優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣，引發共鳴，對讀者的情感和思維產生積極影響。接下來將為大家呈現一些優秀作文的精品范例，供大家欣賞和學習。
禮物二年級（通用14篇）篇一
這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常常”，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后，高興地說“看來，你的玫瑰沒有白栽”。結尾的這句話，一定會引發學生許多思考。
本篇課文我主要抓住鹿弟弟的兩句話：“你的玫瑰白載了！”，“看來，你的玫瑰沒有白載。”展開教學。在理解為什么鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白載時，我先指導讀好黃鶯和微風說的話，先提供給學生一個幫助想象的平臺：還有誰也看到了玫瑰花？讓學生想象說話。
課堂實錄片段如下：
生：（沉思）。
師引：現在，你就是森林中的一員了。蝸牛慢慢爬來了，猴子跳來了，蝴蝶飛來了……。
生1：蝴蝶飛來了，它對小鹿說：“我看見過你的玫瑰花，可鮮艷啦！看到它，我就像跳舞。
生2：蜜蜂飛來了，它說：我看見過你的玫瑰，我還在花叢中采了蜜，釀成了玫瑰花蜜呢！
生3：一只烏龜慢慢爬來了，它對小鹿說：“小鹿，本來我爬得很疲勞，可是聞到你的玫瑰花香，疲勞全沒啦！謝謝你！”
生4：一只蜻蜓飛來了，它說：“小鹿，我看到過你的玫瑰，可漂亮啦！我在上面飛來飛去，引來了許多雄蜻蜓呢！”（眾生笑了。）。
師：那就改成蜻蜓姑娘和蜻蜓小伙子吧！
生5：一只小鳥飛來了，它說：“小鹿，你的玫瑰花真香啊！我帶著玫瑰花香飛過森林，小伙伴們都稱我是“玫瑰香鳥”呢！”
生……。
生1：高興.
生2：快樂。
生3：它覺得雖然自己沒看到，可是小伙伴們都看到了，并且小伙伴的心情都那么快樂，小鹿肯定也很快樂。
生：原來，我的玫瑰花是紅色的，而且很香呢！
生：原來，我的玫瑰沒有白栽呀！
師：同學們，小鹿辛辛苦苦種的玫瑰花，雖然自己沒有看到，可是它的伙伴們都看到了，并且給它們帶去了快樂。此時，小鹿的心情同樣是很快樂的。因為它幫助了別人，快樂了自己。有一句話說的好：贈人玫瑰，手有余香。說的就是這個道理呀！
“想象力比知識本身更重要。”讓學生學會學習，很大程度上依賴于思維品質的提高。因此教學中要抓住時機，鼓勵學生進行想象和創造，保護孩子富于幻想的天性。本課中，一個問題展開了孩子們想象的翅膀，啟發學生進行發散思維，讓學生設身處地地暢想，既加深了對課文的理解，又訓練了語言表達能力，同時也培養了創新精神。
禮物二年級（通用14篇）篇二
今天是父親節，我和妹妹給爸爸表演了一個朗誦的節目，名字叫“theverybestdaddyofall”。
我們的節目表演完了，爸爸非常開心。最后，我把我們精心制作的賀卡送給了爸爸。我們為了這次的節目可是刻苦準備的呢。雖然我的英語不錯，但是我還是有一些單詞讀的不好。最后，我克服了困難，演好了節目。
今天是父親節，小明想爸爸養家糊口，每天在外做事，拿什么送給自己奔波的爸爸呢，。想了很久，小明想：爸爸經常沒鞋穿，還是給爸爸買鞋吧。
到了鞋店，小明對服務員阿姨說‘’阿姨，我要買一雙大人的鞋。‘’阿姨說‘’你這么小，要大人的鞋干什么呀?‘’小明調皮地做了一個鬼臉說‘’今天是父親節，我要給爸爸買一雙鞋子。
小明笑嘻嘻的把新買的禮物帶回家送給爸爸。
今天是“父親節”，我正考慮用什么方式向爸爸祝福節日(盡管爸爸不重視節日)，郵遞員叔叔送來了今天的《都市快報》和三封我的信件，我打開信件一看，哇塞!有兩份獲獎證書!爸爸也高興地親吻我的臉頰。
這就是今年“父親節”我送給爸爸的禮物，爸爸說非常滿意，希望我持之以恒、繼續努力。我當然會努力的，請老爸放心吧!
