通過學(xué)習(xí)英文，我們可以更好地了解西方國家的社會文化和習(xí)俗。以下是一些學(xué)習(xí)英文的常見問題和解決方法，供大家參考。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇一
雖是講記敘文的寫作方法，老師卻想從大家熟悉的畫畫技巧說起。同樣是畫面，你可以寥寥幾筆，用簡潔的素描吸引觀眾的眼睛；也可以揮灑水墨，用濃淡的意境來展示山水的魅力；也可以精雕細(xì)琢，用精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪人物的風(fēng)采。這些方法，無所謂優(yōu)與劣，各得其妙，只是個人喜好不同而已。作文與之有相似之處，也有不同之點。對于主體內(nèi)容，我們往往需要運用工筆畫的技巧，描寫越是細(xì)膩，故事情節(jié)與人物形象會越顯逼真；對于次要內(nèi)容，也不能省略，得學(xué)會進(jìn)行側(cè)面或反面襯托，或運用速描的方式一筆勾勒，或借鑒水墨畫的技巧進(jìn)行迂回鋪墊。這樣的作法，對于美術(shù)創(chuàng)作來說有些不倫不類，但對于寫作而言，則是非常重要。唯有如此，所敘之事與所寫之人，才會擁有一種立體的美感。
【寫作要素】。
同樣寫記敘文，對初中生與高中生的要求自然不同。初中階段，注重于記敘要素的訓(xùn)練；高中階段，則要學(xué)會構(gòu)思曲折精致的情節(jié)，運用豐富多彩的表達(dá)技巧，表露自我復(fù)雜豐的思想情感。這就要求我們，不僅要懂得正面描寫人物，還得學(xué)會從側(cè)面甚至是反面進(jìn)行迂回地襯托。掌握了下面列兩點要求，文章自然會勝人一籌。
1.正面刻畫，力求讓記敘栩栩如生。一篇成功的記敘文，最基本的要求是從正面進(jìn)行細(xì)膩刻畫，不少專家甚至用“一個細(xì)節(jié)可以救活一篇文章”來強(qiáng)調(diào)正面描寫的作用。這種細(xì)節(jié)，是魯迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用紅筆添改過的講義，是朱自清先生在《背影》一文里描寫父親越過鐵路買回桔子的感人情景。大家或許讀過梁實秋的《面條》，文章之所以如此精彩，正是由于那段細(xì)膩入微的正面刻畫。文章里有這樣的片斷：“面條由一位廚子供應(yīng)，他的本事不小。在夏天，他總是打赤膊，拿大塊和好了的面團(tuán)，揉成一長條，提起來擰成麻花形，滴溜溜地轉(zhuǎn)，然后執(zhí)其兩端，上上下下地抖，越抖越長，兩臂伸展到無可再伸，就把長長的面條折成雙股，雙股再拉，拉成四股，四股變成八股，一直拉下去，拉到粗細(xì)適度為止。在拉的過程中不時地在撤了干面粉的案子上重重地摔，使粘上干面，免得粘了起來。這樣地拉一把面，可供十碗八碗。”雖然此事已經(jīng)過去多年，可廚師那一“揉”一“提”、一“擰”一“抖”、一“伸”一“折”的動作，依然是宛如眼前。想一想，如果沒有這種栩栩如生的正面描寫，作家對面條何來那種刻骨銘心的記憶。
2.迂回襯托，力求讓記敘相映生輝。也許有同學(xué)會問，既然細(xì)節(jié)描寫能夠救活一篇文章，為何還需要從側(cè)面或反面進(jìn)行迂回襯托呢？道理很簡單。打個比方，山色再美，如果千篇一律，難免讓人覺得單調(diào)。此時，若是引入一些荒山禿嶺與之比較，印象也就更加深刻了；融入一些溪水，自然更會顯出幾分生機(jī)與活力。也就是說，側(cè)面描寫或反面內(nèi)容，起到的其實是一種襯托作用。有了這些襯托，所寫之人物才會呈現(xiàn)出立體感。正如梁實秋的《面條》一文，除了形象地再現(xiàn)了面條的制作過程后，還從側(cè)面講了一個故事，說是妹妹小時患傷寒，氣若游絲地說想吃炸醬面，于是母親立即做了一小碗，妹妹竟然一兩天后霍病便痊愈了，炸醬面的這種“超死回生之效”,作家怎能忘懷！最有意思是的，作家并沒有就止打住，在文章收束之時，還寫到：“我久已吃不到夠標(biāo)準(zhǔn)的炸醬面，醬不對，面不對，面碼不對，甚至于醋也不對”,這種反面內(nèi)容的引入，更加激起了作家對往日那碗炸醬面的無限眷戀。如果缺少了這兩個情節(jié)，寫作效果自然會大打折扣。
原文亮相。
每一段時光都有它獨特的味道。青春，是酸澀的青蘋果，承載著我們無憂無慮的記憶。即使有些事，已經(jīng)好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道。那種記憶，揮之不去。
記得爺爺最愛吃饅頭，奶奶一年要不停地做饅頭。當(dāng)那蒸氣慢慢地向上鉆，跑到天花板上時，煙霧籠罩了整個廚房，也在我的牙縫間穿梭。往往這是我最快樂的時候。奶奶會把做饅頭剩下的已經(jīng)發(fā)酵的面團(tuán)放在桌上，拿搟面杖來來回回地?fù)崞剑缓蟾拇蟮肚谐砷L條，最后切成一小片一小片的。旁邊的火燒得很旺，水咕咕地冒泡了，奶奶把一大把面灑下去，拿勺子來回攪幾下。最后不緊不慢地蓋上鍋蓋。往往這個時候，我便會踮著腳，拼命盯著鍋沿，想看面什么時候能熟。
當(dāng)我專心致志等的時候，奶奶已準(zhǔn)備好配料，麻利地掀開鍋蓋，依次丟進(jìn)配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好聞的面香立刻鉆入我的鼻底。不等奶奶說，我便飛快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶見我這樣總是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢點吃。我哪里聽得進(jìn)去，張開嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面條剛碰到舌尖，一點微微的辣和酸便在口腔是跳起了雙人舞，它們陶醉了味蕾，伴著麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱著碗“呼呼”地往下灌。當(dāng)時的我狼吞虎咽，哪里顧得去仔細(xì)品嘗。
也許是看到我對面條是如此地癡迷，后來媽媽也學(xué)會了制作饅頭與寬面。每天早上我才起床，廚房里早已是熱氣騰騰。等我洗刷出來，一籠還冒著熱氣的饅頭便早已經(jīng)端放在桌面上。尤其是那一碗碗的寬面，雖然從來都是不變的美味，但上面的佳肴卻天天不同，有時上面盛一個雞蛋，有時上面放幾片青菜，一看到，便會頓時便激起我的食欲。
一碗面條，早已不只是填飽肚子的美食，而是傳遞情感的一種方式，透過那舌尖上的美味，總會有一種溫情悄悄地進(jìn)入我的心房。
