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    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇一

    一次,我在媽媽的學(xué)校,和一個(gè)小朋友玩,發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓在臺(tái)階上慢慢的爬。正當(dāng)我們兩個(gè)看的正起勁兒時(shí),細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)它受傷了,紅色的血流了出來(lái),但是小蚯蚓仍然努力地向前爬,但是,小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了,把它斷成了兩截,不過(guò),小蚯蚓還給自己鼓勁兒,努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來(lái)。

    晚上,我下樓玩時(shí),從我們家的小路上走,偶然發(fā)現(xiàn)墻角有個(gè)什么東西,彎下腰一看,墻的縫隙中鉆了出來(lái)幾株小草。早晨,我上學(xué)走的時(shí)候,從小路走過(guò),我還驚訝的發(fā)現(xiàn),還有美麗的蒲公英!我輕輕一吹,美麗的小花順風(fēng)飛走,美麗的舞姿時(shí)時(shí)在我腦海里播放。

    晚上,我趴在床上,靜靜地,我感覺(jué)到了我的心跳,用手摸住心口,怦怦、怦怦,那心跳多么有節(jié)奏啊!當(dāng)你緊張了,心跳就會(huì)像快活了樂(lè)曲。當(dāng)你平靜下來(lái),心跳就會(huì)像不快不慢,正好的平靜的走著。

    通過(guò)很多種動(dòng)物、植物我發(fā)現(xiàn)生命是要珍惜的,也是有限的,我們要珍惜生命,才能活得更加精彩有力。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇二

    海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò):“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”霍金就是這樣努力的一個(gè)人。

    霍金的一生就是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位,是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久,他卻身殘志堅(jiān),是之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患,而成為國(guó)際物理界的“超新星”。

    他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對(duì)論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上,可他的`思想?yún)s超出了地球,超出了太陽(yáng)系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

    斐多菲說(shuō)過(guò):“生命多少是用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來(lái)衡量的。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果,他做到了,他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

    對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō),應(yīng)該說(shuō)是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn),也應(yīng)該為人民服務(wù),不讓自己的生命白白流失。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇三

    生命本身就是一個(gè)奇跡,但是生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。小編收集了螞蟻的生命。

    作文。

    歡迎閱讀。

    我常常想生命是什么?

    清晨,我在摘樹上的果實(shí),有一只螞蟻爬到我的手上,他不停的在我手上爬來(lái)爬去,很是慌張的樣子,趁它停下來(lái)的時(shí)候,我一伸手抓住了它,只要我稍稍一用力,它就使勁的掙扎,兩條腿使勁的動(dòng),想繼續(xù)活下去,他不想就這樣死去。

    我在土地里種了一個(gè)蒜,過(guò)了幾天,竟然變成了一顆小蒜苗,葉子嫩綠嫩綠的,沒(méi)想到那小小的種子里,競(jìng)包含著一種這么強(qiáng)的生命力呀,競(jìng)使它從深深的土里鉆出來(lái),不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。即使它只活了幾天,也向我們證明了什么是生命。原來(lái)這就是生命。

    雖然生命很短暫,但是我們可以讓它變好變壞,所以,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,多看書,多運(yùn)動(dòng),讓我的生命變的越來(lái)越好!

    生命本身就是一個(gè)奇跡,但是生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。

    螞蟻是最渺小的昆蟲,它們看待我們就是龐然大物。但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)會(huì)有很大的力量,今天我就來(lái)證明一下。我叫了同學(xué)幫忙,把螞蟻遷了出來(lái),我們把出了洞的螞蟻都捉了起來(lái)。我準(zhǔn)備了一個(gè)大水槽,里面放上水,再把螞蟻放進(jìn)水槽,然后觀察現(xiàn)象。只看見螞蟻?zhàn)兂闪艘粋€(gè)球狀,向?qū)Π队芜^(guò)去,在下面長(zhǎng)久浸在水中的螞蟻就死去了。

    誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)也可以讓生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。

