優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達能力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，感受其中的表達技巧和思想深度。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇一
社會各界愛心人士：
當您看到課堂上孩子們一張張純真稚嫩的笑臉，操場中孩子們那一個個健康、活潑玩耍的身影;當你聽到公園里孩子們那一聲聲清脆、開心的笑聲時;可曾想到，同一片藍天下，還有那么一群不幸的孩子，他們因為身患先天性心臟病、白血病、再生障礙性貧血、惡性腫瘤、腎衰竭等重大疾病而瀕臨死亡的邊緣，花季的臉龐失卻了純真的笑容，幼小的身軀遭受著病痛的殘酷折磨，巨大的醫(yī)療費用拖跨了他們身后那普通家庭的脆弱經(jīng)濟，羸弱的病體面臨著治療中斷、病情惡化甚至危及生命的人生絕境!
20--年9月，家住蚌谷鄉(xiāng)法古村委會年僅13歲的張國芬，被昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院確診為急性淋巴細胞白血病。同年11月，家住西疇縣雞街鄉(xiāng)王家塘村委會瓦窯村小組年僅10歲的陳朝剛在中國人民解放軍昆明總醫(yī)院被確診為急性淋巴細胞白血病。像張國芬、陳朝剛這樣身患重大疾病需要救助的大病兒童還有很多很多，面對巨額手術(shù)費，大病兒童的家人陷入了絕望深淵，這個天文數(shù)字對于他們這樣的普通家庭來說，無疑是晴天霹靂，他們僅靠國家財政的支持，僅靠個人之力，只是杯水車薪。
為了讓所有的兒童能在同一片藍天下都綻放出幸福的微笑，為了幫助那些因為有大病兒童而陷入貧困的家庭擺脫困境，西疇縣希望工程辦公室向全社會各界愛心人士發(fā)出關(guān)愛大病兒童、為大病兒童救助基金籌款的公開倡議：讓我們將慈善之心化作行動的力量，伸出自己救助的雙手。幫助不在大小，更不在金錢的多少，也許只是一句關(guān)懷、一個微笑、一點捐助，就能將溫暖的陽光灑進大病兒童的家庭，就能增強大病兒童戰(zhàn)勝病魔的信心，就能挽救這如花般年輕的生命。
我們相信，在國家經(jīng)濟和社會繁榮發(fā)展的同時，愛的力量一定會使我們的國家和社會更加和諧，人們更加幸福安康!
愿真愛永存!愿生命同歌!愿您與我們同行!
愛心捐助可直接交到團縣委辦公室，也可存到西疇縣希望工程賬戶(戶名：西疇縣希望工程辦公室，賬號：0000，開戶行：西疇縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社蘭城信用社)，存款時請注明“捐款用于大病兒童治療費”。
聯(lián)系人：李。
聯(lián)系電話：
西疇縣希望工程辦公室。
20__年5月14日。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇二
假里，學(xué)校大隊部提倡我們?nèi)リP(guān)心那些社會上需要幫助的人。在我的提議下，正月十五那天早上我和媽媽來到了兒童福利院。帶著自己最喜歡吃的東西和幾包湯圓去看望那些失去雙親的孤兒們。到了那里的時候已經(jīng)接近中午了，那些孩子正在一位外婆的照料下吃飯。我們一進去就聽見有個小男孩邊跳邊在叫：“又有人來看我們了，又有人來看我們了?！笨磥?，來孤兒院的人還挺多的。其中有一個年紀稍大的姐姐給他們盛飯，我看見他們吃的是一碗青菜和一碗花菜，其他什么也沒有，他們還是吃得津津有味。我還看見有的人邊看電視邊吃飯，有的人在解大便，里面混雜著各種各樣難聞的味道。有幾個人連吃飯都不能自理。聽福利院的阿姨介紹：這里大多數(shù)都是些智力有問題的或殘疾的孩子。他們住的地方陰暗潮濕，讓我覺得他們真可憐。這樣的地方當時我一秒鐘也不想呆下去，想趁機溜之大吉。
出了孤兒院，媽媽帶我去肯德基，今天的肯德基吃得沒以前那么香了，因為剛才那孤兒院的一幕幕總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我想：他們可能從來都沒有吃過這么美味的肯德基吧！我真為自己剛才的所作所為而感到臉紅。我想以后帶班級里的同學(xué)，有空經(jīng)常去看看他們，帶他們?nèi)コ钥系禄?，和他們結(jié)對子、交朋友，讓他們也擁有我們同樣的幸福和溫暖。我倡議更多的人去關(guān)心那些需要幫助的人。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇三
一、教學(xué)目標：
1、仔細觀察插圖，想想圖意。
2、聽清錄音中的玲玲做了一件什么事。
3、能按一定的順序說說自己曾經(jīng)做過的獻愛心的事，說清楚自己怎么想，怎么做的。
4、通過聽說活動學(xué)習(xí)做一個有愛心的孩子，體會幫助別人的快樂。
二、教學(xué)重難點：
1、聽清錄音中所敘述的事。
2、能按一定的順序說說自己做過的獻愛心的事。
三、教學(xué)準備：
錄音機、范例錄音、投影片。
四、教學(xué)過程。
（一）、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題。
1、小朋友，我們每天都能背著書包高高興興到學(xué)校來，學(xué)習(xí)很多文化知識，可是你知道嗎，在一些貧困地區(qū)，有很多小朋友根本上不起學(xué)，需要大家關(guān)心幫助他們。
3、齊讀課題。
