整訓活動心得體會（實用15篇）

通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長歷程，發現自己的不足之處，并且有意識地改進自己。以下是一些成功者的心得體會，希望能夠為大家提供一些靈感和思考。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇一

整訓活動提高了我們的素質教育，下面是本站為大家帶來的整訓活動。

希望可以幫助大家。

為期一周的寒假集中學習結束了，時間雖然短暫，收獲卻是豐富。幾天來，用心聆聽了昌樂二中的專家老師們關于構建高效課堂的講座，并且認真學習了相關材料，使我對高效課堂的認識更加深入和清晰了，也掌握了導學案的備教方式。高效課堂不是一句。

口號。

而是一種教學理念作為教師應該在教學改革中教給學生更多的是方法而不是知識;培養更多的能力而不是包辦。曾這么認為：只要精心備課精心設計各個教學環節高容量高密度地完成一節課這堂課就是高效的其實不然。從高效課堂模式里我聽到的是：幾個人一組的自主、合作、討論;幾十人同時爭相解題板演;一個人面對幾十人大膽而又精彩的題目講解;全體互動卻有條不紊、井然有序的課堂秩序;人人都有具體明確的學習任務根據老師提供的學習目標小組長布置了不同的學習內容。

一、提高學生對自學的認識。

培養學生自學能力應成為課堂教學的一項重要內容。一方面，教師要轉變觀念，相信學生有自學能力，并著力去培養開發他們的這種能力。很多教師對學生一看就明白或稍微思考就能明白的知識去詳細講解，其態度可謂認真負責，但效果較差。一課堂講下來，結果自己很累，學生也沒有嘗到學習的樂趣。另一方面，很多學生已經習慣了“師講生聽”的被動學習習慣，而今要轉變成自己，積極參與教學過程，去主動學習，學會學習，難免有些不習慣。針對這種情況，教師就應當向學生指出，人的一生中，在教師指導下的時間是短暫的，今后工作的時間是漫長的，而21世紀是知識經濟時代，新知識、新技能、新觀念層出不窮，只有自學才能不斷獲得大量的新知識，創造型地運用新知識，做到生命不息，學習不止，才能跟上時代的步伐，以適應現代化建設的需要。因此，世界上許多名人都把自學比作打開知識寶庫的鑰匙。這樣使學生對自學有正確的認識，并渴望去掌握這把鑰匙。

二、指導學生自學方法。

培養學生的自學能力，首先要指導學生掌握自學方法。良好的學習方法有很多，如課前預習、專心上課、獨立作業、檢查驗算、及時復習、課外閱讀等。預習可以使學生帶著問題聽課，提高聽課質量。復習是學習及時消化，鞏固知識并使知識系統化的一種學習方法，它包括課后復習、階段復習、期終復習。

在自學初期，教師要向學生提出明確的要求，即寫自學提綱，指導學生掌握閱讀方法，使學生學會讀書。對學生自學中提出的疑難問題，可讓學生進行討論，目的是使一些淺顯的問題得到及時地解決，為繼續自學掃除障礙，不能解決的問題，教師應在適當講解后，引導學生釋疑、探索、歸納和總結。然后，再安排必要的練習。練習是自學的繼續和深化，通過練習，學生的自學能力就會逐步提高。長此堅持，直到學生不需要教師課前布置自學提綱也能較好地進行自學，正確理解教材的中心內容，領會基本理論，掌握基本技能，并能用來分析問題、解決問題、就達到了教學目的。

三、給學生創造自學的條件。

自學是比較艱苦的，也是費時的，這就得給學生一定的時間，為他們創造自學條件。因此，在教學過程中，教師要統籌安排，利用現代化教學手段，增加課堂信息密度，講課要畫龍點睛，以便騰出更多的時間，讓學生主動地進行自學。只有在自學過程中，學生才能有所領悟，有所發現，有所創新，學生的自學能力才能逐步形成和提高。

四、激發學生對自學的興趣。

教師在教學過程中，一方面教師應闡述自學與未來國家經濟建設的關系，即進行目的性教學，還可例舉一些古今中外自學成才的人，如：高爾基、華羅庚等，來激發學生自學的興趣。另一方面，教師應該結合教材內容，因勢利導，培養學生的自學興趣、使學生對學科的興趣從直接興趣轉化為間接興趣,以致發展成樂趣，這樣學生就會保持強烈的求知欲，積極主動，心情愉快地進行自學。

五、培養學生自學習慣。

培養自學習慣，并非一朝一夕之事，正如古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成在于教師的長期指導和訓練。當學生自學經驗還沒形成時，還要向學生介紹一些適合學生閱讀的課外讀物，有目的地幫助學生增長知識，擴大視野，進一步激發他們自學興趣，培養獨立鉆研精神，逐步養成良好的自學習慣。

有人云：“未來的文盲，不再是不認識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”這句話道出了培養學生“學會學習”的重要性。因此，開展自學輔導、培養學生自學能力是教育改革實現“以學生為主體”的一條最好途徑。有了自學能力，掌握了學習方法，就能不斷地去獲取新知識，使自己所學的知識產生的廣泛的遷移，起著“舉一反三”的作用，獲得事半功倍的效果。

總之，通過這一周的學習，讓我明白了：高效課堂是指在課堂教學過程中，教學任務完成、教學目標的實現等速度快、質量好，即效率高的課堂。高效課堂包括教師高效地教和學生高效地學兩方面。高效應該是課堂教學評價的最根本的準則;高效應該是課堂教學的永恒追求。我們作為一個教育者，要做的應該是讓孩子們的學習和生活在幸福自由的天堂里，而不再是把孩子們禁錮在“看守所”式的鳥籠里。相信：只要我們給孩子們一片自由呼吸的空間，我們將會收獲無限的驚喜。

在開展師德師風整訓活動中，大廟鄉中心學校注重組織教師開展思想大討論。學習討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人有學習筆記，有心得體會。通過學習討論，大家形成了共識：

1、師德師風的學習和建設對教育事業的發展意義重大。有利于進一步推進教育現代化;有利于實施素質教育;有利于樹立教育的良好形象。特別是對當前推進新課程改革更具有現實意義。我們要實現“辦人民滿意教育”的目標，需要有良好的師德師風作保障。

2、愛崗敬業，教書育人是師德的具體體現。要熱愛教育事業，熱愛自己的本質工作，既然選擇了教育事業，就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學工作。

3、愛心是師德素養的重要表現，崇高的師愛表現在對學生一視同仁，不厚此薄彼。教師對學生的愛不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強大的教育力量。很多老年教師在總結自己教育生涯時指出，沒有愛就沒有教育，把愛心和奉獻熔鑄在工作中是我們事業取得成功的關鍵。

4、與時俱進，開拓創新，積極進取是師德師風的時代內涵。教育的發展向老師提出了更高的需求，因此，我們要不斷提高自身素養，不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的蠟燭，要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，探索教育的新方式，開辟新教法，與學生共同發展。

