優(yōu)秀作文是對文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)，它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇一
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠(yuǎn)方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時候，孰不知一場災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區(qū)，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時，人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時間下達(dá)命令，派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為。
口號。
“時間就是生命災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)爭分奪秒的搶救災(zāi)民同時各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)每個人都在奉獻(xiàn)著愛每個人都傳遞著愛愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線無時無刻的涌現(xiàn)著愛的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生搶救了無數(shù)個從生死線上拉下來的病人而一談及他的家人他便潸然淚下他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍何等的愛呀！一名十二歲的小男孩在從廢墟中逃出來后年幼的他失去摯愛的雙親只有一個妹妹與他相依為命為了不讓妹妹受到傷害他竟然背著妹妹走了十二個小時幾十里的山路十二歲一個本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過早的成熟他心中有著何等的關(guān)懷何等的愛呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊，只要每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）中隊的陳xx，我是四（2）中隊的梁xx。今天我們演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門時，你可曾想到在我們的周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時，你可曾想起在我們周圍還有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們周圍還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個星期日為全國助殘日。
據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅，用堅強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目，表演全是聾啞人！這些成績的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個攙扶，給他們讓一個座位，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關(guān)愛他人，用自己的行動關(guān)愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇三
在我快樂又充實(shí)的童年里，總是發(fā)生一些讓人開心和感動的故事。這些故事像海灘上拾也拾不完的貝殼、像一場場忘也忘不掉的夢，也像一個個五彩繽紛的調(diào)味盒。它們讓我難以忘懷。這次我就來說一件別人關(guān)心我的事吧。
記得那一年冬天的開始，因?yàn)樘柭冻鎏摷俚男δ槪也]有穿得很厚。我來到學(xué)校不久，只見天空上烏云密布，外面風(fēng)云大變，寒冷的風(fēng)吹著地上的塵土打著圈。我趕緊躲進(jìn)了教室。教室里門被刮得呼呼響。盡管教室里人多，也被寒風(fēng)吹散了熱氣，教室里變得冷颼颼的，住校生都跑回了寢室回衣服，只有我一人在教室里。我凍得渾身發(fā)抖，腳都凍得像一塊僵硬的石頭，抬不起來。這時劉耀邦第一個來到教室，他看見我一個人身子蜷成一團(tuán)，連忙把他的棉襖脫了，遞給了我，笑了笑說：“穿上他吧。”我并沒有接受他遞給我的衣服說：“謝謝，你穿著吧，你不穿會萬一感冒了怎么辦?”這時上課呤聲響起，同學(xué)們都紛紛進(jìn)了教室，他趕緊把棉襖給我穿上說：“沒事，我體質(zhì)好，不會感冒的，看你總是感冒，還是你穿上吧。”說完他跑回了自己的座位上。上課時我看見劉耀邦渾身直發(fā)抖，牙齒凍得上下交錯，兩手不停的`搓著，還在強(qiáng)忍著聽課，我頓感一股暖流涌上心里。我平時和他關(guān)系不是很好，有時還會為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧別扭，現(xiàn)在他的所作所為早巳把這些別扭忘得九霄云外。頓時，我的耳邊仿佛響起了一句關(guān)愛別人的話：關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。
這件事讓我久久難以忘懷，這句話也常常在我耳邊響起，讓我們關(guān)愛身邊的每個人吧!讓我們的世界充滿愛吧!
