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    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:雁落霞

    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇一

    英國浪漫主義詩人雪萊曾經(jīng)說過:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是成都的冬天卻格外的陰冷,絲毫看不到春天的影子,讓人感到寒徹入骨。

    2015年的冬天,我和父母來到了成都,這座千年古城帶給我極大的震撼,無論是街頭小吃還是令人陶醉的美景,都令你流連忘返。

    然而,此行我最大的收獲還是來自心靈的升華。

    那是一個(gè)雨后的清晨,經(jīng)朋友介紹,我們來到了久負(fù)盛名的黃龍古鎮(zhèn)。在這個(gè)泥濘不堪的小鎮(zhèn)上,我們見證了人性的光輝。一路奔波,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,幾經(jīng)周折來到了那家古香古色的烤腦花店。這是一家經(jīng)歷了蹉跎歲月的小店,店面雖然不大,但裝飾得十分溫馨,讓人產(chǎn)生了一種莫名的歸屬感。

    這時(shí),店主從一間燈光昏暗的小屋里走了出來。他身材魁梧,一雙大眼睛像極了閃閃發(fā)光的夜明珠。他的眼神中透露出慈愛的目光,有點(diǎn)像西游記中悲天憫人的佛祖;他為人很豪爽,是一個(gè)地道的東北大漢,但他談吐又十分儒雅,頗有幾分江南才子的風(fēng)度。

    雖然他外表粗獷,但他的廚藝很好。他精心烹制的豬腦花兒鮮香美味,入口即化,令你久久難以忘懷。正當(dāng)我們?yōu)樗氖炙囐潎@不已的時(shí)候,忽然,一股泥土混合著劣質(zhì)燒酒的氣息直沖我們的鼻腔。許多客人微微側(cè)目,只見一個(gè)穿著破爛的老人走入店中,他的背駝得很厲害,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。眼睛渾濁無光,頭發(fā)上沾滿了灰塵,一雙大手如同老樹皮般粗糙。客人們大都顯露出了嫌棄的神情。更令人難以忍受的是他的吃相十分夸張,他用大手從瓷盤里一把抓起了店主免費(fèi)為他提供的腦花兒,大聲地咀嚼著,專心致志地舔著手上的殘?jiān)瑵M不在乎走出了店門。店里頓時(shí)鴉雀無聲,甚至可以清晰地聽到蒼蠅振動(dòng)翅膀的聲音。

    看著顧客們驚訝的目光,店主向我們講述起了那個(gè)老人的故事。他說,老人原來是他的鄰居,有兩個(gè)孩子,但都不贍養(yǎng)他,他只能靠拾荒為生。而店主就是老人照看長大的,老人就如同他的父親一般,而他對(duì)老人最大的幫助,就是讓他吃幾頓飽飯。說到動(dòng)情之處,店主用手背揩了一下眼睛,然后走進(jìn)了那間昏暗的小屋,留下感慨萬千的我們。兩個(gè)正在喝酒的顧客將杯中的酒一飲而盡,感嘆一聲:“好!”

    走出店門,又下起了蒙蒙細(xì)雨,整個(gè)小鎮(zhèn)被天空中彌散著霧氣包圍。天氣更加寒冷,可我的內(nèi)心卻被店主的孝心所感動(dòng)。不知不覺中,已經(jīng)春暖花開。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇二

    “常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”

    爭渡,怎渡?

    月光斜射過半開著的窗子,在床沿上撇下一大把冰冷的剪影。想著如這月光一般朦朧迷茫的未來,心中不由得生起了不合時(shí)令的絲絲寒意。

    手捧著語文書的我仍然倚在桌前,暢想著明天。

    是啊,中考臨近,怎渡?怎渡?

    我不由得晃晃腦,解衣欲睡之際,猛然聽聞耳邊傳來一陣切東西的聲音。刀面與菜板間碰撞出僵硬之聲與此時(shí)窗外的寧靜格格不入。于是我抬頭瞥了一眼墻上的掛鐘-----十一點(diǎn)四十!這么晚了,是誰?難道是媽媽起來了!

    伴隨著輕盈的腳步聲,微弱的力氣將門的鎖舌輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),房門漸漸推開,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前――果真是媽媽!

    媽媽身著睡衣,頭發(fā)亂蓬蓬的,微黃的面頰有些浮腫,雙眼布滿血絲。我斷定她是剛從床上起來的。接著,一碟晶瑩的蘋果塊擺在眼前。在蘋果的香味中,我看著媽媽疲倦的身軀,愣了一會(huì)兒,一陣?yán)⒕沃橐u上心頭自己看書看得這么晚,還讓媽媽掛念擔(dān)心,甚至為自己準(zhǔn)備水果,我也太不懂事了!

    “睡前吃個(gè)蘋果能增強(qiáng)記憶力哦!吃完就快點(diǎn)睡吧,不早了??”媽媽輕聲附語道。

    這樣貼心的話語再一次在耳邊響起。我猛然想起這幾天媽媽一直在為我緊張的生活做好“后勤保衛(wèi)工作”。多少次學(xué)得累到在桌上呼呼大睡時(shí)她溫柔地聲音喚醒;多少次滿身的酸痛被他精美的菜肴驅(qū)散;多少次她用寬容仁慈的言語安撫我受傷的心靈;多少次她用堅(jiān)定信任的目光給予了我真切的鼓勵(lì)。

    絲絲感動(dòng)如同這清雅的蘋果味兒縈繞在心頭,久久不能散去。

    我木訥,無語,許久才回過神來憋一句“睡吧,媽,我們都睡吧!”

    媽媽起初愣了一會(huì)兒,也許是太久沒見我這般乖巧了吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了幸福的微笑,似乎頃刻間明白了什么,隨即轉(zhuǎn)身離開了。

    在門鎖輕輕扣上之時(shí),我的心又一次洶涌澎湃。這一刻,絲絲涼意早已褪去。周圍滿是洋溢著生命的活力與春暖花開般的幸福。媽媽,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),決不放棄。

    心思回到書本,又一次與李清照對(duì)話。生活如一葉扁舟,怎度,怎度?有母愛撐起的天空;有母親的雙手為我把舵,定能激起我的自信,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

    怎渡?怎渡――爭渡,爭渡!

