通過寫作，我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創造力。接下來，我們來欣賞一些優秀作文的范例，看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想和情感的。
蟲子的想象（通用15篇）篇一
早上小青蟲、小螞蟻以及小蝴蝶一起出來玩，他們撿到了一個雞蛋殼。
用它做什么才好呢？還是小螞蟻聰明，他找來了一塊竹片片，把雞蛋殼兒扣過來，將竹片片放上去。哈！有玩兒的嘍，小青蟲以及小螞蟻分別坐在小竹片的兩邊，你看看小蝴蝶正在給他們加油呢。
過了一會兒，小青蟲呆呆的看著藍天，半晌他才說：“我想要飛，要是能飛的話，我就能看到美麗的藍天了。”小蝴蝶說：“青蟲哥哥，如果你想飛的話，我就有一個辦法了。首先咱們分頭去找一些布，如果想讓它美觀一點，可以把它按照色彩分一分，接著把它縫起來，最后一步最重要，需要用幾根堅固的線把它固定住，將縫好的布放在油里泡一泡撐上去，這樣熱氣球就做好了。”
小青蟲，小螞蟻聽了立馬開始行動起來，不一會兒熱氣球完工了。小青蟲小螞蟻一起坐上熱氣球。呼熱氣球一下子就飛上了藍天，小青蟲還吃到了云朵棉花糖呢！小蝴蝶問他們飛起來是不是感覺很爽？“那是當然！”小青蟲和小螞蟻異口同聲的說。
就這么說說笑笑，一轉眼又該回到地上了，他們把熱氣球給降了下來。
哇！剛才還好好的，怎么突然下雨了？原來呀小鳥嘰嘰喳喳的把太陽公公惹生氣了，他讓烏云來工作下雨了。這怎么行啊，小青蟲說：“我有一個好辦法，你們要聽嗎？”另外兩只小蟲胃口都已經被吊起來了呢，他們趕緊詢問。“這個辦法就是我們直接躲在扣著的雞蛋殼里不就完事了。”小螞蟻小蝴蝶聽了趕緊照辦，還不錯呢，他們就這么躲過了大雨。
這時候天已經黑了，太陽公公回家了，月亮姐姐和星星寶寶出來工作了。小昆蟲們把雞蛋殼當成了搖籃。小蝴蝶做夢了，夢見他直上云霄，和太陽公公月亮姐姐還有星星寶寶一起快樂的玩著游戲；小青蟲做夢了，夢見他變成了蝴蝶在花叢中飛來飛去，還可以跟小蜜蜂們交朋友；小螞蟻也做夢了，夢見自己變成了一個超級大力士，一下子可以把所有所有的食物帶回洞穴，這樣他就好久好久都不需要出去找吃的啦。
小昆蟲們的夢都好香好甜，這就是小昆蟲們快樂而又十分充實的一天啦！
蟲子的想象（通用15篇）篇二
昨天，我看見了一個螞蟻洞，我知道螞蟻喜歡吃甜的，所以就在螞蟻洞旁邊放了一點餅干渣。過了一會兒，我看見一只螞蟻跑了出來，我發現那只大螞蟻有一對觸角、三對腳和一張像鉗子似的嘴，那只大螞蟻夾了一點兒餅干渣，然后又跑回洞里，過了一會兒，一群螞蟻都過來了，我想這好是那只大螞蟻用觸角和其它螞蟻說：“洞口旁邊有一些好吃的。”
螞蟻搬完東西以后，我看見那些螞蟻沒有一只不搬運餅干渣的，而且還是一個一個有序地跑進螞蟻洞。
觀察螞蟻真是太有趣了，以后我還要觀察螞蟻。
評語：你的觀察太細致了，既觀察到了螞蟻用觸角傳遞信息又觀察到了螞蟻的有序的秩序，你有很強的觀察力，所以習作寫得很精彩。
蟲子的想象（通用15篇）篇三
