我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）

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我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇一

大多數人都會在挫折中嘗到痛，但我們不可以放棄。當我們蹣跚學步時，在那坑坑洼洼的泥巴小路上不知摔了多少次，摔得鼻涕眼淚都出來了，可只有經歷了摔跤才能學會走路。體驗挫折，只有用心去體驗它，才能克服，才能學會堅韌，有恒心。

我曾記得，我第一次學滑板時，母親雙手扶著我，讓我踏上滑板，竟未想到它如此靈活。我還沒上去，滑板便跑了，我差點摔了個狗啃泥。在幾次嘗試下，我扶著墻沿，努力讓我的雙腳放上滑板。這次少了媽媽的保護，滑板如蹺蹺板一樣迅速翹起來，我向水泥地面重重的摔去，與大地來了個熱烈地擁抱。我扶著墻壁艱難地爬起來，心里想：我一定要制服你。在十幾次的嘗試下，我終于小心翼翼地站上去了，我用力扭動身子，雙腳像釘一樣釘在滑板上，它還是不聽我使喚，我扶著椅子，左右扭了兩下，沒想到滑板前進了，雖然只前進了幾步，這也是一大成功，在我的堅持下，沒過幾天我可以自如地滑滑板了，后來還可以拐彎。

其實挫折是用失敗的心態來打消我們的積極性，而我們只要始終抱著堅持不懈的心態去體驗挫折，便會向成功跨越了一大步。

體驗挫折，學會克服挫折，不必恐懼，無需放棄。我們也在挫折中不斷嘗試，不斷尋找探究真理的方法。

一位美國教師的孩子，笨拙的用鑰匙插進鎖孔，怎么也打不開，他反復琢磨、嘗試。在嘗試時，不必慌亂，要冷靜下來，尋找方法，孩子的冷靜最終幫他打開了臥室的門，在挫折中可以尋找方法，重要的是冷靜。

我們不要遇到挫折覺得很可怕，我們可以去克服。

化學家少不了會將化學物品弄進眼睛，沾到手上，但他們不會慌張，在一次又一次的挫折中，他們的經驗也在一次次地積累，以后就會更加熟練，很少會犯同樣的錯誤。

體驗挫折，獲得成功，享受快樂。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇二

人生就是一個體驗與再體驗的過程。人的一生在不同階段體驗不同的經歷。往泛的來說，小時候體驗童年的爛漫天真，青年時體驗學習中的起起伏伏，成年時體驗生活的風風雨雨，中年后體驗養怡之福。往細的來說，人無時無刻不在體驗，所以就連做無意義的事也是一種體驗。

對于我來說，體驗學習是每天在不停做的事。

體驗學習，是苦的。

每天早上6點準時被鬧鐘驚醒，忙碌的一天就開始了。上午4節課，中午寫作業，下午又是4節課，疲憊地回到家后，又是作業各種、習題無數。好不容易匆匆收筆，就得操起書繼續復習到夜深人靜。挑燈奮戰于書山之中早已是生活常態，倒頭睡后面臨的又是千篇一律的新的一天。

累嗎？當然累。學習從來就不會輕松。然而我們為什么還要體驗學習之苦？我記得龍應臺說過：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”是的，不僅是以后人生前途的選擇問題，更是一種人生中不可缺少的體驗。無論你以后會是知識淵博的科學家，抑或是工地上以體力謀身的勞動者，青年時的學習生涯都將是無限美好的回憶與體驗。這體驗無時不刻影響著你的思維方式、你的為人理念。因此，現在好好體驗學習之苦，才會讓你以后更好地體驗生活之美。

體驗學習，抑是甜的。

就如同嚼飯粒一樣，一開始食之無味，然后經過“物理攻擊”，淀粉開始產生絲絲甜味。學習正是如此。若堅持把體驗學習之苦作為生活的趣事，那么學習之甜也會不知不覺地融入你的體驗之中。考試取得好成績，是最淺顯的甜頭，以后人生前途之輝煌則會是最終的收獲。

體驗學習，亦苦亦甜，體驗其它自然也不會例外。讓我們敢于體驗，好好體驗，生活中從來就沒有無意義的經歷，只要你體驗了就有意義。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇三

我這個小小少年，年齡雖然不大，卻是一個“走四方”的旅游達人。

我的手捧過塞北的雪花，我的臉沐浴過高原的陽光，我的嘴品嘗過東海的魚蝦，我的腳攀爬過海南的椰林。每一次旅行都讓我大開眼界，而今年春節的北海之行，堪稱是一次特別的旅行，千滋百味都說不盡的旅行。

在武漢封城之前，我們就預感到，可怕的新冠病毒可能會推翻我們原來計劃去北海的行程。究竟去不去，我和爸爸都有些拿不定主意。“北海那么暖和，離武漢那么遠，一定沒有病毒感染，還是去吧！”媽媽胸有成竹地說。再加上那邊有親戚朋友接應，我們最后還是邁開了南行的步伐！

一到雙流機場，我們立刻陷入了陌生的不安——服務人員個個都戴著口罩。平時熱鬧非凡的機場，一下子變得冷冷清清。本來可以承載300多人的大飛機，卻只有區區20多位乘客。這更讓我隱約意識到疫情的嚴重性。

