優(yōu)秀學(xué)生具備自律的品質(zhì),能夠自我約束,保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和技巧,對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常有效。
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇一
大家好。非常榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享xx班中的一些事情。xx班自初二以來(lái)發(fā)展比較平穩(wěn),在每次考試中前20名,前100名,以及前xx名均能達(dá)到或超過(guò)指標(biāo)。當(dāng)然這些成績(jī)的取得離不開(kāi)xx班各位科任老師的辛苦付出,在此特別感謝各位科任老師。
我認(rèn)為班級(jí)成績(jī)的好壞與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我首先從班級(jí)紀(jì)律上下功夫。在自習(xí)課的管理上采用專心致志做好一件事的思路,班委看自習(xí)20分鐘輪換,期間不能寫(xiě)任何作業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)的看好自習(xí),為其他同學(xué)提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。若有擾亂安靜環(huán)境的同學(xué),則下一個(gè)看自習(xí)的人選便是這個(gè)人,同時(shí)班委監(jiān)督自習(xí)效果,若有不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)則會(huì)有相應(yīng)的抄寫(xiě)懲罰。自此制度實(shí)施以來(lái),班級(jí)內(nèi)再?zèng)]有趁班委寫(xiě)作業(yè)時(shí)說(shuō)話的情況出現(xiàn)。此外,早午讀前10分鐘采用當(dāng)天負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)值日的值日生輪流負(fù)責(zé),早午讀前10分鐘班級(jí)內(nèi)秩序比較有序,這些在保障安靜學(xué)習(xí)環(huán)境方面都取得了良好的效果。其次,平時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意規(guī)矩的培養(yǎng),關(guān)注班級(jí)中的動(dòng)態(tài),如果有問(wèn)題能夠做到及時(shí)引導(dǎo)和處理,這樣就可以把一些處于萌芽狀態(tài)中的小問(wèn)題及時(shí)糾正。比如針對(duì)作業(yè)習(xí)慣,為保證學(xué)生作業(yè)問(wèn)題處理的有效性,制定詳細(xì)的作業(yè)班規(guī),沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生第二天中午把作業(yè)補(bǔ)齊上交的基礎(chǔ)上,會(huì)有相應(yīng)的抄寫(xiě)復(fù)習(xí)任務(wù),課代表每天注意檢查和落實(shí)。作業(yè)班規(guī)制定詳細(xì)并落到實(shí)處,班級(jí)內(nèi)大部分同學(xué)的作業(yè)情況得以好轉(zhuǎn)。再次,關(guān)注班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生。平時(shí)以勵(lì)志性的言語(yǔ)、故事以及學(xué)習(xí)方法等做好學(xué)生的思想教育,同時(shí)以個(gè)別談話的方式做好學(xué)困生的個(gè)別教育。對(duì)其以鼓勵(lì)為主,批評(píng)教育為輔的方式進(jìn)行教育。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)困生的情況與其家長(zhǎng)不定時(shí)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,并與家長(zhǎng)合作商討幫教措施,家校一體,共同教育。
教學(xué)成績(jī)的取得除良好的班級(jí)紀(jì)律保障外,更多得益于各科科任老師的辛勤付出。例如:語(yǔ)文侯超老師嚴(yán)謹(jǐn)、溫和,不放棄每一位學(xué)生。歷史陳志學(xué)老師學(xué)識(shí)淵博,獨(dú)特的個(gè)人魅力深深吸引著學(xué)生們。老師們的付出不是三言兩語(yǔ)可以描述清楚的,xx班學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下穩(wěn)步前進(jìn)著。
當(dāng)然除此之外,班級(jí)中還存在不少的問(wèn)題。比如早午讀前時(shí)間利用率還不是很高,有些學(xué)生做事磨蹭,有些不知道自己要做什么,不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對(duì)此問(wèn)題,近期即將安排早午讀時(shí)間以2人為一個(gè)組合對(duì)前一天或者上午所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。大家互相學(xué)習(xí),互相督促,共同進(jìn)步。班級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的形式多競(jìng)爭(zhēng)、多比較,要及時(shí)提上日程,借此培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和小組的凝聚力。除此之外班級(jí)中還需要及時(shí)做好平時(shí)的宣傳和總結(jié)表彰工作,以增強(qiáng)活動(dòng)效果。班級(jí)中尖子生隊(duì)伍的情況不夠穩(wěn)定,今后的工作中要更加關(guān)注尖子生動(dòng)態(tài),保證尖子生的穩(wěn)步發(fā)展。
以上就是我在班級(jí)管理過(guò)程中的一些做法和見(jiàn)解,有不到之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正。
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是501班xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,上四年級(jí)時(shí),我們選擇了黃山新年教育學(xué)校,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,遇事不張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙ā=璐藱C(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二堂課,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的"健康"不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的`,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講"我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。"我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇三
各位家長(zhǎng):你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。
也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),供場(chǎng)垛渡艸盜訛醛番互但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。
那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。
希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們,一定會(huì)有進(jìn)步的!我的講話完了,謝謝大家。
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇四
尊敬老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè),更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇五
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝老師和同學(xué)們的信任讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
我們高三第一個(gè)學(xué)期的一半已經(jīng)不去了,我們剩下的時(shí)間也越來(lái)越緊迫了,其中考試結(jié)束,我們這學(xué)期前半段的學(xué)習(xí)成果也出來(lái)了,我們的成績(jī)也出來(lái)了,有好有壞,不管是怎樣,我們都還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn),一切都還言之過(guò)早,我們要有時(shí)間來(lái)提升自己的成績(jī),我相信各位家長(zhǎng)對(duì)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常關(guān)注,我也請(qǐng)各位叔叔阿姨不要擔(dān)憂,也不要緊張,現(xiàn)在的其中不代表以后的高考,只要努力一切皆有可能。
我們來(lái)到高中到達(dá)了高中最緊要的階段,我們也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)時(shí)刻,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)強(qiáng)度都有所提升,我們都在努力只是有的同學(xué)接受能力有所欠缺,但是時(shí)間能夠彌補(bǔ),勤奮能夠補(bǔ)拙,一份汗水一份收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有結(jié)果,期中的考試雖然不代表以后,但是可是檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,我們有好有壞,我們成績(jī)沒(méi)有考好,我們會(huì)認(rèn)真考慮認(rèn)真思考把不明白的想清楚,把一些需要努力做好的也會(huì)盡量做好,我們已經(jīng)知道了自己那些地方做的不好,這是后是我們努力補(bǔ)足自己的缺陷的時(shí)候了。
我們所有同學(xué)都需要各位叔叔阿姨的支持,我知道叔叔阿姨對(duì)于我們這次考試有高興有生氣,但是我們高三才開(kāi)始,現(xiàn)在我們還需要再接再厲,失敗的需要努力,同樣成績(jī)好的也需要繼續(xù)加油,讀書(shū)就如溺水行舟,不進(jìn)則退,想要進(jìn)步就要不斷努力不斷進(jìn)步,只能前進(jìn)不能后腿。
