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    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:XY字客

    閱讀過(guò)程中,我們可以沉浸其中,感受到作者的思想和情感。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇一

    今天,兒子在《伊索寓言》中,再一次讀到了《龜兔賽跑》這篇小故事。

    故事中的主人公――烏龜和兔子比賽跑步。因?yàn)橥米拥尿湴僚c懶惰,使它輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。而烏龜永不放棄的精神使它贏得這場(chǎng)比賽。

    看完這個(gè)故事后,我和兒子探討起來(lái):“為什么兔子會(huì)輸呢?”“因?yàn)橥米铀艘挥X(jué)。”“為什么它在比賽時(shí)還要睡呢?”“因?yàn)橥米域湴恋匾詾槁掏痰臑觚敻静豢赡茏飞纤!薄澳菫觚斈敲绰趺淳妥飞吓艿蔑w快的兔子了呢?”“烏龜不怕辛苦,堅(jiān)持不懈,不停地爬呀爬,最后取得了勝利。”“那我們要跟誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?”“當(dāng)然是烏龜了,要學(xué)習(xí)它不怕辛苦,堅(jiān)持不懈精神。”兒子毫不猶豫地說(shuō)著。我說(shuō):“在現(xiàn)實(shí)生活中,不論是學(xué)習(xí)還是生活也一樣如此,做人不能太驕傲,要虛心學(xué)習(xí);遇到困難的事,要努力和堅(jiān)持,才能取得真正的勝利。我們要學(xué)習(xí)烏龜?shù)木瘢⊥米拥慕逃?xùn)。要知道這樣一句名言‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’”。

    經(jīng)常讀書,會(huì)讓孩子懂得許多的人生哲理。

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    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二

    《龜兔賽跑》是一個(gè)人人都明白的童話故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因?yàn)榭床黄鹦觚敚蕴岢鲆托觚斮惻堋觚斔实拇饝?yīng)了,兔子想:“爬都爬的那么慢,還有膽和我比賽?”兔子不把比賽當(dāng)一回事,所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅(jiān)持不懈,一個(gè)勁的往前爬。等小兔子醒來(lái)再向前跑時(shí),小烏龜卻早已到達(dá)了終點(diǎn)。

    讀完了這個(gè)故事,我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。那是一個(gè)星期六,媽媽說(shuō)這天不能光玩,做一套卷子吧,說(shuō)著就把卷子放到了我面前,我一看是一套數(shù)學(xué)a卷,便大意起來(lái),因?yàn)閍卷都比較簡(jiǎn)單。我三下五除二就做完了,然后放心的出去玩了。但是等我回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔啊!我太輕敵了,我完全能夠把它做好的。

    從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:人不能驕傲自大,要虛心,總以為自己很了不起,有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲。正如“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。

    《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人皆知,但是這天我又將這個(gè)故事讀了一遍,這個(gè)故事我經(jīng)過(guò)深刻的體會(huì),又一次明白了它的道理。

    這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑,兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢,所以十分驕傲,比賽開始后兔子跑得很快,跑到中間的一棵樹下,看見(jiàn)烏龜還在后面很遠(yuǎn)的地方,所以就在樹下睡起覺(jué),然而烏龜一步一步地向前爬,不像兔子那樣驕傲,最后烏龜贏得了比賽。

    看完這個(gè)故事,我慢慢地想到了我自己,我自己也不是像兔子一樣嗎?那樣驕傲,不把被人放在眼里,認(rèn)為自己是最偉大的。

    有一次,我因?yàn)榕W(xué)習(xí),所以考了一個(gè)高分(具體考了多少忘了),所以我十分高興,拿回家老媽也表?yè)P(yáng)我,在高興的同時(shí)人的一種潛意識(shí)隨之也驕傲起來(lái),認(rèn)為自己是最偉大的,站在了人生的頂點(diǎn),所以對(duì)待同學(xué)也用十分高昂的語(yǔ)氣說(shuō)話,還讓他們給我“端茶送水”,同學(xué)們對(duì)于我這種做法只能吞聲咽氣,那我沒(méi)有辦法,但是俗話說(shuō)得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗(yàn)證了這句話,下一次考試中,我因?yàn)樯洗慰己昧怂詻](méi)有努力復(fù)習(xí),就考了倒數(shù)第五名,這樣大的落差讓我一時(shí)理解不了,我認(rèn)為自己是一個(gè)笨蛋。傻子,但是同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,認(rèn)為自己不就應(yīng)驕傲,就算你有再大的成就也不能驕傲,你試辦了也不要悲傷,你就應(yīng)想到失敗是成功之母(插一句嘴失敗有時(shí)也未必是成功之母)。

    失敗是成功之母,驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話,對(duì)我們一生都是一筆寶貴的財(cái)富!