    生命就像是一簇火焰,若遇水就會(huì)熄滅。所以,我們要熱愛生命,但螞蟻的生命力讓我十分驚訝。

    早上,我吃完了飯后,到樓下去玩。沒(méi)想到我剛出了門,就看見了一個(gè)螞蟻洞。于是,我找了一個(gè)木棍,把木棍放進(jìn)了螞蟻洞里。

    過(guò)了一會(huì)兒,洞里的螞蟻就都跑了出來(lái),我發(fā)現(xiàn)它們都抱著一個(gè)比它們大兩三倍的東西。我很好奇,然后,我又把一塊小石子放在了一只很小的螞蟻上,我本來(lái)以為這只螞蟻會(huì)被重重的壓死,可是沒(méi)想到它竟然很快的逃走了。

    我驚訝的張著大嘴,我想:這就是這只螞蟻的生命,只有螞蟻?zhàn)约褐溃梢院煤玫氖褂茫^不能白白的糟蹋它。

    生命雖然有限,但是,生命可以變成無(wú)限的力量。

    一個(gè)明朗的星期天,我來(lái)到后院的廚房旁。這里有一個(gè)龐大的螞蟻家族。我向往常一樣來(lái)到這里觀察螞蟻。我尋找了一些零散的螞蟻,他們?nèi)吭谫u力的為自己的家族工作。

    這時(shí),一直黑色的大蟲來(lái)到聚集了很多螞蟻的區(qū)域中,當(dāng)螞蟻們發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)晚了,這只大蟲一下子拆死幾只工蟻,還在不斷的奔跑,一只像是頭領(lǐng)的螞蟻?zhàn)邜矍皝?lái),后面跟了幾十只兵蟻。

    它們勇敢的沖向那只大蟲,不斷有兵蟻死亡,但它們并不畏懼那只大蟲的威脅,反而結(jié)成隊(duì)伍進(jìn)攻。

    那只大蟲抵抗不住群蟻的攻擊準(zhǔn)備突圍出去,這時(shí)幾只勇敢的兵蟻沖向它的身體,大蟲的身體上全是兵蟻,在兵蟻不斷的撕咬的同時(shí)那只大蟲不斷的大叫,做出垂死掙扎。

    又有幾只兵蟻犧牲了,頓時(shí)我的淚水涌出,兵蟻們用自己的生命保護(hù)了自己家族的尊嚴(yán)。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇四

    在偌大世界里,有著無(wú)數(shù)生命,有偉大,有渺小,但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強(qiáng)生命植物——仙人掌。

    有一天,我去了花卉市場(chǎng),四周環(huán)顧后,便對(duì)老板說(shuō):“我要一盆最好養(yǎng)花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我說(shuō):“就它吧!一個(gè)月不澆水,也能活。”我回答道:“好!”

    之后,我拿回家仔細(xì)觀察起來(lái),它有著各種各樣形狀,有圓,有長(zhǎng)條……也有著許多顏色,紅、黃、綠……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界侵害,它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁根,卻有著許多植物都沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)外殼。

    突然,我有一個(gè)想法,把它切開,看看里面是什么,于是,我開始動(dòng)手,豎著切開了它。里面并不是我想象堅(jiān)硬內(nèi)殼,而是那種汁水態(tài),就像是它臨死前流出一滴滴綠色血,原來(lái),它內(nèi)心如此脆弱,看來(lái)我“殺錯(cuò)生靈”了。真好后悔,當(dāng)然就更不忍把其扔掉,只好將“傷口”綁好,重新植入盆內(nèi)。

    它十分得頑強(qiáng),我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

    啊,仙人掌,你是多么熱愛生命啊!

    是啊,我們要學(xué)會(huì)熱愛生命,就像上文仙人掌一樣學(xué)會(huì)去生活熱愛自我生命。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇五

    我以前曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛的兔!

