優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇一
太棒了，太爽了，能夠看到這場(chǎng)籃球賽啊！那真可謂是三生有幸吶！
首先，我要感謝我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，然后我要感謝我的同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，接著，我要感謝我的'老師對(duì)我的教育之恩，最后我要感謝夢(mèng)想課堂給了我這次機(jī)會(huì)，讓我可以看到如此棒的籃球賽。
哇！好激動(dòng)啊，此時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是15個(gè)吊桶打水——七上八下，瞧隊(duì)員們個(gè)個(gè)是精神抖擻，正在熱身中，我還是請(qǐng)勿打擾吧！
隊(duì)員們個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心（這是廢話），隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是打籃球的好手（這也是廢話），這是隊(duì)員們期待已久的籃球賽了（當(dāng)然，這也是廢話），不過(guò)，還是得讓大家了解一下。
隨著響亮的口哨聲，比賽開始了，看來(lái)，這比賽可玄了，比分一直緊追不舍，當(dāng)然，精彩的不是比分，而是打球的精彩視頻啊！
瞧！說(shuō)曹操曹操到，這精彩視頻說(shuō)到就到！看，王，王，王，王，王昕，噢！激動(dòng)的我連話都說(shuō)不出了，瞧他那一招頂上摘花，搶球功好棒，又使一招降龍十八掌，不愧為絕世武功，順利進(jìn)球，耶！
噢，這是誰(shuí)啊！怎么能吸引絕世之女我的眼球呢？（注：絕世之女為絕世丑女）怪不得啊，原來(lái)是大名鼎鼎的姚明啊（綽號(hào)），聽我好朋友趙雙講，這姚明啊！女生緣可是很好的，今日一見，果然是不同凡響，只瞧那姚明使出排——山——倒——海，一掌，排的那球只得乖乖溜進(jìn)籃框，又是一招，雙龍出海，此時(shí)，當(dāng)然得要健將幫助了，只瞧他們倆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到目的地，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)連投幾球。可惜，都沒(méi)投中。哎！怎么啦，他是不是受傷拉，一定是的，看他的樣子好難受啊！真想上去幫他一把，可我不敢，害怕我這個(gè)絕世丑女嚇倒他，看來(lái)，只能是求神靈保佑了，阿彌陀佛，善哉，善哉！
聽爸爸講，邁克。喬丹因?yàn)槟挲g問(wèn)題，不能再上場(chǎng)比賽，也許，倒真的與年齡有關(guān)，老師榮獲個(gè)人獎(jiǎng)第三，不過(guò)，老師的九陰白骨爪，那真是絕了，接球的功夫，我，不得不承認(rèn)是最棒的，如果像我們這般大，相信老師一定會(huì)超過(guò)姚明的。
然而，到底是哪隊(duì)贏，哪隊(duì)輸呢？我也不便告訴你了，因?yàn)橛颜x第二，比賽第一！哦！糟了，我說(shuō)錯(cuò)了，這可是老師的經(jīng)典絕句，我吶！可不敢搶來(lái)，應(yīng)該是友誼第一，比賽第二。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇二
“哈哈哈哈……”課間，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。我好奇地走進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕鎮(zhèn)髟捰螒蚰兀∷麄儫崆榈匮?qǐng)我加入。
游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判寫下一句話，作為傳話內(nèi)容，剩下的同學(xué)分成兩組進(jìn)行傳話比賽。開始比賽了，裁判將寫有繞口令的紙條遞給兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)看完便一個(gè)一個(gè)地傳下去，由每組的最后一個(gè)人說(shuō)出傳話內(nèi)容。看似很簡(jiǎn)單，可操作起來(lái)就困難多了。
只見隊(duì)長(zhǎng)打開紙條后，臉色大變，他仿佛面對(duì)著一道難題，一臉嚴(yán)肅，嘴里念念有詞。時(shí)間很快到了，隊(duì)長(zhǎng)把記下的內(nèi)容傳給第二位同學(xué)小麗，小麗聽完后，眉毛也皺成了一團(tuán)。傳話的內(nèi)容究竟是什么呢？大家都充滿了好奇。隨著時(shí)間的推移，我的心里越發(fā)緊張了。當(dāng)小軍將頭轉(zhuǎn)向我的時(shí)候，我就立刻把耳朵湊了過(guò)去，可是我只聽到了一些奇怪的話語(yǔ)。我頓時(shí)茫然失措，拼命想記住內(nèi)容，可越緊張?jiān)接洸蛔 ?/p>
真是難忘的課間時(shí)光！
作者：黃揚(yáng)斐。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來(lái)，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。
瞧！操場(chǎng)西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費(fèi)盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動(dòng)了，加油聲和喝彩聲連成一片！
一下子就把男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終，女同學(xué)勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開心，而失敗的男同學(xué)皺著眉頭，心里好像不服輸：我們一定要復(fù)仇！
我們最喜歡玩的活動(dòng)是丟沙包。操場(chǎng)的西墻邊，我們分成兩組玩了起來(lái)，兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見張?bào)掬p巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心啊！當(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，上課鈴響了。
我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了，真希望下一節(jié)課的下課十分鐘早點(diǎn)到來(lái)。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇三
