自查報告可以讓我們對自己的學習和工作進行有針對性的分析，進而制定出更好的目標和計劃。以下是一篇自查報告范文，通過寫作的過程，作者對自己的表現和經驗進行了深刻的總結和反思。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇一
為了加強教師隊伍建設，充分發揮職稱評審的積極作用，激勵廣大教師開拓創新、與時俱進、奮發有為的精神，切實搞好我校教師專業技術職務申報評審工作，根據上級有關職稱評定的政策以及我校職稱評審實施方案，我校順利完成了2013年職稱評審工作，現對本次職稱評審工作總結如下。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以優化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，充分調動廣大教師的積極性和創造性為目標，繼續規范操作程序，創新評價機制，強化政策導向，突出實績與能力，完善評審標準，不斷提高我校教師隊伍整體素質。
二、組織領導。
為切實加強職稱評定工作，我校成立了職稱評審工作領導小組。
組長：馮建立。
副組長：楊鵬飛。
成員：劉文孝楊永超張闖兵蘇明權薄權樂。
楊志華趙英。
堅持公正、公平、公開，德才兼備，注重實績，不論資排輩，從嚴把關的原則。
四、實施程序。
1、制定方案，通過方案。學校首先制定了職評方案，方案在教代會通過。
2、宣傳發動，個人申報。學校對今年職稱評審政策廣泛宣傳，對符合任職條件的教師進行摸底，由教師個人向學?？荚u小組申報，并交驗有關材料，填寫報名表。
3、復查排序，進行公示?？荚u小組通過綜合考評后初步確定了參評對象，進行排序，并進行了公示，聽取各方意見。無異議后，對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。
4、嚴肅紀律，落實責任。學?？荚u小組嚴格按照學校職稱評審辦法進行操作，對職評的各項工作落實到人，明確責任。
五、職評結果。
根據我校職稱評審辦法、個人申請及評審小組評審結。
果，我校2013年晉級人員如下：
中學高級：張海峰。
中學一級：焦少謀。
中學二級：石飛。
確認定級：楊小榮。
五、時間安排。
1、10月10日會議通過了實施方案。
2、10月12日—10月18日公示晉級人員的任職資格及業績條件，無異議后，學校職稱評審小組對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。
3、11月5日，我校統一上報晉級材料。
戶縣渭興初級中學。
2013.11.5。
戶縣渭興初級中學。
2013.11.5。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇二
中學二級教師：大學本科畢業從事本專業工作滿一年以上；大學?？疲ǔ踔袑W段）畢業從事本專業工作滿三年以上；小學（幼兒園）一級教師：大學專科畢業后，從事小學教學工作一年以上；中師（幼師）畢業后，從事小學（幼兒園）教學工作4年以上。
二、初級職稱評審費：每人280元。
三、初級職稱應交的材料：
1、專業技術職務起點任職資格確認呈報表1份；（在政工股領?。?。
2、學歷證、教師資格證、普通話證原件及復印件，身份證復印件1份；（幼兒園教師、語文教師普通話標準要求是二級甲等及以上）。
3、個人1寸照片一張。（照片貼在身份證復印件上）。
4、單位需提交2012年初級職稱評審花名冊電子檔1份，紙質表1份。（2012年初級職稱評審花名冊在會計群共享下載）。
四、材料上交時間：2012年12月6日至7日。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇三
張蘭。
本人張蘭，現從教于重慶市巫溪縣尖山鎮中心小學校，?？茖W歷，1994年8月參加工作，2009年12月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任小學音樂、語文、數學等學科教學和班主任工作。
自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。
在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識。
作為教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
離，學生才會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
二、三等獎，2012年我被巫溪縣教育委員會評為巫溪縣2011年度教研工作先進個人。
2013年9月5日。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇四
我大學畢業后就來到我們學校工作，經過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
政治思想，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨的“三個代表”重要思想和十七大精神為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的愿望。
二、學校工作，我與周圍教師的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，能積極參加學校的各項活動，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業務學習，從未缺席過。能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象。
