優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
青蛙六年級范文（17篇）篇一
“喲呵!可以去敬亭湖玩嘍!”騎在共享單車上的我，歡叫著，猛踩踏板，向敬亭湖公園疾馳而去。
在“小荷才露尖尖角”敬亭湖邊，我們停了下來，開始了一次小型的捉青蛙活動。
敬亭湖里碧綠一片，看上去和往常并沒有什么異樣。可是，媽媽卻從我手里奪過網子，往水里一撈，“啪!”的一記亮響，網子里露出了一個綠色的東西。“啊，我尖叫一聲喊到，瘌蛤蟆!”然后，轉身向后退了十幾步遠，我驚訝的看著媽媽抓起瘌蛤蟆的一條腿，把它裝進了我們早已準備好的瓶子里。不對呀?這穿綠色衣服的，應該是青蛙吧!我興奮的，又從十幾步遠的地方一下子竄了回來，搶過妹妹手里的瓶子，觀察起這只長相十分奇怪的青蛙來。
“額，這青蛙真的特別奇怪。它和我從電視里看到的青蛙，長得完全不一樣，被上還有一個個小疙瘩，像是有臟東西，實在是太丑了。”突然，又“啪”的一聲，第二只青蛙上來了，隨后，第三只青蛙也被媽媽甩了上了，給我們裝進了瓶子。
看著媽媽這么容易就抓到了三個青蛙，我激動的喊：“我也要抓，我也要抓，快點把網子給我。說著，我一把將網子從媽媽手里奪了過來，開始尋找起我要找的第一只獵物。
我發現在一片荷葉上，竟然躲著兩只青蛙。我拿起網子，向其中一只撈了過去。“啪”青蛙被我裝進網子了，我高興地伸手要去捉，“撲嗵”一聲，青蛙身手敏捷的跳回了水里。于是，我向沒有逃跑的二號備選娃撈去。嘿，撈到了。突然，二號青蛙發現自己被抓，極速的從網子里跳了出去，一頭扎進了湖里。
看著兩只“牛蛙”逃走的背影，我失望的嘆了口氣，開始尋找下一個目標。眼尖的媽媽，發現了一只隱身在浮萍里的青蛙，我順著媽媽手指的地方，把網子伸到青蛙的面前，輕輕一撈，應著水響，聰明的青蛙自投羅網的扎進了我的網兜。我猛的用力一甩網子，把它帶到了岸上，小心的伸出手，抓住它的一只腳，提起它裝進瓶子。
終于，我有了一只自己親手抓到的青蛙，自己捉青蛙的感覺真棒。
青蛙六年級范文（17篇）篇二
說到我的愿望，恐怕三天三夜都完成不了。有人想永遠快樂，有人想每天放假，我想變成各種可愛的小動物，過上無憂無慮的生活。
我想成為一只鳥，飛到世界各地，環游世界，這一定會讓我大開眼界。累了可以在樹上休息，餓了可以吃樹上的果子。每次想起來都要笑出聲來。
我想成為一只小松鼠。每天，我坐，躺，或者站在一棵樹上，吃甜甜的小松子。大的不能吃，因為大的應該太硬了。
或者，成為孩子的寵物，成為小白兔，無憂無慮地享受陽光和青草；或者，做一條小魚，在水里追蝦蟹，比較誰游得快，躲在水草里，避開大魚追我們。
當小貓也不錯。如果你想成為一只小白貓。因為白貓干凈漂亮。
我也想成為一只泰迪熊，坐在床上、椅子上、沙發上、地板上、書架上，接受孩子們的歡迎和喜愛。
你的愿望是什么？讓我們來談談它們，盡管它們不可能都實現。有時候，想想就好！
青蛙六年級范文（17篇）篇三
每當我來到池塘邊，聽到青蛙在“呱呱”叫時，我就想起我為青蛙做了一件有意義的事。
那是發生在暑假的一天，那天，我和媽媽來到萊市場。一走進巿場里，只聽見里面人聲鼎沸，有叫賣聲，討價還價聲……不一會兒，從菜巿場的大門口傳來一聲吆喝：“來買青蛙啊！又鮮又嫩的青蛙肉……”我聽見叫賣聲，拉著媽媽過去。
到了賣青蛙那兒，有人說：“我要兩只。”也有人說：“我要三只。”那位賣青蛙的叔叔高興地說：“好咧。”只見他一手拿著青蛙，一手拿著刀子，用刀在青蛙的肚皮一劃，接著用力撕開肚皮，一瞬間，一只活潑亂跳的青蛙就成了血淋淋的。籠子里的青蛙在拼命地掙扎。那叫聲真可憐！
我轉過頭對媽媽說：“媽，我們不能買青蛙。您知道嗎？一只青蛙一年大約能吃1.5萬只害蟲，它們可是害蟲的天敵，是莊稼的保護神。”媽媽上前對那賣青蛙的人說：“這些青蛙我要了，不過我要活的。”我嚇了一跳說：“媽，我都說不能買了，你還……”媽媽聽了笑了說：“傻孩子，我是要把它們放回池塘里去。”
之后，我和媽媽來到池塘邊，把它們一只只都放回池塘去，時不時有一兩只青蛙回頭呱呱叫著，好像在感謝我們。