說明：通過師生談話，讓學(xué)生了解在一些貧困地區(qū)，有很多同齡朋友需要我們的幫助，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有愛心，由此引出本課的聽說活動內(nèi)容，以此來激發(fā)學(xué)生參與聽說活動的興趣與積極性。
（二）、聽一聽，學(xué)一學(xué)，說一說。
1、出示圖：仔細觀察圖畫，想想圖中的女孩在做什么？
2、看圖聽錄音：聽清玲玲做了一件什么事？交流并板書：捐書捐款。
3、看圖再聽錄音：聽清玲玲是怎么想，怎么做，怎么說的。
交流反饋，師生評價。
4、三聽錄音：聽清錄音的內(nèi)容怎樣將玲玲做的事說清楚的，先說什么，再說什么，接著說什么。集體交流。
說明：這個環(huán)節(jié)的教學(xué)從看圖和聽錄音入手，而且每次聽錄音都有明確的要求，有層次的推進，為學(xué)生接下來的說話奠定了基礎(chǔ)。
（三）、聯(lián)系實際，練習(xí)說話。
1、回憶我們學(xué)校里曾經(jīng)組織的獻愛心活動的事或者自己曾經(jīng)做過的獻愛心的事。說給同桌聽。
2、集體交流，指導(dǎo)說話：圍繞獻愛心的`事說說自己是怎么想到要獻愛心的，是向誰獻愛心，具體怎么做的，結(jié)果如何。
（1）個別準備。
（2）指名說，指導(dǎo)學(xué)生評議。
說明：要組織好學(xué)生的評議，針對說話時學(xué)生所出現(xiàn)的問題進行有效地糾正，如：學(xué)生無法說完整或說不連貫，教師在旁邊要及時適當修正。
（3）同桌互相交流。
說明：這是大面積操練、讓全員參與的一個環(huán)節(jié)，要組織好教學(xué)，落實質(zhì)量。同時各種形式練習(xí)說話，不但為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了大量的聽說機會，而且加強了學(xué)生間的交流，相信學(xué)生的語言表達能力會有所提高。
（四）、課堂總結(jié)。
評出最有愛心的小朋友，獎勵小紅花。
說明：課堂結(jié)束，通過評選獎勵，讓學(xué)生明白我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做個有愛心的孩子，從中體會幫助別人的快樂.
寫獻出愛心（匯總21篇）篇四
老師們、同學(xué)們、朋友們：
你們好!當我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!一個年輕的生命正在泣血求助!
中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?在倡導(dǎo)精神文明建設(shè)的今天，廣大師生朋友們，讓我們在“一方有難，八方支援”這一社會風尚的感召下，在“讓世界布滿愛”這一信念的燭照下，為這個年輕的飽受病魔肆虐的生命做點什么吧!讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個凄苦家庭的陰霾吧!你的仁愛之心，可能拯救一條生命;你的善意之舉，可能拯救一個家庭!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯熱流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給惡運中人以無窮氣力。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
此次募捐活動采取個人捐款與單位捐助相結(jié)合的辦法。我們熱忱地期盼您量力援助!
“愛人者，人恒愛之!”感知您的關(guān)愛，致以誠摯的謝意!!
倡議人：
時間：x年__月__日。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇五
1、別笑短信字數(shù)稀，卻現(xiàn)文化精神氣，抵制段子“黃黑灰”，嚴掃文化臭垃圾，人人接力傳起“紅段子”，共創(chuàng)社會好風氣。
3、通道出口，暢通無阻。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖。
4、善用通道，莫入電梯?；馂?zāi)時，要根據(jù)情況選擇相對安全的樓梯通道。而電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時會斷電，所以切莫乘坐電梯。
5、滑繩自救。緊急情況下，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩滑安全逃生。
6、很想找個時間，很想找點空閑，帶上一點埋怨，鉆到那邊看看，看你如何發(fā)黑段，看你如何轉(zhuǎn)黃段，順便送你一祝愿，讓你警署去過年。
7、中華詩詞多美好，卻被黑黃來亂搞，今天收到詐騙信，明天唱響黃調(diào)調(diào)，七一本是紅色日，快把黑黃來趕跑——倡導(dǎo)紅色信息，抵制黑黃短信!
8、垃圾短信似妖精，劫財劫色令人憎。誹謗低俗廣告飛，傷天害理不商量。請來大圣孫悟空，奮起金箍除邪魔。蕩除妖精黑黃灰，朗朗晴空照四方。
9、收發(fā)短信很方便，短信市場卻太亂;不顧文明與文化，惡搞中傷還欺騙;短信整頓靠大家，__協(xié)力來宣傳;紅色短信要倍增，黑黃短信永不見。
10、見過災(zāi)難眨眼到，才知平安最重要;錢多錢少不重要，身體健康才是寶;人生苦短要常笑，莫要自尋煩惱擾;短信祝福問聲好，愿你周末心情妙!