螞蟻的頭上有兩對觸角，胸上長著6對腳，左邊一對，右邊一對。胸是橢圓形。螞蟻的腹比自己的身體大了一些，它的腹上有3條紋，像放上巧克力奶油的黑面包。
螞蟻愛吃蜜，有的螞蟻愛吃肉。
螞蟻傳遞信息是靠頭上的兩對觸角，螞蟻會弄出一種東西叫作“信息素”，要是沒有了觸角，螞蟻就變成傻螞蟻了。因為螞蟻聽力、視力都很差，它是靠觸角來辨別方向的。
螞蟻打架時有時候會團成團，有時候是站著打的。
我就不知道螞蟻有時候自己摸自己的觸須是干什么。
我喜歡小螞蟻，我要多觀察它。
評語：這篇習作寫得太精彩了，語言幽默風趣，語句流暢，有條理。寫出了螞蟻的特點。
蟲子的想象（通用15篇）篇四
我是一只小飄蟲，名叫“豆豆”，我活潑開朗，是一個非常非常喜歡冒險的小蟲。
一次，我看到有人把一個瓶子扔進大海，小水瓶就飄到了很遠很遠的地方。
于是我就突發奇想：“如果我自己跳進瓶子里，那我就可以去冒險了”。
我帶了許多吃的，有草、青菜、油菜、面包等等。另外我用一個水瓶，自己做了一個“太平洋”號航船。太平洋號有一個舒服的船艙，里面裝滿了海綿，同我一起去的還紅彤彤和綠油油兩個蟲蟲好朋友。
蟲蟲歷2137年13月37日，我們出發了，經歷了許多大風大浪后，不過還算是一比較順利。
這一天，我們一起床，紅彤彤和綠油油說：“船長，我們到達了一座島嶼，我們已經看了，島上沒有人”。
我急忙起來一看，果然是一座島嶼，這時船員們餓了，船上吃的所剩無幾，我們就滿懷希望地上島了。
這個島真奇怪，有大樹那么大的草、面包樹、奶油花，紅彤彤去吃大樹似的草，綠油油去吃面包樹。我想喝水，可是這里沒有水，這是我聽到了叮、叮、叮……的聲音，我發現這聲音好像是從樹里發出來的，于是我們用島上的石塊打了一個洞，所以這里成了一個天然水管。
我們在島上住了一個月，有些想家了，于是我們踏上回家的旅程。
我們回家用了兩個月的時間才到家，因為我們不是順風走，所以就比去的時候慢了一個半月的時間。
這次冒險真的很好玩，我還要謝謝紅彤彤和綠油油的幫助，使我更加認識到了歷險中團隊的重要性。我永遠也不會忘記這次受益匪淺的經歷.
媽媽聽了高興地說：“我的豆豆長大了”，大家聽了也都高興地笑了起”。
蟲子的想象（通用15篇）篇五
前幾天媽媽就說，現在中國各地都出現了一種蟲子，這種蟲子雖然看起來十分弱小，但是如果跑到你的身體上的話，千萬不要打死它，否則身體就會腐爛。
我趕緊躺了下了，緊緊壓住被子，生怕蟲子飛進了我的被窩。過了一會，蟲子飛走了，然后就不知去向。我上了廁所，回來后，那只可怕的蟲子居然飛到了我的床上!這讓我如何安心躺下!哎，太慘了!我永遠睡不了了!我突然想起了媽媽說的，只要把它輕輕地吹走就可以了。我使勁一吹，蟲子果然飛走了。哈哈，終于逃過一劫。
雖然房間里沒有蟲子了，可是書房中又出現了。我洗漱完畢后，來到書房，整理書包。一進來，墻上又有一只蟲子，哦不，怎么又跑到這里來了!我打開窗戶，放出了那只蟲子。
我們要小心這種黑褐相間的帶有翅膀的大約1厘米長的蟲子，千萬不要打死它，否則你的身體，就會腐爛!
這種蟲子太可怕了!