【升格指導(dǎo)】。
當(dāng)《舌尖上的中國》正在熱播之時，作者選擇美食作為寫作對象，取材頗具時代性。縱觀全文，無論是制作饅頭與寬面的情景，還是表達(dá)自己對面條的情感，均細(xì)膩逼真。這樣的文章，若出自初中生之手，算得上優(yōu)秀之作。對于高中生而言，卻又顯得有些單薄。
之所以這樣說，是因為作者只懂得正面描寫，不懂得側(cè)畫或反面襯托。想一想，能不能模仿《舌尖上的中國》的作法，探究一下這美食的來源呢？比如加一段對麥田的描寫，那樣文章不僅有了情景交融的效果，更讓美食有了一種情感底蘊。又想，在當(dāng)今這個時代，還有幾人會天天制作饅頭與寬面呢？能不能換一種角度，從反面來講述這種美食的遠(yuǎn)逝呢？那樣或許更能展示這份尋常美食曾經(jīng)帶給自己的.幸福與美好。
升格佳作。
每一段時光都有它獨特的味道。青春，是酸澀的青蘋果，承載著我們無憂無慮的記憶。即使有些事，已經(jīng)好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道。那種記憶，揮之不去。
又一次站在了鄉(xiāng)間的小路上，金燦燦的麥海隨風(fēng)搖曳著，蕩起一圈一圈的波紋。天氣已經(jīng)漸漸地冷了，這些麥子卻還在這兒貪婪地享受著午后的陽光，再過一段時間，那些轟隆隆的大家伙就會來把它們封進(jìn)那些白色的大口袋里。坐在田埂上，我突然想起了爺爺奶奶肩并肩揮舞著鐮刀的情景。那暖暖的陽光灑落在他們的牙齒上，他們咧著嘴，笑得那么快樂。我就坐在田頭，抱著那碗奶奶做的寬面，一切都是那么美好。
記得爺爺最愛吃饅頭，奶奶一年要不停地做饅頭。當(dāng)那蒸氣慢慢地向上鉆，跑到天花板上時，煙霧籠罩了整個廚房，也在我的牙縫間穿梭。往往這是我最快樂的時候。奶奶會把做饅頭剩下的已經(jīng)發(fā)酵的面團(tuán)放在桌上，拿搟面杖來來回回地?fù)崞剑缓蟾拇蟮肚谐砷L條，最后切成一小片一小片的。旁邊的火燒得很旺，水咕咕地冒泡了，奶奶把一大把面灑下去，拿勺子來回攪幾下，最后不緊不慢地蓋上鍋蓋。往往這個時候，我便會踮著腳，拼命盯著鍋沿，想看面什么時候能熟。
當(dāng)我專心致志等的時候，奶奶已準(zhǔn)備好配料，麻利地掀開鍋蓋，依次丟進(jìn)配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好聞的面香立刻鉆入我的鼻底。不等奶奶說，我便飛快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶見我這樣總是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢點吃。我哪里聽得進(jìn)去，張開嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面條剛碰到舌尖，一點微微的辣和酸便在口腔是跳起了雙人舞，它們陶醉了味蕾，伴著麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱著碗“呼呼”地往下灌。當(dāng)時的我狼吞虎咽，哪里顧得去仔細(xì)品嘗。
如今，爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體不再是那么麻利，住到了城里，家里再也沒有做過饅頭與寬面了。即使是逢年過節(jié)，也只是隨便買一些用于祭祀罷了。我曾經(jīng)在面館里吃過各種各樣的寬面，可味道沒有記憶里的那般美好。
我漸漸地明白，人生像是一次旅行，沿途的風(fēng)景充滿了誘惑，路上也會有形形色色的人出現(xiàn)，但風(fēng)景總會悄悄離去。唯有那些回憶會一直陪伴你，就像那舌尖上滾燙的記憶。
簡評。
兩文從寫作內(nèi)容及整體思路上看，差別不大，然經(jīng)過修改之后的升格文，卻有化繭成蝶的效果。細(xì)細(xì)探究其亮點，主要表現(xiàn)在兩方面：
1.側(cè)重烘托，景物含情。雖是寫美食，升格文卻出人意料地引入了一段景物描寫。無論是“麥海隨風(fēng)搖曳”的金黃畫面，還是爺爺奶奶在風(fēng)景中辛勤勞動的情景，均仿佛讓人嗅到了清新的面香，品味到了面條里蘊含的那份美好情感。筆墨不多，卻讓文章大為添色。
2.反面迂回，突出主旨。升格文一改原文一味正面記敘的方式，在收束時將媽媽做面的情景，修改為“家里再也沒有做過饅頭與寬面”,頓時讓人生出無限懷念。這種反面迂回的筆墨，讓情節(jié)有了波瀾，并且由物及人、由事入理地挖掘出了美食給自己帶來的無限美好與幸福，自然地升華了主旨。兩相比較，升格文真是漂亮了許多。
【升格啟示】。
記敘文出彩的方法有很多，我們一定要學(xué)會巧妙而綜合地表達(dá)。具體而言：
1.“敘”的思路要開闊。要將所敘之事及所寫之人寫活，除了要有細(xì)節(jié)上的成功刻畫，還得打開思路，學(xué)會由此及彼、由今及古及展開聯(lián)想。如此一來，內(nèi)容才會呈現(xiàn)充實之美。
2.“敘”的詳略要恰當(dāng)。對于正面描寫的內(nèi)容，得潑墨如云，重點地寫；對于側(cè)面或反面敘述的內(nèi)容，則要惜墨如金，簡要襯托。如此安排，才會收到相映生輝的效果。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇二
１、教育背景中寫相關(guān)課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
２、獎學(xué)金一項一行。
３、語言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。
４、加大字號。可將１０號、小五改成１２號、小四，方便閱讀。
５、社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
６、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
７、中學(xué)情況。一般都寫。但不要寫太多。當(dāng)然，小學(xué)就不用提了。
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如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇三
人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定要寫好了，不馬虎。
一、千萬別哆哆嗦嗦。
