英語作為國(guó)際交流的橋梁，學(xué)好它可以拓寬我們的視野和增加機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)英語的一些方法和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。大家一起來看看吧。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇一
每個(gè)人的英語基礎(chǔ)不一樣，所以學(xué)習(xí)方法肯定也不能一樣，照搬照抄沒有意義。
舉個(gè)例子，有位同學(xué)，英語底子很好特別是閱讀水平很好，四六級(jí)六百多。然后她做考研英語一的卷子做著完，選擇題60分就錯(cuò)了一道完型。像她這樣的同學(xué)，可以說做兩道真題就可以直接上考場(chǎng)了，別說英語二，英語一也是毫無問題的。
我個(gè)人英語不算好，四六級(jí)過了分不高，但是閱讀能力不錯(cuò)，四六級(jí)的閱讀基本不扣分，于是考研卷子就挺適合我的。沒有報(bào)什么班，扎扎實(shí)實(shí)背了單詞后，做英語一、英語二真題客觀題都有50+。
而有的同學(xué)四級(jí)低分飄過，閱讀能力比較差一點(diǎn)，在英語上就要投入更久的時(shí)間了。
2、背單詞的方法。
有的同學(xué)老早買一本厚厚的新東方綠皮書，老早就開始啃吃吭哧背，但是面對(duì)這么厚一本單詞，很容易就會(huì)喪失耐心、半途而廢了。
對(duì)于意志力不十分堅(jiān)定、基礎(chǔ)尚可的同學(xué)，我推薦不要買特別厚的單詞書。可以跟著一些老師來背單詞，聽聽他們的課還是很受啟發(fā)，比如韓蘇就不錯(cuò)。不要試圖一遍就記住，而是盡量多背幾遍。我背了兩遍核心單詞，，又買了一本便攜本的單詞書，一遍一遍地背，最后基本書上的單詞掌握98%以上。
同時(shí)，干背單詞是效果很差的。最好的情況是，背到一個(gè)單詞，第二天就在閱讀里看到了，這下基本就可以記住了，而且效果很好，因?yàn)槭锹?lián)想式的記憶。所以推薦背一些真題書后面的附帶的原文的詞匯，做一套真題，看一下里面的單詞，然后反過去再看一遍真題。這樣效果真的會(huì)更好。
3、做真題不要開始太晚。
真題套數(shù)不多，做完了就沒有，所以有些同學(xué)很節(jié)約，到了考試前兩三個(gè)月才開始做真題，我個(gè)人不認(rèn)同這樣的做法。我是從暑假就開始刷真題，一個(gè)星期一套這樣做了兩個(gè)多月。我做的第一套真題是10年的英語一，結(jié)果分?jǐn)?shù)非常凄慘，當(dāng)時(shí)特別沮喪，后來才發(fā)現(xiàn)10年幾乎是最難的。我暑假每天英語看一兩個(gè)小時(shí)，背單詞加做題，還做了一些練習(xí)題，但是并不特別推薦大家去做練習(xí)題。結(jié)果到了9月份開學(xué)，我做真題就很輕松了，客觀題基本上全是50+，我也就把英語學(xué)習(xí)時(shí)間壓縮了，有時(shí)候每天可能一個(gè)小時(shí)都不到。我是根據(jù)真題的做題情況來決定學(xué)習(xí)時(shí)間的，事實(shí)證明也是對(duì)的。真題不僅是練習(xí)工具，還是檢測(cè)工具，建議把每一次做真題，都當(dāng)成模擬考，在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)完成客觀題。
4、不推薦英語短程班。
考研沒有報(bào)班，但是以前學(xué)口譯報(bào)過班。覺得如果輔導(dǎo)班的老師不吹什么解題技巧，帶著大家一起學(xué)單詞、詞組、句型的話，還是不錯(cuò)的。這樣的效果比自己一個(gè)人死背要輕松許多了，比較適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。而且如果報(bào)班，就報(bào)那種時(shí)間拉的長(zhǎng)，每次上課時(shí)間短的班，這樣效率更高點(diǎn)。如果輔導(dǎo)班的老師一味講解題技巧的話，就和他說拜拜吧，純粹是浪費(fèi)時(shí)間。ps：上課的地方不要太遠(yuǎn)，否則不容易堅(jiān)持，也浪費(fèi)很多交通時(shí)間。推薦網(wǎng)上的視頻，質(zhì)量很高，又省下很多時(shí)間。
5、對(duì)癥下藥——抓好長(zhǎng)難句。
可能一篇閱讀理解里，95%的句子都能輕松沒有歧義地理解，但是考點(diǎn)往往是5%的那些句子。有時(shí)候模擬題做的再多，反而是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)?5%的句子你認(rèn)識(shí)。就像讓一個(gè)中國(guó)小學(xué)生一直看連環(huán)漫畫一樣難以提升水平。買本長(zhǎng)難句的輔導(dǎo)書是可以的，每次做完真題，把不理解的句子劃出來，反復(fù)去讀，慢慢讀，對(duì)照翻譯讀，甚至背下來，這樣才是解決問題之道。
文檔為doc格式。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇二
測(cè)試前手指的皮膚準(zhǔn)備推薦用溫水和皂液清洗手指，或用酒精棉簽消毒，兩種方法都可以。美國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)推薦用肥皂、流水洗手作為指血測(cè)血糖前的皮膚準(zhǔn)備。但不論哪一種方法都必須記住：手指一定要在干燥狀態(tài)下取血，也就是說溫水和皂液清洗后要涼干手指，酒精消毒后要等酒精完全揮發(fā)后再用采血筆刺破手指，保證測(cè)量的準(zhǔn)確。需要強(qiáng)調(diào)的是，不宜采用含碘消毒劑(如碘伏、碘酒)消毒皮膚。
2、遠(yuǎn)離干擾源。
