優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣,引發共鳴,對讀者的情感和思維產生積極影響。接下來將為大家呈現一些優秀作文的精品范例,供大家欣賞和學習。
禮物二年級(通用14篇)篇一
這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常常”,我們可以體會到小鹿很愛玫瑰,他種玫瑰很用心,很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵,我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而,當玫瑰快要開花的時候,小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后,高興地說“看來,你的玫瑰沒有白栽”。結尾的這句話,一定會引發學生許多思考。
本篇課文我主要抓住鹿弟弟的兩句話:“你的玫瑰白載了!”,“看來,你的玫瑰沒有白載。”展開教學。在理解為什么鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白載時,我先指導讀好黃鶯和微風說的話,先提供給學生一個幫助想象的平臺:還有誰也看到了玫瑰花?讓學生想象說話。
課堂實錄片段如下:
生:(沉思)。
師引:現在,你就是森林中的一員了。蝸牛慢慢爬來了,猴子跳來了,蝴蝶飛來了……。
生1:蝴蝶飛來了,它對小鹿說:“我看見過你的玫瑰花,可鮮艷啦!看到它,我就像跳舞。
生2:蜜蜂飛來了,它說:我看見過你的玫瑰,我還在花叢中采了蜜,釀成了玫瑰花蜜呢!
生3:一只烏龜慢慢爬來了,它對小鹿說:“小鹿,本來我爬得很疲勞,可是聞到你的玫瑰花香,疲勞全沒啦!謝謝你!”
生4:一只蜻蜓飛來了,它說:“小鹿,我看到過你的玫瑰,可漂亮啦!我在上面飛來飛去,引來了許多雄蜻蜓呢!”(眾生笑了。)。
師:那就改成蜻蜓姑娘和蜻蜓小伙子吧!
生5:一只小鳥飛來了,它說:“小鹿,你的玫瑰花真香啊!我帶著玫瑰花香飛過森林,小伙伴們都稱我是“玫瑰香鳥”呢!”
生……。
生1:高興.
生2:快樂。
生3:它覺得雖然自己沒看到,可是小伙伴們都看到了,并且小伙伴的心情都那么快樂,小鹿肯定也很快樂。
生:原來,我的玫瑰花是紅色的,而且很香呢!
生:原來,我的玫瑰沒有白栽呀!
師:同學們,小鹿辛辛苦苦種的玫瑰花,雖然自己沒有看到,可是它的伙伴們都看到了,并且給它們帶去了快樂。此時,小鹿的心情同樣是很快樂的。因為它幫助了別人,快樂了自己。有一句話說的好:贈人玫瑰,手有余香。說的就是這個道理呀!
“想象力比知識本身更重要。”讓學生學會學習,很大程度上依賴于思維品質的提高。因此教學中要抓住時機,鼓勵學生進行想象和創造,保護孩子富于幻想的天性。本課中,一個問題展開了孩子們想象的翅膀,啟發學生進行發散思維,讓學生設身處地地暢想,既加深了對課文的理解,又訓練了語言表達能力,同時也培養了創新精神。
禮物二年級(通用14篇)篇二
今天是父親節,我和妹妹給爸爸表演了一個朗誦的節目,名字叫“theverybestdaddyofall”。
我們的節目表演完了,爸爸非常開心。最后,我把我們精心制作的賀卡送給了爸爸。我們為了這次的節目可是刻苦準備的呢。雖然我的英語不錯,但是我還是有一些單詞讀的不好。最后,我克服了困難,演好了節目。
今天是父親節,小明想爸爸養家糊口,每天在外做事,拿什么送給自己奔波的爸爸呢,。想了很久,小明想:爸爸經常沒鞋穿,還是給爸爸買鞋吧。
到了鞋店,小明對服務員阿姨說‘’阿姨,我要買一雙大人的鞋。‘’阿姨說‘’你這么小,要大人的鞋干什么呀?‘’小明調皮地做了一個鬼臉說‘’今天是父親節,我要給爸爸買一雙鞋子。
小明笑嘻嘻的把新買的禮物帶回家送給爸爸。
今天是“父親節”,我正考慮用什么方式向爸爸祝福節日(盡管爸爸不重視節日),郵遞員叔叔送來了今天的《都市快報》和三封我的信件,我打開信件一看,哇塞!有兩份獲獎證書!爸爸也高興地親吻我的臉頰。
這就是今年“父親節”我送給爸爸的禮物,爸爸說非常滿意,希望我持之以恒、繼續努力。我當然會努力的,請老爸放心吧!