5、師德師風還體現于教師勇于以自身作則，樹立典范方面。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行、一舉一動，都是學生喜歡模仿的對象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲達而達人”，嚴于律已，以身作則才能使學生心服口服，才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”，表示要把忌語改為。

寄語。

不搞有償服務增強服務意識淡化權威觀念真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。

在開展師德師風整訓活動中，大廟鄉中心學校注重組織教師開展思想大討論。學習討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人有學習筆記，有心得體會。通過學習討論，大家形成了共識：

1、師德師風的學習和建設對教育事業的發展意義重大。有利于進一步推進教育現代化;有利于實施素質教育;有利于樹立教育的良好形象。特別是對當前推進新課程改革更具有現實意義。我們要實現“辦人民滿意教育”的目標，需要有良好的師德師風作保障。

2、愛崗敬業，教書育人是師德的具體體現。要熱愛教育事業，熱愛自己的本質工作，既然選擇了教育事業，就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學工作。

3、愛心是師德素養的重要表現，崇高的師愛表現在對學生一視同仁，不厚此薄彼。教師對學生的愛不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強大的教育力量。很多老年教師在總結自己教育生涯時指出，沒有愛就沒有教育，把愛心和奉獻熔鑄在工作中是我們事業取得成功的關鍵。

4、與時俱進，開拓創新，積極進取是師德師風的時代內涵。教育的發展向老師提出了更高的需求，因此，我們要不斷提高自身素養，不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的蠟燭，要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，探索教育的新方式，開辟新教法，與學生共同發展。

5、師德師風還體現于教師勇于以自身作則，樹立典范方面。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行、一舉一動，都是學生喜歡模仿的對象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲達而達人”，嚴于律已，以身作則才能使學生心服口服，才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”，表示要把忌語改為寄語，不搞有償服務，增強服務意識，淡化權威觀念，真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。

今天是來北京整整一周年的日子，正月初九。

同樣的行程，不同樣的心情。清晨自己一個人開車從縣城開赴北京，再次開始孤寂的前行。兩天的整訓還是令人感觸頗深的。聆聽了老板兩次意義深遠的講話，宛若上了一次關于人生的講座。

“心態決定狀態，狀態決定成敗”老板這句話被大家廣泛傳頌。每個人也深有所感。調整心態真的很重要，同樣的經歷，同樣的工作，同樣的待遇，不同人不同的心態其結局會很大不同。選擇一種好的心態真的是快樂的根本，而且還能在工作上干出成績。

一年一度的整訓再次開始，對于我來說感受依然頗深，從20xx年進入津西集團擔任中層干部以來，歷次參加春節干部整訓，每當我踏進津西辦公大樓七樓會議大廳的時候，看到很多既熟悉又陌生的面孔，我會一連想幾個問題：今年有誰沒來呢?為啥沒來?我將來還能來嗎?因為這是整個津西集團干部的搖籃，也可謂精英所在。一萬多人的企業只有100多人能坐在這里。而坐在這里其中就意味著你會有一份相應的待遇。因為津西的人才選聘有一套獨特考核體系，期中包含了末位淘汰。最重要的是老板心中有一桿稱，那就看你是否經得起稱一稱。其次，我也會注意前幾排高管中是否有新的面孔出現，也就是說誰能夠從中層經過自己的努力得到集團領導的認可而達到質的飛躍。

如果說讓我談談整訓心得，或者說感悟，那么我可以列舉幾個關鍵詞，從兩個層面說起：

第一個層面是：剖析自己，爭取更大進步。

第二個層面是：談談對工作的幾點認識。

首先在剖析自己的過程中我歸納幾個關鍵詞：

勵志。

執著視野學習思考磨礪心態胸懷感恩。

勵志，談起我個人的成長，可以說經歷了很多波折和起伏，這個過程也驗證了中國社會變革的歷程，同時也見證可企業成長過程，1991年師范畢業，原本可以走向教育崗位，然而通過特殊關系扎進企業隊伍，先后經歷了礦山企業(1991-1992)械制造(1993-1997)鋼鐵(1998-至今)三段主要工作歷程，在20xx年的經歷中，體會到了人生的苦辣酸甜，經歷了縣辦國有企業，集體企業，民營與外資企業，上市公司，也曾經歷了國有體制下企業鼎盛與衰敗，更重要的是經歷了國企改制后，引入外資上市等系列跳躍式的飛速發展而最終實現輝煌業績的過程，所以說，我個人的成長和企業息息相關、密不可分，對于津西集團，則更有一種衣食父母的認同感，因為我人生的重要經歷都在這里，這里有我的奮斗歷程，也可以說是我的事業所在，在這里通過努力得到了應有的回報，改善了生活，贍養了父母，養育了子女，因此，我可也毫不夸張的說：我熱愛津西。

在津西的20xx年時間，我一直執著的追求自己的目標。從一名普通的員工，經歷不同的崗位，從后勤科員到分廠的工段長、車間主任、科長、辦公室主任等基層干部，一直到外派深圳從事行政工作，然后回到集團項目發展部任職，再到津西審計處任職，然后到集團總裁辦任職，最后到房地產擔任綜合部經理。我一直滿懷熱情并擁有夢想，為追求目標而努力工作，如果說“視野，學習，磨礪”這三個詞，我要感謝在深圳將近三年的工作經歷，在此期間，我看到了很多高端的國際化的大企業的工作風范，學習了很多理念和工作方法，非常感謝帶過我的領導，他讓我懂得什么是情商，以及情商和智商的關系，經過忍受遠在異鄉的孤寂，經歷了很多磨礪，這些都使我受益匪淺，可也說實現我人生一次飛躍，主要是從思想上逐漸走向成熟，改變了原來的一些人生觀和價值觀，知道了如何面對人生，面對自己，面對工作，回到集團工作的兩年，讓我知道什么是歷練，人只有擁有寬曠的胸懷，平和的心態，并以此對待周邊的任何事情和任何人，否則難以成就更大的事業，在董事長身邊工作的經歷，是難得的一次學習的機會，耳濡目染的熏陶，可以說勝過一次讀研的過程。

20xx年又非常有幸到房地產工作，在這里我又遇到了閱歷豐富、知識廣博，即為仁者又為智者的龐書記，同時還有寬厚仁愛、上善若水的趙總，兩位高管都在人生中是成功者，在事業是佼佼者，他們所營造的良好的工作氛圍，非常的感染我們，讓我覺得在這樣一個思想寬松、制度嚴謹的環境里，必須做好本職工作，否則難以回報他們的關愛。

最后一個詞--感恩，我認為人必須常懷感恩之心，而且這么多年一直這么做的，因此我得到了很多領導、同事的支持和幫助。從感恩父母、家人，到感恩朋友師長，以致感恩企業，感恩社會，感恩國家，這是一個人的人品所在，別無選擇。