取出血糖儀、采血筆、采血針、試紙桶，放在干凈的桌面上，附近不要有電視、手機(jī)、微波爐等電子設(shè)備，防止干擾。血糖儀使用時(shí)要避免將儀器置于電磁場(chǎng)(如移動(dòng)電話、微波爐等)附近，以免對(duì)結(jié)果造成干擾。
3、裝上采血針。
取出采血筆按裝采血針，對(duì)深淺檔次，注意數(shù)字越小扎的越淺。拉采血筆彈簧上檔。第一次使用可以先調(diào)整到中間檔位下次根據(jù)實(shí)際情況在適當(dāng)調(diào)整深度。
4、裝入試紙。
打開試紙桶取出試紙，注意取出后馬上蓋好桶蓋，不得長(zhǎng)時(shí)間暴露空氣，把試紙插入血糖儀內(nèi)，在取插試紙過程中手指不能捏拿吸血口和插頭部位，手指溫度會(huì)影響結(jié)果。血糖試紙如需校正代碼要求，必須校正血糖儀顯示的代碼和試紙代碼一致，不一致時(shí)結(jié)果不準(zhǔn)。試紙只能用一次，不能重復(fù)使用，一次吸不滿血的試紙不能再補(bǔ)血，補(bǔ)血的結(jié)果不準(zhǔn)確。
5、采血。
消毒后按摩手指以增加血液循環(huán)，手臂下垂30秒，以便使血液充分流到指尖。用拇指頂緊要采血的指間關(guān)節(jié)，再用采血筆在指尖一側(cè)刺破皮膚取適量指血，根據(jù)手指皮膚厚度選擇穿刺深度。扎手指要扎手指的側(cè)面，不要扎當(dāng)中，以減輕疼痛。刺皮后勿加力擠壓，以免組織液混入血樣，造成檢測(cè)結(jié)果偏差。
6、取血。
滴血型的試紙要把血滴輕觸采樣區(qū)即可，吸血型把試紙的吸血口對(duì)準(zhǔn)血樣，接觸一點(diǎn)就可以了血糖儀會(huì)自動(dòng)吸入。凡吸血式的試紙不得往上滴血，待血糖儀發(fā)出響聲試紙吸滿血后把機(jī)器拿開，不要在血糖儀未出聲就拿開，也不要有了響聲還不拿開，這樣都會(huì)影響結(jié)果。試紙獲取血樣后要放在桌面上，不能晃動(dòng)，待結(jié)果出來后拔出試紙自動(dòng)關(guān)機(jī)，不拔試紙會(huì)耗電。
7、讀數(shù)。
血液滴入后，聽到血糖儀發(fā)出聲音，血糖儀屏幕上閃爍的橫線全部消失后，所顯示的血糖測(cè)試結(jié)果將被自動(dòng)記錄在血糖儀中。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇三
歷年高考英語paper試卷及答案answer。
步驟/方法。
1.做好選擇題是成功的一半以《年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(浙江卷)》為例，選擇題部分的分值為80分，占的比重非常大。所以這要求我們將更大的注意力集中在選擇題的命中率上。
3.單項(xiàng)選擇：做兩遍。
【第二遍】。
5.閱讀理解：直接做題。
真正的聽力高手都有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們?cè)诤芏囝}目的時(shí)候，即使不知道聽力內(nèi)容也可以作出答案來。閱讀理解就是一個(gè)找答案的過程。這種題型要求我們知道我們需要尋找什么，再去閱讀文章。所以，第一步，仔細(xì)閱讀題目，寫上一個(gè)你認(rèn)為可能的選項(xiàng)。好了，現(xiàn)在看是根據(jù)題目閱讀你的第一個(gè)閱讀理解，修正你的答案。按照這樣的方法完成所以閱讀。
6.答完題，要有空余的時(shí)間。
這個(gè)時(shí)間本來是用來對(duì)前面做了記號(hào)的題目的復(fù)查的。時(shí)間有富足的同學(xué)完全可以這么做。多于時(shí)間只多出5分鐘這樣的同學(xué)來說，最重要的是一個(gè)心態(tài)。至少你還有時(shí)間空余，帶著好的心態(tài)進(jìn)入下一門科目的考試吧！加油！
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇四
從小我們就開始選擇，選擇吃、選擇穿、選擇誰抱。長(zhǎng)大后，我們依然在選擇，選擇吃什么、選擇穿什么、選擇什么樣的玩伴，而唯一多的是選擇自己走的路。
選擇是一種自由，而它又不是吃一口糖，喝一口香檳。選擇要跨過千重山，越過萬重浪。選擇是苦樹上開出的嬌花，是苦難中升華出的美麗。
走自己喜歡的路，是每個(gè)人的愿意選擇。而選擇有時(shí)又不盡人意，常常要受到其他的制約。
漫漫人生，選擇各異。面對(duì)人生，有人選擇了平凡，有人選擇了轟轟烈烈。我說，兩種選擇都是一樣美麗。平凡的選擇帶給人們樸質(zhì)的美，轟轟烈烈的.選擇帶給人們興奮的一彩。
選擇是鐵杵磨成的針。沒有苦苦的磨練就不會(huì)有好的選擇。誰輕率的選擇，就等于把生命推上了懸崖。飛越歷史的長(zhǎng)河，有人選擇了遺臭萬年，有人選擇了流芳百世。我們不能說選擇了遺臭萬年的人沒有經(jīng)過烈火的熔煉，但它是不到火候的鋼，就像容易生銹的刀，熔不去名與利，虛榮與野心，是一塊劣質(zhì)的鋼，用不到好的崗位上去。
有這樣的人，由劣火焚燒，直到化為液體，再鑲嵌到刀刃上去，在生活的風(fēng)雨巨浪中，依然選擇了貢獻(xiàn)、一生的貢獻(xiàn)。他們的選擇或許很平凡，又或許轟轟烈烈，他們的選擇卻都是生命的美麗。只有他們才知道：鋼鐵是怎樣煉成的。他們的選擇已經(jīng)流芳百世。
如果說人生是一道美麗的風(fēng)景，那么選擇，便是一塊調(diào)色板，那許許多多的小選擇就構(gòu)成了一個(gè)大選擇——人生。
選擇，是青春送給我們的珍貴禮物。我們不應(yīng)該匆匆邁出腳步，輕率的面對(duì)人生，因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都在選擇。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇五