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的.成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學(xué)金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機(jī)水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇四
不可以使用“思想動詞”。
思想動詞包括：想、知道、理解、意識到、相信、想要、記住、想象、渴望等等你喜歡用的動詞。還包括：愛和恨。還有無趣的動詞，比如“是”和“有”，要盡量避免。
在接下來的半年內(nèi)，你不可以寫出這樣的句子：
李雷想知道韓梅梅是否愿意晚上和他出去約會。
你必須寫這樣的句子：
這是一個早上，李雷錯過了昨晚的最后一班列車，所以只能支付了高昂的打車錢回家。回家后他發(fā)現(xiàn)韓梅梅在裝睡，因為韓梅梅從來不曾睡得這么安靜過。以往，韓梅梅只會把自己的那杯咖啡放進(jìn)微波爐里加熱，這一天，兩個人的咖啡都加熱好了。
你的角色不可以“知道”事情，你必須把細(xì)節(jié)展現(xiàn)給讀者看，讓讀者自己“知道”到這些事情。
你的角色不可以“想要”一件東西，你必須把這件東西描述給讀者聽，讓讀者自己“想要”這件東西。
你不可以寫：
李雷知道韓梅梅喜歡他。
你要這樣寫：
課間的時候，韓梅梅總是會緊緊地靠在李雷經(jīng)常打開的儲物柜上。她單腳站著，另一只腳的高跟鞋則頂在儲物柜的門上，留下一個高跟鞋底的印記，也留下她的香味。這樣當(dāng)李雷來使用儲物柜的時候，密碼鎖上就會有她的體溫和香味。到了下一個課間的時候，韓梅梅又會靠在那里。
也就是說，你在描寫人物的時候不可以走捷徑，只能描寫感官細(xì)節(jié)――動作、氣味、味道、聲音和觸覺。
通常來說，寫作的人把“思想動詞”用在段落開始，先用這些思想動詞陳述了段落的骨架，然后再來描繪。例如：
凱特知道她這次趕不及了。車輛從遠(yuǎn)方的橋那邊就開始堵塞，擋住了八九個公路出口;她的.手機(jī)電池用盡了;家里的狗還沒有人帶出去溜，這下肯定要把家里弄得一團(tuán)糟;她之前還答應(yīng)了鄰居幫忙給花澆水……你看，開頭那一句“知道”把后面的那么多描述都給劇透了。不要這樣寫，如果你真的想寫“知道”，那你可以把這句話放到段落的最后面，或者干脆改寫成凱特這次肯定是趕不及了。
思考是抽象的，知道和相信是無形的。你只需要用有形的動作和細(xì)節(jié)來描述你的角色，然后讓讀者來“思考”和“知道”，你的故事寫出來就更好了。
愛與恨也是。不要直接告訴讀者露西討厭吉姆。你應(yīng)該像個法庭上的律師一樣，一個細(xì)節(jié)一個細(xì)節(jié)的講，把“討厭”的證據(jù)一個一個列出來。早上點名的時候，老師剛念完吉姆的名字，在吉姆剛要答到的時候，露西輕聲的說了句‘呆逼’。
剛開始寫作的人常犯的一個錯誤就是把他們寫作的人物孤立起來。作者可能在寫作的時候是一個人，讀者在讀書的時候可能是一個人，但是你筆下的人物只可以在很少的時候是一個人的，因為一個被孤立的人物會開始“思想”。
馬克開始擔(dān)心這趟出門會花太久的時間。
更生動的寫法是這樣的：
一個被孤立的人物會進(jìn)入想象和回憶中，但是即使這樣，你也不可以用”思想動詞“。
而且，你也不可以用”忘記“和”記得“。你不可以寫莉莉還記得吉姆是怎樣給她梳頭的。要寫成大二那年，吉姆會用自己的手溫柔的給莉莉梳理長發(fā)。
不能走捷徑，要寫細(xì)節(jié)。當(dāng)然，盡量不要讓人物孤立，讓人物互動起來，讓他們的動作和語言和展現(xiàn)他們的思想，你作為作者不要去干預(yù)你的人物想什么。
另外，在你努力避免使用“思想動詞”的時候，盡量減少“是”和“有”這樣單調(diào)的動詞。
不要寫：“安的眼睛是藍(lán)色的”或者“安有藍(lán)色的眼睛”。
要寫成：
盡量少用“是”和“有”，試著把這些細(xì)節(jié)掩藏在人物的動作后面。這樣，你就是在展現(xiàn)你的故事，而不是簡單的說故事。
你如果真的按我說的在寫作時候給自己這些約束，你一開始會很討厭我，但是過了半年之后，你就可以不再糾結(jié)這些約束了，到時你就習(xí)慣了這樣的寫作方法。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇五
很多用戶使用從國外網(wǎng)站上下載的英文簡歷，以此為參考模板，撰寫自己的英文簡歷，用于應(yīng)聘在國內(nèi)的外資企業(yè)。由于這一類用戶較多，問題相對比較集中，所以我們專門對此問題做個解答。
國外英文簡歷與國內(nèi)英文簡歷相比，由于簡歷撰寫人和閱讀人的背景不相同，所以國外英文簡歷有很多地方需要根據(jù)國情做適應(yīng)性改進(jìn)。
首先是國外的英文簡歷一般都盡量不寫性別、年齡和種族等涉嫌個人隱私的信息，因為從法律傭工角度，這些信息是涉嫌用工歧視的，招聘單位一旦被訴在招聘中涉及性別歧視、年齡歧視或種族歧視等有違法律條款的行為，是要付出巨額賠償?shù)模驗橥鈬苏J(rèn)為一個應(yīng)聘人是否符合某個招聘崗位的要求，是取決于應(yīng)聘人的職業(yè)背景和職業(yè)技能水準(zhǔn)，而不是上述信息。但是對在國內(nèi)的外企，你還是把上述信息、包括你的戶口所在地，都老老實實地加在英文簡歷上吧。咱們不認(rèn)為這是歧視。
其次是國外的.英文簡歷一般只寫職責(zé)，不寫業(yè)績，這一點與國內(nèi)的英文簡歷有本質(zhì)的區(qū)別。如果在英文簡歷上只寫職責(zé)，就會出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象，比如大家都是公司中做會計的，各公司的會計職責(zé)就會基本一樣，但每一個做會計的都會有不同的業(yè)績，這才是簡歷中的重點，也是面試時談話的話題，所以在國內(nèi)的英文簡歷上一定要加上你的業(yè)績。
如果求職人能真正明白國外的英文簡歷與國內(nèi)的英文簡歷的上述主要區(qū)別，就可以自己動手，先從國外的英文簡歷服務(wù)網(wǎng)站上，找到與自己職位相同的英文簡歷，然后按上述說明，自己撰寫英文簡歷了。
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如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇六
