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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇一

    天空總是藍(lán)色的,云朵總是白色的,草場(chǎng)總是綠色的……我開(kāi)始厭倦大千世界的色彩。

    父親似乎看穿我的心思,要與我玩?zhèn)€游戲,打個(gè)賭,要求很簡(jiǎn)單,用布把眼睛矇上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正,我也顯得無(wú)聊,就答應(yīng)了。

    我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布,二話沒(méi)說(shuō)就閉上眼,矇上,系上了。在這漫長(zhǎng)的等待中,我想還是走到房間,躺在床上,比起坐著干等要好得多。

    "哦,好痛"沒(méi)走出幾步就撞上東西了,我開(kāi)始變得更加小心,努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu),每前行一步,都得探著身子,手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。

    好不容易摸著床沿,就勢(shì)倒下,"咚"的一聲響,頭重重地撞在墻上。

    我嘶叫起來(lái):"不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下,"你打過(guò)包票的"一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)。

    我松開(kāi)手,放在疼痛在腦門上。

    時(shí)間一刻一刻的熬著,周圍靜得很,我讓自己努力做到什么都不去想,但心里頭失落,寂寞,孤單……開(kāi)始在漫延滋長(zhǎng)。實(shí)在沒(méi)法憋住了,我大聲喊話:

    "爸、媽,你們說(shuō)話呀。

    "沒(méi)人回應(yīng),"奶奶,你不最愛(ài)我的嗎?你在嗎?"還是沒(méi)人。我得從房間里頭走到院子,那里有陽(yáng)光,會(huì)熱鬧很多。

    我又一次嘗試著走到庭院。

    的確好了很多。

    我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上,昨晚剛下的一場(chǎng)雨,空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息,微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰(shuí)用腳絆倒我?"我倒在地上,膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。

    我憤怒的用力將布扯下,看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我,我要讓他吃不了兜著走。

    游戲結(jié)束了,但我不禁想到:只有嘗試過(guò)了黑暗,才會(huì)珍惜光明;只有嘗試過(guò)了傷痛,才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,才會(huì)迎來(lái)成功……只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇二

    從出生以來(lái),一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!

    那一年,我11歲。

    這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀!思來(lái)想去,我還是決定自己試試。

    先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開(kāi)煤氣爐,右手?jǐn)Q開(kāi)關(guān),“啪!”咦?火沒(méi)著。再重復(fù),還是沒(méi)打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來(lái)沒(méi)開(kāi)煤氣瓶。火打著后,切姜,倒入沸騰的水中。看姜在水中翻騰了好久,感覺(jué)應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說(shuō):“沒(méi)放鹽。”我又小心翼翼地端回廚房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點(diǎn),想想也覺(jué)得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來(lái),也許媽媽太難受,喝了一半,沒(méi)再喝了。

    回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會(huì)這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來(lái)不及咽,就“啵~~”噴出來(lái)了,好咸!怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。

    吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費(fèi)了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味,我開(kāi)心地笑了。

    經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn),使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開(kāi)始。

    在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會(huì)有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇三

    人剛生下來(lái)時(shí)誰(shuí)也不敢說(shuō)自己什么都會(huì),而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來(lái)的,而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人,到后來(lái)終究還事不會(huì),所以我們必須要懂得去嘗試,去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中生活。

    記得有一次,我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開(kāi),因?yàn)樗龅牡俺达埛浅_m合我的胃口,所以有一次,我決定向姑姑請(qǐng)教一番,并且讓自己有一次嘗試的做飯經(jīng)歷。

    到了下午做飯的時(shí)候了,太陽(yáng)熾熱的照耀著大地,仿佛是一個(gè)巨大的火球,我從外面回來(lái),便看見(jiàn)姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了,我心里有一種說(shuō)不出的高興,首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎,再迅速放進(jìn)碗里,我小心翼翼的實(shí)施者,生怕把雞蛋黃弄的到處都是。

    終于,我完成了第一項(xiàng)工作,姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻,再撒點(diǎn)鹽一起攪,差不多過(guò)了三分鐘便順利完工了,姑媽又叫我把中午煮過(guò)的冷飯?jiān)俜胚M(jìn)鍋里炒,一開(kāi)始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來(lái),后來(lái)姑媽給我示范了幾下,我便很快就學(xué)會(huì)了,姑媽說(shuō):“要知道飯是否成熟,那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀!飯也會(huì)跳舞??”哈哈,其實(shí)就是看飯是不是蹦起來(lái)了,如果蹦起來(lái)了,那就說(shuō)明成熟了。過(guò)了幾分鐘,飯炒好了,我又把超好的雞蛋和一堆被切過(guò)的火腿腸,小粒的大蔥也放了進(jìn)去又炒了一會(huì)兒,便把炒好的雞蛋飯放進(jìn)了一個(gè)碗里,壓一壓,再把碗蓋在一個(gè)盤子中,再把碗拿起來(lái),“哇!著看著真好吃!”我高興的笑著。

    到吃飯的時(shí)候我第一次遲到了自己做的蛋炒飯,心里愉快極了。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇四

    在成長(zhǎng) 的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功 ,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí) 五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活 不變的準(zhǔn)則。

    從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力 ,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫(xiě)了零,就是少寫(xiě)了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!

    ……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。

    考試到了,一道道題從眼前飄過(guò),我無(wú)奈的攤開(kāi)手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間 慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。

    垂頭喪氣的走出考場(chǎng),攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲 ,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

    我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次蛻變,是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長(zhǎng)的暗示,我,在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放,笑對(duì)挫折 !

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇五

    在成長(zhǎng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活不變的準(zhǔn)則。

    從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫(xiě)了零,就是少寫(xiě)了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!

    ……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。

    考試到了,一道道題從眼前飄過(guò),我無(wú)奈的攤開(kāi)手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。

    垂頭喪氣的走出考場(chǎng),攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇六

    古語(yǔ)有云:“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”每個(gè)人都會(huì)有第一次,而每次的第一次都不一定會(huì)成功的,但至少是有收獲的。嘗試,意味著希望,在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試失敗后,總有一天,當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆:嘗試使得到磨練,而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。

    而在我的眾多的“第一次嘗試”中,那次,是讓我印象最深刻,而且心有余悸,時(shí)至今日還有莫大的成就感。

    那天,我早早地做完了作業(yè),走向客廳,看見(jiàn)媽媽正在看電視,我便湊了過(guò)去。不久,那個(gè)節(jié)目結(jié)束了,也到了該睡覺(jué)的時(shí)間,我同往常一樣,跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這時(shí),媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是時(shí)候應(yīng)該自己睡了,要是同學(xué)知道了你長(zhǎng)這么大還跟爸爸媽媽睡,又該笑話你了。”我很不情愿,因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹?tīng)著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。一番話后,媽媽抱起了我,把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此,那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

    還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著那扇門的發(fā)出的“巨響”,我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈,躺在床上,望著天花板,聽(tīng)著外面風(fēng)的呼嘯聲,床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久,外面的風(fēng)停了,我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼,左顧右望,生怕不知到什么時(shí)候,傳說(shuō)會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況,一切安全。我熄了燈,又睡在床上了。不知怎么的,忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西,有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開(kāi)眼,看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼,它的面目猙獰,但是它為什么一直不動(dòng)呢?隨著光源,我扭頭向窗外望去,原來(lái)虛驚一場(chǎng),是對(duì)面人家的燈光反射在墻上罷了。

    經(jīng)過(guò)好幾番折騰,我精疲力竭,一頭扎入了被窩中。

    第二天醒來(lái),我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):“我成功了!”媽媽看了看我,撫摸著我的頭,臉上演繹著燦爛的笑容。

