<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)

    時間:2025-05-30 作者:文鋒

    教案模板是教師根據教學內容和目標設計的一種工作計劃,它可以系統化地指導教學過程,實現有效教學。我想我們需要一個教案模板來規范教學工作吧。這里有一些經過驗證的教案模板范文,希望能夠對您有所幫助。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇一

    《香噴噴的輪子》是一個有趣的、高有想象力和愛心的故事,講述了小松鼠在散步時撿到 4 顆巧克力豆,創造性地將巧克力豆變成車輪子,又巧妙地用巧克力輪子變出相應物品幫助他人的故事,體現了小松鼠愛動腦筋、樂于助人的性格特點。本次活動鼓勵幼兒大膽想象、猜測故事情節發展的線索,流暢地說出角色的對話,在寬松的氛圍中發展幼兒的傾聽與表達能力,引導幼兒懂得遇事要動腦筋想辦法,要積極主動關愛、幫助有困難的朋友。

    1.理解故事的主要內容,感受小松鼠使用巧克力豆時表現的創造力。

    2.能根據故事線索大膽想象小松鼠幫助同伴的部分情節,初步嘗試表演故事。

    3.體驗同伴間互相關心的快樂。

    1.巧克力豆,故事角色的頭飾和場景、道具。

    《幼兒素質發展課程?語言》cd。

    一、出示巧克力豆,引發幼兒興趣。提問:這是什么?可以用來干什么?

    2.播放課件,講述故事第 3 自然段,引導幼兒討論,猜想小松鼠是如何將巧克力豆和汽車進行改造的。

    3.播放課件,講述故事第 4 自然段,引導幼兒猜想巧克力豆的妙用及摩托車地走在在兩邊改變的情節。

    提問:小汽車變成了什么車?小松鼠又碰到了誰?老爺爺遇到了什么愁事?小松鼠會怎樣幫助老爺爺?摩托車剩幾個輪子了?還能跑嗎?小松鼠會將它改成摩托車。

    4.播放課件,講述故事第 5、6 自然段,引導幼兒猜想故事的結尾。

    三、引導幼兒完整欣賞故事,進一步理解故事內容。

    提問:故事的名字叫什么?小松鼠發現的巧克力豆是什么樣子的?(豐富詞

    小結:這是一只遇事愛動腦筋,愛關心、幫助朋友的小松鼠。四、引導幼兒體驗同伴間互相關心的快樂。

    小結:生活中,我們都會遇到困難,只要大家肯動腦筋想辦法就會解決困難,幫助別人和被別人幫助都是開心、快樂的。

    五、引導幼兒分角色表演故事,進一步感知、體驗同伴互相關心的快樂。活動延伸:

    鼓勵幼兒與父母一起閱讀《快樂總動員)第 2-5 頁,講述故事,猜想小松鼠還會用巧克力豆做什么。

    小松鼠安裝好車輪,開著小汽車在田野上跑,看到兩只毛茸茸的小雞搖搖晃晃地走在路上。原來,太陽光太強烈,小雞快被曬暈了。小松鼠連忙卸下兩個車輪在兩邊系上帶子, 給小雞做了兩頂太陽帽。小雞感激地說:“謝謝你,小松鼠。”

    只剩下兩顆巧克力豆了,沒關系,小松鼠把小汽車改成了兩輪摩托車。它開著摩托車又往前地,看見一個老爺爺正在路邊發愁。

    原來,他衣服上的組卻將了二個。小松鼠又卸下一個車輪送給老爺爺當紐扣。老爺爺笑昧地說:“謝謝你,小松鼠?!?/p>

    只剩下一顆巧克力豆了,沒關系,小松鼠把摩托車改成了獨輪車。它推著車在草地上繼續走。走著走著,小松鼠覺得好餓,肚子咕嚕咕嚕直叫,只好把最后一個車輪吃了。“吧嗒吧嗒”,小松鼠吃得真香。

    沒有了車輪,小松鼠只能自己抗著車廂走,好累??!走著走著,它忽然看見前面有一輛特別漂亮的小汽車,年廂上寫著:“送給可愛的小松鼠!”

    原來,是小雞和老爺爺送給小松鼠的。小松鼠開心極了!請好朋友們坐上車,一起去旅行了。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇二

    活動目標:

    知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

    知道節日時人們主要的慶祝活動。

    簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

    鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    活動準備:面粉、月餅模具、帽子,桌布口罩音樂。

    活動過程:

    一、中秋到,道中秋。

    你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來和有關傳說和習俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

    二、看月餅,說月餅。

    討論:我們可以用什么方法制作月餅。

    老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

    四、自由結伴選擇材料制作。

    觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)。

    五、介紹、展示自制的月餅。

    六、活動延伸:

    把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

    教學反思:

    參與是一種快樂,創造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯系。

    設計意圖。

    漢族農歷八月十五中秋節飲食習俗。月餅在古代被作為中秋節時的祭品,據說中秋節吃月餅的習俗于元朝開始。隨著時間的推移現在已成為一種食品和禮品。月餅種類繁多,品種已異彩紛呈,當前根據中國本土月餅和中西方飲食文化結合產生的新式月餅,將月餅非為兩大類:傳統月餅和非傳統月餅。月餅通常是指人們在中秋節這個特定節日里吃的餅,通常為圓形。但現在已有各種各樣的了。容易制作,是幼兒感興趣的手工制作?!跋銍妵姷脑嘛灐边@一活動,可以鍛煉幼兒手部動作的靈活性,讓幼兒在自主操作活動中動手動腦、開發潛能,培養幼兒對手工制作的興趣。

    活動目標。

    1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

    2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

    3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果。

    4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    活動準備。

    1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

    2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

    3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

    活動過程。

    一、入場。

    師:小朋友們,我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。

    師:剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲,小朋友們吃過月餅嗎?(吃過)。那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都是有些什么?(糖、紅綠絲、花生米等)。

    二、觀察感知。

    1、引導:鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

    2、請幼兒將自己的發現告訴身邊的小朋友,鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

    三、表述交流。

    請幼兒坐好,教師分別出示幾種不同的月餅,引導幼兒結合生活經驗大膽表述自己的發現,然后將幼兒發言進行小結提升,重點講述以下三種月餅:

    1、五仁餡的月餅:

    師:“這種餡的月餅你們吃過嗎?對,這是我們見過的用花生仁、糖和芝麻做成的,又香又甜,叫五仁餡月餅,這只是月餅的一種?!?/p>

    師:請小朋友看一看,說一說五仁餡的月餅顏色(土黃色),形狀是(圓形),有花紋,聞一聞,說一說它的氣味(香味、好聞的味)。

    師:請小朋友嘗嘗,真好,又香又甜。

    2、棗泥餡的月餅:

    師:“小朋友們吃過棗泥餡的月餅嗎?是不是吃在嘴里有種粘粘的感覺,對,它是由棗和紅糖搗碎做成的餡,是紅色的,看上去就很粘。月餅有很多種,棗泥餡的月餅,它也是其中的一種?!?/p>

    師:“你們喜歡吃棗泥餡的月餅嗎?為什么?”

    (它又香又甜,很好吃)。

    3、豆沙餡的月餅:

    師:“豆沙餡的月餅吃過嗎?你知道豆沙餡的月餅是什么制作而成的嗎?

