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    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:BW筆俠

    讀書(shū)心得是一種可以記錄和分享自己閱讀過(guò)程中所得收獲和感悟的表達(dá)方式,它既能鍛煉我寫(xiě)作能力,又能增加自己閱讀的意義。在以下范文中,我們可以看到作者對(duì)于所讀書(shū)籍的觀點(diǎn)和收獲,這給我們提供了不同的思考角度和見(jiàn)解。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇一

    在我的書(shū)架上,有一本散發(fā)著濃濃書(shū)墨香氣的書(shū)——《愛(ài)的教育》。一開(kāi)始《愛(ài)的教育》的`書(shū)名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛(ài)與教育究竟有什么樣的聯(lián)系?帶著這個(gè)問(wèn)題,我翻開(kāi)了這本讓夏丐尊先生感動(dòng)得“流了淚三日夜讀畢”的書(shū)。

    帶著疑問(wèn),我隨那個(gè)意大利小學(xué)生恩里科一起,去尋找問(wèn)題的答案。書(shū)是以日記的形式向我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事——《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事,但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂,早上上學(xué)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)母親后,在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí),一輛馬車(chē)沖他駛過(guò)來(lái),羅貝蒂勇敢地跳過(guò)去,把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了,羅貝蒂卻被馬車(chē)壓到了。他自己才二年級(jí),還是個(gè)孩子,卻毫不顧慮自己的安危,多么勇敢的羅貝蒂!想想自己,不要說(shuō)救人,就是平時(shí)摔破點(diǎn)皮也會(huì)哭,真是太難為情了。

    說(shuō)到救人,讓我又想起前年的一件事:一個(gè)年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌,為了搶救一名輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,來(lái)不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中,挽救了女子的生命,而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動(dòng)了金華感動(dòng)了浙江感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。我作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí),將道德印在心底,從我做起,從小事做起,我相信一定能做個(gè)勇敢的舵手。

    《愛(ài)的教育》看完了,當(dāng)我合上書(shū)時(shí),再去思考那個(gè)問(wèn)題——愛(ài)究竟是什么?我已經(jīng)有了答案,那就是手足之情、親子之愛(ài)、朋友之誼、愛(ài)國(guó)之心……有首歌唱得真好:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!奉獻(xiàn),使我們心靈相通;愛(ài),讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手,讓愛(ài)的鮮花四處開(kāi)放。

    這本書(shū)的作者是艾。亞米契斯,他耗費(fèi)了十年完成,語(yǔ)言平實(shí)樸素,讓讀者知道外國(guó)小朋友是怎樣度過(guò)學(xué)習(xí)生活,讓我們結(jié)實(shí)了與自己同齡的小朋友:品學(xué)兼優(yōu)的德羅西;助人為樂(lè)的卡羅納;快樂(lè)的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠(chéng)實(shí)的小商人卡羅菲;可愛(ài)的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿(mǎn)著最最質(zhì)樸的愛(ài)意。

    讀完了這本書(shū),我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無(wú)邪和坦率純真。

    這本書(shū)的作者是艾。亞米契斯,他耗費(fèi)了十年完成,語(yǔ)言平實(shí)樸素,讓讀者知道外國(guó)小朋友是怎樣度過(guò)學(xué)習(xí)生活,讓我們結(jié)實(shí)了與自己同齡的小朋友:品學(xué)兼優(yōu)的德羅西;助人為樂(lè)的卡羅納;快樂(lè)的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠(chéng)實(shí)的小商人卡羅菲;可愛(ài)的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿(mǎn)著最最質(zhì)樸的愛(ài)意。

    讀完了這本書(shū),我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無(wú)邪和坦率純真。

    《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家,亞米契斯的作品。

    這本書(shū)中搜集了許許多多的德育故事,每一個(gè)故事都是那么生動(dòng),那么感人,那么引人入勝。其中,我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛(ài)國(guó)少年》、《可愛(ài)的祖國(guó)》、《要知感恩》等故事。

    這本書(shū)就像我的良師益友一樣,時(shí)時(shí)刻刻在教育著我,影響著我。以前,當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我總是覺(jué)得自己還小,不能做家務(wù),自從讀了《愛(ài)的教育》中的《分憂(yōu)》這個(gè)故事,早上我自己疊被子,晚上我自己洗襪子,有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗,是為了讓媽媽輕快一些。

    由我自己,我還想到了我們的國(guó)家。20__年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震,大石頭從山上滾下來(lái),公路中段,解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情,克服沒(méi)有公路的困難,一路急行軍到現(xiàn)場(chǎng)采取救援,全國(guó)人民有的捐錢(qián),有的捐物,我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢(qián)。

    愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好。

    今天,我讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

    在這本書(shū)里,給我留下最深刻的印象是安利柯的父親寫(xiě)的一封信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》。主要的內(nèi)容是安利柯的父親看到安利柯在走路時(shí)撞到了一位婦人,卻連一句“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)就走了,因此非常氣憤,并教育他今后要怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

    說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)我有時(shí)也同安利柯相似,每當(dāng)父母在身邊時(shí)總是很聽(tīng)話(huà),家長(zhǎng)們一不在,我就完全變了一個(gè)人,對(duì)別人愛(ài)理不理的樣子。

    記得有一次,我在下樓時(shí),正巧碰見(jiàn)住在三樓的阿姨。如果爸媽在的話(huà),我總會(huì)點(diǎn)個(gè)頭,說(shuō)句:“你好!”。而家長(zhǎng)不在了,我只是瞄了她一眼,徑直的往前走了。現(xiàn)在想想,真不應(yīng)該,也不知道那位阿姨會(huì)怎么想,會(huì)不會(huì)把我看成一個(gè)不禮貌的壞孩子呢?總之,我現(xiàn)在非常后悔。

    一個(gè)人如果要培養(yǎng)好的品德,就必須從小事做起。如果連小事也做不好,又如何談未來(lái)大事。

    從今以后,我定要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,做一個(gè)真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員!

