優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上，能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇一
一年一度的兒童節(jié)伴隨著炎炎夏日來臨，而我現(xiàn)在已經(jīng)是少年了！我從抽屜里拿出滿是灰塵的相冊(cè)，撇著嘴吹走灰塵，漸漸翻開滿是回憶的一頁頁照片。在一張照片上，我開始猶豫，記憶像河流一樣涌上心頭.
那是我最后一次過兒童節(jié)。在我的記憶中，除了五顏六色的氣球和不斷的笑聲，只有一雙溫暖的手想像繩子一樣抱著我。是怕我迷路嗎？還是害怕我會(huì)迷失在某個(gè)地方？別傻了，我不會(huì)迷路的。雙手的師傅似乎對(duì)我的拒絕視而不見，立刻拉著我的手，在校園的各個(gè)角落徘徊。在路上，我來到了四年級(jí)下雨時(shí)石頭建造的堡壘，大聲發(fā)誓要為哭泣的小女孩們制造騎士笑話。真是風(fēng)雨無阻；時(shí)不時(shí)的來到那個(gè)記錄我和當(dāng)時(shí)同學(xué)光輝歷史的公告欄。小時(shí)候做傻事真的很搞笑。——我在垃圾桶里撿了一個(gè)飲料罐，用當(dāng)?shù)氐牟牧袭?dāng)足球踢，最后砸碎教室窗戶關(guān)了。——我們又一次需要小聰明，偷偷拿走了欺負(fù)女生的書。當(dāng)女孩們因?yàn)闀鴣G了而抽泣的時(shí)候，我們其余的.人，我相信它會(huì)一直堅(jiān)持下去！我們又經(jīng)過了.過去的風(fēng)景像時(shí)間一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。最后我和他還有我最好的朋友一起來到了學(xué)校舞臺(tái)。而熟悉的同學(xué)的面孔來到這里，我最好的朋友還是說我是個(gè)矮冬瓜。我不認(rèn)為我總是用“濃縮的就是精華”來反駁他。伴隨著笑聲的旋律，我一起拍照。我矮的時(shí)候站在中間說“1，2，3，矮子！”.最后的歡樂“61”再見！
湖南省邵陽縣邵陽縣黃婷鎮(zhèn)學(xué)區(qū)第二天，淚流滿面。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇二
輕輕敲敲沉睡的靈魂，慢慢睜開眼睛，看看忙碌的世界是否還在……通過21世紀(jì)的音樂，我聽到了明星卓依婷對(duì)青春的渴望。青春是一大堆憧憬，我也不例外。花瓣飄飄！
每當(dāng)我坐在辦公桌前，讀小說，聽音樂，我總是想起著名的小說家和音樂家。溫暖的'陽光照耀著大地，仿佛我是一朵野菊，搖著頭，唱著歌。“水鐘”的旋律吸引了我，“do，re，mi………”感覺人生就是這樣，有起有落。希望自己像草一樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向困難屈服。但是當(dāng)我沉浸在小說里的時(shí)候，我意識(shí)到那是遙不可及的。
"我們我們說圣誕快樂……！"圣誕老人坐在魔法車上，拉著一大包小玩意，路過。他多幸福啊！你給別人的就是幸福，你給自己的就是給別人幸福的滿足感。一朵花正在發(fā)芽，但是因?yàn)闆]有足夠的陽光而枯萎。這個(gè)？花季之間，不付出，也就是不付出，怎么能得到回報(bào)呢？而我不會(huì)，但也不會(huì)給別人幸福，只知道我很滿足，這不是，我必須改變！
花季過后，雨滴落下，“咔嚓！”倒在我頭上。微風(fēng)習(xí)習(xí)，心中有一絲涼意。今年冬天，雷公生氣了，老婆有點(diǎn)傷心，就在人間掉眼淚了。哦，雨也很滋潤(rùn)。一絲涼意輕輕飛來，我的心醒了。我躲在熱帶雨林里呼吸新鮮空氣，至少我不會(huì)再感冒了。這時(shí)，地平線上出現(xiàn)了一道彩虹，七色映在我的臉上，于是我心中有了一個(gè)想法：我想去彩虹的另一端，體驗(yàn)一下五彩繽紛的美。
雨季，云微微出現(xiàn)在我們面前，感覺有點(diǎn)猶豫。是的，哭過之后，雨季再也沒有來過。打開心窗，我相信陽光會(huì)出現(xiàn)，到時(shí)候，會(huì)是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。
朋友們，告訴自己：“我相信！我會(huì)努力的。”期待下輩子再見面。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇三
懷揣著最初的夢(mèng)想，帶著最純真的憧憬，向著心的方向，一步步進(jìn)取，一點(diǎn)點(diǎn)提高。
七八歲。在與自己齊胸的桌前，我踮著腳趴在桌上，偏著腦袋，睜著一雙好奇的眼睛，專心致志地看著眼前的這位老人。他一只手撐在桌上，微俯下身，另一只手輕握一支大狼毫，將筆壓入墨汁中，筆酣墨飽后，他鋪開一張宣紙，筆便行云流水地飛舞起來，我的心則隨著筆尖的流轉(zhuǎn)，不停起跳、下落。幼小的我當(dāng)時(shí)還不知何為夢(mèng)想，只是一心想練一手好字，甚至成為一名書法家。
童年的我，就這樣憧憬著，期盼著，全力以赴著。
十歲。仍站在那張小桌前，小桌卻已齊腰。我一言不發(fā)地俯下身，模仿著小時(shí)候老師的模樣，我隨他一樣一手撐著桌面，另一手龍飛鳳舞，滿心期待，渴盼自己能寫出一幅讓自己滿意的作品。老師踱步于教室里，不停地指點(diǎn)著我們。清風(fēng)拂過，教室里濃墨味蕩漾，我沉浸于這熟知的墨香中，手腕輕轉(zhuǎn)，一點(diǎn)，一提，起身拿書對(duì)照，老師經(jīng)過，留下贊賞和鼓勵(lì)，我笑了，我進(jìn)步了，下幅作品一定會(huì)更好。
年少的我，就這樣憧憬著，奮斗著，勃發(fā)進(jìn)取著。