到達北海已是深夜。整個北海機場到市區，一路通暢，每個門店都被銀灰色的卷簾門緊緊鎖死，完全沒有過年的氛圍。一切都太安靜了，安靜得有點兒瘆人。第二天一早，我們先去拜訪親戚，吃過午飯后，準備去著名的銀灘欣賞美景。

到達銀灘后，我們都傻眼了。因為冠狀病毒，銀灘景區在昨天就關門了，開心的我們瞬間晴轉多云。我抓住老媽的手，不死心地追問媽媽：“到多久才能開門啊？”媽媽失望地說：“要等這次疫情過后。”我的心一下跌入谷底。

銀灘上稀稀拉拉的游客，個個都戴著口罩，無精打采；個個都怨氣沖天，垂頭喪氣。我們一家剛才還在憧憬銀灘的美景，現在美景卻近在咫尺，又仿佛遠在天涯。一切都是這可惡的病毒引起的啊！我越想越生氣，揮著拳頭，砸向空中，仿佛要趕跑那無形的病毒。

可是我又能怎么辦呢？還不是只能坐以待斃！我開始沉默不語，靜靜地聽著爸媽的議論，心里很不是滋味。回到酒店后，我也無心看“春晚”了。

不過，困守海邊酒店，天天看著前線的抗疫新聞，我慢慢恢復了理智。

我開始理解萬眾一心抗擊疫情的種.種措施。我覺得中國政府的做法很正確，而作為一個中國人，國家發生危難時，我們更應該響應號召，用實際行動來保衛祖國。

于是，我們在異地他鄉自覺遵守紀律，佩戴口罩，加強衛生，而且趁航班還沒有停運，趕緊飛回了可愛的家鄉四川。

一路上，哪怕口渴得要命，我也絕不摘下口罩喝水；哪怕內急，我也穩穩坐在座位上，不去解手。按照媽媽的指令行事：我們要堅決保證自己不被感染，我們自己的健康就是在為祖國做出貢獻。

下了飛機，爸爸媽媽又做了一個出乎我意料的決定。咱們不跟我們大成都添堵，立即自駕回到巴中鄉下爺爺奶奶的家里去。這事情要擱在以往，我是要立馬投反對票的啊，要知道，老家雖然山清水秀，但是地處偏僻，爺爺奶奶家至今連電腦都沒有一臺。以往回家呆不了幾天，我就鬧著要回成都了。而這一次，我二話不說就跟著爸爸媽媽踏上了回鄉的旅程。

在山高皇帝遠的老家，我們也是天天配戴口罩，還說服爺爺奶奶也戴上了口罩。爺爺奶奶也影響著鄰居們，都養成了勤洗手、戴口罩的好習慣。

屋后的青山，門前的田野，成了我們這個春節的最佳旅行目的地。

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我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇四

走進初三，走進生活，體驗初三進行曲，體驗個中酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。

緊張：生活的主旋律

緊張，不容置疑。每每看到樓梯口那塊中考倒計時牌，心里便會莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗，在此一搏啊！

每天，老師的工作已經固定化、一體化。老師抱一疊試卷進教室，不多時又抱著一疊考卷出教室。數學老師剛走，外語老師進來，還有政治老師見縫插針，不厭其煩地一次又一次地掛起小黑板……同學每天每時每節課筆耕不輟，忙著解未懂之題，忙著向老師請教，忙著訂正試卷……為了六月的那個未知數，緊張是唯一不變的基調。于是乎，學校、食堂、教室三點一線是不變的航向；抓緊時間吃飯，抓緊時間騎車……只為擠出更多的時間來學習。

然而，緊張并沒有吞噬我們。在繁重的學習中，我們體驗著生活充實的興奮，感受著緊張生活的步伐。

牢騷：生活的小夜曲

初三階段，經常可以聽到這樣的議論：

“唉，考試太難了，我看我希望不大。”甲垂頭喪氣，一臉苦行僧標模樣。

“本人已數月不知電視為何物，不知音樂是何味了。”乙苦苦地唉嘆著。

“死定！今晚２點３５分的足球賽是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷們的理解。

“啊呀！差點忘了大事，下午化學課還要模擬考試呢！”丁的一聲提醒，驚動了夢中人。于是大家各就各位，趕緊備戰。

牢騷，為中考而發；議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣，不足為奇。聽多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。

希望：生活的狂想曲

“報紙上說了，高中也要義務教育了，咱們都大有希望噢！”傳播消息的同學眉飛色舞地告訴大家。“對呀，對呀，大家好好努力，一定能行的！”臨近中考，大家都誠心誠意地彼此鼓勵，彼此加油——只要有一線希望，就要百分之百地努力。特別是接二連三的家長會上，學校一次又一次地發布的招生信息，更使我們的信心指數不斷上升。“對！下定決心，努力拼搏吧！”

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇五

當秋葉飄落，大雁齊飛的時候，我已經是一名初三的學生了，初三――是一個陌生的名詞，令我興奮又悲傷。喜的是，我終于成長了，正一步步邁向未來，悲的是，初三對我來說是迷茫，害怕的。

升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。

大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。

于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。

課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。

操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

當下年夏花盛開，樹葉即將飄蕩，只有努力才能成功。我會大聲喊出，對世界宣布：“初三，其實并不可怕！”