其次，我想通過整訓談談自己對工作的幾點認識：

1、信念。

我個人覺得做任何事情，成就任何事業首先要有一個至死不渝、堅定的信念，目前，無論從宏觀分析還是集團的導向來看，我們已經義無反顧邁向了打造房地產板塊的這條道路，因此，我們必須從內心深處堅定把房地產做大做強的信念，任何一個行業都有做成功的，也有做失敗的，成功的一定是堅持信念做好的，況且我們中層干部處于企業的執行層，所以，我將堅持這一信念，滿腔熱情投入地產開發工作。

2、專業。

我早在前幾年看到了一本日本人大前研一的著作《專業主義》，也就是那時候得到了前任領導提出的專業化、職業化的思想，其實至今我們對于專業認識還不夠清楚，專業不等同于專家，專家以專業為前提的，而專業是以業為前提，不是以專為前提。什么是業?我們常說成家立業，在這里業指的是某種成就或結果，比如做事是為了立業，所以叫事業，事在前，業在后，做事如果無業(沒有結果)就等于白做。既然專業強調的專是為了顧客創造價值，為顧客創造價值就是業，那么把客戶價值當成前提，就使業績獲得獨立---也就是說業績價值并不是因為老板不同而不同，無論誰是老板，創造的業績都是由市場制度與客戶決定的。

因此我認為，我們的團隊在今后的工作多以“專業”的理念做事，最終才能創造出更大價值。

3、效率。

談到效率，這是在普通不過的道理，每個人都深知做事要講效率，關鍵是在工作中如何取得效率。回顧去年的工作，盡管我們以滿腔熱忱投入到工作中，實際上，我認為依然存在一些效率方面的問題，如果要獲取較高的效率，那么每個分管的部門經理就要拿出專業的工作理念，拿出專業的判斷，敢于擔當，并不是像管理層反映問題，反映問題的同時一定要附上解決問題的建議，最后等待管理層的決議，這樣才能有效的獲取效率。我們在工作中往往覺得千頭萬緒，諸事考慮周全，左思右想，但是此時可能使問題復雜化，失去決策的最佳時機，其實應該在恰當評估風險的同時做出決斷，有利于體現效率。

總之，20xx年的春節整訓，先后通過聽取董事長的動員講話和龐書記的講話精神，再次受到心靈的觸動，我將深入學習用經營理念指導今后的管理工作，進一步解放思想，努力用創新思維完成領導交辦的各項任務。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇二

隨著經濟全球化和信息化的發展，企業的競爭變得越來越激烈，如何保持競爭力已經成為企業最關注的問題。對此，很多企業采取的措施之一就是開展內部整訓活動，以提升員工的技能和素質。最近，我所在的公司也開展了一次企業整訓活動，讓我有了意想不到的收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。

在整訓活動中，我們的公司采取了多種形式進行培訓，如內部講座、外部培訓等。對于不同的職務和工作人群，也有所不同的培訓內容和方向。如對于銷售部門的員工，我們有專門的產品知識培訓和銷售技巧訓練，對于生產部門的員工，則有生產流程和質量管理方面的培訓。

第三段：認識到自身需求和不足。

在整訓活動中，我首先認識到了自身的需求和不足。由于工作中的忙碌，我自認為自己已經處于一個非常高的水平上。但是在培訓中，我才意識到，原來自己的某些方面還需要加強和提高。如在職場中的溝通能力和應變能力等。這讓我深刻的認識到，不斷學習和提高才是實現職業價值和保持競爭力的關鍵。

第四段：提高技能和工作效率。

在整訓活動中，我還學到了很多實用的技能和知識。比如關于職業規劃和發展，管理溝通技巧等。這些知識和技能不僅讓我更加了解職業發展，也提高了我的工作效率和工作質量。這讓我更加自信的面對工作中的各種挑戰，并提高了我的團隊領導能力。

第五段：結論。

綜合來看，企業整訓活動讓我們在工作中更加具有競爭力，也給我們提供了樂于學習和提高的平臺。但是，在企業整訓活動中，我們也應該時刻保持開放心態，學習和吸收來自不同同事和老師的經驗和建議。這樣我們才能不斷提升自我，實現職業價值。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇三

企業整訓活動是一項非常重要的工作，尤其在如今市場競爭異常激烈的時代更加不可或缺。通過對企業員工的不斷培訓，提升他們的能力水平和職業技能，可以為企業發展打下堅實的基礎。在過去的幾個月里，我所在的企業舉行了一系列的整訓活動，并在其中所獲得的收獲與體會讓我深受啟發和感動。

第二段：活動的準備。

在整訓活動的準備階段，有關部門進行了精心的策劃和充分的準備。他們根據企業當前的實際需求，制定出了一份詳細計劃，并邀請了資深的培訓師進行授課。同時，他們還通過內部推薦和競賽等方式選拔了優秀的員工擔任培訓班的組織者和講座演講者。這些準備工作的精益求精，進一步確保整訓活動的成功。

整訓活動的內容豐富多彩，有管理、營銷、人力資源、經營等方面。我參加了其中一部分課程，他們不僅注重理論知識的學習，還關注實用技能的培訓和經驗的分享。培訓師通過應用案例和模擬演練等形式，把知識點娓娓道來，讓我們在學習的同時還能學到實際操作技能；講座演講者則分享了他們在工作中的成功經驗和教訓，讓我們受到很大的啟發。

第四段：活動效果。

整訓活動的效果不僅體現在員工的認知水平和技能水平提升上，也反映在企業的發展上。通過整訓活動，企業的管理層更加注重人才的培養和管理，并建立了一套完整的人才培養和管理機制。在實際應用中，我注意到許多同事們開始更加注重團隊合作和企業文化的建設，更加全面和客觀地認識企業的市場競爭和發展道路。

第五段：結論。

總的來說，這次企業整訓活動的效果得到了全體員工的高度認可。活動的順利舉行，得益于各部門之間相互配合、協同合作的精神，也得益于企業對人才和業務的高度關注，以及對整訓活動的有計劃、有策略的把握。我相信，在今后的企業發展中，整訓活動會成為更加普遍和必要的工作，帶來更加穩健的發展和更加優良的企業人文環境。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇四

整訓周的結束意味著一個既漫長又繁忙的雙休日。這一周，我參加了一系列的活動和培訓，從中受益匪淺，外加寶貴的經驗，以下是我的體會和心得。

第二段：認真參加每一個環節。

整訓周是一個工作學習和休息的完美結合。為確保參與每個環節，我們必須親自動手，在班前檢查這期間參加的課程，并現場完成任務。

我在聆聽講座和參加案例研討時感到特別興奮。這些體驗可以激發您的靈感和對職業的興趣。此外，在校園工作人員的幫助下，我們還能放松身心，提高個人的工作效率。

第三段：學會承擔責任。

作為整訓周中的參與者之一，我們有責任確保課程的有效進展。在學習和表達觀點時，我們必須考慮到自己的角色，不斷地反思和學習，在學習中體會到學習的重要性，互惠互利，承擔責任是不可或缺的。

