<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)

    時間:2025-06-11 作者:HT書生

    在競聘中,我們需要準備一份恰當?shù)母偲感牛员阆蛘衅阜秸故疚覀兊牟拍芎蛢?yōu)勢。接下來是一些令人印象深刻的競聘申請范文,供大家參考借鑒。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇一

    尊敬的評委、各位領(lǐng)導、各位同志:

    您們好!

    我叫,現(xiàn)年歲,19xx年7月畢業(yè)于四川廣播電視大學,大專文化,19xx年12月至今,在縣交通局路政管理大隊工作。、先后被路政大隊、縣交通局評為先進個人。

    一流的工作業(yè)績、創(chuàng)一流的路政中隊。

    具體地說,我將采取以下措施履行好崗位職責,完成各項工作。

    1、認真貫徹上級各部門的指示精神。作為路政中隊,它的職責主要是按上級的有關(guān)要求抓好路障的排除、紅線的控制、路審案件的查處等,我相信,如果我擔任了中隊長,縣委、縣府、縣交通局及路政大隊的有關(guān)要求,在我所負責的中隊能夠得到第一個響應(yīng),并及時貫徹。

    2、組織好中隊職工抓好落實。作為中隊長,其中一個重要職責就是要帶領(lǐng)中隊一班人,抓好轄區(qū)內(nèi)的路政管理,我相信,通過建立健全相關(guān)制度,明確崗位職責,落實目標任務(wù)等措施,一定能夠圓滿地完成大隊交給我們的任務(wù)。在具體工作中,我將做好三件事:一是帶頭示范,身先士卒。哪里有困難,我首先就出現(xiàn)在哪里;二是搞好組織和協(xié)調(diào),及時向轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報,爭取得到他們的關(guān)心和支持;三是搞好督查,每分配一項任務(wù),落實到具體的人頭,我都將時刻了解工作進展情況,并及時向大隊領(lǐng)導匯報。

    3、抓好自身建設(shè)。作為中隊長,抓好中隊職工的自身建設(shè)是義不容辭的職責。一是抓好職工的學習,充分利用各種條件,采取走出去,請進來等方式,組織職工學習黨的方針政策和路政法律法規(guī),提高職工的素質(zhì);二是通過政治思想工作,經(jīng)常與同事談心交心,溝通思想,交流感情,強化情感管理;三是通過向上級領(lǐng)導匯報、到相關(guān)單位協(xié)調(diào)等方式,通過自己的努力,在力所能及的范圍內(nèi),盡量解決好職工的后顧之憂,讓他們工作安心、生活舒心、領(lǐng)導放心。

    各位評委、各位領(lǐng)導、同志們,請相信我,如果這個機會給了我,回報給你們的將是“你們滿意、群眾滿意、社會滿意”的“三滿意”效果。

    謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇二

    各位領(lǐng)導、各位老師:

    大家早上好!

    我競聘的職位是校區(qū)校長。我是一名軍隊退役干部,軍隊工作期間,受黨和軍隊的教育和培養(yǎng),個人思想政治覺悟、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和綜合管理能力得到了鍛煉和提高,具備了一定的工作實踐基礎(chǔ)和組織協(xié)調(diào)能力。在國家社會主義市場經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的新時期,在國家對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部實行分配制度改革的時候,我選擇了自主擇業(yè),希望通過自己的努力,為個人的事業(yè)發(fā)展打開更廣闊的空間,也為社會做出更多的貢獻。

    退役后,參與了工廠管理和市場開拓,體會到了民營企業(yè)發(fā)展的困難,感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)發(fā)展造成的制約。企業(yè)既需要高級經(jīng)營管理人才,更需要能在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理一線工作的,適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展變化的,具有一定專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和優(yōu)秀職業(yè)道德素質(zhì)的青年。

    近幾年來,國家大力發(fā)展多種形勢的中等職業(yè)教育,取得了明顯的效果。中職教育迎來了大發(fā)展的好時期。順應(yīng)社會需求,這也是我將投身中職教育工作的一個原因。

    一、我對中等職業(yè)教育的認識。

    自軍隊退役后,開始關(guān)心地方政治、經(jīng)濟發(fā)展的方方面面情況,在中等職業(yè)教育方面,也有過一些思考和調(diào)研。通過教育部網(wǎng)站、廣播電視等媒體關(guān)注了解有關(guān)中職教育方面的信息,有了一些心得體會。

    (一)大力發(fā)展中職教育是目前我國社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實的追切要求。

    在社會需求上具體表現(xiàn)有:

    1、存在大量人員失業(yè),同時企業(yè)又招不到有專業(yè)技能的人才;

    3、大量工人由于沒有專業(yè)技術(shù),只能從事簡單勞動而面臨或已經(jīng)失業(yè);

    5、部份大學高等教育由于培養(yǎng)模式單一,專業(yè)課程設(shè)置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性,造成大量高校畢業(yè)生走出校園即面臨失業(yè)。

    以上客觀事實證明了大力發(fā)展中職教育的必要性、緊迫性。近年來,中職學校畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上,這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的。

    (二)職業(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分。

    目前我國基本的教育體系由基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育、高等教育三部分組成。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展實際人才需求情況來看,我個人認為,在實現(xiàn)基本普極基礎(chǔ)教育也即九年義務(wù)教育100%這個目標的情況下,接受高等教育的學生比例占20%即可,而剩下的80%的學生都應(yīng)進行中等職業(yè)教育,這將快速的大大提高我國國民的綜合素質(zhì)。

    (三)中職教育堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向。

    要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。服務(wù)社會就是社會需要什么樣的人才,我們就要設(shè)立什么樣的專業(yè),培養(yǎng)什么樣的人才。充分發(fā)揮中職學校辦學方式靈活、培訓周期短的特點,教學內(nèi)容、教學方法緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐,與社會實踐和生產(chǎn)勞動相結(jié)合,努力提高學生青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。中職教育可以為社會承擔更多的責任,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

    (四)目前中職教育存在的問題。

    1、宣傳力度不夠。廣大民眾的就業(yè)觀、成才觀,亟待轉(zhuǎn)變。政黨應(yīng)繼續(xù)加大宣傳引導力度,加大資金投入,普及中職教育。

    2、應(yīng)積極引導更多社會資金投入,大力改善中職學校的硬件、軟件環(huán)境,提高中職教師待遇。組織形式、辦學模式集團化,創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。

    3、教師隊伍整體素質(zhì)不高,且不夠穩(wěn)定。

    具體來講,我個人認為,根據(jù)中職學校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求,中職教師應(yīng)主要由以三部分組成:

    一是“雙師型”班主任,既能傳授基礎(chǔ)理論知識,又有實踐教學方面的能力,更要有學生一日生活正規(guī)化管理能力。能做好學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀,指導學生進行職業(yè)規(guī)劃等。這一部份教師要做為骨干培養(yǎng)和保留。

    二是“雙師型”普通專業(yè)教師,既能傳授理論知識,同時又要有較強的實踐教學方面的能力,這部份教師要相對穩(wěn)定。

    三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業(yè)的聯(lián)系,建立各專業(yè)兼職講師、工程師數(shù)據(jù)庫,共享社會教育資源,以緩解目前資金投入不足的矛盾,提高辦學效益。

    二、我怎樣開展校區(qū)校長的工作。

    我們學校就像一個珠寶公司,而分校是公司的生產(chǎn)車間。公司主要承擔寶石原材料采購和玉器產(chǎn)品銷售,生產(chǎn)車間在公司的領(lǐng)導下按照公司的要求完成玉石的`鋸割、琢磨、拋光、上蠟等生產(chǎn)加工任務(wù),輸出合格的美倫美煥的玉器產(chǎn)品。

    (一)校區(qū)校長的工作職責。

    校區(qū)校長在總校的領(lǐng)導下根據(jù)總校的要求,團結(jié)和帶領(lǐng)校區(qū)全體教職員工,完成總校下達的各項教學培訓計劃,負責校區(qū)所有工作制度的落實。

    簡要概括為:全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹執(zhí)行總校的指示和決議;組織實施學年、學期工作計劃;領(lǐng)導教學工作;管理教師隊伍;管理學生一日生活;加強安全保衛(wèi)工作;加強校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè);領(lǐng)導后勤工作等。

    (二)我的管理理念是:以人為本,教育引導,按章辦事,依法治校。

    以人為本,就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的,大家相聚在一起是有著共同的目標,即為國家、為社會、為人民而工作和學習,為自己創(chuàng)造美好的生活和未來。為了這些共同的目標,我們相互尊重、團結(jié)互助、共同進步。要創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系,使人的潛能得到最大程度的發(fā)揮,人的價值得到最大程度的體現(xiàn)。

    針對中職學生的特點,注重心理疏導,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,不拋棄、不放棄,量才施教,為每一個孩子設(shè)計美好的前程。

    注重學生人格塑造,做敢于擔當責任的青年,對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責,在家中是乖孩子,在學校是好學生,走向社會是有德有才有抱負的好青年。

    教育引導,就是把思想政治工作擺在第一位,行政處罰擺在第二位。“人之初,性本善;性相近,習相遠”。教育師生從自身做起,從點滴養(yǎng)成。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;由行為形成習慣,由習慣養(yǎng)成性格,而性格決定命運;不拘小節(jié)無以成大事。學校無小事。學校的一草一木,教師的一言一行都會給學生的思想和行為產(chǎn)生影響。注重中華民族文化傳統(tǒng)教育,注重社會主義核心價值觀培養(yǎng),引導教師嚴于律己、愛崗敬業(yè)、刻苦治學、樂于奉獻;引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結(jié)友愛,將自己的人生理想、目標與國家的前途、社會的責任融合在一起。

    按章辦事,就是嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。好的校風養(yǎng)成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化,處處事事有章可循,對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查,預防第一,及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。

    嚴格執(zhí)行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。

    依法治校,就是嚴格執(zhí)行國家的各種法律法規(guī)。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規(guī)制度,都是我們管理學校的依據(jù)。要依法制訂各項規(guī)章制度,在法律許可的范圍內(nèi)修改和完善各項規(guī)章制度,在執(zhí)行規(guī)章制度時更要依法進行。校領(lǐng)導和各類行政管理人員更要有強烈的法規(guī)意識,法律面前人人平等,違法必究。定期對師生進行法制教育,人人懂法,杜絕法盲。

    (三)管理工作重點。

    1、以黨支部為核心加強領(lǐng)導班子建設(shè)。班子成員要注重學習,講政治、講大局、講團結(jié)、講奉獻,有強烈的事業(yè)心和責任心。

    2、教學質(zhì)量督促教務(wù)科嚴格執(zhí)行教學計劃,認真考核、合理評價教師工作業(yè)績,加強督促檢查。重視定期召開教學研討會。

    3、“雙師型”班主任培養(yǎng),加強班主任做政治思想工作能力的培養(yǎng),以定期組織學習、經(jīng)驗交流會等形式,共同提高管理水平。重視教師職業(yè)前途,為老師自身進步創(chuàng)造條件。

    4、重視學生會工作,引導學生有限自治。將學生會培養(yǎng)成學校管理的左右手,從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理,培養(yǎng)學生民主意識,集體榮譽意識。

    5、重視校紀校規(guī)的貫徹落實,嚴格一日生活制度,嚴格落實管理細則,加強量化考評工作,堅決樹立和維護學校管理制度的權(quán)威性。

    6、重視安全保衛(wèi)工作。加強學校安全保衛(wèi)、食堂衛(wèi)生、防火防災(zāi)工作,定期督促檢查。對各類可能的突發(fā)事件要制訂應(yīng)急予案定期演練,程序科學、責任到人。

    以上是我對中職教育和校區(qū)校長工作的一些粗淺認識,錯誤之處請各位領(lǐng)導和老師批評指正!

