優秀作文能夠引發讀者的共鳴，激發他們的思考和想象力。小編整理了一些優秀作文范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助。
文明在我心五年級（優質20篇）篇一
早上，我告別父母，背上書包，坐著爸爸開的小轎車奔向我的學校——實驗小學。
剛拐到去學校的那條馬路上，遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人，有同學要過馬路時，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口，微笑著迎接我們的到來。值周的同學看見老師自覺敬禮問好。
校門口上，我聽著同學們說著一口標準的普通話走進我們美麗的校園，見到老師后微笑著向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴肅認真的臉上浮現出了一絲微笑，然后回答同學“你好”！
到了校園里，可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場上，那些田徑隊的同學們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學校增光添彩。
到了教學樓內，樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入，連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內，許多和我一起的`同學們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學讀書的隊伍。
文明在我心五年級（優質20篇）篇二
文明像一縷陽光，溫暖你我的心頭;文明像泉水，凈化人們的心靈;文明像一盞航標燈，領著我們走出廣闊的海域;文明是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。
那是一個星期日，我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家，車上的人很多，我和媽媽只好在車上站著。過了一會兒，一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，當我以為車上沒有一個人來給來奶奶讓座時，一個五六歲的小女孩站了起來，說：“老奶奶，您坐我這里吧!”老奶奶笑瞇瞇看著她說：“真是個懂話的孩子。”這時，車上的所有人都稱贊她，這個小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。這時，媽媽也要我多學學這個小女孩的事。
文明在我心五年級（優質20篇）篇三
全校少先隊員們：
有時候我們的一言一行，不僅反映了自身的素質，也代表著我們的班級、學校，甚至民族和國家的形象。不文明的行為，會在一定程度上損害班級、學校，乃至民族和國家的利益。因此，培養文明意識，社絕不文明行為，是我們每個公民都應該具備的素質。為此，我提出如下倡議：
1.在公共草坪不要踐踏草地;不要穿越草地。
2.在街頭要把廢棄物投入果皮箱。
3.在十字路口要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
4.小學生要自覺遵守《中小學守則》和《小學生日常行為規范》。
人民的城市人民建，少先隊員在爭當文明公民的活動中也應該做出自己的貢獻。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
文明在我心五年級（優質20篇）篇四
今天在大街上，見到居委會的人在發傳單。我好奇地走上前去，接過一張傳單，原來上面是在宣傳讓我們做個合法的好公民，做一個文明的人。如今這個社會上啊，的確是太混亂了，各種各樣的不文明沒有公德心的事情更是層出不窮。
還記得小時候的我還天真的問母親，別人為什么要發傳單呀？我們自己不是能夠做個文明的人嗎？母親無奈的看著我，但笑不語。如今的我，想必，已經真的知道了母親為什么當初只是無奈地一笑了。是啊，這個社會上面能夠自己真的自覺性的做好上面的事情，何其容易？甚至有些人就算居委會的阿姨伯伯們認真地監督他們，他們還是會找空子鉆的。我有時候還真是不理解了，多走幾步路，多花一點時間，維護好自己的良心，這不就可以了嗎？非要節省那么幾分鐘的時間嗎？自己的良心遠遠比這幾分鐘來的更要珍貴吧？可惜這個道理如今還沒有多少人懂得，風氣早已經被帶歪了。
文明在我心五年級（優質20篇）篇五
在一陣響亮的鞭炮聲中，萬達廣場的家樂福開張了，這是城北第一家大型超市。大家都很期待。“去家樂福！”我爸給我下命令的時候，我恨不得把他和我哥拽去超市。
不愧是大型超市。我一走近門，就被它的整潔和美麗深深打動了。我們乘電梯來到二樓采購區，人群熙熙攘攘，人來人往，熱鬧非凡。有的人選擇貨架上的商品；有的三五成群討論價格；有些人看著琳瑯滿目的商品，不知道從何說起.