    去年,我看見別人養(yǎng)兔子,于是,我也買了一只來(lái)養(yǎng),我想好好地去照顧好這個(gè)弱小的生命,不能讓它那么容易死掉,當(dāng)時(shí)我心里有這樣一個(gè)念頭。

    它的長(zhǎng)相很像一副“好先生”的心腸,紅色的眼睛,白色的軟絨毛,很軟,摸上去怪舒服,黑色的“三角”鼻,小小的“鼻孔”,肥肥的身子,這可愛的外表,你只要用眼睛看過(guò)一眼,它的可愛樣子就會(huì)使你終生難忘。

    我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃,媽媽說(shuō)老給他吃白菜會(huì)拉肚子,可我不聽。終于有一天,兔子拉的“大便”是稀的了,拉了幾天,我看著有點(diǎn)心疼,這我才想起俗話說(shuō)的好:不聽好人言,吃虧在眼前,這回我真吃虧了,于是我就給我的小生命改吃草了。

    有一天放學(xué)時(shí),我看見外婆在洗兔子的腳,覺(jué)得好玩,就想用點(diǎn)消毒水給它洗干凈點(diǎn),瞬間,兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床,看見兔子在垃圾筒里睡覺(jué)了呢?趕緊問(wèn)外婆是怎么回事?外婆說(shuō):“兔子死了,兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水,結(jié)果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流,我真傻,怎么能用消毒水給它洗澡呢,兔子洗完澡后會(huì)用自己把毛舔干的,這點(diǎn)常識(shí)我都不知道,我真后悔啊!

    安息吧!我親愛的兔子,你那可愛的長(zhǎng)相我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇六

    人們常說(shuō):“生命是脆弱的,也是短暫的”。但我相信是美好的!

    生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,生命只有一次,雖然它并不長(zhǎng)久,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

    動(dòng)植物都有生命,雖然它們的生命和我們的生命一樣短暫,但它們卻有活下來(lái)的勇氣和力量!

    無(wú)論生命的責(zé)任有多么辛苦、無(wú)助,但生命只屬于自己,要對(duì)自己有信心。我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它……一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛,一條丑陋的毛蟲可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E!

    我希望大家一定要珍惜生命,不要等到失去了才知道珍惜!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇七

    生命是什么?有的人說(shuō):生命它就像是茫茫大海中的一粒黃沙,不起眼;生命它就像是在金子中的一顆閃耀的水鉆,是那樣稀有,找不到,又是那樣珍貴啊!那是因?yàn)椋瑢?duì)于我來(lái)說(shuō),生命只有一次!

    冬天的時(shí)候,氣候嚴(yán)寒,大雪紛飛。讓這冷冰冰的風(fēng)把這鵝毛般的大學(xué)逮到了那些光禿禿的樹枝上。從屋子里向窗外看,有看得到這綠茵茵的草地和蔥郁的大樹嗎?可是臘梅卻與這些植物不一樣,偏偏在這天氣寒冷的環(huán)境中傲然開放。無(wú)論天氣是多么的寒冷,無(wú)論雪下得有多么大,它都會(huì)不畏嚴(yán)寒,在風(fēng)雪中,在那寒風(fēng)中展開那艷紅色的裙子,對(duì)著我們露出了甜蜜的微笑。臘梅的這種不畏堅(jiān)難,不屈向上的勇敢精神令我震撼,我不禁用手摸了它一下。

    在寒風(fēng)中不屈向上,在暴風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng),傲然綻放……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種可敬、可貴的精神。在人生中,我們不向命運(yùn)低頭,而應(yīng)該努力地向上尋找,尋找到能夠讓自己度過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻的一縷來(lái)自希望的光明,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去吧!

    在生活中,許許多多的人都會(huì)在生活中遇到種種困難,得不斷地堅(jiān)持才能換來(lái)希望的鑰匙才打開通往人生的勝利的大門……現(xiàn)有很多名人他們以自己不完整的身軀不斷地堅(jiān)持,不斷地努力,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇八

    一天,我去走親戚。在一段山路上,烏云滾滾,我偶然看見一群螞蟻在來(lái)回地奔波,它們是在搬運(yùn)食物——幾只死了的蟲子。諺語(yǔ)云:螞蟻搬食,天要下雨。果然,不久,天就下起了傾盆大雨。我疾步而行。

    忽然,我想起了剛才那群螞蟻。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的,也是很有組織紀(jì)律的小小動(dòng)物。雨來(lái)臨的時(shí)候,他們很有秩序地搬運(yùn)食物或搬家。有些人看到這一支螞蟻隊(duì)伍,就捉弄它們,這是不好的,這是對(duì)小小生命的不尊重。螞蟻雖小,但它們也是生命,它們堅(jiān)貞不屈、不畏艱難的精神一樣讓人感動(dòng)和敬佩。我們不能無(wú)視它們的存在。