    現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí),根本沒(méi)有什么妖鬼,都是大人們哄小孩的,只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功,猶如給我打了一支強(qiáng)心劑,使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情,去挖掘更多的潛能,去突破更多的極限。

    在通往成功的路上,你必須勇于挑戰(zhàn)自己,勇敢地邁出超越自己的第一步,緊接著你會(huì)一鼓作氣,最終走先成功。

    生命之初,我們每個(gè)人都會(huì)站在迷宮一樣的十字路口,周圍的無(wú)數(shù)條小路縱橫交錯(cuò),路的盡頭隱沒(méi)在遠(yuǎn)方的地平線上。沒(méi)有路標(biāo),我們只能茫然地徘徊,慎重地選擇。而一旦作出決定,就只能用全部的勇氣和毅力面對(duì)在這過(guò)程中產(chǎn)生的一切挫折與磨難,沒(méi)有回頭路。

    我們都是在一次又一次的嘗試中長(zhǎng)大成人。

    成長(zhǎng)的道路是逆水行舟,不進(jìn)則退;而嘗試的勇氣是桅桿上的船帆,有了它,航船方能前進(jìn)。

    我想每個(gè)人都有邁出第一步的難忘經(jīng)歷。每當(dāng)回想起它,腳下前進(jìn)的步伐就多了一份穩(wěn)定,戰(zhàn)勝挫折的信心就多了一份踏實(shí)。

    那天,我坐在臺(tái)下的椅子上,惴惴不安地等候上場(chǎng)。回蕩在禮堂那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲讓大多數(shù)人們的臉上露出輕松的笑容,我的心卻重重地懸著,冷汗沾濕了衣領(lǐng)。

    我感到自己的手在顫抖,腦子昏沉沉的,父母安慰我的話也一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我知道自己現(xiàn)在的狀態(tài)連將曲子完整地彈下來(lái)都有問(wèn)題,拿獎(jiǎng)簡(jiǎn)直是奢望。

    老師嘆了口氣,對(duì)我說(shuō)了一句:“好好加油!我相信你。”

    我忐忑不安地等著,竟連心臟每一下“噗噗”的跳動(dòng)聲都聽(tīng)得清清楚楚。

    每一秒時(shí)間的流逝仿佛都被拉長(zhǎng)成一個(gè)世紀(jì)。

    我終于聽(tīng)到我的名字了,索性心一橫,帶著破釜沉舟的氣勢(shì)走上臺(tái)。我能感到每個(gè)人的視線都粘在我身上,如坐針氈的滋味難受極了。

    我努力排開(kāi)雜念,憑著平時(shí)的記憶讓手指放在琴鍵上開(kāi)始彈奏。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)好像做夢(mèng)一樣,等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)重復(fù)了好幾個(gè)音節(jié),更可怕的是接下去的音節(jié)我竟然忘得一干二凈!我的腦海里一片空白,老師平時(shí)告誡我“不要慌”的諄諄教誨此刻也被拋到腦后。

    我已經(jīng)不大記得當(dāng)時(shí)是怎么在人們仿佛嘲笑的眼神中走下臺(tái)的。想哭,但卻擠不出一滴眼淚,仿佛整個(gè)人都已經(jīng)麻木了。

    回來(lái)的火車上,我一夜沒(méi)睡,老想著為什么會(huì)水準(zhǔn)失常。之前上臺(tái)的那些哥哥姐姐們鎮(zhèn)定自若的神情和動(dòng)作深刻地印在我的腦海里,他們的勇氣和自信如同他們的演出一樣精彩。

    愿我們從小事做起,時(shí)刻鍛煉自己,敢于接受生活中的種種挑戰(zhàn)。嘗試了失敗,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)為成功付出些什么,我們才會(huì)明白只有在不斷的嘗試中才能積累經(jīng)驗(yàn)和智慧,才有可能創(chuàng)造出輝煌燦爛的人生。

    人生中有許多的“第一次”,這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣,它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng),人性得到升華,能力得到提升,品味到人生的真諦!

    憶起,那種種往事,能擁有現(xiàn)在的能力,不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎?

    我第一次練習(xí)寫(xiě)作,起初感到很好奇:寫(xiě)作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問(wèn)題總是伴隨著我,直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)法,手法來(lái)寫(xiě)作,我搞懂了。之后就會(huì)覺(jué)得很難,但不斷練習(xí),我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。空閑時(shí),我會(huì)找來(lái)幾頁(yè)紙,提起筆,看到眼前的畫(huà)面,根據(jù)大腦的構(gòu)思,就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白:寫(xiě)作不僅僅要靠靈感,還要靠我們的努力,多看一些書(shū),多思一些事,多去用書(shū)本理解那些名作家的心,便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此,在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,在寫(xiě)作中我陶冶了情操,領(lǐng)悟了人生。

    學(xué)習(xí)中需要嘗試,不只如此,生活中更需要嘗試。

    以前的我很不懂事,直到上了學(xué),有了朋友,我懂得了“將心比心”。

    離開(kāi)小學(xué),步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí),感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天,我感到周圍的人都很友好,我嘗試著與她們交朋友。一句“hello”打破了我們之間的陌生,一句幽默的話語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友,甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣,嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。

    在大街上,更需要愛(ài)。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病,當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候,隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍,好多的人啊!我占了一個(gè)位置,平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她說(shuō)要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下,我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!

    嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多,我在嘗試中得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的,更重要的是心靈的凈化,成長(zhǎng)起來(lái)!

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇七

    悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)小提琴。”媽媽搖搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說(shuō):“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打,給我買回了一把小提琴。

    油光滑亮的琴身讓我愛(ài)不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點(diǎn)也不仁慈,而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月,老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音,最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。

    不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記,在那個(gè)炎熱的夏天,我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí),不耐煩的我把小提琴往地上一摔,“我不要學(xué)了!總是拉錯(cuò)!”媽媽給了我一耳光,說(shuō):“淺嘗輒止是不會(huì)成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。

    不知不覺(jué)不問(wèn)不痛不癢,多少的童年?不確定的某個(gè)寂靜小窗,淚悄悄流淌……那年,我不再只會(huì)玩耍,不再只看動(dòng)畫(huà),我,要嘗試在同齡人中做一個(gè)更成功,更優(yōu)秀的人。

    一陣風(fēng)吹來(lái),一絲泥土的香味讓我頓覺(jué)舒暢。甜甜的,是那玲瓏的桂花開(kāi)了,花瓣小小的,香味卻早已彌漫校園。我坐在石凳上,捧著閱讀起來(lái)有些困難的文章。我并不擅長(zhǎng)語(yǔ)文,只是對(duì)文字有特殊愛(ài)好。我總有興趣仔細(xì)斟酌一些詩(shī)文。然而,班上其他的同學(xué)此時(shí)在談笑風(fēng)生,聊天說(shuō)心。我想,也許抓住時(shí)間做些有意義的事能夠讓我變得優(yōu)秀。于是,我這么做了。

    在班上我沒(méi)有總膩在一塊兒的伙伴。所以,一個(gè)人的時(shí)候,我選擇了嘗試做各種各樣的事。同學(xué)在打鬧,我在學(xué)習(xí)高年級(jí)的題目;同學(xué)在交流互動(dòng),我在玩魔方、數(shù)棋;同學(xué)在逗老師,我在練寫(xiě)小詩(shī)詞……這一切,如同七彩的肥皂泡,帶著自信和希望上升。我的成績(jī)進(jìn)步挺快,懂的知識(shí)也越多了,有了許許多多的榮譽(yù)卻略無(wú)給予我快樂(lè)。

    我不明白,為什么我試著在各方面努力,做到最好,可自己心里缺了點(diǎn)什么。

    是吧,在美的肥皂泡也會(huì)由于重力,最終落入地,成為虛有。看到周圍的同學(xué)們沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,沒(méi)有壓力,每天快活自由,我便明白了一些。我的童年,應(yīng)因充實(shí)而斑斕。后來(lái),我試著親近同學(xué)、走進(jìn)集體。開(kāi)始,我只是從打招呼,找話題練習(xí)與大家交流。漸漸地,我改變的原來(lái)的生活方式,不再只會(huì)一個(gè)人做事,封閉內(nèi)心。我有了知心的伙伴,友誼給了我快樂(lè),此時(shí)的我更加滿足,更加成功。

    現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,回想起自己的童年僅有那一次的遺憾,但也因那次的嘗試,我懂得了更好地長(zhǎng)大,更好地精彩地活!

