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    這里也有奶香初中(模板15篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:紙韻

    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇一

    看!那些挺立著的胡楊或一棵兩棵,或一群在戈壁灘上頑強(qiáng)的挺立著,無論狂風(fēng)暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯(cuò)的塔里木河的兩岸,是密密麻麻的老胡楊林,像“針”一樣挺直,直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時(shí)學(xué)過的課文――《白楊禮贊》,里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時(shí)的震撼。再看!那年復(fù)一年的風(fēng)沙,折斷了樹枝,剝開了樹皮,可胡楊們卻依然傲然地挺立著,像一群強(qiáng)悍的舞者。它們?cè)诟瓯跒┥希蔽鴥H有的些許養(yǎng)分與水源,牢牢的扎根于大地,想石雕一般,屹立不倒。這些胡楊,是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。這胡楊頑強(qiáng)不屈,不畏艱苦的精神,也是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。

    看!那一團(tuán)團(tuán)的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過,又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅,火紅的衣褲,火紅的帽子都是他們特有的標(biāo)志。茫茫戈壁,他們不畏艱苦的自然環(huán)境,年復(fù)一年的在這里奉獻(xiàn)他們的青春。為祖國(guó)的建設(shè)作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風(fēng)景,也是戈壁灘上最亮麗的風(fēng)景。

    炎夏時(shí)地表溫度高達(dá)60°、70°,他們?cè)诟稍锏哪L(fēng)中用汗水、血淚、智慧固定泥沙,夯實(shí)路基,在沙漠中鋪就公路,在犬牙交錯(cuò),怪石林立的亞丹地貌上鉆井,出氣,鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中,有的工人一待,就是大半輩子。

    看!一團(tuán)團(tuán)一簇簇的火紅,是這戈壁灘上最美的風(fēng)景。

    都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔,而戈壁上的荒漠,巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風(fēng)景,蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。

    文檔為doc格式。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇二

    小時(shí)候,我很愛玩“過家家”,總幻想著自己是媽媽,八面威風(fēng),獨(dú)享樂趣。今天,媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。

    當(dāng)“媽媽”的第一件事,就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥,出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé),不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí),“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來沒有得到過的樂趣。

    接下來的重要任務(wù)dd嘗試一下營(yíng)業(yè)員的滋味。臨出門前,我又囑咐“女兒”:“好好看書!”

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇三

    “好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村,去繁華而美麗的城市?!薄皨寢專視?huì)好好學(xué)習(xí),但我更想放慢腳步,仰頭看看飄浮著閑云的天空,俯身欣賞水底的游魚、倒影。”

    樂在腳下。

    屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,我愛走在這條小路,蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。

    在陽光的燦爛下,這幅畫充滿了生機(jī)和活力,我一邊嗅著草兒的清香味兒走,一邊盡情地哼著歌兒,一路快樂的前行,地上留下了一串串愉快的腳印。

    那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……。

    樂在水中。

    暑假是枯燥的,植物干枯,人也干枯,烈日當(dāng)空照,盡管打開電風(fēng)扇,鋪了涼席躺在地面上,但還是消除不了那股子悶熱。

    伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳,下去涼快涼快。于是光著腳丫子,爬到湖里玩起水。你用水撲我,我也用水撲你。不一會(huì)兒,我們的身上都濕了。

    累了,大家都坐到岸邊,把腳放到水里,蕩來蕩去,仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴,去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來鉆去,腳底下癢癢的,如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。

    我們對(duì)視了一眼,都笑了。笑聲如水中漣漪,蕩漾開去……。

    樂在耳畔。

    農(nóng)村的夏夜是安靜的,撥開草叢,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦!星星掉到地上來啦?驀地,看見了飛舞的螢火蟲,攤開手掌,有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。

    耳畔縈繞著微風(fēng)拂過樹梢的“沙沙”聲,像小花貓的腳尖,踩過屋上的瓦片。我沉浸在這片樂土中,無法自拔。

    我喜歡城市的壯觀和繁華,但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以,我愿意成為這兒的“守護(hù)者”,守住這道風(fēng)光,讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸,去撫摸這兒的一花一草,請(qǐng)讓我停留在這里。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇四