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇四
讓世界充滿關(guān)愛——南京市雨花臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班楊紫瑄在一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著綿綿細(xì)雨。這時，有兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，其中有一只叫露露，還有一只叫珠珠，它們是姐妹倆。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁用雙手捂住了眼睛，我知道不幸的事情就要發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)露露已經(jīng)躺在了地下，它的羽毛凌亂，頭已經(jīng)搭拉了下來，身子卷縮一團(tuán)，雙眼緊閉。過了不一會兒，珠珠飛到了露露的身邊，用關(guān)心的目光注視著它，好像在說“露露，露露，你醒一醒啊，別在這又冰又涼的大馬路上了，這里又不舒服、又危險，咱們回到巢里，安心休息吧。”雖然珠珠不停地圍著露露跳動，但露露仍然趟在冰冰涼涼的馬路上一動不動。珠珠想：“露露，你怎么了，你別嚇我呀，媽媽還等著我們回家吃飯呢，你快醒一醒呀！”珠珠張大嘴巴呼喚著露露，試圖把它喚醒，可是結(jié)果還是一樣：露露仍然沒有動靜。接著，珠珠開始用翅膀拍露露，但坐拍拍，右拍拍，還是沒有用。珠珠用自己的身體在溫暖著露露，希望能有奇跡出現(xiàn)，但老天爺很無情，沒有給露露一個起死回生的機(jī)會。
剛才的綿綿細(xì)雨逐漸變成了滂沱大雨，珠珠看見露露的身下留出了一灘鮮血，便明白是怎么回事了。它看見嘩嘩流淌的雨水，把那一攤鮮紅的鮮血沖向下水道，一陣風(fēng)吹來，把露露凌亂的羽毛吹上了天空，飄向遠(yuǎn)方。珠珠徹底絕望了，它知道露露已經(jīng)走了，它們姐妹倆已經(jīng)陰陽分離，永世都不可能再在一起玩耍了。珠珠飛上前去，幫露露整理著羽毛，還在它耳邊嘀咕著：“露露，你安息吧，但愿你在天堂里過得美好！”它一步兩回頭，留著眼淚，依依不舍地離開了露露。在周圍觀看的群眾都留下了感動的淚花。有一位司機(jī)把露露捧在手心，埋藏在一個僻靜的地方。
是啊，小動物也是一條生命呀，我希望人們記住這一慘痛的教訓(xùn)，都要愛護(hù)動物，珍惜動物，注意安全，保護(hù)生命，讓我們生活的這個世界到處都充滿關(guān)愛。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇五
關(guān)愛是一種深沉而含蓄的力量，關(guān)愛時刻在我們身邊，關(guān)愛如一陣二月的楊柳風(fēng)拂過人們的心頭，關(guān)愛如一只驚世駭?shù)淖钥兹革w入你的視線下一刻又飛出你的視線，卻永遠(yuǎn)刻在了你的心頭上，關(guān)愛是在烈日當(dāng)頭土地干涸的烈開時，突如其來的一場雨。
我曾在電視上看到這樣一個片段：一個身患腦血栓的七旬老人出門去買東西，不知為何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的情況后，選擇扶起這位老人去了附近的醫(yī)院。這個世界充滿關(guān)愛，素不相識的青年會在大街上攙扶老人，一些人會在別人有需要時伸出援助之手。
我的爺爺是一名工人，他的背比被大風(fēng)刮過的小草還佝僂，頭發(fā)比雪還白上幾分，臉上的皺紋跟老樹的一樣，手上的老繭像砂紙一樣磨人。
其實(shí)，關(guān)愛無處不在，它可能發(fā)生在陌生人之間，也可能發(fā)生在親近人之間;關(guān)愛無處不在，只是差尋找它的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少真正記下來的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少品味它的人。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇六
在一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著綿綿細(xì)雨。這時，有兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，其中有一只叫露露，還有一只叫珠珠，它們是姐妹倆。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁用雙手捂住了眼睛，我知道不幸的事情就要發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)露露已經(jīng)躺在了地下，它的羽毛凌亂，頭已經(jīng)搭拉了下來，身子卷縮一團(tuán)，雙眼緊閉。過了不一會兒，珠珠飛到了露露的身邊，用關(guān)心的目光注視著它，好像在說“露露，露露，你醒一醒啊，別在這又冰又涼的大馬路上了，這里又不舒服、又危險，咱們回到巢里，安心休息吧。”雖然珠珠不停地圍著露露跳動，但露露仍然趟在冰冰涼涼的馬路上一動不動。珠珠想：“露露，你怎么了，你別嚇我呀，媽媽還等著我們回家吃飯呢，你快醒一醒呀！”珠珠張大嘴巴呼喚著露露，試圖把它喚醒，可是結(jié)果還是一樣：露露仍然沒有動靜。接著，珠珠開始用翅膀拍露露，但坐拍拍，右拍拍，還是沒有用。珠珠用自己的身體在溫暖著露露，希望能有奇跡出現(xiàn)，但老天爺很無情，沒有給露露一個起死回生的機(jī)會。剛才的綿綿細(xì)雨逐漸變成了滂沱大雨，珠珠看見露露的身下留出了一灘鮮血，便明白是怎么回事了。它看見嘩嘩流淌的雨水，把那一攤鮮紅的鮮血沖向下水道，一陣風(fēng)吹來，把露露凌亂的羽毛吹上了天空，飄向遠(yuǎn)方。珠珠徹底絕望了，它知道露露已經(jīng)走了，它們姐妹倆已經(jīng)陰陽分離，永世都不可能再在一起玩耍了。珠珠飛上前去，幫露露整理著羽毛，還在它耳邊嘀咕著:“露露，你安息吧，但愿你在天堂里過得美好！”它一步兩回頭，留著眼淚，依依不舍地離開了露露。在周圍觀看的群眾都留下了感動的淚花。有一位司機(jī)把露露捧在手心，埋藏在一個僻靜的地方。
