合作是一種相互依賴的工作方式，團隊中每個人的付出都是團隊成功的關鍵。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領域的合作案例和實踐經驗。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇一
在豐富多彩的學習生活中，我曾和同學們有過許多次合作，有些已經模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里，無法忘懷。
組進行比賽，在規定時間內寫出成語數量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿，這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”，第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”?！霸懔?，‘放’字要怎么接呢？”第三個同學急得叫了出來。
我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個成語了。突然，一位同學興奮地叫了起來：“放虎歸山?！薄吧健弊珠_頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，另一位同學想出了“山窮水盡”?？墒恰氨M”要怎么接呢？我好像在哪見過，對了，“盡心竭力”！
就這樣，我們齊心協力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來。
以前，我沒有親身體會過什么是“團結就是力量”，現在終于明白了。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇二
曾經獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來的快樂。
籃球占據了我課余的大部分時間，自打看了nba以后，我愈發對提高籃球技術而瘋狂。瞧人家鄧肯，科比，奧尼爾，一個扣籃，一個三分球，又一個大封蓋，別提有多帥。為了達到科比等球星的境界，我常約幾個鐵哥們到籃球場上切磋切磋。
這不，周末到了，我一看見那顆籃球，手就癢癢的，約了表哥及金豐金震直往籃球場上奔。到了籃球場上，金豐金震兄弟倆有眼不識泰山，挑戰我和表哥這對黃金搭檔。
“分好工才能好成功”。我手交靈活，跑得快，基本功扎實，所以自告奮勇負責防守，表哥身材高大，彈跳好，投籃準由他負責投籃。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。
只聽“唰”的一聲，我方由進一個球?！疤昧?，9比9了。”我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假設我方進了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經過商量，我們決定使用一條“調虎離山”計。表哥將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，表哥跳起，假裝投籃，把金豐金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見“唰”的一聲，球進了?！拔覀儎倮?，我們勝利了……”我們歡呼雀躍。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇三
唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同學們課間活動也越來越單調了！不是跳繩、踢毽子，就是乒乓球與溜溜球了！每天重復著這些玩法，多枯燥乏味呀。
教你幾招！
可你們有沒有想過，讓快樂、創意與取暖三合一！嘿，聽起來新鮮吧，其實操作起來也挺簡單的。是不是眼饞了，那就傳你一招“功夫”吧！
編號：1。
準備器材：繩子、毽子。
人數：1個。
玩法：先將毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞時，馬上跳一個繩，再踢，再跳……如果想增加一定的難度，自然可以調節嘍！
調節難度：可以將毽子踢得低些，來難倒自己的跳繩“功力”！
編號：2。
準備器材：繩子、毽子。
人數：2個（或2個以上）。
玩法：先將毽子踢給其他的人，跳一下（或幾下）……。
調節難度：可以在跳繩一個跳過后，你踢給另一個（或幾個）人，他們在踢給你，你在踢給他們后，再跳一個……（注：繩跳一個后不能停頓。）這樣，你就可以壓倒自己踢毽的成績了！
實施效果。
這幾天，同學們的課間活動似乎豐富起來了嘛！他們像一個個快樂的音符跳動在走廊里，為這個充滿歡樂的學校又增添了幾分活力！
怎么樣，聽了我的介紹后，是不是心動了，那就趕快試一試快樂+創意+取暖的繩毽合一吧！
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇四
合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個蛋糕。
那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什么好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點頭，直稱好。
我們說做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個碗，一個攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進碗里，再打了3個雞蛋進去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉著，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時不時擦擦頭上的汗水。
“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過我手中的碗，然后用手抓起一點糖灑了進去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時那里去，然后小心地把蛋糕放進去，關上門，再按開始?！眿寢屩笇е摇Ｎ艺罩隽?。“你現在去洗手，然后來幫我把水果切成一片片。”我洗完手后，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時的心情，是那樣的開心，幸福。
過了一個小時，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！