三、教學工作，能經常鉆研教材，認真備課，既備教材，又備學生。在平時教學中，注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。特別是初三的教學，每天早上都能6點半到校為學生準備好場地器材進行晨訓，從無遲到現象。上屆的體育中考成績在領導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養成鍛煉身體的好習慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學生的訓練成績和自己的訓練水平有了長足的進步！去年在平湖中小學生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們指導，在他們身上，我學到了不少豐富的教學經驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學比武大賽二等獎和教案設計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業水平。
五、業績方面，幾年下來，在校領導和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業方面、教學方面還是科研方面都取得了一點成績：
1、專業方面，自工作以來，在同行業的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。
3、科研方面,總共有十二項科研成果,它們分別以比賽交流和文章發表及課題研究等形式體現。通過撰寫反思性文章和課題研究，有力的推動了自己的教學能力培養。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。
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職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇五
我大學畢業后就來到我們學校工作，經過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨的“三個代表”重要思想和十七大精神為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的愿望。
二、學校工作，我與周圍教師的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，能積極參加學校的各項活動，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業務學習，從未缺席過。能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象。
三、教學工作，能經常鉆研教材，認真備課，既備教材，又備學生。在平時教學中，注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。特別是初三的教學，每天早上都能6點半到校為學生準備好場地器材進行晨訓，從無遲到現象。上屆的體育中考成績在領導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養成鍛煉身體的好習慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學生的訓練成績和自己的訓練水平有了長足的進步！去年在平湖中小學生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們指導，在他們身上，我學到了不少豐富的教學經驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學比武大賽二等獎和教案設計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業水平。
五、業績方面，幾年下來，在校領導和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業方面、教學方面還是科研方面都取得了一點成績：
1、專業方面，自工作以來，在同行業的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。
2、教學方面，在xx年,獲得xx市級“優秀新教師”榮譽稱號；在xx年撰寫的教案《xxx》獲得xx市級二等獎；在xx年學校青年教師比武中獲得過三等獎；在xx年參加xx市級教師教學設計大賽中獲得過二等獎；（5）在xx年，獲得“xx市新教育實驗先進個人”榮譽稱號。
3、科研方面,總共有十二項科研成果,它們分別以比賽交流和發表及課題研究等形式體現。通過撰寫反思性和課題研究，有力的推動了自己的教學能力培養。
論文獲獎:xx年9月論文《xxx》獲嘉興市三等獎；xx年1月論文《xxx》獲xx市級二等獎；xx年11月論文《優化課堂教學，實施大課間體育活動xx》獲嘉興市級二等獎；xx年1月論文《xxx》獲xx市級一等獎；xx年1月論文《乍浦初中體育社團建設的思考》獲xx市級一等獎；xx年12月論文《xxx》在嘉興市級二等獎；（7）xx年6月《xxx》獲嘉興市級二等獎。
發表：本人和就讀母校體育學院黨委書記康輝斌教授合作的《xxx》發表于《xx學報》xx年第一期；《xxx》發表于xx年《體育教學》第六期；《xxx》發表于《教師教育科研》xx年第五期。
課題研究：xx年申報的課題《xxx》于xx年2月順利結題；xx年6月申報的課題《xxx》于xx年1月7日順利結題并獲得xx市優秀課題二等獎。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇六
---人員個人能力的指標之一。但各種層次的各專業對外語、計算機需要掌握的程度也各有不同。
希望能根據不同級別醫院、不同的專業技術崗位等情況，細化合格標準，適當的放寬免試范圍。完善現行的外語、計算機相關政策，以適應不同的晉級人群。
3、經濟、會計、審計、統計、中小學、技校教師專業應開設正高職稱。
公示至今，沒有一位同志提出異議?，F將該教師職稱評審有關材料上報評審。
威寧彝族回族苗族自治縣白馬中學2016年9月2日。
適合調研相關工作職稱申報。
調研工作崗位。
專業技術工作總結。
=個人原創，有效防止雷同，歡迎下載=。
改成自己調研崗位所在的單位名稱即可使用!