    如果我競聘成功,我將在新的工作崗位上努力學習,虛心向各位領(lǐng)導和老師們求教,盡快全面掌握學校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度,用最短的時間適應(yīng)和開展工作,盡快為總校獨當一面,讓總校領(lǐng)導放心!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇三

    校長的崗位職責是負責我們在整個學校的正常運轉(zhuǎn),那么準備競聘時,演講稿是少不了的,下面請參考校長崗位競聘演講稿!

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺。

    現(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下,望各位評委認可和支持。

    一、個人基本情況

    我叫xx出生于1966年8月,現(xiàn)年47歲。

    1986年參加教育工作,中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師。

    現(xiàn)任xx中學校長、支部書記,從事教育工作28年。

    二、任職優(yōu)勢:

    1、熟悉管理,經(jīng)驗豐富,具備管理學校的經(jīng)驗和能力

    從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔任過老營小學校長3年,老營中學副校長2年,板橋中學副校長5年,2001年4月起任沙壩中學校長至今已有13年。

    歷經(jīng)23年的學校領(lǐng)導崗位工作,主抓過教學工作、政教工作、后勤工作,熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。

    在沙壩中學,我了解每一位教職工的情況,能做到知人善任,安排好各部門的工作。

    在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。

    特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升。

    若我能再次當選,我定能調(diào)動一切積極因素,帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治,再創(chuàng)沙中輝煌。

    23年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。

    但無論是3年小學管理工作,還是7年中學副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠,還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅韌。

    我都能從嚴要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。

    環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。

    無論前面的路多難走,我都堅信:踏平坎坷成大道,風雨之后見彩虹。

    2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新

    從事中學教育教學之初,就任教初三數(shù)學課。

    良好的教學方法,耐心細致的教學態(tài)度,使我很快成了教學骨干。

    兼任教研組長、教學副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。

    一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學生,收獲的是成績和經(jīng)驗。

    教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒有開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵自己,要給學生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長河。

    多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。

    主動向其他教師請教,博采眾長,夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。

    先進學校教改經(jīng)驗報告,使我深受啟發(fā)。

    同樣的農(nóng)村初級中學,他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,他們?nèi)碌霓k學理念、新穎的課堂模式,以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗,都深深地吸引了我。

    于是,“深化教學改革,踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里。

    “先學后教,當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補差習慣也已逐漸形成。

    3、堅定的政治信念,優(yōu)良的個人品質(zhì)

    我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。

    我就有較強的事業(yè)心,嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),雷厲風行的工作作風,這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

    具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。

    我愛學習、愛思考,超前意識強,接受新生事物快,這有利于開拓工作的新局面。

    4、熟悉校情,成竹在胸

    熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目,我若競選成功則能舉重若輕,輕車熟路地帶領(lǐng)學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

    三、規(guī)劃設(shè)想

    尊敬的各位評委,今天我肩負著沙壩中學1100余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢想如影隨形。

    若能走上校長崗位,我堅決做到以下幾點,不辜負大家的賞識和厚愛!

    我會努力用先進的思想引領(lǐng)學校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

    同時,還要結(jié)合我們沙壩中學這所特殊學校的特殊情況,努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。

    針對我校學生學科知識基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀,

    我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學模式,加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì),激發(fā)學習興趣,實現(xiàn)學生從厭學到好學,從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。

    首先,積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū)人民政府 關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求,選擇容易學生喜歡的課堂教學模式,狠抓特色教育,打造特色名校。

    拋磚引玉,提高學生素質(zhì),提升辦學品位。

    在學科教學上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。

    要求教師面向全體學生,注重基礎(chǔ)知識講解,適時查缺補漏,小容量,慢節(jié)奏地進行教學。

    力求學生步入初一聽得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。

    促進學生全面發(fā)展,促進教育公平與社會和諧。

    “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。

    面對我們沙壩中學近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托先進的教學模式,借鑒騰沖一中、固東中學等先進學校的成功經(jīng)驗,深化教學改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽,以良好的聲譽吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會的認可和關(guān)注,讓沙壩中學走上良性發(fā)展之路。

    力爭2014年底,初中毛入學率達98%以上,輟學率控制在2%以內(nèi),“三殘”少兒入學率達80%。

    2020年,初中毛入學率達99%以上,輟學率控制在1.5%以內(nèi),“三殘”少兒入學率達90%以上。

    另外,我們沙壩中學的校舍緊缺,設(shè)施落后,教室、學生宿舍和教師宿舍,仍屬c、d級危房。

    我要充分利用橋頭堡建設(shè)和國家實施集中連片特困區(qū)扶貧開發(fā)這一契機,積極籌措資金,建設(shè)學生宿舍、教師宿舍樓,改善辦學條件!

    并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功,我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,回報您們的賞識與厚愛!

    最后,請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!

    謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

    大家好!

    勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是工作24年來,我一邊上課,一邊參與學校管理,從最初的.教學主任到教學副校長,積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動。

    假如我競聘成功,我要牢牢記住四個字:“管理”,“質(zhì)量”。

    做到以人為本,讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

    管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。

    管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導,各位領(lǐng)導:

    大家好!

    本來,我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個自我介紹,于是我詢問室友,我要不要也來一個自我介紹。室友說:“誰都知道你是從合肥來的。”我想想也是,前奏太長,會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方,把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!

    我當老師是為了什么?答:為的就是成就感。只有實習經(jīng)驗的`我,一下子步入崗位,一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園,就要面對幾個新手老師。活動的難以開展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,但仍堅持下來,應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。

    例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作,令老師們很頭疼。一天,他帶來了漢字卡片,我就利用下午飯后時間,請翔翔教大家識字。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園。’今天早上他卻對我說‘媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,我知道這其中有老師的功勞,真的很開心!”

    當時我看完翔翔媽媽的留言后,我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。

    打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂樂媽媽聊天后,我猜她是個非常愛自己孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂樂的性格有點怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

    第二天,樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到:“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關(guān)心......”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作,正式老師求之不得的事情。有家長的支持,我們就更有信心做好。

    例三:萱萱也是個吃飯難,還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時,萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食,這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此,我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友,誰表現(xiàn)好、吃飯快,就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性,并小有成效。

    在這個星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時,跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說,萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,我們問是誰說的,她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話,我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

    由以上這幾件事,我想表達自己對崗位的理解,要有“三心”,也要有集體榮譽感。在此,不想說太多的大道理,我會用事實證明。

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇五

    各位評委:

    大家好!

    首先感謝組織上給我這次參與競職的機會,對于這次教育體制的改革,本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信,這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍,并不斷取得新的更大成績。

    下面,就本人情況向大家匯報如下。

    一、基本情況。

    我所要競聘的崗位是××學校校長。之所以要競聘這一職位,自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

    其一,我有過硬的教學資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在,我有××年的工作經(jīng)歷,其中有××年的班主任經(jīng)歷,相繼教授過語文、數(shù)學、等各種課程,對于小學教學內(nèi)容和流程成竹在胸,如數(shù)家珍。不僅如此,在教學過程中,我還自學了××課程,更進一步提高了自身素質(zhì)和教學水平。同時,在這二十幾年里,總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化,全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。

    其二、我有較強的領(lǐng)導能力優(yōu)勢。從××年到教委辦起,我有過××年的做領(lǐng)導工作經(jīng)驗,其中,××年的副主任和××年的主任經(jīng)驗。在這××年中,有××年是專抓小教工作的。可以說,正是憑著這些年的工作經(jīng)歷,我熟悉了每一所學校情況,掌握了每一名教師情況,大到學校的房舍狀況,小到教師的脾氣秉性,全都了然于胸。再加上有××年的從事正職的工作經(jīng)歷,更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。

    其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年,尤其是任領(lǐng)導職務(wù)這些年以來,與上級部門領(lǐng)導、地方黨委政府以及各單位、各學校領(lǐng)導、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系,這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了,但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持,憑借多年建立和培育起來的老感情,可以為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。

    其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來,交人無數(shù),但無論與誰,一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則,贏得了各界的廣泛好評和厚愛,為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。

    在此,也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

    三、工作目標及打算。

    各位評委、全體教師,如果我能競聘成功,我將從以下幾個方面著手開展工作。

    1、改善辦學條件,優(yōu)化教師工作和學生學習環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講,危房已全部消除,改善辦學條件的當務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量的教具,我們是少之又少。而這又是推進素質(zhì)教育、提高教學水平的必然選擇。如果我就任后,將積極向上級爭取,向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持,力爭早日實現(xiàn)這一目標。

    2、改革福利體制,關(guān)心教師生活。客觀地講,雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,但從我鎮(zhèn)實際看,與一些部門比,在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此,我計劃從學校的每年收入中節(jié)省一部分,專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習,借此微薄之舉,慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。

    3、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的`想法,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,不論長幼,不論職級,競聘上崗,能者上,平者讓,庸者下,每個學校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學習,競聘再上,再次被淘汰出局者,交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。

    4、加強管理,提高教學質(zhì)量。就實踐而言,當前中小學教育,課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才,而教學本質(zhì)還是應(yīng)試教育,二者之間差距相去甚遠。究其根本原因,有體制上的,但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學、互動教學相比,我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童,怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)已成當務(wù)之急,要提高教學水平,就必須先教師入手。依我之見,每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學習教學經(jīng)驗,逐年輪換循環(huán),以此提高整體水平,不出幾年,我們的教學能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。

    如果能得到大家認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。

    文檔為doc格式。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇六

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家上午好!