    有悔有恨有喜有愛(ài)有夢(mèng),多年以后,這次嘗試將是我人生舞臺(tái)最美妙的樂(lè)章。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇八

    有一次,我嘗試了寬容待人,而這次的嘗試使我受益匪淺。

    嘗試寬容待人。我和她是很好的朋友,常常形影不離,經(jīng)常是有福同享有難同當(dāng),雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒翻臉,但馬上就會(huì)和好。

    然而,這次也同樣是為一件小事卻冷戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。

    下課了,我和她約定了,她陪我回寢室,我陪她去小店。吃晚飯,我們一起下了樓梯,到“十字路口”時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了。

    “先去小店。”她堅(jiān)定地說(shuō)。

    “先回寢室,再去小店啊!這樣順路。”我反抗。

    就這樣,我們吵起來(lái)了!

    因?yàn)橐庖?jiàn)不合,我們就在小店門前“你走你的陽(yáng)關(guān)道,我過(guò)我的獨(dú)木橋”地分了。

    為什么會(huì)這樣呢?由于自利大于無(wú)私,導(dǎo)致我們的友誼被破壞了。

    我怒氣匆匆地走向?qū)嬍遥昧藮|西,回教室。

    在路上,我仿佛聽(tīng)到了,那惡魔災(zāi)難中嘲笑,因?yàn)檫@世界又少了一個(gè)友誼。

    我一屁股坐在位置上,開(kāi)始“化怒氣為動(dòng)力”、理性升華地做作業(yè)。后來(lái)我才知道她是從被人那里知道我在生她的氣。

    第二天,她來(lái)告訴我看誰(shuí)最有能耐堅(jiān)持到最后。

    我并不明白他說(shuō)的是氣話還是認(rèn)真的,但我覺(jué)得我們好像真的吵到不可收?qǐng)龅牡夭搅恕?/p>

    時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我思考:

    唉,我一個(gè)人在生什么氣呢?這樣生氣有什么益處?這樣生氣太累了,會(huì)讓我看什么東西都不順眼……想著想著,看到她和別人開(kāi)開(kāi)心心,整個(gè)世界好像只有我一個(gè)人在生氣,不開(kāi)心。

    于是,我決定——嘗試去寬容,去放下我那不輕易低頭的自尊心,用最好的方式與她和好——我寫(xiě)了一封信給她:

    “我們雖然吵架,不過(guò)還是同學(xué)嘛,問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該還是可以的吧!”

    我在一旁偷偷地看,她笑了,那笑仿佛是在笑我,笑我為什么真么好玩,笑是為我們的友誼而開(kāi)心。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)在黑暗中的惡魔在生氣,氣我們和好了。

    我也笑了。我與她和好。

    又開(kāi)始了有說(shuō)有笑的時(shí)光。

    這件嘗試,使我在人生道路上有了成長(zhǎng),使我在與人相處之道上得到了很好的練習(xí),使我知道了寬容待人的美好與快樂(lè)。

    我改變了許多,不在會(huì)為一件小事而氣半天,而是每天開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)在學(xué)校的每一天。寬容待人是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)與享受,也體現(xiàn)出自己的寬宏大量與美的地方!

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇九

    當(dāng)我才剛剛認(rèn)識(shí)那黑白琴鍵的時(shí)候,她已經(jīng)在鋼琴上行云流水、十指飛揚(yáng)了。等到有一天,我終于可以像她一樣瀟灑的彈出一曲無(wú)比美妙的奏鳴曲,她早就在大小比賽中小有名氣。

    縱然我知道,也許她是我永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的高度,但我不后悔。因?yàn)槲以?jīng)那樣追逐過(guò),奮不顧身地嘗試過(guò)。

    每個(gè)星期六我都會(huì)捧著厚厚的琴譜在琴房不知疲倦地彈著。彈著枯燥卻無(wú)比華麗的音符,小心地彈出一組絢麗的音階也會(huì)興奮得滿臉通紅。我喜歡靜靜地彈著,慢慢摸索著琴鍵,輕輕地圈出難懂的符號(hào)和標(biāo)記,一個(gè)音一個(gè)音的彈出旋律,再反反復(fù)復(fù)地彈出來(lái)——這是一個(gè)無(wú)比艱難的過(guò)程,我必須嘗試著摸索前進(jìn)的方向。我很清楚,我的天資不足,甚至比普通的孩子更差一些。所以,我只能更努力,嘗試彈出高深的旋律。只是,她一直是我心中的神。

    琴譜一天一天變薄,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是我學(xué)琴的第四年。在這幾年里,我遨游在奇妙的鋼琴世界里,傾聽(tīng)著貝多芬、舒伯特輕柔多變的幻麗曲風(fēng)。同時(shí),我接到了比賽的通知。想當(dāng)初才開(kāi)始學(xué)琴那樣,我開(kāi)始不知疲倦地練琴。老師幫我選擇了難度較大的《波洛涅茲》,我深知只有嘗試,才能成功。我用記號(hào)筆圈出升降音符,將那些難認(rèn)的標(biāo)記一個(gè)個(gè)地翻譯好。我盡力彈出一組組氣勢(shì)磅礴的琶音,努力地像她那樣十指飛揚(yáng)地彈奏著。揣測(cè)著莫扎特,安靜地淌出曼妙的音樂(lè)。漸漸地,我開(kāi)始理解音樂(lè)中所表現(xiàn)的美感。從黃昏到月上枝頭,是練琴房最安靜的時(shí)候。也只有那時(shí),我才能懵懂地體會(huì)她那安靜地坐在鋼琴邊的背影。拋去了對(duì)名次的追求,我嘗試著安靜地彈琴,用心靈彈琴,心無(wú)旁騖地享受著鋼琴。這次嘗試,才讓我更加領(lǐng)悟到了鋼琴的精華。比賽那天,我在評(píng)委席中看到了她——她是被作為優(yōu)秀選手邀請(qǐng)來(lái)的。我坐在琴凳上安靜地彈著。恍惚間看到她興奮地鼓掌,微笑著說(shuō):“真好。”我優(yōu)雅地鞠躬,笑著看他,眼淚遏制不住了。她怎么知道,我就是那個(gè)不靈巧的小丫頭,只有通過(guò)不斷嘗試才能長(zhǎng)大的小丫頭!比賽結(jié)果:少年組一等獎(jiǎng)。我的身后,陽(yáng)光碎了一地。

    她說(shuō),鋼琴是靈魂的演奏。

    她說(shuō),只要有樂(lè)感,你就能成功。

    可是她怎么沒(méi)說(shuō),縱然沒(méi)有天資,嘗試著也會(huì)前進(jìn)!?