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇七
為了確保我市教師在參加職稱晉升中盡可能地通過評委及上級人事部門的評審，現將申報過程中要注意的事項羅列如下，供申報人員及主管該項工作的專干參考。
一、學歷與資歷問題。
（一）根據粵人職【1999】26號文精神：
3、申報中專教師專業技術資格必須具有本科以上學歷；
4、只有中專學歷的不能申報中學教師專業技術資格。
（二）根據粵人發【2003】178號文精神，在符合《教師法》規定的學歷要求或取得相應層次的教師資格的前提下：
1、申報中學高級教師專業技術資格的（已取消現行的破格條件）：(1)具有博士學位的，從獲得學位后，從事專業技術工作滿3年以上，可直接申報中學高級專業技術資格；（2）取得中級專業技術資格后，從事專業技術工作滿3年的，可申報中學高級專業技術資格。
2、申報中級教師專業技術資格的：（1）碩士學位者，從事專業技術工作的年限，由獲得碩士學位后3年調整為2年以上；（2）獲得碩士學位前后從事專業技術工作累計3年以上；（3）研究生班畢業或獲得雙學士學位的，從事專業技術工作4年以上；（4）大學本科畢業的，從事專業技術工作5年以上；（5）大學?？飘厴I的，從事專業技術工作8年以上，均可直接申報中級教師專業技術資格。
3、中專畢業后從事專業技術工作15年以上；本科畢業，從事專業技術工作4年以上（粵人函【2005】2037號），均可直接申報小學高級專業技術資格。
4、助理級晉升中級的資歷作如下調整：（1）研究生班畢業或獲得雙學士學位的，取得助理級專業技術資格后，從事專業技術工作的年限由3年調整為2年以上；（2）大學本科的，年限由4年調整為3年以上；（3）大學?？飘厴I的，年限由5年調整為4年以上；（4）中專畢業申報小學高級專業技術資格的年限仍為6年以上。
（三）根據粵人發【2005】177號文精神，中專畢業的，不論取得員級資格與否，畢業后從事本專業或相近專業技術工作滿5年以上，均可直接申報評審小學一級教師資格。
（四）資歷的計算：根據粵人發【2005】177文規定，專業技術人員申報評審高、中級專業技術資格工作資歷計算的截止時間，自2006年起，調整為8月31日。申報初級的也參照此文件執行。
（五）根據粵人發【2004】108號文精神，自2006年起，城鎮（縣級以上政府所在地城區）中學教師首次聘任中學高教師職務、小學教師首次聘任小學高級教師職務，應有在農村中小學或薄弱學校任教一年以上的經歷。
（六）根據粵人發【2007】197號文精神，專業技術人員在取得本專業或相。
1近專業中專以上學歷后，通過后續學歷教育獲得本專業或相近專業高一檔次學歷的，其專業技術工作時間可從取得中專以上學歷后累加計算。
二、班主任問題。
班主任年限是指從教以來所任班主任年限的累計。年級組長、團隊干部、政教（德育）主任、分管德育的校領導可按班主任計算；副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。圖音體教師適當放寬，但要有學校證明。
三、公開課問題。
凡申報者，近三年每年必須上一次校級以上公開課。教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上（附有關證明材料）。
四、循環教學問題。
凡申報者，聘期內必須進行一次學科小循環教學，或擔任畢業班教學兩年以上。
五、周課時數問題。
（二）小學的，專任教師14節以上（健康教育課教師課時減半），班主任10節以上，學校中層干部6節以上，校級領導（正、副校長，正、副書記）3節以上。
（三）教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少于100天，每年聽課、評課40節，需提供基層證明材料。
六、業績問題。
（一）積極實施素質教育，培養學生全面發展。
（二）所任班級的班風、學風良好，培優轉差（重點在轉差）成績顯著，擔任班主任的班級被評為校級以上的先進班級、或本人被評為校級以上的先進教師。
（三）教學效果顯著：所教班級學生參加初中會考或畢業水平考試或高中會考合格率、優秀率達到（評高級的要超過）縣的平均水平。
（四）教研員開展教研活動成績突出。開展縣級以上教育教學課題研究試驗取得顯著成果。評高級的，要求成為當地學科帶頭人或教學科研骨干，推廣學科教學改革成果一項以上，并取得明顯效果，有計劃地培訓教學骨干，在提高教師業務素質方面成績顯著。
