作文是一種對學生綜合素質的考核，寫一篇優秀作文需要多方面的能力。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇一
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
能站在這方講臺，與大家分享一些工作中的感受，我感到非常榮幸。今天，我為大家演講的題目是——讓青春在無私奉獻中閃光。
記得年少時，我曾有過許多夢想，夢想過成為政治家、軍事家、科學家……唯獨沒想過成為一名醫務工作者。朋友也曾問我：醫務工作又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行？說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
但是，來到xx醫院不久，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經營、誓求發展的精神風貌后，我深受感染、深受感動。在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟；在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章。
讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫務工作者不能像政治家那樣叱詫風云、興國安邦，不能像科學家那樣發明創造、舉世聞名，但可以用先進的醫療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為自己是一名救死扶傷的生命衛士而驕傲，為自己身在一個團結奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而自豪！
愛與奉獻是生命衛士永恒的追求，作為青年醫務工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
高尚的美德在于養成，良好的風氣在于形成，明是非方能塑美德，知榮辱方能創和諧。我要高歌！我要贊美！醫生——多么神圣的職業！在這平凡的崗位上，我決心以新的姿態，創造新的業績，展示新的風貌，讓青春在無影燈下煥發出絢麗的光彩！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名救死扶傷的醫生，我要感謝我的職業，是它讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個生命！我要感謝我的職業，是它讓我懂得奉獻的價值和樂趣！不以善小而不為，涓涓細流匯聚成愛的海洋，匯聚成人居環境最佳區的宏偉藍圖，匯聚成健康和諧的社會。
我的演講完畢，謝謝大家！
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇二
12、有一分熱，發一分光。——魯迅
13、有所作為是生活中的最高境界。——恩格斯
15、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸。——魯達基
16、真正高宏之人，必能造福于人類。——亞里斯多德
17、只有努力去減少別人的苦難，你才會快活。——芒奇
18、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。——司馬相如
20、要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——馬雅可夫斯基
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇三
各位老師，各位家長：
大家好！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌者，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
今天沒有驚天動地的感慨，沒有慷慨激昂的話語。雖然我只是一名小小的醫生，但我驕傲于我的事業，并深深地摯愛著這份事業。
我要在腦中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇。我要用深深的思索，推演我人生中最具價值的哲理。我要用飽含的神情，唱出我心中那首最動人的頌歌。
產房是一個危險的科室，也是一個技術性的科室。工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人。工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心。容不得半點疏忽，由于分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產，所以經常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰。我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。
都說產科醫生是迎接生命，托起希望的天使，賦予這樣一個驕傲的稱譽的我。懷揣著這樣天使般的一份愛心。每每看著分娩過程中準媽媽們渴切的眼神，不用言語，就會感覺到一種沉甸甸的囑托，一股熱乎的暖流一下子傳遍了全身。而我必須化這樣的囑托為一份無言的堅定，這份堅定凝聚著一個順利分娩的信念，一種渴望成功的力量，一份飽含激情的責任。
一支樂隊，需要全體樂手的齊心協力，才能譜寫華麗的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能發出迷人的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，才能承載起千軍萬馬；而一家醫院，同樣也需要我們每名員工愛崗敬業，無私奉獻。雁行千里排成行，團結協作齊飛翔！沒有完美的個人，只有完美的團隊；一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團；一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天。
就像一位老前輩說的那樣，職業沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動地的豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們在愛心依舊，奉獻依舊！面對患者，面對事業，我們得失無悔，奉獻無悔，因為我們知道，自己的付出換來的是一個個鮮活的生命，換來了千家笑語，萬戶歡聲！我們的汗水和心血時刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書寫著兩個字——親情。
生命衛生的光榮稱號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫務工作者在與死神與病魔的抗爭中，用無私的奉獻甚至是寶貴的生命鑄就的，它需要一代又一代醫務工作者用心呵護，用心血和汗水去洗禮。我們只有不斷努力再努力，才無愧于這一神圣的稱號！我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇四
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
27、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
30、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的.園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
36、一位好老師，勝過萬卷書。
37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
38、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、一日為師，終身為父。
40、片言之賜，皆我師也。
41、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
46、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
47、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
48、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
49、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
50、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇五
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍。
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
5、一日為師，終身為父。——關漢卿。
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修。
7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫。
9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈。
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
11、圣人無常師。——韓愈。
12、務學不如務求師。——楊雄。
13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄。
14、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
23、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇六
1、遙知不是雪，為有暗香來。
2、捧著一顆心來，不帶半棵草去。
3、不論平地與山尖，無限風光盡被占。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
6、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
7、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
9、咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇七
1.奉獻是生命的價值，更是生命的永恒。
2.泥土從不停止給人類獻出無與倫比的財富；但它自己總是默默無言。
3.你說你天性冷淡，不善言談！你說你天性孤僻，不懂安慰！你說你天性怪異，不會主動！只是因為你的愛，默默奉獻！
4.“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。人生其實就像一支蠟燭，照亮別人的同時也照亮了自己。當我們以無私的精神奉獻自己幫助別人的時候，我們也從中收獲了很多，下面一些關于無私奉獻的名言，讓我們一起欣賞!