    她是我的夢(mèng),我還需要嘗試才能長(zhǎng)大。我不會(huì)后悔,至少我也曾這樣地嘗試過(guò),這樣的長(zhǎng)大過(guò)。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十

    那時(shí),我從以前學(xué)棋的蒼南棋院?jiǎn)⒚砂嗵接裆n棋院中級(jí)班,成為里面最弱的“萌新”。看到一張張陌生的面孔,我汗毛都要豎起來(lái)了,心想:他們這么強(qiáng),我十有八九要“留級(jí)”了。(原創(chuàng)投稿 )

    第一節(jié)課,老師講完天書(shū)一樣難懂、字典一樣枯燥的課時(shí),便安排我們下棋。當(dāng)時(shí),邱哲是這個(gè)班的老大,誰(shuí)也不想與他對(duì)局;而吳克辰則是最弱的,外號(hào)“一步大師”,幾乎沒(méi)有贏過(guò)一盤。于是,大家就猜誰(shuí)是“幸運(yùn)兒”,誰(shuí)是“倒霉蛋”。老師開(kāi)始報(bào)了:“邱哲對(duì)你。”他指著一名同學(xué)說(shuō)。那名同學(xué)垂頭喪氣,大家則笑得歡天喜地。老師又報(bào):“黃博圣對(duì)吳克辰。”大家也被老師選好了對(duì)手——不能再笑和討論了。

    老師安排好對(duì)手后,我變得十分鎮(zhèn)定,似乎天上的陽(yáng)光也柔和了不少。可是,初來(lái)乍到的我正吃算錯(cuò)慘敗給“一步大師”,被加冕了“半步大師”,“零步大師”兩頂“大師級(jí)”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣,想摘也摘不掉。

    半年后,我出人意料地?fù)魯×饲裾埽卉S升到高級(jí)班,并在國(guó)際圍棋網(wǎng)站“弈城”擊敗中韓日美各國(guó)友,升到10級(jí)。可是,我在10級(jí)被牢牢困住,未過(guò)百盤便幾月不能在浩大的網(wǎng)絡(luò)世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天,我向一位3段的朋友請(qǐng)教:“怎么樣才能提高棋力?”這位名叫“煎蛋鳥(niǎo)”的朋友說(shuō):“多嘗試,不要怕失敗,也不要掩蓋失敗,而是找出失敗的原因,不讓自己在同一個(gè)地方失敗……”

    在韓豪的'一聲“快下”時(shí),我才回到了棋局中。“多嘗試,不要怕失敗……”我頭腦里又浮現(xiàn)出了這句話。于是,我拿起一粒黑子,下出了制勝一擊。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十一

    想要知道葡萄酸不酸,就要自己品嘗后才能知曉;想要知道飛翔的感覺(jué),就只有自己真正的在天空翱翔才能體會(huì)得到;想要獲得成功,就必須經(jīng)歷失敗;而我們就是在這一次次的嘗試中成長(zhǎng)。

    我們從只會(huì)爬到蹣跚學(xué)步,再到能跑步,中間經(jīng)歷了一次又一次的嘗試。我們不甘心總在母親的懷抱中成長(zhǎng),于是開(kāi)始練習(xí)“走路”,身子卻怎么也立不起來(lái)。媽媽看我在地上的樣子,心疼極了,想把我抱起來(lái),可我不肯,我執(zhí)著的嘗試著,最后借助了,我站了起來(lái),后來(lái)學(xué)會(huì)了走路。

    長(zhǎng)大后,能為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),為他們做一頓飯,讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯,心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開(kāi)了,又手忙腳亂地把菜放到鍋里,蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號(hào)后,才開(kāi)始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂,翻炒,加調(diào)料,加水,最后盛出國(guó)。等到這一切都結(jié)束后,廚房已經(jīng)是雜亂無(wú)章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動(dòng)成果——因?yàn)橛形业暮顾团Γ@菜是多么的可口啊!有了這次的嘗試我也體會(huì)了父母做飯的辛苦,以后更珍惜他們的.勞動(dòng)成果了。

    品嘗過(guò)葡萄后知道葡萄甜的膩人;飛翔過(guò)后知道無(wú)拘無(wú)束的翱翔的快樂(lè);失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜;品嘗過(guò)人生百味后,在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),!

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十二

    自從上了初二,我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽,小學(xué)的時(shí)候,我不知道操場(chǎng)三圈半是什么概念,我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試,我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。

    第一次報(bào)名參賽,是1500米,對(duì)我而言,不多。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)老師喊出“初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻,我的心提到了嗓子眼上,緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。

    號(hào)碼布掛在胸前,仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。

    上場(chǎng)了,在賽道上,槍一響,運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái),我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500,我覺(jué)得太遠(yuǎn)了,距離逐漸拉大,越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄,我也不想讓我無(wú)緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖,卻總覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了,我卻得了倒數(shù)第三名。總算跑下來(lái)了,第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。

    在運(yùn)動(dòng)中,千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng),古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高,永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。我想,也是這樣,一次嘗試跑1500,卻讓我愛(ài)上了跑步,愛(ài)上了賽道。

    在嘗試中成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò),也曾失敗過(guò),但不曾后悔,每一次提高,標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段,這一階段在成長(zhǎng),在感悟,人生只有一步一個(gè)腳印,才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(zhǎng)大之后,才知道嘗試是多么美好,才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。

    文檔為doc格式。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十三

    人總是不斷地在嘗試,母親的出差,使我品嘗到挫敗。

    媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈,照亮我人生中每一處黑暗的角落,媽媽的叮囑像一個(gè)路標(biāo),指引我強(qiáng)勁的方向。正是那一句句叮囑,正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神,讓我走到了現(xiàn)在,讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。

    暖暖的的陽(yáng)光,灑在臉上。這是媽媽出差的日子。

    我邁著輕快的步伐,踏著細(xì)流。一個(gè)人的生活,少了一份約束,多了一份自在。

    老師的話,我時(shí)刻都銘記著。當(dāng)時(shí),語(yǔ)文老師在講這次月考卷,老師少了以往的笑容,多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真,對(duì)我說(shuō):“你媽媽還要多久回來(lái)?!再這樣下去,我真擔(dān)心你堅(jiān)持不到明年中考。”望見(jiàn)老師緊張擔(dān)心的模樣,此時(shí)有一股酸與暖涌上心頭,我不知如何回答老師,只是也著急的回答說(shuō):“快了,快了。”此時(shí)的身累,但心,更累!抬起頭,望向窗外,仿佛幾片蝴蝶在飛舞。

    我邁著沉重的步伐,乘風(fēng)破浪。

    操場(chǎng)上少了一個(gè)身影,課間的教室里又多了拿著書(shū)本的人。現(xiàn)在,我的作業(yè)是老師親自檢查,稍有不合格,便給我一個(gè)有力的眼神,我便明白自己該做什么了。看到老師為我費(fèi)盡心血,自己就覺(jué)得有愧于心,而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況,我便暗下決心,加班加點(diǎn)的朗讀,背誦。陽(yáng)光下,對(duì)邊是老師,這邊是我,我背誦著,老師聽(tīng)著。

    做一個(gè)勇者,面對(duì)挫敗,不逃避,去面對(duì),去享受,享受挫敗的滋養(yǎng),享受命運(yùn)的垂青。因?yàn)椋鞌∫彩且环N成長(zhǎng)!

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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十四

    我一直擁有一雙隱形的翅膀。

    我,一直擁有一雙隱形的翅膀,帶著我張開(kāi)的雙臂,擁抱藍(lán)天。我,一直擁有一雙隱形的翅膀,和我攜手同行,飛向美麗的夢(mèng)想。我,一直擁有一雙隱形的翅膀,我們互幫互助。

    蠶的不懈努,最終破繭成蝶,讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩,出眾的相貌。

    粉筆痛苦的煎熬,刻出一行行潔白的字。

    蠟燭不斷的.燃燒,給黑暗帶來(lái)光明。

    然而,人們總是看到得是好的一面。

    看著美麗的蝴蝶,和同伴說(shuō)著贊美蝴蝶的話兒,卻沒(méi)有注意到蠶經(jīng)歷的痛苦。

    暮然,注視著黑板上那潔白整齊的字,卻沒(méi)有注意到粉筆為了變成潔白的字已經(jīng)粉身碎骨了。

    做在亮堂堂的屋里,吃著美味佳肴,卻沒(méi)有注意到蠟燭正在燃燒自己。

    別怕加油只要心存信念終會(huì)成功變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶;變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字;變成蠟燭燃燒自己后的美麗光芒!

