優秀作文需要思路清晰，觀點明確，邏輯嚴密，語言精準。下面是一些經典的優秀作文，先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。
初三這一年（精選16篇）篇一
在2020這一年里，我有許多的喜怒哀樂，我信手一拈，請大家聽我娓娓道來吧。
喜
一天上午，我正看著《銅都晨刊》，突然，我發現版面的右上方刊登了我的一篇文章，我以為自己在做夢，拍了一下頭，疼!嗯，沒做夢。我登時高興地既想飛上天去，又想滿地打滾。我在客廳又叫又跳，好像每一塊肌肉都吃了跳跳糖，讓我的身體變成了一束興奮的火苗，不知什么時候我已跳上了沙發，在沙發上跳來跳去，好像沙發是個超級蹦蹦床。
怒
弟弟又偷吃了我的巧克力餅干，我拿著空空的袋子，緊緊地擰著眉頭，好像要把眉頭里的細菌全部擠死;我重重地跺著雙腳，似乎要把大地跺出個大裂縫。“張清揚，”我找到弟弟對他吼道：“又是你偷吃了我的巧克力餅干!”弟弟先是一愣，然后對著我做了個鬼臉人就閃了，一溜煙影都沒了，氣的我重重地將袋子扔在地上。
哀
樂
今年，楊博文成了我的同桌。剛開始，我和他坐在一起總是冷汗直流，就像夏天烈日下的冰激凌。因為楊博文的力氣在班上可是鼎鼎有名的，他素來欺負同學，而且他的原則是女士優先，男士靠邊，所以我這樣一個女士同桌自然經常給欺負了。而且他的手下還有飛毛腿李響，小四眼寧定成，愛發呆的吳宇軒，麻辣茄子王俊杰和水蜜桃晁政，好像秦始皇當年那南征北戰，所向披靡的大將，讓人望而生畏。我奮起反抗，為了對付他們，我專門登門拜訪曾和楊博文決一死戰過，有豐富經驗的高手——范天瑜，嘿嘿，學到了不少哦。有一天，他又來欺負人，想抓住我，我沒有躲閃退讓，反而迎面而上，一個健步沖上前去緊緊地用雙臂將他五花大綁起來，可是他人高馬大掙脫了我。只見他回頭來了個降龍十八掌，我左閃右閃才擺脫了他的魔爪。又到我攻擊了，我來了個無影腿直掃他的腿，可他來了個旱地拔蔥跳了出去。如此幾個來回，雙方已經氣喘吁吁，汗痕累累了。上課鈴響了，這場戰斗也結束了。從此，楊博文不再小看我們女生了，我們勝利了。
看，這些就是我的喜怒哀樂，不和你們多說了，我還要去迎接20呢，再見。
初三這一年（精選16篇）篇二
往年的這個時候，該在家收拾行李準備去學校了。
只要箱子塞得下，必然要從家里順點東西走，茶葉帶上、蜂蜜帶上、連沒拆封的洗發水和抽紙都想帶上，似乎家人購置這些都沒花錢似的。
開學前，室友互相打聽何時返校，為的是那一丟丟“我才不要第一個返校打掃衛生”的小心機，可這小算盤算來算去常會失策，自己果然就是那第一個到的。
倒是也不生氣，掄開袖子洗刷刷了起來，打掃完還不忘拍照發群里“求夸獎”，像個孩子似的。
在校園里見到每個熟人，哪怕是半生不熟的人，都會很開心地打招呼，想不起名字也打招呼。
上學期那個恨不得拉黑的同學，不過是隔了一兩個月沒見，這學期咋就看著那么順眼。
……。
開學的一幕幕啊，都仿佛是在昨天，可是這個夏天的尾巴，我們再也沒有迎來開學。
畢業季寫畢業論文的時候，在老師的指點下，修改了一稿又一稿，雖說偶爾會心生怨氣，但每一次修改確實都在進步，因為老師專業，提的修改意見，確實都在點子上。
工作后跟各種客戶對接文案，同樣是一稿一稿地改，但是客戶們的修改意見總是想一出是一出，他們喜歡說“感覺不太對，不是我要的那個感覺。”
問他是什么感覺，他說“我也說不清，但就是不太對，還得改。”
改來改去，最后選的可能是最初的那一稿。
在學校吃食堂的時候，食堂的油炸小黃魚，3塊錢一條，有巴掌那么長，外皮酥脆，魚肉香嫩，米飯4毛錢一大勺子，我說哎呀吃不了這么多，大叔挖回半勺，飯卡扣我2毛錢。
畢業后聽一個單位里沒食堂的同學聊起，快到飯點的時候，他總是約上另一位應屆畢業生一起先走。
只有這樣，他們才可以去單位附近的小巷子里吃相對便宜的蓋碼飯，不然的話，得和已經工作了幾年的同事一起下館子，aa制下來，價錢是小巷子里的好幾倍。