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇三

    ――題記。

    那是一個(gè)陰雨綿綿的午后,我獨(dú)自走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想著那張被淚水浸濕的考卷。“明明我已經(jīng)很努力了,可為什么總離成功那么遙遠(yuǎn)”我一遍又一遍地在腦海中思考這個(gè)問題,可總得不到回答。

    垂頭喪氣的走進(jìn)房間,打開那張無法入眼的考卷。一個(gè)人,呆呆地坐在窗邊,任憑筆尖肆意劃過考卷,淚水又往下流了。我隱約聽見了????的腳步聲,打破了我飛得好遠(yuǎn)的思緒,直覺告訴我:爸爸來了。我慌忙拭干了淚,把試卷塞進(jìn)抽屜,害怕我的痛徒增父親的憂傷。可是我的偽裝是那么的失敗。眼角一定還殘留著淚跡,鼻子也一定是通紅通紅的。如我所想,細(xì)心的父親早已發(fā)現(xiàn)了我的異樣。但他沒有直接揭穿我的偽裝,而是向我示意:讓我陪他出去走走,我皺眉看了看天,勉為其難地答應(yīng)了,因?yàn)槲抑溃藭r(shí)此刻,我的心比窗外的天還要充滿陰霾。

    我們一高一矮,一前一后,走出家門,似乎沒有目的。一路上我們互不發(fā)聲,彼此靜默。

    不知走了多久,父親突然停了下來指著兩棵樹問我他們的名字。我緩緩地抬頭看向它們,平靜地回答:“那棵高大的是白楊,矮小的是銀杏。”父親微笑著,點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎很滿意我的答案。隨即又拋來一個(gè)問題,他問:“那你知道為什么白楊那么高大,而銀杏卻那么矮小嗎?”我陷入了沉思。在我費(fèi)盡腦力苦苦思索卻無法給出答案時(shí),我沮喪地?fù)u了搖頭。父親微笑著,語重心長地對(duì)我說:“孩子,你要知道,珍貴的樹總是慢慢生長的。人也一樣!”

    我抬起頭,想尋找些什么。視線定格在那雙給了我信心的眼睛,雙眸中,纖塵不染,寧靜恬淡,均勻地充滿著陽光。突然間,我舒心地笑了,面對(duì)父親,笑了。

    于是,我馬上回到家,拿出那張看似十分難以入眼的考卷,鋪開,冷靜地進(jìn)行糾錯(cuò)。

    這時(shí),我發(fā)現(xiàn),門外的人兒有遮掩不住的笑意。

    第二天,清晨不經(jīng)意間,看到桌角放著一張紙片,上面寫道:“鳥兒為飽覽被云層遮蓋的景色,一路上跌跌撞撞,可是這不意味著美麗的夢想會(huì)摔成碎片。那些傷,卻是它看見藍(lán)天的希望。孩子,你要學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程地飛翔”。

    我的心里,又一次充滿了陽光。

    以后,每當(dāng)我遇到挫折或失意時(shí),我一定會(huì)想起父親的話:“珍貴的樹總是慢慢生長的。人也一樣!”它將使我度過寒冷的冬天,“飛”向春暖花開的春天。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇四

    那一刻,炎涼深秋抵擋不住暖流的涌入,落葉蕭瑟,有林黛玉葬花般的爛漫。

    有人說學(xué)習(xí)成績處于中等的學(xué)生是最危險(xiǎn)的,稍不留神或平步青云或跌入深淵。迫于壓力,我不得不犧牲雙休日。母親本是想親自接送的,卻被父親阻止了。不得已,只好獨(dú)自去。

    街上的人流,車流,似有形的風(fēng),來去匆匆。車鈴,警笛,車鳴,形成一曲不和諧的音調(diào)。這八里路程比起綿延的思緒真是微不足道,我似乎有點(diǎn)過于沉浸在自己的思愁中了。路旁的白楊落葉紛紛。

    小鎮(zhèn)的街道,沒有閃爍的霓虹燈,也沒有沁人心脾的音樂,亦沒有行人漫步的風(fēng)景。這一路漫漫,幸好有這擺舞的白楊作伴。過了街道,就到了沒有路燈的地方,前方的車也極少極少。

    在感覺快被黑暗吞沒時(shí),后方傳來一束光亮,同時(shí)也傳來了熟悉的氣息:溫柔而沉穩(wěn),雄渾而內(nèi)斂。會(huì)是誰呢?是爸爸嗎?我沒有回頭,加快了車速。風(fēng)更加的刺骨了,前方的路卻越來越清晰,明朗。

    客車已遠(yuǎn)去,我重新跨上自行車,騎得很慢很慢,似乎專是為了享受這種特殊的感覺。一路的白楊落葉和著這溫柔的燈光,就像陽光下的落花,溫柔而浪漫。

    那一刻,濃濃父愛溫暖了深秋的炎涼,蕭瑟落葉有黛玉葬花般的浪漫。

    2下一頁。

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    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇五

    今年的春天來得似乎比往年晚。寒假過后開學(xué)一個(gè)多月了,走在街上,風(fēng)還是像犀利的刀子刮在臉上。我的世界,就如這遲來的春天一樣,冷風(fēng)蕭蕭。放學(xué)了,我不愿意太早回家,家里的空氣很是清冷。媽媽總是莫名其妙地發(fā)火,為了我沒有把鞋子整齊地?cái)[放在鞋架上,或是我凌亂的書桌或者我作業(yè)本上偶爾出現(xiàn)的一個(gè)紅叉號(hào),她都能歇斯底里地發(fā)作。

    她雙手叉腰,怒目圓睜,眼睛里像是要躥出兩條火蛇……今天的自習(xí)課上,有一道數(shù)學(xué)題我冥思苦想就是不得其解,一向器重我的數(shù)學(xué)老師很是生氣說,如果全年級(jí)只有一的人會(huì)解這道題那也應(yīng)該是我!天哪!憑什么我就應(yīng)該會(huì)解那道該死的難題?……眼淚不知不覺滑下臉頰,冷風(fēng)依舊在耳邊呼嘯而過,透過模糊的視線,我仿佛看見街邊墻上有樹枝在搖動(dòng)。我擦了一下雙眼,真的!街邊工廠的紅磚高墻上真的長出幾叢細(xì)小的樹枝,這應(yīng)該是梧桐樹枝!每個(gè)青褐色的枝頭都頂著一簇土黃色的花苞,像一串一串的小葡萄。

    數(shù)學(xué)老師寄我以厚望,或許她發(fā)現(xiàn)我有數(shù)學(xué)天賦?想到這些,我內(nèi)心豁然開朗,抬頭望望高墻上的梧桐樹,有的枝干已有胳膊粗細(xì),再過幾年,它也能成為可用之材!它枝頭欲綻的花苞一定期待風(fēng)暖花開的春天!

    到那時(shí),它定會(huì)綻開滿樹桐花,那一朵一朵,仿佛淺紫色的小喇叭,在高鼓生命的贊歌!那一刻,我的世界春暖花開!

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇六

    記得那也是一個(gè)清晨。那時(shí),正值深秋,小學(xué)四年級(jí)的我正伏在窗前的桌子上。我默默地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨,它們打在干枯的樹枝上,顯得那么凄涼而哀傷。這時(shí),一陣陣風(fēng)呼嘯而過,從窗子的縫隙中鉆了進(jìn)來,寒意頓時(shí)侵入到我的骨子里。老天也似乎忘了“秋高氣爽”的含義,揮手便將陰沉的天壓得好低,好低,使我原本灰暗的心平添了幾分壓抑。