當(dāng)然時(shí)間也并沒(méi)有我們想象中的那么充足,高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們即將面對(duì)人生的一尺重要的抉擇,選擇我們自己理想的學(xué)校,我們是選擇自己想要的學(xué)校還是被學(xué)校選擇,都在我們各位同學(xué)的努力了,不要被眼前的失敗所嚇倒,不要被一次成功所羈絆,保持一顆永遠(yuǎn)向上的心,去攀登人生中一個(gè)有一個(gè)高峰。
老師給我們留下了作業(yè),需要我們完成,老師傳授了知識(shí)需要我們鞏固,高三的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不斷,我們要做的就是好好努力不斷進(jìn)步,加油奮斗努力拼搏,每一次汗水的流淌都讓我們距離成功更近一步,每一次付出都是我們登山的路途必須的努力。
為了我們未來(lái),不辜負(fù)我們敬愛(ài)的爸媽,不辜負(fù)老師的努力我們繼續(xù)努力加油,在這學(xué)期期末考出一個(gè)好成績(jī)。
謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
告訴大家,我由衷的希望我的一些學(xué)習(xí)。
心得。
可以。
幫助到。
大家。
我覺(jué)得首先我們得為自己確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),要明白自己這一分鐘,這一小時(shí),這一個(gè)月,這一個(gè)階段究竟要做什么,是不是在朝著目標(biāo)邁進(jìn),有沒(méi)有讓時(shí)間從我們身邊溜走。讓這個(gè)目標(biāo)成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
飽滿地去學(xué)習(xí)。
此外,期中考試快要到了,我由衷的希望其他同學(xué)可以在這段時(shí)間中抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。在期中考試中取得一個(gè)好成績(jī),為辛勞的父母和老師爭(zhēng)光!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇七
各位家長(zhǎng)好:
我是xxx。本次考試我取得了全年級(jí)第一的名次,并且是語(yǔ)、數(shù)、英、地理的班級(jí)最高分。在此跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).。
先說(shuō)一下語(yǔ)文。我的語(yǔ)基是70分滿分,作文46分,總分是116分,是全級(jí)最高分。要想學(xué)好語(yǔ)文,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中,我們要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。其中,預(yù)習(xí)要做到熟讀生字,背誦解詞且初步理解課文。例如《社戲》一課,我預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)先標(biāo)注生字,劃出重點(diǎn)解詞并背誦,然后讀懂課文,根據(jù)工具書(shū)理解課文大體意思,琢磨語(yǔ)句中的修辭、人物形象等。而復(fù)習(xí),不需要特別細(xì)致,但是要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容大體過(guò)一遍,要清楚自己每堂課學(xué)習(xí)了什么。還是以《社戲》一課為例,復(fù)習(xí)這課時(shí)我會(huì)在腦海中做一個(gè)知識(shí)梳理,將主題思想、內(nèi)容歸納、人物形象、課后練習(xí)、生字解詞等內(nèi)容逐個(gè)復(fù)習(xí)。在考試前,我們要像平時(shí)復(fù)習(xí)一樣,按照老師的要求進(jìn)行全方面復(fù)習(xí)。先確定自己的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題,再準(zhǔn)備課內(nèi)閱讀理解和作文。在作文方面,就是多讀、多練、多積累,并且學(xué)會(huì)將積累的好詞、好句應(yīng)用到自己的作文中。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí),我一般會(huì)先列提綱,,明確主題和素材,然后打草稿,構(gòu)出大體輪廓,最后再謄寫(xiě)在本子上。之后,我會(huì)對(duì)自己的作文進(jìn)行賞析,找出其中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這樣有主意自己的作文水平的提高。還有,考試前要將自己寫(xiě)過(guò)的優(yōu)秀的作文以及好的素材梳理一遍,進(jìn)行分類,思考一下每個(gè)素材能夠應(yīng)用到哪類作文中。
再說(shuō)一下數(shù)學(xué)。本次考試中我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是116,全班最高分。說(shuō)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)的'就是上課聽(tīng)講。數(shù)學(xué)是理科,需要背誦的東西不多,上課聽(tīng)講尤為重要。在此我介紹一下自己認(rèn)真聽(tīng)講的方法:課堂上一定要跟上老師的進(jìn)度,對(duì)老師提出的問(wèn)題快速思考,積極發(fā)言,大腦不停地思考,就不容易分神。上課時(shí),遇到不太懂的地方不要停留,要立即跟上老師的節(jié)奏,對(duì)不會(huì)的地方進(jìn)行標(biāo)注,課下弄懂。再者,老師要求背誦的數(shù)學(xué)定理、公式一定要記熟,并且要靈活運(yùn)用。例如本次試卷中的第21題,已知長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)、寬,將紙片沿一線折疊,求重合部分的面積,就需要我們靈活運(yùn)用折疊、全等、勾股定理等知識(shí)。
最后說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。我的英語(yǔ)成績(jī)是120分滿分,我個(gè)人認(rèn)為,英語(yǔ)是三門(mén)主科中最容易的學(xué)科。要學(xué)好英語(yǔ),就是“勤背”加上“理解”四個(gè)字。首先,要將單詞全部掌握。我個(gè)人背誦單詞是靠音標(biāo)記憶:例如“cat”這個(gè)單詞,字母c發(fā)/k/的音,字母a發(fā)//的音,字母t發(fā)/t/的音。這樣,根據(jù)單詞的讀音就能拼出這個(gè)單詞。此外,我們要將課文、句型背熟.背誦時(shí)要理解著背,絕對(duì)不能死記硬背。例如背誦“whatis your name?”每個(gè)單詞的漢譯分別是:什么,是,你的,名字,再調(diào)整一下語(yǔ)序就是這句英文的翻譯了。最后說(shuō)一下閱讀理解,有能力的同學(xué)要多閱讀英文文章,增加自己的詞匯量,有利于做課外的閱讀理解題。
升入初二,除了學(xué)習(xí)態(tài)度外,學(xué)習(xí)方法也十分重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要不斷總結(jié)、提高,歸納出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的總結(jié)結(jié)束了,謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇八
為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,舉辦了家長(zhǎng)會(huì),那么在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生會(huì)說(shuō)什么呢?下面是小編為大家搜集的初一期中考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生。
發(fā)言稿。
供大家參考?xì)g迎大家借鑒。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書(shū)生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢(qián),更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六門(mén)功課時(shí)間安排合理注意六門(mén)齊頭并進(jìn)平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間休息做到勞逸結(jié)合既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)我這里便不再多說(shuō)因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智。
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院馈?/p>
在這個(gè)親切溫暖的日子里,很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),太多的欣喜與幸福盡在不言中,現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛(ài)的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會(huì)到了人生,品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,您把我抱在懷里,用您全部的愛(ài)呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí),我向您撒嬌,您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí),我因生活挫折,灰心喪氣時(shí),您在背后鼓勵(lì)我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時(shí),也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是,都已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長(zhǎng)大了,已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解,有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,但并不代表我們不愛(ài)您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō):“爸爸媽媽們,請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性,對(duì)不起!