在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前，家長(zhǎng)要做足功課，要做到心中有數(shù)，最好找兩三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比一下，找多了就容易挑花眼了。去之前家長(zhǎng)最好做一張表，考察后打分做記錄。內(nèi)容包括：
1、離家的遠(yuǎn)近：家近是一寶，如果各方面條件都一樣，絕對(duì)選擇離家近的。
2、教室的大小與安全：教室的大小要以能夠滿足孩子游戲教學(xué)為準(zhǔn)，如果教室太小孩子只能坐著那就不適合孩子的好動(dòng)特性了。
3、每班的人數(shù)：大班授課人太多孩子說的機(jī)會(huì)少，班里只有一兩個(gè)孩子沒法做分組游戲，缺少了在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)的樂趣。我們認(rèn)為6—8個(gè)孩子最好，說話的機(jī)會(huì)也多，還可以在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。
4、師資是否穩(wěn)定：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資是否穩(wěn)定決定著其教學(xué)效果優(yōu)劣，一個(gè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)經(jīng)常換老師的。經(jīng)常換老師和在教學(xué)上有意安排調(diào)換老師，讓學(xué)生體會(huì)不同風(fēng)格的教學(xué)效果是不一樣。
5、教材：一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有教材。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是用現(xiàn)成出版的教材，這種教材本身就有教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)數(shù)。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是根據(jù)我們的小學(xué)英語教學(xué)大綱自己挑選的`與國(guó)外同步的兒童教材，這種做法一般外教用得較多。
6、教法：教學(xué)方法對(duì)教學(xué)效果起著重要的作用。教孩子一般來說老師都會(huì)采取互動(dòng)的教學(xué)方法，配之以實(shí)物教學(xué)法和電化教育，如果是呆板的灌輸式、填鴨式教育，絕對(duì)是在泯滅孩子學(xué)習(xí)外語的興趣。
7、每周的上課次數(shù)：有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周只上一次課，上一次課的好處是節(jié)省路途上的時(shí)間，但一次上三節(jié)課，孩子注意力不易集中，等到下一次上課時(shí)，上周學(xué)的已經(jīng)忘的差不多了。一周上兩次，與一周一次比家長(zhǎng)比較辛苦，是雙倍的路途時(shí)間，但教學(xué)相隔時(shí)間短、效果好。
8、課時(shí)時(shí)間：對(duì)孩子來說，每節(jié)課時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以30—40分鐘為一節(jié)課比較合適，時(shí)間太短教學(xué)還沒有展開，時(shí)間太長(zhǎng)孩子已經(jīng)坐不住了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，上課時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)孩子能多學(xué)點(diǎn)東西，其實(shí)不然，到點(diǎn)孩子就學(xué)不進(jìn)去了。
9、價(jià)格與交費(fèi)：在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)愿意找便宜的。我提請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意，絕對(duì)不能只看價(jià)格，記住，一定記住一分錢一分貨的老話。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的成本在那兒擺著那，便宜了里面一定有你不知道、或不易察覺的原因。關(guān)于學(xué)費(fèi)是一交三年的，還是按學(xué)期交，在此我只是提請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诋?dāng)今金融危機(jī)的情形下，還是慎重點(diǎn)好，免得交了錢找不著人了。當(dāng)然您考察了幾年的除外。
10、試聽課或公開課：您所選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有試聽課或公開課，親自體驗(yàn)一下這很重要。要注意的是有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做試聽課、公開課的是一個(gè)老師，等到真正孩子上課時(shí)是另外的老師了。
11、老學(xué)員反映：哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，絕不能只聽機(jī)構(gòu)自己說，還要聽聽那些已經(jīng)在這個(gè)機(jī)構(gòu)上課的孩子和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)。看看他們都在這里學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間，效果怎樣。這是拍板選擇之前的一項(xiàng)非常重要的工作。