還沒轉正的他，工資真的很少，他不想把錢都花在吃飯上。
住學校宿舍的時候，任何電器壞了，只要去學工辦填寫一張報修單，修理的師傅，當天就搬著小梯子來了，維修也不要錢，全都是學校買單。
他說“我不在場的話，維修費我是不認的。”
聽說立式空調隨便修一次都得幾百上千，愣是逼得我，在客廳里打了兩晚的地鋪。
感覺學校像是一個獨立的世界，出了這個世界，外面的人和風景，全都變了模樣。
很少有人會站在你的角度說話、會包容你的過錯、會不計回報地幫助你。
在外面的世界里，每一樣東西好像都標明了價格，無論你想擁有什么，都得拿相應價值的東西來換。
每個人都想擁有更多，每個人也在失去更多。
步入社會的你，也許再也不會開學了。
但是我希望，你能留住那些學校世界里的純粹、好奇和一切一切美好的東西。
無論外面的世界拿什么給你，都不要交換。
初三這一年（精選16篇）篇三
初中的生涯即將結束。
我們肩負著老師家長的殷切希望。
同時，也把握著我們的未來。
回首過去的三年。
心中總會涌起濃濃的不舍。
還記得，剛剛踏入52中大門時略帶稚氣的臉龐。
還記得，身為管樂隊的成員的我們臉上的自豪。
轉眼之間。
我們的臉上褪去了昔日的稚嫩，多了些成熟。
我們不再是管樂隊的成員，
我們有更加重要的事情要去完成。
漸漸的，我們不愛課后打打鬧鬧了。
慢慢的，我們不再糾結于一件小事。
因為這一年。
我們面臨離別。
因為這一年。
是我們。
初中生活。
的末尾。
學習的繁忙。
不允許我們像以前那樣繼續到處散播笑聲。
只是偶爾。
靜靜的站在窗前。
仰望天空。
漸漸學會了安靜。
現在的我們。
收住了心。
即使那些熟悉的場景。
勾起我們并不久遠卻即將塵封的回憶。
我們也只是一笑而過。
因為我們知道。
我們肩負的是什么。
我們要對自己和每一個關心自己的人負責。
這一年。
是我們人生的轉折點。
這一年。
我們真正長大。
這一年。
我們即將對一起生活了四年的伙伴們告別。
這一年。
我們要展開日漸豐滿的羽翼在天空中自由的翱翔。
這一年。
我們學會堅強。
學會坦然面對。
失敗、成功。離別、歡聚。
我們不愿別離，是的。
雖然想象過。
可是真的沒想到。
這一刻，來得那么快。
不舍得。
卻終究是要舍得的。
記得校長在倒計時100天的動員大會上說。
“今天，你以五十二為榮，明天，五十二以你為榮”
校長的期望，校長的鼓勵。
在那一刻，彌足珍貴。
這一刻，這一年。
將深深印在每一個五十二中學子的腦海里。
因為這一年。
我們一同拼搏。
因為這一年。
我們揮灑熱血。
因為這一年。
我們要說再見。
這一年。
有一個詞。
叫“分道揚鑣”
初三這一年（精選16篇）篇四
第二天的第二天，像天空中的一朵白云，不經意間就過去了，只留下淡淡的記憶。
這一年，我也收獲了無價的友誼，如閃閃發光的珍珠，永遠在我心中。那份真摯的友情，讓我認識和理解了很多，激勵了我無數次，讓我努力，奮進，前進！
這一年，也有很多美好的回憶。我還記得在操場上，在楊樹下，我們笑啊笑；我還記得，在教室里，我們的`書在教室里的聲音；記得上次見面的時候，我們面面相覷。這些美好的回憶永遠珍藏在我的心里。
初二那年，流星劃過夜空，那一瞬間是美好的，但也不要太過留戀和傷感，因為未來的路還很長，讓我們揚起夢想的風帆，駛向人生最美麗的湖泊吧！
初三這一年（精選16篇）篇五
暑假就要過去了，進入初三學習節奏將有所不同。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排初三這一年有限時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要干什么？初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。
