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    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

    我還看見奇?zhèn)ス妍惖亩鼗湍呖撸羌ㄖ⒌袼堋⒗L畫于一體的立體藝術(shù),,對(duì)我國古代文獻(xiàn)的補(bǔ)遺和校勘有極為重要的研究?jī)r(jià)值,是人類文化寶藏和精神財(cái)富。

    我還瀏覽到有“萬園之園”美稱的圓明園的絕世風(fēng)采。它還是一座有著詩畫意境的珍寶館,珍藏著許多古代文化遺產(chǎn)。圓明園的盛景,我們?nèi)缃裰荒軓臍v史文獻(xiàn)中看到,它就像一個(gè)命運(yùn)多桀的少女,經(jīng)歷了從興盛到毀滅的悲慘遭遇。

    我還了解了名聞中外的中國的古代四大發(fā)明和許多膾炙人口、發(fā)人深省的故事,受益匪淺。

    在這本書里,長(zhǎng)城、秦始皇讓我看見中國古代勞動(dòng)人民的智慧;敦煌莫高窟、圓明園讓我領(lǐng)會(huì)到中華文明的美麗與博大精深……在世界歷史的長(zhǎng)河中,中華文明始終在不斷進(jìn)步和發(fā)揚(yáng)光大。正是這無盡的瑰麗珍寶和深厚的文化底蘊(yùn),讓我由衷地為祖國感到驕傲!

    文檔為doc格式。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

    《中華上下五千年》是一本歷史書,講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如大禹治水,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。下面是本站小編向各位推薦的讀中華上下五千年有感,希望對(duì)各位能有所幫助!

    歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上,以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力,世代繁衍。

    《中華上下五千年》是一本歷史書,講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如大禹治水,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺得,作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí),而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因,而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已,甚至作為借鑒,在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些,無不證明古代人們的智慧。

    一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過去,但是也正因?yàn)橛辛藲v史,我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書讓我知道了歷史的滄桑;是這本書讓我知道了歷史的悠久;更是這本書讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!

    在《上下五千年》中,給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事,和一張張精美的小插圖。

    1全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景,介紹歷史常識(shí),使我們更了解那歷史。不僅如此,書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片,全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌,讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國文明史了!

    在暑假中,書不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!

    從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在,我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了;從盤古開天辟地到中華人民共和國成立,中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。

    著名歷史家龐樸說過:“歷史使人聰明。因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄,由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累。”聽了這句話,你是不是迫不及待想了解歷史了呢?那么,請(qǐng)翻開《中華上下五千年》的第一頁吧!

    五千年對(duì)于宇宙來說只是一瞬間,但對(duì)于人類,對(duì)于世世代代生息在地球的中華民族來說,算的上是一段悠久的歷史了。

    不過,最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕,莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君,他懂得愛民,他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的,所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。在這本書中,我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際,是他,是秦檜在宋高宗面前花言巧語,致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書。可憐岳飛,十年之功,毀于一旦啊!1142年1月27日,昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。

    從茹毛飲血到基因工程,從刀耕火種到電子信息,從爬山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn),一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明,億萬人民前仆后繼,代代精英嘔心瀝血,終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌,演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事,形成了中華民族文化的積淀,這種積淀是無形的,卻是無處不在、無時(shí)不在的!

    我讀了《上下五千年》這本書,里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。在那么多的小故事中,有幾個(gè)故事我印象最深。比如,《越王勾踐臥薪嘗膽》,《劉備三顧茅廬》等等。

    《越王勾踐臥薪嘗膽》說的是:春秋時(shí)期,吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國被吳國打敗,越國勾踐被夫差俘虜。后來,吳王夫差釋放了勾踐,讓他回到了越國國都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽,夜里躺在柴草上,面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽。總捫心自責(zé):"你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn),經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn),積聚力量,又經(jīng)過十年練兵,終于在公元前473年打敗夫差,滅掉了吳國。從中,我們可以體會(huì)到:越王給吳王當(dāng)了三年奴仆,受盡了屈辱,在極其困難的情況下,他始終沒有放棄心中的信念--重振越國,找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國后,安撫百姓,操練軍隊(duì),吃飯前品嘗苦膽,晚上就睡在柴草上,時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王,能夠這樣做,真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力,勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)《劉備三顧茅廬》說的是:劉備聽徐庶說諸葛亮很有學(xué)識(shí),就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替國家做事。前二次去請(qǐng),諸葛亮都不在家。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名,未必有真此才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫,如他不來,就用繩子把地捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí),諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。諸葛亮出山后,關(guān)羽、張飛說:“諸葛亮能有什么本事?”劉備聽了以后說:“我得了孔明,就像魚得了水一樣。”關(guān)羽和張飛聽到劉備這么說,也就不再說什么了。果然,諸葛亮出山后的第一場(chǎng)戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。從中可以感到劉備求賢若渴,很敬重諸葛亮,前兩次去隆中拜訪他,可他都不在家,劉備還要第三次去拜訪他。見了諸葛亮在睡覺,他一聲不吭,一直等到諸葛亮醒來才和他談話。

