優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇一
老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：多謝您，老師!
老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎?有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲哀欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：這次考砸了，沒關系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會取得好成績的。聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感謝。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有這天優(yōu)異的成績!
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇二
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，不一定會記起的老師。
她，是一個辛勤的園丁，用知識的甘霖來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉〞放在第一位的園丁。
高老師，你為我們付出了太多太多……。
那天早晨，我們到你那里背書，無意之間，發(fā)現你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺得你比平時高大了許多。
是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識對人的重要。
是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的小學生。
高老師，你讓我們懂得了許多，此時，我仿佛又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現在，我們即將步入中學的大門，即將離開你的懷抱，經過這3年的`相處，心中難免有許多不舍。周老師，我會銘記你的諄諄教誨，我會努力讀書，成為國家的棟梁之材。
高老師，讓我們相約，我會用我的智慧托起明天的太陽，待到10年后，我們再相聚母校祝你永遠快樂!
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇三
我想對你說一聲對不起，哪怕它姍姍來遲，只請你接受這句遲來的道歉，是否可以。。
小時候的我不懂你的愛，只懂著怎么跟你作對，怎么惹你生氣。可是每一次你只會用溫和的目光注視著我，眼中是對我的失望，無奈！我不懂，只是像一只受傷的小刺猬，用自己的尖刺來保護著自己，不想看，不想聽！
元旦那一天，我隨你到了你家，干凈溫暖的小家，讓我們身上的冷氣煙消云散了，你幫我暖了暖手，便走進了廚房，看著你消瘦的背影，那一刻我竟有點落淚，只記得跟她嘔氣，只記得跟她作對，卻不知道時間消逝，將她的青春帶走，她不在是那個擁有青春年華的人了。才三十頭的'她，頭上隱隱約約看出那三千青絲中有了一絲絲銀絲了。看到她的銀絲我愣住了，從來好像只有我在這里無理取鬧，從來都是她在遷就著我。一想到這里，我的淚珠如斷線的珍珠一般，掉落下來。她轉頭看見我的淚珠急了起來，抱住我，笨拙的安慰著我，我擦擦淚水看著她做得湯圓，笑了一下。自顧自的走進廚房，拿起面粉仔細的做起湯圓，我清楚的看見她眼中消逝的驚喜！她走了過來，和我一起做起來，不過我可真是不能恭維她的廚藝呢，只能虎著一張臉把她趕離廚房，而她躲在廚房外悄悄看著我做湯圓，是時不時的指點一下。。。。那一次的元旦是我過的最好的一次。也是最后一次了。。
她要離開了，離開這個城市，去往山村任教去了，在車站前，她離開的時候轉頭對我說：“以后就沒有人陪你一起任性了，所以乖一點吧！”我只能任由淚水模糊我的視線，那一刻我第一次哭的那么傷心。。。
事隔多年了，我對她總有一絲愧疚，一絲歉意。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇四
初夏的風兒輕輕地吹來，陽光照著大地。這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情并不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，轉眼間已經六年了，這初夏也意味著我們即將離別了。每當我們犯嚴重錯誤時，每當我們闖下了大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的.眼神刀子似的，射在同學們的身上，大家便羞愧的低下了頭！
上個星期，您興匆匆地跑到教室里來向我們說：”今天早晨老師在網上查到江蘇省為了紀念建黨90周年特別舉辦了“中華誦，頌歌獻給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網上去！“去比作文競選大賽，我們聽了個個躍躍欲試，都想網上有名！
祝您身體健康，萬事如意！
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇五
今天，我們學習了《鄭成功》這篇課文，課文講述的是鄭成功如何收復臺灣，并建設臺灣的故事。
明朝末年，荷蘭侵略這搶占了臺灣，還把臺灣人民當成奴隸使用。鄭成功當時駐軍廈門，得知這一消息后，便下定決心要收復臺灣，把臺灣人民從水深火熱中解救出來。于是，鄭成功就在廈門修造船只、聚集糧草，加緊訓練海軍，做渡海東征的準備。這重要的一天終于來了，鄭成功的這支艦隊，前后綿延十幾里。荷蘭侵略者有著先進的鐵甲艦和大炮，而我軍只有木船和土炮，但在鄭成功有勇有謀的指揮下，敵軍還是無計可施，不但被鄭成功的軍隊打得屁滾尿流，為不使自己被鄭成功一舉全殲，趕緊統統舉手投降。
鄭成功爺爺，您這種高超的指揮謀略及勇不可擋的氣勢，帶領我軍戰(zhàn)勝了不可一世的荷蘭侵略者，讓他們乖乖的在投降書上簽字，使寶島臺灣重新回到祖**親的懷抱，既洗滌了我們受人欺侮的國恥，維護了我們民族的尊嚴，更使祖國的領土得以完整。
我們非常敬佩您的愛國之心。我們生活在新時代的少年兒童，也要向您一樣，從小就有顆赤紅的愛國之心。我們一定要好好學習，將來長大成人，一定要把我們偉大的祖國建設得更加強大。我們不會去欺負別人，也決不讓別人再來欺負我們。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇六
老師是靈魂的工程師，也是培育祖國花朵的辛勤園丁。林老師，您就是這樣的人。您教我們已經快一個學期了，我們有千言萬語想告訴您，有悲傷的、有快樂的、有失望的`……各種各樣，今天，借此時機，我就挑一件事來告訴您吧!
