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    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)

    時間:2025-06-18 作者:紫衣夢

    作文是一次對自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所幫助。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇一

    天氣變得陰沉沉的,風(fēng)也呼呼地刮了起來,時不時還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束,在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上,而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場,雖然那一天的'天氣很冷,而我卻早已出了一身的汗。我心想:“一定要讀準(zhǔn)確,不要出錯,全校師生可聽著呢!讀錯一個字,可丟了大人了。”該我演講了,這心里就像十五個吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!”隨著我說完了這句話,護(hù)旗手已走到國旗臺前,鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起,我的心也沒有那么緊張了,到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓,團(tuán)結(jié)友愛,遵…遵紀(jì)守法…”我慌了,竟然在這里出了問題,心想:這次可麻煩了,把這里讀錯了。

    下課了,正當(dāng)我要走出去時,班主任把我叫過去,我低著頭,以為迎來的是一句句的責(zé)備,沒想到老師卻親切地對我說:“這次讀錯了沒有關(guān)系,每個人都有犯錯的時候,不要因為一次小小的失敗就垂頭喪氣,相信自己,下次你會做的更好!”我在心中暗下決心,下次不能辜負(fù)老師的期望,下次我會一定會做的更好。

    “宣誓,團(tuán)結(jié)有愛,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守……”不出所料,這一次我成功的讀完了,雖然我還是緊張,但是只要想到那一句“下次,你會做的更好”,我的心中便沒有了顧慮。

    其實,每個人都可以做的更好。為自己打氣,相信下次,你會做的更好!來的明天。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇二

    我們在一次的失敗之后總是會告訴自己,下次能夠做的更好,這不僅僅是一種激勵,也是一種過程,是我們走向成功所必須要盡力的一個過程。

    下次,你會做得更好下次,一定行次,肯定會……這些我們很熟悉的話語,我們有沒有說過?在我們失敗時,我們可能會用這樣的話語來激勵自己,可是,還有一部分的人,卻把這樣激勵自己的話當(dāng)成了借口和追求。

    人的一生中,會有幾個“下次”?而在這些“下次”中,又有幾次你做到了?“夫輕諾必寡信。”這是老子留給我們的勸誡,警惕世人,如果你做不到的事情,就不要隨口答應(yīng)別人。如果,下次,你沒有把握不能夠做到,就不要隨口答應(yīng)別人,不要把它當(dāng)成自己的一條后路。如果,你答應(yīng)了別人,你就一定要做好。

    愛迪生在發(fā)明電燈泡時,他試了無數(shù)種材質(zhì)的發(fā)光體,才成功了,他和他實驗室中的助手互相鼓勵,而他的“下一次”卻做到了。為什么呢?因為,他有堅定的信心和不屈服的精神和實驗室的助手互相鼓勵,他有時會一連幾天都住在實驗室里。所以,我們在羨慕一個人的同時,不要忘記他們付出的努力。

    “下次,你會做得更好。”是用來激勵我們,給我們希望,讓我們積極的向前發(fā)展,讓我們心中有一個堅定的信念,讓我們下次能夠盡可能的去做到“止于至善”。它給予了我們勇敢的決心和不屈的意志力。而現(xiàn)在,如果我們把“下次”兩個字看的比“你會做得更好”重得多,那我們一生中――“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”把自己每一次的奮斗目標(biāo),一直等到無窮無盡地下次,我們何時又能將美好愿望實現(xiàn)?所以,我們在面對現(xiàn)實中的挫折,事不如己意之時,“下次,你一定會做得更好”應(yīng)當(dāng)在心中響如洪鐘大呂,給自己以勇氣和信心,鼓勵自己披荊斬棘,踏實前行,而不是當(dāng)成一句消極的話止步不前。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇三

    “天外有天,人外有人”,你做什么事不可能是世界上最好。但你要和自己比,告訴自己“沒有最好,只有更好”相信自己下次會做得更好。

    在11月中旬的一天,期中考試成績發(fā)下來了,我數(shù)學(xué)100分,語文98,英語96.5分。得了全班第一的好成績,并當(dāng)選了學(xué)校評比的“陽光少年”。我聽到了這個消息后,開心極了,恨不得現(xiàn)在就把這個消息告訴媽媽爸爸,讓世界上每個人都知道這個天大的好消息。

    我興奮極了,一會兒把這支筆放在桌面上,一會兒放回筆袋里,一會兒撓撓桌子,一會兒扣扣椅子,我甚至怕我突然忍不住開心的大叫。老師講期中試卷單調(diào)的聲音,現(xiàn)在是那么生動,那么繪聲繪色,同桌用尺子刮桌子的聲音,現(xiàn)在就像《琵琶行》中的琵琶女彈奏的“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”的仙樂一樣悅耳。下課時,同學(xué)們在教室里亂跑時錯雜身影,在我眼中都像在翩翩起舞。

    放學(xué)了,我忍不住哼著小曲,第一個沖出教室,天雖然是灰蒙蒙的,云朵都是大塊的,厚重的,陰沉著臉的,還下著小雪,但是我認(rèn)為以前從來沒有一次能比的天氣好的了。

    回到家,我迫不及待和爸爸媽媽說這個在我嘴里憋了好久的消息。“如果我在月考中也能考294.5我就知足了。”,不,要相信自己,下次,你一定能做得更好,咱不跟別人比,只跟自己比。”媽媽對我說。

    “對,我才不跟別人比,下次,我一定會超越自己!”,我暗暗下定決心,下次,我一定要得更高的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)自己的英語有很多不足,便在英語課上狠下功夫,把自己的錯題寫在糾錯本上。終于在月考中,數(shù)學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)沒變,英語提高0.5分。我向媽媽說我進(jìn)步了,媽媽微笑的鼓勵我,并告訴我,我英語還要提升,于是我不僅在課上狠下功夫,在家也寫英語卷,和媽媽一起總結(jié)錯題,在期末的考試上,我數(shù)學(xué)得了100分,語文98分,英語竟然也得了100分。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇四

    在漫漫人生的旅途上,跌到了再爬起來,夢碎了再做一個,失敗了再試一次,這樣堅持不懈,誰說我們不可以得到輝煌。其實我們可以做得更好,只是在于沒有好好把握,在夢想中拾得你那顆珍珠,在幻境中拾得你那顆鉆石,在人生中贏得你的那份成功,其實我可以做的更好。

    怎樣才可以做得更好呢?是堅持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去,弄清航向選擇一個切實的人生目標(biāo),努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更棒更好,而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)。努力吧,我們可以做得更好,而輝煌也將在未來的明天呈現(xiàn)在你眼前。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇五

    在大海中航行的船只,有時難免會觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝,有時難免會跌倒;在天空中飛翔的鳥兒,有時難免會墜落。何況在漫漫人生路長行的人?成功者可以說一句,我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎?劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績,他在接受記者采訪時說:“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了,大概是習(xí)慣性動作吧,原本我可以跑得更快。”

    是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快,我就為什么不可以考得更好呢?在這次剛結(jié)束不久的小測驗中,語文拿了89分,當(dāng)時我很是不解,為什么會考這么低?雖然我上90分只有1分之差,但是89分是b而90分是a,兩個完全不同的階梯,你叫我怎么跨啊,竟然錯了一個查筆畫,真是馬虎憂真倒霉,明明知道是怨天尤人,但寫成了怨人憂人,最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目,可我偏不這么干,因此減了2分,總結(jié)這幾點(diǎn)錯誤之后,分?jǐn)?shù)就成了92。5分,我重新找回了自信,我也可以說一句,我可以做得更好!

