優秀作文的背后往往有扎實的基礎和豐富的想象力，我們要不斷提升自己的素質。感謝大家的關注，下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇一
我最喜歡的人是我的老師——陳老師，陳老師每天和我們一起學習和生活。
陳老師，中等個子，40歲上下的年紀。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有著一張能說會道的嘴巴。陳老師披著一頭烏黑的頭發，笑起來也特別好看。
老師平常很溫柔，下課的時候經常和同學們暢所欲言，說起話來溫言細語?？墒?，上課的時候，老師就變得很嚴厲了。往往因為同學們在上課的時候說了和課堂無關的話，老師就會狠狠的批評他們。但是我心里知道，老師這是對我們好，如果老師不管我們的話，我們就取得不了優異的成績。
有一次，因為我上課時沒有注意聽講，老師講的新課程我就沒有聽明白。到了老師提問我的時候，我站起來后，滿臉漲的通紅，說起話來吞吞吐吐。老師看到我這種表情，慢慢向我走來。這時，我的心就像一只小兔子一樣，七上八下的亂跳。心想：我這回完蛋了，老師這回肯定要狠狠的批評我了。當老師走到我的跟前，輕聲向我詢問原因。我這時慢慢抬起頭來，看見老師的眼神是那么的溫柔，我慢慢放下心來，說：“老師，你在講課時我沒有認真聽講，所以我沒有聽明白?！崩蠋熣f：“那你坐下吧，一會兒下課后找我?！毕抡n后，我懷著忐忑不安的心情找到了老師。結果，老師并沒有批評我，反而詳細的為我講解了一遍。由于我心情過于緊張，沒有聽懂，估計老師也看出來了。于是，老師又為我耐心的講解了一遍，這回我終于明白了。這時，我終于鼓起勇氣，說了一句：對不起，老師，我沒有認真聽講。老師聽了后，微笑的點了點頭。
這就是我們的老師，一個既溫柔又嚴厲的老師。我愛我的老師。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇二
我的物理老師就是我的班主任，有了這么一層原因，我班的物理成績一直都不錯。但是很失望的是，我的物理成績卻不怎么行。
有一段時間，每到物理考試，我的心就是懸著的，不是因為別的，而是因為我糟糕的物理成績拉了我班成績的后退。其實，那時候在我心里還有更深層次的一個原因，那就是我很怕我的班主任找我談話。
可是，往往是我們怕什么，然后就來什么。果不其然，在一次物理單元測試后，我被老師叫去了辦公室。從教室走去辦公室的路程很短，以往三分鐘的路程，可那次偏偏被我走了十分鐘。不管我心里有多么的忐忑，最終，我還是走進了老師的辦公室。
那天，我的物理老師，也就是我的班主任，他拿著我的物理單元測試為我講解了每一道題。我站在一旁認真的聽著，每到老師講到最關鍵的時刻時，我都在心里默默的記著。沒想到的是，這一次，老師向我講完了這張物理試卷后，什么都沒有說，然后就讓我退下了。
我原本以為這件事就這樣結束了，可是我沒有想到的是，幾天后，老師足足拿了一沓物理試卷遞給我。只一個眼神，我就明白了老師的`意圖，老師是希望我利用課后時間，將這些試卷全都做完。
后來，每天放學后，我就將做好的試卷拿給老師，讓老師去審閱。一些天堅持下來，我明顯感覺自己的物理成績提高了不少。
雖然我的物理老師從來沒有向我說過鼓勵我之類的話，但是我的物理老師永遠都注重在實際的行為上。我的物理老師就是一個用事實說話的人，不管面對什么，只要他行動了起來，我們都會感到很心安，這就是我的物理老師。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇三
她，苗條的身材，一張清秀的臉，頭上扎著一束馬尾辮，看起來像一個在校大學生。她就是我們的班主任董老師。
都說世上只有媽媽好，可我總覺得還有老師好。董老師像媽媽，像姐姐，還像一個知心的好朋友。提起董老師，我真是有一肚子的話要跟大家說。