    我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,在此就不再多說。下面,我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考,因時間關(guān)系,不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明,這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。

    我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學、民主的管理模式。

    制度管理是學校管理的基礎(chǔ),其意義在于法治取代人治,實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好,必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學校”,我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校”。

    一個設(shè)計得當、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),這是制度管理的題中應(yīng)有之義。

    其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,校長不要陷入事務(wù)主義,不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,專業(yè)人士擔綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

    第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導學校,首先是教育思想的領(lǐng)導,然后才是行政的領(lǐng)導”,教育思想的領(lǐng)導不能只停留在認識層面,更不能只成為口號,而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,制度應(yīng)該成為教育思想、辦學理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”的理念設(shè)計學生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。

    值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以激勵人,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。

    除了設(shè)計人性化的管理制度外,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主、充分尊重、充分民主。

    首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機構(gòu),減少教師的“婆婆”,可以成立教學處,綜合教務(wù)、教研、政教的職能;成立服務(wù)處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,學校才會有特色。

    其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。

    第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應(yīng)該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應(yīng)該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數(shù)的教職工意見為準;成立校務(wù)委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制,對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

    有了良好的制度設(shè)計,有了充分的以人為本,我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,所以老師們可以多謀事、少謀人,靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學理念,所以老師可以受到正確的引導和制約,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學校更有持色。

    接下來,我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。

    教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面,涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

    師資培訓我們不可謂抓得不緊,但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃,導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,每段都有明確的要求。例如師德要求,一段要求學生滿意率不低于50%,九段則為不低于90%,這是相當高的要求;計算機水平,一段要求能用word處理文檔,九段要求獨立制作站;教育理信紙學習,一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,以論文體現(xiàn);科水平,一段要求能參與校內(nèi)課題研究,九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。

    教師自主申報段位,學校根據(jù)教師段位確定培訓內(nèi)容、開展有的放矢的培訓。同時,為體現(xiàn)個性,避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象,對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平,以我自己為例,我先后通過了在大學英語四級、六級考試,獲得了四級、六級證書,就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關(guān)鍵,是指揮棒。

    它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來,教師評價應(yīng)該剛?cè)嵯酀傂栽u價是指將學生成績、學生素質(zhì)發(fā)展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值,量化評價;柔性評價應(yīng)是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結(jié)合。尤其是學生定性評價,借鑒北京四中的作法,可以讓每個學生在每學期結(jié)束時寫一篇《我心目中的好老師》,只許寫一位。學生在評價教師時,往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印,寫到誰就復印給誰,有的老師可能會收到很多篇,也有可能有的老師一篇都沒有,這對教師的觸動會相當大。

    對教師的激勵有很多理論,我的設(shè)想是建立一種評聘分開基礎(chǔ)上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級,每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例,根據(jù)年終考核,每級的后幾名淘汰到下一級,每一級的前幾名晉升到上一級,待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師,對大多數(shù)教師沒有意義,這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師,既有降級的壓力,也有晉級的機遇。

    教師股權(quán)制是指每個教師自動擁有學校股權(quán),除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分,60%是辦學發(fā)展基金,30%是教師發(fā)展基金,10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配,這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,有利于調(diào)動積極性;教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度,它是指學校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同,約定服務(wù)多少年后給予的獎勵,服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼,這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。

    從這個制度的設(shè)計我們可以很清楚地看到,教師既受制于這個制度,也得到較好的激勵,充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。

    當然,理念再新,不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵;制度再好,不落到實處也是枉然。所以,我覺得,作為一個校長,他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天,是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路,所謂立地,是指校長應(yīng)該具有腳踏實地、嚴謹務(wù)實的工作作風,將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐,要牢記“紙上談兵終是空,身體力行方成真”。

    沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會,我也必將打拼出一個成功的天地”!

    我的演講結(jié)束,謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇七

    尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

    大家好!我叫某某,今年29歲,中共黨員,本科學歷。今天我要競聘的題目是:科技干部競聘演講稿。

    感謝領(lǐng)導給于了我這次競職的機會,讓我能夠有機會展示自己的能力,下面,我向大家匯報一下我的思想及工作。

    我在思想上,能夠以科學發(fā)展觀為指導,始終把工作放到第一位,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇將工作做好。

    眾所周知,窗口是我們公安工作的門面,直接反映著公安機關(guān)的作風,我在十多年的窗口工作中,真正體會到了為人民服務(wù)的樂趣和服務(wù)中的榮譽感。我通過自己的業(yè)務(wù)知識為眾多老百姓解決了許多戶籍上的問題,切實做到了‘立警為公,執(zhí)法為民’,全心全意為人民服務(wù),從而也樹立了人民公安的良好形象。

    工作中,自擔任戶籍內(nèi)勤以來,我就深深地喜歡上了這項工作,在別人看來,這項工作也許很枯燥,很乏味,不像刑警那樣辛苦,那樣有激情。戶籍工作,需要每天面對很多老百姓,一個問題可能要解釋十幾次,不管自己心里是高興還是煩惱,還要一律的態(tài)度和藹,上一天班,口干舌燥是經(jīng)常的事,面部麻木更是家常便飯……,可是我還是堅持著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨不變,因為,通過工作我發(fā)現(xiàn),戶籍問題對于我們來說也許很小,可是對于老百姓來說,可能就是關(guān)系到個人問題、工作生活甚至家庭穩(wěn)定的大問題!很多老百姓來找到我這里的時候,有時候甚至是帶著絕望的眼神來求助,他們覺得這是一個天大的問題,而我,似乎是他們唯一的希望,每當幫助他們解決了一個難題,不管多累,需要找多少部門協(xié)調(diào),但最后看到他們舒心的一笑,比什么都感覺好。參加工作以來,我審批各類戶口已達四萬余份,每天解答群眾疑難問題十五個左右,因為自己的辛勤工作,新市區(qū)的戶籍工作一直是全市最優(yōu),十五年沒有被投訴過,多次被市局評為戶政工作先進單位,并于05年榮立三等功一次。同時,我在這項工作中,也得到了很大的鍛煉,我堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新,具備了做好這項工作的能力。

    多年的工作,使我得到了各方面的鍛煉,戶籍工作,一方面鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力,另一方面鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,使我在處事上有大局觀念,能夠很好的溝通、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,使各項工作在良好的氛圍中開展,在和諧的環(huán)境中完成,具備了作為一名公安局副科級干部所要求的必備素質(zhì)。

    尊敬的各位領(lǐng)導、評委,此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上!

    我的副科級干部競聘演講完畢,謝謝大家!

    文檔為doc格式。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇八

    各位領(lǐng)導、同事們:

    大家好!

    我叫劉雪棟,現(xiàn)任第五中學副校長,中學高級教師。從教二十余年來工作無大建樹,只求樂道敬業(yè)。副校長任職七年,政績無從聞達,尚能鉆研業(yè)務(wù)。這些年來論教書,曾獲全市高中語文學科優(yōu)質(zhì)課一等獎;論學術(shù)也有多篇論文獲獎,其中《中學生心理現(xiàn)狀分析及研究對策》曾獲中國學習研究會、心理研究學會一等獎。并被聘為全國中學生心理研究學會會員。閑暇之余、末齒不忘語文教師之本色,筆耕不輟、加強個人人文素養(yǎng),有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學》《古峽文學》等刊物上發(fā)表,并被接納為市文聯(lián)理事。

    我之所以參加市五中校長崗位的競聘、是因為:

    第一、 就情感而言,對五中這塊土地難以割舍。

    我從一九九六年調(diào)入這個學校,適逢學校剛剛成立。百廢待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與。都說在人生的年輪里,三十多到四十到歲是最美好的時光,就在這美好時光的十年里我從年級組長到政教主任到副校長,一步一個崗位,夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學校迅速成長、興旺發(fā)達的熱切期望。可以說,這里的草木繁花中,流下了自己的汗水,校園的每個角落都留下了自己的印跡。

    作為僅僅誕生了十年的學校,在其成長進程中尚屬年富力強之屆,而且從十年的發(fā)展狀況來看,仍處于蓄勢待發(fā)之勢。雖然經(jīng)過三任校長的苦心經(jīng)營,我認為仍沒能最大限度地發(fā)揮學校潛在的熱能。現(xiàn)在的學校有著位居市區(qū)的地理條件;有著較為齊備的信息技術(shù)、實驗、圖書、閱覽等設(shè)施;更有著一批甘愿與學校同呼吸共命運的好教師。調(diào)走流動也好、優(yōu)化重組也罷,這批教師的根始終扎在這片土地上,他們仰仗著自己先進的教育理念和精湛的教學水平苦苦守候著初中教學這塊方圓之地,就是因為他們始終認為學校是蘊藏著無盡希望的學校。他們的希望也正是我的希望。也正是我愿意競聘的全部希望。

    從學校誕生之日起,我生活于斯也成長于斯。七年的副校長崗位我先后分管政教、教學工作。無論是教學目標、制度、常規(guī)流程的制定、教科研的管理,還是學校精神文明、綜合治理、法律普及、安全保衛(wèi)等工作的實施,我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的基礎(chǔ)上進行了廣泛地探討。大量地實踐表明,自己縱然不敢在知識水平、資質(zhì)經(jīng)驗上與別人論高下,但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨厚。

    如果我能競聘,我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學方針、明確一個理念;實施辦學步驟、致力三項改革;強化辦學保證、建立起“五輪驅(qū)動”管理運作模式。我確立的辦學方針是:以學生發(fā)展為本、為學生終身負責。它是基本理念、也是一所學校能否樹立科學發(fā)展觀的基本體現(xiàn);是構(gòu)建和諧學校的基本元素、也是辦好一所學校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學方針分步得到實施,必須致力于三項改革。