今天，我上作文課，要做一個父親節禮物，把它送給我親愛的爸爸，因為父親節要到了。
我的爸爸有很多優點有：個子高、眼睛炯炯有神、還英俊瀟灑……不過他也有缺點，有兩個不好的地方：一個是愛喝酒，一個是胖。
我爸爸對我常常有兩種態度，我作業沒有寫完就去玩時，爸爸就會生氣，嚴肅極了。我跌倒受傷的時候，爸爸會用那雙溫柔的手將我扶起來，給我力量。無論生氣還是溫柔，在我心里都是最好的爸爸。
我愛我的爸爸，因為他對我們做的事不僅僅是教育，還是愛。
禮物二年級（通用14篇）篇三
我的爸爸常年在外地打工，我和弟弟一直和媽媽相依為命，雖然爸爸也回來過，但只有中秋節和春節才回來幾天。
那天，我回家后，莫名其妙地就想爸爸了。之后我就越想就越想哭，在我哭了許久后，媽媽才從鄰居家趕緊跑回來！
“兒子，你怎么了？”
“我想爸爸了！”
“爸爸去給你掙錢，買玩具、書包、文具等好多東西呢。他那么辛苦都是為了你們，所以你要加油，努力學習，考個100分回來給爸爸，他一定會非常高興，就會回來看你的！”
我便用手柔了眼睛，并對自己說我會考個理想的分數，讓爸爸看的！
就這樣三年過去了，我在人生中領到的第一張獎狀上面寫著“五年級朱江期末進步獎”！當我回到家里，自豪的對媽媽說我拿到了一個獎。于是，連忙拿起電話打給爸爸，等待著接通電話，傳來了爸爸親切的聲音，我把獲獎的消息告訴了他，他連忙對我說他兩天后便會回來了。
他盡管帶回來了我喜愛的書包和玩具，但對我來說，他能回來與我一起分享喜悅，這才是我最美的禮物。
禮物二年級（通用14篇）篇四
《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽下了一叢玫瑰，從“他常常去松土、澆水”中的“常常”，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵兒，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了外腳不能走動而沒有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜，聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后，高興地說：“看來，你的玫瑰沒有白栽。”結尾的這句話，一定會引發學生許多思考。
在今天的教學中，我在和學生一起學習課文的同時，還讓他們根據文本的內容進行適當的想象和拓展，使他們對課文的學習不再單一，學生們充滿了熱情，一個個想法躍然于腦海，在智慧的碰撞中，課文變得更加生動、活潑起來。
片段一：過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數了數，總共有三十二個，他們高興極了。(課文內容)。
想象說話：小鹿和弟弟為什么高興極了?他們的心里在想些什么呢?
生1：因為三十二個花骨朵兒長大后就會開出三十二朵玫瑰花，所以他們高興極了。
生2：因為他們想著等玫瑰全都開了，這個花壇就會變得很美很美，他們就可以好好地欣賞了，所以他們高興極了。
生3：因為小鹿他們想著等玫瑰花開了，就會引來很多的蜜蜂和蝴蝶，到那時候，院子里就會很熱鬧的，所以很高興。
生4：因為等玫瑰花開了，可以請朋友們來家里做客，一起欣賞玫瑰花呢。
生5：因為小鹿還可以把開出來的很美的玫瑰花摘下來，送給自己的好朋友們，讓他們來分享，所以很高興。
生6：因為小鹿還可以把玫瑰花摘下來送給媽媽，祝媽媽節日快樂!(這里是我提醒學生“今天是什么日子”而得到的。)。
片段二：他只能靜靜地躺在床上養病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。(課文內容)。
想象說話：當小鹿躺在床上時，他的心里會想些什么呢?
