<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆硯

    小班教案能夠幫助教師合理組織教學(xué)資源,提供系統(tǒng)性的教育環(huán)境。教師們可以通過查閱小班教案范文,了解其他教師的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的教學(xué)水平。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒通過聽故事,知道花兒好看要愛護(hù)。

    2、提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓幼兒有明辨是非能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、課件-動(dòng)畫片:看這朵花。

    2、課件:花園里。

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入。

    播放動(dòng)畫片:看這朵花,引起幼兒興趣。

    1.小朋友,你在動(dòng)畫片里看到了什么?

    2.小動(dòng)物們看到了什么花?它們是怎樣看花的?

    二、展開。

    1、小朋友在公園里都看到過什么花呀?好看嗎?

    (幼兒互說,引導(dǎo)幼兒說一說自己是怎樣看花的)。

    2、故事。

    (1)有幾個(gè)小動(dòng)物也到公園里來玩了,它們是怎樣看花的呢?

    聽老師給小朋友講一個(gè)故事,仔細(xì)聽故事里到底發(fā)生了什么事情。

    (2)提問。

    誰到公園里去玩?

    (小羊,小猴子,)。

    它們玩的很開心,看到了什么?

    (看到花園里有許多漂亮的花)。

    它們是怎樣看花的?

    小羊小鳥為什么說小猴子,他做了什么事情?

    (小猴子摘花園里的花,摘花是不對(duì)的)。

    小猴子知道自己做錯(cuò)了嗎?它是怎樣說的?

    小結(jié):讓幼兒更明白小猴子為什么做的不對(duì),為什么要學(xué)小羊,知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

    3.討論:怎樣保護(hù)花草。

    (1)看到自己非常喜歡的花能不能摘?

    讓幼兒討論后知道,花兒還看是讓大家看的,所有的人都要愛護(hù),誰都不能摘。

    (2)如果看到有不愛護(hù)花草的,你應(yīng)該怎樣做呢?

    (讓幼兒和傍邊的伙伴互相說一說,發(fā)表自己的看法)。

    三、結(jié)束。

    1、給小動(dòng)物評(píng)選保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士。

    現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們當(dāng)評(píng)委,評(píng)選出保護(hù)環(huán)境的`小動(dòng)物好嗎?

    2、請(qǐng)幼兒再聽一遍故事,通過理解故事,提高明辨是非的能力,然后評(píng)選故事中的保護(hù)環(huán)境小動(dòng)物。

    附:故事《公園里》。

    小鳥,小羊都說小猴子,小猴子紅著臉說我以后再也不亂摘花了,太陽公公聽小猴子說玩笑著對(duì)小猴子笑著說:“這才是好孩子。”

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇二

    1.學(xué)習(xí)用擬人的手法表現(xiàn)春天的美好景象。

    2.嘗試?yán)m(xù)編散文詩,并能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的`想象。

    2.繪畫材料人手一套(事先從課件中打印)。

    教師:現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,我們的周圍發(fā)生了什么變化?花園里有什么不一樣?

    二.學(xué)習(xí)散文詩《春天,花園里有什么?》。

    1.教師播放【散文詩欣賞】。

    2.教師:春天的花園里有些什么?他們都在干什么?

    高。

    3.教師播放【散文詩欣賞】,幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦散文詩。

    三.續(xù)編散文詩《春天,花園里有什么?》。

    小溪在歡快的歌唱、聞到百合花的清香、泥土的芳香等。)。

    2.幼兒嘗試根據(jù)自己的想法,續(xù)編散文詩《春天,花園里有什么?》。

    3.播放【續(xù)編】。

    四.畫一畫。

    1.教師:春天的花園里有那么多好朋友,我們把它們畫出來吧!

    2.幼兒操作【資料包】材料打印,畫出自己想象中的春天的花園。

    3.交流展示。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識(shí)。

    2、學(xué)習(xí)用口語表達(dá)自己觀察到的現(xiàn)象。

    3、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

    4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

    環(huán)境材料:

    太陽出來和籃球場(chǎng)、草地上。

    活動(dòng)過程:

    1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

    2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。

    3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

    4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

    效果分析:

    知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個(gè)美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。

    教學(xué)反思:

    整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇四

    教具(自備教學(xué)畫,教案,課本)。

    培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

    通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

    通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

    讓幼兒具有環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓幼兒有明辨是非能力。

    1教師提問(公園里有什么?)幼兒回答(花,玩具,小動(dòng)物,等等)。

    2教師講故事(老師今天就給小朋友們講一故事,故事的名字就叫《公園里》小朋友要仔細(xì)聽老師講的故事里到底發(fā)生了什么事情。)。

    小鳥,小羊都說小猴子,小猴子紅著臉說我以后再也不亂摘花了,太陽公公聽小猴子說玩笑著對(duì)小猴子笑著說:“這才是好孩子。”

    3圖片(小羊,小猴子,小鳥,太陽公公,花園)。

    4教師提問:a.圖片上都有什么?(太陽公公,小羊,小猴子,小鳥,花園)。

    b.在這幅圖片上小朋友能找到天上有什么?(太陽公公和小鳥還有白云)有幾只小鳥?(兩只)。

    c.地上有什么?(小羊,小猴子,花)。

    d.小羊小鳥為什么說小猴子,他做了什么事情?(小猴子摘花園里的花,摘花是不對(duì)的)。

    e.教師總結(jié)幼兒的話,讓幼兒更明白小猴子為什么做的不對(duì),為什么要學(xué)小羊,保護(hù)環(huán)境的重要性。

    f.讓幼兒拿出教科書,以鞏固幼兒所學(xué)。

    教學(xué)總結(jié):讓幼兒講故事,教師總結(jié),結(jié)束課程。

    教師要求:講課時(shí)要有良好的教態(tài),講課時(shí)要有激情,讓幼兒融入故事當(dāng)中,教師講課時(shí)要面帶微笑,表情豐富,精神飽滿。

    整節(jié)課下來,我通過自己反思和指導(dǎo)老師給我的意見,我總結(jié)了幾點(diǎn)不足的地方:1.第一環(huán)節(jié)在梳理知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,講的實(shí)在太多,因?yàn)榈谝槐橹v下來的`時(shí)候,絕大部分幼兒都能夠比較順利地說出句式:小貓?jiān)谀睦?小貓?jiān)诘首拥纳厦妗H缓蟮诙檎?qǐng)個(gè)別不積極、反應(yīng)比較慢的幼兒再來強(qiáng)調(diào)一下其實(shí)就可以了,說的太多反倒把幼兒搞混了,也使很多幼兒失去了原有的興趣;2.老師沒有示范操作,導(dǎo)致幼兒操作的時(shí)候不知道到底要做些什么,表現(xiàn)得非常茫然;3.在幼兒激動(dòng)的時(shí)候,我應(yīng)該采取一些措施使他們安靜下來,我卻一而再再而三的提高了音量,可能導(dǎo)致幼兒更加激動(dòng),這是在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中需要注意的。體會(huì)、反思,我覺得作為青年教師一定要會(huì)反思,只有學(xué)會(huì)了反思你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能在不足中有所進(jìn)步。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇五

    1.了解幾種小動(dòng)物的腳印特征,喜歡小動(dòng)物。

    2.學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察,愿意大膽地表達(dá)。

    3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    1.ppt;。

    2.人手一份動(dòng)物腳印掛飾。

    一、語言導(dǎo)入。

    二、分析判斷(了解小動(dòng)物不同的腳印特征)。

    演示ppt。

    1.雞的腳印。

    提問:咦,誰來了?你怎么知道是它來了呢?