有一次，董老師生病了，請了一段時間的假，可是沒過幾天，她就來給我們上課了。課堂上，她不住地咳嗽，臉色還有些蒼白。聽媽媽說，醫生多讓老師休息，可是老師一來上班，就一直圍著我們轉，有些同學還總犯些小錯誤，老師哪有時間休息，這就是為我們操心的老師。
雖然我平時愛說話，但是一到關鍵的時候，就緊張，說話吞吞吐吐。元旦晚會的時候，老師讓我當主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老師那鼓勵、信任的目光，我就下決心克服掉膽怯的毛病。因為有了老師的鼓勵，我現在變得很自信。
董老師更像我的一位好朋友。早一段時間，我迷上了網絡游戲，上課總想起打游戲的事，老師發現了，并沒有像爸爸媽媽那樣吵我，而是笑著問我：“增增，上課想什么呢，怎么聽不到你精彩的回答聲呢？”平時媽媽越吵我，我就越聽不進去，可是，看著老師那親切的笑臉，我就下決心要好好學習。
如果說父母教會了我邁出人生的第一步，那么老師教會了我邁出人生的第一個臺階。您的一個目光，給了我希望；您的一個點撥，給了我智慧力量；您的一個微笑，一直溫暖著我的心。我想說：“董老師，我愛您。”
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇四
潤濕了我那顆進取的心。
因為，有你，
一班才會非同一般！
-----題記。
20xx年9月8日，我做為一名九中的學生，正式入學了！還記否，我那是第一次見到親愛的老班，他開口連說了三句英語，正因為這樣，我頓時為擁有這個班主任而感到非常的開心！
我的老班，眼睛不大，眉毛濃濃的，大大的嘴巴！如果不那么黑，或許還可以成為九中最帥的男老師！在開學的時候，他對我們說的兩句話，至今我仍然記憶猶新。一句是“讓人們因為我的存在而感到幸福！”，另一句是“做現代中國的真正公民”?，F在，這幾句話已經成為了我們班好多人的座右銘。
還有就是老班那一手漂亮的字?？墒?，令我羨慕的卻不是那，而是，老班那個令人贊嘆不已的文筆！（這可是七（一）班所有家長公認的）。在給家長的兩封信當中，老班充分展現出他優美的文筆！
在那次秋季運動會中，老班為了給我們班的運動員照相，結果，一不小心竟然摔倒了！胳膊、腿上，都磕破了皮。我們去扶老班，可他還故作鎮靜的說“放心，死不掉”。我看見，好幾個女生都在旁邊偷偷地抹起了眼角的淚水，我也一樣！
別看老班平時笑瞇嘻嘻的，和我們打成一片。實際上，他要是發起火來，比誰都兇。所以，我們和他鬧著玩，經常都是點到為止，以免惹到他。他對任何一個都是平等的，不會偏袒任何一個人。就算是在壞的學生，只要想學好，老班都會給他們機會，按我媽的話說：什么樣的學生在他眼睛里，都是一樣的。正是這樣，我們每一個人都會有機會去改過，去煥然一新地重新學習！
一班一班，非同一般！此一班非彼一般也，其實，這些只不過是一個口號，如果，我們一班沒有這個王老師，永遠都不會非同一班，在一班，我們每一個學生都受到了一個公平的待遇。“沒有貧殘之分”，沒有好壞之分，有的只是自己的努力和不懈的堅持，要相信自己，做最好的自己“這是老班在我日記本上提到一段話！老班，我的老班，一班因為有你的帶領，才會非同一般！這就是我那位既可愛又善良的老班！
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇五
我們六一班的英語老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭發，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而，她雙眼中間的鼻梁卻是塌的，她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協調。