    讓隱形的翅膀帶著你飛翔,飛向藍(lán)天,飛向夢(mèng)想,活出敢性。。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十五

    一棵種子要想長(zhǎng)成大樹(shù),就必須要嘗試著頂開(kāi)壓在自己身上的泥土;一只幼鷹想學(xué)會(huì)飛翔,就必須要嘗試著從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣,我們要學(xué)會(huì)。

    我爸爸一直對(duì)散打很感興趣,總是愛(ài)看散打比賽,我倒不喜歡看,不就是兩個(gè)人在一起打架嘛。有時(shí)候還會(huì)把對(duì)方打成重傷,簡(jiǎn)直就是殘忍和暴力的化身。不知何時(shí),爸爸聽(tīng)說(shuō)還有散打這門課程,便要我去試試,說(shuō)鍛煉一下身體,提高自我保護(hù)能力。我雖不喜歡散打,但想到能學(xué)兩招保護(hù)自己,就答應(yīng)了下來(lái)。

    幾節(jié)課就這樣過(guò)去了,我大多數(shù)動(dòng)作都學(xué)會(huì)了,漸漸地也喜歡上了散打。可后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間原因好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去上課。好不容易騰出時(shí)間來(lái)上課,訓(xùn)練場(chǎng)面使我震驚了。瞧那同學(xué)一個(gè)鞭腿,像一道光似的飛了過(guò)去,“砰”的一聲踢在沙袋上,那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去,差點(diǎn)從綁住它的鐵鏈上掉下來(lái)。“砰砰砰”的聲音不斷從各個(gè)沙袋上傳出,他們?cè)趺醋兊眠@么厲害了?我也不甘示弱,將腿往后一撤,使出渾身的力量向沙袋踢去,只聽(tīng)哎呀一聲,我一個(gè)趔趄差點(diǎn)坐在地上,痛苦地抱住了腿。當(dāng)時(shí)我的腿就像被閃電劈到了似的無(wú)法形容的又酸又麻又疼,再看那可恨的沙袋,紋絲不動(dòng),就好像什么也沒(méi)發(fā)生似的吊在半空,仿佛在嘲笑我。我紅著臉氣憤地忍著疼又踢了兩下,結(jié)果和之前一樣,我沮喪地扶著腿靠在旁邊的柱子上,想著我以后是不是只有挨打的份了?后半節(jié)課老師讓我們打擂臺(tái)賽。我想起在電視上看到的殘忍場(chǎng)面,又想到剛剛踢的`那兩腿,嚇得直冒冷汗,急忙縮在后面,成功地躲過(guò)上臺(tái)挨打這一劫,后來(lái)又上了幾次課,我一直暗自慶幸自己每次都能完好無(wú)損地下課。

    終于有一節(jié)課,擂臺(tái)賽再次來(lái)臨。我覺(jué)得我應(yīng)該上去試試,不能一直躲在下面,我看了看站在擂臺(tái)上氣勢(shì)洶洶如老虎一般的對(duì)手,又瞧了瞧一臉擔(dān)憂的同學(xué)們,在老師的鼓勵(lì)下小心翼翼地朝擂臺(tái)走去,那“老虎”不懷好意地盯著我,好像我再往前一步它就要吃掉我似的,可我還是鼓起勇氣,邁開(kāi)顫抖的雙腿,大踏步走向?qū)κ郑瑴?zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我?jiàn)^力朝著對(duì)手猛揮一拳,可被她躲開(kāi)了,緊接著我使勁飛起一個(gè)鞭腿,成功踢在對(duì)手的要上,我得意極了,可我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)拳頭向我面門沖來(lái),我急忙用手臂防守,對(duì)方還不罷休,拳頭雨點(diǎn)般地朝我打來(lái),我拼命防守并努力朝著對(duì)方拳打腳踢,用盡渾身解數(shù),奮戰(zhàn)了一會(huì)兒后,對(duì)手又一個(gè)拳頭揮了過(guò)來(lái),這次我措不及防,一下子被打倒在地!

    我輸了。不過(guò)我嘗試了,嘗試著克服自己的恐懼前去應(yīng)戰(zhàn),我為我的勇氣而自豪,從那以后,我變得勇敢了起來(lái),而且還在期盼著下次的擂臺(tái)賽。我覺(jué)得我進(jìn)步了許多,成長(zhǎng)了許多。

    面對(duì)各種各樣的事情,我們要勇于嘗試,就像那些長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子,就像那些在空中翱翔的雄鷹,。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十六

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。人生的道路上,誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是不可避免的,如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明,那么開(kāi)門的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試,收獲的自然就是一份喜悅,一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中,我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì),人性從而得到升華,心靈從而得到凈化。

    永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口,不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎?不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎?沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄!成功也好,失敗也罷,只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò),你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑,你的人生就會(huì)光芒四射,你就會(huì)擁有足夠的'力量去抨擊命運(yùn)的巖石,就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”

    你這樣做了嗎?

    你還畏懼嘗試嗎?

    曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章,其中的父親用“走一步,再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想,一步再一步,一步又一步,無(wú)論是誰(shuí),都需要如此:循序漸進(jìn),,用心地成長(zhǎng)。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十七

    在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們都在嘗試著戰(zhàn)勝各種困難。也許你會(huì)成功,也許你會(huì)失敗,但有失敗就必定會(huì)有成功。如果你不嘗試一下,你怎么知道你不會(huì)成功呢。

    每一次嘗試都會(huì)有兩個(gè)結(jié)果:“成功”和“失敗”。若是成功了我們就將繼續(xù)前進(jìn);若是失敗了我們就要繼續(xù)努力。

    我從小就恐高,每次只要站在很高的地方時(shí)我就會(huì)頭暈,兩腿發(fā)抖。每次去游樂(lè)園都不敢坐摩天輪,因?yàn)槟μ燧喛倳?huì)升高。所以有恐高的我是從來(lái)都不會(huì)坐的,但是每次看到姐姐和妹妹坐上去,而我只能站在原地看著他們時(shí)我是有多羨慕,我想坐,但又不敢。每次他們拉著我讓我一起去。我的心里是很矛盾的,到底要不要去。但這次我表妹執(zhí)意要拉我去,她還說(shuō)如果我不去就跟我絕交,所以我跟她去了。

    我向那摩天輪走去,每邁出一步對(duì)我來(lái)說(shuō)是有多少的艱難。我一步一步向前走,終于坐到了摩天輪門前。它在我面前多么高大,高得讓我無(wú)法想象。但是我還是走進(jìn)去了,坐在那凳子上我直哆嗦。我一直閉著眼睛。我閉上眼睛我頭更昏,甚至想吐。我慢慢將眼睛睜開(kāi)。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)外面的一切讓我驚呆了。我站了起來(lái)往外一看,太美了。從上往下看所有的東西都變得很渺小,風(fēng)景也好美。我站在摩天輪上激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。

    從那以后我不再那么恐高。

    每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上要嘗試各種困難,當(dāng)你嘗試過(guò)很多困難后,就意味著你長(zhǎng)大了。

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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十八

