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平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
平凡的心，世上有很多種心，感恩的心，雄偉的心，寬容的心，懷有愛(ài)意的心……每一種心都具有它的特點(diǎn)與魅力，每一種心都在放射它的光彩。而我覺(jué)得當(dāng)把這些獨(dú)具風(fēng)格的心放在了一起，它將成為最美、最高尚的一顆心——平凡的心。
或許大家認(rèn)為能具有一顆平凡的心很容易，很簡(jiǎn)單。但其實(shí)要真正得到卻沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
感恩的心。有很多人在受挫折或無(wú)助是受到了別人的幫助，或許他就會(huì)有一顆感恩的心，就會(huì)想著去報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人，而他們有些是想著因?yàn)樗?jīng)幫助過(guò)我，而我要用我的方法去報(bào)答他，這樣才會(huì)互相抵清，這樣良心上才不會(huì)感到不安。而他卻把這看得很重，卻沒(méi)覺(jué)得幫助他人其實(shí)是很平凡的。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
雄偉的心。這似乎看著它的名字，都有這一種豪情壯志的感覺(jué)，有一顆雄偉的心，就代表著這個(gè)人有自己的理想，有自己追求的目標(biāo)。并肯為自己的理想去奮斗、去拼搏，這是很好，它可以激勵(lì)著人們?nèi)ミM(jìn)取，而當(dāng)看見(jiàn)比自己更出色、更優(yōu)秀的人時(shí)，或許這顆雄偉的心就會(huì)發(fā)生了變質(zhì)，他不敢在與別人去拼搏，而是想著在背后怎么算計(jì)別人，陷害別人。他卻沒(méi)有覺(jué)得去追求自己的理想是很平凡的只要自己努力就好。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
寬容的心。這是每個(gè)人都具備的一種心，它很偉大，它有著一股無(wú)法可擋的神力?？伤男再|(zhì)也有所不同。寬容是指當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)再給別人一次機(jī)會(huì)，而不去追究他的過(guò)錯(cuò)。而能保證每個(gè)人都是具有這種心理嗎？不。有些人寬恕別人是為了自己的利益，因?yàn)樗胫?，?dāng)自己寬恕別人的時(shí)候，對(duì)方一定會(huì)銘記在心，然后在拿物質(zhì)上的東西來(lái)進(jìn)行報(bào)答。他卻不能把寬恕別人看得平凡的事。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
懷有愛(ài)意的心就是指愛(ài)心。愛(ài)心是純潔的。扶老人過(guò)馬路，小朋友摔倒了扶他起來(lái)……這都是愛(ài)心的體現(xiàn)。有些愛(ài)心或許并不是那么純潔，現(xiàn)在學(xué)生中開(kāi)始實(shí)行一種操行分制度，用操行分來(lái)評(píng)選“三好學(xué)生”。那里有規(guī)定，凡是做好事就可以加分。于是一些同學(xué)就為了能得到這種榮譽(yù)而制造的假象。比如說(shuō)在有同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)才去做好事，而沒(méi)有人時(shí)就不去理睬。這是為什么？就是因?yàn)樗麤](méi)有當(dāng)平常事去看待。因此，他沒(méi)有一顆平凡的心。
平凡的心很平凡，也很難得。但如果你真正擁有一顆平凡的心話(huà)，那你將成為被世人贊賞的人。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
每當(dāng)我找尋不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在茫茫的黑夜里，是那顆夜空中最亮的星，為我指引方向，照亮前行的路，那顆在平凡之路上最亮的星便是我的恩師。
我的恩師是我初中時(shí)的班主任，姓辛，同學(xué)們都叫他辛老師。記得開(kāi)學(xué)那天，因路上堵車(chē)而遲到。教室里早已坐滿(mǎn)了人，我大體掃了一眼，只有最后面角落還有個(gè)位置，無(wú)奈之下，我只好到那里去。
第一節(jié)課便是班主任的課，我坐在角落里，沒(méi)人注意到我。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。突然，一段手機(jī)鈴聲打破了沉寂，糟糕，早上走的太匆忙，手機(jī)沒(méi)有關(guān)。緊接著，所有人的目光都投向了我，哎呀，真是尷尬！老師剛強(qiáng)調(diào)手機(jī)要靜音，就向槍口上撞，老師也注意到了角落里的我。
但出乎我意料的是，他并未責(zé)備我，而是問(wèn)：“你怎么一個(gè)人藏在角落里??？”語(yǔ)氣溫柔也不失幽默，我欲言又止，他似乎明白了些什么，便把我調(diào)到了第一排，從此以后數(shù)學(xué)課上有了新位置。辛老師每節(jié)課上基本都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)我十分關(guān)注。是我的恩師，在黑暗的角落為我指明方向，照亮前行的路。
在學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)，部分題目難度系數(shù)較高，為此我時(shí)常研究到深夜，有時(shí)甚至整棟樓只有我一人的房間還是燈火通明，但效果并不明顯。課堂上的我無(wú)精打采，頭不由自主的搭拉下來(lái)，一不留神便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