    我看著手上戴著的手表,此時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)二十分了,可一向早起的媽媽這天卻遲遲不見起床。平時(shí),每天一起床,便能聞到香噴噴的早餐味兒,能聽見媽媽溫柔地叫著:“小懶豬,快起床!早餐煮好了。”可現(xiàn)在,既聽不見媽媽那溫柔地嗓音,也聞不到早餐的香味兒。我有一絲納悶,心想:怎么媽媽今天還不起床呢?為了一探究竟,我便輕輕地推開媽媽房間的門,躡手躡腳地走到床邊。卻發(fā)現(xiàn),媽媽居然還沉浸在她甜蜜的夢鄉(xiāng)中。我感到有些生氣,想把她從睡夢中喊醒,剛把頭湊過去,卻意外地發(fā)現(xiàn),媽媽的枕頭邊有幾個(gè)藥瓶,上面寫著“感冒藥”“止咳藥”。我的心中頓時(shí)波濤洶涌:原來媽媽是生病了,而我卻沒有發(fā)現(xiàn),還因?yàn)樗龥]有早起就生氣,我真是太不懂事了。我看著媽媽熟睡的容顏,由于日夜操勞,歲月已在她的臉上留下印記,看著這樣的媽媽,我又怎么忍心叫醒她?于是,我又悄悄地走了出去。

    我陷入了糾結(jié):爸爸這幾天出差,我要是自己上學(xué),外面雨這么大,路又這么遠(yuǎn)……但是沒辦法,我總不能讓生病的媽媽起床送我上學(xué)。于是,我下定了決心,背上書包,準(zhǔn)備自己去上學(xué)。可就在這時(shí),媽媽房間的門又被打開了。伴隨著幾聲咳嗽,媽媽走了出來。她詫異地望著背上書包的我,又看了一眼墻上的鐘,略帶歉意地對(duì)我說:“對(duì)不起啊!”晚了起來。沒事,媽媽現(xiàn)在就換衣服送你上學(xué)。”說完,便急忙去換衣服了。剎那間,一股暖流涌上了我的心頭。窗外,天還是那么陰沉;雨,仍淅淅瀝瀝地下著;我的世界卻春暖花開。

    那一刻,我仿佛聽見了花開的聲音,風(fēng)來了,還帶來了醉人的芬芳。春暖花開,這是我的世界,每一次怒放,都是心中噴發(fā)的感動(dòng)。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇七

    在經(jīng)歷了無數(shù)次挫折和失敗后,在那遠(yuǎn)方的目標(biāo)已經(jīng)漸漸淡化,曾經(jīng)的理想不再想去追求,整天在作業(yè)堆里“挖坑”。我想,我的心靈需要凈化。

    那是一個(gè)難得的周末,陽光暖洋洋地照著大地,我準(zhǔn)備出去走走,呼吸新鮮的空氣,充分接受陽光的擁抱。

    在一片碧綠的田野里,有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。眼前的繁榮景象,激起了我探個(gè)究竟的興趣。哇!原來是一大片蒲公英。

    一陣微風(fēng)拂過,蒲公英在根上搖動(dòng),卻始終不想脫離蒲公英媽媽的懷抱。我仔細(xì)觀察蒲公英的“小傘”,“小傘”飄浮不定,我想此刻它一定在和媽媽告別。終于在一陣大風(fēng)后,蒲公英乘載著它的夢想以及對(duì)媽媽的思念飄向天空。

    我被這看似平凡的場景感動(dòng)了。蒲公英能離開自己的媽媽,獨(dú)自生活,去播種希望的種族,對(duì)未來有憧憬。我被它們所持有的自力更生,對(duì)未來有理想,有目標(biāo)感動(dòng)了。

    我捧起手中的的蒲公英,微微一吹,將它們希望的種子播種下去。

    從蒲公英身上,我不得不反思,我們是否應(yīng)該心存理想,是否應(yīng)該獨(dú)立。從小我們過著“衣來伸手,飯來張口”沒有自己獨(dú)立的生活。甚至現(xiàn)在有些大學(xué)生連雞蛋殼都不會(huì)剝,這應(yīng)該引起我們的高度重視。于是,我立即奔回家,將洗碗池中的臟碗刷干凈。又拿起筆,將自己的理想寫在紙上,貼在床頭。

    蒲公英的約定讓我感受到獨(dú)立的存在。我心中的那份感動(dòng)讓我得到了道理。

    那飛舞的蒲公英在那天空之中勾勒出我心中的那份感動(dòng),點(diǎn)燃了內(nèi)心的篝火。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇八

    當(dāng)種子沖破土壤發(fā)芽的那一刻,世界春暖花開;當(dāng)沙子在蚌內(nèi)凝成珍珠的那一刻,世界春暖花開;當(dāng)我解開難題,得到老師表揚(yáng)的那一刻,我的世界春暖花開。

    考場內(nèi),隨著廣播的響起,監(jiān)考老師發(fā)下試卷和答題卡。我拿到試卷迅速掃了遍題目,沒什么難度。等我寫完答題卡已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)后的事了。

    我回過頭去把還有點(diǎn)疑點(diǎn)的題目反反復(fù)復(fù)地用各種方法計(jì)算了好幾遍,終于確定了答案。我看了眼手表,還半個(gè)小時(shí),我拿起筆在幾乎空白的草稿紙上寫寫畫畫,我自己也不知道畫了什么。畫著畫著,我看到了之前畫在角落的一個(gè)圖形。然后我在已經(jīng)被我畫得面目全非的試卷上找到了與圖對(duì)應(yīng)的那道題,又盯著那個(gè)圖形看了好久,腦海里浮現(xiàn)出一堆類似的圖形。頓時(shí)恍然大悟,發(fā)現(xiàn)這題起碼得有三個(gè)答案。

    我用筆畫出其他幾種圖形,代入已知條件,很快就算出了其他幾個(gè)答案,又舍去了與題意不符的,把剩下的.寫到了答題卡上。那時(shí),我的心情格外愉悅,連看那在講臺(tái)上兇神惡煞的監(jiān)考老師都瞬間覺得她變得溫柔了起來;連聽窗外的那十幾只鳥兒的叫聲都覺得動(dòng)聽了起來。

    陽光透過半拉著的百葉簾灑落到我的試卷上,思緒早已經(jīng)不知道飄到哪兒去了。我看著那三個(gè)答案,不禁在心里自戀了一番,也疑惑為什么自己的腦子在這個(gè)時(shí)候突然開竅了。

    鈴響了,我回到教室問同學(xué)那道題是不是有三個(gè)答案,他們紛紛搖頭,說絕對(duì)不可能有三個(gè)答案。我又把我的圖形、計(jì)算過程給他們看,他們還是說只有一個(gè)答案,還給我頭頭是道地分析了一遍,講得我都有點(diǎn)懷疑人生了。

    過了會(huì)兒,李老師來了,我還不死心,跑過去問,但李老師只是笑了笑。我心想完了。那一刻,我的心情就像過山車一樣,有種一下子從山頂?shù)涞焦鹊椎母杏X。但仍然還抱有一絲絲幻想。我又看了眼這道題,勉強(qiáng)安慰自己:填空題而已,也就兩三分吧,小問題,不就是多寫了兩個(gè)答案嘛,總不能不給分吧。

    回到家,我拿起手機(jī)點(diǎn)開李老師發(fā)的答案,找到那道題,題號(hào)后面寫著三個(gè)答案,我又跟自己的答案對(duì)照了一下,一模一樣!我不敢相信自己的眼睛,又對(duì)照了一遍,真的一模一樣。我看著答案愣了幾秒,終于反應(yīng)過來了。那一刻,我就像走上了人生巔峰一般。

