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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    幼兒園中班的教學(xué)方法要注重靈活性和個(gè)性化,以滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。孩子們即將進(jìn)入幼兒園大班,我們?yōu)樗麄兛偨Y(jié)了一份幼兒園中班的成長記錄,以下是范文供大家參考。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇一

    在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《相鄰朋友在哪里》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    1.認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    2.初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

    3.樂于參于游戲活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

    5只小動(dòng)物圖片、5座房子、1~5數(shù)字卡片。

    一、開始部分:

    游戲“看數(shù)字拍手。

    二、基本部分:

    1.小動(dòng)物找鄰居。

    (1)通過小兔搬新家,初步感知“鄰居”概念。

    師:今天有個(gè)小客人來到我們班,我們歡迎它(教師出示小兔)!

    教師幫助幼兒理解住在家兩邊的小動(dòng)物就是小兔的鄰居。

    問:烏龜家的.門牌號(hào)比小兔家少1,小豬家住在幾號(hào)樓?

    小狗家的門牌號(hào)比小兔家多1,小狗家住在幾號(hào)樓?

    教師小結(jié):原來鄰居就是住在隔壁的人家,小動(dòng)物們都有兩個(gè)鄰居,就是住在他們前面和后面的小動(dòng)物。

    2.數(shù)字朋友找鄰居。

    師:小動(dòng)物們有了新鄰居真開心,這里有一些數(shù)字朋友,他們也要來找鄰居了。

    教師出示數(shù)字1、2、3、4、5。

    提問:數(shù)字2的鄰居是誰和誰(1,3)?

    (因?yàn)?在2的前面,比2少1;3在2的后面,比2多1)。

    教師小結(jié):一個(gè)數(shù)與它前后鄰居的關(guān)系,是相鄰數(shù)關(guān)系,1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù),所以2的相鄰數(shù)是1和3。

    3.游戲:找朋友。

    (1)教師幼兒共同游戲:找朋友。

    (2)幼兒自主游戲找朋友。

    4.幼兒操作《幼兒畫冊(cè)》。

    5.活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    《相鄰朋友在哪里》是一節(jié)新授課,我結(jié)合中班幼兒形象思維占主體地位,抽象邏輯思維初步萌芽的年齡特點(diǎn),通過故事講述的形式來激發(fā)幼兒進(jìn)行主動(dòng)探索,通過游戲讓幼兒參與到活動(dòng)中來,盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中得到理解,讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)。

    通過我自己的教學(xué)及老師的點(diǎn)評(píng),我收獲很大,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足,下面我將談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的反思?;顒?dòng)中應(yīng)該注意幼兒個(gè)體差異性,從教學(xué)方法的選擇和操作材料的準(zhǔn)備都應(yīng)該讓每個(gè)孩子獲得發(fā)展,從而使孩子的主體性地位能得到真正的體現(xiàn)。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇二

    1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系。

    2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運(yùn)用。

    1、1-6數(shù)字卡、動(dòng)物卡片。

    2、5的相鄰數(shù)課件。

    3、幼兒操作練習(xí)題。

    “小動(dòng)物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請(qǐng)你們幫它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們就把它們請(qǐng)出來吧!”

    (1)分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱和幾號(hào)房。

    (2)找出它們的相鄰好朋友,并說出它們之間多1和少1的`關(guān)系。

    “小兔子說呀我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請(qǐng)你們?cè)賮韼蛶退梢詥幔俊?/p>

    (1)出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說小兔子家住幾號(hào)房,它的相鄰好朋友是誰和誰?并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

    (2)圖形娃娃也想考考你們,幫他們找找自己的相鄰好朋友。通過比較得出5個(gè)長方形比4個(gè)三角形多1,又比6個(gè)圓形少1的關(guān)系。

    a、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友,一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友,一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友,三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大,比后面一個(gè)數(shù)小。

    b、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾?7的相鄰好朋友是幾和幾?c、組織幼兒完成操作練習(xí)題,《找朋友》。通過操作練習(xí),鞏固5的相鄰數(shù)。d、評(píng)價(jià)幼兒操作練習(xí)情況。

    我們一起出去幫幼兒園的小動(dòng)物們找找它們好朋友吧!

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇三

    1.認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。

    2.掌握序數(shù)詞,會(huì)用第幾準(zhǔn)確的表示物體在序列中的位置。

    3.培養(yǎng)幼兒的觀察力,記憶力。

    讓幼兒認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),知道物體在序列中的位置。

    在幼兒掌握序數(shù)的基礎(chǔ)上,會(huì)用第幾準(zhǔn)確的表示物體在序列中的位置。

    1.出示小熊,引起幼兒興趣,學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)。

    師:你們看誰來了?(小熊)小熊是森林里的郵遞員,最近森林里造了一批新房子,小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新家,郵遞員小熊不知道小動(dòng)物們的新家地址了,你們?cè)敢鈳椭⌒軉??我們來看看這座新房子一共有幾間房?每間房里有一只小動(dòng)物讓我們來告訴小熊:

    小兔住在第幾間房?

    小羊住在第幾間房?

    小豬,小狗,小馬,小刺猬,小青蛙,小貓,小雞,小老鼠。

    2(1).師:?jiǎn)?,小熊今天包里的信還沒送呢,你們?cè)敢鈳退鼇硭蛦幔?/p>

    (出示信,請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來送信,要求邊送邊說:“xx的信送到第幾扇門里”)。

    (2).“好了,小熊口袋里的信全都送完了,讓我們來看看第幾扇門里的小動(dòng)物沒收到信?”