十二歲。一摞廢棄的毛邊紙?zhí)顫M了桌子下的一方空地，我拿起毛筆，撫平宣紙，將練得熟透了的作品最后一次揮灑出，我運(yùn)筆很慢，只是為了全身心投入，好好享受筆尖觸到宣紙上的感覺。但是沒多久，還是結(jié)束了。我將它掛在墻上，老師走過來，對(duì)著它點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕撫著已干的墨跡，是啊，這可是童年時(shí)的憧憬，怎能糊涂對(duì)待。童年的夢(mèng)想已完成了一半，另一半在未來一定可以更好地實(shí)現(xiàn)，我期待著。
如今的我，將繼續(xù)憧憬著，拼搏著，堅(jiān)持不懈著。
一切的憧憬，是為還小時(shí)候的自己，一個(gè)完整的夢(mèng)。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇四
時(shí)間，一個(gè)敏感的詞語。我不愿與他_，可他卻在時(shí)刻跟我作對(duì)，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對(duì)這短暫而又漫長(zhǎng)的人生。
三月的櫻花被春風(fēng)拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不舍。櫻花，在凋零。
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠(yuǎn)都不是直的。在最后的一節(jié)課上，我們都不愿聽到下課的鈴聲，因?yàn)椋颂嗟牟簧帷Ｎ覒涯睿傲甑臅r(shí)光。
不知不覺，我已踏入七年級(jí)的學(xué)堂，面對(duì)全新的生活，我感到困惑，面對(duì)一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在后面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在初中的學(xué)習(xí)生活中站穩(wěn)腳跟。
什么才叫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要自動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要老師督促，只要養(yǎng)成了這一點(diǎn)，我認(rèn)為就可以了。時(shí)間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來做著準(zhǔn)備，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來的棟梁，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積聚能量，為偉大祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。相比小學(xué)，我知道，學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。
初中的路很漫長(zhǎng)，但也很短暫，我要把握住時(shí)間，珍惜初中時(shí)光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績(jī)搞好，這是基礎(chǔ)，其次，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自信，自強(qiáng)，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住機(jī)會(huì)，把握住青春，時(shí)光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
初中，我來了！甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇五
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，快樂而難忘的六年小學(xué)生活已成為過去。如詩如畫的初中生活，在秋姑娘的引導(dǎo)下輕步走來。
我向往的初中生活，有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)校園，鳥語花香，綠樹成蔭。一幢幢教學(xué)樓的墻壁上飄蕩著碧綠的波浪，一絲一縷的光茫透過層層波浪，描繪出充滿綠的校園。
走入教室，全新的教學(xué)設(shè)備煥然一新。老師在講臺(tái)上悉心教導(dǎo)，坐姿端正的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講。老師在黑板上寫出重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)跁旧献屑?xì)地做筆記。
我向往的初中生活純真而典雅。老師與學(xué)生之間既有感動(dòng)的師生之情，又有真誠(chéng)的朋友之誼。學(xué)生能和老師一起聊天，分享喜悅；老師幫助學(xué)生改正不足，一起探討進(jìn)步的方法；學(xué)生關(guān)心老師的身體健康，為老師分擔(dān)力所能及的小事。經(jīng)過小學(xué)生活幼苗的我們，正以一棵棵翠綠的小樹苗，在老師的培育下，澆灌下，以最美麗的微笑一路向前。
我向往的初中生活豐富多彩。學(xué)校會(huì)在節(jié)假日組織同學(xué)們一些活動(dòng)：跑步比賽，鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)；背誦古詩，培養(yǎng)同學(xué)們的豪情壯志和深切體會(huì)古代詩人的古函風(fēng)味；組織春游或秋游，令同學(xué)們感受到大自然的美麗景色，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
我向往的初中生活，將以暫新的面貌，溫馨的氛圍，幸福的微笑，進(jìn)步的旋律，乘風(fēng)破浪，一路快樂前行！