到現在想起來，我都感到非常自豪。這件事雖然過去很久了，但是我永遠望不了它，它時刻提醒著我：保護動物，人人有責！
廣東省汕頭市峽山學校。
青蛙六年級范文（17篇）篇四
青蛙是益蟲，讓我們保護青蛙，保護我的生態環境。下面是語文迷為大家整理的保護青蛙的作文，希望對你有幫助。
一天小軍放學后，趕緊回家去，他路過一個池塘，他看見荷葉上有些小青蛙，那些小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳真可愛!有的在荷葉上;有的在水里游;還有的一會兒跳到水里去，一會兒跳到岸上來，小軍連忙跑回家去，拿起漁網和竹簍，往池塘跑去。費了好大的勁才捉到幾只小青蛙，因為小青蛙蹦蹦跳跳很難捉到。小軍把小青蛙放進竹簍里，小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫，好像在說：我們是益蟲，你們為什么要捕捉我!我為你付出這么多，你們為什么這樣對我!”小軍好像沒聽見，開開心心的跑回家去了。
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢!要不我放給你聽聽?”說著小軍打開收音機聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護青蛙，愛護青蛙，青蛙是益蟲，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛護它，保護它。”小軍連忙把收音機關了，想到：青蛙是益蟲，我應該愛護它，保護它，我是不是應該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢!我應該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書，坐在沙發上看了起來。書上寫著：青蛙是益蟲，是莊稼的好朋友，農民伯伯的小助手呢!它們把害蟲吃了，莊稼才長得好，農民伯伯才會有收獲。所以我們才要保護青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
前幾天，我和媽媽去菜場買菜。我看見了一個老大伯在賣青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被買走，做成了美味佳肴。我為此感到非常痛心。
青蛙是一個捕蟲能手。它專門吃一些害蟲，比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽為“莊稼的保護神”。據分析，一只青蛙一年能吃50000多只害蟲。這是多么大的功勞呀!青蛙的舌頭又細又長，舌尖分岔，并帶有黏液。當有飛蟲時，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲，卷入口中。常常是百發百中!青蛙不但是莊稼的`保護神，而且是天氣播報員。如果大雨將要來到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句諺語說：“青蛙叫，大雨到。”
朋友們，我們保護青蛙就是保護我們自己呀!
一場大雨過后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的農村老家看望老奶奶。我和爸爸到河邊散步，很遠就聽到了青蛙呱呱的叫聲，走到一個水塘邊又看到了幾位小朋友用線拴住青蛙的一條腿，手里拿著小木棍在敲打青蛙，讓青蛙蹦來蹦去。
我對爸爸說：“青蛙好可憐呀!”“那你去想辦法讓小朋友把青蛙放了吧。”我眉頭皺了皺，計上心來，跑過去說：“小朋友，你們好，我們來看看誰聰明，誰知道青蛙的本領?”
一個高個子小朋友說：“青蛙是運動健將。別看它爬起來慢，好像傻乎乎的，可它一跳起來的距離是自己身長的二十倍。青蛙還是游泳健將，它的腿在水里一伸一縮，連人們都在向它學習呢!”
