優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以提高我們的審美和欣賞水平。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇一
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天上午，我去我姐姐家玩，路旁的樹木枝繁葉茂，樹根的旁邊還有幾朵但紫色的小花。暖洋洋的陽(yáng)光灑在我的身上，使我的心情十分愉快。
桃車的后面使勁用力推．此時(shí)此刻，老爺爺忽然覺得身上輕了許多，回頭一看，原來(lái)是我在幫忙，馬上說：＂孩子，這是力氣活，你怎么會(huì)推得動(dòng)？別累著了。＂＂我連忙說：＂沒關(guān)系，我推得動(dòng)！＂然后又用力推起車來(lái)了......
和老爺爺分手后，我又走在了去姐姐家的路上．我仿佛看到大樹在向我招手，花朵在向我微笑，我感到無(wú)比的輕松和快樂。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇二
6年后的一天，我們成長(zhǎng)了，也知道什么叫友情，什么叫姐妹，謝謝你們。可心事也多了，感情也不再像以前那么好了 。但是還是可以每天開開心心的，但我已不再去在意那些了，我只知道我擁有的只有這些，我沒有資格去奢望更多的。只要珍惜這每一個(gè)瞬間，因?yàn)槲抑溃煜聸]有不散的筵席，雖然再怎么不想分離，可天還是不隨人愿。
我不會(huì)去漳州讀，你放心，我們一起去將軍山學(xué)校讀書，你的壞脾氣，你的沒厘頭，你愛耍性子，你的倔強(qiáng)，我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記住，我也永遠(yuǎn)會(huì)記住你對(duì)我的好，你對(duì)我的愛。
林彤小嫻，我永遠(yuǎn)愛你們，不管有誰(shuí)挑撥，我們的友情是最堅(jiān)定的，因?yàn)樗?jīng)過了6年的磨練，你們的好讓我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
謝謝你們，謝謝，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地在一起。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇三
每當(dāng)我放學(xué)回家后便會(huì)找你傾訴今天的所有不順，你也總會(huì)耐心地聽著我訴說并絞盡腦汁的想法兒安慰我，使我從不悅轉(zhuǎn)成喜悅。
每當(dāng)我慵懶地躺在床上不肯動(dòng)時(shí)，你便會(huì)不辭辛苦地跑去幫我買晚飯。
每當(dāng)我臥病在床時(shí)，作為醫(yī)生的你更會(huì)對(duì)我關(guān)心有加，第一時(shí)間把藥配來(lái)，熱好給我喝下。
記得有一次放學(xué)，我氣鼓鼓地走到你面前，說：“不知道同學(xué)們?yōu)槭裁纯偸钦f臟話，我很討厭這樣。”你說：“那你呢？有說嗎？”我不假思索地回答了你：“作為一個(gè)文明人，我當(dāng)然是不會(huì)說的了！”你很欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真棒！爸爸相信你不會(huì)說的。”我又說：“可是我覺得有一天我也會(huì)忍不住的，如果我身邊的同學(xué)繼續(xù)說的話。”你搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說道：“我相信你的，你永遠(yuǎn)不會(huì)這樣說，而且，不管到哪兒，都會(huì)有這樣的人在身邊，而你唯一能做的就是約束自己。再說，其實(shí)有些語(yǔ)言不好的人心靈卻很善良，你可以試著去發(fā)現(xiàn)他們善良的內(nèi)心，而不僅僅是停留在語(yǔ)言上。”
每一次你給我講道理都是一堂使我受益匪淺的課。這一次，我懂得了如何發(fā)現(xiàn)人的美。
爸爸，謝謝你！你是我人生的引路人。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇四
說起我們四(11)班，那可是遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮班，教過我們的老師都搖頭嘆息道：“這個(gè)班的孩子，個(gè)個(gè)都是猴子的屁股——坐不住!”
可是到了四年級(jí)，我們都大有改變，你知道這是什么原因嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
這學(xué)期，我們的老師都換了，換上了更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)的老師。
就拿我們班主任施老師來(lái)說吧!在酷熱難當(dāng)?shù)氖罴倮铮弑榱嗣恳粋€(gè)同學(xué)的家，與我們談心，了解大家的興趣、愛好和習(xí)慣，在我們的心靈之間架起了一座座溝通的橋梁。
再來(lái)說說我們的英語(yǔ)朱老師吧!雖然她已經(jīng)不年輕了，但是精神矍鑠，充滿了活力。在課堂上，她還用她的風(fēng)趣幽默來(lái)教育我們呢!有一節(jié)英語(yǔ)課上，趙子豪同學(xué)在做小動(dòng)作，忙得不亦樂乎。老師提醒了他好多次，都不見效果。朱老師眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。只聽她一本正經(jīng)地說道：“下面，老師為趙子豪同學(xué)獻(xiàn)歌一曲。”老師清了清嗓子，大聲唱了起來(lái)：“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做，切橡皮呀，吃手指呀，挖鼻子……”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。趙子豪也不好意思地低下了頭，臉紅得像個(gè)熟透了的大柿子……說也奇怪，趙子豪從此不在課上做小動(dòng)作了。
這就是老師對(duì)我們的教誨，它無(wú)微不至，它猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我們的心田。謝謝你!我的老師!