我的憧憬初中（熱門18篇）篇六
一首《我的未來不是夢(mèng)》把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)。
這首是我在xx年聽到最多的一首歌。當(dāng)時(shí)的我對(duì)它并不是特別喜歡，但現(xiàn)在的我卻對(duì)它不屑一顧了，甚至認(rèn)為它是一個(gè)不起眼的詞。我認(rèn)為它是一個(gè)很好聽的名詞，但現(xiàn)在的人卻不是這樣。因?yàn)椋F(xiàn)在的我們，是生活的主人。
在我們小的時(shí)候，我們的童年是在學(xué)校度過的，那個(gè)時(shí)候的我們，沒有一個(gè)伙伴，只有一群活潑可愛的小伙伴。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也漸漸的開始模糊起來，對(duì)我們的未來也不是太期待了，我們只是希望我們的社會(huì)能夠越來越好，能夠越來越好。但是，現(xiàn)在，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們每天都要上學(xué)，上學(xué)，下午放學(xué)。這都是一些小小的困難。但是，我們并不會(huì)氣餒，因?yàn)槲覀兿嘈牛磺薪杂锌赡堋Ｎ覀円赂业娜ッ鎸?duì)，去挑戰(zhàn)自己，不要被任何的困難嚇倒，要去迎接新的挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持不懈的去面對(duì)困難。這樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
這些就是我的未來不是夢(mèng)，這樣的未來不是夢(mèng)！
這就是我的未來。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇七
秋日的暖陽光透過紗窗跑進(jìn)了陽臺(tái)，照得整個(gè)陽臺(tái)暖暖的。我依偎在爺爺身邊，央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶，微笑著看著我，慢悠悠地答道：“好好，今天我們就來講講不一樣的話題，說說咱們家鄉(xiāng)的變化。”家鄉(xiāng)的變化？難道以前的家鄉(xiāng)與現(xiàn)在很不一樣嗎？我瞪大了眼睛，拍手叫好。
“爺爺，以前有小轎車，有旅游大巴嗎？”爺爺笑著把我摟入懷中。說道：“哪有，以前啊馬路上只有很少的公交車和貨車，而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路，只夠兩輛車擦肩而過。”“那要出門怎么辦呢？”“公交車啊，或者條件好點(diǎn)的家庭會(huì)有自行車，再不就靠?jī)蓷l腿。”“啊！”我不可思議地叫了起來，“那怎么行，多不方便，怎么出去玩啊！”爺爺慈愛地摸著我的小腦瓜，“傻孩子，那時(shí)我們最多只在附近走走，哪會(huì)去什么遠(yuǎn)地方啊！不像現(xiàn)在，你小小年紀(jì)都跑了我們中國(guó)好多個(gè)省份了！長(zhǎng)見識(shí)了吧！”“嗯，我還坐過高鐵，乘過飛機(jī)呢！爺爺，你肯定沒享受過吧，下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩！”“好好好，我的乖孫女。”
沒過多久，太陽漸漸下山了，奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時(shí)一樣擺放著五、六道菜，有魚、有牛肉、還有蝦等，可豐富了。我思索著問爺爺，“你們那時(shí)的菜肴肯定比現(xiàn)在簡(jiǎn)單吧！”“是的，那時(shí)以自家種的蔬菜為主，魚、肉等葷菜啊，是難得一吃的……”
聽著爺爺?shù)囊环挘颐靼琢宋覀兊募亦l(xiāng)在日夜不停地向前發(fā)展，她越變?cè)矫溃娜嗣裨阶冊(cè)叫腋Ａ恕Ｎ覀兊淖鎳?guó)當(dāng)然也是如此。學(xué)校里老師給我們介紹過不少杰出的科學(xué)家、橋梁工作者、發(fā)明家……我想，祖國(guó)的繁榮一定有很大一部分歸功于他們，他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對(duì)爺爺、奶奶說：“我長(zhǎng)大了要做一位了不起的汽車發(fā)明家，我設(shè)計(jì)的汽車速度能和動(dòng)車媲美，以后去哪里都能迅速地到達(dá)。”“真不錯(cuò)，我家寶貝很有想法。”爺爺奶奶聽了眉開眼笑，而后他們又嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，一切發(fā)展、一切設(shè)想都有可能實(shí)現(xiàn)，但你必須現(xiàn)在開始，更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)了更多的知識(shí)，你才會(huì)一步步接近夢(mèng)想，最終攀上高峰，成為國(guó)家的棟梁之材。”
第二天的朝霞剛剛?cè)炯t天空，一個(gè)小女孩就早早起床。她要比別人多一點(diǎn)勤奮，多一份執(zhí)著。因?yàn)橹挥信Σ拍荑T就夢(mèng)想的成功。追夢(mèng)路上，讓我們滿懷熱情、堅(jiān)持不懈，將生命怒放，將希望點(diǎn)燃。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇八
又到了5月末，又到了高考“時(shí)節(jié)”，心里總有那么一絲緊張，一絲期待，“寒窗苦讀十二載”，只為這一次機(jī)會(huì)，好吧，我承認(rèn)我很憧憬。