在組織學科和職業講座的過程中，我們不能只簡單地聽到和學到。我們還必須認真對待參加講座的人。這樣做對我們自己有好處，也有利于整個班級和組織。

第四段：創造一個良好的計劃。

整訓周是我們的班級福利，更是我們的班級組織與外界交流的良好機會。這個周不僅有講座和研討會，還有很多娛樂活動，例如同學之間的競爭。

如果我們計劃得好，我們將能充分利用這個自由并散步的時間。對于工作的分配和時間管理，我們可以運用各種手段和工具，如日程表和備忘錄。這不僅有助于我們的有效管理，也有助于鍛煉我們的時間管理能力。

第五段：總結。

總的來說，整訓周是我們班級的一個很好的活動，參加活動可以激發我們學習的興趣并提高我們的職業技能。在這個過程中，我們必須認真參與每個環節，體會自己的角色和責任，切記注意使用自由時間進行有意義的事情。通過這次整訓周，我們可以不斷提高自己的能力，更好的迎接未來的發展挑戰。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇五

整訓，是許多人提升自己能力的途徑之一，很多人會在整訓過程中經歷許多疲憊、抱怨、焦慮等情緒。然而，一旦完成整訓，取得自己想要的成果，對自己的成長也將有莫大的促進，因此，整訓的心得體會也是值得探討的。在本文中，我將會分享自己在整訓后的心得體會。

第二段：對整訓過程的評價與總結。

在整訓過程中，我遇到許多困難和挑戰。我記得當我因為一次考試失敗而感到失望時，整訓的導師告訴我，這是正常的過程，只要繼續努力就能取得更好的結果。這句話讓我有了重新振作的信心。

整訓過程中的課程和活動也讓我受益匪淺。我學習了新的知識、學會了如何管理時間和組織任務，并進一步加強了我的溝通技巧，成為了更好的團隊領袖。這些知識和技能在我的職業生涯和日常生活中都將會非常有用。

第三段：對自己成長的認識。

整訓讓我認識到，在成長的過程中，沒有捷徑可走。要取得成果，必須堅持不懈地努力。我也意識到，雖然目前取得的成就已不錯，但還有很多機會可以學習和成長。在整訓的過程中，我明白了知識更新的重要性以及如何在適當的時候與他人交流和合作。

第四段：對團隊成員的評價與認識。

在整訓的過程中，我有幸結交了許多優秀的團隊成員。他們不僅在團隊工作中給予我很大的支持和幫助，也讓我感受到了團隊合作合力的力量。在整訓中我也意識到，每個人的背景、經驗和思想都是獨特的，如何將這些因素結合起來是成為一支強大團隊的關鍵。

第五段：對整訓的推薦和總結。

在我的整訓經驗中，參與整訓不僅是提高自己，也是認識新的朋友，建立聯系并提升自己的領導能力的好機會。無論從職業發展上、個人成長上或是社交交往方面，整訓都是很好的選擇。在完成整訓之后，我不但收獲知識、經驗和友誼，還培養了積極的心態和自信，這為我未來的發展奠定了堅實的基礎。如果你正在尋找一種提高自己的方式，整訓絕對是一個值得推薦的選擇。

總而言之，整訓雖然會經歷許多困難和挑戰，但是在心態正確的情況下，通過努力和堅持，最終會取得很好的結果。參與整訓不僅能夠學到知識和技能，還可以認識到新的朋友和建立聯系，從而為職業生涯和個人成長提供很多的機會和優勢。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇六

近期，我參加了一次為期兩周的整訓班，這是我人生中的一次重要經歷。在整訓班的學習與交流中，我深感獲益良多。下面我將從開放心態、合作精神、學習方法、人際關系和自我提升等五個方面，分享我的整訓班心得體會。

首先，保持開放心態對于整訓班的收獲至關重要。我意識到自己在這個過程中需要接納新的知識和觀念，并做好積極主動地學習的準備。在與志同道合的同學們交流中，我有機會接觸到不同領域的專業知識和經驗。這么多優秀的人齊聚一堂，若我安于現狀不求進取，定會錯過這寶貴的學習機會。因此，我要時刻保持開放和求知的心態，積極拓展自己的眼界。

其次，合作精神是整訓班中不可或缺的一部分。整訓班的學習實踐項目需要我們分組協作完成。我們要互相尊重，互相信任，心懷合作的態度共同戰勝各種困難。通過團隊合作，我不僅學會了如何傾聽他人意見，更學會了在處理問題時注重集思廣益。當我和同組成員面臨繁瑣的任務時，我會主動與大家商討解決方案，分享自己的觀點并聽取他人的建議。這種合作精神的培養讓我更加懂得如何出色地與他人合作，實現更佳的團隊效能。

第三，學習方法的正確運用使我在整訓班中進步神速。整訓班有一整套系統的學習計劃，包括課堂學習、實踐操作和群體討論等多種形式。在這個過程中，我學會了將時間合理分配，制定學習計劃，并將注意力集中于所學內容。同時，我也善用學習工具和資源，如通過閱讀書籍、多媒體資料和與導師交流等途徑，深入了解學科知識。在每日總結中，我會小結所學知識，分析自身學習情況，并不斷調整學習策略，提升學習效果。

人際關系在整訓班的學習中起到重要的作用。我發現，與身邊的同學們互相學習和交流時，我能夠更好地理解抽象概念，并將其應用到實際生活中。在集體活動中，我主動與同伴溝通，并嘗試與不同的同學交朋友。這些人際關系的建立，不僅豐富了我的社交圈子，也提供了更多的學習和成長機會。通過與他人分享和交流，我擴展了視野，開闊了思維，同時也培養了一種贊賞和尊重他人觀點的能力。

最后，在整訓班中我對自己的提升有了更加明確的認識。我認識到自身存在的不足，并樹立了積極進取的工作態度。在整訓班的每一個環節中，我都主動承擔責任，展示自己的實力，并不斷尋求反饋和改進。在值班和表演等方面，我克服了自身的壓力和緊張情緒，保持樂觀向上的心態。通過這兩周的整訓班學習，我逐漸增強了自信心，并對未來工作的發展方向有了更明確的規劃。

總之，通過整訓班的學習與交流，我收獲頗多。開放心態、合作精神、學習方法、人際關系和自我提升，這五個方面都對我產生了積極的影響。在未來的學習和工作中，我將繼續堅持積極學習的態度，培養良好的團隊合作意識，運用科學的學習方法，建立更多積極的人際關系，并不斷提升自我。我相信，通過這一系列努力，我能夠取得更加優秀的成績，并實現自己的人生目標。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇七

在過去的三個月里，我參加了一次大整訓。這次訓練讓我深刻體會到了學習的重要性和意義。在大整訓的過程中，我經歷了很多的高低起伏，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。今天，讓我來和大家分享一下我在大整訓中的心得體會吧。