    在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動(dòng)人的故事,有興趣的話可以買來看看哦!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

    今天,我拿起了中華五千年這本書,書很厚,足有幾百張。這本書從奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)這四個(gè)方面描述了中華五千年的文明歷史。

    書中的故事豐富多彩,令人回味無窮。其中,給我印象最深的還是萬里長(zhǎng)城。萬里長(zhǎng)城,這可真是家喻戶曉。長(zhǎng)城沿線很險(xiǎn)峻,施工也很困難。勞動(dòng)人民持之以恒,堅(jiān)持不懈,克服了困難,充分利用自然地形,終于不負(fù)眾望,長(zhǎng)城誕生了。長(zhǎng)城不僅表現(xiàn)了中華民族的智慧和悠久歷史的見證,還為中華民族帶來了無尚的榮耀。

    說起萬里長(zhǎng)城,人間還流傳著這樣一個(gè)故事在古代有一個(gè)叫范杞梁的心結(jié)婚不久便給人拉去修建長(zhǎng)城,他的妻子孟姜女跋涉千山萬水來到這里,一說起丈夫在苦役中死去,痛哭3天3夜,感動(dòng)天地,使長(zhǎng)城出現(xiàn)40里長(zhǎng)的一道缺口。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

    冰心先生說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使人明辨是非。讀一本好書,可以引導(dǎo)我們追逐夢(mèng)想、凈化心靈、啟示人生。而《中華上下五千年》就是這樣一本好書。

    這個(gè)暑假,我認(rèn)真閱讀了《中華上下五千年》這本書,了解到了中華民族的歷史多么悠久,祖國的文化是何等輝煌。從神話傳說的女媧補(bǔ)天,到戰(zhàn)火不斷的春秋戰(zhàn)國,到武昌起義后推翻了兩千多年的封建帝制,中華民族之河可謂波波折折又洶涌不息地流到今天;從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的李白,到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,再到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥……這些具體人物都承載著中國的一段段歷史。讓我明白了中華民族這五千年是如何走過來的。我翻開書冊(cè),好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化,在這里凝聚;民族的精神,在這里顯現(xiàn)。我與歷史人物共席對(duì)話,我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。

    古人云:以史為鏡,可以知興替。讓我們一起來看中國的歷史,看那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。歷史是面鏡子,上面映的是成功和失敗,榮譽(yù)與恥辱。學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷念過去,重要的是創(chuàng)造未來。作為新時(shí)代的青少年,我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)該深入了解我們的歷史文化,把中華上下五千年的燦爛文明代代相傳,是我們義不容辭的責(zé)任!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

    我國是世界文明古國之一,有著非常悠久的歷史。人們習(xí)慣將傳說中的黃帝作為祖先,那么算到現(xiàn)在,將近有五千年的歷史了!

    這本書里匯集了人間的喜怒哀樂,酸甜苦辣。當(dāng)讀到越王勾踐為國犧牲的故事時(shí),我為他的滿腔熱血所振奮;當(dāng)讀到大禹治水的故事時(shí),我被他那頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神所感動(dòng);當(dāng)讀到清王朝腐敗而簽約一條條不平等條約的故事時(shí),心里感到很寒磣。

    讀完整本書后,我真真感覺到:我作為一位中國人應(yīng)該感到驕傲,為我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化而感到自豪!書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一位位鮮活的歷史人物,鼓勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)中更加地勤奮。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

    讀了中華上下五千年之后,讓我學(xué)到了許許多多的古代知識(shí),認(rèn)識(shí)了古代許多偉大的人物,知道了許多的事件,中國真是一個(gè)歷史悠久人杰地靈的文明古國。中國人的勤勞-勇敢-智慧,讓我覺得生在這樣國家而自豪。

    當(dāng)我看到三國的時(shí)候,劉備-張飛、關(guān)羽的桃園結(jié)義。不求同年同月生,只求同年同月死。那義薄云天、生死與共的氣概讓人肅然起敬,深深地被他們的友誼感到震撼。三國中的諸葛亮神機(jī)妙算,用著各種計(jì)謀,指揮著千軍萬馬,百戰(zhàn)百勝,特別是坐在一座空城上彈琴,嚇走了敵方十萬大軍,簡(jiǎn)直神了。我還為諸葛亮那種為國家,為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神而感動(dòng);原來古代的中國四分五裂的,不是一個(gè)國家,是有很多國家組成,秦始皇統(tǒng)一了中國才是我們的大中國,但是,秦始皇那種殘暴不仁的統(tǒng)治,讓人民生活在水生火熱之中,人民連飯都吃不飽,連衣服沒得穿,這是我們現(xiàn)在人沒法想想的,我為我生活在幸福的現(xiàn)代感到慶幸;唐朝的皇帝李世民是一個(gè)明君,他聽信忠言,遠(yuǎn)離小人,不計(jì)個(gè)人恩怨,任人唯賢,讓中國走上了強(qiáng)盛的道路,讓人民過上了安居樂業(yè)的生活,所以外國人都稱中國人為唐人;書中還介紹了非常多有名的人物,如宋朝的包拯,老百姓都愛叫他包青天,她是一個(gè)剛正不阿,斷案入神的清官,他為老百姓做了許許多多好事,他的故事一直流傳到我們現(xiàn)代;明朝的皇帝朱元璋還做過和尚,還做過乞丐呢,經(jīng)過自己的努力成為了一代君王,看了讓我覺得非常的神奇,我覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)過對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。