還記得開學第一天，本來喊著“歡迎老師”的同學霎時停了下來。一位年輕老師走到講臺中間轉過身來，板著臉嚴肅地說道：“以后你們的英語課由我來上?！宾畷r，教室里突然靜得出奇。同學都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了，呆呆地坐著，眼睛瞪得比木槌還直。之后的半個小時她都在“訓斥”我們：“……要是有同學說話——沒商量，我就用桿子抽他！要是我聽說有人在背后罵我，你就給我等著……”下課后，每個同學都不由自主地打了個寒顫。
接下來的日子里，英語老師下課拖堂、“非法”占用微機課和體育課、作業量布置太大。這些“罪行”使同學們對她沒有一絲好感。
一天，英語老師用英語講了一整節課，同學們就叫她“放臭洋屁的.”，得知英語老師寫字要用衛生紙包著粉筆寫，她的外號就成了“死臭美的”。
終于有一天，周俠宇同學被老師罰寫14遍英文加14遍譯文，他背地里對英語老師狠狠地罵了一頓，并在樓梯的墻壁上刻下了罵英語老師的臟話。這件事很快就被英語老師知道了。英語老師就像只暴怒的獅子，她的舉動讓大家都驚呆了。只見她從教室里將周俠宇“揪”出來，然后就對他大打出手。五分鐘后，周俠宇就被帶進了英語辦公室。又一陣拳打腳踢過后，英語老師就開始了她的“長篇小說：“……你說說你該罰嗎？你真是無恥！你還有良心嗎？不想學趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學早已看不下去了，都想進去找英語老師理論理論。
我永遠也忘不了英語老師那張“兇神惡煞”的臉，但我多么希望英語老師能夠和藹一些，經常笑笑，給下一個班的同學們留下一個好的印象。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇六
時間已經過去快兩年了，閉上眼，我還能清晰地看到她那親切的面容和身影——我小學的'班主任趙鴻蘭老師。
在我的記憶中，趙老師是個十分和藹，十分負責的老師。她已臨近退休，胖胖的臉頰上總是綻開著笑容，兩只溫暖明亮的大眼睛里盛滿笑意。
我小時候真不懂事，趙老師待我們卻那么的好。
有一次上語文課，趙老師讓全班背課文。那次我根本沒有認真地背，而是貓著腦袋在底上津津有味地偷看《兒童文學》。趙老師走下講臺巡視，我正被《兒童文學》中那精彩的故事所吸引，根本沒有注意到趙老師早已站在了我的身旁。
“衛薇．你怎么不背書呀?”
我一愣，扭頭一看，趙老師正平靜地看著我的位子。我急忙將那本《兒童文學》收了起來。
然而趙老師并沒有沒收我的書，只是輕輕地對我說：“現在是上課，你看，同學們都那么認真地背書，而你卻因為看《兒童文學》浪費了寶貴的課上時間?，F在快背書吧，《松坊溪的冬天》這篇課文很有趣呢!”
后來，我趕緊背書，終于在下課前將那篇《松坊溪的冬天》背了下來。
“下雪了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪……”至今，我還記得那些優美的詩一樣的句子。
下課的時候，趙老師還經常參與我們的游戲活動。有一次她……那天上操前，我們幾個女生在操場上玩猜人的游戲。忽然，兩只胖胖的手捂住了我的眼睛。當我想了半天也不知是誰時，手松開了。我回頭一看，竟是趙老師，她正咧著嘴朝我笑呢。趙老師沒有那些老老師的架子，真像是我們的大朋友呢!
在寒暑假中，她領著我們出去玩，周口店、中華民族園、紅螺寺，都留下了我們的點點足跡。
畢業考試的那段日子里，我們又緊張又著急，趙老師一直為我們打氣加油，帶著病幫我們認真復習準備。考試結束了，我們班的語文成績考得十分理想，排在全區的第一名，我也考了96．5分的好成績。
升人中學了，我是多么懷念我小學的趙老師啊!她是不是已經退休了?身體不知道好不好?雖然已有很久沒有見到她了，可她那甜甜的微笑，諄諄的教誨，使我永遠不能忘懷。
啊，趙老師，我的良師諍友!