    在漫漫人生的旅途上,跌到了再爬起來,夢碎了再做一個,失敗了再試一次,這樣堅持不懈,誰說我們不可以得到輝煌,其實我們可以做得更好,只是在于沒有好好把握,在夢想中拾得你那顆珍珠,在幻境中拾得你那顆鉆石,在人生中贏得你的那份成功,其實我可以做的更好。

    怎樣才可以做得更好呢?是堅持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去,弄清航向選擇一個切實的人生目標(biāo),努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更棒更好,而成功也是舉手之勞一觸即發(fā),努力吧,我們可以做得更好,而輝煌也將在未來的'明天。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇六

    生命輪回的影子,錯過、不能錯過的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長的遂道里,被風(fēng)化,隨時間曲折散去。人的一生又有多長,粗略一算,大概緊有的兩萬多天的時日,而我們一半的時間又在睡夢之中,剩下的,才能讓我們自由得支配,或揮霍,或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促,有人抱怨生命的短暫,還有人醉生夢死,將時間看待凝滯,于是產(chǎn)生了矛盾,對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們,在研究事物發(fā)展過程中,我們要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們在研究復(fù)雜事物發(fā)展過程中,要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒,調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。

    昨天是諸葛祥星的生日,同學(xué)唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個不停。唱出我們的熱情,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,去期待著明天會更好。曾幾何時,我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時,我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會風(fēng)化成只有。

    宋詞。

    的哀嘆。

    每個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強(qiáng),心若沒有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。水之一方,沒有了昨天,今天,明天;海之一角,沒有了前世,今生,來生;所思所議在剎那間全部盛開,又凋落…捧起時間的潮汐,埋葬以前的心愿,期待著明天會更好,至少我們會變得成熟了,感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍(lán)圖。

    不知明天會怎樣或許風(fēng)和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來,期待它給我們帶來驚喜,人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。

    卡耐基說過:沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢想,任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇,在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。

    下一次,我會做的更好,明天一定會更好~。

    得更好。

    “看見老人把剛燒制好的瓷器砸的粉碎,他一臉疑惑的問老人,老人卻回答,下一爐會更好”,讀到了這句話時,仿佛有個錘子狠狠的敲在了我的心上,我不禁想起了小學(xué)時的一件事……小學(xué)時,有一個非比尋常的任務(wù)——國旗下演講。這個任務(wù)本應(yīng)是我班班長來完成的,但由于班長請了一段時間病假,班主任決定讓我走馬上任。雖然我每周也經(jīng)常聽其他同學(xué)在國旗下的演講,感覺很輕松,但當(dāng)我真正站到話筒前時,我卻……天氣變得陰沉沉的,風(fēng)也呼呼地刮了起來,時不時還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束,在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上,而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場,雖然那一天的天氣很冷,而我卻早已出了一身的汗。我心想:“一定要讀準(zhǔn)確,不要出錯,全校師生可聽著呢!讀錯一個字,可丟了大人了。”該我演講了,這心里就像十五個吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!”隨著我說完了這句話,護(hù)旗手已走到國旗臺前,鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起,我的心也沒有那么緊張了,到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓,團(tuán)結(jié)友愛,遵……遵紀(jì)守法……”我慌了,竟然在這里出了問題,心想:這次可麻煩了,把這里讀錯了。

    下課了,正當(dāng)我要走出去時,班主任把我叫過去,我低著頭,以為迎來的是一句句的責(zé)備,沒想到老師卻親切地對我說:“這次讀錯了沒有關(guān)系,每個人都有犯錯的時候,不要因為一次小小的失敗就垂頭喪氣,相信自己,下次你會做的更好!”我在心中暗下決心,下次不能辜負(fù)老師的期望,下次我會一定會做的更好。

    “宣誓,團(tuán)結(jié)有愛,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守……”不出所料,這一次我成功的讀完了,雖然我還是緊張,但是只要想到那一句“下次,你會做的更好”,我的心中便沒有了顧慮。

    其實,每個人都可以做的更好。為自己打氣,相信下次,你會做的更好!

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇七

    沒有最好,只有更好。

    成功的人,就像站在山頂上的人,俯看山腳下的失敗者,而失敗的人雖然失敗了,但如果不氣餒,繼續(xù)調(diào)整心態(tài)做下去,他下一次一定會做得更好。

    就比如我的畫畫,每一次,每一張畫都多少會出些毛病,可是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些阻礙我前進(jìn)的壞蛋時,我會很氣憤,會記恨,恨它為什么總來找我,很煩。小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫,樹葉沙沙的落下來,我也聽不清它們在叫什么,只是單純的想讓這個世界安靜下來,沒有一點(diǎn)聲音,只有我自己,安靜地坐在那里。

    每一次失敗,總會有一個人跑過來跟我說:“一點(diǎn)失敗算得了什么呢?靜下心來好好畫,下次,你會畫得更好的。”

    一張張畫,一次次進(jìn)步,我才慢慢理解她那句“沒有最好,只有更好”是什么意思。如果,我一直看不到自己的不足,那下次,我一定還會失敗;如果我看到自己的不足,并且改正,下次,我一定會做得更好!

    現(xiàn)在的我,終于明白:那個她,不過是內(nèi)心里不服輸?shù)淖约骸,F(xiàn)在,他對我說:“下次,你一定會做的更好!”