    漸漸成長(zhǎng),我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒有樂趣的初中時(shí)代,開始乏味。一次偶然的機(jī)會(huì),我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿樂趣的地方。

    記憶中的老屋有許多樂趣。小時(shí)候的我特別愛忙活,從院子的東邊跑到西邊,從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻,我小嘴一撅,依舊不停地來回穿梭,揮灑汗水,樂此不疲。

    記得家中有個(gè)秋千,在老屋的東南側(cè)。我每天以不同的姿勢(shì)站著,坐著,仰著,在那上面蕩啊蕩,爺爺奶奶看見了都不敢離開我一會(huì)兒,隨時(shí)恭候在我身旁,半步兒也不敢邁開,生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天,家里添了個(gè)新成員——兔子。初見時(shí),它一身雪白,紅紅的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩,我?guī)缀趺刻於既ネ?,還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。

    還有老屋前面的那顆橘子樹,到了秋天,在湛藍(lán)的天空下,滿樹的綠葉,一串串金黃的橘子,為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿樹的果實(shí)壓得更彎了,正好到了我力所能及的高度,于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn),可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。

    時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪,就連冬天的嚴(yán)寒也無法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊,爺爺奶奶也隨時(shí)同來照顧我。之后,我的生活變得很乏味,每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),除了作業(yè)就是作業(yè),讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。

    我坐在秋千上,慢慢晃動(dòng)著,抬頭仰望著天空,如血?dú)堦枺吷先玷偨疬叺穆淙?,此時(shí)正圓,光芒四射。

    在人生的旅途中,或許我們也要停下腳步,回望曾經(jīng)的生活,回憶那些歡樂的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂趣,給我?guī)砹藷o限的歡樂。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇五

    車行駛在柏油路上,兩旁都是些小山丘,長(zhǎng)著密密層層的樹林。我們即將來到俄羅斯巴甫洛夫斯克國(guó)家森林公園。

    導(dǎo)游說:“準(zhǔn)備下車了!”我不禁有些不情愿,走了一天,太陽又熱又猛。之前曾聽來過這兒的姨媽說:“全是樹林,地上都是泥沙子,走著還踩到馬糞,沒什么好玩的”。加上天氣的悶熱,我一點(diǎn)興致也沒有,慢吞吞地跟著下了車。

    進(jìn)了公園,呈現(xiàn)眼前的果然沒什么樂趣,一個(gè)破舊的廣場(chǎng),一蹲尷尬的雕像,一望無垠的森林,也就沒什么了。

    我被拽上馬車,一陣騷味兒。

    我一邊想,真沒意思,這里一點(diǎn)樂趣也沒有,一邊被馬車帶進(jìn)了森林。

    森林深處,我看著周圍的景物,眼睛不由得有些亮了起來,這里除了郁郁蔥蔥、藤蔓交錯(cuò)的原始森林,還有清澈潔凈的湖水,湖面上野鴨子悠然自得,樹梢上小鳥吱吱喳喳,草地上長(zhǎng)滿了各種各樣的野花。

    伴著鳥鳴與“噠噠”的馬蹄聲,一只小松鼠飛快地從馬前竄過,我欣喜地叫了起來,小動(dòng)物對(duì)我的吸引力絕非一般??粗車囊磺?,我漸漸覺得:這里也有樂趣!

    我們趕緊下了馬車,買了包瓜子仁,走進(jìn)森林,尋找小松鼠。

    不久便找到一只,它正吊掛在樹上,小爪緊緊抓著樹干,一動(dòng)不動(dòng)的瞪著我們。我踩著松軟的泥土和滿地的落葉,悄悄來到樹下,舉起手里的瓜子仁,遞到它面前。它歪了歪頭,抖了抖尾巴,突然從樹上竄了下來,飛快的跳到幾米外,停了下來,又看著我們。

    我明白了,它可能想吃,又不敢吃吧。我不禁心頭一喜,再次緩緩靠近它,它也不跑,我在離它大約一米的地方蹲下,張開手上的瓜子仁。

    我看著它,它也看著我,水靈靈的烏黑眼珠,光潔油亮的皮毛,蓬松的大尾巴……它突然向我跳來,兩只前爪趴在我手上,拿起瓜子仁,抬頭望了望我,歪了歪腦袋,跳到旁邊快速放到嘴里。我有些愣然,又不禁興奮的小聲叫道“它吃我的了,它吃我的了”!心里不禁覺得:這里也有樂趣,不止是樹林和馬糞那么簡(jiǎn)單。

