通過寫讀后感，我們可以將自己的心聲表達(dá)出來，與作者進(jìn)行對(duì)話，從而獲得更深層次的體驗(yàn)和收獲。小編為大家整理了一些讀者對(duì)青春文學(xué)的讀后感，希望能夠引起大家對(duì)生活和未來的思考。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇一
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的'巨人，他不讓孩子們?cè)谒利惖幕▓@里玩耍。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓(xùn)斥，用愛把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，過得很開心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當(dāng)同桌有一本新書時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候就感到非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當(dāng)你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔(dān)可以減去一半痛苦；當(dāng)你快樂的時(shí)候，別人和你分享可以倍增許多快樂。同時(shí)我也懂得了冷酷和任性，只能換來孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容可以換來快樂和幸福。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇二
這個(gè)學(xué)期，我讀了《巨人的花園》一文。這個(gè)故事講述了一個(gè)巨人因?yàn)樽运蕉陋?dú)，又因?yàn)榉窒矶孬@幸福的故事。
文中的巨人有一個(gè)美麗的大花園，孩子們喜歡在花園里玩耍。巨人知道后大發(fā)雷霆，筑起了柵欄，并豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子。于是，他的院子就一直處于寒風(fēng)凜冽、死氣沉沉的冬天。后來，通過小男孩的'一個(gè)舉動(dòng)，他終于明白，是自己的自私和冷漠，把春天趕走了。
我認(rèn)為巨人是自私的、心胸狹隘的人，不與他人分享快樂。要不是他行為愚蠢，春天也不會(huì)趕走。其實(shí)就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。如果他能把自己的花園分享給他人，他不僅能感受到春天的美麗，還能向別人學(xué)習(xí)。從自己的快樂中收獲更多的快樂。好在他從少年的舉動(dòng)中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，醒悟過來并及時(shí)改正。終于得到大家的理解，擁有了真正的幸福！
看完這個(gè)故事，我覺得我們身邊也有這樣的人。我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新奇有趣，很多孩子都想玩，但是他不想和他的朋友一起玩，再多也不愿意。媽媽勸他，他就是不聽，把玩具自己留著，誰也不能碰。有的孩子受不了，用手一碰，就會(huì)打到別人。如此反復(fù)幾次，就再也沒有人和他做朋友了，他寂寞到極點(diǎn)。后來，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，拿出玩具和大家一起玩，大家和以前一樣開心地玩游戲。這時(shí)候，他明白了，一個(gè)人享受的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人接物不能自私，不能殘忍。我要把美好的東西分享給大家，我會(huì)得到更多真實(shí)的快樂！
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇三
今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書那就是——《巨人的花園》。
這本書的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩、散文家，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國才子。
這本書主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆?、摔跤……而站在樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤恕奕丝戳撕苌鷼?，變大聲斥?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。
一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹下，他手一伸，桃樹便開出了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。
從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來，花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂幸福。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇四
《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的年紀(jì)，只因最近孩子聽到這個(gè)故事，向我提了一堆問題，我又重讀了一遍，對(duì)王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。
奧斯卡王爾德是19世紀(jì)英國最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名于世?！锻鯛柕峦挕氛Z言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠(yuǎn)益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領(lǐng)悟。孩子們可以從中看出天真、引導(dǎo)善良和美好，而成年人因?yàn)橛辛松鐣?huì)的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動(dòng)的同時(shí)，更會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到美麗童話背后真正凄婉唯美的實(shí)質(zhì)而落淚。王爾德童話值得向每一個(gè)童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。
巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生（)，還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動(dòng)作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會(huì)到了人的內(nèi)心之美，善良之美。故事最后是一個(gè)凄美的結(jié)局，正如作者所說：“真正美的東西都是讓人憂傷的。”
這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人?！皝喪ァ泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的潤滑劑，更是我們處理好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。
歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對(duì)待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對(duì)經(jīng)常因耿直進(jìn)言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營造了傳頌千古的君臣和諧關(guān)系。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時(shí)變得緊張不安，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆?？墒桥c人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會(huì)刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。周總理正因?yàn)槌焉埔?，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領(lǐng)導(dǎo)與人民的關(guān)系。
大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅(jiān)持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關(guān)系。
與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?，愛是真誠而且是相互的。理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己啊!