還記得剛步入高中的第一堂課上，老師對(duì)我們講：“不要覺得三年很長(zhǎng)，其實(shí)就是一眨眼的功夫”，當(dāng)時(shí)的我們不以為然，可是，當(dāng)黑板上高考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)到兩位數(shù)的時(shí)候，才有種如夢(mèng)初醒的感覺。三年真的很快就過去了，老師對(duì)我們講的話仿佛就是昨天的事，我甚至記不清我是怎么過來的，怎樣從班級(jí)第五到年部第五，怎樣從一本練習(xí)冊(cè)到一摞練習(xí)冊(cè)，說苦盡甘來應(yīng)該不為過吧。復(fù)習(xí)之余，我甚至慢慢變的憧憬了起來，幻想起即將到來的大學(xué)生活：沐浴在午后的陽光下，在圖書館靠窗的位子，一杯咖啡，一本畫冊(cè)，聽著藍(lán)調(diào)的鋼琴曲，悠然的度過下午茶的時(shí)間，逢周日的'時(shí)間，穿上寬松的運(yùn)動(dòng)服，背上早已準(zhǔn)備好的行囊，爬爬山，涉涉水，日子美好而充實(shí)，甚至不用朋友陪，獨(dú)自信步在山中，感受大自然擁抱自己。
甚至不用考慮的這么遠(yuǎn)，光是高考時(shí)就覺得很有意思，坐在考場(chǎng)上，看著周圍熟悉或者陌生的面孔，握緊手中的原子筆，吻一下幸運(yùn)項(xiàng)鏈，深呼吸一口氣，思維清晰而且縝密的作答，毫無保留，將12年來所有學(xué)習(xí)的知識(shí)都搜羅起來，以標(biāo)準(zhǔn)的小楷工工整整的寫在卷紙的空白處，出了考場(chǎng)，大喊一聲痛快。是的，這就是我這些年求學(xué)的所在，就好比在沙漠中的行走，步履維艱，已經(jīng)喝光了最后一滴水，吃掉了最后一塊干糧，遭遇無數(shù)次海市蜃樓的欺騙，掙扎了一個(gè)星期，終于走道綠洲，迫不及待的跳入水中，擁抱每一棵綠色植物的欣喜，痛快。
6月7號(hào)就是高考了，雖然說不緊張是假的，但我真心的希望高考這個(gè)可以考驗(yàn)自己的時(shí)刻的到來。就好比鯉魚越龍門一樣，我們一局定勝負(fù)!
我的憧憬初中（熱門18篇）篇九
時(shí)間將過去和未來生生切割成了兩段，過去的回不來，未來的不可預(yù)知。那些我一直以為是難以遺忘的舊事，卻依然在歲月中漸行漸遠(yuǎn)，消磨成了灰燼，最后被清冷的夜風(fēng)抖亂。
我盡力儲(chǔ)存起有你的記憶，即使模糊了，卻依舊存在！
這個(gè)世界是否真的有輪回呢？如果有該有多好！這樣我就可以找回曾經(jīng)丟失的一切！
年少時(shí)候的我總帶著些莫名的感傷，即使是身處人頭攢動(dòng)的鬧市也無法安慰?jī)?nèi)心深處的孤單。
我是一個(gè)懷舊的人，對(duì)于過去的一切總是戀戀不忘。我一直認(rèn)為，真正地經(jīng)歷過快樂，才真的知道當(dāng)時(shí)的幸福是怎樣的！于是，我便傻傻的認(rèn)為那便是我一生的追求。我將自己置于對(duì)過去的懷戀和對(duì)未來的期待中。苦苦的掙扎，卻終被自己桎梏了，禁錮在迷惘和不知所措之中。之后，我便生活的越來越辛苦！這是多么愚蠢的追求啊！
每一個(gè)人似乎對(duì)過往的一切都有著一種天生的迷戀和憐憫。就像傻傻的我一樣，就如曾經(jīng)我妄想保存生活的一點(diǎn)一滴，想要把關(guān)于自己的或是與自己有丁點(diǎn)關(guān)系的一切都就在記憶里。然而，固執(zhí)的堅(jiān)持也抵不過歲月的洪荒，終是把那些我認(rèn)為難能可貴的記憶吞噬而去！到頭來也只留下傷心寂寞的我在風(fēng)中流淚纏綿。
我想，從一開始我便錯(cuò)的很徹底！這個(gè)世界根本沒有一段能夠永遠(yuǎn)停駐的時(shí)間，也不會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)不變的空間！過去的歲月是鎖不住的風(fēng)，最終都會(huì)消散于天地之間。
我們初生天地，都保留著童真。年幼的我們整天無憂無慮的生活著，望著藍(lán)藍(lán)的天空傻傻的笑。然而，現(xiàn)今的我們卻產(chǎn)生了對(duì)未知命運(yùn)的恐慌，我們害怕跌倒，害怕失敗，害怕一無所有……這些都是知事的孩子失去童真后從父母和社會(huì)之中積淀下來的。
但是，我們似乎繼承了先人們的堅(jiān)韌，盡管寂寞，感傷，沮喪……都抵御不了我們追求歡笑和幸福的欲望！天邊的云似乎又被夕陽染得通紅，我們又開始向往明天，盡管有對(duì)未知的彷徨或是一點(diǎn)恐慌。夕陽增強(qiáng)了我們對(duì)憧憬和探索未來的勇氣！
一切要來的，都將會(huì)成為過去；一切過去的，將來都不會(huì)再回來。那過去了的，都將變成回憶隨著歲月的風(fēng)慢慢消散。而未來還等著我們?nèi)ヌ剿鳎〕松锨啻旱哪_步，在黃昏到來之前，我們勇敢地去追趕太陽的軌跡！
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十
光陰似苒流如箭，但他可歌可泣的事跡卻永載史冊(cè)，他就是——林則徐。
歷史不會(huì)忘記——1839年6月3日，諸多官兵肩扛_，向池中倒去，林則徐則站在指揮臺(tái)上指揮。在場(chǎng)的中國(guó)人都?xì)g欣鼓舞，這次硝煙在史冊(cè)上記下重重的一筆，沉重的打擊了英國(guó)販子囂張的氣焰，維護(hù)了中國(guó)人民的自尊，把沉淪在_里的中國(guó)人救出來。此后，林則徐這個(gè)名字傳遍大江南北。
但是，英軍卷土重來，威脅道光皇帝，讓他在林則徐頭上壓了許多重罪。那時(shí)的清政府腐敗無能，真的把林則徐流放伊犁，真是千古奇冤啊!可林則徐并沒有消沉，而是鎮(zhèn)壓了刀客，巡視伊犁各地。在臨終時(shí)他念念不忘的還是祖國(guó)，他告誡家人：“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”。林則徐一生清廉，被冤枉流放時(shí)，心中愛國(guó)的火焰仍沒有熄滅，這是多么寬廣的胸襟!