是啊，小動物也是一條生命呀，我希望人們記住這一慘痛的教訓(xùn)，都要愛護(hù)動物，珍惜動物，注意安全，保護(hù)生命，讓我們生活的這個世界到處都充滿關(guān)愛。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇七
在我人生道路中，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，也受到了許多的幫助。但我還是忘不了那一次朋友對我的幫助。
在一個風(fēng)和日麗的`下午，我和朋友在學(xué)校的操場上賽跑。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見跑道上有一塊石頭，回頭對小伙伴說：“你幫我把那塊石頭拿開，好嗎?”一位朋友不厭其煩的說：“操場已經(jīng)改造過了，摔去也不會有事的。”我相信了同學(xué)說的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做跑步的提前準(zhǔn)備工作。
“預(yù)備——跑”朋友發(fā)號施令道。我們像兔子一樣飛快的向前跑去。我們像兔子一樣飛快地向前跑去。我距離那塊石頭越來越近了，只差三米，二米，一米……只聽見“撲通”一聲，我摔倒在地。我想，應(yīng)該不會有什么大事，起來繼續(xù)跑吧﹗當(dāng)我正要起身的一瞬間，感到腳上一陣劇痛。
我剛想一步一步地走向臺階時，我感到肩膀上多了一只手，手臂上也多了一只手。我回頭一看，嚇我一跳，原來，是我平時經(jīng)常數(shù)落他的那一位。我驚訝的問他：“我平時總是說你的缺點(diǎn)，你為什么還是幫助我？”他猶豫了一會兒，說道：“這個問題，等你傷好了再說吧！今天是星期天，學(xué)校里沒有人，你還是去醫(yī)院吧！”“嗯！好。”我應(yīng)了一聲，就由他扶著我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我的腿上擦了藥，并向門口走去。她追了上去，擔(dān)心地問醫(yī)生：“她沒有什么大礙吧？要不要住院？”醫(yī)生給了她一盒藥說道：“并無大礙，只是要注意休息。還有一日兩次涂上這種藥，要記得涂哦！”
當(dāng)天，他幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。在回家的路上，他一聞不發(fā)。我開口說道：“現(xiàn)在可以告訴我為什么嗎？”“因?yàn)樵谌说囊簧校笥咽亲顚氋F的東西，即使你平時數(shù)落我，那也是為我好。當(dāng)朋友有難時，我一定要伸出救援之手。”
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇八
是你們把我的憂傷打撈。
這兒，微風(fēng)悄悄吹過，吹散了時間；那兒，歡聲笑語在蕩漾，充滿了關(guān)愛。生命的日歷悄悄翻過，觸動我的心弦。那個并不大的廚房有我們留下歡快的笑聲。我有個頑皮可愛的弟弟，他總是很討人喜歡。又是一個星期五的晚上，媽媽特地做了美味的佳肴，要讓我與弟弟在家吃一頓大餐。不一會兒，我與弟弟靈敏的嗅覺問到了飯菜的香味，從電視前面悠了過來。這時，爸爸也拖著勞累了一天疲倦的身子回到了家里，還不忘詢問我們兩個在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。爸爸看到媽媽依然忙碌的身影，疾步走到老媽身旁幫忙。
隨著墻上鐘表的滴答聲，這頓盛宴開始了，我們的眼珠直直地看向桌子上老媽勞動很久做出的一桌美味佳肴，卻忽視了老媽額頭布滿汗珠，歲月在她臉上肆意縱橫，雕鏤出疊起的滄桑，心中不免泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。考試失敗的我不作聲地低頭吃飯。老爸就像我肚子里的蛔蟲，對我說了句：“沒事，下次努力就好。”遂與爸爸、媽媽一起暢談，把心中的惆悵化作了笑聲。老爸的一聲聲關(guān)愛，老媽的一道道飯菜，使我的心感到溫暖。弟弟清了清嗓子，用清脆而又充滿童稚的聲色講了個笑話，再加上他那可愛的動作拿著筷子亂比劃，活躍了氣氛，使我們一個個臉上都洋溢出微笑。
俯身敲擊餐桌的面龐，聆聽到幸福的囈語，我站在那里，驀然發(fā)現(xiàn)周圍充滿了關(guān)愛。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇九
1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。
2.培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