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇七
剛上二年級，我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任，同時還教我們的《品德與生活》課。
梁老師留著漂亮的齊肩短卷發，中等身材，不胖不瘦?？赡苡腥鄽q，比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標準的普通話，十分好聽，也特別溫柔。
梁老師有個特點，她上課時右手總愛上下舞動，那樣子好玩極了。
我最喜歡梁老師給我們上課了，因為不管是語文課、還是品生課，都特別有趣。梁老師經常用一些獨特的方式來給我們上課。一次品生課，梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻；還有一次，梁老師帶我們在校園里找昆蟲。我們都覺得很開心，因為在校園上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別：今年愚人節，梁老師讓我們去學?；▓@找她藏的禮物，成功地“忽悠”了我們，原來是愚人節的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當了”。很多同學的這篇文章都寫得非常好。
去年秋天，梁老師還曾經帶我們周末去做一個活動——“我和銀杏有個約會”。按照梁老師的要求，我們每個小朋友都壯著膽子，去跟陌生人打招呼，然后請求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關于銀杏的幾個問題。通過這個活動，我們不僅鍛煉了自己的'膽量；而且還懂得了關于銀杏的一些知識。我們還很開心地和大自然有了親密接觸，感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。
我們班同學都很喜歡梁老師，因為梁老師的知識給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵；更因為梁老師的課堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇八
有人喜歡年輕的老師；有人喜歡細心的老師；有人喜歡溫柔的老師……但我卻喜歡特點俱全的老師。說到特點俱全，教我語文的沃老師那是再特點俱全不過了。
她有一頭烏黑的頭發；有一雙不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一x能說會道的嘴巴。那雙手巧的很，那雙腳靈活的很。說起沃老師，我就忍不住心血來潮。
特點一：關心。
我班的俞曉輝在運動會那天恰巧腿受傷了，身為我班的體育委員，雖然腿受傷了，但他還是要去參加比賽。沃老師那關心人的特點又開始發作了：“俞曉輝！你要不要緊啊，腿受傷了就不要去跑了，下次爭取好了，你這樣，我放不下心啊！”那著急的語氣感動了我。說著沃老師便摸了摸俞曉輝的腿。
特點二：早起晚歸。
特點三：慈祥。
聽到這詞，我就想起了平時上課的情景。沃老師上的課，總會有歡聲笑語。我還記得沃老師說：“多笑笑，不會老，不會起皺紋，對我身體也好嘛！”
是啊！沃老師是那樣的好，那樣的完美。我很幸運我有這樣一個老師！
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇九
我有一位老師，一位與眾不同的老師。期末考臨近了，按道理說，老師應該給學生們布置大量的補習題，可她卻覺得做太多的題目是沒用的，只要心到了，做100張還是50張都是一樣的。
我有一位老師，一位教學耐心的老師，在一堂語文課上，我們新學了一個生字，“溪”，有位同學老是把下面的“大”寫成“小”，大家都在座位上竊竊私語，她拍了拍講臺，對那位同學說：“不要緊，在記一遍，溪下面是大，記住了嗎？請坐。”
我有一位老師，一位嚴格要求學生的老師。她規定我們上課時，手要背在生后，作業要工工整整，否則就得重做。因此，我們班的成績提高了許多，同學們都為此而高興。
我有一位老師，一位認真工作的老師，午休的時間一到，同學們就爭先恐后地往外跑，操場上傳來了一陣歡快的笑聲，她仍然坐在辦公桌前，全神貫注地批改作業。你瞧，她的額頭上早已冒出了晶瑩的汗珠。
我有一位老師，一位信任學生的老師，每年暑假，她都會請我以及其他同學一起打理教室，例如搬東西呀，掃地呀，擦黑板等……我們大家都忙得不亦樂乎。
我有一位老師，一位和藹可親的老師。有一次，我一不小心被同學踩傷了腳，血直往外流。她見了，把我送到醫務室，幫我貼上創可貼，關切地問：“還疼不疼了？”頓時，一股暖意涌上我的心頭。
你們猜，這位老師是誰？沒錯，她，就是我們班的班主任——張潔老師！