    (一)、德育觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。即:德育目標要從抽象劃一性、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性,體現(xiàn)出針對性;德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要,轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學生成才的需要,體現(xiàn)規(guī)范性;德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式的教育、體現(xiàn)多樣性;德育的評價要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分數(shù)的評價,轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹⑶椤⑿小⒘x的綜合評價、體現(xiàn)導向性。力求使學校的德育工作實現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化、途徑多樣化。

    (二)、備案方略上要進行創(chuàng)新設(shè)計。備課是教學管理的第一要務(wù),要堅持活頁教案備課。在實施“自備、集備、復備”的基礎(chǔ)上實行導案、學案、考案三位一體的教學設(shè)計。改變傳統(tǒng)教學環(huán)節(jié)、突出教法、問題、情景、學生活動合作探究的設(shè)計、教學反思設(shè)計、規(guī)律總結(jié)設(shè)計。從而加強教師教學的規(guī)律性、實效性和針對性。

    (三)、課堂教學上要讓不同的學生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域。”1、要在實行“五項標準”的基礎(chǔ)上不斷充實課堂評價內(nèi)容,側(cè)重體現(xiàn)教學基本功的扎實性、問題設(shè)計的啟發(fā)性、知識處理的過程性和教學思想的開放性。2、要在教學管理設(shè)置上實行“差量化的管理。”即:在各班級設(shè)置上實行必要的分層教學。(1)、依據(jù)課標將每一學科根據(jù)學生學情劃分不同層次,讓每個學生找到適合自己學習發(fā)展的坐標,因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時,增加活動分額,建立多元課程結(jié)構(gòu)。(2)、設(shè)置必要的特長班或試驗班,搭建學生發(fā)揮特長、張揚個性的舞臺,杜絕因?qū)W生成績過差而輟學的現(xiàn)象發(fā)生,從而達到全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合,面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3、要把加大科研力度實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊伍水平和學校辦學質(zhì)量的主要標志。我確立的主導思想是“教學出題目、科研出。”提出激勵性的號召是:科研為源活水來、教學實踐名師在。躬行探求質(zhì)量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌,以教研水平樹名師威望,以名師工程促名校發(fā)展。力求實現(xiàn)從名師的個別化向大眾化轉(zhuǎn)變;從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變;從無形資源向有形資源轉(zhuǎn)變;從單純寫教研論文向全面提高教學質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

    當然、真正使自己的辦學思路在科學化、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實施就必須強化辦學保證――建立起“五輪驅(qū)動”的管理運作模式。

    一是要納百家之長、方得風氣之先。要向高級中學等兄弟學校學習,盡快實行全員聘任制、崗位責任制、績效工資制。打破因人設(shè)崗的局面,引入競爭機制、明確責任目標、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則、發(fā)揮杠桿激勵作用。二是要堅持實行校務(wù)公開。重大決策必須陽光操作,讓教師學生理解學校現(xiàn)狀、分擔學校憂患、喚起主人翁意識、征求對學校發(fā)展的意見和建議,從而推進全員值班制、學生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動”的管理運作模式。

    以上是自己競聘的基本工作思路,也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實質(zhì)性的工作,也就起到了牽一發(fā)而動全身的良好功效。解決了這些核心問題,學校的教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、領(lǐng)導班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會迎刃而解,所以這里就不一一贅述。

    總之,我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上,按照以人為本、以校為本、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學生、持續(xù)發(fā)展的路子走下去,創(chuàng)造一個家長放心、學生歡心、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點學校、五年內(nèi)在全區(qū)初級中心中榜上有名的工作目標定會實現(xiàn)。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇九

    尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們:

    大家好!

    我叫,來自()學校,現(xiàn)任總務(wù)主任職務(wù),首先感謝區(qū)教委能夠給我們青年教師提供這樣一個公平競爭的機會,讓我走上舞臺與各位領(lǐng)導匯報一點我的工作感想,也感謝()校長,是您的悉心指導,讓我在()學校這個大家庭里得到充實的提高,使得今天有勇氣、有信心走上舞臺,參與競爭。

    今天,我競聘的崗位是行政副校長,我的競聘發(fā)言分為三大部分:崗位理解、個人描述、工作設(shè)想。

    我的競聘優(yōu)勢是:

    一、長期工作在×××,擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年,我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學教育,與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有了強有力的保證。

    二、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來,我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷,×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,一直是學校工作的亮點,為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

    三、擔任教學一線工作多年,教學經(jīng)驗豐富,教學成績突出。進入×××以來,我一直擔語文教學工作,擔任過多年的畢業(yè)班教學,成績優(yōu)秀,得到上級領(lǐng)導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,熟悉教學,能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

    四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工校長競聘面試題作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標。

    校長作為×××的最高領(lǐng)導,全面主抓學校各項工作,職位高,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:

    一、抓好領(lǐng)導班子建設(shè),向管理要質(zhì)量。

    一流的學校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。×××整個領(lǐng)導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學為中心,科研為先導,更新教育理念,深化教育教學改革,改進教學方法,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學行為,向管理要質(zhì)量,要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

    二、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。

    首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。

    其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,到名校跟蹤學習,盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,建立獎勵機制,設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

    三、尊重差異發(fā)展個性,全面提高教育質(zhì)量。

    實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提校長競聘試題高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,滿足每個學生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此,我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的:

    一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

    二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍,使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

    四、抓學校文化建設(shè),營造和諧校園。

    建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化,是學校發(fā)展進程中的文化積淀,是學校繼續(xù)進步,學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學生,理解學生,善于引導學生去感受學習之樂,成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,如體育比賽,野外炊事、詩歌朗誦等。

    “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,如果競選成功,我將盡自己所學,和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十

    本站發(fā)布校長崗位競聘演講稿模板,更多校長崗位競聘演講稿模板相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道。

    各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家上午好!

    我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,在此就不再多說。下面,我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考,因時間關(guān)系,不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明,這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。

    我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學、民主的管理模式。

    制度管理是學校管理的基礎(chǔ),其意義在于法治取代人治,實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好,必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學校”,我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校”。

    一個設(shè)計得當、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),這是制度管理的題中應(yīng)有之義。

    其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,校長不要陷入事務(wù)主義,不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,專業(yè)人士擔綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

    第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導學校,首先是教育思想的領(lǐng)導,然后才是行政的領(lǐng)導”,教育思想的領(lǐng)導不能只停留在認識層面,更不能只成為口號,而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,制度應(yīng)該成為教育思想、辦學理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”的理念設(shè)計學生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。

    值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以激勵人,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。

    除了設(shè)計人性化的管理制度外,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主、充分尊重、充分民主。

    首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機構(gòu),減少教師的“婆婆”,可以成立教學處,綜合教務(wù)、教研、政教的職能;成立服務(wù)處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,學校才會有特色。

    其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。

    第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應(yīng)該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應(yīng)該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數(shù)的教職工意見為準;成立校務(wù)委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制,對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

    有了良好的制度設(shè)計,有了充分的以人為本,我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,所以老師們可以多謀事、少謀人,靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學理念,所以老師可以受到正確的引導和制約,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學校更有持色。

    接下來,我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。

    教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面,涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

    師資培訓我們不可謂抓得不緊,但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃,導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,每段都有明確的要求。例如師德要求,一段要求學生滿意率不低于50%,九段則為不低于90%,這是相當高的要求;計算機水平,一段要求能用word處理文檔,九段要求獨立制作學科網(wǎng)站;教育理信紙學習,一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,以論文體現(xiàn);科水平,一段要求能參與校內(nèi)課題研究,九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位,學校根據(jù)教師段位確定培訓內(nèi)容、開展有的放矢的培訓。同時,為體現(xiàn)個性,避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象,對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的.教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平,以我自己為例,我先后通過了在大學英語四級、六級考試,獲得了四級、六級證書,就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關(guān)鍵,是指揮棒。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來,教師評價應(yīng)該剛?cè)嵯酀傂栽u價是指將學生成績、學生素質(zhì)發(fā)展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值,量化評價;柔性評價應(yīng)是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結(jié)合。尤其是學生定性評價,借鑒北京四中的作法,可以讓每個學生在每學期結(jié)束時寫一篇《我心目中的好老師》,只許寫一位。學生在評價教師時,往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印,寫到誰就復印給誰,有的老師可能會收到很多篇,也有可能有的老師一篇都沒有,這對教師的觸動會相當大。

    對教師的激勵有很多理論,我的設(shè)想是建立一種評聘分開基礎(chǔ)上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級,每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例,根據(jù)年終考核,每級的后幾名淘汰到下一級,每一級的前幾名晉升到上一級,待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師,對大多數(shù)教師沒有意義,這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師,既有降級的壓力,也有晉級的機遇。

    教師股權(quán)制是指每個教師自動擁有學校股權(quán),除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分,60%是辦學發(fā)展基金,30%是教師發(fā)展基金,10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配,這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,有利于調(diào)動積極性;教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度,它是指學校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同,約定服務(wù)多少年后給予的獎勵,服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼,這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。

    從這個制度的設(shè)計我們可以很清楚地看到,教師既受制于這個制度,也得到較好的激勵,充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。

    當然,理念再新,不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵;制度再好,不落到實處也是枉然。所以,我覺得,作為一個校長,他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天,是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路,所謂立地,是指校長應(yīng)該具有腳踏實地、嚴謹務(wù)實的工作作風,將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐,要牢記“紙上談兵終是空,身體力行方成真”。

    沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會,我也必將打拼出一個成功的天地”!

    我的演講結(jié)束,謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十一

    各位老師,各位評委:

    大家好!

    我演講的題目是《校長的責任——給老師尊嚴,讓學生幸福》。

    國家的強大靠教育,民族的興盛靠教育,家庭的富裕靠教育,個人的成功靠教育,教育的成敗看老師,老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長。

    一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師,建設(shè)一所好學校,成就一代好人才。

    什么樣的校長才是好校長呢?

    我覺得,一個好校長首先應(yīng)該是一位好老師:

    好老師首先應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱心教學工作。

    好老師其次必須喜歡學生,與人為善。

    好老師還需要有高度的責任感,較強的事業(yè)心。

    你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質(zhì)嗎?如果是,那么,你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦。也許有老師說,我根本不想當校長,那你肯定還不是一位好老師,因為一個將軍說過,一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

    一個好校長其次需要明白自己應(yīng)該干什么?