以下內(nèi)容是根據(jù)在招聘會上的講座整理而成。共分十個小節(jié)：1.簡歷種類、2.簡歷要領(lǐng)、3.格式結(jié)構(gòu)、4.頁眉部分(heading)、5.教育背景(education)、6.個人資料(personal)，7.工作經(jīng)歷(experience)、8.學(xué)生簡歷、9.特別注意、10.紙與字體。一份高質(zhì)量的英文簡歷，起碼要花30多個小時，這當(dāng)中包括3次以上的大改及多于10次的小改。
一、簡歷種類。
1．中式。
中式簡歷中，常包括政治面貌、性格及身高體重等。
如果中英文簡歷一起遞交，建議中文不寫政治面貌，因為如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒有必要讓老外知道。
性格是一個主觀的東西，有經(jīng)驗的招聘人員從來不相信任何人自己寫的性格，因為它不是一個硬性的東西，不象學(xué)歷、技能。有些人如果認(rèn)為公司要招聘一個比較活躍一點的，便會在簡歷中寫性格開朗，有的是真相信自己性格開朗，有的是覺得寫上開朗更好，其實沒必要。
身高體重，向外資求職時，就不必寫了，因為屬于特別隱私性的內(nèi)容，寫了顯得不了解國外文化。
2．港式。
香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求寫年齡、婚否，報紙的`招聘廣告中還要求求職者寫上工資現(xiàn)狀及預(yù)期工資，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息。
3．英式。
很接近港式，但個人資料沒有港式說得那么多，篇幅長但不詳細(xì)，我們這里不做過多評論。
4．美式。
國際大公司中比較流行，一頁紙，是我們重點參考的樣式。美式簡歷書寫格式也有十幾種，有些書籍登載了上百種樣本，但我們所介紹的式樣是美國大公司中比較流行的，如華爾街的投資銀行、國際咨詢公司、工業(yè)公司、制造業(yè)公司、營銷業(yè)公司等都采用這種式樣；同時，我們也參考了三個名牌學(xué)校：哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院和哥倫比亞商學(xué)院的簡歷樣本，式樣大同小異，這里主要以哈佛商學(xué)院的為主。
二、簡歷要領(lǐng)。
1．招聘人員怎樣鑒別簡歷？
寫得好，當(dāng)然要保留，如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見求職者；寫得不好的，就會丟掉，實際上，連看都不看。任何一個知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡歷，如果寫得太差，根本就不值得保留。因為這些公司認(rèn)為，一個人連自己的簡歷都寫不好，將來進(jìn)了公司，對外行文質(zhì)量不夠；對內(nèi)說件事情也說不清楚，公司肯定不要這樣的人。大家經(jīng)常說大公司的人訓(xùn)練有素，實際上這也是其中一方面。即使不進(jìn)大公司，簡歷寫得不好，也會顯得不懂基本格式，沒有智慧。
2．yris。
yourresumeisscanned,notread.(“yris”)。一方面簡歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡歷只是掃描式的，最初看也就是5秒鐘左右，寫得不好就扔了。這兒你就會問了：“寫得好，短時間他看不出來怎么辦？”不用擔(dān)心，他們是可以看出來的，因為招聘人員每天干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來，說明兩點：第一，您對招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人就會覺得很難記。第二，說明您對行文格式、專業(yè)寫作形象還不熟悉。我們見到，美國很多職位很高的大老板，在看他的下屬寫的東西時，一點點小錯，哪怕?lián)Q了一種字體，漏了一個逗號，多了一個空格，都能及時指出來，說明他們的眼很尖，速度很快，您要是懷疑的話，說明您對這個領(lǐng)域還很不熟悉，那么您需要做的工作就很多了。即使您進(jìn)了這種公司，也要在這方面下工夫，否則，很難成為他們當(dāng)中合格的一員。另外，yris還說明寫的內(nèi)容千萬不要多，而且要控制在一頁內(nèi)，因為沒有人會認(rèn)真看您的簡歷。關(guān)于這兩點，我們在后面有時還會提到。
3．簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。
一定要有把握的才寫，沒有把握的不要寫，要實事求是，千萬不要夸張。外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺得你在撒謊，你就喪失了進(jìn)入這個公司的資格。比如說，你在簡歷中寫了你會講日語，小心碰上懂日文的人。凡是派到國外來的老外，有的人不一定會說中文，但會一兩門外語的人大有人在，不定撞到什么人手上。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇七
別人的寶馬車從我們身邊飛奔而過，揚起的泥塵蒙住了我們的眼睛，但沒有封住我們心心相印的向往。
滾滾的紅塵，是仙女撒花，是一種高品位的禮物，作為我們追求美麗夢想的營養(yǎng)品，陪伴我們遠(yuǎn)行。
沒有車，我們步行。不在乎別人目光發(fā)射過來的偏見，不在乎別人牙齒產(chǎn)生的嘲笑，不在乎別人舌頭刮起的耳邊風(fēng)。認(rèn)定了，就走下去。
累了，坐一坐，傾聽路邊樹上小鳥唱歌，就有力量跨越崇山峻嶺；沒有沙發(fā)墊坐，一個堅實的肩膀就是可靠的.依托。
渴了，沒有礦泉水，就用嘴唇制造濕潤，讓甜甜蜜蜜的感覺，沿著神經(jīng)系統(tǒng)，鼓勵我們的執(zhí)著。
遇到江河湖海，沒有小船，是小事情。我們手挽手，緊緊相依，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有一個預(yù)約，名字叫做婚禮，在等待我們主持。
真心相愛，
不管狂風(fēng)暴雨，
還是大雪紛飛；
不管萬丈深淵，
還是萬水千山；
不管天崩地裂，
還是戰(zhàn)火紛飛。
我們，
一如既往。
不在乎寒冷，我們的身體可以制造熱量；
不在乎高溫，我們冰晶玉潔，飽受過了感情的干枯，適應(yīng)了惡劣的環(huán)境。
走到?jīng)]有人干擾的地方，精心培養(yǎng)我們的感情，讓別人嫉妒我們的幸福。
婚禮沒有禮物，就一朵花戴在胸前。
房間沒有裝飾，花燭之夜平平淡淡。