課前準(zhǔn)備。
1.開展一次以搜集“愛心故事”，為目的的定向性閱讀活動。
2.整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。
3.每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。
1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《朋友》。
2.書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。
教學(xué)步驟。
一、導(dǎo)入。
二、方法指導(dǎo)(投影顯示)。
講故事的方法與技巧：
2.可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動性；
3.要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng)，隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。
三、講愛心故事。
要求：
1.主題“愛心”，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；
2.內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象；
3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。
四、談愛的感受。
學(xué)生漫談(或分組討論或個別發(fā)言)。
五、小結(jié)。
(參考言論，可結(jié)合學(xué)生講的故事內(nèi)容來具體發(fā)揮)。
六、拓展。
2.寫作：
(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》。
(2)話題：博大的愛。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十
“想起來是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時，便會想起那兩個沿街乞討的人。
有兩個衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。
店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個賣饃的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
我想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。
“想起來是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十一
2、學(xué)習(xí)爵士樂、搖滾樂在音樂上的基本特點(diǎn)，了解音樂對社會的作用。
一、欣賞古典舞和現(xiàn)代舞的舞蹈片段。
二、運(yùn)用課外了解的知識，討論兩段舞蹈片段在音樂、舞蹈、美術(shù)戲劇上的不同點(diǎn)和相似點(diǎn)。了解現(xiàn)代音樂的特點(diǎn)。
三、介紹爵士樂、搖滾樂知識及代表性人物，了解音樂對社會的作用。
四、欣賞爵士樂、搖滾樂的音樂片段，加深對兩種音樂的了解。
五、總結(jié)。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十二
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你……我們同歡樂，我們同忍受，我們珍存著同樣的期待……”每當(dāng)聽到這首歌，我總感覺有一種濃濃的感情圍繞在我的身邊。也讓我明白了用愛來對待身邊的人，把自己的整顆心，投入到自己周圍，乃至全世界。親情，愛情，友情，在人一生中無處不在。“誰言寸草心，報得三春暉”，是親情，是關(guān)愛；“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時”，是愛情，是思念”；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是友情，是牽掛。
深秋已遠(yuǎn)去，涼意穿進(jìn)骨子里，又想起了我去世的爺爺，他常說要學(xué)會知恩圖報，不要將別人對你的愛拋棄。我深知爺爺?shù)钠D難旅程，是別人給予爺爺愛和幫助，他才能走到今天。
所以小到為了我的爺爺，大到為了國家，乃至世界，我要盡我的綿薄之力，做出“愛的奉獻(xiàn)”。
“贈人玫瑰，手有余香。”。這樣的事，兩全其美，何樂而不為呢？
人與人之間需要相互支撐，相互扶持，不要漠視別人的困難和艱辛，伸出你的手，給予人幫助，那么，在你遇到困難的時候，別人也會向你伸出援助之手。
從小事做起，！
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讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十三
04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，公益隨即啟動“祈福雅安·共抗強(qiáng)震”專項募捐，網(wǎng)“愛心助學(xué)·唱響未來”非唱不可第三屆網(wǎng)絡(luò)外文歌曲大賽組委會也決定將本次比賽決賽門票收入作為愛心助學(xué)善款捐贈給災(zāi)區(qū)人民。的網(wǎng)友們，也用自己的行動，為雅安人民祈福、捐款，積極分享地震后的最新資訊和防災(zāi)逃生手冊等。