    每一朵木棉花,每一個(gè)破繭成蝶,都在成長(zhǎng)的嘗試中,閃耀著生命的光輝。

    寒風(fēng)掃過(guò)校園的綠地。在早春,陽(yáng)光明媚,光禿禿的樹(shù)枝被畫(huà)在地上。木棉樹(shù)已經(jīng)失去了所有的`葉子,無(wú)力地伸展著,看起來(lái)很凄涼。

    我的心在顫抖,我忍不住停了下來(lái)。木棉花蕾鑲嵌在枯枝中。她在寒冷中醒來(lái),努力應(yīng)對(duì)寒風(fēng),努力抵御寒冷。風(fēng)停了。

    大自然的考驗(yàn),試著在狂風(fēng)中挺立。最后,她經(jīng)受住了寒冷的侵蝕,在枝頭綻放出獨(dú)特的美麗。在嘗試中,我看到她長(zhǎng)大了,變成了幾棵每天紅半天的樹(shù)。

    喜歡染,成長(zhǎng)為初春的第一縷生機(jī)。

    木棉盛開(kāi)。那跳躍的生命,紅色的靈魂,告訴我,我們將。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇十九

    生活中,有許多事情是需要嘗試著去做的,比如第一次嘗試騎車,第一次嘗試騎自行車,第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

    有一次,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我和弟弟兩個(gè)人,我們兩都餓了,但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

    我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干,烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油,再打了兩個(gè)雞蛋,關(guān)了小火,我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子,幾分鐘后,我的雞蛋飯就出鍋了,我開(kāi)心地把飯端到餐桌上,讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對(duì)我說(shuō)了一句:“姐,這是人吃的嗎?”我說(shuō):“很難吃嗎?我嘗嘗。”我剛吃進(jìn)嘴就吐了,媽呀,這是啥東西,太難吃了,這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯,又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子,我心里很難受,覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了!

    但是,我不甘心,辛辛苦苦做了那么久的飯,怎么可能會(huì)這么難吃?于是開(kāi)始思考:為什么飯會(huì)又硬又酸?對(duì)了,之前我放了醋在里面,當(dāng)然就酸了,這次,我就試著不放醋。但是,飯為什么會(huì)很硬,而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢?對(duì)了,記得媽媽說(shuō)過(guò),飯?jiān)诒淅锓啪昧耍瑫?huì)變硬,要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

    于是,我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟,再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒,一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

    “嘗嘗怎么樣?”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)。“不會(huì)又很難吃吧!”弟弟皺了下眉頭,擔(dān)心地拿起筷子,慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里。“哇,姐,這回做得太好了,真趕得上媽媽的手藝了!”弟弟很驚訝,隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái),不一會(huì)兒,那碗飯便被他掃光了。

    我看著弟弟那滿足的樣子,十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯,我得知了一個(gè)道理:對(duì)于自己不會(huì)的事情,要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí),千萬(wàn)不要放棄,要多想辦法,不要慌張。這件事才能成功。做飯如此,做其他的事情同樣如此。

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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇二十

    在成長(zhǎng)的路上,我們需要不斷地嘗試,。

    每一次嘗試都會(huì)有新的體驗(yàn),就像是走在一條岔路口處,一條是青磚小路,一條是泥濘小道,嘗試走那條青磚小路你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁栽種的筆直筆直的白楊,嘗試走那條泥濘小道你會(huì)發(fā)現(xiàn)小野花四處生長(zhǎng)。嘗試不同則會(huì)有不同的風(fēng)景,成長(zhǎng)也是如此。

    你可以去嘗試走出教室,看看外面的天空也很藍(lán),呼吸新鮮的空氣,放眼看世界,鍛煉身體,你會(huì)得到健康的身體,成長(zhǎng)的路途需要擁有一個(gè)良好的體魄,需要一個(gè)清新的大腦。

    你可以嘗試克服困難,因?yàn)闆](méi)有人能夠幫助你你一生,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)困難,跨過(guò)困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難的身后,擁有更加明亮的未來(lái),成長(zhǎng)需要你去學(xué)會(huì)克服困難。

    你可以嘗試來(lái)一場(chǎng)旅行,在路途中,你會(huì)遇到許許多多有趣的人,很多有趣的故事,看到那些從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的美麗景象。

    每一次的嘗試都不可能都會(huì)成功,也許你會(huì)看到失敗,但是無(wú)論是失敗還是成功,你都會(huì)從中收獲,在嘗試中,我們能夠鍛煉膽量,在嘗試中,我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在嘗試中,我們能夠懂得孝順,在嘗試中,我們能夠明白事理。

    勇于嘗試去做一些你想做的事情,讓心靈得到升華,讓成長(zhǎng)伴我身旁。

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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇二十一

    當(dāng)日父母出門,家中只睡之如豬的我,我本打算等父母回來(lái)再解決叫囂的肚子,奈何肚中雷鳴轟隆,無(wú)奈只好找尋充饑之物,遺憾家中未曾有余糧,只得直勾勾盯著綠油油的青菜,恨不能生吞。我掙扎良久,撫摸扁平肚子,只得妥協(xié)清洗食材任命洗菜。初始,火之太大,如猛獸襲來(lái),我受驚,速倒油水入之,咸鹽多放之。其后,菜形驚人,只一團(tuán)墨綠勉強(qiáng)辨出為菜,實(shí)為慘不忍睹。我顫抖嘗之,勉強(qiáng)入口,可不餓之,自然食之。我發(fā)誓,再不炒菜,痛苦至極只勇氣增之。

    我最成功之事,只為堅(jiān)持晨跑,我身體差之,小跑片刻即氣喘如牛,長(zhǎng)跑尤慘,冬末之時(shí),常病如藥罐,整日北風(fēng)呼嘯,我氣餒不已,跑之半路,便想退縮,小腿猶灌鉛,無(wú)力跑之。人如溺水,喘氣吁吁,旁人步行,便快之比我。我無(wú)力長(zhǎng)跑,內(nèi)心叫喊“無(wú)余力跑之。”此時(shí),朋友拉之我手,匆忙前行,我心慌也,趕忙加快步伐。跑之許久,她終于停止,我略微喘氣,卻忽覺(jué)跑完路程,實(shí)為驚嘆。朋友曰之:“其實(shí)真正的敵人不是苦難,而是自己,勇于嘗試就可以成功。”

    我似乎悟之,按朋友曰之,始嘗新事,努力為之,后之小有所獲,終于信之。原,凡事都可以嘗試為精長(zhǎng),人,當(dāng)。看似停止,實(shí)則仍可緩慢升之,只看本人之愿。

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    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇二十二

    太陽(yáng)的火辣辣的熱量由空氣隱藏到人的體內(nèi),催著那汗水伴著仿佛是他化成的液體,緩緩流下,這場(chǎng)輸了。

    我懷著落寞的心情散了場(chǎng)子,悶悶不樂(lè)地埋著頭,走回家中。爸爸躬著身子坐在沙發(fā)上,忽地,抬起頭,見(jiàn)到了我很開(kāi)心,直立站起身拉著我的手,說(shuō):“來(lái)來(lái),嘗嘗爸爸泡的進(jìn)囗鐵又觀音吧!”進(jìn)口?”“我思索了片刻,心想:進(jìn)口應(yīng)該很好喝吧。我應(yīng)了。

    我輕輕地將茶壺里的茶從口中均勻地流瀉出來(lái),那淡綠色的漩渦里雜著幾片綠色的茶葉,一直在卷著,我靜靜等待,等待茶內(nèi)的平靜,也等待內(nèi)心的平靜。