辛老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，便叫我去談話(huà)，得知原因，不禁笑了起來(lái)。便隨手拿起筆和紙為我講解這類(lèi)題型的解題方法，注意事項(xiàng)等。講解時(shí)老師眉頭一皺，眼神緊盯書(shū)本，思路十分清晰，不時(shí)拿起筆寫(xiě)下關(guān)鍵點(diǎn)，很是投入。在老師悉心講解之下，我恍然大悟。每當(dāng)晚上研究習(xí)題時(shí)，抬頭仰望星空，群星之中一個(gè)明星閃爍著，為我照亮眼前的路。再閉上雙眸，解題思路浮現(xiàn)在腦海中。那時(shí)的我充滿(mǎn)了動(dòng)力。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力沖刺，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，而那時(shí)的我卻很浮躁。
一下課，便前后左右到處說(shuō)話(huà)，絲毫沒(méi)有中考前的緊張感。而我的浮躁，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，成績(jī)大幅度下滑。自習(xí)課，我與同學(xué)不知在討論些什么，有說(shuō)有笑。班主任推門(mén)而進(jìn)，讓我猝不及防，臉上的表情出賣(mài)了我。老師的目光緊盯著我，眼神中帶著憤怒，而更多的是失望。“你和某某某換下位置，現(xiàn)在，立刻，馬上”辛老師沒(méi)有再多說(shuō)一個(gè)字，而換位置的理由也是不言而喻的。
就這樣，我換到了邊緣位置，性子也收斂了許多，漸漸明白了辛老師想讓我懂得“心有沉香，不畏浮世”的道理。我靜下心來(lái)，進(jìn)入了備戰(zhàn)中考的狀態(tài)，倘若無(wú)老師的嚴(yán)格要求，我也不會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
站三尺講臺(tái)，用粉筆書(shū)寫(xiě)“桃李天下”是他畢生的愿望。走在一條平凡之路上，為莘莘學(xué)子在追夢(mèng)之路上指引方向。銘記師恩，永生難忘。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
看世界之大，我只是其中一粒渺小的沙石；看海洋之寬，我只是其中一只平凡的小魚(yú)；看天空之廣；我只是其中一朵素凈的白云。
因?yàn)槠椒玻覐膩?lái)沒(méi)有奢望自己可以成為一個(gè)偉大而出名的人，我只認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是平凡和渺小的化身。
因?yàn)槠椒?，可能有些人說(shuō)我是不思進(jìn)取，胸?zé)o大志的人，可是我卻說(shuō)“no”。因?yàn)橹挥形覀兤椒捕煨?，才能襯托和撐起那些所謂的偉人。
現(xiàn)在流行“追星一族”，而有些人就去那些明星身上找出為自己所愛(ài)的某種因素?？墒钱?dāng)今社會(huì)，也有些學(xué)者很喜歡一些歷史偉人，認(rèn)為他們是自己的榜樣或目標(biāo)，總也希望自己有朝一日，不說(shuō)是成為像他們一樣偉大的人，而是，只要有他們一半的成功，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。至于我的“偶像”那便是最不起眼的小草，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，它肯定是很可惡的。因?yàn)樗幪幙梢?jiàn)，平凡而渺小。通常是叢生，而且根扎得很深，很難拔出來(lái)，在暴風(fēng)雨夜來(lái)臨的時(shí)候，反而更加堅(jiān)毅，更加郁郁蔥蔥。這便是我欣賞它的原因。
平凡的我，不喜歡張揚(yáng)的事物，只喜歡那平凡而又渺小的草。
這平凡中一切，只因有平凡的你我。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
那年夏，我第一次回到故鄉(xiāng)，那個(gè)熟悉而陌生的地方。
是回去后的第一天。走過(guò)馬路，經(jīng)過(guò)小小村莊，我和姐姐走在泥土鋪就的小路上。我無(wú)聊地踢著小石子，身旁偶爾有村民經(jīng)過(guò)，響起輕微的腳步聲。一片難言的寂靜。
“右邊就是麥田了?！苯憬愦蚱屏思澎o。
頭頂上是橘紅的天，天上有自由舒卷的橘黃色的云，一直飄向遠(yuǎn)方，飄向被麥田遮擋的地平線(xiàn)。陽(yáng)光依稀耀眼，本是金黃的麥田被鍍上一層淡淡的紅，點(diǎn)點(diǎn)白光在上面跳躍著。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，吹亂了麥田旁大樹(shù)的葉子，灑下“唰啦唰啦”的聲響；吹散了樹(shù)旁的村舍前，老人燒水冒出的白煙；麥浪從天與麥穗交接的地方開(kāi)始延伸，一路翻卷著厚實(shí)的麥子，發(fā)出極富音律美的“嘩嘩”聲；蟬聲清脆悠長(zhǎng)，夾雜著些許夏日燥熱的氣息，悉數(shù)被波瀾壯闊的麥浪聲沖散。我突然發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，感受到一種難以名狀的浩大。
天漸漸黑下來(lái)，一層層深色的薄紗遮擋了燈光溫暖的舞臺(tái)。不圓滿(mǎn)的月，密布的星，它們的微弱清白的光飄向大地，簡(jiǎn)單勾勒出麥田、樹(shù)和低矮的房屋的輪廓，宛如黑色剪影。
那時(shí)，我站在幼年和童年的拐角，想背著空空的書(shū)包，逃出名為日常的監(jiān)牢，在麥田旁建一座城堡，在麥浪聲中忘記長(zhǎng)大，忘記變老，忘記時(shí)間有腳。
故事結(jié)局最后才知道，原來(lái)大人已沒(méi)有童謠。
那時(shí)，我站在小孩和大人的轉(zhuǎn)角，聽(tīng)說(shuō)那片溫暖的麥田被鋼筋水泥構(gòu)成的冰冷樓房替代，聽(tīng)說(shuō)那條路變寬變大，聽(tīng)說(shuō)樹(shù)被砍掉，小小村舍不留片瓦。
有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變，擁抱過(guò)的美麗都再也不破碎？