看著我不禁感慨萬千：“雷鋒精神”;“焦裕祿精神”;“孔繁森精神”……這不都是象林則徐那樣愛國(guó)，為民著想的表現(xiàn)嗎?從他們身上我又看到了林則徐的影子。林則徐一心為國(guó)家安危，永遠(yuǎn)把國(guó)家的利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。富國(guó)強(qiáng)民是他堅(jiān)定不移的信念!
當(dāng)我們翻開史冊(cè)，上面記載著無數(shù)先人的光輝事跡，我們不應(yīng)該忘記，要向他們學(xué)習(xí)，象林則徐那樣不畏權(quán)貴，沖破一切荊棘，向中國(guó)光明的未來奔去!
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十一
未來，一個(gè)多么神秘的字眼。它就像是一個(gè)未知數(shù)x。對(duì)于未來，我們不能夠過早地下結(jié)論，因?yàn)槲磥硎巧衩囟治粗摹Ｕ蛉绱耍覀儾艜?huì)對(duì)未來充滿了好奇，憧憬未來。
在更以后的未來，這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應(yīng)該會(huì)變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來的我，我會(huì)成為什么樣的人呢？如果我是一名作家，那么我將嘔心瀝血地寫作，之后就能在書店里看到我的書，然后擁有一大群支持我的粉絲；如果我是一名老師，那么我將會(huì)把畢生地精力都放在教學(xué)，不放棄每個(gè)學(xué)生，之后就能在退休的時(shí)候，欣慰地看到一個(gè)個(gè)昔日的搗蛋鬼都成了一個(gè)有出息的人，然后得到他們的關(guān)愛；如果我是一名醫(yī)生，那么我將會(huì)苦心鉆研醫(yī)學(xué)，對(duì)每一個(gè)病人的健康負(fù)責(zé)，之后就能在他們病快痊愈之時(shí)，看到他們的笑容，然后得到他們的信任，繼續(xù)行醫(yī)下去；如果我是……因?yàn)槲磥硎遣豢深A(yù)知，是具有許多種可能的，所以我才會(huì)那么的憧憬未來，把我現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的都放在對(duì)未來的憧憬里。
直到有天，有一個(gè)人告訴我四個(gè)字，讓我不再憧憬未來，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四個(gè)字告訴我，單單只是憧憬未來，卻什么也不做，只是做白日夢(mèng)；這四個(gè)字告訴我，我們要活在現(xiàn)實(shí)，不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里；這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，做正確的事。
“活在當(dāng)下。”他對(duì)我說。
活在當(dāng)下，說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們?cè)阢裤矫篮玫奈磥頃r(shí)，是否有想過，未來正是繼現(xiàn)在之后的。沒有現(xiàn)在，未來從何說起；沒有現(xiàn)在的努力，未來也不會(huì)像憧憬的那么美好；沒有現(xiàn)在的珍惜，未來就會(huì)錯(cuò)失。可以說沒有現(xiàn)在，就沒有未來。
我們本身就是生活在現(xiàn)在的人，卻執(zhí)意要活在未來，這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無權(quán)駕馭未來，但有權(quán)駕馭現(xiàn)在，趁自己還未活過現(xiàn)在，要好好地生活下去。我們的未來和我們的現(xiàn)在密不可分，我們的未來會(huì)怎樣？誰都不知道，然而我們知道我們的現(xiàn)在，只要我們對(duì)我們的現(xiàn)在問心無愧，那么未來，就會(huì)比憧憬的更美好和精彩。
過去我盲目地憧憬未來，而現(xiàn)在我不會(huì)再憧憬未來。因?yàn)槲抑溃霌碛幸粋€(gè)自己的未來，就必須要現(xiàn)實(shí)地活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每個(gè)時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當(dāng)下。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十二
2022已經(jīng)來到了我們身邊，再過半年六年級(jí)的我就要步入初中的大門了。
我憧憬著美好的初中生活，初中的生活需要獨(dú)立，需要勇氣，需要勇往直前。
生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的'色彩和動(dòng)感實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想，是初中生活的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我知道，學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記住：不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不要在分號(hào)的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學(xué)習(xí)中有無窮的問號(hào)，它等著我們?nèi)ヌ剿鳎涀。f不要在學(xué)習(xí)的路上輕易的畫上句號(hào)。就像小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ふ掖蠛＃欢〞?huì)流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應(yīng)睿智綻放，不悔錯(cuò)過陽光，不懼襲來風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十三
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年。
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：but當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多……好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別枯燥的小學(xué)生活，我開始有新的夢(mèng)，告別天真的童年時(shí)代，我迎來黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十四
我們的人生不會(huì)在春天的音樂里駐足，青春的日子里讓我感受至深。
兒時(shí)，只為玩耍，而不顧時(shí)間的流逝，有時(shí)還埋怨白天太長(zhǎng)了，怎樣過也過不完，黑夜太長(zhǎng)了的反義詞，還未睡醒，便被父母喊醒。這時(shí)想起真是后悔呀，此刻我應(yīng)把握今日去注視生命的珍貴和稀奇。為的是不再有遺憾，伴著蒼老爬滿黃昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立在生命的結(jié)尾！
時(shí)間如水，一去不復(fù)返。讓人流連忘返！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨日，其實(shí)最應(yīng)當(dāng)珍視是寶貴的今日，對(duì)的，確實(shí)如此，昨日已成為歷史，不能改變，而今日，明天是由我的奮斗來點(diǎn)綴的，汗水來澆灌的，僅有這樣才能給香甜的果實(shí)。