當我把蛋糕送給外婆時，她的臉上洋溢著幸福和快樂，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說著好吃。
合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇五
“唐詩宋詞”，我們把一般“詩”稱做“唐詩”，大概是因為唐朝的詩人最多，寫的是最好，留下來的最多的緣故吧。無論怎么說，誰都無法否定唐朝的的確確是一個詩的時代。
唐代的詩，大多數是律詩。
律詩讀起來朗朗上口，詩句字數整齊劃一，每句五字或七個字，簡稱為“五律”或“七律”。律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。律詩中所用的字平仄音相同，上下句中的平仄音相對。簡單來說，就是律詩中的每一連的最后一個字的韻母都要相同，如都是“ui”“an”等。律詩也有長句，我們把十句以上的律詩稱為“排律”或“長律”。其中，《琵琶行》是其中有名的長律。
律詩中的押韻，平仄和對仗都是極為講究的，但是在這樣的“講究”下，還是有不少的名家名作誕生。律詩分為首連、頷連、頸連和尾連，其中額連和頸連必須要對仗。首連平起，頷連順承，頸連跳轉，尾連妙合，然后就構成了一篇律詩。
律詩律詩，我認為它大抵和音律有關系，才能讀起來如此朗朗上口，婉轉又好聽。使人略讀上幾遍就能吟出下一句，能大略的記住律詩中所講述內容，讓人欲罷不能。
律詩中的起承轉合，律讀中的平順跳妙。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇六
那是一節手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個會動的剪影。說實話，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！
老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。
“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。
“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫??！
很快，手偶的.頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個懶腰，慢悠悠地說：“??！終于做好了！”
“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個白眼。
“?。〔粫桑 蓖烙珠_始哭爹喊娘了。
“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發號施令起來。
無奈的同桌又拿起針來穿線，針孔只有那么一點點小，同桌怎么也穿不進去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進去，打了一個結，一氣呵成。
“王天陽！你好厲害?。 蓖篱_始了他拍馬屁神功。
“當然，也不看看我是誰！”我的嘴角已經長包了。
我和同桌一個拿著卡紙戳洞，一個用線把手、腳頭、身體連起來，當我準備把腳連起來的時候，同學碰了我一下。
“哎，咱商量件事情唄?！蓖酪荒樥\懇，這可是少見的很哪！
“說！”我回答道。
“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學學你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。
我放下線，耐心的教他，“不對啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了，飄逸的長發，標準的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。
“你看！我做的剪紙實在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的？是我們做的?！蓖勒驹谝慌?，不滿道。
我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”
真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇七
我是“地球領航計劃‘’的1383號宇航員。
在全面進入智能時代后，人們通過計算機算出地球所在的太陽系將會被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開，但需要有人在前面引導。因此產生了“地球領航“計劃。
1360_1385號的宇航員是孤獨的，因為他們的飛船上只會有他們一個人。好在船上還有一個智能機器人_伊娃，可以陪我說說話。機器人強大的計算能力加上人的應變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領航任務。
如今3年過去了，我透過弦窗望向地球，思念著故鄉的山水與青蔥樹木。伊姓分析到我體內的激素不正常便耐心的詢問我怎么了。我將我的`思念告之于她，并跟她說，我想在甲板上種一棵樹?！昂冒?！”伊娃激動的說：“我也想親自掃描一下樹木呢。”心動不如行動，我們找來了土壤與種子。這時，伊娃開始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤的砂質壤土，blablabla?！彼贿呏v，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進土里。這時，就要伊娃來分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下后，我和伊娃每天快速的完成領航任務后就到甲板上觀察種子發育情況。
一天、兩天過去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發出了一個嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動，我激動于生命的美好，她激動于自己的數據庫又壯大了幾分。
日子相安無事的過去了，小樹也在一天天的長大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來小樹苗上有一只蟲子在吃樹葉?！耙镣蓿眉舻丁⒑凶印?。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹，看它慢慢長高，這是我們的又一次愉快合作。