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇八

    時間,一秒一秒的流逝;太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉,心兒,一陣一陣的焦急。

    我無數(shù)次設(shè)想抓住時間,哪怕只是幾秒也好,好讓我有個喘息的機(jī)會。

    桌邊的時鐘滴滴答答在提醒我,已是傍晚時分;窗外的太陽,用不可思議的速度墜下,已是傍晚時分;街邊的樹,影子被拉得很長,一種傍晚獨(dú)有的寂靜和凄涼正在向我的心中蔓延。

    在時間的步步進(jìn)逼和任務(wù)的層層壓迫之下,壓力,已經(jīng)將要突破極限;內(nèi)心,將再也承受不住;希望,似乎越來越渺茫。

    看著屋子里的一片狼藉,沒寫完的,倒扣在地上的作業(yè),不知怎的,內(nèi)心中的怒火,漸漸褪去了,很快,我的心被一陣油然而生的愧怍填滿了。

    想想自己的所作所為,想想自己的付出,想想自己的努力,這一切,在這一刻全化成一堆倒扣著的紙。

    仔細(xì)想想,這么做確實太過分了。在壓力之下,我們不應(yīng)該自暴自棄,而是應(yīng)該把壓力轉(zhuǎn)化為動力,轉(zhuǎn)化為一種讓你成長的養(yǎng)料;這種養(yǎng)料應(yīng)該會幫助你,在下次出現(xiàn)這種情況后,指引你去做得比上一次更好,直到最后,用壓力轉(zhuǎn)化成的動力、養(yǎng)料,去營養(yǎng)我們的內(nèi)心,去開出一朵又一朵美麗的花。

    幾天過去,這天,我坐在桌前,似乎看見太陽漸漸從地平線下探出頭來,樹的影子不再像那一刻那么長,我的心兒也漸漸平靜下來。是啊,壓力,只不過是一種激勵你,讓你上進(jìn)的一種力量。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我對自己說:“相信自己,下次,你一定會做得更好。你定會在壓力之下去開出一朵朵花。”

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇九

    王海是小學(xué)四年級的學(xué)生,性格內(nèi)向,平時寡言少語,即使說起話來也是結(jié)結(jié)巴巴的,很不利索。一天,數(shù)學(xué)課上,李老師喊他起來回答一個問題,他支支吾吾,半天沒說出一個字來,李老師搖搖頭,厲聲說:“這么簡單的問題也不會,真是糟糕透了!”

    從此,他變得更加不自信,上數(shù)學(xué)課的時候總是趴在桌子上,數(shù)學(xué)成績也是一落千丈。

    半學(xué)期后,不知什么原因,李老師被調(diào)走了。頂替他的是一個姓林的年輕的女老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,大家都積極舉手,踴躍發(fā)言,整個課堂氣氛十分活躍,老師的心情也是十分愉快。

    或許是換了新老師,或許是氣氛的感染,王海那永遠(yuǎn)趴在桌上的頭稍稍抬起了一點(diǎn),正好與林老師四目相對,也許林老師覺得忽略了他,請他起來回答“小明要花多長時間追上小軍”的問題,只見他兩腮通紅,露出了驚奇而又慌張的神情,慢吞吞地站了起來,囁嚅了半天,也沒有說出來。

    時間在一分一秒的流逝,大家顯得不耐煩了,有的伸伸懶腰,有的打起哈欠,有的擠眉弄眼……可是林老師不為所動,溫柔地看著他,不斷地鼓勵他,或許他覺得不說不行了,這才結(jié)結(jié)巴巴的說出“二……二十一小時。”他話音剛落,講臺下就有一個同學(xué)大聲道:“你這是從月球追到火星啊,要用21個小時。”隨即就是一陣哄堂大笑。只見王海的臉更紅了,頭也更低了。

    在林老師的制止下,大家都停止了哄笑,安靜下來。林老師開始一步一步地耐心引導(dǎo)他,不知不覺中,下課鈴聲已經(jīng)響起。“對,很好!”在林老師的不斷啟發(fā)中,不斷地等待中,王海終于說出了正確答案,林老師笑了,燦爛的臉龐像花兒一樣美麗。他走上前去,撫摸著王海的頭說:“講得不錯,下次,你會做的更好!”就這樣,在林老師的“下次,你會做的更好”的鼓勵中,王海上課再也不低著頭了,有時還主動舉手回答問題,數(shù)學(xué)成績也一路上升,人也變得更加開朗了。

    沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,孩童的世界更是如此。如果我們能像林老師那樣,堅信“下次,你會做的更好”,從而滿懷期待,靜等花開,那么,任何的消沉都會綻放光彩。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十

    燕燕于飛,差池其羽。

    之子于歸,遠(yuǎn)送于野。

    瞻望弗及,泣涕如雨。

    ——《詩經(jīng)·邶風(fēng)·燕燕》。

    陽光柔和地灑滿大地,春風(fēng)夾雜著泥土的氣息與我撞了個滿懷。你低著頭仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的試題,額邊滲出層層細(xì)密的汗珠。我靜靜地望著你,心里多少有些局促不安。時間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)流失,你的眉頭輕輕皺起,我失望地嘆了口氣,不甘地問道:“又錯了嗎?”你把書放到我面前,說道:“你看,這個怎么能算錯呢?公式都忘記了……”我低下頭,肩膀也耷拉下來。你輕輕地笑了一聲,用手拍了下我的頭,我抬頭看你,你笑著對我說:“沒事,下一次,你會做得更好!”沉默了許久,我對你笑:“嗯嗯!”

    時光將記憶拉長,曾經(jīng)的時光只記得一部分,但這句話卻成了我記憶中不可磨滅的一部分。

    春花夏云隨著時間悄悄溜走,窗外,寂寞的梧桐樹在風(fēng)中瑟瑟。我站在窗邊默默地看著你。你的眉眼彎起一個恰好的弧度,從容地接受每個人的祝福。原來時間這么快,你要嫁人了……我的心里空落落的,苦得發(fā)澀。恍惚間,你朝我走來。“怎么也不過去?”我只是看著你不回答,你從身后拿出一個禮盒,叮鈴叮鈴,是一串風(fēng)鈴。“以后不給你檢查作業(yè)了,寫完自己看看,別那么馬虎……”你轉(zhuǎn)身離開我,走向人群。叮鈴叮鈴,風(fēng)鈴隨著微涼的秋風(fēng)搖曳,風(fēng)鈴上有張字條——是你的字——下一次,你會做得更好!叮鈴叮鈴,淚不知不覺落了下來,在地板上開出一朵朵碎花,正如你的巧笑倩兮。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十一

    曾經(jīng),在期中考試的時候,我信心滿滿地走進(jìn)試場,以為勝券在握,可當(dāng)我拿到改過的試卷時,卻大吃一驚:75分!

    不知過了多久,媽媽走進(jìn)了我的房間,拿起床上那張科學(xué)試卷瀏覽了一遍,便將自己的名字簽上了。

    從那天起,這句話一直放在我的心里。

    終于又來臨了科學(xué)第三單元考試。我有些害怕,期中考試的失敗依然刻骨銘心。我想退縮,可正如迷失海面的小舟看到前方的燈塔一樣,媽媽的那句話及時地出現(xiàn)在我的腦海里,“下次,你會做得更好!”我不想再一次地讓媽媽失望,我告訴自己要重新振作,充分準(zhǔn)備。考試前夕,我認(rèn)真翻看每一頁筆記、爭分奪秒地抓緊復(fù)習(xí),每當(dāng)我有所懈怠時,媽媽的話就會重新點(diǎn)燃我的勇氣,鼓舞我的斗志,給我無限的新的動力。

    考試了,我深吸一口氣,開始答題,細(xì)小的汗珠在額頭上滲出,心無旁騖地專心答題,已經(jīng)成為我此刻唯一的目標(biāo)!

