優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排，包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇一
今天，我要選一個(gè)幸運(yùn)兒，讓我這美麗的氣球在他面前爆炸。頓時(shí)，班里亂成一鍋粥。彩虹老師，請(qǐng)不要選我，請(qǐng)勿碰我，我很脆弱。這時(shí)，我在無(wú)奈地想：這些男生怎么還沒(méi)有女生膽大呢？待會(huì)兒氣球爆炸了，看他們?cè)趺崔k！
不由我多想，老師已經(jīng)開始賣力地吹氣球了。當(dāng)氣球已經(jīng)可以塞下一個(gè)雞蛋時(shí)，彩虹老師壞笑著朝第一組的一個(gè)男生走來(lái)，那個(gè)男生啊的尖叫一聲，然后緊緊的捂住了耳朵。彩虹老師似乎有點(diǎn)同情他了。轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)，我緊張想：萬(wàn)一氣球真的在我面前爆炸了的話，我的臉定會(huì)被彩虹老師的口水噴滿的！幸好，彩虹老師只是在我面前把氣球吹鼓了一點(diǎn)，然后就走了。哎，嚇我一跳！
這時(shí)，氣球已經(jīng)可以裝下一個(gè)柚子了。全班同學(xué)都嚇得上躥下跳。有的用手緊緊捂住了耳朵；有的躲到了桌子底下；還有的干脆用袋子套在頭上。整個(gè)班里彌漫著緊張的氣氛。我心想：完了，這是氣球真的要爆炸了！
最后，彩虹老師的大手松開了氣球，氣球像一只沒(méi)頭的蒼蠅似的，到處亂飛。最后，氣球落到了地上。我想彩虹老師果然是世界上最坑人的老師，下次可不能上她的當(dāng)了！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇二
今天，我們比賽吹氣球。
老師給我們每人都發(fā)了一個(gè)氣球。只見(jiàn)有的同學(xué)一下子就吹起來(lái)了，有的同學(xué)使出了吃奶的力氣，嘴巴鼓起來(lái)了，臉也漲紅了，可氣球就是不肯變大。
我也開始吹了。我使足了勁兒，用力往氣球里吹氣，可氣球下半部分動(dòng)也不動(dòng)，倒是上面開始大起來(lái)了。我仔細(xì)看了看氣球，發(fā)現(xiàn)這氣球里面有一個(gè)地方粘在一起，怪不得吹不起來(lái)。
我換了一個(gè)氣球吹，這次我把這個(gè)氣球吹大了一點(diǎn)，可氣球就是不肯變得更大。我又睜大眼睛打量著這只氣球，在氣球上找到了一個(gè)小孔，于是又換了一個(gè)氣球。
這次，我用力吹，但也是吹不起來(lái)。我看了看氣球，這個(gè)氣球既沒(méi)被粘住，也沒(méi)有破洞，于是我換了一個(gè)吹氣球的方法。我輕輕地，不間斷地吹氣球。過(guò)了一會(huì)兒，氣球居然吹起來(lái)了。
我知道了吹氣球的方法，也知道了學(xué)東西要長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)，不能只努力地學(xué)了幾次就不學(xué)了。
今天三（4）班的教室里怎么傳來(lái)了一陣陣“加油！加油！”的聲音？哦，原來(lái)是王老師讓大家進(jìn)行吹氣球比賽呢。
王老師給每人發(fā)了一個(gè)氣球皮讓大家吹。我用盡全身的力氣使勁一吹，氣球沒(méi)大多少，腮幫子倒紅了。最后，我還是成功地吹了一個(gè)和皮球差不多大的氣球。
老師看我吹得比較大，就讓我代表第一組出戰(zhàn)。隨后其他三組也紛紛選出了自己組的一位高手。決戰(zhàn)名單出爐了，第一組是我，第二組林政，第三組楊健，第四組陳嘉雋。
比賽一開始，楊健就使出了吃奶的勁。我也不甘示弱，把氣球吹得老大。突然，只聽“嘭”的一聲，我的氣球爆了。我先是愣了一下，便開始耍酷。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，又一聲“嘭”氣球爆炸聲想起，原來(lái)?xiàng)罱〉臍馇蛞脖恕１緢?chǎng)比賽最倒霉的要數(shù)林政了，連續(xù)兩個(gè)氣球都是壞的。后來(lái)還跟膽小鬼似的，看氣球很大了就不敢吹了。而陳嘉雋也是如此。
最后我贏了，在座位上的觀眾也發(fā)出了一陣陣笑聲。
前天，我們?nèi)液途司思乙黄鹑ベI年貨。
說(shuō)真的，我對(duì)買年貨一點(diǎn)都不感興趣，雖然我已經(jīng)都快要上初中了，但是我還是對(duì)買開心果和糖果以及巧克力比較喜歡。大人們都有個(gè)習(xí)慣，每次買年貨先買用的，再買吃的，所以有時(shí)我們這些小饞貓實(shí)在是等不及了，前天也一樣，在大人們?cè)谝粭l叫做“萬(wàn)萬(wàn)商業(yè)街”里的服裝店精挑細(xì)選衣服的時(shí)候，我們來(lái)到了后面的長(zhǎng)椅上休息。
“看！萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，在這里舒舒服服的睡一覺(jué)，多爽呀！”表弟又開始“作詩(shī)”了。我躺在椅子上有又哼起了歌，有時(shí)總忘記了歌詞。無(wú)聊之中，我們就玩起了吹氣球。我也拿了一個(gè)灰色的，因?yàn)槲蚁矚g灰色。只見(jiàn)我鼓起腮幫子，使勁一吹，一個(gè)西瓜那么大的氣球就吹出來(lái)了。突然間，我的耳朵旁傳來(lái)了“嘰嘰呱呱唧唧咋咋”的聲音。我循聲望去，只見(jiàn)表弟在把氣球放氣的時(shí)候把出口拉寬，氣球放氣時(shí)就發(fā)出了這種聲音。
