作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示，留下深刻的印象，給讀者以滿意的收獲。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。
花蓮小學你好范文（17篇）篇一
“滴答，滴答……”夜色漫過了窗臺，流過途經(jīng)的四季，向著更濃更深處散去。人生宛如一場萬物之旅，總覺得匆匆太匆匆。人越成長越覺得時間仿佛插上了雙翼，一不留神就是一天，驀然回首就是一年。2018已緩緩退場，2019則粉墨登場。揮揮衣袖，再見，2018；打開人生新篇章，你好，2019！讓我們和悲傷說再見，迎接美好的未來。
轉(zhuǎn)眼間，貌美如花的2018已揮手告別。耳畔仿佛響起時光仙女的殷殷叮嚀：“孩子，又長大了一歲，你應該擁抱新的生活，懷揣新的夢想。站在新的起跑線，譜寫人生更璀璨的詩篇。”是啊，那流逝的時光總是讓我心慌，慵懶地躺在床上，任思緒自由飛翔。我總覺得做人很累，每件事都要力求完美。可做人又是一件如此美麗的事，徜徉在人生的'長廊中，回首兩側(cè)的明鏡，望著鏡子里那從稚嫩到成熟的身影。不可否認，心在竊喜的同時又充斥著滿懷的希望。
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花蓮小學你好范文（17篇）篇二
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節(jié)。萬物復蘇，呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，我拿著相機走出門外，想要拍下這初春美景。
幾只鳥兒在小區(qū)里歡快地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，花兒，草兒也都爭相從濕潤的土壤里探出頭來，望著一個嶄新的三月，愉快的三月，他們附和著春風輕輕搖動著身體。
各種樹都長出了嫩芽，像被頑皮的孩子用顏料畫上了幾筆，星星點裝飾著路邊。桃樹，梨樹都露出了花苞，你不讓我，我不讓你。河水也一點點的解凍，它朝著散發(fā)光芒的太陽奔去。三月的風吹過我的臉頰，混合著青草野花的香味。整個春都顯得格外美好。
人們也都打開了面向三月春的窗子，孩子們爭先恐后地跑到小區(qū)里玩耍，展開了許久的笑臉。人們都抖擻起精神，開始了新的播種。
遠方，春姑娘還在播散希望的種子：孩子們開學了，許下了學校進步的愿望，大人們上班了，許下了要工作努力的愿望；農(nóng)民們開始了播種，許下了秋天豐收的愿望……春姑娘把這些種子飄散在世界的每一個角落，等待著種子“發(fā)芽”長大。
三月，我來了。
花蓮小學你好范文（17篇）篇三
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟梁的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑發(fā)變成白發(fā)，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋梁。
我最后發(fā)自內(nèi)心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
花蓮小學你好范文（17篇）篇四
在一陣晃動之后，我遇見了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無翡翠般無瑕，也無雪花那樣純凈，但你那天真無邪的“心”，卻更惹人喜愛。
飛機越飛越高，越飛越高。穿過一縷縷輕紗似的薄霧，終于來到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見了蹤影，取而代之的是藍天白云。
“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！