一個小女孩搶著說：“青蛙還是一位歌唱家。大雨過后，我聽書上說有幾十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一個交響樂隊在進行大合唱。”
一個小胖子說：“青蛙還是偽裝高手呢。它的肚皮是白色的，身上還有幾條褐色的條紋，其他部位都是綠色的，能與青草的顏色保持一致，讓天敵很難發現它。”
小朋友們七嘴八舌地說著，我說：“大家別忘了，青蛙是一位捕蟲高手。它捕蟲的時候后腿蹲著，前腿撐著，兩只像晶瑩透明的玻璃球一樣的大眼睛注視著前方。等蟲子飛來時它猛地一跳，長舌頭一伸，就把蟲子舔進肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小蟲子，這些蟲子都是害蟲，一年就是一萬多只。”
有個小朋友終于說到：“青蛙能吃這么多害蟲，我們還是把這只小青蛙放了吧。”他的提議得到了其他人的一致贊同。
得到自由的青蛙一個猛子扎進水塘里，我心里也高興極了，覺得青蛙濺起的水面的波紋都是在和我微笑，在感謝我這個陌生的人類朋友呢。
是啊，人們如果真的能和自然界的小動物們結成朋友，該有多好!
青蛙六年級范文（17篇）篇五
耶，我猜對了。從教室里傳來一陣陣歡呼聲，原來是我們在玩猜字謎游戲。
老師在黑板上出示了第一道字謎：土上有竹林，土下一寸金。同學們邊想邊寫，有的冥思苦想。突然，我以迅雷不及掩耳之勢的速度舉起右手，站起來，脫口而出，等。其他同學還在思考中呢！他們好像很佩服我的腦力和速度。
接著，老師有出了一道字謎：差一點六斤。老師出的字謎可是一道比一道難啊！這道題可難倒我們了。我們絞盡腦汁，但是想出來的答案都被否定掉。我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，最后，老師公布了答案，是兵。我們頓時恍然大悟。
看來字謎可不是一樣簡單的事啊！我得在學校跟同學練習練習。
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青蛙六年級范文（17篇）篇六
人人都想成為英雄，至少都有這樣的幻想。可是，老師和家長一再提醒我們，學習學習再學習，學好學好學得更好。
在戴牙套的青蛙王子里，我們擺脫束縛，體驗了一把英雄之旅、快樂之旅！在這個怪物大陸，夏殼殼和水果果這兩個普通甚至有點懦弱的男孩，變成了不怕危險、克服困難、救助同學的兩個小英雄。也許，每一個和我一樣的男孩身上，都有這樣的英雄氣質，只是沒有這樣的場合，沒給我們提供這樣的舞臺表現出來。不過，兩個小朋友就像我的同學，就算替我體驗了一次吧。
看這本書的過程當中，我好幾次笑出聲來。跳蚤一世、海妖三顆牙、大癩蛤蟆精。你給我滾出來，這些讓人大笑的名字，還有食人妖國征婚的279歲丑公主，滿篇都是你意想不到笑料。故事在輕松的自嘲中開始，在不可思議的`會心微笑中結束。怪物大陸、夏殼殼，還有癩蛤蟆，一個多么令人向往的夢境。
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青蛙六年級范文（17篇）篇七
又臨周末，老媽的心情像窗外的陽光一樣格外地燦爛。這不，一覺睡到太陽幾丈高，補足了精神、吃飽了早飯，媽媽就向我發出邀請：“你看，今天天氣這么好，正好我們家里沒有菜了，我們一起去菜場逛逛，買點菜回家，怎么樣啊？”我對于戶外運動，不管啥內容，一般都持歡迎態度，因為這無論如何總比關在家里沒完沒了寫作業強吧！
不知不覺中我們就來到家附近的菜場，只見這兒人聲鼎沸、人頭攢動、摩肩接踵、熱鬧非凡，好一幅無與倫比的現實版的《清明上河圖》啊！這個時候，我突然聽見一個聲音高叫著：“要買青蛙的這邊來，細皮嫩肉的不好吃不要錢！”，“走過路過，不要錯過，青蛙青蛙，快來看一看、瞧一瞧！”。我尋著叫賣聲轉眼望去，看見不遠處正有個商販居然在大聲叫賣著青蛙！只見兩個大大的網兜里面都裝滿了青蛙，上下堆在一起，有點青蛙正在里面垂死掙扎，有的已經奄奄一息，有的似乎開始失去生命跡象；但裝青蛙的口袋是那么的結實、扎口袋的繩子是那么的粗！顯然注定這些青蛙無論怎么反抗都是徒勞的。面對這些傷痕累累、可憐巴巴、筋疲力盡的青蛙……我真的不忍心再看下去、聽下去了！
老師曾經在課堂里告訴我們：青蛙的捕捉害蟲的技術非常厲害。它們捉蟲全靠又長又寬的舌頭，舌尖還向后分叉，上面會分泌很多粘液，每當有小蟲子從身邊飛過，青蛙們就會瞄準目標張大嘴，猛地往上一跳，同時飛速地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。