11、垃圾短信滿天飛，好像老牛插翅揮，遮天蔽日無窮盡，通信工具變黃灰，通訊本為便民意，垃圾借此造是非，大家齊來清門戶，通訊清凈萬民美。
12、不讓垃圾短信飛，紅色短信后邊追;紅色段子力量大，黑黃段子不敢回;垃圾段子創(chuàng)編者，勸你早日心回歸;社會公德要遵守，世界聞名堅不摧。
13、好言好語好短信，給人快樂暖人心，惡言惡語惡段子，讓人厭惡又氣憤。我們本是現(xiàn)代民，做事規(guī)范有標準，莫學(xué)無聊低俗者，要做健康文明人。
14、掃黃大黑都提倡，短信市場不能忘;黃黑段子害人深，永不讓它進市場;紅色段子傳鴻書，人人見了心歡暢;掃凈打爛要徹底，只留紅段來傳唱。
15、手機在手天下游，人人都夸通訊優(yōu)。無恥之徒借此處，散步垃圾不停秀。黃灰黑信手機愁，你我眉頭還緊皺。垃圾短信惹人怒，抵制責任人人有。
16、通訊網(wǎng)絡(luò)遍天下，便民信息天下傳。人人手機握在手，祝福問候短信傳。怎奈垃圾借此道，肆虐無忌染黃天。勸君共勉同抵制，黃灰黑除萬民歡。
17、垃圾短信不可怕，要靠運營商來觀察，群發(fā)的短信要審查，運行良好效益佳。法律手段不可少，高科技犯罪跑不了，如此和諧好環(huán)境，手機才會更可靠。
18、黑段，黃段，灰段，段段低俗，段段厭惡，段段無趣，眾民齊拒。紅歌，紅曲，紅段，句句高亢，句句嘹亮，句句激蕩，萬眾頌揚。傳承紅段，拒絕黑段。
19、在這光輝的時刻，提倡發(fā)“紅段子”是獻給黨的禮物，一切“黃段子”“黑段子”“灰段子”都是黨的敵人，都是___，終會被人民的__大海所淹沒。
20、祝福短信送祝福，增加親友情;關(guān)愛短信獻關(guān)愛，體現(xiàn)關(guān)懷情;思念短信表思念，體現(xiàn)愛無限;垃圾短信造垃圾，人人罵無邊，垃圾短信應(yīng)抵制，嚴格去杜絕。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇六
人間真情處處都有。只要人與人之間獻出一份愛心，就會使人與人彼此之間都拉近了距離，變得溫暖。
有一年春節(jié)，我去紹興外婆家過年。前面兩天，我和爸爸媽媽一起到處串門，十分開心。一天，我和爸爸媽媽去叔叔家里做客，在途中打算買點禮物，就去商店。突然，我被一個小玩意兒吸引了，那是一個做工精細的小鋁盒。時間過了許久，我才回過神來，爸媽不見了。等我去找爸媽的時候，他們已經(jīng)無影無蹤了。我走出商店一個人走在馬路上，害怕極了，開始四處尋找。我漫無目的地走在馬路上，像一個無家可歸的孩子。抬頭悵望天空，原本藍悠悠的天空變得灰蒙蒙的，一直翻騰不息的小河也變得靜悄悄的，路邊的小草小花好像蒙上了一層灰似的，變得十分黯淡。在我的眼里，一切都是死氣沉沉的，灰蒙蒙的。我心里想：爸媽是不是不要我了，把我一個人扔在這里……我在這里人生地不熟的，我該怎么辦呢?我一邊走，一邊踢著一塊石頭，頭低得很低很低，口中嘆著氣，心情十分的沮喪。走著走著，不小心撞上了一位老婆婆。我連忙躹了個躬，十分抱歉地說了句對不起。老婆婆慈祥地對我笑了笑。我不好意思地搔搔后腦勺。正準備溜走的時候，老婆婆叫住我，說：“小姑娘，你怎么一個人走在大街上?這里來往車輛那么多，都橫沖直撞的，很危險。你為什么垂頭喪氣的?來，打起精神來。”聽了這位老婆婆的話，仿佛有一股暖流涌進我的心中。我把事情經(jīng)過告訴了老婆婆。她摸了摸我的頭。說：“要不，我陪你一起找吧，或者我和你一起回到那個商店等你的父母來找。”“謝謝你，老婆婆。”老婆婆拉著我的手，回到了那個商店等著父母。過了一會兒，父母找了過來，我遠遠地望見了他們，就連忙跑了過去。后來，我又拉著媽媽的手去找老婆婆，她已經(jīng)走了。我心里想：這位老婆婆，人真好。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇七
愛心是什么?愛心就是沙漠中的一座清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心就是一首飄蕩在夜空里的歌曲，使孤苦無依的人得到心靈的安慰;愛心是一片灑落在干旱的土地上的甘甜，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。就因為愛，讓世界愛心使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就因為愛，讓那些小孩重得關(guān)愛。
今天，我再在乘車回開的時候，看見一位小孩，他穿的衣服很破爛，臟兮兮的，臉上也很臟，粘的全都是泥土。他上車時，從褲袋里掏出10個1毛錢，我想，他應(yīng)該是要飯的。他在投硬幣的時候，身子不小心碰到了一位女士，那女士看了他一眼，臉上擺出氣憤的表情：“咦，哪來的野孩子!”說完，那位女士便走開了。他慢慢地走到我坐的的位置的旁邊，我聞到他身體散發(fā)的氣味很難聞，是那種汗的氣味，我真想對他說一句：“你走開，別到我這里來!”但是，我又看到看到他那無助的眼神又想起了那些孤兒，他們沒有爸爸，沒有媽媽，生活特別苦。我站起來，對他說：“你坐吧!”“謝謝你，大姐姐!”他聲音很小，怯生生的坐到了位置上。這句“謝謝”比任何“謝謝”都有意義。這句“謝謝”充滿著孩子般的真誠。我非常開心，因為我獻出了愛心，收獲了那孩子真誠的'“謝謝”!