    《愛(ài)的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

    首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

    愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):"教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

    《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二

    2020年的寒假比預(yù)想的要長(zhǎng)的多,這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓全國(guó)人民居家隔離,開(kāi)啟全民宅家模式,這也給了我們一個(gè)絕好的讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

    在此期間,我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)。此書(shū)是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō),寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫(xiě)的許多具有啟發(fā)意義的文章。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是,每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的講的小故事。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓每個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)。

    讀完這本書(shū),我不禁思考:當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?毫無(wú)疑問(wèn),是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心!離開(kāi)情感,一切教育都無(wú)從談起。師愛(ài)是教育工作中不可缺少的良劑。具體讀書(shū)感悟如下:

    1、當(dāng)我閱讀這本書(shū)的時(shí)候,我在思考,并深刻體會(huì)一下愛(ài)的教育。愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題,是人類(lèi)最基本的情感。而在教育中,愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育,是教育成功的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。也是人類(lèi)情感的基礎(chǔ)。愛(ài)需要教育和感受,教育也需要愛(ài)。古今中外的教育學(xué)家們教育思想有所不同,教育風(fēng)格各有千秋,但有一點(diǎn)是共同的,那就是愛(ài)的教育。

    2、我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài),這種愛(ài)的表達(dá)既又是無(wú)微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)成老師,更會(huì)把我們當(dāng)成朋友、兄弟、父母。離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿(mǎn)情感。

    總之,愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)別人,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示。愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。是需要我們一代代傳遞的,是教育中所不能缺少的元素。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇三

    愛(ài),這個(gè)熟悉的字眼深深刻刻映在了我和每個(gè)人的心里,在每個(gè)人的心中都有一份愛(ài),一份純潔的愛(ài),一份真誠(chéng)的愛(ài),一份無(wú)私的愛(ài),一份博大的愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我才深深的感受到什么是真正的愛(ài)。

    以前,買(mǎi)了這本書(shū)總是翻了翻幾頁(yè)就不看了,放在書(shū)架上的這本《愛(ài)的教育》一直沒(méi)有被整體翻閱過(guò)。直到暑假的一天,我走進(jìn)書(shū)房,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨(dú)的”《愛(ài)的教育》,“以前我總是沒(méi)有好好看,現(xiàn)在是暑假,就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣,抹了抹書(shū)上的灰塵,坐在了椅子上。靜靜地看著這本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時(shí)候?qū)懙囊黄沼洠怯砂妹啥唷さ隆喢灼跛乖?886年改編成的一部?jī)和≌f(shuō),原名命名為:《一名意大利小學(xué)生的日記》,直到后來(lái)才改編成的這本《愛(ài)的教育》。

    有人問(wèn):“愛(ài)像什么?”我認(rèn)為:愛(ài),就像空氣。它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,它一直陪伴著我們。譬如:從小看著我們長(zhǎng)大的母親;做錯(cuò)事時(shí)提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛(ài)和你開(kāi)玩笑的哥哥姐姐……很多,很多……或許有時(shí)候,你和他們會(huì)鬧變扭?;蛟S有時(shí)候,你會(huì)和他們吵吵小架。到現(xiàn)在,反過(guò)來(lái)想想,他們一直在細(xì)心照顧你,一直在默默關(guān)心你。

    做作業(yè)時(shí),怕你餓,給你送來(lái)面包;出去玩時(shí),怕你摔跤,對(duì)你千叮嚀萬(wàn)囑咐;獨(dú)自出門(mén),怕你遇難,讓你早點(diǎn)回家……怕你餓,怕你渴,怕你出事,怕你闖禍,怕你生病,怕你生氣,怕你難過(guò),怕你會(huì)搗亂……無(wú)數(shù)個(gè)“怕”,說(shuō)出了對(duì)你的愛(ài)。

    還記得那次地震嗎?或許你還記得那個(gè)保護(hù)孩子的媽媽吧!對(duì)!那次事發(fā),他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽?zhuān)穑p膝跪倒,原來(lái)她護(hù)著一位孩子,孩子的衣服上藏著一部手機(jī),上面寫(xiě)著:親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,請(qǐng)你記住,我愛(ài)你!這是一位偉大的媽媽?zhuān)蔷薮蟮哪笎?ài),抗拒了一切!

    我說(shuō)不出愛(ài)到底像什么,但是,我永遠(yuǎn)都知道,愛(ài)是無(wú)限的。親子之愛(ài),師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這本處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō),令我感動(dòng),令我流淚。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇四

    一開(kāi)始,我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿的翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》。書(shū)中似乎有一種看不見(jiàn)的力量,拉扯著我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開(kāi)始是它來(lái)找我,到后來(lái)就是我來(lái)找它了。

    這本書(shū)以日記的形式描述著人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)!書(shū)中處處散發(fā)著愛(ài)的氣息,有同學(xué)之間的友愛(ài),有親子之間的母愛(ài)父愛(ài),也有師生之間的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈拢谧髡叩墓P下,添上了愛(ài)的翅膀,讓人感動(dòng),讓人深思。

    讀完整本書(shū)后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過(guò)一樣,我的心接受了一次深刻的“愛(ài)”的洗禮。我如夢(mèng)初醒,原來(lái)愛(ài)一直伴我左右。因?yàn)閻?ài)無(wú)形無(wú)影,看不見(jiàn),摸不著,所以那些來(lái)自平凡的愛(ài),在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛(ài)的烈焰,讓愛(ài)在每個(gè)人的心里傳遞,塑造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好家園!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇五

    愛(ài)是什么歌手李泉在不住地詢(xún)問(wèn)。我隨著他歌聲的旋律也在思索,愛(ài)到底是什么讀過(guò)意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》后,讓我深深感受到愛(ài)就在心靈生活的地方。

    《愛(ài)的教育》一書(shū)中,用質(zhì)樸而又充滿(mǎn)詩(shī)意的筆觸為我們展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼,師生之愛(ài),親情之愛(ài),祖國(guó)之愛(ài),這些充滿(mǎn)了人間溫情的故事催人淚下,故事里的每個(gè)人都有著一顆美麗的心靈。