此刻我已步入青春年代，我明白它會(huì)很快的告別，我也明白與其在青春的季節(jié)里無奈地翻檢昨日的時(shí)光，倒不如在這燦爛的今日鍍亮青春的容顏，與其在今日的“列車”上暢想你所美化的未來，倒不如今日揮灑辛勤的汗水。
朋友們讓我們回望昨日，展望未來，作雄鷹展翅高飛吧！
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十五
有名人曾說過：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過去，展望未來。”我們的生活也應(yīng)當(dāng)這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來的計(jì)劃與發(fā)展。
無論過去是多么的完美，你應(yīng)當(dāng)把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些完美的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛。整天無所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問他們的成名之路時(shí)，他們說：“我從來不會(huì)去銘記以前那些完美的時(shí)光，那只能讓我們往低處走。”
無論你的過去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)當(dāng)把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲悲痛極了，但他還是來到一片沙地，在沙地上寫了一句：今日我的好朋友打了我。乙問甲為什么這樣做，甲說：“我是期望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記。”
當(dāng)然，光忘記過去，不著手把握此刻，展望未來也是無用的。無論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握此刻，展望未來，籌劃出完美未來生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來，迎在你前面的將是一道新的曙光！
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十六
回到家中，品著咖啡看著書，耳邊傳來悠揚(yáng)的曲調(diào)，走進(jìn)臥室，里面有一臺(tái)我心愛的電腦，閑暇時(shí)開啟聊天室與朋友聯(lián)系，調(diào)侃一番。抑或是拿起電話襯著屋內(nèi)純白色的燈光與朋友煲起電話粥。累了就靠在那張鋪著草綠色小熊的席夢(mèng)斯中沉沉的睡下去。
早晨起床，掀開藍(lán)綠鑲嵌的布簾，就能夠望見一縷朝陽緩緩的升起，“小小的腦袋”隔著一扇落地窗探進(jìn)來，帶來了一天之計(jì)的溫暖。我還要一頭小狗――是純種的西歐牧羊犬。給它設(shè)計(jì)一間小房子，里面有它愛吃的物質(zhì)食糧，愛玩的飛盤，還有一張暖綿綿的床附帶著一條厚毯子。
布置完我的家庭，就說說我的工作吧！我要有一間屬于我的辦公室，里面要有我的書、電腦、等離子電視（有點(diǎn)像我的私人房間）。夏天，我可以在自己的辦公室里吹空調(diào)，舔著冰激凌，埋頭置身于我的工作中。身后有一扇窗戶，襯著窗外的烈日我的辦公室亮著，不時(shí)一道光射進(jìn)我的辦公桌，陪伴我一起工作。
放假時(shí)有空帶上父母與小狗一起去體驗(yàn)外界的生活……
后記：生命就像是一道計(jì)算好的匡架等待著你的星座運(yùn)行，如期改變你的命運(yùn)――先改變心的軌跡。我要向我的未來起程，我的未來不是夢(mèng)。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十七
1、其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢(mèng)想，就算線斷了，也不用奇怪，因?yàn)槟菦]什么，每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒有什么，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)自己夢(mèng)想的天堂。
2、我們此刻就應(yīng)做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
3、一輩子的朋友就是：理解你的過去，相信你的未來，并包容你的此刻的人。
4、人總是那樣感性值得懷念的太多思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止以前的完美如今的陌生未來的談然。
5、一般狀況下，不想三年以后的事，只想此刻的事。此刻有成就，以后才能更輝煌。
6、回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
7、我們此刻就應(yīng)做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
8、展望未來，要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的，享譽(yù)神州的，正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚，南山的學(xué)子優(yōu)秀，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校，真金不怕火煉，我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力，展望我們完美的未來，延續(xù)南山的精彩，增添南山與南山人的魅力，加油吧！學(xué)友們，老師們，前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。
9、我有夢(mèng)，有遠(yuǎn)方，我會(huì)為了它們奔跑，奮斗，直到成為連我自己都佩服的人。
10、回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
11、融入銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負(fù)年華。
12、人生不能缺乏的是雨夜，淅瀝地，獨(dú)自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚，天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點(diǎn)點(diǎn)無聲無行的熱淚。
13、一個(gè)忠誠(chéng)的人十分難得。一個(gè)既忠誠(chéng)又有潛力的人更是難求；在人生事業(yè)中，需要用智慧來做出決策的大事很少，需要用行動(dòng)來落實(shí)的小事甚多。少數(shù)人需要智慧加勤奮，而多數(shù)人卻要靠忠誠(chéng)和勤奮。
14、十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢(mèng)，字典里查不到悲哀的字眼，應(yīng)對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來，但卻一次次地激勵(lì)著我去應(yīng)對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開出勇敢的花。
15、有時(shí)候，聽到一首歌，會(huì)突然想起一個(gè)人；有時(shí)候，走過熟悉的街角，道路旁我憧憬完美未來。