青蛙作為一種常見的小動物，曾經在世界上大約共有4800種，而現在由于人們的捕殺，它們的這類正在慢慢地減少。一般一只青蛙一天能捕食七十多只害蟲，以此推算，一只青蛙一年大概能夠吃掉21000只害蟲；那么成千上萬的青蛙一年能夠吃掉的害蟲就不可計數了。青蛙的子女――小蝌蚪們也有吃小蟲的本領，一只蝌蚪一天能吃掉200多只害蟲的卵。因此，總的說來，青蛙是當之無愧的農田保衛者！古詩說得好：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有了青蛙，就有了收獲的希望。
讓我們快快行動起來，一起保護人類的好朋友――“綠色衛士”青蛙吧！
青蛙六年級范文（17篇）篇八
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬苦，終于登上了山頂。
啊！大海就展現在它們眼前：一望無際藍湛湛的大海和淺藍色的天空，簡直是天連著海，海連著天，海天一色非常壯觀。風兒一吹，浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽光一照，海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們在撿貝殼，貝殼有的像扇子，有的像號角，還有的像各種各樣的動物……海鷗在大海上自由自在地飛翔，成為海面上一道亮麗的風景。
青蛙對小松鼠說：“假如我能變成一只海鷗，自由地翱翔在海面上，那該多好啊！”小松鼠說：“是啊，我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里，但是世上無難事，只要心中有希望，對生活充滿信心，堅持不懈，我們一定會實現自己的愿望。”
從此以后，青蛙和小松鼠成了一對好朋友，經常結伴而行，互相勉勵著。
青蛙六年級范文（17篇）篇九
時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。
青蛙六年級范文（17篇）篇十
差不多一個月前，我們去公園玩，喜爸在一個池子里抓了幾個蝌蚪。開始是不想抓的，青蛙是人類的好朋友，專吃害蟲，保護莊稼，這咱從小就知道。可是又想，這就是一個公園，公園外方圓幾里也早就沒了莊稼地，公園里樹木也不是很多，大多是草坪，青蛙也沒啥要保護的。所以就抓了幾個，主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎么變成青蛙的。
回來后就后悔了，不知道怎么養埃上網查，說可以給面包屑和蛋黃，一天換一次水，換水時只能換一半。照著做，結果沒幾天，只有一個存活的了。這讓我更加后悔了。一直不養小動物，就是因為如果它們死了我就特別難受。若干年前養過2只小雞仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫聲太凄慘了，現在想起來心還顫顫的。當時都不知道怎么處理它們，想把它們埋了，但正值冬天，地都凍了。最后是用雪把它們蓋上的。
喜爸說我換水換的，蝌蚪們不適應，可是那水我是困了一天的了。不過再不敢換水了。就這樣，還有人說我養得太干凈，應該里面產生微生物才行。也不知道聽誰的好了。所幸這只小蝌蚪長大了，變成青蛙了。其實到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽程媽說先出后腿的是青蛙，這只蝌蚪就是先出的后腿。可是這個說法被別人否了。愛啥啥吧，反正今天讓喜爸給放了。既然長大了，就應該讓它回歸自然了。
從那些蝌蚪死了后就內疚著，雖然喜爸說我們不抓，那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙，也會死掉一些，但我感覺怎么的'也會抓回來死的少吧?剛才上網查了，青蛙除了保護農田，對生態平衡也有作用。唉，認錯，以后再也不抓了。
青蛙六年級范文（17篇）篇十一
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
青蛙六年級范文（17篇）篇十二
在今天的作文課上，林老師讓我們玩了一個游戲——“青蛙，青蛙快快跳”，同學們都樂得一蹦三尺高。
老師宣布了游戲規則：選手用扇子把“青蛙”從起點扇到終點，過程中不能用手幫忙碰到紙青蛙，并在30秒內完成，多的一方為勝。同學們聽了，個個躍躍欲試，把手舉得比長頸鹿的.脖子還要長。“老師我要玩！”“老師快讓我玩！”大家的聲音一個蓋過一個，簡直比坦克、拖拉機再加上牛叫還吵。
老師先請了恒榮和銘歡。瞧！他們看上去好像很緊張，臉緊緊地繃著。銘歡一上去就挑選兩只強壯的“青蛙”擺好陣勢，用扇子使勁兒地扇著，扇子拍得桌子“噼啪”響，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳著”，我可真為銘歡著急，好不容易把青蛙扇到終點，銘歡就急急忙忙扇起第二只“青蛙”來。可第二只青蛙更慢了，走了一半卻一扭頭跳下桌。銘歡急得臉都漲紅了。恒榮出師不利，一只沒跳就“犧牲”了，另一只剛跳到一半也掉進了懸崖。經過一番“苦戰”，最后銘歡贏了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