    不要懷疑,這個(gè)社會(huì)仍有像《愛(ài)的教育》中的祖國(guó)之愛(ài),因?yàn)橛兄腥A之光朱光亞這樣的人;仍有像《愛(ài)的教育》中的親情之愛(ài),因?yàn)橛挟?dāng)家女孟佩杰這樣的人;仍有像《愛(ài)的教育》中的師生之愛(ài),因?yàn)橛邢瘛稅?ài)的教育》中高義薄云的胡忠、謝小軍這樣的教師;更有像《愛(ài)的教育》中的對(duì)他人之愛(ài),因?yàn)橛凶蠲缷寢寘蔷掌歼@樣的人。他們這些人,用自我最本色的愛(ài)對(duì)待祖國(guó),對(duì)待學(xué)生,對(duì)待他人。愛(ài),不是傳說(shuō),愛(ài)就在這些可敬的人的心靈生活的地方。

    對(duì)世界而言,善良,正義,勇敢正是此刻的人們所缺少的,也正是這個(gè)世界需要的。善良編織愛(ài),正義升華愛(ài),勇敢創(chuàng)造愛(ài)。僅有愛(ài)才能使世界美麗,僅有愛(ài)才能改變?nèi)诵?,僅有愛(ài)才能維持生命。在灑滿(mǎn)愛(ài)的世界,每個(gè)人都是幸福的,而我們需要那樣的世界!

    我們更應(yīng)在學(xué)校、在學(xué)生中提倡和開(kāi)展愛(ài)的教育。提倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)教師,愛(ài)同學(xué),,愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人。讓我們用愛(ài)去喚醒人類(lèi)的真實(shí)情感。讓愛(ài)在我們每個(gè)人每個(gè)人的心靈中永駐。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇六

    苦等這么久的暑假可終于到了!今天看電影,明天去同學(xué)家玩,后天去溫州樂(lè)園……我安排著自己的完美假期?!爸Z,今天就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),不準(zhǔn)出去玩,不準(zhǔn)放風(fēng)!也不許拖到最后幾天再慢吞吞地寫(xiě)!”媽媽的一堆話(huà)當(dāng)頭砸來(lái)。“哐當(dāng)”門(mén)鎖了。坐在書(shū)桌前的我有些懵,但轉(zhuǎn)念一想:媽媽帶妹妹出去玩了,那就看一會(huì)兒書(shū)吧!反正她發(fā)現(xiàn)不了。

    心動(dòng)不如行動(dòng)。此時(shí),書(shū)架上《愛(ài)的教育》跳入我的眼睛,我被書(shū)中感人的故事深深地吸引了。這是一本以日記形式的兒童小說(shuō),由100多個(gè)情感真摯的故事組成。其中,《卡羅納》這個(gè)故事印象最深刻。

    有一天,卡羅納的母親病得很厲害,卡羅納很多天都沒(méi)來(lái)上學(xué)了。一天,老師宣布了一個(gè)很可怕的消息:“卡羅納的母親去世了,他的母親去了一個(gè)很好很好的地方,而且,誰(shuí)也不準(zhǔn)大笑!”

    過(guò)了一會(huì)兒,卡羅納來(lái)了。他面容灰白,好像他自己也大病了一場(chǎng)似的?!拔摇毙睦锓浩饘?duì)他的同情與憐憫,大家都屏息凝神地望著他。

    小小年紀(jì)的卡羅納就失去了媽媽?zhuān)欠輦?、那份痛徹是難以想象的。我們的生命中已經(jīng)融入了母親的血液,融入了母親無(wú)私而偉大的愛(ài),失去母親,那是多么不幸啊!此時(shí),我的耳邊又想起剛剛媽媽的叮嚀“今天就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),不準(zhǔn)……”是的,比起卡羅納,我是幸福的。至少每天都還能聽(tīng)到媽媽的嘮叨。其實(shí),這嘮叨還挺溫暖的!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇七

    花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是--愛(ài)。

    這本書(shū)是以一個(gè)小男孩--安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

    “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字的,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘的、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗-議的,這多可悲呀!

    朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇八

    假期閑暇時(shí)間我讀了一本書(shū)名為——《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書(shū)很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過(guò)日記本的形式,講述了很小的故事,然后將"愛(ài)的教育"融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。

    同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

    首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

    愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?!稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):"教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,使我走入孩子們的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇九

    啊"一個(gè)月的日記又讀完了內(nèi)心的震撼真不少,其中讓我最難忘的一篇《我的母親》(父親的一封信)。

    文中說(shuō)安利柯對(duì)他的母親說(shuō)了一些很不禮貌的話(huà),他的母親非常傷心。母親日日夜夜的照顧他,而安利柯卻說(shuō)了這番不好聽(tīng)的話(huà)。

    我想在你的一生當(dāng)中,將會(huì)經(jīng)歷許多痛苦,但最大的痛苦莫過(guò)于失去父母,母愛(ài)如山。當(dāng)你經(jīng)歷了人生的種種艱難困苦之后,你將會(huì)千百次地回憶起你的母親來(lái)。渴望再能聽(tīng)到她的聲音。哪怕只有一秒也可以,那時(shí)如果再想起自己做了對(duì)不起媽媽的事,多想再回到母親的懷抱懺悔的哭一次。

    當(dāng)安利柯收到了父親給他的這封信以后,心里一定會(huì)很難過(guò),眼睛濕潤(rùn)了,在也說(shuō)不出那些的話(huà)了,每當(dāng)母親很晚回來(lái),累了安利柯就會(huì)拿來(lái)一杯熱騰騰的熱茶,讓媽媽不要再疲勞了;然后把她冷冰冰的小腳放到水盆里。

    這時(shí)她覺(jué)得我是世界上最幸福的母親……。

    有時(shí)候我也會(huì)對(duì)我的媽媽吵來(lái)吵去,當(dāng)時(shí)母親心里只有傷心這兩個(gè)字,現(xiàn)在想起我在很是太恨自己了。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十

    時(shí)間過(guò)得飛快,很快一個(gè)學(xué)期的課程就結(jié)束了,暑假來(lái)臨了。在暑假里,我讀了老師給我推薦的好書(shū)。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》,這本書(shū)是一百多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

    這本書(shū)里的每一篇文章都使我受益非淺,其中“每月例話(huà)”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。

    這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開(kāi)往馬耳他島的巨輪。在船上,馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,只不過(guò)個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)聊天,馬里奧知道,原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰,跟他一樣都失去了父母,是來(lái)投奔親人的。深夜,可怕的風(fēng)暴來(lái)了,甲板的東西都被卷走了,船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴,破了,水洶涌的灌了進(jìn)來(lái),眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,跑到甲板上號(hào)啕大哭起來(lái)。