我們都覺(jué)得好玩，也學(xué)著他那樣放氣，于是，四周都響起了“噗噗呱呱唧唧咋咋噠噠喳喳嘰嘰”的聲音。弟弟還發(fā)現(xiàn)，將氣球放氣的時(shí)候松開雙手，氣球就像是一個(gè)調(diào)皮的小鳥，在這片天空里“橫沖直撞”，有一次一個(gè)氣球竟然飛到了我的頭上“休息”。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇三
小朋友，你吹過(guò)氣球嗎？你覺(jué)得瓶子也能吹氣球嗎？今天，陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能吹氣球。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來(lái)，在黑板上鄭重地寫下了“吹氣球”三個(gè)大字，吹氣球？吹氣球簡(jiǎn)單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個(gè)袋子都沒(méi)有拿來(lái)，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個(gè)袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見(jiàn)陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球，其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個(gè)氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤旋著。這時(shí)，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí)，突然，“一二桌可躲在后面。”不會(huì)吧，有生命危險(xiǎn)，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)？千萬(wàn)不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見(jiàn)，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí)，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說(shuō)：“這次沒(méi)有成功。”
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí)，全班恍然大悟，瓶子也能吹氣球。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇四
星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲------吹氣球。”同學(xué)們聽了，都高興地一蹦三尺高。
王老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一位出場(chǎng)的是王昊正，他從老師手里接過(guò)氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來(lái)了，像塞了兩個(gè)雞蛋，剛開始?xì)馇蛳裉O果那么大，現(xiàn)在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時(shí)王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對(duì)老師說(shuō)：“王老師，我，我堅(jiān)持不下去了。”說(shuō)著“砰”的一聲，氣球飛了起來(lái)，好像在天空中劃過(guò)一條弧線。
第二位上場(chǎng)的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會(huì)兒氣球變成了南瓜，同學(xué)們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。
忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來(lái)。
同學(xué)們真開心啊！教室里已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋。
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吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇五
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始了我們的“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之旅”――瓶子吹氣球。