蟲子的想象（通用15篇）篇六
雖然是一個小學生，但我對小昆蟲是具有好感的。
一天，在做作業時，我在課桌上看到了一只小蟲子。于是，我就開始搗弄起了它。
看著那只小蟲子，漸漸的我仿佛感覺自己也是一只小蟲子。于是，我的思緒跟隨著這只小蟲子走進了小樹林。
小蟲子在樹林里橫沖直撞，顯然它是迷了路。不過，它并沒有放棄，就像一只英勇的俠客一樣，前后左右探望著、搜尋著。
不一會，它便找到了一條小路。它一路上走過去，各種小蟲子跟它打著招呼，十分親切。看著他們親密的樣子，我真想上前去寒暄幾句，只可惜我并不是他們中的一員。
不一會兒，小蟲子找到了自己的村莊。那里的一切，就像《桃花源記》中寫的“往來耕作，男女衣著，悉如外人”一般。
當我清醒過來時，發現自己在陽臺的花盆邊已經坐了很久。如果有可能的話，我愿與小蟲子相伴，再去“花盆”里走一番。
蟲子的想象（通用15篇）篇七
光象征著希望，是雪中送炭，是黑暗中的一束溫暖的光，是茫茫大雪中的那抹綠色。幫助他人，把自己活成一道光。
交警是我們生活中不可缺少的一部分，他把自己活成一道炫麗的光。清晨，走出家門，映入眼簾的是一片白色的海洋，白色的雪花落在我深藍色的校服上。我望了望天邊，沒有看到那期待的`太陽。我跺了跺腳上的雪，快速向車庫走去。騎上自行車，我小心翼翼地蹬著腳踏板，唯恐自己不小心滑倒。就在小心翼翼中緩慢向學校前進，到了紅綠燈口，那抹鮮艷的細色刺痛了我的雙眼，我眨了眨眼，心想：今天出來晚了，又下著雪，現在又要等紅燈，真是倒霉！
向前方望去，只見路下中央站著一位身著熒光綠的衣服的交警，他看來不過三十歲，卻在正中央規規距距地立正。指揮著交通。他用雙手掌控著車輛的方向。只是一位如此年輕的人不能在茫茫大雪中不急不緩地鎮定地守著自己的崗位，我正感慨著，突然“吱”的一聲，嚇了我一跳。我循聲望去，只見一位身著和我一樣衣服的少年倒在雪中，手上有隱隱的血跡流入潔白的雪中，將雪染為鮮紅。交警看到立即后用手勢禁止所有人通行。他疾步走去，扶起少年，看了看傷勢，說了幾句，可惜我離得太遠聽不清。但他接下來的動作，使人震驚了。
交警從口袋中拿出創可貼，給傷口輕輕地貼上，并將自行車扶起推到他的身旁，低頭拍了拍他說了幾句話，原來交警隨時備著創可貼，以備給受傷的路人用。我心中流過一絲暖流，覺得那糟糕的天氣似乎立馬變得晴朗，還有些溫暖貫穿全身。綠燈亮了，我繼續向學校前進，之前所有的抱怨都煙消云散，只剩下感動與溫暖。
熱心幫助他們，不留名，給困難中的人一絲溫暖，給受傷的人以幫助，讓他們的心也被溫暖。讓我們把自己活成生活中的一道獨特炫麗的光。
蟲子的想象（通用15篇）篇八
一個夏夜，我看著《昆蟲記_昆蟲記》，迷迷糊糊地進入了夢鄉。
在夢里，我變成了一只十分聰明的昆蟲偵探——蟋蟀。由另一只蟋蟀帶著去“皇宮”，盡管我的腳步十分輕快，但它還是不停地催促我，我只好趕緊跟進。這只蟋蟀把我帶到一間臥室中，并對我說：“你先在這兒住一個晚上，明天我帶你去見國王。”說完便走了。這間臥室寬敞明亮，我在這美美的睡了一覺。
第二天一早，那只蟋蟀帶我進了一座金碧輝煌的宮殿，寶座上坐著國王——七星瓢蟲，我們行完禮后，那只蟋蟀稟奏：“國王陛下，您要找的昆蟲偵探到了。”國王說：“好，最近在我們附近一片森林中，失蹤了許多小昆蟲，我命你速速前往，抓住真兇。”
我剛領命出來，又一家來上報，它們的孩子也失蹤了。我想：是誰如此大膽，敢在光天化日之下作案？我帶領一支蜜蜂軍隊，朝森林進發。
走了一會兒，一士兵突然叫道：“這兒有蜜喝。”我一看，原來是豬籠草，忙制止它：“這是豬籠草，有個半蓋的瓶子蓋，上面有蜜，一不小心便會掉進去，被它吃了。”哦，我恍然大悟，原來都是豬籠草惹的禍。
國王見我查明真相，十分開心；大擺酒宴款待我，席間，我多喝了幾杯酒，頭有點暈暈的，只聽見“小語，起床了！”我慌忙起來，一看時針，已經八點了。
蟲子的想象（通用15篇）篇九
今天中午，我們幾個女生剛吃完飯，就在教室里干“閑事”，突然，從窗外丟進來一個不明物體。受到了驚嚇的我們，還不忘去追“犯罪嫌疑人”，是哪個不懂事的小孩，敢亂丟東西，要是丟出個好歹，看你怎么辦！