生1：他會想不知道那些花骨朵兒什么時候才能開啊?
生2：他在想不知道開出來的顏色是怎么樣的?
生3：他會想我的腳什么時候才能好呀?可千萬不要錯過開花的時候啊。
生4：他想我一定要快點好起來，這樣才能看到玫瑰開花的樣子呢。
生5：等到玫瑰花開了，我還要釀玫瑰酒呢。
生1：他覺得很遺憾，因為他沒有看到一朵玫瑰花。
生2：他很失望，因為自己的辛苦白費了，玫瑰花全都謝了。
生3：他很傷心，辛辛苦苦種的玫瑰花自己都沒看到。
生4：他也很難過，眼淚都快要流下來。
師：可你知道嗎?就在玫瑰開花的日子里，都來了些什么人呢?
片段三：黃鶯說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。”微風說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我帶著它的香味吹過森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風’呢！”(課文內容)。
生1：小松鼠說：“小鹿，你家的玫瑰花可紅了，真好看!我們每天都來看呢。”
生3：小狗說：“小鹿，我很喜歡你種的玫瑰花，等到了秋天你能不能給我一些玫瑰花的種子，我明年也想和你一樣種一大叢的玫瑰。”
生4：小蜜蜂說：“小鹿，我真要謝謝你種的玫瑰花呢。因為我在玫瑰花里找到了很多很多甜甜的花蜜，帶回家后，我的朋友們都夸我呢。”
生5：蝴蝶說：“小鹿，你家的的玫瑰花可真美，我一來到這里就想跳舞，大家都稱贊我的舞姿越來越美啦!”
生6：小孔雀說：“小鹿，你種的玫瑰可真紅啊，每次經過這兒，我都忍不住要展開尾巴和它比美呢!”
生7：大樹公公說：“小鹿，你種的玫瑰花可真香啊，我天天住在它們的旁邊真幸福哦!你看，我的寶貝們聞著花香，正做著又香又甜的夢呢!”
禮物二年級（通用14篇）篇五
平安夜媽媽晚上要去單位上班，但是她還是留了小禮物給我。
晚上我參加完活動回家，爸爸就從冰箱里拿出禮物，是媽媽一早從蛋糕店買來的圣誕杯，這個蛋糕杯好可愛，里面有一個用糖做的很精致的圣誕老公公，還有綠色的圣誕樹，就是迷你型的，雪花是用奶油做的，好漂亮，我都舍不得吃掉。
今年禮物大豐收，在學校里范老師也給我們準備了好吃漂亮的小禮物，這個可是純手工做的，好久前老師就去預定了，禮物是美味的手工餅干，我拿到的是圣誕樹形狀的，還有巧克力，大家都開心死了。
我也為媽媽準備了一份禮物，一串自己編織的小手鏈送給她，媽媽很喜歡，今年的平安夜過得好充實好開心，還有好多驚喜，大家節日快樂!
禮物二年級（通用14篇）篇六
在這個月里，我看了一本《小鹿斑比》的故事書。寫故事的作者，把主人公小鹿，寫得非常好，內容很豐富。
書中那些動物和植物都寫得很好，斑比很聰明，精明，很勇敢，能吃苦，最后斑比當上了鹿王。還有，書中的春夏秋冬季節，景色非常優美，特別是秋天。把快要掉落的樹葉，寫得讓人感到很憐愛，秋風吹來，樹葉一片一片地飄落下去，剩下最后幾片葉子，還在樹上掙扎著，與秋風做抵抗，讓人很憐愛又很無助。
這樣的書就是看了一小段，還想看下一段，還想看到最后的結果是什么?我很喜歡這本書。
我喜歡過春節，你呢?
教師點評：讀一本好書，就是交一個好伙伴，交一群好朋友，望景怡能讀更多的好書，寫更多的好文。加油!