越往高處飛，地上的東西就越來越模糊，最后地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺。
你那潔白的臉龐仿佛露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一群美麗的小姑娘穿著潔白的紗裙在翩翩起舞。
置身在云層中，有一種說不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的仿佛躺在氣墊床上。
突然，面前的云朵變成了黑色。“轟，轟”一道道閃電從我面前閃過。飛機頓時搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心里美好的幻像瞬間消失了，取而代之的是惶恐和不安。
黑云越來越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。
飛機安全降落，我仰視著——白云，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心里飄呀飄呀。
花蓮小學你好范文（17篇）篇五
愛迪生是一位偉大的科學家，他發(fā)明燈泡的時候，試了無數(shù)次的燈絲，卻失敗了無數(shù)次。終于他成功了。之后他風趣地說，至少，我知道了什么不能做燈絲。
失敗是一種經(jīng)驗。
有一個將軍，他戰(zhàn)敗了，被人打得落荒而逃。他絕望了，來到一個破墻頭邊上，看見一只螞蟻扶著糧食過墻頭，已經(jīng)失敗了59次了。將軍絕望的嘆息道，人說，如果59次還不成功，那就永遠不會成功了。可是，第60次，螞蟻成功了。將軍受此鼓舞，卷土重來，結(jié)果他成功了。
失敗是一種曾經(jīng)。
失敗就是成功路上的一塊塊石頭。它也許會成為成功者越挫越勇的墊腳石，也許會成為失敗者墜入萬丈深淵的絆腳石。失敗更是一個大火爐，它可以將陶瓷燒的愈發(fā)堅韌，也可以將陶罐溶化。
所以，請正確面對失敗。那么失敗對你來說就只是一場大霧，過眼云煙。
花蓮小學你好范文（17篇）篇六
小溪潺潺，蝴蝶翩舞。不知不覺夏天來到了我的身旁。
夏天，你好。看，鳥兒為你歌唱，花朵為你綻放，小溪也為你歡暢。在這個酷熱的夏天，是鳥兒的歌聲，是花朵的美麗，是小溪那永不停歇的“叮咚聲”讓我們涼爽。
夏天，你好。你真是個快樂的姑娘，把笑聲傳播到每個地方。看，那個吃冰棍的小女孩，她手里拿著冰棍往嘴里塞，臉上全是冰棍水，她在笑；看，在泳池里暢游得像只魚兒的孩子們，它們互相嬉水玩耍，他們在笑；看，迎著夏風一路蹦蹦跳跳的去上學的學生們，他們也在笑，夏天的陽光耀眼，卻不比他們的笑容燦爛。
夏天，你好。你是美好的，但卻讓我們分離。這個夏天，是我在母校的第一個夏天。最后一個夏天，天空還是那樣藍，云朵還是那樣白，只是教室、老師、同學，都要變了。在這最后一個夏天前，我們從沒有煩惱過時間為什么這樣快，也想不出未來會有如此改變。
夏天，你好！
夏天，再見。
花蓮小學你好范文（17篇）篇七
清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面時最簡單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進去，信上只有一句話——老師，你好！
……。
花蓮小學你好范文（17篇）篇八
嗨大家好，看到這個題目是你可千萬別認為我是一個有著萬元家產(chǎn)的富人，或是有著天才一般的經(jīng)商頭腦的人。你可千萬別誤會。我只是一個普通到再普通，平凡到再平凡的小學生。依我看，美國的好萊塢你們是沒機會去一飽眼福了。但是嘛……我的好來屋，你們還是有機會看的。不信，好，我就帶你們?nèi)ズ煤玫男蕾p欣賞。
地點一：我的美夢聚集地——床。