首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
然后，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的`你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最基本詳細的---每周計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外，還有幾點需要注意：
1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。
2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。
4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）
8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
初三這一年（精選16篇）篇六
這一年，我十歲了，家人團聚在一起，為我過了個隆重的生日，慶祝我的成長;假日里和同學一起去游泳、爬山;最讓我難忘的就是和章鳴一起學騎自行車，我們相互鼓勵、加油，無數次的摔倒再爬起……直到我騎在自行車山，聽到風的聲音，在那一瞬間，我心底的那種快樂是無法用語言來表達的。
這一年，最讓我傷心地是太奶奶去世了，我再也看不到她那慈祥的笑容了，聽不到她那親切地呼喚了，可我的心里還會常常想念她。
希望和失望真是一對雙胞胎，常常會讓我措手不及，明明覺得自己認真聽講了，也弄懂了，可一考試就變失望，真讓人煩惱。對此，媽媽教訓我：馬虎，不仔細，玩心重。唉!老媽，我怎會不知道自己的缺點，可有時候“玩”就像一個會控制人的怪獸，占領著我腦海里的每一個角落，然后趁媽媽做飯時偷玩手機，晚上關燈后躲在被窩看漫畫，指使著我干許多媽媽不讓做的“壞事”。
讓我覺得害怕，媽媽也要老了嗎?雖然我不想，這卻是改變不了的事實。媽媽的嘮叨這時也變得溫暖了。
這一年的事，說也說不完，不管是快樂的，還是煩惱的，我經歷了，我懂得了，我成長了。
初三這一年（精選16篇）篇七
理科的學習重點這時候是綜合應用，需要將三個、四個知識點綜合應用，需要良好的運算和思考功底，思維能力好的學生成績優勢開始顯現!
理科的綜合應用是建立基礎知識扎實的基礎上的。三到四個知識點的綜合，可以從一個知識點尋找突破口，將各個知識點的性質、定義、定理相互串連起來，尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法，就有一題多解，比較各種方法尋找最簡捷的'方法。多做這種訓練比多做題更重要，可以為做其他題目節約寶貴的時間。很多同學認為題目我只要做出答案就可以了，不需要最簡單的方法，我可以用這個時間去做更多的題目。初三學習最需要的是效率，強科需要的是深度和高度。(真正較量的是弱科誰更好!木桶效應)
很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識體系的優化。用最容易想到的方法未必是最簡單的方法，計算和步驟相對較多些，存在多作時間和出錯概率增大的風險!(當然別無選擇時先做出來為上，這就是要平時多做一題多解的原因，就知道找到最簡捷的方法)想的多步驟少，想的少就寫得多算得多，這也算是一種守恒吧!真正優秀的學生是善于做方法和知識的總結、歸類、完善，循序漸進!記住巧來源于多做題多思考多總結。一題多解找巧法，多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用，用學生的話說快沒血的時候可以救命，滿血回歸，很給力!