    后來我們又跟著它喂了許多,它一邊吃,一邊挖坑埋到地里……。

    我的心情好得不得了。心想,這里也有樂趣。不親身體驗(yàn),光聽別人說,還不能當(dāng)真。

    在巴甫洛夫斯克森林公園的游玩,我體驗(yàn)到了原始森林的靜謐神秘,更體驗(yàn)到了人與動(dòng)物自然和諧的相處,真是一種樂趣。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇六

    “喔喔喔――”每當(dāng)聽到公雞打鳴的聲音,我就會(huì)想起外婆家的雞,心中總會(huì)涌起一股莫名的喜悅。

    外婆在舊屋的后院養(yǎng)了一群雞,每天十幾只母雞和一只公雞在院子里逛來逛去,可愜意了。雞們最快活的時(shí)刻莫過于進(jìn)食了,一看見外婆端著食盤走進(jìn)雞舍,也用不著誰來打招呼就一窩蜂地圍在食盤前,仿佛那是天底下最美味的食物,聽到這“啄啄啄”的聲音,我心里癢癢的。機(jī)會(huì)來啦,我看見外婆從菜地回來,卸下一堆菜,外婆麻利地摘好菜后,把剩菜堆在一邊,就做飯去了。我的心怦怦直跳,這可是千載難逢的機(jī)會(huì)呀,我終于可以自己喂雞了。我對(duì)自己想出的主意十分滿意。

    于是,我趕緊拿來菜籃裝了滿滿的一籃菜,我一路小跑著,在這窄窄的,通往雞舍的巷道內(nèi),我的心快樂得仿佛要融化掉了。我笨手笨腳地打開雞舍的門,雞一下子涌到我跟前,沒等我放下籃子,就伸長(zhǎng)脖子來啄食了,我心里得意極了,雞們也是喜歡我的。我靈機(jī)一動(dòng),抓了一把菜葉往外一扔,外圍的雞美滋滋地圍著菜葉盡情地啄。公雞總是最紳士的,啄兩口,就環(huán)視四周,引吭大叫,仿佛時(shí)刻在偵察四周的環(huán)境,真不愧是母雞的忠實(shí)伙伴。不一會(huì)功夫,雞們便把菜葉啃光了,樂顛顛地打鬧去了。而我滿足地不動(dòng)聲色地提著籃子往回走。

    讓人興奮的遠(yuǎn)不止這些呢,雞們輪流著下蛋,每天都可以撿到五六只。熱乎乎的蛋揣在懷里怪舒服的,真的感謝這可愛的小生靈,得到的是那么少,付出的卻那么多!

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇七

    上午,我搖下車窗,外邊是筆直的馬路。這時(shí),媽媽拔下鑰匙,我們走出車。這才體會(huì)到了步行的樂趣。

    解放了雙手握方向盤的疲勞,我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車廂無法呼吸道新鮮空氣,鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過在室外,只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現(xiàn)周圍似乎變得更廣闊了。這是在車?yán)矬w驗(yàn)不到的樂趣。

    聽見了一陣陣夏風(fēng)吹來,我的心突然涼快好多。那路邊的樹木在風(fēng)中搖曳,制造出一種仙境的奇特感覺。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B,飛翔在這一片天空的蔚藍(lán)之中。這種體會(huì)與吹著空調(diào)相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁,任河流叮叮咚咚地唱著歌。這種樂趣,任何車都表現(xiàn)不出呀!