    終于,我舉過(guò)茶杯,輕輕地呷了一小口,一股苦澀的青青味道從舌尖略略漫延于每一處,我滿著嫌棄,狠狠放下茶杯,留下一個(gè)字"呸"便頭也不回地走了。

    爸爸 ̄邊理著被弄:皺了的:布,一:邊喊:“等一下哦!再嘗試一次吧。”“我覺(jué)得這茶不好喝!還怎么嘗試!”是啊,你說(shuō)的對(duì),但你能不能懷著這茶很美味而嘗試呢?”爸爸的眼神中充沛著期待,我忍不住了,只好答應(yīng)。

    爸爸將茶再次倒入盞中,輕晃了晃,又重回于茶壺里,倒入杯中,我期待著這次的轉(zhuǎn)變,又抿了 ̄口,這次雖又有些許的青酸,而后卻變得甘舌甜了。我滿意了。“比上次好多了。”一本正經(jīng)地我,略有保留的談。爸爸笑了。

    “再嘗試一次,好嗎?”這回,是毫不分猶豫,我希望見(jiàn)證這茶從苦至甜的過(guò)程,爸爸于迂回了三分鐘,我迫不及待地喝了 ̄口,是清涼的風(fēng),是大爽悅的水,是冰冷的霜,我的世界,只因這些而美好。

    爸爸見(jiàn)我一臉飄逸,便說(shuō):“這第一次是洗茶,將雜物浸去,第二次是醒茶,將茶之精華留下,第三次,則是最完美的呈現(xiàn)了。”

    我步入書(shū)房當(dāng)中,凝神想:如若只嘗了一次,沒(méi)有后兩次,變錯(cuò)過(guò)了;也許,我應(yīng)該如泡茶,喝茶一般,多多嘗試,在嘗試中找到真正的自己,以便成長(zhǎng)。

    或許,我依舊沒(méi)有贏,但我嘗試著去贏,只有在嘗試中累積經(jīng)驗(yàn),才能,成功。

    在嘗試中成長(zhǎng)專題(模板23篇)篇二十三

    嘗試是成功的第一步,或許你的一次嘗試,會(huì)讓你嘗到意想不到的甜蜜果實(shí)。凡是嘗試,就都會(huì)收獲,或許不是得到成功,但也可能是自信,或許不是得到永不言敗的精神,但也總會(huì)有回憶珍藏。

    在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),對(duì)于什么都要求完美的我,總覺(jué)得不太滿意,會(huì)擔(dān)心很多,或演講時(shí)聲音小,家長(zhǎng)們聽(tīng)不清;或批評(píng)了同學(xué),家長(zhǎng)會(huì)不高興;或沒(méi)有總結(jié)完整,該表?yè)P(yáng)的沒(méi)有表?yè)P(yáng)。越往下想,越覺(jué)得壓力山大。

    雖然只需要在講臺(tái)上站幾分鐘,讀六百字的發(fā)言稿,但心里卻覺(jué)得這一次很重要,上臺(tái)之前,我感覺(jué)得到我的臉蛋發(fā)燙,抑制不住內(nèi)心的緊張。我的“搭檔”似乎覺(jué)察到我的緊張不安,安慰我道:“沒(méi)事,就像平時(shí)總結(jié)一樣,嘗試把家長(zhǎng)們當(dāng)作同學(xué)就行啦!”

    當(dāng)過(guò)了那幾分鐘之后,我長(zhǎng)呼了一口氣,感覺(jué)一身輕松,步伐也輕快了不少。

    這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),又需要我總結(jié),不過(guò)這一次卻沒(méi)有上次那么緊張,經(jīng)過(guò)上一次的嘗試,這次越來(lái)越覺(jué)得有信心,在準(zhǔn)備內(nèi)容時(shí),覺(jué)得得心應(yīng)手。因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),雖然我不敢保證會(huì)做得完美,但一定比以前好。

    在總結(jié)的時(shí)候,我的聲音宏亮,語(yǔ)言流利,每一句話都有重點(diǎn),不僅我覺(jué)得自己表現(xiàn)好,老師也表?yè)P(yáng)我。講臺(tái)是很神奇的地方,每一次站上講臺(tái),都會(huì)成長(zhǎng)不少。

    這一次,我成功了。

    還有無(wú)數(shù)次的嘗試、鍛煉,每一次都不一定會(huì)成功,但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。多鍛煉吧,讓我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。