學有余力的同學可以學習初高中有銜接的高中知識，文理科都一樣。
學習后做中考題目會輕松些，并節約時間。理科更是如此，使用初中方法做題需要添加輔助線，有時候容易卡殼，高中的方法會更簡單和快捷。對于選擇填空和直接寫出結果的題目使用，一是節約時間，二是從長遠來講為初高中的過渡打下良好的基礎。
了解中考政策，確定目標校，針對弱科選擇合適的老師進行補習，做好心理疏導。
1、初中三年最容易解決的課程就是語文和英語，他們的規律非常相似，畢竟都是語言。
2、不該錯的錯了，表面是疏忽，粗心，實際是態度不認真，不重視，根治的最好方法就是平常的作業和訓練!我有個很簡單的方法分享一下，平時寫作業的時候，根據作業量評估一下，一要規定時間完成，就當考試;二要規定準備好草紙，做數學等科目時候，按作業的順序，需要列算式就在草紙上，不需要的也要寫好題號，按順序進行，直到作業或試卷完成。
初三這一年（精選16篇）篇八
時光如此匆忙以至于我還沒有做好準備，我的初三生活便已經整整過去了一半。對于面臨中考的我內心有那么多都是不安。
去年的這個時候我正坐在我溫馨的小房間里看著窗外的雪景。然而現在的我已經結束了美好的寒假生活，已經開始了第一周的初三寒假補課。剛開始不久的寒假生活又不得不在這一周結束。我現在的心情就如剛剛窗外的大雨一般，來的快自然去的也快，憂愁一下之后，又要開始緊張的學習了。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
初三這一年（精選16篇）篇九
二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感;而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。
實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步;生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的.意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣;有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創明天的輝煌!
初三這一年（精選16篇）篇十
回顧20xx這一年，一切都平平淡淡，家庭方面我不想多談，想一直留住快樂不可能，唯有多平定自己的心緒，把壓抑和煩惱想辦法從心底抽掉，多讀一些有利于身心健康的書，說到這兒，20xx歲末讀了畢淑敏的《我很重要》，心平靜了下來，感覺最幸福的時刻莫過于桌邊有一本自己喜歡的書讀，從淘寶網買了史鐵生的《我和地壇》，這本書我讀了不止一遍，我尤喜歡這里面的三篇文章：《我和地壇》《合歡樹》《秋天的懷念》，作者在這三篇文章里都提到了，其實寫他對母親深深的愛和悔意。帶著尊敬、投入的感情來讀史鐵生的文字，以前的讀書好像只是囫圇吞棗，因為尊敬一個人，因為喜歡一個人的文字，喜歡一個人的情感，以至于我背會了里面的某些段落和句子。感謝我所喜歡的書，我所喜歡的文字給我帶來的幸福。
事業方面沒什么大起大落，其實，平平淡淡才是真，我喜歡這樣的平平淡淡，這樣安靜優雅的生活。這樣的生活才是我想要的生活。才符合我的本真，我的性情。
在教學上，我送走了一批五年級畢業生，雖然這個班級在一次全鄉抽考中，考的不是很理想，但我感覺我也沒有愧對自己的良心，別的畢業班，這好像也是畢業的前兆，臨近畢業班級紀律不好，班上容易出現搗亂分子，我的這個畢業班恰恰相反，越是臨近畢業了，班風越是穩了，我認為這和我平時在教室里給他們讀的勵志故事，還有一些我喜歡的文章我都讀給他們聽，這些東西有關吧！以至于這些孩子上了中學還給他們中學的班主任說起過我呢！令他們的新班主任也非常羨慕我，羨慕我找到了當老師的幸福感覺，羨慕我做自己喜歡的事多好！我想，我的這些學生以后可能記不起我講的哪節課，也許對我給他們讀的某篇文章記憶猶新吧。
20xx年下半年，我接收了一群可愛的大娃娃——一年級新生，他們天真稚嫩的笑臉、不怕天不怕地的性情給了我生活和上進的`勇氣，今年我申請了教育時報第五屆最具成長力教師評選，校長向全校老師發短信說教育時報要來采訪我，最后因為我的硬件太少，以至于我失去了這次被采訪和候選人的機會，但是我認為這是我在事業上向前進的一個動力，是我事業上一次難忘的記憶。一個人揮散出了她的青春，她身上所散發出的光芒是任何事物所覆蓋不了的。任何羈絆也阻擋不了她成長的腳步。