我們先去三樓選筆記本，我選了軟本。正要離開三樓的時候，發現這本書有一頁被撕掉了，趕緊回去改。那個架子真的很難找到。我哥哥對我不耐煩了。他一直說：“走吧，把壞的放在一邊，然后把好的拿走。”“這哪行？大家都躺著，管理員清理起來多麻煩？”我花了很長時間才找到原來的架子，挑出一個好的，交給旁邊的看管人。“我想讓我妹妹學。”爸爸抓緊時間教育弟弟。
來到二樓，看中了一袋牛奶，正要拿走。突然，我發現附近有一個穿著米色外套的中年人，神秘地四處游蕩。他迅速查看了一下周圍的情況，然后從購物車里拿起一條絲綢，迅速扔在小吃架上，若無其事地走開了。他怎么能這樣做！那些管理員整理東西有多難。這不是在破壞他們的勞動成果嗎？真正想買蠶絲被的客戶怎么找貨？這個人省事的做法會給多少人帶來不便？我是班上的“文明好妞妞”。現在是我發揮社會作用的好時機。我趕緊上前攔住那人的去路，笑著說：“叔叔，這是小吃區。不能放被子。不要的時候應該放回去！”我還沒說完，他就知道自己錯了，于是拿起被子向三樓走去。看著他離開，我得意地笑了。站在一旁的我爸看了之后贊許的看了我一眼。
當文明使者的感覺真好。學生應該采取行動，加入文明使者的行列，為創建文明城市做出貢獻。
文明在我心五年級（優質20篇）篇六
今天星期五，陽光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車，開始了愉快的春游活動。走進大門，深呼吸一口新鮮空氣，只覺得全身的疲勞統統消失了。
來到湖邊，只見湖岸的花草都以最美的姿態向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠遠望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒。看著看著，我的眼前不禁浮現出了這樣一幕：記得是上一個星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對面的一個老爺爺拿出打火機準備燒紙錢，卻被一個小女孩攔住了，她說：“老爺爺，不要燒紙錢了。”老爺爺有些不解，說：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢是一種習俗，讓他們在另一個世界過得好一些，我們也就放心了。”說著，不由分說就點著了打火機。女孩子急了，一把拿走了紙錢袋，說：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢嗎？對于先人來說，我們只要心意到了就行了。這樣燒會污染空氣，破壞環境，甚至引起火災呀！”老爺爺一下子語塞了，只能不好意思地手回了打火機。
“喂！走了！”我這才回過神來，跟上了隊伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享。可我卻擔心起來：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發現我的擔心是多余的，原來每個小組都帶了垃圾袋。回校時，草地上沒有留下一點兒垃圾。
今天是4月2日，還有28天就是世博會了，到時候會有許多外國朋友來到上海，來到我們身邊。我們要給外國朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護環境，爭當綠色小衛士，讓我們生活的城市更美好！
文明在我心五年級（優質20篇）篇七
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
文明在我心五年級（優質20篇）篇八