還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí),也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望,由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,但是請(qǐng)相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢(mèng)有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應(yīng)該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好,但我會(huì)做到更好!
在座的爸爸媽媽們,如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí),因挫折而氣餒時(shí),請(qǐng)不要責(zé)備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),有一天,你會(huì)成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí),要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛(ài),但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請(qǐng)您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!
在此,我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中,我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母,我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題,一起面對(duì),共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒(méi)亮,同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里,汗流浹背地背誦重要的知識(shí)。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語(yǔ),那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí),我們便會(huì)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨游在知識(shí)的海洋里,探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的,每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識(shí),更重要的是為理想而不斷地奮斗,執(zhí)著追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
也許有時(shí),我們辛苦的努力付出,卻得不到相應(yīng)的收獲,偶爾會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,甚至偷偷的哭泣,是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,辜負(fù)老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí)),我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí),濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落,每一位同學(xué)的心中,我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭(zhēng)做最可愛(ài)的人,爭(zhēng)做別人心目中的英雄,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以,爸爸媽媽們,請(qǐng)您們放心!
最后,我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累,我已不再是個(gè)小孩子了,我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥T谶@個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上,我不僅學(xué)到了知識(shí),我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿耍覀冮L(zhǎng)大了,懂事了。
爸爸媽媽們,雖然我長(zhǎng)大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們?cè)谀睦锴笾?qǐng)記住,您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!
在以后的人生路途中,請(qǐng)相信我們,您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏,會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,三年后,我會(huì)給你們一個(gè)交待,給老師一個(gè)交待,同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)成功的!
謝謝,我的講話完畢。
尊敬的各位老師、叔叔阿姨。
大家好!我叫程,很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其實(shí),每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,也都有自己的學(xué)習(xí)方法。
我覺(jué)得要想提高成績(jī),有三大因素:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,做為一名學(xué)生,首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發(fā)言,千萬(wàn)不能開(kāi)小差,做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí),要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折,面對(duì)失敗,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省,爭(zhēng)取在下一次的考試中取得好成績(jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,往往堅(jiān)持就是勝利!
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)“好習(xí)慣受益一輩子”,我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們都要做到有計(jì)劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合。
三、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,有了好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí),這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。“溫故而新”,課后做好復(fù)習(xí)鞏固,在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通,舉一反三,才能靈活運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí),也要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好,認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。
以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)幫助,學(xué)習(xí)是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
很榮幸作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言,我是xxx,是我們班的學(xué)習(xí)委員,轉(zhuǎn)眼間,我們高三的學(xué)習(xí)生活就過(guò)去四分之一了,期中考試的成績(jī)我想大家都拿到了手里,家長(zhǎng)們也是可以看到各自孩子的成績(jī)?cè)趺礃樱赡苡行└吲d,有些失望,但是這都是我們努力了那么久的成績(jī),我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)們給我們多一些鼓勵(lì),多一些安慰。
我們從早上起來(lái),到晚上睡下,腦子里想的都是學(xué)習(xí),都是英語(yǔ)的單詞,數(shù)學(xué)的`題目,語(yǔ)文的詩(shī)詞,還有其他科目的各種題目,各種要記憶的公式,可以說(shuō)非常的辛苦,有時(shí)候我們也會(huì)感到很壓抑,很失落,要是考試沒(méi)考好怎么辦,要是學(xué)不好怎么辦,但是又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái),我們發(fā)現(xiàn),我們根本沒(méi)有那么多的時(shí)間去想這些,題目早已經(jīng)很多很多的要我們?nèi)プ隽恕8咧性?jīng)的快樂(lè)和美好,似乎到了高三,就徹底的變味了,我們開(kāi)始為了高考而努力,心思似乎都花在學(xué)習(xí)上面,吃飯的時(shí)候,我知道,很多同學(xué)在食堂里都是幾口就吃完了,然后趕緊回教室學(xué)習(xí),甚至有些喜歡吃魚(yú)的同學(xué),到了食堂都不點(diǎn)魚(yú)了,因?yàn)橛写蹋燥埖臅r(shí)間就長(zhǎng)了。
的確有時(shí)候我們付出了很多,但是成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,我們還是覺(jué)得考得不好,沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期,但是我們依舊還是會(huì)努力,會(huì)去奮斗,我們知道,我們的時(shí)間沒(méi)有太多了,必須要多花些時(shí)間去努力,去把學(xué)習(xí)方法優(yōu)化,讓自己能更高效的去學(xué)習(xí)。我們自己肩上已經(jīng)有了沉重的壓力,在這種學(xué)習(xí)的氛圍里,即使家長(zhǎng)們不給我們壓力,我們也是感到包袱很重,真誠(chéng)的在這里也是希望家長(zhǎng)們不要再給我們壓力了,我們也知道您們是為了我們好,但如果一直施加壓力,可能我們還沒(méi)到高考,就會(huì)崩潰,班主任老師也是知道我們學(xué)習(xí)的壓力很大,有時(shí)候講些笑話給我們,或者在自習(xí)課上讓我們稍微放松下,但我們更明白,此刻必須把學(xué)習(xí)搞好。
期中考試的成績(jī),可能家長(zhǎng)們有的滿意,有的不滿意,但是我想說(shuō),這都代表不了什么,我們看到這個(gè)成績(jī),我們也知道我們要努力的地方還有很多,我們要進(jìn)步的空間還有很大,我們必須抓住時(shí)間,多去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次的考試中有所進(jìn)步,家長(zhǎng)們,請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),積極的迎接高考的。
謝謝!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十
各位家長(zhǎng):
你們好!