這一年還是接續寫博。并且又被評選為校訊通第九屆書香班級啟明星獎和濮陽市第四屆博客之星。這些榮譽在我看來都不算是榮譽了，重要的是自己努力了，成長了，得到了回報，嘗到了幸福。
20xx年我寫得《過年的味道》《教師不讀書之原因何在》部分文字、《父親和他的呱兒》發表在教育時報人生版上。這也是今年我所驕傲的一件事情吧！
自從踏進一三班的教室那一刻起，我就決定帶領這班孩子讀書，目前我們讀的是《365首兒歌》《三字經》，這對孩子們的成長是非常有利的。
真的，日子就在平平淡淡、瑣瑣碎碎中度過，這看似所謂的平平淡淡、瑣瑣碎碎對每個人來說都是不一樣的人生，把握好現在，掌握正確的人生航向，執好自己手中的那只長蒿，去青草更青處漫朔吧！
初三這一年（精選16篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，20xx就這樣悄悄地過去了，在這一年里，我收獲了很多。
這一年，我學會了滑滑輪。
暑假，我看著別人滑輪滑得那么好，我就萌生了一個想法一一學滑輪，我告訴爸爸，讓他陪我滑，一開始我連站都站不好，就像剛出生的小嬰兒一樣，練了三個小時，我能站穩了，開始學穩動、拐彎之類的基礎知識，不久我就滑得如行云流水了。
這一年，我懂得了堅持就能成功。
在電視上，我看到有一個小朋友背圓周率能背上萬位，我腦袋靈光一閃，我這么聰明的大腦，也背圓周率。開始一天背20位，誰知位數越多越難背，背到第五天已經非常困難了，我有點不想學了，這時，另一個我對自己說：“不能半途而廢，你一定能背會，只要肯記，一定會記住！"我吃飯的時候還不忘念念有辭的'背圓周率，結果那一天我就背到了第105位！現在，我背誦圓周率的位數在我們班遙遙領先！
20xx年是那么漫長，又是這樣短暫！在這一年中，我收獲了許多，再見了，20xx，你好，20xx！
初三這一年（精選16篇）篇十二
哎，我又生病了，一年三百六十五天，我是一個月生一次病，一個月生一次病，都要煩死了，生病不僅自個不好過，而且還要補好多作業，這次媽媽帶我到醫院看病。醫生說我要掛水，我頓時嚇得臉都白了，掛水要把針插在身上不說，還要在醫院里等上四個多小時才能掛好，真的很煩人，還不把我等死啊。
掛了倆天水，我來到了學校，只見我的'桌洞里有一大堆本子，語文，數學，英語，全部在這兒，我在學校里補都補補不過來，放學了。人家輕輕松松的寫作業，我呢，還要補前倆天地作業。
我以后一定要鍛煉身體，多吃飯，不能給病菌留機會！
初三這一年（精選16篇）篇十三
她，是個膽小的女生，她，是個文靜的淑女；可她，也是我的好閨蜜。
那個中午，我和她在教室內做著枯燥無聊的值日，突然心血來潮，在教室里玩起了“游戲本”。本身，我與值日的男生關系就很僵，這下，更是讓他抓住了把柄，在這一瞬間，我辛苦得來的分數就在他這一筆之下付之東流。
我禁不住流下悲憤的淚水。這時，那個從來不吵架，脾氣溫和的她突如火山爆發：“你記什么記！這都是我干的。要記記我！”
那個背影，在我心中流下深深的回憶。友誼，只是清淡如水，可卻令人賞心悅目，在心靈之水上，一朵青蓮靜靜盛開著。
生活中，常常會有一些事物，雖然平常，但觸人心弦。
她的樂觀，在我心中流下了深深的印象。那一次，我在恍惚之間，把她絆倒在地，雖不是有意而為，可還是覺得有愧于心。看著她涂滿紅藥水的腿，就準備先開口道歉，可她，沒有討厭我，沒有怨恨于我，只是給了我一個明媚的笑容，“不用管我啦！沒事，我好著呢！”看著她純真的微笑，我突然好想哭。
在我心田，綻放出一叢茂盛的迎春花，陽光明媚，讓人感受到春日的勃勃生機。
這節音樂課，是我們的`才藝演出課，彈著吉他的我，心中盛開著一枝獨一無二的紅梅。
在此之前，熟練彈奏的我怕出了洋相，怕拖累同學，曾不止一次地要求合奏。手指在鋼弦上彈撥，血涌然而出，可是，我仍不放棄，還是不停練習，這，也就是夢想的力量吧！
梅花傲霜斗雪，這就是為夢想堅持不懈的我！
書，是人心靈的慰藉，是文學的意義所在。
在一個午后，倚坐在搖椅上，右泡一杯檸檬茶，左捧小書一本，是何等享受，讀書的雅、安靜而又美麗，埃麗諾在我心中留下深深的印象，亦舒筆下的陸宜與方中信讓我感到心潮起伏。