    記得,一次在課堂上,老師說(shuō):“螞蟻雖小,但他們也有智慧,它們團(tuán)結(jié)起來(lái),也有超常的力量。”我在網(wǎng)上,讀到過(guò)這樣一段關(guān)于螞蟻的文字:無(wú)數(shù)的螞蟻聚集在山上,萬(wàn)一山上著了火怎么辦,螞蟻大王就召集小螞蟻王開會(huì),商討對(duì)策,結(jié)果想出了一個(gè)妙法——大火來(lái)臨時(shí),螞蟻們就揉抱在一起,以螞蟻大王為首結(jié)成一個(gè)球,從山上滾下來(lái)。結(jié)果,只有球體外面的螞蟻犧牲了,球里面的螞蟻去完好無(wú)損。這個(gè)故事,說(shuō)明螞蟻也熱愛生命,也有犧牲精神。

    人們遇到了困難,也要有螞蟻一樣的智慧,有螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神,有螞蟻一樣的犧牲精神。伸出你的手,伸出我的手,伸出他的手,眾人拾柴火熖高,團(tuán)結(jié)一致力量大。請(qǐng)熱愛生命,熱愛大自然中一切的生命。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇九

    人的一生是短暫的,有的人身患重病,有的.人身上有多重殘疾,但他們有的成名了,或堅(jiān)強(qiáng)地活著。世界上也有一群人,因?yàn)榉N種原因而殺,這就是典型的不熱愛生命,不珍惜生命。

    張海迪5歲得了脊髓管瘤,高位殘疾,因此不能上學(xué)。但她在家自學(xué),先了中小學(xué)的內(nèi)容,后來(lái)連大學(xué)的內(nèi)容也能自學(xué)。張海迪,那堅(jiān)不可摧的心一直鼓勵(lì)著她。15歲,她跟隨父母去外地當(dāng)老師,教那些比她小的、健全的、可愛的小朋友。

    張海迪自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),給鄉(xiāng)親們無(wú)償治病。她在外地期間就治好了一萬(wàn)多個(gè)病人。張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工,還自學(xué)了多門外語(yǔ),每學(xué)一門都十分精通。

    一個(gè)殘疾人,幾乎全身不能動(dòng),但她那頑強(qiáng)的意志使她活了下來(lái)。她雖然無(wú)法上學(xué),卻能比健全而且正常的人學(xué)得多、學(xué)得快。她實(shí)在是太厲害了!我們光一門英語(yǔ)就學(xué)得大腦要塌下來(lái)了,但她能學(xué)會(huì)那么多門外語(yǔ),真令人佩服!一個(gè)小女孩身有高度殘疾應(yīng)該會(huì)想不開,或在床上等死。但張海迪卻恰相反,她天天刻苦學(xué)習(xí),為人類做出了貢獻(xiàn)。

    我想了很久才想明白我們?yōu)槭裁匆钪D鞘且驗(yàn)槲覀円咽澜缃ㄔO(shè)得更美好,使別人生活在幸福的小島上,讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),天天打游戲,和一群壞小孩玩,長(zhǎng)大以后一定會(huì)當(dāng)街頭要飯的。那太對(duì)不起我們的身體、尊嚴(yán)、父母和這個(gè)世界。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十

    我班有一個(gè)同學(xué),名叫張小明,他原本是一個(gè)活潑可愛的小男孩,就在一次車禍中不幸失去雙腿。從此只能靠坐輪椅了。

    張小明雖然沒(méi)有了雙腿,但是他依然每天按時(shí)上學(xué),而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。記的有一天早上,我在跑玩步回來(lái)的路上,看見了一個(gè)坐著輪椅的人,心想那個(gè)人是誰(shuí)?我走近一看,啊,原來(lái)是張小明。我向他打了個(gè)招呼:“小明,早上好,想不到你也會(huì)出來(lái)。”