    師:如果小朋友們吃過豆包,就知道它是什么制作而成的了,它是紅豆煮熟后和白糖和在一起而制作而成的,請小朋友嘗一嘗它的味道是怎樣的。

    師:“月餅真好,即代表著團圓,并且讓人吃了還想再吃?!?/p>

    四、制作月餅。

    1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅,讓幼兒觀察品嘗,并問幼兒:小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)?,F在老師就來教你們做月餅。

    2、老師邊講解邊示范月餅的做法:

    (1)先將面揉好,用手團、壓,然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上捏緊。

    (2)將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

    (3)將做好的月餅放入微波爐內烤熟。

    3、帶領幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。第一幼兒教育兒童。

    教師講解:今天老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們知道這些卡片是什么形狀的?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀,什么顏色的)。

    4、做游戲:(利用圖片進行分類)。

    教師拿兩個紙盆做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

    教師向幼兒交代清楚,月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

    5、將自己做的月餅帶回家。

    觀察感知。

    1、引導:鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

    師:月餅的種類可真多,請你仔細看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的,用手摸摸有什么感覺,再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味,注意不要離鼻子太近。

    2、請幼兒將自己的發現告訴身邊的小朋友,鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

    活動延伸。

    設計月餅盒。

    區域活動。

    好吃的月餅。

    活動經驗。

    練習用團、壓、捏、刻、印的技能制作月餅,鍛煉幼兒的手部動作。

    活動材料。

    橡皮泥、牙簽、塑料刀、模具等。

    活動指導。

    1、把上次制作月餅活動的照片布置在區域的墻面上,引起幼兒主動制作月餅的興趣。

    2、鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅,并能創造性的使用材料,如可選擇小木棒等輔助工具刻花樣,也可選擇瓶蓋印花紋等。

    活動反思。

    月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發揮了想象力、創造力。培養了幼兒的合作能力,在自由創作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇三

    1、嘗試用團、壓、印的方法制作餅干。

    2、在制作、烘烤、品嘗過程中體驗成功的快樂。

    1、請廚房師傅提供發好的面團、干面粉,老師事先將面團分成小塊。

    2、各種花紋的壓模具。

    3、寶寶洗手并穿上圍裙。

    4、電烤箱或微波爐。

    1、出示做餅干的材料和工具,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的.。

    2、示范印花餅干的制作方法:取一下快塊面,團圓,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的。

    ——示范壓扁時要強調用手心按壓。

    ——提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕地壓,再輕輕的提起,不要破壞餅干的形狀。

    3、鼓勵寶寶嘗試制作餅干,并適時給予指導。

    ——提醒寶寶不要長時間玩面團。

    ——若面團沾手,可抹一點面粉。

    4、和寶寶一起烘烤、品嘗餅干。

    ——烘烤餅干時,可引導寶寶洗手。

    ——品嘗時,可引導寶寶說一說餅干的形狀和味道。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇四

    1、了解制作月餅的過程,練習團、壓、包、搟的技能。

    2、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作月餅。

    3、感受中秋節的歡樂氣氛、體驗自己的勞動成果。

    1、幼兒的墊板、橡皮泥搟面杖等制作材料。

    2、輕柔歡快的.背景音樂磁帶、錄音機。

    3、制作月餅的錄像。

    1、引發幼兒做月餅的興趣,了解做月餅的過程。

    (1)引導幼兒猜猜月餅的制作方法,了解做月餅的過程。

    (2)觀看錄像,了解月餅的加工過程,師生共同商討制作月餅的簡單程序:首先揉好用手團、壓(或用搟面杖搟成皮狀),其次再選一種顏色的橡皮泥在上面做成自己喜歡的各種形狀或花朵的裝飾。

    2、制作月餅。在音樂背景下鼓勵幼兒大膽制作自己設計的月餅,在制作中感受中秋節的歡樂氣氛,要求幼兒在做完后要把手洗干凈。

    3、分享月餅。與同伴一起欣賞、學習勞動成果,互相參觀。

    將自己制作的月餅帶回家與家人一起分享和欣賞!

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇五

    1、理解小松鼠利用巧克力豆來幫助別人的故事情節,并能積極思考、大膽想象。

    2、豐富詞匯:香噴噴和圓溜溜。

    3、鼓勵幼兒樂于助人,感受幫助別人的快樂情緒。

    引導幼兒對故事內容理解并進行大膽想象和講述。

    ppt課件,字卡。

    1、教師出示巧克力圖片和實物,請幼兒觀察后提問:

    (為了方便孩子觀察,先出示巧克力豆圖片再出示實物)。

    師:瞧,這是什么?它長得什么樣子(圓溜溜)?它是什么顏色的`?

    激發幼兒興趣,請小朋友下來取一顆看一看、聞一聞、嘗一嘗。

    繼續講故事,講到“小雞感激地說謝謝你小松鼠”時,及時給予幼兒表揚回應。

    問:現在只剩下兩個輪子了,可以做什么車?引導幼兒說一說兩個輪子有什么車。

    教師小結:小松鼠幫助了朋友,朋友為了感激他,就送他小汽車當禮物。

    3、播放課件,完整欣賞故事,引導幼兒進一步感受故事情節的有趣。

    4、請小朋友跟老師一起講述故事,運用思維導圖的方式,讓幼兒邊玩邊學。

    提問:你幫助過別人嗎?幫助別人做什么事情了?引導幼兒講述幫助別的開心。

    5、激發幼兒進行想象表達。

    請幼兒說說:如果你有一輛巧克力輪子的車你想做什么?(幼兒自由發言)。

    請幼兒到美工區把自己用巧克力豆車幫助別人的想法畫出來。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇六

    活動目標:

    1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽創作,培養想象力、創造力。

    2、了解做月餅的過程練習“團、壓、捏、刻、印”等技能。

    活動過程:

    1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》,激發幼兒的活動興趣。

    2、教師進行提問:你們吃過什么形狀的月餅?它們是什么味道的?里面是什么餡的?

    3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進行觀察,然后提問:“小朋友你們愿意做月餅嗎?現在老師教你們做月餅。”

    4、教師邊講解邊示范月餅的做法:(1)、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。(2)、幼兒制作將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

    教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能,并引導幼兒做出不同形狀的月餅。

    5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

    6、做游戲,等待月餅蒸熟,利用圖片進行二次分類:請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里,再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友,再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。

    7、大家一起品嘗自己制作的月餅,(體驗自己的勞動成果)。

    課題名稱:葉子變變變。

    活動目標:

    1、讓幼兒通過觀察比較想象,根據葉子的形狀組合、拼貼圖案。

    2、發展剪貼、添畫的美工技巧。

    3、通過活動促進幼兒的想象力、創造力及動手操作造作的能力。

    活動準備:洗凈壓制好的各種形狀的.葉子、剪刀、膠水、紙張、圖畫范例。

    活動過程。

    一、談話導入:現在是什么季節?落葉樹有什么變化?(幼兒回答:樹葉落下來了)。

    教師:對,樹葉落下來了,老師撿了好多的樹葉,今天我們就用這樹葉變圖畫,好嗎?