梵高筆下的麥田，或在澄澈的藍(lán)天下，或在深藍(lán)的夜空下，或在奪目的夕陽(yáng)下，都如此燦爛而熱烈，一如他盛放的生命，一如我想回到每個(gè)場(chǎng)景、撥慢每只表的那個(gè)夏天，一如我的記憶中，我初見(jiàn)麥田時(shí)它的模樣，浩大寬廣，再多的語(yǔ)言和修飾，在它面前都顯得蒼白無(wú)力。它向我詮釋了那時(shí)還不懂的“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”，告訴我“歲月靜好，生活本味”，它帶我走過(guò)那段細(xì)膩悠長(zhǎng)的時(shí)光，穿過(guò)那個(gè)蟬鳴的夏，走出彩云日落，走向皓月星辰。
某一天在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)，月光下的麥田，你的影子盤(pán)旋在我身邊，我思念風(fēng)與淚的那一瞬間，在不知不覺(jué)消失你眼前。耳際眼前，場(chǎng)景重演，是你來(lái)自漆黑，而又回歸漆黑。人間瞬間，天地之間，時(shí)光匯成線(xiàn)。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
平凡是可愛(ài)的，因?yàn)樗巧畹谋旧黄椒彩侵档没匚兜?，因?yàn)樗耐兄松母侍鹋c心酸；平凡是偉大的，因?yàn)樗且幻骘L(fēng)帆，成功就在彼岸。曾幾何時(shí)，我們渴望偉大，渴望譜寫(xiě)輝煌的人生篇章，當(dāng)在人生道路中不經(jīng)意回味過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)我們所追求的其實(shí)就是我們所擁有的平凡，為理想奮進(jìn)，為前途奮斗，雖不驚天動(dòng)地，卻問(wèn)心無(wú)愧。
社會(huì)中，有高爾基也有清潔工，有愛(ài)因斯坦也有擦鞋童，有孔子也有人民教師，有恩格斯也有掏糞工，他們都是社會(huì)中不可缺少的人物，雖然有的做出了驚天壯舉，有的卻默默無(wú)聞，但是在平凡中，我們體味到了它的偉大，體味到了它的獨(dú)具魅力。
在校園中，我們總能聽(tīng)到她諄諄教誨感受到母愛(ài)的溫暖，正是她六年的付出鑄造了今天的我們，正是她為我們插上理想的翅膀。三尺講堂，師老師灑下了多少的心血與汗水，但她卻無(wú)怨無(wú)悔，用她的青春來(lái)澆灌著我們這些小苗。多少次丟家棄兒，多少次雙鬢又添幾根銀絲，她不求一絲一縷的回報(bào)，只求我們有燦爛美好的明天。我已經(jīng)記不清楚那是第幾次了，您為了兌現(xiàn)給我們的一個(gè)小小的承諾，竟然熬夜批改完了我們的65份試卷，自己卻戴上了一副“眼鏡”。您六年的付出終于在那一顆得到了回報(bào)，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，笑容有再一次重逢在您布滿(mǎn)皺紋的臉上。多么平凡的崗位啊，可師老師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
初次見(jiàn)到她，只是匆匆一瞥，腦海中沒(méi)有留下一絲印象。
再次見(jiàn)到她并開(kāi)始留意她，是在一次語(yǔ)文課上。我至今都能清楚地憶起當(dāng)時(shí)的情形以及心中對(duì)她的那一發(fā)便不可收拾的崇拜之情。但也只是崇拜。
第二次注意到她，是在調(diào)完座位后，她就坐在我的右前方。每次下課后，視線(xiàn)不經(jīng)意間掃過(guò)她，總是能看到她在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我對(duì)她的崇拜愈來(lái)愈深，我深知，她就是老師和家長(zhǎng)口中的好學(xué)生。
第一次月考后，我知道了自己與她之間的距離，我開(kāi)始努力，我希望有一天能與她并排走在路上。
一次，我偶然發(fā)現(xiàn)她和別人正在興高采烈地談?wù)擁n國(guó)的一個(gè)組合——exo。盡管我從來(lái)都不喜歡這些明星，但我還是開(kāi)始了解他們，開(kāi)始幫她抄歌詞。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她也不是只懂得一昧的學(xué)習(xí)呀！
她是平凡人中不平凡的好學(xué)生，又是好學(xué)生中的不平凡。當(dāng)時(shí)的我似乎還沒(méi)有意識(shí)到，自己對(duì)她的崇拜已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)橄胍退雠笥训挠?/p>
我開(kāi)始搜集更多她感興趣的，開(kāi)始瘋狂地學(xué)習(xí)，開(kāi)始了解她周?chē)娜撕褪?，開(kāi)始和同學(xué)們打交道。一切都在悄悄地開(kāi)始，默默地準(zhǔn)備，只為日后能成為她的朋友。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，一切都已改變。我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱怂呐笥?，我們也開(kāi)始并排走在路上。一切都正朝著我所希望的發(fā)展。只是那種想要做朋友的欲望已經(jīng)淡了，取而代之的是一種想要超越神話(huà)的渴望。
但她終究是那個(gè)不平凡中的不平凡，是那個(gè)難以超越的神話(huà)。
這個(gè)人不平凡！
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
記得以前有人說(shuō)過(guò)，“發(fā)現(xiàn)美并不難，難的在于缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，生活中存在著太多的美的事物，但往往有一些總是被人們有選擇性地屏蔽掉了。