    古時(shí)候有很多很多的地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí),有許多的'人物值得我們?nèi)プ鹁春蛺鄞鳎俏乙部吹搅嗽S多人物的自私和貪婪,最后弄得國破家亡,遺臭萬年;中國,我從心里為你感到驕傲。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

    上個(gè)月,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我看到以后,欣喜若狂,愛不釋手。通過讀這本書,我從中學(xué)到了很多東西。

    這是一本記載著我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中,創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書。整本書從上古時(shí)期的堯舜寫起,到孫中山建立中華民國為之。整本書用一個(gè)個(gè)有趣的故事,清清楚楚地將中華五千年來的歷史呈現(xiàn)在我的眼前。在這五千年中,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌客氣的歷史人物,他們的'忠貞、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,才華讓我深受感動(dòng),我覺得他們都太了不起了,都是我心中的大英雄。當(dāng)然,在這段時(shí)間里,也出現(xiàn)了不少*巨狡猾、昏庸無能的人,他們殘害人命,只顧自己享樂,深受世人的痛恨。

    最后,我想說的是:我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

    高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。這個(gè)暑假我讀了不少好書,但最令我感興趣的是《中華上下五千年》了。

    這本書記載了許多膾炙人口的故事,有《盤古開天地》《夸父追日》《秦滅六國》,每一個(gè)故事都讓我受益匪淺。比如《盤古開天地》講述了在太古時(shí)候有個(gè)叫盤古的,為了使天地不在混沌,甘愿犧牲自己,用自己的軀干撐起了天,最后他的身軀化為了世間萬物。我們就因該學(xué)習(xí)盤古這種先人后己的大無畏精神,為了別人寧愿犧牲自己。

    最讓我難忘、又氣憤的故事就是《秦檜陷害忠良》。賣國賊秦檜為了眼前個(gè)人的利益,居然提出請(qǐng)求讓宋高宗召回正在前線抗戰(zhàn)的岳飛!隨后又亂造謠言,給無辜的岳飛扣上了“莫須有”(就是也許有)的罪名,并派人殺害了岳飛。讀完這個(gè)故事,我氣得咬牙切齒,真想回到那個(gè)年代,為岳飛澄清事實(shí)。但惡人終有惡報(bào),秦檜夫婦最終落得了遭世人唾罵,遺臭萬年的下場(chǎng)。

    通過上下五千年的閱讀,就好比在學(xué)習(xí)歷史,有一句話說的好:“歷史總是驚人的相似。”學(xué)習(xí)歷史在某種意義上就是預(yù)見未來,當(dāng)然歷史是不可能重復(fù)的,但歷史又是一面鏡子,這似乎是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書所收集的故事中,我們不難找到一些有借鑒作用的東西;在一些優(yōu)秀的歷史人物身上,我們也可以我到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意義。當(dāng)然,學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過去,重要的是創(chuàng)造未來,作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

    《中華上下五千年》這本書真是讓我愛不釋手!里面有許多小故事深深地吸引了我。有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的讓人回味無窮、有的讓人受益匪淺。

    大禹治水的故事相信大家都很熟悉吧!相傳在四五千年前,黃河、長(zhǎng)江地區(qū)多次發(fā)生大水災(zāi)。洪水滔天,浩渺無際,淹沒了許多的村莊。大禹的爸爸鯀治水不利被殺,大禹下定決心一定要治水成功,他曾經(jīng)“三過家門而不入”。他憑著超人的毅力,跋山涉水在各地考查。最后終于治水成功。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)大禹治水的精神。

    還有三國時(shí)代英雄關(guān)羽的故事。關(guān)羽武藝高強(qiáng),品德高尚,一直忠心耿耿地跟隨著劉備。相信他曾經(jīng)溫酒斬華雄的故事,大家都一定聽說過吧。據(jù)說曹操倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽,讓他喝完酒之后再去斬華雄。可是關(guān)羽卻說:“等我殺完華雄再來喝酒吧!”說完,他便提著大刀上馬而去。沒有幾分鐘,他就斬了華雄。當(dāng)他回到軍營(yíng)時(shí),杯中的酒還熱著呢!關(guān)羽曾經(jīng)還過五關(guān),斬六將、刮骨療毒以及水淹七軍。這些故事都說明他神勇無比,而他最后卻輸在他的弱點(diǎn)上——“善待士兵而瞧不起士大夫”。

    不知哪位歷史學(xué)家曾說過:“歷史使人聰明。”對(duì)啊,因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的積累經(jīng)驗(yàn),所以我們應(yīng)該多了解歷史。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