    我認為,一個校長只需要干好兩件事:給老師尊嚴,讓學生幸福。

    一個教師,有了尊嚴,才能自豪,才會敬業(yè),才肯奉獻。作為校長,至少在學校,必須營造尊師氛圍,給老師尊嚴:

    給老師什么尊嚴呢?

    1、提高身份價值,保護老師合法權(quán)益。——自豪感。

    2、增加福利待遇,改善老師辦公條件。——幸福感。

    3、不斷培訓學習,樹立老師良好形象。——成就感。

    你的老師有了自豪感、幸福感、成就感,還有什么不努力工作呢。

    校園是樂園,是師生愉悅身心的地方,作為校長,應(yīng)該讓你的老師和學生一走進校門就覺得快樂,就感到幸福:

    首先善待每一個學生,經(jīng)常給學生鼓勵,讓學生時時刻刻都覺得老師很喜歡他。

    其次使學生天天都有進步,讓學生充滿自信,唯有自信,才能自理,自立,自強不息。

    還要開展豐富多彩的課外活動,給學生展示自我的舞臺,自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)學生的生活能力和創(chuàng)新精神。

    重新回到小學以后,我對小學教育,尤其是1——3年級教育,確立了新的辦學思路:

    安全第一。沒有安全,難成教育。給師生創(chuàng)設(shè)安全的學習生活環(huán)境是校長的第一要務(wù)。

    幸福次之。教師有了幸福感,才能全身心的投入教育教學,學生有了幸福感,才能樂于學習,積極向上。不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求,辦校永恒的主題。

    養(yǎng)成第三。良好的教育影響一生,良好的習慣成就一生,良好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學時期,校長和老師要不遺余力的在學生養(yǎng)成教育上下大工夫,做大文章,見大效果。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十二

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

    大家好!

    “熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動力。”副校長作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情,黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,因為有熱情,我可以在單位組織材料到半夜,因為有熱情,我積極主動地去幫助同事,營造了良好的人際關(guān)系。或許在諸多的競聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

    競聘成功后的工作設(shè)想。

    如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛,我競聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,表明作為一名副校長,我將認真學習專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導和同志們的批評意見和監(jiān)督,成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,表明我將對本單位所有的同志一視同仁,給予每個人平等展示才能的機會,激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上,我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績,使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。

    如果此次競聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實實做事,認認真真做學問,會一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

    此時此刻,千言萬語匯成一句話,請大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個機會!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十三

    老師們、同學們:

    你們好!

    今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“xx”。媽媽始終自信的告訴我:“你能行!”我堅信,憑著我的勇氣和努力,憑著我與大家的深厚友誼,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

    我叫朱宜萱,是從公明二幼升入公明中英文學校的,選擇了中英文,我無怨無悔。

    從幼兒園到小學,我一直擔任班干部,兩年的求學生涯,造就了我較強的責任心,并逐步養(yǎng)成了樂意為班級服務(wù)的習慣。競選校長助理,我只想為同學們多提點建議、多做點事、多盡點心,把個人的價值體現(xiàn)在為大家的`服務(wù)上。

    我沒有什么轟轟烈烈的過去,而我自信有著一片光明的未來。

    如果我很榮幸被選上了,我不會驕傲,我會冷靜地面對每一件事,協(xié)助校長處理一些校園事務(wù),做好同學們與老師之間的紐帶;如果沒被選上,我不會校長崗位競聘演講稿氣餒,我有一顆紅心,兩手準備,信心百倍地投入到學習中去,積極地參與學校活動,以達到自我完善。

    希望大家能夠支持我,給我一份信任,投我一票吧!我將還你一片希望。

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十四

    首先,我個人表示堅決擁護這次通過公開公平公正的競爭,擇優(yōu)選用的競崗機制,衷心感謝組織上給予我們的這次機會!

    我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學校長職位。我競職演講題目是:《點燃青春激情,獻身教育事業(yè)》。

    1993年7月,我從牙克石林業(yè)師范學校畢業(yè)后,在綽爾林業(yè)局第一小學參加工作,從一名體育教師做起,開始了自己無悔選擇的教育事業(yè),1994年擔任學校的大隊輔導員兼團書記工作,由于工作上的突出表現(xiàn),1997年6月,組織上提任我為學校的黨支部副書記,任職期間,我盡職盡責,與李淑蘭校長緊密配合,團結(jié)協(xié)作,相互支持,使學校的教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)定提高,1998年學校晉升呼盟示范學校行列,同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱號,20xx年獲得林區(qū)長安懷優(yōu)勝單位榮譽。我本人被評為20xx年度"林區(qū)優(yōu)秀教育工作者"、"林區(qū)優(yōu)秀教學能手"。

    1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學歷、中央廣播電視大學漢語言本科學歷,并于20xx年7月晉升為小學高級職稱。

    20xx年,綽爾林業(yè)局在將原7所林場小學及局幼兒園合并到第一小學的基礎(chǔ)上,根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要,將局屬三所小學合并成為現(xiàn)在的第一小學。在整合的過程中,經(jīng)過綜合考評,組織上把這個整合后的綜合性小學校長的重擔交給了我,面對組織的關(guān)懷和信任,面對廣大教職工的支持和期待,我感到使命的崇高和責任的重大,全身心投入到工作之中,團結(jié)班子全體成員,緊緊依靠和調(diào)動廣大教職員工的智慧和力量,主要做了以下工作:

    1、夯實基礎(chǔ),抓好常規(guī)管理工作。

    一是始終把校園安全作為學校管理的重中之重,配置了兼職安全員,組建了護校隊,負責校園內(nèi)的日常安全管理工作,并經(jīng)常組織學生進行疏散逃生演練,極大地提高了師生的防火、安全意識。

    二是按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、嚴謹、創(chuàng)新的教師隊伍,不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立高尚的師德風范,積極組織教師參加各級各類培訓,兩年來共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課、科目教研、班主任培訓等活動,開闊了教職工的教育視野,提升了教育理念,提高了教學水平。并以此為基礎(chǔ)把學生德育培養(yǎng)放到首要位置,全力抓好學生的"三個好"教育和"三個習慣"教育,使全體學生的良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成。

    三是舉辦運動會,開展陽光體育冬季長跑,校園集體舞,安全活動教育報告會,演講比賽等豐富多彩的活動,使孩子們在健康向上的活動氣氛中陶冶情操,磨煉意志,學會感恩,收到良好的效果。

    2、突出特色,抓好校園文化建設(shè)。

    一是在市教育局的支持關(guān)懷下,我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機教室,開通了4m的鐵通寬帶,并以此為基礎(chǔ),建立了學校自己的網(wǎng)站,經(jīng)過不斷的更新和完善,使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺,學校教育教學管理的平臺,學生學習心得表達的平臺,家長建議交流的平臺,極大地提高了學校、教師、學生、家長四方面的相互交流的效率和頻率,為促進教學發(fā)揮出了重要作用。

    二是加強校園環(huán)境建設(shè),平整了1500平方米的校園,種植了觀賞植物,粉刷修繕了校園圍墻,描繪了1700平方米的校園文化墻,使校園環(huán)境更加優(yōu)美,達到了環(huán)境美化的目的。

    以往的工作雖然取得了一定成績,但這些點點滴滴成績的取得,凝聚著各位領(lǐng)導正確的指導和深切的關(guān)懷,凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無限信賴,借此機會,我表示最衷心的感謝!

    十六春秋兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔育桃李。

    此生華年勤勤懇懇,無私無欲做園丁。

    假如我通過競崗,組織上繼續(xù)讓我擔任綽爾一小校長,我將用百倍的信心,秉承"教育肩負著社會人類永續(xù)進步的重任,教育是未來的事業(yè),是培育生命的事業(yè),將"讓學校真正成為孩子們的樂園"作為學校的辦學理念,使孩子們在學校健康快樂的成長。

    各位領(lǐng)導,同志們,學校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠闊知識海洋的航船,校長則是這艘遠航船的領(lǐng)航員,在今天全球經(jīng)濟化、知識化時代的`競比中,如何使學校在萬舟揚帆遠航中異軍突起,遙遙領(lǐng)先不被時代所拋棄,校長的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的,因此,我競崗校長這一職務(wù)是充滿信心,是充滿憧憬和遠大理想的。

    我競崗校長這一職務(wù)的誓言是:"不唯上,不唯書,不唯我,唯物唯實唯是,不求名不求利不求權(quán),求真求善求美。"在教育局的直接領(lǐng)導下,帶領(lǐng)全校教職員工遵循黨的教育方針,敢于開拓創(chuàng)新,大興教研之風,提倡適應(yīng)少年兒童心理特點的教育教學方法,推陳出新,逐步健全完善新時期下符合教育規(guī)律發(fā)展的辦學套路和模式。

    我擔任校長職務(wù)的根本保證是:百年大計,教育為本,教育大計,老師為本。我要緊緊依靠全校教師,團結(jié)全校教師,充分調(diào)動教師的主觀能動性,發(fā)揚老師的工作熱情,愛護老師的積極性,使學校形成一個精誠團結(jié)的整體,使學校成為一個富有朝氣,富有動力的模范教師團隊。"學高為師教學生成棟梁之才,身正示范育滿園桃李盡芳菲",這是老師的責任,更是校長的責任。

    "公生明,廉生威"這既是千百年來為官為政的右訓,又是今天執(zhí)政為民的座右銘,做為一校之長,尤其是年輕的校長,我一定在實際工作中不斷學習和注意個人的政治修養(yǎng),努力提高個人的執(zhí)政能力和工作水平,無私才能無畏,無畏才能輕裝上陣,無欲才是最大的威望,放開手腳,全心全意地為教師服務(wù)。

    我的競崗口號和辦學宗旨是:勤勤懇懇地辦事,誠心實意待人、廉潔公正執(zhí)政,團結(jié)全校教職員工遵循黨的教育方針,把學校建造成一個培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地,為中學源源不斷地輸送品學兼優(yōu)的合格人才。

    無論競崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,顧全全市教育大局,獻身地區(qū)教育事業(yè),以"你的手中是許許多多正在成長中的生命,每一個都如此不同,每一個都如此重要,全部都對未來充滿著憧憬和夢想,他們都依賴你的指引、塑造及培育,才能成為最好的個人和有用的公民"作為獻身教育的工作座佑銘,不懈努力,做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

    謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十五

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家好!