16、有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
17、無論如何選擇，只要是自己的選擇，就不存在對(duì)錯(cuò)更無須后悔。過去的你不會(huì)讓此刻的你滿意，此刻的你也不會(huì)讓未來的你滿意。若當(dāng)初有膽量去選擇,就就應(yīng)有勇氣將后果承受。
18、每個(gè)圣人都有過去，每個(gè)罪人都有未來。
19、立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今日吧!
20、幸福是每一天都要有的，像空氣水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，很多細(xì)微的事情能給我們帶來幸福。這個(gè)世界上，誰都能夠閑下來的，記住，有閑才能產(chǎn)生幸福，別把自己逼得太急。
21、展望未來，要有勇氣。有句話是這樣說的：“你若失去錢財(cái)，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切。”南山學(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來到了南山，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，南山學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于應(yīng)對(duì)，不退卻，為了完美的未來，就算有無數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。
22、明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。
23、我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且十分耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的情緒改變顏色和音樂，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能夠?yàn)槊と嗣月返娜嗽谝巴饴糜蔚娜藗儯€有家長(zhǎng)追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
24、一般狀況下，不想三年以后的事，只想此刻的事。此刻有成就，以后才能更輝煌。
25、做人不能太較真，不能自己跟自己過不去。畢竟人的一生中，期望與現(xiàn)實(shí)常常會(huì)發(fā)生沖突。我們期望的，未必能夠獲得，我們能獲得的，卻未必是所期望的。然而這就是生活。生活本身不可能事事遂人所愿，人生也不是理想的化身，雖然我們也辛勤耕耘，但總有一些東西我們一生都不可能得到。
26、其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢(mèng)想，就算線斷了，也不用奇怪，因?yàn)槟菦]什么，每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒有什么，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)自己夢(mèng)想的天堂。
27、只有遠(yuǎn)離這種清新，才成了一種奢侈的享受，用心去感受……未來如此完美。
28、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
29、展望未來，要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的，享譽(yù)神州的，正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚，南山的學(xué)子優(yōu)秀，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校，真金不怕火煉，我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力，展望我們完美的未來，延續(xù)南山的精彩，增添南山與南山人的魅力，加油吧！學(xué)友們，老師們，前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。
30、南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢(mèng)想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧！展望未來吧！
31、展望未來，要有志氣。南山學(xué)子是聰慧的，我們的大腦受到書香的洗禮，受到南山百年文化結(jié)晶的點(diǎn)化。因此，我們要進(jìn)步，一天之后，一個(gè)小時(shí)之后，甚至一分鐘之后，我們進(jìn)步的氣息，都就應(yīng)是越描越濃。人不可有傲氣，但不可無傲骨，南山學(xué)子的品質(zhì)是優(yōu)秀的，是真正將個(gè)人未來融入到祖國(guó)未來中去的，是有著無窮熱情的，南山巍巍，一百年的榮耀，一百年的良好口碑，都證明著，南山學(xué)子是有志氣的。我們要努力，我們要進(jìn)步，我們要書寫最精彩的未來。
32、立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今日吧！
33、回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
34、十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢(mèng)，字典里查不到悲哀的字眼，應(yīng)對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來，但卻一次次地激勵(lì)著我去應(yīng)對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開出勇敢的花。
35、明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。
36、人生一臺(tái)戲，在你上臺(tái)之前舞臺(tái)是空的，在你下臺(tái)之后舞臺(tái)還是空的，人生是否精彩，關(guān)鍵在演戲的過程和擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘牵粦騽∮斜呦矂∏榫皠∮⑿蹌。灿恤[劇和恐怖劇。我們沒法完全決定故事情節(jié)，但我們能夠努力決定自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘恰Ｓ械娜艘簧莩闪讼矂∮械娜搜莩闪吮撸灿腥搜莩闪唆[劇。
37、你能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。
38、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
39、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要理解挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)；一個(gè)人，敢聽真話，需要勇氣；一個(gè)人敢說真話，需要魄力；一個(gè)人的知識(shí)，透過學(xué)習(xí)能夠得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須透過磨練。