北京申辦奧運(yùn)會(huì)一舉成功。全國(guó)人民都懷著無(wú)比激動(dòng)與喜悅的心情投入了支持08奧運(yùn)的活動(dòng)當(dāng)中。每個(gè)城市都用不同的方式為奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)。每一所學(xué)校都開展各種活動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。
奧運(yùn)將至我們學(xué)校開展了大課間，在操場(chǎng)上、樹蔭下到處都可以看到同學(xué)們?cè)谔唠ψ印⑻K和跳遠(yuǎn)等體育運(yùn)動(dòng)。跳遠(yuǎn)的同學(xué)如靈巧的猴子：縱身一躍跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；踢毽子的同學(xué)身影矯健：只見他們把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們身邊飛來(lái)繞去，我看著他們輕松快樂(lè)的樣子，不禁腳也癢癢的.。于是，也拿起毽子學(xué)著他們的樣子踢了起來(lái)。毽子在我腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了，踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了能把我怎樣！我把毽子高高踢在一旁。回到家媽媽看到我一臉垂頭喪氣，得知我毽子跳不好就耐心的對(duì)我說(shuō):“踢毽子講究的是眼疾手快，熟能生巧，多練習(xí)，就能把毽子踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)提得起來(lái)呢？”媽媽又說(shuō)：“當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，先不要急著去踢，應(yīng)該盯著毽子著落的方向。并且踢毽子時(shí)左腳要站穩(wěn)，也不能踢得高不然就摔倒了。”哦！我鼓足氣又開始踢了起來(lái)，按照媽媽說(shuō)的方法，反復(fù)練習(xí)，終于能踢五六下了。
我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，要做好每一件事都需要講究方法和堅(jiān)持不懈。奧運(yùn)將至讓我們也一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇四
第一次知道這件事情時(shí)，我不由得驚了――沒(méi)搞錯(cuò)吧！讓女生和男生一起跳，動(dòng)作還那么奇怪!天要塌下來(lái)了，還好，我這還沒(méi)有塌下來(lái)，還有一根頂天柱，我跟女生一起跳！耶!
接下來(lái)的學(xué)舞的過(guò)程是由新鮮轉(zhuǎn)變成無(wú)聊的。
開始的時(shí)候，同學(xué)的好奇心很強(qiáng)很強(qiáng)，而且感到新鮮。第一個(gè)動(dòng)作是兩腳左右移動(dòng)，手和伙伴擊掌，試了一下，還好，做得上來(lái)。下一步，如同后羿，那感覺(jué)是自豪的，好像是自己拉開弓，射雕天上的可惡的太陽(yáng)。第三步是互相擊掌，男生伸手邀請(qǐng)女生跳舞，仿佛是在參加舞會(huì)。下一步的氣勢(shì)那是一個(gè)兇啊！左手掄一下，又手掄一拳，氣勢(shì)洶洶。
學(xué)舞的過(guò)程充滿樂(lè)趣。
在練習(xí)的過(guò)程中，有的同學(xué)因?yàn)閮?nèi)向，把手打向?qū)Ψ酵瑢W(xué)的的手；有的同學(xué)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)暈了；有的到了最后，還繼續(xù)跳，整齊的隊(duì)伍里冒出一個(gè)與眾不同的人物來(lái)。
在同學(xué)的練習(xí)下，我們的隊(duì)伍整齊多了，隨人比藝術(shù)班差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，畢竟我們是努力了!
開學(xué)后，我印象最深的就是這件事了，這件事讓我們體會(huì)到初中生活中的樂(lè)趣，學(xué)課間舞讓我感到新鮮，有趣，仿佛讓我體會(huì)后羿射日時(shí)的自豪，讓我感受到初中生活的美好!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇五
“五、四、三、二、一！”
“鈴……”隨著同桌的倒計(jì)時(shí)，盼望已久的下課鈴終于響起。
“yeah!”
“累死了！”
“快走快走！”
說(shuō)話聲交織在教室里。
緊接著，只聽見走廊里呼嗵呼嗵的腳步聲，尖叫聲，嘻哈聲，真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
“洋，出去玩兒啊！”蘇大喊。
“唔，我困了，你們出去吧！”說(shuō)著，我把校服蓋在頭上，往桌子上一趴，準(zhǔn)備睡覺(jué)。但是，我哪里睡得著？教室里的聲音高達(dá)149分貝，足可以與沙爾克04主場(chǎng)球迷的呼喊聲比高下。
“這是誰(shuí)呀？”我聽見有人在我旁邊說(shuō)話，嘿，他一定指的是我，不要管他。然而，“啪！”一本書砸在我的腦袋上，我“豁”地躥起來(lái)，狂吼：“誰(shuí)呀？沒(méi)看見我在睡覺(jué)嗎？”
環(huán)視周圍，蚊子站在我旁邊，“啊，我下節(jié)語(yǔ)文課演講。”蚊子一臉無(wú)辜。
“那你的意思是讓我鼓掌嘍？”我狠狠地白了他一眼。
“哎，還是別鼓掌了，我連演講稿還沒(méi)背好呢！”
“掃興。”我嘟囔著。
于是，繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)。但蚊子那破鑼般的聲音“下節(jié)語(yǔ)文課我演講”如按了反復(fù)播放鍵一樣回響在教室里。
……。
“我流浪在孤單的邊緣，復(fù)習(xí)一頁(yè)頁(yè)黑白的空蕩夏天……”這么好聽的歌聲一定是從前桌小熊那傳來(lái)的。
“你回來(lái)啦……”我懶懶地向他打了個(gè)招呼。
小熊不理，繼續(xù)唱歌。同學(xué)們都陸續(xù)回來(lái)了，大概是快要上課了。我不再趴在桌子上，穿好校服，一邊嘆息著沒(méi)睡成覺(jué)，一邊聽小熊的歌聲和教室里的喧鬧聲。
“哈哈，你快看小熊，手伸著，還一顫一顫的，像要飯的！”林招呼著我。
“你懂什么，人家是在打拍子。”
“才不是！”
“……”
“……”
我和林你一句我一句地吵著。
“鈴……”那該死的上課鈴響起。班級(jí)突然安靜下來(lái)。
“距離下一堂課下課還有45分鐘。”同桌小聲地報(bào)時(shí)。
我哧哧地笑了。
“你笑什么？聽不見打鈴嗎？”
我抬頭，班主任正冷酷地盯著我……。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇六