5.把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
6.煤球雖然面貌丑陋，但它卻毫無保留地默默燃燒，把溫暖獻給人間。
7.教室里放飛的是學生的希望，守巢的卻永遠是教師自己;黑板上書寫的是引導學生做人的真理，擦去的卻是教師一生的功利;粉筆畫出的是學生夢想的彩虹，流下的卻是教師辛酸的汗滴。不要放棄!任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。因為，教師本是個平凡而又神圣的職業。“大音希聲，大愛無痕”，三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。
11.奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續發揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。2012讓我們為社會出一份力，城市會變得更美好。
12.人生的價值在于奉獻，獲得大于奉獻被人鄙視，奉獻大于獲得才會受人尊敬。
13.夕陽之所以被人們喜愛，是因為在消失之前仍將余暉奉獻給了大地。
14.奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
15.如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
16.勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
17.根的偉大，是因為它始終把芬芳甘甜奉獻給了花與果。
20.奉獻是偉大的，小到有人摔倒時扶一把，大到有人遇險是救一把，因而付出生命。這個世界不缺少外表美麗的人，缺少的是心靈美麗的人。生命因奉獻而美麗，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園。
21.種子將整個身心奉獻給大地，并不意味著失去了自己。
22.以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干我我的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”
23.英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自我。——托爾斯泰。
24.世上唯一無刺的玫瑰，就是友情。
25.不要鄙視那枯萎的黃葉，它曾無償地將青春獻給豐碩的果實。
27.趁我還年輕，可以毫無保留地為愛付出;趁我還無知，可以完完全全地奉獻自己;趁我還天真，可以相信愛你是一輩子的事。
28.保險絲默默地獻出自己的生命，用無畏的犧牲換取線路的安全。
29.平生不做皺眉事,世上應無切齒人。
30.奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
31.有了藍天,小鳥才能自由飛翔,小草感激陽光雨露,有了陽光的普照,雨露的浸潤,小草才能茁壯成長.人應該感激自己,感激他人,感激社會,只因我們都付出了愛,被愛環繞,我們才能感到生命存在的價值,人生的真諦.愛,有很多種,父母的愛,朋友的愛,同學的愛,社會的愛……伸出自己親愛的手,捧出一顆赤熱的愛心,愛人就是愛己!人可以一無所有,但不可以泯滅愛心,愛心是促使一個人從幼稚走向成熟,從浮華走向博大地源頭。
32.死者的光榮不在于受世人之贊美，而在于為后人所效法。——孟德斯鳩。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇八
尊敬的各位老師：
大家好！
我今天演講的主題是——白衣天使。
人人都知道“天使”原是指天神的使者，現在指活潑、可愛、又給人帶來幸福、快樂的人。在生活中也有不少“天使”呢！
我最喜歡“白衣天使”——醫生，為什么呢？因為他們會救死扶傷，為人民服務，所以他們在我心中是的“天使”。他們十分平凡，整天每時每刻都穿著一身白衣服在醫院里來回走動，“快！有一位病人要打點滴，動作快點！”他們焦急地說著，因為時間就是生命，不能疏忽大意。所以他們動作極快，在醫院里，每天都可以看到許多只白色的影子來回穿梭，他們有的整日都在手術室里度過，有的不僅要上10小時的班還要加班，有的為人們打點滴加班到半夜，有的為了幫人們做手術就像從血窩里爬出來的但他們全然不顧，有的為了救人幫人做人工呼吸都不怕臟……他們為了人們的生命，像士兵一樣和魔鬼作斗爭。
以前有一次我生病了，需要掛一瓶時間特長的水，一直掛到很晚，路上車少、人少，深更半夜的，醫院里人也很少，只有x個病人和x位醫生，看醫生們眼皮被都要合上了，還在工作崗位上工作，太辛苦了。誰愿意在三更半夜出門工作呢？但醫生會，再苦再累他們也不會當成一回事的，因為救人要緊。時刻為人民服務是他們的座右銘。他們很厲害，是我心目中的“天使”。
醫生就是我心中的天使，人們的生活中少不了他們，他們時刻為人民服務，舍死忘生的精神十分令人敬佩。正因為有了白衣天使，生活才更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇九
我曾見過這樣一件事，一個外國人在商店里買東西，售貨員找補了他兩枚五分的硬幣，這個外國人看了看這兩枚硬幣，隨手扔在地上。正好有一個中國軍人路過此地，他彎腰撿起了硬幣遞給那個外國人說：“先生，您的錢掉了！”那個外國人不但不接，反而十分傲慢地問：“我為什么要接？”說罷，又將硬幣打落在地，當中國軍人再次撿起時，鄭重其事地對外國人說：“因為這硬幣上有中華人民共和國的國徽！”外國人頓時啞口無言，撿起硬幣走了。
我們不難看出，一些外國人瞧不起中國人！這為什么？是中國人不夠聰明嗎？不，早在幾百年前中國的數學家祖沖之，比國外早兩百多年就發明了圓周率；是中國人不夠強壯嗎？不是，1988年的漢城奧運會我們中國隊摘金奪銀，足以證明。那么，這是為什么呢？對，是因為我們不夠齊心，國家不夠強大！
歷史上的秦檜、汪精衛等漢奸、賣國賊在充當著民族敗類。在抗日戰爭時期，中國的賣國賊更是猖狂，由于他們的無恥，外國人更瞧不起中國人，他們認為中國人膽小怕死，利益熏心，是些“墻頭草”，哪邊風大順哪邊。正是這些“墻頭草”，大大地損壞了我們中華民族的尊嚴。
然而，也有許多愛國志士突出重圍站了出來，從岳飛到林則徐，從朱自清到李大釗，從吉鴻昌到夏明翰，他們的感人事跡激勵了一代又一代青年。因為有了奉獻精神，人們不再自私自利；因為有了奉獻精神，生活漸漸美好起來；因為有了奉獻精神，共和國漸漸走向了富強。
在現代社會中，需要熱情號角，需要理想，需要奉獻，這也是時代要求我們必備的。我突然醒悟：只有團結，外國人才不會瞧不起我們，也只有奉獻精神，我們才能團結。