    這則故事講了兔子有四條腿,跑得像風(fēng)一樣快,烏龜也長(zhǎng)著四條腿,可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見(jiàn)烏龜,說(shuō)要和它比賽跑步,它們約好從山坡下出發(fā),誰(shuí)先跑到山坡頂上,誰(shuí)就贏。比賽開始,兔子跑得真快,一下子就跑了很遠(yuǎn),它回頭一看,烏龜才跑了一小段路,于是兔子就躲在一棵大樹下睡起覺(jué)來(lái)了。而烏龜仍然在使勁地爬呀爬,終于,它比兔子先到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候,烏龜早已在山坡上了,烏龜贏得了勝利。

    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:擁有毅力的孩子,能像屋檐下的水滴擊穿堅(jiān)硬的巖石。

    記得有一次,羽毛球體能訓(xùn)練時(shí),教練讓我沿著操場(chǎng)跑五圈,我不停地跑啊跑,而且一圈比一圈累,但是我還是堅(jiān)持跑完了五圈,教練夸我有毅力。還有一次,在彈鋼琴的時(shí)候,有一首曲子很難彈,我反復(fù)地練了很長(zhǎng)時(shí)間,最后,終于彈出來(lái)了。

    今后我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,做任何事情都要有毅力,堅(jiān)持到底,不怕困難。

    今天,我從《新龜兔賽跑》、《烏龜明白了》這兩個(gè)故事中了解到了他們賽后發(fā)生的故事。兔子吸取了教訓(xùn),變得謙虛,并每天都堅(jiān)持鍛煉,真正成了一位出色的長(zhǎng)跑健將;而烏龜卻驕傲自滿起來(lái),整天擺著冠軍的架子,到處?kù)乓约骸T谛乱粓?chǎng)龜兔賽跑中,烏龜不僅輸了比賽,還在精神上輸給了兔子,使他完全對(duì)自己失去了信心,又怕被人嘲笑,便栽進(jìn)河里不出來(lái)了。后來(lái),在海鷗的勸說(shuō)下,他認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處是游泳,便參加了游泳比賽,并靠自己的實(shí)力贏得了冠軍,重新露出了笑容。

    從這兩個(gè)故事中,我明白了:一個(gè)人有了成績(jī)之后,不能盲目的高傲自大。只有不斷地努力,才能使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。每個(gè)人在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí),更應(yīng)該注意發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,而不是拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比。正如我在考進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候得了第一,就沾沾自喜了,驕傲自大了,使自己在第二次考試時(shí),粗心大意,發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平。這事令我深刻明白到“驕傲使人落后”的道理,并及時(shí)作出改正,在第三次考試中,我細(xì)心地完成題目,并認(rèn)真地檢查,終于得到了全場(chǎng)最高分。

    我相信,新的龜兔精神,將引領(lǐng)我們向更高的品質(zhì)地位前進(jìn)!

    在我讀過(guò)的所有的故事中,給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個(gè)故事是我三年前讀的,可到現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)故事還記憶猶新。

    這個(gè)故事講的是,一只烏龜和一只兔子賽跑,兔子看到烏龜被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭,便在賽跑的途中放心地睡起覺(jué)來(lái),到它醒來(lái)的時(shí)候,烏龜早已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。

    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:驕傲使人落后。還讓我們知道:有志者,事竟成!

    兔子雖然跑得快,但因?yàn)轵湴粒浜罅?烏龜雖然爬得慢,但因?yàn)樗兄練猓⑶也环艞墸詈笏K于取得了成功。

    這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次,老師跟我們說(shuō)要進(jìn)行單元小測(cè)驗(yàn),因?yàn)檫@一個(gè)單元的很多知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,我便沒(méi)有把老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的話放在心里,還取笑認(rèn)真復(fù)習(xí)的同桌小題大作,結(jié)果測(cè)試成績(jī)一公布,一貫學(xué)習(xí)成績(jī)都不比我好的同桌,竟考得比我多了二十分,讓我后悔莫及。

    我們不應(yīng)該像兔子那樣驕傲,而應(yīng)該像烏龜那樣積極進(jìn)取,這樣我們才能夠取得更大的進(jìn)步。

    有一天,兔子對(duì)烏龜說(shuō):你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣,就提出要跟兔子賽跑。我覺(jué)得烏龜真傻,烏龜怎么能跑過(guò)兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點(diǎn)的地方,回頭一看,連烏龜?shù)挠白佣伎床坏剑阍诼愤吽X(jué)了。烏龜好半天才追上兔子,看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進(jìn)了。最后烏龜在兔子之前到達(dá)了終點(diǎn)。兔子非常后悔。從這個(gè)故事中我懂得了驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我們一定要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí),謙虛努力,堅(jiān)持就是勝利。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇三

    今天,我看完了《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事。

    這個(gè)故事講的是一只小兔子和一只小烏龜比賽跑步,驕傲自大的小兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚敚蕴岢隽艘蜑觚敱荣惻懿健?/p>

    第二天,比賽開始了,兔子根本不把比賽當(dāng)一回事,所以跑了一半的路程就在路邊睡覺(jué),而小烏龜卻堅(jiān)持不懈地向前跑。一覺(jué)醒來(lái),兔子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了,忙向終點(diǎn)跑去,可是當(dāng)它趕到的時(shí)候,小烏龜早在那兒休息了。

    讀完這個(gè)故事,我不禁想起了上一次妹妹和我比賽騎自行車的事……。

    我和妹妹都有一輛自行車,我騎得特好,而妹妹卻不是太好。比賽開始了,我和妹妹同時(shí)出發(fā),我一下子超過(guò)了妹妹,騎了一半后,我慢慢減下速來(lái),在后頭的妹妹早就看好了,便加快了速度,“嗖”地一下從我身邊騎了過(guò)去,贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。

    經(jīng)過(guò)這次比賽,使我懂得了:堅(jiān)持不懈的人總會(huì)贏得最后的.勝利!