還沒(méi)等佳タ口，我便知道：“又沒(méi)寫？”
只見他用手撓了撓頭，擺出了“我就是沒(méi)寫”的表情，而他的同桌佳煌，此時(shí)正在奮筆疾書呢！
我往下走，很快第一組的作業(yè)就收完了，別說(shuō)，還真有點(diǎn)兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時(shí)。
“等等，你還沒(méi)收我的。”佳煌邁著小步子，喊道。
我一臉無(wú)耐地拿起他的作業(yè)，這孩子要昨天也這么認(rèn)真，今天就不用這么急吧？
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表，剛想開口，課代表欣怡便也知道：“又是佳ィ。
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過(guò)這下倒好，我們活潑可愛的佳ネ學(xué)可出名了！
當(dāng)我回到座位上，要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，廖倩正啃著一支雞腿，心滿意足哼起小曲，我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡，書倒在她頭上她也全然不知，手里還握了支筆，仔細(xì)一看，不鬧起來(lái)還真有幾分可愛。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇七
今天老師要求我們班穿春季班服，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛缥覀円獏⒓哟笳n間比賽。
下午，老師讓我們下樓來(lái)到操場(chǎng)，我們站好隊(duì)之后，等了一會(huì)兒，音樂(lè)響起了。
我們做的第一項(xiàng)是田徑操，有十個(gè)小項(xiàng)目，一個(gè)小項(xiàng)目四個(gè)八拍。第一個(gè)小項(xiàng)目是踏步，第二個(gè)是拉伸胳膊，第三個(gè)是伸腰，第四個(gè)是向前投球，第五個(gè)是向后投球，第六個(gè)是側(cè)投球，第七個(gè)是踮腳尖兒，第八個(gè)是擺臂，第九個(gè)是小步跑，第十個(gè)是加速跑。田徑操后面是小蘋果，小蘋果后面又是田徑操，田徑操后面是放松操，放松操的音樂(lè)和動(dòng)作比較柔和，我比較喜歡。
做完操，有一些老師給我們測(cè)脈搏，要達(dá)到每十秒二十下才算合格，老師隨機(jī)測(cè)，沒(méi)有測(cè)到我。接下來(lái)我們二年級(jí)就結(jié)束了。
我很喜歡這次大課間比賽，雖然平時(shí)我們練的時(shí)候很累，但是這樣可以讓我們多運(yùn)動(dòng)，讓身體更健康。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇八
黃畈少年，快樂(lè)陽(yáng)光。鍛煉身體，健康成長(zhǎng)。拼搏進(jìn)取，勇往直前。黃畈小學(xué)，加油加油。
1、進(jìn)場(chǎng)：一二三四歌。
2、隊(duì)列訓(xùn)練，口號(hào)。
3、做操、兔子舞。
4、展示：
擁軍花鼓。
綢子舞。
校園舞。
四、五、六展示唱英語(yǔ)歌、讀英語(yǔ)課文。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇九
故事發(fā)生在冬季的一個(gè)清晨。這天，天冷的出奇，我同往常一樣去上學(xué)，剛走進(jìn)教學(xué)樓，就聽見有人大喊：“抓老鼠呀!”
還未進(jìn)教室，就看見幾位江湖好漢在門口列隊(duì)站好。這是怎么回事!我來(lái)到“青龍燕”(因他輕功了得，飛天如青龍，如鴻燕，得此雅號(hào))張文軍面前，只見他手拿一把“青龍日月刀”(掃帚一把)，亮出一個(gè)青龍卷尾勢(shì)。走上前，問(wèn)清緣由，方知是一只老鼠在117班作怪。區(qū)區(qū)一只小老鼠，能成什么氣候!竟妄想瓜分中原寶地。這幾位好漢為了堵住敵人的`退路，而在此蓄勢(shì)待發(fā)。
來(lái)到班內(nèi)。呀!屋里更是緊張，幾位武林高手正在做著拉網(wǎng)似的搜查。原來(lái)那鼠輩早已躲了起來(lái)。緊張搜查之時(shí)，“急先鋒”(因他時(shí)速奇快，便叫急先鋒)張歡大叫：“在這兒!”，各路人馬蜂擁而至。可這鼠輩怎會(huì)坐以待斃，它使盡全身解數(shù)，東躲西藏，垂死掙扎。只見“一面山”劉劉光旭手中再無(wú)任何兵器，只好練起了拳腳，一招碎骨無(wú)魄腳正沖那鼠輩頭上打來(lái)。那家伙也不是吃白飯的，一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)峰回路轉(zhuǎn)，想要逃跑。好個(gè)“回馬鼠”，竟讓“一面山”一腳打空。不過(guò)，鼠輩一轉(zhuǎn)身，正好進(jìn)了“黑幽峽”(暖氣片與墻的縫隙)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，各路好漢將那鼠輩團(tuán)團(tuán)圍住。
嗬!這里成了英雄好漢的練武場(chǎng)：看，“小靈通”(身材小巧)許少英拿著“玲瓏棍”(一節(jié)小木棒)來(lái)了個(gè)姿勢(shì)不美、卻很帥的流星雨(如同其名，就是如流星雨般的亂打)；“穿云龍”(他的真名也是云龍)王云龍手持一把“五杈彎刀”(一枝掃帚杈)用盡全力，使出“節(jié)節(jié)高”(亂插一氣)。其他高手都使出自己的看家本領(lǐng)。老鼠被逼急了，來(lái)了個(gè)“鼠急跳墻”以迅雷不及掩耳之勢(shì)想要跑出教室，各位好漢哪肯放過(guò)它，便揚(yáng)馬追去。而在門外的幾位好漢早已等得不耐煩。見這鼠輩想逃，更是心頭生火，由火生氣，由氣生力。還不等人家反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見“毛毛頭”(因他小名叫毛毛，所以得名)曹群用他的狼牙棒沖那家伙當(dāng)頭一棒，正打在它頭上。那鼠輩渾身發(fā)抖，口吐鮮血，一命嗚呼。
大功告成，各位英雄各回各位，開始了一天的苦讀!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十
每一年，我們學(xué)校都會(huì)舉辦一次課間操比賽。可今年，校長(zhǎng)突發(fā)奇想，創(chuàng)造了一個(gè)什么校園集體舞。還要求比賽，搞得這幾天人心惶惶，連上課的時(shí)間都沒(méi)有，全部花在了練習(xí)課間操上。老師的要求極其嚴(yán)厲，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都緊抓不放。每天放學(xué)，我都累地像條死狗。
