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸,然則最吸引女孩的不光是文化,照樣到處可見(jiàn)的青石街小巷子,留下了他們的足跡和歡聲笑語(yǔ)。

    厥后父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去姑蘇參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。

    可惜時(shí)間是一支叫人厭煩卻又微妙的畫(huà)筆,它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉,讓父親再帶著女孩出去戲耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的身高,加重了女孩的課業(yè),不讓她再飛向天下各地。

    是什么呢?是什么呢?父親老了,女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們愛(ài)好而永恒的記憶,幸運(yùn)的是,記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手,過(guò)去會(huì),如今會(huì),未來(lái)也會(huì)。

    而這個(gè)幸福的女孩,便是我,父親,也是我的父親。

    “多想和早年一樣,牽你溫暖手掌……韶光韶光慢些吧,不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家偏僻的小書(shū)店傳出來(lái),順著青石街小巷子沖出去,在風(fēng)里痛楚掙扎,最終在云端消散成一堆泡沫,承載著照片里的故事。

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    調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)需要綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法、調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多種研究方法和技巧。我們特意為大家收集了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告,希望能給你的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。“公共文明”一詞,
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。5月2日那一天,
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。有一句蘇格蘭諺語(yǔ)說(shuō)得
    青春是我們鍛造人生鐵心的時(shí)刻,要有堅(jiān)定的信念與追求。以下是一些青春追夢(mèng)的范例,他們用不懈的努力和持之以恒的精神實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。。衣袂飄飛的季節(jié),朦朦朧朧的青春
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的總結(jié)和思考,對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要綜合考慮學(xué)生需求、課程要求和教學(xué)環(huán)境等多個(gè)因素。閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以了解一下如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃。1、體會(huì)眼睛在自
    學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,每個(gè)人都可以得到他人的幫助和支持。學(xué)校是一個(gè)人一生中最重要的地方之一。在學(xué)校寫(xiě)總結(jié),要客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步。以下是小編
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。以下是一些學(xué)者們的心得體會(huì),他們?cè)诓煌I(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。盤(pán)查,是指警察在執(zhí)行任務(wù)中,對(duì)行人
    優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。媽媽辛苦地養(yǎng)育了我十二年,在三·八婦女
    作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。難忘是因?yàn)槔蠋煹恼佌?/div>
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬思路,了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作總結(jié)的寫(xiě)作方式和內(nèi)容
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作方面提供一些參考和啟示。
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。我和奶奶、妹妹在外婆
    優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過(guò)獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是提高自信心和表達(dá)能力的重要機(jī)遇,我們應(yīng)該積極參與其中。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。借鑒這些范文可以幫助我們更好
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。我有個(gè)調(diào)皮的同桌,他的名字叫
    年度總結(jié)是一種自我反省和自我激勵(lì)的過(guò)程,可以激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,持續(xù)進(jìn)步。通過(guò)閱讀下面的年度總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,有助于提高自己的寫(xiě)作水
    單位是一個(gè)組織機(jī)構(gòu),根據(jù)一定的職能和任務(wù)劃分部門(mén)和崗位。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀單位工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)起到指導(dǎo)作用。為弘揚(yáng)邳州“和諧包容、智慧誠(chéng)信
    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。在這還算繁華的城市中
    作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。在生活中,許多人因?yàn)閼卸瓒a(chǎn)生了
    作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供
    編寫(xiě)安全演講稿需要準(zhǔn)備充分,包括收集相關(guān)資料、進(jìn)行調(diào)研和實(shí)地考察等。以下是小編為大家整理的安全演講稿范文,供大家參考。這些范文包括了交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全
    在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源和人力的合理利用。以下是一些關(guān)于策劃方案的實(shí)用指南和技巧,希望可以對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。xx集團(tuán)自20
    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。“唉又來(lái)了怎么每年
    辭職報(bào)告是表達(dá)個(gè)人對(duì)公司和團(tuán)隊(duì)的感激之情及道別之詞的途徑。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些典型的辭職報(bào)告,它們具有較高的可參考性和借鑒價(jià)值。您好!我很抱歉,我想我
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。今天白天,我們游桂林靖江王府。我們坐車(chē)來(lái)到了
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要工具,可以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。1、能正確、流利、有感
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。從小學(xué)三年級(jí)起,我們
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。引言:龍應(yīng)臺(tái)過(guò)說(shuō)“只有當(dāng)人
    發(fā)言稿是一種對(duì)特定主題進(jìn)行陳述和闡述的書(shū)面材料,它要求我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。發(fā)言稿的寫(xiě)作旨在讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
    演講稿范文是指在特定場(chǎng)合,以口頭形式向觀眾傳達(dá)一定內(nèi)容的書(shū)面材料。在參考范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考,不要過(guò)度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。親愛(ài)的來(lái)賓們,親愛(ài)的老
    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。你,像一位老師,告訴我
    發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講者的表達(dá)技巧和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用有關(guān)。以下發(fā)言稿范文選取了一些成功的演講案例,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿撰寫(xiě)有所幫助和啟發(fā)