今天,我上作文課,要做一個父親節禮物,把它送給我親愛的爸爸,因為父親節要到了。
我的爸爸有很多優點有:個子高、眼睛炯炯有神、還英俊瀟灑……不過他也有缺點,有兩個不好的地方:一個是愛喝酒,一個是胖。
我爸爸對我常常有兩種態度,我作業沒有寫完就去玩時,爸爸就會生氣,嚴肅極了。我跌倒受傷的時候,爸爸會用那雙溫柔的手將我扶起來,給我力量。無論生氣還是溫柔,在我心里都是最好的爸爸。
我愛我的爸爸,因為他對我們做的事不僅僅是教育,還是愛。
禮物二年級(通用14篇)篇三
我的爸爸常年在外地打工,我和弟弟一直和媽媽相依為命,雖然爸爸也回來過,但只有中秋節和春節才回來幾天。
那天,我回家后,莫名其妙地就想爸爸了。之后我就越想就越想哭,在我哭了許久后,媽媽才從鄰居家趕緊跑回來!
“兒子,你怎么了?”
“我想爸爸了!”
“爸爸去給你掙錢,買玩具、書包、文具等好多東西呢。他那么辛苦都是為了你們,所以你要加油,努力學習,考個100分回來給爸爸,他一定會非常高興,就會回來看你的!”
我便用手柔了眼睛,并對自己說我會考個理想的分數,讓爸爸看的!
就這樣三年過去了,我在人生中領到的第一張獎狀上面寫著“五年級朱江期末進步獎”!當我回到家里,自豪的對媽媽說我拿到了一個獎。于是,連忙拿起電話打給爸爸,等待著接通電話,傳來了爸爸親切的聲音,我把獲獎的消息告訴了他,他連忙對我說他兩天后便會回來了。
他盡管帶回來了我喜愛的書包和玩具,但對我來說,他能回來與我一起分享喜悅,這才是我最美的禮物。
禮物二年級(通用14篇)篇四
《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天,小鹿栽下了一叢玫瑰,從“他常常去松土、澆水”中的“常常”,我們可以體會到小鹿很愛玫瑰,他種玫瑰很用心,很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵兒,我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而,當玫瑰快要開花的時候,小鹿因跌傷了外腳不能走動而沒有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜,聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后,高興地說:“看來,你的玫瑰沒有白栽。”結尾的這句話,一定會引發學生許多思考。
在今天的教學中,我在和學生一起學習課文的同時,還讓他們根據文本的內容進行適當的想象和拓展,使他們對課文的學習不再單一,學生們充滿了熱情,一個個想法躍然于腦海,在智慧的碰撞中,課文變得更加生動、活潑起來。
片段一:過了些日子,玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數了數,總共有三十二個,他們高興極了。(課文內容)。
想象說話:小鹿和弟弟為什么高興極了?他們的心里在想些什么呢?
生1:因為三十二個花骨朵兒長大后就會開出三十二朵玫瑰花,所以他們高興極了。
生2:因為他們想著等玫瑰全都開了,這個花壇就會變得很美很美,他們就可以好好地欣賞了,所以他們高興極了。
生3:因為小鹿他們想著等玫瑰花開了,就會引來很多的蜜蜂和蝴蝶,到那時候,院子里就會很熱鬧的,所以很高興。
生4:因為等玫瑰花開了,可以請朋友們來家里做客,一起欣賞玫瑰花呢。
生5:因為小鹿還可以把開出來的很美的玫瑰花摘下來,送給自己的好朋友們,讓他們來分享,所以很高興。
生6:因為小鹿還可以把玫瑰花摘下來送給媽媽,祝媽媽節日快樂!(這里是我提醒學生“今天是什么日子”而得到的。)。
片段二:他只能靜靜地躺在床上養病。一天,一周,一個月……小鹿終于能下床走路了,他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。(課文內容)。
想象說話:當小鹿躺在床上時,他的心里會想些什么呢?