我是學(xué)生xx,我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每一天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們期望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,就應(yīng)適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
一年多來(lái),這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會(huì)需要的是動(dòng)手潛力強(qiáng)的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開(kāi)辦專業(yè)的。例如:根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據(jù)家用電器和汽車(chē)下鄉(xiāng)開(kāi)辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車(chē)運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的.待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的!我們必須會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十一
尊敬的何老師、各位同仁:
大家下午好!
站在這講臺(tái)上發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對(duì)我家孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)我的信任,把這難得的.珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我,我非常的珍惜,這是我被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一(15)班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿,祝福老師們身體健康,工作順利,桃李滿天下!同時(shí),借此機(jī)會(huì),祝在座的各位同仁身體健康,合家幸福。
今天我想談三點(diǎn),談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟:
“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來(lái),首先接觸的是父母,親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話說(shuō):“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育。”親子關(guān)系不僅影響家庭的生活,還影響著孩子人格的發(fā)展,而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。
(一)尊重孩子。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待,學(xué)會(huì)換位思考,與孩子站在同一角度看問(wèn)題,溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺(jué)到父母不尊重他時(shí),就會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén),不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí),如果父母不尊重孩子,總是以“我為你好”的思想來(lái)壓制孩子,孩子就會(huì)受到傷害,于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制,防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候,他想?yún)⒓訉W(xué)校“花季文學(xué)社”學(xué)生干部的競(jìng)選,我怕這影響他的學(xué)業(yè),開(kāi)始拒絕他去,可孩子說(shuō)出了他的真實(shí)想法,我就沒(méi)再阻攔他,尊重他做自己喜歡的事的愿望,后來(lái)他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>
(二)理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),從而理解,支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社,又告知我,他要管理學(xué)校圖書(shū)室,兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書(shū)閱覽室。我又同意了,理解孩子支持學(xué)校的工作,為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。
(三)信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子,但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感,這怎么談得上信任呢?第二次月考,孩子的成績(jī)不理想,語(yǔ)文和英語(yǔ)考得很糟,排名較后。我批評(píng)了他,其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的,從他的反省和承諾中,我相信孩子是非常愿意學(xué)好的,并相信孩子經(jīng)過(guò)自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
(四)賞識(shí)孩子。家長(zhǎng)的贊美對(duì)于孩子而言,就猶如溫暖的陽(yáng)光,對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別重要。渴望認(rèn)同、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說(shuō):“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。”認(rèn)同和賞識(shí)有一種無(wú)窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書(shū)閱覽室管理員、班長(zhǎng),主持班級(jí)晚會(huì)等我是很賞識(shí)的,這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好,有利于今后步入社會(huì)更好的生存。
(五)善于傾聽(tīng)。仔細(xì)地聆聽(tīng)孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),讓孩子宣泄心中積郁的情感,這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力,這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間,孩子吵著我們要給他買(mǎi)一雙籃球鞋,我們很是不悅。不是不跟他買(mǎi),而是他買(mǎi)的鞋子已經(jīng)夠多的了,且大部分是名鞋,沒(méi)爛還能將就著穿。為此,我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說(shuō)道:“我穿得逼腳,腳丫都爛了。”孩子說(shuō)出了原委。我覺(jué)得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)還要和孩子共同成長(zhǎng),和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷,才是稱職的家長(zhǎng)。還要注意,不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子,承認(rèn)自己有不如孩子的地方,和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變?cè)胶椭C。
差些,包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的呀!可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的,很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧,教學(xué)的智慧,育人的智慧,不能蠻干要巧干,要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教,放慢教學(xué)節(jié)奏,慢慢地提高學(xué)生的成績(jī)。還要采用方法比如激勵(lì)措施,讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科,進(jìn)而提高該科成績(jī)。對(duì)此,我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班,而且是典型的差班,換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無(wú)力挽回倒一的局面,紛紛撤退。領(lǐng)導(dǎo)信任我,給我壓擔(dān)子,我當(dāng)時(shí)壓力挺大,一是我從沒(méi)教過(guò)差班,我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬,時(shí)間短,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差,與倒數(shù)第二名的班級(jí)平均分竟相差8分之多,我能挽回嗎?我通過(guò)對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起,嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)排名都穩(wěn)居第三名(年級(jí)共七個(gè)班)。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名,第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名,就是不錯(cuò)的成績(jī)。這說(shuō)明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班,考好的大學(xué)無(wú)望,對(duì)子女對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一些看法,抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無(wú)所謂,關(guān)鍵的是,自己的孩子要好學(xué),肯主動(dòng)積極地學(xué)就行,不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎?說(shuō)心里話,普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累,更要多花時(shí)間在教學(xué)上,因此更勤奮。誰(shuí)不想把班教好呢?因此我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)在普通班一樣能學(xué)好,一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級(jí)為榮,熱愛(ài)班級(jí),只有我們家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)熱愛(ài)了,對(duì)老師信任了,我們才能做好孩子的工作,讓孩子也熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)老師,進(jìn)而熱愛(ài)學(xué)科,提高成績(jī)。
沒(méi)有家庭的配合,老師的努力會(huì)白費(fèi)。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致,才能為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,同時(shí)更多的是我們做家長(zhǎng)的要多和老師保持溝通,同舟共濟(jì),共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的難題,及時(shí)解決,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班,我就經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,保持聯(lián)系,比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,某某學(xué)生家作沒(méi)完成,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,等等。及時(shí)和家長(zhǎng)一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想動(dòng)態(tài)等,我還建立了班級(jí)qq群,及時(shí)公布孩子成長(zhǎng)的軌跡,讓家長(zhǎng)參與其中,分享孩子的成功。現(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變,家長(zhǎng)對(duì)差班的看法銷(xiāo)聲匿跡,取而代之的是對(duì)老師的尊敬,對(duì)學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此,我們?cè)谧募议L(zhǎng)多和老師溝通,也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級(jí)qq群,及時(shí)公布班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),管理制度等,讓家長(zhǎng)了解孩子在班級(jí)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。
我的發(fā)言到此結(jié)束,作為一名家長(zhǎng),我以高一(15)班為榮,為孩子能遇到這么好的老師而自豪,我會(huì)一直關(guān)注高一(15)班,期待高一(15)班美好的明天!謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十二
各位家長(zhǎng):
你們好!非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠參加本次家長(zhǎng)會(huì),也感謝各位家長(zhǎng)在這一段時(shí)間中,對(duì)我們的工作的支持與厚愛(ài)!