    幾天后成績出來了,超乎我的預(yù)想。李老師破天荒地表揚(yáng)了我,說那道題全年級(jí)也就兩個(gè)人全對(duì),我就是其中一個(gè),同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看著我。我懷疑是自己出現(xiàn)幻覺了,但事實(shí)就是這樣。我想不到連我都能做全對(duì)的題目,竟然就兩個(gè)人全對(duì);我也想不到我竟然也會(huì)有被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)的一天,我感到受寵若驚。

    那一刻,我就像生長在久旱土地上的小草突然得到了雨水的滋潤;那一刻,我就像蟬經(jīng)過四年的努力,終于來到地面見到陽光;那一刻,我就像鳥兒能離開鳥巢,第一次飛向藍(lán)天;那一刻,我的世界春暖花開。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇九

    優(yōu)秀作文推薦!何謂摯友?這個(gè)問題我思考了很久,難道只是一時(shí)爛漫,隨后又忽遠(yuǎn)忽近嗎?在那一刻,我明白了一切。

    不要流淚,我好心疼。

    說不清什么時(shí)候與你成為好朋友,只記得我們倆是同桌時(shí),簡直是無話不談,整天鬧得連老師都心煩,記不得上課吃了多少顆糖,打過多少次瞌睡了。

    因?yàn)闈u漸熟悉的關(guān)系,你和我說了許多秘密,一開始覺得很有意思,可時(shí)間長了,也不知什么原因,就感覺你變了,變得有點(diǎn)恐怖,不是我心目中最完美的你,心中有說不出的痛苦。

    漸漸地,我不愿與你過多交流,你說話時(shí),我也故意躲避著,你似乎也感覺到了什么,說了句:放心,以后我不會(huì)再打擾你了!

    天灰蒙蒙的,我的心也暗淡了,一開始那么好,最后怎么疏遠(yuǎn)了?難道只有距離才能產(chǎn)生美嗎?難道時(shí)間真的能沖淡一切嗎?不,決不!

    時(shí)光轉(zhuǎn)移到上周三。

    那一天,我站在400米賽道上,周圍都是我的好朋友,她們是來為我加油、喝彩的,我覺得好開心,好溫暖。這時(shí),在人群中突然看到了你,頓時(shí)我仿佛注射了興奮藥劑,渾身充滿了力量。

    發(fā)令槍響了,我唰的沖了出去,用盡了全身的力氣拼命的奔跑,因?yàn)槲抑溃阍谧⒁曋摇?/p>

    可是由于我用力過早,到了300米時(shí),我就像是一個(gè)毛絨玩具,每走一步都軟綿綿的,真的,好想放棄。我無法形容最后100米是如何跑下來的,我下意識(shí)看了你一下,你雙眼緊閉,孤獨(dú)地站著。

    終點(diǎn)到了,眼前一片黑暗,我努力支撐著,但還是倒了下來了。你沖了過來,用力托了我一把說:起來!不要緊吧,堅(jiān)持住!我望了望你,你眼中充滿了淚花,我虛弱地說:不要哭,謝謝你,我會(huì)堅(jiān)持住。在發(fā)令槍響起那一刻,我就哭了,我知道,這一響后,你在賽場上一定會(huì)拼搏超越,我好感動(dòng),看到這樣的你,我好開心!

    為什么不看我!這個(gè)啊!我并不是很想知道結(jié)果,即使我沒有來,也會(huì)知道你是最堅(jiān)強(qiáng)的,無論多痛都會(huì)堅(jiān)持到最后一秒,這一點(diǎn)毋庸置疑。聽了這番話,我默默看著你,笑了。

    我無法說出這樣的感受,只知道,你為我哭的那一瞬,我心間那朵花就為你綻放。我的世界被愛包圍,溫暖如春。

    摯友是什么?我已有了準(zhǔn)確的答案,不是與我瘋癲的那個(gè)你。而是在我拼搏時(shí),最懂我的那一個(gè)你。

    瑞瑞,不要再問我是否會(huì)永遠(yuǎn)記得你,因?yàn)樵谀且豢蹋倚撵`的花朵已經(jīng)為你綻放!

    睡夢里,兩個(gè)女孩在花園里手拉著手,去尋找最美的未來。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十

    歲月的金鐘聲在耳畔回蕩著,不長也不短的鐘聲,就像我們?cè)谝黄鸬娜兆印D嵌吻嗍[懵懂的時(shí)光,親愛的朋友,有你為伴,便是我最美的年華。

    呆呆地坐在電腦前,打開空間的相冊(cè),有一張似乎特別的顯眼。照片上無邪的笑臉拾起了那久久縈繞心底的思緒。還記得那年的春天嗎?我們的笑臉沐浴著陽光,合影中的你站在我身后,笑得是那樣的燦爛,那樣的美。

    那個(gè)春天,油菜花開滿了一地的金黃,我們?cè)谥窳掷铮猴L(fēng)拂過我們的面容,撩起了我們長長的劉海。我們一起奔跑在田間的小路上,采著桃花,不顧老師的管束一路沖到校園。你我的笑聲與清風(fēng)的吹拂聲協(xié)奏出青春的交響曲。在不大的操場上回蕩著。我們雙目相視,卻一起笑了,是那么開心。

    三年,時(shí)光荏苒,匆匆飛逝。逝去的是我們稚嫩的臉龐,卻多出來了一份陌生。那天,你沒來領(lǐng)成績報(bào)告單,直覺告訴我,你離開了,去了另一個(gè)地方。很多夢都在等待著合適的時(shí)間去放飛,而我,等來的卻是你的不告而別。

    也許我們都忘了,我們的友情曾是那么深,那么沉。又或許我們都有兩個(gè)不同的天空和兩個(gè)相反的夢。是的,我們都累了。

    你在那所學(xué)校混的不錯(cuò),而我在這依然守候,期待有一天你會(huì)回去看看那個(gè)校園和我這個(gè)曾經(jīng)的摯友。我仍然記得你離開的那幾天,還保佑太多的不舍,好多話都還來不及向你說。也許,我的期待早已變成了等待。

    我常在想,我們是否就這樣在對(duì)方的生活中隱形了?不是的!