人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光。學(xué)會(huì)善待你的身邊的每一個(gè)人，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇五
閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來寒冬；善良、寬容的心帶來的是明媚動(dòng)人的春天。熱情、善良、愿意與人分享，才會(huì)獲得真正的快樂。贈(zèng)人玫瑰手有余香，快樂也一樣。樂于與別人分享快樂是一種美德，它使快樂互相感染，在瞬間倍增。所以說，分享快樂不僅不會(huì)使自己損失什么，還能讓整個(gè)世界都充滿溫情。樂于分享是一種智慧、一種豁達(dá)、一種境界、一種品質(zhì)，分享讓人從快樂中釀出甘甜的蜜，讓積累的惆悵煙消云散，讓幸福的芳香沁人心脾，讓記憶凝固在快樂的瞬間，然后在人生的長河中泛起幸福的漣漪。
閱讀第188天《成語故事》我懂了，破釜沉舟，表現(xiàn)了一個(gè)人的決心，堅(jiān)定的決心是走向成功必不可少的一部分。
朗讀第197天《狐貍小學(xué)的插班生》這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能作弊，否則作弊過來的不是你真正的'成績。
閱讀第187天《怪物大師》冒險(xiǎn)，正義，寶藏，名譽(yù)。志向遠(yuǎn)大的人啊，從心底發(fā)出呼喚吧，召喚娜來自時(shí)空盡頭的怪物。賭上所有“夢想”“勇氣”“尊嚴(yán)”甚至“生命”，向著成為藍(lán)星上最傳奇的怪物大師的目標(biāo)前進(jìn)吧。
閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感，我們不能因?yàn)樽约旱膶?shí)力而評(píng)價(jià)別人。不然只會(huì)遭到別人的厭惡。
閱讀第124天《小馬過河》這個(gè)故事講了小馬要幫她媽媽運(yùn)東西，她媽媽讓他把東西運(yùn)到小河的對(duì)面去，可是她不知道怎么過去。所以他去問媽媽媽媽說：“你自己去找答案，要多動(dòng)腦筋！”
閱讀第147天《百問百答—有毒的與珍稀的動(dòng)植物》鼴鼠習(xí)慣獨(dú)居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲，因?yàn)槟羔橗B沒有乳頭，所以小針鼴只能吃母親肚子內(nèi)流出的乳汁。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇六
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話，其中我最喜歡的一篇是《巨人的花園》這篇童話故事，下面就讓我給你們講一講吧。
《巨人的花園》這篇童話的主人公是巨人，講的是從前有一個(gè)村子，村子里有一座花園，非常美麗，花園的.主人是個(gè)巨人，巨人外出旅行時(shí)，孩子們經(jīng)常到花園里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了，看到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，非常生氣，把孩子們趕了出去，自己孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天來了，在村子里又開出了美麗的鮮花，不時(shí)還會(huì)傳來小鳥的叫聲，可是巨人的花園里仍然是冬天。一天，明媚的陽光照進(jìn)了巨人的花園，花園里草翠花開，孩子們?cè)诨▓@里快樂的玩耍，巨人知道了，把孩子們趕了出去，與此同時(shí)，鮮花凋謝，花園又被冰雪覆蓋了，巨人正不明白呢，突然看到樹下站著一個(gè)小男孩，便大聲叱責(zé)，小男孩沒有撒腿就跑，而是用那會(huì)說話的眼神凝視著巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，這時(shí)，巨人突然明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。
讀了這篇童話后，我認(rèn)為做人不能任性、自私，要寬容。有人說過：“幫助別人，快樂自己。”我很贊同這句話，比如：有些同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我耐心地給他講解，他會(huì)做了，我也很開心。希望大家都能做一個(gè)寬容的人。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇七
許多同學(xué)都喜歡看課外書，比如：《西游記》、《三國演義》……看完書之后是不是接著寫讀后感呢?如果是這樣，看看下面這篇讀后感好不好。
我看完了這本《王爾德與巨人的花園》作家王爾的是1854年10月16日出生于愛爾蘭的首都柏林，1864年，他被送進(jìn)恩尼斯吉林皇家學(xué)校學(xué)習(xí)，他后來被送進(jìn)了監(jiān)獄，1900年11月30日，王爾的在巴黎的一個(gè)小旅館店里死了。我覺得王爾的是一個(gè)會(huì)安慰別人的人，心地很善良，最后王爾的被葬在巴黎的拉雪茲公墓里，王爾德的書里充滿了有趣的故事，像1898年出版的《里丁監(jiān)獄之歌》。巨人的.花園展現(xiàn)了巨人的自私，不給孩子們玩，還在花園周圍砌起了圍墻，是一個(gè)小男孩讓巨人改變了想法。我覺得那個(gè)小男孩很有勇氣面對(duì)巨人，巨人看到這一幕也知錯(cuò)就改了。里面還有許多故事，比如：快樂王子、夜鶯與薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭……等，有興趣可以去看哦!