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇六

那天下午，東邊飄來的烏云不覺間布滿了整片天空，將太陽的光輝嚴絲合縫地擋在了外面，一場蓄勢已久的大雨即將來臨。

考試失利，備受打擊的我，丟下書包和雨具，沖出家門，想在雨中宣泄內心的狂躁和絕望。那一刻就已經注定了，這將是一場非同尋常而又彌足珍貴的體驗。

樓外，豆大的雨點砸在地面上，留下了密密麻麻的印記。我咽了下口水，硬著頭皮走出門去。仰望天空，一道刺眼的閃光之后，緊接著就是那滾滾的雷聲掠過耳畔。這雷聲似出征前的擊鼓，預示著更大的雨勢即將到來。

方才的雷聲還未從腦海中消散，一陣烈風裹著更急驟的雨點拍在我身上，我不禁打了個寒顫。扯天扯地的暴雨中，天色陰郁得令人恐怖，明明只是下午時分，卻仿佛置身黑夜。一條條雨點織成的雨線沖刷著我的頭發，我用手胡亂抹了一把臉，剛被撩起的頭發瞬間又在雨水猛烈地沖刷下馬上趴了下去。霎時間，雨水、汗水糊在口罩上，使我透不過氣來。

不久，雨勢減弱，雷聲消逝，天邊出現了一抹亮色。這一刻，我不再感到恐懼，因為我知道只有度過漫漫長夜才能迎來黎明;我不再感到后悔，因為我明白只有經過暴雨的洗滌才能見到綺麗的彩虹。焦躁、絕望早已被這暴風驟雨洗滌殆盡，一身狼狽的我早已信心滿懷!

現在想來，每一次的失敗難道不都是成功路上的基石，每一次的絕望難道不都是產生希望的契機?人們大多喜歡那些美好的體驗，回味由此帶來的歡愉，而我卻覺得這些“艱辛”、“痛苦”的體驗更珍貴，更能使我領悟成長的真諦，激勵我邁步向前!

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇七

現在已經是盛夏，陽光中透著股股濃烈的汗臭味，那些竹子被潑上了厚厚一層金色的日光時，我甚至可以聞到一種久違的燒焦的味道。

我打開一瓶雪碧，頓時有千萬顆氣泡頂出，繼而綻放在空氣中，好像盛夏里的無數種心情，破裂后交織在空中，我聽的到。

沒錯，我聽的到。

自從踏進這校門，我就有一種溫暖的感覺。這次在教學樓前的熾熱，也同樣沒有那種名叫友誼的默契來得強烈。走進掛著“八一”的教室，仿佛到了家中，全身都放的輕松了。

看著擺在桌上的教科書，那“化學”兩字映入眼簾，自己才發覺原來漫長的兩列列車都已經飛快地駛去，有的只是一些剩下的塵埃和一輛新的列車。

已經初三了呢，我皺著眉頭笑著。我們不會再擁有那些空閑時間去說笑，不會嘰嘰喳喳瘋狂地追趕，不會幼稚地再來談論日本漫畫。再也不會有哪些天天看韓寒和郭敬明的人，不會有哪些抓起畫筆描出老師輪廓的身影了。

太多太多的畫面原來都已發黃，而新的相框內不會有那些別致的景色了。

不知從何時起已對初三的緊張氣氛感到莫名哀愁，的確，我們都已經不是孩子了，每天應當舍去輕松，背起學習的包袱。

不管怎樣，每天能走上幾步給大地扇扇，可以互相分享互相承擔，每天對新知識感到好奇，對那些神奇的化學物質而感到驚訝，也不算是太累吧。

盡管會有一些不可避免的摩擦，但我們依舊會在友誼織成的吊籃中安睡，盡管很累，但我們可以把身體補滿水以補充汗水的消耗。我們只要知道我們是快樂的，這就足夠了。

雪碧中的氣泡在不斷的上冒，我想把它們抓住，但它們卻淘氣地溜走，當我感到失落時，有一些新的氣泡浮出水面，開啟后是一種幸福的聲音。

本以為已落入深淵，沒想到摔倒一個鳥語花香的天堂，這是充滿激情的八月。

沒錯，我聽的到，那片陽光撒到地面后破碎的聲音，是一群蹦跳的金色的甜蜜。

我一口氣把雪碧喝光了，不錯，很涼爽，很好喝。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇八

光陰似箭，日月如梭。還沒有細細享受月朔初二的柔美青春，時刻老人已經把懵懂的我們帶進了忙碌的初三。

在踏入初三的那一剎那，我似乎聽到了一陣極重而急急，卻也長短常有節拍的腳步聲。是時刻流逝時發出的急急的聲音嗎？是學習使命沉重而使得原來輕快的腳步聲釀成了極重的腳步聲嗎？還是由于大學上課時的速度與我們自己布置的學習規律發出的帶有節拍的腳步聲嗎？或者吧！

在新學期開始的時辰，我們戒掉了在月朔、初二時染上的壞習慣。在教室上你聽不到一點與學習有關的聲音，你聽到的只是大學孜孜不倦的輔導我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時發出的'動聽的聲音；雖然尚有我們手中那支不知倦怠的筆與草稿紙摩擦時發出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上埠孟的飛翔時留下的美妙的弧線。下課時，我們不再像被囚禁了許久的小鳥一樣沖出“囚籠”，也不再游玩。喧華于講堂之中。而是寧靜的待在自己的座位上，為下節課做課前籌備或是靜心在成堆的題海中奮筆疾書。我們都陶醉在那常識的海洋，在常識的海洋中飛舞。