    去年夏天,你我第一次通了電話。不知你從哪知道我的聯(lián)系方式,剛接電話時(shí)的我又茫然又驚喜,電話那頭的你,很害羞。短短地聊了幾句,卻道出心底一直想說出的話語。多長的等待,有你的安慰,一切都變晴天了。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十一

    母親,你是屋子,而我卻坐在屋子里頭,那一刻,外面寒風(fēng)凜冽,屋子里面卻春暖花開。

    --題記。

    小時(shí)候,我總以為你把所有的愛都給了弟弟,那一刻……夜是那么的寧靜,天空被黑暗籠罩著。寫字臺(tái)前,橘黃色的燈光下,我的筆還在沙沙沙地寫個(gè)不停。堆積如山的作業(yè)讓我喘不過氣!我起身走到窗外,望著夜空賣外面的風(fēng)景,喘了口氣。突然,我打了個(gè)哈欠,也許是哈欠聲太大,驚動(dòng)了媽媽。媽媽推開門,走了進(jìn)來,對(duì)我說:“兒子,別站太久,小心著涼了!”“嗯,嗯!”我應(yīng)答道。“對(duì)了,兒子,餓了吧,要不要媽媽給你煮點(diǎn)東西吃。”媽媽親切地問道。“好啦!不用啦!不用了!”我不耐煩地答道。媽媽默不作聲地走了出去。我繼續(xù)回到寫字臺(tái)前,一想到自己因被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣來,而把氣撒到了媽媽的身上。心中不禁油然而生出了一種愧疚感。忽然,媽媽推開了門,端了一杯熱牛奶,走了進(jìn)來,對(duì)我說:“兒子,來休息會(huì)兒,媽媽給你熱了牛奶快來喝吧!”我端過那杯牛奶,接著媽媽便走了出去……靜謐的夜晚,我端著溫暖的牛奶,細(xì)細(xì)地品味,感覺到的不只是牛奶的味道,還有這陽光雨露的母愛。……啊!終于做完作業(yè)了。“啪!”媽媽推開了門,拿著一盆水進(jìn)來,說:“兒子,做完作業(yè)了吧,媽媽已經(jīng)打來水給你泡腳了,快,泡完澡就去睡覺吧!”

    此時(shí),我望了望窗外。夜雖然深了,但花草卻依然生氣。頑皮的淚珠不禁從眼眶里逃了出來……夜深時(shí),我突然醒了過來。這時(shí),媽媽又走了進(jìn)來。于是,我假裝睡著了。只見媽媽看見寫字臺(tái)上的書和作業(yè)本,連忙整理好,放進(jìn)了書包里。又走到我的床前,摸了摸我的頭,掖了掖我的被子,關(guān)好開燈,又走了出去。原來,媽媽也是愛我的。突然,一股暖流流入了我內(nèi)心的深處。夜越來越近,整個(gè)村子都睡熟了,我?guī)е鴿鉂獾哪笎垡策M(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十二

    “。”看到這句話的時(shí)候,我想到的竟是他。

    真拿起筆,又不知從何說起。

    總之,他在學(xué)校、在班里就是一個(gè)傻乎乎的笑料,但他沒有感覺到。

    他臉上經(jīng)常掛著傷痕,問怎么弄的,他總是一本正經(jīng)地說自然長成的。老師故意放大了聲音問他,到底怎么回事。他就說是爺爺奶奶打的。再繼續(xù)問,他很認(rèn)真地說他們是為了他好,竟沒有一絲怨恨。

    他總是一副傻傻的、愣愣的表情。上課內(nèi)容基本聽不懂,作業(yè)經(jīng)常腦洞大開……。

    直到老師講了一篇日本小說——《清兵衛(wèi)和葫蘆》,課后作業(yè)是續(xù)寫故事。從幾十個(gè)續(xù)寫中,老師發(fā)現(xiàn)了他的,依然是那種像木棍搭建的字體。吸引老師的是的篇幅,老師帶著好奇讀完了他的續(xù)寫。出乎意料的是想象情節(jié)豐富,描寫生動(dòng)形象,這讓老師不能相信出自他的手!

    當(dāng)著全班同學(xué)的面,老師把發(fā)給他,質(zhì)問他。他堅(jiān)定地說是自己寫的,靈感來自日本的動(dòng)畫片,內(nèi)容來自他自己的生活。一成不變的起哄聲、嘲笑聲又來了:“讓他讀一讀,我們鑒定下!”

    他竟然聽不出老師的質(zhì)問,看不出同學(xué)們的嘲笑,主動(dòng)走上講臺(tái)開始讀他的。

    “清兵衛(wèi)的父親大聲對(duì)他說:“你不好好學(xué)習(xí),將來怎么上東京大學(xué)?整天只知道畫畫,你還能成為第二個(gè)畢加索嗎?”

    “教員贊同清兵衛(wèi)畫畫,因?yàn)樗矚g唱戲,唱戲要化妝的。”

    “教員讓清兵衛(wèi)給自己畫一幅像,把自己畫成武士的模樣,因?yàn)樗矚g武士。”

    “清兵衛(wèi)在學(xué)校和家里同時(shí)忍受這冰火兩重天的折磨。”

    他一邊讀,一邊繪聲繪色地演。同學(xué)們開始在起哄,慢慢竟被情節(jié)所吸引。漸漸地,教室里只聽到他那近乎夸張的朗讀聲。

    “他的父親還是打他,反對(duì)他畫畫,他的教員還是不變地喜歡他畫畫……”

    在一個(gè)看似沒有結(jié)局的結(jié)尾中結(jié)束。同學(xué)們愣了一下,然后教室里響起了雷鳴般的掌聲。我能聽得出來,這掌聲中有震驚,有贊許,有認(rèn)同,沒有了嘲笑。

    他臉上露出了我從來沒有見過的笑容,然后面向全體同學(xué)鞠了一躬。掌聲再次響起,他有些受寵若驚地回到了自己的座位上。

    那一刻,他笑了,老師笑了,同學(xué)們也笑了……。

    作為班長,。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十三

    寒冬的夜晚,如鉤的殘?jiān)屡郎咸炜眨瑬|風(fēng)卸去淑女的妝容,肆意地狂舞;遠(yuǎn)處的天邊傳來一聲凄厲的哀鳴,劃破了深夜的寂靜。

    我蜷縮在房間的某個(gè)角落,瑟瑟發(fā)抖。被那猛然出現(xiàn)的消息嚇得不知所措。當(dāng)我正握筆在日記上寫下“今日無事”時(shí),祖母告訴我父親出車禍了。圓珠筆從手上滑落,撞在地面上發(fā)出一聲刺耳的聲音。

    我想哭卻不知道眼淚要從哪里落下。就那么呆呆的茫然地蜷縮著。祖母抱著我,不停地安慰我,但我卻什么都聽不進(jìn)去,只是抱著一團(tuán)棉被,面無表情的盯著前方。

    不知什么時(shí)候,是誰把我?guī)У搅烁赣H的病房,忽聞帶一股熟悉的味道,那強(qiáng)忍了好久的淚水終于滾了下來,滲進(jìn)嘴里,苦苦的,澀澀的。

    猛然覺得這只是上帝給我的考驗(yàn),那株紅梅是上帝派來指引我走向成功的天使,放眼望去,前方又是一片光明。

    再次走向病房,帶著那久違的笑容告訴父親:“爸,你要趕快好起來哦!我們一起去踏雪尋梅。”“好!”病房里笑聲一片。在這溫馨的時(shí)刻,一朵春花已悄然盛開,一股溫暖襲上心頭。

    站在湖邊,看著湖水里的自己。我問“你會(huì)放棄嗎?”絕不會(huì)!“你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?”一定會(huì)!“你能賽過梅花嗎?”能!對(duì)著她我自信地笑,堅(jiān)強(qiáng)地笑。

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    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十四

    淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。窗外的小雨下個(gè)不停,初秋的天氣,已有了一絲涼意。我目光呆滯地坐在窗前,看著灰色的天——就像此刻我的心情。