    幼兒自由講述。

    師:我們一起和它打個(gè)招呼好嗎?如果我們猜對(duì)了,那么它會(huì)出來和我們做游戲的。(xx你好!)。

    小結(jié):唧唧唧,我的腳印像竹葉。

    2.小鴨子的腳印。

    提問:這是誰在往前走呀?它的腳印像什么呀?

    小結(jié):嘎嘎嘎,我的.腳印像楓葉一樣美麗。

    3.小狗的腳印。

    提問:這里怎么會(huì)開出一朵朵花的?到底是不是花朵呀?

    追問:它又會(huì)是誰的腳印呢?它是幾條腿的動(dòng)物?

    小結(jié):汪汪汪,我的腳印像梅花。

    4.小馬的腳印。

    提問:看看這是誰的腳印?

    追問:它會(huì)是幾條腿的動(dòng)物?它怎么走的那么快呀?你怎么知道的?

    小結(jié):小馬的腳印像月亮。

    總結(jié):原來不同的動(dòng)物它們的腳印也不同,有的像竹葉,有的像楓葉,有的像梅花,還有的像彎彎的月亮。

    三、強(qiáng)化鞏固——游戲:《我愛我的小動(dòng)物》。

    師:現(xiàn)在,小動(dòng)物們要和我們游戲,它們送給我們每個(gè)寶寶一個(gè)小腳印,那么我們來扮演小動(dòng)物吧。

    1.現(xiàn)在請(qǐng)兩只腳(腳印像楓葉/竹葉等)的動(dòng)物出來游戲。

    2.集體游戲,并且檢驗(yàn)幼兒是否符合游戲規(guī)則,如果錯(cuò)了,集體幫助他糾正。

    師:小花園里的景色這么美,我們也去散散步吧。

    1、背景的選擇。

    教師的教具制作精美,ppt生動(dòng)形象,但是背景是草地,在現(xiàn)實(shí)生活中,草地上不一定能猜出腳印來,因此可以換成泥地,這樣更容易踩出腳印,有利于幼兒自己的探索活動(dòng)。

    2、目標(biāo)的定位。

    整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的注意力始終很集中,他們積極參與觀察和探討,并且能大膽地表述自己的意愿,所以目標(biāo)可以改成“愿意大膽表達(dá)自己的意愿”等,提升難度。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    理解歌詞內(nèi)容,有“要為長輩服務(wù)”的愿望,激起“尊敬長輩”的情感。

    感受襯詞“呦”給歌曲帶來的親切感覺,有感情地學(xué)唱歌曲。

    有感情地學(xué)唱歌曲。

    對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲伴奏。

    活動(dòng)過程:

    一、敬老節(jié)的由來。

    下個(gè)星期一是敬老節(jié),你知道這是誰的節(jié)日嗎?

    為什么把重陽節(jié)又稱做敬老節(jié)?

    小結(jié):敬老是我們中國人的傳統(tǒng),老人年輕的時(shí)候照顧我們,辛苦了很多年。現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,我們也長大了,可以和爸爸媽媽一起來關(guān)心、照顧他們了。

    你準(zhǔn)備怎么樣為爺爺奶奶過節(jié)?

    二、欣賞歌曲、理解歌詞。

    欣賞后提問:

    1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》,你覺得歌曲里的孩子是好寶寶嗎?為什么?

    2、什么叫“不撒嬌、不胡鬧”?

    3、好寶寶做什么事情會(huì)讓爺爺奶奶覺得很舒服?請(qǐng)你用歌詞來回答我。

    4、咚咚咚咚|咚咚|是什么聲音?(用動(dòng)作――捶拳捶出節(jié)奏)。

    帶著問題第二次欣賞:請(qǐng)你仔細(xì)聽聽,歌詞里有什么特別好聽的地方嗎?

    教師范唱,幼兒感受襯詞帶來的親切感覺。

    三、學(xué)唱歌曲。

    跟著音樂練習(xí)語言節(jié)奏。

    個(gè)別幼兒演唱襯詞,其他幼兒區(qū)分哪個(gè)唱地好,為什么?

    小百科:

    寶寶是對(duì)小孩兒的親昵稱呼。是爸媽或家人對(duì)嬰兒或幼兒的昵稱。古時(shí)候,父母有了孩子之后都是如獲珍寶。在父母眼里,孩子都是寶貝。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇七

    1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)躲閃跑。

    2.通過個(gè)別幼兒示范和追逐練習(xí)中,探索躲閃的方法。

    3.游戲中努力做到快速躲閃,不碰到其他幼兒。

    4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

    音樂(柔和的和快速的)、場(chǎng)地布置、幼兒胸飾。

    一、活動(dòng)引入。

    幼兒扮演小蝴蝶飛入場(chǎng)地。

    二、熱身運(yùn)動(dòng)。

    三、基本部分。

    1.聽不同的音樂四散跑。

    3.把小花送回家,定點(diǎn)跑。

    4.游戲:捉蝴蝶。

    四、放松活動(dòng)。

    活動(dòng)反思:

    一、把握小班幼兒年齡特點(diǎn),“趣”字當(dāng)先。

    年齡小、動(dòng)作發(fā)展差、各方面能力弱、生活經(jīng)驗(yàn)不豐富、對(duì)小動(dòng)物有著豐富的情感、喜歡參加游戲活動(dòng)……根據(jù)小班上學(xué)期幼兒的'以上年齡特點(diǎn),我把本次體育活動(dòng)的首先定位為“趣”。“趣”的理念主要通過以下兩個(gè)方面來體現(xiàn)。

    1.創(chuàng)設(shè)“花園里的蝴蝶”的情境。

    蝴蝶是幼兒孰知的一種小動(dòng)物,在一邊學(xué)蝴蝶飛一邊奔跑的情境中讓幼兒練習(xí)四散跑。胸飾的應(yīng)用,讓幼兒很快地進(jìn)入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶,跟小蝴蝶一樣地飛一飛,對(duì)小班幼兒來說是多么有趣的一件事情!

    2.創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情境。

    有了幼兒感興趣的情境,我還根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的游戲情境。如聽音樂在花園里飛一飛、到花園里去采五顏六色的華、把花寶寶送回家、躲避捉蝴蝶的人,一環(huán)扣一環(huán),孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣始終在老師創(chuàng)設(shè)的有趣游戲情節(jié)中。

    二、對(duì)比鮮明的音樂,為活動(dòng)錦上添花。

    在本次活動(dòng)幼兒第一次練習(xí)“四散跑”中,我選擇的“柔和”和“快速”兩種不同風(fēng)格的音樂,配合幼兒的跑動(dòng)。此時(shí),音樂的合理應(yīng)用,把老師簡(jiǎn)單、生硬的快速跑和慢速跑的指令,巧妙地在音樂中告訴孩子,每個(gè)孩子都能根據(jù)音樂的旋律,適時(shí)地進(jìn)行快、慢速四散跑動(dòng)。在跑中聽音樂,在音樂中四散跑,讓幼兒覺得新鮮又好玩,更有效地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

    三、不足之處。

    上完整個(gè)教學(xué)活動(dòng),感覺活動(dòng)量有點(diǎn)偏大,自我覺得還可以編創(chuàng)相應(yīng)情境,減少一定的活動(dòng)量;教師的組織語言應(yīng)更精練些;在游戲中,還應(yīng)更注意幼兒的安全。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。

    2、掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。

    3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    掌握用牙刷敲打作畫的方法。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂。

    活動(dòng)過程:

    一、開始出示楊梅圖片,激發(fā)幼兒興趣。

    t:小朋友看,這是什么呀?你們吃過嗎?誰來說說。看楊梅是什么樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示范畫)。

    二、基本部分。

    1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)牙刷的畫法。

    t:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過,牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)。

    2、教師示范。

    t:先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。

    3、幼兒示范。

    t:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。

    (請(qǐng)一位幼兒進(jìn)行示范,其他小朋友一起檢查她畫的對(duì)不對(duì))。

    4、幼兒操作(播放舒緩的背景音樂)。

    t:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!