這件事，我一直沒有忘記。現在，我想對您說：“老師，謝謝您!〞
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇七
李老師，您記得這個這個愛哭愛鬧的小女孩嗎？我想您是不會忘記的，我是您交過的四（5）班的.音樂課代表啊！
李老師，自從您走了之后，我們全體同學都沒好好上音樂課，您知道了一定會傷心吧，我們不是成心的，我們是在想您。您是我們見過最好的老師！
現在，我們已經都上五年級了，叫我們音樂課的孫老師根本沒有上過音樂課，而且都在上語文或數學課！我們全班同學都非常想您，向上您的音樂課，您的音樂課多好啊~上課可以說話，一個學期底還發(fā)獎品！我姐姐都羨慕我們，我弟弟也羨慕我們，有這么一個好老師！
李老師，為了我們，您能回來嗎？我們都在等著您！
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇八
楊老師，你在我眼里就像我家里的姑姑一樣，我對你有著一種發(fā)自內心的感情，說是親情，不全是；說是師情，也不全對；就好像一個特別親密的朋友一樣。姑姑說："老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人；更像一位辛勤的園丁……總之，您就像我們的母親，操碎了心，就像這次…...
這星期五聽寫時，我的同桌總是自言自語，我告訴他別說了，煩死了，可他竟然說得更厲害了，還扭來扭去，這樣導致我有許多字根本就沒聽清，有好幾個字都沒寫上。分下來了，我竟然考了10分，這是我上學以來從沒得過的分數，非常傷我的自尊心。到了家，我把事情的經過告訴了姑姑。姑姑立刻打電話給您，說完以后，姑姑告訴我說您下周一一定幫我調座，可能會給你增添麻煩。但我知道你是一位善解人意的好老師！謝謝你！
楊老師我想對你說："有了您的鼓勵，我的成績會更提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我一定不辜負您的期望，爭取取得更好的成績。謝謝您，楊老師！
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇九
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外，別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外，別的星球上能不能住人?為什么太陽系領著它的'“子孫〞跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界?為什么會有通古斯大爆炸?真的有時空隧道么?太陽系有第十個“兄弟〞么?這是天文上的問題。
地球里面有多熱?恐龍為什么會突然滅絕?如果一直有恐龍會不會有人類?這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角〞?為什么會有“怪火〞?明末北京為什么會發(fā)生奇災?為什么火山會噴冰?海島為什么會“走路〞?這是地球上的問題。
為什么會有超常智力?為什么盲人會復明?為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我那么魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空;我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的開展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十
親愛的桂老師：
您好！
老師我是您的一名學生，有些話我憋了好幾個學期一直沒有和您說，如今臨近畢業(yè)我要在這里一吐為快！
老師，你是一個聰明的老師，這不可否認，但是你的教學方案卻存有一些問題，作為你的學生我是深以為然啊！首先你會在班級里夸獎別的班級繼而損我們班的形象，以他們的基礎諷刺我們班級里的一些特定的學生，不管你有沒有激將的成份在里面都是不好的，因為你有沒有想過在你看來微不足道的小事會給他們造成多大的影響，說不一定會在他們脆弱的心靈中埋藏一顆自卑的種苗或者一種仇恨的心態(tài)，無論如何都會對他們產生或多或少的陰影，對成長終究是不好的。其次你并不考慮學生們的感受，你每天布置的作業(yè)都非常多，讓我們多少有些郁結，對你的印象自然好不到哪去。再次，你比較喜歡忽略一些人的言語，或許是她們說話聲音太小了吧，但是即使脾氣再好的人在一而再再而三的忽略心情難免會不爽，所以你的好感分數就會一降再降。
老師，其實我們都是好孩子，只是性子不同罷了，你眼中的好學生就未必是一個稱職的君子！
祝您事業(yè)成功！
您的學生。
2015年5月28日。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十一
語文老師，你是一個和藹親切的好老師。你總會細心的教我們很多知識，很多做人的道理。
你還是我們的班主任。你總是要為我們操心很多。經常有很多不聽話頑皮的男同學惹你生氣，讓你不高興。這是他們不好你應該嚴厲的批評他們。
經常會聽你說關于你的孩子的事情。你把心思都花在我們身上了，所以沒時間照顧你的孩子。導致你的女兒不親近你。這些都是在你生氣的時候說的。我們不該老是讓你不高興，我們應該好好聽你話的。我是班長，沒有好好幫到你是我的不對。
老師，我還想對你說。有些同學不是沒有聽你的話不背書，而是他們背的比較慢。我希望你不要那么嚴厲的批評他們，不要總讓他們留校背書背到很晚。他們的父母會擔心的。
你是一個很負責的好老師，我們都喜歡你。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十二
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學們看見了，都感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。
放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領下：吃一塹，長一智。啊！老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。：
我愛您，老師！