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇四

    自從,烏龜贏了小白兔后,小白兔就一直悶悶不樂(lè)。它想,憑什么烏龜就能贏了我,不行,我還要再和它比一次。

    第二天,小白兔來(lái)到烏龜家,小白兔對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,你上次贏了我,我不服,不如咱們?cè)俦纫淮伟桑 睘觚斔斓卮饝?yīng)了,“不過(guò)有個(gè)條件,你要答應(yīng)我,這一次比賽場(chǎng)地由我來(lái)訂。”小兔答應(yīng)了。他不知道,原來(lái)烏龜訂的場(chǎng)地中間有一條大河。

    比賽開始了,這一次,小白兔吸取了上次的教訓(xùn),超過(guò)了烏龜,可是當(dāng)二人都來(lái)到河咪時(shí),小兔卻傻眼了。小兔眼睜睜地看著烏龜輕松地游過(guò)對(duì)岸,它也想試一試,它眼睛一閉,“撲通”跳下了水,烏龜看小兔在河水里掙扎,烏龜趕緊跑過(guò)去,把它給救上了岸。

    最后,它們一起走向了終點(diǎn)。也因此它們成了好朋友。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇五

    自從上回賽跑輸給烏龜后,兔子很不服氣:我跑得那么快,森林里的小動(dòng)物沒(méi)有幾個(gè)能比得過(guò)我,可是卻被跑得最慢的烏龜給比下去了!我一定要把冠軍贏回來(lái)!于是,在森林第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,兔子又向?yàn)觚敯l(fā)出了邀請(qǐng)。

    烏龜接受了挑戰(zhàn),它想:兔子雖然跑得快,可是它沒(méi)有毅力和耐心,而且喜歡驕傲,我想這次它應(yīng)該會(huì)記住教訓(xùn)吧,我要幫助它重新樹立信心。

    突然,小兔子一個(gè)激靈從夢(mèng)中跳了起來(lái),壞了,我怎么睡著了!哎呀!可不能再忘記上次的教訓(xùn)了,快跑!小兔子又飛快地奔跑起來(lái),這次的路程比上次還要長(zhǎng)很多,小兔子再也沒(méi)有休息,堅(jiān)持一口氣跑到了終點(diǎn),終于得到了夢(mèng)寐以求的第一名。大家都向它表示祝賀,小烏龜也笑著說(shuō):“你終于戰(zhàn)勝自己了,真替你高興。”

    小兔子不好意思地低下頭,說(shuō):“謝謝大家,特別謝謝小烏龜,和我一起比賽對(duì)它來(lái)說(shuō)太不公平了,可是它為了幫助我改掉壞毛病,還愿意陪我跑,真是我的好朋友。”

    同學(xué)們,我們有的時(shí)候也像小兔子一樣,會(huì)驕傲,做事情有時(shí)候堅(jiān)持不到最后。我們一定要改掉這些壞毛病,也像小兔子一樣,再給自己第二次機(jī)會(huì),只要我們堅(jiān)持到最后,一定會(huì)勝利的。只要我們做到了這兩點(diǎn),我們的人生就成功了一半。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇六

    自從烏龜戰(zhàn)勝了兔子之后,兔子一直都不服氣,又來(lái)找烏龜賽跑了。

    瞧!新的跑步比賽開始了,只見(jiàn)猴子裁判哨聲一響,烏龜就敏捷地跳到兔子的背上,一會(huì)功夫,兔子已經(jīng)跑到老遠(yuǎn)了。它還不知道烏龜就在自己的背上呢!它回頭一看,不見(jiàn)了烏龜?shù)嫩櫽埃阈Φ溃骸肮觚敚氵@次可跑不過(guò)我了!”這句話說(shuō)完,兔子拼命往前跑,眼看就要沖到終點(diǎn)了!這時(shí),烏龜從兔子的背上搶先一步,跳到了終點(diǎn)!

    是啊!上次比賽,烏龜用永不放棄的精神戰(zhàn)勝了兔子,這次又用智慧贏了兔子。俗話說(shuō):“智慧是前進(jìn)路上的試金石!”一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)兒!

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇七

    記得以前讀過(guò)很多遍《龜兔賽跑》的故事了,從來(lái)就只是無(wú)聊就隨便看看,要不就是說(shuō)兔子太懶惰了,要不就說(shuō)烏龜很聰明,我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么兔子笨,烏龜卻聰明,我慢慢長(zhǎng)大了,不但沒(méi)有討厭以前幼稚的故事書,反而對(duì)他們更加情有獨(dú)鐘,慢慢的、仔細(xì)的、用心的去讀故事,才會(huì)發(fā)現(xiàn)故事中的含義,不但要認(rèn)真的去讀,去體會(huì)還要懂。

    《龜兔賽跑》不但要我知道了不要驕傲,一點(diǎn)成績(jī)不值得自己夸耀,而且,還讓我明白了做人要堅(jiān)持不懈,勇攀高峰。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇八

    自從那次賽跑之后,兔子很不服氣,想找烏龜再來(lái)一次比賽跑步。

    有一天兔子到草地上說(shuō),看那有一棵高大的樹,兔子想:我可以和烏龜從草地上起跑把這棵樹當(dāng)作和烏龜比賽的終點(diǎn)。過(guò)了幾天,兔子向?yàn)觚敯l(fā)起挑戰(zhàn)。烏龜也答應(yīng)了。兔子向那條路我用5秒就可以跑到終點(diǎn)。

    比賽開始了第一秒兔子先把兔子狠狠的甩在了后面,烏龜一看旁邊有一條河,河水順著風(fēng)很快地流向大樹,他找了一棵木頭兩秒鐘水流沖到那棵高大的`樹旁,等兔子來(lái)到大樹下時(shí),烏龜已經(jīng)在大樹下來(lái)兔子說(shuō):“你怎么跑這么快啊?”烏龜指這腦筋笑著說(shuō):“靠這個(gè)。”

