優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴密，觀點要連貫，避免出現矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇一
在我的腦海里有許許多多的事，但有一件事，使我永遠忘不了，忘不了。
這是一個炎熱的夏日，爸爸媽媽都出去了。眼前，幾個鄰居的小孩有的正吃著冰棍，有的手里拿著面包正津津有味地吃著，我看了都快垂涎三尺，我覺得肚子也咕咕地叫著。我覺得自己餓極了，只好回家找吃的。
可是家里一樣吃的也沒有了，于是我拿起自己的小豬存錢罐，搖一搖，里面空空的，早就被我花光了。本想打算拿自己的錢去買吃的，可是錢沒了。又想去向鄰居家的小孩要，可是又覺得不好意思。怎么辦呢？忽然我的腦子里冒起了一個念頭：偷錢。
我開始我翻箱倒柜找錢，可一無所獲。正當我沮喪時，我發(fā)現床角有一張白白的紙，走近一瞧，是錢，我高興得一蹦三尺高，抽出一張拾元的錢，匆匆忙忙地往小店里趕。到了小店里，我拿出拾元錢給店主，店主兩只眼睛死死地盯著錢。他問我要買什么？我說要買面包和冰棍，店主熱情地說；“來，這是我們店新進的洋娃娃，你看，多漂亮呀！”我經不起誘惑，最終買了下來。拾元錢花光了。
我正在院子里玩著洋娃娃，爸爸媽媽回來了，看到我玩洋娃娃，就問我是哪里來的？怎么會有錢買？我吞吞吐吐地說：“錢是在外面撿的。媽媽不相信，她去翻了翻床角，發(fā)現少了拾元，她明白了。在地上撿起一根竹條打我，一道道傷痕出現在了我的腳上。媽媽打完后讓我站在外面反省。后來媽媽把我叫了進去，說：“友茜，你知道嗎？一張拾元錢就是我和你爸爸辛苦工作換來的，這錢是多么來之不易呀！這是我我留著給你上學用的呀！”你若養(yǎng)成了這個壞習慣那還得了?！蔽衣犃肆飨铝嘶诤薜难蹨I。
媽媽今天給我上的這一堂課，我永遠也忘不了……。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇二
隨著時間的流逝，記憶的小舟已經漸行漸遠。但是卻為有一件事情令我終生難忘到現在還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時候，暑假里的一天我去姥姥家，弟弟正巧也在姥姥里玩兒，于是我和弟弟一起在玩兒捉迷藏。正當我們在一起玩兒的時候，姥姥看見我們，就囑咐我們說要慢一點兒。不要慌張打鬧小心出事兒。我當時聽姥姥的話，心里十分不以為然，覺得我們都這么大了不可能出什么意外的。
可是令我們沒有想到的是，結果真的還是出了點兒事情。
我和弟弟正玩的高興的時候，忽然我的腳下一滑，整個人重重的撲倒在地上，我的左眉毛正好碰到了下水道的拐彎兒處，我一下子就疼哭了，淚水像斷了線的珠子一樣，一個勁兒的往下掉，但是這樣也止不住我的疼痛。
姥姥聽見我的哭聲趕緊跑出來，他看見我的名報上血流如注，臉上便大驚失色，趕緊去叫舅舅和我的媽媽，把我送到醫(yī)院去縫針。在醫(yī)院里我縫了好幾針，這中間的過程特別的痛苦，讓人不忍心再去會議。真的是不聽老人言吃虧在眼前吶，我現在想起這件事情還特別的后悔，為什么當初沒有聽姥姥的話呢。
到了現在，我的眉毛上還留著一個疤，每次我照鏡子的時候看見我的疤痕，就會想起來那件事情。從那以后我變成了一個聽話的好孩子，再也不隨便的打鬧了。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇三
（一）同桌的笑我同桌沈含笑的笑每時每刻都不一樣。同學在上面背書，我們背完的人自由看書。我沒書看，只好畫畫。我畫了個火柴人，手彎彎曲曲的，腿一條長一條短，眼睛一大一小，看看自己的作品，我頓時笑起來。同桌看了，“哈哈哈”地笑，但一想到老師還沒宣布下課，馬上換了個笑法：“哼哼哼”。我又給火柴人加了幾筆，這時下課鈴響了，她的笑終于像脫韁的野馬，“撲哧”一下子噴了出來：“哇哈哈哈哈”，越笑越猛，臉都笑得紅了起來，最后笑得聲音也變了。（何薈）。
（二）李思佳的笑。
“咯咯各咯”，這是李思佳的笑，笑得有些調皮。有一次，她的桌子邊無緣無故貼了一張小女孩的貼貼紙。她靈機一動，掰下來小心翼翼跟在陶鑫棟后面，趁他一不注意就把貼貼紙貼在了陶鑫棟的背上。她捂著嘴一邊咯咯咯地笑，一邊偷偷地跟我說：“你看，他的服裝設計多有創(chuàng)意呀。”我一看，也忍不住咯咯咯地笑。（湯茜雯）。
（三）樓宇宸的笑。
以前在家教老師家里，每天都是開心的日子，因為總有一個聲音讓大家哈哈大笑?？?，他來了：左手拿一根冰棍，右手拿一只雞翅，口袋里裝著小零食，仰頭長笑：“哇嘎嘎嘎！我回來了！”我們都不約而同地笑起來，看他那滑稽樣左舔一口冰棍，右啃一口雞翅。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇四
古人云：光陰似箭。轉眼間，我已是小學六年級了，即將跨入中學的校門?；厥啄感５狞c點滴滴，我的記憶依舊是那么清晰。
忘不了，我的母校。即將離開母校，我再也聽不到我和同學們朗朗的讀書聲了;再也看不見校園里同學們玩耍時那燦爛的笑容了;再也摸不著校園里的一草一木了……入學之初，我還是什么都不懂、什么都不會的一個小孩子。是老師，教我識字和寫作，教我解析數學題，教我準確地朗讀英語，還讓我學到了豐富的知識……。老師是那么盡職盡責，每次我受傷了，伸出來的是老師的手;每次我們完成了作業(yè)，是老師熬夜幫我進行批改;每次我們提出幼稚的問題，是老師幫我們細心解答……。