    小明微笑著對(duì)我說(shuō):“我做輪椅出來(lái)多呼吸新鮮空氣,這樣對(duì)我的身體才會(huì)更好。我現(xiàn)在靠自己雙手還能做早餐呢。”聽了小明這句話,我忽然想起中國(guó)有句話:“自力更生,生命不斷。”這時(shí),太陽(yáng)從東山露出臉,射出道道金光,正好照在小明的臉上。我突然發(fā)現(xiàn)小明的臉上有一種陽(yáng)光的美。我看了看表,七整了,我趕緊對(duì)小明說(shuō):“小明,時(shí)間不早了,我得趕緊回去,要不來(lái)不及了,要不我先送你回家吧。”

    小明說(shuō):“不用了,我家就在前面不遠(yuǎn)處,我自己回就行了,你先走吧!”

    等我來(lái)到學(xué)校是時(shí),出乎我的意料,小明以經(jīng)是以最快的速度來(lái)了,可小明他……唉,我一個(gè)健康人居然比不上一個(gè)殘疾人。今天早上還是媽媽催我起來(lái)跑不的,在這寒冷的冬天誰(shuí)不想在被窩里多呆一會(huì)兒,我每天總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。連最簡(jiǎn)單的活兒也不會(huì)干,小明是一個(gè)殘疾人,他還能做早餐。我突然覺(jué)得好慚愧。我走過(guò)去,跟他打招呼:“小明想不到你比我還快呢。”小明說(shuō):“我也是剛到。”我趕緊回到做位上,從書包里拿出書,讀了起來(lái)。

    我坐在座位上,忍不住又往小明身上偷偷地看了一眼,突然,我發(fā)現(xiàn)坐在輪椅上正在專心致志地讀書的小明,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十一

    你若問(wèn)我,這世界上最寶貴的東西是什么?那我的答案就是生命。

    天漸漸黑了,天上烏云密布。細(xì)細(xì)的雨針落了下來(lái)。快下雨了,我在心里默默地想到。窗外空無(wú)一人,整個(gè)世界都只能聽見那些細(xì)雨的聲音。

    知道了這只蝴蝶的結(jié)局,我也不想看完,但不可si議的事情卻發(fā)生了。那只蝴蝶竟然一點(diǎn)點(diǎn)嘗試開始向上飛行,一厘米一厘米地努力著脫離地面。它精疲力盡地拍打著自己的翅膀,他的身體早已濕透,一次又一次的向地面貼近。但是它好像絲毫沒(méi)有想放棄的念頭。在如此困難的環(huán)境之下還能重振旗鼓,這真是令人敬佩呀。

    雨停了,那點(diǎn)從云層中透出來(lái)的光,好像給了蝴蝶莫大的希望,他就這樣跌跌撞撞的,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在雨后的陽(yáng)光里。

    小小的蝴蝶都能在雨中堅(jiān)持飛行,那我為什么不能在遇到困難之后還會(huì)選擇退縮呢?我也明白了要堅(jiān)持不懈,蝴蝶的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十二

    那一天,我約了幾個(gè)要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看,那兒瞧瞧,好不容易才找到了找到了一只蝦,大家便七手八腳地“行動(dòng)”起來(lái)。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進(jìn)了“大牢”里去了。可它并沒(méi)有放棄求生的夢(mèng)想,用鉗子鉗罐子,用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了,于是,我忍不住把這只小東西給放生了。

    這兩件事情真是讓我受益匪淺啊!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十三

    大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。

    一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華5千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編織了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

    生命是短暫的,我們?nèi)釔凵⒄鋹凵枚虝旱纳L出一幅絢麗多彩的畫!

    文檔為doc格式。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十四

    一天,我在家里吃米飯,不小心把一粒米掉進(jìn)了地上,螞蟻聞到了氣味,就爬來(lái),試圖把米粒搬走,結(jié)果被我看見了,我就伸手將她捉住,但他沒(méi)有放棄求生的欲望,在我的手中拼命的掙扎著,想要擺脫我的雙手,即使他知道這是一個(gè)不可能的事情,我被螞蟻深深的感動(dòng)了,就放了他。

    還有一次,我在去學(xué)校的路上,碰到了一只小狗和小貓,他們?cè)阪覒虼螋[,沒(méi)注意有什么危險(xiǎn),就在這時(shí),一輛車像小狗和小貓緩緩的行駛過(guò)來(lái),他們拼命的奔跑,可見,他們的求勝欲望是多么的強(qiáng)烈呀!