生活沒有加糖，原汁原味，依然甜甜蜜蜜。
我們真心，
不需要身外之物。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇八
“本人基本情況”
姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
“個人履歷”
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學(xué)大學(xué)成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西)，要突出重點，有針對性。使你的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“求職意向”
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號、電話號碼、手機(jī)號、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
在畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過程中，我對自己的簡歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都重新對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解。總的來說，整個擇業(yè)的過程就是一個自我挖掘的過程。
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如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇九
大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。
對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作。現(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。
我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。現(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習(xí)的機(jī)會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到了許多實踐性很強(qiáng)的東西，也讓我對社會有了更深入地認(rèn)識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。
大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
2.大學(xué)在讀學(xué)年鑒定。
5.大學(xué)期間的自己鑒定。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十
每年，考研人群中都有不少考生初試成績很好，卻在復(fù)試的面試中敗下陣來，最終未被錄取。考生如何在面試中更有競爭力?部分高校研招辦負(fù)責(zé)人建議，考生要跳出研考初試時所用的教材，更多地關(guān)注本專業(yè)研究和發(fā)展動向。
北京語言大學(xué)外語聽力、口語測試和專業(yè)綜合面試占到了復(fù)試成績的50%。學(xué)校研招辦主任顏偉說，每年學(xué)校外語類專業(yè)面試時，有不少初試成績在前10名的考生面試中敗北。如，有人不敢張嘴說話，甚至聽不懂老師在問什么，直接影響了最后的錄取結(jié)果。其實，面試時，老師的問題是隨機(jī)的，專業(yè)性較強(qiáng)。如果考生對所報考專業(yè)了解不夠，很容易怯場。
研考生準(zhǔn)備專業(yè)面試和筆試時，不能只盯著學(xué)校列出的.幾本參考資料。如果僅限于此，專業(yè)綜合能力自然難以提高。顏偉建議，參加面試前，研考生最好多讀幾本與所報考專業(yè)相關(guān)的書籍，并對該專業(yè)領(lǐng)域有較多建樹的的大師有一定了解。在今年的面試中，就有考生因為讀過面試?yán)蠋煾信d趣的書籍而得到好評。考生選擇復(fù)試參考書籍時，要盡量選擇權(quán)威的版本。
中國青年政治學(xué)院研招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校專業(yè)面試時，老師會從多方面考核考生的綜合能力，如了解學(xué)生對專業(yè)知識的掌握情況，通過考生對自己要學(xué)習(xí)專業(yè)的掌握和設(shè)想，了解其將來的專業(yè)發(fā)展方向等。學(xué)校還會根據(jù)考生回答老師提問時的現(xiàn)場表現(xiàn)，了解其是否真正準(zhǔn)確理解了所提問題，邏輯條理是否清晰，表達(dá)是否流暢。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十一
學(xué)生梁文達(dá)，性別男，身份證號*****************學(xué)號*********。于*****年*****月經(jīng)高考錄取入我校并取得學(xué)籍，在我校****學(xué)院普通全日制本科三年級****專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年。
特此證明。
****大學(xué)學(xué)籍管理室。
xxx年9月11日。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十二
人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定要寫好了，不馬虎。
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的.成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學(xué)金一項一行。另外，大多數(shù)外企對。
英語。
(或其他語種)及計算機(jī)水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十三
更應(yīng)在心靈上去裝扮自已。
美的語言。
美的行為。
這更能襯托你的美麗。