“誰啊？誰啊？”我們近乎歇斯底里地朝窗外大吼起來，這樣可以震住那個人，“是不是你扔的？”我們用極其銳利的眼神找到了一個鬼鬼祟祟的小孩。
就在我們要審問他時，他到挺自覺，不但招了一切，還把另一個小男孩拖下水。真是不巧，思思的筆剛好掉到了窗外，她剛想下去撿，突然和桐桐尖叫起來，并手足無措地往后退去，她們的臉上不僅通紅通紅，還充滿了恐懼。
“我等一下把這個醫療卡發下來。”胡老師剛說完這個通知，彤瑤和桐桐便“啊！！”的大叫，還下意識地蹦了起來，桐桐開始無休止地大笑，五星級的那種。
不會吧，難道……難道這個消息讓她們如此激動？但這又是為什么呢？一雙雙眼睛像探照燈似的看了過來，把桐桐和彤瑤的臉，烤得要多紅有多紅，真是“紅紅火火”啊！
這只搗亂的小蟲子攪亂了我們的正常作息！
蟲子的想象（通用15篇）篇十
山南，一個高檔社區里，樓群密集，高聳入云。樓間，不大的草坪中爬出一只身形修長、毫不起眼的小蟲，行色匆匆地在暮色中前進，那就是我—一只小千足蟲。
此刻我甩開千足，伸直蜷縮了一天的身子，啊！自由活動是多么快樂。水泥地面曬了一天，燙的我足底發麻。我不由得想起家里老奶奶說的話——這里曾經是我們千足蟲的世外桃源，良田千畝，碧浪滾滾，空氣里散發出淡淡的青草味兒。那時的我們，如貴族一般，想吃就吃，想睡就睡，連鳥兒畏懼我們的氣味也鮮來打擾，我們都以為幸福萬年長。
可是，這幾年情況變了，人類的工程隊進駐了這片沃野，高樓大廈代替了田野樹林，鋼鐵味代替了青草味，汽車聲代替了鳥鳴聲。松軟的土地被覆蓋上水泥硬殼，忙亂的腳底板、大大小小的車輛……似乎什么都可以置我們于死地，我們提心吊膽地活在高城的角落里。
我在水泥建筑間的窄道中小心翼翼地走著。我知道我的樣子不受歡迎，所以盡量避免被人們看見。可就這樣，一個眼尖的頑皮小孩還是看見了我，他尖叫著：“一只難看的蟲！”說著，飛起腳來踢我，我一下子飛起來，落在草坪上，渾身抽搐著，還好，沒傷及內臟，我暗自慶幸。在人類的世界，我們蟲子多么渺小，可再渺小的生命也渴望有尊嚴地活著啊。
夜深了，城市把安寧歸還自然。白亮的月光下，一只叫仲牙的老蟋蟀爬上了高臺，慎重地拉開了弓弦。草里蹦出一直蟈蟈高亢的歌聲響起來：“我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔。昨天的遺忘啊，風干了憂傷……”
我重新抖擻精神，昂著頭，邁開千足，享受短暫安寧的月光之旅。既然每一個生命都是一個傳奇，那么高城小蟲的生活當然也要繼續。
蟲子的想象（通用15篇）篇十一
原來，當我們還沒默寫的時候，一只金龜子從一扇敞開的窗戶飛了進來。第一個發現這個“不明飛行物”的小左“氨的一聲大叫起來。我轉身一看，只見一只金龜子正在我們班級上空悠閑地散著步。
這只金龜子一共有六條腿，背上還背著一個青銅色的殼，還有一雙透明的翅膀。它時而在某個同學面前飛過，時而在同學的旁邊飛上一圈。嚇得同學們都驚慌起來。于是，教室里又有幾聲尖叫聲。頓時，鉛筆盒的調地聲，桌子的碰撞聲，大家的尖叫聲，教室里亂成了一鍋粥。女同學紛紛避開，而男同學則去逗蟲子。
我回頭看了看韓老師，又低頭看著本子，心想：老師這下不大發雷霆才怪呢!可是出乎我意料的是老師并沒有生氣，只是說了一句：“好了，好了!”大家都安靜下來開始默寫。任憑那蟲子在我們頭上飛來飛去。
默寫結束后，我再去看那金龜子。它不知為什么，倒在了窗臺上，好像還在拼命掙扎。于是，我對后面的小趙說：“你看，那蟲子好像死了!”這是其他同學似乎也聽到了我的話，又湊了過去。膽大的小恒竟將那只蟲子一拍，那可憐蟲的兩只腿便斷了。之后，那只蟲子不知是誰扔了出去。
我又看了看這事還坐在講臺前面的韓老師，她仍然十分平靜。只是在眼角處流露出一絲不滿。我心想：糟糕，一嘲暴風雨”又要來臨了。等大家平靜下來后，老師并沒有生氣，只是對我們說：“既然你們對蟲子這么感興趣就寫一篇《蟲子飛進了教室》吧!”