    (3).“好,讓我來考考小朋友,剛才你們?cè)谒托怕飞习l(fā)現(xiàn)石子路是通向第幾扇門的?”

    3.幼兒操作。

    4.評(píng)價(jià)。

    讓小熊來看看,小朋友有沒有幫它把水果和蔬菜送到了小動(dòng)物的家。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇四

    1、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

    3、樂于參于游戲活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

    5只小動(dòng)物圖片、5座房子、1~5數(shù)字卡片。

    一、開始部分:

    游戲“看數(shù)字拍手。

    二、基本部分:

    1、小動(dòng)物找鄰居。

    (1)通過小兔搬新家,初步感知“鄰居”概念。

    師:今天有個(gè)小客人來到我們班,我們歡迎它(教師出示小兔)!

    教師幫助幼兒理解住在家兩邊的小動(dòng)物就是小兔的鄰居。

    問:烏龜家的門牌號(hào)比小兔家少1,小豬家住在幾號(hào)樓?

    小狗家的門牌號(hào)比小兔家多1,小狗家住在幾號(hào)樓?

    教師小結(jié):原來鄰居就是住在隔壁的人家,小動(dòng)物們都有兩個(gè)鄰居,就是住在他們前面和后面的小動(dòng)物。

    2、數(shù)字朋友找鄰居。

    師:小動(dòng)物們有了新鄰居真開心,這里有一些數(shù)字朋友,他們也要來找鄰居了。

    教師出示數(shù)字1、2、3、4、5。

    提問:數(shù)字2的鄰居是誰和誰(1,3)?

    (因?yàn)?在2的前面,比2少1;3在2的.后面,比2多1)。

    教師小結(jié):一個(gè)數(shù)與它前后鄰居的關(guān)系,是相鄰數(shù)關(guān)系,1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù),所以2的相鄰數(shù)是1和3。

    3、游戲:找朋友。

    (1)教師幼兒共同游戲:找朋友。

    (2)幼兒自主游戲找朋友。

    4、幼兒操作《幼兒畫冊(cè)》。

    5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇五

    1、通過引導(dǎo)幼兒觀察,使幼兒清楚的感知到9添上1是10,并能用語言加以描述,理解10的形成。

    2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。

    3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。

    教具:掛圖(梨樹,樹上掛著9個(gè)黃梨,9個(gè)青梨)磁性大黃梨1個(gè),大綠梨1個(gè),數(shù)卡1——10。

    學(xué)具:雪花片。

    1、拍手游戲。

    2、看數(shù)字做動(dòng)作。(教師出示數(shù)字5——9,幼兒根據(jù)數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作)。

    3、接著說數(shù)(教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去)。

    1、出示掛圖,問:圖上有什么?(幼兒說完后,集體點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證,可以引導(dǎo)幼兒用目測(cè)后接著數(shù)的方法去點(diǎn)數(shù))9個(gè)黃梨、9個(gè)綠梨可以用數(shù)字幾來表示?(教師給予匹配數(shù)字9)。

    2、有的梨被葉子遮住了,小朋友看看遮住的是什么梨?(引導(dǎo)幼兒說出1個(gè)大黃梨和1個(gè)大青梨)。

    3、現(xiàn)在有幾個(gè)黃梨、幾個(gè)青梨了呢?10個(gè)梨是怎么變成的呢?(引導(dǎo)幼兒完整說出9個(gè)黃梨添上1個(gè)大梨是10個(gè)梨)。

    1、幼兒看數(shù)字取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。

    2、看會(huì)變的數(shù)卡取放相應(yīng)數(shù)量的雪花片,從而進(jìn)一步感知9、10兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇六

    1、認(rèn)識(shí)數(shù)字9,感知9的形成和實(shí)際意義。

    2、能將數(shù)字9與相應(yīng)的實(shí)物進(jìn)行匹配。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

    4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

    1、教具:主題圖兩幅,操作圖兩幅,5--9的數(shù)字卡片。

    2、學(xué)具:操作材料。

    2、出示主題圖二。"圖上有什么?有什么?還有什么?它們是由哪些圖形組合出來的?各有幾個(gè)?用數(shù)字幾表示?"(8個(gè)三角形,8個(gè)圓形,8個(gè)長方形。用數(shù)字8表示。)教師再添上一棵樹,一只蝴蝶,"現(xiàn)在圖上的`實(shí)物能用8表示嗎?為什么?說說9是怎樣形成的?"引導(dǎo)幼兒說出8添上1是9。

    1、數(shù)數(shù)小雞有幾只,把表示小雞數(shù)量的數(shù)字圈起來。

    2、將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物畫線連起來。

    幼兒講講自己操作中的發(fā)現(xiàn)。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇七

    1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

    2、理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關(guān)系。

    3、發(fā)展幼兒的觀察能力和思維的靈活性。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    1、小房子10座,小動(dòng)物形象10個(gè)(小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等),數(shù)字卡片1~10。

    2、《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂各一個(gè)。

    3、幻燈片課件。

    幼:漂亮師:那數(shù)一數(shù)我們一共刷了多少座小房子(出示課件)

    幼:10座

    師:現(xiàn)在老師給這10做小房子裝上門牌號(hào),讓我們的小房子更加整齊。

    師:就在我們剛才刷房子的時(shí)候,他們的主人回來了,看看他們都是誰?