    二、出示幾種常見的樹葉,引導幼兒想象,說出他們想什么?(柳樹葉、楊樹葉、法桐葉、)。

    三、教師出示圖畫范例:請幼兒欣賞:

    四、幼兒進行拼圖:

    先請幼兒說出自己想要拼的畫,然后教師提醒幼兒有的樹葉的形狀需要用剪刀修剪,才能用,大家使用剪刀的時候一定要注意安全。

    1、教師進行巡回指導。

    2、引導幼兒用粘貼、添畫的放法,讓畫面內容更豐富。

    五、展評幼兒的作品;。

    1、請幼兒講述自己的作品:它的名稱,分別用什么樹葉做成的。

    2、教師教育幼兒要愛護樹木。

    延伸活動:請小朋友到區角上大膽創新。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇七

    1、復習音樂《爺爺為我打月餅》,熟記歌詞與節奏。

    2、根據教師和多媒體的幫助下,學會整套舞蹈動作。

    3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

    4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

    多媒體視頻、音樂、電子琴、鈴鼓人手一個。

    一、音樂導入。

    1、回憶歌曲唱法、節奏,為學舞蹈做基礎。

    2、教師彈奏電子琴,復習《爺爺為我打月餅》歌曲唱法。

    二、觀看多媒體視頻。

    1、觀看舞蹈《爺爺為我打月餅》,引起幼兒對舞蹈的興趣。

    2、看視頻讓幼兒先跟著練習做舞蹈動作。

    3、讓幼兒注意打月餅的動作和節奏感。

    三、學舞蹈動作。

    1、在學舞蹈之前,每人手拿鈴鼓準備好。

    2、教師唱一句做相應的動作,幼兒也跟著做動作。

    3、在教學中強調舞蹈開場的動作,多重復的練習。

    4、練習手拿鈴鼓打節奏,邊做動作邊注意節奏。

    5、在打月餅的動作時,幼兒要隨著老師轉成一個圈。

    6、舞蹈的動作要多做幾遍,才能熟能生巧。

    四、學會聽音樂,記住做動作。

    五、跟著音樂,做舞蹈《爺爺為我打月餅》全套的動作。

    六、舞蹈表演,用鈴鼓完成舞蹈《爺爺為我打月餅》。

    這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中,層層遞進,生動感人,啟發幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節,農歷八月十五是中秋節,是我國的傳統節日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節的情景之中。通過這次的活動,我覺得要上好一個活動,老師要通過各種手段調動幼兒的積極性,這樣才能讓活動起到更好的效果。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇八

    1.感受故事情節的有趣,并能積極思考大膽想象。

    2.理解詞匯;拌、扛、香噴噴。

    (—)導入

    生:

    師:這香噴噴的輪子到底是用什么做的呢?我們一起來聽一聽

    故事:

    師:一只小松鼠在草地上散步,它走著走著,一下子被拌了一個大跟頭,小松鼠低頭一看,哇!

    師:小朋友們他是什么形狀的?你們覺得會是什么。草地上有四塊圓溜溜,正散發著香味的巧克力餅干,他撿起一塊放到嘴邊剛想吃,突然,想起了什么?停了下來。

    師:小松鼠為什么突然停了下來,他想用這四塊餅干做什么?

    生:

    師小結:哦,原來,小松鼠做了一輛車,可是沒有輪子,這四塊巧克力餅干不正好可以做車輪嘛。

    師:小朋友們你還知道哪些車是四個輪子的?

    生:

    師:小朋友們都太棒了,知道這么多四個輪子的車,那我們現在繼續聽故事,看看小松鼠又發生了什么事。

    故事:

    師:小松鼠裝好了車輪,開著小汽車在田野上跑,前面有兩只毛絨絨的小雞搖搖晃晃,原來,太陽光太熱,都快把小雞曬暈了。小松鼠很想幫助他們。

    師:小朋友們,你覺得小松鼠會怎么幫助小雞呢?

    生;

    師:小朋友們兩個輪子可以做車嗎?可以做成什么車?

    生:

    師:小朋友剛剛說的兩個輪子的車有——(出圖)

    師:原來兩個輪子的車有那么多,小松鼠就把四個輪子的小汽車改成了兩個輪子的摩托車,小松鼠開著兩個輪子的摩托車有往前跑,看見一位老爺爺正在發愁,原來他的鈕扣掉了一個。

    師:老爺爺的'鈕扣掉了一個,小松鼠又會怎么幫助他呢?

    生:

    師:小朋友真聰明,圓圓的餅干正好可以當紐扣,于是,小松鼠又把一個巧克力餅干車輪送給老爺爺當紐扣,老爺爺笑瞇瞇地說“謝謝你,小松鼠?!?/p>

    生:

    師:我們一起來看看一個車輪的能做成什么車。(看圖)

    師:現在只剩下一個巧克力餅干了,沒關系,小松鼠把摩托車改成了獨輪車,推著在草地上繼續走,走著走著,小松鼠覺得餓了。

    師;小松鼠餓了,他會怎么做?

    生:

    師;小松鼠覺得餓了,他把最后一塊巧克力餅干吃掉了“吧唧吧唧”吃的真香,沒有了車輪,小松鼠只好扛著自己的車廂走,好累啊。

    師:小朋友們,你們知道這香噴噴的車輪是用什么做的嗎?

    生:

    師小結:小松鼠的愛心做成的香噴噴的車輪。

    師:小松鼠的車沒有了車輪,可是,后來又發生了一件有趣的事,小松鼠走著走著,忽然看見前面有一輛特別漂亮的小汽車,車廂上寫著,送給‘可愛的小松鼠’,小松鼠開心極了。

    師:小朋友們,你們覺得這輛小汽車是誰送的?為什么?

    生:

    師:原來是小松鼠幫助了朋友,朋友為了感謝他,就送它作為小松鼠的禮物。

    師小結;只要你關心幫助了朋友,朋友也會關心幫助你的。

    想象表達;

    生;

    師:原來巧克力餅干還能變成這么多東西,那我們回去想一想巧克力餅干還能干什么?我們下一節課把他畫出來好不好?,F在跟我們后面的客人老師說再見吧!

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇九

    漢族農歷八月十五中秋節飲食習俗。月餅在古代被作為中秋節時的祭品,據說中秋節吃月餅的習俗于元朝開始。隨著時間的推移現在已成為一種食品和禮品。月餅種類繁多,品種已異彩紛呈,當前根據中國本土月餅和中西方飲食文化結合產生的新式月餅,將月餅非為兩大類:傳統月餅和非傳統月餅。月餅通常是指人們在中秋節這個特定節日里吃的餅,通常為圓形。但現在已有各種各樣的了。容易制作,是幼兒感興趣的手工制作。“香噴噴的月餅”這一活動,可以鍛煉幼兒手部動作的靈活性,讓幼兒在自主操作活動中動手動腦、開發潛能,培養幼兒對手工制作的興趣。

    1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

    2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

    3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果。

    4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

    2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

    3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

    一、入場。

    師:小朋友們,我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。

    師:剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲,小朋友們吃過月餅嗎?(吃過)。那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都是有些什么?(糖、紅綠絲、花生米等)。

    二、觀察感知。

    1、引導:鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

    師:月餅的種類可真多,請你仔細看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的,用手摸摸有什么感覺,再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味,注意不要離鼻子太近。