今天,大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。下面,我把學(xué)校的概況、這段時(shí)間我的工作和班級(jí)的情況向各位匯報(bào)一下:
一、學(xué)校概況。
石橋中心小學(xué)2006年9月完成合班并校,現(xiàn)有學(xué)生700多名,教學(xué)班17個(gè),其中五年級(jí)八個(gè)班,五年級(jí)學(xué)生全部實(shí)行寄宿制。學(xué)校新增加床130張,課桌凳1200余套。校園環(huán)境幽雅,校舍布局合理,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。歷年來(lái)學(xué)校十分重視學(xué)生的素質(zhì)教育,我校本著“以人為本,創(chuàng)設(shè)美好,環(huán)境育人,營(yíng)造教育樂(lè)園”的宗旨,全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),多年以來(lái)我校多次被評(píng)為“沂源縣教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位”“沂源縣教育體育工作紅旗單位”“沂源縣少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、班級(jí)情況:
(一)班級(jí)概況。
我班共有學(xué)生36人,其中男生21人,女生15人。學(xué)生的智力、能力基本沒(méi)有什么差別,但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣上有很大的差異。這樣的差異造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)和品行上的差別。
我班的進(jìn)步學(xué)生:薛乙慶。
(二).創(chuàng)建特色班級(jí):
一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去她固有的吸引力。所以,這段時(shí)間,我主要抓了如下幾個(gè)方面:
特色之一:教育學(xué)生怎樣做人?
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,首先要培養(yǎng)學(xué)生健全的情感態(tài)度。所以,我很注重學(xué)生的情感教育,設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“情感教育”活動(dòng):忠心給集體、誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)集體,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,幫助同學(xué),一聲問(wèn)候、一個(gè)祝福,暖了他人,快樂(lè)自己等等。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高!
特色之。
二、嚴(yán)格的班級(jí)管理。
班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是評(píng)估一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)鍵所在,所以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班級(jí)管理的重點(diǎn)。本班制定的《班級(jí)管理考評(píng)細(xì)則》有效的制約了學(xué)生的不良行為、不良風(fēng)氣,對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展做到有利地促進(jìn)。在班級(jí)管理中我充分的利用班干部的威信及能力,分組分責(zé)任讓他們各盡其責(zé)的管理,對(duì)全班學(xué)生的起到監(jiān)督的作用。特別是郭愛(ài)華、楊雨潔、梁立娜、田菁菁、郭立源同學(xué)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),起到了帶頭作用。
特色之三:加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
早讀,自習(xí)課的紀(jì)律。
早讀:在老師來(lái)之前,小組長(zhǎng)檢查作業(yè),然后是自主學(xué)習(xí),由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話,下。
位,開(kāi)始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好。
習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2、力爭(zhēng)在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭(zhēng)光。
從我們班內(nèi)獲得的獎(jiǎng)狀可以看出,我們的孩子在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中,表現(xiàn)是多么出色,我想這與他們的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和積極向上的精神是分不開(kāi)的。
特色之四:和家長(zhǎng)成為朋友。
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,因?yàn)椋覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是將我的學(xué)生----家長(zhǎng)們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以,在每次與各位家長(zhǎng)談話或打電話時(shí),我們聊得最多的是學(xué)生,我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)朋友,孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,有什么進(jìn)步,還有哪些需要改進(jìn)的地方,誠(chéng)然,每位家長(zhǎng)都有望子成龍,望女成鳳的夙愿,但是,我在跟每位家長(zhǎng)匯報(bào)的時(shí)候,只有著一個(gè)原則-----那就是實(shí)事求是。孩子好就是好,進(jìn)步了就是進(jìn)步了,退步了就是退步了,我想每名家長(zhǎng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任,如果充當(dāng)老好人,孩子好也說(shuō)好,不好也說(shuō)好,我想,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。在座的每一名家長(zhǎng)也不愿這樣做!
(三)強(qiáng)化質(zhì)量,抓成績(jī),是我們工作的重中之重。
說(shuō)句實(shí)在話,每一位家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校來(lái),首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí),其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。對(duì)此,作為班主任,我每時(shí)每刻都記心頭,不敢有絲毫的懈怠!為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這段時(shí)間,我主要做了如下的努力:
(一)、從點(diǎn)滴抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.。
學(xué)生學(xué)習(xí),最大的問(wèn)題莫過(guò)于不會(huì)聽(tīng)講或不好好聽(tīng)講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,在課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真思考,積極發(fā)言。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。
(二)、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,使優(yōu)生更優(yōu),差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差既是我們學(xué)校的一個(gè)特色,也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此,在這段時(shí)間里,我通過(guò)測(cè)試,摸清了每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的差距,知道了他們哪些地方學(xué)得好,哪些地方掌握得不扎實(shí),在此基礎(chǔ)上,利用有限的時(shí)間培優(yōu)輔差,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí),學(xué)生的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試,我班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)占中游水平。
三、期中考試質(zhì)量分析:結(jié)合學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析。
四、公布學(xué)生等級(jí)。
五、存在的問(wèn)題。
家長(zhǎng)的教育方式、教育態(tài)度的弊端。(檢查作業(yè)、輔導(dǎo)、人。
格的熏陶等)。
六、強(qiáng)調(diào)安全。
1、乘車(chē)安全(不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌、無(wú)駕照、超載、手續(xù)不全、沒(méi)有通過(guò)公安局和教體局批準(zhǔn)的車(chē)輛)。
2、路隊(duì)安全(按學(xué)校的要求到指定的地點(diǎn)接送學(xué)生)。
3、飲食安全(周六、周日不暴食暴飲,不食用垃圾食品)。
4、防火安全(不帶火種、教育防火知識(shí))。
5、簽定安全責(zé)任書(shū)。
各位家長(zhǎng)、朋友們,雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǔ煽?jī),但難免也會(huì)有許多的不足之處。在此,敬請(qǐng)家長(zhǎng)給以諒解和批評(píng)指正!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在今后的教學(xué)中,我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,共同管理教育好我們的學(xué)生,給孩子們以更大的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都成才,讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我的,也是每一名作教師的心愿!
我的講話完了,謝謝大家。
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):
我很高興邀請(qǐng)到大家來(lái)到這里,二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我內(nèi)心充滿著喜悅,感謝大家在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里,感謝您們對(duì)我們工作的大力支持!今天,我們就孩子的教育方面問(wèn)題進(jìn)行一些探討和交流,使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,讓我們50個(gè)孩子更健康,更快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活!
