<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)

    時間:2025-06-10 作者:雁落霞

    教學工作總結是對學校教學工作進行概括和總結的重要文獻資料。范文二:在本學期的教學實踐中,我積極運用多媒體教學手段和互動式教學方法,提高了學生的學習積極性和主動性。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇一

    通過教學,不僅使學生掌握基礎知識、基本技能,更要使學生的身心得到健康發展,使學生能運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析、解決問題,為將來立足社會、服務人類、從事創造性活動打下基礎。

    (一)提高了學生學習歷史的興趣,掌握基本歷史概念,構建章節、單元歷史知識體系,探索歷史發展規律;提高了運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力。

    (二)能引導學生關注現實、以史為鑒,培養當代學生的責任感和使命感。形成健全的人格和健康的審美情趣,確立積極進取的人生態度、堅強的意志和團結合作的精神,增強承受挫折、適應生存環境的能力,為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

    (三)在了解科學技術給人類歷史發展帶來巨大物質進步的基礎上,逐步形成了崇尚科學精神的意識,確立求真、求實和創新的科學態度。 了解歷史上專制與民主、人治與法治的演變過程,理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢,不斷強化民主與法制意識。

    (一)加強了集體備課,認真做好教學常規。

    備課是提高課堂教學效率的根本途徑。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。備課組成員就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究,在教學中不斷反思,不斷改進。其次、強調每個老師就每一課內容備個案,各抒己見,百花齊放,而且就各個班學生不同的特點,備教法和學法。上課是教學的中心環節,課堂教學采用啟發式,充分運用現代教育技術手段,調動學生的積極性和主動性,提高課堂教學效果。

    (二)一絲不茍地抓好新課教學工作

    在新課教學時,基本以單元特征、單元線索、單元知識結構、思考并解答、課堂訓練為模式進行,采用教學一體化的方式,從落實基礎知識開始,提高學生的基本技能,逐漸提高學生學習能力,從而提高課堂效率。重視單元訓練,及時反饋信息。

    (三) 關每一位學生,多與學生溝通

    人非草木、孰能無情。老師對學生付出一分情,學生將以泉涌相報。我們教師每天面對的是活生生的生靈,教師工作的特殊性要求我們教師在教學過程中關心每一位學生,特別是成績較差的學生,要給以鼓勵而不是歧視,加倍地給以學習方法上的'點拔、心理上的開導、學習信心的培養。在教學過程中以民主、誠懇的態度對待學生;善于以適合的方法引導學生,注意從學生的角度來思考問題。經常與學生溝通,明確學生需要什么,聽取學生合理化建議,不斷完善、改進自己的教學工作。

    總之,歷史教學工作面臨許多新問題,如作為課堂主體的學生,他們的自主性學習實際上并沒有受到更多的重視,同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。在平時的課堂中,我們關注了學生的不同智力類型?關注了學生的生活經驗?關注學生的學習方式?關注學生的處境與感受?而這恰恰是最實際最難的。在課堂上,更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學,而忽略了“弱勢”群體。在評價方式單一的情況下,這些同學就不幸地成為了“落后面”。所以,我們總要信心百倍的去尋找,去實踐, 以期課堂教學更加有效。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇二

    本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事歷史教學工作。一年來,本人能認真制定計劃,認真備課和教學,積極參加學校和備課組組織的各項活動,上好公開課,并能經常聽取其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照【初中歷史新課程標準】進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

    一、認真備課,不但備學生而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

    二、認真上課,努力提高教學質量。為使課堂講解線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,我積極借鑒杜郎口先進教法經驗,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,在課堂上注意精講精練,注意調動學生的積極性,老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,讓各個層次的學生都得到提高。

    三、認真開展課堂教研,虛心向其他老師請教。在備課組,經常與其他老師溝通交流。每個章節都積極征求其他老師的意見,學習他們的先進方法。同時,多學習,多聽課,主動學習別人的優點,克服自己的不足,取長補短,改進工作。

    四、認真批改作業,增強教學的針對性。為了做到這點,我常常搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

    五、認真做好課后輔導,注意分層施教。在課后,對不同層次的學生進行相應的.輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,我還教給他們學習方法,提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇三

    忙碌而又充實的一學期即將結束,坐下靜想,初二年級的學生經過了第一學期的熟悉,對他們每個人的.學習習慣都已經很熟悉了,在這一學期的教學中能夠及時的做到有的放矢。教學方法能夠結合各班的特點做到靈活的教學。并且進一步深入鉆研教學大綱和教材,認真學習和研究教學改革,認真分析學生的學習狀況,結合杜郎口的教學模式改變教學的方式、方法,堅持實施素質教育為根本點,把握對學生正確歷史觀的灌輸,側重基礎知識的傳授,認真完成教學內容。特將工作總結如下:

    1、首先在教學上:教學是本學期的中心環節,為此我總結了上學期的教學經驗,并且在此基礎上認真的準備教學工作,我知道一節高質量的好課是與課下教師的努力備課是密不可分的。我在準備每節課的時候都是作了精心的設計,在教學方法、教學過程、教學過程中學生的活動、還有當堂練習都做了精心的設計和思考。

    歷史的學科特點決定了我們要把冰冷的知識點轉化為學生容易接受的方式和方法,并且這種方法能夠讓他們在內心形成一種學習歷史的內驅力,對歷史課堂形成一種期待,如我在講授第9課《改革開放》的時候,就讓學生結合了自己身邊的一系列的變化:名牌鞋、肯德基、百事、名車、自己周圍的變化等,并播放中國改革開放前的貧窮視頻,進行對比,讓學生在內心中形成一個共識:改革開放是富國強民之路,是歷史的必然。從而直接導入新課。在講授第14課《鋼鐵長城》的時候,我結合學生對神秘軍隊的崇拜感和本節知識的特點,播放一段軍事視頻,提高學生的學習興趣和積極性,并在講授新課的時候穿插小練習,并對學生進行了思想的升華。把課堂氣氛推向了高潮。

    課堂教學的中心環節是教學質量的問題,為此我結合課堂的實際情況,采用不同的教學方法,激活學生的學習興趣,并結合當今現實的生活實例,使的學生覺得歷史和我們的顯示是如此的接近和熟悉。在實踐中注意知識的縱橫的比較,做好知識的歸納和綜合,利用課堂小測和單元檢測,進行鞏固和檢查學生對知識點的掌握。

    我在讀《山東教師》的時候,讀到一篇介紹提高教師的教學的質量的文章,我發現在教學的各個環節中都需要不斷的提高,比如在調動學生的環節中,尤其是下午,我的課有一部分是在下午第一節“黃金時間”,學生由于剛剛經過了一中午的休息,學生和教師都是沒有精神,為此我特意在準備下午課的時候首先讓自己精神飽滿,用自己積極的精神盡頭去影響學生,使他們覺得下午的課同樣上的有滋有味。