    雖然生命短暫,但我們卻可以好好的利用有限的生命,展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十五

    生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的,因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事,沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。

    朋友們,你們聽過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂(lè)場(chǎng)玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車,平常只能坐十人的纜車,今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事,可纜車已經(jīng)開始走了,纜車走得越來(lái)越快,越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開這個(gè)地方,纜車載的人太多了,最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車的人基本上都死亡了,唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。

    還有一件事,讓我非常震驚。20xx年某日,杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_(tái),就要摔下來(lái)了,情況萬(wàn)分危急,小區(qū)的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過(guò)去,雙手接住了從高樓上摔下的孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準(zhǔn),撞在阿姨的頭上,兩人都會(huì)不堪設(shè)想。可是,阿姨就是出于對(duì)別人生命的熱愛,敢于舍棄自己的一切。

    生命是偉大的,生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記住,生命可貴,可貴生命;關(guān)愛生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十六

    生活中聽說(shuō)過(guò)很多熱愛生命的例子,比如:雷鋒,他在自己有限的生命里,做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事,所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛生命的人,今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。

    媽媽有一個(gè)朋友,也是我的一個(gè)阿姨,她的左手因?yàn)楣前┒呶唤刂率顾b上了假肢,令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品,而她卻很堅(jiān)強(qiáng),不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情,阿姨給我們倒茶、洗水果,給自己的孩子穿襪子、穿鞋,看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開電腦,查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩,我真的不敢相信,這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話,是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練?過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我和媽媽又一次在馬路上碰見了阿姨,這次更是讓我大吃一驚,阿姨居然是用一只手騎車子,聽媽媽說(shuō),阿姨學(xué)騎車子可是費(fèi)了很大的勁,不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的,我還聽媽媽說(shuō),阿姨還想學(xué)開車,要是有那種適合一只手的殘疾人開的車阿姨早就去學(xué)了,真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木瘛?/p>

    生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西,你可以好好使用,也可以白白糟蹋,不過(guò)我要選擇熱愛自己的生命,學(xué)雷鋒叔叔,在自己的有生之年里做更多有意義的事;學(xué)阿姨身殘志不殘,努力嘗試自以為做不到的事情,真心地?zé)釔凵睢釔凵?/p>

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十七

    生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都很重要,只有一次。在我們生活中,有許多人,都是熱愛生命的。

    魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)他是天才,可他卻說(shuō):“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,他總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的.事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來(lái)從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅旁看書,他認(rèn)為,這就是休息。

    魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候,就打算著病好了該做些什么,等病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體重減輕,不到八十斤,可他仍是不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗;他在逝世前三天,還給別人的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言;他在逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

    魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)都不遲到,就是下著大雨,也決不讓人等他,總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”

    是啊,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。我們要向魯迅一樣,珍惜時(shí)間,珍惜生命中的每一分,每一秒,使自己活得更加光彩有力!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十八

    大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活權(quán)利,我們要熱愛生命。

    一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命恒心,編制了一條文明生命之河。自強(qiáng)不息海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般力量,讓對(duì)他們而言不公平命運(yùn)變得熠熠生輝。

    生命是短暫,我們?nèi)釔凵⒄鋹凵枚虝荷L出一幅絢麗多彩畫!

    熱愛生命的螞蟻小學(xué)(模板19篇)篇十九

    我的婆婆,因?yàn)槌D瓯巢恕⒈巢窕丶遥匝恢睆澭綇潱詈篑W背了。

    她,馱背了,手上有著一個(gè)個(gè)水泡,一眼望去,像手上冒泡一樣,讓人不想擁抱她,不想讓接聽別人說(shuō)話。

    但是,她是我媽媽的母親,我一來(lái)到家鄉(xiāng),婆婆又來(lái)了,她的背馱得像山一樣,婆婆一樣微笑,就因?yàn)槲⑿Γ先思遥退繑n,雖說(shuō)很丑,心靈卻十分美,每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢!