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇五
媽媽，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切兒子真的很感謝您。感謝您給予我生命，讓我感受生活的美好，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。在媽媽的撫愛中，我逐漸長(zhǎng)大。您每天都拉著我的小手去上學(xué)，被您那溫暖的手握著，我的心就變得平靜，心中所有的恐懼與膽怯都不復(fù)存在，讓我有了小小的依靠和留戀……。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我病了，發(fā)起了高燒。因?yàn)樘砹耍葬t(yī)院都關(guān)門了。一整晚，您都陪在我身邊，給我服藥、量體溫，又把被子蓋在我身上，希望能讓熱度退下來(lái)。因?yàn)樘珶幔蚁氚驯蛔幽米撸膭?lì)我：“兒子，堅(jiān)持就是勝利”。望著您擔(dān)心又期盼的眼神，我昏昏沉沉地睡了過去。第二天晨，您抱著我直奔醫(yī)院。這時(shí)您的眼里已布滿了絲絲血絲。，在平時(shí)，我都號(hào)稱是頂天立地的男子漢，但是，那天，我哭了。您看到我哭，您更急了。終于，我的燒退了，病好了。可您卻得了重感冒。
沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有農(nóng)作物的成熟；沒有水源就沒有生命；沒有父母就等于失去有一份愛。
感謝您撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我人生第一個(gè)老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。你們所做的一切都是為了我，沒有您的含辛茹苦，不會(huì)有今天的如此健康的我。
媽媽，謝謝您對(duì)我的無(wú)微不至，盡管您的恩情，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光的恩情；像小鳥永遠(yuǎn)報(bào)答不完樹林的恩情。但我仍要對(duì)您說：“媽媽，謝謝您！”
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇六
汗水，漸漸浸濕了衣襟，我仿佛失去意識(shí)一般，機(jī)械地在這個(gè)痛苦的旅途中前進(jìn)。苦悶，漸漸充斥了我的大腦。每當(dāng)這時(shí)，你站在旁邊，給予我堅(jiān)定的眼神。似乎，一切的一切都很值得，我心中的苦悶痛楚也在此時(shí)灰飛煙滅，只剩下那一份溫暖，圍繞著我的心。
我呢，徘徊于胖子的勞累之中。每一次跑步對(duì)我而言，似乎都是一次歷練，更為準(zhǔn)確地說是一次折磨。跑，或許只是瘦人的`專利。
你是我的表弟，由于我們年齡相差不大，所以我們之間不以兄弟相稱，一直都是直呼其名。
從小，我的體質(zhì)就十分差，打針吃藥成了我的家常便飯。而你，似乎在我能夠回憶起來(lái)的記憶里，就一直在我身邊。我和你很小很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們之間似乎一直沒有過爭(zhēng)吵。我們一同玩耍，但玩耍似乎是一件很耗費(fèi)體力的事情。每一次游戲的成功，我們都?xì)g呼雀躍；每一次的失敗，我們都暗自失落。
隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了初二。繁重的學(xué)業(yè)讓我的時(shí)間變得越來(lái)越珍貴，我與你的交往也越來(lái)越少。為了讓自己更健康也更快樂，我開始了以提高體育成績(jī)?yōu)槟康牡囊幌盗杏?xùn)練。跑，自然被名正言順地歸入其中。
辛苦的練習(xí)，總是會(huì)有收獲，而你的鼓勵(lì)則成為我的動(dòng)力。
有一種感情叫做親情，始終存在于我們之間，無(wú)法磨滅。而我，站在這里，回望過去，展望未來(lái)，放飛理想的翅膀。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)為我助跑的人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
經(jīng)過時(shí)光的淘洗，我們之間積聚了無(wú)數(shù)的回憶，有悲有喜，但似乎每一份回憶，都有給予我的堅(jiān)定的信念。
我們相視一笑，但這一笑中包含了太多的含義。我們心有靈犀，但是，這句“謝謝你為我助跑”，卻似乎無(wú)法說出口，我把它寫出來(lái)，希望你能明白我的心意。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇七
我是一個(gè)非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來(lái)畫畫。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因?yàn)槟棠碳业膲ι嫌趾芏嗟牧押邸Ｎ揖吞鲎钇恋漠嬞N在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。
剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。