第二段：認知自我，尊重他人。

大整訓的第一節課就教給我們的就是“認知自我，尊重他人”。我在這次訓練中深刻體會到了這個理念的重要性。在官兵訓練中，每一個學員的個人經歷都是不同的，每個人的思維方式和處理問題的方法也是各不相同的。在這個過程中，我意識到我們不能斷言自己的想法一定是正確的，更不能因為自己認為別人的想法不好而不尊重他們。因此，我們在處理問題時要秉持著尊重他人的原則，不偏袒、不懟人，而是要以客觀公正的態度對待每一個人，這樣才能在團隊中相互心靈溝通，才能共同進步。

第三段：溝通必要性，信息共享。

大整訓中“溝通”的這個主題讓我收獲頗豐。我們在的官兵訓練中常常需要和其他學員一起處理問題。當時我感到頗為困難，這是因為我沒有將自己的想法和大家共享，也沒有向別人問問題，并潛意識地去想著自己的想法一定是最好的。但是，在教練的耐心指導下，我認識到了自己的錯誤所在，也明確了溝通的重要性。因此，我們在官兵訓練中要時刻謹記著，與他人溝通交流的過程中，我們需要以正確、及時、完整的方式分享信息。并且保持一種開放的心態去接受別人的建議，以期達到更好地效果。

第四段：任務意識，團隊合作。

事實上，在訓練中最令我印象深刻的是任務意識和團隊合作的重要性。在完成任務的過程中，每個人都會遇到各種各樣的問題。快速解決問題和維持每個人的積極性是完成任務的最佳方式。這就要求我們，在任務中時刻保持高度的任務意識和團隊合作，互相幫助，彌補差異。而且，在任務中一項一項的進行，并要將目標分解為小目標，以便每個人都可以順利完成。可以說，只有在團隊合作的基礎上，我們才能快速高效完成任務，達到預期的目標。

第五段：總結。

總的來說，在大整訓的過程中，我學到了很多東西。我學會了尊重他人，溝通交流，團隊合作以及任務意識等知識和技能。這些知識和技能時刻深深影響著我的行為模式以及我和身邊人的相處方式。通過這次大整訓，我認識到每個人的成長都伴隨著持續不斷的學習和思考，我一定會將這些知識和技能融會貫通，不斷與時俱進，繼續為自己和周圍人做出更大的貢獻。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇八

尊敬的評委：

我非常榮幸能夠得到這次大整訓的機會，這是我一生中的一次重要經歷。在這次訓練中，我受益匪淺，在這里，我準備寫下自己的大整訓心得體驗，分享自己在此過程中的思考和感悟。

第一段：訓練中的收獲。

在這次訓練中，我學到了很多知識與技能。訓練主要圍繞組織部署、思維導圖、交流技巧、領導力和團隊協作等方面展開，讓我們對自己的工作和職業規劃有了更深入的了解和理解。掌握了這些基本技能后，我自信心大大增強，自豪感和使命感也隨之加強，這些都對我的職業生涯有著無比的幫助和作用。

第二段：訓練中的感悟。

在這次訓練中，我發現與一般人的認識不同，職場并不是你自己單打獨斗、一人獨勝的東西，相反，職場需要集體合作的精神。在小組中，我們一起共同協作，共同商討，共同解決問題，這讓我學會了如何實現團隊協作，更好地與他人合作完成任務，成功地推動工作落地開展。

第三段：訓練中的挑戰。

在訓練過程中，我從小組中汲取了很多經驗，但同時也遇到了許多挑戰。例如，有時在合作的過程中，由于互相理解出現問題，溝通和交流不暢，任務無法如期完成。我們通過協商解決了這些問題并取得了一些成果，這讓我認識到職場環境的變化和互動需具有極大的挑戰性。并且，要想在職場中獲得成功，就必須具備從容應對這些挑戰的能力和勇氣。

第四段：訓練中的反思。

在完成整個訓練的過程中，有時我需要和小組其他成員協調合作，而我自己的思維方式和處理問題的習慣是另外一種方式。這是我在訓練中的一個反思，我需要根據自己的能力和風格，學會克服一些不良情緒和習慣，以適應職場中的復雜情況和環境。

第五段：訓練中的總結。

“毛澤東思想第三次翻身大躍進”讓我感覺到了一種生機和振奮，這是這次訓練最大的感受。這次訓練為我打開了職業生涯和個人成長的新的大門，給我帶來了無數的機會和挑戰。通過學習，我獲得了知識和技能，更關鍵的是，我學會了總結和應用這些知識。

總的來說，這次訓練是我的職業生涯中一個重要的篇章。從這次訓練中我獲得了許多寶貴經驗和收獲。我相信，在以后的職場生涯中，我會更加堅定自己的信念和目標，不斷完善自己的能力，迎接更多的挑戰和機遇。謝謝您！

整訓活動心得體會（實用15篇）篇九

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，縣委決定集中15天時間，對全縣黨政機關干部進行和加強作風整訓。全縣春季干部作風整訓動員大會召開后，我鄉立即行動，對我鄉春季干部作風整訓進行全面安排部署。

在全鄉20xx年經濟工作暨干部作風整訓會上，同志做了《振奮精神鼓干勁，改進作風抓落實，以嶄新的精神風貌開創各項工作新局面》的動員講話，客觀總結了20xx年我鄉各項工作，并結合實際，針對干部在思想、作風、紀律等方面存在的“因循守舊、不思進取、利己主義現象、作風漂浮、脫離實際、推諉扯皮、效率不高、自由散漫、有禁不止”等五個方面問題進行了深刻剖析，要求：全體干部職工都要以這次春季作風整訓為契機，深刻對照檢查，堅決清除和糾正這些不良習氣和作風，會后鄉黨委又組織學習縣委十三屆七次全會精神和王書記在縣春季干部整訓動員會上的講話等重要文件，我受到了很大教育。

通過學習，我充分認識到，辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門，是對外的窗口。作為辦公室一員，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，必須進一步增強服務意識和責任意識，對基層群眾，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為xx的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責；切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。從現在做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為xx的發展添磚加瓦！始終牢記黨的宗旨，始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干凈干事。

我認為，我們鄉鎮干部處在基層，和群眾直接接觸，更要工作再實一些，真正撲下身子埋頭苦干，多到群眾中去發現問題，解決問題，力求工作取得實效。只有形成勤于學習、善于思考，深入實際、聯系群眾，真抓實干、開拓創新，群策群力、團結奮進的良好風氣，才能在群眾中樹立良好的形象，確保全年各項工作任務順利實施。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十

“整訓”是指整合培訓的訓練方法，是一種集團化的培訓方式，不同于傳統的單一企業培訓方式。整訓是在面對復雜多變的商業和市場環境下，為企業建立有效的學習組織、激發員工潛力、創造企業價值而應運而生的。本文將就“整訓”的概念和心得體會開展論述。