后來，我們定下了一個約定，等小樹長成時，我們一起回到地球，在植物學領域合作發展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說，人工智能將會毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機器人合作定能創造更美好的明天！
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇八
一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書。
突然，一陣“咣當”聲把我從書香的夢中驚醒過來。我和媽媽往四周看了看，發現暖水袋不見了，我們到床邊往下看，暫時沒有看見什么。哎，真遺憾！
這時，爸爸來了，我對他說暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開，發現暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠，結果誰也沒夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。
爸爸只好拿媽媽又長又細的教鞭夠，但是沒能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。
接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒能移到我們能夠著它的地方。
最后，我遞給爸爸我的長棍玩具，爸爸用長棍一點一點地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇九
第二天，同學們個個興高采烈的來到學校，一個個的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領著我們來到后山，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風水寶地＂，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里，保持火不會被風熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條，我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會兒，火滅了，我們的野炊也結束了。
這次野炊我們小組懂得同學團結努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂：＂眾人拾柴火焰高。"。
只要團結努力什么事都能成功。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十
今年“十一”長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節，我也在這里收獲了合作的快樂。
這一天，陽光明媚，村子里每家每戶院子里都堆著金黃色、還沒有剝皮的玉米。空氣中彌漫著玉米的香甜，站在院子里，一陣清新的空氣迎面吹來，宛若迷人的輕音樂，身上的壓力和煩惱頓時飄然無蹤了。
坐在金黃的棒子堆里，我一邊哼著小曲，一邊剝著棒子，真是愜意呀！剝著剝著，我的速度慢了下來，手也勒紅，“唉，真累呀！”沒想到看似簡單的剝玉米，竟然也這么費勁，我不知不覺抱怨起來。拿起一個玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然后將玉米皮連同玉米棒上連著的半截玉米秸一起擰下來，把剝干凈的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一邊。無數次的重復這個過程，我終于不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來，我擦著滿臉的汗水，看著磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。
轉身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒有絲毫的厭煩。我頓時覺得不好意思起來。坐下來，仔細想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會不會更快點，更有樂趣呢？想到這里，我頗有大將風度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：“姐，什么事？”“咱們合作吧?！蔽野褍扇说姆止で闆r告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點頭同意了。
然而，我們的合作之路卻并不平坦。開始，由于我倆配合不默契。經常出現我把上一個玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她：“你快點行不行呀，慢死了！”我一邊說著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應付完一個，又拿起下一個，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說過的話，頓時有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯了，你慢點吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動作，大大地喘了一口氣。
經過這一個小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節奏，通過不斷的調整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午后的陽光也不再毒辣了，柔和地撫摸著我的頭，兩個年紀相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂的氣息。生活中，并不是每個困難你都可以獨自克服的，這時你不妨嘗試一下與他人合作，體會這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂！
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十一
合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。
那個冬日，風呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。
“你為什么這樣做？”
“那你呢？”
“我明明是做好的，只是不小心……”