    小學(xué)aoueom作文。

    爸爸出差時(shí)給我買了一本《中華上下五千年》,這本書是羅小衛(wèi)寫的,內(nèi)容很精彩,我每天都抽出一些時(shí)間來閱讀,很快便讀完了。

    這本書從女媧煉石補(bǔ)天一直寫到武昌起義,前后經(jīng)歷了五千年的歷史,書中不僅有精彩的故事而且有美麗的圖案。很多故事讓我感到很入迷,比如重耳逃難、昭君出塞、曹操起兵等,書里還有一些人物也讓我很佩服,比如勾踐、弦高、諸葛亮等,他們都在中華歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。

    小學(xué)aoueom作文

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

    中華民族歷史悠久,文明燦爛,足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無比的驕傲和自豪。最近,我讀了一本《中華上下五千年》,讓我領(lǐng)略到中國文化博大精深,歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。看到英雄人物有勇有謀,奸佞小人無處不在。

    本書由華夏始祖——盤古開天辟地開始,從三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國、中華民國、中華人民共和國,上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在了讀者面前。

    在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,中華民族生生不息,拼搏不止,一代接一代,涌現(xiàn)出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操;謀略家張良、諸葛亮;思想家孔子、孟子;民族英雄林則徐、鄧世昌;科學(xué)家張衡、沈括;醫(yī)學(xué)家華佗、李時(shí)珍;文學(xué)家歐陽修、王安石;詩人李白、陸游、蘇軾、李清照;革命家孫中山、李大釗;等等。他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng)造了無數(shù)的世界之最和精彩的歷史。當(dāng)然,在中國歷史上也出現(xiàn)了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱這樣的民族敗類。但歷史是一面鏡子,會(huì)讓后人去借鑒,去思考,去創(chuàng)新。不然,唐太宗李世民怎么回留下“以史為鑒可以知興替”的名句呢?雖然歷史上出現(xiàn)過無數(shù)次血腥風(fēng)雨,但還是沒有影響到中國歷史的進(jìn)程和人類的進(jìn)步以及社會(huì)的發(fā)展。今天的基因工程、電子信息、遨游太空就是最好的證明。

    這本書中令我感受最深的就是曹操,后人們都稱他是“治世之能臣,亂世之奸雄”。他有勇有謀,知人善用。曾經(jīng)拔刀刺董卓、慧眼識(shí)關(guān)羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰(zhàn)敗袁紹……他是一個(gè)偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。他寫的名篇詩詞有:龜雖壽、觀滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多”這些名言仍在千家傳誦,家喻戶曉。曹操戰(zhàn)功赫赫,功成名就,以漢天子的名義征討四方。對(duì)內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據(jù)勢(shì)力;對(duì)外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等,統(tǒng)一了中國北方。真的可以說是難得的奇才!

    讓我們翻開歷史的畫卷,拂去歲月的塵埃,去尋找創(chuàng)世先祖?zhèn)冮_辟整個(gè)民族生存、發(fā)展道路的歷史足跡吧!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

    蔚藍(lán)色的地球,在悠久的歲月中孕育了四個(gè)偉大的文明古國。時(shí)至今日,三個(gè)古國湮滅在了歷史的長(zhǎng)河中,只有華夏文明,始終堅(jiān)持著自身,一步又一步,歷經(jīng)了五千年的興衰成敗,五千年的波瀾起伏,持續(xù)至今。

    五千年的悠悠歲月,構(gòu)成了一幅宏大的歷史畫卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫卷。朝代更替,人與事的交織,無盡的風(fēng)云變化,等著有心人去欣賞,去品味。

    唐詩的興盛,宋詞的流行,元曲的繁榮,明清瓷的舉世聞名,無一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”的浩然大氣,是“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。“的典雅素麗,書中一一向我們展示。

    魯迅說過”書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。“讀史書,更可以讓我們鑒往知來,以證得失。

    二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代,擁有如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的文化,我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫,我們應(yīng)該全面了解自己民族的歷史,為了成為中華文化的繼承人而奮斗。

    中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承,好好把握現(xiàn)在,創(chuàng)造更美好的未來吧!新的時(shí)代屬于我們。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

    一位青衣女子紅唇微翹,潔白如羊脂玉的齒像藕一般緩緩露出,挺翹的鼻梁上在雨點(diǎn)紛紛下顯得圓潤(rùn),墨玉般的眼眸緩緩張開,展現(xiàn)出的是一種與生俱來的不可一世,睫毛悄然合上,三千青絲輕撫臉頰,飛舞在這天地之間,只有那雨肆無忌憚的擊打著那一葉孤舟。

    翻閱書本,從盤古開天劈地到約170萬年前的原始社會(huì),再到人類起步的奴隸社會(huì),漸漸進(jìn)入迅猛發(fā)展和具有終結(jié)意義的封建社會(huì),我們看到的不僅僅是一個(gè)個(gè)國家的滅亡與興盛,農(nóng)民起義的勝與敗,所謂的:“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”、“侯景之亂”。更加震撼人心引起無限遐想的是一個(gè)個(gè)詩人、畫家、政治家、書法家、軍事家、一切偉人,還有一位位君王。