一、整訓的基本概念。

首先，整訓的概念可視為整合和內聚的培訓方式。其核心思想是在集團化的視角下，通過對所有平行組織進行綜合培訓，加深員工之間的聯系和溝通，使企業具備更好更快的應對變化、創新發展的能力。因此，整訓不僅是一種知識培訓，更是一種組織文化的塑造方式。另外，整訓是持續的、高效的和結果導向的，通過設定培訓目標，組織培訓、個人學習和反饋評估等環節，實現高效和可持續的效果。最后，整訓注重人性化，強調員工本身的掌握程度和心態管理，通過在個人成長和企業發展之間建立緊密的平衡，實現人情況和技能需求之間的整合。

二、整訓的優勢。

其次，整訓具有多重的優勢。首先，它可以在相對集中的時間段內加速各平行組織之間的學習與共享。其次，它能夠使企業易于共享資源，公平地分享經驗，因此，每個人都將獲得充分的機會，而不是只有高級管理者才能受益。最后，整訓還可以在大范圍內有效提高員工的參與度、掌握度、能力和素質，而這是單一企業培訓模式所難以達到的。

三、整訓的實踐效果。

在實踐中，整訓也遵循了基本概念和優勢，可以發現，整訓在提高個人和團隊的學習成效上具有顯著的作用。例如，在進行軟件實施培訓過程中，員工之間通過整訓可以緊密聯系，分享經驗和技巧，并且能夠及時反饋結果和評估效果。在這種情況下，員工能夠在很短的時間里掌握和應用新的技術和技能。此外，整訓還能為員工創造積極的工作環境和團隊氛圍，讓員工在學習和工作中充滿動力和活力。

四、整訓的補充觀點。

整訓在實踐中也需要注意一些補充觀點，以確保其實施的有效性和穩定性。首先，保持長期的支持和投入，以建立有效的培訓機制。其次，整訓需要不斷地進行改進和升級，以確保持續的效果。最后，組織者需要要求員工的持續參與和反饋，以不斷改進整訓的品質和效果。

五、結論。

總之，整訓改變了傳統單一企業培訓模式的固有缺點，鼓勵各組織之間的緊密聯系和高效資源共享，重視員工個人成長和組織培訓的結合。總的來說，“整訓”是一種非常有創新性和高效的培訓方式，可以有效提高員工素質和企業價值。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十一

春季干部集訓是我們國稅系統的光榮傳統,通過集訓,總結過去的成績,修正過去的不足,通過集體大討論,開展批評與自我批評,對照先進找差距,本人收獲甚多,認識深刻,感概如下:一是弄請了這次集訓主題是：以“開展先進性教育活動，提高行政執行能力”為主題，弘揚國稅正氣，認真解決干部職工在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，明確20xx年工作目標和任務，進一步提高干部的思想意識、團結意識、進取意識，在全系統形成講學習、講團結、講奉獻的良好氛圍。

二是明確了春季集訓的指導思想是以黨的xx屆四中會精神為指導，認真學習貫徹中央保持共產黨員先進性教育活動的有關文獻，全面貫徹省市國稅工作會議精神，按照機制治局、激勵帶隊、規范執法、精細管稅、人本服務的國稅工作思路，認真開展國稅干部先進性教育活動，堅持科學的發展觀，加強行政執行能力，以正面教育為主，發揮表率作用，不斷鞏固國稅工作成果，努力實現國稅工作的創新發展。

三是掌握了這次春季干部集訓的重點是:解決國稅干部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。其一是深刻領會中央開展共產黨員先進性學習教育活動的重要意義，準確把握國稅干部先進性教育活動的目標和要求，結合我縣國稅系統涌現出的先進代表，找準差距，在各自的崗位上敬業奉獻。其二是要認真解決部分干部的工作責任感問題。全縣國稅系統大多數干部的工作責任感是好的，但也有少數干部工作責任感不強，工作中沒有壓力，動力不足。主要表現為：工作質量不高，管理工作的深度不夠，工作力度不夠，管理基礎工作比較薄弱，數據失真、信息利用水平偏低，“淡化責任，疏于管理”問題尚未得到根本解決;少數干部宗旨觀念淡薄，理想信念缺乏，安于現狀，不思進取，精神上萎靡不振，工作上無所用心;工作考核的力度也遠遠達不到要求;學習的主動性不強，大部分干部都是被動地學習。其三是影響團結不穩定的因素依然存在。

1、少數干部思想滑坡，極少數干部過早的進入得過且過的狀態，工作有無成就都無所謂。

2、工作作風不實，習慣于當甩手干部，特別是少數中層以上的干部，具體工作上做的比較少，不深入實際調查研究，沒有及時發現解決工作中存在的問題。

3、講個性，不講組織原則，個性突出，聽不進不同的意見，個人第一，小團體思想嚴重。

4、工作方法欠妥，工作中缺乏換位思考，造成了不必要的誤會，影響了國稅工作。上述種種問題，盡管有的只發生在少數單位和少數人身上，但在一定程度上損害了國稅機關的形象，甚至危害了國稅事業發展的大局，我們務必要引起足夠的重視。因此，我們必須把解決這些問題作為做好今年國稅工作的著力點和切入點，采取措施，突出規范，狠抓管理，標本兼治。

四是通過學習中央關于開展黨的先進性學習教育活動的文件精神，學習先進事跡,以及局長的輔導課，大家集中討論,查擺問題，深度剖析，誠懇開展批評與自我批評，找準向先進人物學習的切入點，深刻剖析了我自身存在的問題及根源:。

(一)學習被動，學習的緊迫感不強。世界瞬息萬變，人不學就落后，認識到了重要性，卻沒有真正的靜下心的學習，一知半解。對照先進人物自身存在不少差距,主要是想學而沒有付出行動,根源在于沒有學習動力,缺乏上進心,沒有明確的奮斗目標。

(二)思想麻木，對工作生活前景不明。主要是對國稅部門建設“三型”稅務機關的認識不夠。“三型”即學習型、服務型、創新型，建立“三型”性的稅務機關，要求系統上下有一種良好的學習份圍，每個干部的個人素質、執法水平都有較大的提高;要求能夠真正平等征納關系，實實在在、真心真意地為納稅人服務;要求國稅部門的各項工作有創新、有發展。管理工作是面對面直接與納稅人打交道的工作，但是在日常管理工作中，由于長時間管理思想占了上風，平等對待管理對象作好服務在很多時候都成了一句空話。

(三)工作作風不夠扎實，工作上缺乏主動性和創造性，缺乏鉆研精神。表現在認識事物上不夠理性，許多時候只求把工作做完交差，應付考核，不求有所創新。不能充分認識管理工作的重要，在管理上按步舊搬，目光短淺，對事物缺乏周密全面的認識和考慮。

產生問題的主要根源是：

1、思想上放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江“三個代表”重要思想沒有深入的學習，對xx大的精神沒有充分地領會，不注重理論學習，在思想上總有畏難情緒，不愿意思考問題，不愿意開展調查研究，不愛全面進行學習，對自身要求時緊時松，以致掌握的只是一些膚淺知識，沒有很好的理論功底，得過且過思想嚴重。