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇八
我看完了這本《王爾德與巨人的花園》作家王爾的是1854年10月16日出生于愛爾蘭的首都柏林，1864年，他被送進(jìn)恩尼斯吉林皇家學(xué)校學(xué)習(xí)，他后來被送進(jìn)了監(jiān)獄，1900年11月30日，王爾的在巴黎的一個(gè)小旅館店里死了。
我覺得王爾的是一個(gè)會(huì)安慰別人的人，心地很善良，最后王爾的被葬在巴黎的拉雪茲公墓里，王爾德的書里充滿了有趣的故事，像1898年出版的.《里丁監(jiān)獄之歌》。
巨人的花園展現(xiàn)了巨人的自私，不給孩子們玩，還在花園周圍砌起了圍墻，是一個(gè)小男孩讓巨人改變了想法。我覺得那個(gè)小男孩很有勇氣面對(duì)巨人，巨人看到這一幕也知錯(cuò)就改了。里面還有許多故事，比如：快樂王子、夜鶯與薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭……等，有興趣可以去看哦!
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇九
讀完了巨人的花園這一個(gè)童話，我懂得了：和大家分享才是的快樂才是真的快樂。在日常生活中，有了快樂要與大家一起分享，那樣自己才能更快樂、更幸福。
讀完這篇童話，我懂得了：在日常生活中，不要拒人于千里之外，要真誠友好的對(duì)待每一個(gè)人，她們會(huì)給你帶來意想不到的.溫暖和快樂。
最后，我想告訴大家：不要忽視他人，要和每一個(gè)人都成為好朋友。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十
這個(gè)學(xué)期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人，因?yàn)樽运蕉拍?，后來因?yàn)榉窒聿胖匦芦@得快樂的故事。
文章中的巨人有一個(gè)漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風(fēng)凜冽、毫無生機(jī)的冬天。后來通過小男孩的一個(gè)動(dòng)作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個(gè)自私、狹隘、不會(huì)和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會(huì)趕走，其實(shí)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動(dòng)作里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個(gè)故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個(gè)人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個(gè)人孤單極了。后來，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時(shí)，他明白了，獨(dú)享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會(huì)得到更多的、真正的快樂！
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十一
自從學(xué)了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個(gè)故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會(huì)感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說過：“個(gè)人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個(gè)人有一個(gè)好東西，怕別人把這個(gè)好東西搞壞，就獨(dú)自一個(gè)人去享受，這是不對(duì)的。朋友之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我記得有一次。我坐校車回家，在校車上，我看到一個(gè)高年級(jí)的哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個(gè)低年級(jí)的小弟弟對(duì)他說：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)假裝說：“這個(gè)牛奶是進(jìn)口的，國內(nèi)沒有買，所以不能給你?！蔽倚南耄喝绻@個(gè)弟弟以后知道特侖蘇中國有買，他肯定很生氣。那個(gè)大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個(gè)彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的顏色。
學(xué)了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個(gè)人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十二
今天我讀了《巨人的花園》，這個(gè)童話故事，被它深深吸引住了。文章講述了一個(gè)自私的巨人在小男孩兒的啟發(fā)下改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的生活的故事。故事在無比的幸福中結(jié)束，讓我們體會(huì)到“只有能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”。這使我想起來了在馬路邊，被我撿到的兩只小狗的情景。