實(shí)驗(yàn)開始前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道不用嘴吹，也不用打氣筒，怎樣能讓氣球鼓起來(lái)呢？”有的同學(xué)說(shuō)用水灌進(jìn)氣球里，有的說(shuō)可以吧氣球裝在一個(gè)空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同學(xué)說(shuō)趁著風(fēng)大的時(shí)候，用風(fēng)把氣球吹起來(lái)……老師都搖了搖頭。老師拿出了一包小蘇打、一個(gè)空瓶子、一瓶白醋，說(shuō)道：“今天，我們就試試用瓶子來(lái)吹氣球！”教室里頓時(shí)一片歡呼聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，翹首以待。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把透明的白醋倒進(jìn)空瓶子里，接著拿出小蘇打和一個(gè)自制漏斗，用漏斗的尖端處對(duì)準(zhǔn)氣球的開口，緩緩地把小蘇打倒了進(jìn)去，一粒粒小蘇打粉開心地滾進(jìn)了氣球的肚子里。然后老師把氣球的開口處套在瓶口。此時(shí)，氣球耷拉著身體，一幅垂頭喪氣的樣子，好像有什么心事。老師要把氣球的身體給立起來(lái)啦。同學(xué)們既緊張又興奮，不知道小蘇打和白醋接觸后會(huì)發(fā)生什么。氣球立起來(lái)了，小蘇打掉進(jìn)瓶子里的一瞬間，白醋中產(chǎn)生了大量的白色氣泡，氣泡沸騰了，水位不斷上升，好像一壺剛燒開的熱水，水位越來(lái)越高，氣球變得越來(lái)越大。過(guò)了一小會(huì)，水位不再升高，慢慢地降了下來(lái)，氣泡還是不斷，瓶子中的一些小氣泡在上躥下跳，好似一顆顆有生命的、圓潤(rùn)的珍珠，這時(shí)，氣球已經(jīng)被吹得很鼓了，活像一個(gè)胖娃娃。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，原來(lái)瓶子真的能吹氣球啊。老師說(shuō)，是因?yàn)榘状字械乃岷托√K打中的堿相結(jié)合，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，就是這個(gè)二氧化碳把氣球給吹起來(lái)的。只要我們肯觀察，肯思考，肯動(dòng)手，生活中的一些常見(jiàn)的物品，都會(huì)讓你產(chǎn)生意想不到的效果！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇六
昨在放學(xué)時(shí)，劉老師讓我們今天每人都帶氣球來(lái)上課。開始上課了，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的氣球，顏色也不一樣。我心想老師葫蘆里賣的什么藥呢？老師笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹氣球比賽吧！”同學(xué)們頓時(shí)非常高興。
劉老師把比賽的規(guī)則告訴了我們。我們就開始比賽了，第一位選手吹的氣球是綠色的，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把氣球吹起來(lái)，氣球像個(gè)淘氣的小孩子一樣不想長(zhǎng)大。
第二位選手的氣球是紅色的，他只用了五秒鐘的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像一根長(zhǎng)火腿腸，看上去很好吃的樣子。
第三位選手的氣球是黃色的，他只用了五秒的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像個(gè)黃色的大柚子。
第四位選手的氣球是深黃色的，他用的時(shí)間最短，只用了四秒的時(shí)間，他的氣球像一個(gè)豬頭，上面有一些字“祝你笑口常開！祝你身體健康！”
四位選手都吹完時(shí)，老師宣布了比賽結(jié)果了，第二位選手是冠軍，第四位選手是亞軍，第三位選手是季軍。
最后，劉老師一聲令下，叫把氣球都放了，同學(xué)們把氣球一放，天空中有很多氣球在飛。后來(lái)第二位選手的氣球掉在了夏星宇的頭上。夏心宇說(shuō)：“這是誰(shuí)的氣球啊，我要打死他”全班頓時(shí)笑聲不斷。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇七
聽媽媽說(shuō)有的瓶子會(huì)自己吹氣球，我不信，媽媽說(shuō)那你自己試試看。回到家，我就迫不及待地想要驗(yàn)證一下。
工欲善其事，必先利其器，我根據(jù)媽媽的指示，先做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備：瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我的實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，很期待哦！
我先用漏斗將200毫升的白醋倒進(jìn)瓶子里，在白醋中滴入幾滴食用色素，并搖晃均勻，使液體變得更好看一些，那顏色便像一朵花綻放開來(lái)，美麗極了。