這首大家耳熟能詳?shù)母枨谶@樣特殊的日子里不免再次回蕩在我們耳邊。
部落虎在這里號召各位滬友們，發(fā)揮自己的才智，將這首溫暖人心的歌詞，翻譯成你熟知的外語。
讓全世界聽到我們的聲音，聽懂我們的愛，！
《》中文歌詞：
輕輕地捧起你的臉。
為你把眼淚擦干。
這顆心永遠(yuǎn)屬于你。
告訴我不再孤單。
深深地凝望你的眼。
不需要更多的語言。
緊緊地握住你的手。
這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂。
我們同忍受。
我們懷著同樣的期待。
我們共風(fēng)雨。
我們共追求。
我們珍存同一樣的愛。
無論你我可曾相識。
無論在眼前在天邊。
真心的為你祝愿。
祝愿你幸福平安。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十四
愛，是永遠(yuǎn)值得贊頌的。
世界上處處充滿愛，父母對你，是愛；老師對你，是愛；同學(xué)對你，是愛……愛無處不在。
我的舅舅很喜愛花草，家里也有很多。例如：蘆薈、含羞草、月季花、一串紅、蟹菊……都是美麗且又芬芳的。而這美麗、芬芳的條件，就是栽培者的愛。
舅舅性情溫和，自然是很有心思去關(guān)愛這些生命的。每天太陽剛從地平線下探出頭來，陽光就讓舅舅精神一振，開始嶄新的一天。首先做的，就是給它們輸送愛的養(yǎng)料。要給它們松松土，澆點(diǎn)水，喝點(diǎn)營養(yǎng)液，這樣，它們才會因愛而成長。
下午回到家，他總是先奔到陽臺上，看看花兒草兒們都怎么樣，如果是有一朵花苞綻放了，那他可就高興了，手舞足蹈，像個孩子似的。我想，這就是愛的付出與回報。
當(dāng)然，愛的體現(xiàn)不只是在人與植物上，人與人之間的，更能震撼人心。我記得，有個叫華桑桑的女孩，是華姍姍的妹妹吧。那是在小學(xué)的時候。華桑桑，她是一個聰明、可人的女孩，深受老師與同學(xué)們的喜愛。可一場飛來橫禍，卻奪走了她幼小而又寶貴的生命。是腦瘤，毀了她的一生。當(dāng)我們得知這個惡耗時，她已經(jīng)住院有一段時間了，不能想像，那樣多的醫(yī)藥費(fèi)，對于一個普通得再不能普通的家庭來說，是不可能承擔(dān)的。沒過多久，學(xué)校便傳開了這個消息，姍姍她整天愁容滿面，每個人心里都像打翻了五味瓶，不是滋味。隔天，學(xué)校就發(fā)起“”的捐助活動，同學(xué)們都拿出自己的零花錢，作為對桑桑的一點(diǎn)心意。在一片沉默中，同學(xué)們一個一個地把自己的祝福交在了老師手里。又在一首《》中，老師把一份份的心意投進(jìn)了捐款箱。那天，姍姍哭了，大家的心，也都哭了。上帝啊，你是妒嫉她絢爛的生命嗎？為什么要收回對她的恩賜呢？我們都這樣想著。最后的結(jié)果，都是大家所不愿看到的，桑桑她走了，是帶著對生命的渴望，對生活的眷戀走的，走得那么的不忍。
愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的。愛是無限的，是不朽的。讓我們?nèi)?chuàng)造一個充滿愛的世界！
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讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十五
——-讀《親情無價》有感親情是無法用金錢來衡量的，同樣，愛也是無價的，因?yàn)樗麄儾皇巧唐罚运麄儫o法用來交換。
他們沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，他們只擁有的是一種平凡，簡潔與質(zhì)樸。他們并沒有像人一樣需要雍容華貴，沒有建筑物的金碧輝煌。他們舍去了繁花似錦，只留下了濃濃的回味。還記得20xx年年初的雪災(zāi)嗎？如果沒有愛，世界將陷入了冷漠;如果沒有親情，那會有多少人倒下？如果沒有愛與親情，那年初的雪災(zāi)又如何轉(zhuǎn)危為安？還記得20xx年5月12日14時28分時突如其來發(fā)生的8。0級的大地震嗎？如果沒有愛，那一筆筆善款，一雙雙伸出的援助之手，一個又一個生命的奇跡又會怎樣出現(xiàn)？如果沒有親情，在廢墟中存活100多個小時的生命奇跡又是靠什么信念堅持下來的呢？電視中曾有這樣一則報道：“在臺北市的一座居民樓里發(fā)生了一起火災(zāi)，火災(zāi)過后，人們發(fā)下了一具已經(jīng)燒得面目全非的孕婦尸體，可改名孕婦用手緊緊捂著肚子，人們把她送到了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生扳開她的手，發(fā)現(xiàn)肚皮還是白的`，醫(yī)生給她剖腹產(chǎn)，最令人震驚的是，她竟然產(chǎn)下了一個鮮活的小生命！這就是愛的奇跡!這就是親情的偉大！”在天冷時的一杯熱水;在感冒時的關(guān)懷；在失意時的鼓勵；在傷心時的安慰，都擁有著兩種力量，那就是——愛與親情!愛是細(xì)微的，親情是共存的。
親情與愛的力量是不可征服的!這兩種力量是涓涓細(xì)流，是滔滔江水，是默默無聞，是驚天動地!親情與愛是密不可分的，如果沒有愛，就沒有親情！同樣，如果沒有親情，就沒有愛！這時，我的耳邊仿佛想起了那首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十六