在吃過飯后，我們也收起了早年那顆貪玩的心，不再入神于操場上的誘人的游戲，不再傾慕那些在走廊上說笑風聲的人。由于此刻的我們有了另一個精神支柱--學習。我們操作起早年我們用于消遣的青春來做習題背課文和單詞……這些聲音聽起來是那么的美好，那么的神奇。縱然是那些渺小的音樂家，也不能能創造出云云美滿的旋律。

讓初三的腳步在我們生命的歷程中留下一個亮點。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇九

少時只知人眼有光。

“嘭!”氣球在半空中炸開了花，粉色的碎片紛紛揚揚。我呆住了，繼而大聲啕哭。媽媽連忙把我抱到她腿上，用袖子為我拭眼淚。透過朦朧淚眼，媽媽的眼睛在陽光下顯得那么明亮。“明天再買個，不用哭。”媽媽親了親我的臉頰，溫暖干燥的大手輕輕拍著我的背，一瞬間，我仿佛看到了光的女神，透過她的眼波流蕩能看見平靜湖底迸發出的溫柔光亮。原來，人心也能發光。

初時只知白日有光。

傍晚，負著沉沉的書包，奮力蹬著單車，點點細汗從我額頭直流入脖頸，天色暗而冷，層層雨云攏在我的頭頂，沒有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨絲在我心尖濺下，壞情緒一發不可收拾，淚水如洪水猛獸來勢洶洶。但，燈亮了。非常準時，從馬路這一頭，直照到馬路那一岸。像是悲涼的曲調中忽地直轉向上，昏冷雨景中一瞬間光彩四射，每一粒雨珠都似寶石一般熠熠生輝。心里的悲傷、失落、自卑被洗刷，在光的洗滌下我又有了前進的動力。原來，黑夜里也能有光。

先前只知他人有光。

不被上天眷顧的相貌，沒有殷實的家底，運氣差到喝水塞牙，腦袋又不靈光。別人這個年齡學業獎金拿、體育滿分、鋼琴十級，每個人都閃閃發光——我卻像塵埃一樣黯然失色。“只有我知道臺燈昏黃的光長什么樣，扭曲的課本上的字有多無聊，懸梁刺股有多痛，凌晨的風有多涼。”我站在講臺上，面對著那些以前在我眼中可望不可即的同學，自豪的分享作為班級前五的經驗。我在他們眼里，看到那個洋溢著自信笑容的自己。原來，我也能發光。

我的周身洋溢著光——媽媽溫柔的眼光，和她通徹的心映出的光;白日里溫暖的陽光，和指引你前行的燈光;成就斐然的人身上的灼熱光亮，和我從自己心底迸發出的自信光亮。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十

花開花落，云舒云展，四季更替，四季大概是我記憶中最美的一次體驗。

“陽春布德澤，萬物生光輝。”

春天，萬物欣欣向榮，一股新生氣息彌漫，生命的芬芳讓人陶醉。小草青蔥，柳條散落，淺綠色點綴大地；鮮花五彩，蟲兒蘇醒，生命讓大地有了靈魂燕子一次又一次地飛翔，用嘴巴采擷樹枝鑄造一個溫馨家，你是否看到小草被巨石阻礙生命的前進，它沒放棄。一次又一次的生長，一次又一次地頂撞，長年累月，終于，終于實現了生命的目標。

體驗春天，體驗生機，體驗小草的.堅強！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

夏天，蟬聲時時響起，演奏生命不息的前旅。你是否記得滿塘粉荷，粉荷處于污泥卻很潔凈。圓圓的葉子出水很高，像亭亭的舞水裙，層層葉子點綴白花，裊娜開著，羞澀地打著朵兒，各有各的風采。他們深扎淤泥底下卻出淤泥而不染，不蔓不枝，一顆純潔的荷心，一片芬芳之香，引無數文人竟折腰！

體驗夏天，體驗熱情，體驗荷花的純潔。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

秋天是一個適合遠足的季節，攜一平淡之心，走在山上，火紅的楓葉讓人憐愛罵你是否觀察過秋菊的凋謝、落葉的飄零？也許那之后你就會發現落葉是那么的慷慨無私“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是他們的一生寫照！

體驗秋天，體驗涼爽，體驗落紅的無私。

“遙知不是雪，為有暗香來。”

冬天，雪花紛紛揚揚，在空中劃過一個又一個優美的弧度，較弱的花朵不敵冬風的凜冽，紛紛示弱凋謝，只有冬梅，白色中驕傲的淡紅色，不為風的怒吼，雪的摧殘，依然怒放，它臨寒獨放，不愿沉淪在令人玩物喪志的春季，倔強地在冬天尋找自己的真諦！