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇八

    我止步在幾株正開得熱情的野花旁,從未注意過樓道口的垃圾箱旁竟有花朵傲然開放。我震驚又驚喜,這里竟也有花香。

    我站立了很久,眼前又是另一幅景象。清風(fēng)徐來,水波不興,我微微啟目,輕舟已過萬重山。飄散而開的是那一個(gè)個(gè)從卑微里站立的身影,沉淀在心底里卻是一個(gè)聲音在腦海中久久回響:偉大,從卑微中崛起。

    在花的影子里,我看到執(zhí)筆在昏暗的微光下寫作的安徒生。他出身鞋匠,貧困折磨他,做過學(xué)徒,多次失業(yè),受到冷視,他好像是個(gè)命定的失敗者,但他從未放棄過,在那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚,一盞爛油燈照亮著他處身的無希望、丑惡的世界。他用他的卑微、對(duì)光明的憧憬、對(duì)生活的熱愛又詮釋了一個(gè)溫暖美麗的世界。在社會(huì)底層的他一筆又一筆地譜寫著他的生命。于是當(dāng)他的童話贏得全世界的童心,當(dāng)他的文字跳躍在每個(gè)角落時(shí),他的批判者啞口無言。安徒生就像一朵空谷幽蘭,默默地散發(fā)著暗香,從他的紅磚瓦房里飄溢到窗外盎然活力的`世界。

    即使低到塵埃里,即使是黝黑的螞蟻,只要敢于面對(duì)生活,就能創(chuàng)造生命的曙光。

    還記得雙耳失聰?shù)呢惗喾覇幔客?,他是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的,家庭貧困,父母失和,造成他性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。在他的心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。貝多芬活在世上,與音樂為伴。他作曲是時(shí),常把一根細(xì)木棍咬在嘴里,借以感受鋼琴的振動(dòng)。他用自己無法聽到的聲音,傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛,對(duì)真理的追求,對(duì)未來的向往。他以巨人般的毅力“扼住了命運(yùn)的喉嚨”,創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,激勵(lì)世人。音樂與執(zhí)著引領(lǐng)他走出這個(gè)被遺忘的角落,走上人生的巔峰。

    世界不曾給這個(gè)寂寞的舞者歡樂,他卻為人類創(chuàng)造了歡樂;他的身體是虛弱的,但他是真正的強(qiáng)者。

    卑微的生命孕育著無限能量,卑微的腳步是通往光明的基石。因?yàn)橛袀€(gè)對(duì)光明的無限向往,因?yàn)樯磕烁鞣N色彩,因?yàn)槿松辛诵碌亩x與價(jià)值,所以,哪里都有花香!

    無論你身在惡劣艱苦的環(huán)境中,社會(huì)的底層中,還是被命運(yùn)踩在腳下,請(qǐng)嘗試著崛起,請(qǐng)相信:我就是那抹沁人的芳香!

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇九

    一代代人來了,離開了,不曾回來了。

    沒錯(cuò),我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。我只是石庫門,僅此而已。

    有一天,我看見幾個(gè)大腹便便的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我,說我太老,說我太舊。我很難過,簡(jiǎn)直欲哭無淚。看著面前那把熟悉而又破舊的搖椅,思緒一下子被拉回從前。

    還記得那是我剛建成的時(shí)候,很獨(dú)特,還融入了西方建筑的文化,人們都搶著搬進(jìn)來,與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對(duì)年輕夫婦買的。那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽,生了孩子也是如此,她便整日抱著寶寶曬太陽,講故事,陽光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(zhǎng)大,大概4、5歲時(shí),那孩子便忍不住下地來玩耍,她總是咯咯地笑,穿梭于我的門戶之間,膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂,她的母親每次見狀都無奈地笑笑,連哄帶騙地把孩子叫下來,仿佛那時(shí),我就如她們的`游樂園,她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊。

    后來她們搬走了,或許是我老了,或許是我不再能滿足她們了,她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中,不再回來了。直到有一天,我驚喜地知道國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,永不拆除,永久保留。我高興與激動(dòng)得簡(jiǎn)直無法形容了,陸陸續(xù)續(xù)的,我看見各地甚至國(guó)外游客來參觀我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)那一家人一樣。

    我多么希望她們還能再回來看看我??!