而且，這集體舞的動(dòng)作極其不適合我們這些五年級(jí)的人做，給一年級(jí)的小盆友當(dāng)做鍛煉還不錯(cuò)!音樂(lè)響起的時(shí)候，大家要把雙手放到頭頂，做成一個(gè)愛心。然后，把手放在下巴下，還得跟著節(jié)奏扭動(dòng)屁股。如果有誰(shuí)不扭，老師就會(huì)一棒子打下來(lái)。給你一個(gè)“不遵守課堂紀(jì)律”的罪名!
時(shí)間在我們艱苦的訓(xùn)練中過(guò)去了。星期五下午，校長(zhǎng)可憎的聲音又從廣播中傳出來(lái)：“請(qǐng)大家把凳子搬到操場(chǎng)上，我們要開始集體舞比賽了!”無(wú)奈，我們只好乖乖到操場(chǎng)上，一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)地比賽。
經(jīng)過(guò)這次的.比賽，我知道，集體舞并不是用來(lái)比賽的，更重要的的是，在跳舞中鍛煉好的身體，還舞出了我們的風(fēng)采!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十一
大課間活動(dòng)展示表演的時(shí)間到了。我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，伴著樂(lè)曲，來(lái)到了大操場(chǎng)，按要求稍息站好。隨著音樂(lè)響起，我們都“活躍“起來(lái)，在那火似的太陽(yáng)光下快樂(lè)地“飛舞”，做起優(yōu)美的自編操。
第二首兔子舞歌曲響起，大家走到各自的活動(dòng)場(chǎng)地娛樂(lè)。
兔子舞的同學(xué)、集體舞的同學(xué)……和著美妙的樂(lè)曲，翩翩起舞。乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方臺(tái)子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去。“好球！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。“一、二”“一、二”的號(hào)子及竹竿敲擊的.聲音吸引了人們的目光。幾十個(gè)孩子聚攏在一起，其中幾個(gè)蹲在地上手握竹竿，一張一合地打著整齊的拍子，其他孩子則面對(duì)竹竿站成兩排，和著節(jié)拍一個(gè)接一個(gè)地沖入其中跳躍，清脆的竹竿撞擊聲和孩子們稚氣的笑聲交融在一起。明媚的陽(yáng)光下，孩子們的臉上都露出幸福的笑容。不遠(yuǎn)處圍著一群同學(xué)，原來(lái)是在打羽毛球。“高球，注意……”這不，一位頗為專業(yè)的“解說(shuō)員”正興致勃勃地為兩位球手解說(shuō)著呢！一旁的觀眾也不閑著，陣陣吶喊聲震耳欲聾。體育室的同學(xué)正一邊享受動(dòng)聽的音樂(lè)，一邊專心地下著棋。只見他們殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手，將遇良才啊！
不同班級(jí)的學(xué)生在指定的區(qū)域里盡情玩耍，彼此之間默契配合，加油聲此起彼伏，熱鬧非凡。老師們則奔前走后張羅個(gè)不停，不自覺(jué)之間成為了學(xué)生的快樂(lè)伙伴。
時(shí)間過(guò)得真快，退場(chǎng)的音樂(lè)響了，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行了最后放松回歸運(yùn)動(dòng)后，排著整齊的隊(duì)列有秩序地返回教室。可愛的小鳥在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風(fēng)采”！
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十二
說(shuō)起課間十分鐘，家長(zhǎng)們一定很好奇：同學(xué)們都在做些什么呢?我這就給大家講講吧：
一般同學(xué)們都在課間十分鐘玩有趣的游戲，可一些同學(xué)就在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，這就是為什么同學(xué)們考試的分?jǐn)?shù)有好有差了。
喜歡讀書的人就會(huì)說(shuō)時(shí)間很寶貴，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費(fèi)，但一下課就只顧著出去玩的同學(xué)就會(huì)說(shuō)，課間休息的時(shí)間這么少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎?今天我要告訴這些同學(xué)，如果你認(rèn)為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯(cuò)了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時(shí)間啊，而且時(shí)間越是少，我們就越是應(yīng)該珍惜，抓緊讀書，只有養(yǎng)成了。
珍惜時(shí)間。
的習(xí)慣，我們才能取得好成績(jī)。
“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績(jī)是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來(lái)的，我們一定不要小看課間十分鐘，無(wú)數(shù)個(gè)課間十分鐘累積起來(lái)，就成了拉開同學(xué)們之間學(xué)習(xí)成績(jī)差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個(gè)課間十分鐘，在小小的休息調(diào)整之余，別忘了認(rèn)真讀書。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十三
今天早上，我們?nèi)叶己芡砥鸫玻覌尫槿覐N房都沒(méi)有給我填滿肚子的東西。靈機(jī)一動(dòng)，她從冰箱里拿出一堆餃子皮。本身我已經(jīng)快遲到了，很焦急，就催我媽：“媽，要不不吃早飯了，你包完餃子再煮我，我再吃完，早遲到了。”“不慌，媽給你露一手。”只見她在平底鍋上直接將餃子皮放上去，開鍋就炸。皮在油上神器地鼓起，她就把胖乎乎的小精靈給我吃，順帶粘上一點(diǎn)番茄醬，喝了一瓶酸奶，十分美味。
原來(lái)，在無(wú)助前，必須冷靜下來(lái)，沉著面對(duì)，想出辦法，令自己有助，才能成功。
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課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十四
范文四：
校園是給予我知識(shí)的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