啊，真舒服。剛剛結(jié)束完腦力活動，躺在床上真舒服啊！嘻嘻，忘了介紹，這就是我的既可愛、有為偉大的小床（有些夸張了，sorry）。這是因為每到我剛從寫字臺前走出來時，每到我和小伙伴一起玩耍到筋疲力盡時，小床便成了我心靈的彼岸。躺上軟軟的床墊，太舒服了……雖然我有時候會把它搞得是，污跡斑斑，全是“皺紋”，但是嘛，其功能還是十分良好的。
地點二：我的童年回憶錄——玩具箱。
花蓮小學你好范文（17篇）篇九
快樂的小學生活將要結(jié)束了,在我們六年級這個大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)甓嗟恼Z文老師。
我們的語文老師長相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長，是卷起來的，可是她看起來很有文采。她愛穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來很沉穩(wěn)。
語文老師愛憎分明。就拿她對待頑皮的梁文杰同學來說吧，梁文杰有時干了錯事，語文老師就會批評他，有時甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認真，或者幫助別人，語文老師則會不計前嫌地表揚他。語文老師不但愛憎分明，還是個責任感十分強的人。
老師每一次把檢測卷發(fā)下來讓我們做的時候，我多少會聽到一點同學私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測，我們都會做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難。可是，換個角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠比我們辛苦。我還記得上個學期，我們做了一張健測卷，那一張卷比平時的要難，問題問得也很深奧。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴謹，但是這也加重了她的負擔：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個同學算下來，得花去她好幾個小時的時間。但是為了我們的學習，她才不會可惜那點時間呢。
小草，總想生長得更加茂盛以保護養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸兀坷蠋煟膼墼鞣置鳎鼓妒芪覀兊南矏郏荒鸀槲覀冎耄俏覀兏有湃文５嗡鳎瑧斢咳鄨蟆＞妥屛乙詢?yōu)秀成績來報答您吧！
花蓮小學你好范文（17篇）篇十
俗話說：春雨貴如油，潤物細無聲。”驚蟄種豆”。冬天走了，春天終于來了。
冬天的雪花和雨喚來了春天的仙女，仙女飄過的地方，點點新綠，綠中暗藏著漂亮的花兒，有些還是花骨朵，快要裂開似的；有些花小巧玲瓏，悄悄地探出頭來，左顧右盼；還有一些花一團團，一簇簇，嬌嫩的臉頰，被太陽公公照的紅彤彤的，就像害羞的公主呢。
這不，小桔燈老師就帶上我們出發(fā)啦全校師生去尋春了。
聽，小鳥嘰嘰喳喳歡快唱歌的聲音，多美妙，美得醉人，多輕脆，脆的讓人癡迷，多優(yōu)雅，雅的感覺像一位仙女”來到了凡間，為人們獻歌一曲。
看，柳樹長長的柳條是那么柔美。微風吹來，柳條左右搖擺，好像在向我們招手呢！原來在柳樹后玩躲貓貓的姑娘是迎春花啊！遠看像噴泉，近看像是許多領導在集體開會呢。
我躡手躡腳，偷偷摸摸地趁老師不注意擇下一片花瓣，剛開始，搖著頭，笑瞇瞇地，哎呀！怎么這么苦呀！”立馬我就吐了出去。
一路上百花齊放，個個爭奇斗艷：公園里的紅葉檵木、紫荊，院墻上的迎春花、墻外的葉李花。紅的，粉的，黃的，一個個爭先恐后，向上伸展著，拼命綻放著。就連莊稼地里的香菜，油菜花也毫不示弱，紛紛施展自己的看家本領，開出了一簇簇一團團的花朵；大蒜，小蔥，雖不開花，也精神的綠著，綠的發(fā)亮。田里的，公園里的，院墻上的，都是那么幽香，那么高雅，又是那么害羞。