左拉是以為資產(chǎn)階級(jí)改良主義作家。他說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生韋達(dá)的業(yè)績(jī)?！钡拇_，左拉的經(jīng)歷是平凡的。他幼年喪父，生活貧困。由于他醉心于寫(xiě)作，缺乏經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有時(shí)連生計(jì)都成了問(wèn)題。為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把御寒的衣服送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子裹著身子御寒。缺錢(qián)買(mǎi)食品，就拿捕雀器在屋頂上捕捉麻雀，用烤鳥(niǎo)肉來(lái)充饑。他頑強(qiáng)得探索自然主義的創(chuàng)作方法，為了時(shí)間自然主義理論，從1871年到1893年，他創(chuàng)作了由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的《盧貢—馬克爾家族》，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的文壇。
左拉通過(guò)平凡的生活，拮據(jù)的生活，為我們創(chuàng)造出了自然主義之美。這足以彌補(bǔ)我們精神上的缺憾。
還有些人，他們并沒(méi)有為世間留下震撼人心的作品，但他們卻為我們付出了許多。
北宋時(shí)，宰相王旦有個(gè)馬夫。他趕了五年馬車(chē)，服役期滿(mǎn)向王旦告辭，王旦竟然不認(rèn)識(shí)他。等到馬夫轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，王旦卻馬上叫出了他的名字，并念在他趕車(chē)勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來(lái)，這個(gè)馬夫平日只知趕車(chē)，正臉都難露一下，只留給王旦一個(gè)熟悉的背影。所以王旦見(jiàn)到他的臉時(shí)反倒不認(rèn)識(shí)了。
如此看來(lái)，在我們的生活中，確實(shí)有一大批勤勤懇懇、默默誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不求聞達(dá)的人。他們可愛(ài)而又平凡，無(wú)聲無(wú)息地在忙碌的生活中工作著，辛勤著。人們看不到他們的正臉，只能用那些稱(chēng)呼來(lái)記住他們的身影，來(lái)感激他們。他們也并沒(méi)有抬起正臉，來(lái)博得場(chǎng)面上的喝彩。
無(wú)論是左拉還是馬夫，無(wú)論是偉人還是平民百姓，他們?yōu)槠椒驳氖聵I(yè)，賦予著不平凡的力量，成就著前所未有、不斷更替的美，這種美細(xì)水流長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魄。
他們?cè)谶@平凡的生命中同樣閃爍著屬于自己的光輝。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
我曾跨過(guò)高山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼間都飄散如煙。
——題記。
你聽(tīng)過(guò)樸樹(shù)的《平凡之路》嗎？
平凡之路是樸樹(shù)十年來(lái)發(fā)布的首支原創(chuàng)新歌，也是韓寒電影《后會(huì)無(wú)期》的主題曲。初聽(tīng)這首歌時(shí)，我并不能完全理解歌詞中的平凡，但聽(tīng)多了的時(shí)候發(fā)覺(jué)到它竟有種讓我說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像是心臟被倒進(jìn)了一晚發(fā)酵的青草汁，有淡淡的酸意流連于全身。
也許是感同身受知音之遇吧。曾何幾時(shí)，我相信只要擁有青春的心態(tài)，青春便永遠(yuǎn)不會(huì)失去，可是時(shí)間卻無(wú)情地從指尖滑去，在教室稀疏的紙筆親吻的瞬間，在窗外煩躁的蟬鳴，在老人稻田收割的鐮刀……九月的天空于我而言，不是收獲，更多的是迷茫與悵惘。我們的生命和夢(mèng)想變得怎么樣？我們背負(fù)了太多太多——中考高考競(jìng)爭(zhēng)，老師父母的期望……自由和快樂(lè)，我想要擁有的對(duì)于現(xiàn)在而言也太過(guò)于奢侈。我的14歲不像是那么一條開(kāi)滿(mǎn)薔薇、散發(fā)著清幽的小路，而是長(zhǎng)滿(mǎn)野草。
我原以為自己可以將時(shí)間提煉成一只精純的鐘，可我卻明明白白地看到了里面太多雜質(zhì)。青春在此時(shí)是不是也已經(jīng)沉沒(méi)？獨(dú)自一人坐在教室我只能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音和樹(shù)葉的微微細(xì)雨，教室外有燦爛的云霞，手中泛黃的樹(shù)葉也像被潑了彩色水墨般閃著玫紅色的光。我腦海間充盈著的人是父母一次又一次的溫馨話(huà)語(yǔ)，老師淳淳的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，也不再是那個(gè)年幼無(wú)知的孩童，升入初中后同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，稍稍不慎就會(huì)下降很多名次。我總是在想，為何我如此平凡？為何我不能夠占到自己理想的高度？為何我不能夠取得付出之后等值的回報(bào)？我也不想讓父母再失望，也想讓讓同學(xué)和老師也看到我的光芒！樸樹(shù)一直在唱——“曾經(jīng)失望失落失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。”平凡真的是唯一的答案嗎？四下寂靜無(wú)聲。沒(méi)有答案的答案。
電腦里在放《平凡之路》的mv。清澈透藍(lán)的天空之下，路邊各種地貌各種景色，山邊海邊，草原荒漠，城市鄉(xiāng)村，以及沙漠之間，一輛汽車(chē)正行駛在一條筆直的大道上，并將轉(zhuǎn)入右方的一條斜路，由此表達(dá)前路蜿蜒曲折之意。道路或許平凡，但人生踏入每條道路總能遇見(jiàn)不平凡的那一刻。頃刻之間，我腦海里的一幕幕畫(huà)面，浮現(xiàn)是過(guò)去的幾年里我曾走過(guò)的公路上，各種一望無(wú)際，人跡罕至，荒無(wú)人煙的路，一輛來(lái)去自由的車(chē)，音樂(lè)，足夠的水和食物，相機(jī)，同行的伴侶。那些或旅游或野外的日子里烙上的深深的在路上的痕跡，那些曾經(jīng)去過(guò)的地方，曾經(jīng)走過(guò)的路，那些曾經(jīng)做過(guò)的成熟的或不成熟的決定，曾經(jīng)遇到的困難和挫折在一首歌和一個(gè)mv當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒，被帶入回憶，被感動(dòng)。我在樸樹(shù)獨(dú)特而又充滿(mǎn)磁性的聲音中驚醒。