    學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著培養(yǎng)青年一代的重要責(zé)任。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)時(shí)能夠有所啟發(fā)和幫助。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。學(xué)生主
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。我是家里最小的
    通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。一天,我放學(xué)回家,做完功課
    隨著社會(huì)需求的不斷增長(zhǎng),寫(xiě)一篇具有感染力和制約力的講話(huà)稿成為我們不容忽視的一項(xiàng)技能,我期待我們能夠共同進(jìn)步。下面是一些成功演講者的實(shí)用講話(huà)稿范文,希望能夠給大家
    讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中進(jìn)行反思和思考,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和影響。掌握一些常見(jiàn)的讀后感范文可以幫助我們提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。今天,我讀了《愛(ài)麗
    大班教案的編寫(xiě)也需要考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)和情感需求,使其更好地吸引學(xué)生的注意力和參與度。掌握一些優(yōu)秀的大班教案范文可以提高教師的教案編寫(xiě)水平和教學(xué)效果。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些
    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專(zhuān)業(yè)
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要
    優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。入秋了,陽(yáng)光似乎顯得尤為
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作參考。每個(gè)人都會(huì)有許多“第一
    分離是幼兒園大班教師在教育活動(dòng)中使用的一種常見(jiàn)方法,可以幫助幼兒建立獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力,我們應(yīng)該多多嘗試一下。幼兒園大班的學(xué)期總結(jié),讓我們一起回顧孩子們?cè)?/div>
    在大班教案中,教師需要融入跨學(xué)科的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。請(qǐng)大家參考以下精選的大班教案范文,理清思路,合理安排教學(xué)步驟。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒制作面具并參加表
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的季節(jié)。
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。以下是一些寫(xiě)作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。在我的求學(xué)生涯中,我最喜歡的
    通過(guò)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū),我們可以參與到學(xué)校的各種活動(dòng)和決策中。通過(guò)閱讀這些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以看到申請(qǐng)者們對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)心和支持。尊敬的校學(xué)生會(huì):我是x系x
    教學(xué)計(jì)劃是教師解決教學(xué)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)方法的重要工具。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一些教學(xué)計(jì)劃的成功案例,共同探討教學(xué)改革的方向。本課題是人音版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課題的內(nèi)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,盡量使用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)描述自己。請(qǐng)注意以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式,以及它們展示的個(gè)人特長(zhǎng)和成就。性別:女。民族:漢族
    自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力。以下是一些自查報(bào)告的典型問(wèn)題和解決方案,供大家參考和借鑒。最近學(xué)校開(kāi)展效通建設(shè)年活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)
    在編寫(xiě)策劃書(shū)的過(guò)程中,我們需要對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行全面的分析和研究,以確保計(jì)劃的可行性。編寫(xiě)策劃書(shū)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些寫(xiě)作技巧和實(shí)用建議,供大家參考和學(xué)
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們能夠清晰地了解每個(gè)階段的工作內(nèi)容和所需資源,為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力支持。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,它們展示了良好的邏輯結(jié)構(gòu)和詳細(xì)的執(zhí)行步
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作參考。今天,我和爸爸、媽媽一
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)和挖掘自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而與他人交流和分享。教學(xué)工作總結(jié)范文十:通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)工作,我意識(shí)到教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,通過(guò)反思和
    理想是我們心靈的港灣,每當(dāng)我們陷入迷茫時(shí),它會(huì)為我們指明前進(jìn)的方向。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的故事和案例,讓我們一起來(lái)看看怎樣讓夢(mèng)想成真吧。八點(diǎn)一到,伴隨著開(kāi)學(xué)第
    教學(xué)計(jì)劃的制定是為了確保教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行,保證教學(xué)效果的最大化。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。1、內(nèi)容:《植物媽媽有辦法》是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,堪稱(chēng)經(jīng)典之作。和媽媽一起去上輔導(dǎo)班
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。這天,不知怎的
    編寫(xiě)教師心得體會(huì),可以讓教師更好地反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,找到問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改善。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn),引發(fā)共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)一
    年終總結(jié)可以幫助我們理清工作和學(xué)習(xí)的脈絡(luò),進(jìn)一步明確未來(lái)的發(fā)展方向。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和背景的年終總結(jié),希望能對(duì)大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。
    學(xué)校總結(jié)不僅僅是書(shū)面材料,更是一種思考的過(guò)程,有助于學(xué)生培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的能力。學(xué)校是我們獲取知識(shí)和成長(zhǎng)的地方,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能給大
    在國(guó)慶節(jié)期間,人們常常借此機(jī)會(huì)去旅游、外出觀光,放松心情,感受祖國(guó)的風(fēng)采。小編特地整理了一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。“五岳歸來(lái)不看山,
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。我的家鄉(xiāng)在山東,我愛(ài)家鄉(xiāng)
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。“轟隆隆”,隨著一陣巨大的雷聲,豆子般的雨
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。世界上最為珍貴的是什么?
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    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。海燕因風(fēng)雨而搏擊長(zhǎng)空,礁石因海浪
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