冬天走了；春天來了，萬物復蘇了，一片生機勃勃，春意盎然！
花蓮小學你好范文（17篇）篇十一
20xx年，也就是十年后，我們會想：“十年后會是什么樣的呢？”我?guī)е蓡柡腿藗兊钠谂危哌M了20xx的時代！
普通的柏油馬路改成了鐵磁寬道，以往的普通轎車換成了磁懸浮列車與太陽能轎車。對于磁懸浮列車與太陽能轎車，大家應該少有聽說，十年前的科技已達到這種水平，但是達不到多數(shù)家庭擁有。磁懸浮列車節(jié)能，環(huán)保，不使用汽油，只是用磁力與電相互摩擦的關系，使列車在磁軌上飛馳，比以往列車的速度提高了70%，出行快捷。太陽能汽車最大的優(yōu)勢在于它節(jié)能方便，不用燃料，只需太陽光的照射，便能使汽車開動，到了晚上或陰天，你不用擔心汽車不能行駛，太陽能汽車會將白天收集的陽光與電組合起來，使車在陰天也能奔跑自如。這是汽車的變化。對于外出最大的'隱患——交通安全，人們也做出了許多措施。車與車之間有相互感應的警報器，只要兩車之間相隔一米以內(nèi)，車會自動發(fā)出警報，通知車主立即分散開。車前還有磁力相退原理，只要兩車互相挨得近，車會自動退開。交通堵塞大家也不用擔心，道路上裝置了標識，小轎車，大型車，摩托車，自行車都有各自的通道，機器人指揮安排車輛，不用交警叔叔來辛苦。科技越發(fā)達，空氣污染越嚴重，對此，人們也做出了措施。道路兩旁的路燈上安置了微型空氣凈化器，樹木吸收二氧化碳釋放氧氣，路燈把被污染的空氣吸收，凈化成新鮮的空氣釋放出來，人們可以隨時呼吸新鮮空氣，共營綠色生活。
花蓮小學你好范文（17篇）篇十二
終于，我又看到了你，你是多么讓我震驚啊，你那挺拔、矯健的身影給了我們一個驚喜！你挺過來了，而且比以前更美麗，更茂密。你的樹干還是那樣粗壯有力，樹枝還是那樣千姿百態(tài)，樹葉還是那樣嬌嫩可愛，燈籠還是那樣小巧玲瓏……哇，站在遠處才看見你那漂亮的新裝，翠綠的底色，嫩黃的花邊，還有那石榴紅的點綴，多么和諧的搭配啊！
看著美麗如初的你，我的心中油然而生出一種敬佩。可想而知，你有著怎樣頑強的生命里啊！你不依賴別人，靠著自己扎得深深的根，堅強地活了下來！從你身上，我看到了一種自強不息的品質(zhì)，是的，你不僅挺過了干旱的日子，你還義無返顧、一如既往地把美麗奉獻給大家。由你想到了我，我不是也應該學你一樣自愛、自立、自強嗎？我們都不要無謂地依賴別人，應該靠自己的努力去取得成功，自己能做的事自己做，有主見，而且在困難面前勇敢、堅強，咬緊牙關，戰(zhàn)勝自己。真是謝謝你，燈籠樹，是你讓我更深一步地理解了自愛、自立、自強這幾個字眼，你也成為了我學習的榜樣。
燈籠樹啊，你叫我怎樣表達對你的喜愛之情呢？隨著時間的步伐，你一定會更美麗，下次你又會給我們什么樣的驚喜呢？我盼望著下次看到你，盼望著再次對你說：“你好，燈籠樹！”
花蓮小學你好范文（17篇）篇十三
愛是一次溫暖的凝望，從那呵護的目光中，我看得見她對我深深的期望。
小學三年級，我終于不再讓父母接送，開始獨自走路上學、放學。可畢竟是第一次，媽媽還是對我有些擔心。雖說我再三表示我已經(jīng)是三年級的小學生了，叫媽媽她不要擔心，可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了，拉著媽媽熟悉溫暖的手，再一次走出家門。路上，我們兩個人誰都沒說話，氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前，我終于下定決心，抬頭對媽媽說：“媽，您不用送我了，都到第一個十字路了，您再送送我，就又到學校大門口了，不要擔心我了！”媽媽看了看我一本正經(jīng)的樣子，松開我的手，幫我再整整衣領，笑著對我說：“長大了，不用讓我操心了。我就送到這兒了，自己過去吧。”
“好！”我有些興奮地答道。轉(zhuǎn)頭望了一下對面剛剛亮起的綠燈，趕忙跑了過去。當我再轉(zhuǎn)身時，媽媽微笑地在對面默默注視著我。那雙慈愛的眼睛久久凝望，讓我不禁有瞬間的.失神。