體驗冬天，體驗寒冷，體驗冬梅的堅強。

花來花落，潮漲潮退又一年，體驗四季，又何嘗不是體驗人生的四季，愿我們不受世俗的羈絆，用心去體驗四季，體驗自然的美妙！

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十一

——題記。

大街上十分熱鬧，各種不同的叫賣聲相互充斥著，來來往往的。

人們奔走在大街上，絡繹不絕；傍晚，五顏六色的霓虹燈相繼劃亮。

了整個夜空，為白天的忙碌留下了一個完美的句號。可你是否想到。

這看似繁華的大街卻給人帶來了忙碌的人生呢？

腳步匆忙的工作族。

你看，那位身著淺藍套裝的女人走來了。她抱著一個文件夾，

里面塞著許多的資料。這個行頭看起來應該是很重的，可她的腳步。

卻異常輕盈，仿佛她拿的是一堆羽毛。接下來是一步緊接一步的，

絲毫不敢放松；臉上顯露出急燥的神情，眼神一直朝著前方，根本。

顧不上兩旁的叫賣聲，并且時不時地看看手表，也沒注意到我在一。

旁觀察她。我想：她應該是趕去上班的吧！工作，似乎是她工作的。

重心，也是她奮斗的目標，而這繁華的大街帶給她的也許只有忙碌。

的延伸，也不過是空閑時的遐想而已。但是，我覺得她很幸運，她。

找到了她人生中的坐標——努力工作。雖然很累，但是卻很充實，

能夠帶給自己不一樣的樂趣。我想，執著于自己的選擇應該是一種。

幸福吧！

無憂無慮的自由人。

繁華的大街，也許是他們的主場：他們穿梭于商場，小吃館，

盡情享受著；喜歡shopping時尚有檔次的衣服，品嘗美味。

的食物，喜歡讓人群以自我為中心，喜歡讓自己成為眾人的焦點，

盡情享受著；他們在這里，精神得到了寄托，得到了滿足，也從中。

找到了生活的樂趣。也許你會認為這樣崇尚于物質生活的方式似乎。

不是太妥，但是每個人的追求不一樣，每個人的生活方式也不一樣。

既然這個世界上有形形色色的人存在，那么也就對這不應該稀奇。

古怪了啊。我想，能夠盡自己所能，去好好享受生活也是一種幸福。

我站在這，望著來來往往的人，他們在這繁華的大街上來過了。

留下了自己的足跡，找到了自己的人生坐標。而我呢？什么都不。

是，只是一個過往的普通得不能再普通的路人，為的只是要在這尋。

找自己忙碌的人生的方向。

我等待著，等待著清晨的曙光劃亮天空，讓我看清眼前的路；

我等待著，等待著夜晚的余輝照在我身上的那一刻，讓我能冷靜下。

來，理清自己的思緒。

繁華大街也許只是我人生中的一個停靠站吧~。

每天都有人來到這里，這城市中的繁華地帶；

每天都有人來到這里，彈出自己生活的節奏；

每天都有人來到這里，盡情享受生活的樂趣；

每天都有人來到這里，象我一樣，扮演旁觀者的角色，感慨頗。

繁華街景，不過是曇花一現，但那綻放后的時刻就是人生最美。

麗的禮物。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十二

快要三八婦女節了，老師給我們布置了一項別具一格的作業?來當一回“孕婦”，體驗做媽媽的辛苦。

回到家，我就把這個作業告訴了媽媽，還跟媽媽說：“這個作業太容易了，對我來說就是小菜一碟啊!”媽媽只是笑了笑什么都沒說，她把家里的大米，小心翼翼地倒進布袋里，撐了一下大概有七斤，然后用繩子拴好，綁在我的肚子上，哇!真沉啊!

媽媽說：“打退堂鼓了吧?”我不服氣，便挺著“大肚子”去做作業了。一邊走還一邊覺得這袋子老往下掉。我輕輕地坐下來，不好，我的“小寶寶”碰到桌邊了。

我真粗心大意啊，要是媽媽也像我一樣粗枝大葉，把我這個小寶寶碰到桌邊上，我豈不早沒了?邊想我便小心地坐下來，可是，我犯難了，我該如何做作業呢。

要是挺直腰板，“小寶寶”就會碰到桌邊。我左思冥想，看來我只能彎腰寫。做孕婦可真難啊!

上廁所也不是件容易的事。

一個沉重的“小寶寶”壓在我的肚子上，既要保證“小寶寶”不被傷害到，又要保證我能順利上完廁所。我一只手護著“小寶寶”，一只手脫褲子，慢慢地上廁所，洗手的時候還要把手伸得老長老長的，生怕撞到。

到了晚上，我問媽媽能不能把布袋解下來，媽媽說不行，還提醒我不能壓到肚子。這對好動的我來說可真難，睡覺前，我盡量不翻身，并提醒自己。

可是第二天早上醒的時候，我發現布袋早已散了，我的“寶寶”流產了。我感嘆道：原來懷孕是那么的不容易，媽媽當年肯定也很辛苦啊，懷著我還要繼續上班，回來還要做家務!我一定要好好報答媽媽，做個孝順的孩子。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十三