    2、請幼兒將自己的發現告訴身邊的小朋友,鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

    三、表述交流。

    請幼兒坐好,教師分別出示幾種不同的月餅,引導幼兒結合生活經驗大膽表述自己的發現,然后將幼兒發言進行小結提升,重點講述以下三種月餅:

    1、五仁餡的月餅:

    師:“這種餡的月餅你們吃過嗎?對,這是我們見過的用花生仁、糖和芝麻做成的,又香又甜,叫五仁餡月餅,這只是月餅的一種?!?/p>

    師:請小朋友看一看,說一說五仁餡的月餅顏色(土黃色),形狀是(圓形),有花紋,聞一聞,說一說它的氣味(香味、好聞的味)。

    師:請小朋友嘗嘗,真好,又香又甜。

    2、棗泥餡的月餅:

    師:“小朋友們吃過棗泥餡的月餅嗎?是不是吃在嘴里有種粘粘的感覺,對,它是由棗和紅糖搗碎做成的'餡,是紅色的,看上去就很粘。月餅有很多種,棗泥餡的月餅,它也是其中的一種。”

    師:“你們喜歡吃棗泥餡的月餅嗎?為什么?”

    (它又香又甜,很好吃)。

    3、豆沙餡的月餅:

    師:“豆沙餡的月餅吃過嗎?你知道豆沙餡的月餅是什么制作而成的嗎?

    師:如果小朋友們吃過豆包,就知道它是什么制作而成的了,它是紅豆煮熟后和白糖和在一起而制作而成的,請小朋友嘗一嘗它的味道是怎樣的。

    師:“月餅真好,即代表著團圓,并且讓人吃了還想再吃?!?/p>

    四、制作月餅。

    1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅,讓幼兒觀察品嘗,并問幼兒:小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)?,F在老師就來教你們做月餅。

    2、老師邊講解邊示范月餅的做法:

    (1)先將面揉好,用手團、壓,然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上捏緊。

    (2)將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

    (3)將做好的月餅放入微波爐內烤熟。

    孩子在制作過程中可能會出現三種情況:一是有的寶寶不會搟皮,對這樣的孩子,教師應更多地觀察其制作,并幫助他;二是有的寶寶包月餅的皮的邊緣捏不緊,因為孩子的手勁很小;三是有的寶寶把月餅放入模型磕不出來。老師要多指導制作,在幼兒學習制作月餅過程中,教師應做到面向全體,注意個別差異,讓每個幼兒在各自不同的水平上有所提高。

    3、帶領幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

    教師講解:今天老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們知道這些卡片是什么形狀的?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀,什么顏色的)。

    4、做游戲:(利用圖片進行分類)。

    教師拿兩個紙盆做,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

    教師向幼兒交代清楚,月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

    5、將自己做的月餅帶回家。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十

    最近美國一名爆米花加工廠的工人被查出得了肺癌,其罪魁禍首就是崩爆米花的時候產生的'香味中含有的二乙酰。雖然目前對加熱袋裝爆米花加熱產生的氣體是否可致癌還沒有定論。但專家指出,過度的二乙酰極可能誘發癌癥等多種疾病,如果經常接觸含有過量二乙酰的氣體,人體必然會受到損害。

    因此,在目前情況下,消費者在家庭中使用微波爐加熱爆米花時,最好遠離加熱區至少兩米以上,加熱完成后最好打開包裝袋放在通風處吹吹氣。

    不過,專家們一致肯定的是,街頭爆米機崩出的爆米花含鉛量極高。由于爆米機的鐵罐內涂有一層含鉛的合金,當給爆米機加熱時,其中的一部分鉛會變成鉛蒸氣進入爆米花中,鉛就會隨著爆米花進入人體,進而損害人的神經系統和消化系統。尤其是兒童對鉛的解毒功能弱,常吃爆米花極易發生慢性鉛中毒,造成食欲下降、腹瀉、煩躁、牙齦發紫以及生長發育緩慢等現象。因此,父母不要讓兒童常食爆米花。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十一

    《香噴噴的輪子》是一個有趣的、高有想象力和愛心的故事,講述了小松鼠在散步時撿到4顆巧克力豆,創造性地將巧克力豆變成車輪子,又巧妙地用巧克力輪子變出相應物品幫助他人的故事,體現了小松鼠愛動腦筋、樂于助人的性格特點。本次活動鼓勵幼兒大膽想象、猜測故事情節發展的線索,流暢地說出角色的對話,在寬松的氛圍中發展幼兒的傾聽與表達能力,引導幼兒懂得遇事要動腦筋想辦法,要積極主動關愛、幫助有困難的朋友。

    1.理解故事的主要內容,感受小松鼠使用巧克力豆時表現的創造力。

    2.能根據故事線索大膽想象小松鼠幫助同伴的部分情節,初步嘗試表演故事。

    3.體驗同伴間互相關心的快樂。

    1.巧克力豆,故事角色的頭飾和場景、道具。

    《幼兒素質發展課程?語言》cd。

    一、出示巧克力豆,引發幼兒興趣。提問:這是什么?可以用來干什么?

    2.播放課件,講述故事第3自然段,引導幼兒討論,猜想小松鼠是如何將巧克力豆和汽車進行改造的。

    3.播放課件,講述故事第4自然段,引導幼兒猜想巧克力豆的妙用及摩托車地走在在兩邊改變的情節。

    提問:小汽車變成了什么車?小松鼠又碰到了誰?老爺爺遇到了什么愁事?小松鼠會怎樣幫助老爺爺?摩托車剩幾個輪子了?還能跑嗎?小松鼠會將它改成摩托車。

    4.播放課件,講述故事第5、6自然段,引導幼兒猜想故事的結尾。

    三、引導幼兒完整欣賞故事,進一步理解故事內容。

    提問:故事的名字叫什么?小松鼠發現的巧克力豆是什么樣子的?(豐富詞。

    小結:這是一只遇事愛動腦筋,愛關心、幫助朋友的小松鼠。四、引導幼兒體驗同伴間互相關心的快樂。

    小結:生活中,我們都會遇到困難,只要大家肯動腦筋想辦法就會解決困難,幫助別人和被別人幫助都是開心、快樂的。

    五、引導幼兒分角色表演故事,進一步感知、體驗同伴互相關心的快樂。活動延伸:

    鼓勵幼兒與父母一起閱讀《快樂總動員)第2-5頁,講述故事,猜想小松鼠還會用巧克力豆做什么。

    小松鼠安裝好車輪,開著小汽車在田野上跑,看到兩只毛茸茸的小雞搖搖晃晃地走在路上。原來,太陽光太強烈,小雞快被曬暈了。小松鼠連忙卸下兩個車輪在兩邊系上帶子,給小雞做了兩頂太陽帽。小雞感激地說:“謝謝你,小松鼠。”

    只剩下兩顆巧克力豆了,沒關系,小松鼠把小汽車改成了兩輪摩托車。它開著摩托車又往前地,看見一個老爺爺正在路邊發愁。

    原來,他衣服上的組卻將了二個。小松鼠又卸下一個車輪送給老爺爺當紐扣。老爺爺笑昧地說:“謝謝你,小松鼠?!?/p>

    只剩下一顆巧克力豆了,沒關系,小松鼠把摩托車改成了獨輪車。它推著車在草地上繼續走。走著走著,小松鼠覺得好餓,肚子咕嚕咕嚕直叫,只好把最后一個車輪吃了?!鞍舌舌?,小松鼠吃得真香。

    沒有了車輪,小松鼠只能自己抗著車廂走,好累啊!走著走著,它忽然看見前面有一輛特別漂亮的小汽車,年廂上寫著:“送給可愛的小松鼠!”