自己的路就是平凡而不平凡的路，歌聲像一把美工刀，戳穿了我們的長(zhǎng)大，可中年的樸樹(shù)依然如孩童般真誠(chéng)歲月，留下的傷痕卻結(jié)成了蝴蝶狀的繭。樸樹(shù)用他的真誠(chéng)寫(xiě)下了世故的盔甲，還記得多年前樸樹(shù)有首歌叫做《且聽(tīng)風(fēng)吟》，里面有一句“這條路究竟去哪？”現(xiàn)在他自己在這首《平凡之路》里給了自己完美的答案，我心中仿佛也已經(jīng)有了答案。
也許這首歌的實(shí)質(zhì)上寄托著一種義無(wú)反顧的決絕卻又帶著對(duì)未知前路的期許，正如后會(huì)無(wú)期中兩位主角——馬浩漢和江河，一場(chǎng)旅行改變了他們的整個(gè)生活，他們前往自己想去的未來(lái)過(guò)程或許迷惘，但結(jié)局依然精彩。我終于領(lǐng)悟到平凡之路是給不平凡的人走的。
我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，冥冥中這是我唯一要走的路啊。
——后記。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
步入億家集團(tuán)已接近一月，在培訓(xùn)結(jié)束后，我被公司分在和購(gòu)物的樓層，進(jìn)行輪崗試用，使我漸漸的融入這個(gè)企業(yè)，也逐步了解了一名樓層管理的'工作，是一個(gè)極平凡又不平凡的工作，他的平凡在于每天幾乎都在重復(fù)著一樣的工作，那就是對(duì)經(jīng)營(yíng)制度的推行、監(jiān)督、管理和完善，以及，解決日常發(fā)生的貨物、服務(wù)、設(shè)備等問(wèn)題。
然而，當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，尤其身處于商業(yè)領(lǐng)域，這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之中，要立于不敗之地，就要有競(jìng)爭(zhēng)力，要有優(yōu)勢(shì)，這些歸根結(jié)底都是在考驗(yàn)作為現(xiàn)在服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的他們有多專(zhuān)業(yè)，多團(tuán)結(jié)，多蓬勃，多有創(chuàng)造力，多不可戰(zhàn)勝。
于是，作為戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的經(jīng)營(yíng)管理人員們――樓層管理們，他們肩負(fù)著怎樣才能保存自己，進(jìn)而消耗敵人，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手泡在身后，直至擊倒他們的使命。眾所周知，逆水行舟，不進(jìn)則退，企業(yè)的所有員工乃至業(yè)戶(hù)都是劃槳人，而身為樓層管理，就是要協(xié)調(diào)他們，要使他們朝一個(gè)方向努力，他們是領(lǐng)獎(jiǎng)的人，他們?cè)谄髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)這一舵手的引領(lǐng)下，積極努力地調(diào)動(dòng)各方力量，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
任何時(shí)代都需要英雄，他們可能是熟識(shí)的鄰居親友，也可能是陌生的路人過(guò)客。他們用尋常的言行，真摯的情感，書(shū)寫(xiě)了屬于當(dāng)下一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。
7月20日，河南省特大暴雨引發(fā)多地洪水。一時(shí)間，河南省成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女的心。坐在電視機(jī)前的我，看到此情此景心情久久不能平靜，默默為河南省加油。
洪水無(wú)情人間有愛(ài)?！昂睖ψ?，鹽水鴨來(lái)了”“胡辣湯頂住，熱干面來(lái)了”“胡辣湯別怕，臊子面在這”……洶涌洪水中出現(xiàn)了一群群平凡的人們，他們從四面八方聚集而來(lái)，是災(zāi)難中的最美“逆行者”。
“快到鏟車(chē)上來(lái)?！焙幽鲜∴嵵菔徐柫x市米河鎮(zhèn)高廟村一位汽車(chē)維修店老板劉松峰冒著生命危險(xiǎn)，開(kāi)著鏟車(chē)來(lái)回穿行在積水中，一趟趟把被困的人們轉(zhuǎn)移到安全地帶，后來(lái)又加入到道路清淤工作中。大家給他起了一個(gè)響亮的名字——“鏟車(chē)英雄”。
生死攸關(guān)的地鐵上，在救援隊(duì)趕來(lái)的那一刻，被困在地鐵里的人們喊著：“先送暈倒的人離開(kāi)，年輕人讓老人小孩先走，男生讓女生離開(kāi)。”井蓋被大雨沖跑變成了危險(xiǎn)的漩渦，有人扶著單車(chē)撐著傘守在一旁，讓其他人和車(chē)輛能夠安全通過(guò)。因暴雨停電，醫(yī)生們當(dāng)晚打著備用燈做手術(shù)，小寶寶順利誕生，護(hù)士姐姐在朋友圈寫(xiě)道：“你出生的第一天就要面對(duì)著世界的洪水猛獸，即使剩下一束光，我們也要用盡全力為你點(diǎn)亮，為你保駕護(hù)航?！?/p>