（五）幼兒園教師每年承擔幼兒一日生活觀摩活動，所教幼兒情緒穩定、心情愉快，積極參與各項活動，有良好的生活行為習慣，健康活潑的個性，較強的求知欲望，身體素質明顯增強。
七、繼續教育問題。
（一）凡評審晉升專業技術資格的教師，近五年參加教育系統舉辦的繼續教育學習不少于120課時。新參加工作的教師要參加新教師崗前培訓120課時。
（二）申報評審中級以上教師專業技術資格的，要參加人事局舉辦的公修課培訓4門課程，初級的不變（仍為1門），并有人事局出具的《完成繼續教育證明書》。
（三）申報評審中學教師專業技術資格的，還要參加全國計算機應用能力考試：高級4個模塊；中級、初級3個模塊。
（四）初次認定或計算機大專畢業以上的，不用參加計算機應用能力考試。
（五）申報小學教師專業技術資格的，不用參加全國計算機應用能力考試。
上述若上級有新精神便以最新文件精神為準。
申報中學高級專業技術資格注意事項：
一、評審中高的程序：
（一）預審論文,由省有關專家對申報者的論文進行鑒定：先上網核查，然后再作鑒定。
（二）論文通過后，材料才進入學科組進行評審。
（三）學科組通過后進入評委會評審。
由中高評審的程序可以看出，論文是非常重要的。論文不但要獨立完成，而且水平要高，獲獎或發表的最好。獲獎、宣讀、發表的論文一定要有證明（要求縣級一等、市級二等以上或在正式刊物上發表）。
二、其他硬件必須達到，特別年限剛達到的比較嚴，最好是超過一年以上。
三、教育教學業績要優秀而且助證要齊備。
四、表與表之間語言表述和數據一定要一致。
中級不通過的原因：
（一）論文剽竊問題：網上下載的多，論文雷同、離題、空談、無實例、有錯別字。論文與教案混淆，拿教案充當論文。
（二）公開課問題：近三年公開課沒有每年一次。
（三）年限不足：直評、晉升，兩者取其一，用哪一種方式就必須提供相應的助證材料。
(四)考試形式：填寫比較混亂。規范的應為：初。
一、初二和小學的，為四會市統測；初三為全市（肇慶市）統測；高中的，按實際統測形式填寫。
（五）培優轉差問題：不能只培優不轉差，而應該兩者同等重要，甚至轉差稍注重，培優轉差的對象要有真實姓名。
（六）填寫“合格率”、“優秀率”太大（合格率一定要高，但優秀率不一定要高）。
（七）評審工作表填寫太馬虎。手寫要整潔，最好電腦打印，并且一定要與申報表一致。
（八）公開述職的范圍不夠大。中小規模的學校要在全校教師面前述職；大的學?？梢栽诒究平M全體教師、其他科組長及學校中層以上領導面前述職。
(九)述職報告水平低，對述職報告不重視。
（十）教學效果表述太簡單，業績不具體、不顯著。
（十一）沒有對崗申報。不管原來職稱是什么專業的，現在教那一科就申報哪一科。
評審材料常見問題：
1、網上下載的申報表不規范（無雙面打?。?，填表不完整。
2、材料不齊全，特別是繼續教育證復印件、聘書復印件等。
3、填表不完整。申報表格內的空格，原則上不留空；班主任情況（要求從教以來的）、工作負面情況、公開課（近三年以來，每年一次）等，以及該加意見、蓋章的地方沒有加、蓋。
4、公開課填寫不規范。學年與年份的時間混淆，范圍不夠大。
5、論文、述職報告無日期、無學校意見和公章。
6、公示表無蓋公章。
7、初次認定的，無提供行政工資介紹信復印件；民辦學校的，無提供勞動合同書復印件。
8、初次認定的，無提供新教師上崗前培訓的繼教復印件。
9、認定表的意見欄填寫不規范：認定表最后一頁的三欄之中，學校只須填第一欄并加公章即可。
10、有專業技術職稱的要提供專業技術人員年度考核表（聘期內近三年以上），未有職稱的要提供工作人員年度考核表復印件（近三年以上）。
組織人事股2009年3月。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇八
本人自參加工作以來，以黨中央保持一致，積極響應黨的號召。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業。忠于職守，愛崗敬業，勤奮工作，甘于奉獻，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
任現職以來，我曾先后擔任一年級至四年級語文、科學、美術、音樂等科目的課程，并且年年擔任班主任。這幾年的教育教學工作中，我在努力提高自身知識文化水平和教學能力的同時，認真向老教師請教，不斷總結教育教學經驗，得出一系列教育教學理論，為取得優異的教學成績和良好的教學效果打下堅實的基礎。
養了學生的學習興趣，又使學生學到了文化知識。讓他們在學習中培養觀察力、注意力、思維能力、自控能力，特別是一年級孩子還要培養學生生活適應能力。很多學生入學后知識技能掌握好了，但管理自己學習和生活的能力較差，常常丟三落四，連收拾書包之類的事情也要父母幫著做。只有讓學生養成早睡早起的習慣，在生活中有規律，才能適應小學生活的節奏。