    窗外,雖是夕陽,卻仍然有無限的美好,我仿佛看到前方充滿陽光的道路,一直向前……。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十二

    生命輪回的影子,錯過、不能錯過的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長的遂道里,被風(fēng)化,隨時間曲折散去。

    人的一生又有多長,粗略一算,大概緊有的兩萬多天的時日,而我們一半的時間又在睡夢之中,剩下的,才能讓我們自由得支配,或揮霍,或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促,有人抱怨生命的短暫,還有人醉生夢死,將時間看待凝滯,于是產(chǎn)生了矛盾,對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們,在研究事物發(fā)展過程中,我們要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們在研究復(fù)雜事物發(fā)展過程中,要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒,調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。

    昨天是諸葛祥星的生日,同學(xué)唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個不停。唱出我們的熱情,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,去期待著明天會更好。曾幾何時,我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時,我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。

    不知明天會怎樣或許風(fēng)和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來,期待它給我們帶來驚喜,人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。

    卡耐基說過:沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢想,任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇,在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡!

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十三

    2016山東淄博中考考試結(jié)束,百分網(wǎng)小編在考試后第一時間為大家公布山東淄博中考作文題目如下,僅供參考!

    21.請以“下次,你會做得更好”為題寫一篇文章。內(nèi)容具體,感情真摯,文體不限,不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。

    2016年山東淄博中考作文范文尚未公布,以下為大家整理2015山東淄博中考優(yōu)秀范文如下:

    閱讀下面文字,按要求作文。(50分)

    請以“有那么一棵樹”為題寫一篇文章。文體不限,內(nèi)容具體,感情真摯,不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。

    當(dāng)陽光映綠新葉

    一襲灰色的工作服,一頂迷彩帽,一雙粗糙如樹皮的大手,一輛掉漆了的'三輪車,構(gòu)成了一個平凡而樸實的他。

    他是一個收垃圾的工人。

    小區(qū)的人們見到他都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每天放學(xué),我都能在小區(qū)看見他的身影,他騎著那輛垃圾車穿梭在各個垃圾桶之間,夕陽的光暈投在他額前的汗水上,閃耀著自強(qiáng)不息的汗水,令我心生敬意。

    當(dāng)陽光映綠枝葉,那棵樹自強(qiáng)不息。

    當(dāng)狂風(fēng)摧殘枝干

    烏云把天空壓得陰沉沉的,我正走在回家的路上,突然,一陣刺耳的謾罵聲傳進(jìn)了我的耳朵。走進(jìn)一瞧,一個女人正似圓規(guī)一般杵在那輛垃圾車前,一手掐腰,另一只手指著他的鼻子破口大罵。他把頭埋得很深,臟兮兮的迷彩帽嚴(yán)嚴(yán)實實地遮住了他的臉,他的雙手不安地來回搓著,似乎不知道該怎么辦才好。從旁觀人的嘴里我了解到,原來是他在往垃圾車?yán)镧P垃圾時,不慎將泥點(diǎn)濺到了那女人的裙子上,而我的目光掃遍了那件花花綠綠的裙子,也始終沒有找到泥點(diǎn)在哪里。那女人聲稱要到物業(yè)去告他,并揚(yáng)言要讓他滾出小區(qū)。我心里一沉。

    回去的路上,我的心里有種說不出的壓抑,如同一塊千斤重的巨石壓在胸口一般沉悶。只是無心之失,卻要如此斤斤計較,不給人留任何余地嗎?我想起《平凡的世界》中有這么一句話:“生活中真正的勇士向來默默無聞,喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的一群。”

    當(dāng)狂風(fēng)摧折枝干,那棵樹堅忍不拔。

    當(dāng)細(xì)雨滋潤樹根

    當(dāng)細(xì)雨滋潤樹根,那棵樹敬愛無聲。

    有那么一棵樹,他選擇了默默無聞,堅忍不拔,自強(qiáng)不息;有那么一棵樹,他用滄桑刻畫著生命的年輪;有那么一棵樹,他用自己的光芒扎根在了我心底!

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十四

    天氣變得陰沉沉的,風(fēng)也呼呼地刮了起來,時不時還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束,在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上,而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場,雖然那一天的天氣很冷,而我卻早已出了一身的汗。我心想:“一定要讀準(zhǔn)確,不要出錯,全校師生可聽著呢!讀錯一個字,可丟了大人了。”該我演講了,這心里就像十五個吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!”隨著我說完了這句話,護(hù)旗手已走到國旗臺前,鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起,我的心也沒有那么緊張了,到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓,團(tuán)結(jié)友愛,遵…遵紀(jì)守法…”我慌了,竟然在這里出了問題,心想:這次可麻煩了,把這里讀錯了。

    下課了,正當(dāng)我要走出去時,班主任把我叫過去,我低著頭,以為迎來的是一句句的責(zé)備,沒想到老師卻親切地對我說:“這次讀錯了沒有關(guān)系,每個人都有犯錯的時候,不要因為一次小小的失敗就垂頭喪氣,相信自己,下次你會做的更好!”我在心中暗下決心,下次不能辜負(fù)老師的期望,下次我會一定會做的更好。

    “宣誓,團(tuán)結(jié)有愛,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守……”不出所料,這一次我成功的讀完了,雖然我還是緊張,但是只要想到那一句“下次,你會做的更好”,我的`心中便沒有了顧慮。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十五

    沒有最好,只有更好。

    ——題記。

    成功的人,就像站在山頂上的人,俯看山腳下的失敗者,而失敗的人雖然失敗了,但如果不氣餒,繼續(xù)調(diào)整心態(tài)做下去,他下一次一定會做得更好。

    就比如我的畫畫,每一次,每一張畫都多少會出些毛病,可是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些阻礙我前進(jìn)的壞蛋時,我會很氣憤,會記恨,恨它為什么總來找我,很煩。小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫,樹葉沙沙的落下來,我也聽不清它們在叫什么,只是單純的想讓這個世界安靜下來,沒有一點(diǎn)聲音,只有我自己,安靜地坐在那里。

    每一次失敗,總會有一個人跑過來跟我說:“一點(diǎn)失敗算得了什么呢?靜下心來好好畫,下次,你會畫得更好的。”

    一張張畫,一次次進(jìn)步,我才慢慢理解她那句“沒有最好,只有更好”是什么意思。如果,我一直看不到自己的不足,那下次,我一定還會失敗;如果我看到自己的不足,并且改正,下次,我一定會做得更好!