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十三
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經四年級了，在這慢長的四年里，我想對馬老師說聲：“您辛苦了！”
上課時，您來到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您講的課是多么生動、充實、有趣。但時間就像一條小河里的水，不知不覺地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的.泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無知的幼童變成了一個知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著光和熱。老師，您默默無聞的工作著，培育著一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您，給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領。”
我愛您，馬老師！
文檔為doc格式。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十四
她只是一個普通的老師，一個十年后你路過她的時候可能已經不記得的老師。
她是一個辛勤的園丁，用知識的雨水幫助我們茁壯成長，總是把澆水和灌溉放在第一位。
鄧老師，您為我們付出的太多了。
那天早上我們去你那里背書的時候，不小心發(fā)現你濃密的黑發(fā)里有幾根銀線。在我們看來，那些銀線特別刺眼。突然，我覺得你比平時高多了。
是你讓我們從懵懂的孩子變成了博學的少年。
是你讓我們知道了世界的奇跡。
你讓我們明白了知識對人的重要性。
是你，讓我們知道如何做一個文明禮貌的小學生。
鄧老師，你教會了我們很多。這時，我仿佛又看到你在窗戶明亮的教室里揮汗如雨糾正我們的作業(yè)。
現在，我們即將踏入中學校門，離開你們的懷抱。相處三年，難免心中有很多失望。鄧小姐，我會記住你的諄諄教誨。我會努力學習，成為國家的棟梁。
楊小姐，我們約個時間吧。我將用我的智慧撐起明天的太陽。10年后，我們將在母校相遇，祝你永遠幸福。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十五
老師，轉眼間兩年就要過去了，在這兩年之間，無論是在學習上還是在其他方面，您對我無微的關心和照顧。記得五年級的時候，您一直說我不過夠樂觀。是您教會了我用樂觀的態(tài)度來對待人和事。您那愛的港灣總是溫暖著我。
老師，我想對您說：您就像辛勤的園丁，澆灌著我們長大；您就像除草劑，把我的錯誤全部除去；您就像路旁的一盞盞高高的明燈，照亮我人生前進的道路；您就像童話世界里的白雪公主，用一顆善良的心對待我們。老師，您就像我的母親，指引我們走向美好的前程。在課堂上，您細心教導我們，在課下，您是我們聊知心話的好朋友。當我們遇到困難時，您總是陪我們渡過難關；當我們失敗時，您總是陪在我們身邊鼓勵我們。
老師，還記得那件事嗎？一次，學校要舉行詩文朗誦比賽，那還是在五年級的時候，您每天陪我們排練，雖然到最后沒有得獎，但我還是感覺很開心。
老師，還有半年我們就要分離，有時候我真希望您去初中教我們，可是我感覺應該不可能吧。我一定會把您教給我的道理記在心里，以后無論遇到什么事情，我都會用您的話語來激勵我。
老師，最后我還想對您說；”快要過新年了，祝您在新的一年里財源廣進，萬事如意。”
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十六
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚在您的的胸前玩耍……這三年來，您讓我們學習到了人生道理，把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的，但您的目光中充滿期望，希望我們考上清華大學。有時您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來，自己上擦。當我肚子痛時，您一會兒問我要不要上廁所，一會打電話……急得像熱鍋上的.螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十七
敬愛的徐老師，我有很多話想對你說。可我是個性格內向的學生，平時在班里總是少言寡語的，所以很多次，我想跟你說說話，可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的機會，我就對你敞開心扉吧。
老師，我想對你說，你是我們成長的階梯，是你，每天給我們傳授知識，輔導我們做作業(yè)，使我們每天遨游在知識的海洋里。當我們犯錯的時候，是你耐心地給我們講道理，讓我們心服口服。你還經常在課堂上結合課文給我們做人的道理，使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。
老師，我想對你說，在你的眼里，我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁，你每天用心地澆灌著我們，使我們茁壯成長。
敬愛的徐老師，我想對你說，我們的進步是你收到的最好的禮物。不信，你看，每次考試成績出來后，班里有哪位同學進步了，你總是那么的開心，表揚了一次又一次。
徐老師，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了。謝謝你！”
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十八
“老師。請把星期天還給我們吧！”這句話我一直憋在心里很久了，只是在說與不說中，自相矛盾。
老師，我知道您關愛我們，恨不得把自己所明白的知識一一傳授給我們。讓我們腦袋里的知識，像大海一樣遼闊，像天空一樣一望無邊。于是，您一邊為我們小測，一邊批改收上來一沓沓的作業(yè)本。因為您對我們要求嚴格，即使題目回答正確，字寫不好，也要重抄三遍呀！
您又翻著書本，布置了堆積如山的作業(yè)，我們就遭殃了。我們仿佛站在絕望的山崖，“世界末日”正向我們慢慢逼近......