這，就是書香，它雅若鳶尾，在我心中綻放。
這一簇簇的花，構成一條幽幽小路，在我心中延伸至很遠很遠。
初三這一年（精選16篇）篇十四
第二天的第二天，像天上的白云，不經意間就過去了，只留下了淡淡的記憶。
這一年，我也收獲了無價的友誼，如閃閃發光的珍珠，永遠在我心中。那份真摯的友情，讓我認識和理解了很多，激勵了我無數次，讓我努力，奮進，前進！
這一年，也有很多美好的'回憶。我還記得在操場上，在楊樹下，我們笑啊笑；我還記得，在教室里，我們的書在教室里的聲音；記得上次見面的時候，我們面面相覷。這些美好的回憶永遠珍藏在我的心里。
初二那年，流星劃過夜空，那一瞬間是美好的，但也不要太過留戀和傷感，因為前路漫漫，任中任重道遠，讓我們揚起夢想的風帆，駛向人生最美的湖泊！
初三這一年（精選16篇）篇十五
轉眼間，初一的學校生活已經過去。在過去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學習生涯的多彩。
記得剛剛升入初中時，我對全然一新的學習氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學，一個個不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學老師相處，怎樣適應老師的教學方式風格。以及在初中生活中可能會遇到的問題。剛邁進初中學校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經過一段時間的相處了解，其實初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。
在課堂上，老師同學們相互交流共同討論，同學們各自發言，表達自己的看法。老師幽默風趣而不失嚴謹。課堂上充滿知識趣味，也時常伴隨著歡笑。在課后，同學們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識，互相結為好友，共同進步。
在這樣的學習氛圍中，我不僅掌握了知識，也收獲了友誼。
在這一年的學習生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。
記得剛上初中后不久，就進行了一次月考，那次我的成績并不理想，對于剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應環境，總結不足，迅速改正，就能彌補錯誤，于是我針對學習上的不足，改進了方法，提高了學習效率，對于不懂的知識不遺留。果然，在下一次的考試中我進步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進步再小，也比以往要優秀。同樣，在學習生活中也少不了批評。記得有一次，我的數學作業中只運用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數學老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，為什么要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業中的問題，交給了數學老師，正是在平時中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學習生涯中最大的鞭策。
初一的生活已經過去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的向往期待，再見，我的初一時光。
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初三這一年（精選16篇）篇十六
想了好多話要說，提起筆卻不知道從何說起。
這一年，也許是人生中最低谷的一年，不知道為什么?總說要走要走卻一直提不起勇氣離開這里，也許是自己生性不喜歡孤獨，一直以來都喜歡熱鬧喧囂的地方，喜歡開心的人，開心的事，可就是在這平平淡淡的日子中一年悄無聲息的就溜走了，莫名的有點難過，有點不安，更有點不甘!