    一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了,而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,眼看小艇離船越來(lái)越遠(yuǎn),馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即將沉沒(méi),但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,十分開(kāi)心。

    我讀了這篇文章后,我十分感動(dòng),我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲,面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

    而更讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,盡管愛(ài)的表現(xiàn)有很多,真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強(qiáng)意授予,只有一種力量能有效,那就是——感染。一旦疏忽了這點(diǎn),愛(ài)便失卻了成為品格的動(dòng)力,而淪于虛假和下流。屆時(shí),這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,更將是家國(guó)之悲哀,同類(lèi)之不幸。記得周?chē)?guó)平的散文中曾提到過(guò)愛(ài)的反義詞是冷漠,而非其他,感受頗深。對(duì)于他人的冷暖、甘苦,乃至生命價(jià)值的冷漠,可謂一種令人恐怖的惡疾。而更讓人害怕的是它的傳播范圍是以人類(lèi)社會(huì)為基礎(chǔ)的。免疫力稍差,即被感染,而我們的孩子恰恰是最最易感的人群。這樣的病菌一旦侵害了他們的靈魂,再要根除,絕非易事。曾有過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,大意是說(shuō)一位小學(xué)教師在班里搞調(diào)查——如果你發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只受傷的小狗,會(huì)怎么辦。大部分孩子竟回答用車(chē)軋死它,把它踩死……令人不寒而栗!轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是愛(ài)這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線(xiàn)上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的.陽(yáng)光中,自由,健康的成長(zhǎng)!思之,警之,省之,教育之艱,任務(wù)之重,不言而喻。作為教育者,拒絕冷漠,傳播愛(ài)心,不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛(ài),把心中的這口水井帶給沙漠中行走的孩子,帶去安全和保障,更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十一

    風(fēng)輕輕,花淡淡,靜靜的夜里我聞到了香氣,是來(lái)自眼前的恩利柯?還是來(lái)自遙遠(yuǎn)的意大利?一片洋溢愛(ài)的天空徐徐鋪展我在《愛(ài)的教育》字里行間穿行,細(xì)細(xì)享受那些沉默的文字散發(fā)的縷縷芬芳!

    愛(ài),無(wú)處不在像花兒一樣開(kāi)著,像風(fēng)一樣吹著,像雨一樣飄著。

    愛(ài),多姿多彩是一聲熱情的祝福,是一句親切的贊美,是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

    愛(ài),悠悠傳進(jìn)我的心間!

    愛(ài),柔柔滲進(jìn)我的生活!

    我想起鄒粵。他成績(jī)不好,常獨(dú)個(gè)兒玩。大家戲謔他是國(guó)寶。有一次,老師讓我輔導(dǎo)他做練習(xí)題。我說(shuō)了幾遍,但他還是不明白,看著他一臉的茫然,我生氣地沖著他喊:你怎么那么笨?他小聲地說(shuō):請(qǐng)你說(shuō)慢點(diǎn),好嗎?我耐著性子又教了他一遍,他終于開(kāi)竅了,臉上掛著陽(yáng)光般的笑容快樂(lè)寫(xiě)在鄒粵的臉上,也寫(xiě)在我的臉上。愛(ài)是快樂(lè)的真諦!

    乘著愛(ài)的翅膀,愿我們一起播下愛(ài)的草籽,這一望無(wú)垠的碧野,永遠(yuǎn)是人間最美的風(fēng)景!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十二

    世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū),那便是愛(ài)。是呀,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。

    自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。其中,有一位大姐姐寫(xiě)的溫馨的愛(ài)——《牽手》,更讓我明白了愛(ài)的偉大。愛(ài)是和生活緊緊聯(lián)系在一起的,這故事讓我非常感動(dòng)。

    大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次,同學(xué)看到了笑她,于是她就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭怖蠣恐业氖帜兀俊眿寢尰卮鸬溃骸耙郧澳阃馄爬鲜菭恐业氖?,可是,現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,我又牽誰(shuí)的手呢?”看了這個(gè)故事,我很感動(dòng),因?yàn)槲抑溃L(zhǎng)大是一步步放手的過(guò)程,但在放手之前,必須學(xué)會(huì)牽手。我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛勞。對(duì)呀!世上的一切都會(huì)變,只有親情、母愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。

    愛(ài)是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實(shí)它就在我們身邊。而且,它來(lái)的是那么靜悄悄,一會(huì)兒就來(lái)到了整個(gè)世界,愛(ài)它無(wú)處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會(huì)來(lái)到你的身邊。

    也許有人會(huì)問(wèn):“是不是只要需要愛(ài),愛(ài)就會(huì)來(lái)到?”答案是否定的。我想:我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí),一定要去創(chuàng)造愛(ài),讓需要愛(ài)的人得到愛(ài),讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!

    假如給我三天光明

    海倫的生命是非常短暫的,同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時(shí)光,難道就讓它白白流逝嗎?海倫·凱勒說(shuō)過(guò):“假如我有三天光明,我將把這三天分為三個(gè)階段:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天?!焙惖娜炀腿绱硕?,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望,聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō),并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu),我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十三

    我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編收集整理的《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫(xiě)出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,文中處處流露著人間真情,皆離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。母愛(ài),父愛(ài),友愛(ài),師愛(ài)……最讓人感動(dòng)的,就是故事——《小抄寫(xiě)員》。

    《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,孩子多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想承擔(dān)起家庭的重任,幫父親抄寫(xiě)文件,多賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口??墒且?yàn)楦赣H的不同意,所以他只好每天半夜起來(lái)偷偷的幫父親抄。長(zhǎng)期以往,家庭生活改善了許多,而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講,回家也無(wú)精打采的。父親責(zé)罵他、不訓(xùn)斥他。小敘利奧雖然很委屈,但還是幫父親把抄寫(xiě)工作做下去。直到后來(lái),父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,愧疚萬(wàn)分。

    讀完了故事,十分感動(dòng),感動(dòng)于小敘利奧的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還能默默得為家庭分憂(yōu),即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)!他沒(méi)想過(guò)停止抄寫(xiě)嗎?他想過(guò)??墒且坏酵砩鲜c(diǎn),就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,是一種愛(ài)。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十四

    讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我懂得了,人要是有了一顆無(wú)私的.愛(ài)心,就會(huì)是一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

    這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。

    《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

    主人公恩利科是四年級(jí)學(xué)生,家庭條件相對(duì)優(yōu)裕,家庭充滿(mǎn)了爸爸媽媽的愛(ài),快樂(lè)、和諧。恩利科有一本與家人共享的日記,記錄平時(shí)的生活和爸爸媽媽跟他講的道理以及在學(xué)校發(fā)生的事情,反映著一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴。

    每月故事中,我最喜歡的是《血濺羅馬涅》,里面外婆說(shuō)的話(huà)烙印在我心中,主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動(dòng)!