    幼:小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛、大象、熊貓、小豬、小馬

    二、給小動(dòng)物們找鄰居

    (幼兒自由回答)

    (幼兒自由回答)

    三、講解相鄰數(shù),和數(shù)字寶寶做游戲

    師:咱們小朋友都回答正確了,小動(dòng)物也記住了自己和鄰居的門牌號(hào),為了表示對(duì)我們的感謝,他們要出去買些吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們(把小動(dòng)物撤走)

    師:小朋友回答的真好,小動(dòng)物們決定請(qǐng)我們一起去和他們吃這些好東西,來,讓我們走吧!

    1、活動(dòng)10以內(nèi)的相鄰數(shù)是授課的第一課時(shí)。我在設(shè)計(jì)的過程中,充分結(jié)合幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情,以幫助小動(dòng)物的房子編門牌號(hào)來引出課題,讓小朋友來為小朋友找鄰居。孩子們對(duì)找鄰居非常感興趣,一下子就為小動(dòng)物找到了兩個(gè)鄰居。

    2、在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)時(shí),我結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),把游戲貫穿到教學(xué)當(dāng)中。并結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系,把相鄰數(shù)的概念滲透在其中,從而提高幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇八

    我班幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在這之前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《5以內(nèi)的序數(shù)》、《5以內(nèi)數(shù)的形成》等,幼兒有了初步的數(shù)與數(shù)之間存在某種邏輯關(guān)系的概念。游戲是幼兒的生命,根據(jù)中班幼兒形象思維占主體地位,抽象邏輯思維初步發(fā)展的年齡特點(diǎn),幼兒所要學(xué)習(xí)的知識(shí)和法則應(yīng)避免由教師直接提示或者教授給他們,而是應(yīng)該安排成幼兒在操作體驗(yàn)中自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn),為幼兒設(shè)置游戲化的情景,通過有趣化的游戲使幼兒參與到活動(dòng)中來,盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解,讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)。在學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的過程中,我們將以幫助小動(dòng)物找房間為導(dǎo)線,讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù),理解相鄰數(shù)的關(guān)系,為幼兒提供主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)。

    根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的"教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性"的要求和"教育活動(dòng)內(nèi)容的組織,應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律"原則,結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練的實(shí)際發(fā)展水平,制定了以下目標(biāo):

    1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    2、理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    3、用講故事的.形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

    4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

    5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

    活動(dòng)重點(diǎn):知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    活動(dòng)難點(diǎn):理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    在教學(xué)中為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我在活動(dòng)中采用、故事講述法、模仿法、游戲法、操作法、驗(yàn)證法等教學(xué)方法;提問方式也將采用個(gè)別提問、小組提問和集體提問等多種提問方式。讓幼兒在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學(xué)習(xí),獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

    開始部分:通過拍手游戲和幼兒講講說說,初步理解"鄰居"關(guān)系。

    (1)"興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師",通過有趣生動(dòng)的《蘑菇房》故事講述,以提問的方式幫助幼兒回憶故事的內(nèi)容,并在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片,實(shí)現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換。

    (2)協(xié)助幼兒理解相鄰數(shù)的定義。將故事平穩(wěn)的過渡到黑板上,1號(hào)蘑菇房鄰居是幾號(hào)蘑菇房?有幾個(gè)?2號(hào)數(shù)蘑菇房鄰居是幾號(hào)蘑菇房?有幾個(gè)?(部分幼兒上前操作,集體驗(yàn)證),進(jìn)一步推理說出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    (3)通過拋出問題,以給相鄰數(shù)找秘密,激發(fā)了幼兒的探索5以內(nèi)相鄰數(shù)之間有什么關(guān)系?給幼兒提供桔子,餅干,玩具等物品若干,引導(dǎo)幼兒分別對(duì)應(yīng)數(shù)擺出相應(yīng)數(shù)量的物品(1-5),逐步探索每個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)與該數(shù)有什么變化,理解并說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    在活動(dòng)的過程中,首先以“動(dòng)物搬家”的情景,幫助幼兒理解“鄰居關(guān)系”、復(fù)習(xí)數(shù)的排列、數(shù)與數(shù)的關(guān)系,為幼兒后面理解“相鄰數(shù)”的概念,理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系打下基礎(chǔ),遵循了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的規(guī)律。其中,學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)是個(gè)重要的過程,在這個(gè)過程中理解什么是相鄰數(shù),及相鄰數(shù)的關(guān)系,從而為探索3、4、5的相鄰數(shù)作鋪墊。在整個(gè)過程中,讓幼兒處于主動(dòng)探索狀態(tài),引導(dǎo)幼兒自己得出結(jié)論。但是突破難點(diǎn)的過程中,雖然幼兒能在之前的游戲操作中完成相關(guān)的相鄰數(shù)的練習(xí),但對(duì)理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系這個(gè)看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容,對(duì)幼兒來說難度較大,要讓幼兒在新授過程中充分理解相鄰數(shù)的關(guān)系,還需要老師的引導(dǎo)。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇九

    對(duì)班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認(rèn)識(shí)的,但是對(duì)1到10的相鄰書來說不是和認(rèn)識(shí),如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力。

    (1)了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。

    (2)通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

    (3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和交往合作能力。

    1、110的數(shù)卡若干。

    2、房子圖10副。

    3、操作點(diǎn)卡。

    (一)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣,理解相鄰數(shù)的關(guān)系。

    1、師:你們知道什么叫鄰居嗎?你們旁邊的兩個(gè)朋友是你的鄰居,請(qǐng)小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(幼兒互相說)。

    (二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

    1、小朋友們有鄰居,數(shù)字寶寶也有鄰居呢,今天,我們除了客人老師外,還有一些數(shù)字寶寶也來了,我們來看看,他們是誰?(出示數(shù)片110)。數(shù)字寶寶是好朋友,他們都住在數(shù)字國王買的新房子里,我們來看看他們的新房子吧。

    3、請(qǐng)10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家,家說說送的對(duì)嗎?為什么?