記得讀二年級(jí)時(shí)，在廣闊又荒涼的馬路上，只有我獨(dú)自一人在馬路上行走。忽然，碰見兩只小狗在青草邊啃骨頭，當(dāng)時(shí)蒙圈兒了，青草里怎么會(huì)有骨頭呢?但是想了又想，應(yīng)該是他們尋覓得來的.吧。它們?nèi)黹L著黃黃的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙橢圓形的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，發(fā)出機(jī)警的目光。我一見到他們就喜歡上了這兩只可愛的小狗。我看了看四周根本就沒有人來帶他們回家呀，不管了還是養(yǎng)他們吧，回到家不時(shí)地逗他們玩兒，給它洗澡喂食才幾天，我和小狗就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說是形影不離。
可是好景不長，一件可怕的事情發(fā)生了，那天我正在做作業(yè)，一只狗跑在了我的身上，好像在對(duì)我說主人你該休息似的，另一只小狗看見了，心里充滿了嫉妒。但又走到了那條馬路邊，可是最沒有想到的事他被一輛車給撞了，我知道時(shí)整個(gè)人都快崩潰了，真的不應(yīng)該只從一只狗應(yīng)該一起受到快樂與愛呀!我覺得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)與人和動(dòng)物交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人。任性、自私只會(huì)給我們帶來孤獨(dú)和痛苦，心胸寬廣，與人為善才能擁有真正的快樂，動(dòng)物也是同樣的幫助別人，快樂自己，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂，作為一個(gè)真正快樂的人?！毒奕说幕▓@》這篇課文讓我懂了快樂應(yīng)該和大家分享的道理和大家一起分享快樂才是真正的快樂，不能做自私自利的人，要做一個(gè)心胸寬廣的人。
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十三
一天，巨人回到了家，看見了孩子們正在花園玩兒，于是粗暴的把孩子們給趕走了。從此，孩子們?cè)僖矝]有地方玩了，只能在墻外看一看。因?yàn)闆]有孩子，所以花園里一年四季都是冬天的景象。
讀了這篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快樂時(shí)因?yàn)樗运搅?，我不?huì)再自私了，因?yàn)榭鞓肥且蠹曳窒淼模?/p>
記得有一次書法比賽時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)沒帶筆，我就借了一支筆給他，他感激地說了聲：“謝謝你，蔡澤宇！”我聽了心里甜滋滋的，比賽結(jié)果出來了，他得了第一名，他在講臺(tái)上還編了段順口溜：“那天書法沒帶筆，急來慌去沒有用。多虧旁邊蔡澤宇，才有今天的成果！”臺(tái)下的人都笑了，我也笑了。
我覺得自己一個(gè)人快樂的時(shí)候，其實(shí)沒有大家一起快樂的時(shí)候好。俗話說的好：“你如果把一份憂愁分給另一個(gè)人，你就會(huì)分掉一半的憂愁；你把一個(gè)快樂分給另外一個(gè)人，你就會(huì)得到兩份快樂?！笨鞓肥鞘裁?？快樂是分享！
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十四
《巨人的花園》這篇文章寫了一個(gè)感人的故事：當(dāng)別處都春暖花開時(shí)，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進(jìn)了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時(shí)整個(gè)花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園v的寒冬，后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂······巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個(gè)座位看書的同時(shí)，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧?！蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈(zèng)給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時(shí)，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會(huì)變的更加快樂！
巨人的花園讀后感（熱門15篇）篇十五
這本書主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆?、摔跤……而站在樹枝上的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹下，他手一伸，桃樹便開出開了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。從那以后，巨人把花園讓給了孩子們。讀了這篇課文，不禁讓我想起了一件事：
記得有一次，爸爸給我買了一個(gè)我心愛的玩具——變形金剛，第二天，我把它帶到了幼兒園里向大家炫耀，大家都圍了過來，都想玩，我便一個(gè)勁地不答應(yīng)，最后，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那里，大家都去玩自己的'玩具了，有說有笑?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)初我不應(yīng)該不答應(yīng)，如果我答應(yīng)的話，那一天我一定會(huì)很快樂！
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂幸福。