12、在考察選擇過程中，家長(zhǎng)不要盲目的帶著孩子，上午去這家，下午去那家，反正是免費(fèi)試聽課、公開課，聽唄。殊不知在這忙碌奔波中，嚴(yán)重影響了孩子學(xué)英語的興趣，有些孩子在聽課時(shí)已經(jīng)快睡著了。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己會(huì)說英語就向老師提出是不是可以用這本教材，是不是可以這樣教，其實(shí)會(huì)說和會(huì)教還是有很大區(qū)別的。在這之中，家長(zhǎng)要注意做到多問、多看、多交流，甚至可以找一個(gè)真正懂行的英語教師幫著考察一下。
以上的有關(guān)問題考察完了之后，我們就要拍板選擇了。我們拍板的依據(jù)不是機(jī)構(gòu)名氣的大小、不是教室的大小，最主要的依據(jù)是教學(xué)過程、教學(xué)效果。拍板確定上哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，家長(zhǎng)要做的是幫著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招夠?qū)W員，好盡快地開班。家長(zhǎng)要知道當(dāng)今的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生也很難，你幫它招滿了學(xué)生，這時(shí)你就有資本和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講講價(jià)錢了。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇六
屬于考查各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時(shí)要注意：
1.題目有語境，吃透語境，把握題干的全部信息，并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。
2.對(duì)話構(gòu)成題干，更生活化，更靈活，要根據(jù)實(shí)際情況來斷定答案。
3.注意綜合性的知識(shí)，切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。
聽力部分。
調(diào)整心態(tài)，在聽的過程中做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。這部分要求學(xué)生平時(shí)多聽、多說，積累語感。
閱讀理解。
閱讀理解是試題中分值較高的題，在原來的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平。考生知識(shí)積累的多寡，直接影響得分。
1.要有閱讀積累，每天閱讀2、3個(gè)小短文，每個(gè)小短文大概用四五分鐘。
2.閱讀的范圍要廣泛。
3.閱讀要提速。
4.重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過上下文來理解。
教小學(xué)六年級(jí)英語技巧。
一、堅(jiān)持用英語組織教學(xué)。
我們上的是英語課，那么就要堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn),也是最有效的聽力訓(xùn)練方法。可以從最簡(jiǎn)單的日常用語開始，逐步加深，開始時(shí)可以配以動(dòng)作、表情等肢體語言或者適當(dāng)?shù)慕忉屨f明，盡量避免說完英語再用漢語翻譯。有時(shí)候我說完英語，學(xué)生沒反應(yīng)，為了不耽誤教學(xué)，我只好再用漢語翻譯。久而久之，學(xué)生就只聽漢語不聽英語了。我才意識(shí)到，學(xué)生還真不能遷就。因此，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，不僅可以使學(xué)生盡快融入到英語教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣，而且可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高練習(xí)的頻率。通過課課訓(xùn)練，學(xué)生就會(huì)對(duì)原本生疏的語言感到熟悉，對(duì)聽力的提高會(huì)起到很大的作用。
二、加大對(duì)語音、語調(diào)的訓(xùn)練。
課上，有時(shí)候遇到較長(zhǎng)的句子，如果怕學(xué)生聽不懂而故意放慢速度來遷就學(xué)生，甚至一個(gè)詞、一個(gè)詞地往外蹦，這樣做對(duì)聽力的培養(yǎng)非常不利，因?yàn)檎Z速太慢就破壞了語言的語音、語調(diào)，時(shí)間長(zhǎng)了反而聽不懂自然的語音、語調(diào)。因此，要讓學(xué)生聽懂純正地道的英語就必須讓他們聽正常的語速，同時(shí)提醒學(xué)生一些簡(jiǎn)單的發(fā)音規(guī)則，如連讀，失去爆破，小學(xué)階段最常說如wantto,pointto,thereare,thereis，wakeup,puton等等。上周我在教學(xué)anhour時(shí)，學(xué)生對(duì)我的發(fā)音很不理解，就問:老師，不是讀anhour嗎?對(duì)于這種問題就要及時(shí)的予以解答，對(duì)學(xué)生的發(fā)音及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，從而使學(xué)生認(rèn)同并發(fā)好每一個(gè)音，提高學(xué)生的聽力。
三、充分利用配套磁帶.