都在加快腳步，提高效率，不停地加快，可一天忙碌的時間總是滿。

滿的，絲毫沒有減少。那為什么不停下來思考：我們到底在忙碌什。

人可能會因為忙碌而失去發現美好的眼睛。有一位小提琴家曾。

到巴黎的街上演奏樂曲，可巴黎這個大城市的生活節奏很快，人人。

只從他身邊快速地走過，連駐留以下傾聽這美妙的樂曲的時間都沒。

有。她們永遠在忙碌——趕公車，還是趕工作，趕著喝上一杯咖啡。

然后投入工作。他們真的是忙到連一絲時間都擠不出來嗎？不。公。

車五分鐘一班，咖啡十分鐘一杯，而那位小提琴家駐在街頭免費表。

演也就那么一次。你會問：他們為何而忙碌呢？或許他們自己也不。

知道，還是說為了賴十分鐘床，慢騰騰地穿衣刷牙而導致時間之短。

人之忙碌，從而使她們屏蔽了感受美的心靈。

有個哲理小故事是這么說的：上帝讓一個追崇神明的人陪一只。

烏龜行走一天，圣徒只會一味趕路，卻又不得不停下來——烏龜的。

腳步如此緩慢，一點也跟不上他。他只得放慢腳步，平靜急切的心。

靈，最終發現了上帝所要告訴他的真諦：只有放慢你忙碌的腳步，

才能欣賞到大自然美好的風景！人生何不是如此，你若不放慢你那。

顆忙碌的心，又怎能感受到人生一路上的美好？

人生短暫，我們也不過是時海中的一只蜉蝣，人生對我們來說。

也只是白駒過隙，轉瞬即逝，為什么要把自己變得如此忙碌？看地。

上的螞蟻，它們也庸庸碌碌，一天都在忙碌，卻不知自己在忙什么。

而在社會中各自忙碌卻不知感受美的我們，是否也如螞蟻一樣，

整天碌碌無為呢？捫心自問，是什么讓我們如此忙碌，而這種忙碌。

又是有用的、有成效的，對生活有幫助的嗎？

或許今天我們錯失的是一個小提琴家精彩的演出，而明天就是。

我們感受美的心靈，和生命的意義。上天賜予我們的眼睛是用來欣。

賞美的，耳朵是來傾聽美的，而腳則是來追求美的。那些碌碌無為。

的人快停下來吧！你把他們用錯了地方！

請停下你忙碌的腳步，用感官和心靈來享受人生、發現人生的。

美好吧。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十四

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十五

從長沙出發，經過五光十色的洞庭湖，帶著絲絲激動來到了美不勝收的張家界。

經過一番波折后，我們來到了張家界那一座座巍峨高大的山峰腳下，這里的山不同別處連綿不斷的聳立在土地上。而是，形態各異，散落在不同的地方。這是因為在億萬年前張家界原是一片汪洋大海。經過四個階段的變化和分裂，才有了今天這一處巍峨壯觀的風景。在經過一番長途跋涉后，來到了具有世界第一梯美名的百龍天梯腳下。我心驚膽戰的上了百龍天梯，手緊緊的抓住扶手，電梯以每秒五米的速度向上升高，透過玻璃我看到了張家界的另一種美。大大小小的山峰聳立著。放眼望去都讓人覺得自己顯得十分的高大。

坐著天梯上山后，久久陶醉在這迷人的風景之中。一陣微風迎面撲來，使人神清氣爽。繼續向前行走，來到一處藥草長廊，一股淡淡的藥香迎面撲來。似人參卻非人參的絞股藍，有散發出陣陣清香的紫蘇。大大小小的中草藥映入眼簾。觀賞完了藥草長廊，往前走著，來到了一處險峻的觀賞臺。這觀賞臺的名字十分雅致，名曰摘星臺站在觀賞臺上，向下看去，一陣眩暈，可是眩暈過后些讓人聯想到了一首詩。正可謂會當凌絕頂，一覽眾山小。

觀賞完張家界巍峨高大的山峰，就該去了解一下張家界的水。在通往金鞭溪的路上，我們來到了一處茂密的.樹林中，看著長滿了青苔的臺階。讓我聯想到劉禹錫陋室銘中的“苔痕上階綠草色入簾青。”我們小心翼翼的踩著臺階，以一種極其緩慢的速度前行，在行走的過程中一種奇怪的聲音從樹林中發出聲來。這什么聲音，我正在想著。旁邊的人一聲尖叫，我回頭望去，原來是國家二級保護動物獼猴。這次頑皮的小動物可不怕人。他們只要看到游客手中食物就會去搶。告別了這些可愛的小生靈，下了山后，我們來到了金鞭溪，一條清澈見底的小溪映入眼簾。時而聽到了叮咚，叮咚潺潺的細細的時大時小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲。襯著藍藍的天空，潔白的云朵，顯得那么動聽，那么琴韻悠揚。我也忍不住用手去觸碰溪水，好涼。我連忙縮回了手。也許是這水的冰涼帶走了我心中的炎熱。我不管三七二十一，脫下襪子向水中走去，水的冰涼，再次使我打了一個激靈，連忙坐在石頭上用腳輕輕劃著水，聆聽世間最美妙的音樂。享受著夏日的清涼。

美好的時光總是容易那么過去。我還沉浸在這美妙的美景中，可這次的研學旅行就這樣的結束了，我抱著戀戀不舍的心情，一步三回頭地坐上了開往家的大巴車。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十六

早晨，伴著清脆的鬧鈴聲醒。推開窗，秋日的陽光已經悄然灑在窗臺邊怒放的三角梅上。街上的面包房里閃動著忙碌的身影，空氣里彌漫著香甜的奶油味。

將課本放進書包，封面上“初三”兩個字在晨光中分外醒目。是啊，初三了！沖著鏡子里的自己微微一笑，我一天的學習生活就此開始。

剛到教室的時候，同學來得不多。微笑著打聲招呼，翻開課本。深吸一口氣，有些清涼，有些濕潤，仿佛清晨的一切都融化在這空氣里。“一日之計在于晨”，這美好的時光可不能浪費。周圍已經響起了三三兩兩的讀書聲，同學們又比我多讀了幾分鐘。我不敢怠慢，也加入早讀的隊伍。同學們陸陸續續到校了，我們朗朗的讀書聲漸漸匯集起來，格外的宏亮，動聽。