    每個(gè)每月故事都告訴我們一些道理,一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好文化知識(shí),還有更重要的,那就是對(duì)祖國(guó)、師長(zhǎng)、同學(xué),對(duì)身邊任何一個(gè)人的尊重和愛(ài)。本書(shū)非常生動(dòng),仿佛每一個(gè)畫(huà)面我都能看到,給我留下了深刻的印象。

    讀完后,我明白了,在享受別人給予我們愛(ài)的同時(shí),也要用我們的愛(ài)去幫助他人,讓人間處處是愛(ài)的海洋。

    同時(shí),我認(rèn)識(shí)到自己的不足:平時(shí),面對(duì)老師和父母的諄諄教誨,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得是種壓迫,給我這么少的玩耍時(shí)間;現(xiàn)在明白,那是對(duì)我的希望,是愛(ài)。

    讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助他,這樣才算是好朋友。

    以后,我要多給予他人幫助、關(guān)愛(ài),懂得尊老愛(ài)幼,做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,把《愛(ài)的教育》這本書(shū)中所體現(xiàn)的愛(ài),融入到自己的生活中去!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十五

    最近,我看了一本由意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》,這是一本為人子女者,為人父母者,為人師長(zhǎng)者一生務(wù)必一讀的經(jīng)典著作?!稅?ài)的教育》將化作“愛(ài)”的使者,把愛(ài)的種子播撒在整個(gè)中國(guó)、整個(gè)世界、整個(gè)地球,讓全世界的朋友們都可以感受到“愛(ài)”的氣息!

    《愛(ài)的教育》的副標(biāo)題是《一個(gè)意大利小學(xué)生一學(xué)年日記》,通過(guò)小學(xué)生安利柯三年級(jí)的學(xué)年日記,歌頌了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然等做人的優(yōu)良品德,歌頌了為他人不惜獻(xiàn)出自己的生命、對(duì)弱小和不幸者給予同情、不畏艱難困苦的偉大精神,書(shū)中無(wú)論哪一章、哪一節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得真切動(dòng)人、淋漓盡致,有“勞動(dòng)之愛(ài)”的教育?!稅?ài)的教育》宣傳這樣一種人生哲學(xué):最偉大的人,是生存于正義、勞動(dòng)和理想中的人。它宣傳“親人之愛(ài)”的教育。“噢,恩里科,母子之愛(ài)是人類(lèi)情感里最神圣的親情,不要去踐踏它?!毙麄鳌白鎳?guó)之愛(ài)”的教育?!稅?ài)的教育》倡導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義是具體實(shí)在、可感受、可實(shí)行的。是一種“做的哲學(xué)”。它拒絕了空泛和虛偽,寓情于人,寓情于事,寓情于行。倡導(dǎo)“自然之愛(ài)”的教育,在作者筆下,自然能給人類(lèi)帶來(lái)有益的啟迪:大森林里,樹(shù)木都重合生長(zhǎng)著,密得連人都不能進(jìn)去,可是卻仍能一一開(kāi)花結(jié)實(shí),絕不會(huì)像人類(lèi)社會(huì)一樣有互相沖突殘殺的事。植物界共生共榮的規(guī)律,敘述得是如此親切自然。這些熱愛(ài)和尊重勞動(dòng)的神圣情感,大至對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族的“大我”之愛(ài),小至親子情、師生情、兄弟情、朋友情純真無(wú)邪的“小我”之愛(ài),處處扣人心弦,時(shí)時(shí)引人入勝,感人肺腑。

    讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,盡管愛(ài)的表現(xiàn)有很多,真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強(qiáng)意授予,只有一種力量能有效,那就是——感染。如何通過(guò)自己的努力將“愛(ài)”感染每一個(gè)人,從心里真真地感受到愛(ài),并為之顫動(dòng),為之流淚,為之震撼。一旦疏忽了這點(diǎn),愛(ài)便失去了成為品格的動(dòng)力,而淪于虛假和下流。屆時(shí),這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,思之,警之,省之,教育之艱,任務(wù)之重,不言而喻。

    作為教育者,拒絕冷漠,傳播愛(ài)心,不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛(ài),給在世間行走的孩子和我們自己,帶去安全和保障,更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源。所以在平凡的工作中要:

    (一)多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛(ài)的教育,才有美好的回憶。

    (二)堅(jiān)守崗位,默默耕耘、盡一己之力,

    (三)不斷學(xué)習(xí),系統(tǒng)思考以自我增進(jìn),多求取新經(jīng)驗(yàn),改善心智模式,多向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

    (四)教師工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十六

    《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯所著,他通過(guò)一件平凡細(xì)致的事情,細(xì)致的師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展示人性的善良、純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。這本小說(shuō)沒(méi)有任何豪情壯語(yǔ),也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,只是通過(guò)對(duì)生活的素的描寫(xiě),使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。它包含了作家對(duì)普通人的純真靈的熱情贊頌。作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人的心扉。

    這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活的學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人肺腑的小故事,父母在他日記上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的"每月故事"。每章每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致、精髓深入。大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、親人、朋友間的小我之愛(ài)。處處扣人心弦。

    記得有一次,在做廣播體操的時(shí)候,有一位同學(xué)的肚子痛,陳老師連忙跑過(guò)去問(wèn)他:是不是很痛?"那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師從包里拿出一瓶風(fēng)油精,輕輕的涂在他的肚臍上。又帶他去打電話(huà),還陪他在校門(mén)口等著家長(zhǎng)來(lái)。這件事雖然不是驚天動(dòng)地,但老師的每一個(gè)動(dòng)作,都把愛(ài)表現(xiàn)了出來(lái)。