那些在暴雨中不顧自身安危，邁過(guò)急流向陌生人伸出援手的人們；鏡頭里，那個(gè)站在雨里手拿小木棍，執(zhí)著地想要疏通下水道的娃娃；那群一臉稚氣跟隨著家長(zhǎng)加入到抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍中，用小小的肩膀背起重重的沙袋送到堤壩上的孩子們。雖然他們的臉上身上滿(mǎn)是泥巴，但依然嘴角上揚(yáng)，眼睛里閃爍著希望的光，嘴里堅(jiān)定地喊著：“河南，加油！”還有一直泡在水里的消防員、武警戰(zhàn)士和千里迢迢趕來(lái)的志愿者，他們用善良、團(tuán)結(jié)、勇敢和愛(ài)在這場(chǎng)暴雨里，撐起一把溫暖有力的大傘。我被這些細(xì)節(jié)深深打動(dòng)，永遠(yuǎn)為這群挺身而出的平凡人感動(dòng)。
就像電視劇《覺(jué)醒年代》里寫(xiě)的那樣，“在我們中國(guó)人身上，有其他任何民族都沒(méi)有的難以言喻的東西，那就是溫良。溫良不是溫順，更不是懦弱。溫良是一種力量，是一種同情和人類(lèi)智慧的力量?！倍矣X(jué)得，這種力量就是英雄的力量。
河南省洪水災(zāi)難中那些平凡的身影，用豪邁的行動(dòng)、謙虛的話(huà)語(yǔ)告訴我，沒(méi)有生而無(wú)畏的英雄，只有選擇勇敢的凡人。他們才是我心中的超級(jí)英雄，他們身上無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神將激勵(lì)著我努力前行。向暴雨中的平凡英雄致敬！
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
教師是平凡的職業(yè)，可他們總是滿(mǎn)臉微笑，用自己的愛(ài)心將知識(shí)播撒到每一位學(xué)生的心中，從不停瀉。不會(huì)拋棄任何一位落下功課的學(xué)生。他們培養(yǎng)了多少人才。危難的時(shí)候，總是把學(xué)生們的生命放在第一。四川大地震中的`譚千秋老師就是最好的例子。有多少英雄豪杰在他們手中成長(zhǎng)，是的，他們的事業(yè)是平凡，但他們的行為是高尚的。
警察是平凡的職業(yè)，可他們總是目光嚴(yán)肅，將平安帶給每一個(gè)人，忠于職守。不會(huì)放過(guò)任何一名威脅的歹徒。他們消滅了多少惡人。決定著生死的一刻，總是將人民的生命財(cái)產(chǎn)放在第一。德州市“104”案中的民警夏波就是最好的例子。他們捍衛(wèi)了多少人民生命財(cái)產(chǎn)，是的，他們的事業(yè)是平凡，但他們的行為是高尚的。
這些平凡的人，有高尚之處，那些擁有高尚職業(yè)的人，有些不也被所唾棄嗎？
古代時(shí)帝王可夠高尚吧，但有些帝王昏庸殘暴，最終丟失了王位，被人們所唾棄，秦檜是鼎鼎有名的奸臣，只為自己，不為國(guó)家，還害死了忠臣岳飛，他不也被人們所唾棄嗎？（中國(guó)作文網(wǎng)）
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
你不能總是想著自己將來(lái)是要干一番大事業(yè)的，不要總覺(jué)得自己的時(shí)間浪費(fèi)在這些細(xì)枝末節(jié)的小事上，就是浪費(fèi)時(shí)間消耗生命。
你應(yīng)該在生活這方面樹(shù)立正確的想法和價(jià)值觀，你應(yīng)該抱著多活一天，多做一件事情，就是賺到了的思想去過(guò)日子，因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)覺(jué)得更加幸福。
不然的話(huà)你就會(huì)總是牢騷滿(mǎn)腹，覺(jué)得自己被日常生活的柴米油鹽所羈絆，覺(jué)得自己沒(méi)有辦法，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力，沒(méi)有條件去施展自己的才華，而是被這些日常所耽誤了。
或許在每一個(gè)人內(nèi)心都曾經(jīng)想過(guò)，將來(lái)要干一番大事業(yè)吧，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域你都幻想過(guò)自己有過(guò)人的才能可以大展宏圖，就如同鳥(niǎo)兒一樣搏擊長(zhǎng)空。
可是后來(lái)走到這個(gè)年齡段，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己才是最平凡普通的那一個(gè)，就是在茫茫人海當(dāng)中和別人最相像也最無(wú)法分別的那一個(gè)。
我突然就想到了樸樹(shù)的一首歌名字叫做平凡之路，在高中那一會(huì)兒這首歌特別的火，很多人都喜歡唱，尤其是班里的男生每天都要哼上兩句，我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海才知道平凡是唯一的答案。
所以現(xiàn)在我們知道了歌詞的意義，其實(shí)就是在書(shū)寫(xiě)人生。
好好的生活，好好的做自己的想做的事情，遵從內(nèi)心其實(shí)就已經(jīng)很棒了。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
第一次看《平凡之路》的mv是在七月的深夜。整支mv的畫(huà)面極其樸素：航拍的長(zhǎng)鏡頭，只有一輛汽車(chē)不停前行。飛速變換的背景如同飛逝的時(shí)間。
樸樹(shù)久違的歌聲響起，他唱：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙?！本驮谀且豢涛颐偷匾庾R(shí)到，我已與那個(gè)聽(tīng)著樸樹(shù)的自己隔著五年多的光陰了。
而這些年里也真如他所唱，穿越人山人海，擁有的又都飄散如煙。
我站在寂靜的高速公路上，天色驟變，雷聲陣陣。開(kāi)始下雨了。雨水讓行囊更加沉重。我茫然回顧，想：人生真是一場(chǎng)苦旅呵。
和我有同樣感觸的是霍爾頓，只不過(guò)他是站在麥田邊。那些日子我不想說(shuō)話(huà)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不想同外界交流。我只是看書(shū)，向書(shū)中的人們尋求答案。然而默爾索（《局外人》的主人公）即將被處死，霍爾頓還在離家出走。他們都跟我一樣，是失去方向卻還在前進(jìn)的可憐人。我只能從同類(lèi)那里得到安慰，卻不能解開(kāi)我的疑惑。于是，我做了一個(gè)決定：進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。既然心靈暫時(shí)迷失了，那就讓身軀走一段有目的的路程吧。