    這次兔子輸?shù)男姆诜?/p>

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇九

    自從兔子上次比賽輸給了烏龜,它并沒(méi)有氣餒,而是每天都堅(jiān)持練習(xí)跑步,有時(shí)練到滿頭大汗才回家。

    有一天,烏龜和兔子正好遇見(jiàn)。烏龜說(shuō):“兔子老兄,我給你一次機(jī)會(huì)喲!我們?cè)賮?lái)比試一次吧!”兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。烏龜又說(shuō):“后天,我們還在這兒會(huì)合,然后比賽。”說(shuō)完,烏龜和兔子就各自回家了。兔子回家后,反復(fù)想:我不能再粗心大意犯同樣的錯(cuò)了,我一定不能在比賽過(guò)程中睡覺(jué)了。

    轉(zhuǎn)眼間,比賽的日子到了。當(dāng)天,兔子早早就到比賽現(xiàn)場(chǎng)了,練習(xí)了一會(huì)兒,烏龜也來(lái)了。它們一起請(qǐng)了大象做裁判。“十,九,八,七,六……,開跑!”只見(jiàn)兔子跑得飛快,烏龜這時(shí)還不緊不慢跑著,心想:“反正兔子在途中還會(huì)睡覺(jué),我走得慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。”可惜烏龜這次想錯(cuò)了,因?yàn)橥米舆@次已經(jīng)提前準(zhǔn)備了,在前腿上夾了一個(gè)小夾子,這樣就再也不會(huì)犯困睡覺(jué)了。果然“功夫不負(fù)有心人”,這次兔子不負(fù)眾望得了冠軍。全場(chǎng)一片歡呼!

    這時(shí)只有烏龜還在嘀咕,它還不敢相信兔子已經(jīng)反敗為勝,只好灰溜溜地嘆息,以后再也不敢驕傲輕敵了。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十

    一天,一只驕傲的兔子傲慢地走在路上。突然看到烏龜,看到它走的那么慢,就給了它一本挑戰(zhàn)書。挑戰(zhàn)書上說(shuō):“烏龜,三天后在前面的草坪上跑步怎么樣?”烏龜回復(fù)了書,說(shuō):“好的,三天后下午1點(diǎn)在草坪見(jiàn)。”烏龜知道自己比不過(guò)兔子,著急了。這時(shí)候它以為小燕子姐姐和刺猬哥哥咨詢了很多知識(shí)和道理,做了一夜之間可以飛可以滾的超級(jí)隱形衣。

    比賽當(dāng)天,烏龜穿上隱身衣,槍聲一響,兔子飛快地跑到前面,跑到了前面的.一半。回頭一看,烏龜不見(jiàn)了。就在兔子想躺下好好睡一覺(jué)的時(shí)候,烏龜像風(fēng)一樣追了上來(lái)。即使兔子跑得更快,它也趕不上烏龜。最后烏龜贏了,帶了一枚金牌,高高興興的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十一

    上一次,兔子輸給了小烏龜,因?yàn)橥米釉诒荣愔型舅耍米記Q定要再次挑戰(zhàn)。

    第二天,他來(lái)到小烏龜家,他說(shuō):“小烏龜,上次跑步比賽我輸了,這次我還要和你比。”小烏龜說(shuō):“好呀!那就從這個(gè)山頭到那一個(gè)山頭,再返回。比賽時(shí)間在下午1時(shí)25分,遲到了就取消比賽資格。”當(dāng)天下午,他早早的來(lái)到賽場(chǎng),小烏龜還沒(méi)有到,他就做起了熱身操,喝了一杯咖啡。5分鐘后,小烏龜來(lái)了。比賽開始,他們飛快的向終點(diǎn)跑去。他看到小烏龜健步如飛,非常好奇,心想:烏龜不是很慢嗎?今天,小烏龜怎么跑得這么快。離終點(diǎn)還有兩百米的時(shí)候,他的速度減慢了,但是小烏龜還是剛才那個(gè)速度,拿到了冠軍。他問(wèn):“你是怎么跑這么快的?”小烏龜笑了笑,說(shuō):“我穿了滑輪鞋。”

    聽(tīng)到這,兔子笑了,他們成了好朋友,而且,下一次比賽,他們都拿到了好成績(jī)。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十二

    自從上次烏龜賽跑兔子輸了以后,兔子一點(diǎn)也不甘心,它每天堅(jiān)持鍛煉,一心想戰(zhàn)勝兔子。當(dāng)它全身都是肌肉奔跑飛速的時(shí)候,他又向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn),這次兔子信心十足,想:一定要贏!

    比賽開始了,小鳥當(dāng)裁判,哨聲剛響兔子就一馬當(dāng)先沖了出去,把烏龜甩在后面,兔子心里默念的,這次絕不能輸,再也不能犯同樣的.錯(cuò)誤了,不覺(jué)中加快了速度。突然路邊的河里傳來(lái)一陣呼救,原來(lái)有一只溺水的小鳥在喊救命。兔子一心想贏不管不顧的一直往前跑。烏龜也來(lái)到了此地,它見(jiàn)狀想都沒(méi)想,立刻折過(guò)頭轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)渫ㄒ宦曄滤ゾ刃▲B,等烏龜奮力把小鳥救上來(lái)之后,兔子已經(jīng)快到終點(diǎn)了。只見(jiàn)烏龜不慌不忙地拿起藏在龜殼里的火箭筒點(diǎn)燃,嗖的一下直接到了終點(diǎn)。小兔子見(jiàn)了大聲嚷嚷了起來(lái),說(shuō)烏龜作弊。烏龜說(shuō):“你又沒(méi)說(shuō)只能用腳跑”,最后大伙兒都說(shuō)烏龜贏了。因?yàn)闉觚斏峒壕热说木袷亲罡叩臉s譽(yù)!