    《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比作很多東西。愛(ài)是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛(ài)"沒(méi)有限制。大到捐骨髓、捐助希望工程……小到同學(xué)之間友好交談、老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、父母對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)。希望更多的人去感受一下,這本書(shū)中樸實(shí)的語(yǔ)言和深厚的愛(ài)。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十七

    我讀過(guò)許多書(shū),有一本書(shū)讓我印象深刻,名叫《愛(ài)的教育》,這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書(shū)。

    這本書(shū)的主題是愛(ài),他把主人公描寫(xiě)得十分透徹。在《弱者》一文中,同學(xué)互相互愛(ài);在《父親的陪伴》一文中,寫(xiě)出了父親對(duì)子女的愛(ài)。這是一個(gè)很愛(ài)兒子的父親,在冬天的一個(gè)晚上,很冷很冷,父親看兒子還在寫(xiě)作業(yè),就去端了一杯水給兒子。父親的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),讓我知道每個(gè)父親都愛(ài)自己的子女。這本書(shū)讓我看到了感人的故事,也讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在。

    以前,我一直抱怨父母這么啰嗦,看了這本書(shū)后,我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們可以完全不理我,隨我去。他們用小小的舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著偉大的愛(ài)。

    所有的父親都深深地愛(ài)著自己的兒子、女兒,不求我們長(zhǎng)大了、懂事了回報(bào)什么,只希望我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的活著。

    人人愛(ài)我,我愛(ài)人人。生活中只要多一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更加美好,更加美麗!《愛(ài)的教育》讓我更理解這句話(huà)了!

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十八

    整部作品語(yǔ)言樸實(shí)、曉暢,洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情,平凡中寓崇高??梢哉f(shuō),作者用愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了人們的心扉,用愛(ài)的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。

    《愛(ài)的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事,那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢?在他的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情呢?《續(xù)愛(ài)的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后,跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛(ài)令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,感受到人生的奧秘;認(rèn)識(shí)到對(duì)人格的尊重,對(duì)工作的熱愛(ài)以及對(duì)理想的追求。從舅父贈(zèng)給安利柯的原稿中,我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和,同時(shí)書(shū)中像詩(shī)一般細(xì)膩優(yōu)美的文字,包含著生命之愛(ài)的激情,及對(duì)理想與未來(lái)的憧憬?!独m(xù)愛(ài)的教育》出版后,受到廣大讀者的歡迎,多年暢銷(xiāo)不衰,并且被改編為電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片、連環(huán)畫(huà),以不同的形式影響了全世界億萬(wàn)青少年的成長(zhǎng)。

    素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育,是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),愛(ài)是教育的根本。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段,在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,我們除了教給他們知識(shí),還應(yīng)該給予他們什么呢?《續(xù)愛(ài)的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長(zhǎng),他有詩(shī)人般細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí)、紳士般的風(fēng)度與品格。他把安利柯帶到廣闊的社會(huì)中去,娓娓而談,循循善誘。他時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和,時(shí)而興奮,時(shí)而低沉,講述了許多感人的故事、深刻的哲理,使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西?!稅?ài)的教育》講述的是情感教育,而《續(xù)愛(ài)的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對(duì)話(huà),卻洋溢著對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿(mǎn)樂(lè)觀向上的精神,以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無(wú)情鞭撻。讀后令人回味無(wú)窮,發(fā)人深省。本書(shū)是素質(zhì)教育的最佳讀本,是老師、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典。

    平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

    愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),安利科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)。

    很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

    愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。

    這本書(shū)采用日記的形式,記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事。它包含著對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,洋溢著溫馨的人性之美,是一部孩子和大人都值得一讀的愛(ài)的經(jīng)典。

    全世界的孩子都喜歡讀《愛(ài)的教育》,有些國(guó)家把《愛(ài)的教育》作為小學(xué)生的教科書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十九

    這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū),我深有所感:

    這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的'關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

    里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣(mài)炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

    我,一個(gè)泛泛之輩,有許多朋友,但真正的好朋友屈指可數(shù),我也不知道怎么回事,但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂(lè),經(jīng)常幫助同學(xué),因此他有那么多的好朋友,我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。

    這本書(shū)還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來(lái)讀完這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)令我收益匪淺,使我懂得了做人的道理。

    在生活中,相信大家一定都受到過(guò)不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),同學(xué)們真誠(chéng)的安慰,都讓我們深受教育。今天,我在亞米契斯的這本書(shū)中感受到了”愛(ài)的教育“。

    初讀這本書(shū),還是從課本上了解到的,在三、四年級(jí)的教課書(shū)上選登了兩篇。一篇是《爭(zhēng)吵》,描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生,因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,墨水將本子染臟了,于是引發(fā)了爭(zhēng)吵。最終,克萊地請(qǐng)求和解,他們就又快快樂(lè)樂(lè)地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,寫(xiě)的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世,內(nèi)心十分悲痛,結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛(ài)的故事。我讀了這兩篇課文,覺(jué)得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情,告訴我們一個(gè)深刻的道理,如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容,第二篇贊頌了人間的真情。

    《愛(ài)的教育》是值得珍藏的一本好書(shū),通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛(ài)“。我讀了這本書(shū),受到了”愛(ài)的教育“,更加學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二十

    今天,我閱讀了《愛(ài)的教育》的《寬宏大量的品德》,讀了這篇文章后,我深受教育,教育到我們應(yīng)該有那種"美麗而又神圣的心靈",那才是我們真正的"美"。

    這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人,在學(xué)校很多人譏諷他的,終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去,反而扔到了老師的身上。老師尋問(wèn)是誰(shuí)搞的,卡羅納瞥了他一眼,站起來(lái)了,老師知道不是他做的,就馬上問(wèn),然后科羅西站起來(lái)了向老師敘述原因,老師教育了譏諷他的同學(xué),又夸了一下卡羅納說(shuō):"你的心靈真美"!