忘不了，我的母校。母校栽培了我們，我們就像一棵棵小樹，在校園里茁壯成長起來。母校培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，但母校卻依然那樣勤勤墾墾、默默無聞地在努力著，幫助和教導著一代一代的學子努力向前，再向前。
母校，令我崇敬的母校，你是那樣的令我記憶猶新，令我難以忘懷。母校就像是我們的家，給予了我們溫暖與呵護，給予了我們開導與指引。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇五
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起了在這里度過的快樂時光：我們曾在這里學習做人、增長知識、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘??！記得那一年，我們不過三四年級，身上帶著滿滿的稚氣。那時體育課，大家閑著無聊，正巧班里又刮起了武俠風。我們提議：“來次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數，不許真打?！蹦猩敛华q豫的就答應了，“打就打，誰怕誰。”不一會，操場上成了一片混亂?！抨幇坠亲Α?，‘降龍十八掌’，‘排山倒?！?，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一?！傻ぁㄇ煽肆Χ梗?。他們就復活了。這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊。可是我們長大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇六
記得是我四歲多一點吧，那年我們要搬進新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯了。這時，我就一個人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對以前的玩法不感興趣，就想了個主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學媽媽干面切“面條”。切“面條”
當然需要刀，可是大一點的刀我拿不動，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負有心人，還真讓我在水池邊發(fā)現了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過去像寶貝一樣抓在右手里，準備切“面”。誰知樂極生悲，我在上一個小臺階時，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時，我覺得右手隱隱作痛，伸開手一看：呀，手被小刀割了一個大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準備回屋去。
這時爸爸下樓時看見地上的血，看見了扔在我身后的帶血的小刀，又見我的手緊握著，預感到了什么。放下手里的東西過來察看。爸爸掰開我的右手，發(fā)現有個大口子，也來不及細問什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，誰知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫(yī)院，東打聽西尋找的，把我?guī)У搅艘粋€私人診所里，找醫(yī)生包扎。
一個大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過了好一會兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒有哭！那個大夫奶奶還一個勁兒地夸我勇敢呢！
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇七
星期五，數學試卷發(fā)下來了，滿懷欣喜的我看到分數時，被潑了一頭冷水——86分！鮮紅的分數染紅了我的雙眼。
我把試卷翻過來翻過去，企圖找到被老師改錯的地方，但是沒有，我垂著頭，閉上眼，毫無生機地坐在座位上。
我拿起試卷又看了一遍，才發(fā)現題目全是因為計算而導致失誤。我無法接受這個結果，但也無計可施，只能灰溜溜地退到一遍，唉聲嘆氣。我的心里充滿了不甘，后悔，悔恨。我終于熬到了下課，強忍著眼淚走回家。一路上，原本萬紫千紅的世界，在我眼里變得單調，一片灰色。
到了家媽媽來迎接我，問我的分數，我沒有回答她，只是重重地把書包摔在地上，有氣無力地坐在沙發(fā)上。媽媽很擔心，不停地問我，“怎么了？”“是誰欺負你了？”……我實在受不了了，大聲說了一句：“煩死了，能不能不問了，我這次考了86分，這下你滿意了吧！”
我看到媽媽的身子僵硬了一下，但隨即又溫柔地對我說：“試卷呢？我看一下?！蔽覙O不情愿地掏出試卷，拿給媽媽。媽媽接過試卷，認真地看著。我悄悄說了一句：“只是計算錯誤，式子又不是沒有寫對，一整題的分卻全被扣光了。老師也太狠心了?！?/p>
媽媽把試卷看完了，什么也沒有說，我也沒有說話，就這樣僵持了十分鐘。媽媽首先發(fā)話了，她語重心長地說：“英國有一個工程師，他把火車軌道的間距與火車兩輪之間的間距算錯了，導致這條軌道面臨全部重修，既花費了人力，又多花了一些時間。而他之所以出錯，只是因為英尺與米，搞混了，多么可笑的錯誤?。 闭f完，媽媽便站起身去做飯了。