40、我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且十分耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的情緒改變顏色和音樂，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能夠?yàn)槊と嗣月返娜嗽谝巴饴糜蔚娜藗儯€有家長(zhǎng)追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
41、思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)未來完美的向往。
42、你若對(duì)未來充滿希望和自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的如你期待的那樣了。
43、記憶隨風(fēng)而去，流向昨日的陽光。寒露掠過，地上才成霜。遠(yuǎn)方，在不遠(yuǎn)的地方，別怕未來的自己，沒有賴以依靠的臂膀；別怕過去的自己，如何生活的狼狽不堪；只有此刻勇往直前的力量，才足以戰(zhàn)勝遙不可及的夢(mèng)想。路，一向在腳下，奮勇拼搏，明日必定輝煌燦爛。
44、如果你不肯付出一時(shí)的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失敗。
45、人生就是一場(chǎng)修行，修的就是一顆心，趁年輕，好好珍惜以擁有的生活，為自己而活，自己的人生，自己作主，活出真正的自己！對(duì)自己更好一點(diǎn)，不讓自己委屈，這點(diǎn)要求我并不覺得自私。
46、昨日，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨日，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
47、每一天的努力，總會(huì)有一天，你會(huì)變成自己想要的樣貌。
48、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你是這個(gè)季節(jié)里最美的音符。
49、從明天起，做一個(gè)簡(jiǎn)單而幸福的.人。不沉溺幻想，不庸人自擾，不浪費(fèi)時(shí)間，不沉迷過去，不畏懼將來。
50、我們此刻就應(yīng)做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
51、回首昨日，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
52、有時(shí)候，聽到一首歌，會(huì)突然想起一個(gè)人；有時(shí)候，走過熟悉的街角，道路旁我憧憬完美未來。
53、回首昨日，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
54、人生萬千，世事無常。時(shí)間就是答案，它證明了一切，也忘記了一切。即便無人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失敗，都是成功的伏筆；每一次考驗(yàn)，都有一份收獲；每一次淚水，都有一次醒悟；每一次磨難，都有生命的財(cái)富。每一次傷痛，都是成長(zhǎng)的支柱。
55、你真正喜歡想要的，沒有一樣，是能夠輕易得到的。這就是努力的理由。
56、回首昨日，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
57、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君？
58、南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢(mèng)想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧！展望未來吧！
59、一些明明我知道會(huì)有的痛，依舊會(huì)去嘗試；一些明明我知道會(huì)有的心酸，仍然會(huì)去體會(huì)。在我們年輕的時(shí)候，就要勇敢地嘗試人生不一樣的可能性。這樣，我們才能夠在未來的人生旅途中，走出屬于我們的路。
60、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
61、有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
62、展望未來，要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的，享譽(yù)神州的，正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚，南山的學(xué)子優(yōu)秀，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校，真金不怕火煉，我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力，展望我們完美的未來，延續(xù)南山的精彩，增添南山與南山人的魅力，加油吧！學(xué)友們，老師們，前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。
63、我們此刻就應(yīng)做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
64、如果有那么一天，你不再記得，我不再記得，時(shí)光必須會(huì)替我們記得。最辛苦的不是兩地相隔，而是明明相愛，卻不敢想未來。
65、展望未來，要有志氣。南山學(xué)子是聰慧的，我們的大腦受到書香的洗禮，受到南山百年文化結(jié)晶的點(diǎn)化。因此，我們要進(jìn)步，一天之后，一個(gè)小時(shí)之后，甚至一分鐘之后，我們進(jìn)步的氣息，都就應(yīng)是越描越濃。人不可有傲氣，但不可無傲骨，南山學(xué)子的品質(zhì)是優(yōu)秀的，是真正將個(gè)人未來融入到祖國(guó)未來中去的，是有著無窮熱情的，南山巍巍，一百年的榮耀，一百年的良好口碑，都證明著，南山學(xué)子是有志氣的。我們要努力，我們要進(jìn)步，我們要書寫最精彩的未來。
66、思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)未來完美的向往。
我的憧憬初中（熱門18篇）篇十八
沒有人能夠代替我們。沒有人能夠隨便成功，其實(shí)，這條路所有人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得完美的未來。
多說也是無益，他們期望的只是我們能夠走好這一步，離夢(mèng)想更近一步而已。
還記得馬英教師以往說過，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了，而還會(huì)回來看看教師的學(xué)生大都是以往教師說的做多的。想想也是，教師是把學(xué)生當(dāng)做自我來對(duì)待，沒有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心境久久不能平靜，僅有這樣才能真實(shí)的吐露自我的心聲。就如同僅有長(zhǎng)的好看的人才擁有青春一樣，僅有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(zhǎng)相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績(jī)是由自我的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用，可是也要學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來證明自我，證明給其他人看。
展望未來，收獲夢(mèng)想，感恩教師。