    原來,是小雞和老爺爺送給小松鼠的。小松鼠開心極了!請好朋友們坐上車,一起去旅行了。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十二

    1、認真傾聽故事,了解小幫助朋友們的過程。

    2、通過觀察圖片和交流討論,體驗同伴間互相關心、互相幫助的快樂。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    多媒體課件。

    一、以情境的方式導入,引起幼兒的興趣。

    1、師:今天,老師給小朋友們帶來了一位小客人,我們一起來看看是誰呢?(出示:小)。

    2、師:小呀想去旅行,它做了一輛神奇的小。(出示:西瓜車)。

    3、師:西瓜車的車輪是用什么做的?(巧克力豆)。用幾個巧克力豆做的?我們一起來數一數。

    4、小開著他的西瓜車去旅行了,我們一起來看看他遇到了些什么事情?

    (1)幼兒觀察畫面,說出是小。

    (2)傾聽教師講述。

    (3)回答教師的問題,并和老師一起數數有幾個巧克力豆。

    (4)跟隨老師一起看看小去旅行發生的事情。

    二、播放ppt,引導幼兒集體邊看畫面邊聽故事,理解小幫助朋友的過程及小動物的心理變化。

    1、師:小開著開著,突然它在路上遇見了誰?小豚鼠怎么了?為什么會哭的呀?

    2、師:小是怎么做的?小豚鼠這時開心的笑了。

    3、師:小為了幫助小豚鼠卸下了一顆巧克力豆,現在西瓜車只剩幾個輪子了?小想了什么辦法?(出示梨子車圖片,它又做了一輛三個輪子的梨子車)。

    4、開著開著,小又碰到了誰呢?小雞發生了什么事情呢?

    5、師:這次小是怎么做的呢?這時小雞開心的笑了。

    6、師:小為了幫助小雞,又卸下了一顆巧克力豆,這時梨子車上只剩兩個輪子了,也不能開了。那怎么辦呢?我們來幫他想想辦法吧?出示香蕉車。

    7、師:開著開著,小又碰到了誰?老爺爺怎么了?小是怎么幫助他的?

    8、師:現在只有幾個輪子啦?只剩一個啦?怎么辦?

    9、可是,小扛著香蕉實在是太累了,小朋友們幫他想想辦法好不好?

    10、師:我們一起來看看最后發生了什么事情。(小得到了一輛)。

    師:他們為什么要送給小呢?(因為小幫助過他們)。

    11、原來是因為小將自己的車輪子一個一個的卸下來幫助他們,他們要感謝小,所以呀也送了輛小給他們!

    (1)幼兒說出小遇見了小豚鼠,并觀察小豚鼠的表情,說說小豚鼠為什么會哭。

    (2)幼兒說出小卸下一個巧克力送給小豚鼠做食物。

    (3)幼兒說出還剩三個輪子,并思考小會怎么做。

    (4)說出小有碰到了小雞,并觀察小雞的畫面,并學做搖搖晃晃的動作。

    (5)幼兒回答小把巧克力豆送給小雞當帽子。

    (6)幼兒幫助小想想辦法,通過觀察香蕉車,說出它又做了一輛兩個輪子的香蕉車。

    (7)說出小又遇見了老爺爺,并說說小是怎樣幫助老爺爺的。

    (8)幼兒說出只剩一個輪子了,小把它吃掉了。

    (9)幼兒自由猜想。

    (10)說說最后發生的事,并思考他們為什么要送給小。

    (11)傾聽教師小結。

    三、教師帶領幼兒一起完整的傾聽故事。

    1、引導幼兒集體完整地傾聽故事《香噴噴的輪子》。

    2、師:你們喜歡小嗎?為什么?

    3、教師小結:當別人遇到困難時,我們也應該去幫助他,這樣別人感到開心的同時,你也會感到開心的!

    這是一個童話故事,故事中的語言通俗易懂,情節較簡單有趣,孩子們在整個活動中的參與性還是較高的?;顒又?,我利用生動形象的多媒體課件,通過逐一播放小旅行碰到朋友的畫面,引導幼兒觀察輪子的較少,并讓幼兒通過欣賞小幫助它的朋友的'過程,感知和體驗幫助別人的同時,自己也會感到很快樂,激發幼兒幫助同伴的情感。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十三

    1.嘗試將碎紙屑均勻的灑在涂有漿糊的地方。

    2.能夠大膽操作,體會手工制作的樂趣。

    碎紙屑,膠棒、彩色卡紙、a4紙

    1.觀看制作大米飯的視頻,讓幼兒了解大米飯的制作過程。

    2.我們也來做米飯。

    (1)教師出示貼有大嘴娃娃頭像的圓形彩色卡紙,這些娃娃也餓了,我們一起給他們做一點米飯吧。

    (2)教師與幼兒討論怎么樣才能做出一大碗滿滿的米飯。引導幼兒將白色a4紙撕成一片一片的,撕的越碎越好。

    (3)鼓勵幼兒根據自己的意愿撕出和別人不同的米飯輪廓(有的高高的、有的平平的、有的是被吃了一大口的)。

    (4)提醒幼兒盡量不要將碎紙屑和材料弄到身上和地上,做好大米飯之后,將桌上的紙屑和其他材料放到操作盤中。

    3.吃米飯咯

    教師引導幼兒將做好的米飯貼到展示墻上,邊看邊討論制作方法,讓幼兒體驗動手制作的快樂和成功的自豪感。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十四

    活動目標:

    1、嘗試用團、壓、印的.方法制作餅干。

    2、在制作、烘烤、品嘗過程中體驗成功的快樂。

    活動準備:

    1、請廚房師傅提供發好的面團、干面粉,老師事先將面團分成小塊。

    2、各種花紋的壓模具。

    3、寶寶洗手并穿上圍裙。

    4、電烤箱或微波爐。

    活動過程:

    1、出示做餅干的材料和工具,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的。

    2、示范印花餅干的制作方法:取一下快塊面,團圓,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的。

    ——示范壓扁時要強調用手心按壓。

    ——提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕地壓,再輕輕的提起,不要破壞餅干的形狀。

    3、鼓勵寶寶嘗試制作餅干,并適時給予指導。

    ——提醒寶寶不要長時間玩面團。

    ——若面團沾手,可抹一點面粉。

    4、和寶寶一起烘烤、品嘗餅干。

    ——烘烤餅干時,可引導寶寶洗手。

    ——品嘗時,可引導寶寶說一說餅干的形狀和味道。

    最新香噴噴的月餅教案(模板15篇)篇十五

    1、能用泡沫屑把有漿糊的地方均勻灑滿。

    2、大膽操作,體會手工的樂趣。

    3、體驗想象創造各種圖像的快樂。

    4、感受作品的美感。

    1、每人一張小碗圖片,泡沫屑一些。2、白色蠟筆每人一支。3、漿糊。4、唐老鴨玩具。

    1、出示唐老鴨,引起幼兒興趣,并模仿唐老鴨,引出白米飯。

    2、出示碗的圖片,引導小朋友們說出白米飯在碗里的樣子。

    3、如:小朋友,你們看我這手里拿的什么圖片?(幼兒作答:碗)那小朋友們能告訴我,用碗做什么?碗里的白米飯是什么樣子的?(幼兒作答:盛飯)