我的內心被震驚到了：如果我是一個工程師，我在研究一個十分重要的事情，但我失誤了，我算錯了，導致整件事情前功盡棄，全盤皆輸，難道我可以說“不過是計算錯誤，有什么大不了的”。不！我不能說，我只能在心里默默地后悔。我慶幸我的人生還有改過的機會。
這次考試給我敲了一個警鐘，無論一件事情做到了哪一步都要小心謹慎，我也不會再因為自己的粗心和馬虎而做錯事情。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇八
每當拿著值日本去檢查班級衛(wèi)生時，我就會想起那件刻骨銘心的教訓往事。
那天，我獨自一人走在上學的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預感涌上心頭。我驚慌失措地跑進教室，急忙放下書包，拉開拉鏈，仔細地找尋起來。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過了一會兒，我自我安慰道：應該沒事吧，只要拖到星期五，史老師沒發(fā)現就可以了。
時間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書，故作正經看得“入迷”時，突然傳來一陣刺耳的廣播聲：“請譚錦祺同學馬上來史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說得格外重。同學們聽了這句話，紛紛轉過頭來，用奇怪的眼神看著我，有的甚至還在底下竊竊私語，仿佛我犯了什么大錯似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會真的被史老師發(fā)現了吧？唉，當時要是有個地縫能鉆進去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時只有幾十米的距離，此刻我卻覺得無比遙遠。來到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對史老師那關切的目光。史老師親切地問我：“錦祺，你為什么沒有交值日本呀？”我紅著臉小聲說道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字?！暗裟?？你難道就不會先自己或及時來找老師換個記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當時不知所措，像個木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴厲教訓”。一會，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對檢查工作要有很強的責任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點點頭，然后如釋重負地回到了教室。
從那以后，我再沒有弄丟過值日本，每一次都仔細地檢查各班衛(wèi)生，認真地記錄在值日本上，也再沒有辜負過老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓：做錯點事并不可怕，但要主動承認勇敢面對，切不可逃避責任，自欺欺人啰！
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇九
在黑暗之中的成長。
——題記。
閉上雙眸，靜靜地回憶……。
考試之前，父親總是會嘮叨的說：“做完題多檢查檢查，要仔細，不要馬虎……”我總是左耳進右耳出，若無其事的樣子。臉上全寫著我的不耐煩。
哇，終于做完咯，有什么好檢查的，還不如畫一會兒畫，打發(fā)打發(fā)時間。這種“邪惡”的念頭在我心中萌生。
“離考試結束只有十五分鐘。”只有十五分鐘！開玩笑！太慢了吧！居然還有十五分鐘！我還以為結束了呢。真煩人。手中的筆在草稿紙上畫著一個又一個圓圈，滿是無奈。
再次拖著沉重的包袱回到家中，看到爸爸那期待的眼神，我不禁自責起來。
教訓，只有在犯錯的基礎上才會有施展它才能的機會。而慘痛，只有真正的意識到錯誤，才會有用到它的時候。兩者相結合，并不是所有人都能承受，它是自己種下的苦果，它是自己挖掘的陷阱，它更是自己放在那里的絆腳石，不過，吃一塹，長一智！
一個成功的人，是成熟的，是穩(wěn)重的，他善于把慘痛的教訓打造成自己前進的動力！在黑暗中學會成長，在教訓中改變自己！
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十
時光匆匆，歲月不留一點兒痕跡，就這樣，六年的小學時光不知不覺、無聲無息中流逝了。
而在畢業(yè)分手的時候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學。
她是我最難忘的同學，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會感到很輕松、自然、快樂。我們在學校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會轉!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時，在這六年來，我有76個同學，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的，我們要彼此記住每一個感動的瞬間。即使同學們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會地久天長!同學們，讓我們一起珍惜這段黃金時代吧!