在六年級(jí)，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我畫畫很好，就讓我辦黑板報(bào)。我畫畫的時(shí)候只愛獨(dú)自畫，不敢讓別人看見，因?yàn)槲遗氯f(wàn)一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯(cuò)，這不，老師讓我參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。我畫的是最難畫的一個(gè)，我畫了一個(gè)星期才畫完。老師同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，不管我今后畫得好不好，我都要堅(jiān)持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇八
那是五年前的事兒了，至今回想起來(lái)我的心還熱乎乎的。
那是我五歲時(shí)的一天，我和鄰居家的浩浩哥哥玩貓捉老鼠的游戲。我們像出了籠的小鳥，簡(jiǎn)直玩瘋了。玩著玩著，一不小心棉花稈扎到了我的眼睛。我“哇”的一聲哭了，緊閉著雙眼，眼淚順著眼角流了下來(lái)。
“怎么了，衍鴻？”我聽著這是對(duì)門王奶奶在遠(yuǎn)處的詢問聲，接著又是一陣“噔噔”的腳步聲向我這邊移來(lái)。
“哎呦！原來(lái)是扎眼了？這可不得了，扎瞎了眼睛怎么辦！孩子，不哭，奶奶馬上送你去醫(yī)院！”
事隔好幾年，現(xiàn)在想起來(lái)我的眼睛仍然熱乎乎的、濕漉漉的。王奶奶，感謝您幫助了我，要不是您及時(shí)帶我到醫(yī)院處理，我還不知道眼睛會(huì)不會(huì)出大問題呢！
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇九
記得上個(gè)學(xué)期末，我的成績(jī)一直都不是那么理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時(shí)便陷入了苦戰(zhàn)。
每天一放學(xué)回家，本應(yīng)該十分興高采烈的，可我面對(duì)的卻是一大堆煩人的練習(xí)，這些練習(xí)如同泰山一般向我壓來(lái)，使我喘息不止。可這也沒辦法，這些練習(xí)就是我成績(jī)優(yōu)秀的保證。
由于練習(xí)實(shí)在是太多了，導(dǎo)致我上課沒精神，經(jīng)常打瞌睡。有一次，我上課時(shí)垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評(píng)了我。下課了，劉老師卻和顏悅色地對(duì)我說：“發(fā)生什么事了？為什么你會(huì)那么沒精神呢？“我……我要做的練習(xí)實(shí)在是太多了。”我無(wú)精打采地回答道。這時(shí)，老師卻皺起眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“什么，小鵬，你不可以整天都不停地做練習(xí)啊，這樣會(huì)加重你的負(fù)擔(dān)。你練習(xí)要有針對(duì)性地做。做完練習(xí)后，要看輕輕松松地看30分鐘書，動(dòng)手寫一寫自己還不會(huì)的詞語(yǔ)與句子，就可以了。”
我相信了劉老師的話，一五一十地照著老師的話去做。
一眨眼，考試就來(lái)了，一個(gè)我懷著不大可能的心態(tài)進(jìn)入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。
終于，考試考完了，一個(gè)振奮人心的分?jǐn)?shù)在我耳中傳過——304。5，全級(jí)第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對(duì)我說過的話。
啊！劉老師！你的話如一面帆，帶著我一直乘風(fēng)破浪地沖向前方。啊！劉老師，我真想親口對(duì)你說：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育著我這朵柔弱的花朵。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇十
某一天，放學(xué)回家，公交車上異常擁擠，異常悶熱。好不容易等到一個(gè)空位，當(dāng)我想坐下時(shí)，心中突然出現(xiàn)了一個(gè)小人，他用仁慈的聲音說：“把這個(gè)坐位讓給別的有需要的人坐！”這個(gè)聲音剛停下，旁邊又冒出一個(gè)小人來(lái)，他說：“今天上了一天的`課，累死了，要休息休息。”就這樣兩個(gè)小人真來(lái)真去，吵來(lái)吵去。我覺得讓給有需要幫助的人坐于禮，讓自己休息休息于情，兩個(gè)都于情于禮。我猶豫再三，還是決定自己坐下來(lái)休息休息。
“啊，坐下來(lái)可真舒服！”可惜，好景不長(zhǎng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，這時(shí)我的內(nèi)心世界有開始真，又開始吵了，一個(gè)說：“那位老人年齡大了，萬(wàn)一一不小心沒站好摔倒了則么辦？”另一個(gè)說：“這車上又不是只有我一個(gè)人，這車上又不都是老弱病殘，別人不會(huì)給這位老奶奶讓座嗎？”第一個(gè)小人又說：“老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人，拾金不昧嗎？”另一個(gè)小人又說：“那個(gè)老奶奶不小心沒站好，摔倒了，又不是因?yàn)槲覜]有給她讓座造成的，只能說明是老奶奶自己太不小心了。”