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十三

    從前有一只兔子,他很傲慢,有一天他問(wèn)烏龜:“你敢和我比賽跑步嗎?”“敢。”“你?真是笑話,我能一邊圍著你跳舞一邊跑完全程。”“那不一定,等比賽完了再說(shuō)吧。”其他動(dòng)物便開始選路線,選好了,兔子和烏龜就準(zhǔn)備比賽了。

    猴子裁判說(shuō):“預(yù)備!跑!”兔子比烏龜快多了,一下子不見(jiàn)了蹤影,烏龜跑到了一棵有電話的樹下給另一只烏龜打電話,讓他在離終點(diǎn)最近的地方跑到終點(diǎn),最后烏龜贏了。

    兔子不服氣,又要和烏龜比一場(chǎng)。那天晚上兔子裝成老兔子問(wèn)烏龜怎么贏的,烏龜撒謊說(shuō)是因?yàn)樗臍ぃ米踊厝グl(fā)明了非天然烏龜殼,第二天他倆又比賽了,兔子跑了一小段停下了換“烏龜裝”,烏龜像以前那樣給另一只烏龜打電話,讓他在離終點(diǎn)最近的地方跑,并讓那只烏龜穿上“兔子裝”,兔子被他的朋友擋住了,烏龜有贏了。

    這個(gè)故事“告訴”我:“烏龜善于動(dòng)腦筋,而兔子卻不動(dòng)腦筋想問(wèn)題。”

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十四

    一年一度的奧林匹克比賽馬上要在綠色森林里展開。兔子上次比賽輸了,丟了很大的面子,為了板回面子,兔子抱了名,向?yàn)觚斝麘?zhàn)。

    為了贏得這次比賽的冠軍,兔子加強(qiáng)練習(xí),把肌肉練得又大又肥。

    而烏龜在家毫不害怕地研究起了對(duì)策來(lái),好心人勸他快點(diǎn)鍛煉,烏龜卻笑著對(duì)他們說(shuō):“你們的好意我心領(lǐng)了。”然后,又研究起來(lái)。

    比賽這一天終于到了,觀眾席被圍的水泄不通,比賽開始了,兔子得意洋洋地走到起跑線上,烏龜駕駛著自己紅色的寶馬小轎車進(jìn)了場(chǎng),剛一下車,腳上那雙嶄新的白色的運(yùn)動(dòng)鞋讓大家贊不決口。裁判員老牛大哥舉著裁判槍,一聲槍響驚破了觀眾席上的吵鬧。倆人一前一后地跑著,烏龜穿著他那雙剛剛研制出來(lái)的高科技:“快速跑鞋”快速地跑著,眼看烏龜要超過(guò)兔子了,兔子也拿出自己的秘密武器:滑板車。可老技術(shù)總比不過(guò)新科技,兔子的速度還是那么慢,跟也跟不上烏龜。最后,烏龜贏了。

    這個(gè)故事告訴我們:不要永遠(yuǎn)堅(jiān)信一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,一件事不一定需要用蠻力解決,可以用智慧來(lái)解決。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十五

    自從上次兔子失敗后,兔子明白了一個(gè)道理,那就是:不驕不躁應(yīng)該贏,有風(fēng)度應(yīng)該輸。雖然因?yàn)樽源筝數(shù)袅吮荣悾粦?yīng)該氣餒,應(yīng)該更加努力訓(xùn)練。于是兔子來(lái)到健身房,請(qǐng)森林健美先生泰哥幫忙訓(xùn)練。

    在泰戈的帶領(lǐng)下,兔子的力量突飛猛進(jìn),深蹲500kg很容易做到十幾個(gè),因而跑得越來(lái)越快。一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,兔子在這場(chǎng)比賽中毫不大意。努力的精神讓兔子掃地。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十六

    自從兔子在上次龜兔賽跑中輸了之后,他就一直很羞愧,不好意思出門見(jiàn)朋友,也不想再碰到烏龜。

    有一天,兔子到森林深處去采蘑菇。哪知道冤家路窄,烏龜正好也在那兒采蘑菇。烏龜一看兔子就哈哈大笑起來(lái):“看啊!這不是我的手下敗將嗎?你還敢和我比賽嗎?”兔子滿臉通紅,咬咬牙,說(shuō):“敢!咱們?cè)俦缺龋@次我絕對(duì)不會(huì)輸!”