“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。
“我沒有……”小明怒氣過了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來，委屈地低下頭飛奔而去，只見地上濕漉漉的。我坐下來，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發……這次合作失敗明明是他的問題！
“從前，有一個瞎子，一個跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對面的茶店門口，一個老太太正在給孩子講故事。
是啊！這不正是合作嗎？也許……我應該向他道歉！
來到小蔡家門前，我放在門前扶手上的`手遲疑了。“小蔡會原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來的，是拿著一個手工半成品的小蔡！
“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說話。
“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說不出口。
“合作！”我們倆異口同聲道。
我們都笑了，如沐浴在春風中，徜徉在陽光下，一起樂呵呵地搭著肩走向夕陽的余暉。突然，我覺得我們的情感正在升溫。
“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時的貨車司機已將車剎住。好不容易回過神來的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。
金黃的陽光下，我們融入大街小巷的人潮中，靜靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——創造成功的道路。
合作？合作！只有合作才能創造成功，只有合作才能收獲快樂！在需要合作時，合作？合作！這真是一次愉快的合作。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十二
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個不容易變質的蛋糕送給她。
我打電話叫來王菲，我倆面對面坐著，趕緊商量對策。王菲說：“要不，我們做一個西瓜蛋糕。”“好！”說真的，這可是真有創意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來裝飾的，然后在菜市場門前會合。
我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說著水果鋪的阿姨抱起一個全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當即買下了這個西瓜。
我拎著大西瓜，樂顛顛來到菜市場門口，王菲已經在那兒等我了。她神秘地打開袋子，只見里面放著三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對半切開，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個字：“生日快樂”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個字，接著，我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現的正在東張西望的小老鼠（因為陳圓是屬鼠的），可愛極了！然后再用巧克力醬在上方畫了十個愛心，又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進冰箱里冷藏。
第二天，陳圓來了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開心，我們見了也高興極了。
我與別人曾有過多次的合作，但都沒有這么快樂，因為這一次，我們為別人創造快樂，創造幸福，我們自己也收獲了友情。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十三
植樹節到了，小陳、小燕和我一起植樹。
首先我拿一把鏟子挖土，把土挖到旁邊，小燕把樹根插進土里，扶好，我再用土輕輕的把樹根埋起來。
我對小燕說：“快點拿水桶裝水！”
小燕連忙拿水桶去河邊裝水，吃力地提過來，給樹苗澆水，樹苗喝足了水，笑了。
團結合作讓我們把事情做得更好！
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十四
今天，我們盼望已久的春游終于到了。我們排好隊，乘上車，出發了。
一路上，一排排樹木從眼前一閃而過，一輛輛汽車與我們擦肩而過。一會兒，美麗的大河浮現在眼前?？吹竭@景色，我們不禁唱起歌來。
到了寧波雅戈爾動物園，我們看到兇猛的東北虎，非洲獅。不過，我最喜歡的還是高大可愛的棕熊。這些棕熊，有的躺在設置好的木架子上睡覺。它蜷曲著著身體，背對著我們，好像已經接了很多游客，很累了；還又好象是因為天氣不好，影響了它的心情，不愿意和我們“玩”了。有一只棕熊，徘徊在圍墻邊，不知要干什么。突然，它舉起兩只前爪，站了起來。似乎在向我們乞討食物，又似乎想跳起和我們握握手。
我們又來到小熊貓區。小熊貓有長長的尾巴似乎是狐貍的尾巴，還有一個圓嘟嘟的腦袋棕色的身體。有的同學說：“這是狐貓吧，怎么可能是小熊貓呢！”還有的去詢問老師：“是不是這些小熊貓長大了就變成真正的熊了嗎？”老師搖搖頭。我饒有興趣的看著這些小熊貓；有的在假山上搖搖尾巴好奇地看著我；有的舔舔自己的手掌和腳掌，不時地看我們一眼；有的在假山上活蹦亂跳；還有的在假山下顧自己一個人擺各種各樣的姿態”。
中午，我們來到歡樂谷餐廳吃午飯。在歡樂谷餐廳里，許多同學都買了紀念品，我看見驚險刺激的碰碰車，也忍不住去玩了。只見，我腳踩油門，手握方向盤，左轉，右轉?！鞍 ?！我接到柱子上了，還好這些車有保護，要是真在公路上，我就......真不敢想象后果會是怎么樣。
我還坐了摩天輪。在摩天輪上，我看到一座座連綿起伏的山峰被云霧包圍著。整座雅戈爾動物園像迷宮一樣展現在我眼前。我不禁感嘆道：“雅戈爾動物園真不愧是國家4a級景區”。
愉快的一天結束了，許多同學帶著喜悅，帶著收獲，帶著見識......高高興興地回家了。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十五
星期天的早上，爸爸買了一幅美麗的畫，爸爸說：“我們一起把這美麗的畫掛上去吧！”
爸爸把梯子和釘子拿到墻邊，爬上梯子，把畫放在墻上，之后爸爸叫媽媽給他拿一個錘子，我把爸爸扶住梯子，爸爸就不會掉下來了。
爸爸正要把畫釘起來，我看了看說：“爸爸，畫歪了點，直一點比較好看?！比缓蟀职职旬嫺愫昧?，真好看。