    我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴(lài),其實(shí),只要做錯(cuò)事知道能改就行了。還有無(wú)論別人身體上欠缺些什么,我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人,我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方,你知道這樣別人是很傷心的,同時(shí)也玷污自己的人格。

    我們所認(rèn)為的美是無(wú)處不在的,但相貌與外表美是不符合實(shí)際的,是不對(duì)的,真正的美是心靈美、思想美、道德美,如果這三樣?xùn)|西你不健全,那你何談"美"?那只是虛偽的美,不真實(shí)的美。我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關(guān)。

    點(diǎn)評(píng):觀點(diǎn)正確,獲益良多,對(duì)的,"真正的美是心靈美、思想美,道德美"。

    讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    讀完了《愛(ài)的教育》,我深深得陷入了沉思,愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案:素質(zhì)教育就是"愛(ài)的教育",對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

    《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物:像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)。充滿(mǎn)了讓人羨慕的愛(ài)。

    在我們的教育中,"愛(ài)的教育"這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又是何等的困難!首先,在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有"愛(ài)的教育"這個(gè)概念。所以,在我們的生活中,沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育,才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài),這是我們?nèi)鄙俚?,這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài),我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)。

    在《愛(ài)的教育》中,我走入了學(xué)生的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容,有謙讓?zhuān)杏H情,有友誼。《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。

    年輕出任教職時(shí),滿(mǎn)腔熱誠(chéng)的愛(ài),希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色,然而在專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒(méi)有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,用教鞭管教學(xué)生,以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),以爭(zhēng)取許多"虛偽的榮譽(yù)".甚至以"分?jǐn)?shù)"來(lái)看待孩子,也以"外表"來(lái)衡量孩子,更以"聽(tīng)話(huà)與否"來(lái)評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已。

    不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛(ài)心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予"回饋".因此有"愛(ài)的教育",才有"美"的回憶。