    “唉!”我重重地嘆了口氣。

    我郁悶地關(guān)上窗戶,來到床邊,準(zhǔn)備睡覺。

    “喂,醒醒,醒醒!”我被耳邊的喊聲吵醒,慢慢地睜開眼睛。映入我眼簾的,是幾個(gè)長得類似“精靈”的小人。嚇了我一跳。

    “啊!你們是誰呀?這是哪里啊?我怎么會(huì)在這里?”我急切地問道。

    “你不用害怕,我們是不會(huì)傷害你的,這里是慧心國,你是不是不快樂呀?”其中的一個(gè)年齡較大的“精靈”問我。

    “咦,你怎么知道我不快樂?”我好奇地問。

    “因?yàn)閬淼轿覀冞@里的人都是不快樂的,我們要讓你快樂起來。快去吧,快樂正在等著你呢。”小精靈說。

    看著看著,我似乎明白了什么。突然,眼前一亮,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在臥室的床上,原來只是做了一場夢……我還在回想著夢里的情形。

    這時(shí),窗外的雨已經(jīng)停了,天邊掛著一道絢麗的彩虹。。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十五

    那是一個(gè)夏日的傍晚,天色漸暗,天氣悶熱而潮濕。我和父親騎車從輔導(dǎo)班往家趕,煩人的知了像是驅(qū)散不了的陰霾,盤踞在頭頂單調(diào)的呻吟,成了我和父親之間唯一的聲音,是并排汽車的兩人不至于陷入沉寂的尷尬境地。

    我加快了騎車的速度,想以馳聘的快感來沖刷滿滿的無聊,卻發(fā)現(xiàn)父親的車頭總是在我加速幾秒后便從回我的視野,減速亦是如此。他似乎總希望保持著與我并排的位置,行駛在我的左側(cè),靠近馬路的中央。是在保護(hù)我嗎?我暗自猜測,卻有一種莫名的不屑。

    到了前方的十字路口,傳來父親低沉的、命名式的叮囑:"當(dāng)心!“而急于擺脫父親"粘著”的我卻在這剎那,緊握車把,腳下飛蹬,以勢不可擋的速度沖向前。不料一輛轎車橫向疾馳而來,我避之不及,車頭飛轉(zhuǎn),重心不穩(wěn),跌倒在地,膝蓋磨破了皮,腳腕也被刮開了流血的口子,所幸我病我性命之虞!

    是我任性,是我不聽話,落得這幅狼狽樣!專心的疼痛裹挾著對(duì)剛才沖動(dòng)加速的愧疚,化作兩行淚水。此時(shí)此刻,我渴望一個(gè)寬闊的肩膀可以依靠,抬起頭,父親就在身邊!先前那份昂揚(yáng)的銳氣早已消失,我緩緩的伸出手,以一個(gè)失敗者的姿態(tài)懇請(qǐng)父親的原諒和幫助。可父親的目光嚴(yán)厲的射像一道利箭射向我:"自己起來。”說著,父親竟騎上車揚(yáng)長而去。原本回暖的心突然遭遇寒流,那一刻,我的世界天寒地凍。父愛在哪?我在一次淚水決提。

    我掙扎著起身、上車,艱難地向前騎去。紅燈,停下。我望見父親在前面好幾排,和我一樣靜靜地候著。綠燈,出發(fā)。向前涌動(dòng)的人潮中,我恍惚覺得有一個(gè)身影向后轉(zhuǎn)過來,顯得格格不入。竟然是父親!短短的一瞥,在與我的目光相遇后迅速回過頭去,我像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,不知所措。我驚訝的愣住了——他沒有離我而去!原來這才是父愛的獨(dú)特方式!它不像母親噓寒問暖,有時(shí)甚至?xí)袄淠钡米屓诵暮谶@背后,卻是遮擋不住的溫暖陽光。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十六

    忽然,感覺有人在拍我得肩膀,慢慢的我抬起了頭,看到的是父親那雙焦急而又激動(dòng)的眼神,突然我好想哭,猛地鉆進(jìn)了父親的懷里,父親的懷抱很溫暖,。

    曾記得,有一次,我和母親吵架,憤怒的一路跑著,直到跑得很累才停了下來,我慢慢的走在陌生的街頭,很無助、很迷茫,看著周圍的一切,是那么的陌生,那么凄涼,那是一條小道,道路上全是樹葉,零零落落,灑滿了小路,我站在小路邊希望可以找到回家的路。天漸漸的黑了,月亮也俏皮的爬上了樹梢,眨著它那雙靈動(dòng)的雙眸,很后悔,為什么不聽母親的話?為什么要和母親賭氣?可說這些都很無用,因?yàn)槲易邅G了,已經(jīng)找不到回家的路了。那刻,我像一只流浪貓,找不到媽媽。像一只可憐蟲,找不到回家的路。

    好久好久,在小路的盡頭有著模糊的聲影,雖然很模糊但我還是看出來她是我的媽媽,走近了,我看到媽媽流下了淚,看到她的雙眼布滿了血絲,她上前拽著我的衣袖,緊緊的拉著我,可以看出她是那么的在乎我,而我卻害她在半夜亂找,最后,我們一起手拉手回到了家,以后再也沒有惹媽媽生氣,而是互相包容。

    都只因父親的眼神母親的愛。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十七

    春風(fēng)襲來,葉兒隨風(fēng)而舞,落于心湖,泛起一片片漣漪。漫山遍野的花兒,向我微笑,與我問好。

    花一般的年齡,又是年少之時(shí),本該與同學(xué)打成一片、相談甚歡的我,卻成為了這個(gè)班里的“隱形人”,就是那種無論做什么都不會(huì)有人理睬,在班級(jí)里說話沒有分量。這種當(dāng)隱形人的日子是難熬的。怎么說呢?就好像強(qiáng)迫牡丹在寒冬綻放。可是我能怎么辦呢?一天復(fù)一天,就在我?guī)缀醣贿z忘時(shí),一場雨救了我。

    六月的天,雨最是常見。“轟隆隆”雷聲過后,雨隨之而落。“砰砰砰”,是雨砸在地面上的聲音,是我焦急不安的心聲。我在心中多次祈禱,許是老頭垂憐,放學(xué)是竟然不下雨了。本來還害怕淋成“落湯雞”的我,有些開心,拽著書包往家走,生怕半路會(huì)突然下雨。

    俗話說的話“好事不靈壞事靈”,說的就是我這種吧。剛走不久,“吧嗒吧嗒”,是豆一樣的雨水從天而降,向四周一看,竟沒有一處可以避雨的角落。無奈之下,只能跑起來。鞋子踩在未干的地上,激起一朵朵向外飛的小花兒。跑了沒多久,忽然覺得身上沒有被雨水再砸到,抬頭一看,猛的一怔,是她。她手舉一把藍(lán)色雨傘,臉色微紅,氣息有點(diǎn)凌亂,衣服微濕,臉上布滿了不知是汗水還是雨水。“喂!我在后面叫你呢,你怎么不理我?”叫我?仔細(xì)回憶了一下,好像是有人在我后面,一直“喂”,“那個(gè)誰”,“等一下”地叫著,不過我以為是在叫別人,又趕著回家,也就沒有注意。“額,不好意思,我……”“算了,算了,雨這么大,你又沒傘,我送你回家吧!”說完,她熟人般拉起我的手,走在這大雨滂沱中,走在這濕濘的小路上。

