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井蛙養成記優選（優秀15篇）篇一
音樂學專業應屆畢業生自我評價范文(一)。
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝福，非常感謝您在百忙之中審閱我的材料。
作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學生，我渴望一個新的舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學一流，重視人才，管理有方。我非常希望能成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。
我叫王玲玲，是一名來自咸寧學院藝術學院音樂系的應屆畢業生，多年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識和自信，大學階段的學習與成長，更是讓我掌握了扎實的專業技能，也學到了一定的教學方法。在學校組織的教學實習中，我將這些方法，理論，與實際相結合，刻苦鉆研教材，設計課堂，以學生的興趣為切入點，充分調動他們的積極性，真正做到了以學生為主體的新的.教學大綱的要求，受到了老師和學生的好評。
我是一個沉著穩重，耐心細致，又有高度責任感和強烈進取心的師范大學生。師范類需要綜合素質人才。在大學四年中，我始終堅持綜合能力與專業知識兩不務的原則，每學年都以優異的成績順利通過，并多次獲得“專業獎學金”，被評為“優秀學生”優秀xxx員:"優秀寢室長"。在知識經濟時代，不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應新環境的能力。在系統的學習專業知識的同時，我也兼職做家教，參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐，我都認真對待，盡自己最大的努力去完成它，并養成了吃苦耐勞，堅定自信，樂于助人的精神。
即將走上工作崗位的我相信，憑著扎實的專業功底和執著的事業追求，一定會無愧于您的選擇，我衷心的希望領導能給我一次機會，我將以自己的行動來證明我自己。
最后，祝貴校事業發達，蓁蓁日上!
敬禮!
音樂學專業應屆畢業生自我評價范文(二)。
時間如流，轉眼間，我的大學生活應屆結束了。我從20xx年進入xx學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國xxx的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇二
雖然我已當了近四年的班主任，但依舊很困惑怎樣讓學生在上課鈴響之前快速地交完作業。每當看到上課之后學生還在教室里跑來跑去忙著交作業時，很像熱鬧的集市，我在想，學生什么時候能安靜下來讓我上課啊！這樣的場景幾乎每天都上演。
每天早上我進教室都要大吼：“同學們，要上課了，請快點交完作業。”可是部分學生還是做不到，今天剛講完，明天又忘記，交個作業都要浪費好長時間。
我絞盡腦汁想辦法讓學生快速交作業，如，提前把第二天要交的作業整理好放在書包里，請父母監督等措施，可一段時間之后，效果不大，我不斷嘗試新的方法。
突然有一天，我看了一下時間還有一分鐘就上課了，我靈機一動，選了一名交完作業的學生站在講臺上倒著數60秒，并說了句：“看誰在規定時間內交完作業。”剛開始，有些后排學生不知道要干什么，看見前排的學生迅速地交作業，自己也麻利地交完作業。隨著時間一秒一秒地過去，上課鈴還未響，我已經看到了大部分學生認真讀書了。我欣喜若狂，趁熱打鐵，對今天快速交完作業的小組進行了加分，沒有在規定時間交完作業的學生受到了自己組員的批評，我看到這種方法達到了立竿見影的效果。為了保持這樣的好效果，我和學生約定：
第一，每天要在60秒之內交完作業；
第二，學生交作業要小組內相互監督，小組間相互評比；
第三，對作業全部交完的小組進行加分，反之扣分（特殊情況除外），實行一周一匯總，一月一獎勵制度。