然后我再小心翼翼地用手撐開氣球口，在氣球里面倒入10毫升小蘇打，然后用力撐大氣球口，小心地將氣球套在瓶口上，媽媽這時(shí)還特意提醒我，千萬(wàn)注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是，我操作得更加仔細(xì)了，生怕一不小心弄錯(cuò)，影響了實(shí)驗(yàn)效果。
最后我把氣球豎起來(lái)，將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)冒出了許多白泡泡，好像一個(gè)個(gè)娃娃爭(zhēng)先恐后地鉆出頭，想看看外面的世界。這時(shí)軟不耷拉的氣球，突然很精神地站立起來(lái)，肚子也變得越來(lái)越大，我驚訝地張大了嘴巴，原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，瓶子真的可以吹氣球呢！
我疑惑不解地問(wèn)媽媽原因，媽媽卻說(shuō)：你自己去找答案吧！我東翻西找，終于找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，我翻了翻，哦，原來(lái)小蘇達(dá)和白醋混合后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來(lái)。
哈哈，這次實(shí)驗(yàn)，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)生活道理，那就是生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就能學(xué)到很多知識(shí)，開拓我們的眼界，讓我們的小腦袋變得更加充實(shí)！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇八
“紜薄紜苯淌依锎來(lái)一陣陣響聲，這是在干什么呢？原來(lái)，我們?nèi)嘁M(jìn)行吹氣球比賽了！我拿著扁扁的氣球心情開心極了，趕緊給它做早操。
“三――二――一――開始！”貝殼老大一聲令下，我趕緊捏住它的脖子，身體后仰，猛吸一口氣，把嘴接到氣球的嘴上面，使勁一吹，我皺緊了眉頭，五官擠在了一起，氣球被我吹得像個(gè)蘋果了。
我快沒(méi)氣了，得換氣！可是，還沒(méi)等我的嘴出來(lái)，手都松開了，這下變成氣球給我送氣了，只聽“呼”的.一聲，氣球瞬間變成水滴一樣小，我的嘴也馬上鼓成了一個(gè)大蘋果。我剛把氣還給了氣球，就聽見(jiàn)“嗖”的一聲，原來(lái)有人的氣球從嘴里飛了出去。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，正因如此，氣球?qū)殞氼B皮地從我的嘴巴上飛了出去，翻了幾個(gè)滾，掉到了地上。我的眼淚都快流出來(lái)了！但我并不松懈，馬上撿起來(lái)，又給它做人工呼吸，終于又把它吹成了一個(gè)燈籠。
氣球吹好了，但是――我還得給它打結(jié)呢！我緊緊捏住氣球的脖子，我想到氣球萬(wàn)一又被放跑時(shí)怎么辦，這一次我捏得更緊了，都快把氣球?qū)殞毜淖炷蟮糜肋h(yuǎn)也張不開了。我用繩子在氣球脖子上旋轉(zhuǎn)了幾圈，剛轉(zhuǎn)完，還沒(méi)來(lái)得及打結(jié)，時(shí)間就到了，我的半成品最終與冠軍擦肩而過(guò)。我拿著中等大的氣球，開心極了，回家我一定要給氣球拴上蝴蝶結(jié)！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇九
說(shuō)起氣球，大家都很熟悉，你可別小看它，它能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
比賽開始了，老師先給我們分成男、女生兩組，第一次是男生先上場(chǎng)，男生們一上臺(tái)，就擺出要得冠軍的準(zhǔn)備。你看，愷愷同學(xué)張開雙腳，躬下身子，猛吸口氣，吹著綠色的大氣球，肚子還一挺一挺的，真像一只大青蛙。不一會(huì)，他們就把氣球吹得像大大的'冬瓜。杰杰同學(xué)的兩腮也漲得鼓鼓的，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。不一會(huì)兒，他的氣球變成一個(gè)特大的“南瓜”。大家都在反復(fù)喊加油加油，老師一聲“停”！大家就安靜了下來(lái)，看著自己的和對(duì)方手中的球，一致通過(guò)杰杰的氣球最大，冠軍就屬于他了，他雙手捧著氣球，好像生怕它隨時(shí)會(huì)爆炸似的。
休息了一會(huì)兒，輪到我們女生上場(chǎng)了。我們女生也不甘示弱。瞧，虹虹同學(xué)還拿著氣球用力拉呢！今天的女生可沒(méi)有像以前的那種靦腆表情了。含含同學(xué)雙手捏住氣球嘴，猛吸了一口氣，好像準(zhǔn)備把教室的空氣都吸到自己肚子里，果然，她的氣球也賽過(guò)大冬瓜了。大家都拍手稱妙！
這時(shí)，老師們又讓我們兩組的男女冠軍再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。最后還是杰杰得了冠軍！這次比賽真好玩呀！老師告訴我們說(shuō)：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，這樣男生才會(huì)得第一名。我們聽了老師的話，都開心地笑了。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十