我是一個(gè)有選擇困難癥的人，這次我該怎么作呢？上次聽了第2個(gè)小人的話，這次我就選擇聽第1個(gè)小人說的話吧！
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇十一
在20xx年的9月14日我認(rèn)識(shí)了這位姐姐，我們都是曾軼可的粉絲，雖然只是網(wǎng)友，但在我最特別的日子里有你開導(dǎo)我。
那時(shí)爸媽吵得不開膠，我的心情已經(jīng)奔潰，就連自己也記不清在什么情況下，我把自己的心門打開告訴了你一切的一切……你知道的從一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生不是我要得選擇。你說：“我不該自己墮落下去，我還小不能毀了自己。”我敞開心扉的跟你說。你耐心的開導(dǎo)我。是你讓我懂了生活環(huán)境只能嘗試去改變，生活環(huán)境不是我們所能選擇的，但可以改變。我說：“我受不了生活的壓力，我想去死。”你說：“生命不能開玩笑，好呀，我也覺得累，我跟你一起去死。”你用了激將法，我再也不會(huì)想了，我答應(yīng)你做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，好好的`活著。
你的開導(dǎo)的話語(yǔ)，深深的印烙在我的腦海里，別說網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的朋友都不好，其實(shí)都很好。這位姐姐有一個(gè)好聽的名字——耿瑤。
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇十二
從小學(xué)到初中，我一直都有個(gè)好同桌。
小學(xué)里，有她們陪我一起鬧，一起笑，那時(shí)——真的很快樂，我們快樂的見面，悲傷的離開，一起做壞事，就像不會(huì)分開的等待明天，就像不曾離去的度過那年。
小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑，總是講他那天真而幼稚的事，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說：“這么囧的事你也好意思說”，結(jié)果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來(lái)笑笑說：“因?yàn)槟闶俏彝唬晕乙屇憧鞓贰蔽冶贿@種莫名奇妙的一句話打動(dòng)了，我們雖然有過吵鬧，但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼，我要說聲謝謝。
初中的日子，我和丹做了同位，她其實(shí)挺好，她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)對(duì)我做，然后對(duì)我來(lái)句：“萌，我可不可愛”我只能默默的轉(zhuǎn)過頭來(lái)看向黑板來(lái)句“阿門”，因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹，當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候，我的心里有一種說不出來(lái)的傷心，好久的同位要分別了，唉！天下沒有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼淚。
我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨，盡管沒有白天鵝的命運(yùn)，但因?yàn)橛心銈儯疑畹暮荛_心！
同桌，謝謝你！！！
謝謝你幫我小學(xué)謝謝你幫我（實(shí)用13篇）篇十三
在我的人生中，我最要謝謝的人是我的對(duì)手“黃毅輝”。
對(duì)手，當(dāng)然是要不分上下的，因此我和他的學(xué)習(xí)不分上下。除此外，有一件事讓我感動(dòng)的掉眼淚。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我一帆風(fēng)順做著一道道數(shù)學(xué)題，心想：我一定能得獎(jiǎng)。我做到了最后一道圖形題，我開始拿尺子，發(fā)現(xiàn)沒有，我打開書包找，可還是沒找到。完了，徹底的完了。我像掉入了深淵，再也爬不起來(lái)。我這才明白，我沒有帶尺子。怎么辦，怎么辦，早知道昨天應(yīng)該檢查學(xué)習(xí)用品，對(duì)了，找人借。我開始呼喚著我的好朋友劉陰雨，可她死也不借。我沒有辦法，只好坐在座位上干等著。哎！真后悔，恨不得現(xiàn)在去撞墻。這時(shí)，坐在我旁邊的黃毅輝好像看透了我的心思，而我只能用期待的眼神看著他。算了，只能求助老師了！就在這時(shí)，一把斷尺出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是黃毅輝！我接過斷尺，這是黃毅輝過十歲生日從北京帶回來(lái)作為生日禮物的。可現(xiàn)在，為了我的圖案而斷了，我的眼淚掉了下來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。
考完試，我對(duì)他說：“謝謝你，尺還給你吧！”“算了，你還是留著吧，就當(dāng)……是我們之間友誼的見證和對(duì)手見證。”“好，我一定會(huì)超過你的。”“那可不一定噢！”
這件事讓我謝謝你——我的對(duì)手“黃毅輝”。作文。