實施一周后，效果非常好，只要數數的學生往講臺上一站，還沒有開口，學生的作業基本上交完了。一個月之后，數數的學生就休息了，我站在評分臺前，學生都大聲地說：“老師，我們組全部交完了！”
慢慢的，我走進教室看到的是學生認真讀書的景象，再沒有出現趕集的場景，同時我也發現，學生不止在規定的時間內完成交作業，讓我驚喜的是學生還能在規定的時間內快速地背英語單詞、快速地打掃衛生、快速地完成課內小組討論……這短短的60秒不僅讓學生完成交作業，更讓學生養成了良好的行為習慣，懂得了珍惜時間，合理利用時間。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇三
把本子遞給了我;他把獵獵狗喊開，叫郝亮坐下，自己也坐在郝亮的身旁，并隨手摸出一盒煙抽出一只遞給郝亮。明明她已經丟了幾分基礎分，可是她卻令人難以置信地得了高分。
隨著戰局的擴大，戰線的延長和長期戰爭的消耗，日軍的財力、物力、兵力嚴重不足，已無力再發動大規模的戰略進攻?”接著一陣陣主持人的響亮聲音，我們開始了今天的“祖國在我心中”主題班會。
大自然就是它的舞臺，雨是它的伙伴，風是它的向導，風吹到哪個方向雪就向哪個方向飛舞。“眾里尋他千百度；放飛奧運，傳遞夢想。
109，比細菌還小的東西是什么。一夜未眠的電鈴喧鬧下，奔入教室，就坐，低頭，狂呤翻開的書;恬靜的鏡湖、俊美的翠湖、秀麗的芳草湖、奇異的珍珠灘、流翠灘。
我愛校園的一角.我有一個漂亮無比的校園。曉斌...一聲親切的呼喚打斷了我的回憶！
醫生居然還不讓我上體育課。”我說：“我以后一定少寫錯字。看來羊羊它們已經把周末安排的合理了哦？十歲生日那天，林西把我從家里帶出來，與小爾伊拉會合，是坐林西的單車去的。我緊張的身體終于又放松下來了，心想，幸虧太陽又出來了，不然，我們人類該怎么辦呢。
你可別小瞧了我這些親戚，你看，那個光著頭，戴著眼鏡的正是我表叔，別看他那斯文樣，他可是聞名江湖的武林高手，他那“放屁十八法“是家族獨門絕技，享譽江湖，讓許多頂尖高手聞風喪膽!我現在想看《最小說》就可以在任何地方找到。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇四
對于小學生來說，養成教育是非常重要的。比如東西要擺放在一定的位置，看起來是小事，但是這樣做可以讓孩子養成生活有規律、做事有規矩的好習慣。培養這個好習慣要從一點一滴做起，從收拾書包開始，甚至從擺放鉛筆盒里的文具開始。學生課桌上的書、本和鉛筆盒都要擺放在一定的位置，上課時方便，教室里也顯得整齊。整潔的環境能夠使孩子的心情愉快，情緒穩定。孩子們一旦養成這樣的習慣，終生受益。習慣的培養對學生的成長的確非常的重要，而習慣的培養就是從這些小事開始的。審視自己的教育工作，我覺得自己卻忽略對學生這些小事的習慣培養。比如我去上課，老是有學生在我叫他們翻到多少頁書時，才去書桌里找書。老是有學生在我要求動筆寫記筆記或寫作業時才去找筆，甚至說沒有筆。遇到這樣的情況，我通常是責怪學生不做好課前的準備，卻忽略了自我反省。我注重了培養他們做好課前準備的習慣了嗎？我采取了有效的措施來幫助他們養成好的習慣了嗎？我沒有！
環境下常常難起到作用。還有家庭，社會對學生的感染也很大。還是以語言行為文明為例，不少學生家長即使到學校來和自己孩子和老師說話也是出口成臟。所以，光是以身作則是不夠的，因為學生的身邊并不是一直有這樣的榜樣可以供他們參考。有些時候，他們要獨立面對一些人和事，他們向誰學習呢？我覺得要教育學生養成好的習慣，可以從責任感教育和規則教育入手。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇五
“今天的班隊課舉行成語接龍比賽！”班主任話音剛落。
班主任話音剛落，好幾個同學摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻嚇得渾身發抖。*時我不愛看書，對文學一竅不通，對成語接龍等于要我的命。