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符，文明交通不僅能反映出一個城市的`文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。今年是全國“文明交通行動三年計劃”第二年，我市將以此為契機，在創建國家衛生城市活動中，凸顯文明交通主題內容，著重樹立交通文明新風，在全社會營造“文明人行文明路、文明人駕文明車”的氛圍。我們真誠地希望每一位市民為了您和他人的安全，從每一次出行做起，從出行的每一步、每一個動作做起，自覺規范交通行為，做到安全出行、文明出行：
一、自覺做到并勸阻他人不酒后駕駛、不疲勞駕駛、不超速行駛、不強行超車、不闖紅燈、不超員超載，一起抵制危險駕駛機動車行為。
二、不開無牌、無證車，不開假牌、假證車，不遮擋、污損號牌，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，正確使用燈光，不向車外拋灑物品，不污染和破壞路面和交通設施，按規定使用安全帶和頭盔。
三、xx城區東至市委黨校路口、南至懷黔路玻璃廠鐵路橋、東南至環城路與懷新路交叉路口、西至順溪鋪收費站、北至城北加油站(湖天北路與北環路的交叉路口)的范圍內，禁止機動三輪車(含電動三輪摩托車)運行。河西系商貿物流集散地，暫不執行禁行規定。廣大經營業主、商鋪應自覺遵守機動三輪車禁行規定，淘汰機動三輪車。
四、大貨車、低速載貨汽車、拖拉機車主、駕駛人應自覺遵守城區禁行規定，進入專用停車場停車待貨，嚴禁在城區主干道上停放，禁止駛入城區主次干道。運送生活、生產必須物品的貨運車輛，必須到轄區交警大隊辦理特許通行證辦理通行證，接指定時間、線路通行。
五、凌晨5時至19時之間禁止從事渣土、砂礫石及散裝建筑材料運輸的渣土車、砂礫石車在市區主次干道通行，市民發現違法渣土車可向2240468投訴電話舉報。
六、非機動車和行人出行時自覺做到各行其道、遵守信號，不占用機動車道通行。行人通過交叉路口、橫過街道時，請自覺行走地下通道、過街天橋或人行橫道，嚴禁翻越中心護欄。
七、摩托車應依次停放于人行道上指定的摩托車停車區域內，車頭對外。嚴禁摩托車在客運車站、集貿市場等人員集中場所的主干道路口、非機動車和人行道上聚集停放。
八、駕駛摩托車應自覺戴安全頭盔，摩托車應當在最右側車道行駛，遇行人正在通過人行橫道，應停車讓行，嚴禁摩托車安裝遮陽傘、闖紅燈、逆向行駛、亂竄亂拐。
九、摩托車車主應自覺申辦駕駛證、機動車號牌，辦理車輛年檢。市民應自覺抵制乘座機動三輪車、非法營運摩托車。
交通安全連萬家，出行平安你我他!讓我們攜起手來，做文明出行使者,養文明出行習慣,樹文明出行新風，為創造一個平安、暢通、文明、有序的xx城市交通環境而共同努力!
文明在我心五年級（優質20篇）篇九
歷史告訴我們要做一個文明人，禮貌和文明是人類共處的金鑰匙。但丁告訴我們：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德”……一切的一切，告訴了我們文明很重要。
多么美啊！簡直就是世外桃源，但那不是永遠實現不了的夢，只要我們愿意去做，各自奉獻自己的一點點舉手之勞，那么這個“世外桃源”的世界就離我們不遠了。
一個小小的善舉，一句樸素的語言，一件微不足道的事，就能使身邊的空氣變得更清新，使每位公民更加愉快開心，微笑迎接每一天。鳥兒因翅膀二自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會因文明而講更進步。綠色、文明是希望，讓我們一起播種希望，讓我們的素質及文明展現在一言一行中吧！
文明在我心五年級（優質20篇）篇十
綠色環保在我們身邊的每一個角落，但卻并沒有受到我們的關注：無數的人們在無車日開車出行，道路上于與平日同樣地堵塞;大量地使用塑料袋，環保袋毫無用處;不斷地砍伐樹木，植樹節種樹之人寥寥無幾。
生活中的環保無所不在。一種又一種的再利用物品都問世了：廢紙變成了再生紙，地溝油變成了飛機燃油，廢棄的物品變成了模型……這一切都使我們變得更加環保，也使廢物變成了新的有用的物品。