贛州市厚德路小學二年級蘇景怡。
禮物二年級（通用14篇）篇七
在這個漫長的暑假里，我讀了一本薩爾騰的書，名叫《小鹿斑比》，這本書是薩爾騰1923年發表的一部童話小說，講述了小鹿斑比如何從一只離不開媽媽的小鹿，而成長為森林里最高貴的鹿王的故事。
小鹿斑比降生在一個美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，表哥，朋友一塊快樂地生活著。直到有一天，媽媽為了培養他的自主能力，故意躲著他。斑比在森林中大哭大叫，直到鹿王的出現。斑比從鹿王那里學到了很多知識，懂得了生活需要積累和學習，要憑借智慧和勇氣才能生存下去。經過許許多多的磨練，最后，斑比成為一個又勇敢又聰明的鹿王!
斑比還有兩個好朋友，一個叫戈波，另一個叫法莉娜，戈波不聽斑比和法莉娜的勸告，被一只大狗咬死了;后來，斑比救出了法莉娜，斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!
這是一本充滿愛和勇氣的童話故事，從這本書中，我體會到了，一定要勇敢、自信、堅強，才能夠成功。
作者|湖南衡陽明德小學二(1)班周錦斌。
公眾號：金筆快樂作文。
禮物二年級（通用14篇）篇八
放學的路上，我就迫不及待的吃了老師送的圣誕禮物——甜蜜蜜的巧克力。晚上吃飯的時候，我肚子不是很餓，于是在媽媽的同意下，我最后還是剩下了一些沒吃完的飯。我心里偷偷的在想，老師都送我圣誕禮物了，媽媽又會送我什么圣誕禮物呢?以前總是把繪本書當禮物送給我，我現在不喜歡了，我想要可以吃的東西。
7點多的時候，我還在做作業，爸爸在吃蘋果，媽媽突然和我說，晚上就送一個平安果給我當圣誕禮物吧。哼，我才不想要吃蘋果呢，我心里嘀咕著，但沒啃聲。媽媽猜到我不樂意，然后又偷偷拿出2包小香腸，哇，這個也不錯，雖然不是我最想要吃的棒棒糖，但也是我喜歡吃的東西之一。
我知道沒有圣誕老爺爺的，但我還是收到了2份我喜歡的禮物。
禮物二年級（通用14篇）篇九
“三八”節到了，我很希望爸爸能送給親愛的媽媽一份禮物。可是，我很擔心，忙于工作的爸爸會忘記。
于是，趁媽媽不注意的時候，我用媽媽的手機給爸爸發了一條緊急“通知”，要爸爸下班回家的路上去買一盒巧克力送給媽媽。
盼呀，等呀，門鈴響了，爸爸終于回來了。我迫不及待地打開門，連忙把他叫過來“會師”，可是他兩手空空，沒有看到我發的短信，真是讓人大失所望呀！
計劃落空了，我只好讓補救措施來上場了。首先，我挑了一個大鴨梨，塞進爸爸手中，準備讓爸爸親手送給媽媽。接著，我又拿了一張圖畫紙，仔細地把它折成賀卡的樣子。緊接著，我拿來了彩色筆，讓爸爸在上面寫上“三八節快樂”幾個字，還讓他在賀卡里面寫了幾句祝福的話。本來我還要從家里沒吃完的'巧克力中挑一塊出來當作禮物的。正當我準備行動的時候，媽媽從廚房里走出來了。我趕緊讓爸爸上前去送禮物。媽媽看著我和爸爸推推搡搡的樣子，哈哈大笑起來，一家人開心地抱在了一起。
媽媽對我說：“祝福不一定就是要送禮物，只要有一份心意就行了！其實，媽媽一清早就收到了爸爸從qq里發來的賀卡，他已經送禮了！”聽了媽媽的一席話，我點了點頭說：“我明白了，送祝福給別人，最重要的是一片真心！”
禮物二年級（通用14篇）篇十
過年的時候，媽媽從商場買了很多禮物，包括學習用品、益智玩具、新衣服等。我不提我有多開心。
晚上在床上睡不著。可以送媽媽什么禮物？想到媽媽切菜的時候總是把手割破怎么辦？我媽呼呼大睡的時候，我偷偷在床上爬起來，翻出一個舊易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來，在上面鉆了兩個洞，把橡皮筋放在兩個洞之間，放在手上，就做了一個簡單的小盾牌。但是我的小手被割傷了。
第二天一早，我媽起床準備切菜的時候，我把小盾放在我媽手里。我媽真的沒剪。我媽摸了摸我的頭，開心的.笑了。我在媽媽懷里很開心。我媽激動的流著淚說：“好孩子，這是你給我媽最好的新年禮物。”
禮物二年級（通用14篇）篇十一
今天老師帶來了一個神秘的盒子。
老師先讓我們猜一猜盒子里面是什么？同學們就紛紛議論起來，有的說是毽子，有的說是跳繩，還有的.說是一兩個小玩具......