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十
說起我的老師，還真是愛“嘚瑟”呀！不信隨我一起去瞧瞧。
上課時，他總是講一句，停一下看我們一眼，再講下一句，還有他在上課時要放錄音時總是用腳把音響的門很帥地用力踢開。而他在課堂講課的聲音也是抑揚頓挫，有時下面有同學們竊竊私語時，他的聲音如雷一般向我們劈來。當我們考試考的很好時他會很溫和對我們說：“你們很棒！非常好”。
有一次我們在做操時，他看我們壓腿都壓不下去，便走過大展身手；展示一個十分標準的壓腿給我們看，做完還對我們說：“這才叫真正的壓腿，你們學著點”，說完他就揚長而去！我們個個目瞪口呆。
這就是我們的“得瑟”英語老師——王老師。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十一
是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻給人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁長成長。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師您辛苦了！在您的節日里我們表示深深的感謝。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十二
美麗、溫柔，多才多藝、能歌善舞。這就是你——我的語文老師。
有人把老師比作紅燭、人梯，而我卻想說你像一個姐姐，一個和藹可親的大姐姐。你不夠嚴厲，但你活潑得恰到好處，同學們不畏懼你，但打心眼里尊敬你。
喜歡你上的課，不僅僅是想聽你那甜美的聲音，而是因為你在課堂上為我們撥云除霧、指點迷津。你用你的真知為我們導航，讓我們到達成功彼岸。喜歡和你交流，并不僅僅因為你的微笑總寫在臉上，而是因為你姐姐般的關心深深打動了我們。你用你的人格感染我們的言行，讓我們懂得真、善、美;用你的美德拂拭我們心靈上的塵埃，使我們的心境一片澄明。
你的唇齒間流出智慧，一句耐人尋味的話常令我們受益匪淺;你的雙眸中透著圣潔，一個意味深長的眼神能讓我們迷途知返。
你有冰雪般的聰明，你有雨露似的情懷。你是知識的傳播者，課上娓娓動聽的講解，課后不厭其煩的輔導，你讓學習的后進變先進;你是心靈的守護神，教學中循循善誘的引導，生活上無微不至的關愛，你讓心靈的沙漠變綠洲。你傳承現代文明，守護一方凈土，用你的心血和汗水澆灌我們這些春天的小樹苗。
我如一只小鳥，在你的呵護下羽翼漸豐。有一天，我要飛走，但綠葉尚有戀根情結，我又怎忍飛出你的牽掛?無論我飛得多高多遠，你溫暖的目光將永遠是我不變的航線!
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十三
我的老師是一名普普通通的人民教師，她沒有模特般窈窕的身材，她沒有明星般華麗的衣服，她沒有……她卻有著一顆金子般的'心靈，她為了我們這些祖國未來的棟梁之材，付出了自己畢生的精力與心血。
記得那是一個悶熱的下午。我正在值日，一抬頭，突然看見薛老師正趴在講桌上，頭深深的埋進胳膊中間。我想：肯定是老師上午教了半天課，太累了，她應該休息休息。我埋頭輕輕的掃地，怕驚醒老師。突然，卻聽到老師開始叫一些同學準備聽寫詞語。這時，我才想起上午老師聽寫同學們詞語的時候，有好多同學沒過關。當時老師非常傷心，聲音沙啞且軟弱無力。還語重心長地告訴我們：“你們這樣自己應付自己，受害的還是你們，老師希望你們都能出人頭地……”現在，老師又開始帶著病一個詞一個詞的念著，面容憔悴，目光堅定，還不時地擦著額頭上的汗水。看著這些，我的心情久久不能平靜，老師為我們的成長付出了太多太多，我們卻那么的不懂事，她勝似我們的媽媽呀！就在那一刻，我才發現，老師的臉上爬滿了皺紋。
在開學的就職大會上，學校評選了光榮教師，當聽到“薛雅琴”這三個字時，當看到面帶微笑站在主席臺上的薛老師時，我的心情又是久久不能平靜。我們全班同學幾乎都高興得跳躍起來。我們為老師而自豪！為我們能遇到這樣的好老師而自豪！為我們的班主任是一名光榮的優秀教師而自豪！就在那一刻，我第一次發現，老師臉上的笑容是那樣的燦爛！
在這里，我要送一首自作的小詩獻給我敬愛的薛老師：
蠟燭上的火是明亮的光。
老師的眼睛是智慧的窗。
蠟燭很短照亮的人生卻很長。
老師很辛勞卻能讓我們的前途充滿希望。
而我們是光。
一點點把蠟燭燃盡。
其實您一點也不老。
您會長壽您會永遠年輕。
將來的我們會神采飛揚。
將來的我們是祖國的希望。
無論走到祖國的天南海北。
我們都會把您牢記心間。
所有做過學生的朋友們，無論您身處何方，請回去看望看望您的老師，就像看望自己的母親一樣，對他（他）說一聲：“老師，謝謝您！
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十四