    聽(tīng)說(shuō)又要龜兔賽跑了,森林里的小伙伴們都聚集起來(lái)。觀眾席上人山人海,大家都議論紛紛:“你們猜誰(shuí)贏?”“我猜兔子贏!”“肯定還是烏龜贏!”……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只見(jiàn)裁判員小猴子把旗一揮——比賽開始了,兔子像離弦的箭一樣射了出去,和上次一樣一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。烏龜照樣不緊不慢地爬,不過(guò)一會(huì)兒去采個(gè)蘑菇,一會(huì)兒去摘個(gè)果子,還跑去和蝴蝶嬉戲……有人催他快點(diǎn)爬,烏龜卻不以為然地說(shuō):“不著急!反正兔子跑到半路又會(huì)睡覺(jué)的。”

    當(dāng)烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時(shí),已經(jīng)是黃昏了,兔子早就在那里等他了。烏龜扔下蘑菇和果子,驚訝地說(shuō):“呀?你沒(méi)睡覺(jué)呀!”兔子得意洋洋地回答:“人哪能總在同一個(gè)地方跌倒。”

    這一次,烏龜,你該“醒醒”了!

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十七

    明天,森林里又要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“長(zhǎng)跑比賽”,還是兔子跟烏龜比。

    兔子想:明天的比賽我不能偷懶。

    烏龜想:這幾天我一直在練習(xí)跑步,明天,我要用世界上最快的爬行速度超過(guò)兔子。

    到了第二天的早上,烏龜就早早的起床,吃了早飯,跑到了比賽的場(chǎng)地。

    烏龜看見(jiàn)兔子比他來(lái)得早,烏龜想:今天,忘帶水了,正好我身上還帶著幾塊錢,我去買一瓶水喝。

    買好了水,又急急忙忙的跑到了比賽場(chǎng)地,裁判員正好趕到。烏龜想:買水就用了幾分鐘,我還以為,到的時(shí)候已經(jīng)開始跑了!

    比賽的時(shí)候到了,山羊剛開槍,兔子就跑了上去,兔子比風(fēng)還要快,而烏龜呢?卻慢慢的往前爬,烏龜想:這肯定是世界上最快的“爬行。”兔子想:我要比風(fēng)吹的還要快。快到終點(diǎn)了,兔子還有兩三步就跑完了,忽然,兔子暈倒了,熊醫(yī)生急忙把兔子背到醫(yī)院。

    結(jié)果烏龜?shù)牧说谝幻瑸觚斢衷谙耄何业牧说谝唬@第一因該屬于兔子的,我因該還給他!烏龜騎著他的摩托車趕緊騎向了醫(yī)院。下車的時(shí)候,烏龜看見(jiàn)旁邊開著許多野花,就采了一大把,但烏龜不知道兔子對(duì)花粉過(guò)敏,上了樓,兔子見(jiàn)到這些野花就說(shuō):“我對(duì)花粉過(guò)敏。”烏龜說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,我不知道你對(duì)花粉過(guò)敏。”烏龜又說(shuō):“我把獎(jiǎng)狀還給你,這獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于你的!”兔子說(shuō):“謝謝你,我終于得了個(gè)第一名,我不會(huì)驕傲的,你是我最要好的朋友!”

    就這樣,烏龜和兔子成為了一生當(dāng)中最要好、最親近的朋友了!!!!

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十八

    今天,我讀了一篇名字叫《龜兔賽跑》的文章,這篇文章講的是烏龜和兔子比賽跑步,兔子跑的很快,烏龜爬的很慢。比賽開始后,兔子一下子竄出了好遠(yuǎn),而烏龜使出全身力氣向前爬,也每次只爬出去一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。

    兔子看見(jiàn)烏龜在自己后面很遠(yuǎn),就想休息一會(huì)兒,然后靠在一棵大樹邊睡著了。烏龜看見(jiàn)兔子睡著了,就使勁向前爬,當(dāng)爬到兔子身邊時(shí),看兔子還在睡覺(jué),烏龜快到終點(diǎn)時(shí),兔子才驚醒,兔子飛快地向終點(diǎn)跑去,可是已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果烏龜贏了,兔子輸了。兔子輸了比賽的原因是,因?yàn)樗湴亮恕?/p>

    龜兔賽跑的故事提醒我們,不管是學(xué)習(xí)還是做事,都要認(rèn)認(rèn)真真,不能驕傲,還要堅(jiān)持下去,這樣才能有最大的收獲。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十九

    自從上次因驕傲而輸?shù)袅吮荣悾米右恢焙懿环狻S谑牵襾?lái)烏龜,決心再跟它比賽一次。

    這次的裁判還是機(jī)靈的小猴子,只聽(tīng)“啪”的一聲,兔子飛也似的跑了出去,一會(huì)兒便把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。而烏龜,它慢吞吞地爬呀爬,動(dòng)物們都嘲笑它:“這次你肯定要輸啦,上次是因?yàn)橥米犹笠猓屇阙A了,這次,它肯定不會(huì)再輸給你的。”烏龜裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),它只管努力地爬呀爬。再說(shuō)兔子,它就快到終點(diǎn)時(shí),突然有一條小河出現(xiàn)在它的面前,它左顧右盼,希望找到一只小船,但沒(méi)有找到。就在這時(shí),烏龜?shù)搅耍戳丝凑f(shuō):“讓我背你過(guò)去吧!”兔子感激地說(shuō):“謝謝。”過(guò)了河,兔子說(shuō):“這次讓我來(lái)背你吧!”說(shuō)完便背起烏龜沖向終點(diǎn)。

    小動(dòng)物要給兔子獎(jiǎng)牌時(shí),兔子卻說(shuō)給烏龜,而烏龜又說(shuō)給兔子。小動(dòng)物們高興地說(shuō):“你們是并列第一,都是冠軍。”烏龜和兔子開心地笑了。