我們還需要珍惜自然資源：水，礦產，土地……在我們的生活中，我們應該節約水資源，不浪費在不需要的地方。我們應該熱愛環境，保護身邊的動物和植物，這樣才能保護我們自己——人類。
綠色環保使我們大家共同受益，只有這樣可利用的資源就能更加豐富，我們身邊的環境才能更加美好。
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文明在我心五年級（優質20篇）篇十一
如今，已到了xx年，離奧運開幕沒有多久的時間了。奧運開幕，肯定會有很多很多的外國人來到中國。作為中國人，面對這么多的“老外”，熱情固然重要，但是，大家一定不能忘記，要處處文明。可是，現在的人都很不自覺。隨地吐痰；抽的香煙頭隨手亂扔；喝完飲料的空塑料瓶、易拉罐亂扔；甚至有的人還在大街上破口大罵……這些都是不文明的習慣，如果被那些到中國來的外國客人看到中國國民素質如此的低，他們會想些什么，中國人在他們心中的位置會不會一落千丈。所以，如果大家想為xx祖國奧運出一份力，請做一個文明的公民。從今天開始，我就要下決心爭做文明小公民。
首先，我走在路上不能一張口就是滿口的粗話，作為一個小學生，我們就要做到禮貌用語。其次，要不亂扔垃圾：如喝完飲料后的空塑料瓶或易拉罐，應該扔進馬路旁的垃圾箱內，不能隨地亂扔。此外，我們還要遵紀守法，騎自行車在馬路上，不能橫沖直撞，不滿十二周歲的兒童不能單獨騎自行車上馬路。在十字路口的紅綠燈口，我們還要做到寧停三分，不搶一秒。此外，奧運開幕，大家還可以學一些英文，不說學多少難的，起碼要學幾句簡單打招呼的文明用語吧！如：hi（你好），nicetomeetyou（見到你很高興）等……以方便和許多外國客人打打招呼，這也是一種文明禮貌。我們還可以做一個導游，來到“老外”身邊，我要驕傲地向他們介紹我國被稱為第八大奇跡的兵馬俑，我還要把他們帶到萬里長城地腳下，讓他們領略一下宏偉瑰麗的長城，感受到古人的智慧。
如果每個中國人都能做一個文明公民，那我們將會給外國人留下一個美好的印象。
文明在我心五年級（優質20篇）篇十二
“文明”病了，躺在病床上，臉色蒼白，痛苦地呻吟著。經過醫生的初步診斷，“文明”患了“皮膚病”、“眼病”與“血液病”。醫生決定先醫治“文明”的“皮膚病”。
醫療團隊與警察一同來到大街上，他們想調查出“文明”究竟是怎么患上“皮膚病”的呢?他們站在大街上，東張西望著。不一會兒，他們就發現了一位年輕小伙子在往地上吐痰，警察立即將其逮捕，關進監獄。忽然，他們又發現了一名女士往地上扔垃圾，也將其關進了監獄。一天下來，他們共抓住了折磨“文明”的二十三名“罪犯”。并要求他們將街上所有的垃圾撿完。
“文明”的“皮膚病”經過人們的努力終于被醫治好了，可“文明”卻一點精神都沒有，眼角還常常泛起淚花。醫生通過診斷，發現“文明”的眼病越來越嚴重了，再耽誤下去，“文明”恐怕就得失明了!醫療團隊經過偽裝，進入了校園。他們在一條走廊上發現了一名摔倒了的女孩，女孩哭著、喊著，可卻沒有人停在女孩身邊，伸出那只溫暖的手……醫療團隊看到了這一幕，明白了“文明”為何會得眼病。經過一天一夜的商討，醫療團隊得出了一個結論:“文明”的眼病并沒有藥，只有一個辦法：讓“文明”去見見校園里的陽光，與小朋友們文明的行為……“文明”的'眼病被醫治好了。醫生在給“文明”抽血體檢時，發現“文明”的血液極不正常，血液里含有毒素，這可不是件小事，必須要好好調查了!經過調查，他們發現“文明”血液里含有毒素與水的污染有關系。于是，他們去往了一家水庫，進行了嚴謹的排查。終于發現在水庫附近有一家化工廠，這家化工廠經常排出大量的化學物質，水源被污染了，“文明”的血液自然也就不正常了。
醫生將大量的消毒液倒入水庫，又讓這家化工廠倒閉關門了，水漸漸地聽撤了，“文明”血液里的毒素也慢慢消失了。讓責任蔓延在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的美麗之光，照亮生活。讓我們的生活，處處綻放美麗的文明之花!