啊?我可憐的手!哎!
蟲子的想象（通用15篇）篇十二
今天，我和呂貴昊去觀察螞蟻，呂貴昊把甜點捏成碎渣來喂螞蟻，他把甜點放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒，跑出來了一群螞蟻都圍著甜點走來走去，很好玩。
小螞蟻很黑，有一對觸角很長，有3對腳，大的螞蟻有1厘米，小的螞蟻有3毫米左右。
又過了一會兒劉曉琿來了，我們觀察了一會兒，看見紅螞蟻了，而且是兩只小的，它剛走出來又回去了。
我們又叫賈一過來，沒想到他把紅螞蟻給捏死了，我們很不高興。
它們用它們的小嘴巴叼食物很好玩。觀察小螞蟻是不是很好玩?
評語：寫自己的觀察，所以能寫出真情實感，語言生動、有趣、流暢。
蟲子的想象（通用15篇）篇十三
今天，我們去看螞蟻，我特別高興。
我抓到一只又大又肥的螞蟻，黃祉瑞也不甘示弱，抓來一只強壯的螞蟻。
它的眼睛亮亮的，嘴小小的，腿細細的，非常可愛，像一個小寶寶。
開始比賽了，首先爬山峰，這是我的螞蟻的特技，因為我這幾天都在訓練它，它每天都努力地練習。
我們的螞蟻都擠在了一起，擠來擠去兩只螞蟻都很不舒服。忽然我們兩個的螞蟻都掉在地上，兩敗俱傷。
我們打了一個平局，這真是一場激烈的螞蟻比賽。
評語：習作寫得很精彩，用詞準確，詞語非常豐富，“特技”、“擠來擠去”、“兩敗俱傷”等詞語很幽默地寫出了螞蟻的活動。
蟲子的想象（通用15篇）篇十四
螞蟻黑黑的，嘴像一把鉗子，剪起樹葉不費力。頭、胸、腹很小，腹里有兩個胃，一個是消化食物的。
它的房子從上面看，像一個普通的小洞，從側面看，像“地下迷宮”，有許多“秘密通道”。一間是給自己休息的臥室，一間是產卵房，另一間是食物儲藏室。
有一次，我去喂螞蟻，有一只螞蟻來搬食物，好像搬到食物儲藏室呢。
在一個大家庭里，蟻后要生產了，她到產卵房里產卵，產卵后去吃東西。不久，紅螞蟻來了。兵蟻無論怎樣奮力戰斗，但卵還是被搶走了。紅螞蟻先等這些螞蟻卵發育成成蟲再給它干活。
不久，紅螞蟻又想要房子，黑螞蟻果然蓋了一間又一間房子，紅螞蟻心里樂開了花。
評語：形象地寫出了“螞蟻建筑師”建造的房子的樣子，語言形象、簡練，描寫生動，用詞準確，是一篇佳作。
螞蟻媽媽了不起。
蟲子的想象（通用15篇）篇十五
今天陽光燦爛，螞蟻們出來捉蟲子吃。我看見了螞蟻有三個部分：有頭、胸、腹，頭上有一對觸角。它的顏色是黑色的，大的螞蟻是一厘米長，小的是三毫米長。它們專門吃蚯蚓。
這時，紅螞蟻見黑螞蟻在捉蚯蚓，而且，還累得滿頭大汗。它還需要別的螞蟻的幫助才能共同分享蟲子的美味。工蟻叫所有的螞蟻都來幫助黑螞蟻，連紅螞蟻也來幫助黑螞蟻，它們終于捉到了蚯蚓，黑螞蟻說：“謝謝你們和我一起捉住了蚯蚓。”它們說：“不客氣。”
說完，它們高高興興地又運蟲子回家了。
這就是我觀察到的愛勞動的螞蟻們。
評語：習作寫了愛勞動的小螞蟻，寫了它們如何互相幫助分享蟲子的滋味，語句流暢，進步很大!