2、生活與工作上都缺乏持之以恒的精神。由于自我要求不嚴，對自身的不足沒有全面正確的去認識、分析，片面看問題，沒有考慮到長此以往帶來的利害性。對于自己的某些不足雖然也能夠發現、能夠認識，但是都因缺乏持之以恒的態度沒有長期堅持下來，收效很小。

20xx年的目標及措施：

1、進一步強化理論學習，武裝思想。認真學習“三個代表”重要思想和xx大精神的實質，堅持有計劃，有筆記，有心得，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為人民服務的意識，提高解決實際問題的能力。

2、進一步加強政策法規學習，不斷更新知識。在新的形勢下，原有的知識已遠遠不能滿足工作需要，迫切要求更新知識。

3、搞好本職工作，要明確崗位工作任務，做到戶籍清楚，情況明確，管理到位。主要是深入了解納稅人的經營情況，掌握納稅人的第一手資料，結合實際，探討個體管理“十法”的可操作性以及如何能夠廣泛推廣，力爭作出一些實實在在的事情，以良好的服務創一流的管理水平。

一年之際在于春，我通過春訓，統一了思想，提高了認識，改進了作風，為不斷創新秭歸國稅事業打下了堅實的基礎，我決心以這次春訓為契機，借東風，鼓斗志，力爭20xx年為秭歸國稅事業作出自己應有的貢獻。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十二

整訓是指通過一系列的培訓和訓練，對個體進行全面、系統的提升和改造，使其在知識、技能、思維等各個方面達到更高水平。整訓對于個體成長和發展具有重要意義，通過整訓，我們可以不斷完善自我，提升自己的競爭力。在參與整訓的過程中，我深感收獲良多，不僅對自己進行了梳理和提升，更有了對整訓的新的認識和體會。

首先，整訓讓我認識到了自己存在的不足之處。在整訓之前，我總是習慣于按部就班地完成任務，缺少創新和突破的勇氣。而整訓中的講師們為我們帶來了大量的案例和實踐經驗，讓我意識到了問題和困難并非不可逾越。在整訓的過程中，我不斷反思自己的行為和思維方式，認識到固有思維的局限性，以及過度依賴他人的弱點。這讓我明確了自己需要改進和提升的方向，使我能夠更積極地面對挑戰，勇于擔當。

其次，整訓讓我學到了許多實用的技能和知識。整訓的過程中，涉及到了許多實用技能的培訓，如溝通技巧、決策能力和團隊合作等。這些技能對于我個人和職業發展來說都至關重要。在整訓中，我學會了更好地與人溝通，學會了更高效地管理時間和資源，學會了更深入地思考問題。這些技能的掌握幫助我在工作中更加游刃有余，提高了自己的工作效率和質量。

再次，整訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在整訓的過程中，我們進行了眾多的團隊合作項目，通過與不同背景和專業的同學們合作，我深刻地認識到了每個成員的獨特性和重要性。在整訓中，我更加注重傾聽他人的聲音，更加注重尊重他人的意見，這使得我們團隊的合作變得更為緊密和順利。整訓中的團隊活動也鍛煉了我的協調能力和領導能力，使我更加適應在不同的團隊環境中工作。

最后，整訓讓我對自己未來的發展有了更明確的規劃。在整訓的過程中，我們接觸到了許多成功的個體和企業的案例，這讓我對自己的未來有了更高的追求和期望。通過整訓，我明確了自己在職業發展中的目標和方向，了解到了自己需要提升的技能和知識，并且明確了自己想要取得的成就。整訓讓我認識到，追求成功是一條漫長的道路，需要不斷努力和堅持，但只要有明確的目標和規劃，就能夠朝著成功的方向邁進。

總結起來，整訓讓我在許多方面得到了提升和改進。通過整訓，我認識到了自己的不足之處，并學會了一些實用的技能和知識。同時，整訓也讓我對團隊合作和自身的未來發展有了更深入的認識和規劃。整訓不僅是知識的傳授和技能的培訓，更是一個挑戰自我的過程。我相信，通過整訓的經歷，我會變得更加優秀和出色，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十三

整訓，是近年來興起的一種晉升途徑。它是指在某個企業或組織中，在擔任一定職務期滿后，通過考核和選拔，獲得上級領導的認可，接受為期一年左右的全面培訓和鍛煉，進一步提高素質、增強能力、拓展視野，以便更好地承擔更高責任的工作，是一種加速成長的途徑。本人有幸參加了這次整訓，并在這期間收獲了很多，下面結合自己的實際體會，進行總結和分享。

第二段：整訓讓我了解了自己的優點和不足。

在整訓過程中，我們采用了多種方式進行自我評估，從中我了解到自己的優點和不足，可以將自己的優點發揚光大，將不足之處加以改進，從而更好地發揮自己的能力，以更好的狀態面對工作和生活。更重要的是，整訓中，我們接受了多方位、全方位的學習和訓練，讓我現在更加明白什么才是真正的人才，什么才是優秀員工。

第三段：加強了團隊意識及合作精神。

整訓的過程中，我們除了需要獨自完成一些任務外，還在一些任務中需要與他人合作完成，還需要關注團隊的整體建設和影響。整訓中所有的學員都是年輕有為的精英，但在這個過程中我們學習到的是齊心協力的團隊精神，并且從中體驗到團隊帶來的力量。訓練的過程中，大家互相幫助，相互配合，共同創造了美好的成果。整個團隊都收獲了增強的團隊合作精神。

第四段：對職業發展規劃有了更清晰的認識。

整訓過程中，除了對個人自身有很大的幫助外，也對職業發展過程中遇到的困難和問題有了更清晰的認識。我們通過參觀或研修，深刻了解到了企業、行業、市場與國家的經濟發展。此外，針對個人的實際情況，為我們提供了有針對性的指導，幫助我們進一步明確職業目標和規劃。

第五段：總結和收獲。

整訓過程中，我們充分利用資源，通過閱讀參觀講座學習，互動交流探討等方式，為我們的職業發展打下了堅實的基礎。通過這一年的整訓，我發現自己的潛力和能力有了很大的提升，同時也培養了不少重要的工作技能和人際交往能力。

總之，整訓期間，我們逐步成為了一個更加優秀、專業、成熟和自信的員工。我相信，這次整訓將為我們未來的職業生涯打下堅實的基礎，希望未來會有更多的年輕人能夠有機會通過整訓途徑開拓職業道路，推進個人職業發展使其不斷進步，為行業和社會的發展做出自己的貢獻。

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十四

整訓活動心得體會（實用15篇）篇十五

同樣的行程，不同樣的心情。清晨自己一個人開車從縣城開赴北京，再次開始孤寂的前行。兩天的整訓還是令人感觸頗深的。聆聽了老板兩次意義深遠的講話，宛若上了一次關于人生的講座。