“唉－－”在一陣陣嘆息聲中，我們又迎來了一個枯燥無味的星期天。蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑聲和電視里精彩的節(jié)目，可千萬別理睬，錯一個字又得重抄了！
于是，我寫呀、寫呀，從朝陽初升忙到夕陽西下，又到夜幕降臨，星期天就伴著“刷刷”的抄寫聲過去了。
我甩甩發(fā)麻的雙手，揉揉發(fā)痛的眼睛，望著《快樂的星期天》這個作文題目，只有默默地嘆氣了......
天，瓦藍瓦藍的，鳥兒在自由自在地飛翔，老師，您何時才能把星期天還給我們，讓我們有一片自己的自由天空。老師，請減輕我們的作業(yè)負擔，還我們一個自由自在、快快樂樂的星期天吧！
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇十九
老師，教師節(jié)到了。我有很多肺腑之言要告訴你。
老師，我想對你說：每天早上，你都是第一個來學校打掃教室的。你像園丁一樣培育我們祖國的花朵，像陽光一樣溫暖我們的心，像露珠一樣滋潤我們的心。
老師，我想對你說：每天晚上，不知道有多少人進入甜蜜的夢境，但球在燈光下批改我們的作業(yè)。你把每個學生都當成自己的孩子。你像你媽一樣批改我們的作業(yè)，寫下贊美的話，勾掉每一句漂亮的句子。
老師，我想對你說：老師，你上課認真，你說的每一句憨厚的話都記錄在我們心里。如果有人聽不懂，你會一遍又一遍的給他們解釋，知道他們會聽。即使你有重要的事情要做，你也會耐心地向我們解釋。
老師，我想對你說：你每次辦報，都是和同學一起努力完成的，因為有你的指導，老師們布置的很漂亮，很整齊。
老師，我想對你說：對，學生說話。當你讓我們抄課文時，我們可能會有點不高興，但這也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對你說：你多笑笑，我們就更幸福了。如果你能對學習不好的學生給予更多的鼓勵和表揚，我相信他們會學習得更好。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇二十
親愛的湯老師：
您好！
老師，您就像一根蠟燭，點燃自己，照亮我們；老師，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，您就像一座通向知識海岸的長橋......老師，謝謝您!
記得剛開始，我還不認識您，您說過您除了教我們班的語文，還有很多工作需要您，我們班只是您工作的一小部分；還說過您上課會講得比較快，要是一走神，就不知道您在講什么了。
有一次，我和子垟上您的課時在講話，正巧被您看見了，于是，您叫我們站起來，但我們站起來后又在講，所以您把我們叫到前面蹲著聽您上課，實話實說，那是我第一次被叫到前面蹲;湯老師，您叫我要督促子垟上課，但我卻連自己都管不好自己，跟子垟講話，對不起！
老師，我知道我平時在學校并幫不上您，您最好的助手就是家碩，并不需要我;老師，您下午從來沒有一節(jié)課，我知道那是因為您很忙。老師，在這里，我想對你說:“老師，您辛苦了!”
老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！
老師，謝謝您！
祝您。
身體健康，萬事如意！
您的學生：葉子馨。
小學四年級老師我想對你說（匯總21篇）篇二十一
開學的我們第一節(jié)課，你因為有事而空廢了一節(jié)課。當時我多么的生氣呀！在小學時，我經常經歷著這樣的事情。我以為我又回到了小學。終于，你給我們上了第二節(jié)課，這節(jié)課上我學到了許多知識。那時我多想說聲“謝謝你”，但是看見你那嚴肅的雙眼我又退了回去。你知道嗎？我每當面對你時都會有一種莫名恐懼，懼怕你嚴厲的眼神。
老師，我想對你說：在小學時，我不喜歡數學，也沒有人給我前進的動力。可是，現在你讓我對數學充滿了信心，讓我認為數學是很簡單的。我有了不懈的學習動力。謝謝你，李老師。是你讓我懂得了這么多。
老師，我想對你說：你的鼓勵，才會讓我有信心；你的幫助，才會讓我成長的更茁壯。我不會辜負你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
一日為師，終身為父。老師，謝謝你授與我知識和做人的道理。
老師，你在我的心目中是最偉大的。