感謝一路有你!!!
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十一
在我的童年里，曾經發(fā)生過許多的趣事。有一些事情我已經遺忘了，但這件事，我永遠都忘不了。
有一次我六歲的時候，跟姥姥和姥爺去海邊玩。沙灘上人山人海，非常熱鬧。孩子們有的在沙灘上搭城堡，有的在淺水里嬉鬧，還有的跟大人們一起去深水里游泳。明亮的太陽把原本黃色的沙灘照的金燦燦的，十分漂亮。
看到這情景，我立刻興奮了起來，套上一個充滿氣的游泳圈當我的“小船”，又抓起一個岸上的樹枝當“船槳”。我跑進了海里，在海水里拿我的“船槳”使勁兒劃。我像一只快樂的小鴨子，把水花濺得非常高，享受著海水的翻動帶給我的樂趣。
這時，我看見遠處有兩個白色的“大盤子”。于是，我游了過去，發(fā)現兩個大盤子長得很奇怪，上面“印”著一個四葉草形的圖案，它隨著海水的波紋翻動著，看上去又白又軟，顯得很胖，而且在太陽的照射下，顯得通體透明。這兩個“大盤子”長得真有趣，它們會是什么呢？因為好奇，所以我就拿起我的“小船漿”戳它。它被我戳一下就往下沉一下，過了一會兒它又浮上來。
那“盤子”好像被我戳得不耐煩了，竟然游動了起來，而且游得越來越遠！它們居然會動，太奇妙了！我的興致來了，奮不顧身地去追它們，可我就是游不過那“大盤子”。這時，我突然意識到這兩個“大盤子”很不尋常，它們是什么？我的頭腦飛速地旋轉著，它們的形象慢慢地和我頭腦中搜索出來的海洋生物重合了起來，它們是——水母！我先是一愣，然后調頭拼命地往岸上游，邊游邊瘋狂地呼喊：“救命呀！水母呀！”
我狼狽地趴在岸上，但心里感覺自己很好笑也很慶幸：“還好，這兩水母心情不錯，沒有要蟄我的意思。要不然我可就慘啦！”
雖然童年時光不會常駐，但那些童年里發(fā)生的趣事會永遠留在心底，永遠都不會消失……
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十二
一眨眼20xx年到來，在這新年到來的歡慶中，學校也組織了活動，每個班自己過一個元旦。這次活動同學們都積極的參加，其中也有我的節(jié)目。
這個元旦是我小學生涯中的最后一個元旦，因為我們這個大家庭————《快樂的6（3）班》馬上要分散了，要考小升初了，所以每個人都精心準備著自己的節(jié)目。
元旦到來了，大家打扮得漂漂亮亮的，望眼望去，都是大美女、大帥哥，演出的女同學都化了妝也包括我，我們一個比一個漂亮。
活動開始了兩位主持人在臺上讀主持詞，這兩位主持人是馬思雨和蘭澤欣。主持人們宣布了這次元旦聯歡正式開始了！第一個節(jié)目是由艾麗菲熱帶來的印度舞，在她跳舞的時候，我看著她想到了以后會不會再有機會看到她那優(yōu)美的舞姿了；在聽到于嘉欣的歌時想到以后會不會再有機會能聽到他那動人的歌聲；看到王福龍的眉毛舞時想到以后會不會再有機會看到他那搞笑的動作；在我和祖菲亞、蘇愛拜跳舞時想到以后會不會再有機會我們一起聚在一塊給班里的人跳舞。就在這時音樂突然卡住了，我們也一動不動的站在原位，然后又開始了我們就繼續(xù)跳，在結束的時候，音樂又在放，我們不管就下臺了，我看了一下音樂的時間是4分鐘，我們跳的是3分鐘，所以發(fā)生了一些不愉快的事情，我很生氣，覺得每次都這樣，后來馬思雨給我道歉了。
在生活中會遇到一些不愉快的事情，但我們要用微笑和寬容的心解決，我們不是一天兩天的同學而是生活了六年的同學，這點事并不算什么，該過去的就讓它過去，不要到了最后后悔。
一眨眼的功夫，我們就要離開小學，就要離開生活六年的同學，就要離開《6（3）》這個大家庭。時間走得真快，過去那快樂的時光追也追不回來，讓我們珍惜接下來的那短暫的幾個月，讓這幾個月充滿快樂而不是悲傷。
最后送大家一句話：我們永遠是6（3）班，永遠是這大家庭的一份子，我們永遠忘不了這個充滿溫暖的大家庭。
祝大家新年快樂！
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十三
從記事起，我聽過的話語就像繁星點點，多得真的數不清。有的話讓我興奮，有的話讓我驕傲，有的話給我力量，有的話給我自信……這些話，不管當初如何刻骨銘心，可是隨著時間的流逝，大都忘記了，唯獨那句話，總也忘不了。