能使之不斷進步，成為一名優秀的學生。
另外，中高年級的教育教學工作，根據對班上學生情況的了解，在教學法上可采取一些新的措施。比如布置作業時，成績好的就稍微加大一些難度，要求更加嚴格，基礎差的就相應地做一些比較簡單的題。并經常對學生進行個別輔導，提倡優秀生幫助后進生，在班上營造出濃厚的學習氣氛。在課堂上，根據教學要求，讓學生分組合作，找出問題，進行探究，進而解決問題，同時，為了達到課堂藝術效果，還采取讓學生唱歌，做游戲，講故事等方法，進行情景教學，寓教于樂，讓學生輕松愉快地掌握知識，從而培養了學生學會學習、學會合作、學會探究和學會創新。
總之，在今后的教育教學工作中，我將傾注全部的愛去教育和引導學生，盡自己全部的努力去探索山村教學改革的新路，實現農村教育的跨越式發展，爭取做一名優秀人民教師，不辜負黨和人民對我的期望。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇九
（一）確認助理工程師。
確認條件：本科學歷畢業派遣或改派至公司滿一周年、?？茖W歷滿三周年的員工可申請辦理確認工程師。
辦理流程：填寫《正規全日制院校畢業生確定專業技術任職資格呈報表》三份，畢業證、報到證等資料，去市人才市場人事代理部進行申報，申報受理后由市人設局專業技術人員管理科審核辦理。
（二）申報評審助理工程師。
申報條件：本科學歷畢業滿一周年、?？茲M三周年、中專滿五周年可申報助理工程師。
辦理流程：準備《專業技術職稱評審表》、電子數據盤等評審材料，畢業證、《專業技術職務考試合格者》，由市人才市場人事代理部進行評審，市人設局專業技術人員管理科發證。
二、工程師。
申報條件：專科及以上學歷，后續評審依據學歷需取得畢業證三年以上，取得助理工程師五年以上，取得職稱英語b級合格證，取得計算機能力考試基礎模塊三項合格證可進行申報。
申報流程：準備《專業技術職稱評審表》、電子數據盤等評審材料，畢業證，英語、計算機合格證，《專業技術職務考試合格者》，由市人才市場人事代理部進行評審，市人設局專業技術人員管理科發證。
三、高級工程師。
申報條件：本科及以上學歷，后續評審依據學歷需取得畢業證三年以上，取得工程師五年以上，取得職稱英語a級合格證，取得計算機能力考試基礎模塊三項合格證、專業模塊一項合格證，近三年具備一定論文、成果、獎勵可進行申報。
申報流程：準備《專業技術職稱評審表》、電子數據盤等評審材料，畢業證，英語、計算機合格證，《專業技術職務考試合格者》，由市人才市場人事代理部進行初審呈報，市人設局專業技術人員管理科審核，匯總至市建委人事科上報省高級職稱評審委員會。
材料上報后，需參加省組織的高級專業技術考試。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十
萊西市房產管理局：
根據3月7號下發的關于《房地產企業開發經營行為檢查方案》的通知精神和要求，我公司從3月7號—12號進行了自查、自糾工作，現將自查情況匯報如下：
一、成立了專項工作小組，制定自查計劃和日程安排。
3月7日—3月8日，成立由公司總經理任組長，開發、建筑、銷售、物業經理、督查室、辦公室主任為組員的自查小組，于3月7日上午開會強調學習關于《通知》的重要性和嚴肅性，并于當天下午和3月8日組織員工學習了《通知》精神和房地產開發的法律、法規、規范性文件，明確了本次自查自糾活動額目的、內容和重要性。
3月9日—10日，對在建的濱泰·洙河花園項目對照《通知》要求進行自查。
3月11日—12日，結合自查情況進行總結，并研究通過長效機制建設的若干意見。
二、根據《通知》要求，結合自身實際，開展自查自糾。
1、通過自查，我公司在開發過程中無違法違規行為，我公司房地產開發資質為叁級，企業法人于20xx年6月由李慶友變更為李慶革，依法辦理了變更手續，無弄虛作假騙取資質等行為。
2、我公司今年開發的濱泰·洙河花園住宅小區，已取得《國有土地使用權證》西國用(20xx)第1087號，《用地規劃許可證》地字第37028520xx101000，《工程規劃許可證》建字第37028520xx10102，《建設工程施工許可證》青萊施20xx—102，現正在施工過程中，主體工程接近尾聲，現正準備辦理預售許可證，無更改規劃和原設計方案情況。
3、售后服務機構建設情況。