獻出愛心，哪怕是一點點也好，也會收獲快樂!
寫獻出愛心（匯總21篇）篇八
（一）。
嵊州是個孕育人才的搖籃。省理科狀元王鋒就是嵊州二中的學(xué)生。
署假的一天，我在家里看到嵊州電視臺正在播放“愛心獻特困學(xué)生”的節(jié)目，省理科狀元王鋒也在。節(jié)目主持人問王鋒：“聽說你把你的獎金捐給了一位特困生，當時你是怎么想的呢？“”他是我同班同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不錯，我知道他家境不好，能上中學(xué)已經(jīng)很不錯了，現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學(xué)，不去讀是很可惜的。所以我把獎金捐給他，幫助他上大學(xué)。”話剛說完，就迎來了雷鳴般的掌聲。
接著，那個受資助的同學(xué)上來了，他說：“考試后，我一直坐立不安。我在等待著大學(xué)錄取通知書的到來，卻又不希望它來，因為如果來了的話，我又上不起。對我來說，錄取通知書會帶給我更大的痛苦。那時候，我覺得我是世界上最不幸的人。我沒想到王鋒在我最困難的時候資助我。我真的非常感謝他。
這是電視上的.一幕?？吹竭@里，我覺得王鋒不但學(xué)習(xí)出眾，而且思想好。他真是一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
（二）。
鄰居老伯是一位人民教師，他對教育事業(yè)可謂是嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
他沉默寡言，不善于表達自己，說不出感人至深的話。
老伯，就是這樣幫助處境困難的學(xué)生，獻出了自己最誠華的愛心。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇九
周五，一年級的弟弟妹妹們要進行通關(guān)考試，我很榮幸地當上了志愿者。這對于我而言，是個極大的挑戰(zhàn)?？赡?，志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現(xiàn)在我們身邊，出現(xiàn)在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖我們的心。
也許獻愛心，并不需要你干一件很偉大的事情，只要你盡自己所能幫助自己身邊的伙伴，這就是真正的愛心，對于我們而言，它始終應(yīng)證著一句話：“自己的伙伴自己幫！”
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
他們非常羨慕我們，不在吃穿，不在金錢，而在學(xué)習(xí)。我們過著衣來伸手，飯在張口的日子，被父母罵一句打一下，就埋怨一整天，生在福中不知福。而他們呢？哪里還能過得上這種幸福日子！我想倡議大家：請大家獻一份愛心，和貧困山區(qū)的孩子們舉行一次‘手拉手’活動。我們可以捐錢、捐衣物、捐文具，與遠方的他做好朋友，獻一份愛心，換一份友誼，不是很好嗎？我們會讓他們知道我們的友愛，他們并不孤獨，在遠方也有很多人關(guān)心他們。我們可以想象得到他們天使般的笑容！我們給他們送上真摯的祝福，他們給我們送上真誠的感謝。
再次，我希望我們幸福的孩子，能伸出真誠的愛心之手，用手，用溫暖，將愛傳遞傳遞下去。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十一
1、一滴水能映照太陽的光輝，無數(shù)顆愛心便能溫暖世界。
2、你幫，我?guī)?，大家?guī)汀?/p>
3、只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。
4、我們都是單翼的天使，只有相互擁抱時才能飛翔。
5、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。
6、你出力，我出力，愛的暖流涌心尖;你添彩，我添彩，創(chuàng)建和諧更精彩。
7、幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人!
8、當你站在巨人肩上時，請你務(wù)必記住：是一個巨人撐起了你。
9、相約今生，暢談今生，共鳴感激之聲。
10、涓涓細水可以匯成江河，滴滴愛心可以凝聚成絢爛的七彩。
11、幫他們有個屬于自我的書包，你愿意嗎?