想著想著，轉眼就輪到了我們小組，“時不我與、與世無別、別具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我滿頭大汗，思維怎么也開發不了，同學們，都轉過身來看著我，我尷尬極了。“心急如焚！”一位組員連忙站起來幫忙。我灰頭土臉地坐下，成語接龍依舊繼續。同學們口若懸河，我卻呆若木雞。我在心里暗暗對自己說：我一定要努力讀書！
一回到家，我就一頭栽進書堆里，我的房間簡直堪比陸游的“書巢”。
就這樣持續了一個月后，學校里組織了一次年段文學大比拼，因我班高手屈指可數，雖已如數派出“應戰”，但還差一個名額，我也只好去湊數。
過了沒多久，比賽結果出來了。當老師在全班面前宣布時，其他參賽的同學都忐忑不安，我卻在一旁毫無緊張之感，因為我知道與年段高手比起來，我向來是個“文盲”。
但結果卻讓我大吃一驚，老師告訴我，我獲得了一等獎，位居年段第三。剛聽到這個消息時，我腦海中一片空白，興奮得不知所措，但后來逐漸演變成又驚又喜，我甚至對上天對我的眷顧有點受寵若驚。
或許你認為這很夸張，但對我來這次獲獎的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習慣帶來的甜頭。雖然我不是最好，但我堅信，沒有最好，只有更好！好習慣給我帶來的好處如*般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔，為我照亮遙遠的未來，帶領我向成功一步步邁進。
好習慣需要一點一滴積累，不能一步登天，也不能一勞永逸。好習慣就像一只只精靈，在你看不見的地方，描繪著你人生的藍圖。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇六
讀書是一件很*常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。
有的人喜歡看了結局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個月看不完一本，有的人看書很快，兩個小時就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側重點不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當一件消遣的事。
不同的人，對待不同的事物，有不同的態度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個人的讀法。
吸取別人好的地方，不要總是對別人壞的地方抓著不放。
對于那些喜歡看結局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態度，去接受已經被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要別人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個小時看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對一種消遣，也沒有什么錯，不要強求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。
讀書不僅是一件很*常的事情，更是一件很值得尊重的事情。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇七
從前，有一只無憂無慮的小青蛙。它周游了很多地方，當它回到家，發現家里空無一人，小伙伴們不知去向。于是，它開始尋找小伙伴。
小青蛙跳進河里，它一下子就聞到了一股臭烘烘的味道。原來，附近的工廠每天在河里排放又臭又臟的毒氣。像一只魔爪，攪得河里的生物無法生存。小伙伴們肯定不在這個河里。于是，它后腿一蹬，迅速逃離。
小青蛙來到稻田里，綠油油的小苗像士兵一樣整齊的排列著，一幅生機盎然的景象。小青蛙心想：這下我有口福了。可是，它半天也沒有找到一丁點食物。原來，農民伯伯定期噴灑農藥。把害蟲、益蟲統統殺了個精光。小伙伴們也肯定不會在這里。
終于，小青蛙找到了一個清澈見底的湖。它心里一陣欣喜，心想：伙伴們興許在這里。正想著，一個小男孩拿起一把叉子朝它扔過來，小青蛙嚇得魂飛魄散，奮力朝湖岸邊逃去。可是，小男孩的叉子在后面緊追不舍……千鈞一發之際，小青蛙縱身一躍跳入了井中。