生1:他會想不知道那些花骨朵兒什么時候才能開啊?
生2:他在想不知道開出來的顏色是怎么樣的?
生3:他會想我的腳什么時候才能好呀?可千萬不要錯過開花的時候啊。
生4:他想我一定要快點好起來,這樣才能看到玫瑰開花的樣子呢。
生5:等到玫瑰花開了,我還要釀玫瑰酒呢。
生1:他覺得很遺憾,因為他沒有看到一朵玫瑰花。
生2:他很失望,因為自己的辛苦白費了,玫瑰花全都謝了。
生3:他很傷心,辛辛苦苦種的玫瑰花自己都沒看到。
生4:他也很難過,眼淚都快要流下來。
師:可你知道嗎?就在玫瑰開花的日子里,都來了些什么人呢?
片段三:黃鶯說:“小鹿,我見過你家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌。”微風說:“小鹿,我聞過你家的玫瑰花,可香了!我帶著它的香味吹過森林,大伙兒都夸我是‘玫瑰香風’呢!”(課文內容)。
生1:小松鼠說:“小鹿,你家的玫瑰花可紅了,真好看!我們每天都來看呢。”
生3:小狗說:“小鹿,我很喜歡你種的玫瑰花,等到了秋天你能不能給我一些玫瑰花的種子,我明年也想和你一樣種一大叢的玫瑰。”
生4:小蜜蜂說:“小鹿,我真要謝謝你種的玫瑰花呢。因為我在玫瑰花里找到了很多很多甜甜的花蜜,帶回家后,我的朋友們都夸我呢。”
生5:蝴蝶說:“小鹿,你家的的玫瑰花可真美,我一來到這里就想跳舞,大家都稱贊我的舞姿越來越美啦!”
生6:小孔雀說:“小鹿,你種的玫瑰可真紅啊,每次經過這兒,我都忍不住要展開尾巴和它比美呢!”
生7:大樹公公說:“小鹿,你種的玫瑰花可真香啊,我天天住在它們的旁邊真幸福哦!你看,我的寶貝們聞著花香,正做著又香又甜的夢呢!”
禮物二年級(通用14篇)篇五
平安夜媽媽晚上要去單位上班,但是她還是留了小禮物給我。
晚上我參加完活動回家,爸爸就從冰箱里拿出禮物,是媽媽一早從蛋糕店買來的圣誕杯,這個蛋糕杯好可愛,里面有一個用糖做的很精致的圣誕老公公,還有綠色的圣誕樹,就是迷你型的,雪花是用奶油做的,好漂亮,我都舍不得吃掉。
今年禮物大豐收,在學校里范老師也給我們準備了好吃漂亮的小禮物,這個可是純手工做的,好久前老師就去預定了,禮物是美味的手工餅干,我拿到的是圣誕樹形狀的,還有巧克力,大家都開心死了。
我也為媽媽準備了一份禮物,一串自己編織的小手鏈送給她,媽媽很喜歡,今年的平安夜過得好充實好開心,還有好多驚喜,大家節日快樂!
禮物二年級(通用14篇)篇六
在這個月里,我看了一本《小鹿斑比》的故事書。寫故事的作者,把主人公小鹿,寫得非常好,內容很豐富。
書中那些動物和植物都寫得很好,斑比很聰明,精明,很勇敢,能吃苦,最后斑比當上了鹿王。還有,書中的春夏秋冬季節,景色非常優美,特別是秋天。把快要掉落的樹葉,寫得讓人感到很憐愛,秋風吹來,樹葉一片一片地飄落下去,剩下最后幾片葉子,還在樹上掙扎著,與秋風做抵抗,讓人很憐愛又很無助。
這樣的書就是看了一小段,還想看下一段,還想看到最后的結果是什么?我很喜歡這本書。
我喜歡過春節,你呢?
教師點評:讀一本好書,就是交一個好伙伴,交一群好朋友,望景怡能讀更多的好書,寫更多的好文。加油!