很快就到了第三輪游戲，是我對梓博。我緊張地走上了“戰場”。比賽開始了，我的心怦怦直跳：我可不能輸呀！我沉著地拿起扇子扇風。第一只“青蛙”倒還挺快，不一會兒就到終點了。我又扇起第二只“青蛙”，這可是我自己的“青蛙”。這只也不賴，三步并作兩步就跳到了終點，仿佛看到了我的心思要為我“爭光”。梓博也不賴，只是時間到，他的另一只青蛙還未到達終點而宣布失敗。
游戲仍在大家的歡呼聲中進行著。
今天我們玩得很開心，“青蛙跳”太好玩啦！
青蛙六年級范文（17篇）篇十三
我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
青蛙六年級范文（17篇）篇十四
星期六，我自己推著手推車去菜場買菜。
我剛買完肉想去買青菜的時候，看到一位白發蒼蒼的老爺爺手上拿著五只小青蛙，老爺爺一邊甩著小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鮮的不收錢哎。”
我本來想袖手旁觀的，因為看老爺爺很老了，家里肯定非常困難，他才來賣青蛙的。可又轉念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲，要保護它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發出“呱呱”的聲音，好像在說：“救救我們吧，快救救我們。”
兩個小人在我腦子里爭斗著，一個小人說：“多一事不如少一事。”另一個小人說：“青蛙是益蟲，我們要保護青蛙，保護地球，愛護環境。”最終，正義還是打敗了邪惡。
我走過去對老爺爺說：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲，我們要保護青蛙。”我一邊說一邊指指老爺爺手上的青蛙。
老爺爺理直氣壯地說：“你一個小屁孩，關你什么事？這菜市場和政府有通知我們不準賣青蛙嗎？”
我跟老爺爺說了一大堆道理，可實在擰不過老爺爺，只好去找菜市場的管理員叔叔，叔叔聽到我說完的一刻時一躍而起，說：“菜市場竟然有賣青蛙的人，小妹妹，你快帶我去。”
我帶著叔叔去了老爺爺那兒，叔叔對老爺爺進行了保護青蛙的知識教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說：“給你吧，反正我不要了。”當老爺爺走過我身邊，我聽到他嘀咕著：“倒霉死了，倒霉死了。”
我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對我呱呱直叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你。”
青蛙六年級范文（17篇）篇十五
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
青蛙六年級范文（17篇）篇十六
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
青蛙六年級范文（17篇）篇十七
提起青蛙，大家都熟悉。它是害蟲的天敵農作物的幫手，也是人類的好朋友，我們都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓起的大眼睛特別引人注目，大大的鼻孔下有一張咧開的嘴巴，下巴經常一顫一動的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根長長的舌頭，紅紅的，舌頭上有黏性，每當它發現獵物時，長長的后腿一蹬，身子一躍而起，眼睛瞄準獵物，舌頭一伸，一下子就把獵物粘住了，然后卷進嘴里慢慢品嘗。
青蛙的眼睛很特殊。對動的東西很敏感，對不動的東西卻很遲鈍。我做了一個實驗，把一只死蒼蠅系在繩子上放在它的面前，它不吃；之后我把死蒼蠅在青蛙眼前晃動，青蛙立即跑起來把蒼蠅吃掉了。這是為什么呢？原來青蛙的眼睛是個水晶球，每當害蟲飛過時，青蛙都能準確地判斷害蟲會飛向哪里，飛得有多高、有多快，只要跳起來就一定能把害蟲捉住。可是如果害蟲停住不飛，它就看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可知的東西，就不吃了。
青蛙還會唱歌呢。不論白天還是晚上，青蛙的聲音在田野里、池塘里到處聽得見，唱起來還帶節奏，真像個歌唱家。
青蛙的好處很多，說也說不完，我多么喜歡它呀！希望大家都喜歡它，千萬不要傷害它。