    教學的語言,對學生的學習情緒有著直接的關系。用幽默、準確、精煉的語言神態進行引入、分析教材中的內容,往往有意想不到的效果。

    2、在教學中注意學生的綜合平穩發展。

    由于這四個班級的學習特點的不同為此我在這四個班采取了不同的特點教學,:在一班和三班結合學生善于表現自我的特點,讓他們把基礎知識以填空題的形式書寫到黑板上,然后指導他們完成填空,讓他們都當小教師,把自己掌握的知識重復給別人聽,然后在下面默寫,留給他們記憶的時間,教師再精心指正,達到教學的目的,從而掌握了知識。

    在二班和四班直接讓學生在記憶的基礎上,小組成員相互檢查,跟蹤加強練習,注意照顧到個別學生。比如我在教學中注意到初二二班的學生李樂和馬躍在學習歷史中表現欲望很強烈,就重點照顧他們,讓一些他們把能夠掌握的基礎知識表達出來,培養他們的信心,比如李樂的成績在最初的個位數增長到了現在的28分,馬躍的成績達到了及格的水平。他們獲得了一定的信心后就能夠逐漸的把精力投入到學習中了。

    3、努力的加強業務的學習和學習先進教學經驗。在這一學期的教學過程中得到了董老師和李老師的無私的幫助,教學的能力得到了很大的提高,為了更好的提高自己的教學質量和效果,自己在教學時間外還積極的閱讀大量的教學報刊和文摘豐富和補充自己的教學,并且在借鑒的同時得到了許多的啟迪和知識。

    使得自己在教學中游刃有余。獲益良多。課堂改革的趨勢是不可避免的,為了在課堂中解放學生,同時也是為了減輕教師的負擔,在學校和學部的組織下,去杜郎口學校進行了學習考察,我發現了自己的差距,在自己的課堂中慢慢的進行探索和嘗試,發現自己取得了一點點的成績,課堂的教學效果愈加的高效,同時結合陶繼新主編和李丙亭記者的報告結合自己的實際情況,對自己的大腦進行了一次“大清洗運動”。使自己能夠緊緊的和課該的腳步緊緊相隨。提高自己的課堂掌握能力。

    4、下學期我計劃做好以下幾點:

    (1)、繼續進行課堂的改革,切實的把自己的課堂變成高效、和諧、全面、緊湊的精彩課堂。讓學生能夠在課堂中積極的投入。

    (2)、大力的加強自己的業務的學習,加強專業知識的學習,儲備和豐富自己的知識。

    (3)、做到使每一個學生都在歷史學習中能夠得到好的收獲。不放棄任何一名學生。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇四

    俗話說不聽老人言吃虧在眼前,歷史可以讓我們明智,以下是百分網小編精心為大家整理的八年級歷史教學工作總結,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請關注我們應屆畢業生考試網!

    這個學期我擔任八年級的歷史教學工作。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

    1、凸現現代課程理念,促進學生的全面發展.個性發展和終身發展,本期利用各種機會加強業務學習和教科研理論學習.學習筆記達xx字左右。

    2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態度,學習動機,興趣,愛好及方法等.

    3、針對各種可能出現的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業,或營造情景。

    4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

    . 5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優質課評比活動。聽課節數達20節左右。

    6、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,。

    7、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如(1)、歷史人物訪談。(2)、交流歷史學習方法、經驗。(3)、歷史專題報告會。(4)、觀看愛國主義影視片。(5)、學習方法,復習方法指導。(6)、社會生活情況調查。從而培養了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

    8、努力開展課題研究,圍繞《現代教育技術與歷史課堂教學的整合》,,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。

    9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學精神的培養,充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。

    10、通過多樣化方法和現代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學質量

    1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的'基礎。

    2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

    3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。

    4、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環節的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環境和氛圍;培養學生的人文素養和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。

    1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。

    2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。

    3、課題研究亦有流于形式的時候,以致實質性的工作做得遠遠不夠。

    4、課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

    教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。

    1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。

    2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。

    3、實質性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內容。

    4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主,合作,探究學習的伙伴。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇五

    以下是本站小編整理的初二歷史教師教學工作總結,歡迎大家瀏覽參考。更多相關信息請關注本站工作總結欄目。

    初二歷史教師教學工作總結【一】

    本學期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

    作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

    教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

    作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

    通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。

    在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

    初二歷史教師教學工作總結【二】

    本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,以促進水平的提高。

    一、三維標落實情況

    知識與技能:

    通過學習學生掌握了從新中國成立到改革開放的今天所取得的成就的基礎歷史知識和重大的歷史事件,對歷史學科有了進一步的了解,為下學期的歷史教學奠定了一定的基礎。

    過程與方法:

    學生在自主探究的過程中,對所學的知識點能做到靈活運用。通過本學期的學習學生能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學知識分析歷史問題。

    情感態度價值觀:

    通過學習我國古代科技的發展,培養了學生崇尚科學的意識,確立求實創新的科學態度,并激發了他們努力學習科學文化知識,振興中華的熱情。培養了學生的分析歸納能力。

    二、教學中取得的成績

    1、 注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。

    2、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

    3、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

    4、狠抓學風。我所教的2個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習語文的重要性,跟他們講一些有趣的.語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

    5、抓好課后輔導 。我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監督。

    6、 認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

    三、存在的問題

    1 、教材挖掘不夠深入,學生對知識點不能做到綜合運用。

    2 、教法運用不夠靈活,對學生的引導、啟發不足。

    3 、新課標下新的教學思想學習不深入,對學生的自主學習、合作學習、缺乏理論指導。

    4、差生轉化的力度不夠。由于學生的學習態度不夠端正,思想過于社會化,上課時常利用討論空間開小差,給轉化差生工作帶來困難,轉差效果不是很明顯。

    5、由于對學生的了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

    6、教學反思不夠。不能針對全體學生。

    四、今后努力方向

    1 、加強學習,學習新課標下新的教學思想。改變教學方式,提高學生自主探究的能力。

    2 、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

    3 、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

    4 、加強轉差培優力度。

    5、讓學生具有良好的歷史思維,良好的心態。

    通過努力,本學期,學生的學習情況基本良好。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在很多真空的部分,這些都有待以后改進。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇六

    自本年度初,我開始擔任教初二年級四個班的歷史課,一年來,我一直以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,為使今后的教學工作取得更大進步,現將我在本學期的工作情況做一總結:

    針對目前初一學生由小學進入初中不久,對中學的歷史課程不了解,而學習任務的加重、自身自覺性的不夠,學習方法的改變,自學能力的欠缺,這些將成為教學過程中的阻礙,學生一時也不會適應,因此要培養學生的閱讀興趣,必須認真制定計劃,認真備課和教學,積極參加備課組活動,上好每一節課,并經常聽其它老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態施教,以和藹、輕松、認真的形象面對學生,讓學生掌握好科學知識。教學中,備課是一個非常重要的環節,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課,能調動學生的積極性,上課效果就好,會令學生和老師都獲益不淺。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。

    歷史學科對學生而言有一定的興趣性,但初一學生由小學進入初中后,學習任務增多,學生適應困難,如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了,每次統考后,我會在課堂上表揚一些學生,一種是優等生,讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白:只要端正學習態度,別人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識,形成你追我趕的學習風氣。另外,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視差生的培養,做到面向全體。為此,我制定了具體的計劃和目標,并對這部分同學進行有計劃的輔導。從中考結果證明這是非常有效的。

    學生剛進入初中,七門學科作業繁多,學生還需適應。我只能立足于課堂這塊主陣地,緊緊抓住45分鐘,盡量讓學生多記、多寫。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,關注每位學生,課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業,學生負擔減輕了。

    任何一門學科的.學習,基礎是根本。沒有基礎,就成了無本之木,無源之水。抓好基礎題,這樣既節省時間,又能出成績。扎實的基本功是學習的第一步,然后才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉化一個后進生談何容易,需要老師極大的韌性。他們屢教不改,讓老師頭疼、甚至想到放棄,但必須做到不拋棄、不放棄。轉化后進生要多動腦、想辦法,因人而異、把握時機。每次考試后,對于學習進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,讓他們感受到成功的喜悅,從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法,幫助他們自我調整與改進。

    存在問題:

    一、還存在一定的被動學習現象。

    二、學生之間差距比較大。

    三、學生學習方法不成熟。

    努力方向:

    一更加努力提高學生學習興趣,提高教學成績。

    二加強學生間的交流。

    三教會學生更好的掌握歷史學習方法。

    總結我對本學期歷史教學方法,在今后的教學中,我將更加努力,為提高個人素質和我校教育教學質量而不懈努力!

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇七

    20xx——20xx學年度第二學期就將結束了,本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了八年級歷史下冊的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結如下:

    作為一名老教師,我能堅持認真備課和教學,備課時認真鉆研教材、教參,學習好《課程標準》,虛心向同年級老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。提前一周備好課,寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動,上好公開課,并能經常聽各有經驗老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

    為了上好每一節課,我經常上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我還積極查找課件,制作課件,雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學,但我仍不斷進行教材分析,制作課件,爭取把第節課都備到完美。

    復習階段,我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括總結,給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時地讓學生明確考試的方向。

    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

    為了減輕學生的學習和作業負擔,每次布置作業時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后,我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多,但是作業的質量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。

    在課后,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的.輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學高為師身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平,為我校的教育事業做出自己的一份努力!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇八

    堅持以______重要思想為指導,根據黨的教育方針和科教興國的戰略,完成教育教學任務,全面推進素質教育的實施。通過教學,不僅使學生掌握基礎知識、基本技能,更要使學生的身心得到健康發展,使學生能運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析、解決問題,為將來立足社會、服務人類、從事創造性活動打下基礎。

    (一)提高了學生學習歷史的興趣,掌握基本歷史概念,構建章節、單元歷史知識體系,探索歷史發展規律;提高了運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力。

    (二)能引導學生關注現實、以史為鑒,培養當代學生的責任感和使命感。形成健全的人格和健康的審美情趣,確立積極進取的人生態度、堅強的意志和團結合作的精神,增強承受挫折、適應生存環境的能力,為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

    (三)在了解科學技術給人類歷史發展帶來巨大物質進步的基礎上,逐步形成了崇尚科學精神的意識,確立求真、求實和創新的科學態度。了解歷史上專制與民主、人治與法治的演變過程,理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢,不斷強化民主與法制意識。

    (一)加強了集體備課,認真做好教學常規。

    備課是提高課堂教學效率的根本途徑。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。備課組成員就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究,在教學中不斷反思,不斷改進。其次、強調每個老師就每一課內容備個案,各抒己見,百花齊放,而且就各個班學生不同的特點,備教法和學法。上課是教學的中心環節,課堂教學采用啟發式,充分運用現代教育技術手段,調動學生的積極性和主動性,提高課堂教學效果。

    (二)一絲不茍地抓好新課教學工作

    在新課教學時,基本以單元特征、單元線索、單元知識結構、思考并解答、課堂訓練為模式進行,采用教學一體化的方式,從落實基礎知識開始,提高學生的基本技能,逐漸提高學生學習能力,從而提高課堂效率。重視單元訓練,及時反饋信息。

    (三)關愛每一位學生,多與學生溝通

    人非草木、孰能無情。老師對學生付出一分情,學生將以泉涌相報。我們教師每天面對的是活生生的生靈,教師工作的特殊性要求我們教師在教學過程中關心每一位學生,特別是成績較差的學生,要給以鼓勵而不是歧視,加倍地給以學習方法上的點拔、心理上的開導、學習信心的培養。在教學過程中以民主、誠懇的態度對待學生;善于以適合的方法引導學生,注意從學生的角度來思考問題。經常與學生溝通,明確學生需要什么,聽取學生合理化建議,不斷完善、改進自己的教學工作。

    總之,歷史教學工作面臨許多新問題,如作為課堂主體的學生,他們的自主性學習實際上并沒有受到更多的重視,同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。在平時的課堂中,我們關注了學生的不同智力類型?關注了學生的生活經驗?關注學生的學習方式?關注學生的處境與感受?而這恰恰是最實際最難的。在課堂上,更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學,而忽略了弱勢群體。在評價方式單一的情況下,這些同學就不幸地成為了落后面。所以,我們總要信心百倍的去尋找,去實踐,以期課堂教學更加有效。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇九

    堅持以______重要思想為指導,根據黨的教育方針和科教興國的戰略,完成教育教學任務,全面推進素質教育的實施。通過教學,不僅使學生掌握基礎知識、基本技能,更要使學生的身心得到健康發展,使學生能運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析、解決問題,為將來立足社會、服務人類、從事創造性活動打下基礎。

    (一)提高了學生學習歷史的興趣,掌握基本歷史概念,構建章節、單元歷史知識體系,探索歷史發展規律;提高了運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力。