哇，今天我可開心了！你知道為什么嗎？原來(lái)我們?cè)陂_心作文社舉行了吹氣球比賽，剛拉開這好玩的一幕我們就炸開了鍋。
老師說(shuō)起了規(guī)則：“不能吹爆，吹爆就要罰一個(gè)獎(jiǎng)片”這時(shí)大家都寂靜不已，因?yàn)槔蠋煹脑捪袷抢溲獨(dú)⑹值睦湫Γ@時(shí)我的心臟“砰砰”直跳，就像小兔子一樣到處亂竄。
比賽開始了，大家瘋狂的吹，大口大口的吹，小心翼翼的吹，特別是白雨晨和王瀟雅是一對(duì)非常明顯的對(duì)手。白隊(duì)吹得好大，王隊(duì)吹得好小。忽然，聽到雷夢(mèng)蕊氣球的爆炸聲，嚇得我松開了手，頓時(shí)我的氣球就像無(wú)人機(jī)一樣，在空中飛舞。過(guò)了一會(huì)兒，我的氣球進(jìn)入了決賽，但是最終還是被王攻勛打得陣亡了。
最終白雨晨勝利了，雖然我不太高興，但是這次活動(dòng)搞得很好，也給我留下了深刻的印象。
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吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十一
“砰”“砰砰”原來(lái)我們?cè)诮淌掖禋馇虮荣悺１荣愐?guī)則：男生比誰(shuí)先把氣球吹破。老師一說(shuō)好幾個(gè)男生都舉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的手。老師說(shuō)你們都站起來(lái)，前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個(gè)人，后一排居然4個(gè)人。老師說(shuō)第一組開始比賽。
第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說(shuō)白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒(méi)有吹爆時(shí)，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說(shuō)“都別吹了，求你們了。”吹爆后老師說(shuō)第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說(shuō)“3，2，1。”第二組正式開始比賽。
又是4個(gè)男生開始吹氣球比賽。開始四個(gè)男生在吹氣球還可以，可下一秒2個(gè)男生吹氣球都還沒(méi)開始。但最后只有2個(gè)人，最后4個(gè)才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個(gè)是陳佳瑞開始吹了好久，其實(shí)他想說(shuō)這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒(méi)有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說(shuō)了，下課。
你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十二
人一生都有很多精彩的鏡頭，而最令我難忘的，就是那一次陳老師舉行的吹氣球比賽了。
首先進(jìn)行的是女生小組賽，四位女生都毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)自信，一開始的向艷茹同學(xué)，因?yàn)樘o張，給了胡榮鳳同學(xué)可乘之機(jī)，一鼓作氣，把氣球給吹破了。
接著，令人期待的男生小組賽開始了，三個(gè)男生勢(shì)均力敵，一個(gè)不讓一個(gè)，開始的李光裕同學(xué)，換氣時(shí)因?yàn)闅馇驔](méi)有對(duì)準(zhǔn)氣球嘴把氣球吹飛了。經(jīng)驗(yàn)十足的盧旭垚同學(xué)一下子抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛吸一口氣，往氣球里一吹，把氣球給吹爆了。
最后，扣人心弦的總決賽開始了，這是一場(chǎng)精彩的王者之戰(zhàn)，兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的小組冠軍都胸有成竹，不甘示弱。盧旭垚同學(xué)鼓著腮幫仿佛已經(jīng)用盡了力氣，胡榮鳳同學(xué)的臉漲得通紅，我們臺(tái)下的同學(xué)看得熱血沸騰，有的緊握著拳頭，高喊著“加油，加油！”，有的激動(dòng)地敲打著桌子。盧旭垚同學(xué)和胡榮鳳同學(xué)斗得難解難分。最后，胡榮鳳同學(xué)突然發(fā)力，“嘣”的一聲，把氣球吹爆了。我們看得目瞪口呆，過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家熱烈地鼓著掌。這場(chǎng)激烈的比賽在歡呼聲中落下了帷幕。雖然盧旭垚同學(xué)沒(méi)有搶先一步把氣球吹爆，但是失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，相信下一次盧旭垚同學(xué)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，奪得第一名的成績(jī)。