原來，它的伙伴們都在井底。它們沒有久別重逢的喜悅，它們無比沮喪，紛紛哭訴：“人類不愛惜自己的家園，害我們成了無家可歸的井底之蛙……”
坐井觀天的日子非常的苦悶和寂寞。可是，當它們看到天空一天一天的變藍，遇到萬里無云、碧空如洗的日子，它們總是幻想：終有一天，它們可以回到田野里，回到湖泊里，過上舒適安逸、衣食無憂的日子。
過了段日子，從遠方傳來了一個渾厚有力的聲音：“寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山！”青蛙們聽了各個喜笑顏開，它們相信離開井底的日子不遠了。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇八
從前，有一只快樂的`小青蛙生活在一片碧綠的田野旁邊。大多數時候陽光普照，幾朵白云慢悠悠地飄蕩在空中，像是鑲嵌在藍天上的白寶石。不時有幾只小鳥飛過，帶來一陣輕松悅耳的歌聲。一片郁郁蔥蔥的森林矗立在遠方，一條清澈見底的小溪流淌在田野旁邊。這就是小青蛙的家。
小青蛙每天快樂的生活在池塘里，餓了就吃鮮美的蟲子，無聊了它就和小燕子或者小魚玩耍，晚上參加小蜜蜂、小蝴蝶舉辦的音樂會，它生活得幸福極了。
可是好景不長，田野的另一邊突然建起了一朵大工廠，開始小青蛙很高興。它想：有這么一座宮殿式的工廠在我的家附近真是太棒了。工廠開工了了，煙筒突然冒出一股股刺鼻的濃煙，小蜜蜂、小蝴蝶吸入了過多的煙塵中毒死了。小燕子、小麻雀等也奄奄一息。音樂會再也沒法舉行了。過了不久，工廠里又排出了一股股渾濁不堪的黑色污水，流到哪里哪里寸草不生。最后污水排到了小溪里，清澈的小溪變成了黑色的小溪，小魚、小蝦等小青蛙的朋友都被毒死了，小青蛙和父母僥幸逃了出來。
小青蛙在臭烘烘的田野中望著天空，雖然是晚上，但是，看不見一顆星星。小青蛙有些疲勞，很快就和爸爸、媽媽睡著了。第二天早上，農民們拿的從工廠買來的農藥，使勁往田里噴灑，小青蛙的父母吃了被噴上農藥的蟲子，被毒死了。
小青蛙又開始了逃亡，他逃離田野，逃離村莊，好不容易逃到森林旁，但是這片森林經常有人在此打獵，許許多多森林里的小動物都被端上了人類的餐桌。小青蛙東躲西藏，可是他還是被一位獵人發現了，獵人拿著叉子追著小青蛙跑，小青蛙急忙朝森林外跑去。最終他來到了一口枯井旁，小青蛙撲通一聲跳到了枯井里。
從此小青蛙成了井底之蛙，雖然井里很孤獨，但卻沒有污染，它安全了。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇九
大家好！我是一只小青蛙，生活在井底。你們知道井底之蛙的來歷嗎？如果不知道，那就慢慢聽我細細道來吧！
第一章離家出走。
我原本生活在一條干凈的小河里，可是不知什么時候，河岸上建了工廠，排出的污水使小河的水越來越渾濁不堪。更嚴重的是，我還眼睜睜地看著同伴們一個接一地個死去。小河的環境已經不再適合我們居住了，我和幸存下來的小伙伴們含淚離開了與我朝夕相處多年的家園，四處流浪。
第二章大難不死。
有一天，我偶然經過一塊綠色的田地，心想：這地方沒有工廠，一定不會有污水，一定沒有危險。可是，直到有一天……這天，我正在快樂地捉蟲子。突然，我聞到了一股刺鼻的怪味，原來是人類在噴灑農藥。還沒等我反應過來，我的頭開始有點暈，還有點想嘔吐，看來我已經輕微中毒了。“不行！不行！我一定要活著離開這里！“我拼盡全力，最終逃離了這兒。
第三章與井相依為命。
跑出來之后，我發現了一條小溪，我仔細看了看，直到沒有發現工廠和田地時，我才安心地住下來，但是我忽略了溪外的危險。我剛住下來沒幾天，發現這兒來了一群人，他們手里拿一把大叉子。我想：一定沒有什么好兆頭。但是，現在已經晚了，當那個人往我這扔叉子的時候，我奮力一跳，跳進了一口井里，躲過了一難。
人類啊，我們為你們抓害蟲，你們卻破壞我們的家園，還傷害我們，你們什么時候才能認識到自己錯誤的嚴重性啊！
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十