    首先要感謝各位領(lǐng)導,給我一個展示自己的機會!

    我叫,來自**市勝利第一小學。今年37歲,中國共產(chǎn)黨員,小學高級教師,1992年分配到一小工作至今。從教19年,曾擔任過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù),現(xiàn)任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務(wù)。

    下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢:

    首先我為人正直、工作認真,作風正派,在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員,市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

    我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,教育教學能力強。在工作中我能虛心學習,用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,在工作中注重細節(jié)管理,在注重全面發(fā)展的同時,嘗試著去打井,在自己的亮點上下功夫,創(chuàng)特色,創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學生、研究個案,積極探索,在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果,學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,我還承擔了30多所課題學校的聯(lián)系和指導任務(wù)。我工作的認真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。

    除了擔任德育主任,我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。

    我的第三個優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。

    在學生時期,我就是學校的學生會主席,再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中,思路清晰,辦事行止有度,能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,應(yīng)對各種復雜的局面。

    說到自己今后的工作打算,如果這次競聘我能被錄取,我會把“踏實”二字放在首位,以務(wù)實的精神,踏實做人,踏實做事,扎實辦學。

    我還會從從四個方面要求自己:進一步加強自身學習,進一步發(fā)揚合作精神,進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。

    如果未能如愿,我也會正確的對待,一如既往的做好本職工作,絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持!

    我的述職完畢,謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十六

    尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導,在座的同志們:

    我叫劉xx,今年37歲,現(xiàn)供職于xxx市委宣傳部理論學習室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導干部的號召,我選擇了xxxx職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位,我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,也能夠為組織上作出更大的貢獻,更重要的是我把這次參與當成一次學習和總結(jié)的機會,總結(jié)一下過去,為未來確立一個新的起點,在選拔過程中學習和提高自己,帶著這樣的目的和動機,請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路。

    第一、對職業(yè)技術(shù)學校副校長這個工作崗位的認識。

    黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點。大力發(fā)展職業(yè)教育,是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑;也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,責任重大,使命光榮。職業(yè)技術(shù)學校副校長宏觀上承擔著貫徹國家教育方針,組織開展教學活動的職責;微觀上要處理好各種關(guān)系,對上要以內(nèi)行的身份為校長當好參謀和助手,以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同;對下需要創(chuàng)造條件,滿足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望,調(diào)動他們的積極性,影響深遠,地位突出。在這樣的崗位上,對副校長的具體條件也有很高的要求:要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。

    第二、適合工作崗位的理由和條件。

    我在通化師范學院就學期間學習刻苦,成績優(yōu)異,在校期間加入了中國。畢業(yè)后來到xxx,以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,先后在學員工作處、辦公室、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出,20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學習室工作至今。

    能力在工作閱歷中積累,認識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗,提升了我的能力,而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作,使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位的幾個條件,歸納起來就是三句話六個字——責任、能力、熱情。

    責任是我參與選拔的初衷。

    我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導崗位,更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者,她的言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責任,讓我對教育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校xx的教學經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦,準確理解黨的路線方針政策,增強黨性修養(yǎng);掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務(wù),為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實改善民生、促進教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學校副校長更是承擔著推進職教德育工作、深化教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)等重任。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。因為對教育工作的喜愛,因為對職教前景的看好,我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,我要選擇這個職位,我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。

    能力是我參與選拔的基礎(chǔ)。

    業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學工作使我的教學能力不斷提高,對備課、講課、評課、反饋、改進等教學環(huán)節(jié)非常熟悉,教學能力的提高也促進了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng)新能力,注重教法的創(chuàng)新,不斷探索增強教學吸引力與實效性的方法和藝術(shù),注重因材施教,使不同的學員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來教學成績突出,先后5年被評為黨校“教學帶頭人”“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”,并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課,聽眾反響良好。學員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學員管理、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,而較強的適應(yīng)能力,又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升,使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。

    熱情是我參與選拔的優(yōu)勢。

    “熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動力。”副校長作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的.局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情,黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,因為有熱情,我可以在單位組織材料到半夜,因為有熱情,我積極主動地去幫助同事,營造了良好的人際關(guān)系。或許在諸多的競聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

    第三、競聘成功后的工作設(shè)想。

    如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛,我競聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,表明作為一名副校長,我將認真學習專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導和同志們的批評意見和監(jiān)督,成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,表明我將對本單位所有的同志一視同仁,給予每個人平等展示才能的機會,激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上,我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績,使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。

    如果此次競聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實實做事,認認真真做學問,會一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

    此時此刻,千言萬語匯成一句話,請大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個機會!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十七

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家好!我叫xxx,1972年出生,1993年參加工作,本科學歷,中共黨員。感謝教體局、中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺,給我這次競聘校長的機會。我認為我能勝任校長職務(wù)。

    首先,我具備敬業(yè)愛崗,甘于奉獻的精神。我熱愛教育,一直把教育工作當做自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”,“把細節(jié)做亮”永遠是我工作的目標和追求,從教18年來,始終以校為家、腳踏實地、任勞任怨、精益求精、勇于創(chuàng)新。

    其次,我具備精通業(yè)務(wù),熟悉管理的優(yōu)勢。由于我從事過一線教師、班主任、學區(qū)主任等工作,所以熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),懂得教育教學規(guī)律,并且在長期的學區(qū)主任工作中積累了較為豐富的管理經(jīng)驗。

    其三,我具備積極進取,開拓創(chuàng)新的理念。我年富力強,虛心好學,積極上進,勇于創(chuàng)新,特別注重加強自身修養(yǎng),不斷加強思想品德、學識才能、情感作風方面的修養(yǎng)。注重向書本學習,向?qū)嵺`學習,向他人學習。常言道“不想當將軍的士兵不是好士兵”,我經(jīng)常對自己說,不想當校長的老師也不是好老師。因此,時時處處事事,嚴格要求自己,身先士卒,勤奮刻苦,以身作則。

    假如我能競聘成功,我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,樹教育品牌!并力爭力爭做到以下幾方面:

    一、樹立“以人為本,學生至上,健康第一”的高標準的辦學理念。

    在這方面,首先我要做到,“堅持一個原則,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”。堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則,學校的一切工作都是以師生的發(fā)展為本,力爭讓學生學得開心,教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,一是角色轉(zhuǎn)變,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變,把學校的各項工作落到實處。

    其次,搞好服務(wù),搞好協(xié)調(diào),用心經(jīng)營學校。“校長就是勤務(wù)員”,“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。在進行學校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,還應(yīng)搞好服務(wù),搞好協(xié)調(diào),取得教職工、學生家長及社會各界對學校的支持,用心經(jīng)營學校,促進學校發(fā)展。

    二、實施精細化管理,打造高素質(zhì)團隊。

    在學校管理中,要創(chuàng)造一種既有民主又有集中,既有組織紀律性,又有和諧愉快的工作環(huán)境。更好的運用制度建設(shè)管理學校,激發(fā)斗志,凝聚意志,嚴謹治學,向管理要效益。為此,我要做到以下幾點:

    1、完善與學校發(fā)展相配套的管理制度,實施精細化管理并做到持之以恒,以確保教育、教學活動的開展正常化、規(guī)范化。

    2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。班子建設(shè)上,首先要帶頭加強自身學習與修養(yǎng),以身作則,廉潔奉公,客觀、公正的對待每位同志;班子成員間團結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補。教師隊伍建設(shè)上,一是加強師德教育和管理,樹立“先做人,再做事”的師德理念。二是促進師能提高。通過“觀念驅(qū)動,環(huán)境推動,機制拉動”等方式,為教師專業(yè)發(fā)展和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供平臺。

    3、努力協(xié)調(diào)學校各種利益關(guān)系。在評模評先、績效工資考核等方面,讓制度說話,讓成績說話,確保公平公正公開。打破平均分配方式,真正實行按勞分配、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,充分調(diào)動教職工積極性。

    三、看好安全信訪底線。

    安全信訪維穩(wěn)工作是學校的底線,要作為學校工作的重中之重,使之規(guī)范化、制度化,為學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。

    四、唱響質(zhì)量主旋律。

    教學質(zhì)量是學校的生命線,要始終堅持“科研興校、質(zhì)量立校”,緊密依靠廣大教師,群策群力,搞好教學,要經(jīng)常深入課堂,主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為教師的教學工作排憂解難,為學生的學習提供幫助和指導,為學校的長遠發(fā)展出謀獻策,全面提高教育質(zhì)量。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽。

    最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講:

    “沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。所以,我渴望大家給我一個機會,我會還大家一個驚喜。夢想不斷延伸,腳步依舊執(zhí)著,我將一如既往的做好自己的本職工作,我會更努力工作,為河順教育做出自己應(yīng)有的貢獻!

    謝謝大家!

    校長崗位競聘競職上崗演講稿(匯總18篇)篇十八

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

    大家好!