    我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦!我們一洗完澡,就x,發(fā)現(xiàn)床埔、被子,都一一擺好,我們玩著玩著,累了,突然外婆“殺”進(jìn)來(lái),給我們水喝,看著外婆這么辛苦,不忘我們的.的,好像死也不怕。

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    學(xué)校是一個(gè)承載著希望的地方,教師們以他們的愛心和責(zé)任感,塑造了一代又一代的優(yōu)秀人才。2.小編為大家整理了一些學(xué)校活動(dòng)的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
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    致辭是在慶典、會(huì)議等場(chǎng)合上對(duì)與會(huì)者表達(dá)祝賀、感謝、激勵(lì)等情感的一種演講形式。這些范文涵蓋了不同主題和情境的致辭,包括校園、婚禮、工作等多種場(chǎng)合。xx大酒店各位可
    在教師工作總結(jié)中,要注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的能力和教學(xué)成果。歡迎大家瀏覽以下教師工作總結(jié)范文,相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。我是一個(gè)即將步入幼教工作崗位的實(shí)習(xí)老師,相
    演講稿通過(guò)言辭犀利、邏輯嚴(yán)密的表達(dá)方式,能夠深入人心。精心準(zhǔn)備演講稿范文,可以提高演講的質(zhì)量和效果,讓演講更具有說(shuō)服力和感染力。歲月悠悠,祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了第60個(gè)
    通過(guò)寫更多申請(qǐng)書,我們可以充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),提高被接受的機(jī)會(huì)。我們整理了一些經(jīng)典更多申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。__保險(xiǎn)公司:我叫__
    各位朋友們,大家好!我將擔(dān)任今天的主持人,并為大家?guī)?lái)一場(chǎng)盛大的活動(dòng)。下面是一些常見的主持人錯(cuò)誤和需要注意的事項(xiàng),大家務(wù)必牢記。(開場(chǎng)白)湯:童年是一段快樂(lè)來(lái)得
    發(fā)言稿要具備邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路明確等特點(diǎn),可以幫助演講者更好地傳達(dá)信息。小編特意為大家整理了一些精彩的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是人們最喜歡的節(jié)日之一。參考以下春節(jié)總結(jié)范文,相信可以幫助大家更好地理解和表達(dá)自己。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。初夏時(shí)節(jié),各色野花
    在重要場(chǎng)合上,我們通常會(huì)以致辭的方式來(lái)表達(dá)對(duì)某人或某事件的祝福或致意。讓我們一起欣賞這些精彩的致辭范文,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感受和啟示。。各位來(lái)賓、各位
    通過(guò)致辭,可以給人以鼓舞和啟迪,激發(fā)他們的熱情和動(dòng)力。這些致辭范文通過(guò)巧妙地運(yùn)用修辭手法和修辭技巧,使觀點(diǎn)更加生動(dòng)有力。。各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,____村的父老鄉(xiāng)
    無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社交場(chǎng)合,致辭都是一種有力表達(dá)的方式,能夠引起他人共鳴。以下是一些政府官員的致辭摘錄,讓我們一起來(lái)回顧和思考其中的智慧和勇氣。
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    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是
    購(gòu)房的過(guò)程中,我們需要了解相關(guān)法律法規(guī),確保自己的權(quán)益得到保障。購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)是與他人的交流和分享中獲得的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該積極參與其中。賣方:___________
    讀后感是對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié),是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象等方面的回顧和評(píng)價(jià)。以下是一些精選的讀后感,每篇讀后感都帶有讀者自己的思考和感悟,對(duì)于理解作品有著
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
    學(xué)生演講稿是學(xué)生自我表達(dá)和展示自己才能的平臺(tái),它能夠提升學(xué)生的人際交往和社交能力。以下是一些備受好評(píng)的學(xué)生演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
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    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和參考。
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    工作計(jì)劃范文是我們對(duì)自己工作的一種自我評(píng)估和反思,可以幫助我們找到問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看以下的工作計(jì)劃范文,或許能給您在編寫工作計(jì)劃
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    學(xué)校是一個(gè)有序的教育機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。下面是一些應(yīng)對(duì)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)和壓力的策略,希望能給大家提供一些幫助。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!開
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