外國著名思想家巴荒曾說過這么一句話：“其實，你至今也不能分清，在這個生命的過程中，有多少份是為理性的思考和對哲學的關懷，多少份是對文化的關注和對情感的宣泄，多少份是為了神圣的職責和義務，多少份是為了身不由己的命運的驅使和對生死的放逐。”人們也許不能在一時間由自私變為奉獻，但我想只要我們有這點精神，就一定能成功！
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十一
3.有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈。
4.人見生男生女好，不知男女催人老。——唐·王建。
5.袴襦砧動地，父母歌闤闠。——貫休《上孫使君》。
6.當時父母念，今日爾應知。——《燕詩示劉叟》。
7.慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。——黃景仁《別老母》。
8.當時父母念，今日爾應知。——白居易《燕詩示劉叟》。
9.老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》。
10.人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——呂公著。
11.凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
12.搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。——黃景仁《別老母》。
13.誰言寸草心，報得三春暉。
14.如今小兒新長成，明年聞道又征兵。定知此別必零落，不及相隨同死生。
15.慈母倚門情，游子行路苦。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十二
老師一個偉大的職業，下面小編整理了。
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1.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
2.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
3.教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
4.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣。
做人。
5.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
6.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
8.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
9.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
10.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
12.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用。
寬容。
的心態面對學生。
13.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
14.愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
15.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
16.志于道，據于德，依于仁，游于藝。
17.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
18.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
19.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
20.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
21.教育是事業，事業的。
成功。
在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的。
生命。
在于創新。
22.課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
23.每一個學生都是好學生。
24.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
25.捧著一顆心，不帶半根草去。
26.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
27.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
28.習于智長，優與心成。
29.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
30.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
31.揚黃牛精神，做平凡工作。
32.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
33.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
34.愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
35.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
36.教師就是要敬業愛生。
37.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
38.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
39.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
40.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
41.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
42.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
43.把一切知識教給一切人。
44.