"心態決定狀態，狀態決定成敗"老板這句話被大家廣泛傳頌。每個人也深有所感。調整心態真的很重要，同樣的經歷，同樣的工作，同樣的待遇，不同人不同的心態其結局會很大不同。選擇一種好的心態真的是快樂的根本，而且還能在工作上干出成績。

一年一度的整訓再次開始，對于我來說感受依然頗深，從20xx年進入津西集團擔任中層干部以來，歷次參加春節干部整訓，每當我踏進津西辦公大樓七樓會議大廳的時候，看到很多既熟悉又陌生的面孔，我會一連想幾個問題：今年有誰沒來呢?為啥沒來?我將來還能來嗎?因為這是整個津西集團干部的搖籃，也可謂精英所在。一萬多人的企業只有100多人能坐在這里。而坐在這里其中就意味著你會有一份相應的待遇。因為津西的人才選聘有一套獨特考核體系，期中包含了末位淘汰。最重要的是老板心中有一桿稱，那就看你是否經得起稱一稱。其次，我也會注意前幾排高管中是否有新的面孔出現，也就是說誰能夠從中層經過自己的努力得到集團領導的認可而達到質的飛躍。

如果說讓我談談整訓心得，或者說感悟，那么我可以列舉幾個關鍵詞，從兩個層面說起：

第一個層面是：剖析自己，爭取更大進步。

第二個層面是：談談對工作的幾點認識。

首先在剖析自己的過程中我歸納幾個關鍵詞：

勵志執著視野學習思考磨礪心態胸懷感恩。

勵志，談起我個人的成長，可以說經歷了很多波折和起伏，這個過程也驗證了中國社會變革的歷程，同時也見證可企業成長過程，1991年師范畢業，原本可以走向教育崗位，然而通過特殊關系扎進企業隊伍，先后經歷了礦山企業(1991-1992)械制造(1993-1997)鋼鐵(1998-至今)三段主要工作歷程，在20xx年的經歷中，體會到了人生的苦辣酸甜，經歷了縣辦國有企業，集體企業，民營與外資企業，上市公司，也曾經歷了國有體制下企業鼎盛與衰敗，更重要的是經歷了國企改制后，引入外資上市等系列跳躍式的飛速發展而最終實現輝煌業績的過程，所以說，我個人的成長和企業息息相關、密不可分，對于津西集團，則更有一種衣食父母的認同感，因為我人生的重要經歷都在這里，這里有我的奮斗歷程，也可以說是我的事業所在，在這里通過努力得到了應有的回報，改善了生活，贍養了父母，養育了子女，因此，我可也毫不夸張的說：我熱愛津西。

在津西的20xx年時間，我一直執著的追求自己的目標。從一名普通的員工，經歷不同的崗位，從后勤科員到分廠的工段長、車間主任、科長、辦公室主任等基層干部，一直到外派深圳從事行政工作，然后回到集團項目發展部任職，再到津西審計處任職，然后到集團總裁辦任職，最后到房地產擔任綜合部經理，我一直滿懷熱情并擁有夢想，為追求目標而努力工作，如果說"視野，學習，磨礪"這三個詞，我要感謝在深圳將近三年的工作經歷，在此期間，我看到了很多高端的國際化的大企業的工作風范，學習了很多理念和工作方法，非常感謝帶過我的領導，他讓我懂得什么是情商，以及情商和智商的關系，經過忍受遠在異鄉的孤寂，經歷了很多磨礪，這些都使我受益匪淺，可也說實現我人生一次飛躍，主要是從思想上逐漸走向成熟，改變了原來的一些人生觀和價值觀，知道了如何面對人生，面對自己，面對工作，回到集團工作的兩年，讓我知道什么是歷練，人只有擁有寬曠的胸懷，平和的心態，并以此對待周邊的任何事情和任何人，否則難以成就更大的事業，在董事長身邊工作的經歷，是難得的一次學習的機會，耳濡目染的熏陶，可以說勝過一次讀研的過程。20xx年又非常有幸到房地產工作，在這里我又遇到了閱歷豐富、知識廣博，即為仁者又為智者的龐書記，同時還有寬厚仁愛、上善若水的趙總，兩位高管都在人生中是成功者，在事業是佼佼者，他們所營造的良好的工作氛圍，非常的感染我們，讓我覺得在這樣一個思想寬松、制度嚴謹的環境里，必須做好本職工作，否則難以回報他們的關愛。

最后一個詞--感恩，我認為人必須常懷感恩之心，而且這么多年一直這么做的，因此我得到了很多領導、同事的支持和幫助。從感恩父母、家人，到感恩朋友師長，以致感恩企業，感恩社會，感恩國家，這是一個人的人品所在，別無選擇。

其次，我想通過整訓談談自己對工作的幾點認識：

1、信念。

我個人覺得做任何事情，成就任何事業首先要有一個至死不渝、堅定的信念，目前，無論從宏觀分析還是集團的導向來看，我們已經義無反顧邁向了打造房地產板塊的這條道路，因此，我們必須從內心深處堅定把房地產做大做強的信念，任何一個行業都有做成功的，也有做失敗的，成功的一定是堅持信念做好的，況且我們中層干部處于企業的執行層，所以，我將堅持這一信念，滿腔熱情投入地產開發工作。

2、專業。

我早在前幾年看到了一本日本人大前研一的著作《專業主義》，也就是那時候得到了前任領導提出的專業化、職業化的思想，其實至今我們對于專業認識還不夠清楚，專業不等同于專家，專家以專業為前提的，而專業是以業為前提，不是以專為前提。什么是業?我們常說成家立業，在這里業指的是某種成就或結果，比如做事是為了立業，所以叫事業，事在前，業在后，做事如果無業(沒有結果)就等于白做。既然專業強調的專是為了顧客創造價值，為顧客創造價值就是業，那么把客戶價值當成前提，就使業績獲得獨立---也就是說業績價值并不是因為老板不同而不同，無論誰是老板，創造的業績都是由市場制度與客戶決定的。

因此我認為，我們的團隊在今后的工作多以"專業"的理念做事，最終才能創造出更大價值。

3、效率。

談到效率，這是在普通不過的道理，每個人都深知做事要講效率，關鍵是在工作中如何取得效率。回顧去年的工作，盡管我們以滿腔熱忱投入到工作中，實際上，我認為依然存在一些效率方面的問題，如果要獲取較高的效率，那么每個分管的部門經理就要拿出專業的工作理念，拿出專業的判斷，敢于擔當，并不是像管理層反映問題，反映問題的同時一定要附上解決問題的建議，最后等待管理層的決議，這樣才能有效的獲取效率。我們在工作中往往覺得千頭萬緒，諸事考慮周全，左思右想，但是此時可能使問題復雜化，失去決策的最佳時機，其實應該在恰當評估風險的同時做出決斷，有利于體現效率。

總之，20xx年的春節整訓，先后通過聽取董事長的動員講話和龐書記的講話精神，再次受到心靈的觸動，我將深入學習用經營理念指導今后的管理工作，進一步解放思想，努力用創新思維完成領導交辦的各項任務。