    4、教師小結:我們是不是用碗盛白米飯,那小朋友們是不是盛的都不一樣多呢?有的小朋友吃的少,就盛一點點,米飯就低低的,有的小朋友胃口好,就盛半碗,米飯就平平的,還有的小朋友吃的更多,是不是盛的滿滿的,米飯就高高的,像小山。

    5、出示泡沫屑和漿糊,引導幼兒如何操作。

    如:咦,小朋友們你們看,這白花花的是什么?(幼兒作答:米)這不是米,這是泡沫,不過我要把它當作米,那小朋友想一想如果我把這米飯放在碗里,它會不會掉下來呢?(幼兒作答:會)那我們怎么做才能使它掉不下來呢?看,這是什么?(幼兒作答:漿糊)那我們怎么使用漿糊呢?小朋友們都做好了,老師開始教你們制作香噴噴的白米飯咯,首先我要用白色蠟筆畫出米飯的輪廓,小朋友們可以根據自己的意愿畫米飯輪廓,然后在輪廓里涂滿漿糊,當然漿糊不要太多,否則會弄濕紙面或弄臟紙面,涂好之后我要抹勻它,不要一塊一塊的,然后把米灑在有漿糊的地方,小朋友們,看到了沒有,我做好了白米飯,我要先送給唐老鴨吃咯!

    6、請個別幼兒做示范。

    如:小朋友們,我做好了,米飯送給唐老鴨了,誰還愿意做白米飯送給唐老鴨吃呢?

    7、發碗和蠟筆,漿糊,讓幼兒一起操作,巡回指導。

    8、展示幼兒作品,感受做白米飯的成果。

    如:??!小朋友們太棒了,都用自己的手做了一碗白米飯,那現在我們請唐老鴨品嘗我們的白米飯吧!