1,品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒,盡管有些不足的地方,但他們的德行都很好,比如誰(shuí)忘記帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問(wèn)暖,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。等等,總之,在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表?yè)P(yáng)一些品德好的同學(xué))。
表?yè)P(yáng)英語(yǔ)好的同學(xué)。
表?yè)P(yáng)專心聽(tīng)講,積極發(fā)言的同學(xué)。
表?yè)P(yáng)作業(yè)做的好的同學(xué)。
表?xiàng)钭舟E端正的同學(xué)。
(盡量把每個(gè)孩子表?yè)P(yáng)到,可以加一些表?yè)P(yáng)項(xiàng)目)。
4體育娛樂(lè)方面,孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段,健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,我們除了每天的體育鍛煉外,還安排了多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!表?yè)P(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了,體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育,我們還安排了多種形式的娛樂(lè)活動(dòng),唱歌,跳舞,朗讀,演講,表演,等等,我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來(lái)的天賦!表?yè)P(yáng)。
我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,樹(shù)立他們的`信心,我也很高興的看到他們進(jìn)步很快,表?yè)P(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué)。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),但我們班也有不好的方面,比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有常常忘記做的,字寫(xiě)的潦草的,有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有恒心和耐性,聽(tīng)課容易分心等等,這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督,輔導(dǎo)和教育,相信在我們大家共同努力下,我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,家長(zhǎng)們,咱們一起加油!
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,因?yàn)橛心銈儯覀兊慕虒W(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,您們把孩子交到老師手中,我們不敢有絲毫的怠慢,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長(zhǎng)也要配合起來(lái),家校合一,做好以下工作:
2,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
對(duì)大多數(shù)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)最大的困難是識(shí)字,大量的,機(jī)械的識(shí)字不但枯燥乏味,還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,多采用兒童詩(shī)歌識(shí)字,韻語(yǔ)識(shí)字,詞串識(shí)字,閱讀識(shí)字等途徑,能為學(xué)生識(shí)字提供多樣的語(yǔ)言環(huán)境,來(lái)提高孩子的識(shí)字興趣,有利于激發(fā)孩子主動(dòng)識(shí)字的意愿。
3,及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4,經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。
5口語(yǔ)交流能力。
6善于提問(wèn)的習(xí)慣。
7規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
盡管電腦日益普遍,但書(shū)寫(xiě)仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,寫(xiě)一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),在幫助孩子認(rèn)真寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)和老師要有書(shū)寫(xiě)意識(shí),既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì),握筆姿勢(shì),也要滲透一些書(shū)寫(xiě)知識(shí),比如字的基本結(jié)構(gòu),占格等,兒童容易受暗示的影響,所以書(shū)桌要整理干凈,環(huán)境要安靜,從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字,別字等現(xiàn)象。同學(xué)們,家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們共同的努力,讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?lè),謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利,家庭和睦,身體健康,孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!!
我的講話完畢,謝謝大家!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)兩個(gè)月,你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,踏入八年級(jí)的行列了。今天,我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”
今天的家長(zhǎng)會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),兩極分化比較嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高,筆試部分若丟分,則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫(xiě)都能拿到九十分以上,有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,聽(tīng)寫(xiě)不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,才能牢固掌握、熟能生巧,有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū),這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平。大家都知道外語(yǔ)很重要,但我們都沒(méi)抓落實(shí),今后我們要引起重視,讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí)。
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。
3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食、看課外書(shū))。
4、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):
我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的`是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
(1)對(duì)于一些默寫(xiě)、背誦的作業(yè),我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,可讓他們默給你看看,背給你聽(tīng)聽(tīng)。畢竟,我們的孩子年齡還小,自覺(jué)性不夠,老師布置的作業(yè),如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,可能他們會(huì)認(rèn)真完成。
(2)接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè),只要當(dāng)天有英語(yǔ)課,基本上都會(huì)有作業(yè),如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè),說(shuō)明孩子在說(shuō)謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況,但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠,導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫(xiě)或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),而且做得很好,而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù),不檢查作業(yè)的內(nèi)容,往往上交的作業(yè)字跡潦草,錯(cuò)誤很多。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。
(3)督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或是英語(yǔ)歌曲,最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)20——30分鐘,督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
(4)爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫(xiě),家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者報(bào)中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對(duì)著書(shū)本更正。
(5)每一個(gè)單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
(6)提前做好課前預(yù)習(xí),這樣能在課堂上有效的掌握。