雖然，精彩的鏡頭總是一下子就過(guò)去了，但這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心頭。
今天，
作文。
課上舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽，這場(chǎng)比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級(jí)對(duì)決”，讓我?guī)闳ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧！
一進(jìn)教室，就能聽到一陣陣“加油！加油！”的聲音。
第一輪是“小試牛刀”。快樂(lè)隊(duì)和魔方隊(duì)在戰(zhàn)斗，有四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說(shuō)：“停！”大家都停下了。我們看了看說(shuō)：“是快樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員吹得。”快樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員高興得歡蹦亂跳。
第二輪是“勇者無(wú)敵”，看誰(shuí)先把氣球吹破。真想不到，我們隊(duì)又是第一，我們都很興奮。
第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對(duì)決”。我們四個(gè)人一起參加比賽，快樂(lè)隊(duì)有兩個(gè)選手上臺(tái)，魔方隊(duì)也是兩個(gè)選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒(méi)有擠破。魔方隊(duì)還沒(méi)有想出辦法怎么擠呢。
眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個(gè)隊(duì)又叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個(gè)隊(duì)的兩個(gè)選手踩了很長(zhǎng)時(shí)間，氣球一直在跑，大家在臺(tái)下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會(huì)兒，最終，快樂(lè)隊(duì)先踩破氣球獲勝了，我們太激動(dòng)了！
這節(jié)課考驗(yàn)了同學(xué)們的膽量，給我們每個(gè)人都留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”大家都不約而同地說(shuō)：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’。”呂老師說(shuō)。同學(xué)們一聽，都興奮地大叫：“我來(lái)！我來(lái)！”呂老師說(shuō)：“別急，先聽清楚游戲規(guī)則。這次的比賽四個(gè)同學(xué)為一組，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)把氣球吹得，誰(shuí)就是第一名。前三名有獎(jiǎng)勵(lì)哦”我心想：哇塞！有獎(jiǎng)勵(lì)啊，我得去參加比賽。
“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，第一場(chǎng)比賽開始了。四位參賽者同時(shí)發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學(xué)一馬當(dāng)先，小凡同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，只見(jiàn)他一手托住氣球，一手捏著進(jìn)氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學(xué)卻怎么也吹不大氣球。看來(lái)，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學(xué)一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。
第二場(chǎng)比賽開始了，小盧同學(xué)先發(fā)制人，一下子和其他對(duì)手拉開了距離。其他幾位同學(xué)也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力。“嘭！”突然，小昭同學(xué)的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個(gè)。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時(shí)，氣球突然又爆了。全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，她自己也哭笑不得。
第三場(chǎng)比賽進(jìn)行得毫無(wú)懸念，小敏同學(xué)一舉拿下了第三名。