我們所使用的的配套磁帶都是由英美國(guó)家人士錄制的，發(fā)音地道純正。當(dāng)然，在聽錄音之前，交代好本節(jié)課的任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題去聽，做有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。一般情況下,在講新內(nèi)容之前我先讓學(xué)生聽一遍錄音,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)先有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),通過聽,找出本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),待教師講解完知識(shí)點(diǎn)之后,再讓學(xué)生聽2到3遍。第一遍的時(shí)候讓學(xué)生listenandpoint.(聽音指圖)通過聽、指圖、看圖，捕捉一切可從中獲得的信息，同時(shí)預(yù)測(cè)大概涉及什么內(nèi)容，會(huì)提出什么樣的問題，讓學(xué)生帶著問題去聽。到聽第二遍第三遍時(shí)，教師就所學(xué)內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生帶著問題再聽，同時(shí)要求學(xué)生邊聽邊記，強(qiáng)化記憶，然后教師就所提問題讓學(xué)生來回答，這樣做不僅可以讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，而且能獲得系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練。配套磁帶不僅要課上聽，課后還要聽。針對(duì)我們小學(xué)英語的課時(shí)安排，每周三課時(shí)，學(xué)生不是天天能接觸英語，他們學(xué)得快，忘得也快，只靠上課時(shí)聽兩三遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要課后鞏固，每次的家庭作業(yè)，我都要給學(xué)生布置聽力練習(xí)，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容回家至少聽讀三遍。但是由于學(xué)生自制力較差，家長(zhǎng)又不懂，因此收效甚微。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇七
我國(guó)作為人口總量最多的國(guó)家，同時(shí)也是第一大非英語國(guó)家，但是隨著國(guó)際間交流的頻繁和密切，越來越多的場(chǎng)合需要用英語來進(jìn)行溝通和交流，這也使得英語成為我國(guó)第二大應(yīng)用型語言，因此，越來越多的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，各種教育資源也紛紛涌入少兒英語教學(xué)領(lǐng)域。
對(duì)于這個(gè)問題我們可以從以下幾方面來對(duì)比思考。
最后，要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師結(jié)構(gòu)。教師是英語教學(xué)的最終實(shí)施者，因此，家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要先了解其所擁有的教師隊(duì)伍的知識(shí)講解和教學(xué)成果，以及教師的社會(huì)知名度。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇八
選擇適合孩子的英語教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：
符合孩子的程度
要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。
選擇貼近生活的主題
要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結(jié)合在一起。
選擇好玩的教材
要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。
避免雷同
不要買太大套的書，孩子會(huì)很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊模e(cuò)過了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買很多的書，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長(zhǎng)錢都花了，一定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長(zhǎng)，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會(huì)提高。
主題要鮮明
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復(fù)雜的，cd的背景畫面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)。
如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語？
除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語口語，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的.顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡(jiǎn)單。
家長(zhǎng)也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個(gè)孩子都有英語天分，有些人就是對(duì)語文沒興趣，不能因?yàn)橛X得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長(zhǎng)所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會(huì)與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時(shí)候反而興趣盎然了。
1、教材要好玩
好玩的教材會(huì)讓孩子沒有壓力，只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提。
2、教材要符合孩子的程度
要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。
3、教材主題要鮮明
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復(fù)雜的，cd的背景畫面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)。不要過分注重趣味性而忘記了學(xué)習(xí)英語才是目的。
4、教材要貼近生活
要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結(jié)合在一起。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇九