贛州市厚德路小學二年級蘇景怡。
禮物二年級(通用14篇)篇七
在這個漫長的暑假里,我讀了一本薩爾騰的書,名叫《小鹿斑比》,這本書是薩爾騰1923年發表的一部童話小說,講述了小鹿斑比如何從一只離不開媽媽的小鹿,而成長為森林里最高貴的鹿王的故事。
小鹿斑比降生在一個美麗森林中的灌木叢中,和她媽媽,表哥,朋友一塊快樂地生活著。直到有一天,媽媽為了培養他的自主能力,故意躲著他。斑比在森林中大哭大叫,直到鹿王的出現。斑比從鹿王那里學到了很多知識,懂得了生活需要積累和學習,要憑借智慧和勇氣才能生存下去。經過許許多多的磨練,最后,斑比成為一個又勇敢又聰明的鹿王!
斑比還有兩個好朋友,一個叫戈波,另一個叫法莉娜,戈波不聽斑比和法莉娜的勸告,被一只大狗咬死了;后來,斑比救出了法莉娜,斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!
這是一本充滿愛和勇氣的童話故事,從這本書中,我體會到了,一定要勇敢、自信、堅強,才能夠成功。
作者|湖南衡陽明德小學二(1)班周錦斌。
公眾號:金筆快樂作文。
禮物二年級(通用14篇)篇八
放學的路上,我就迫不及待的吃了老師送的圣誕禮物——甜蜜蜜的巧克力。晚上吃飯的時候,我肚子不是很餓,于是在媽媽的同意下,我最后還是剩下了一些沒吃完的飯。我心里偷偷的在想,老師都送我圣誕禮物了,媽媽又會送我什么圣誕禮物呢?以前總是把繪本書當禮物送給我,我現在不喜歡了,我想要可以吃的東西。
7點多的時候,我還在做作業,爸爸在吃蘋果,媽媽突然和我說,晚上就送一個平安果給我當圣誕禮物吧。哼,我才不想要吃蘋果呢,我心里嘀咕著,但沒啃聲。媽媽猜到我不樂意,然后又偷偷拿出2包小香腸,哇,這個也不錯,雖然不是我最想要吃的棒棒糖,但也是我喜歡吃的東西之一。
我知道沒有圣誕老爺爺的,但我還是收到了2份我喜歡的禮物。
禮物二年級(通用14篇)篇九
“三八”節到了,我很希望爸爸能送給親愛的媽媽一份禮物。可是,我很擔心,忙于工作的爸爸會忘記。
于是,趁媽媽不注意的時候,我用媽媽的手機給爸爸發了一條緊急“通知”,要爸爸下班回家的路上去買一盒巧克力送給媽媽。
盼呀,等呀,門鈴響了,爸爸終于回來了。我迫不及待地打開門,連忙把他叫過來“會師”,可是他兩手空空,沒有看到我發的短信,真是讓人大失所望呀!
計劃落空了,我只好讓補救措施來上場了。首先,我挑了一個大鴨梨,塞進爸爸手中,準備讓爸爸親手送給媽媽。接著,我又拿了一張圖畫紙,仔細地把它折成賀卡的樣子。緊接著,我拿來了彩色筆,讓爸爸在上面寫上“三八節快樂”幾個字,還讓他在賀卡里面寫了幾句祝福的話。本來我還要從家里沒吃完的'巧克力中挑一塊出來當作禮物的。正當我準備行動的時候,媽媽從廚房里走出來了。我趕緊讓爸爸上前去送禮物。媽媽看著我和爸爸推推搡搡的樣子,哈哈大笑起來,一家人開心地抱在了一起。
媽媽對我說:“祝福不一定就是要送禮物,只要有一份心意就行了!其實,媽媽一清早就收到了爸爸從qq里發來的賀卡,他已經送禮了!”聽了媽媽的一席話,我點了點頭說:“我明白了,送祝福給別人,最重要的是一片真心!”