愛美之心，人皆有之。
在心靈上裝扮美。
追求的不是奢華。
追求的不是奢靡。
追求的不是時尚。
追求的不是攀比。
追求的應(yīng)是氣質(zhì)。
追求的應(yīng)是才氣。
追求的應(yīng)是能力。
追求的應(yīng)是好的習(xí)氣。
這樣的裝扮才有意義。
而不是裝扮浮華不實的東西。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十四
回想三年的大校園園日子生計和社會實習(xí)日子，有巴望，有尋求，有成功也有失利，我孜孜不倦，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我，充分自個，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。
在思維品德上，自個有杰出道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，我積極地向黨安排挨近，使我對咱們黨有可更為深入的知道。參加了“市直和中央，省屬駐梅單位入黨積極分子訓(xùn)練班”的訓(xùn)練。自個遵紀(jì)守法，保護(hù)公共財產(chǎn)，關(guān)懷和協(xié)助別人，并以務(wù)實求真的精力熱心參加校園的公益宣揚和愛國活動。
學(xué)習(xí)上，我熱愛自個的專業(yè)還，還使用課余時刻專修計算機(jī)專業(yè)常識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，曾獲過三等獎學(xué)金，在書法和體育運動都取得好面的等級考試已合格。除了在專業(yè)常識方面精雕細(xì)鏤外，平常我還涉獵了許多網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)辦理與保護(hù)，頁面規(guī)劃等常識。而且信任在往后理論與實習(xí)聯(lián)系傍邊，能有更大前進(jìn)。
在日子上，我最大的特點是誠篤守信，熱心待人，勇于應(yīng)戰(zhàn)自我，時刻觀念強(qiáng)，有著杰出的日子習(xí)慣和正派風(fēng)格。因為和藹可親待人友愛，所以一直以來與人共處甚是和諧，接連擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
在作業(yè)上，對作業(yè)熱心，勤勤懇懇，責(zé)任心強(qiáng)，具有杰出的安排外交才能，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，重視配合別的學(xué)生干部超卓完結(jié)各項作業(yè)，得到了咱們的一致好評。
有廣泛喜好的我格外擅長于頁面規(guī)劃和網(wǎng)站辦理與保護(hù)方面。于十月份開端完結(jié)榜首個中型網(wǎng)站的規(guī)劃，20十二月底完結(jié)了大型歸納網(wǎng)站的策劃與修改作業(yè)，三月份開端了第三個網(wǎng)站的規(guī)劃作業(yè)。(全部都是我一個人獨立完結(jié))身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于社會實習(xí)。本著學(xué)以致用，實習(xí)聯(lián)系理論表現(xiàn)。，年暑假時期我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里作業(yè)，辦理經(jīng)驗與軟硬件保護(hù)得到了極大的堆集。
三年的大學(xué)日子，使自個的常識水平，思維境界，作業(yè)才能等方面都邁上了一個新的臺階。在這行將揮手告別夸姣大學(xué)日子，踏上社會征程的時分，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱心，堅決的決心，高度的責(zé)任感去迎候新的應(yīng)戰(zhàn)，攀爬新的頂峰。
韶光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已是一名大四的學(xué)生了，回想起大一剛到這個校園的情形，記憶猶新。回想曩昔的一年，我覺得自個有許多收成，總的來說我覺得自個成熟了許多。在這里對自個曩昔一年的學(xué)習(xí)、日子等做一個小結(jié)，意圖是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)缺乏之處，以利于往后持續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補(bǔ)償缺乏，把自個的人生路途走得更穩(wěn)、非常好。
在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大三就要真實的觸摸專業(yè)課，首先規(guī)矩了學(xué)習(xí)態(tài)度，對比之前我結(jié)壯了一些，不再像曾經(jīng)那樣覺得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很主要的有些，進(jìn)入大學(xué)，確實是要訓(xùn)練自個各個方面的才能，可是我仍然是個學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我首要的使命，經(jīng)過一年的盡力，我的學(xué)習(xí)成果有了前進(jìn)。其次，通過一年的學(xué)習(xí)，前進(jìn)了我的自學(xué)才能。大學(xué)已不再像是高中那樣“填鴨式”的教育。講堂時刻有限，只是依托講堂時刻是不行的，這就需求咱們在課后花更多的時刻研究，使用圖書館和網(wǎng)絡(luò)上的資源解決學(xué)習(xí)中遇到的疑問，一起跟同學(xué)討論和向教師咨詢。跟著學(xué)習(xí)的前進(jìn)，我不只是學(xué)到了公共根底學(xué)科常識和許多專業(yè)常識，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的前進(jìn)，我以為這關(guān)于將來很主要。在學(xué)習(xí)常識這段時刻里，我更與教師建立了濃厚的師生友情。教師們的循循善誘，使我體會了學(xué)習(xí)的趣味。我與身邊許多同學(xué)，也建立了杰出的學(xué)習(xí)聯(lián)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。如今我現(xiàn)已大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)規(guī)劃，更訓(xùn)練了自我的動手和剖析疑問才能，受益匪淺。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十五