    (二)能引導學生關注現實、以史為鑒,培養當代學生的責任感和使命感。形成健全的人格和健康的審美情趣,確立積極進取的人生態度、堅強的意志和團結合作的精神,增強承受挫折、適應生存環境的能力,為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

    (三)在了解科學技術給人類歷史發展帶來巨大物質進步的基礎上,逐步形成了崇尚科學精神的意識,確立求真、求實和創新的科學態度。了解歷史上專制與民主、人治與法治的演變過程,理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢,不斷強化民主與法制意識。

    (一)加強了集體備課,認真做好教學常規。

    備課是提高課堂教學效率的根本途徑。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。備課組成員就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究,在教學中不斷反思,不斷改進。其次、強調每個老師就每一課內容備個案,各抒己見,百花齊放,而且就各個班學生不同的特點,備教法和學法。上課是教學的中心環節,課堂教學采用啟發式,充分運用現代教育技術手段,調動學生的積極性和主動性,提高課堂教學效果。

    在新課教學時,基本以單元特征、單元線索、單元知識結構、思考并解答、課堂訓練為模式進行,采用教學一體化的方式,從落實基礎知識開始,提高學生的基本技能,逐漸提高學生學習能力,從而提高課堂效率。重視單元訓練,及時反饋信息。

    (三)關愛每一位學生,多與學生溝通。

    人非草木、孰能無情。老師對學生付出一分情,學生將以泉涌相報。我們教師每天面對的是活生生的生靈,教師工作的特殊性要求我們教師在教學過程中關心每一位學生,特別是成績較差的學生,要給以鼓勵而不是歧視,加倍地給以學習方法上的點拔、心理上的開導、學習信心的培養。在教學過程中以民主、誠懇的態度對待學生;善于以適合的方法引導學生,注意從學生的角度來思考問題。經常與學生溝通,明確學生需要什么,聽取學生合理化建議,不斷完善、改進自己的教學工作。

    總之,歷史教學工作面臨許多新問題,如作為課堂主體的學生,他們的自主性學習實際上并沒有受到更多的重視,同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。在平時的課堂中,我們關注了學生的不同智力類型?關注了學生的生活經驗?關注學生的學習方式?關注學生的處境與感受?而這恰恰是最實際最難的。在課堂上,更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學,而忽略了弱勢群體。在評價方式單一的情況下,這些同學就不幸地成為了落后面。所以,我們總要信心百倍的去尋找,去實踐,以期課堂教學更加有效。

    2017歷史教學課題研究開題報告。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十

    本學期,我們歷史教研組自始至終堅持以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

    認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極開展科組教研活動,上好公開課,并經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己教學的業務水平。教研組每位教師每節課都要以的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

    作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多樣形式。通過培養學生學習歷史的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

    通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。

    在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

    甘心意去做。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十一

    五、今后努力的方向:

    1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。

    2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。

    3、實質性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內容。

    4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主,合作,探究學習的伙伴。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十二

    2017——2018學年第二學期八年級歷史工作總結時間飛逝,轉眼間一個學期的工作已經結束,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作小結如下:

    俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

    這學年,本人擔任139班歷史教學工作,一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了兩年八年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關教育教學的書籍,并進行部分摘錄和寫些心得體會。

    本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

    要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業務學習外,還擠出時間去學習,力爭達到現在的教育教學要求。

    2、對差生多謝關心,多點愛心,再多一些耐心,是他們在各方名有更大的進步。

    3、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上又更大的進步。

    教育工作,使一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在進步,學生的特點和問題也在發生著不斷地變化,作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育中的新情況、新問題。

    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水,而我收獲的卻是那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨學生,我用我的情去培育學生,我無愧于心,我無愧于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞待放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十三

    以提高歷史學科教學質量為中心,堅持教育創新;積極參與課程改革,探索新的課堂教學模式,全面實施素質教育,著眼于學生發展。

    繼續增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動,對有關的歷史問題進行簡要評述。注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史七年級下冊歷史教學任務。

    三、學生情況分析。

    初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差,只是上課聽聽而已,缺乏綜合歸納能力,任有部分同學學習目的不明確,上課不認真聽,學習欠積極不主動。

    四、教材分析。

    本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十三課。由文化課和活動課、單元拓展三種課型組成,每課課文由導入框、標題、正文、動腦筋、圖、表、資料、注釋、課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容,可根據學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

    五、教學措施。

    1、認真鉆研新課程教學目標和要求,認真備好課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養。

    2、教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。要充分運用多媒體、歷史圖畫、圖表,積極創造條件,以教學的直觀性,調動學生學習歷史的積極性和興趣。

    3、增加課堂容量,精講精練,減輕學生負擔,提高課堂效率。二十五分鐘教學新課;其余練習鞏固。

    4、教會學生學習方法。本學期我要教會學生學習歷史的基本方法,在教學中注重改變學生的學習方式,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力;注重發揮學生的主動性,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。

    5、積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動,反思教學中存在的不足,將教學中的點滴進行整理,提高自身教學水平。

    6、成立歷史學習小組,互出測試題,切實提高歷史學業成績。

    7、歷史教學培養學生良好道德情操,激發學生的愛國熱情。

    8、采用“平日積分制”,從課堂上答題、紀律幾方面來實行積分獎懲。首先,課堂上的提問分為“復習提問”和“新課提問”,在“復習提問”這個環節采取答錯扣分,自愿回答多加分的方法,激發學生的學習興趣,使學生主動復習當天所學的內容。而在“新課提問”這一環節中,為了激發學生發散思維,使學生敢于踴躍回答問題,答錯不扣分,對于回答有創新意識的多加分等。這樣就使學生上課的注意力集中了,提問有難有易,對于比較容易的問題盡量要求成績處于下游的學生回答,增加其自信心和學習興趣,對于有進步的學生,給予表揚和獎勵。其次上課紀律的積分主要是為了加強課堂紀律的管理。對于表現有明顯進步的同學給予加分鼓勵。及時公布積分,使學生能及時看到自己的進步和不足,及時總結。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十四

    本學期我擔負八年級5班的歷史學科的教育教學工作,一學期來,我始終以認真、嚴謹的治學態度,勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學總結。

    今年的教案,是認認真真、一頁一頁寫的,已四個厘米厚了。備課時,我有這樣一個感受:備課不單單是寫教案,更重要的是怎樣寫“好教案”。在這一進程中認真瀏覽每課內容,搜索各種資料來增加課堂知識容量(中考書、高中知識),再加上典型習題來補充課堂教學。最后把教材內容和相干材料有機結合、排序好,再落實到教案上,來往返回好幾遍。每次上課前再溫習一次教案,做到萬無一失。進程中張偉平、張慧霞老師幫助甚多,非常感謝!