校園，讓我從無(wú)知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺(tái)面對(duì)一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺(tái)，心里難免會(huì)有些緊張。三號(hào)選手剛下臺(tái)，主持人就念到：“下面請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺(tái)。
開始演講了：“當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……”糟了!老師教我的動(dòng)作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說(shuō)!
終于!我講完了。下臺(tái)后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯(cuò)了!我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯(cuò)句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì)很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……”對(duì)!明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我!我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮啊!每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫好作文!為此，我便常常看作文書。
終于，功夫不負(fù)有心人!我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫得最好!我在這舞臺(tái)上閃著燦爛的光芒!
后來(lái)，我的舞臺(tái)又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會(huì)爭(zhēng)取在以后的比賽中，更加努力!做得更好!
我的舞臺(tái)如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力!
范文五：
我曾把高三看成我的“舞臺(tái)”。雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但是，也改變不了我對(duì)它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在為高考拼搏的高三學(xué)生們，他們廢寢忘食的復(fù)習(xí)著，他們是要邁入大學(xué)的大門，也是要證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、實(shí)力強(qiáng)的，考上重點(diǎn)大學(xué)的，不僅會(huì)成為下屆高三學(xué)生的偶像，也會(huì)成為像我這樣的小學(xué)生崇拜的明星。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè);緊張的高三是為了讓我在高考是放松;高三的閑暇時(shí)間是寶貴的，但是我認(rèn)為，就算再寶貴我也得放棄。因?yàn)槲乙~入大學(xué)的大門，所以我就得放棄寶貴的閑暇時(shí)間。
雖然我不是高三的學(xué)生，但是，我更向往高三。
我要在“舞臺(tái)”上我尋找自由與快樂(lè)的源頭。我要把握“舞臺(tái)”上的每一步，每一步都要向人們證實(shí)、展現(xiàn)自己的實(shí)力與風(fēng)采。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十五
“叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲響起，耐不住寂寞的我，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，就不停的向窗外望去。啊！已經(jīng)有不少人在等待表演的開始了。他們有的靠在走廊上靜候著；有的飛快地跑下樓去看；有的在節(jié)目單上指指點(diǎn)點(diǎn)，不知在討論什么。
等待了許久，老師還在不停地拖課，講完了應(yīng)用題講填空題，講完了填空題講計(jì)算題，講完了計(jì)算題又講提高題。最后，老師終于在同學(xué)們的抱怨聲中結(jié)束了這一堂課。一說(shuō)完“老師再見”，我就像離弦之箭飛一般地射向走廊，穿過(guò)密密麻麻的人群，擠到舞臺(tái)前。幸好演出還沒(méi)有開始，我頓時(shí)松了一口氣。一會(huì)兒，開始表演了。表演者一手拿著話筒，一手拿著歌詞，有時(shí)接不上詞，就呆呆的站在那，不知所措。讓周圍的人哈哈大笑。雖然這第一個(gè)表演有點(diǎn)出師不利，但后面的節(jié)目還是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活躍的舞蹈表演。其中最讓我記憶猶新的'還是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那個(gè)e通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次沒(méi)刷成，第二次還是沒(méi)刷成，直到那人刷了不知多少次，惱羞成怒了，狠狠地給了那刷卡機(jī)一腳，刷卡機(jī)才慢吞吞地說(shuō)了句“學(xué)生卡”。刷卡機(jī)扮演者那可愛調(diào)皮的形象，現(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)忍不住“撲哧”一笑。節(jié)目的最后，在表演班級(jí)的班歌的悠揚(yáng)的旋律中，畫上了最后的尾聲。但還沒(méi)看夠的我們卻舍不得回到教室里，繼續(xù)在走廊上玩鬧著。有的趴在扶桿上默默回想剛剛的精彩片段，有的結(jié)伴在一起討論著剛剛的表演，有的在走廊上追逐著。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響起。不過(guò)這次的鈴聲不再是那么地歡快，而像那尖銳的警報(bào)聲，把還沉浸在歡樂(lè)中的我們從余樂(lè)中拉回，回到這課堂之中。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十六
范文一：
有人說(shuō)，舞臺(tái)就是為了那些奪目耀眼的人而準(zhǔn)備，是讓他們一展雄姿的地方。但我說(shuō)，有時(shí)或許那些沉默、普通的人們?cè)谌松奈枧_(tái)上表現(xiàn)出來(lái)的精神的閃光更奪人心魄，令人為之震撼。