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十三
沈老師啊，我敬愛的班主任沈老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的`愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您那細膩的愛讓我感動。記得有一次我跑步跑完后感覺很難受，過了一會兒吐了。是您用溫柔的手扶著我坐下來，輕輕地拍著我的背。我感覺到有一股暖暖的東西，穿過我的背，直往心里去。這股東西不但暖暖的，還有點甜甜的。
您那嚴格的愛讓我感動。有一次上課的時候我在和同學講話，您看到之后很生氣，用嚴厲的目光看著我說：“夏俊豪，你再說話我就把你班長的職務撤掉！”我聽到之后立刻不敢說話了，因為我害怕您那批評的話語和讓人膽顫的目光。從此之后，我從來沒有在老師上課時亂講話，成績也穩定了很多。如果不是您，我的成績或許將會是另一副樣子。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的沈老師！您的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆？您那濃濃的愛，我會永遠銘記在心的！
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十四
6、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹。
7、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾·納素夫。
8、奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！
9、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
10、好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸。——緬甸諺語。
11、德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛。
12、感情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的愉悅視作自我的愉悅。——斯韋登伯格。
13、關心他人，實際上就是關心你自己。
14、慈父之愛子，非為報也。——淮南子。
15、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾。
16、我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。——泰戈爾。
17、行善是一種無意識的播種。
18、有一分熱，發一分光。——魯迅。
19、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦。
20、幫忙別人要忘掉，別人幫己要記牢。
21、人能盡其才則百事興。——孫中山。
23、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳。
24、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾。
25、牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
26、如果你在任何時候，任何地方，你生命中留給人們的都是些完美的東西——高爾基。
27、人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程。——凌光。
29、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基。
30、安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。——白居易。
32、如果每個人都愿意做一塊鋪路的小磚，未來的道路就會多添一些平坦。
34、沒有無私的自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯。
35、勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭。
37、幸福在于為別人而生活。——列夫托爾斯泰。
38、生命奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。——蒙森。
42、在政治中我們需要能有所奉獻的人，而不是想有所收獲的人。——（美國）巴魯克。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十五
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。
想起我們剛走進校園，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。我們生病時，是您照顧我們。
一次，我在給教室里的魚換水時，一不小心割破了手。鮮血直流，當時我嚇壞了，急忙去找老師，老師二話沒說，帶著我去醫院。在醫院，老師不停的安慰我，讓我那顆懸著的心著了地。做手術時，老師用手蓋住我的眼，但我覺得老師比我緊張一百倍。手術完成了。現在傷口好了，但您給我的愛讓我難以忘懷！
每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動，我們為有這樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另一個世界。我上講臺講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學到了無窮的知識。
魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有很高的地位，我覺得老師在我們碰壁時，像燈光，把我們引向正確的出口。
如果知識是山峰，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我們刻在了心里，永遠留存在我們的心中！
但愿我的祝福能給老師帶來一絲安慰：老師，您辛苦了，我們感謝你！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十六
1、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。
2、貪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。
3、當你在大樹下安祥地乘涼時，可曾想到大樹在堅強地承受酷熱？
4、一個人無論稟有著什么奇才異能，倘然不把那種才能傳達到別人的身上，他就等于一無所有。
5、自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。
6、你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。
7、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
8、一個人不論賦有什么樣的棋，他如果不知道自己有這種棋，并且不形成適合于自己棋的計劃，那種棋對他便完全無用。
9、當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的。
10、要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。
11、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
12、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
13、燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。