激烈的比賽結(jié)束了，我們又投入到緊張的寫作當(dāng)中去。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十三
“哈哈哈……”是那兒傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
原來(lái)他們?cè)诖禋馇蚰兀±蠋熥兡g(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開心地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——吹氣球”，說(shuō)著，便寫下了游戲規(guī)則：a組：b組對(duì)抗賽。30秒內(nèi)，誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得大就獲勝。
第一場(chǎng)，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政pk，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備開始時(shí)，霸王隊(duì)的.選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒(méi)有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見(jiàn)朱嘉煦的氣球越吹越大，越來(lái)越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場(chǎng)比賽霸王隊(duì)勝利了。
第二場(chǎng)，是李鑫和謝明楊pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。
第三場(chǎng)，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長(zhǎng)張馳pk，他們?cè)诖蠹业臍g呼聲中走上臺(tái)，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來(lái)，張馳的氣球越來(lái)越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見(jiàn)，必勝隊(duì)贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說(shuō)“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十四
哇！教室里傳來(lái)一陣陣驚嘆聲，發(fā)生什么事情了？原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要六個(gè)材料：一個(gè)空瓶子、一個(gè)氣球、色素、一張小紙片、一瓶小蘇打粉、一瓶白醋。
首先，顧老師將白醋倒入瓶中，再滴入幾滴藍(lán)色的色素，那色素好像一枚藍(lán)色的炮彈一頭扎入白醋中，當(dāng)?shù)阶畹撞繒r(shí)，炮彈好像被引爆了似的炸了開來(lái)，一下子染藍(lán)了白醋。顧老師再將紙片做成漏斗形，插在氣球里，將小蘇打倒入氣球中，然后他將氣球的口子撐大，套在瓶口上，這時(shí)的氣球還是軟軟的。
突然，顧老師大聲喊道：看好了！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！只見(jiàn)他將氣球豎立起來(lái)，小蘇打粉一股腦地飛進(jìn)了白醋里。瓶子里立刻發(fā)生了變化，白醋生出了許多小寶寶。它們好奇極了，飛奔出去，想要看看外面的世界。最神奇的是，原本軟軟的氣球也一下子有了精神，立刻站了起來(lái)，肚子也越來(lái)越胖，不如吃了什么好東西一下子變得這么胖了，真可愛(ài)！
我們非常不解，為什么瓶子也能吹氣球呢？我們一個(gè)勁地問(wèn)老師到底是什么原因呢？老師告訴我們，是因?yàn)樾√K打粉遇到白醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，正是這些二氧化碳吹胖了氣球，老師還告訴我們，我們呼出的氣體也是二氧化碳呢！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十五
今天，老師讓班長(zhǎng)拿了一把氣球，老師說(shuō)：“你們把最舒服的姿勢(shì)擺出來(lái)。”我們很高興地趴在桌子上。老師說(shuō)：“不許說(shuō)話”。
老師把氣球吹起來(lái)，我的心里很緊張，怕氣球爆炸了！
一開始，氣球像梨一樣大，過(guò)了一會(huì)兒，氣球像皮球一樣，后來(lái)像紅燈籠一樣大了，王語(yǔ)暢大叫了一聲，哈哈，抄課文。
他們都鉆到了書桌底下，老師的臉都吹紅了。
老師走到了殷世博的面前，氣球啪的一聲，爆炸了，我們嚇了一大跳，又笑了起來(lái)。
這節(jié)課真好玩！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十六
“啪，哄，嘭”今天為什么我們班這么吵？原來(lái)我們?cè)谕娲禋馇颉?/p>