    從公元前551年大思想家、教育家孔子的誕生,公元前278年大詩人屈原投江殉國,公元前91年司馬遷著成《史記》;接著詩人李白、杜甫、柳宗元去世,文學(xué)家韓愈于公元824年去世。后來著名女詞人李清照病逝杭州,南宋陸游去世,雜劇家關(guān)漢卿去世公元1283年南宋大臣文天祥就義;公元1370年作者施耐庵去世;還有鄭和七次下洋,皇太極稱帝,改國號(hào)為“清”,再到那段近代屈辱的歷史,第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),簽訂《天津條約》;簽訂《辛丑條約》最后公元192019年宣統(tǒng)退位。這些僅僅是歷史舞臺(tái)上的一段,而這些無不證明了中華民族的歷史悠久和歷史文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    在這個(gè)歷史舞臺(tái)上乃至這本書中,最能引起我思緒的是公元62019年到92019年的唐朝時(shí)期。是中國封建社會(huì)中統(tǒng)一時(shí)間最長(zhǎng),國力最強(qiáng)盛的朝代之一。公元62019年李淵建立唐朝,奠定了新朝代的誕生,在政治上完善了“三省六部”的政治體制完善了教育體系。公元626年玄武門之變唐高宗李淵的次子秦王李世民在唐王朝的首都長(zhǎng)安城(今陜西省西安市)大內(nèi)皇宮的北宮門——玄武門附近發(fā)動(dòng)的一次流血政變。但在奪位登基后,國泰民安,可以說為后來唐朝全盛時(shí)期的開元盛世奠定了重要基礎(chǔ)。還有公元641年文成公主入藏,為各國人民友好往來起到作用。直到“一代女皇武則天稱帝”改國號(hào)為“周”在國家發(fā)展上她政通人和任用賢臣治理天下。在《資治通鑒》中評(píng)價(jià)武則天:“政由己出,明察善斷,故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用”。公元72019年唐玄宗繼位,公元72019年到741年前期勵(lì)精圖治,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,使得天下一派安定祥和,并成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的國家,史稱“開元盛世”,前后共29年。終于,在公元755年“安史之亂”使得唐朝從盛轉(zhuǎn)衰。在這段時(shí)期里,“詩仙”李白、“詩史”杜甫去世。杜甫在唐肅宗乾元元年觸怒權(quán)貴,被貶到華州。在詩《瘦馬行》中:“天寒遠(yuǎn)放雁為伴,日暮不收烏啄瘡。誰家且養(yǎng)愿終惠,更試明年春草長(zhǎng)。”借馬以寄托自己的身世之感。李白和杜甫并稱大李杜。李白一生不以功名顯露,批判當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象,推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。他在詩中《流夜郎贈(zèng)辛判官》所說:“昔在長(zhǎng)安醉花柳,五侯七貴同杯酒。氣岸遙凌豪士前,風(fēng)流肯落他人后!”柳宗元、韓愈、白居易、李商隱去世。在他們的文學(xué)作品中既反映了時(shí)代的繁榮景象,也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗,宣宗之后,唐朝逐漸衰敗。公元92019年朱溫稱帝,唐亡。“大唐盛世”的289年間培養(yǎng)出了21位君王和一位“女皇”。

    那位青衣女子隨著小舟漸行漸遠(yuǎn),我偶然醒悟,留下的只有那書成一卷。

    《中華上下五千年》記述了中華發(fā)展史的道路曲折,讓我們體會(huì)百味。走進(jìn)這本書,讓我們重回歷史,走進(jìn)這本書,感受人文文化,走進(jìn)這本書,讓你重回歷史。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

    中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,從盤古開天地的遠(yuǎn)古時(shí)代,到封建文明極度繁榮的清明時(shí)代,在漫長(zhǎng)的上下五千年的歷史進(jìn)行中,中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌和成就,也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折,數(shù)不清的英雄豪杰,文人志士在中華歷史這本復(fù)雜的大書上留下了屬于自己的一筆......

    我讀了《中華上下五千年》這一本書后,里面主要寫了遠(yuǎn)古時(shí)期,夏商周,春秋戰(zhàn)國,秦朝,漢朝,三國等幾種朝代的故事。其中,最讓我感到驚訝的是:人類的祖先,教會(huì)了人們種植莊嫁,為人類作出了巨大貢獻(xiàn)的神農(nóng)。他的肚子光亮透明,心肝腸肺全都能看得一清二楚,而且他很想為人類做一點(diǎn)事,決心嘗遍所有能吃的東西,看看它們?cè)诙亲永锏淖兓谑撬晦o勞苦,走遍了很多地方,親自嘗過各種野草和野果,有甜的,也有苦的,甚至有些含毒。他不但發(fā)現(xiàn)了許多可以吃的食物,還發(fā)現(xiàn)了許多可以治病的藥材呢!特別是齊國的晏嬰,他才識(shí)超人,口若懸河,連很有名氣,傲慢的楚王也只能暗暗認(rèn)輸。這本書中,寫了許多流傳千古的經(jīng)典故事,千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇。走進(jìn)這本書,閱讀歷史,增長(zhǎng)知識(shí),來體會(huì)不一樣的人生吧!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