    (教師巡回指導(dǎo),并強(qiáng)調(diào)不要敲到圓圈外面)。

    三、結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。

    t:誰來說說你最喜歡哪副畫?為什么?

    文檔為doc格式。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇九

    春天天氣溫暖濕潤,萬物復(fù)蘇。草地上、大樹下、花叢中隨處可見螞蟻、蜜蜂等蟲寶寶的蹤跡,小班幼兒對(duì)這些可愛的蟲寶寶非常感興趣,他們經(jīng)常會(huì)趴在地上、圍在一起,饒有興趣地觀察、談?wù)撓x寶寶。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)大大滿足了幼兒對(duì)蟲寶寶的好奇心,激發(fā)了他們探索大自然的興趣,在看看、聽聽、猜猜、說說等活動(dòng)中自然地認(rèn)識(shí)花園、了解昆蟲、知道昆蟲的本領(lǐng),感受到大自然的奇妙、有趣。

    1.認(rèn)識(shí)花園里常見的蟲寶寶,了解它們的本領(lǐng)。

    2.能認(rèn)真觀察蟲寶寶的外形特征,并用語言清晰準(zhǔn)確地描述。

    3.喜歡探究大自然中各種昆蟲的秘密,感受昆蟲世界的奇妙。

    4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

    5.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

    課件《花園里的蟲寶寶》、蟲寶寶卡片、放大鏡人手一面,

    幼兒用書3每人一本。

    2.教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園里尋找蟲寶寶,觀察蟲寶寶。

    小結(jié):花園里有高高的樹、綠綠的草、還有五顏六色的花兒,各種蟲寶寶都出現(xiàn)了,花園里有趣極了!

    二、引導(dǎo)幼兒看看、聽聽、猜猜,認(rèn)識(shí)蟲寶寶的特征和本領(lǐng)1.觀察蚯蚓圖片,認(rèn)識(shí)其外形特征和本領(lǐng)。

    提問:今天,花園里要來許多小客人,看,誰來了?長得什么樣?有什么本領(lǐng)?鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)蚯蚓鉆土。

    小結(jié):蚯蚓長長的,鉆起土來身體一扭一扭的。它會(huì)松土,能讓花兒開得更美麗。

    2.播放蜜蜂的叫聲,幼兒認(rèn)識(shí)其外形特征和本領(lǐng)。

    教師提問:聽,這是誰?長得什么樣?有什么本領(lǐng)?

    教師啟發(fā)幼兒與小蜜蜂互動(dòng),歡迎小蜜蜂到花園里來做客。

    3.猜謎語引出小蜘蛛,幼兒認(rèn)識(shí)其外形特征和本領(lǐng)。

    教師說謎面:長著八條腿,每天織網(wǎng)忙,專等蚊蟲撞。引導(dǎo)幼兒根據(jù)謎面的線索猜謎。

    更多了,草兒長得更綠更高了,來到花園里看花的人們更快樂了!

    三、出示放大鏡,指導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察蟲寶寶感受昆蟲世界的奇妙。

    (出示放大鏡,指導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察蟲寶寶卡片,感受昆蟲世界的奇妙。)。

    1.教師出示放大鏡,激發(fā)幼兒觀察的`興趣.

    提問:這是什么?它有什么用處?引導(dǎo)幼兒與同伴和教師交流自己對(duì)放大鏡的認(rèn)識(shí)。

    小結(jié):放大鏡能讓我們看到的東西顯得更大、更清楚。

    2.幼兒觀察卡片上的蟲寶寶和小伙伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

    教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)螞蟻、瓢蟲、毛毛蟲、蝴蝶、甲殼蟲、螳螂等蟲寶寶的名稱、外形特征,鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)和同伴交流分享。

    小結(jié):科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾萬種蟲寶寶,知道了許多關(guān)于它們的秘密。引導(dǎo)幼兒通過閱讀圖書、生活中細(xì)心觀察、到大自然中尋找等方式認(rèn)識(shí)更多的昆蟲,感受昆蟲世界的奇妙。

    引導(dǎo)幼兒自主閱讀幼兒用書3第26頁,和小伙伴一起看看、講講,了解蟲寶寶的本領(lǐng)。

    活動(dòng)反思:

    通過這個(gè)活動(dòng),我覺得對(duì)幼兒分小組活動(dòng),很有好處,便于教師指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象,進(jìn)行設(shè)計(jì),制作活動(dòng)。但是我覺得由于幼兒人數(shù)多,讓幼兒欣賞,就更好了。那樣幼兒會(huì)更有成就感,還為幼兒提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十

    1、認(rèn)識(shí)花園里常見的蟲寶寶,說說它們的本領(lǐng)。

    2、感受有朋友是件快樂的事。

    3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

    4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

    重點(diǎn):了解一些常見的蟲寶寶及它們的本領(lǐng)。

    難點(diǎn):知道蟲寶寶與春天植物的關(guān)系。

    一、看看說說——美麗的春天。

    1、今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方。

    2、出示ppt1。

    (1)瞧,這是什么地方?花園里有些什么?

    3、小結(jié):在這個(gè)美麗的花園里有綠綠的草、高高的`樹、還有五顏六色的花,真是個(gè)美麗的花園。

    二、認(rèn)識(shí)蟲寶寶——說說它們的本領(lǐng)。

    1、認(rèn)識(shí)蚯蚓。

    (1)美麗的花園里吸引了一群朋友,我們來看一看,都有些什么朋友。

    (2)幼兒觀察局部圖:瞧一瞧,誰來了?

    (4)討論:蚯蚓長的什么顏色?有什么本領(lǐng)?

    (5)模仿小蚯蚓松泥土的動(dòng)作。

    (7)討論:你們覺得花園姐姐會(huì)喜歡它?把它留下來嗎?

    (學(xué)說:小蚯蚓,歡迎你,你是我們的好朋友)。

    2、認(rèn)識(shí)蜜蜂。

    (1)出示ppt3:花園里來了第二位朋友,聽,它唱著歌來了。(放錄音)。

    (2)誰飛來了?它長什么樣?(啟發(fā)提問:穿什么顏色的衣服?有沒有翅膀?有幾條腿?)。

    (3)小結(jié):原來長著2對(duì)翅膀、6條腿,飛起來的時(shí)候唱著“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。

    (4)討論:小蜜蜂的本領(lǐng)是什么?

    (5)討論:小蜜蜂是用什么來采蜜的?

    (6)模仿小蜜蜂采蜜。

    (7)小蜜蜂除了這個(gè)本領(lǐng),你知道它還有其他本領(lǐng)嗎?

    (8)我們一起來聽聽它自己的介紹吧!

    (9)模仿小蜜蜂傳花粉。

    (學(xué)說:小蜜蜂,歡迎你,你是我們的好朋友。)。

    3、認(rèn)識(shí)蜘蛛。

    (1)小蚯蚓來了,小蜜蜂來了,花園姐姐還會(huì)歡迎誰來呢?

    (3)(ppt5)蜘蛛來了,你覺得花園姐姐會(huì)留下它么?

    (4)聽聽蜘蛛的介紹。提問:它有什么本領(lǐng)?

    追問:捉的是什么樣的蟲?好蟲子還是壞蟲子?