14、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。
15、愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂。
16、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
17、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
18、看著阿姨遠去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱？他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
19、小時候我不懂什么是快樂，只懂一味地喜歡任性抓取，待我歲月年長，才稍有體會，默默奉獻比任性抓取更能給我帶來快樂。
20、你一直默默奉獻在自己的工作崗位上，無怨無悔的任勞任怨著，卻從未想過回報。
21、人生的意義就是奉獻，為別人多想，多去幫人，心胸自然開朗、豁達、安穩，心安理德，自然百邪不侵。
22、沒有甘于奉獻的人們，就沒有時代的進步，就沒有成果的實現，就沒有奇跡的開創，就沒有今天的強盛，更沒有未來的光明。
23、無論如何，千萬別為自己的私利、腐敗而奉獻，別為爾虞我詐、爭權奪利、被判革命、丟棄人格、國格的事而奉獻，那是變態的寄生蟲，那是無為的小人。
24、在這個雖然不是太美好但我們生活的還不算太差的世界，珍惜眼前所有你熟視無睹但一旦失去就明白的幸福吧，善待你的父母，愛你的戀人或配偶，多奉獻你的愛與關懷。
25、“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。
26、只有這些平凡中的奉獻者，才有今天的社會平安與發展。凡是一個真理的實現都是有奉獻者的辛血出現。那是沉默，那是無為，那是摯著，那是憧憬。盡管沒有轟動的場面，有盡心盡力的奉獻，就足夠了。
27、奉獻是人類自身道德修養的一種境界。奉獻是發揮個人積極性和創造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現人生價值的重要條件。
28、靜靜的黎明是你帶給我們的清潔的氣息，而留下的是你淡淡的身影。
29、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
30、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
31、人要隨時隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。
32、正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
33、以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。
34、奉獻不論大小，也許是默默無聞，沒有任何聲音的發出，不像是戰場上的流血犧牲，沖向敵人陣地的英雄；也不像科學領域的帶頭人那樣赫赫有名；更不像政治家的高呼，震耳欲聾的口號。因為，所處的背景不同，地位不同，崗位不同，環境不同，只要有勇于奉獻的精神，是正義的一部分，就是被歌功頌德的對象。
35、對男人來說戀愛只不過是生活的一部分，對于女人來說愛就是生活的全部。
36、戀愛什么也不像，就像他自己：她撒嬌嗲，處于童年期；她躁動不安，處于青春期；她喜怒無常，處于更年期；她耳聾眼花，處于老年期。
37、戀愛就象喝茶，倒掉的都是茶，喝下去的都是水，但是你從不承認自己喝的是白開水，卻總是吹噓自己喝的茶有多么多么名貴。
39、男人都比較喜歡外表漂亮的女人，因為看一眼都覺得爽心養目、印象深刻，有的甚至刻骨銘心。但大多數男人只想和漂亮女人作朋友，處情人，沒幾個愿意娶特漂亮的女人做老婆。
40、愛就是奉獻，因為這意味著你要心甘情愿地付出，不能計較回報。無論愛的那一種，都是來自與自己的內心最真摯的地方，所以，為了這份愛，就要不斷付出；愛就是奉獻，是因為愛一個人就意味著理解和寬容，也意味著理解和寬容，也意味著責任和承擔；愛就是奉獻，是因為愛一個人的時候往往是痛苦的―你必須舍棄掉一部分自我，嘗試著去走進另一個靈魂，去傾聽他的所說，鼓勵他的夢想。接受奉獻的一方則是幸運的，他會得到關愛和尊重，會在別人注視的目光里意識到自己的價值。
41、大公無私：完全為人民利益著想，毫無私心。
42、了卻君王天下事，贏得生前身后名。
43、送人玫瑰，手有余香。
44、愛情是寂寞者的謊言，忠誠者的戲言，單身漢的慌不擇言。
45、她如果向你哭訴男朋友對她不好，你千萬不要跟著罵她的男朋友不是東西，要她早點分開。因為她只是一時的沖動，找安慰而不是找發泄。
46、雷鋒曾經說過：“我的生命是有限的，而我的奉獻是無限的。”因此，作為少先隊員，我們更應該追求這種無私的品質。“我奉獻，我快樂”明了而又簡短，虔誠而又無私，當我想到自己是一個少先隊員時我不禁為之驕傲。
48、一段未曾共同經歷的時光，一份真摯不悔的感情，一群值得珍惜的朋友。發自內心的感動。
50、奉獻乃是生活的'真實好處。假如咱們在今日檢視咱們從祖先手里接下來的遺物，咱們將會看到什么？他們留下來的東西，都有是他們對人類生活的貢獻。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十七
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
2、天子號仁圣，任賢如事師。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
5、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。
6、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
10、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
13、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
14、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
2、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
3、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
5、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
8、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
9、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
10、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十八
在學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。那什么樣的名言才是經典的名言呢？以下是小編精心整理的關于贊美的名人名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、學如才識，不日進，則日退。那些關于贊美書籍的名言
2、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3、我總以為，有過雨果的博愛，蕭伯納的智慧，羅曼羅蘭又把什么是美說得那么清楚，人無論如何也不該再是愚昧的了。肉麻的東西無論如何也不應該被贊美了。人們沒有一點深沉的智慧無論如何也不成了。
4、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。馬雅可夫斯基
5、我們應該贊美巖石的剛強。我們應該學習巖石的剛強。我們應該對革命有著堅強的信心。
6、這就是人性值得悲哀也值得贊美的地方，人們無論在哪種情況下，對于所愛的人們，是永遠無法忘懷的。
7、清貧與富有本身都是不值得贊美，值得贊美的是清貧和富有面前都能挺直腰桿保持尊嚴。