    在浩瀚的中華五千年歷史中,你知道我們的祖國曾發(fā)生過哪些震撼人心的戰(zhàn)爭(zhēng)或故事嗎?你知道以前有哪些名人呢?你知道昏庸的紂王嗎,你知道賢德的周文王嗎?這些疑問就在你打開這本書時(shí)化為灰燼。

    這本書將帶你穿越時(shí)空隧道,進(jìn)入五千年前的中國。向你介紹那時(shí)的名人,學(xué)習(xí)他們的品德。這本書還會(huì)向你介紹歷史上著名的皇帝和出乎意料的戰(zhàn)爭(zhēng),和先人們的偉大創(chuàng)造。

    讀了這本書,我想:做為炎黃子孫,我們應(yīng)該了解中國歷史的開始,我們祖國經(jīng)歷了多少滄海桑田的歷程。是我們的祖先辛辛苦苦勞作了這五千年,才有了現(xiàn)在這么先進(jìn)的科技和社會(huì)和平的現(xiàn)象。我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切才是啊!我們也必須從現(xiàn)在開始努力,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成等。以強(qiáng)健的體魄,豐富的知識(shí),優(yōu)良的品德迎接明天的挑戰(zhàn)。

    最近我在電視上看見以前一位君王的墓被盜了。我看了之后心酸酸的,是那些君王把這么豐厚的物資留給我們的呀,我們?yōu)槭裁床缓煤酶兄x他們,而是去破壞他們的墓,讓他們?cè)谕料乱膊荒馨蚕ⅰ?/p>

    我想我們應(yīng)該感到驕傲,因?yàn)槲覀兪鞘澜缟蠚v史最悠久的國家。在這五千年中,我們中國人不曾氣餒,爭(zhēng)取上進(jìn)。做了多少非凡的事情。這部正體現(xiàn)了我們中國人,美好的品德。

    我們應(yīng)該驕傲,我們是中國人。我們更應(yīng)該從小有理想,有抱負(fù),成為國家的棟梁之材。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

    這篇講戰(zhàn)國末期,強(qiáng)盛的楚國逐漸走向了衰弱。此時(shí),楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng),反而聽信奸臣讒言,將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過一系列無效的抗?fàn)幹螅瓗е鴮?duì)祖國未來的無限惋惜含淚投江自殺。

    讀完之后,有一句話總在我的腦海里翻來覆去,那就是:舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!在故事中,眾人都認(rèn)為只有投降于秦國才能保命,而屈原卻認(rèn)為不但不能投降,而且還要與楚國決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降,受害的將是楚國的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下,糊涂的皇帝將屈原流放到江南,并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng),有很多人認(rèn)為屈原好傻,認(rèn)為他死得不值,而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為:只要是正確的,就算大家都反對(duì),也要堅(jiān)持!

    三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí),老師問我們:“射線和直線那個(gè)更長(zhǎng)?認(rèn)為直線長(zhǎng)的起立。”

    “刷刷刷……”我們班99%的人都起立了。可當(dāng)問到“認(rèn)為兩條一樣長(zhǎng)的起立時(shí)”,我站了起來。“怎么同學(xué)們有的用書捂著臉笑,有的更大膽——拍著桌子笑呢?!”我吃了一驚,環(huán)視一周:“怎么只有我一個(gè)人?莫非是我的錯(cuò)了?”剎那時(shí),我的臉便燒了起來。“不對(duì)呀,它們都可以無限延長(zhǎng),肯定是一樣長(zhǎng)了……”想到這里,我又堅(jiān)定了信心,臉不紅了,腰也挺直了。在大家奇異的眼神下,老師替我解了圍:“既然都可以無限延長(zhǎng),怎么會(huì)有長(zhǎng)短之分呢?”我頓時(shí)松了口氣,慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看,居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來。

    舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行,也不是孤芳自賞,更不是脫群離眾,而是對(duì)理想的追求,對(duì)信念的堅(jiān)持!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

    這個(gè)暑假我讀了好幾本書,其中有一本是《中華上下五千年》。這本書里面有許多故事深深地吸引了我。有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事令人回味無窮,比如“大禹治水”、“虎門銷煙”。而令我印象最深的則是“大禹治水”。

    這個(gè)故事講的是古代的時(shí)候,黃河發(fā)生了特大水災(zāi),部落的首領(lǐng)先派大禹的父親去治水,但是沒有取得成效。由于父親治水不利,大禹就接受了治水的任務(wù)。他吸取了父親治水失敗的教訓(xùn),帶領(lǐng)一批助手走遍九州大地,勘察地形,研究方法。后來大禹采取了挖渠道的方式去治水。在治水過程中,大禹三次經(jīng)過自己的家門而沒進(jìn)去。經(jīng)過了十三年的努力,洪水終于流入了大海。

    讀完了這個(gè)故事后,我深受感動(dòng)。我要學(xué)習(xí)大禹這種三過家門而不入的大公無私的精神。我還懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人做事要一心一意,善于動(dòng)腦,敢于嘗試,只有這樣才會(huì)獲得成功。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的難題的時(shí)候,一定要學(xué)習(xí)大禹堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神,多看多學(xué)多問,直到把題目弄懂,這樣學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

    在這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假中,我飽覽群書。其中有一本以時(shí)間為經(jīng),以人事為緯,縱橫交織,五千年來歷史盡覽無遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。

    《中華上下五千年》這本書主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上,數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下,道不完的英雄豪杰慷慨悲歌,嘆不已的志士仁人笑傲歲月,詠不過的時(shí)代驕子豪情萬丈,留下了自己的深深印跡,萬世流芳,千古傳誦!