然后老師讓我們排隊上去看。丁志豪首先排在隊伍的最前面，只見他輕輕地打開盒子一看，吐了個舌頭就回去了。那個盒子里究竟是什么呢？我迫不及待地想看個明白。終于輪到我了，我飛快地跑上去打開盒子一看，啊！原來是個黑框小鏡子，透過鏡子我看到了自己。
原來那與眾不同的神秘小禮物就是鏡中的我們呀！
禮物二年級（通用14篇）篇十二
小鹿比比的手很靈巧。一天，她自己做了好幾朵五彩繽紛的小花。又把小花分別系在拴著氣球的繩子上。春暖花開的.一天，她把自己的氣球當作禮物送給自己的好朋友，還在氣球上用彩筆寫上了祝福的話和自己的名字。
這些氣球在空中飛呀飛，一個紅色的氣球，飛到了小貓咪咪的家。咪咪一跳就抓住了氣球，它想：人家小鹿都送我氣球和小花，那我也應該送人家東西呀!，可是送什么好呢？忽然它想起了一個辦法，于是，咪咪連忙跑到小鹿比比的家，對她表示了感謝，還直夸她心靈手巧呢!
氣球又飄呀飄，飄到了小熊貓晶晶家，晶晶伸手一抓就抓住了小鹿比比送給它的粉氣球。晶晶看見了氣球上的名字就想：比比送給我禮物，我也應該送它個禮物呀!于是，晶晶連忙從自己的花園里采來一束漂亮的月季花，并把這些鮮花放到一個好看的盒子里，送到了小鹿家。
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禮物二年級（通用14篇）篇十三
母親節到了，我想送給媽媽一件禮物，可是我又不想拿媽媽給我的錢去買禮物，想來想去，我決定母親節那天做一個好孩子。
母親節早上，起來后，我看到我的床上還有些亂，平時都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
到了吃早飯的時間，這次我吃飯吃得又快又好，還改掉邊吃邊玩的壞習慣，飯后我幫媽媽刷碗、掃地，媽媽的臉上露出了微笑。
晚上，我對媽媽說母親節快樂，媽媽笑得合不攏嘴的說：“今天你的表現是我收到過最好的禮物。”
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禮物二年級（通用14篇）篇十四
今天是我的生日。
以前，每年過生日，爸爸媽媽總是給我買回許多好吃的和好玩的。可是，今年卻不同了，我過生日的這一天，爸爸只給我買了一個地球儀。難道這就是送我的生日禮物嗎？我瞧了一眼，很不高興。
晚飯后，爸爸拿起地球儀給我講了起來。媽媽指著地球儀告訴我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南極，哪里是北極，哪里是中國，那里是我的家鄉……我越聽越有趣，啊，多么好的生日禮物啊！
原來爸爸媽媽是為了讓我開闊眼界，學習到更多知識。我高興的'說：“爸爸媽媽我明白你們為什么給我買這樣的禮物了。”