    “人非草木,孰能無情?”教師對學生布滿尊重,關心和期待,以一顆愛心去包容學生,學生反過來也會給老師以相應的、積極的情感回報。歷史老師班多,課少,每周只有2課時,又不擔負班主任,客觀上師生空間間隔遠,較難使師生在心理上相互接近,容納。所以,盡力去記住學生的姓名,在課堂上不經意間的提問時喊出學生的名字,讓學生知道老師在關注他,從而建立起良好的師生感情。脾氣好很多,生氣幾近沒有,就是再調皮搗蛋,心中總閃出他可愛的一面。

    孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”所以在課堂上應用多種感官刺激,調動學生的學習愛好,就顯得特別重要了。央視《百家講壇》節目中的易中天、于丹、紀連海等這些歷史學者,他們用自己獨特的方式向觀眾展現出一幅幅生動的歷史畫面,使觀眾感愛好的同時也彌補了歷史知識。個人在教學中,除課本、課件外,喜歡和同學們一起回到歷史,進行角色扮演,盡可能在“填鴨式”的教學進程中,做到“寓教于樂”。

    歷史內容豐富多彩,紛紛復雜,我講的多、玩笑多,輕易使學生失去頭緒,不知重點。所以課堂寫板書,就重要了,大多將歷史知識網格化,以大框架的情勢展現出來一目了然。在歷史的溫習課中,就把這些相干的歷史知識串連起來,以時間、空間、人物等為線索,就似乎線串珠子一樣。每節課學習結束后,下節課都要聽寫檢查,落實課上,前30分鐘參考黑板上的板書(也就是本課的重點,需要記憶的)背誦,10分鐘聽寫,五分鐘交換批,改錯,背一遍,聽寫一遍,自己批改一遍,加起來就三遍,至于落實表,表面上是全班,大多數來的是前三十的學生,老師問一個,學生就得全部背的特別熟了吧,對待尖子生還能問一些難點題目,多點交換的機會。

    固然,我個人題目很多。所以,今后改進的方向:一是繼續研究高效課堂模式,膽子再大點,角色一定要變,變演員為導演,將課堂真正還給學生。二是多聽同行的課。及時將教學困惑與同行交換,進步本身業務素質,特別是規范使用歷史語言、教學生學習歷史方法、做題技能等方面。三是繼續加強學生知識的落實效力和力度。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十五

    本學期,我適應新時期教學工作的要求,認真講話。從各方面嚴格要求自己,主動向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

    不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方式,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

    提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在教室上特別注意調動學生的主動性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在教室上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

    在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

    布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方式,做到有針對性。

    在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的`是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們認識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們認識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我認識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

    目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新認識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

    我所教的三個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生,因為怕教室領導責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在教室里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時,為了提高同學的學習主動性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方式,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣,形成了優良的學風。

    本學期,期末考試學生的三率情況優良。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十六

    本學年度教學工作已經結束了,本學年按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

    作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習歷史的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結如下:

    作為中青年教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,上好公開課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節課,我經常上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我還積極查找課件,制作課件,同時進行教材分析,爭取把第節課都備到完美。復習階段,我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括。總結,給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時地讓學生明確考試的方向。

    歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

    在課后,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

    但是,在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方,主要表現在以下幾個方面。首先:上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習,這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關,在今后的教學中一定要注意好復習這個環節。第二:由于經驗不足,課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。

    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    “學高為師身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平,為我校的教育事業做出自己的一份努力。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十七

    本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。由于教學經驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

    做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的``時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》的時候,這課的主題是"抗日戰爭",教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的感性材料,以一條謎語導入新課,授課時就胸有成竹了。當講完課的時候,我拿出準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十八

    本學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

    本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以中共中央原書記為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

    1、備課。

    開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

    為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

    2、上課。

    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

    3、輔導。

    我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監督。

    4、作業。

    根據減負的要求,我只在雙休日布置適量作業,作業總是經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

    德育是學校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

    1、愛就是了解。

    2、愛就守懷。

    師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的.信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

    3、愛就是尊重。

    尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇十九

    8、努力開展課題研究,圍繞《現代教育技術與歷史課堂教學的整合》,,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。

    9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學精神的培養,充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。

    10、通過多樣化方法和現代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學質量。

    1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

    2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

    3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。

    4、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環節的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環境和氛圍;培養學生的人文素養和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇二十

    三、存在的不足:

    1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。

    2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。

    3、課題研究亦有流于形式的時候,以致實質性的工作做得遠遠不夠。

    4、課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

    四、教學反思。

    教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇二十一

    初二第二學期就將結束了,本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了初二歷史下冊的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結如下:

    作為一名老教師,我能堅持認真備課和教學,備課時認真鉆研教材、教參,學習好《課程標準》,虛心向同年級老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。提前一周備好課,寫好教案,平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動,上好公開課,并能經常聽各有經驗老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。

    每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

    復習階段,我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括總結,給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時地讓學生明確考試的方向。

    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

    為了減輕學生的學習和作業負擔,每次布置作業時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后,我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多,但是作業的質量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。

    在課后,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    “學高為師身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平,為我校的教育事業做出自己的一份努力!

    2017歷史教學課題研究開題報告。

    初二歷史教師的教學工作總結(實用22篇)篇二十二

    過去的一學期,我繼續擔任八年級物理教學,任教30、31、32及實驗班,回顧一期來的教學工作,有收獲也有遺憾,現總結如下:

    本學期來,初二年級組在初中部的統一部署下,進行課改試點,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學模式—“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結、課堂檢測”五步教學法。在具體操作中,我根據物理課堂的實際的情況,不斷改進,適時取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學期的物理課,出現高效率的課堂的頻率較高,學生學習物理的積極性也提高了。當然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長。

    阻的試題選進來了,在我的啟發下,不少學生能很好的將此題做好。我認為,這樣做對學生的長期發展應該有好處,對我校的十二年一貫的教學是有好處的。

    本學期,我們繼續堅持集體備課,每周星期五上午是初二物理集體備課的時間,從教材到學生,從教案到學案,從教法到學法,我與其他物理老師集體討論,共同研究,最大限度發揮集體的智慧。集體備課之后,我還根據各班的實際情況,進行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節教學內容后,我都要進行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結束時,在學部的統一要求下,我還要進行學月小結,小結本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中,自己博客中的內容也豐富起來了。

    教學之余,我時刻沒有忘記加強業務學習。作為物理專任教師,我很喜歡研究每年的中考試題,還時常注意高考物理試題。特別是今年上學期,我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題,中考考試標準。20xx年其他各地中考試題,以及近幾年來物理競賽試題。通過學習,我們命題能力有了提高。