    讀了這本書我有很多的感想。這本書是從遠(yuǎn)古的史前文明說起,一直敘述到公元20xx年,在所有的同類書中是時(shí)間跨度最大的,這也是這本書的第一個(gè)特點(diǎn)。其次,這本書與同類書相比,雖然都是選取歷史片段,勾勒歷史故事,但這本書的取面非常廣泛的,從而使這本書的信息量頗為龐大,這是這本書的第二個(gè)特點(diǎn)。再次,這本書在敘述時(shí),力求尊重史實(shí),不忘加評(píng)論,還能讓讀者去做閱讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書的第三個(gè)特點(diǎn)。最后,這本書在講述一些歷史故事時(shí),不僅考證了正史,也辨析地引用了一些稗官野史,逸聞趣事,從而使這本書的敘述角度更為客觀,這也是這本書的最大特色之一。總而言之,這本書就是一本集知識(shí)性、通俗性、趣味性為一身的中國歷史普及讀物。

    翻開這本書,就如同展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫卷。生動(dòng)淺顯的語言和栩栩如生的圖片所講述的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事,將會(huì)把讀者帶進(jìn)五千年華夏文明的歷史長(zhǎng)廊!就讓我們一起讀中華小故事,品味人生百態(tài);看上下五千年,閱盡歷史滄桑吧!

    讀中華上下五千年有感(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

    令中國人時(shí)時(shí)刻刻自豪的是,中華民族擁有上下五千年的輝煌歷史,這是其他民族難以企及的。這個(gè)寒假我有幸讀了這本《中華上下五千年》,讓我受益匪淺。

    這本書講了中華民族長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史事件,我們從茹毛飲血到科技工程,從刀耕火種到電子操控,從跋山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)偉大事件,一項(xiàng)項(xiàng)科技發(fā)明……億萬人前赴后繼,代代人嘔心瀝血,終于打造出了燦爛的五千年歷史,演繹出無數(shù)感人的英雄事跡。我們驕傲,我們自豪,對(duì)那些無私奉獻(xiàn)的人。我深深地表達(dá)敬意!

    是啊!面對(duì)祖國的蒸蒸日上,面對(duì)祖國科技的日新月異,作為新一代的小學(xué)生,我們豈能無動(dòng)于衷?雖然我們不能像成年人一樣奮勇拼搏,但我們可以盡自己的綿薄之力為祖國貢獻(xiàn)力量。更重要的是,我們要有一個(gè)偉大的理想,有一個(gè)為祖國盡心盡力的偉大理想。看著自己祖國五千年的恢弘歷史,面對(duì)外國人民無限的敬仰、羨慕,我們還能坐以待斃嗎?我們應(yīng)該馬上熱血沸騰了!

    所以,為了讓中華民族永遠(yuǎn)熠熠生輝,我們要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)刻苦精神,讓祖國的光芒永不落下!