    (學(xué)說:小蜘蛛,歡迎你,你是我們的好朋友)。

    4、小結(jié):花園里來的朋友,他們一個(gè)在泥土里,把泥土松松松,讓泥土更有營養(yǎng);一個(gè)會(huì)飛,傳播花粉,讓花長的更多;還有一個(gè)會(huì)織網(wǎng),保護(hù)我們的小花園。

    三、拓展延伸——認(rèn)識(shí)更多的蟲寶寶。

    1、(ppt6)美麗的花園引來了更多的朋友,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

    2、幼兒觀察、討論并回答。

    (學(xué)說:朋友們,歡迎你們,你們是我們的好朋友)。

    通過這個(gè)活動(dòng),我覺得對(duì)幼兒分小組活動(dòng),很有好處,便于教師指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象,進(jìn)行設(shè)計(jì),制作活動(dòng)。但是我覺得由于幼兒人數(shù)多,讓幼兒欣賞,就更好了。那樣幼兒會(huì)更有成就感,還為幼兒提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十一

    1、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

    2、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的.語言描述圖片內(nèi)容。

    湖邊有棵木瓜樹,樹旁住著小白兔。一天,一只熟透了的木瓜,被風(fēng)一吹,從樹上掉下來,"咕咚"一聲,正好掉在湖里。

    小白兔聽到那"咕咚"一聲,嚇了一跳,不知道發(fā)生了什么事情,拔腿就跑。

    一只狐貍看見小白兔慌慌張張?zhí)优埽苁瞧婀郑枺?你跑什么呀?出了什么事了?"小白兔一邊跑一邊喘著氣:"咕咚——咕咚——"狐貍看到小白兔那副驚慌樣子,以為"咕咚"是個(gè)很厲害的東西,嚇了一跳,也跟著跑起來。

    一只猴子看到小白兔和狐貍沒命地跑,忙趕上去問:"你們跑什么呀?出了什么事了?"狐貍說:"咕咚來了"猴子也不知道"咕咚"是什么,心想,狐貍嚇得這個(gè)樣子,"咕咚"一定是很厲害的東西,也跟著跑起來。

    路上,他們又碰到狗熊、梅花鹿、老虎。老虎看他們沒命地跑,忙問:"你們跑什么呀?出了什么事了?"。

    狐貍說:"咕咚"來了!他們一個(gè)個(gè)都說不清"咕咚"是什么,大家也都跟著沒命地跑了。

    最后,他們碰到一只長毛獅子。長毛獅子攔住他們說:"什么東西把你們嚇成這個(gè)樣子?"。

    這時(shí)候,他們已經(jīng)跑得上氣不接下氣了:"不得了,'咕咚'來了!"。

    長毛獅子又問:"'咕咚'是什么?在哪里呀?"他問老虎,老虎說不知道;問梅花鹿說不知道;狗熊、猴子、狐貍也都說不知道。最后問到小白兔,小白免說:"那個(gè)'咕咚'就在我住的那湖邊。"。

    長毛獅子說:"那好,你帶我們?nèi)デ魄啤?。

    小白兔說:"不行!不行!那個(gè)'咕咚'太可怕了。"。

    長毛獅子說:"不怕,有我呢!"。

    小白兔沒辦法,只好帶了大家來到湖邊,大家東瞧瞧,西瞧瞧,咦,哪有什么"咕咚"呀!這時(shí)候正好有一只木瓜熟透了,被風(fēng)一吹,掉到湖里,又響了"咕咚"一聲。這個(gè)來,大家才把事情弄明白。

    本節(jié)活動(dòng)課因?yàn)槭菑囊怨适滦问蕉O(shè)計(jì)的,課堂氣氛活躍,準(zhǔn)備也比較充分,幼兒都能夠根據(jù)圖意來復(fù)述故事,能夠讓幼兒理解故事中的語句,美中不足就是缺少了讓幼兒戴頭飾、分角色表演故事,應(yīng)以幼兒為主體,教師為指導(dǎo),我想這節(jié)活動(dòng)課會(huì)更加完善。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十二

    1.能大膽地在集體面前發(fā)言并表演.

    2.學(xué)說故事中的短句,模仿短句進(jìn)行創(chuàng)編。

    3.感受小動(dòng)物的美好心靈,初步懂得與別人分享并表達(dá)感謝。

    重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中的短句。

    活動(dòng)難點(diǎn):模仿故事中的短句進(jìn)行創(chuàng)編,能大膽地在集體面前發(fā)言并表演。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的動(dòng)物,了解常見動(dòng)物的叫聲,有過表演的經(jīng)歷;教師熟悉故事內(nèi)容。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt 課件、香蕉、糖果、各種小動(dòng)物頭飾若干。

    一、出事香蕉,激發(fā)幼兒興趣

    1、師:小朋友們,這是什么呀?你們喜歡吃香蕉嗎?香蕉是什么味道的呀?

    2、師:看看這香蕉像什么呀?(月亮、小船、小橋、蹺蹺板……)

    二、出示課件,教師講故事

    1、師:有一天,天氣很好,小雞出來玩,在草地上撿到一個(gè)大香蕉,它會(huì)怎么樣那?我們來聽聽小雞是怎么說的(課件中傳出小雞的聲音:嘰嘰嘰, 好香啊,好甜啊,我請(qǐng)小鴨一起吃)小雞要請(qǐng)誰和它一起吃香蕉呀?它怎么說的?我們一起來學(xué)一學(xué)。幼兒集體復(fù)述小雞的話。

    2、師:于是,小雞就去找小鴨。小雞走過草地,爬過山坡,到了小河邊, 小鴨住在河對(duì)岸,小雞過不了河,這可怎么辦吶?小朋友們,我們來幫它想個(gè)好辦法,怎么樣過河那?(個(gè)別提問)

    3、師:我們來看看小雞是怎么過河的那!小雞把香蕉放在水里,成了一只香蕉船,小雞坐著香蕉船,穩(wěn)穩(wěn)地過了河,走上岸,小雞抱起香蕉船,送給小鴨一起吃。小雞請(qǐng)小鴨吃香蕉,小鴨心里覺得怎樣?(高興)高興了會(huì)怎樣叫?它會(huì)對(duì)小雞說什么那?我們來聽聽小鴨是怎么說的(課件中傳出小鴨的聲音:嘎嘎嘎,小雞小雞你真好!)誰會(huì)說這句話?(個(gè)別提問)

    三、幼兒模仿短句進(jìn)行創(chuàng)編并表演

    1、師:小雞撿到了一只大香蕉,會(huì)請(qǐng)小鴨一起吃,那它還會(huì)請(qǐng)哪些小動(dòng)物一起吃那?個(gè)別提問,請(qǐng)有答案的幼兒模仿自己想到的動(dòng)物的叫聲,并學(xué)說短句。

    2、部分幼兒戴頭飾表演 四、活動(dòng)結(jié)束,集體分享糖果

    1、師:小朋友們要是有好吃的想請(qǐng)誰一起吃啊?為什么?(個(gè)別提問)

    2、師:今天的故事就講到這里。老師帶來了一袋糖果想請(qǐng)小朋友一起吃, 我請(qǐng)你們吃糖果你們應(yīng)該說什么啊?引導(dǎo)幼兒模仿故事中的短句,說“老師老師你真好!)