    現(xiàn)在的我,終于明白:那個她,不過是內(nèi)心里不服輸?shù)淖约骸,F(xiàn)在,他對我說:

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十六

    生命輪回的影子,錯過、不能錯過的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長的遂道里,被風(fēng)化,隨時間曲折散去。人的一生又有多長,粗略一算,大概緊有的兩萬多天的時日,而我們一半的時間又在睡夢之中,剩下的,才能讓我們自由得支配,或揮霍,或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促,有人抱怨生命的短暫,還有人醉生夢死,將時間看待凝滯,于是產(chǎn)生了矛盾,對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們,在研究事物發(fā)展過程中,我們要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們在研究復(fù)雜事物發(fā)展過程中,要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒,調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。

    昨天是諸葛祥星的生日,同學(xué)唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個不停。唱出我們的熱情,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,去期待著明天會更好。曾幾何時,我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時,我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。

    每個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強(qiáng),心若沒有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。水之一方,沒有了昨天,今天,明天;海之一角,沒有了前世,今生,來生;所思所議在剎那間全部盛開,又凋落…捧起時間的潮汐,埋葬以前的心愿,期待著明天會更好,至少我們會變得成熟了,感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍(lán)圖。

    不知明天會怎樣或許風(fēng)和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來,期待它給我們帶來驚喜,人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。

    卡耐基說過:沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢想,任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇,在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。

    下一次,我會做的更好,明天一定會更好~。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十七

    有時候人不能選擇自己的命運(yùn),但是積極的心態(tài),可以造就幸福的生活。小編收集了下次,你會做得更好。

    作文。

    歡迎閱讀。

    有一位大學(xué)生從北京大學(xué)畢業(yè)后,最大的夢想就是做一名翻譯,在富麗堂皇的大廳陪伴首長。

    大學(xué)畢業(yè)后,她被分到英國大使館,她很高興,因為這是一份別人夢寐以求的工作,但是到后來才知道,她擔(dān)任的工作只是個接線員,一個被別人看不起也最沒有前途的崗位。

    此時,她并沒有自暴自棄,而是慢慢學(xué)著喜歡這個崗位。她把使館里所有人的名字、電話和工作都一一記在本子上,一有時間就默誦,她還試著記住使館工作人員家屬的電話和姓名,最后,還盡可能掌握大使館人員的工作情況和外出情況。每當(dāng)有電話打進(jìn)來,她總是以最快速度接聽,要找外出的工作人員的,她會告訴對方他外出了,什么時候可能回來,而這些是其他人都做不到的。

    她快速、準(zhǔn)確的服務(wù)不僅使使館工作人員得到很多方便,而且當(dāng)?shù)卦S多政府部門的工作人員都對之贊不絕口。

    后來,大使也注意到這個工作努力的姑娘,每次外出工作時都不忘告訴她。而且,在大使的推薦下,她成為英國一家著名媒體的翻譯。爾后她又以出色的表現(xiàn)成為美國駐華聯(lián)絡(luò)處翻譯人員,并受到外交部嘉獎。現(xiàn)在,她的身份是北京一所大學(xué)的副校長。

    有時候人不能選擇自己的命運(yùn),但是積極的心態(tài),可以造就幸福的生活。可以選擇把自己的事做得更好,而最終改變命運(yùn)。

    天氣變得陰沉沉的,風(fēng)也呼呼地刮了起來,時不時還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束,在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上,而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場,雖然那一天的天氣很冷,而我卻早已出了一身的汗。我心想:“一定要讀準(zhǔn)確,不要出錯,全校師生可聽著呢!讀錯一個字,可丟了大人了。”該我演講了,這心里就像十五個吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!”隨著我說完了這句話,護(hù)旗手已走到國旗臺前,鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起,我的心也沒有那么緊張了,到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓,團(tuán)結(jié)友愛,遵…遵紀(jì)守法…”我慌了,竟然在這里出了問題,心想:這次可麻煩了,把這里讀錯了。

    下課了,正當(dāng)我要走出去時,班主任把我叫過去,我低著頭,以為迎來的是一句句的責(zé)備,沒想到老師卻親切地對我說:“這次讀錯了沒有關(guān)系,每個人都有犯錯的時候,不要因為一次小小的失敗就垂頭喪氣,相信自己,下次你會做的更好!”我在心中暗下決心,下次不能辜負(fù)老師的期望,下次我會一定會做的更好。

    “宣誓,團(tuán)結(jié)有愛,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守……”不出所料,這一次我成功的讀完了,雖然我還是緊張,但是只要想到那一句“下次,你會做的更好”,我的心中便沒有了顧慮。

    劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績,他在接受記者采訪時說:“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了,大概是習(xí)慣性動作吧,原本我可以跑得更快。”

    是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快,我就為什么不可以考得更好呢?在這次剛結(jié)束不久的小測驗中,語文拿了89分,當(dāng)時我很是不解,為什么會考這么低?雖然我上90分只有1分之差,但是89分是b而90分是a,兩個完全不同的階梯,你叫我怎么跨啊,竟然錯了一個查筆畫,真是馬虎憂真倒霉,明明知道是怨天尤人,但寫成了怨人憂人,最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目,可我偏不這么干,因此減了2分,總結(jié)這幾點(diǎn)錯誤之后,分?jǐn)?shù)就成了92.5分,我重新找回了自信,我也可以說一句,我可以做得更好!

    在漫漫人生的旅途上,跌到了再爬起來,夢碎了再做一個,失敗了再試一次,這樣堅持不懈,誰說我們不可以得到輝煌,其實我們可以做得更好,只是在于沒有好好把握,在夢想中拾得你那顆珍珠,在幻境中拾得你那顆鉆石,在人生中贏得你的那份成功,其實我可以做的更好。

    怎樣才可以做得更好呢?是堅持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去,弄清航向選擇一個切實的人生目標(biāo),努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更棒更好,而成功也是舉手之勞一觸即發(fā),努力吧,我們可以做得更好,而輝煌也將在未來的明天。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十八

    人生,只有多經(jīng)歷些磨難,才能在磨練中找到人生的眼睛,不斷磨礪自己,是自己的性格變得更加堅韌,我們的成長之路才更加豐富多彩。

    “失敗了,又失敗了,我為什么總也學(xué)不會游泳?”我對著天空痛苦地喊道。每當(dāng)我看到朋友們都在游泳池中自由自在地玩耍時,我總是很苦惱。每次都下定決心一定要學(xué)會游泳。但一到游泳池,不是嗆水就是沉底,總也成功不了。