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    學(xué)校是學(xué)生人生道路上的重要起點(diǎn),對(duì)他們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。下面是一些學(xué)校總結(jié)的精選范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。同學(xué)們:我國(guó)是一個(gè)食物資源緊缺的國(guó)家,
    范文范本通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá),它可以成為我們寫(xiě)作的借鑒和模仿對(duì)象。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┓段姆侗荆┐蠹覅⒖紝W(xué)習(xí),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。
    誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它能夠增進(jìn)國(guó)際間的合作與交流。閱讀以下成功企業(yè)家的誠(chéng)信守則和經(jīng)營(yíng)哲學(xué),或許能夠給你帶來(lái)啟示。誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體
    通過(guò)申請(qǐng)書(shū),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行梳理和明確,使自己更加有條理地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展道路。以下是一些精選的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我
    事跡材料的編寫(xiě)不僅是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回憶和總結(jié),還可以推動(dòng)個(gè)體或團(tuán)體的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以更好地了解成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧,從而為自己的
    參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中的成功案例和失敗教訓(xùn),讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。很高興能再次站在這里,我是
    活動(dòng)方案還需要考慮到預(yù)算、物資、人力等資源的合理調(diào)配,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。如果你正在尋找一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)方案,以下范文可能會(huì)給你提供一些啟示。共度快樂(lè)六一,增進(jìn)
    在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在我頭頂上飛翔,
    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。生在開(kāi)封,長(zhǎng)在開(kāi)封的我,對(duì)開(kāi)封的
    活動(dòng)方案中應(yīng)當(dāng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間和地點(diǎn)等信息,以便于組織和執(zhí)行。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、預(yù)防管理目標(biāo)。通
    讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟的歸納和總結(jié),它能夠幫助我們更深入地了解作品的內(nèi)涵。接下來(lái),讓我們一起欣賞一下這些經(jīng)典的讀后感范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)新的思考和
    活動(dòng)方案是規(guī)劃、安排和組織一項(xiàng)活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃和指導(dǎo),它可以使活動(dòng)更加有條理和有效。希望以下的活動(dòng)方案范文能夠?yàn)榇蠹业幕顒?dòng)策劃提供一些新的思路。公司大門入口處,露
    演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)有趣,字句要準(zhǔn)確地表達(dá)思想和情感。閱讀一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文可以幫助我們更好地理解和掌握演講的技巧和要領(lǐng)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):。大家好
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練后的個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面記錄。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是軍訓(xùn)的第一天。莊嚴(yán)的
    演講稿可以通過(guò)使用幽默、夸張、對(duì)比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。接下來(lái)是一些備受關(guān)注的國(guó)際演講稿范文,它們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)產(chǎn)生了重要影響和啟示。同學(xué)們:大家好!每一天
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)匯報(bào)工作成績(jī),展現(xiàn)自己的價(jià)值,為以后的晉升和發(fā)展打下基礎(chǔ)。在下面,我整理了幾篇寫(xiě)得非常好的述職報(bào)告,希望能給大家一些啟示。
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該以客觀事實(shí)為依據(jù),注重實(shí)際應(yīng)用和問(wèn)題解決能力的提升。請(qǐng)您繼續(xù)往下閱讀,這里有一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以為您提供不同領(lǐng)域和專業(yè)的寫(xiě)作思路和參考
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遭遇的問(wèn)題和困惑的思考和總結(jié),可以為日后的工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)為大家分享一些學(xué)員撰寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
    策劃方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和實(shí)施性,能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證并產(chǎn)生實(shí)際效果。希望大家在閱讀這些策劃方案范文時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)適合自己的思路和方法,提高自己的策劃能力。
    我們都學(xué)過(guò)如何了解自己的欲求信念,學(xué)過(guò)如何冷靜地分析現(xiàn)實(shí)與理想的差距,學(xué)過(guò)如何尋找填平差距的策略職業(yè)生涯規(guī)劃14步,可以說(shuō),你已經(jīng)擁有一個(gè)卓越戰(zhàn)士的條件,現(xiàn)在,
    通過(guò)規(guī)章制度的制定和實(shí)施,組織可以更好地管理成員的行為,確保規(guī)則得到遵守。規(guī)章制度的成功制定和實(shí)施需要多方面的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),以下是一些規(guī)章制度的參考資料,希望能夠
    政務(wù)工作是政府機(jī)關(guān)為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理目標(biāo)而進(jìn)行的組織與管理活動(dòng)。政務(wù)范文展示了政府工作人員的解決問(wèn)題、處理矛盾的能力。(一)按時(shí)做好交接班工作。工作日、公眾休假日
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求所制定的一份教學(xué)指南。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1、了解商品的一些優(yōu)惠措施,懂得把握購(gòu)物時(shí)機(jī)
    教師師德師風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)的評(píng)價(jià)。以下是本人為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)短短的時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后,卻令我深深地認(rèn)識(shí)到
    在制定實(shí)施方案時(shí),需要考慮各種因素,如資源、時(shí)間、成本等,以確保方案的可行性和有效性。下面是一些實(shí)施方案的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家在實(shí)踐中有所幫助。合理安排有需求的
    實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期結(jié)束后對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和歸納。在下文中,小編整理了一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)大
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。家鄉(xiāng),就是心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),就
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以拓寬我們的視野,增加新的學(xué)習(xí)資源。英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)中有著重要的地位。學(xué)好英語(yǔ)可以增加我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。英語(yǔ)能夠豐富我們
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,使我們的文章更加有創(chuàng)意和獨(dú)特。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我印象最深刻的“第一次”經(jīng)驗(yàn)是在
    教師總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,需要我們對(duì)教學(xué)方面的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面梳理和思考。小編搜集了一些教師總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家共享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。
    獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)者向評(píng)審委員會(huì)展示自己的機(jī)會(huì),因此需要具備一定的創(chuàng)新性和獨(dú)到見(jiàn)解,突顯個(gè)人實(shí)力和潛力。推薦閱讀以下獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)樣本,可以幫助你更好地了解和掌握
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)
    通過(guò)對(duì)過(guò)去活動(dòng)的總結(jié)和反思,我們可以積累經(jīng)驗(yàn)并改善我們的策劃方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,希望對(duì)大家在制定策劃方案時(shí)提供一些參考和啟示。
    在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。一天晚上,我做了一個(gè)
    活動(dòng)方案應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和具體的時(shí)間安排。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同類型的活動(dòng),你可以根據(jù)自己的需求選擇適合的方案。“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,
    報(bào)告范文是對(duì)某一事件、項(xiàng)目或問(wèn)題的詳細(xì)記錄和解釋,為讀者提供全面的信息和參考。以下是一些值得閱讀和學(xué)習(xí)的報(bào)告范文,它們可以幫助大家在寫(xiě)作中更好地運(yùn)用寫(xiě)作技巧。
    策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)工作或活動(dòng)前,根據(jù)目標(biāo)和要求進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,非常重要且必不可少。大家可以參考以下范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃方案實(shí)例,以
    感恩是一種心靈的寄托,能夠在困難時(shí)給予我們勇氣和堅(jiān)持的動(dòng)力。下面是一些感恩的音樂(lè)和歌曲,讓我們一起來(lái)感受其中的情感和力量。感恩的心,感謝有你每當(dāng)這段熟悉的旋律在
    閱讀范文可以幫助我們積累寫(xiě)作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家提供的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文章。隊(duì)員們:眼睛是人類觀察世界的重要器官,又是
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,使我們的寫(xiě)作水平得到提高。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫(xiě)作范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借
    一個(gè)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的成功率,為我們達(dá)成預(yù)期目標(biāo)提供有力的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)方案,我們可以從中獲得啟發(fā)和靈感。20xx年11月14日是聯(lián)合國(guó)
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。就在這個(gè)星期六的下午,
    在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始接觸更加系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。以下是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。一切的一切,從仰望星空開(kāi)始,由腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)。擁
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬自己的文學(xué)視野。希望大家在閱讀這些范例的同時(shí),能夠保持批判性思維,不拘泥于固定的模式和思維方式。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?/div>
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫(xiě)作的技巧和方法。暑假里,我和媽
    離婚協(xié)議是夫妻在離婚過(guò)程中達(dá)成的一項(xiàng)書(shū)面協(xié)議,用于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。請(qǐng)大家關(guān)注以下離婚協(xié)議案例,了解協(xié)議的重要性和具體要點(diǎn)。男方:xxx,男,漢族,19xx
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。我最喜歡秋天,它
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
    活動(dòng)策劃要求策劃人員具備良好的組織能力和創(chuàng)新思維,能夠合理安排資源和制定有效的方案。下面是一些實(shí)用的活動(dòng)策劃技巧和方法,希望能對(duì)大家在實(shí)踐中有所幫助。
    在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要特別注意語(yǔ)言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)的合理性。給大家提供一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以幫助大家在寫(xiě)作過(guò)程中更加準(zhǔn)確和有信服力。敬愛(ài)的黨組織:
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
    勞務(wù)經(jīng)紀(jì)是指為勞務(wù)輸出和勞務(wù)輸入雙方提供中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人。小編整理了一些實(shí)用的勞務(wù)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。甲方名稱:法定代表人
    規(guī)章制度是對(duì)工作流程和流程規(guī)范化的統(tǒng)一安排,能夠提高工作效率和減少錯(cuò)誤。規(guī)章制度范文的提供是為了幫助大家更好地掌握規(guī)章制度的編寫(xiě)方法和技巧,提高工作效率。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。我從未想過(guò)能成為公主,真的.在
    思想?yún)R報(bào)可以記錄下自己的感受和體會(huì),對(duì)于提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)良好心態(tài)有著重要的作用。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些新的思路和角
    思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思想、感悟和心得體會(huì)的文學(xué)形式,它能夠幫助我們認(rèn)清自己的成長(zhǎng)和不足之處。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)模板,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    制定好的活動(dòng)方案可以提高工作效率和活動(dòng)質(zhì)量,為我們達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)提供有力的支持。在下面的段落中,我們將為大家推薦一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)策劃和組織
    無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。你們好!這是我第一次給你
    青春是奮斗的年華,我們要為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是一個(gè)擁有無(wú)限可能的階段,讓我們攜手并肩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。十三四歲歲的我,不知為何變得如此多愁善感,
    優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從
    優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)剝橘子,吃橘子
    在生日這一天,我們慶祝自己的降臨世界,感受到生命的寶貴。生日是一個(gè)表達(dá)感激之情的好時(shí)機(jī),小編為大家準(zhǔn)備了一些感謝親朋好友祝福的方式,一起來(lái)看看吧。每個(gè)人都有自己
    報(bào)告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、行業(yè)分析、工作匯報(bào)等多個(gè)領(lǐng)域。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些精選的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦⑹尽0凑諈^(qū)森林防滅火指
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我能夠?qū)W(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié),提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些實(shí)習(xí)心得的精選內(nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    讀后感可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的主題和思想,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力和批判思維的一種考驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。1.搴幃拜母河梁去,白發(fā)愁看淚
    在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通,明確雙方的意圖和目標(biāo)。如果您對(duì)合同協(xié)議的內(nèi)容和格式有所疑問(wèn),請(qǐng)查看下面的范例以獲得更多啟示。車輛掛靠協(xié)議書(shū)要
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和
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