判斷型選擇題是選擇題中最常見的題型，題目中常常以“下列說法或描述正確的、不正確的、合理的、不合理的”等語句作出明確要求。這類題型在選材上，主要側(cè)重于考查課本上的基本概念、基本原理及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。又可分為概念迷惑型、表述絕對(duì)型、新詞干擾型、直接判斷型、分析判斷型、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)型等。解答這種類型的選擇題，最重要的是正確理解生物學(xué)基本概念、基本知識(shí)和原理的內(nèi)涵和外延，正確辯析各種生命現(xiàn)象，運(yùn)用直選法、排除法、推理法等進(jìn)行綜合分析，最終作出正確判斷。
圖表型選擇題常借助題圖設(shè)置的新情景和提供的新材料來考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，識(shí)圖、識(shí)表的能力，以及知識(shí)遷移能力，獲取和整理圖表信息的能力等。即主要考查考生判斷、推理、分析、綜合等多個(gè)方面的思維能力。該題型主要包括表格、曲線圖、柱型圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、生理功能示意圖、遺傳系譜圖等等。解答這種類型的選擇題，應(yīng)認(rèn)真讀圖表，仔細(xì)觀察和比較，找出圖表中所給的各種有效信息，并確定各要素在圖表中的含義;另外還要仔細(xì)分析圖表，尋求圖表中各要素間的關(guān)系并盡量使用生物學(xué)術(shù)語進(jìn)行描述，必要時(shí)可以進(jìn)行圖表的轉(zhuǎn)換，最終通過剖析圖表、運(yùn)用圖表特征和規(guī)律來解決具體問題。
組合型選擇題一般包括異同組合型、排序組合型和綜合比較型等，是由多項(xiàng)選擇題演變而來的單項(xiàng)選擇題。該題型考查的知識(shí)范圍較廣，而且會(huì)設(shè)置一些模糊概念、或?qū)⒁蚬怪谩⒁云湃鹊取Ｖ饕疾榭忌姆治鼍C合能力、概念辯析能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等。解答這種類型的選擇題，首先是審題要仔細(xì)，充分研究題干的要求;其次是辯析題支，要對(duì)題支表述的正確性進(jìn)行全方位的分析，看其是否與已知的觀點(diǎn)一致，不一致的必須舍去;再次是辯析題干和題支的關(guān)系，分析題支是否符合題干的要求，特別是對(duì)于那些相似、相近、易于混淆的干擾題支必須進(jìn)行排查，才能提高答題的準(zhǔn)確率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇十
我們尋找外教，目的就是為了學(xué)習(xí)純正地道的英語。外教的國(guó)籍膚色其實(shí)都不那么重要，最重要的是他是不是以英語問母語，是不是長(zhǎng)期生活在以英語為母語的國(guó)家并長(zhǎng)期使用英語。
我們還應(yīng)該關(guān)注外教的口音，是美音英音還是澳音，并根據(jù)自己的實(shí)際需求，比如去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)工作生活，平時(shí)接觸到哪些國(guó)家的人，而選擇不同口音的外教。
二外教必須要有tesol證書
tesol證書是國(guó)際英語教師資格認(rèn)證書。所有來中國(guó)教書的外教都應(yīng)該獲得了tesol證書，這算是個(gè)硬性指標(biāo)。
三關(guān)注外教的背景和教齡
不是所有會(huì)講英文的老外都能當(dāng)外教。外教的教學(xué)質(zhì)量也和其本人的受教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一般情況下，外教本人至少應(yīng)該擁有本科學(xué)歷，并經(jīng)過了一定時(shí)間的崗前培訓(xùn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越豐富越好，教齡尤其是在中國(guó)教英語的教齡越長(zhǎng)越好。
四關(guān)注往期學(xué)員的成績(jī)
三一口語、劍橋五級(jí)，成人類的托福雅思等考試成績(jī)都可以作為教學(xué)測(cè)評(píng)的依據(jù)。）
五不放過試聽的.機(jī)會(huì)
大部分正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都可以在報(bào)名之前進(jìn)行免費(fèi)試聽。這個(gè)機(jī)會(huì)一定不要錯(cuò)過，這是學(xué)員綜合考察教學(xué)環(huán)境，外教教學(xué)質(zhì)量，個(gè)人素質(zhì)，性格，包括氣場(chǎng)合不合的好機(jī)會(huì)。
六關(guān)注性價(jià)比
線下外教英語培訓(xùn)，價(jià)格普遍偏高。如果出現(xiàn)了低于市場(chǎng)平均值的價(jià)格，比如外教一對(duì)一價(jià)格低于一個(gè)小時(shí)200元，外教小班授課低于一小時(shí)100元，其外教的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)機(jī)構(gòu)的品質(zhì)就都非常值得懷疑。在線外教一對(duì)一價(jià)格相對(duì)會(huì)便宜些，但是要警惕一些宣傳陷阱，比如某機(jī)構(gòu)說一節(jié)課15元，其實(shí)是在很多限制條件下算出來的最低價(jià)。所以，無論什么時(shí)候，一分錢一分貨絕對(duì)是有道理的。但也不是花的錢越多，效果就越好，在一些知名機(jī)構(gòu)學(xué)外語，一大部分學(xué)費(fèi)都掏在了品牌費(fèi)上。選擇外教學(xué)英語，還是性價(jià)比最重要。
許多人出于各種各樣的需求和原因熱衷于找一個(gè)外教陪著練習(xí)口語，無論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校還是在線的外教一對(duì)一模式，通過何途徑找到合適的外教老師對(duì)于許多朋友來說都是一個(gè)大多數(shù)人的困惑。下面為大家歸納了一些需找外教時(shí)應(yīng)該注意的地方。
母語國(guó)家老師是我們一直所推崇的，特別是給幼兒找外教老師，帶有地方口音的老師會(huì)讓孩子的發(fā)音問題逐漸嚴(yán)重，今后很難糾正。一般來說外教顧問會(huì)和您說清外教有沒有口音，但有的流氓外教中教不會(huì)這么做。如果您的英語水平還無法判斷這個(gè)外教有沒有口音，請(qǐng)您保持警惕，至少，請(qǐng)堅(jiān)持選擇母語國(guó)家老師！其中推薦歐美和菲律賓的外教比較好。