    就這樣苦惱了許多天后,有一天,爸爸讓我掃地。我拿著掃帚,心里還在想著關(guān)于有游泳的.事。忽然,感覺手被掃帚上上的什么東西硌了一下,低頭一看,原來是像傷疤一樣的東西。我十分不解,便去詢問爸爸。爸爸聽完后,告訴我:“這跟掃帚干使用樹干做成的,因為樹干做的掃帚桿最堅固嗎!這些傷痕可能是小數(shù)從前受過傷,留下的印記。這時,我眼前仿佛看見曠野里的一棵樹,已經(jīng)被人砍傷了。但他頂著疼痛,頑強(qiáng)生長,不卑不亢,終于結(jié)成了疤痕,因為它明白;‘只有經(jīng)歷過磨難,才能取得最后的成功。”此刻,我似乎明白了一切,不幸和苦難會給我們的心靈造成傷痕,但在不斷的磨練中,我們確實性格變得更加堅韌,剛強(qiáng),這就是我的收獲。

    于是,我對自己說:“堅持下去,你一定要學(xué)會游泳,游泳對你來說雖然是一個大難題,但只要你咬緊牙關(guān),克服了,你就是贏者。”于是,我鼓起勇氣,又一次來到了游泳池。我的手與腳相互配合,兩只手合并在一起,緊接著,我將它慢慢打開,將水向兩旁輕輕撥動,腳隨即配合著一伸一縮,一伸一縮,就在我手忙腳亂之時,我的身體竟然浮了起來,我居然學(xué)會游泳了。我驚訝地看著自己,心中滿是興奮。

    “是呀,只有不斷磨練自己,才能去得最后的成功!”這是小樹告訴我的人生真諦。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇十九

    沒有最好,只有更好。

    ——題記。

    成功的人,就像站在山頂上的人,俯看山腳下的失敗者,而失敗的人雖然失敗了,但如果不氣餒,繼續(xù)調(diào)整心態(tài)做下去,他下一次一定會做得更好。

    就比如我的畫畫,每一次,每一張畫都多少會出些毛病,可是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些阻礙我前進(jìn)的壞蛋時,我會很氣憤,會記恨,恨它為什么總來找我,很煩。小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫,樹葉沙沙的落下來,我也聽不清它們在叫什么,只是單純的想讓這個世界安靜下來,沒有一點(diǎn)聲音,只有我自己,安靜地坐在那里。

    每一次失敗,總會有一個人跑過來跟我說:“一點(diǎn)失敗算得了什么呢?靜下心來好好畫,下次,你會畫得更好的。”

    一張張畫,一次次進(jìn)步,我才慢慢理解她那句“沒有最好,只有更好”是什么意思。如果,我一直看不到自己的不足,那下次,我一定還會失敗;如果我看到自己的不足,并且改正,下次,我一定會做得更好!

    現(xiàn)在的我,終于明白:那個她,不過是內(nèi)心里不服輸?shù)淖约骸,F(xiàn)在,他對我說:

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    21.請以“下次,你會做得更好”為題寫一篇文章。內(nèi)容具體,感情真摯,文體不限,不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。

    有一位大學(xué)生從北京大學(xué)畢業(yè)后,最大的夢想就是做一名翻譯,在富麗堂皇的大廳陪伴首長。

    大學(xué)畢業(yè)后,她被分到英國大使館,她很高興,因為這是一份別人夢寐以求的工作,但是到后來才知道,她擔(dān)任的工作只是個接線員,一個被別人看不起也最沒有前途的崗位。

    此時,她并沒有自暴自棄,而是慢慢學(xué)著喜歡這個崗位。她把使館里所有人的名字、電話和工作都一一記在本子上,一有時間就默誦,她還試著記住使館工作人員家屬的電話和姓名,最后,還盡可能掌握大使館人員的工作情況和外出情況。每當(dāng)有電話打進(jìn)來,她總是以最快速度接聽,要找外出的工作人員的,她會告訴對方他外出了,什么時候可能回來,而這些是其他人都做不到的。

    她快速、準(zhǔn)確的服務(wù)不僅使使館工作人員得到很多方便,而且當(dāng)?shù)卦S多政府部門的工作人員都對之贊不絕口。

    后來,大使也注意到這個工作努力的姑娘,每次外出工作時都不忘告訴她。而且,在大使的推薦下,她成為英國一家著名媒體的翻譯。爾后她又以出色的表現(xiàn)成為美國駐華聯(lián)絡(luò)處翻譯人員,并受到外交部嘉獎。現(xiàn)在,她的身份是北京一所大學(xué)的副校長。

    有時候人不能選擇自己的命運(yùn),但是積極的心態(tài),可以造就幸福的生活。可以選擇把自己的事做得更好,而最終改變命運(yùn)。

    四個流程(保住基本分)。

    1、審清題意:千萬注意,題意審不好,來個文不對題,哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。

    2、立好中心:至少指導(dǎo)自己想說什么,是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂,是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

    3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫腵事。

    4、寫好提綱:(1)用一句話寫出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么?(3)打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿,以及每段的開頭句。

    接下來就是在試卷里寫作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

    五項技巧(贏得感情分)。

    1、有一個靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。

    2、有一張可愛的臉蛋:書寫要工整,自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊海坏秒S意修改,特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句,不能修改。

    3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》。

    4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個最拿手的題材(適合自己);(2)一個好故事(好布料);(3)一個好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計);(4)一口流暢、優(yōu)美的語言(好花紋、好色彩)。

    5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾:議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇二十一

    天氣變得陰沉沉的,風(fēng)也呼呼地刮了起來,時不時還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束,在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上,而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場,雖然那一天的天氣很冷,而我卻早已出了一身的汗。我心想:“一定要讀準(zhǔn)確,不要出錯,全校師生可聽著呢!讀錯一個字,可丟了大人了。”該我演講了,這心里就像十五個吊桶打水――七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!”隨著我說完了這句話,護(hù)旗手已走到國旗臺前,鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起,我的心也沒有那么緊張了,到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓,團(tuán)結(jié)友愛,遵…遵紀(jì)守法…”我慌了,竟然在這里出了問題,心想:這次可麻煩了,把這里讀錯了。

    下課了,正當(dāng)我要走出去時,班主任把我叫過去,我低著頭,以為迎來的是一句句的責(zé)備,沒想到老師卻親切地對我說:“這次讀錯了沒有關(guān)系,每個人都有犯錯的時候,不要因為一次小小的失敗就垂頭喪氣,相信自己,下次你會做的更好!”我在心中暗下決心,下次不能辜負(fù)老師的期望,下次我會一定會做的更好。

    “宣誓,團(tuán)結(jié)有愛,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守……”不出所料,這一次我成功的讀完了,雖然我還是緊張,但是只要想到那一句“下次,你會做的更好”,我的心中便沒有了顧慮。

    其實,每個人都可以做的更好。為自己打氣,相信下次,你會做的更好!