    4、數(shù)字寶寶住進(jìn)了新房子,我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰?2的前面是幾?(是1),2的后面呢?(是3)你們知道是為什么嗎?這里有一個(gè)秘密。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的鄰居是1和3。

    (舉例說5)同上。

    小結(jié):他們都有一個(gè)共同的秘密,就是比一個(gè)數(shù)多1,比這個(gè)數(shù)少1,的前后兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。

    5、現(xiàn)在蘋果寶寶也想找鄰居了,請(qǐng)小朋友們忙。

    (出示幻燈片)蘋果“3”和“6”。

    師:蘋果3的.鄰居是誰?蘋果6的鄰居是誰?

    (三)游戲。

    數(shù)字寶寶很高興,他們說我們小朋友很聰明,他想和你們玩游戲。

    1、游戲開始(紙牌樂)。

    規(guī)則:幼兒兩人一組,每組10張紙牌,一個(gè)紅花,游戲開始時(shí)兩個(gè)人猜:石頭剪子布,贏的一方先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對(duì)得紅花,說錯(cuò)對(duì)方得紅花。

    這個(gè)游戲好玩嗎?我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲。

    2、(搶凳子)。

    你們都玩過搶凳子游戲嗎?今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個(gè)游戲,你們想玩嗎?

    規(guī)則:每人一張數(shù)字卡,14個(gè)小朋友13張凳子,音樂起,小朋友饒著凳子走,音樂停,小朋友就搶凳子坐,沒有凳子的小朋友,報(bào)上自己的數(shù)字,并請(qǐng)出自己相鄰的好朋友。例如:6。

    提問:為什么你的好朋友是5和7?(因?yàn)槲冶?多1,比7少1)。

    結(jié)束:我們教室里還有很多的好鄰居,我們一起去找找吧!

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇十

    2.認(rèn)識(shí)數(shù)字9。

    3.喜歡和伙伴相助配合游戲。

    1.《幼兒畫冊(cè)》。

    2.數(shù)字卡片1-9巨細(xì)各一套。

    能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量干系,并按照前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)。

    認(rèn)識(shí)數(shù)字9,并喜歡和伙伴相助配合游戲。

    出示數(shù)字卡片1-9(亂排數(shù)字順序)。

    師:數(shù)字寶寶排的步隊(duì)出來了,看排的對(duì)嗎?

    讓幼兒從頭排放數(shù)字卡片。

    (2)輔佐幼兒找出數(shù)字寶寶2的`相鄰伴侶。

    師:3和4的相鄰伴侶是什么?

    幼兒探討3的相鄰伴侶是2和4,延續(xù)7的相鄰伴侶是6和8。

    西席把1-9張小數(shù)字卡片發(fā)個(gè)9名孩子,抽取大數(shù)字卡片個(gè)中一張數(shù)卡,“嘿嘿,小伴侶,我問你x的相鄰數(shù)是……”

    西席出示《幼兒畫冊(cè)》。

    師:“小天使在天上按數(shù)的順序掛星星,有的星星背過身去,你知道背過身去的星星是幾嗎?請(qǐng)小伴侶給背過身去的小星星寫上對(duì)應(yīng)的數(shù)字?”

    (1)西席發(fā)放《幼兒畫冊(cè)》給幼兒操縱。

    (2)西席在旁邊指導(dǎo)。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇十一

    1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

    2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。

    4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。

    知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    1、森林背景圖,6張蘑菇房子圖片。

    2、1-6的點(diǎn)卡和數(shù)卡一套。

    3、小猴、小熊頭飾各一個(gè)和老虎的圖片一張。

    4、幼兒數(shù)學(xué)操作板1個(gè)/人,1-6的點(diǎn)卡一套/人。

    5、標(biāo)有16的數(shù)字卡片,每個(gè)小朋友一張。

    6、故事《住賓館》。

    一、開始部分:初步理解“鄰居”關(guān)系。

    1、拍手游戲:“嘿嘿,(小朋友名),我問你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)。

    2、我們每個(gè)小朋友都有自己午休的小床,請(qǐng)你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什么是鄰居。

    二、基本部分:

    (一)教師講述并表演故事(助理教師配合故事表演)。

    1、講述并表演故事后提問:

    (1)熊貓說2號(hào)有兩個(gè)鄰居,它們都是誰呢?小猴子的家應(yīng)該是幾號(hào)呢?

    (2)小熊說它的家是5號(hào)的鄰居,5號(hào)的鄰居是誰呢?

    (3)小熊的家不是6號(hào),那應(yīng)該是幾號(hào)呢?

    2、在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片,實(shí)現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的'轉(zhuǎn)換,告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。

    (1)2的鄰居是誰呀?(1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù)。)。

    得出結(jié)論:2有兩個(gè)相鄰數(shù)是1和3;5有兩個(gè)相鄰數(shù),是4和6。

    (2)提問:a、那么3有沒有相鄰數(shù),它們是誰?4有沒有相鄰數(shù),它們是誰?