    請(qǐng)別忘了,這里也有樂趣;別忘了,你們?cè)?jīng)歡樂的歲月;別忘了,你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望,在那喧囂的城市中,你們能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——回憶、體味,重溫那份舊時(shí)的樂趣——我依舊希望你們能再回來看看。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十

    掌心的溫度蔓延過荒蕪的心,牽絆出萬世流年,只要你不變的笑顏。

    ——題記。

    夜色如同一地被渲染開來的墨汁。

    月亮發(fā)出幾絲暗淡的光,清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈,散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。

    今天,分班了,心中最后一點(diǎn)微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了,刺眼的文字深深的刺痛了我的心,像是肋骨刺穿心臟的剎那,干脆的滴血不流。教室里,坐滿了人,因?yàn)椴辉偈悄銈?,所以也就沒有了尋找的必要。

    周圍的人群,興致盎然,眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事,臉上帶著熱情洋溢的笑容,臉上靈動(dòng)而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音,不再有那樣心有靈犀的交流。

    我目光呆滯,感覺不到視線落在了何處,經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,臉上似乎多了一絲滄桑和空虛,或許是沒有想到結(jié)果會(huì)是如此的糟糕,想哭,眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己:“只不過幾年罷了,怕什么,孤獨(dú),總該不會(huì)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去吧,還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧。”窗外,陽光明媚而黯淡,固執(zhí)的燃燒著,獨(dú)守著一份叛逆和放蕩。看似高高在上,所向披靡,卻有一種說不出的落魄和傷感。

    夜色,是倒過來的深海,充盈著波浪翻滾的美。

    不知道什么時(shí)候,星星綴滿蒼穹,給寂靜的人間灑下銀白色的光輝,帶來希冀和勇氣。

    視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影,但在熙熙攘攘的人群中找到一個(gè)熟悉的背影,卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄,誠(chéng)摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏,足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺。或許,唯有分開才能懂得,相逢是多么的來之不易。

    而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們,依舊還是剛相遇時(shí)的模樣。只是彼此之間消除了隔閡,沒心沒肺的說著笑著,眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會(huì)因?yàn)榻徊怀鰧?duì)方的名字而干戈,也不會(huì)因?yàn)樾邼懶《还铝ⅰN覞u漸融入了這個(gè)集體中,對(duì)那年盛夏相離不想忘,對(duì)著年深秋且行且珍惜,原來,這里也有樂趣。陽光依舊流動(dòng)著,只有到達(dá)人間的每一個(gè)角落,將幸福的光輝灑遍江野,才能實(shí)現(xiàn)他自身燃燒的價(jià)值。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十一

    自從進(jìn)了學(xué)校最好的班級(jí),我便每天沉浸在理科刷題中,生怕自己會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落后。

    星期六的上午是兩節(jié)科學(xué)課。我本以為科老會(huì)教新課,沒想到科老什么也沒拿就走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天不上課,上午兩節(jié)課去后山考察?!?/p>

    我們沒辦法,只好跟著科老走了。雖然我們表面上帶著考察本子,實(shí)際上我們又帶了刷題的本子。

    最后的目的地是山上的一座宮廟,廟旁安裝著風(fēng)速儀和測(cè)雨量的儀器。我們?cè)趶R邊散開,各自成群結(jié)隊(duì)地找樂子去了。

    我們?cè)谝还?jié)樹枝上發(fā)現(xiàn)了一只樹蛙,興奮極了,趕緊叫上同伴來觀看。科老趕過來看個(gè)究竟,并告誡我們不要亂動(dòng)樹蛙。

    我們又纏著科老問東問西的,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課過去了。我們沉浸在認(rèn)識(shí)自然和游玩的樂趣中,忘記了學(xué)習(xí)的壓力。最后是科老催促我們,我們才排著隊(duì)回學(xué)校的。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十二

    學(xué)校,也許在學(xué)生的世界里,是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為,這里也有樂趣。

    六月,香樟樹葉在陽光的“注視”下,蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進(jìn)教室,漸漸迷了我們的眼,窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱,那蟬聲似是催眠樂般,催得我們昏昏欲睡。

    “叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn),輕快的步子,似乎帶著一陣清風(fēng),又留下淡淡的書香?!按蠹叶贾溃煲谀┛荚嚵耍宰鳂I(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下,各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里傳播回響,空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容,臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈,氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手,在一堆參考書中翻出了一本散文集,開始津津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香,沁人心脾,神清氣爽。