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華,也是對讀者智力的一種挑戰。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。它,披著紅紅的外衣,但被分
    在進行任何項目或活動之前,制定一個完整的策劃方案非常重要。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。(一)x月x日-x月x日為畢業篝火晚會時間,由學
    教學工作計劃可以幫助教師合理分配時間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考,希望能夠對大家編寫教學工作計劃有所幫助。
    編寫一份優秀的報告需要我們具備扎實的知識和豐富的經驗。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀報告范文,供大家參考和學習。讓我們一起來看看吧。為進一步加強全市紀檢監察
    優秀作文是作者思想的結晶,是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現。這些優秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。燦爛的陽光灑在開
    工作計劃書也是一種對自己工作進展的監督和評估,使我們能夠及時調整和改進工作方法。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家可以根據自己的實際情況進行適
    教學計劃是教師對學生學習過程進行系統規劃的基礎工作。在這里,我們為您準備了一些實用的教學計劃范文,希望能夠對您的教學工作有所幫助。本冊教材包括下面一些內容:一個
    優秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學作品,它能夠打動人心、啟發思考。以下是一些優秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。去海南啰!真開心!
    工作匯報可以為將來的工作提供經驗和教訓,有助于不斷提升自己的工作能力和職業發展。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,供大家參考和學習。20xx年以來,我局堅持用
    優秀作文富有思想深度,在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。掌握優秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。又到了一個月一次的學校大掃除時間了,
    優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物,代表了作者對語言的駕馭能力。接下來,小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文,歡迎大家閱讀。我非常喜歡恐龍,恐龍是
    個人簡歷應該簡明扼要地介紹個人的工作經歷和成就,突出重點,與招聘要求相匹配。大家可以根據自己的求職目標和個人情況靈活運用這些范文的寫作技巧和經驗。2.在這個平臺
    英語是世界上最廣泛使用的語言之一,掌握好英語對于我們的學習和工作有著重要的意義。小編為大家搜集了一些高質量的英語總結樣例,供大家參考和借鑒。當天上的月亮越發明亮
    優秀作文是在學生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達思想而創作出的文學作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習??倳浽?019年新年賀詞中說:
    綜合實踐是學生綜合素質的綜合體現,可以評價學生的綜合表現和成長。接下來是一些綜合實踐的可行性研究和實施建議,希望能夠給大家提供一些參考意見。1、通過聽故事,使幼
    英語是一項長遠的投資,學好英語將為我們的未來鋪平更廣闊的道路。小編整理的這些英語總結范文是由各個領域的專家撰寫的,具有一定的權威性和參考價值。王維榮,全國名校成
    工作計劃書有助于我們合理分配資源,提前準備,確保工作順利進行。以下是一些來自成功人士的工作計劃書例子,這些范文有著豐富的經驗和實用的建議,希望能給大家帶來一些啟
    擁有優秀作文能力的學生能夠更好地解決問題、表達觀點和理解課堂內容。下面是幾篇備受推崇的優秀作文,希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和思考的啟迪。人生在世,總會面對很多
    優秀作文是展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫一篇出色的作文。小編整理了一些優秀作文的亮點,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領。從小學一年級開
    優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是小編整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。
    月工作總結是在一個月的工作之后對自己的表現進行總結和概括的一種書面材料。下面是小編為大家準備的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。從事調度室調度員工作。
    優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現一個主題的多個維度。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。靜靜地守候著,懂有
    春節是中國最重要的傳統節日之一,它標志著新的一年的開始。小編為大家準備了一批春節總結的文段,這些文段概括了春節期間的精彩瞬間和個人成長,希望能給大家一些靈感。
    無論是個人還是組織,都需要制定一份詳細而具體的計劃書來指導實際行動。計劃書是對一項工作、活動或項目的詳細規劃和安排,它可以幫助我們清晰地了解目標和步驟。那么我們
    優秀作文要求文思泉涌、文筆優美,讓讀者有閱讀的愉快感。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優秀作文的典型例子。圓,雖然完好無缺,但并不十全十美。人生之中,有得必有
    作文是一種對學習成果的總結和展示形式,有助于加深對知識的理解。在以下的范文中,我們可以看到不同類型文章的寫作思路和特點,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。
    初中教案的編寫需要根據教材內容和教學大綱進行調整和完善。下面是一些精心整理的初中教案范文,希望能夠給教師提供一些理念和策略的參考。。了解近代以來人們物質生活和社
    工作計劃書可以為我們提供一個清晰的工作路線和時間安排,使我們能夠有條不紊地進行工作,提高工作效率。以下是一些經典的工作計劃書樣例,希望能夠給大家帶來一些靈感和幫
    編寫范文范本需要注意客觀、真實、準確地反映所總結的對象的特點和表現。小編為大家整理了一些經典的范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。委托權限:1、代為提交有關材料。備注
    誠信是人際關系中的基礎,它能夠建立起人們之間的信任和友誼。下面是一些在國際交往中涉及到的誠信問題,希望能夠引起大家對于國際誠信的重視和思考。在平平淡淡的學習、工
    社會實踐報告是一種記錄和總結自己參與社會實踐活動經歷和感悟的重要文書,它能夠幫助我們更好地理解社會和提升自己的實踐能力。社會實踐報告的撰寫要求我們客觀地描述實踐
    通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進行總結,從而更好地認識自己。在這個過程中,我對自己的優點和不足有了更深入的認識,從而找到了改進和提升自己的方法和途徑。
    活動方案的制定需要靈活性,因為實際情況可能與預期不符,需要進行調整和變動?;顒臃桨甘侵笧榱藢崿F某個目標或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施,我們需要考慮參與人
    發言稿的內容可以從事前調研、個人經驗和專業知識等方面進行豐富和支撐。閱讀一些優秀的發言稿范文,可以幫助我們提高自己的寫作水平和演講技巧。各位同事:大家好!今天這
    幼兒園教案是為了指導教師教學和提供幼兒學習的參考材料。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能對大家的教學工作有所啟發。根據目前社會提出的低碳環保、環保教育
    在日常工作中,編寫一份計劃書可以幫助我們系統地組織工作,提高工作效率。小編為大家整理了一些優秀的計劃書例文,供大家參考和學習。20xx年5月31日是世界衛生組織
    在顧問工作計劃中,我們可以列出具體的工作步驟和時間節點,以實現目標的分解和追蹤。下面是小編為大家整理的一份顧問工作計劃范文,供大家參考。這半年間,我不僅僅學會了
    通過讀一篇優秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。優秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優美,以下是一些經典作文范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟
    教學計劃可以幫助教師合理安排課堂時間,提供教學材料和資源的選取。教學計劃是為了指導教師在一定時間內有條不紊地開展教學活動的安排和計劃。一個良好的教學計劃可以有效
    無論是個人還是企業,簽訂合同協議都是保證合作關系順利進行的基礎。在合同協議的簽訂過程中,以下是一些值得注意的問題,供大家參考。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(以
    一篇優秀作文能夠讓人產生共鳴,激發讀者的思考和創作欲望。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文,它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。“忽如一夜春風來,千樹萬樹
    自我介紹是一個展示自己獨特個性的機會,通過生動的描述,我們可以讓別人更好地了解我們的特點。以下是一些精選的自我介紹范文,希望能夠為大家提供參考和借鑒。
    作文教學要注重培養學生的寫作技巧和表達能力,提高他們的寫作水平。以下是小編為大家整理的幾篇優秀作文范文,供大家參考。春天,春天像美麗的姑娘,她讓小草發芽兒,讓大
    優秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼,讓人產生共鳴和思索。現在,我們來看一些優秀作文的案例,希望能給大家帶來啟示和幫助。春天,萬物復蘇,大地春回大地,青草
    優秀作文具備獨特的立意和獨到的視角,能夠給人以啟發和思考。優秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產物。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都需要思考的問題。以下是小編
    施工中需要與相應的監理單位和設計單位保持良好的溝通與合作,協調解決工程問題。施工是指根據設計圖紙和工程規范,在施工現場進行建設或安裝工作的過程。在工程建設中,施
    夢想是我們為之奮斗一生的目標,它給我們的生活帶來了無限的意義和價值。一起來欣賞下面這些關于夢想的故事,它們能夠啟迪我們的心靈與思考。夜啊,靜悄悄。偶爾從哪個角落
    通知能夠提醒接收者完成某項任務、參加某個活動或了解相關事項。小編為大家精選了一些通知的寫作范例,希望能夠給大家提供一些靈感和指導。為了讓新的員工更好的了解情況,
    范文范本是為了讓我們在寫作時能夠有一個參考和借鑒的對象,以提高寫作的質量和效果。值得一讀的范文范本,希望能給大家的寫作提供一些思路和啟發。平安乃福,平安乃人之財
    優秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。尊敬的`各位老師,親愛的同學們:大