一直都是爭強好勝的人，不愿意落后于別人，更不想讓自己變得沒有價值，可是現實的身不由己讓人只能無奈的忍受著這一切，20xx年，依然在這個古老的城市里，做著平凡的人該做的事情，一年很恍惚，恍惚的讓我覺得我還是那個天真的學生，還一心想著學好我的英語去我的上海，甚至去我夢想的墨爾本去做我想做的事情，我知道，都是自己的錯，頓時心里莫名的悲憤，一年很長，長的可以讓人徹夜難眠不到天亮;一年又很短，短的讓人還沒來得及細細品味生活的酸甜苦辣就已經到了跟現在說再見的時候。
跟這一年即將說再見，也即將跟這個我深愛的城市說再見，以后的路，不知道是平坦還是泥濘，我相信，只要我一如既往的熱愛生活，一定會有意想不到的收獲。
一生中要遇見的人太多太多，陌生的，熟悉的，喜歡的，討厭的，深愛的，憎恨的。。。。。。可是誰又能和我們一起去體會這些錯綜復雜的滋味?在人性的世界里頓悟了好多道理，有些路真的只能我們一個人孤單的走，就是愛人，父母也無法給我們作伴，人還是要為自己而活，自己活得開心愉悅才可以讓內心不再孤獨。
沒有多少人可以看到人的內心世界，只有文字才是人心靈深處的表達，也許在本人眼里，我是一個只喜歡說笑打鬧的瘋子，可是只有自己知道自己的內心遇上這些事情是有多么的悲涼，事業的不順，各方面的不順，有時候真的要看透人生的時候，總會告訴自己，只要活著就是最大的勝利，前幾天看了一句話感覺說的非常好，非常喜歡：“活著才是勝利，掙錢只是游戲，健康才是目的，快樂才是真諦”。說的多好!感覺就像是自己的真實寫照，我一直都是積極向上，陽光開朗的人，我也希望可以給他人帶去快樂，至少是我身邊的人，親人，朋友，我希望他們都有快樂的人生，我希望他們在每一次遇到我的時候都會釋放心中的.不快開心起來，因為人生本該如此，何必辜負了自己來世上走一遭!
現在是這一年的12月，每年的這個時候就有些小激動，因為我的生日就在這個月，也許是因為春節也即將到來，讓人莫名的有點興奮，不過自從自己有了孩子就不再喜歡自己的生日，感覺生日這天我們更應該為母親做點什么?這是他們受苦受難的日子，我們怎么還有心情在這里大肆慶祝?想想以前就覺得有些慚愧。想想自己帶孩子的經歷，就會想到母親當年也是這樣將我帶大的，而那個年代那么艱苦，肯定比現在更艱難，想象著她說她背著我去遛彎的場景，頓時覺得心里難過。至于春節，是真的喜歡，并不是喜歡過節，而是喜歡這樣的氛圍，喜歡跟家人在一起的這樣幸福的時刻，因為只有過年家人才會聚齊，喜歡每一個生命中出現過的你們,如今也有了可愛的兒子，同時感謝上蒼賜予我這樣的人生。
這一年即將逝去，將會成為我未來日子里永不復來的過去，我要記住它的每一點每一滴。。。。。。我要讓它深深的刻在我的心里。