我公司一直把售后服務工作作為重點工作來抓，公司注重售后服務的宣傳效應，并將售后服務作為品牌戰略的重要部分，積極投入了人力物力和財力。在濱泰物業管理公司負責的小區內設立專門意見箱，督查室主任負責管理收集業主意見。在設立服務熱線(0532-81877555)同時，設立了投訴電話，投訴電話為督查室主任電話，專門督促檢查售后服務工作，如果出現維修不及時，服務不到位，態度不滿意，承諾不兌現等現象，只要業主撥打投訴電話，所述內容將直接反映到總經理手中，物業經理和總經理簽訂目標責任書承諾全年接到業主投訴四次以上(含四次)將自動離職，并且物業公司員工都逐級和物業經理簽訂了責任書，使每個員工都明確了售后服務工作的重要性，有效地保障了售后服務工作的開展。
三、長效機制建設。
通過本次自查自糾工作，公司領導高度重視一致認為自查活動不僅要配合上級去查，而且要做為一項長期的自覺行為常抓不懈，通過本次自查給我們開發企業敲響了警鐘，也給我們很大幫助，在思想上提高了認識，意識到守法經營，規范管理，誠實守信，注重品牌，對企業長遠發展的重要意義。通過檢查我公司進一步明確了工作重點，并決心堅持貫徹“建好房子，做有責任開發商”的社會承諾。注重品牌建設走出自己的特色，為萊西的房地產業做出應有的貢獻。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十一
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平?，F對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與班主任簽定責任書，并將考評結果列為評先選優的重要內容。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《個人衛生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鉤，辦公室、教室、清潔區衛生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衛生的管理力度。由校長主抓，副校長和衛生主管教師負責各年級的衛生工作。深入開展班級評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周五的活動時間安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由各班衛生委員定期、不定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十二
根據民防控辦《關于進一步做好新冠肺炎疫情常態化防控工作的緊急通知》要求，對照《縣新冠肺炎病情控制應急預案》《縣新冠肺炎疫情常態化防控實施方案》，現將近期開展疫情常態化防控工作自查情況匯報如下：
一是壓實防控責任，及時安排部署。深入貫徹落實國家省市縣關于做好新冠肺炎疫情常態化防控工作的部署要求，及時召開專題會議，安排部署近期疫情常態化防控工作，進一步明確防控領導小組職責。要求領導干部充分認清疫情防控的復雜性、嚴峻性、長期性，堅持做好常態化疫情防控，嚴格落實“屬地、部門、單位、個人”四方責任，切實做到思想不松、責任不松、措施不松、工作不松。
二是強化防控措施，排查不留死角。進一步健全完善防控方案和聯防制度，全面落實“健康出行碼”的常態化應用。切實抓好本行業、本單位的防控工作，嚴密關注國內外疫情動態，及時掌握國務院客戶端調整更新的高、中風險區清單，對本單位所有干部及家屬有無從高、中風險區旅居史的情況進行逐個排查，主動向共建共駐社區申報有關情況。經排查，所有干部及家屬無外出情況。
三是注重溝通協作，提早謀劃。緊密加強與省市科技部門的溝通配合，加強與縣域內相關醫護專家的密切聯系，持續關注疫情進展、科研動態。支持科研力量開展應急防治技術攻關，探索解決疫情防控應急技術、藥品、疫苗研發和應用的科學問題。
四是引導正面宣傳，提高防范意識。充分利用網絡、微信等媒體開展新冠肺炎疫情相關科普知識宣傳，引導干部職工樹立科學風險防范意識，做好自我防護措施，注意保持1米以上的社交安全距離，按要求科學佩戴口罩，盡量減少人員聚集，科學防控，群防群控。
五是開展以“科技戰疫創新強國”為主題的科學防疫科普微視頻征集活動。在大力加強疫情防控科研攻關的同時，組織鼎信隴源、正和商務、誠泰藥業、亞東生物等企業開展了新冠肺炎疫情防控科學知識與方法的科普工作，制作了一批科學防疫科普微視頻作品，有效普及了疫情相關衛生健康知識，提升了公眾科學素養和防控能力，為控制疫情傳播發揮了積極作用。