    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十

    到了比賽那天,天氣晴朗,陽(yáng)光和煦,氣溫適中,正是比賽的好日子。一大早,森林里的很多動(dòng)物都特地趕來(lái)觀看比賽。

    “砰”,發(fā)令槍響,兔子像一陣風(fēng)一樣沖了出去,心想:這回我可不能偷懶了,不然該多丟臉呀!兔子全力以赴地向前奔跑,一點(diǎn)不敢懈怠,發(fā)誓要一雪前恥。跑著跑著,耳邊傳來(lái)狐貍小姐甜美的聲音:“兔大哥,兔大哥,進(jìn)來(lái)玩會(huì)唄!”兔子停下來(lái),連忙邊搖頭邊拒絕:“不了不了,我還要賽跑呢!”狐貍生怕兔子一走了之,便說(shuō):“哎呀,不會(huì)耽誤你比賽的,烏龜還不知什么時(shí)候能爬到這兒呢!這會(huì)兒你先進(jìn)來(lái)網(wǎng)吧玩,烏龜來(lái)時(shí)我喊你,好嗎?”兔子想了想,竟然答應(yīng)了!

    一進(jìn)網(wǎng)吧,兔子就玩起電腦游戲來(lái),早把比賽的事拋到九霄云外去了。烏龜一直堅(jiān)持不懈,一步一步慢慢地爬。烏龜喘著粗氣經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧,狐貍小姐怎么說(shuō),烏龜也不進(jìn)網(wǎng)吧,只一步又一步地往前爬。狐貍小姐只好趕緊去喊兔子回去比賽,一次,兩次,三次……怎奈兔子就是不聽(tīng),因?yàn)橥米右呀?jīng)深深沉迷于電腦游戲中了!

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看烏龜離終點(diǎn)只有幾步之遙了,狐貍小姐真是又氣又急。無(wú)奈之下,切斷了兔子電腦的電源,兔子急了,破口大罵狐貍,狐貍對(duì)兔子說(shuō):“烏龜就要到達(dá)終點(diǎn)了!”一句話驚醒了夢(mèng)中“兔”,兔子連忙朝終點(diǎn)飛奔,可已經(jīng)來(lái)不及了,烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了!

    兔子的臉紅了,十足像一個(gè)紅蘋果!

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    龜兔賽跑讀后感三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十一

    有一天,小白兔跳起來(lái)找小烏龜每天比賽跑步。

    到最后,每天跳起來(lái)問(wèn):“你是什么?”天天笑著說(shuō):“這是熱輪!”蹦極很不高興,說(shuō):“你作弊了。”天天說(shuō):“你沒(méi)說(shuō)不能用道具。”跳躍只能放棄。這就是不看規(guī)則的后果!