大家好，我就是你們常常掛在嘴邊的“井底之蛙”。人們一說到我，就會嗤之以鼻，嘲笑我眼界狹窄，目光短淺。可是，又有誰知道我心里的無奈。
我原本生活在一條清澈見底的小河里。那里水草碧綠，成群的魚兒游來游去，我還經常和螃蟹們在石頭之間玩捉迷藏呢！和小伙伴們在一起，別提有多開心了。可是，這樣的日子并沒有一直持續下去。有一天，河邊新建的工廠偷偷地往河里排放污水。黑色的污水像一只魔爪向我們襲來。沒一會兒，原本清新的水底世界就變得污濁一片。魚兒們在水里掙扎，奄奄一息；螃蟹們四處逃竄，紛紛往岸上爬去；我也拔腿就跑。
我拼命地跳啊跳，跳到了一片農田里。只見綠油油的秧苗在風中跳著波浪舞，幾只蛾子在秧苗間飛來飛去。我想：這里的風景不錯，而且還有尋覓到足夠的食物，我就在這里住下吧。于是，這里就成了我的第二個家。一天下午，我正在一叢禾苗下打盹兒，突然，一陣刺鼻的氣味向我飄來。我被熏得氣都喘不過來了。我定睛一看，原來是一位農民來農田灑農藥了。我只好再一次走上了逃亡之路。
我使勁跳啊跳，跳到了一片淺淺的水塘。驚魂未定的我浮在水面上大口大口地喘著氣。就在這時，我隱約感覺到一股寒氣向我逼來。還沒等我反應過來，一把叉子像一支離弦之箭“嗖”的一下向我飛來，深深地插進了我腳邊的水潭里，差點就要了我的命。
我用盡全力向前方跳去。我跳啊跳，發現在一戶農家的圍墻邊有一口水井，便毫不猶豫地縱身一躍，跳了下去。就這樣，我成了一只井底之蛙。雖然現在的我是人們口中的笑柄，每天的確也只能看見井口那么大的一片天，但好歹我保住了自己的性命啊！
此時此刻，我只想說：“珍愛生命，遠離人類！”
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十一
有一天，我在井邊玩，突然，聽到了悲慘的哭泣聲。聞聲走過去，往井里一看，是一只青蛙，我不解地問：“你為什么蹲在井里哭呀？”
青蛙抽抽搭搭，泣不成聲：“是……是……是這樣的……”我仔細聽著，原來青蛙的家鄉在河塘，水清澈見底，甜甜的，還帶著香味，岸邊都是綠油油的青草。那里還有許多的好朋友，他們經常一起玩耍，一起捉害蟲，可快樂了。
但是沒過多久，青蛙居住的地方建起了工廠，工廠里排出的污水像一只烏黑烏黑的魔爪伸進了他們的家園，迅速漫延，朋友們死得死，逃得逃。可憐的青蛙僥幸逃了出來，逃到了稻田里，幸好那里有一大片一大片郁郁蔥蔥的水稻，還有豐富好吃的食物。可是好日子還沒過幾天，農民伯伯背著一大桶農藥，噴灑在稻田里，食物被毒死了，水也被污染了，青蛙只好捂著鼻子眼淚汪汪地逃了出來。
好不容易逃到了淺水洼，還沒等青蛙喘口氣，一個兇巴巴的青蛙販子帶著又鋒利又尖銳強旱的捕蛙大鐵叉來了，他輕輕地走到青蛙身后，把大鐵叉用力向他扔去，只聽‘嗖’的一聲飛過來，幸好青蛙敏捷，聽聲迅速跳進了井里，才逃過了一劫。但他又沒了家。孤獨的他害怕再次受到傷害，只好躲在枯井里，整天以淚洗面。”
他越說越傷心、越哭越厲害，我也跟著哭了起來。我被自己的哭聲吵醒了，一咕嚕坐了起來，恍然大悟，原來是一場夢。一定是昨天看的《井蛙成因》的圖，才日有所思夜有所夢的。
但由此我希望所有的人都能行動起來，保護環境、愛護青蛙，不買、不吃青蛙，給青蛙一個舒服、安全的家園。讓青蛙有家可住，再無“井底之蛙”。
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十二
從前有一只小青蛙，它生活在某村莊的一條小河里。那里風景如畫，河水清澈見底，天空瓦藍瓦藍的，空氣清新怡人。小青蛙的生活別提有多愜意啦！
小青蛙走呀走，來到了田野。這里河水清清，草兒翠綠，莊稼上也有許多害蟲。小青蛙高興地說：“呱呱呱，這里真是個好地方！我就在這里安家吧。”小青蛙在這里與小瓢蟲聊天，和小泥鰍玩捉迷藏。有一天，小青蛙正與小瓢蟲聊著自己的理想。突然，小青蛙聞到一股刺鼻的味道。它差點暈了過去，小瓢蟲不知飛到了哪里，愛玩捉迷藏的小泥鰍也不見蹤影。小青蛙仔細一看，原來是農民伯伯在田地里撒農藥。小青蛙傷心地想：這里是不能生活了。它再次開啟了尋家之旅。
終于，小青蛙又找到了一條清澈的小河，河邊還有一口水井，井里的水只有半米高。小青蛙想：就在這里生活吧。小青蛙在河水里再次開啟了無憂無慮的生活。突然有一天，一個男人拿著一把叉刀朝著小青蛙走了過來。他嘴里喃喃地說：“這只青蛙肥肥嫩嫩的，一定很好吃。”小青蛙嚇了一跳，一扭頭便看見了那個男人，只見那個人高高舉起手，“嗖”的一聲把叉刀扔了過來，小青蛙一轉身，跳進了河邊的水井里。