六是組織相關企業開展新冠肺炎疫情防控服務工作。組織正和商務以線上直播的方式面向全縣中小企業經營者及管理人員就應對新冠肺炎疫情支持中小企業共度難關的優惠政策進行培訓，為中小企業送政策、送技術、送管理。同時，疫情期間免費開放培訓資源，組織廣大中小企業防控新冠肺炎疫情。鼓勵鼎信隴源開發“健康出行碼”軟件，全面實行“健康出行碼”常態化應用，推進人員安全有序流動。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十三
我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心熱愛學生，有強烈的事業心和責任感，認真學習并領會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評為“工會積極分子”。
首先，在教學業務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力，指導學生的多篇小作文在各類報紙發表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。
其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心小學支教期間，積極配合學校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現代化的教學，我于20xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的。藝術，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝！
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十四
自從從事以來，轉瞬即逝，。尤其是在xx年年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我可謂感受良多。在這一年中，我與《新報》的同事和們，共同了很多新聞事件的報道和的組織、版面以及落實，從中到了團隊的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的工作任務。一年來，我本著踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。不論是上，還是工作上都有很多的收獲。
1、在思想、方面有了較大提高。我認真深入的學習十七大精神。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當今的國際政治形勢，動態及黨中央的指導方針等。積極參加組織的各項學習活動，用的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的基礎。
2、嚴于律己，遵章守紀。在單位嚴格遵守單位的各項規章制度，以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。
3、業務能力不斷增強。從踏上記者的起，我就深知“業精于勤荒于嘻”的。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事，而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整8年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設計上也形成了自己的和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的和個人的工作能力，下一個8年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發光的。
4、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的上可能存在一些缺陷，主要是不太適應現在報社的管理體制，有想法不能落實，希望這樣的工作能夠很快得到改善。
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十五
在報社領導、同事們的關心、支持、幫助下，本人較好地完成了2012年的工作，現將這一階段的工作、學習情況總結匯報如下：