文明在我心五年級（優質20篇）篇十三
星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完后，我感受很深。
《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣布上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好”，下課時，鞠躬說：“老師再見”；小組活動要小聲說話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意后再進入教師；集合時，行動快，隊整齊。
聽了《文明禮儀》課后，我感覺自己有優點，也有缺點，今后我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。
今后我要做到這幾點：尊重老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；在公共場合內不亂扔垃圾不大聲喧嘩，離開會場時，不擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽，把文明禮儀發揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！
文明在我心五年級（優質20篇）篇十四
小朋友也問到別家人不忘掉。
離園時互道別先老師后同學。
見爸媽要問好親一親更乖巧。
（二）入廁。
人多時有秩序講衛生便入池。
解完手把手洗。
（三）教學活動。
上課時要坐好勤思考多動腦。
先舉手再開聲響亮吐字清。
（四）戶外活動。
戶外活動要切記，要把安全放第一。
做游戲聽指揮，不亂跑不亂推，
與老師不遠離，集合時要及時。
整理好場地人人夸。
（五）睡眠禮儀。
入睡房要安靜，衣放好右臥眠。
中途便步要輕，若先醒不出聲。
起床時要互助，穿完衣要梳洗。
文明在我心五年級（優質20篇）篇十五
同學們，大家能說出十個禮貌用語常用詞嗎？”“謝謝、對不起、您好、再見……”大家七嘴八舌地說著。天杭社區暑期“第二課堂”——素質教育大講堂開課啦。結合杭州創建全國文明城市，社區邀請了關工委志愿者王老師為我們上了一堂“文明禮儀”課。課堂上，王老師用豐富的肢體語言，向我們詳細介紹了文明禮儀的相關知識，出門打招呼、餐桌禮儀、同學交往等一些日常生活的事兒都是文明禮儀的體現。
對于老師提出的問題，我們都能積極舉手回答，良好的現場互動，使我們充分學習到了這些文明禮儀知識，現場還有部分家長，通過和我們一起學習，將基本的文明禮儀知識普及到社區的每個家庭。
文明在我心五年級（優質20篇）篇十六
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，{小學生二年級200字作文}，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
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文明在我心五年級（優質20篇）篇十七
文明禮儀是民族的象征，禮儀習慣要從小養成。
這是一個陽光明媚的清晨，我和媽媽在后候車室里等車。忽然看見一位老人站在那里，看上去很累的樣子，我從座位上站起來，把老爺爺扶到座位上，老爺爺說：“謝謝你好孩子”，我說：“不客氣，這是我應該做的”，我高興地笑著，跑到媽媽的跟前，候車室里的叔叔阿姨都嘖嘖稱贊我是個懂文明有禮貌的好少年。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，應該世代相傳，從你、從我做起，美就在我們身邊。
文明在我心五年級（優質20篇）篇十八
我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創建工作。為了積極投入到學校特色辦學創建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。
班會目的:
1、在活動過程中,讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。
2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動準備: 1、召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環節,確定主持人,并對主持人進行培訓。
2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .
3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,布置教室座位。)
班會主題:用文明語言規范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。 班會展示過程:
(一)聯系實際 引入主題
(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創建工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)
(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語
(正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫文爾雅的`印象,是一個人文明素養的基本體現。而如今我們很少聽到學生禮貌語言,特別在家里、在公共場合,通過以上板塊讓學生懂得禮貌用語的重要性,時時處處注意語言美,這樣才能大事化小,小事化無,才能建立起和諧的人際關系,才能生活在愉悅歡快的氛圍中。)
(三)尊師教育,禮物展示
(尊敬老師是我國的傳統美德,從古到今都有尊師的榜樣。為了建立起更深更誠的師生關系,設計了以上板塊。同學們的禮物是對老師崇敬的最好表達師生,同學們的肺腑之言是對老師的真情流露。)
(四) 一曲歡歌,結束主題班會。
希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時、處處規范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。
2015
小學生文明禮儀教案——問候
教學目標：
1．知道日常生活中的常用問候語。
2．愿意學習并使用問候語。
3．以正確使用問候語為榮。
4．知道向別人問候敬意。對象、時間、唱歌、情節不同，要采用不同的問候語及問候方式。
教學重點、難點： 讓學生愿意學習并正確使用問候語。
教學準備：
1．多媒體課件
2．小紅花數朵。
教學過程：