一份好的簡歷，既能全面反映求職者現(xiàn)狀，又有嚴(yán)密的科學(xué)性，所以較能引起招聘者的重視。但如何通過簡歷來表達(dá)自己的特長，以引起招聘者的關(guān)注卻不甚明了。根據(jù)筆者多年工作經(jīng)驗，擇業(yè)人員寫好簡歷務(wù)必要注意“六忌”：
一、忌長篇大論、夸夸其談。
簡歷，顧名思義是簡煉的經(jīng)歷，切不可篇幅過長，洋洋灑灑十幾頁，寫的人費力，看的人費神，簡歷要精煉，使看的人一目了然，印象深刻，否則，盡管你主觀愿望很好，但是結(jié)果往往事與愿違，反而會影響效果。
二、忌過于輕率、隨心所欲。
撰寫簡歷是很嚴(yán)肅、很重要的一項工作，可以這樣講，一份高質(zhì)量的簡歷是成功就業(yè)的前兆，撰寫簡歷切不可輕率行事、信手拈來，應(yīng)再三斟酌、反復(fù)推敲，在應(yīng)聘前就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，寫好簡歷或打好腹稿，該寫的寫清，不該寫的刪除，揚長避短，做到寫的簡歷合式、合格、合理、合意。
三、忌筆跡潦草、錯字別字。
有的求職者寫簡歷為了圖快，字寫得龍飛鳳舞，盡情發(fā)揮，看這樣的簡歷如同看天書，看都很費力還有何興趣可言?有的是在打印、復(fù)印時不注意質(zhì)量，掉行漏字，而漏、掉的恰恰又是關(guān)鍵的字句，很可能是一失字成應(yīng)聘恨。錯字、別字都是可以克服的缺陷，因為粗心大意而痛失良機(jī)那真是太不合算了。
四、忌虛假不實、前后矛盾。
簡歷是較真實地反映自己學(xué)歷、經(jīng)歷、技能和成就的重要自述，如果憑空捏造，或夸張、虛假的成分太多，與本人真實情況大相徑庭，即使一時得逞，也總會露出馬腳，前“功”盡棄不算，還可能封閉其它的成功通道，那就太得不償失了。
五、忌稀奇怪異、生癖花哨。
有的求職者為了給自己的簡歷生輝、增色，把大量的`花哨、華麗的詞句堆砌在一起，或大量的使用成語、俗語，有的人甚至于自己去創(chuàng)造成語，卻不知有時會弄巧成拙，給人有畫蛇添足之嫌。還有些人喜歡在簡歷中用些生辟的字、句或喜歡用些繁體字，本想展示自己的才華，孰不知有時適得其反。
六、忌方向不明、條理不清。
這是很重要的一條，一篇寫得好的簡歷，必須主題鮮明，中心突出，布局必須合理，邏輯不能混亂。是應(yīng)聘“會計”還是“文秘”或者“物業(yè)管理”，全篇都要圍繞一個主題，不要一篇簡歷看下來，人家還不知簡歷作者究竟適合和想要做什么工作，主要的可以多寫些，次要的可以少寫、不寫。應(yīng)層次分明，由淺入深，層層深入、層層入扣、層層達(dá)意。
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如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十六
向美國公、私營企業(yè)或機(jī)關(guān)行號謀職時，并不需要寫傳統(tǒng)中國式求職的自傳。美國法律明文禁止雇主對謀職者施行各類歧視，包括種族、性別、年齡、國別、宗教信仰等類歧視，且基于尊重**的理由，雇主也不敢要求謀職者或雇員交出會泄漏身世或家族背景的自傳。對美國人來說，求職的自傳就是履歷表（resume）；遵從美式求職文化，本書故將兩者統(tǒng)稱為自傳（resume）。
美式自傳的特點在于只需交代與個人工作、才能有關(guān)的信息，不必提個人身世或家族背景。美式自傳（即履歷表）與傳統(tǒng)中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學(xué)經(jīng)歷、才能及過去的工作表現(xiàn)描述詳盡，后者則由于卡片式設(shè)計，版面太小，常流于籠統(tǒng)、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。
什么是自傳呢？自傳是求職者推銷自已的一名無聲推銷員，一紙推銷自我才能的廣告，也應(yīng)是一個深具說服技巧的、介于主雇之間的撮合者。
既是無聲的推銷員，外表的莊重是唯一能引人重視的第一步。故自傳的字體必須清晰易讀，不能太小、太擠，也不能太單調(diào)、毫無變化，使人讀之無法找出自傳所強(qiáng)調(diào)的重點。良好的自傳應(yīng)善用現(xiàn)代文書處理器（wordprocessor）的威力，該強(qiáng)調(diào)的`標(biāo)題、重點、重要經(jīng)驗與成就等部分，應(yīng)采用粗體字（boldface），或加底線（under-line），或用不同的、較顯眼的（eye-catching）字體，或綜合以上方法加以凸顯其訊息。
由于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)的便利，現(xiàn)在很多雇主接受或要求求職者以email傳送自傳。傳送時，務(wù)必加上封面函，并以附件方式同時送上自傳。傳送后，三天內(nèi)應(yīng)該打電話給雇主以確認(rèn)對方已收到了你的自傳。
若采用傳統(tǒng)郵件方式送達(dá)自傳時，自傳用的紙張，可能者，宜采紙質(zhì)較厚重些、較貴重者，比方說，采用美國的60磅或80磅紙（80-poundpaper）就比20磅紙正式。這會令讀者覺得自傳的主人是很認(rèn)真、敬業(yè)的專業(yè)者（professional）。如此一來，雇主在未閱讀你的自傳前，就已先有一個良好的、敬重的態(tài)度了。
自傳紙張的顏色，傳統(tǒng)上以白色或象牙色（ivory）為主。也有求職者為吸引雇主的注意而采用其它顏色，如淺黃、淺綠、淺藍(lán)等顏色，效果如何，仍不得而知。值得小心的是，不要使人對你的自傳紙張感受到太明顯的標(biāo)新立異的印象，而起反感。
推銷員除了良好的外觀外，還要有優(yōu)雅的談吐，有條不紊的銷售辭（salestalk）及令人信服的產(chǎn)品（即你本身）的好處與優(yōu)點。所以自傳的格式與內(nèi)容，亦應(yīng)朝這個方向做，即：