團結的力量真大，不僅做得快，而且做得好。
文檔為doc格式。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十六
“人心齊，泰山移?！边@句諺語告訴我們，大家要齊心合力，互相團結起來，這樣什么事都難不倒我們的。
三跳運動會上，舉行接力賽的時候，我和同學們就一起合作，跑了個年級第一呢！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們精神抖擻地來到了操場，準備比賽。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。出棒的那一瞬間，我的心情一下子緊張起來。只見跑第一棒的同學“嗖”的一下子沖了出去。他第一個跑到了對面，把棒交給了對面的熊一新。熊一新又拿著棒猛地跑了回來，把棒交給了我前面的.同學?？吹酱蠹遗浜系眠@么好，我的心慢慢得不那么緊張了。
我們就這樣合作贏得了接力賽的第一名。大家又蹦又跳，別提多開心了。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十七
第二天，同學們個個興高采烈的來到學校，一個個的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領著我們來到后山，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風水寶地＂，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里，保持火不會被風熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的.＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會兒，火滅了．我們的野炊也結束了。
這次野炊我們小組懂得同學團結努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"。
只要團結努力什么事都能成功．。
文檔為doc格式。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十八
當下，閱讀所提供的養分在很大程度上是一種奢侈品。那通俗的媒體繚亂我們的雙眼時，矯情的電視劇擾亂我們的內心時，而那鼠標像膠水一般粘在手中無法分離。
從小心里便念著那純純的香，總是不自覺地拿起書本，每讀到一妙處，心里不覺一顫，激動的心不覺悄悄地飛出來，飛到那蝴蝶成群的花叢中，飛到那泉水叮咚的小溪里，盡情感受那不可名狀的愜意。
在書中，能與那么多高貴的靈魂，杰出的人才相遇，相伴，相知，相悅，不醉又如何?
在那里，我學著李白高亢：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;我和著冰心讀出“如果你簡單，那么這個世界就簡單”;我望著戴望舒的腳步看那“丁香一樣的結著愁怨的姑娘”;我被堂吉訶德的瘋癲弄得哭笑不得;李宗吾的厚黑學術又令我為之癡迷。
培根說：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，哲理使人深刻。”的確，每個人的成長都離不開閱讀所提供養分。數學鍛煉了你的邏輯，文學升華了你的情感，歷史讓你了解世界。驀然回首，茅塞頓開，書本所記載的智慧，不亦樂乎。
別在游戲中打發無聊的時間了，別再一往情深地觀看那青春偶像劇了，別再獨自一人坐在桌前靜靜地發呆了。去讀書吧!讓我們的靈魂在讀書中升華吧。去讀書吧!讓我們在讀書中發現生命的真諦，以解心之饑渴吧!
有書的日子，內心不再惆悵，不再茫然，不再迷失方向。有書相伴，我的日子一片風輕云淡;有書相伴，我的生活充滿五彩繽紛;有書相伴，我的生活也許平淡但卻是精彩不斷。讀出墨香，讀出真諦，讀出絲竹纏繞、佩環叮咚。書伴我泛舟秋水，品味人生細致與美好，那正是我所堅信的——讀書也是一種樂趣。
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇十九
今天老師布置了一項作業，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報名字讓人去打掃衛生，“咦”我一愣，打掃衛生，我就干這個了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門時，我們悄悄地準備著工具，爸爸聽到了我拿東西的聲音，就問我說“你干嘛呢？”我裝作沒事的樣子，就說“沒什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來。
首先媽媽從陽臺拿來抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當時想“這都什么時候了，還玩游戲？”，“等會兒你就知道了”，結果還真管用，在我一邊拖地的時候，腳上的抹布就已經把地板擦干凈了，二個步驟合二為一了。
接著我們去擦桌椅，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點洗潔凈，用抹布使勁地擦來擦去，擦了三遍才算干凈，因為平時很少有時間這么用心地來擦過。
最后，就剩擦窗子了，我用報紙揉成一團，在上面使勁地擦，有的時候還要哈氣在玻璃上再擦，費了好長時間，終于，討厭的臟東西都下來了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽，坐在干凈的椅了上，心里一陣歡喜。心想：“原來收拾家務我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進來，讓他也來打掃屋子，順便讓他減減肥，再說了，他看到大家一起勞動的樣子，心里也一定會哈哈大笑的！”
和媽媽愉快的合作（精選20篇）篇二十
第二天，同學們個個興高采烈的來到學校，一個個的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領著我們來到后山，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風水寶地＂，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里，保持火不會被風熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會兒，火滅了．我們的野炊也結束了。
這次野炊我們小組懂得同學團結努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"。
只要團結努力什么事都能成功．。