    心仿佛被什么牽引著,久久不能平靜。望著一旁舉傘的她,心里五味雜交,說不出的感動(dòng);望著那把藍(lán)色的雨傘,仿佛撥云見日。許是在雨中浸了許久的原因,我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫,渾身涼涼的。但低頭看見那兩只相握的手,側(cè)頭看見她早已濕透的左肩,一股暖流徜徉而過,眼眶不自覺的紅了。

    被遺忘又如何?只是沒遇到對(duì)的人罷了更何況,如今,長路漫漫,有她相伴。

    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十八

    夜,給人無限想象的空間,可卻增添了煩惱。

    只要一趟床上,關(guān)上燈,四周一片漆黑,我硬總是胡思亂想,那些恐怖片的橋斷便向放電影似的在頭腦里播放,這一播放便是一整夜,即使覺得是節(jié)省沒有鬼,可心里總覺得缺點(diǎn)什么,徹夜無眠。早上起來,看見的只有浮腫的熊貓眼了。

    不知從什么時(shí)候開始的,媽媽也不來鎖我房間的門,爸爸媽媽的房間總是傳來一來光。

    這一來光不比陽光明亮。不比月亮溫柔,可它卻照亮我的心田,它仿佛無處不在,毫不浪費(fèi)地灑在了房間的每個(gè)角落,讓我頓時(shí)有了一種安全感,酣然入夢。。

    隨著時(shí)間流逝,我開始發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的眼角開始越變?cè)胶冢袷菦]睡好似的,心中似乎有了答案。

    于是,晚上我便偷偷走溜向了爸爸媽媽的房間,他們的房間的燈開得亮堂堂的,電視也開這,可是蹊蹺的是,他們看起來好像很困,眼睛幾乎都快要合起來了。

    這是我才明白。原來他們是為了讓我睡個(gè)好覺,而犧牲自己寶貴的睡眠時(shí)間。來為我留著這一來光,沐浴著這溫暖的燈光。

    我的眼淚就像是絕堤的河水,奪眶而出。此刻我的世界春暖花開,從那以后,我就養(yǎng)成了關(guān)門睡覺的習(xí)慣,我再也不想看見他們那樣。

    原來我一直是那個(gè)被“蒙在鼓里”的笨蛋,媽媽那么細(xì)心的人怎么會(huì)察覺不到我沒睡好呢還有那只有肉絲的青椒炒肉,最柔軟舒適的被子,最美麗的盆栽,這一切美好的事物都是屬于我的。

    愛,不一定是驚天動(dòng)地的,他可以是無聲的,不求回報(bào)的,就像水一樣,灌溉著地間萬物,默默地提供著生命的力量!

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    那一刻我的世界春暖花開高中(優(yōu)秀19篇)篇十九

    “唉,又沒考好!”我癱坐在椅子上,將那標(biāo)有醒目紅叉的試卷,揉成一團(tuán),塞進(jìn)了書包。背上書包,如同背著一座山,我拖著沉重的雙腿,向家的方向一步步挪去。天灰蒙蒙的,好像被一個(gè)灰色的塑料袋罩住了天空,沒有一絲風(fēng),讓人無端的壓抑、煩悶,暴風(fēng)雨又要來了吧。

    我望著滿是霧霾的天空,失去了回家的勇氣,一個(gè)人坐在一樓的木椅上。天空中飄起了毛毛細(xì)雨來,路邊的小花都耷拉著頭。迷蒙中,我看見一個(gè)褐色的小點(diǎn),在門框上一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。一開始,我以為是看錯(cuò)了,可是那一點(diǎn)確實(shí)在動(dòng)。我仔細(xì)一看,是一只豆子般大小的蜘蛛,正在織網(wǎng),風(fēng)無情的吹著,雖然在室內(nèi),蜘蛛網(wǎng)在大風(fēng)中搖曳著,眼看就要完工了,一陣風(fēng)夾雜著雨點(diǎn),將它那精致的網(wǎng)打得支離破碎,蜘蛛也掉了下來,不動(dòng)了。我以為它放棄了,便起身準(zhǔn)備離去,只見那只蜘蛛又爬了起來,晃晃腦袋,又爬向了那三米高的門框,重新織起了網(wǎng)。剛織起一根線,一陣大風(fēng)又吹了進(jìn)來,我不禁打了個(gè)哆嗦,繼續(xù)看著這只卑微的小蜘蛛做著無用功。纖細(xì)的蛛絲在狂風(fēng)中顫動(dòng),蜘蛛將它的八只腳緊緊地抱住蛛絲,不讓它斷裂,結(jié)果蜘蛛還是掉了下來,腳朝天地一動(dòng)不動(dòng),我想:“這可憐的小東西應(yīng)該放棄了吧。”從外面撿了片枯葉,將已經(jīng)絕望的蜘蛛放在門把手的最上端,免得它又要重新來過。我嘆了口氣,走上樓去。

    就在這時(shí),天空脫去了它的灰外套,露出它的藍(lán)襯杉,陽光灑在我身上,很溫暖。我忽然意識(shí)到:在成長的道路上,雖然有許多的困難與挫折,即使有時(shí)跌倒,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,樂觀的心,不被困難所折服。一次又一次的挫折可能會(huì)讓人銳氣全失,但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓人充滿希望。盡自已的最大努力去戰(zhàn)勝挫折,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折的陰云被驅(qū)散后,頭上是一遍多么美好的天空。!釋然的我,重新背上書包,向?qū)W校走去。