這份凝望，值得我永遠并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我，已是一名中學生。時常看向窗外，無論是瑟瑟細雨，還是縷縷陽光，只要腦子閑了下來，童年的記憶便會如潮水般涌來，因為對我來說，童年是不可扭轉(zhuǎn)的留聲機，但又是令我無法釋懷，守護珍惜一生的cd唱片。唯有靜靜地聆聽，才能感知曾經(jīng)的美好！于是，安靜的凝望成了我好的方式。
的確，時間不經(jīng)意從你我的指縫間流走；從你我腳底滑過；從你我的視野中飛過去……他按時撕了一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變?yōu)檫^去，把過去變?yōu)樵絹碓竭b遠的歷史。可你我卻都又有一雙可以銘記過去的眸子，久久凝望。時間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護打破。
他慷慨，你我不必乞求，屬于你的，他總是會如數(shù)奉獻。
你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成輕煙，縈繞你周圍。
無論怎樣，都要看你我準備如何對待。
記憶的凝望，等待你我的珍重。
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花蓮小學你好范文（17篇）篇十四
時至今日，你過的好不好，好久不見！
好幾年都沒相互看見過了，多希望你能回答我說：我過的很好。
發(fā)在這里你壓根就不可能看到，沒事啊，就當分享給讀者朋友們看看吧，閑來無事，你腦子里到底在想些什么呢？我不知道，畢竟沒相處過，只知道你想當去部隊當兵，只知道你一直都愛打游戲，打得是忘記所以，其他我也不知道，對于你的了解也只有這么多，也許你對我是一無所知吧！
閑來無事，只要無聊就會想起，你過的怎樣，坊間傳言說你耍了當時高我們一屆的學姐，不知道是不是，只從家里跟你們家有點矛盾沖突后，對你家莫名的不喜歡，我很討厭你父母，看見你父母我壓根就沒喊過，我永遠都是會和我父母一起面對，我父母喜歡我就喜歡，父母所厭惡也是我不喜的。
對于你最近近況，我表示很好奇，誰來告訴我喃，很想知道。
我過幾天要回家喲，要不要來一個完美邂逅，再次相遇一下。
希望可以微笑而禮貌的打個招呼，再不是曾經(jīng)那樣兩兩相望很久卻無語言，好希望啊。
花蓮小學你好范文（17篇）篇十五
轉(zhuǎn)眼間，寒來暑往，快樂的暑假就要過去了，今天我就和你們一起分享一下我的暑假生活里的點點滴滴吧!
在7月里的每天早上，為了下學期做準備，每天一早上去補課，來穩(wěn)固我的學習基礎。下午我就按照暑假生活表時間來按時完成作業(yè)。
1點，我和爸爸下i下象棋，我先動象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢來攻，而爸爸呢，表面上看上去很風平浪靜，實際總給我來一個暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到最后總是我贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。
到2點，是我畫素描的.時間了，只見我先卷好6b鉛筆，接著，我右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的樣本畫。我用6b鉛筆輕輕地畫，先勾出圖案的大概，畫好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4b鉛筆在原有的形狀里淡淡地畫上一層線條，再慢慢加深，等畫到一定程度時，再畫背景，用老師的話來說;‘這是為了顯示出形狀的明暗關系;’。
突然鬧鐘響了，哦4點到了，于是我趕緊收好素描紙，本，開始新一輪的——-戰(zhàn)斗。做暑假作業(yè)。