12、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
13、人類和諧社會之花是用愛心和良知澆灌出來的。
14、要有朋友的唯一方式，就是夠朋友。
15、傳遞每份愛，點燃顆顆心，為他人帶來快樂。
16、涓滴之水成海洋，顆顆愛心匯期望。
17、把自己的愛心用最簡單的方式傳播。
18、幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
19、只有一顆會感恩的心，才能體會到幸福的滋味。
20、只要人人都獻出一份愛，世界將變成完美的人間。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十二
1.讓學(xué)生了解身邊哪些人是屬于殘疾人，懂得身體殘疾的人學(xué)習(xí)、生活和勞動都不方便，需要大家的尊重和幫助。
2.使學(xué)生初步掌握多渠道收集信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主體驗、懂得合作交流、敢于表達評價等基本能力。
3．通過學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種能設(shè)身處地地為殘疾人著想，做到尊重殘疾人，樂意幫助殘疾人解決困難的思想情感。
教學(xué)流程。
一、預(yù)設(shè)情境，激發(fā)情感。
師：同學(xué)們，你們喜歡游戲嗎？這節(jié)課我們就來做幾個游戲。
圍之中，有利于調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，為進一步的學(xué)習(xí)做好了心理準備。】。
二、創(chuàng)設(shè)游戲，體驗感悟。
1.宣布游戲規(guī)則：整個游戲過程中要保持安靜、聽指揮，積極思考，認真感受。
游戲一：
師：第一個游戲是“蒙眼睛，走一走”，誰愿意上來表演？
(教師有意識地選3個學(xué)生蒙上眼睛，要求從講臺桌邊出發(fā)，繞。
教室走一圈，再回到原位)。
師：每個同學(xué)都把眼睛蒙上，從自己書包里找出數(shù)學(xué)練習(xí)本。師：請說一說自己的感受。
師：可見，眼睛看不到將會給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。游戲二：
師：感受了“盲人”學(xué)習(xí)生活后，我們再來扮演“聾啞人”吧。(教師準備了一句話，指名一位學(xué)生上臺傳達給全班同學(xué))師：說說你在扮演“聾啞人”表達事情后的感受。
（學(xué)生說，略）。
師：同桌兩位同學(xué)扮演“聾啞人”試著互相交流信息？做“聾啞人”如何？
（學(xué)生說，略）。
游戲三：
師：下面，請同學(xué)們一起試用單臂佩戴紅領(lǐng)巾，并說說感受。小結(jié)：是呀，殘疾人的學(xué)習(xí)生活可真不容易啊!剛才同學(xué)們都已經(jīng)體驗了一個殘疾人的感受，同樣的一件事，可他們付出的卻是幾倍甚至幾十倍的力量。
師：那你們覺得什么是殘疾人?還有哪些人也屬于殘疾人呢?學(xué)生交流后，說一說，
師：這些人就非常需要(學(xué)生說“別人的幫助”)，需要我們獻出愛心。
（板書課題：獻出我們的愛心）。
三、交流感受，體悟關(guān)愛。
1.閱讀交流，感受關(guān)愛。
（學(xué)生說，略）。
師：我們應(yīng)該向蔡生成同學(xué)學(xué)習(xí)什么?
（學(xué)生說，略）。
師：蔡生成同學(xué)為什么會覺得很開心?
（學(xué)生說，略）。
師的愛心給予了他生活學(xué)習(xí)的信心和力量，才使他的生活充滿了樂趣!
2.聯(lián)系實際，體悟關(guān)愛。
師：同學(xué)們，在你的.身邊還有哪些熟悉的殘疾人?他們的生活怎么樣？
(小組交流，做好統(tǒng)計，填寫表格)。
（學(xué)生各抒己見)。
師：當你給予他幫助的時候他怎么樣？你當時的感受是怎樣的？
多的熱心人!
四、關(guān)注社會，了解政策。
師：我們的社會和國家對殘疾人是很關(guān)心的，為他們制定了很多優(yōu)先政策。比如——幻燈出示：
(1)我國法律中規(guī)定：“國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育?！?/p>
(2)1990年全國人民代表人會常務(wù)委員會通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。
(3)全國現(xiàn)有殘疾人6000多萬，??成立了“兒童康復(fù)中心”。
(4)“全國助殘日”——《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。
五、課外鏈接，讓愛升華。
師：國家和社會這么關(guān)心殘疾人，那么，讓我們看看周圍的伙伴是怎樣獻出自己的愛心，幫助需要關(guān)心的人。
1.愛護幫助殘疾人(出示紅領(lǐng)巾“助殘”事例)。
2.聽聽發(fā)生在我們身邊的感人故事。
的大江南北。（出示“千里走單騎”中國美院大學(xué)生毛陳冰姐姐的獻血事跡）。
3.課堂小結(jié)：同學(xué)們，讓我們行動起來，關(guān)心和幫助身邊的殘疾人，讓我們獻出自己的愛心，在看到身邊的人遇到困難時，伸出我們的援助之手，相信世界一定會變得更美好!
(播放音樂《愛的奉獻》，師生齊唱，結(jié)束課堂)。
4.出示課外作業(yè)：開展“我的愛心行動”。
幫助被調(diào)查采訪的殘疾人，并做好“愛心行動記錄”
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十三
一天上午，小明吹著空調(diào)風在客廳軟綿綿的沙發(fā)上看著電視，正要伸手拿茶幾上的零食時，看到了一份報紙：一個和自己年齡相仿的孩子，因為貧窮而失學(xué)了。他拿著報紙，三步并作兩步走進了自己的屋子。.