    很快,我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如夢(mèng)想的編織者,飛快而又仔細(xì)地想象著,編織著。讀著讀著,我竟對(duì)外界的一切渾然不知,沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中,不能自拔。原本疲憊的`身體慢慢放松,心情如窗外的陽光般燦爛起來。

    這時(shí),一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜,老師注意到了,溫柔的問:“xx同學(xué),看到了什么有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地說:“我看的是笑話,可以給大家講一下?!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。“話說……”xx同學(xué)響亮的講起笑話來,時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作,音調(diào)忽高忽低,惹得老師同學(xué)哈哈大笑,他自己也樂在其中。

    其實(shí),學(xué)校并非無趣,只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后,那節(jié)難忘的閱讀課,那淡淡的油墨書香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這里,也有樂趣!

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十三

    有的人在氣勢(shì)磅礴的高山中找到樂趣,有的人在奔流不息的江河中感受到樂趣,有的人在一望無際的草原中尋到樂趣,但在我心中,樂趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。

    小時(shí)候,我很害怕小區(qū)旁邊的樹林,以為那是一個(gè)圣地,有我看不見的可怕的怪物,專門吃小孩。這個(gè)想法在我幼小的內(nèi)心存了很長(zhǎng)時(shí)間,久久不敢涉足,直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),原來,這里也有樂趣。

    有一天,我和幾個(gè)朋友在做游戲,幾個(gè)人玩膩了,其中一個(gè)人提議道:“我們?nèi)淞痔诫U(xiǎn)吧!”雖然我不情愿,但看到伙伴們都高興的同意了,我也只好把反對(duì)意見吞了回去。到了樹林,我有點(diǎn)猶豫,看到朋友們都進(jìn)去了,我只能硬著頭皮沖了進(jìn)去,這里我看到的景象與心中的印象有著天壤之別。

    我看見了遍地的野花,它們正當(dāng)開放的季節(jié),姹紫嫣紅,爭(zhēng)芳斗艷,都想讓別人承認(rèn)自己是最美的,它們?cè)诓莸厣线M(jìn)行了一場(chǎng)無聲的搶奪戰(zhàn),誓不奪得名次不罷休。我覺得它們不該爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶,應(yīng)該共同為大地裝扮,這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎?我邊走邊想。我看到了隨風(fēng)飄揚(yáng)的楊絮,它們不緊不慢的飛著,好似晴空飛雪,它們肩負(fù)著運(yùn)送種子的偉大使命,種子一旦落地,使命完成,它們就會(huì)無聲無息的消失,生命得以延續(xù),這樣的壯觀景象也就看不到了吧,我們一行人津津有味地談?wù)撝@里的一切,不知不覺走到林子的中心。

    這里有個(gè)碧波蕩漾的小湖泊,底下的水藻清晰可見,小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續(xù)前行的,但眼前的有了這么一個(gè)好玩的場(chǎng)景,大家都不想繼續(xù)走下去了,都玩起水來,享受樂趣。原來,樹林里沒有可怕的怪物!我心中的那個(gè)可怕的樹林形象在我心中煙消云散了,揭開了丑陋的迷霧,重見美麗的光芒!

    在我心中可怕的樹林,原來是充滿生機(jī)的,在令我望而生畏的外表下,我發(fā)現(xiàn),原來,這里也有樂趣!

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十四

    燭焰搖曳,手握菜勺……等等,這不是我,一定不是!我討厭做飯,每次媽媽從廚房出來,多多少少總會(huì)帶著一股油煙味……讓我做飯,簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。

    以前的我看到廚房就會(huì)下意識(shí)的躲遠(yuǎn)點(diǎn),媽媽總是拍著我的肩,意味深長(zhǎng)地說:“寶貝啊,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立啦!”