    總之,本學期以來,我認真工作,努力學習。雖然有一點成績,但不足之處非常明顯。如:

    課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深,學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。

    以上就是《初二物理教學工作總結》的范文全部內容,講的是關于學生、學習、他們、教學、物理、提高、認真、工作等方面的內容,希望對網友有用。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學計劃是教師為了實現教學目標,按照一定的步驟和方法進行教學安排和組織的一項工作。學習其他教師的優秀教學計劃,可以幫助提高自己的教學水平和教學質量。
    教師工作總結可以幫助我們更好地總結和梳理教學經驗,為今后的工作提供借鑒和參考。通過閱讀這些教師工作總結范文,我們可以了解到不同教師在教學中遇到的問題和解決方法。
    審計的目標是為企業提供客觀、獨立和權威的意見,為各方利益相關者提供決策依據。審計過程中可能遇到一些困難和問題,我們可以通過以下方法來解決。信息化是將傳感、通信、
    個人簡歷是你給雇主的第一印象,因此要確保它的內容與職位要求相匹配,突出你的個人優勢。閱讀這些范文可以幫助求職者了解當前市場對個人簡歷的需求和標準。硬性標準主要針
    通過個人總結,我們可以反思自己的行為舉止、職業發展和人際關系等方面的問題。小編為大家收集了一些關于個人總結的好文,希望能對大家的寫作有所幫助。時光猶如白駒過隙,
    教學工作計劃是教師課堂教學的組織者和管理者,可以幫助教師合理分配時間,提高教學效率。如果你想了解更多關于教學工作計劃的內容,可以參考下面的推薦書目和研究成果。
    實習心得是對實際工作經驗的總結,是提升自身實踐能力的重要途徑。接下來,我們一起來看一下這些實習心得的亮點和經驗總結。這五天的實習主要學習的是焊接技術,主要應用的
    在編寫教學工作計劃時,教師應考慮到學校、學科、年級和學生的具體情況,制定出切實可行的計劃。請看以下教學工作計劃范文,希望能給大家一些參考和啟發。1、觀察自身的皮
    通過個人總結,我們可以更清晰地認識自己的目標、特長和不足,進而為自己設定更有效的發展方向。如果你正在寫個人總結,以下這些范文可以給你提供一些思路和寫作技巧。
    讀后感是我們對閱讀過程中的感受和思考進行總結和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內容。以下是一些經典的讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些參考和
    承租方在簽署租賃合同時,承擔了租賃物的保管責任和合同約定的義務。在下面的范文中,可以看到一份規范詳細的租賃合同,涵蓋了各個方面的內容。乙方:__________
    優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是一些備受稱贊的優秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。
    自我評價可以幫助我們形成積極向上的心態,從而更好地應對挑戰和困難。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。各位領導、各位同
    在撰寫演講稿時,應注意語言簡練、生動有趣,以吸引聽眾的注意力。接下來,小編為大家推薦了一些膾炙人口的演講稿,它們的主題涉及了人生、工作、學習等方方面面。
    讀后感可以幫助我們深入理解作品的內涵,進一步提升自己的思考能力和文學素養。對于那些犯愁如何寫讀后感的朋友們,小編為大家準備了一些經典的讀后感范文,希望能夠給你們
    獲得這個獎項是對我過去努力的回顧和總結,也是對我未來努力的動力和鞭策。接下來,小編將為大家分享一些優秀的獲獎感言范文,一起來欣賞一下吧。尊敬的上級領導,同事們:
    優秀作文是較好地理解和運用語文知識,提煉和表達思想的產物。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。離開家鄉己經十多年了,在
    優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣
    在自我介紹中,我們可以適當展示自己的學術或職業背景,以及對目標領域的熱情和理解。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。大家好,我叫_x,對于剛剛
    作文不僅是一種學科,更是一種思維方式和生活態度的體現。下面是一些優秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。在我的心中,我們的校園是最美的。一棵棵枝繁葉
    班主任工作總結是對過去一段時間工作的一種回顧和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的教育教學工作。以下是小編為大家收集的班主任工作總結范文,大家可以參考并借鑒其中的
    這是一個用來總結工作表現的重要材料,也是向上級匯報自己工作情況的一種方式。以下是小編為大家精心準備的述職報告范文,供大家參考和借鑒。20xx年以來,我不斷堅持與
    班主任工作計劃應根據班級情況和學生需求制定特定的目標和措施。請大家參考以下班主任工作計劃范文,根據自己的實際情況進行修改和完善。在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結
    隨著時間的推移,我們或許會有更多的職業規劃,那么辭職信便會成為我們進行轉換的必備工具。以下是一封優雅的辭職信,可以提供給你一些關于辭職信的思路和靈感。
    單位的目標應該是與成員個人利益相結合,實現共贏和共同發展。以下是一些建議和技巧,可以幫助大家改善單位的管理水平。我所負責標段工程概況,建筑面積x萬平方米,收尾工
    國旗下講話稿是反映國家政策和宏觀調控方向的重要表現形式。以下是一篇感人肺腑的國旗下講話稿,讓我們一同感受愛國情懷的力量。親愛的同學們:伴隨著母親節快樂的腳步,我
    不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人
    申請書是申請某個機構或組織時必備的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經歷。更多申請書是指用于申請學位、獎學金、職位或其他機會的書面材料,在我們的學習和職業生涯
    讀后感可以幫助我們更好地思考文學作品中的人物、情節和主題。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟發。世界上有一種永恒的愛,叫母
    讀后感是讀者對閱讀過的書籍、文章或者其他作品的感受和思考的總結。接下來,小編為大家推薦一些寫得特別好的讀后感范文,希望對大家寫讀后感有所啟發。暑假里,我讀了一本
    范文范本是一種為學習者提供學習參考和指導的工具,可以幫助他們更好地理解寫作的要點和技巧。這些范文范本是經過反復審閱和修改的,具有一定的參考價值,歡迎大家共同學習
    簡歷的撰寫需要針對具體崗位進行調整和優化,使其更加符合用人單位的需求。能夠寫一份令人印象深刻的個人簡歷是成功求職的關鍵之一,以下是一些簡歷范本供您參考。
    培訓心得是一個自我評估和提高的過程,可以幫助提升自己的學習能力和工作能力。經過精心挑選,現在為大家呈上一些精彩的培訓心得范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    個人總結可以幫助我們更好地了解自己的優點和弱點,有針對性地調整自己的學習和工作策略。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和啟示
    在幼兒園大班,孩子們開始學習寫字、認字,為他們進入小學打下基礎。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發。敬愛的老師、叔叔阿姨