記得那是一個炎熱的夏日，知了在疲憊地叫著、叫著，鳥兒卻躲在樹上一聲不吭。偶爾吹來一陣風，一片綠綠的葉子打著旋兒飄了下來。透著窗戶，你就能看到我認真做作業(yè)的模樣。
做著做著，突然，一個字的寫法難住了我。我跑去問媽媽：“媽媽，‘捏’字下面是一個‘王’還是一個‘土’呀？”“你覺得呢？”媽媽微笑著反問道?！皨寢專覍憽酢X得有點別扭，寫‘土’呢，又覺得好像不對。”我邊說邊向媽媽投去求助的眼神?！笆菃幔矣X得是‘王’呢？”“真的嗎？”我半信半疑?！拔矣X得應該是，你要是不相信我，就查查字典唄?！眿寢尳o了這樣的建議?！澳俏疫€是查查字典吧！”我一溜煙回到房間查字典。
先查音序n，再查音節(jié)nie，364頁。哈哈，查到了，下面是土！我急匆匆地拿著字典給媽媽看。“媽媽，看吧，下面是‘土’！”我得意洋洋地說。“對！真棒！”媽媽摸著我的頭，臉上露出了滿意的笑容。我突然恍然大悟：“媽媽，原來您知道下面是‘土’，為什么還要讓我自己查字典而不告訴我呢？”“丫頭，你每次都是問我答案，而有些能用工具書解決的你卻不查閱。所以，我是要讓你自己動手獲取答案?。∫溃孔约旱呐Λ@得的知識會更有價值，也會記得更牢。如果你再這樣不懂只靠問的話，是得不到鍛煉的?！眿寢屨Z重心長地說。“嗯，我知道了，我以后一定自己動手解決遇到的問題。”
過了幾天，作業(yè)發(fā)下來了，我得了100分，一放學就飛奔回去把這個好消息告訴了媽媽。
“靠自己的努力獲得的知識會更有價值，也會記得更牢。”這句話，我一直牢記在心，它激勵我在生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，它更幫助我在學習中獲得了一次又一次成功。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十四
每次看到你的照片，照片中，你那燦爛的笑容，使我不由得想起你來。你知道嗎？我最忘不了的，是你那遠去的背影。
或許，你說的一點也沒錯，自我們認識的時候到你離開的時候，從來就沒有珍惜過這緣份，而是虛度年華。我曾經想過：為什么我會認識你呢？為什么在遇見你的時候，不是擦肩而過呢？但是現在我懂了，這就是命中注定。
你還記得嗎？我們曾經一起玩過、笑過、鬧過……那一切都是那么快樂。我們從來不會因為某個人或某件事而吵架，也不會因為時間的流逝而淡化了我們之間的友誼。
你還記得嗎？我們曾經說我要永遠在一起，永遠做朋友。可是，就在那年的夏天，你卻無情地離開了我。
你還記得嗎？在我們分別的時候，我望著你，沒有說一句話，心里不禁涌起一陣酸楚。莫名地想哭，淚水已經我眼眶里打滾了，你擦了擦鼻子，叫我不要哭，可我看到你眼中也有淚水?。‰m然分別那天我沒有對你說一句話，但是你知道我當時有多么的不舍嗎？夕陽下，你的背影漸漸地，消失了。
雖然我不知道，我們何時才能夠再見，但我無時無刻不在想你，眼中又時時浮現你那“無情”的背影。你的背影已深深地住進我的心里，相信未來的某一天，我們一定會再見到，而是“有情”的背影。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十五
隨著“咚”的一聲，單元門被猛地推開，“我來也?！薄昂?，玩鬼抓人吧。”
非常不幸，難道我就只有當鬼的命？我一邊思考一邊找人。今天特別順利，沒過多久我就鎖定了曹偉杰，他驚慌失措地跑，全然沒有注意正前方有一個堆滿廢品的袋子。他的腳被絆倒了，栽了個大跟頭，直接倒在地下站不起來了。
旁邊也圍觀了許多大人。他們事先商量好了似的，不約而同地指責：叫你們瘋，叫你們瘋，出事了吧！
安全第一，生命只有一次之類的話，我們都聽過。可讓我們在游戲與這些話之間選擇，誰又會選擇后者？真的是不見棺材不落淚，非要親身體會才能牢記。
不用照相機，那個猩紅色的傷口，已定格在我的腦海里，再也刪不掉了。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十六
在我成長的道路上，有句話，一直縈繞在我的心中，它們常常隨著風飄進我的耳朵里。