    得出結(jié)論:每一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)。

    3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(shù)(部分幼兒上前操作,集體驗(yàn)證),進(jìn)一步推理說出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    (二)復(fù)習(xí)數(shù)字1-6。

    1、請(qǐng)你說得比我多1(少1)。“小朋友,我問你,比2多1就是幾?”“。

    2、接著往下數(shù),一直說到數(shù)字6。

    (三)總結(jié)評(píng)價(jià)。

    幼兒操作的結(jié)果,理解并說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    1、“你2找到了哪兩個(gè)相鄰數(shù)?為什么1是2的相鄰數(shù),3是2的相鄰數(shù)呢?”引導(dǎo)幼兒說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

    2、發(fā)放幼兒數(shù)學(xué)操作板及操作點(diǎn)卡,助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系。“你找出比2多1的點(diǎn)卡,請(qǐng)你找出比2少1的點(diǎn)卡?!币来握页霰?、4、5多1或者少1的數(shù),引導(dǎo)幼兒依次說一說3、4、5的相鄰數(shù)及其之間的關(guān)系。

    三、結(jié)束部分:游戲中鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。

    游戲:

    1、給黑板上的數(shù)字找相鄰數(shù)。

    2、發(fā)給每個(gè)小朋友一張1-6其中一張數(shù)字卡片,“嘿嘿,小朋友,我問你,的相鄰數(shù)就是和?”

    活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇十二

    1、通過操作學(xué)具、觀看課件,學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù),培養(yǎng)幼兒對(duì)相鄰數(shù)的興趣。

    2、培養(yǎng)幼兒初步的思維推理能力。

    3、學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系,知道4的相鄰數(shù)是3和5。

    重點(diǎn):由3比4少1,5比4多1的關(guān)系,推出4的相鄰數(shù)就是3和5。

    難點(diǎn):用語言清楚地表述比較出的結(jié)果。

    活動(dòng)方式:集體和個(gè)人。

    知識(shí):學(xué)習(xí)了3的相鄰數(shù),初步了解了相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系。

    物質(zhì):教具:課件:幻燈片兩張,數(shù)字胸飾若干。

    學(xué)具:每人3朵藍(lán)花、4朵黃花、5朵紅花。數(shù)字卡片每人一套;

    表演內(nèi)容是:一位小朋友扮演數(shù)字“4”,哭著來到小朋友面前,請(qǐng)小朋友幫助找朋友。

    1、教師引導(dǎo)幼兒做游戲“開花”,觀察比較感知3、4、5三個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系。

    (1)教師引導(dǎo),幼兒操作,比較3、4之間的關(guān)系。

    春天到了,花園里的花都開放了,花園里掀開了3朵藍(lán)花,過了今天,又開了4朵黃花,請(qǐng)小朋友給他們找出數(shù)字朋友。

    問:“藍(lán)花和黃花誰多誰少?藍(lán)花比黃花少幾朵?3比4少幾?”通過游戲,你知道了4的一個(gè)好朋友是幾?(因?yàn)?比4少1,4的一個(gè)好朋友是3)。

    (2)以同樣方法,引導(dǎo)幼兒操作比較4、5之間的關(guān)系。

    花園里又開了5朵紅花,請(qǐng)你給它找出數(shù)字朋友吧!引導(dǎo)幼兒比較,得出答案,5比4多1,4的另一個(gè)好朋友是5。

    (3)教師小結(jié):剛才,我們大家一起做了一件好事,給數(shù)字4找到了好朋友,它們是3和5,也就是說,4的好朋友是3和5。

    2、教師播放課件,驗(yàn)證幼兒的操作結(jié)果。

    (1)第一張幻燈片,屏幕上出現(xiàn)3多藍(lán)花、4朵黃花和數(shù)字3和4,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較,得出3比4少1,4的好朋友是3。

    繼續(xù)播放:屏幕上出開出5朵紅花和數(shù)字5,引導(dǎo)比較,得出結(jié)論。5比4多1,4的好朋友是。

    (2)第二張幻燈片出現(xiàn),數(shù)字3、4、5,把數(shù)字“4”請(qǐng)上臺(tái)來,問:“數(shù)字4你找到朋友了嗎?是幾和幾?”幼兒一起說出結(jié)論:4的好朋友是3和5。

    3、游戲:“找朋友”進(jìn)行鞏固。

    玩法:每個(gè)幼兒帶一個(gè)數(shù)字(3、4、5)的胸飾,戴數(shù)字4的幼兒做找朋友的人,聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友,音樂停,每人找兩個(gè)朋友,一個(gè)是數(shù)字3,一個(gè)是數(shù)字5。找對(duì)了共同慶賀。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇十三

    1、知道相鄰數(shù)的.概念,掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

    2、理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關(guān)系。

    3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

    4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    1、小房子10座,小動(dòng)物形象10個(gè)(小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等),數(shù)字卡片1~10。

    2、《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂各一個(gè)。

    3、幻燈片課件。

    幼:漂亮師:那數(shù)一數(shù)我們一共刷了多少座小房子(出示課件)幼:10座師:現(xiàn)在老師給這10做小房子裝上門牌號(hào),讓我們的小房子更加整齊。

    師:就在我們剛才刷房子的時(shí)候,他們的主人回來了,看看他們都是誰?