    所以我覺(jué)得,孩子首先要看規(guī)則,要像跳一樣輸了才能知道。

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    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的考慮。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些啟示。
    在教師工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái)為大家推薦一些教師工作總結(jié)的范本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。自參加教育工作以來(lái),我一
    教學(xué)工作計(jì)劃的有效實(shí)施需要與評(píng)價(jià)、反饋相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。在以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文中,大家可以看到不同學(xué)段和不同學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。1.了解蘑菇的形
    勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)包括勞動(dòng)者姓名、工作崗位、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、工資待遇等基本信息。接下來(lái)是一些標(biāo)準(zhǔn)化的勞動(dòng)合同范本,希望能夠幫助到您。甲方(用人單位):住所:性質(zhì):
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生自主思考和自我評(píng)價(jià)能力的有效途徑。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助和指導(dǎo)。本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣,營(yíng)造墨香
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
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    自我介紹為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),可以向他人展示我們的成功和成就。不同場(chǎng)合的自我介紹有不同的特點(diǎn)和要求,下面是小編為大家整理的一些場(chǎng)合常用的自我介紹模板,
    致辭可以通過(guò)用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)氣恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理等方式來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。8.讓我們一同傾聽(tīng)一些婚禮致辭的動(dòng)人瞬間,感受愛(ài)情的甜美和祝福的溫馨。親愛(ài)的叔叔阿姨、親朋友好友:
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    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。小編找到了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力具有重要意義。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)你們有所幫助。一、問(wèn)題的提出:1、垃圾
    在撰寫報(bào)告范文之前,需要進(jìn)行詳盡的調(diào)研和資料收集,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、完整。希望這些報(bào)告范文能夠幫助大家提高寫作水平,為自己的學(xué)習(xí)和研究提供更多的參考和借鑒。
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    通過(guò)使用教案模板,教師能夠提前預(yù)習(xí)、精心安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)需要,我整理了一些適用的教案模板,供大家參考使用。
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    在寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
    作為大班教案的設(shè)計(jì)者,我們需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),以便制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。
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    合同協(xié)議的簽訂需要經(jīng)過(guò)雙方的充分協(xié)商和談判,以達(dá)成一致。若有需要,可以參考下方的合同協(xié)議模板,根據(jù)自身需求進(jìn)行修改。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,本著公平公正
    愛(ài)崗敬業(yè)是在職業(yè)生涯中堅(jiān)守職業(yè)道德,遵守工作紀(jì)律和規(guī)定。小編為大家整理了一些愛(ài)崗敬業(yè)的典型案例,讓我們一起來(lái)看看這些成功者的經(jīng)驗(yàn)。5.12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從
    青春是我們心懷激情、積極向上的階段,任何困難都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。青春是一個(gè)充滿困惑和掙扎的階段,以下是小編為大家收集的青春成長(zhǎng)勵(lì)志故事,或許可以給你一些幫
    自我介紹是一種常見(jiàn)的社交方式,可以讓他人更好地了解你。小編整理了一些常用的自我介紹范文,希望對(duì)大家的自我介紹寫作有所幫助。一個(gè)大大得腦袋,一張圓嘟嘟得臉蛋,一雙
    優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫作潛力。我想,生活本身是快樂(lè)的,生命本身是美好的,愛(ài)
    只有通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié),才能更好地實(shí)踐和應(yīng)用,不斷提高自己。這些心得體會(huì)范文涉及到的內(nèi)容廣泛,既有個(gè)人成長(zhǎng)的思考,也有人際交往和情感表達(dá)的體會(huì)。
    “人的一生,猶如一場(chǎng)誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知結(jié)果但又必須不懈努力的長(zhǎng)途跋涉。無(wú)論是誰(shuí)走完一生,仍會(huì)兩手空空。”沒(méi)錯(cuò)!是這樣的!但只要你努力了,無(wú)論什么結(jié)果你都不必后悔,因?yàn)?/div>
    在每個(gè)新學(xué)期開始之前,教師都需要制定一份教學(xué)工作計(jì)劃,以便有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃不是很了解,可以參考一下下面的例子。這是一篇精讀課文。課文
    演講稿是一種具有歷史價(jià)值和文化影響力的文學(xué)形式,它能夠記錄下時(shí)代的聲音和思想,反映社會(huì)的進(jìn)步和變革。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懷葜v稿的思路和啟示,使我們能
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。(1)學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、
    撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿范文需要演講者具備豐富的知識(shí)積累和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)還要注重演講的時(shí)間控制和形式創(chuàng)新,以便更好地與聽(tīng)眾互動(dòng)和交流。與其一味模仿范文,不
    幼兒園工作計(jì)劃的編制要充分考慮幼兒園實(shí)際情況和資源條件,合理安排教育活動(dòng)。小編整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,供教師們參考和借鑒。本學(xué)期,我班幼兒年齡小,未滿3
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和題材的寫作特點(diǎn)和技巧。這些范文范本來(lái)自于不同領(lǐng)域和不同層次的優(yōu)秀作品,可以幫助我們提升寫作水平。摘要:社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的
    小班教案是為小班學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。掌握編寫小班教案的技巧和方法對(duì)于提高教師教學(xué)效果和質(zhì)量至關(guān)重要,以下是一
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以回顧和總結(jié)過(guò)去的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的活動(dòng)提供參考和借鑒。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。我校于月18日道
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。四月初,我和爸爸去
    租賃合同是租賃雙方達(dá)成租賃關(guān)系的法律證明,具有不可撤銷性。以下是一些常見(jiàn)的租賃合同問(wèn)題及其解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(出租方):乙方(承租方):根據(jù)《中華
    在辦公室工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)瀏覽一下小編為大家準(zhǔn)備的一些辦公室工作總結(jié)范文。在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
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    優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。
    教案的編寫需要教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等進(jìn)行深入思考和研究。小班教案范文中的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。1.感受詩(shī)歌中描述
    活動(dòng)方案是指對(duì)于具體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)的安排和規(guī)劃,它對(duì)于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范本,供大家參考和借鑒。
    在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我的奶奶家有一個(gè)小院,
    當(dāng)聽(tīng)到他人的意見(jiàn)和建議時(shí),要保持積極開放的心態(tài),不要輕易拒絕或忽視他人的觀點(diǎn)。列舉如下的意見(jiàn)建議,是希望能夠引起大家對(duì)這一問(wèn)題的重視,并找到解決辦法。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。接下來(lái),我們將給大家展示一份教學(xué)工作計(jì)劃的示范,希望對(duì)大家有所幫助。有“力拔山兮氣蓋世”的
    心得體會(huì)是表達(dá)個(gè)人主觀體驗(yàn)和觀點(diǎn)的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。下面是一份總結(jié)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。。新型冠狀病毒感染發(fā)
    班級(jí)活動(dòng)可以培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。
    活動(dòng)方案是指針對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)制定的一種具體計(jì)劃或策劃方案,它是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在下面的范文中,你可以了解到一些創(chuàng)新和實(shí)用的活動(dòng)方案。1、幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的
    活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)群體的需求和喜好。下面是一些實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家制定活動(dòng)方案有所幫助。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,大約
    進(jìn)行述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。請(qǐng)看看下面的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:一年來(lái)在公司黨委
    優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一次自我反思的機(jī)會(huì),可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并進(jìn)行改進(jìn)。轉(zhuǎn)正自我鑒定是在職場(chǎng)上對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式。在進(jìn)行轉(zhuǎn)正自我鑒定時(shí),我
    個(gè)人簡(jiǎn)歷作為敲門磚,可以幫助我們順利進(jìn)入心儀的企業(yè)或?qū)W府,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的重要工具。為了方便大家理解和閱讀,以下范文對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行了詳細(xì)的解析和說(shuō)明。
    通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得可以提高我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理和歸納能力,加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。小編為大家選取了一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的思路和方法。
    編寫小學(xué)教案還需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。掌握一些優(yōu)秀小學(xué)教案的編寫技巧,有助于教師提升自己的教學(xué)水平。-->。由于本課
    通過(guò)寫讀書心得,我們可以把自己的讀書經(jīng)歷記錄下來(lái),留下寶貴的閱讀筆記和心得體悟。在這里整理了一些精選的讀書心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以來(lái),一直以為憑良心,
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