    3、請(qǐng)部分幼兒拿糖果分給自己的好朋友,集體品嘗糖果

    我通過播放動(dòng)畫并配合繪聲繪色的語言講述等方式提高幼兒聽故事的興趣,本節(jié)活動(dòng)幼兒比較感興趣,參與的積極性和主動(dòng)性也很高。

    問題的'設(shè)計(jì)具有開放性和針對(duì)性,例如:提問“看看這香蕉像什么呀?” 讓幼兒根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)和想象,暢所欲言,給出合理的答案。活動(dòng)中能以幼兒為主體,面向全體幼兒,關(guān)注個(gè)體差異,例如:在提問開放性的問題時(shí),有些幼兒善于思考,想法頗多,我會(huì)請(qǐng)這樣的幼兒先回答,以此來帶動(dòng)其他幼兒思考,然后再請(qǐng)不善于思考和發(fā)言的幼兒嘗試回答。在模仿創(chuàng)編表演階段,有的幼兒表現(xiàn)能力強(qiáng),我也會(huì)請(qǐng)他先單獨(dú)給小朋友做示范,對(duì)于表現(xiàn)能力弱的幼兒會(huì)請(qǐng)他在小組中同小朋友共同表演,使其參與到活動(dòng)當(dāng)中, 達(dá)到鍛煉和提高相關(guān)能力的目的。總之本次活動(dòng)目標(biāo)落實(shí)情況良好。

    但是活動(dòng)還有很多不足,如:教師的語言欠精煉,教育機(jī)智不足夠靈活。由于前期對(duì)幼兒課堂常規(guī)培養(yǎng)欠完善,使得部分幼兒在回答問題時(shí)太過隨 意,課堂紀(jì)律稍顯混亂,在今后應(yīng)加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng),規(guī)范幼兒的課堂紀(jì)律。教具――頭飾的數(shù)量沒能滿足幼兒的需求,產(chǎn)生了爭(zhēng)搶現(xiàn)象,對(duì)此偶發(fā)事件,我向幼兒解釋“每個(gè)小朋友都會(huì)有機(jī)會(huì)表演,大家輪流來,等他們表演完就輪到你了!”,幼兒的情緒雖有所緩解但效果不佳,因此教具在數(shù)量的準(zhǔn)備上應(yīng)盡可能地滿足每名幼兒的需求,保證人手一個(gè)。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十三

    設(shè)計(jì)思路:

    《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美的事物,引導(dǎo)幼兒感受大環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒利用大自然中的事物進(jìn)行制作或開展其他活動(dòng)。蔬菜是幼兒在日常生活中最常見的一種食物,而利用蔬菜的橫截面也可以創(chuàng)作出美麗的美術(shù)作品。這讓幼兒非常有新奇感。因此,我以蔬菜為主要工具,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及其發(fā)展情況,設(shè)計(jì)了本次蔬菜印章畫這個(gè)活動(dòng)。通過在看一看、做一做、玩一玩等形式中,讓幼兒在“玩中學(xué)”,增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,從中體驗(yàn)到蔬菜印章畫的樂趣。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫,初步感知印畫的方法。

    2.通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

    3.養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

    4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5.作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1.藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍(lán)綠顏料,調(diào)色盤5個(gè),濕手帕5塊,長方形圓形的紙若干。

    2.教師用蔬菜橫切面印好的“漂亮桌布”。

    活動(dòng)過程:。

    1.通過談話,豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

    今天有很多蔬菜寶寶來到了我們教室里,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?(幼兒:想)那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來吧!(教師:逐一出示蔬菜,幼兒回答。)。

    3.教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

    蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

    4.出示印畫材料讓幼兒認(rèn)識(shí)。

    5.幼兒探索蔬菜印畫的方法。

    選一個(gè)蔬菜寶寶,蘸上顏色,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。想換一種蔬菜怎么辦?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)。

    老師小結(jié):印的時(shí)間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒,不碰到它。

    6.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    蔬菜蓋大印--制作漂亮的桌布。

    孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

    7.展示作品,欣賞漂亮的桌布。

    將幼兒印蓋的“漂亮的桌布”進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

    并請(qǐng)幼兒說一說你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

    活動(dòng)反思:

    幼兒對(duì)印畫非常感興趣,同時(shí)充分鍛煉了自己對(duì)色彩的認(rèn)知能力,并培養(yǎng)了良好的作畫習(xí)慣。在活動(dòng)中,我們要求幼兒能夠大膽的選擇色彩嘗試用蔬菜印畫,表現(xiàn)出五顏六色的花。但從活動(dòng)的完成過程中,我們看到幼兒的表現(xiàn)形式還是比較單一的,他們多使用一個(gè)色彩完成一幅作品。不過,值得欣慰的是,大部分寶寶們都能夠?qū)⑹卟苏簼M顏料,以保證每個(gè)蔬菜印出的形狀的完整;同時(shí),部分寶寶在構(gòu)圖時(shí)還能夠關(guān)注整體布局,既不重復(fù)印畫,又能將畫紙占滿。

    在本次活動(dòng)中,大部分幼兒都能掌握蔬菜印畫的技巧,同時(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中能夠注意到活動(dòng)中的衛(wèi)生問題,為他們穿上包包衣,提醒幼兒注意衣袖等,避免了臟亂,也保證了幼兒手上、衣服和畫面的整潔。不過,我在顏料的調(diào)制過程中,將顏料調(diào)的過稀了,這也造成了部分幼兒畫面的晾曬過程中,出現(xiàn)了顏料流動(dòng)而導(dǎo)致畫面臟亂的現(xiàn)象,以后需要多注意。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十四

    2、學(xué)習(xí)使用短句:“我用xx交換你的xx,好嗎?”

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

    4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

    5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

    幼兒自己準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的東西,讓家長用保鮮袋裝好,用圓珠筆寫上名字。如:兩粒糖、兩塊旺旺雪餅……自繪小圖片六幅。

    關(guān)鍵點(diǎn):學(xué)習(xí)使用短句:“我用xx交換你的xx,好嗎?”

    1、出示圖一、圖六引起興趣

    1、看圖聽故事一遍

    2、提問(1)兔妹妹為什么有這么多好吃的東西?(交換就是……)

    (2)它跟誰交換的?

    (3)交換東西時(shí),兔妹妹是怎么說的?

    3、看圖聽故事第二遍

    幼兒學(xué)說短句

    (1)兔妹妹的青菜是怎么來的?它對(duì)兔爺爺說什么?個(gè)別講。

    (2)兔妹妹的辣椒是怎么來的?它對(duì)兔奶奶說什么?集體講。

    (3)兔妹妹的蘑菇是怎么來的?它對(duì)兔阿姨說什么?小組講。

    4、小結(jié)

    兔妹妹為什么能吃到幾種不同的東西?

    師:兔妹妹能吃到幾種不一樣的東西,它的心里一定很高興。交換真好,既幫助了別人,又為自己帶來了快樂。

    1、游戲:交換游戲練習(xí)

    你們是不是也愿意與別人交換東西?老師知道小朋友今天帶來了一些好吃的東西,等會(huì)請(qǐng)你拿著自己的禮物跟好朋友交換,交換時(shí)要說:“我用xx交換你的xx,好嗎?”,比一比誰換的禮物多。

    幼兒游戲

    2、把你交換的禮物給爸爸、媽媽看,和爸爸、媽媽一起分享,愉快結(jié)束。

    幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十五

    2、知道誰幫助了小桃仁,體驗(yàn)春風(fēng)、春雨、太陽光對(duì)小桃仁的愛及小桃仁變成小桃樹的自豪的心情。

    3、嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中角色的對(duì)話。

    4、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

    5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

    1、課件《小桃仁》。

    2、教學(xué)掛圖三、用過的一次性紙杯、玉米種子(也可其他)小桃核。

    一、猜謎、引入課題。

    二、看課件,聽錄音,欣賞一遍故事《小桃仁》。

    提問:

    1、故事的名字叫什么?