游戲規(guī)則為：先由老師選幾名選手上臺(tái)，每人拿一個(gè)氣球，等老師說(shuō)“開始”時(shí)，選手們就要在30秒之內(nèi)將氣球吹爆，誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆？誰(shuí)就為獲勝者。
老師開始選人了，我很幸運(yùn)地被選上了，只聽老師說(shuō)“開始”，我立刻吸了一大口氣，猛地往里面放氣，我的氣球瞬間就大了起來(lái)，再看看別人的氣球，他們都沒(méi)我的大，我乘勝追擊不停地吹，可不知怎么的？我無(wú)論如何也吹不大了，而別人的氣球都比我大，我屏住呼吸，一下放氣進(jìn)去，然后尋找屏氣點(diǎn)，好不容易才發(fā)現(xiàn)氣球被我自己給咬壞了。我急中生智，用左手按住了它，不好，劉建瑞的氣球已經(jīng)是我的3倍了，我馬上加快了速度，“陳鴨梨”的氣球馬上要炸了，“獅子頭”的臉紅得像個(gè)大蘋果，我的頭吹氣球都快吹得發(fā)暈了，還好，30秒到了，劉建銳贏了。
這個(gè)游戲真好玩，從中我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事一定要有耐心才能成功！張?zhí)锾铩?/p>
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十七
今天的作文課上，老師笑瞇瞇地拿著一袋氣球走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不約而同地想：老師葫蘆里賣的什么藥？原來(lái)，我們要進(jìn)行吹氣球比賽。
首先老師把我們分成了兩大組，進(jìn)行小組賽。我們組選出了邱天，另一組選出了胡子聰，只見(jiàn)胡子聰昂首挺胸地走上了講臺(tái)，邱天卻嬉皮笑臉的。老師給了他們氣球，只見(jiàn)他們兩手捏著氣球，嘴里含著吹氣口。老師一聲令下，他們剛吹一口氣，本來(lái)像勺子的氣球立刻變成了小草莓，然后變成桃子，接著像大橙子。頓時(shí)，他們的臉憋得通紅，太陽(yáng)穴兩側(cè)的血管也鼓了出來(lái)。老師看著邱天的氣球要變成大西瓜了，趕緊退后了兩步說(shuō)：“別吹了，要爆炸了！”最終我們隊(duì)贏了，估計(jì)邱天太激動(dòng)個(gè)了，一不小心，氣球飛了起來(lái)，還在空中打了幾個(gè)圈。
第二輪是個(gè)人賽，只見(jiàn)有些人小的女同學(xué)，怎么吹也吹不大，我看著邱天的氣球已經(jīng)吹得老大了，我才吹這么一點(diǎn)，我心急如焚，使勁吹，可氣不停地往外逃。“停！”老師一身令下，突然聽到“嘭啪”兩聲氣球爆炸的聲音，原來(lái)是邱天和徐翊文的氣球爆炸了，頓時(shí)大家哈哈大笑。
看著天空上五顏六色的氣球，我們的心也飛了起來(lái)！
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十八
假期里，我從小店里買來(lái)一個(gè)大氣球。它寬10毫米，長(zhǎng)300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來(lái)，拼命的吹，可是總不見(jiàn)它完全粗起來(lái)。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過(guò)來(lái)也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來(lái)。我們無(wú)計(jì)可施，只好另想辦法。
我到衛(wèi)生間洗手的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)聰明的辦法，用水沖。說(shuō)干就干，我和媽媽把氣球的口對(duì)準(zhǔn)水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過(guò)了一會(huì)兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長(zhǎng)，我一個(gè)人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會(huì)生氣哦。當(dāng)我把它橫放在椅子上的時(shí)候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡(jiǎn)直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團(tuán)。
難忘這快樂(lè)的一天啊。
吹氣三年級(jí)（模板19篇）篇十九
今天下午的最后一節(jié)課，朱老師說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情都不許說(shuō)話，誰(shuí)要說(shuō)話就抄32課課文。”
然后朱老師開始吹氣球，每當(dāng)朱老師走到誰(shuí)的面前就把氣球放在同學(xué)的鼻子上碰一碰。
當(dāng)朱老師走到我面前碰的時(shí)候，我就像死了似的害怕，擔(dān)心氣球就在我這里爆炸。
朱老師走了好幾圈，走到殷世博的座位上待了一小會(huì)兒就突然爆炸了。
我以為地震了呢，連忙躲到桌子底下，一看原來(lái)是氣球爆炸了。