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    一個(gè)完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等方面的內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃范文的分享和交流可以促進(jìn)教師的成長和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的互通有無。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的書寫過程是一個(gè)反思和啟發(fā)的過程,能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。小編從眾多學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)中選取了一些精華,與大家分享。經(jīng)公司安排,我參加了200
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    主持詞應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,能夠吸引聽眾的注意力并傳遞信息。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的
    讀后感不僅是分享對(duì)書籍的喜愛和評(píng)價(jià),更是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思維和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹抑匦吕斫夂蛯徱曔@些經(jīng)典作品提供一些思路和啟示
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    演講稿范文可以幫助演講者更好地理解和應(yīng)用一些演講的基本原則和技巧。掌握一些成功的演講技巧和方法,可以讓你的演講更加生動(dòng)有趣。又是一年春風(fēng)到,在這春暖花開的美好季
    環(huán)保不僅關(guān)乎個(gè)人的生活質(zhì)量,更關(guān)系到子孫后代的未來。某地區(qū)推廣了新能源汽車的使用,減少了車輛尾氣對(duì)空氣質(zhì)量的影響。鞍鋼是中國最大的鋼鐵企業(yè)之一,也是國內(nèi)第一家啟
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過程。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。今天,我和媽媽下樓去
    演講稿是一種獨(dú)特的文體,它要求演講者具備良好的口才和表達(dá)能力,能夠準(zhǔn)確地把握觀眾的心理需求。以下是一些鼓舞人心和激勵(lì)力量的演講稿范文,希望能給大家?guī)矸e極的思考
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    總結(jié)是一種反思自我的過程,可以讓我們更加自信和成熟。以下是小編為大家收集的幾篇總結(jié)范文,希望能給大家一些參考:x年新年的鐘聲已經(jīng)敲響,20xx年成為歷史。20x
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。小朋友們,平常我們看見的樹葉是什么顏色的呢?(綠色
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。4)我們的生命不應(yīng)虛擲于瑣碎之事。而應(yīng)該
    高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。今夜,巔峰之戰(zhàn),一轉(zhuǎn)眼,歷經(jīng)3個(gè)月的名師高徒已經(jīng)結(jié)
    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。今天是“五一勞動(dòng)節(jié)”。
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    小班教案是指在幼兒教育中,為小班幼兒制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。下面是一些小班教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。目標(biāo):1、探索、發(fā)現(xiàn)汽車的基本
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在不同方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。前方是一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,它們可以為大家提供一些建議和指導(dǎo)。自今年初,本人
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    單位是指一個(gè)組織或組織群體,具有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體地位,可以獨(dú)立承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。“以下是小編為大家整理的一些單位管理經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考。”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事
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    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件。希望以下的學(xué)期工作總結(jié)范文能給大家提供一定的借鑒和參考價(jià)值。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
    優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。母親是世界上最偉大、最無私的人。母親像一把傘,為你遮風(fēng)
    通過總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和優(yōu)點(diǎn),能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。小編為大家整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今年國慶,萬象更
    教師編寫小班教案時(shí),應(yīng)該充分考慮學(xué)生的參與度和主動(dòng)性,創(chuàng)設(shè)適合他們的教學(xué)環(huán)境。小編為大家整理的小班教案范文涵蓋了多種教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容。1、運(yùn)用排水畫的技法,表
    發(fā)言稿的結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了,可以通過總結(jié)觀點(diǎn)、表達(dá)希望或展望未來等方式來落實(shí)演講的目的。發(fā)言稿中的語言要精準(zhǔn)、凝練,能夠引起聽眾的共鳴和思考。以下范文展示了一些語
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)資源的合理利用。歡迎大家一起來欣賞以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文,一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。一、教案背景:1、面對(duì)學(xué)生:小學(xué)
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    合作可以培養(yǎng)我們的合群意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,使我們成為擁有高度社交能力的個(gè)體。這里有一些關(guān)于合作的故事和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。乙方為甲方承建的防盜報(bào)
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己的目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃,為下一階段的發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。今年以來,銷售部分會(huì)在礦黨
    通過讀后感,我們可以深入思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想等方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛦l(fā)。
    讀后感既可以是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)述,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)和主題的解讀,是表達(dá)個(gè)人思想和情感的重要方式之一。以下是一些經(jīng)典著作的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思
    寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。乒乓球是我們的國球,每次錦標(biāo)賽我國運(yùn)動(dòng)員
    在工作中,一份精確而詳細(xì)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地總結(jié)和評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。看看以下這些范文,或許能給你提供一些在寫述職報(bào)告時(shí)需要注意的方面。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。我的學(xué)校——柳泉小學(xué),是
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發(fā)。在父母眼里,我們是含
    下面我給大家講一個(gè)故事:隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。"沉甸甸水壺從隊(duì)員們手中依
    一個(gè)好的工作方案應(yīng)該清晰明確地列出每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)和責(zé)任,以便團(tuán)隊(duì)成員能夠明確自己的工作內(nèi)容和目標(biāo)。下面是一些來自專業(yè)人士的工作方案范文,供大家參考借鑒。
    編寫教案需要綜合考慮三年級(jí)學(xué)科知識(shí)的難易程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。查看下面的三年級(jí)教案,可以幫助你更好地編寫和完善自己的教案。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)
    實(shí)習(xí)證明是實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)者與實(shí)習(xí)單位之間的一種互動(dòng)方式和合作成果的體現(xiàn)。以下是一些實(shí)習(xí)證明的范文,供大家參考,希望能幫助到需要的人。茲有________學(xué)院服裝設(shè)
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。xx年彈指間已過
    優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來打
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫作能力和思維能力,創(chuàng)作出更出色的作品。
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過去的經(jīng)歷,并為未來的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。小編為大家挑選了一些精華的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作提供一些新的思路和創(chuàng)意。
    幼兒園大班是孩子們形成學(xué)習(xí)的基本規(guī)則和好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。以下是幼兒園大班的教學(xué)資源和教材推薦,供家長和教師使用。游戲目標(biāo):1、通過夾豆豆的動(dòng)作,鍛煉手部力量和手
    發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡練明了、有條理,結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。發(fā)言稿的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,希望大家能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新思維。各位老師:大家好!今天我
    讀后感是讀者在讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià),以及個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。今天我在《意林》上讀了一篇文
    實(shí)踐報(bào)告還可作為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,為未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供參考依據(jù)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。今年暑假,作為一名大學(xué)生,我
    不妨試試用更多申請(qǐng)書來為自己增添一份亮色,或許就能實(shí)現(xiàn)心儀的志愿。同學(xué)們可以看看以下更多申請(qǐng)書的范文,以獲得更多啟發(fā)。共青團(tuán)*******團(tuán)支部:-**是-**
    少先隊(duì)工作總結(jié)旨在總結(jié)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改,以提高工作質(zhì)量和水平。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。從嚶嚶哭喊中學(xué)會(huì)說話,從跌
    通過工作心得體會(huì)的撰寫,我們可以發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考。
    少先隊(duì)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)少先隊(duì)工作的情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們了解工作的進(jìn)展和成果。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待少先隊(duì)工作總結(jié),因?yàn)樗鼘?duì)于促進(jìn)行進(jìn)
    報(bào)告是一種有效的溝通工具,它可以幫助我們與他人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)問題的解決和改進(jìn)。對(duì)于寫作報(bào)告的人來說,這些范文是學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資料。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布銷售管理
    優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
    優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮參與者的需求和意見,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)方案的編寫技巧,以下是一些實(shí)踐中的成功案例分享。
    質(zhì)量月的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定提升,為客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。老師們,同學(xué)們:上午好,今天
    寫心得體會(huì)是我們對(duì)某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專業(yè)能力和素養(yǎng)。寫心得體會(huì)的過程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟
    在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。只有我固執(zhí)的留
    在教案中,我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和水平,進(jìn)行差異化教學(xué)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的三年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、能正確、流利、有感情的朗讀課文
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。我的書包里有一只漂亮美麗的文具
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)和記錄,對(duì)今后的求職和進(jìn)修有著重要的參考價(jià)值。為了方便大家寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考。
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    家長會(huì)是學(xué)校與家長之間進(jìn)行溝通和交流的重要平臺(tái),它有利于促進(jìn)家校合作、加強(qiáng)教育教學(xué)管理和提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┘议L會(huì)總結(jié)的范文,供大家
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    通過演講稿,教師可以充分展示自己的專業(yè)知識(shí)和能力,同時(shí)也可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的教師演講稿實(shí)例,讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。十、教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教育觸覺,同時(shí)還要根據(jù)
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    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書還應(yīng)當(dāng)展示申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)造詣、專業(yè)成果以及學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力和熱情。接下來是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者的個(gè)人感言和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。惠州市惠城區(qū)人
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