    在《愛(ài)的教育》中,我找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。

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    幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一年級(jí),也是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。以下是幼兒園大班的教學(xué)觀摩和教研交流活動(dòng)的相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。一、教材分析:大班幼
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和自我評(píng)估的過(guò)程,有助于找出問(wèn)題并制定改進(jìn)措施。【公司名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--我們用行動(dòng)證明了實(shí)力!辭舊歲,迎新春,過(guò)去的20__年是忙
    活動(dòng)方案的撰寫(xiě)需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時(shí)間和地點(diǎn)等因素,以提高活動(dòng)的參與度和效果。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛?/div>
    制定活動(dòng)方案的過(guò)程需要充分考慮各方面的因素,以確?;顒?dòng)的成功與順利進(jìn)行。小編特意挑選了一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家的工作有所幫助。1、愉悅心情,緩解工作壓力。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。1、每個(gè)好的家庭
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。依稀記得,我小的時(shí)候,還是個(gè)膽小
    活動(dòng)方案是為了滿(mǎn)足特定活動(dòng)的需求而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃和安排。以下是一些針對(duì)不同類(lèi)型活動(dòng)的詳細(xì)方案,供大家參考選擇。冬天天氣比較的冷,人們都比較喜歡吃火鍋,我最?lèi)?ài)
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿(mǎn)了作者對(duì)于世界的思索和感悟。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫(xiě)作的一些技巧和方法。我們往往很少對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。我
    畢業(yè)生是社會(huì)的新鮮血液,為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展注入了新的力量。接下來(lái),小編為大家推薦一些畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。珍重的四年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺(jué)十分有必要
    報(bào)告范文常常需要進(jìn)行多次修改和完善,以確保報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完整性和易讀性。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的報(bào)告范文案例,希望對(duì)大家有所幫助。大家知道計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的
    班主任工作計(jì)劃是班主任根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求和班級(jí)的特點(diǎn)所制定的一份指導(dǎo)性文件。我們精心整理了一些班主任工作計(jì)劃的實(shí)例,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。本班共有40名學(xué)生,通
    自查報(bào)告可以幫助我們反思自己的工作和學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,不斷提高自己的能力。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,可以寫(xiě)出更加優(yōu)秀的自查報(bào)告作品。為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行
    講話(huà)稿的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、精煉,既要注重語(yǔ)法的正確性,又要注意用詞的精確性和準(zhǔn)確性。這些講話(huà)稿范文中的觀點(diǎn)和思路可以給你一些新的思考方向。范文1:各位同事,大家好!
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以促使我們更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題,從而更好地規(guī)劃和組織工作。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些計(jì)劃書(shū)范文中的方法和技巧。體育中考結(jié)束已經(jīng)一個(gè)星期了,
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我
    教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)教學(xué)周期分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。五、教學(xué)計(jì)劃要注意時(shí)間的合理安排,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間和精力投入。1、了解古代建筑特點(diǎn),掌握
    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。粉筆是老師給我們傳遞知識(shí)
    感恩是一種美德,是人與人之間互相尊重、互相幫助的表現(xiàn)。以下是一些建立感恩文化的方法和實(shí)踐,希望對(duì)企業(yè)和組織有所啟發(fā)。2.造一艘感激之舟,乘風(fēng)破浪向你駛來(lái);駕一輛
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員向黨組織匯報(bào)自己在入黨后認(rèn)真履行黨員義務(wù)、積極參加黨組織生活等方面的情況,是展示黨員情況和思想成長(zhǎng)的重要材料。以下是一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。第一段:介紹課程背景和目的(150字)。
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。米蘭·昆德拉在他的
    夢(mèng)想是一種力量,它能夠驅(qū)使我們克服一切困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。探索夢(mèng)想的路途上,你可以參考下面這些成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)。每年的九月一日,全中國(guó)的小學(xué)生都在看
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。一身布衣,成就人生傳奇
    導(dǎo)游詞還要考慮游客的背景和文化差異,盡量以簡(jiǎn)單明了的方式進(jìn)行介紹和解說(shuō)。接下來(lái),小編為大家整理了一些膾炙人口的導(dǎo)游詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。以前我一直以為,自由自在,無(wú)拘無(wú)
    畢業(yè)生希望能夠順利地過(guò)渡到職場(chǎng),實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)。接下來(lái),我將為大家分享一些畢業(yè)生寫(xiě)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助到大家。時(shí)光荏苒,光陰飛逝,
    三分鐘是短暫的,卻讓我們不斷挑戰(zhàn)自我,超越自己的極限。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一份三分鐘默寫(xiě)練習(xí)的優(yōu)秀范文,一起來(lái)看看吧。尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題是工作心得體會(huì)中的關(guān)鍵內(nèi)容,只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,我們才能更好地改進(jìn)工作。這些工作心得體會(huì)范文涵蓋了多個(gè)工作領(lǐng)域和業(yè)務(wù)層面,可以從中找到
    意見(jiàn)建議的有效性和可行性是評(píng)價(jià)其價(jià)值和影響力的重要標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該盡力提出切實(shí)可行的建議??偨Y(jié)的寫(xiě)作并不容易,因此請(qǐng)參考以下范文,了解一下應(yīng)該如何進(jìn)行構(gòu)思和組織。
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上突出,還注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng),成為學(xué)校的楷模和榜樣。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的故事和經(jīng)歷,希望能夠激勵(lì)更多的學(xué)生。今天,我閱讀了惜城靈魂出竅記。這篇
    策劃書(shū)的編寫(xiě)需要充分考慮項(xiàng)目或活動(dòng)的時(shí)間、成本和資源等因素,以保證可行性和可持續(xù)性。這些策劃書(shū)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,使我們的策劃更具競(jìng)爭(zhēng)力。
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。
    比賽是一種激發(fā)潛力和激發(fā)激情的方式,可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的能力。以下是一些獲獎(jiǎng)選手的分享,他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有啟發(fā)。前幾天,我踢了。對(duì)陣雙方是我、小明、小
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。因仰慕魯迅大名,所以我們
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。北方的大地,初春時(shí)節(jié)依然是很寒冷,
    通過(guò)個(gè)人總結(jié)可以總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),可以借鑒下面這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,使自己的文章更具有價(jià)值和意義。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清
    心得體會(huì)可以成為自己的寶貴財(cái)富,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。在這些心得體會(huì)中,我們可以看到作者的成長(zhǎng)和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考的
    演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)引人深思或鼓舞人心的總結(jié),以增強(qiáng)演講的影響力。10.以下是一些備受關(guān)注的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫(xiě)作能力。一年四季,早已不
    勵(lì)志是一種給予他人力量的行為,它能夠激勵(lì)他人頑強(qiáng)拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。接下來(lái),我為大家準(zhǔn)備了一些勵(lì)志總結(jié),它們是一群普通人追求夢(mèng)想的見(jiàn)證,讓我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)他們的
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。今天,老師給我們布置
    活動(dòng)方案的實(shí)施需要有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行組織和協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些關(guān)于活動(dòng)方案的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。為加強(qiáng)和推進(jìn)我
    在國(guó)旗下,我們莊重嚴(yán)肅,護(hù)衛(wèi)著不可侵犯的領(lǐng)土和邊疆線(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下祝福語(yǔ),送給大家對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上
    通過(guò)教學(xué)反思,教師可以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看一看一位優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。我的家鄉(xiāng)。在湖南的一個(gè)小山村。家鄉(xiāng)的土
    讀后感是讀書(shū)之后通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的對(duì)書(shū)中所見(jiàn)所聞所感的體驗(yàn)與思考。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗
    優(yōu)秀作文充滿(mǎn)了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。媽媽中午準(zhǔn)備了煮熟的湯
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。今天是三月八日,是所有婦女
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。星期天,我家來(lái)了客人,媽媽準(zhǔn)備包
    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是一些寫(xiě)得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。文明是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)精
    培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行需要高效的組織和管理,以確保培訓(xùn)效果的達(dá)成。讓我們一起來(lái)看看下面提供的培訓(xùn)計(jì)劃范本,了解如何制定一份成功的培訓(xùn)計(jì)劃。加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。于是,我上網(wǎng)查了一下資料,資
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
    家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校決策的機(jī)制,家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)可以被學(xué)校采納和實(shí)施。在下面這些范文中,你可以找到一些有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)策劃和組織的思路和方法。各位家長(zhǎng):大家好
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。大家好!我叫西瓜
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面有出色表現(xiàn),同時(shí)也在體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。優(yōu)秀學(xué)生是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它
    優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。。人們常說(shuō):電腦這東
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
    寫(xiě)讀后感是培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣的一種途徑,它可以讓我們更好地欣賞和理解文學(xué)作品。4.以下是一些值得一讀的讀后感范文,每篇都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和角度,希望能給大
    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)效率,避免臨時(shí)抱佛腳和無(wú)人管理的局面。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文不僅能夠提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)熱情。
    一個(gè)令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以成為求職過(guò)程中的關(guān)鍵一步。如果你正在準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些成功應(yīng)聘者的范文,希望能給你提供一些思路和靈感。國(guó)籍:中國(guó)。目前所
    小班教案是教師在教學(xué)前準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,有助于教師系統(tǒng)地組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1.初步學(xué)習(xí)用手指在
    優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。2、新學(xué)期開(kāi)始了,回顧過(guò)去,你在語(yǔ)文學(xué)
    策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、可操作的步驟、合理的時(shí)限和充足的資源支持。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功案例,了解不同領(lǐng)域的策劃方案是如何實(shí)施的。“景區(qū)大尋寶”大
    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫(xiě)出一篇令人印象深刻
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。
    通過(guò)寫(xiě)幼兒園工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的盲點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。我今年x月新接手大
    在工作學(xué)習(xí)中,常常需要進(jìn)行自查報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)整自己的表現(xiàn)和提升自身素質(zhì)。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。自縣教育局“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)明工
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和工作情況的總結(jié)和評(píng)估,對(duì)未來(lái)的銷(xiāo)售計(jì)劃和目標(biāo)起到指導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家借鑒參考。
    畢業(yè)生面臨著學(xué)業(yè)結(jié)束、工作準(zhǔn)備等一系列重要決策和轉(zhuǎn)變。下面是一些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。我是一名即將畢業(yè)的15級(jí)入校大學(xué)生。
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前,可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其編寫(xiě)思路和結(jié)構(gòu),以提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。培訓(xùn)小組副主任艾國(guó)曹衛(wèi)
    工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以客觀地評(píng)估自己在工作上的表現(xiàn),并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。下面是一些寫(xiě)作精華,分享給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有所幫助。
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