每每在電影結(jié)束后燈光大亮的時(shí)候，每每在人們一邊離開座位一邊討論跌宕起伏的電影的時(shí)候，每每在清潔工快速清掃著現(xiàn)場(chǎng)垃圾的時(shí)候，每每在無(wú)人的大廳里回蕩著電影片尾曲的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)注意到，那幾分鐘前還在播放著精彩的電影的寬大銀幕，此時(shí)還在悄悄播放些什么，只是下面已然沒(méi)有了觀眾。那些由下而上滾動(dòng)的字幕，在大廳里顯得格外寂寞——沒(méi)有人想要看看是誰(shuí)創(chuàng)作了那首只為了結(jié)束電影的片尾曲;沒(méi)有人想要了解是誰(shuí)為這個(gè)電影打下了基礎(chǔ)，在燈光下寫出蒼白的文字;沒(méi)有人想要知道電影精美的幕后究竟又是誰(shuí)給演員化妝、剪輯片段、調(diào)整燈光。沒(méi)有人愿意為了那些“不足掛齒的小人物”停下自己匆忙的腳步。
但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。編劇不斷完善劇本，讓人們?yōu)殡娪安懫鸱那楣?jié)而感動(dòng);化妝師認(rèn)真地描眉，仔細(xì)地打理好每一根碎發(fā)，只為讓演員在鏡頭面前演繹得更為靈動(dòng)。他們中的有些人或許就坐在電影院的某個(gè)角落里，會(huì)看著因?yàn)槭亲约壕帉懰允煊浻谛牡膭∏椋蛔越卣f(shuō)出電影中的下一個(gè)場(chǎng)景;會(huì)對(duì)在結(jié)尾的銀幕上，雖然意料之中出現(xiàn)自己的名字但還是忍不住偷偷激動(dòng)一番;會(huì)在聽到片尾曲時(shí)想到自己在作曲時(shí)哪個(gè)地方猶豫了許久但最終做出了正確的選擇而靜靜地微笑。沒(méi)有人看見他們的汗水、他們的付出，但同樣也沒(méi)有人看見他們付出時(shí)的快樂(lè)、獲得時(shí)的欣慰。這些在舞臺(tái)背后工作的人們，卻在人生的舞臺(tái)上演繹出一場(chǎng)令我們慚愧繼而更為欽佩的話劇，在這場(chǎng)話劇中，沒(méi)有言語(yǔ)的夸贊，沒(méi)有燈光的打照，只有他們的一舉一動(dòng)的證明和發(fā)間汗水的點(diǎn)點(diǎn)渲染。
但不止那些電影的幕后工作者們，令我印象深刻的還有那穿梭于幢幢高樓之間、頭戴安全帽的農(nóng)民工們。他們或許是社會(huì)的基層，但他們卻建起了摩天大樓、建起了豪華公寓、建起了鱗次櫛比的別墅，建起了我們的家園。可是，那樣默默奉獻(xiàn)的他們午餐卻只是一碗菜湯和一個(gè)饅頭，睡覺(jué)也僅僅是在冰冷的水泥地上鋪一層竹席。他們的皮膚被烈日曬得黝黑，臉上的條條皺紋似乎都彰顯出他們的辛苦與勞累;頭發(fā)蓬松著，黑絲與銀絲的交替更表現(xiàn)出工作帶給他們的衰老。
范文二：
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地留著，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)過(guò)了很多個(gè)舞臺(tái)，一次次閃耀地登場(chǎng)，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著——我又經(jīng)過(guò)了一個(gè)舞臺(tái)。然而，我卻從未找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)。
于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……。
小時(shí)候，記得常回去少年宮，那里有一個(gè)小小的舞臺(tái)，任何小孩子都可以上去表演。那時(shí)的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺(tái)，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺(tái)嗎?身臨其境地感受著那舞臺(tái)，很想說(shuō)是，但有一個(gè)聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺(tái)，那只是一個(gè)任何人都能上去、有真實(shí)觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個(gè)工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來(lái)，繼續(xù)尋找著我的舞臺(tái)。
步入初中，努力學(xué)習(xí)著。想起每次考試時(shí)那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分?jǐn)?shù)，腦海中不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：這是我的舞臺(tái)嗎?一次次登上紅榜，一次次成為被表?yè)P(yáng)者及同學(xué)的榜樣，一次次領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金……可此時(shí)此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了!這是一個(gè)會(huì)讓你窒息的舞臺(tái)!
“那我的舞臺(tái)在哪兒啊!”不禁惱怒地問(wèn)著心中的那個(gè)聲音。只聽它無(wú)奈地道來(lái)：“你的舞臺(tái)近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺(tái)，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺(jué)走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現(xiàn)，這里沒(méi)有會(huì)指責(zé)你教導(dǎo)你的觀眾、評(píng)論家，這里只有你自己。這是一個(gè)自由的舞臺(tái)，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺(tái)。”
聽著，仿佛眼前展現(xiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，它簡(jiǎn)單清爽，沒(méi)有絲毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞臺(tái)。
喜悅一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)了我，心中大喊：我找到我的舞臺(tái)啦!我的舞臺(tái)我做主!