20**年，本人主要負責局機關和z車站、z車站、z公司、z公司、z州通信段、物資供應總段、疾控所、中原物流公司、裝備公司、旅游集團和公安局、黨校等單位的新聞報道工作。
1.思想道德方面。本人通過學習，不斷豐富和完善自己的理想信念和道德情操，并能夠正確理解和堅決擁護黨的路線、方針、政策，同黨中央保持一致。在工作、生活中，始終堅持“行道德事，做道德人”，誠心、真心、愛心。努力踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”公*基本道德規范，在實踐中不斷提高自己的思想道德素質。
2.工作能力方面。我把工作做為鍛煉理想信念、提高思想素質、增強業務技能的重要途徑，通過工作這個載體，不斷提高自己的綜合能力。為了寫好稿件，采訪時，在做好記錄的同時，用錄音筆錄音。寫稿時，做到兩對照，確保真實、全面。初稿完成后，對標題、結構等反復推敲、琢磨。有時候采寫兩稿，供編輯挑選。同時，作為記者部副主任和黨小組長，能夠積極協助主任做好記者部工作，并在工作中不怕苦、不怕累，敢于沖鋒，做好補位。
3.勤奮工作方面。我堅信勤能補拙，在工作中，我堅持多想一點，多看一眼，多做一些的原則，堅持工作日寫實制度，認真記錄、總結每天的學習、工作情況，查找成功經驗和存在不足，努力把分管的工作做好、做精、做細，爭取讓自己滿意，讓領導放心。2012年，因采訪及寫稿共占用60多個節假日。同時，結合工作，在2008年至2012年，我用4年的時間，參加了東北師范大學漢語言專業函授學習，并順利取得本科學歷。
優秀獎。今年初，被報社推薦參加全路優秀新聞工作者評選。
5.勤政廉潔方面。在工作和生活中，本人能夠嚴格要求自己，做到潔身自愛。在到基層單位采訪期間，能夠做到不該說的話不說，不該做的事不做，模范遵守各項規章制度。眾人拾柴火焰高。在采訪中，我主動指導和幫助基層單位，在搞好新聞報道上出謀劃策，通過傳、幫、帶，提高通訊員的新聞意識和寫作水平。實踐證明，記者只有有為才能有位，通過嚴謹的工作、扎實的作風，多寫稿、寫好稿，才能受到基層單位的歡迎，才能展示報社的良好形象，才能在記者的崗位上展示自己的作為。
6.存在問題。一是學習不夠深入。面對新知識、新問題往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止，沒有深入去研究，去思考，停留在一知半解上。
二是工作質量有待進一步提高。到報社工作6年多來，雖然寫稿的數量逐年遞增，但部分稿件深度不夠，沒有能夠站在全路、全國的高度去進一步挖掘新聞，回過頭去看，還有很多遺憾。
三是溝通協作上需要進一步加強。
7.下步工作。2013年，是鐵路改革的重要一年，加快發展方式轉變、深入推進一流建設、共建美好x家園等重任在肩，中原鐵道報更是任重道遠。我將進一步遵循“胸中有全局，心中有讀者”的辦報理念，勤奮學習、提升素質、創先爭優，做一名無愧于時代的新聞工作者，為報社的和諧發展做出自己新的更大的貢獻。
8.工作感悟。因為報紙，有了工作;因為工作，多了辛勞;因為辛勞，多了收獲。當捧起墨香四溢的報紙細細品味，記者的名字因工作關系頻頻閃現報端。記者在獲得“知名度”的榮耀時，難忘報社這個“大家庭”背后那些默默無聞的堅守者。從記者的稿件進入采編網絡后，總編、副總編、編輯部主任、編輯等，傾注了大量的精力，精心斧正、力求完美。簽印后，總編室、辦公室的人員又開始了印刷、發行等后續工作。特向幕后的英雄們道一聲謝謝!
職稱評審工作自查報告（匯總16篇）篇十六
為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我班對幼兒人身安全等進行詳細周密的自查，范文之整改報告:幼兒園安全自查報告，整改報告《幼兒園安全自查報告》現將自查情況匯總如下：
1、本班活動室、臥室及衛生間進行排查，對電源、電線、插座進行檢查處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
2、傳染病預防、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。在幼兒離園時，對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，教師及時與幼兒家長聯系，確認后才能放行，不能有一點失誤。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
結合本次自查整改工作，我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。