記得那是在一次寫字比賽中，我十分緊張，手心直冒汗，心跳得比兔子還快。走進比賽現場，我的手更是抖得厲害，不知道應該從哪里開始。這時媽媽走近我身邊慈和地對我說：“加油，努力就是勝利。”我抬起頭，望見媽媽的眼神滿是鼓勵。
“加油，努力就是勝利。”重復著這句平凡而又有著魔力的話，我深吸了一口氣，啟動了我的`雙手，一筆一劃認認真真地寫起來。不時抬頭望著窗外對我充滿信心的媽媽，我的心就像一團火，釋放出了我對寫字的熱愛和自信，我更加努力了?！凹佑?，努力就是勝利?！泵棵坑龅诫y寫的字，我總是不放棄地努力把它寫好。
比賽結束后，我仔細聽著主持人的宣布。“三等獎……二等獎……”我的心幾乎就要跳出來了。就在這個時候，主持人說：“一等獎，邱紫鑫。”我高興得跳了起來，投進媽媽的懷抱里。我拉著媽媽的手，走向獎臺。那一刻，我深深知道我勝利了。
“加油，努力就是勝利?！比绺事栋阕虧櫫宋业男奶?。也是這句話，照亮了我成長的道路，伴隨著我邁上一個又一個臺階。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十七
關心，就像一把鑰匙，輕輕開啟了人與人之間的心門。生活中，我們都試著關心別人，從呱呱墜地到現在，很多人都是在親人與朋友的關心中長大?，F實生活中，關心這個詞匯，似乎在大家的心目中已經變得多么的渺小。為了零碎的小事逞一時口舌之快，往往傷害的都是最在乎自己的人。
進入六年級，大家學習都緊張起來，同學之間的關系似乎不如以前好了，“關心”這個詞，也似乎已經離我們遠去。特別是，我以為我和我的好朋友欣欣之間也一樣。我一直都這樣認為的，可是最近發(fā)生的事，卻改變了我的看法。
還有一個周末，我和小麗在外面玩，倆人覺得挺沒勁的，于是就打算去隔壁小區(qū)去叫小華下來一起玩，誰知半路冤家路窄，遇見了一直跟自己過不去的小茗。我張嘴便說：“識相就趕緊讓開?！苯Y果他說：“我從不給笨蛋讓道?！蔽异`機一動便說：“我正好相反?！闭f罷，正打算讓出一條道來，沒想到被路邊的石頭絆了一跤，鼻子傳來一陣刺痛，用手一摸，全是鼻血，本以為會被小茗冷嘲熱諷一番，誰知道她立即從口袋里掏出紙巾幫我止血，還問我要不要緊，我感激的看她一眼，說聲謝謝趕緊轉身走了，那一刻我的臉紅到了脖子根！
生活中不乏這樣的小事，雖然只是一些小小的善意，卻能帶給對方無限的溫暖，就像一句歌詞里面唱的一樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”
世上因為有了關心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。正是有了關心這座橋梁，才讓同學間的友誼更加彌足珍貴！
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十八
“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的。”這句話，在我的心里烙下了深刻的印記，我永遠忘不了這句話。
這句話是爸爸對我說的。有一次，爸爸帶我到公園去玩，我嚷著要爬山，爸爸答應了。爬山時，我一不小心從山上摔了下來，手蹭破了皮，腳也扭傷了，疼痛難忍，我放聲哭了起來。爸爸走到我跟前，并沒有扶我，而是丟給我一句話：“小漪，自己爬起來，嬌氣的孩子沒出息，依靠別人是暫時的，依靠自己才是永恒的。你要牢記這句話。”我聽了爸爸的話，自己艱難地爬了起來，從那時候起，我就記住了爸爸的話。
一天，數學老師出了一道難題，下課后我們班同學都圍著“小數學家”張帆，等待著他算出的結果。而我卻坐在自己的座位上，自己思考這道題?！靶祵W家”張帆把這道題做出來了，是用方程做的，其他同學連忙把答案抄了下來?？晌胰匀挥梦业臄祵W方法做。一個同學走過來，用諷刺的口吻說：“你呀，瞧人家，一會兒就做出來了，而你……真笨！”
我沒有理他，還是繼續(xù)想，因為我想起了爸爸對我說的那句話：“依靠別人是暫時的，依靠自己才是永恒的?！蔽也灰ヒ揽縿e人，自己把題做出來，才能進步。突然，我腦子靈機一動，想出計算方法來，我連忙把它寫下來，一驗算，是對的。我心里很高興，我沒有依靠別人。