    幼:小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛、大象、熊貓、小豬、小馬

    (幼兒自由回答)

    幼:相鄰數(shù)師:嗯,剛才小朋友看樣都仔細(xì)聽了數(shù)字寶寶4的話。這時(shí)候,所有的數(shù)字寶寶都出來了,請(qǐng)小朋友幫著找找他們的相鄰數(shù)是多少(幼兒自由回答)師:小朋友,我們幫助每個(gè)數(shù)字寶寶找到自己的相鄰數(shù),那你發(fā)現(xiàn)每一個(gè)數(shù)字寶寶和他的相鄰數(shù)有什么關(guān)系嗎(引導(dǎo)幼兒說出多1少1的關(guān)系)師:小朋友說的都對(duì),每個(gè)數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)比他自己不是多1就是少1。數(shù)字寶寶們找到自己的相鄰數(shù),為了感謝我們,要和我們一起做游戲(幼兒戴上數(shù)字頭飾,當(dāng)《找朋友》音樂停止后,兩個(gè)或三個(gè)小朋友抱在一起)

    師:小朋友回答的真好,小動(dòng)物們決定請(qǐng)我們一起去和他們吃這些好東西,來,讓我們走吧!

    1、活動(dòng)10以內(nèi)的相鄰數(shù)是授課的第一課時(shí)。我在設(shè)計(jì)的過程中,充分結(jié)合幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情,以幫助小動(dòng)物的房子編門牌號(hào)來引出課題,讓小朋友來為小朋友找鄰居。孩子們對(duì)找鄰居非常感興趣,一下子就為小動(dòng)物找到了兩個(gè)鄰居。

    2、在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)時(shí),我結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),把游戲貫穿到教學(xué)當(dāng)中。并結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系,把相鄰數(shù)的概念滲透在其中,從而提高幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)(通用14篇)篇十四

    1、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

    2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

    3、樂于參于游戲活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

    5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

    ppt;1-6的數(shù)字卡片和圓點(diǎn)等。

    一、開始部分,初步理解鄰居的關(guān)系。

    二、基本部分:

    (1)給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊(duì)。

    (出示數(shù)字寶寶)小朋友看看誰來了?(數(shù)字寶寶)它們剛剛講了什么?你們聽懂了嗎?好的,讓我來告訴你,原來數(shù)字寶寶2在找它的鄰居,它們的鄰居是誰啊?你們知道嗎?別著急,我們先來看看,這3個(gè)數(shù)字寶寶它們排的隊(duì)排隊(duì)了嗎?是不是按從小到大的順序排列的?(不是)應(yīng)該怎么排隊(duì)呢?(1、2、3)的順序。

    (2)小結(jié):好的,數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊(duì)了。

    (3)通過觀察相鄰的點(diǎn)子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。

    要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里,我們要請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)出來幫忙,你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示啊?(1個(gè))那數(shù)字寶寶2呢?(2個(gè))我來問問一個(gè)小朋友,數(shù)字3可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示?(3個(gè))你們看一看,這些點(diǎn)點(diǎn)越來越少了還是越來越多了?(越來越多)說得真好,這就說明排在后面的數(shù)會(huì)越來越打,而且,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個(gè)啊?比如:3個(gè)點(diǎn)點(diǎn)比2個(gè)點(diǎn)點(diǎn)多幾個(gè)?(1個(gè))說明3比2多幾?(多1)我們找到2的一個(gè)大鄰居了,它還有鄰居嗎?(有)是數(shù)字幾啊?(數(shù)字寶寶1),為什么呢?因?yàn)?比2少1,所以,數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3,還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。

    (4)教師小結(jié):我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù),1、2、3是按從小到打的順序排列的,排在后面的數(shù)總是比前面的1個(gè)數(shù)大1,1和3分別是2的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù),那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾啊?(2的相鄰數(shù)是3和1)。

    2、請(qǐng)幼兒玩操作板,找找3、4、5的相鄰數(shù)。

    (1)請(qǐng)小朋友先給點(diǎn)點(diǎn)找到和它相對(duì)應(yīng)的好朋友數(shù)字寶寶,比如:一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)用數(shù)字幾表示?(1)好,請(qǐng)你們來做做。

    (2)你們幫點(diǎn)點(diǎn)找到朋友了嗎?我們來看看。

    (3)提問:3的相鄰數(shù)是幾和幾?(3的相鄰數(shù)是2和4),為什么?(因?yàn)?比3少1;4比3多1,所以3的相鄰數(shù)是2和4)依次問4和5的相鄰數(shù)。

    三、結(jié)束部分:鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)小朋友真棒!幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請(qǐng)你們根據(jù)提示幫小動(dòng)物找找它的房子?請(qǐng)聽。

    (1)小鳥的家在2號(hào)房子,小兔的家在4號(hào)房子,小熊住在小鳥和小兔家的中間,請(qǐng)問小熊住在幾號(hào)房子里?(3號(hào))。

    (2)小松鼠說:"我的鄰居是小鳥,請(qǐng)問我的家在幾號(hào)房?(1號(hào)房子)。

    (3)小馬說:"我的鄰居是小兔,請(qǐng)問我的家在幾號(hào)房?(5號(hào)房子)。

    (4)教師小結(jié):謝謝小朋友幫小動(dòng)物找到了它的房子,小動(dòng)物們謝謝們!我們一起來聽一首有關(guān)相鄰數(shù)的兒歌,好我們,回到班上再把這首兒歌學(xué)一學(xué)。

    教學(xué)反思:

    在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

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    通過寫讀后感,我們可以將自己的思想和感受與他人分享,促進(jìn)思想的交流和碰撞。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這是一個(gè)關(guān)于賽跑的故事。這篇文章講
    月工作總結(jié)是我們回顧自己在過去一個(gè)月里的工作收獲和經(jīng)驗(yàn)的一種方式,有助于我們不斷完善自己。這個(gè)月我主要參與了新產(chǎn)品的研發(fā)和測(cè)試工作。通過嚴(yán)格的測(cè)試流程和質(zhì)量評(píng)估
    計(jì)劃書不僅可以提供有條理和明確的行動(dòng)方案,還能夠幫助我們識(shí)別可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。小編為大家搜集整理了一些計(jì)劃書的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的寫作有所幫助
    合同協(xié)議在喪失約束力、不可抗力事件發(fā)生時(shí)可能會(huì)解除或變更。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范例,供大家參考與學(xué)習(xí)。司機(jī)聘用合同書甲乙雙方自自愿、平等的基礎(chǔ)上,協(xié)商
    寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。又一個(gè)雨夜。風(fēng)呼呼地刮著窗戶,雨,肆意揮灑
    自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓人們彼此更加了解如果你不知道如何寫自我介紹,可以參考以下范文,希望能提供一些思路。01個(gè)人性格分析:每個(gè)人都有著自己獨(dú)
    演講稿范文要求語言簡(jiǎn)練,思路清晰,能夠準(zhǔn)確傳遞演講者的觀點(diǎn)和意圖。接下來是一些關(guān)于家庭關(guān)系的演講稿,希望可以幫助大家解決家庭問題。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,
    優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。
    通過撰寫年度總結(jié),我們可以了解自己在過去一年里所取得的成就和遇到的困難,從而更好地規(guī)劃未來。以下是一些值得參考的年度總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韼椭蛦⑹尽?/div>
    在公司企業(yè)中,要注重品牌塑造,樹立良好的企業(yè)形象,提高消費(fèi)者的認(rèn)知和信任度。請(qǐng)大家注意,以下是一些比較典型的公司企業(yè)總結(jié)文本,供大家閱讀和參考。:為規(guī)范公司會(huì)議
    培訓(xùn)心得的撰寫要求我們客觀、全面地總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類、歸納和總結(jié)。下面是一些同學(xué)的培訓(xùn)心得體會(huì),他們對(duì)于學(xué)習(xí)方法和工作技巧都有一些獨(dú)到的見解。
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而為未來的發(fā)展提供有益的參考。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實(shí)踐性和可操作性。
    服務(wù)月是一種社會(huì)活動(dòng)形式,通過集中展開一系列公益服務(wù)活動(dòng),提高社會(huì)的關(guān)愛意識(shí)和參與度。在服務(wù)月結(jié)束之際,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┩暾姆?wù)月總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ愕?/div>
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中確立合作關(guān)系的重要手段,它體現(xiàn)了合作關(guān)系的合法性和可靠性。合同協(xié)議的樣本可以幫助我們更好地理解和起草合同的內(nèi)容和形式。甲方:甲方法定代表人:
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表達(dá)的原則。隨著金融市場(chǎng)的不斷發(fā)
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。翻開以下優(yōu)秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。在我看來,讀書的益處是無窮的。讀書,
    發(fā)言稿的好壞會(huì)直接影響到演講效果的好壞,因此我們需要在寫作過程中仔細(xì)斟酌每一個(gè)詞句。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些靈感和參考,
    優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。極力想擁有一個(gè)愉快的旅途紅蘋果想,要乘
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。草原上的天比別
    報(bào)告范文的寫作需要注意字?jǐn)?shù)的控制和篇幅的安排,要精簡(jiǎn)明了,不冗長繁瑣。這些報(bào)告范文具有一定的實(shí)用性和可操作性,可以為學(xué)術(shù)研究和專業(yè)實(shí)踐提供借鑒和參考。
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。編者按:人們只有站到高處,才能
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生作業(yè)等,提高教學(xué)效果。附上一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。
    幼兒園小班的學(xué)生通常在3-4歲的年齡段,他們正處于語言和思維能力的迅速發(fā)展階段。請(qǐng)大家參考下方的幼兒園小班總結(jié)樣例,了解一下幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)在兩
    工作鑒定可以幫助員工了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己的能力和技能。以下是一些成功案例的工作鑒定樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?。是的,她是我的?/div>
    在過去一個(gè)月的工作中,我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過總結(jié)能夠更好地吸取教訓(xùn),提高工作效率。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家寫好月工作總結(jié)有所啟發(fā)。
    部門的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備一定的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才華,能夠有效地指導(dǎo)和激勵(lì)下屬,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。他們注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展,激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。根據(jù)20xx年
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。
    分析自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和經(jīng)濟(jì)狀況,我有必要申請(qǐng)助學(xué)金來支持我的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家參考以下助學(xué)金申請(qǐng)書的精彩篇章,相信可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):我是江西科技師
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。一、教學(xué)目標(biāo):1、正確流利
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備適應(yīng)性、可操作性和可評(píng)估性,以便教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和評(píng)價(jià)教學(xué)效果。接下來我們將為大家分享一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,它是教師成長的重要方式之一,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果有著重要的意義。以下是小編為大家收集的教師心得體
    通過寫讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過程中的不足和不理解之處,提升自己的閱讀技巧。以下是一些精選的初中生讀后感范文,這些范文思想深入,觀點(diǎn)新穎,希望能激發(fā)大家寫
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)心社會(huì),積極參與公益活動(dòng),為他人提供幫助。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院07人力資源
    學(xué)習(xí)總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的問題與不足,并找到解決的方法和策略。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。市場(chǎng)營銷081班共青團(tuán),一
    活動(dòng)總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過對(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法、提升自身的能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫活動(dòng)總結(jié)有所參考
    優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。奶奶:您好。奶奶您