小青蛙望著井口大的天空，傷心地說：“人類呀，你們如果再這樣殺戮動物，會連自己的家園也保不住的呀！”
所以，請大家愛護環境，愛護動物，保護好我們美麗的家園！
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十三
不知不覺中，小河邊建起了一家化工廠，每天都往清澈的河水里排放漆黑的污水。一天一天過去，小河的水慢慢變得渾濁，還散發著陣陣惡臭。青蛙終于受不了了，腳下猶如裝了彈簧似的往外跳，邊逃邊往河里張望，看著水面上漂浮著翻著白眼的死魚，心里別提有多難過。
跳了很久，青蛙筋疲力盡了，終于看到了一塊寬廣的稻田，稻田里種著碧綠的禾苗。青蛙開心地跳進稻田，大口大口地喝著稻田里甘甜的清水，忽而竄起來吃一口活蹦亂跳的飛蛾蟲子。青蛙覺得自己生活得像神仙一樣快樂。
好日子沒過多久，稻田的主人為了提高產量，不停地給稻田施肥，噴灑農藥。漸漸地，稻田的水充滿了異味，飛蛾也越來越少。有時候青蛙花了半天時間也找不到一顆蟲子，餓得頭昏腦漲。青蛙只好再次轉頭逃跑。
青蛙整整跑了三天三夜，停下來想找個地方喘口氣歇一歇。遠遠地看著一個人背著一個大大的籮筐，正向自己走來。青蛙剛想可以向他打聽一下附近適[]合居住的地方，就看著一只青蛙從他背后的筐里跳出來，呱呱呱地亂叫。青蛙一下子懵了，不知道發生了什么。只見那個人眼露兇光，先快速回頭按住蓋子，又轉頭拎著一個叉子向青蛙跑來。青蛙頓時明白了，原來這是一個青蛙販子。青蛙一個激靈，掉頭就跑，好不容易找到一座枯井，再也不敢出來。
世界之大，容不下一只青蛙。從此就有了“井底之蛙”！
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十四
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
再來說說現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊！想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊！
時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。
同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！
井蛙養成記優選（優秀15篇）篇十五
青蛙本來是到處都有的，可是現在只有個別地方有了。今天，我就給你們講一只青蛙的旅行吧!
這只青蛙一直住在一個小池塘邊。小池塘的水清清的，像一面鏡子，小青蛙常常到岸上欣賞自己映在水里的美麗的身影，這只青蛙在池塘里生活得很快樂，它一點都沒留意到池塘里的水起了變化，直到有一天，小青蛙到岸上欣賞身影的時候，它看見水里的影子時不禁撅起了嘴，皺起了眉頭說：“咦？!我是這么丑的嗎？我不可能這么丑!我不是這樣子的!絕對不是!”逆著水流，小青蛙看到一股如龍爪似的`臭水向它猛撲過來，原來，小池塘邊建了一個化工廠。它實在忍受不住，只好離開了第一個家——被污染的池塘。
于是，小青蛙來到了田地那，它和以前在池塘里一樣生活的很快樂。可是，好景不長，沒過多久，菜農們覺得應該給菜灑農藥了。菜農們不管三七二十一就向田地里灌藥。小青蛙覺得頭昏腦漲，它無可奈何，連爬帶滾趕忙逃離了它第二個家——被污染的農田。
小青蛙找呀找，找到了它認為是最安全的地方——一個很大的湖泊，那里風景秀麗，湖邊還有一口井，它認為這是個最安全的地方了，這里既沒有工廠又沒有農藥，小青蛙歡天喜地。它在這兒無憂無慮地生活了幾天。就在它剛放松警惕的時候，忽然聽到了腳步聲，它機靈的猛一回頭，霎時被嚇的魂飛魄散，原來它的身后正站著一個手舉叉子的小男孩，只聽“嗖”的一聲，叉子向它刺來。已經無家可歸的青蛙只好縱身一躍，逃進了井里。它安全后，抬起頭望著天空吶喊：“人類啊，快醒醒吧!你們這是在毀滅地球、毀滅自己啊!”
井蛙成因的故事就這樣來的。