我的數學老師四十多歲了，又高又瘦。她有一個黑色發亮的馬尾辮，一雙小眼睛，閃爍著智慧的光芒。她是我的數學老師，任。
她對我們很嚴格。有一次，任正非先生給我們講小數的加減運算。我想，“這難道不容易嗎?”對我來說，這就像“張飛吃豆芽——小菜一碟”!我立刻埋頭寫作，沒有聽到第二個老師的一句話。當每個人都完成后，老師會給我們認真的批改。最后輪到我了。我滿懷信心地把作業放在講臺上。老師換了衣服，突然皺起眉頭，連續打了我好幾個八字，一本正經地問我:“你上課認真聽講了嗎?”我剛才提到了這些問題。你為什么犯這么多錯誤?老師還沒講完，頑皮的鈴聲就快樂地響了起來。每個人都出去玩。任對我說:“你先出去玩，放學后在教室里等我?！?/p>
最后，學校結束了，學生們像龍一樣排隊，快樂地走出校園，而我還在等老師。老師終于來了。她對我提過一兩次這個問題，但我仍然一無所知。任老師耐心地告訴我幾次，我終于學會了這些知識，迅速地把正確的答案寫在練習本上，看著任老師給我批改?？粗恳粚︴r紅的情侶，我的心里充滿了美麗。但不小心看到了老師干燥的嘴唇，我很不高興。
我有很多數學老師，但給我印象最深的是劉老師。在他同學的眼里，他是一個非常嚴格的老師，但在我的眼里，他是一個幽默風趣的好老師。
在課堂上，劉老師總是把問題講得既清楚又透徹。他將與你分享經驗
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十五
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業還是那么的細致認真，我寫作業時有些馬虎，記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。
封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。
我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。
我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十六
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業，她說：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業。”我們只好一個一個介紹給老師，老師還在笑呵呵地說：“還有說我的一個小小優點。”我們都在說老師幽默，因為老師有一種很可笑的感覺。
第二個老師是一個很和藹的老師，是我們鋼琴班新來的老師，是一個很漂亮，頭發長，長睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發呆的時候，她輕輕地走過來對我說：“我來陪你練琴?！彼谖业呐赃?，給我指導作業，我覺得老師的聲音干脆甜美，讓我感覺到溫暖和友愛。
第三位老師是一個很嚴厲的老師：語文老師。老師教我們五年了，她很嚴厲。有一次，我有一道題少寫了，老師就說我：“你為什么不寫這道題?這道題很重要，今天你這個寫五遍?！崩蠋熡檬謥碇钢@個給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥，還有一件裙子，這個樣子很好看。
這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師寫人我的老師寫人（精選17篇）篇十七
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我初中時代的語文老師，王老師。
你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對聯是這樣說的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發現她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發誓說要好好學習，振興中華！
她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強人意，永遠是單調的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認真了！
她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆娝?，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切?。?/p>
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天！