我的發(fā)言就到這里了,謝謝各位家長(zhǎng)!
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十五
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是***的媽媽###。感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任崔老師和各位任課老師對(duì)孩子們的諄諄教誨,為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦的付出,表示最衷心的感謝。
在座的每一位家長(zhǎng)一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面我就和大家交流一下我家孩子升入七年級(jí)的這兩個(gè)月中,我在家庭教育中的一些淺顯的體會(huì)。
先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)。
首先,我覺(jué)得我們家長(zhǎng)再忙,也不能忽略我們的孩子。在這一點(diǎn)上,我是有深刻教訓(xùn)的。小升初考試前一個(gè)多月的時(shí)候,由于公爹病重住院,我和先生晝夜陪護(hù)在病床前,忽視了對(duì)孩子思想的引導(dǎo)和對(duì)他學(xué)習(xí)情況的監(jiān)管,導(dǎo)致他有一段時(shí)間紀(jì)律滑坡,學(xué)習(xí)散漫,最終小考成績(jī)十分不理想,成為他小學(xué)生涯中成績(jī)最差的一次。那次事件給我和先生敲響了警鐘,并好好地給我上了一課:孩子的教育也是一項(xiàng)事業(yè),而且是終身事業(yè)。只有把孩子教育好,才能全家歡喜,才能不留遺憾。孩子升入初中后,無(wú)論家里有什么急事,單位有什么忙事,我們都會(huì)合理分工,至少保證每天有一個(gè)家長(zhǎng)能監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)情況。
其次孩子是我們的一面鏡子,孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)、毛病,都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)日常的言行中。開(kāi)學(xué)后據(jù)老師反映,孩子課堂上有說(shuō)話現(xiàn)象,作業(yè)有丟三落四的情況,做事常常拖拉。了解到這些情況后,我及時(shí)找孩子談心,擺事實(shí)講道理,給他分析上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,隨便說(shuō)話的危害性,端正他的思想。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我除了及時(shí)提醒孩子寫(xiě)完作業(yè)檢查一遍、上學(xué)前核對(duì)核對(duì),自己在平時(shí)做事時(shí)也要提高效率,盡量做到想全帶齊,給孩子做好榜樣。
第三,父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。常言說(shuō)心在哪里,時(shí)間就在哪里;時(shí)間在哪里,成就就在哪里。有段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)孩子又有晚上或周末用手機(jī)偷看電子書(shū)或偷完小游戲的現(xiàn)象。除了給手機(jī)設(shè)置密碼的強(qiáng)硬措施外,也從中看到了我們家長(zhǎng)身上存在的問(wèn)題:爸爸下班不是玩游戲就是看電子書(shū),媽媽晚上有空就看電視劇,孩子怎么能安心學(xué)習(xí)?從那天以后,孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸盡量不玩游戲,媽媽頁(yè)不開(kāi)電視機(jī),努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
人口計(jì)劃教育委員會(huì)的專家們提到,很多行業(yè)都是需要持證上崗的,唯一一個(gè)無(wú)證上崗的行業(yè)就是做父母的。但是孩子的教育離不開(kāi)家庭教育,所以我們家長(zhǎng)要不地學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。
正所謂孩子啥樣,家長(zhǎng)就啥樣;家長(zhǎng)啥樣,孩子就啥樣。為了讓孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,晚上孩子在做作業(yè)時(shí),我就在自己的臥室讀經(jīng)典,先后讀過(guò)《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《心經(jīng)》、《父母經(jīng)》|、《男兒經(jīng)》、《女兒經(jīng)》、《道德經(jīng)》等著作。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,我自己的心漸漸平靜下來(lái)了,不再焦躁。俗話說(shuō)母子連心,父子同性。當(dāng)我靜下來(lái)后,孩子的心也就靜下來(lái)了,沉入的學(xué)習(xí)中去。在我讀了一段時(shí)間的經(jīng)典后,孩子有時(shí)也跟我一起讀。他說(shuō)讀完經(jīng)典后,他的心更安穩(wěn)了,學(xué)習(xí)更容易進(jìn)入狀態(tài)了。當(dāng)然在每天堅(jiān)持這一點(diǎn)上,我做的還不夠好。此外我還收聽(tīng)大銘育心教育廣播,閱讀劉冰先生撰寫(xiě)的家庭教育書(shū)籍,不斷提高自己座家長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平,和孩子一起成長(zhǎng)。
其次說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中后,孩子們的功課多了,講究學(xué)習(xí)方法很重要。我認(rèn)為第一就是引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。暑假時(shí),孩子在家里自助預(yù)習(xí)了七年級(jí)上學(xué)期的功課,為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)后,老師布置的作業(yè)都是針對(duì)當(dāng)天的功課或第二天功課的,我一直要求孩子認(rèn)真對(duì)待。碰到不會(huì)的題目,引導(dǎo)他自己找到解決的辦法。我只關(guān)心他不懂的、考試中做錯(cuò)的題目,尤其是數(shù)學(xué)。有了錯(cuò)題,要及時(shí)整理,做好鞏固練習(xí)。過(guò)幾天再提醒他弄懂、坐會(huì)了沒(méi)有。這樣就能取得事半功倍的效果。有時(shí)孩子帶回的數(shù)學(xué)錯(cuò)題,我也有不會(huì)做的題目。我就用“猿題庫(kù)”軟件搜索解題方法,研究明白了再和孩子交流解題方法。有時(shí)研究半宿也有參不透的步驟,就白天到校后再請(qǐng)教老師,回家后我們娘倆再交流做法,直到徹底明白為止。
第二要養(yǎng)成學(xué)習(xí)是自覺(jué)性。小學(xué)時(shí)放學(xué)回家后,他吃點(diǎn)喝點(diǎn),看看電視,偶爾還偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家,吃完飯后,他就很自覺(jué)地走到自己的臥室,寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)還能額外再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),或者整理整理筆記,或者看點(diǎn)課外書(shū)。
以上幾點(diǎn)只是我的一些不成熟的做法,相信在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法。其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)積極配合老師,做好家庭教育工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能享受孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)!
謝謝大家。
20xx年11月20日
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十六
敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨們: 你們好! 今天是一個(gè)特殊的日子——家長(zhǎng)會(huì),一個(gè)我們與家長(zhǎng)增長(zhǎng)溝通的一課。
叔叔阿姨們一定對(duì)我們這一代寄托著非常高的希望吧?我們的老師也同你們一樣,希望我們將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有益的人。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們,沒(méi)有你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們也許會(huì)走上許多彎路。
由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的新生,對(duì)這個(gè)新的班級(jí)體不算非常了解。但是我來(lái)到之后,在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級(jí)體里。
我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,但我相信,在老師和同學(xué)們的幫助下,我會(huì)克服它。 有一次,王老師提了一個(gè)問(wèn)題,我想到了一種答案,可是又怕錯(cuò)了。
所以就沒(méi)有勇氣舉手,但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí),他的答案和我的差不多,王老師說(shuō)他對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很后悔:為什么我沒(méi)有舉手?后來(lái)王老師說(shuō)了一句話:“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力,回答錯(cuò)了不要緊,重要的是你有勇氣回答問(wèn)題。”
我聽(tīng)了之后,想:老師說(shuō)的對(duì),能舉手,就是勇敢的孩子。從此,上課時(shí)我不再膽怯了,老師提的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。
我非常感謝我的班主任王老師,我更感謝我的父母,感謝他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,讓我代表我們班的所有同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨說(shuō)一聲:“你們辛苦了!!!”(鞠躬) 爸爸媽媽們請(qǐng)們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,回報(bào)你們,一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)! 我的講話完了,謝謝大家。