    我叫,來自xx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

    作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學校工作中,克己奉公,無私奉獻。

    小學校長不僅要做"管理上的能手",而且還要是"教學上的高手"。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學上的"領(lǐng)頭羊",才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓外,自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學習筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長要帶一門主課(語文或數(shù)學)。力求做到多帶課,帶好課。

    有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實際的方案,寫出計劃,以便順利實施。

    作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應(yīng)是學生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,校長應(yīng)是學生學習和敬仰的楷模。因此,校長在學校的一切教育和教學活動之中,乃至一言一行,都必須嚴于律己,注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的,校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段,模仿性、可塑性很強,先進的榜樣就是無聲的'力量。因此,校長率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實際行動之中,這樣才能起到"潤物細無聲"的巨大作用。

    具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主,勤儉辦學的作風。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,施展才干的舞臺,要善于調(diào)動他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。

    創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,這就要求我們的校長,在其位謀其政,與時俱進,勤奮工作,無私奉獻,不斷學習,以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

    一個好校長就是一所好學校,一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責任,能始終站在教育的前沿把握先機,以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中,x年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅定了信念,我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級,獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。——假如我有幸當任校長一職,我有信心擔起這副擔子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。

    1.抓教育思想的引導工作

    作為校長應(yīng)花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識,首先在各自的工作中處處以方針為指導,樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),又抓升學工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

    2.抓辦學思想的落實工作

    在辦學指導思想方面,以依法治校,民主辦學,科學育人,按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立,關(guān)系到學校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。

    3.抓管理體系的制度建設(shè)

    為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,學校應(yīng)建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng),從目前學校的實際出發(fā),校長設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管,獨立地認真地搞好本職工作。