（1）要優(yōu)雅。用字遣詞必須適當(dāng)，應(yīng)避免太乖僻生澀的字句或太多令經(jīng)理階層，即雇用之決策者，無法了解的專門術(shù)語（jargons）及簡稱（acronyms），也應(yīng)避免太青少年氣息的（juvenile）或低俗的語氣。前者令雇主覺得你在故弄玄虛或炫耀（showoff）所學(xué)，后者令人覺得你不成熟，難擔(dān)當(dāng)重任。
（2）要有條不紊。自傳的格式應(yīng)如本章所示的范文，將你的姓名、地址、電話、教育背景、工作經(jīng)驗、個人值得提供的資料等，逐項標(biāo)示清楚，有系統(tǒng)地一一載明。教育背景應(yīng)先列最高學(xué)歷，再往以前列記。工作經(jīng)驗亦應(yīng)將最近的經(jīng)驗先列明，再逐一上溯。這是因為，越近的經(jīng)歷越應(yīng)受重視之故。
（3）要提出令人信服的好處與專長。因此有關(guān)個人的過去工作成就、專業(yè)貢獻(xiàn)或社會成就，都是雇主想要獲得的資產(chǎn)（asset），一定要在自傳中撰寫清楚，并將之凸顯出來。
如果你能將以上要點，充分的在自傳中發(fā)揮出來的話，那么你的自傳無疑地，將會成為一項自我推銷的有力廣告了。最后，撰寫自傳前也應(yīng)該知己知彼，才能穩(wěn)操勝算。故可能者，宜花點時間研究、調(diào)查一下雇主之真實所需，然后對癥下藥，盡量在自傳中，強(qiáng)調(diào)自己所擁有雇主所急需的相關(guān)經(jīng)驗或成就，并且酌量淡化與之無關(guān)甚或敵對的經(jīng)驗或貢獻(xiàn)。這似乎有點類似古今一些媒妁在撮合男女雙方時，所用的搭配與說服技巧。就實際的功能來說，一篇成功的自傳，實亦應(yīng)扮演一個能夠圓滿地匹配求才者與求職者之合作關(guān)系的撮合者。
附：如何把簡歷設(shè)計成個人廣告。
簡歷就是個人廣告，別人買不買你的帳就從你的簡歷開始，意義也就變得十分重大。
對初出校門的學(xué)生來說，簡歷事關(guān)第一份工作。
而有工作經(jīng)驗的人，要想提職加薪攀別的高枝兒，簡歷就得常更常新，不斷添油加醋。
所以設(shè)計像簡歷這樣的個人廣告，要重視要謹(jǐn)慎。
如果人家看到你的簡歷就想面試你，說明你的簡歷寫得好。
寫簡歷沒什么絕對格式，誠實是根本，沒有的東西不要瞎吹，怕吹破了。可要誠實地把自己的經(jīng)驗技術(shù)和優(yōu)點表現(xiàn)出來也是一大學(xué)問。所以你可以以專業(yè)為“核心”來寫，以功能為主題來寫。有必要時也要大談成就，把能夠扯到新工作的芝麻大的小事也一一寫到。
新手就要多寫些東西在簡歷上，讓簡歷不至于太單薄。比如說會的技術(shù)要單列一大項，而回頭談到工作經(jīng)歷時，再用其他詞匯細(xì)節(jié)性地說一遍。經(jīng)驗豐富的人就該突出重點，廢話少說，不要搞出3頁以上的簡歷，讓人看了打瞌睡。
看別人的，多改自己的，一切都盡在把握中。
有時寫完讓別人看看也很重要，因為別人會看出你看不出的錯誤，尤其是招聘者。總之，簡歷該怎么寫，那是八仙過海，各顯神通。
如何把英文簡歷寫充實范文（17篇）篇十七
首先是個人資料部分(personaldata)。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)。
必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機(jī)水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
第三部分工作經(jīng)驗(workexperience)。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實際工作經(jīng)驗，所以，提及自己‘工作時的培訓(xùn)(onthejobtraining)‘，不失為一個聰明的做法。
第四部分所獲獎勵和作品(price＆pubication)。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的.工作能力和取得的成績。
第五部分自己感興趣的領(lǐng)域(intrestedfield)。
將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點必不可少。同時，隨著分工越來越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對雇主來講，也同樣具有積極的意義。
另外，要注意不要撞上簡歷的七個“不合格”。
個人求職簡歷除了具備簡短明了、整潔清晰、實事求是、坦率真誠、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫作中注意避免以下現(xiàn)象：
(1)簡歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意。
(2)過于簡單。簡歷太短或過于粗略，就不會對求職者的資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評價，必要信息的缺乏，使得對方對你的認(rèn)識不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會的獲得。
(3)條理不清。簡歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)。
(4)字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。
(5)稀奇怪異。簡歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。
(6)工作意向不明確。求職者沒有表明自己喜歡什么工作，也沒有說明自己的愛好、興趣及能力，以及對工作的要求、工資待遇等。
(7)簡歷拒絕“槍手”
說到這些，也許你會認(rèn)為要將簡歷寫好，最好請專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫。實際上也不盡然。專業(yè)人員在簡歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但須注意的是人的心理中都有定勢的作用。因此，專業(yè)人員寫的難免會墨守成規(guī)或者千篇一律，創(chuàng)新不夠，特色方面不夠。
有了一點經(jīng)驗后，根據(jù)自己的實際情況，自己先起草，然后再請有經(jīng)驗的專業(yè)人員提提意見、修改一下，或者，可以多請幾位其他的管理人員過過目，在新穎性、美觀性、專業(yè)性、吸引力等方面提些意見。