他打開存錢罐的小口，“一角、兩角、三角……”不行，這樣太慢了。情急之下，他找來錘子，“嘭”的一聲響，小豬存錢罐五馬分尸。好多硬幣從小豬的肚子里唏哩嘩啦的掉了出來。
他把它們仔細的分了類。五角的捆成一捆，一角的和一元的也分別捆成一捆，還有一元的和五元的紙幣，也都整整齊齊的捆好。還認認真真的數(shù)了好幾遍，總共是六百八十塊。數(shù)完后，他把錢和報紙一并放在了書包里。
到了明天，他來到爸爸上班的工地，聽爸爸說，這里離那個失學(xué)兒童的家很近，小明立馬動身去尋找他。小明走了好久的山路也沒有找到他。小明很焦急，好想快點把錢給他。對于條件很富有的小明，他可從未吃過這種苦，但他依然沒有放棄，經(jīng)過不懈努力，終于在一個小破山溝里找到了失學(xué)兒童的家。說是家，其實就一頂帳篷。經(jīng)過詢問，小明知道他叫小剛，由于種種原因，只能和爺爺生活在一起。他將錢遞給小剛，轉(zhuǎn)身就跑了。小剛邊追邊問：“好人，你叫什么名字？”小明邊跑邊氣喘吁吁地說：“我是好人中最渺小的人……”聲音在大山的空曠中延續(xù)。
通過小明的舉動，讓我感受到：給予別人幫助是最快樂的事。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十四
當你們快樂游戲時，輕松做操時，你是否想到，有一位同學(xué)正躺在床上受盡病痛的折磨，被病魔死死地纏繞著，在生死交接點上來回。他，不幸患了白血病，自己的新家還沒入住就被賣出治病。他的年紀是那么小，他就是——黎嘉。
為了讓他能活下去，學(xué)校組織為他捐款。我們班搞了一個募捐活動，希望他能康復(fù)。講臺桌上的捐款箱，取走的是我們的“錢”，但卻有可能換來的是一個孩子弱小的生命，我們用愛心串連起來，去挽救他。捐款箱被老師靜靜地放在講臺桌上，“接過”同學(xué)們的錢，“吃”進自己的“肚中”。在此時此刻，每一個同學(xué)是那么嚴肅，仿佛眼前出現(xiàn)的是一個小男孩，受盡折磨，等待治療，而他的內(nèi)心深處卻多么希望與同學(xué)們一起快樂生活。
黎嘉，你要堅強，用自己頑強的毅力去克服病魔！世上還有這么多人關(guān)心著你，你要活下來！你要活下來！你曾經(jīng)燦爛的笑容是多么讓人印象深刻！那么，請你再笑一次，你的笑容將會迎接美好的明天！
愛心是冬日里的一片陽光，是饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是夜空中的一輪明月，是孤苦無依的`人即刻活得心靈的慰藉；愛心是沙漠中的一泓泉水，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。獻出我們的愛心，一起祈福：黎嘉，你要堅強！戰(zhàn)勝病魔，勇敢地活下去！
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十五
當同事們像往常一樣準時來到打卡機旁開開心心上班、下班，享受快樂生活，擁有健康身體的`時候，在今天這個習(xí)以為常的工作時間里，可曾想到，我們公司的一位同事因心肌梗塞突然發(fā)病，正處在痛苦、無助、失落甚至絕望的處境中。
xx是擠型四車間的一位主拉手，今年36歲，夫婦倆從遙遠的河南省來到中山打工，通過辛苦的勞動來改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父親，不能勞作，常年在家療養(yǎng)，一對兒女正讀書，正需花錢的時候，一家人的生活來源全都落在xx一個人身上。xx年10月26日進入和勝廠以來，從普工開始做到車間的拉手崗位，一直工作踏實勤勞，與同事相處融洽，平時生活非常節(jié)儉，在節(jié)假日有班加的情況下，主動要求工作，以賺取加班費來彌補家用，在困難拮據(jù)的時候，都沒有向同事、公司伸過一次手。今年3月21日，正值晚班9點鐘左右，xx因突發(fā)疾病暈倒在車間，不省人事，同事及時送到醫(yī)院進行搶救，在醫(yī)院醫(yī)生經(jīng)過幾個小時的努力下才最終脫離了生命危險，但經(jīng)醫(yī)院確診為心肌梗塞，并要求及早做手術(shù)治療，手術(shù)費數(shù)額非常高昂。
人有旦夕禍福，天有不測風云。殘酷的現(xiàn)實，對于xx一家無異于一場強烈的地震，巨額的醫(yī)療費用和今后的生活費用如同兩座大山無情壓在全家人的身上。
生命對于每一個人來說是美好的，擁有健康的權(quán)力是均等的，在和勝這個大家庭中，我們可以向這位患重癥的工友獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會匯成愛的海洋。
一加十，十加百，百加千千萬。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個堅強的支持和安慰!
有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入和勝這個大家庭里，那是一種難得的緣份啊!出門在外，靠的是朋友。
有一種力量叫堅持，不拋棄不放棄，這是對生命的最高詮釋，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位工友、同事的幫助對于患者和家屬不是強大的鼓舞和支持嗎?病者抱定與病魔奮爭到底的決心，和樂觀向上的狀態(tài)，才是一個生命存在的最大意義!
愛心無價，情誼更濃!一方有難八方支援，贈人玫瑰，手有余香。只要我們?nèi)巳双I出一點愛，將會為我們正處于病痛中的同事(xx)撐起一片美好的藍天。請伸出你的手，讓我們?yōu)閾Q救一個生命盡自己的一點綿薄之力吧!!!!!!