    2、小桃仁變成了什么?

    三、結(jié)合教學(xué)掛圖引出提問,幼兒根據(jù)故事記憶回答。

    1、小桃仁在誰的幫助下變成了小桃樹?

    2、它們是怎樣幫助小桃仁的.?

    3、小桃仁的心情是怎樣的?它為什么要挺直了身子?

    分段幫助幼兒理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽光和桃樹媽媽親切的語氣、不同的語調(diào)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春風(fēng)、春雨、太陽光、桃樹媽媽和小桃仁說的話。

    四、總結(jié):

    小桃仁發(fā)芽生長的三個(gè)必要條件和其生長過程,進(jìn)一步體會(huì)小桃仁是在眾人幫助下成長起來的,體驗(yàn)愛與被愛的美好。

    拓展提問:小朋友是在誰的愛撫下長大的?

    五、觀看課件,完整欣賞故事可讓能力強(qiáng)的幼兒看圖復(fù)述故事,注意幼兒的觀察能力與詞匯。

    六、幼兒操作:種玉米。

    1、今天老師帶來了一樣?xùn)|西,小朋友認(rèn)識(shí)嗎?(出示玉米種子)。

    2、小朋友想不想看看自己種出來的玉米什么樣子?指導(dǎo)幼兒種植玉米。

    七、活動(dòng)延伸。

    1、請(qǐng)幼兒在表演區(qū)分角色表演故事。

    2、提醒孩子定期照顧與觀察自己種的玉米。

    花園里的花小班語言故事教案(專業(yè)16篇)篇十六

    1、了解幾種小動(dòng)物的腳印特征,喜歡小動(dòng)物。

    2、學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察,愿意大膽地表達(dá)。

    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、ppt;

    2、人手一份動(dòng)物腳印掛飾。

    一、語言導(dǎo)入。

    二、分析判斷(了解小動(dòng)物不同的腳印特征)。

    演示ppt。

    1、雞的腳印。

    提問:咦,誰來了?你怎么知道是它來了呢?

    幼兒自由講述。

    師:我們一起和它打個(gè)招呼好嗎?如果我們猜對(duì)了,那么它會(huì)出來和我們做游戲的。(xx你好!)。

    小結(jié):唧唧唧,我的腳印像竹葉。

    2、小鴨子的腳印。

    提問:這是誰在往前走呀?它的腳印像什么呀?

    小結(jié):嘎嘎嘎,我的腳印像楓葉一樣美麗。

    3、小狗的腳印。

    提問:這里怎么會(huì)開出一朵朵花的?到底是不是花朵呀?

    追問:它又會(huì)是誰的腳印呢?它是幾條腿的動(dòng)物?

    小結(jié):汪汪汪,我的腳印像梅花。

    4、小馬的腳印。

    提問:看看這是誰的腳印?

    追問:它會(huì)是幾條腿的動(dòng)物?它怎么走的那么快呀?你怎么知道的?

    小結(jié):小馬的腳印像月亮。

    總結(jié):原來不同的動(dòng)物它們的腳印也不同,有的像竹葉,有的像楓葉,有的像梅花,還有的像彎彎的月亮。

    三、強(qiáng)化鞏固——游戲:《我愛我的'小動(dòng)物》。

    師:現(xiàn)在,小動(dòng)物們要和我們游戲,它們送給我們每個(gè)寶寶一個(gè)小腳印,那么我們來扮演小動(dòng)物吧。

    1、現(xiàn)在請(qǐng)兩只腳(腳印像楓葉/竹葉等)的動(dòng)物出來游戲。

    2、集體游戲,并且檢驗(yàn)幼兒是否符合游戲規(guī)則,如果錯(cuò)了,集體幫助他糾正。

    1、背景的選擇。

    教師的教具制作精美,ppt生動(dòng)形象,但是背景是草地,在現(xiàn)實(shí)生活中,草地上不一定能猜出腳印來,因此可以換成泥地,這樣更容易踩出腳印,有利于幼兒自己的探索活動(dòng)。