下午上課時，老師問：“上午我出的那道題，哪些同學做出來了？請舉手?！蔽液蛷埛e了手，老師讓我們兩人把自己做的題寫在黑板上。我們寫完后，老師檢查了一番，對同學們說：“我認為程漪同學的方法更為簡便一些。張帆同學的方法也沒錯，但現在我們還沒有學過方程，我建議大家用程漪同學的方法來做。”我很高興，這道題，我是靠自己做出來的。
我時刻記住爸爸說的話，“依靠別人是暫時的，依靠自己才是永恒的。”這句話在學習上，在生活中，時時啟迪著我不要依賴別人。這句話不是什么豪言壯語，但它多么富有哲理，它將水遠留在我的腦海中。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇十九
離畢業(yè)只剩兩個月了。我覺得我越來越離不開幾位老師和我們的這個大家庭了。曾經的我性情浮躁，不明是非，做起事來橫沖直撞的，但在您的教導中漸漸成長，變得懂事，做事都要經過深思熟慮，不再是那個毛毛躁躁的小丫頭了。但這時間的逝去帶來的不僅僅是我的成長，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進這個集體，大家都是這么的懵懂無知，是老師您帶我們進入智慧的殿堂，讓我們領略知識的奧妙。“abcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現在的點點滴滴離不開您的悉心教導。
攤開作業(yè)本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數學作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒能把題解出來。正當我百思不得其解時，一個念頭從我腦中竄過：“要不問一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會了，說不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問了答案寫上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時，賀老師馬上在那題上打了勾并問我這題是自己做的嗎，我頓時臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時講到這道題，她先講了這道題的解法，又開口說：“做出這道題的人不容易，不會做我可以理解，知識是自己的，需要你們自己去探索，體驗這探索的過程，而不是結果，希望大家能明白。”聽了老師的話頓時我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內疚有懊悔的眼神，給了我一個微笑和一個安撫的眼神，讓我悔過的心更加堅定。
忘不了，我永遠也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導。
我忘不了六年級（專業(yè)20篇）篇二十
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！
忘不了，六年的校園生活，快樂時光無處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥兒，在湛藍的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們在校園的快樂環(huán)道，像是旋轉著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我?guī)椭鷦e人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
新的目標在前方招手，我們該起步了。在我們告別校園的今天，六年美好的校園生活，已儲藏在了我記憶的長河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠澆灌我的心田。