    下次你會做得更好初中(專業(yè)22篇)篇二十二

    你一直是一個“兩面派”。

    與自己熟悉的人交往時,總是能夠放得開;可是在公共場合,卻總是很“羞澀”,不敢放開自己。你一直都很害怕站在眾人面前的那種感覺,甚至不敢直視眾人。

    那次軍訓(xùn),學(xué)校說每天都要從一個班中選出一名代表去主席臺上演講自己的軍訓(xùn)心得。老師在班里說這個事情的時候,你坐在墻角那里,趴在桌子上不敢踴躍報名,老師正想著派誰時,你一抬頭,恰好四目相對,老師說:“就你了。”你不由得猛然一顫。“什么,怎么可能?”那時,你認(rèn)為你是世界上最倒霉的孩子。晚上,你一個人在樓下乘涼,仰望著天空,烏云遮住了月亮和星星,在烏云后面的微弱的月光下,像一層薄薄的烏紗。寧靜的夏夜,只聽到蟲子的鳴叫聲,卻使心中更加煩亂。一陣陣涼風(fēng)吹來,卻怎么也吹不走你心中的煩悶與不安。你,在那漆黑的夜晚里,獨(dú)自惶惶復(fù)惶惶。

    沒事就讀啊、練啊。那兩晚,你睡前翻來覆去,只因擔(dān)心出差錯。夜里,夢到你讀錯了稿,同學(xué)們都在笑……你突然驚醒了。

    終于,那一天到來了。你拿著稿向臺上走去,內(nèi)心不斷提醒自己:加油,不要緊張!可是,當(dāng)你踏上主席,看到臺下黑壓壓的人群的那一瞬間,全身都好像僵硬了、麻木了。拿著稿子的手也不由自主地顫動。這時,你看到了老師那鼓勵的微笑和同學(xué)們期待的目光,你為之一振,努力地克制自己,認(rèn)真地將稿子讀完了,最后還深鞠一躬。你伴隨著臺下雷鳴大步走下主席臺,回到自己的隊伍里,你剛才那緊張的神經(jīng)終于慢慢地放松了下來。你在心里大聲告訴自己:你成功了!

    晚上,你又來到那里乘涼,這時你的心里一直激動,看到身旁的花兒迎風(fēng)飄動,仿佛感覺它在向你點(diǎn)頭;聽到蟲子吵鬧的叫聲,仿佛像臺下雷鳴般的掌聲。這時,你心中的烏云早已散去,心中那明亮的星星早已發(fā)出明亮的光芒。

    你不再害怕在眾人面前說話,相反你卻希望能夠還有機(jī)會在眾人面前演講,你在心里默默地對說:“下次,你會做得更好!”