沒(méi)有去湊熱鬧，也沒(méi)有去地圖上圈出的地點(diǎn)“那些此生必須要去的××之地”。我坐了很久的火車(chē)。車(chē)上的人們一撥一撥地來(lái)到又離開(kāi)。我看著窗外不斷變化的景色，用普通話(huà)應(yīng)對(duì)各種方言。我漸漸不再在意目的地，因?yàn)橛X(jué)得每天的景色都在變換，這恰是最好的風(fēng)景。
當(dāng)我到達(dá)目的地，站在站臺(tái)的那個(gè)瞬間我看見(jiàn)無(wú)數(shù)旅人，他們同我一樣背負(fù)著大大小小的行囊。我們從同一個(gè)站口先后出站，然后像風(fēng)一樣被迅速吹散，從此不再相見(jiàn)。我突然釋然了，如醍醐灌頂：前行是我要接受的必然，而我的方向，始終是我的前方。如果對(duì)這個(gè)世界不明白的太多，那就一直在路上吧。光明正大地走下去，若發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)沾染了一身塵土，那也沒(méi)關(guān)系；因?yàn)椋幢隳菢右惨獔?jiān)持走下去，總有一天塵土?xí)袈涞摹?/p>
我在七月的深夜里聽(tīng)完這首歌，他最后唱：“我曾經(jīng)問(wèn)遍整個(gè)世界，從來(lái)沒(méi)答案。我不過(guò)像你像他像那野草野花，冥冥中這是我，唯一要走的路啊。”
我心領(lǐng)神會(huì)，默默一笑。歌停了，腳步不停。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
我叫“姚宣羽”，這是一個(gè)有著獨(dú)特意味的名字。想知道我名字的寓意嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
我在一個(gè)上午出生，全家人給我起名字可傷透了腦筋，最后決定起名為“姚宣羽”。我的“姚”是因?yàn)槲野职中找Γ揖屠硭?dāng)然的也姓姚。后面的“宣羽”可以組成一個(gè)“翧”字?！奥A”讀xuan，意思就是不怕困難地展翅翱翔。我名字的含義有以下幾種：第一種是我的名字“姚宣羽”和古代三個(gè)很強(qiáng)大的人，分別是堯帝、舜帝、大禹，他們合稱(chēng)“堯舜禹”正好和姚宣羽讀音相近，就是希望我做任何事情都遙遙領(lǐng)先。第二個(gè)是因?yàn)椤靶稹焙汀跋膳弊x音也差不多，希望我像仙女一樣端莊優(yōu)雅，漂亮可愛(ài)。
當(dāng)然了“姚宣羽”這個(gè)名字也讓我當(dāng)了幾回笑星，原因是“宣羽”與“咸魚(yú)”讀音也相近。幼兒園時(shí)經(jīng)常有人叫我咸魚(yú)，更可氣的是有人從小班竟然叫到中班！還有我的姓是姚，經(jīng)常有人叫成羊，導(dǎo)致很多人都會(huì)問(wèn)我類(lèi)似的問(wèn)題：“是不是你家養(yǎng)羊的”？“是不是你屬羊的”？“是不是你從揚(yáng)州來(lái)的”？每當(dāng)問(wèn)這種問(wèn)題我總是又想哭又想笑，這個(gè)名字可真好笑。
我們姓姚的故事，有兩個(gè)很偉大的來(lái)歷，姚氏最正宗且古老的一脈就是來(lái)自舜帝，之所以取姓為姚主要是因?yàn)樗錾谝π妫ǖ孛虼艘缘貫樾眨匀痪托纬闪艘π帐献?，還有一個(gè)就是姚姓源于舜帝的妻子女癸，當(dāng)時(shí)將女癸兩個(gè)組合成了一個(gè)姓，但由于這個(gè)字比較別扭，便由“姚”來(lái)代替。但是姓姚的.很少，班里就只有我一個(gè)姓姚的，所以就沒(méi)有別的歷史了。
這就是我的名字，一個(gè)與眾不同的名字，它寄托著爸爸媽媽內(nèi)心許多美好的希望，我一定努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期盼！
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
“人是為了自己的希望才活著的?！碧K聯(lián)作家肖洛霍夫曾這樣比喻人活著的意義，野花也一樣。它們的希望并非與那些花兒爭(zhēng)奇斗艷，它只希望自己可以活下來(lái)，過(guò)好它自己平平凡凡的、平平淡淡的一生，去證明給那些曾質(zhì)疑過(guò)它們的人。
許多人的看不起野花，他們嫌棄野花們小，嫌棄野花們丑，嫌棄野花們沒(méi)有令人著迷的香氣。那，他們太膚淺了。他們只看到了野花的不足，雖然野花沒(méi)有其它花香氣迷人，不如其它好身姿嬌麗，不如其他花那么引人注意。其實(shí)它已經(jīng)很努力了，它努力開(kāi)花只為那“曇花一現(xiàn)”是能更加美麗。
它真的很美，你看：它嬌小的身姿多嬌小玲瓏；你讓人耳目一新的紫色多鮮艷呀；它們成群成隊(duì)地排列在草坪上，那將是一副多美麗的畫(huà)卷呀！
它無(wú)處不在，隨時(shí)隨地地展示自己的美。它襯在花園的草坪上花園的草坪上，那便成了紫的“天堂”；它襯在拍地點(diǎn)，那照片一定是充滿(mǎn)了紫的“色塊”的；它襯在花壇中，那個(gè)花壇中一定有著紫的“氣息”的。
那些花是有信念的，但丁說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人說(shuō)去！”它們的意志讓它們變得那么強(qiáng)大、那么美麗?；▋荷砩掀鋵?shí)也有不少值得學(xué)習(xí)的東西。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
“菜煎餅，菜煎餅嘍……”系著棕色圍裙的婦人將她的攤位停在了銀行前的岔路口。炒菜的香味被寒風(fēng)帶起，徘徊在冷風(fēng)中，也帶了些許的溫暖。生意很好，她的攤位前總有人駐足，她的動(dòng)作也很麻利，很快做好給顧客系上一個(gè)不容易開(kāi)的結(jié)?！奥甙??！彼贿呅σ贿厡㈠X(qián)放在車(chē)子旁邊的小桶里。