一天的課程全記錄在課程表里，排得滿滿的。數學課上，嚴謹而不失詼諧的數學老師，在點線面間，巧加點撥，讓我思索其間，有豁然開朗;語文課上，儒雅的語文老師，引導我暢游在優美的文字間，體驗文學的.博大精深;英語課上，俏皮的英語老師，總能在一些英語小典故和小笑話中，讓我不住不覺就記住了單詞，語法。時間就這樣不經意地溜走，放學鐘聲響了。我帶著沉甸甸的知識，念念不舍的離開了教室。

教室里漸漸歸于平靜，只有窗外小鳥的鳴叫依舊響亮。

下午的課程在物理老師的一聲“起立”中開始，物理真是讓人頭疼的一科，在別人看來簡單的電路圖，到我這就成了解不開的死疙瘩。哎，物理真成了“勿理”。好在接下來的化學課不那么令人頭疼。在老師的帶領下，我做了化學實驗，那神奇的實驗結果，使我的一絲倦意也煙消云散了。

今天的最后一節是體育課。初三了，有個好身體才能保證好學習。在課上，我充分地放松了自己，也鍛煉了身體。

秋天的夜晚黑的很快，當我背上書包離開校園的時候，路燈已悄悄的開了，昏黃的燈光在街面上投下一個又一個影子，空氣里飄散著陣陣飯菜的香氣。我一天的校園學習生活結束了，這只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我將參加中考，用這么多天的努力和汗水去爭取一個更廣闊的學習空間。

家漸漸近了，我仿佛看見媽媽在廚房里忙碌的身影。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十七

球場上揮灑汗水，學習中體味生活。雖忙碌，但也快樂。

與這繁忙的日子相伴，已有多回。但不知是何時起，隱約感覺到一絲鼓勵。雖然它很微弱。可它就像一顆種子，在我心里，埋下深根。

一踏出教師，就與艷陽撞了個滿懷。天還是那么藍，云依舊那么悠，耀眼的光芒與它倆遙相輝映，仿佛畫家筆下清純的色彩，真美啊！

明天就要考試了，心頭倍感壓力。“忐忑”也只好用這個詞來形容我的心情了。

……。

考試成績出來了，有欣喜，也有悲傷。這次考試過去了，迎接我的是“期末考試”。是啊，生活總是這樣，考驗總是不會少的，缺的，是應對考驗的勇氣與能力。

學習總是忙碌的，生活卻不失精彩。

學習之余，我會帶上足球，約上伙伴，一起去球場，感受足球帶給我的快樂。對我來說，踢足球是一項很好的放松運動，它能夠緩解學習帶給的疲勞，愉悅我的心情。

運動過后，滿身汗臭。可我并沒有感到臟，反而一身輕松，就像甩掉了所有的包袱和壓力。讓我輕松快樂的面對生活。

正沉思著，窗外陣陣鳥鳴吸引了我，目光轉向那團即將落幕的火焰巨龍輪，油亮的樹冠映照著夕陽的光，鳥鳴就是從那里傳來的。忽來一陣清風，片片枯葉從樹冠落下，結束了它的一生。這讓我想起了龔自珍的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

生活真的不輕松，父母在外奔波，我們發奮學習。都會有壓力。都會有困難。可是，就這樣放棄嗎？不，其實生活就是一個緩解壓力擊敗困難的過程，如果生活一味的平淡，那還有何意義呢？只有在此過程中不斷實現超越，才能感受到忙碌中，生活帶來的樂趣。

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我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十八

忙碌是一種幸福，讓你無暇體會痛苦，不斷超越自我；疲憊是一種享受，讓你不覺得生活空虛，懂得珍惜擁有。

世上有三種東西無法挽回：一是潑出去的水，二是流逝的時間，三是錯過的機遇。我們總是處在不停地忙碌之中，任誰都無法挽留流逝的時間，但在有限的生命時光中都希望尋找到屬于自己的人生機遇。

人人都害怕停滯，害怕死寂。閑下來無所事事，沒有精神活動，是一種喪失。

而忙碌是生命之所以存在的證明。“子貢倦于學，告仲尼曰‘愿有所息’。

仲尼曰‘生無所息’”。有事情做的人和肯努力做事情的人才有成功的可能。

然而忙碌之余我們何嘗不想擁有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那種閑云野鶴雅致的情趣，心無所憂無拘無束地生活，但現實的世界不允許我們偷閑。我們要生活，要創造生活，也要實現夢想，更想要在平凡中超越，在不斷超越中創造輝煌。