    2、目標(biāo)的定位。

    整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的注意力始終很集中,他們積極參與觀察和探討,并且能大膽地表述自己的意愿,所以目標(biāo)可以改成“愿意大膽表達(dá)自己的意愿”等,提升難度。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要經(jīng)過反復(fù)思考和論證,我們要充分利用各種資源和信息來完善計(jì)劃的內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,以下是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些
    一份好的策劃書能夠幫助項(xiàng)目進(jìn)行有序推進(jìn),提高工作效率。通過閱讀這些策劃書范文,我們可以了解到企業(yè)和組織在項(xiàng)目策劃過程中的思考和決策過程。“益暖中華”谷歌杯中國學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的橋梁,它可以明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以分享和交流活動(dòng)的感受和體會(huì),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。以下是小編整理的一些經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。20xx年x月,校
    優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語言和生動(dòng)的敘述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
    發(fā)言稿的語氣要恰當(dāng),既要表現(xiàn)出自信和堅(jiān)定,又要保持適度的謙虛和禮貌。以下是一些引人深思的發(fā)言稿范文,或許能夠激發(fā)出我們寫作的靈感和創(chuàng)意。聽了周娟老師和殷濤老師的
    個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面梳理和總結(jié)的一種寫作形式。以下是一些來自學(xué)生、教師、職場(chǎng)人士等不同群體的個(gè)人總結(jié),不同的經(jīng)歷展
    在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要根據(jù)自己的求職目標(biāo)和雇主的需求,有針對(duì)性地進(jìn)行策劃和撰寫。接下來,讓我們一起來看看一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,來獲取撰寫簡(jiǎn)歷的靈感吧。
    家長會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)校活動(dòng),可以加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)家長與學(xué)校之間的溝通和交流。以下是小編整理的家長會(huì)年度總結(jié),希望為下一年的工作提供一些參考和建議。
    學(xué)習(xí)英語可以幫助我們更好地理解國際新聞和科技發(fā)展,增強(qiáng)我們的信息獲取能力和批判思維能力。在這里推薦一些提高英語口語的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己價(jià)值的展示和展示管理能力、溝通能力等綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,以便更好地理解如何撰寫一份完整的述職報(bào)告。今年以來,在縣委、
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步,并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些值得參考的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給您的寫作帶來新的思路。某廠現(xiàn)運(yùn)行機(jī)組為x臺(tái)xx
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教育管理的重要手段,它能夠提高教學(xué)的組織性和針對(duì)性。大家可以參考這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,掌握一些好的教學(xué)方法和策略。2020的新年,不再同往
    英文是國際學(xué)術(shù)界的主要交流語言,掌握它有助于與全球?qū)W者開展合作。最后,推薦大家使用一些有聲讀物來提高英文聽力水平,希望大家能喜歡。本站發(fā)布關(guān)于愛國演講稿范文參考
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過程。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。一個(gè)嫵媚的清晨,和煦的陽光輕輕地瀉在了
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我約束和自我激勵(lì)的過程,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
    在這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑c各位共同度過美好的時(shí)光。接下來,讓我們一起來欣賞一些出色主持人的演講,感受他們的魅力和才華。遵守交通規(guī)則是每個(gè)
    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來一些新的思路。
    自我介紹應(yīng)該結(jié)合具體場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,借助不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一些成功案例中的自我介紹范文,希望能給你帶來一些啟示。第一天上班要給同事留下美好的第
    班級(jí)工作計(jì)劃的制定可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善,以更好地適應(yīng)班級(jí)的需要。接下來是一篇班級(jí)工作計(jì)劃的范文,供大家參考,希望能夠啟發(fā)大家的寫作靈感。
    教案是幼兒園教師備課的重要組成部分,通過編寫教案,教師能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的幼兒園教案范文,供大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    大家好,我是一個(gè)對(duì)新事物充滿好奇心的人,喜歡不斷學(xué)習(xí)和探索。感謝大家的閱讀,希望以上的自我介紹相關(guān)內(nèi)容對(duì)大家有所幫助。我叫方超,是一個(gè)九歲的小男孩,在察院街小學(xué)
    自查報(bào)告的編寫過程需要充分調(diào)查研究、客觀分析、深入反思,才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助到你們。
    人生是一場(chǎng)不斷追求進(jìn)步的征程,總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的重要一環(huán)。人生如同一泓清泉,我們需要保持內(nèi)心的清澈和純真。如何抓住人生的機(jī)遇,追求自己的夢(mèng)想?以下是小編
    通過讀后感的寫作,我們可以記錄下自己的思考和感悟,并與他人進(jìn)行分享和交流。通過閱讀他人的讀后感,我們可以開拓自己的視野,了解更多不同的觀點(diǎn)和觀感。一個(gè)幾經(jīng)磨難,
    教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一份經(jīng)過精心編寫的教案模板,供大家參考和借鑒。《一剪梅》選自高中語文選修中國古代詩歌散文鑒
    英語是一種世界性的語言,通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流和合作。以下是一些英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具,供大家參考和下載使用。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)過去一段時(shí)間的思考和總結(jié),也是對(duì)未來規(guī)劃和期望的一種表達(dá)。接下來是一些思想?yún)R報(bào)的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。尊敬的黨組織:自從成為入黨
    自我介紹不僅僅是口頭的,還可以通過書面形式,如簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述等來展示自己。接下來是一些自我介紹中常用的表達(dá)和句型,希望能夠提高大家的自我介紹水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。雖然,你沒有英雄一樣的偉大事跡;雖然,你沒有舍
    在制定教學(xué)計(jì)劃的過程中,教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,相信會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)。根據(jù)初中英語教學(xué)指導(dǎo)意見,據(jù)
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)知識(shí)、技能和能力的積累過程,通過寫作可以幫助我們將這些收獲進(jìn)行整理和提煉。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)
    教案的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和靈活性,能夠根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望以上的中班教案范文能夠?qū)Υ蠹以诰帉懞褪褂弥邪嘟贪笗r(shí)有所幫助。一、設(shè)計(jì)意圖:語言
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。中考將至,小編整理了關(guān)于中考的滿分
    河南的人民善良勤勞,他們以熱情好客的態(tài)度歡迎每一位訪客。以下是小編為大家整理的河南旅游景點(diǎn)推薦,希望能給大家提供一些參考。xx縣民政局:我叫xxx,系xx鎮(zhèn)xx
    青春是一只蝴蝶,它自由翱翔于藍(lán)天白云之間,我們也應(yīng)該擁有自由自在的生活態(tài)度。以下是小編為大家整理的青春運(yùn)動(dòng)推薦,讓我們一起積極參與運(yùn)動(dòng),享受健康的青春生活。
    發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮場(chǎng)合、受眾、目的等因素,以確保發(fā)言的針對(duì)性和有效性。各位可以通過閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫作水平。辛苦一年了,向您和您的家人問好,
    教學(xué)計(jì)劃還需要適應(yīng)不同教育階段和不同學(xué)科的教學(xué)要求,以便將課程有效地傳達(dá)給學(xué)生。以下教學(xué)計(jì)劃的編寫充分考慮了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式。
    主持詞是在會(huì)議、活動(dòng)等場(chǎng)合中,負(fù)責(zé)開場(chǎng)、引導(dǎo)和組織的人所說的一段話。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們,歡迎大家的到來。我希望通過我的主持,能夠給大家?guī)硪环菘鞓泛蛦l(fā)。
    轉(zhuǎn)讓有時(shí)會(huì)涉及到價(jià)格的談判和確定,雙方需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)復(fù)雜的過程,以下是一些轉(zhuǎn)讓案例的分析和評(píng)價(jià),供大家了解轉(zhuǎn)讓的實(shí)際操作和結(jié)果。
    主持詞是展示主持人口才和能力的重要環(huán)節(jié),它可以為整個(gè)活動(dòng)營造氣氛。小編為大家搜集了一些精選的主持詞案例,希望能夠?yàn)楦魑恢鞒秩颂峁┮恍﹨⒖己退悸贰?->4。一、開
    教學(xué)工作計(jì)劃還能幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃參考,希望對(duì)大家的備課有所啟示。由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們制定合理的工作步驟和時(shí)間表,提高工作的組織性和可操作性。下面是一份系統(tǒng)全面的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有所啟示。20__年已經(jīng)到來了,
    通過工作計(jì)劃書的編寫,我們可以提前預(yù)估任務(wù)完成所需的時(shí)間和資源,從而更好地控制工作進(jìn)度和質(zhì)量。如果你還不確定如何開始寫工作計(jì)劃書,不妨先閱讀一下以下范文,相信會(huì)
    在實(shí)施策劃方案時(shí),需要認(rèn)真跟進(jìn)和監(jiān)控,及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整。通過閱讀這些策劃方案范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃案例,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。深入推進(jìn)語文“
    英語是一門實(shí)用性強(qiáng)的語言,掌握英語可以更好地滿足我們的日常生活需求。為了幫助大家更好地總結(jié)英語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),下面是一些總結(jié)要點(diǎn)的分享。國慶期間,爸爸帶我去寧波玩
    青春是創(chuàng)造奇跡的時(shí)刻,我們要以激情和創(chuàng)意去迎接未來的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的青春友情故事,讓我們一起品味友誼的珍貴和真摯。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季
    活動(dòng)方案的有效執(zhí)行能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。以下是小編為大家搜集的一些活動(dòng)方案示例,供大家共享和學(xué)習(xí)。思想品德好,能吃苦耐勞,對(duì)書法有濃厚興趣的同學(xué)。招
    活動(dòng)方案可以幫助組織者充分預(yù)判和準(zhǔn)備可能發(fā)生的問題和挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。(一)驚喜一:幸運(yùn)100%,金錢