范文三：
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音樂(lè)，佩服他在音樂(lè)方面特有的天賦。
他出生于1979年1月18日，畢業(yè)于淡江音樂(lè)學(xué)院，專長(zhǎng)是寫歌，作詞，打籃球。他精通鋼琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。
他是萬(wàn)眾矚目的大明星，是e時(shí)代的音樂(lè)新人，是現(xiàn)代流行音樂(lè)的一代天王。他作曲能力極強(qiáng)，是被人們稱作為音樂(lè)“天才”的人。hip-hop是他音樂(lè)的流派，r&b決定了他音樂(lè)的風(fēng)格，從首張同名專輯《jay》到現(xiàn)在的《十一月的肖邦》，每一張都是萬(wàn)眾期待，每首曲目，個(gè)個(gè)經(jīng)典，一首《發(fā)如雪》更是創(chuàng)造了巔峰。
沒(méi)錯(cuò)，他就是jay-chow——周杰倫。
我并不是他最早期的忠實(shí)歌迷，我對(duì)他的了解，是從他的'第二張專輯《fantasy》(范特西)開始的。當(dāng)《愛在西元前》的旋律進(jìn)入我的耳朵的時(shí)候，我就開始把他當(dāng)作我最喜歡的歌手了。從那以后我是每張專輯必買，當(dāng)然還包括了他所出演的電影《尋找周杰倫》和《頭文字d》。
在舞臺(tái)上，燈光的交織中，他始終是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一揮，可以引出一片歡呼，手指向哪里，哪里就人潮涌動(dòng)。他在臺(tái)上的一舉一動(dòng)，可以讓觀眾沸騰，他走到哪里，就將一股熱浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音樂(lè)。在音樂(lè)包裝下，在燦爛舞臺(tái)上盡情表演的他似乎是完美的。
但在人生舞臺(tái)上的他，做的似乎不夠好。
也許因?yàn)樗谴蠹倚闹械呐枷瘢诖蠹倚哪恐兴峭昝赖摹５@世上確是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，圣者也無(wú)法做到十全十美。上帝給予了人生命，就是讓人們?cè)谏胁粩嗤晟谱约骸?/p>
讓人忘不了的，就是他那張傲慢的臉，這也是他最大的缺點(diǎn)，很容易讓別人受到傷害。雖然說(shuō)作為萬(wàn)眾矚目的大眾人物，他有資本驕傲，但他沒(méi)有理由驕傲。備受這么多人的關(guān)注，它更應(yīng)該注意自己的言行，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能真正深的人心。
由于他的傲慢無(wú)禮，曾在國(guó)內(nèi)引起過(guò)軒然大波。在一電視臺(tái)的采訪節(jié)目中，一位場(chǎng)外觀眾打電話進(jìn)來(lái)參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，但這位觀眾竟生稱不知道誰(shuí)是周杰倫，也不喜歡聽他的歌，只是打電話來(lái)了解一下。誰(shuí)知周杰倫公然說(shuō)到要用自己的襪子堵住這位場(chǎng)外觀眾的嘴。這一沒(méi)有禮貌，甚至帶有侮辱性質(zhì)的言語(yǔ)讓大家非常吃驚。事后，媒體對(duì)此事競(jìng)相報(bào)道，在國(guó)內(nèi)迅速傳開，引起了一陣**。
由于他的傲慢無(wú)禮，對(duì)歌壇前輩們的一些言語(yǔ)和行為也顯得極不禮貌，所以他曾被臺(tái)灣歌手伍佰指責(zé)，也遭來(lái)了社會(huì)與媒體的輿論和譴責(zé)。
不能因?yàn)樗敲耍侨f(wàn)眾風(fēng)靡的明星，對(duì)他的缺點(diǎn)就可以寬限，容忍。正因?yàn)樗敲司哂械氖恰按蟊娪绊懥Α保绊懭藗兊乃季S，甚至行為。如果這些名人的行為不加以檢點(diǎn)，我們又對(duì)名人的缺點(diǎn)持寬容態(tài)度，則會(huì)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響。
現(xiàn)在的周杰倫跟以前相比，已經(jīng)改變了許多，希望這位歌壇的璀璨明星不斷完善自我，不僅在藝術(shù)的舞臺(tái)上給予人們精神的享受，在人生的舞臺(tái)上也演繹動(dòng)感眩目的激情樂(lè)章。
要記住：何需得勝舞臺(tái)夢(mèng)?人生亦是大舞臺(tái)。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十七
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了，我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的課間十分鐘。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起，同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而快樂(lè)的跳躍，時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。
大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學(xué)們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍(lán)球??????同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天。
讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個(gè)是邊邊人。游戲規(guī)則是選出幾個(gè)中間人和兩個(gè)邊邊人，邊邊人其中的一個(gè)用沙包砸中間人，砸到那個(gè)人，那個(gè)人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。
真是多彩的課間生活呀!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十八
天空是鳥兒的舞臺(tái);黑板是粉筆的舞臺(tái);大自然是花的舞臺(tái)。世界萬(wàn)物都有屬于自己的舞臺(tái)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
我的一位鄰居，是十分讓人崇敬的一個(gè)人，他十分平凡，但也十分不平凡。
他是一家公司的總經(jīng)理，但卻因?yàn)橐粓?chǎng)猝然而至的病故失去了工作，被冷酷無(wú)情的病魔劫去了半個(gè)輝煌的人生，最終栽在了拐杖上。
我本以為，他會(huì)絕望。但，他并沒(méi)有，他以樂(lè)觀積極向上的心態(tài)克服挫折，生活就是他的舞臺(tái)，他盡情地演繹著自己。
他走到哪兒，歌聲就跟到哪兒。在空曠的草坪上，他放聲歌唱，聲音在空中回蕩，歡樂(lè)油然而生。一剎那間，這兒不再只是一塊狹小的草坪，而是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大舞臺(tái)。和煦的陽(yáng)光就像那絢麗多彩的閃光燈，他渾身散發(fā)著一種氣質(zhì)，這種超凡脫俗的氣質(zhì)，就如陽(yáng)光一樣燦爛。