考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)篇十七
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
首先我要想家長(zhǎng)們表達(dá)一份謝意,感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。
一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去,家長(zhǎng)們也應(yīng)該看到了。這次語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考的不錯(cuò),數(shù)學(xué)平均分是9,在朱老師生病的情況下,沒(méi)有落后,成績(jī)的取得跟前面朱老師打下的基礎(chǔ)有關(guān),跟代課的仇老師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān),跟家長(zhǎng)的輔導(dǎo)有關(guān),最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語(yǔ)文試卷比較簡(jiǎn)單,平均分要高一些,是98,這個(gè)成績(jī)的取得,跟我上課的時(shí)間多有很大的關(guān)系。因?yàn)橹炖蠋煵辉冢韵挛缍?jié)課后的時(shí)間孩子們大多在學(xué)語(yǔ)文。一分耕耘,一分收獲,這話是有道理的。可能有家長(zhǎng)想知道孩子在班級(jí)的排名,我在這里明確告訴大家,我不會(huì)告訴你孩子在班級(jí)的名次。為了準(zhǔn)備十二年后的那場(chǎng)高考,孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓(xùn)練,現(xiàn)在如果再過(guò)早的給孩子排出個(gè)三六九等,對(duì)他們是一種摧殘。對(duì)于考試,我認(rèn)為要重視過(guò)程,淡化結(jié)果,找出不足,下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí),下面我還會(huì)談到。
二是收費(fèi),開(kāi)學(xué)至今,收過(guò)很多次費(fèi)用了,雖然沒(méi)聽(tīng)到家長(zhǎng)的反應(yīng),但我想大家肯定是嫌煩,說(shuō)實(shí)話,我都收煩了。有兩點(diǎn)可以跟大家保證,一是從我手里收上來(lái)的費(fèi)用我沒(méi)有撈好處;二是我們學(xué)校的收費(fèi)都是合理的,很多費(fèi)用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》,因?yàn)閷W(xué)校有任務(wù),所以我請(qǐng)了一些家長(zhǎng)訂閱。在這里,我再次向支持我們工作的家長(zhǎng)說(shuō)一聲“謝謝”,感謝大家對(duì)我工作的支持,這句話不是客氣話,是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持,督促我更努力的工作。
關(guān)于班級(jí)下一步的教學(xué)工作,跟家長(zhǎng)們交流以下幾點(diǎn):
1、寫(xiě)字。
拼音學(xué)結(jié)束了,開(kāi)始學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)寫(xiě)字。這學(xué)期,我是下定決心把孩子們的字寫(xiě)好的。但瑣碎的事情實(shí)在太多,從期中考試到廣播操,這個(gè)星期為了迎接市里的一個(gè)活動(dòng),整整忙了一個(gè)星期,后面還不知道有什么事情呢,在學(xué)校很難保證練字的時(shí)間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去,以前把練習(xí)冊(cè)帶回去做,每次收上來(lái),我都要花很長(zhǎng)的時(shí)間在訂正上,所以習(xí)字冊(cè)我一直是在學(xué)校做的,效果一般,如果帶回家會(huì)怎樣,我都不敢想象。習(xí)字冊(cè)我在學(xué)校做了,但孩子們?cè)诩乙彩且獙?xiě)字的,請(qǐng)家長(zhǎng)們記住一句話“提筆即是練字時(shí)”,在家里一定要督促孩子寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)不好,擦掉重來(lái)。你跟他(她)認(rèn)真了,他(她)對(duì)自己的要求就嚴(yán)格了。如果時(shí)間不夠,偶爾我會(huì)把習(xí)字本帶回家去,請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。現(xiàn)在大部分孩子的字寫(xiě)得不錯(cuò)的,如果孩子們的字大多是1星和2星的,字寫(xiě)不好,建議家長(zhǎng)買(mǎi)適合孩子的字帖在家描紅。
2、回家作業(yè)。
如果沒(méi)有特殊情況,每天晚上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。以前,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯(cuò)誤的作業(yè)帶到學(xué)校來(lái)。這樣子,就違背了作業(yè)的初衷,原本是為了鞏固知識(shí)的,變成了鞏固錯(cuò)誤。孩子的錯(cuò)誤在家庭里沒(méi)能得到及時(shí)的糾正,在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生多,因?yàn)槭虑槊Γ蠋熀苡锌赡軟](méi)照應(yīng)到,錯(cuò)誤越積越多,孩子的成績(jī)?cè)跄芎茫科谥袕?fù)習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)常給孩子們一張紙,一張紙上就做一種題型,正確的就扔垃圾箱了,錯(cuò)誤的留下來(lái),有時(shí)間把題目抄到黑板上,讓孩子做,做對(duì)了,那張紙扔了,做錯(cuò)了,講給孩子聽(tīng),下次再做。如此反復(fù),有多少題目是孩子們做不好呢?請(qǐng)家長(zhǎng)首先要檢查孩子的作業(yè),還要和孩子一起檢查作業(yè),關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了,我敢保證,您的孩子一定能學(xué)好的。
3、每日一句話。
從這個(gè)星期開(kāi)始,我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)本子,每天寫(xiě)一句話。這個(gè)星期的寫(xiě)話是孩子們先說(shuō),我寫(xiě)在黑板上,然后再抄下來(lái)。下個(gè)星期開(kāi)始,就讓孩子們帶回家去自己寫(xiě)了,請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來(lái)給我改。這是有彈性的作業(yè),愿意做就做,不愿做就算,我不會(huì)給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多,寫(xiě)話為寫(xiě)作鋪了臺(tái)階,這樣到三年級(jí)寫(xiě)作文就不覺(jué)得難了。寫(xiě)話的同時(shí)還能鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的拼音和生字。如果把寫(xiě)話本保存下來(lái),等孩子長(zhǎng)大了再看,這又是人生的一筆財(cái)富。這項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始我會(huì)要求孩子們每天都寫(xiě),一段時(shí)間后就完全靠家長(zhǎng)的配合和孩子的自覺(jué)了。另外,我還有一個(gè)建議。我們實(shí)小有一個(gè)網(wǎng)站,家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長(zhǎng)可以到論壇里注冊(cè),然后把孩子的寫(xiě)話貼在論壇里,與大家一起交流。有這個(gè)興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)會(huì)后留下,我們?cè)俳涣鳌?/p>
4、讀書(shū)。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話:“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭。”
所以,如果有條件,請(qǐng)為培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的熱忱而做一些工作吧。說(shuō)真的,當(dāng)我看到家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I(mǎi)這種練習(xí),買(mǎi)那種資料,我心疼,不是心疼那十來(lái)塊錢(qián),而是心疼家長(zhǎng)的滿腔熱情付之東流。反復(fù)的練習(xí),肯定能提高孩子的成績(jī),但事倍功半的做法,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且容易挫傷孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
5、不愉快的話題。
這個(gè)話題我不想談,但又不能不談。開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì),我就跟家長(zhǎng)們講,我們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持,但有時(shí)候有些事,讓我們做老師的心里真是不舒服。比如打掃衛(wèi)生,讓孩子帶抹布。有的孩子沒(méi)帶,問(wèn)原因,有的說(shuō)忘了,這可以原諒,孩子小,忘事很正常,但還有的說(shuō)是爸爸不給帶。做廣播操,請(qǐng)家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)紅頭花,孩子忘了或者沒(méi)買(mǎi)到,我想都可以理解,但竟然有孩子說(shuō),媽媽不給買(mǎi)。同桌文具盒忘帶了,借一支鉛筆,孩子說(shuō)不借,因?yàn)閶寢屨f(shuō)的。說(shuō)真的,我聽(tīng)到孩子們這樣回答,往往是一句話都不回,無(wú)話可說(shuō)。我很希望,這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€(gè)小謊話,我也希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。
6、按時(shí)定點(diǎn)接送您的孩子。
天氣冷了,遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來(lái),請(qǐng)大家克服困難。早上最遲7:25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7:30到班級(jí)上早讀課。中午1:15分到指定的地點(diǎn)。另外拜托大家一定到指定的地點(diǎn)接送,為這個(gè)問(wèn)題,我們班級(jí)已經(jīng)被點(diǎn)了兩次名了。