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    范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。在下面的范文范本中,我們可以看到一些典型的范文范本,希望對(duì)大家的寫作能夠提供一些參考。
    實(shí)習(xí)心得的撰寫可以讓我們回顧實(shí)習(xí)期間的收獲和困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
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    婚前協(xié)議是指夫妻在結(jié)婚前就財(cái)產(chǎn)、債務(wù)、撫養(yǎng)子女等相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成一致的書面協(xié)議。請(qǐng)查看以下婚前協(xié)議的案例,可以幫助夫妻雙方了解不同的約定事項(xiàng)和確認(rèn)條款。
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    通過自我介紹,我們可以向他人傳遞自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對(duì)大家有所幫助。她長(zhǎng)得俏眉俊眼,眉毛像柳葉兒一般
    入團(tuán)申請(qǐng)書是向組織申請(qǐng)入團(tuán)的一份書面材料,具有肯定自己的優(yōu)勢(shì)和表達(dá)加入組織意愿的作用。為了讓大家更好地了解入團(tuán)申請(qǐng)書的寫作要求,我們整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考
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    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這是一座大都市。幾年前的
    助學(xué)金申請(qǐng)書是我們向負(fù)責(zé)審批的單位展示我們的學(xué)習(xí)情況和經(jīng)濟(jì)需求的重要渠道。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的助學(xué)金申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家的寫作提供一些建議和
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    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們能夠更好地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。這里為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。接下來,我們將分享一些關(guān)于寫心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。。一直以來,我們始終堅(jiān)持一周課
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見解。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?/div>
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我將飛到未來一個(gè)蟲
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    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。昨天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。今天我在家里當(dāng)“老師
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
    通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫作帶來一些靈感。在開展教學(xué)工作前,我先對(duì)初一教材做
    通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們能夠更好地記錄實(shí)踐過程中的細(xì)節(jié)和感悟,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)實(shí)踐的路上,小編為大家整理了一些震撼人心的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,與大家共同
    在英語學(xué)習(xí)中,閱讀是提高語言能力和增加詞匯量的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些提高英語能力的方法和材料,希望能對(duì)大家有所幫助。我愛旅游,旅游可以讓我看到許多
    行政工作是一項(xiàng)綜合性、復(fù)雜性較高的工作,需要具備豐富的知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能。大家不妨來看看下面這些行政管理的典型范例,或許能給你一些啟示。高校后勤在社會(huì)化改革中
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)成果的一種呈現(xiàn)方式,也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種回饋。請(qǐng)大家在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),保持嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí),不要夸大和虛構(gòu)。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多在學(xué)校所
    作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽=裉欤覀內(nèi)ズ?/div>
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    作文的開頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。三、齊心筑牢防火墻,攜
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。如果你想學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看一下下面這些范文。1.能正確判斷9
    報(bào)告范文需要清晰地組織結(jié)構(gòu)和邏輯,以便讀者能夠輕松理解和接受信息。跟著小編一起來看看下面這些優(yōu)秀的報(bào)告范文吧,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。我們這次實(shí)習(xí)上從20xx
    青春是一個(gè)奮斗的年代,我們需要不斷努力去追尋自己的夢(mèng)想。讓我們一起來看看成功青年的成長(zhǎng)歷程,獲取一些靈感吧。傳說薰衣草有四片葉子:信仰、希望、愛情、幸運(yùn)。我希望
    教案的編寫還需要結(jié)合幼兒園的具體情況和教學(xué)資源,使教學(xué)活動(dòng)更加貼近實(shí)際。趕快閱讀以下幼兒園教案范文,了解一下優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方法吧。活動(dòng)目標(biāo):1、通過探索模仿青蛙
    學(xué)校是一個(gè)了解社會(huì)的窗口,讓學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。學(xué)校總結(jié)是學(xué)生在學(xué)校生活中的一份重要記錄,以下是一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考。1、保護(hù)環(huán)境,少說多做,
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    承包合同的違約責(zé)任應(yīng)明確規(guī)定,以保障各方能夠及時(shí)履行合同義務(wù)。在下面的范文中,你可以了解到在承包合同中常見的內(nèi)容,以及如何明確和規(guī)范合同條款。甲方:乙方:雙方就
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    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。最近,我無意間看見了某一年的高考作
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    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生如何克服困難和挫折的故事和經(jīng)驗(yàn),讓我們一起受益。1、緩解教職工工作壓力,樹立陽光心態(tài),積極
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    作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中
    優(yōu)秀作文在語言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,距
    英語是一門國際通用的語言,可以幫助人們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)進(jìn)行交流和溝通。學(xué)習(xí)英語需要有耐心和毅力,以下是一些堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心得體會(huì),與大家分享。我愛吃意大利面,姐姐也喜歡
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    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。ye,終于等到調(diào)座位的
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    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。窗外,一片銀杏葉再也經(jīng)不起風(fēng)的撕扯,從柔
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。。很榮幸在大學(xué)里能夠
    施工合同是雙方在項(xiàng)目實(shí)施過程中的一種約定,明確了各方的權(quán)責(zé)義務(wù)。為了幫助大家更好地理解施工合同的重要性,以下是一些典型案例的合同文本。發(fā)包方:承包方:根據(jù)《中華
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文
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    優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我有兩個(gè)爸爸,
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我啊,是一個(gè)普通的小女孩,我
    在寫報(bào)告之前,我們需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)和資料進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和閱讀,以便更好地理解和分析我們的主題。小編在整理這些報(bào)告范文時(shí),注重準(zhǔn)確性和權(quán)威性,保證內(nèi)容的可信度
    通過年度總結(jié),我們可以梳理出自己的優(yōu)秀之處,以便在求職或升職時(shí)能夠更好地展示自己。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,可以體現(xiàn)出我們對(duì)工作環(huán)境、同事關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的思考和認(rèn)識(shí)。這里有一些實(shí)習(xí)生分享的實(shí)習(xí)心得體會(huì),或許能給大家提供一些啟示和幫助。
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    崗位職責(zé)的內(nèi)容應(yīng)該具備一定的可操作性,有助于員工更好地理解和執(zhí)行。以下范文是一些通用的崗位職責(zé),可以作為參考,但需要根據(jù)具體崗位進(jìn)行定制。一、學(xué)生集體外出活動(dòng)前
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    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作過程是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)方法的反思和總結(jié),有助于提高學(xué)習(xí)效率和效果。以下是小編為大家搜集的一些培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和參考。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過,這次幼兒園
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