tesol證和tefl證兩有其一，外教的教學(xué)可信度會(huì)上個(gè)檔次，不要冒險(xiǎn)請(qǐng)個(gè)留學(xué)生當(dāng)外教，特別是你英語并不怎么好，是從零開始的話，特別是現(xiàn)在很多人熱衷于聘請(qǐng)菲律賓人當(dāng)外教，更有甚者為了省點(diǎn)錢-達(dá)到一人多用的目的竟然特意招募菲傭，讓其既做保姆又做外教。這種情況是相當(dāng)不可取的。這些人首先是在教學(xué)資質(zhì)上存在特別大的問題，而沒有專業(yè)的教學(xué)資質(zhì)也不禁讓人擔(dān)心他們的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的最低底線在于：至少，你需要的是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師來掌控你的進(jìn)度。一對(duì)一教學(xué)不用顧忌他人的進(jìn)度，而大班教學(xué)就需要。一名經(jīng)驗(yàn)豐富且有資質(zhì)的老師是完全可以掌控你的學(xué)習(xí)進(jìn)程，根據(jù)情況做適當(dāng)改變的！而一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的老師可能連自己該怎樣入手都很困惑呢！總之選擇英語外教，首先必須是科班畢業(yè)，大學(xué)以上學(xué)歷，擁有專業(yè)的教學(xué)資格證書，擁有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
最后我們可以得出，如果希望通過外教一對(duì)一的學(xué)習(xí)方式來提高自己的日常英語口語也好，想要進(jìn)行商務(wù)英語訓(xùn)練也罷。都要選擇一個(gè)適合自己的母語外教，更符合自己學(xué)習(xí)需求的平臺(tái)。總之對(duì)比市場(chǎng)而言，考慮整個(gè)性價(jià)比，我個(gè)人還是推薦有經(jīng)驗(yàn)的菲律賓外教，因?yàn)榉坡少e外教性價(jià)比歐美外教更高！并且菲律賓是亞洲地區(qū)唯一英語系國(guó)家，世界上第三大使用英語國(guó)家，也是亞洲地區(qū)英語化程度最深的國(guó)家，口音都比較純正。其次菲律賓人和中國(guó)人在長(zhǎng)相上接近，發(fā)音結(jié)構(gòu)相似，使中國(guó)人更容易模仿其發(fā)音。和歐美西方人的大鼻子發(fā)出的濃重鼻音相比，菲律賓人的發(fā)音對(duì)我們更有親和力。再次，菲律賓老師態(tài)度熱情，尊重學(xué)生，還有最最重要的一點(diǎn)就是耐心。
關(guān)于菲律賓外教，如果您身邊沒有這方面的資源，那可以嘗試網(wǎng)上教學(xué)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，現(xiàn)在的在線教育已經(jīng)非常的成熟了，如果大家有這個(gè)需求的話，我給大家推薦一個(gè)菲律賓外教1對(duì)1的課程，abc360伯瑞英語，大家可以到上面去了解一下！
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇十一
英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀的，因此許多同學(xué)在讀懂題目的情況下仍然對(duì)著選項(xiàng)模棱兩可，導(dǎo)致丟分，就是因?yàn)楹芏噙x項(xiàng)從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。
單選、完形也存在這么些情況，很多時(shí)候大家題目看的很順，甚至每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是一看選項(xiàng)傻眼了，這是因?yàn)闆]有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實(shí)大家心里都有個(gè)數(shù)。
做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學(xué)科選擇題的前提。英語做題的另一個(gè)重點(diǎn)是講究用語義做題。
北京小學(xué)英語選擇題答題技巧二、淡化語法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為語法客觀理解。
當(dāng)前最首要的是要淡化語法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為客觀理解語法：現(xiàn)在大家都落入到語法結(jié)構(gòu)分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。我們總是單獨(dú)的去看一個(gè)獨(dú)立的語法點(diǎn)，從來沒有去理清這些語法之間的'關(guān)系。
選擇題考些什么，大致分為兩類，一類是語法題，第二類是運(yùn)用性題目(包括語用題)，其實(shí)大多數(shù)情況都是考前者，其實(shí)，至少說在小學(xué)里，我認(rèn)為考語法應(yīng)該以語感輔之分析為主，類似doeshe…?areyou…?isyourfather…。?等都應(yīng)該是在口語熟練下的水到渠成，也就是通常人常說的語感，有這樣的語感鋪墊，再學(xué)習(xí)下語法(其實(shí)在小學(xué)里我比較喜歡說語言規(guī)則)做幾道類似的題目和閱讀相關(guān)語法的文章，提高語法敏感性，對(duì)于那種doheandshe…?這樣的無所謂語感的題目，就迎刃而解了，不過這樣的純語法題目我覺得在考卷里還是少出點(diǎn)為好，畢竟小學(xué)英語的學(xué)習(xí)沒那么專業(yè)。
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇十二
在中國(guó)，對(duì)于英語的要求也越來越高，不僅僅是書面表達(dá)和閱讀理解，更多的是口語交流。作為一名外企工作者，我該慶幸我進(jìn)入公司是門檻還沒這么高，但是你不提高，人家就會(huì)超越你，取代你。所以從去年開始，我也開始尋找新的出路。
線下英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般好一些的可能是一對(duì)四教學(xué)，收費(fèi)也不低。對(duì)于上班族而言，難得的節(jié)假日總是感覺壓力太大，上課效果也一般。雖然單位也有報(bào)銷一部分，但是學(xué)著太吃力。后來聽同事講在線的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很多，優(yōu)外教，高質(zhì)量，于是開始了新的嘗試。（以下優(yōu)秀的在線外教培訓(xùn)統(tǒng)稱為優(yōu)外教）就我去年的一些了解，像vip比較出名，但是收費(fèi)高，中等的像杰森啥的，老師感覺質(zhì)量一般。而且經(jīng)過我斷斷續(xù)續(xù)的求學(xué)之路，關(guān)于如何選擇優(yōu)外教上，我總結(jié)了這幾點(diǎn)：
挑選線上英語培訓(xùn)需要注意三大點(diǎn)：
一、師資是否豐富，老師是否專業(yè)
當(dāng)然有的什么英國(guó)、美國(guó)的老師，打著什么最正宗發(fā)音的基本都貴，但是要說老師多好吧！不見得，很多老師都會(huì)比較大牌，一般你要是都不能很好地溝通他都不太愿意和你多說什么。所以選擇優(yōu)外教不一定要什么歐美啥的，只要是說一口專業(yè)流利的英語都可以。還有就是老師上課時(shí)候的態(tài)度，耐心的老師會(huì)幫你作總結(jié)，不厭其煩的糾正你的發(fā)音，課后會(huì)叮囑你，也會(huì)布置作業(yè)。剛開始會(huì)嫌累，正常，我在伯瑞上課的時(shí)候，diana老師就會(huì)讓我寫作文。都畢業(yè)這么多年了，剛開始都覺得有點(diǎn)難以接受，但是換位思考，老師沒有義務(wù)給自己增加工作量，給你出題做卷子，這都是為了我們好。久而久之英語提高就不是問題了。所以選擇老師很重要，像菲律賓的老師現(xiàn)在也是很受歡迎的，所以如何在眾多老師中選擇和你最對(duì)位的是關(guān)鍵。
二、價(jià)格是否合理，性價(jià)比是否人性