她的眼神中充滿(mǎn)了期待，陽(yáng)光如傾覆一般散落在她的身上，溫暖又安全，像鍍了一層光圈。長(zhǎng)空無(wú)云，天作湛藍(lán)，她的嘴角始終噙著笑，只有親近，沒(méi)有疏離。我在她背后靜靜的看著，時(shí)光侵蝕了她的歲月與容貌，而表面的光鮮亮麗褪去之后，她愈發(fā)美麗，如陳年的美酒，愈發(fā)香醇。我想起家中的幾位長(zhǎng)輩，也是像她這樣的和藹，面容里滿(mǎn)是慈祥與安寧。
午間的秋日其實(shí)也很溫柔，沒(méi)有春的浮躁，沒(méi)有夏的燥熱更沒(méi)有冬的冷峻。低頭看看腳下，我突發(fā)奇想，那色彩斑駁的地面，仿佛會(huì)幻化出很多從這里走過(guò)的歷史人物，過(guò)去與現(xiàn)在，構(gòu)建出遙遠(yuǎn)而泛黃的舊夢(mèng)。梧桐葉被風(fēng)卷起，我小心翼翼踩在自己心儀的一塊上，清脆的聲音，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地往我心里滲。
路上的行人很少，高大的楊樹(shù)與老房子相映勾勒出曲折的輪廓。這條路此時(shí)像一個(gè)盛裝的女人卸卻了華麗的禮服露出本來(lái)的面目。我繼續(xù)往前走，不經(jīng)意瞥見(jiàn)住宅區(qū)角落里一個(gè)小男孩正趴在凳子上寫(xiě)作業(yè)。他穿著天藍(lán)色的外套，弓著身子，梳著短短的蘑菇頭很可愛(ài)。他有時(shí)會(huì)抬頭思索一會(huì)兒，雙瞳剪水的清眸，剛好觸及到我的心底。
西面，一群老人聚在一起，有打太極的，有舞劍做操的，有跳廣場(chǎng)舞的，看一片銀發(fā)在燦爛中浮動(dòng)，蒼老的影子讓我深受感動(dòng)。
路兩旁聳立的電線(xiàn)桿，汽笛的喧鬧人聲的嘈雜都與它無(wú)關(guān)，它佇立，在廣闊的蔚藍(lán)天空的映襯下顯得那樣渺小，周?chē)鷽](méi)有與它相映的東西；它與白云相望，與飛鳥(niǎo)對(duì)話(huà)，就那樣高傲地俯瞰著背后放冷箭的人。
空氣還很清新，拐角處，狹小，漏風(fēng)，曬頂?shù)男∥萸懊妫晃话苍數(shù)睦蠇D人靜靜地坐著，她的雙手放在膝上，看看里面，看看外面，等著日影慢慢斜下去。
美麗的櫥窗關(guān)著華麗的木偶，遠(yuǎn)方店鋪的流行音樂(lè)回蕩與我們的生活碎片相得益彰，恣意展示。微風(fēng)輕輕吹，落到行人模糊的臉上，驚鴻一瞥，竟想到那個(gè)人的名字，音容笑貌全都那么熟悉又那么陌生。
一錯(cuò)身看見(jiàn)夕陽(yáng)染紅了那片天空，紅的像蚊子血般刺眼，五點(diǎn)鐘的光景，光輝一點(diǎn)點(diǎn)溜走。我看著余暉慢慢下沉濺起幾點(diǎn)光亮在茍延殘喘，一點(diǎn)點(diǎn)零絕凄絕。
四周的光更暗了些，太陽(yáng)更像是沉到了我心里，心里亮堂了很多，幸福到恰到好處。馬上就到家了，我向著最后一點(diǎn)光跑起來(lái)。
不過(guò)，我的路好像還很長(zhǎng)。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
不曾取得驕人的成績(jī)，不曾得到老師的信任，不曾擁有威尼斯之旅，不曾換來(lái)巨大的勝利……（中國(guó)作文網(wǎng)）。
盡管有如此多的不曾，可這14年我還是快樂(lè)的度過(guò)了。如此平凡的人生，沒(méi)有飄在天空的悠閑，就更不會(huì)有從天上掉落的危險(xiǎn)，反而更讓我感到真實(shí)。
平凡的愛(ài)初中平凡的愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
“要是我比牛頓先被蘋(píng)果砸到，我一定會(huì)先發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力?！蔽覀兌际菑倪@個(gè)年紀(jì)長(zhǎng)大，追趕著時(shí)間的步伐，放下了一些，撿起了一些，然后不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。
“人會(huì)長(zhǎng)大。”我們從小就知道，也履行著這個(gè)不可抗拒的承諾。我們?nèi)ゴ笞匀粚?xiě)生，去旅游然后寫(xiě)游記，去背那些難懂的公式。我們欣賞春江花月夜，邊贊嘆美景，邊體會(huì)思緒，再現(xiàn)實(shí)些，去思考保護(hù)環(huán)境的重要性。我們離開(kāi)題海，腳步就變得輕盈。我們長(zhǎng)大著，隨著自己的心。
我們?yōu)楦改赶匆淮文_，然后享受著夸贊和成就感，孝的種子就開(kāi)始生根、開(kāi)花、蔓延;我們?yōu)閯?dòng)物包扎一次傷口，然后品嘗它的喜悅，善的絲綢就一縷縷飄來(lái)，直到金碧輝煌的圣典。我們發(fā)現(xiàn)，校園教會(huì)我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)更好的生存;成長(zhǎng)教我們?nèi)绾尾粓?bào)遺憾地走完人生的路。我們長(zhǎng)大著，隨著自己的愛(ài)。
我們笨拙地學(xué)習(xí)走路，然后健步如飛，我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)，這很精彩。不服輸，我還有大把的光陰來(lái)挑戰(zhàn)這世界。我們磕磕碰碰地走完懵懂的路，卻未曾跌倒下去，那么，我們就是勝利者。我們長(zhǎng)大著，隨著我們的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們多了成熟的筆記，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)就不再擁有，誰(shuí)知道小時(shí)候的那顆星星還在不在，昨天泛黃的葉子有沒(méi)有離開(kāi)。愛(ài)麗絲永遠(yuǎn)不知道貝多芬有多愛(ài)她，就像我不知道那首曲子到底要怎么彈。
在人生這條漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)酸甜苦辣的路上，我們接受歲月的洗禮，成為自己的主宰。生活處處是我們的舞臺(tái)，我們自導(dǎo)自演，然后做自己的觀眾，為自己喝彩。成長(zhǎng)，本就是學(xué)習(xí)的旅途。
我們，破繭成蝶。