正如蘇芮在歌中所唱“也許有了伴的路，今生還會更忙碌”。我們一直為了更美好的生活而奮斗，為了家人的幸福而忙碌。

努力忙著自己的事情，無論是做瑣碎小事的平凡的人，還是干事業的強者，都在向著心中那個既定的目標前進。無暇去想其他事情，心中只有一個目標，追求永無止盡。

當再次來到北京，看著車水馬龍熙熙攘攘的街頭。車疾人疾，東也匆匆，西也匆匆。

我置身其中顯得如此孤獨，我已經很早就遠離了這個城市，和這個城市的忙碌。我與北京的匆忙的人群極不相稱。

我神情遲鈍地漫步在人潮涌動的街頭，進入地鐵站，人頭動，涌向車廂門口，車門緩緩打開，車內的人像炸開的馬蜂窩一樣，哄一下全散出來了。車內根本不用扶著欄桿和吊環，每個人親密挨近一起，即使車廂晃動也絲毫不會動搖，大家擁擠在一起非常穩當。

走出地鐵站口，人們都有各自忙碌的方向。我突然覺得有很多時間都被我浪費了。

生命只有一回，而我卻沒有留下堅實而有價值的腳印，不免心生慚愧。農民春耕忙碌，又忙于夏季鋤禾，又繼續忙于秋季收獲。

期間的辛苦只有農民自知。碌碌無為，好吃懶做的人雖然沒有過心酸滋味，卻永遠品不到甜美的味道。

如此人生真是枉費，可惜，可悲。忙的有目標，忙的有期望，是一種幸福的人生。

因忙碌而收獲的豐碩果實使得人生賦予了精彩的意義。人生一世，草木一春。

“春歸如過翼，一去了無跡”，莫讓人生留下太多遺憾和空白。

我體驗到初三的忙碌（熱門19篇）篇十九

樓主您好下面有兩則范文，祝暑期愉快！忙，不亦樂乎忙，是人生的一個步驟。

每個人所忙的事務不同，但有一點是相同的；不能碌碌無為地白忙，要忙就應當忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。

忙，看似簡單，其中卻大有學問。怎樣忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并非簡單。

人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時地眼前就出現一個十字路口，我們該走向哪兒？面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇？不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標軸才是己的坐標軸才是最重要的。忙正是如此，選擇自己該忙的，才能忙得有意義。

忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號。

四季有規律地冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個目標，為目標而不停地忙，讓這種忙一直持續下去；當一個目標已經達成，那么再找另一個目標，繼續這種忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去。

翻開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著游歷；李時珍在忙著編寫《本草綱目》；再看那位充滿朝氣與力量的文學泰斗魯迅，他正以筆作為匕首、作為投槍，忙著不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標，那么就一直忙下去吧！這樣的忙，一定會忙出生命靈動的色彩。

忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此。

小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發現而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的傳世詩歌而有了巨大的成功；張衡的忙，因為那地動儀的發明而讓世人衷心仰慕。每個人都應該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。

人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，忙出自己精彩的人生篇章。忙是萬物、世界、人生中不可或缺的一個部分。

地球在日夜忙著轉動，時間在日夜忙著流逝，而我們呢？作為這個世界上最高級的動物的我們，又在忙些什么呢？我們要忙得有意義，有價值，要忙出屬于我們自己的精彩。我們的忙不能僅僅是問號，更應該是省略號和感嘆號。

忙，就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。第二則我背著行李蹣跚前行，在人生之路。

有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢？智者忙著思考，愚人忙著高談闊論，商人忙著盈利，醫生忙著救人。

忙只是過程，決不是結果。那結果又是什么？許多人已無暇思考，因為太忙了。

忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到沒有機會靜心地聞茶香。恬然在他們心中溜走時義無反顧，只剩浮華招搖。

甚至，來不及后悔。我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。

我看到熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上；我聽到那些比我小許多的孩子談論著誰家更富有；我聞到城市里的氣味，煙草、空調、汗水；我感覺到每個人的脈搏跳動-樣，忙碌、快速。順應著忙碌，快餐應運而生。

另一方面，精神快餐也適時而起了。我們永遠不能像看漫畫一樣去讀錢鐘書、去讀托爾斯泰，所以，在這忙碌的時代，他們隱到了舞臺的背后。

安妮寶貝、金庸、瓊瑤大行其道了，從精版書到投資巨大的電影、電視，這份快餐美味方便，自然大受歡迎。只是像《巴黎圣母院》、《紅與黑》這樣的“慢”餐只能不得不蒙一層灰了。

有多少人還會再讀施瑪姆，遙想那有銀色波光的茵夢湖呢？現代人的特質便是忙，像書法這樣的薈萃是根本沒可能碰，連筆桿子都已被電腦鍵盤所代替，毫無美性的印刷字取代了流傳千年、靈動飛揚的手寫漢字。效率是大大提高了，然而這到底是種幸選還是悲哀呢？忙使我們的社會飛速發展，忙也使我們的心靈無所依傍。

曾經的質樸人情正在變得淡薄，曾經的經典正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺已變成了一種奢侈，龍井在角落無意義地散發淡香，可樂披著閃亮的罐頭高高在上。我也許久未臥在樹下的綠草上了，公園里的綠地里擺著禁止踐踏的標志，但是我沒有時間到郊外去，感受真正的大自然啊。

忙兮忙兮奈若何。很多人早已忙得只知道忙了。

事業、學業的成功成為唯一的追求，以至于沿途的美麗風光他們根本無暇欣賞。我多想可以坐上人生的火車，捧著香茗，看窗外的山水，都自忙碌的血液仍不停流動，然而心卻能回到從前悠閑的時光。