去年的居委會(huì)晚會(huì)，他表演了一個(gè)相聲，表演地非常好。他淋漓盡致地表演著，雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有熒光燈，甚至連節(jié)目也是臨時(shí)排的，但，他并不在乎。他將整個(gè)小區(qū)作為一個(gè)輝煌的舞臺(tái)，整個(gè)世界都變成一個(gè)舞臺(tái)，他盡情地去灑脫，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他是四肢不健全的人，至少，他有著一顆健康的心。
他的舞臺(tái)，可以是虛的，也可以是實(shí)的。只要是能讓他表演的，都是他的舞臺(tái)，他可以盡情地去表現(xiàn)自己，他是一位高尚的人，他不畏懼在乎什么。
這是世界上最大的舞臺(tái)。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇十九
課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文等。
我們的生活很簡(jiǎn)單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無(wú)疑是徒勞的。“一下課心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬(wàn)語(yǔ)在嘴邊，還都是些有的沒(méi)的的話……”老師經(jīng)常用這些話語(yǔ)諷刺我們樂(lè)此不疲。若哪位老師從來(lái)不拖課，反而提前下課，不用多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谏纤?她)的課時(shí)一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會(huì)眉飛色舞的高聲議論。
追追打打的確很幼稚，但這只是個(gè)別同學(xué)的陋習(xí)。初一了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。
課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高!
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇二十
還沒(méi)等佳タ口，我便知道：“又沒(méi)寫？”
只見他用手撓了撓頭，擺出了“我就是沒(méi)寫”的表情，而他的同桌佳煌，此時(shí)正在奮筆疾書呢！
我往下走，很快第一組的作業(yè)就收完了，別說(shuō)，還真有點(diǎn)兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時(shí)。
“等等，你還沒(méi)收我的。”佳煌邁著小步子，喊道。
我一臉無(wú)耐地拿起他的作業(yè)，這孩子要昨天也這么認(rèn)真，今天就不用這么急吧？
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表，剛想開口，課代表欣怡便也知道：“又是佳ィ。
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過(guò)這下倒好，我們活潑可愛的佳ネ學(xué)可出名了！
當(dāng)我回到座位上，要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，廖倩正啃著一支雞腿，心滿意足哼起小曲，我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡，書倒在她頭上她也全然不知，手里還握了支筆，仔細(xì)一看，不鬧起來(lái)還真有幾分可愛。
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課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇二十一
下午，下課時(shí)，我和朋友們玩老笨狼回老家，到三點(diǎn)時(shí)，我和小朋友們?cè)跇淞掷锊亓似饋?lái)，等著老狼來(lái)捉我們這些小羊，咩咩咩，一小會(huì)老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久見沒(méi)動(dòng)靜，伸出頭看了看，老狼已經(jīng)捉住了一只，我才安心地走到第二片樹林。
叮鈴鈴，大課間活動(dòng)開始啦！同學(xué)們飛快地沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
做完了韻律操，大家紛紛參加自己喜歡的活動(dòng)，有的跳長(zhǎng)繩，有的踢毽子，有的打乒乓，真是熱鬧極了！
乒乓臺(tái)前的人最多，打球的同學(xué)也特起勁。手握球拍，左右跳躍，上下推擋。乒乓球在球拍之間飛來(lái)飛去，就像一個(gè)小精靈在乒乒乓乓地唱著歡樂(lè)的歌，圍觀的同學(xué)連連拍手叫好。
下午，大課間開始了！同學(xué)們像小鳥一樣飛快得跑到操場(chǎng)做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。
第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了！
還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。
叮鈴鈴，上課了，全校同學(xué)們戀戀不舍的回班了。
課間風(fēng)云傳初一范文（22篇）篇二十二
叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們像洪水似的跑向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上十分熱鬧。同學(xué)們分成了幾組，開展著各種歡快、有趣的活動(dòng)。
有的同學(xué)在打乒乓球，瞧他們打得多起勁呀！兩隊(duì)同學(xué)正在進(jìn)行激烈的比賽。只見乒乓球像一只兔子，在球桌上跳來(lái)跳去，兩邊的同學(xué)你推我擋，你來(lái)我往，周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。
有的同學(xué)在踢毽子，看，他們正比賽呢！旁邊的同學(xué)都在喊：“加油啊！加油啊！”這時(shí)，他們把毽子踢得更高了。瞧，這位叫悅悅的同學(xué)越踢越多，引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼！旁邊的明明也不甘示弱，越踢越快，踢得毽子都快要飛起來(lái)了。
還有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩。跳長(zhǎng)繩的同學(xué)可真多呀，他們排成了一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)。看，他們接得多快、跳得多高啊！還有一個(gè)同學(xué)在跳短繩。他跳得多么好啊,而且還會(huì)花樣跳呢！一會(huì)兒正著跳、一會(huì)兒反著跳、一會(huì)兒跳雙飛、一會(huì)兒編花籃。
“叮鈴鈴!”上課啦，同學(xué)們回到自己的座位上，開始上課。剛才的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！