一、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
二、出示課件，感知禮貌用語。
板書：媽媽，早上好！
如果是你，你會怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安！）
上學路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？
板書：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問候？
三、禮儀活動實踐：
1、看課后題：說說下列場合該如何問候？把序號填在括號中。 a問聲：“您好！”
b點頭微笑/
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導學生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個小朋友記得快
太陽升，早上好，
見面說您好、您早，
遇到老師忙問候：“老師早上好！”
老師對我點頭笑。
晚上星星不滿天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事：在優美的音樂聲中，一個美好的故事發生了 美的回聲
一個孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說‘我們是朋友！’，聽聽他會說什么。”孩子又大聲喊：“您好，我們是朋友！”大山回應道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你。”
五、課堂禮儀實踐
1、同學們，你們有什么樣的語言對待別人呢？
2、以組為單位排演課堂劇：參觀的客人來到我們班
板書：
問候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
2015
教學目的
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明 （2）行為上講規范（3）生活中講衛生
（4）活動中講參與 （5）集體中講團結（6）待人上講禮貌
（7）處事上講謙讓 （8）時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學準備：
1、 提前布置主題班會內容,選出主持人,主持人準備好講稿,叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
2、 叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。
3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關的資料。
教學目標：
通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應用和改進,做一個表里一致,內秀外美的文明中學生。
教學流程：
宣布“文明禮儀”主題班會現在開始
一、班長講話
紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》（老師播放）
三、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：
優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。
站姿禮儀：
優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
四、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
五、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）
電話禮儀
（兩個人表演）
六、文明禮儀
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關系，凈化校園風氣。
2、分組介紹
在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
宣布主題班會結束
文明在我心五年級（優質20篇）篇十九
在每一個寒假里，都有屬于我們中國人的一個傳統節日，那就是春節。在春節里我們都要合家團圓，走親訪友。大家相互設宴請客也是我們一個傳統習俗。
在我的印象里，春節最忙的就沒過于親戚朋友之間的飯局了。今天到這家吃飯，明天竄那家吃飯似乎貫穿了我的整個寒假。每次餐桌上的菜肴更是品種豐富，色相味俱全。每次主人總是點上最好的菜給客人們吃，不管客人是否能夠吃得完，因為這樣會使主人覺得很有面子。記得初九那天是我叔叔家請客，他們在開元名都訂了四桌，超大的包廂里就放著二張桌子，而每桌最低消費標準不低于5千。于是桌上的菜堆成了小山一樣高。即使像我這么會吃的人每個菜只嘗了一小口就撐翻了。最后，到大家都吃飽了，桌子上還有很多菜原封不動的被放在那里。“這真是太浪費了”我想，走親訪友合家團聚固然是件好事，但與此同時我們也得改變一下，我們一直以來鋪張浪費的習慣。每年這樣在餐桌上浪費的錢和糧食不知道有多少呢？據調查表明：中國十三億人每年浪費的食物可以供兩億人吃整整一年，這可不是一個小數目啊！想想至今世界上還有很多貧團國家和地方的孩子餓死于饑荒，我們真不該如此浪費了。
我想與其把這么多菜和錢浪費掉，還不如每次少點一些菜，使浪費減少到最低程度直到沒有浪費。如果大家都能做到吃多少就點多少，用餐不剩菜、不剩飯，吃不完打包習慣。那就不會有什么所謂的面子，更不會使人有擺排場了。
在新春佳這個傳統節日的餐桌上，愛惜糧食，勤儉節約從我做起，這樣就能從一個小小的餐桌上延伸出一個大文明，成為寒假餐桌上的勤儉急先鋒。
文明在我心五年級（優質20篇）篇二十
文明是人與人之間最重要的，如果丟了文明、少了禮貌最后吃虧的還是自己。
遵守文明禮儀十分簡單，但要真的做到還是很難的。在學校碰到老師問聲好；需要朋友幫忙做事要用“請”；對方幫了忙要說“謝謝”；弄傷了別人要說“對不起”……這些是最基本的文明禮儀。但又有多少人能一直做到遵守文明禮儀這一點。不文明不但會讓朋友、親人討厭自己，還會傷害別人。所以一定要有文明。
我看過一個故事：一位年輕人在路上迷路了，找到一位老者問：“老頭，離某某地還有多遠啊？”老者皺了皺眉頭，毫不猶豫的說：“向東，五里。”然而年輕人向東走了五里什么也沒看到，他細細品味了老者的話，明白了“五里”不就是“無禮”嗎！年輕人明白了，心里十分感激這位老者，改掉了這個無禮的毛病。所以有禮貌是一個人必備的品德，不要讓滿口的臟話淹沒了敬語，不要讓那個有禮貌的你變成一個領人討厭的人。
文明是一個重要的事物，不要讓它消失，淹沒在那無窮無盡的罵海之中。