最后，希望患者能夠早日康復(fù)、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身體健康、萬事如意。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十六
在校園中，你是否感受到了同學(xué)們給你帶來的快樂？是否感受到了老師給你帶來的溫暖？但你是否知道，在我們的校園中，正有一個年輕的生命再掙扎，在呼喚？他便是2年5班的鄭志燁，他從出生6個月是身體就不適，后來經(jīng)過大醫(yī)院檢查，是地中海貧血，需要骨髓移植，機會來了，但手術(shù)費需要50萬元。
因此，我們學(xué)校組織了“伸出您的雙手，獻出您的愛心——為二年五班地中海貧血患者鄭志燁同學(xué)募捐”活動。我把事情和爸爸說了，爸爸非常贊同。但我想起了老師說的話：“我希望每個同學(xué)都能把自己的錢捐出去，而不是拿爸爸媽媽的錢！”于是，我把我剛拿到的零花錢捐了出去。
募捐活動開始了，主持人同學(xué)說：“請各班代表把同學(xué)們的捐款放入捐款箱內(nèi)?！崩蠋熍闪藯畋氪恚易屑毜挠^察著楊彪。他緊緊攥著那裝著捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞進了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里裝得不僅僅是同學(xué)們捐的錢，還有同學(xué)們的愛心！我也明白了不管捐了多少錢，都是一片愛心，正如歌詞里說的，只要人人獻出一點愛，這個世界將會更加美好。
我祝鄭志燁能早日康復(fù)，重返校園！
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十七
20xx年4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛心的經(jīng)歷。
有一位名叫何文新的老師，他有一個幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導(dǎo)致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時他也很愛惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個貧困的家庭。
4月7日早上9點鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長也帶著自已的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談?wù)撝卫蠋煹牟∏椤＝K于到了，我們提著預(yù)先買好的玩具、食物和書，走進了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開來遞給他，他在接過禮物的同時，還懂事地說了聲：“謝謝哥哥?！比缓缶烷_始玩了起來了。看著他那么珍惜這個玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現(xiàn)在覺得自已真是太浪費了?？粗娴眠@么開心，我心里也甜滋滋的。接著每個人都拿出了一個紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。
經(jīng)過這次獻愛心，我覺得我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十八
今年的重陽節(jié)，我和媽媽跟隨義工協(xié)會，到敬老院看望那里的孤獨老人。
路上，我問媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒有兒女的老人嗎？”“不是，”媽媽說，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長時間才回來一次；有的是兒女覺得父母不好養(yǎng)，恩將仇報，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說的沒有兒女的。以后你會不會把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問我。我沒有回答。
到了敬老院，我發(fā)現(xiàn)，有些老人在健身，有些在跳廣場舞，有些在畫畫，有些在給花草澆水……本以為這里會是相當冷清，事實卻和我想象得有較大出入。
過了一會兒，爺爺奶奶們都來到院子里有陽光的地方排排坐，一邊曬太陽，一邊等我們來剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點害羞，也擔心他會不信任我?？墒呛屠蠣敔斦f起話來，他那和藹可親的語氣，給了我好幾分勇氣。他說，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個團，覺得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中?？粗麄兂灾鵁釟怛v騰的餃子，臉上露出的笑容，我的心里暖暖的。
我還把我準備好的小禮物—一臺白色小收音機送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時，我們都依依不舍，不斷地說著：“再會，再會！”
回家路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我會努力工作，等您老了，我會安排好生活，不會讓您孤單，讓您過上幸福美滿的日子！即使敬老院再好，也沒有自己的家好！”
寫獻出愛心（匯總21篇）篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
我來自一小，是一名六年級的學(xué)生。今天，很高興能在臺上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的，我站在這里，就想跟大家分享愛的力量。好吧，不再跟大家繞圈子了，我為大家演講的題目是《愛，能創(chuàng)造精彩的世界》。
有位教育專家講過這樣一個故事。說給你兩個一樣的香蕉，你每天對一個香蕉微笑，以愛心去對待它，而對另一個香蕉大加責罵，恨它。幾天后，意想不到的事情就會發(fā)生了，給愛的那個香蕉越來越好看了，給恨的那個香蕉卻滿身變黑。愛和恨真有這樣的魔力嗎？各位如果覺得奇怪，就回去試試吧。
在生活中，有時候家長會批評我們，我們會為之而煩惱。其實這是對我們的愛。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。我們是家長的掌上明珠，家長是為了我們好。