    4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定

    校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際,圍繞辦學目標與方向,提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動力。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    大班教案是指針對大班幼兒教學內(nèi)容的詳細安排和組織,有助于提高教學效果。在下面的幾個教案中,你可以找到一些有效的教學方法和教學資源,幫助你提升教學效果。
    教學工作計劃是教師教育教學活動的指導和管理工具,為教學提供依據(jù)。找到一些教學工作計劃的范文,可以幫助我們更好地把握編寫教學工作計劃的要點。(二)自讀課文,認識生
    活動方案具體包括活動的目標、內(nèi)容、流程以及參與者等方面的詳細說明。鑒于活動策劃的重要性,以下范文將幫助您更好地認識和編寫活動方案。活動內(nèi)容:凡在本超市購物的顧客
    整改報告是對組織或個人在某一工作或任務(wù)中發(fā)生的問題和存在的不足進行分析和總結(jié)的一種書面材料,通過整改報告可以評估工作的成效并提出改進措施,我覺得我們應(yīng)該寫一份整
    策劃方案的編寫一般包括項目背景、目標、策略、實施計劃、資源調(diào)配和風險管理等內(nèi)容。小編整理了一些國內(nèi)外知名公司的策劃方案,供大家學習和借鑒。佳美精品年貨節(jié)。xx年
    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示
    這個月我的工作進展比以往更順利,得到了領(lǐng)導的肯定和表揚。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所指導和幫助。公司各部門:年末將至,為做好本年度各項工
    自我評價是一個查漏補缺的過程,通過它我們能夠找到自己在學習和工作中的不足之處。下面是一些優(yōu)秀同學的自我評價,希望對你的自我評價有所幫助。又是一年年終時,回顧自己
    實踐報告的寫作可以培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的實踐報告范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。班級:姓名:20xx學年第二學期
    發(fā)言稿的撰寫過程中,可以利用豐富的語言表達技巧和修辭手法,來增強演講的效果和感染力。發(fā)言稿是一種在公共場合或特定活動中發(fā)表演講時所使用的書面稿件,它具有措辭準確
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。我仔細觀察天空的云,慢慢思索,總算明白了為什么看
    通過寫實踐報告,我們可以更好地展示自己的實踐成果,向他人展示自己在實踐中的能力和經(jīng)驗積累。接下來是一些實踐報告的案例分析,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考
    演講稿范文可以為演講者提供一些成功的案例和經(jīng)驗,使他們在寫作和演講過程中更有信心和動力。在觀看這些演講稿范文時,可以注意他們的思路邏輯、語言表達和感染力。
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實,還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。接下來,小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    培訓工作總結(jié)可以激勵培訓師們反思和提升自己的教育教學技能和方法。以下是小編為大家收集的培訓工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的培訓工作有所幫助。
    教學工作計劃的落實需要教師與學生和家長形成有效的溝通和合作機制,共同推動教學的順利進行。在教學工作計劃中加入趣味性和實踐性的活動,可以增加學生的參與度。
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。小編為大家準備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對大家有所幫助。今天,我和同學們?nèi)チ藟裘乱郧蟮亩蚬珗@。
    演講稿是學生在公開場合對某一主題進行演講的書面稿件,它是展示學生口頭表達能力和思辨能力的重要方式之一。借助下面這些學生演講稿范文,相信你會有更好的寫作靈感。
    讀后感可以是對書中情節(jié)的回顧,對人物命運的思考,對作者思想的拓展,更是自己對人生的思索。以下是一些讀者最熱評的讀后感,值得大家一起來欣賞和討論。《活出生命的意義
    寫讀后感是加深自己對書籍理解和體驗的一個重要方式,同時也是對自己思考和表達能力的鍛煉。接下來,我將分享一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來欣賞。看完莫泊桑的《漂
    教學反思是教師對教學過程和效果進行提煉和總結(jié)的一種方式,讓我們更有成就感和滿足感。教學反思是一種對教學過程與效果進行回顧、評估與分析的重要方法,它可以幫助教師發(fā)
    更多申請書是一個展示你的才華和能力的機會,同時也是評估你適合該職位的標準。相信通過閱讀更多申請書范文,我們可以激發(fā)自己的寫作能力,創(chuàng)造出獨特且出色的申請書。
    教案模板可以幫助教師合理安排教學步驟和時間,提供教學資源和參考資料。教案模板是教師根據(jù)教材和學生實際情況進行創(chuàng)作和修改的靈活工具,如何設(shè)計一個科學合理的教案模板
    申請書是向相關(guān)機構(gòu)或個人提出申請的一種書面表達方式。為了方便大家寫好申請書,以下是一些優(yōu)秀申請書的案例,供你參考和學習。尊敬的衛(wèi)生局領(lǐng)導、鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導:本人,現(xiàn)
    工作計劃書還可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和難題,以提高工作質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地編寫工作計劃書,小編整理了一些實用的范本,供大家參考。
    通過工作匯報,我們可以向上級展示自己的工作成果,增加他們對我們的認可和信任。如果您對工作匯報不太熟悉,以下是一些典型的工作匯報范文,希望能夠幫助您更好地完成匯報
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。秋季,不及春天的繁花似錦,不及夏天的荷塘月色,不及冬天的
    寫心得體會是對一段時間內(nèi)自己成長和進步的總結(jié),讓自己更有自信和動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。在幼兒園生活中,孩子們需
    演講稿可以幫助小學生在大庭廣眾之前克服緊張和膽怯心理,培養(yǎng)良好的演講素養(yǎng)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的小學生演講范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。
    英文是學習其他語言的基礎(chǔ),對于進一步學習其他語言也有很大的幫助。英文寫作是一個需要不斷練習和積累的過程,希望大家能夠堅持下去。婚前保健室對即將結(jié)婚的男女在登記結(jié)
    有針對性地撰寫個人簡歷可以打動雇主,增加獲得就業(yè)機會的可能性。如果你需要一些靈感和提示來撰寫個人簡歷,可以閱讀以下一些成功案例并從中汲取經(jīng)驗。要寫得簡潔精練,
    策劃書是項目管理中的重要工具,它能夠幫助我們將想法和目標轉(zhuǎn)化為可行的行動計劃。策劃書的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到項目或活動的成敗,下面是一些范文供大家參考和借鑒。
    二年級教案的編寫需要結(jié)合具體的教材和教學資源,充分利用多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)。在這里,為大家提供一些二年級教案參考,希望對大家的備課工作有所幫助。1、認字,寫字,
    培訓心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,通過總結(jié)和反思找到自己的不足并加以改進。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓心得體會,相信對大家會有所啟發(fā)。
    安全教案是指針對特定的安全問題,在一定的教學目標和時間范圍內(nèi),通過系統(tǒng)的教學活動來傳授相關(guān)的安全知識和技能。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的安全教案范文,希望
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。昨天中午,我要去打
    培訓計劃可以幫助企業(yè)培養(yǎng)和留住人才,提升企業(yè)的競爭力和核心競爭力。以下是一些培訓計劃案例的實施效果和反饋,希望能給你一些啟示和參考。為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師
    工作計劃書可以幫助我們合理安排時間,減少工作壓力,提高工作滿意度。最后,希望大家通過參考以下的工作計劃書范文,能夠更好地編寫出一份符合自己工作需求的工作計劃書。
    月工作總結(jié)是一個重要的反饋機制,通過總結(jié)工作績效和結(jié)果,可以幫助我們更好地認識到自己的工作能力和水平,及時調(diào)整和改進工作方法和策略。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)
    春節(jié)期間,人們還會貼春聯(lián)、貼年畫,以及掛紅燈籠,給家里增添喜慶氛圍。小編整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)
    小剛的筆記整理得井井有條,對知識點的掌握也比較扎實。小明在本學期努力學習,成績有了明顯的提升。首先,我們應(yīng)該全面了解學生的情況,包括他們的學習進度、興趣愛好等方
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c表達得準確明了。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就
    教學工作計劃還要合理安排課堂教學和課后作業(yè),形成良好的教學閉環(huán)。這是一份科學合理的教學工作計劃,它能夠幫助教師提高課堂教學的效果。1、主題圖。師:剛才同學們都說
    幼兒園教案的評估可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中的不足和問題,進一步提高教學質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠給幼兒園教師們提供一些有益的教學參考。
    作文是語文學習中的一項重要內(nèi)容,通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。
    這個月的工作對我來說是一個挑戰(zhàn),但也是一個成長的機會。請參考以下月工作總結(jié)的范文,了解如何寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)報告。我成為護士已經(jīng)一年了,2019年來我在各領(lǐng)導的
    畢業(yè)生們不僅需要具備專業(yè)知識和技能,還要具備良好的人際關(guān)系和團隊合作能力。以下是一些經(jīng)驗豐富的畢業(yè)生提供的總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。校園的景色依舊沒變,在我
    報告范文是一種通過對實際情況進行觀察和研究,以書面形式對所觀察到的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和問題進行描述、分析和總結(jié)的文體。報告范文的展示能夠讓我們更好地了解報告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安
    每一個教學環(huán)節(jié)都需要有詳細的教案來支持,確保課程的順利進行。以下是小編為大家收集的五年級教案范文,供大家參考和借鑒。(板書:以書為侶:原因方法)。2、了解了作者
    寫作文時要盡量避免語法錯誤和拼寫錯誤,注意語言的規(guī)范和準確性。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭6斓男@,冷而溫馨,太陽
    幼兒園大班是兒童園中最高年級的班級,既是孩子們的最后一年,也是他們進入小學前的關(guān)鍵時期。幼兒園大班教學中,學生的家庭背景和社會環(huán)境也會對他們的學習產(chǎn)生影響,以下
    優(yōu)秀的作文能夠準確地抓住問題的本質(zhì),給出獨到的見解和解決方案。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。春雨滋潤了我。不管什么植物,生長
    通過讀后感,我們可以深入思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想等方面。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    辭職信是一種書面表達離職意向的文書,它能夠總結(jié)個人在公司任職期間的成就和成長。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些精選的辭職信范文,大家可以參考一下。尊敬領(lǐng)導:我懷著忐忑
    社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)工作的思考和總結(jié),可以加深對社區(qū)工作原理和規(guī)律的理解。想要寫一篇好的社區(qū)工作總結(jié),看看下面這些精彩范文可以給你一些啟示。2017年1月,我順
    培訓心得的寫作過程有利于思維的整理和沉淀,能夠提高我們對培訓內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓心得分享給大家,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時,我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。我是一名新住宿
    培訓心得體會是參加培訓課程后對所學內(nèi)容進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是小編整理的一些培訓心得體會范文,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。我非常榮幸參加了公司組織的某某
    有效的購銷管理可以幫助企業(yè)避免庫存積壓和銷售滯銷的問題。在購銷活動中,不可避免地會遇到各種問題和挑戰(zhàn),下面是一些解決方案和經(jīng)驗分享。法定代表人:________
    春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日,人們會進行各種慶祝活動和傳統(tǒng)儀式。以下是小編為大家準備的春節(jié)購物清單和優(yōu)惠信息,讓我們在年貨購買上更加便利省心。轉(zhuǎn)眼間春節(jié)就要來到了,它坐
    通過教師工作總結(jié),可以不斷提高自己的教學水平和教育教學能力。已經(jīng)整理了一些具有代表性的教師工作總結(jié)案例,供大家參考學習。這學期,在學校領(lǐng)導、老師們的關(guān)心和支持下
    廣播稿是一種以口頭形式呈現(xiàn)的短篇文稿,主要用于廣播節(jié)目的主持和播放。今天我們?yōu)榇蠹彝扑]一些充滿深意和情感的廣播稿范文,歡迎大家一起傾聽。廉潔,廉潔究竟是什么呢?
    優(yōu)秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。“一個志愿者就是一把泥土,但我們存在的
    發(fā)表國旗下講話稿是我們展示青春活力和愛國情懷的重要時刻,我們應(yīng)該倍加珍惜這一機會。讓我們一起來品味一下以下優(yōu)秀的國旗下講話范文,不僅可以感受到情感的共鳴,也能得
    調(diào)查報告是通過采集和分析各種來源的信息來描述、解釋和評估某個現(xiàn)象或情況的一種文本類型。以下是一些調(diào)查報告寫作的案例分析和實操指導,希望對大家的寫作能起到一定的幫
    策劃書是一份詳細規(guī)劃和設(shè)計某項活動、項目或計劃的書面材料,它起到指導和指揮的作用,是順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)。策劃書是一種對于某項工程或活動進行全面規(guī)劃和安排的書面材
    勞動合同的簽訂可以明確雇傭雙方的權(quán)益和責任,避免糾紛的發(fā)生。瀏覽下方的勞動合同范文,可以幫助你掌握合同的寫作技巧和要點。法定代表人(或主要負責人):______
    通過寫日記,我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好和值得改進的地方,進而改善自己的生活態(tài)度和行為方式。在下面為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的日記范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    導游詞還應(yīng)該注意文化傳承和旅游宣傳的功能,在向游客介紹景點的同時,宣傳地方的歷史文化和自然風光,促進旅游業(yè)的發(fā)展。以下是一些經(jīng)典的導游詞示范,一起來感受目的地獨
    優(yōu)秀作文不僅要有獨特的創(chuàng)意,還要有準確的表達,讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    畢業(yè)典禮是一個莊重而充滿儀式感的場合,標志著學生們正式離開學校,踏入新的人生階段。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    實習報告是對自己在實習期間所參與工作、所獲得經(jīng)驗和所遇到問題的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地了解自己的成長和進步。為了給大家提供關(guān)于實習報告寫作的參考,小編整
    發(fā)言稿是表達自己觀點的絕佳機會,一份好的發(fā)言稿能夠贏得聽眾的尊重和信任。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典發(fā)言稿,供大家學習和參考。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大
    在寫作中,要注意語言的精準和運用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達技巧和思想深度。1.花香伊人,浪漫情人。攜一
    工作匯報可以幫助我們建立自信心,展示個人的專業(yè)能力和工作成果,提升自我形象和職業(yè)發(fā)展機會。小編為大家收集了一些實用的工作匯報案例,希望能給大家提供一些建議和思路
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語文水平和文學素養(yǎng)的重要手段。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何
    大學生入黨是指在大學期間,符合條件并經(jīng)過一定程序的大學生加入中國共產(chǎn)黨的組織活動。以下是一些黨紀黨規(guī)和廉潔自律方面的資料和教育案例,希望能引起大家對黨紀廉政的重
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。接下來是一些成功作家的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。我讀過這樣一篇文章:有一個年輕人和一個
    促銷方案應(yīng)該注重長期效益,不僅要獲得當前的銷售增長,還要提升品牌價值和客戶忠誠度。下面為大家推薦幾篇優(yōu)秀的促銷方案范文,供大家參考學習。合肥美菱股份有限公司是中
    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。久違了兩個月的上課鈴聲正預備著叮當敲
    讀后感是對作品的再創(chuàng)作和再表達,是我們與作品之間對話的一種形式。在這里,我整理了一些讀后感的范文,希望對大家的寫作有所幫助。初拿到這本書,我便愛上了,迫不及待地
    優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。一天,麻雀和它的好朋友一起討論一個話題
    通過寫工作心得可以反思自己在工作中的得失,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并進一步完善自己。接下來是一些工作心得范文,希望可以幫助大家更好地總結(jié)工作經(jīng)驗,提高工作質(zhì)量。
    小學教案具有一定的規(guī)范性和針對性,能夠幫助教師合理安排教學時間和教學進度。小編為大家整理了一些詳細的小學教案范文,希望對大家的教學有所啟發(fā)和引導。教材第26頁練
    通過月工作總結(jié),我們可以了解到自己在工作中的優(yōu)勢和不足,進而改進和提高自己的工作能力。這些月工作總結(jié)范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中的特點和
    教案模板的設(shè)計需要考慮到教學過程中可能需要的輔助材料和實踐活動,以及學生的參與度。下面是一些教案模板的實例,希望能給大家提供一些有用的參考。生(齊答):聽過。師
    月工作總結(jié)是我們不斷成長和進步的記錄,是實現(xiàn)個人和組織目標的重要一環(huán)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學習。作為一名人民教師,不僅要傳授學
    范文范本是一種簡潔明快、內(nèi)容充實的文本,它可以幫助我們了解不同題材和風格的寫作特點。范文范本的選擇是多樣化的,從不同角度呈現(xiàn)出了寫作的不同風格和特點。
    運動會是學校豐富多彩的校園文化活動之一,能夠增進師生之間的感情。以下是小編為大家整理的運動會經(jīng)驗分享,希望對大家參與和組織運動會有所幫助,一起來看看吧。
    優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗生活,運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。
    教學工作計劃的制定需要綜合考慮教師自身的教學能力和條件,以及學生的學習特點和水平。小編為大家搜集了一些教學工作計劃的典型案例,希望對大家有所幫助。二、教學目標。
    大班教案還可以幫助教師進行教學反思和改進,不斷提升自身的教育教學水平。以下是一些精心策劃的大班教案例子,供大家參考和學習。:讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學
    大學生自我鑒定是在大學階段結(jié)束后對自己進行全面評估的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。鑒于許多大學生對于自我鑒定的寫作不夠熟悉,下面是一些范文供大家
    初中教案在實施過程中,需要靈活調(diào)整和適應(yīng)學生的學習進度和反饋。歡迎大家瀏覽以下初中教案范文,相信一定會對你們的教學工作有所啟示。城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別
    月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對自己的工作進行梳理和總結(jié)的一種方式。接下來是一些月工作總結(jié)的實例,供大家參考,希望能給大家在寫作總結(jié)時提供思路和靈感。公元2021,
    情況報告可以用來向上級匯報工作,也可以用來向同事和團隊成員分享經(jīng)驗和教訓。為了幫助大家更好地掌握情況報告的寫作方法,小編整理了一些相關(guān)的范例供大家參考。
    活動方案應(yīng)該具備可操作性和可實施性,能夠讓參與者明確了解活動的具體安排和參與方式。想要了解如何制定一個成功的活動方案嗎?不妨看看以下范文,或許能夠幫助你解決問題
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。愛與被愛、你處于何處。假
    演講稿的主體部分應(yīng)該清晰地組織思路,用恰當?shù)恼摀?jù)和例證支持自己的觀點。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典演講稿的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
    主站蜘蛛池模板: 少妇人妻无码精品视频app| 久99精品视频在线观看婷亚洲片国产一区一级在线 | 国产香蕉国产精品偷在线 | 精品国产一区二区三区久久蜜臀| 国产精品无套内射迪丽热巴| 欧美亚洲综合免费精品高清在线观看 | 国产精品成人A区在线观看| 四虎影院国产精品| 国产精品自在拍一区二区不卡| 精品国产福利久久久| 国产一精品一AV一免费| 亚洲精品无码av人在线观看| 久久99精品久久久久久齐齐| 中文字幕亚洲精品| 久久99国产精品久久久| 凹凸国产熟女精品视频app| 亚洲国产午夜中文字幕精品黄网站 | 亚洲精品无码久久毛片 | 精品精品国产国产| 国产精品九九久久精品女同亚洲欧美日韩综合区 | 国产成人精品视频播放| 成人精品视频99在线观看免费| 欧美成人精品高清在线观看| 亚洲精品国产精品乱码不卞| 亚洲精品亚洲人成在线观看下载| 国产在线精品一区二区高清不卡| 国产成人精品久久亚洲| 久久99精品国产麻豆婷婷| 亚洲日韩精品一区二区三区无码| 久久影院综合精品| 精品91自产拍在线观看二区| 伊人精品久久久久7777| 亚洲欧美日韩另类精品一区二区三区| 久久国产综合精品五月天| 国产亚洲精品拍拍拍拍拍| 国产精品亚洲一区二区在线观看| 国产免费伦精品一区二区三区| 精品一区二区无码AV| 青青久久精品国产免费看| 亚洲精品专区| 久久99国产综合精品女同|