    每每聽到這些,我總會(huì)撅起嘴,像撥浪鼓似的搖晃著腦袋,然后笑著跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地,哭笑不得,只能無奈的搖頭……就這樣,學(xué)習(xí)做飯似乎成了我永遠(yuǎn)不可能觸及的事。

    直到有一天……。

    勞累的父母臨近傍晚才拖著疲憊不堪的身子回到家。

    經(jīng)過一番簡(jiǎn)單的洗漱后,爸爸來到沙發(fā)前,泡了一杯茶,打開電腦繼續(xù)工作;而媽媽,則是休息了一會(huì),走進(jìn)廚房,做起晚飯來……雖然勞累了一天,他們卻沒有喊苦,更沒有叫累,為的就是給我創(chuàng)造更好的條件。

    我突發(fā)奇想,所有的晚餐都是媽媽做來的,既然她都能受得了油煙味,為何我不嘗試一下,幫媽媽分擔(dān)掉一些呢?難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天,晚上回家還要伺候我嗎?毛主席說過:“自己動(dòng)手,豐衣足食”。

    想完,我立刻跑進(jìn)廚房,把一臉疑惑的媽媽推了出去,然后,認(rèn)認(rèn)真真的向度娘請(qǐng)教……。

    在一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)以后,美味的菜肴終于出鍋了。通過自己的努力,我克服了對(duì)廚房的厭惡,看著一盤盤飯菜,雖然味道不怎么樣,賣相也不好,但望著父母臉上欣慰的笑容,一股喜悅感頓時(shí)涌上心頭。心,就像打翻了的蜜罐。

    我愿把我生命的三分之一勻出來,交給光陰,只為在這樣的黃昏,學(xué)學(xué)做飯,好好孝敬父母,感受不一般的樂趣。

    這里也有奶香初中(模板15篇)篇十五

    別看我們是一群初中生,整天忙忙碌碌的,沒有一刻可以休息,但是我想告訴你們,我們也有樂趣和快樂.

    前幾個(gè)星期,我們正在為即將來臨的考試做準(zhǔn)備——除了考還是考,除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),我們機(jī)械似地寫著,做著;放學(xué)回家,好不容易做完作業(yè),還得做家長(zhǎng)們布置的課外作業(yè),考試考得不好,還要被挨打挨罵,可我們必須接受這冷酷的現(xiàn)實(shí).

    那時(shí),我和我的伙伴們都很喜歡聽音樂,唱歌跳舞,我的爺爺奶奶也總是喜歡拉著我去看他們跳舞,他們雖然老了,但是心里仍然充滿了童真和童心,他們的生活才會(huì)過得更加有樂趣.

    我們雖然是一群忙碌的初中生,但我們的生活,也有著許多有趣的事情,我想說:“我們也有樂趣!”

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    通過比賽,人們可以與他人進(jìn)行較量,不斷提高自己的實(shí)力和技藝。這里有一些比賽中的經(jīng)典案例,希望能給大家一些思路和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同志
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    教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合教學(xué)理論和教育教學(xué)實(shí)踐,既要具備科學(xué)性又要具備可操作性。三、教學(xué)計(jì)劃要考慮到學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,為他們提供個(gè)性化、差異化的教學(xué)服務(wù)。
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    工作方案的實(shí)施需要嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行進(jìn)度和效果的評(píng)估,確保工作的質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)好文明風(fēng)尚的傳播者。
    在小班教案中,我們要注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和分享。小班教案范文的收集和分享有助于建立教師的教學(xué)榜樣和典型?;顒?dòng)名稱:小猴兒摘桃子
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。小編為大家收集了一些詳細(xì)的述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的報(bào)告。今天已經(jīng)是20
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
    教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán),通過總結(jié)能夠不斷提高和完善自身的教學(xué)能力。小編為大家整理了一些有關(guān)教學(xué)工作總結(jié)的案例分析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助
    教案模板是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù),它能夠幫助教師設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟。精心準(zhǔn)備的教案模板可以幫助教師更好地組織教學(xué),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)。目的:1、認(rèn)識(shí)1
    銀行作為金融體系中的重要機(jī)構(gòu),對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。銀行總結(jié)范例匯總?cè)缦?,這些范例涵蓋了各個(gè)方面的銀行工作和業(yè)務(wù),希望對(duì)您有所幫助。
    感恩是一種修身養(yǎng)性的方法,能夠培養(yǎng)我們的虛心、謙遜和包容之心。感恩的心是一顆寶貴的心靈之花,在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典的感恩文學(xué)作品,供大家品味。
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。在寫作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
    教學(xué)工作計(jì)劃是一種對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的成功實(shí)踐案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、通過“逛超市”,讓學(xué)生發(fā)
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