課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變得更美好。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，卻不愿為一些需要幫助的人送去關(guān)愛，這樣的人活著有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛嗎？幫助別人是快樂的，我們的世界需要愛，有愛這世界不再冷漠，人們不再孤單。
每個人心中都有愛的種子，每個人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動地。幫助父母做做家務(wù)，給同學(xué)一點點幫助，拾起身邊的一片紙屑，向身邊有困難的人伸出援手，這些我們力所能及的事情，就能將愛撒播出去。
在我們身邊，愛常常存在于一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個問候，都是愛的體現(xiàn)；朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。有一首歌大家一定不會陌生吧，歌名叫《愛的奉獻》，不介意的話就讓我們來欣賞一下。（播放《愛的奉獻》）。是啊，只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間！
讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨桑∫驗橛辛宋覀兊膼?，世界才變得如此精彩?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
寫獻出愛心（匯總21篇）篇二十
當同事們像往常一樣準時來到打卡機旁開開心心上班、下班，享受快樂生活，擁有健康身體的時候，在今天這個習(xí)以為常的工作時間里，可曾想到，我們公司的一位同事因心肌梗塞突然發(fā)病，正處在痛苦、無助、失落甚至絕望的處境中。
小亮是擠型四車間的一位主拉手，今年36歲，夫婦倆從遙遠的河南省來到中山打工，通過辛苦的勞動來改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父親，不能勞作，常年在家療養(yǎng)，一對兒女正讀書，正需花錢的時候，一家人的生活來源全都落在小亮一個人身上。xx年10月26日進入和勝廠以來，從普工開始做到車間的拉手崗位，一直工作踏實勤勞，與同事相處融洽，平時生活非常節(jié)儉，在節(jié)假日有班加的情況下，主動要求工作，以賺取加班費來彌補家用，在困難拮據(jù)的時候，都沒有向同事、公司伸過一次手。
今年3月21日，正值晚班9點鐘左右，小亮因突發(fā)疾病暈倒在車間，不省人事，同事及時送到醫(yī)院進行搶救，在醫(yī)院醫(yī)生經(jīng)過幾個小時的努力下才最終脫離了生命危險，但經(jīng)醫(yī)院確診為心肌梗塞，并要求及早做手術(shù)治療，手術(shù)費數(shù)額非常高昂。
人有旦夕禍福，天有不測風云。殘酷的現(xiàn)實，對于小亮一家無異于一場強烈的打擊，巨額的醫(yī)療費用和今后的生活費用如同兩座大山無情壓在全家人的身上。
生命對于每一個人來說是美好的，擁有健康的權(quán)力是均等的，在和勝這個大家庭中，我們可以向這位患重癥的工友獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會匯成愛的海洋。
一加十，十加百，百加千千萬。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個堅強的支持和安慰！
有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入和勝這個大家庭里，那是一種難得的緣份啊！出門在外，靠的是朋友。
有一種力量叫堅持，不拋棄不放棄，這是對生命的最高詮釋，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位工友、同事的幫助對于患者和家屬不是強大的鼓舞和支持嗎？病者抱定與病魔奮爭到底的決心，和樂觀向上的狀態(tài)，才是一個生命存在的最大意義！
愛心無價，情誼更濃！一方有難八方支援，贈人玫瑰，手有余香。只要我們?nèi)巳双I出一點愛，將會為我們正處于病痛中的同事小亮撐起一片美好的藍天。請伸出你的手，讓我們?yōu)閾Q救一個生命盡自己的一點綿薄之力吧！
最后，希望患者能夠早日康復(fù)、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身體健康、萬事如意。
寫獻出愛心（匯總21篇）篇二十一
今天，媽媽和我到雄風百貨去玩。媽媽在買東西，她給我10元錢，讓我去麥當勞買冰淇淋吃。我花了6元，阿姨找我4元。我看見旁邊有一個捐款箱，上面寫著“付出一份愛心”。我捐了2元給四川的小朋友。當我還給媽媽2元，并告訴她我捐了2元錢。媽媽對著我會心的笑了。
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是暨陽小學(xué)，那里每個季節(jié)都是最美的景色。我就當回小導(dǎo)游，帶你們?nèi)ゴ禾斓男@走走吧！
我的校園我的春。走進學(xué)校的大門，一下子就可以看到我們的校標，校標是以紅色的正方形大理石為底，上面是藍色的一個螺型體柱，上面貼著五年級的哥哥姐姐們的優(yōu)秀書法作品，象征著知識是無窮無盡的，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，去攀登更高的知識的高峰。藍色螺旋體上有三個銀色的三角板，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。最上面有一個地球，地球旁圍繞著一個人造衛(wèi)星，寓意著既小學(xué)子胸懷理想，不斷創(chuàng)新。
我的校園我的春，在校標的右邊，是一個正方形小花園，花園邊是用黃楊木圍起來的，在黃楊木旁邊，還有一排忠實的戰(zhàn)士們——樟樹，你如果仔細聞一聞?wù)翗涞娜~子，會發(fā)現(xiàn)原來葉子里也透露著一種淡淡的清香，是人聞起來神清氣爽。
我的校園我的春，穿過正大門，我們就來到中心花園，花園是由7個花壇組成一走進花園，你就會看見黃色的迎春花，好像在對你微笑呢！櫻花也早已等待不住，也開出了粉紅色的花朵，每根枝條上都有許許多多的小花，好像有許多仙子在聚會呢!蝴蝶、蜜蜂都聞到了她的香味，都陸陸續(xù)續(xù)飛來采蜜了。海棠一看連櫻花都開了也迫不及待的想展開了她的笑臉，不過，可能是太迫不及待了吧，她們現(xiàn)在還都是小小的花苞呢，遠遠看去，像一個個粉紅色的小鈴鐺，仿佛風一吹，這些有趣的小鈴鐺就會“叮鈴叮鈴”地響起來。
啊，多美的校園啊，我永遠也忘不了她…...