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    隨著社會需求的不斷增長,寫一篇具有感染力和制約力的講話稿成為我們不容忽視的一項技能,我期待我們能夠共同進(jìn)步。下面是一些成功演講者的實用講話稿范文,希望能夠給大家
    通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。一天,我放學(xué)回家,做完功課
    一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語言和流暢的表達(dá)。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我是家里最小的
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。隨著科技的發(fā)展和社會的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
    學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著培養(yǎng)青年一代的重要責(zé)任。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對大家寫總結(jié)時能夠有所啟發(fā)和幫助。3.讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性。學(xué)生主
    發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講者的表達(dá)技巧和語音語調(diào)的運(yùn)用有關(guān)。以下發(fā)言稿范文選取了一些成功的演講案例,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿撰寫有所幫助和啟發(fā)
    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。你,像一位老師,告訴我
    演講稿范文是指在特定場合,以口頭形式向觀眾傳達(dá)一定內(nèi)容的書面材料。在參考范文時,要注意保持獨(dú)立思考,不要過度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個性。親愛的來賓們,親愛的老
    發(fā)言稿是一種對特定主題進(jìn)行陳述和闡述的書面材料,它要求我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場。發(fā)言稿的寫作旨在讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗。引言:龍應(yīng)臺過說“只有當(dāng)人
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現(xiàn)一個主題的多個維度。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。從小學(xué)三年級起,我們
    教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過程中的重要工具,可以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃范文7:開展學(xué)科競賽和活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。1、能正確、流利、有感
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。今天白天,我們游桂林靖江王府。我們坐車來到了
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    心得體會是對自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。歡迎大家閱讀以下的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽5谝欢危阂约坝螛穲@
    大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課堂教學(xué)流程等一系列教學(xué)要素,使教師能夠有條不紊地開展教學(xué)工作。在這里,我們整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,供大家參考和借
    一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對話題的思考和探索。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
    教學(xué)工作計劃準(zhǔn)確明確地規(guī)劃了教學(xué)資源的利用和時間的分配,有助于保證教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計劃,希望對大家的教學(xué)工作有所幫
    優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。每個人都有開心的
    3.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游。4.讀書而不思考,等于吃飯而不消化。——波爾克。5.讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。——黃庭堅。6.讀書之于精神,
    優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)
    實習(xí)報告應(yīng)該準(zhǔn)確地呈現(xiàn)實習(xí)期間的經(jīng)歷和成果,同時也要體現(xiàn)個人的思考和發(fā)展。總體而言,這些實習(xí)報告范文是一份寶貴的資源,它們可以幫助大家更好地認(rèn)識和理解實習(xí)報告的
    英語是一扇連接世界的窗口,我們可以通過它與世界各地的人進(jìn)行交流和溝通。如果你正在為寫英語總結(jié)而困擾,不妨看看下面這些總結(jié)范文,或許能給你一些啟示。寒假已經(jīng)過了,
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。我愛吃軟綿綿的棉花糖,所以
    教學(xué)目標(biāo)是指教師在一堂課中要達(dá)到的期望效果,幫助學(xué)生掌握特定的知識和技能。現(xiàn)在,請大家一起來閱讀一些經(jīng)典的一年級教案范文,共同提高教學(xué)質(zhì)量。教科書第56~57頁
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過程中,意識到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。那么,我們一起來看看一些有關(guān)心得體會的案例,從中了解如何寫出一篇出色的心
    優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具
    寫心得體會可以幫助我們認(rèn)識自己、激勵自己、改進(jìn)自己。這些心得體會范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。當(dāng)我踏進(jìn)科技館的大門,我就被這兒的獨(dú)特
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文還有疑問,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟示。
    優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。
    每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。冬天來了,外面的空氣冷颼颼的。我一
    優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。說話可是件大事情,從小嘴甜的孩子就是惹大人們喜
    通過寫讀后感,我們可以更加深入地思考并總結(jié)自己的閱讀體會。隨著社會的發(fā)展,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長,以下是一些優(yōu)秀讀后感的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
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    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。正文:放寒假了,我又把媽媽給
    優(yōu)秀作文能夠用簡練而生動的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。遙遠(yuǎn)的東方有個美麗而古老的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。。秋天,一個美好的季節(jié)。各
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動人心,引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)
    調(diào)查報告的編寫需要綜合運(yùn)用統(tǒng)計方法、調(diào)查問卷、訪談等多種研究方法和技巧。我們特意為大家收集了一些優(yōu)秀的調(diào)查報告,希望能給你的寫作帶來一些靈感。“公共文明”一詞,
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。5月2日那一天,
    通過總結(jié)心得體會,我們可以更深刻地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。有一句蘇格蘭諺語說得
    青春是我們鍛造人生鐵心的時刻,要有堅定的信念與追求。以下是一些青春追夢的范例,他們用不懈的努力和持之以恒的精神實現(xiàn)了自己的夢想。。衣袂飄飛的季節(jié),朦朦朧朧的青春
    實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)期間所遇到的問題和挑戰(zhàn)的總結(jié)和思考,對于今后的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。接下來是小編為大家整理的一些實習(xí)總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計劃的編寫需要綜合考慮學(xué)生需求、課程要求和教學(xué)環(huán)境等多個因素。閱讀下面的教學(xué)工作計劃范文,可以了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計劃。1、體會眼睛在自
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。每個人都會有許多“第一
    分離是幼兒園大班教師在教育活動中使用的一種常見方法,可以幫助幼兒建立獨(dú)立思考和處理問題的能力,我們應(yīng)該多多嘗試一下。幼兒園大班的學(xué)期總結(jié),讓我們一起回顧孩子們在
    在大班教案中,教師需要融入跨學(xué)科的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。請大家參考以下精選的大班教案范文,理清思路,合理安排教學(xué)步驟。活動目標(biāo):1、激發(fā)幼兒制作面具并參加表
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。接下來是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌4禾焓且粋€充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。
    通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語言表達(dá)技巧和寫作思路。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。在我的求學(xué)生涯中,我最喜歡的
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    教學(xué)計劃是教師解決教學(xué)問題和改進(jìn)教學(xué)方法的重要工具。接下來,讓我們來欣賞一些教學(xué)計劃的成功案例,共同探討教學(xué)改革的方向。本課題是人音版小學(xué)四年級下冊第一課題的內(nèi)
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    自查報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢,從而更好地發(fā)揮個人潛力。以下是一些自查報告的典型問題和解決方案,供大家參考和借鑒。最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動,通過活動
    在編寫策劃書的過程中,我們需要對項目或活動進(jìn)行全面的分析和研究,以確保計劃的可行性。編寫策劃書需要一定的技巧和經(jīng)驗,以下是一些寫作技巧和實用建議,供大家參考和學(xué)
    通過編寫計劃書,我們能夠清晰地了解每個階段的工作內(nèi)容和所需資源,為項目的順利進(jìn)行提供有力支持。以下是一些優(yōu)秀的計劃書范文,它們展示了良好的邏輯結(jié)構(gòu)和詳細(xì)的執(zhí)行步
    在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。今天,我和爸爸、媽媽一
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)和挖掘自身的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)而與他人交流和分享。教學(xué)工作總結(jié)范文十:通過這一學(xué)期的教學(xué)工作,我意識到教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,通過反思和
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    教學(xué)計劃的制定是為了確保教學(xué)過程的有序進(jìn)行,保證教學(xué)效果的最大化。請您瀏覽下面這些教學(xué)計劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動。1、內(nèi)容:《植物媽媽有辦法》是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。和媽媽一起去上輔導(dǎo)班
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時,也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。這天,不知怎的
    編寫教師心得體會,可以讓教師更好地反思自己的教育教學(xué)實踐,找到問題并進(jìn)行調(diào)整和改善。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會范文,歡迎大家一起來分享和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發(fā)共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項任務(wù)時一
    年終總結(jié)可以幫助我們理清工作和學(xué)習(xí)的脈絡(luò),進(jìn)一步明確未來的發(fā)展方向。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和背景的年終總結(jié),希望能對大家提供一些寫作上的靈感。
    學(xué)校總結(jié)不僅僅是書面材料,更是一種思考的過程,有助于學(xué)生培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的能力。學(xué)校是我們獲取知識和成長的地方,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能給大
    在國慶節(jié)期間,人們常常借此機(jī)會去旅游、外出觀光,放松心情,感受祖國的風(fēng)采。小編特地整理了一些國慶節(jié)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對大家的寫作能有所幫助。“五岳歸來不看山,
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng)在山東,我愛家鄉(xiāng)
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會給你一些靈感。“轟隆隆”,隨著一陣巨大的雷聲,豆子般的雨
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。世界上最為珍貴的是什么?
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。最好的作品是每一個人心中感覺最美,最喜歡的
    范文范本是對于某個主題或問題進(jìn)行詳細(xì)研究和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。我整理了一些精選總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫作思路和靈
    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴。經(jīng)過精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。海燕因風(fēng)雨而搏擊長空,礁石因海浪
    寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。家鄉(xiāng)的小河是怎樣的呢?讓我們一起去看看
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動讀者的內(nèi)心。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領(lǐng)和技巧。在有趣的漢字語文活動課上,同學(xué)們以朗
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。“哈哈哈……”一陣歡笑聲
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對當(dāng)下問題的思考和反思。高爾基曾說過:“讀一本
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。接下來是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的團(tuán)隊合作精神,他們善于與他人合作,共同完成任務(wù)。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗,我們可以更好地指導(dǎo)我們自己的學(xué)習(xí)。說起我的弟弟,他簡直令我無語
    優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實的情感和深刻的體驗。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。雪落人間,雪舞弄影,葉
    優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。
    實習(xí)報告是一種重要的文書,能夠展示實習(xí)期間的工作成果和專業(yè)能力。在這篇文章中,小編為大家?guī)砹艘恍┙?jīng)典的實習(xí)報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膱蟾鎸懽饔兴鶐椭?/div>
    作文是對生活、社會、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過程。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
    春節(jié)是一個吉祥的時刻,人們會進(jìn)行一些祈福活動,以祈求新年的好運(yùn)和幸福。以下是小編為大家精選的一些春節(jié)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有一些啟示。關(guān)于春節(jié)貼“福”字的來
    夢想是我們心中那顆永不熄滅的火焰,使我們充滿希望和動力。每個人都有自己的夢想,以下是一些普通人通過努力實現(xiàn)夢想的故事,或許能給你一些勇氣和動力。每個人都有心中的
    中班教案的評估是對教學(xué)效果的反思和總結(jié),可以幫助教師不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)能力。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師編寫的中班教案,供大家參考和借鑒。1、用自己喜歡的器官
    幼兒園大班是以培養(yǎng)孩子的好奇心、探索精神和創(chuàng)造力為目標(biāo)的教育階段。小朋友們在幼兒園大班的總結(jié)范文中,展示了他們對學(xué)習(xí)和游戲的熱愛和積極的態(tài)度,讓人為之喜悅和鼓舞
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