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是一些寫作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。__,佛廣交通集團(tuán)有限公司出租車司機(jī),
    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來思考和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。在童年的記憶中,有很多美?/div>
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,方便教師進(jìn)行教學(xué)診斷和評(píng)估。教學(xué)計(jì)劃不僅要圍繞學(xué)科知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展素質(zhì)。這個(gè)感人至深的真實(shí)故事,描寫了
    通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。接下來,我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。小時(shí)候,爸爸媽媽因?yàn)?/div>
    英文是學(xué)習(xí)其他外語的基礎(chǔ),掌握英文可以更輕松地學(xué)習(xí)其他語言。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語學(xué)習(xí)的實(shí)用技巧和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。民族:漢族出生年月:1991年
    通過寫心得體會(huì),可以讓我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)效果。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問題。俗語有云:讀萬
    演講稿應(yīng)該包含清晰的主題句和明確的觀點(diǎn)陳述,讓觀眾容易理解和接受。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,很榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合向大家介紹我們公司最新推出的產(chǎn)品。
    通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。人物:全體同學(xué)
    培訓(xùn)心得的寫作可以讓自己深入思考并加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。在一次創(chuàng)新思維培訓(xùn)中,我通過思維導(dǎo)圖和頭腦風(fēng)暴等工具,激發(fā)出了自己的創(chuàng)造力和想象力。景區(qū)建設(shè)是推動(dòng)
    心得體會(huì)是一種對(duì)某個(gè)事件或者事物進(jìn)行觀察、思考和總結(jié)的過程。小編為大家搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的實(shí)用資料,希望對(duì)大家有所幫助。頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。他,是一名農(nóng)民,靠耕種為生,普普
    教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一定時(shí)間內(nèi)有條不紊地開展教學(xué)活動(dòng)的安排和計(jì)劃。掌握好編寫教學(xué)計(jì)劃的基本原則,可以幫助教師更好地開展教學(xué)工作。教學(xué)措施:1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行
    工作鑒定是對(duì)員工在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法,它可以幫助企業(yè)了解員工的工作能力和潛力,為進(jìn)一步的發(fā)展提供指導(dǎo)。讓我們一起來看看下面這些精選的工作鑒定范
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中的重要工具,可以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)工作的發(fā)展和變革,教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的重要性愈發(fā)突顯,下面是一些值得借鑒的教學(xué)工
    讀后感可以幫助我們與作者建立起一種"心靈契合"的紐帶,通過共情和共鳴感受他人的情感和體驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    中班教案具有循序漸進(jìn)、系統(tǒng)性和可操作性的特點(diǎn),能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。接下來,請(qǐng)大家閱讀這些精選的中班教案范文,并從中獲取一些教學(xué)思路。1.能撕出有一定
    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)與反思。那么,讓我們來看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來很多的思考和收獲。近日,我校舉辦了以“民法典
    發(fā)言稿的寫作需要注重語言的準(zhǔn)確和精煉,能夠用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助
    在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),要確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確,以及與申請(qǐng)者真實(shí)的學(xué)術(shù)和專業(yè)背景相符。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì):學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),減輕教師的工作壓力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。先組織學(xué)生談?wù)剬?duì)自行車各部
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    環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)面臨的重要問題之一,需要我們共同努力來解決。接下來,我們將分享一些關(guān)于環(huán)保的成功經(jīng)驗(yàn)和可行的解決方案。2.學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家。3.破壞環(huán)境,禍
    事跡材料可以展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的事跡材料樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系膸椭蛥⒖肌?/div>
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作的方向,進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和能力。為了幫助大家更好地寫個(gè)人總結(jié),小編整理了一些典型案例,供大家參考。
    總結(jié)工作能夠讓我更好地認(rèn)知自己的工作方式,為以后的工作提供更好的參考。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫作風(fēng)格和思路??偨Y(jié)是在某一時(shí)期、某
    優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)計(jì)劃,它可以幫助我們有計(jì)劃地組織和實(shí)施活動(dòng)。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)過程中對(duì)所從事工作的情況進(jìn)行系統(tǒng)梳理和歸納的一種書面呈現(xiàn)。下面是一些實(shí)習(xí)生整理的心得體會(huì),希望能夠?yàn)檎趯?shí)習(xí)或準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的同學(xué)們提供一些借鑒。
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在過去一個(gè)月中的工作表現(xiàn)進(jìn)行盤點(diǎn)和反思的一項(xiàng)重要任務(wù),也是我們不斷提升自己的機(jī)會(huì)。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家
    說明自己的工作方法和工作流程,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和反思。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。20xx年是全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義
    學(xué)期計(jì)劃是一個(gè)靈活而又有效的工具,可以在學(xué)期中隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修改。下面是一份學(xué)期計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家起到借鑒和啟發(fā)的作用。本班有幼兒32人,其中男孩21人,女
    月工作總結(jié)是我們與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和交流的重要方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到總結(jié)中。
    每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,它是我們生命中不可或缺的一部分。接下來是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。因?yàn)槟贻p,我們總是激情洋溢,熱血澎湃
    心得體會(huì)不僅是一種自我反思的方式,也可以成為我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得的一種途徑。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),提高我們的思維邏輯能力。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)分享,讓我們一起來看看他們的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗(yàn)。
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