同學(xué)們，你們可能聽說過這樣一句話：一份感動，即使遭遇的是冬天，心也不會寒冷。
的確，現(xiàn)在有很多助人為樂的人，他們可能外表不是那么美，卻有一顆最美的心靈；他們的物質(zhì)生活也許不是那么富裕，但他們的精神世界卻是富有的。當(dāng)危險出現(xiàn)的時候，他們奮不顧身，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機(jī)吳斌，樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村女教師鄧莎……他們既不是那么富裕，也不是那么漂亮，他們也單單只是個普通人，但他們能做到的，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥兀靠赡苡腥藭f：“我們現(xiàn)在還小。”可是，年齡小不是理由，我們可以盡我們的能力，去幫助那些我們能幫助的人。例如：幫助老奶奶提東西，幫助小朋友過馬路，拾到別人的東西，主動還給別人，這些，都是我們可以做到的。
或許一份溫暖，對我們來說，不算什么，可對那些需要幫助的人來說，簡直就是雪中送炭。如果你幫助了別人，反過來，別人也會幫助你，這樣，就會形成人人為我，我為人人的和諧社會風(fēng)氣，每個人都生活的里，多么美好呀！
在這個世界上，有許多的人，他們做好事，從不留名，不求匯報。同學(xué)們，如果你幫助了別人，他們就會感受到社會大家庭的溫暖，那么你要繼續(xù)努力下去，如果你被別人幫助了，記住，你要懂得感恩，匯報，反過來，去幫助更多需要幫助的人，把這份正能量發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓這世界充滿愛，讓我們在這里，快活成長。
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讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十七
如果你在網(wǎng)上搜索我的名字“湯簡抒”三個字，就可以看到我和安徽省希望工程的對話記錄。這是我做過的最有意義的一件事。
今年春節(jié)剛過，我還在深圳上學(xué)。有一天，爸爸打電話對我說，他在網(wǎng)上看到了一位貧困學(xué)生，家住安徽武河縣，因?yàn)榘职周嚨溕硗觯瑡寢屔眢w不好，使得這位同學(xué)面臨失學(xué)。問我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學(xué)。我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要有愛心，要助人為樂嗎？現(xiàn)在這位同學(xué)有困難了，我們當(dāng)然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現(xiàn)在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應(yīng)了。
沒過多久，爸爸又打電話對我說：“已經(jīng)捐助成功了。”
我一聽特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學(xué)生，想到他能夠和我們一樣繼續(xù)上學(xué)讀書，我也替他高興。
“希望工程辦公室還發(fā)了證書和結(jié)對卡呢。”爸爸又說。
暑假，當(dāng)我回老家巢湖時，看到希望工程發(fā)給我的結(jié)對卡，上面有我和被捐助人的'名字。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢，可我換來了貧困同學(xué)的幸福和快樂，這是件多么有意義的事啊！
五月份，被捐助的同學(xué)又給我寫了一封信。信上說他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學(xué)習(xí)情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻(xiàn)出了愛心，同時還給自己帶來了快樂。
讓關(guān)愛充滿世界（優(yōu)秀18篇）篇十八
1、“愛與奉獻(xiàn)”為主題，通過學(xué)習(xí)歌曲《》和欣賞《我們同屬一個世界》或《手拉手》，知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存、發(fā)展中的巨大作用，增強(qiáng)對人類生存、發(fā)展的責(zé)任感。
2、以真摯、熱烈的感情及自己喜愛的方式演唱歌曲《》。
一、生活中愛心奉獻(xiàn)的事例導(dǎo)入新課。
二、新授歌曲《》。
1、欣賞歌曲《》，說說歌曲為何會震撼過許多人？
2、學(xué)習(xí)歌曲。
3、用親切自然的聲音有感情演唱歌曲。
4、課堂表演：用自己喜歡的方式獨(dú)唱或齊唱歌曲。
三、欣賞《我們同屬一個世界》或《手拉手》，說一說音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存、發(fā)展中的巨大作用。
四、總結(jié)。
五、布置課外作業(yè)：查一查有關(guān)20世紀(jì)現(xiàn)代音樂資料、美術(shù)、舞蹈、戲劇相關(guān)知識。