能用最少的錢，學(xué)到最好的英語。那為什么要買貴的呢！這是我經(jīng)過三四家
以及周圍同事聊天得出的結(jié)論。現(xiàn)在那些所謂的優(yōu)外教不一定是貴的就是好的。所以相比像abc360這樣的機(jī)構(gòu)收費(fèi)可以說是最低的，剛開始擔(dān)心價(jià)格低那教學(xué)質(zhì)量也不會(huì)高到哪里去，但是第一次上體驗(yàn)課就讓我很滿意。老師講解都很細(xì)，很會(huì)糾正發(fā)音，語速也能配合我的水平。所以也買課了。之后上過很多別的老師的課，基本都是菲律賓老師的。經(jīng)過了解，他們也要應(yīng)聘培訓(xùn)，因?yàn)樽隼蠋熢诜坡少e還是非常好的職業(yè)所以他們都很樂意，但是競(jìng)爭(zhēng)也激烈，對(duì)老師的要求也越來越高。這也能說明我在學(xué)習(xí)的這個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)人才的挑選還是嚴(yán)格靠譜的。這樣一節(jié)課的性價(jià)比就會(huì)讓你覺得劃算，買了課有效果才會(huì)再買。
三、服務(wù)是否周到，態(tài)度是否實(shí)在
還記得當(dāng)時(shí)注冊(cè)了很多機(jī)構(gòu)，基本都會(huì)接到電話，從和客服的聊天中就能看出一個(gè)機(jī)構(gòu)的素質(zhì)。不一定要回答多么流暢和專業(yè)。我對(duì)那種說起來一套套的，敷衍你也一套套的最不感冒。有的客服一聽就是新人，但是她很用心，不會(huì)解決的問題都會(huì)幫你認(rèn)真解決，雖然會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，但是這樣的人實(shí)在，也不會(huì)覺得是電話那頭太遙遠(yuǎn)。我現(xiàn)在上課都會(huì)有自己學(xué)習(xí)顧問，有時(shí)候請(qǐng)假實(shí)在沒時(shí)間也會(huì)拜托學(xué)習(xí)顧問，接觸一年下來，他們都是很認(rèn)真，很誠(chéng)懇。
英語這東西一定要練，一不說，二不聽，三不練，那就別學(xué)英語了。當(dāng)然選擇一所優(yōu)秀的在線外教英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是至關(guān)重要的.。所以半年課程結(jié)束后，中間斷了兩三個(gè)月，后來就不太行了，有次來了美國(guó)的客戶就不行了。那種語感真的很重要，所以想學(xué)英語的人哪，得好好練練基礎(chǔ)，在維持語感。之后就每天一課。但是我周圍也有人會(huì)買一些自由課時(shí)，偶爾練練口語，就和外教老師聊聊天一樣。
過硬的品牌實(shí)力背景。品牌的品質(zhì)和發(fā)展前景是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)期保證，也是需要雄厚的實(shí)力、財(cái)力支撐才可以做到的。在少兒英語教育加盟培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)中，大品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較為突出，也更值得消費(fèi)者和投資者的信賴。
完善的教學(xué)服務(wù)體系。學(xué)語言是為了應(yīng)用，而不是為了死記硬背，在考場(chǎng)上拿高分。英語學(xué)習(xí)也是如此，只有遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律的教學(xué)，才能讓孩子真正掌握英語并靈活運(yùn)用，才能得到良好的教學(xué)效果和市場(chǎng)口碑。優(yōu)秀的少兒英語品牌會(huì)有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置，讓孩子隨著鞏固所學(xué)，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
全面的市場(chǎng)支持體系。在中國(guó)的大街上，少兒英語教育加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之大可想而知。單打獨(dú)斗的創(chuàng)業(yè)一不小心就會(huì)成為激烈競(jìng)爭(zhēng)的犧牲者，而優(yōu)秀的英語教育品牌則能為加盟院校提供全面的市場(chǎng)支持體系和教學(xué)質(zhì)量保證。
通過一定的品牌實(shí)力，擁有完善的教學(xué)服務(wù)體系和全面市場(chǎng)支持的少兒英語品牌才是一個(gè)更適合投資和經(jīng)營(yíng)者加盟的好品牌。如何選擇可靠的英語教育加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?相信通過上述的內(nèi)容了解你應(yīng)該有了一定的了解了吧，那么就趕緊選擇一個(gè)更適合自己經(jīng)營(yíng)的好教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌吧!
1
英語的詞語選擇（匯總13篇）篇十三
結(jié)合近幾年全國(guó)各省市中考英語試題來看，單選題的命題方向越來越注重語境的考查。這類題的特點(diǎn)是，所給的四個(gè)選項(xiàng)填入空里，都沒有語法錯(cuò)誤，所以，同學(xué)們只有通過具體的語境分析，才能選擇正確答案。
2、情景交際。
英語是一門語言學(xué)習(xí)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的目的在于英語。由此，情景交際也就很自然的成為單項(xiàng)選擇題的熱點(diǎn)。現(xiàn)在的中考單選題“語境與情景”是命題者命題的主要指導(dǎo)思想。所以，同學(xué)們?cè)诮獯疬@類題的時(shí)候一定要在具體的情景下使用正確合適的應(yīng)答。
3、習(xí)慣搭配。
單選題經(jīng)常會(huì)考查一些固定短語、固定結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法等。對(duì)于這類題，就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累這方面的知識(shí)點(diǎn)，遇到這類題，在理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)習(xí)慣搭配就可以直接選擇答案。習(xí)慣搭配是解答單選題的捷徑。
4、找關(guān)鍵詞。
有的單選題，在題干中會(huì)有一些有利于我們解題的關(guān)鍵詞，抓住這些關(guān)鍵詞會(huì)使我們的問題迎刃而解。這些關(guān)鍵詞是我們解題的突破口。
5、分析近義詞。
在英語的選擇題中，會(huì)有很多近義詞辨析這樣的題。這對(duì)于同學(xué)們來說是很容易丟分的題。做這類題，需要大家學(xué)會(huì)區(qū)別它們的用法，學(xué)會(huì)分析。
6、生活常識(shí)。
有的時(shí)候在單選題中會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于政治、歷史、地理、風(fēng)俗習(xí)慣、科技等一些常識(shí)的考題。在解這類題的時(shí)候，我們就需要借助生活經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)的學(xué)科知識(shí)來進(jìn)行推理。