禮物二年級(通用14篇)篇十
過年的時候,媽媽從商場買了很多禮物,包括學習用品、益智玩具、新衣服等。我不提我有多開心。
晚上在床上睡不著。可以送媽媽什么禮物?想到媽媽切菜的時候總是把手割破怎么辦?我媽呼呼大睡的時候,我偷偷在床上爬起來,翻出一個舊易拉罐,用剪刀把頂蓋剪下來,在上面鉆了兩個洞,把橡皮筋放在兩個洞之間,放在手上,就做了一個簡單的小盾牌。但是我的小手被割傷了。
第二天一早,我媽起床準備切菜的時候,我把小盾放在我媽手里。我媽真的沒剪。我媽摸了摸我的頭,開心的.笑了。我在媽媽懷里很開心。我媽激動的流著淚說:“好孩子,這是你給我媽最好的新年禮物。”
禮物二年級(通用14篇)篇十一
今天老師帶來了一個神秘的盒子。
老師先讓我們猜一猜盒子里面是什么?同學們就紛紛議論起來,有的說是毽子,有的說是跳繩,還有的.說是一兩個小玩具......
然后老師讓我們排隊上去看。丁志豪首先排在隊伍的最前面,只見他輕輕地打開盒子一看,吐了個舌頭就回去了。那個盒子里究竟是什么呢?我迫不及待地想看個明白。終于輪到我了,我飛快地跑上去打開盒子一看,啊!原來是個黑框小鏡子,透過鏡子我看到了自己。
原來那與眾不同的神秘小禮物就是鏡中的我們呀!
禮物二年級(通用14篇)篇十二
小鹿比比的手很靈巧。一天,她自己做了好幾朵五彩繽紛的小花。又把小花分別系在拴著氣球的繩子上。春暖花開的.一天,她把自己的氣球當作禮物送給自己的好朋友,還在氣球上用彩筆寫上了祝福的話和自己的名字。
這些氣球在空中飛呀飛,一個紅色的氣球,飛到了小貓咪咪的家。咪咪一跳就抓住了氣球,它想:人家小鹿都送我氣球和小花,那我也應該送人家東西呀!,可是送什么好呢?忽然它想起了一個辦法,于是,咪咪連忙跑到小鹿比比的家,對她表示了感謝,還直夸她心靈手巧呢!
氣球又飄呀飄,飄到了小熊貓晶晶家,晶晶伸手一抓就抓住了小鹿比比送給它的粉氣球。晶晶看見了氣球上的名字就想:比比送給我禮物,我也應該送它個禮物呀!于是,晶晶連忙從自己的花園里采來一束漂亮的月季花,并把這些鮮花放到一個好看的盒子里,送到了小鹿家。
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禮物二年級(通用14篇)篇十三
母親節到了,我想送給媽媽一件禮物,可是我又不想拿媽媽給我的錢去買禮物,想來想去,我決定母親節那天做一個好孩子。
母親節早上,起來后,我看到我的床上還有些亂,平時都是媽媽幫我整理,想到媽媽那么忙,那么累,還要幫我整理床鋪,我該自己干了,于是我把自己的床鋪疊好了,還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
到了吃早飯的時間,這次我吃飯吃得又快又好,還改掉邊吃邊玩的壞習慣,飯后我幫媽媽刷碗、掃地,媽媽的臉上露出了微笑。
晚上,我對媽媽說母親節快樂,媽媽笑得合不攏嘴的說:“今天你的表現是我收到過最好的禮物。”
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禮物二年級(通用14篇)篇十四
今天是我的生日。
以前,每年過生日,爸爸媽媽總是給我買回許多好吃的和好玩的。可是,今年卻不同了,我過生日的這一天,爸爸只給我買了一個地球儀。難道這就是送我的生日禮物嗎?我瞧了一眼,很不高興。
晚飯后,爸爸拿起地球儀給我講了起來。媽媽指著地球儀告訴我哪里是高山,哪里是大海,哪里是南極,哪里是北極,哪里是中國,那里是我的家鄉……我越聽越有趣,啊,多么好的生日禮物啊!
原來爸爸媽媽是為了讓我開闊眼界,學習到更多知識。我高興的'說:“爸爸媽媽我明白你們為什么給我買這樣的禮物了。”