    不同類型的申請書,如求職申請書、獎學金申請書等,都有著各自的寫作規范和注意事項。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。
    在寫培訓心得時,我們可以回顧每一個學習環節,思考自己的收獲和不足之處。歡迎大家閱讀以下的培訓心得范文,相信會對大家的寫作有所幫助。通過這次的師德學習,我受益匪淺
    通過對每個月的工作進行總結,我們可以發現自己在工作中存在的問題,并及時加以改進。請大家認真閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫作技巧和思路融入到自己的月工作總結中
    在年度總結中,我們可以從事業、家庭、健康等多個方面來進行全面的回顧和總結。年度總結是在一年的時間內對自己在學習、工作、生活等方面的表現進行總結和概括。一年的總結
    心得體會是一個自我成長的過程,它促使我們思考并提煉出對生活、工作或學習的深刻認識和體驗。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作特點和方法,以下是一些具體的實例供大家
    企業文化是一種隱性的力量,它在企業內部潛移默化地引導著員工的行為和決策。看看以下這些出色的企業文化總結范文,相信你會有更多的思路和靈感。敬重的各位領導、友愛的同
    通過寫讀后感,我們能夠更好地了解自己的成長和變化,同時也能夠幫助他人更全面地了解這本書。2.在這些范文中,作者深入思考作品的主題、情節以及人物形象,給出了自己獨
    在讀書的過程中,我們常常會被作者的筆觸和思想所感染,讀后感就是把這種感染和思考轉化為文字的一種方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些
    社會實踐報告是對我們所學知識的一個檢驗和應用的過程。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。寒假一轉眼就過去了,在這短短
    優秀學生不僅在學術方面出類拔萃,他們還在其他領域展現出杰出的才華和全面的發展。以下是小編整理的一些優秀學生的總結范文,供大家參考和學習。20xx年的12月4日,
    實習報告是一個展示自己實習成果和能力的機會,也是對實習單位的一種負責任的交代。接下來是一些實習報告寫作中常見錯誤和容易忽視的要點,希望能夠引起大家的重視。
    教學工作計劃需要明確教學過程中的各項要素,如教學步驟、教學媒體、教學評價等,以確保教學的科學性和有效性。如果你正在制定教學工作計劃,那么不妨參考一下以下范文,或
    范文是一種學習的資源,可以幫助我們了解不同的寫作風格和結構。小編為大家準備了一些實用的范文范本,希望能夠激發大家的創作靈感。本人承諾:1、遵守中石化集團公司、勝
    心得體會是對自己成長和進步的記錄,也是對自己未來發展方向的規劃和思考。這是小張總結的一篇關于互聯網行業就業心得,歡迎大家一起學習交流。作為執業藥師,多年來我積累
    范文范本是指在特定場合下被廣泛認可的樣例或典型,它可以為我們提供借鑒和參考。以下是一些范文范本的精選案例,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和創意。
    小班教案是教師對教學過程進行具體分解和安排的一種指導性文件。小班教案的編寫不僅能幫助教師提高教學水平,也能夠促進學生的學習效果。為了進一步加強學校的安全工作,強
    活動方案的總結包括對活動的目標達成情況、參與者反饋等方面的評價。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。1、幼兒通過操作活動,復習鞏固區別前后的概
    教案模板的使用能夠提高教師課堂授課的思路清晰度和教學效果,有利于有效推進教學進度。小編整理了一些經典的教案模板示范,希望對初入教育行業的教師們有所啟示。
    寫述職報告有助于我們更好地認識自己,發現自己在工作中的優勢和不足,并為以后的工作定位和職業發展做好準備。閱讀其他人的述職報告,可以幫助你更好地理解寫述職報告的格
    轉正工作總結是對自己職業道路上的里程碑進行標記,也是對自己成長軌跡的記憶和記錄。下面是一些優秀的轉正工作總結實例,供大家閱讀和借鑒。在這段時間內,我先后在人力資
    在現代競爭激烈的就業市場上,更多申請書成為了求職者與雇主之間溝通的橋梁。這些申請書范文來源于各行各業的申請者,有成功的經驗和經歷,可以為你提供寶貴的參考和啟示。
    畢業論文的撰寫需要學生具備扎實的數據分析能力和統計方法運用能力,能夠對研究結果進行科學解讀和推理。以下畢業論文范文以簡潔明了的語言、嚴謹的邏輯和深入的研究,向我
    通過寫培訓心得體會,可以幫助我們發現自己在學習過程中的不足和問題。請大家閱讀以下培訓心得體會范文,或許能有一些借鑒和思考的地方。作為新時代大唐青年,我們要始終堅
    畢業論文的完成有助于加深對所學知識的理解和應用,為將來的研究打下堅實的基礎。以下是一些畢業論文的參考資料,希望對大家的寫作有所幫助。一、選題的目的、意義及相關研
    優秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。我的暑假生活是五彩繽紛
    致謝不僅僅是一種禮儀,更是一種文化傳承的體現,體現了我們對他人善意的回應。請看下面是小編為大家整理的一些致謝范文,希望能夠給大家在寫作致謝信時提供一些思路。
    教學工作總結是對過去一段時間內的教學活動進行總結和評估,有助于發現問題和改進教學方法。下面是小編整理的一些優秀教學工作總結,希望對各位老師有所啟發和幫助。
    描述自己的工作職責和完成的任務是一個完整的述職報告所必須的內容。在這里推薦一些優秀的述職報告范文,每篇都有其獨特的亮點和寫作風格,希望能給大家帶來靈感。
    學習是一種培養自己的方式,通過它我們可以成為更好的人。通過閱讀下面這些學習總結范文,我們可以借鑒一些優秀的寫作技巧。數學:。最重要的是。認真,細心,錯題更正本一
    述職報告的內容要具體而具有說服力,同時也要注意保護機密和個人隱私。請大家參考以下小編整理的幾篇精選述職報告范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟發和靈感。
    自查報告是一次對自我管理和自律能力的考驗,可以幫助我們不斷提高個人素養。歡迎大家閱讀以下自查報告范文,希望能對大家的自查報告寫作有所幫助。根據x檔明電〔20××
    心得體會是我們思考和反思的結果,它可以讓我們更加理解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發大家的思考和創作能力
    優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感,展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。以下是一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。
    小班教案要注重培養幼兒的語言表達能力、社交能力和動手能力。請大家留意下面的小班教案范文,希望對你們的教學工作有所啟發和借鑒。活動目標:1、認識圓形、正方形、三角
    家長會是促進學校民主管理的重要環節,能夠使學校更加透明化、科學化、民主化。以下是小編為大家整理的家長會反饋調查結果,希望能為大家提供一些參考意見。親愛的家長朋友
    優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局,使觀點和論述條理清晰,條條扣人心弦。小編為大家整理了一些優秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。
    春節是一個團圓的節日,人們會一起吃年夜飯、觀看春晚等節目,共慶佳節。以下是小編為大家收集的春節總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今年春節我、爸爸媽媽一起回老