8、無論別人贊美我們任何一方，它并不會教我們一些新的東西。《密士納》
10、機智是一種光彩奪目的東西，每個人都贊美它，大多數人都立志得到它，所有的人都怕它，但是幾乎沒有人愛它，除了他們本身的機智。英國政治家和文學家切斯特菲爾德立志的"
11、我會在鼓勵與贊美中進步更快，我不會驕傲。
12、不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。英國作家菲.貝利
13、清貧與富有本身都不值得贊美，值得贊美的是在清貧和富有面前，都能挺直腰身，保持尊嚴。
14、貞操因人而異，比如人們會贊美一個女孩是處女，卻也會嘲笑一個男孩是處男。
15、文明可能產生于野蠻，但絕不喜歡野蠻。我們能熬過苦難，卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。
16、成功人際交往的第一個秘訣是請對方幫一個忙第二個秘訣真誠贊美他人第三個秘訣盡量滿足他人的需要。
17、你要別人具有怎樣的優點，你就要怎樣地去贊美他。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇十九
3、慈父之愛子，非為報也。——淮南子。
4、父親的德行是兒子最好的遺產。——塞萬提斯。
5、父親，應該是一個氣度寬大的朋友。——狄更斯。
6、父愛，如大海般深沉而寬廣。
7、父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。——達芬奇。
8、父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了!——冰心。
9、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門。
10、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。——《詩經》。
11、父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。——富蘭克林。
12、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。——《格言聯璧》。
13、父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也。——南北朝顏之推。
14、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——宋呂公著。
16、父愛是水。——高爾基。
贊美奉獻精神贊美奉獻精神的名人名言（專業20篇）篇二十
2、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
3、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德。
4、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
5、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
6、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
7、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
9、教誨如春風，師恩似海深。
10、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
11、一位好老師，勝過萬卷書。
12、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
13、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
14、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
15、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》。
16、善之本在教，教之本在師。李覯。
17、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
18、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
19、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子。
20、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
21、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
22、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
23、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
24、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
25、身為世范，為人師表。
26、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
27、據我考證，英語個字母什么用?就是為了換元用的，個小寫的字母用掉了還有了大寫的字母來!個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
28、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30、您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!
31、兄弟不和者敗侮師慢客者敗。《治家格言》。
32、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
33、教師是人類的靈魂工程師。斯大林。
34、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。程顥。
35、習于智長，優與心成。
36、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
37、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
38、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
39、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
40、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修。
41、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
42、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
43、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
44、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
45、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
46、興學之本，惟有師范。張謇。
47、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》。
48、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
49、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
50、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。