    我很榮幸能夠成為今天的主持人,希望能為大家帶來歡樂和難忘的體驗。下面是一些優秀主持人的主持詞,大家可以從中學習到一些主持詞的技巧和方法。各位領導、各位來賓、朋友
    范文在寫作指導中起到了重要的作用,可以幫助讀者審視自己的寫作水平和不足之處。以下是小編為大家收集整理的范文范本,希望能夠對大家的寫作能力提升有所幫助。
    演講比賽是小學生展示自己的機會,通過準備演講稿可以提高他們的表達能力和人際交往能力。在這里,小編為大家準備了一些優秀的小學生演講范文,希望能給大家一些寫作的啟示
    在拜年過程中,人們通過互相拜訪,傳遞著親情、友情和睦鄰之意。以下是小編整理的一些創新、別致的拜年祝福范文,希望能給大家帶來驚喜和感動。今天可是大年初五,我和爸爸
    演講稿范文是一種展示演講技巧和表達能力的重要材料,通過它可以向大家傳達自己的觀點和思考。這些演講稿范文彰顯了作者的才情和口才,是學習的好例子。同志們、各位文藝界
    在編寫計劃書時,我們需要對目標進行具體、可衡量、可達成的設定。如果你正在寫一份計劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。以黨的教育方針
    優秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結構嚴密、語言優美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧
    優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。在這個專題中,我為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和指導。
    策劃方案是指在整個項目或活動進行之前,對于目標、內容、方法、資源等方面進行全面規劃和安排的書面材料。選擇適合自己和項目需求的策劃方案范文,可以為我們提供借鑒和啟
    心得體會可以幫助我們理清思路,總結經驗,形成有條理的觀點和見解,提高自己的表達和寫作能力。這篇心得體會真實、深入,作者通過自身的經歷和思考,給我們帶來了很多有價
    通過分析問題的根本原因,我們可以制定出科學、合理的整改措施。在整改中,我們加強了對各項工作的監督和檢查,確保了整改工作的順利進行。開展“兩學一做”學習教育,要把
    教學工作計劃要靈活調整,及時適應學生的學習進度和需求變化。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。1.正確、流利有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容,
    心得體會是對個人在學習、工作、生活等方面的一種反思和總結,它能夠幫助我們發現問題、總結經驗、提升能力。接下來是一些關于心得體會的精彩范文,希望能給大家提供一些寫
    通過簽訂租賃合同,租客可以在一定時間內使用租賃物,而出租方則可以獲得租金。下面是一些常見的租賃合同范文,供租賃方作為參考和對比。甲方:乙方:經甲乙雙方協商,達成
    每個員工都應該清楚自己的崗位職責,做到明確界定和理解。-協助員工績效管理和薪酬福利制定,確保員工激勵和滿意度。為認真貫徹國家安全生產法律法規,全面提高公司的安
    優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。下面是一些成功的作家為我們提供的優秀作文范本,值得我們學習和借鑒
    優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。大家都知道端午節要吃粽子、賽龍舟
    感恩是一種溫暖,它能夠給予我們希望和勇氣,讓我們勇往直前。在這里,小編為大家整理了一些關于感恩的案例和研究報告,希望能夠幫助大家更好地理解感恩的重要性。
    學生的合作精神和團隊意識很強,能夠與同學們友好合作,形成良好的學習氛圍。以下是一些學生評語的范文,它們涵蓋了學生的學習態度、自主學習能力以及學科知識掌握情況等方
    優秀作文能夠打動人心,引發讀者共鳴,讓人產生深深的思考。下面是一些優秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。早晨,我又背起那沉重的.書包上學去了。走
    優秀作文不僅展現了作者的知識儲備,還展示了他們的獨特才華和修養。推薦一些有關優秀作文的相關書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。今天,楊老師帶領我們去吹泡泡。剛
    優秀作文是對自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。下面是一些被評為優秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學習。有這么一天,我重新去感受我的故鄉,不知
    工作心得的總結不僅可以提升我們的工作能力,還可以提高我們的職業素養。小編為大家整理了一些具有實際操作價值的工作心得總結范文,希望能給大家帶來幫助和啟發。
    通過教案模板,教師能夠清楚地了解自己所要教授的知識點,從而更好地進行教學設計。如果你需要一份簡潔明了的教案模板,那么請看看下面這些被廣大教師推崇的范文。
    在教學工作總結中,我們可以反思教學中出現的挑戰和困難,探索有效的解決方法。閱讀以下教學工作總結范文,或許可以讓我們對教育教學工作有更深入的了解和認識。
    優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。小編為大家精選了幾篇優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水
    黨員思想匯報要注重總結經驗、深化反思,尤其是對于個人工作中的成功經驗和錯誤教訓要進行深入剖析。接下來,請大家一起閱讀一份優秀黨員思想匯報的范文,一起學習進步。
    在各行各業的工作中,我們都有可能需要準備一篇講話稿來展示自己的觀點和主張。在寫作講話稿時,可以借鑒這些范文中的優秀段落和表達方式,以提升自己的表達能力。
    總結是為了能夠更好地把握未來的發展方向和改進提供指導和借鑒。總結范文是一個寶貴的學習資源,讀者可以從中獲取到很多有用的信息和啟示。結束了為期3天半的沙盤實訓,從
    社會實踐可以培養學生的責任感和團隊意識,提高他們的綜合素質。以下是一些社會實踐總結的經典范文,大家一起來欣賞吧。為了更好的適應以后的學習和工作,在本學期的上半學
    發言稿是一種規范化的演講輔助工具,它包含了開場白、主體內容、總結等多個部分。這些發言稿范文是經過精心挑選的,它們具有思想深度、語言精準和觀點鮮明的特點,是值得我
    優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。閱讀優秀的作文范文可以借鑒別人的經驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。人生有許許多多的第一次,
    發言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,展現自己的獨特亮點,讓人產生共鳴。以下是一些備受贊譽的發言稿摘錄,希望對您的寫作有所幫助。尊敬的各位領導、老師,親愛的
    發言稿可以給演講者提供一種安全感和自信心,使其在公眾場合中更加從容自如。請大家閱讀以下范文,從中發現優秀發言稿的共同特點,以及對自己的寫作有所借鑒。
    實習總結是對實習期間所參與的項目和活動的概括和總結,用以展示自身的專業能力和實踐經驗。請大家閱讀下面的實習總結范文,相信能對大家撰寫實習總結提供有益的啟示。
    優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。下面是一些優秀作文的佳句摘抄,希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。早上,我正在看新出的電影《哪吒》。突然
    優秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。下面是一些優秀作文的例子,希望能激發大家的寫作靈感。我最難忘的事是跟我老媽去貴陽市黔靈公園
    自查報告是一種自我反思和評估的方式,可以幫助我們發現問題和改進。以下是一些成功人士的自查報告范文,幫助我們更好地了解自查報告的寫作技巧。為了摸清市出租車市場現狀
    優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力,是學習進步的重要標志。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經驗。在我記憶的里,有過許多的美好往事,
    優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。
    演講稿通常包括開場白、主體內容和結尾等部分,需要注意整體結構的完整性和連貫性。接下來是一些備受歡迎的演講稿范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    勞務分包是指勞務提供者將自己合同中的一部分工作再轉包給其他勞務提供者進行的行為。勞務是指勞動者為用人單位提供勞動力而從事的各項工作。如何合理安排勞務時間,提高工
    師德師風不僅要求教師具備高尚的道德情操,還要求他們在教學過程中能夠起到良好的示范作用。下面是一些師德師風培訓班的信息和教育平臺的推薦,希望對大家的專業發展有所幫
    實習鑒定是實習單位對實習生提供指導和建議的重要途徑,通過鑒定可以為實習者的職業發展指引方向。面對實習鑒定的寫作困惑?不妨看看以下實習鑒定范文,或許能給你些啟發。
    作為一種文學形式,優秀的作文應該具備良好的邏輯性和文化內涵?,F在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。1、夏天小帖士:熱水泡腳,舒血通竅。春日浴
    通過合作,人們可以共同發掘和利用彼此的優勢,實現互利共贏。接下來是一些合作中值得學習的榜樣和經驗,希望能夠給大家帶來一些啟發。甲方:乙方:為充分發揮校企雙
    通過寫心得體會,可以幫助我們回顧和反思過去的經歷,提升自己的思考能力和認知水平。在下面的范文中,可以看到作者對事物的深刻思考和獨到見解,不妨一讀。。我家住在大山
    高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?請大家看看以下作文,對比分析優秀之處,找到自己的不足之處。海洋公園是一個旅游經典,剛開放
    心得體會是在日常生活與工作學習中,通過自身的親身經歷和思考,反思和總結所得到的一種個人感悟和體驗。它既可以是對于某個具體事件或任務的總結,也可以是對于人生、職業
    通過寫培訓心得體會,可以與他人分享自己的學習心得,從而獲得更多的反饋和啟發。以下是小編為大家準備的一些培訓心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。
    主站蜘蛛池模板: 无码人妻精品一区二区三区久久久 | 中文字幕精品无码一区二区| 黑人精品videos亚洲人| 亚洲精品WWW久久久久久| 国产成人久久精品二区三区| 99久久精品国产高清一区二区 | 99re只有精品8中文| 国产精品天天看天天狠| 亚洲精品无码av人在线观看| 欧美日韩精品一区二区三区不卡 | 久久无码人妻精品一区二区三区| 91精品国产综合久久四虎久久无码一级 | 久久精品麻豆日日躁夜夜躁| 香港三级精品三级在线专区 | 欧美精品人人做人人爱视频| 国产成人精品怡红院在线观看| 国产在线精品网址你懂的 | 国产精品免费观看调教网| 久久夜色精品国产噜噜亚洲AV| 亚洲七七久久精品中文国产 | 免费91麻豆精品国产自产在线观看| 国产精品国色综合久久| 日韩精品久久久久久久电影蜜臀| 亚洲国产精品成人一区| 亚洲国产精品尤物yw在线| 国产精品国色综合久久| 99久久国产综合精品五月天喷水| 国产精品免费精品自在线观看| 国产99视频精品免费专区| 久久精品国产99久久久| 久久久久久亚洲Av无码精品专口| 亚洲AV无码成人精品区天堂| 一本一本久久a久久综合精品蜜桃| 亚洲午夜成人精品电影在线观看| 四虎国产精品永久在线无码| 午夜精品一区二区三区在线观看 | 中文字幕亚洲综合精品一区| 97精品国产自在现线免费观看| 成人精品一区二区三区在线观看| 亚洲精品高清视频| 国产精品成人久久久久久久|