    夢想是生命的航向標,它為我們指引了前方的道路,讓我們在茫茫人生中不迷失方向。接下來是一些實際案例的總結,讓我們從中找到一些有益的經驗。。每一個人都有自己的夢想,
    活動方案還需要有相應的評估和改進機制,以便對活動效果進行監控和調整。以下是一些貼近實際和具有可操作性的活動方案,希望能幫助大家更好地實施活動計劃。加入我們吧,讓
    每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點,通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
    通過閱讀優秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。學習寫作時,可以參考一些優秀作文范文,從中學習一些好的寫作技巧。這個星期天,我度過了美好的一天
    通過半年總結,我們可以梳理自己的思路,發現問題并提出解決方案,從而進行持續改進。如果你正苦于如何寫半年總結,不妨先來看看下面小編為你精心挑選的一些范文。
    優秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。學校還是那個學校,里面的植物還是
    致辭是一種以口頭形式向聽眾傳達信息、表達感情或觀點的方式。希望這些致辭范文能夠給大家帶來一些啟示和靈感,助力大家寫出優秀的致辭。我是藍天幼兒園中班李琦知小朋友的
    優秀作文不僅要有新穎的觀點和獨特的見解,還需要展現出作者的思考和思維方式。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習,快來看看吧!“啊,終于到云南了!
    教師心得體會是教師在教學中發現的問題、解決方法和具體經驗的總結與分享。教師心得體會范文4:教師的情感投入和責任心對學生的成長至關重要,每一位教師都應該用心對待教
    優秀作文的結構嚴謹有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。隨后是一些優秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。美麗的家鄉在揚州,那邊的老百姓很勤
    優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。以下是小編為大家準備的一些優秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    規章制度的制定應該考慮到實際情況和需求,靈活性和可操作性是制定成功的重要因素。規章制度是組織、機構或團體為了調整人員行為、維護內部秩序而制定的一系列規定。
    生日是一個默默守候在日歷上的日期,它帶來了親友們的祝福和禮物,是思想和情感的交融。下面是一些生日禮物的推薦和購買鏈接,希望能給你選禮物提供幫助。慈祥和藹的爺爺奶
    在演講稿中,學生可以通過描述個人經歷、引用名人名言、運用事例等方式,吸引聽眾的注意力并增強演講的說服力。閱讀這些學生演講稿范文,相信你會對學生演講有一個全新的認
    學生演講稿是學生在特定場合運用口頭語言進行演講表達的一種文體,它能夠培養學生的口頭表達能力和思辨能力,提高演講者的說服力和影響力。學生演講是培養學生思維能力和表
    一個好的活動方案應該能夠達到預期的效果,滿足參與者的期望,同時也要注意可持續發展和環保原則。以下是一些成功的活動方案,其中包括了一些傳統與創新相結合的策劃思路。
    通過檢討書,我們可以反思自己的行為是否符合道德和倫理的要求。小編整理了一些經典的檢討書示范,希望對大家撰寫一份優秀的檢討書有所幫助。親愛的男朋友:你好!首先呢,
    作文是我們語文學習中非常重要的一部分,也是體現我們語言表達能力的重要途徑。以下是一些來自優秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發和指導。心灰了……灰了……。我在
    人生總結是為了在人生的路口和轉折點上更好地做出決策和選擇。以下是小編為大家收集的人生總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。“我出40萬!”,“
    優秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養學生的分析和創新思維能力。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。雪花開了,驚艷了
    優秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。接下來將為大家分享一些經典的優秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。時光在飛逝,轉眼間,我已
    元宵節是家庭團聚的日子,人們會親友相聚,共同品味節日的快樂。不論你是學生、教師還是普通百姓,都可以從這些元宵節總結范文中找到屬于自己的感悟和思考。每年農歷的正月
    感恩是一種信仰,可以讓我們更加信任自己和堅持自己的人生信條。讓我們一起來讀一讀那些因為感恩而發生的美好故事,讓感恩之心永不停息。初三的上課鈴聲正式響起,年少的我
    優秀作文不僅要有文采和藝術性,更重要的是能夠準確表達自己的意思,讓讀者理解和贊賞。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優秀作文,讓我們收獲了很多啟發和思考。
    在寫作過程中,我們需要注重語言的表達和句子的結構,使作文更加生動和有力。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作風格和技巧,以下是一些經典的優秀作文范文,大家可以參考
    優秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產生共鳴。作文是學生展示自己才華和個性的好機會,寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美
    作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。以下是一些優秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方式和思路。
    實習鑒定是對實習期間所取得的成績和表現進行評估和總結的一種評價方式。根據以往實習經歷整理了一些實習鑒定的樣本,供實習單位和實習生參考,希望能夠幫助到大家。
    主站蜘蛛池模板: 久久精品国产精品青草app| 99热精品毛片全部国产无缓冲| 久久国产精品-国产精品| 无码国产亚洲日韩国精品视频一区二区三区| 国产精品女同一区二区| 亚洲国产精品第一区二区三区| 亚洲欧美日韩精品| 国产办公室秘书无码精品99| 亚洲精品成人片在线播放| 久久精品成人欧美大片 | 四虎国产精品免费久久5151| 精品久久久久久中文字幕人妻最新| 2021国产精品成人免费视频| 亚洲国产精品特色大片观看完整版 | 国产精品露脸国语对白| 亚洲色精品aⅴ一区区三区| 久久精品一区二区影院| 国产乱人伦偷精品视频免观看| 6080亚洲精品午夜福利| 久久99精品国产99久久| 99精品国产在热久久| 久久精品国产99久久久| 亚洲av无码乱码国产精品| 亚洲精品国产成人片| 中文字幕精品亚洲无线码一区应用 | 国产69精品久久久久99| 91po国产在线精品免费观看| 四虎4hu永久免费国产精品| 欧美成人精品一区二区三区| 国产成人精品久久二区二区| 国产精品v片在线观看不卡| 日本欧美国产精品第一页久久| 亚洲AV永久纯肉无码精品动漫| 欧美精品亚洲精品日韩1818| 国产日韩精品欧美一区喷水| 日韩精品久久久久久免费| 国产精品一区三区| 人妻无码久久精品| 国产日韩久久久精品影院首页| 99精品人妻少妇一区二区| 久久97精品久久久久久久不卡|