晚上，我吃好飯后是我最開心的事，就是和爸爸看電視劇。
這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂但又充足，我希望每年的暑假都這樣。
花蓮小學你好范文（17篇）篇十六
一開始，我們和花蓮小學的同學還有點害羞，都不敢互相講話。我們先玩了一個游戲，似乎所有人早就認識一樣，也就大方了起來。一會兒，我們上了一堂國學課。老師帶我們唱古詩，對，我沒打錯，就是唱古詩。校長給我們介紹了臺灣花蓮：“這里經(jīng)常有臺風，你們來的前幾天就有一次大臺風。我們剛剛在打掃學校，同學們6點就來打掃了。”我們認真的聽著，時間一下就晃到了中午，我們吃了很多東西，我們感覺吃了很多肉。后來老師跟我們解釋是素食，做的很像葷的。
下午，我們?nèi)プ隽颂账嚒Ｌ账嚴蠋熃涛覀冏隽艘恍┖唵蔚模S后就讓我們自己做。我用陶泥做出一個圓圓的臉，和一個尖尖的臉，那是媽媽、爸爸的臉。做出爸爸媽媽之后，我做了一個愛心，把爸爸媽媽放在上面。便放在烤的地方，然后去洗手了。
不一會兒，就要和陶藝老師和花蓮小學的同學說再見了，我看著認識半天和一天的人漸漸遠去，留下了眼淚，分離是多痛苦啊！
期待明天。
花蓮小學你好范文（17篇）篇十七
四年后的他只想早點回家。
四年前的他在那座小城里覺得很壓抑。
四年后的他在這座城里覺得很疲憊。
四年前的他想著出來后就一定會好一點。
四年后的他看著離開時就肯定會痛一會。
四年前的他不知道天高地厚只需要一張火車票那都敢去。
四年后的他知道了人間冷暖需要更多的東西才敢去遠方。
四年前的他很真摯的做每一件事情即便一無所有。
四年后的他很虛假的做每一次表演即便模糊不清。
四年前的他無所畏懼的在那座小城里游走著。
四年后的他傷痕累累的在這座城里魂淡著。
四年前的他可以不假思索的向所有人直言不諱。
四年后的他只有不加修飾的向所有人連篇累牘。
四年前的他就知道陪同別人的成長。
四年后的他只珍惜跟隨自己的蛻變。
四年前的他可能會是一個傻子。
四年后的他就真是一個傻子。
四年前的他不怕辜負任何地方的一個人。
四年后的他只怕辜負某個時間里的'那個自己。
四年前的他從來不會想那個地方(家)，因為那時候一想到就回去了，不管他人在那兒。
四年后的他時常會想那個地方(家)，因為這時候一想到就會難受，不管他人在那兒。
四年前的他都不知道眼淚是什么味道。
四年后的他都不知道快樂是什么感覺。
四年里發(fā)生的事情，有時候他真的承受不住，一件接一件，全砸過來了，可他連倒下的權利都沒有。
四年里每一天，他都是渾渾噩噩的過著，他不敢觸碰往事，甚至連劇情里的某個畫面他都控制不住。
四年時間，他外表的不可一世跟冷漠只是為了掩飾住，他那早已潰不成軍的內(nèi)心。
四年時間，任何身體上的傷痛或許都能撫平，但即便再多多少年，左邊胸口上的痛永遠撫不平。
四年時間里，關于他的任何誤會，誤解，誤以為，他都不在乎，因為不痛不癢的小憂郁算個屁呀!
四年時間里，關于他的那些真摯，真情，真以為，他都無所謂，因為不覺不明的小曖昧算什么呢!
四年時間總是匆匆而過，留下什么了，帶走什么了，只有自己知道。
四年時間總是熠熠閃爍，看懂什么了，看清什么了，只有自己知道。
在心疲憊不堪的時候，不需要身體上的安慰，給一個安靜的空間讓心靜靜的待會兒。
在身體孤寂冰冷的時候，不需要身心上的擁抱，給一杯灼熱的開水讓身體暖暖的待會兒。
在精神備受煎熬的時候，不需要言語上的關懷，給一張舒服的大床讓精神憨憨的待會兒。
時間雖然不能給我們帶來什么，但我們可以從它那里找到我們所需要的。
時間雖然不能給我們抹平什么，但我們可以從它那里找到我們所填補的。
時間不奸不嬌，但它足夠純凈。
時間不卑不亢，但它足夠謙讓。
時間不清不楚，但它足夠清晰。
在某個時間里我們都會回家，那時候或許早已霜染兩鬢，那時候或許早已物是人非，那時候或許早已云淡風輕，那時候或許……。
時間會給你你的時間，著急沒用，好好過，慢慢來，時間總會光臨你的。
四年過去，你，會變成什么樣子?我，又會成為哪個人?