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其特定的功能和目的。希望這些演講稿范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,寫出一篇出色的演講稿。親愛的同學(xué)們:大家好!
    英語是連接全球文化的橋梁,能夠更好地了解和尊重不同的文化背景。以下是一些關(guān)于英語總結(jié)的范文,通過閱讀這些范文,相信大家可以對(duì)寫作總結(jié)有更深入的理解。
    教學(xué)工作計(jì)劃中應(yīng)該充分考慮學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材的組織特點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容的順序和層次。閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,大家可以學(xué)到一些制定教學(xué)工作計(jì)劃的方法和技巧。
    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中,一份精確、簡(jiǎn)明的簡(jiǎn)歷可以使我們脫穎而出。無論是畢業(yè)生還是職場(chǎng)人士,都需要有一份完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷來備戰(zhàn)職場(chǎng)的無形戰(zhàn)場(chǎng)。兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著至關(guān)重要的角色,能夠明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,避免爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。我們整理了一些行業(yè)內(nèi)常用的合同協(xié)議樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    中班教案是引導(dǎo)教師在幼兒園中班進(jìn)行教學(xué)的重要工具,能夠有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以下是一些教師們親自編寫和使用過的中班教案,分享給大家,希望能推動(dòng)教學(xué)水平的提升。
    作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。哈巴雪山是第四紀(jì)阿爾卑斯——喜馬拉雅構(gòu)造運(yùn)動(dòng)
    合作是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式,通過共同努力達(dá)成共同目標(biāo)。以下是一些專家的建議,分享了如何在合作中取得更好的效果和成果。乙方:經(jīng)雙方協(xié)商,一致同意,達(dá)成以下條款:1、
    在我離開這個(gè)職位之前,寫一份辭職報(bào)告是我向公司表達(dá)我的離職原因和對(duì)公司的感謝之意的一種方式,也可以對(duì)我在公司的工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。以下是一些寫得較為出色的辭職報(bào)告
    讀書心得能夠幫助我們整理和梳理所讀書籍的核心思想,形成自己的見解和觀點(diǎn)。10.在整理范文的過程中,我篩選了一些優(yōu)秀的讀書心得樣本,希望對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和
    小班教案是一種重要的教學(xué)輔助工具,對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)起到指導(dǎo)和支持作用。以下是為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范例,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。大家一起來了解
    暑假計(jì)劃是為了讓我們更有目標(biāo)地度過假期,充實(shí)自己的生活。接下來是小編為大家收集整理的暑假計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。暑假的兩個(gè)月的假期已經(jīng)來了,自己在這兩個(gè)月里要
    在教學(xué)工作中,制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)我們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師、學(xué)校、家長等多方共同努力,形成合力。需要制定教學(xué)工作計(jì)劃的教師可以參考以下范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。一、用木偶小貓表演
    奮斗是一種積極向上的人生態(tài)度,是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而付出努力的過程。在奮斗的道路上,我們可以遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但只要堅(jiān)持下去,一定能夠取得成功。
    演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。以下是一些適合不同場(chǎng)合的演講稿范文,它們的內(nèi)容和風(fēng)格都有所不同,可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。
    描述是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、勇于創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式。下面是一些經(jīng)過專家審核的高質(zhì)量述職報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
    英語作為一門學(xué)科,幫助我們拓寬視野,增強(qiáng)跨文化交流的能力。下面這些范文展示了不同程度的英語寫作水平,對(duì)于提高我們的寫作能力有很大的幫助。就“家”這一個(gè)單獨(dú)的字來
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感
    月工作總結(jié)不僅要突出成績(jī)和亮點(diǎn),也要坦誠面對(duì)問題和挑戰(zhàn),以求更好的進(jìn)步和成長。以下是一些經(jīng)過篩選的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的語文教
    教案模板可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。教案模板的不斷完善和更新也是教師教學(xué)發(fā)展的一種體現(xiàn)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣
    通過社區(qū)工作總結(jié),我們可以了解社區(qū)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。以下是一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)自身
    自我介紹不僅僅是簡(jiǎn)單地說出自己的姓名和職業(yè),還應(yīng)該包括個(gè)人興趣、特長等方面的內(nèi)容。這些自我介紹范文包含了不同場(chǎng)合和目的的自我介紹,你可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇和
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享是教育教學(xué)研究的一種重要成果,值得我們共同學(xué)習(xí)和借鑒。1、離園時(shí)旭旭
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。說到讀書,大家可別想著
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保其與聽眾的需求和期望相符。發(fā)言稿的范例可以幫助我們更好地理解發(fā)言的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
    通過編寫策劃書,我們可以系統(tǒng)地思考和組織項(xiàng)目的各個(gè)方面,從而提前預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題。這些策劃書范文充分展示了作者的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)意思維,讓人嘆為觀止。
    有效的計(jì)劃書應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等各種因素,做到全面考慮。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士編寫的計(jì)劃書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓幼兒明白噪音也是一種污染,我們保
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。那天,奶奶說脖子疼,可平常用
    優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。哥哥是個(gè)愛哭的人
    通過述職報(bào)告的書寫,我們可以從中反思和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),為自己的成長提供借鑒和參考。小編為大家篩選了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。失去自信的人總想給自己建立一個(gè)避風(fēng)港
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提前預(yù)判到潛在的風(fēng)險(xiǎn),合理安排資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不
    在編寫大班教案時(shí),教師需要充分考慮幼兒的發(fā)展需求,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。如果你正在為編寫大班教案苦惱,不妨看看這些精選的范文,或許會(huì)給你一些啟示和幫助。
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的文稿,可以通過演講展示出自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,供大家參考借鑒。一起來看看吧
    它可以幫助我們回顧和鞏固在實(shí)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),促使我們更好地成長。請(qǐng)大家注意,以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得的摘錄,希望能夠激發(fā)大家撰寫實(shí)習(xí)心得的靈感。
    講話稿是在特定場(chǎng)合,以演講形式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)的一種文稿。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。不久前曾聽人提起荷花開
    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要明確寫作的目的和對(duì)象。
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)財(cái)務(wù)相關(guān)工作的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們了解財(cái)務(wù)工作的整體情況。在這里,小編為大家整理了一些精美的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供
    在編寫教案模板時(shí),教師需要考慮到學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    安全演講稿是在傳達(dá)有關(guān)安全知識(shí)、宣傳守法遵紀(jì)、預(yù)防事故等方面的演講稿件。參考這些安全演講稿范文,可以對(duì)安全問題有更加深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而更好地進(jìn)行安全宣傳和教
    個(gè)人總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷努力,保持積極向上的心態(tài),持續(xù)進(jìn)步和成長。小編整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析
    感恩是一種美麗的品質(zhì),讓我們更加懂得感激和尊重他人。以下是一些感恩的小品,讓我們一起享受其中的幽默和溫情。1、爸爸!輕輕一聲祝福感恩節(jié)快樂!我心中的祝福化作陽光
    通過寫個(gè)人總結(jié),我可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)和成長。讓我們一起閱讀一些別人的個(gè)人總結(jié),同時(shí)也可以思考如何將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的基本工具,確保交易的安全和順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地理解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。早在上個(gè)星期五,大概是27號(hào)是我的生日,
    在日常生活中,自我評(píng)價(jià)是幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足和改進(jìn)的有效途徑。面對(duì)自我評(píng)價(jià)的寫作,或許你可以參考以下的范文,借鑒一些寫作的思路和表達(dá)方式。沉穩(wěn),細(xì)心,耐心,責(zé)任
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多人關(guān)
    主站蜘蛛池模板: 国产精品无码久久久久| 精品精品国产高清a毛片| 北条麻妃国产九九九精品视频 | 午夜精品久久久久久久无码| 久久免费国产精品一区二区| 精品永久久福利一区二区| 一本一本久久a久久精品综合麻豆 一本色道久久88综合日韩精品 | 免费精品无码AV片在线观看| 亚洲国产人成精品| 国产精品小黄鸭一区二区三区| 精品国产福利久久久| 精品偷自拍另类在线观看| 真实国产精品vr专区| 欧美精品亚洲精品日韩精品| 精品一区二区三区免费观看 | 国产成人精品免费久久久久| 亚洲精品乱码久久久久久自慰| 久久精品成人影院| 黑人巨茎精品欧美一区二区| 国产免费久久精品丫丫| 国产乱子伦精品免费视频| 国产欧美精品一区二区三区四区 | 97热久久免费频精品99| 精品无码一区在线观看| 日韩精品真人荷官无码| 亚洲av永久无码精品网站| 在线精品视频一区二区| 一本大道无码日韩精品影视| 亚洲精品NV久久久久久久久久| 亚洲国产成人精品女人久久久 | 99视频在线观看精品| 成人国产精品免费视频| 国产成人精品免费久久久久| 国产成人精品日本亚洲网址| 国产精品合集一区二区三区| 国产精品素人搭讪在线播放 | 好吊妞视频精品| 99久久精品免费| 久久se精品一区精品二区国产| 久久国产精品无码网站| 色哟哟国产精品免费观看|