優秀作文是通過深入挖掘和思考，使文章具有思想性、藝術性和生活性的結合體。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。優秀作文不僅僅是字數多少的問題，更關注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點，使讀者能夠真正理解并被感染。優秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。優秀作文應該具備扎實的基礎知識和廣博的文化修養。一篇優秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產生思考和反思。優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照，是作者用文字展現自己獨有的表達方式。優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
瀑布四年級（通用16篇）篇一
今天天氣晴朗，陽光明媚，是個好日子，爸爸媽媽要帶我去看瀑布！“哦耶！”我情不自禁的一蹦三尺高。
瀑布在高高的山上。我們開著車，一路上欣賞著美景，小鳥歡快地歌唱，花兒禮貌的點頭，小草快活地跳舞！一切是多么的美好呀！而我的心一直砰砰跳，老是問：“到了沒有？”終于到了目的`地，趕快進入瀑布仙女的王國吧！那兒呀！可熱鬧了！媽媽對我說：“走到最頂端就可以看見瀑布了。。”我走啊走，咦！聽見流水聲音，我趕緊加快腳步，終于看到了美麗的瀑布！只見，那珍珠似的水就嘩啦啦的傾瀉下來了！瀑布既像奶油又像雪花，奇形怪狀！真是美極了！美得不可以用語言來表達啊！真是五丈以上尚是水，十丈以下全為煙。
瀑布從高處降下來的時候，你站在瀑布旁邊，好像好多小雨點兒一下就蹦到你身上，可頑皮了！我們和瀑布像是親人一樣，靠得非常親密，零距離接觸，看著這氣勢磅礴的瀑布。，我不禁想起詩人李白寫的詩句：飛流直下三，疑是銀河落九天。
瀑布仙女啊！你除了美還是美！
瀑布四年級（通用16篇）篇二
當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的大瀑布的葬禮讀后感-四年級，希望對大家有所幫助。
新書一發到手，我便翻開了目錄，《大瀑布的葬禮》這個題目深深地吸引了我。我只聽說過為人舉行葬禮，怎么還有為瀑布舉行葬禮的呢？在好奇心的促使下，我翻開正文，仔細地讀起來。
這是一個令人驚訝的故事。
xxxx年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上舉行了一次特殊的葬禮。這個葬禮是為了一條舉世聞名的瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的。以前，瀑布的水很洶涌，一瀉千里，非常壯觀。現在，因為種種原因，大瀑布就將消失。
讀到這兒，我想：瀑布水那么多，怎么會消失呢？原來都是環境污染惹的禍。環境污染難道不是人類造成的嗎？想到這兒，我忽然想起那次在一本書上讀到的一篇關于地球環保的文章來。
這些資料讓人觸目驚心，我眼前仿佛出現了一幅畫面：幾年不下一滴雨，地面很干燥，出現了無數條裂縫，到處都是渴死了人的尸體，而且尸體還因為沒有水分而不會腐爛。人們張開干枯的嘴，對著老天吶喊：“天呀！下點雨吧不久，果然下了一場大雨，可下的卻是酸雨。人們無可奈何地搖著頭呀，我可不想這些變成事實。“非典”時期，人們得到了一些教訓，嘗到了破壞環境的苦果，知道了除了要養成良好的衛生習慣外，還要注意愛護環境。然而，人們并沒有被地球的十大疾病所警醒。“非典”一過，便“好了傷疤忘了痛”，依然沒有環保意識。前幾天發生在校門口的一件事便足以證明。
我想對他們說：“如果現在不愛護環境，那滅絕的就是人類自己！”
合上書本，我凝神靜思，人類難道還不知道保護環境的重要性嗎？我希望有更多的人來讀一讀《大瀑布的葬禮》這篇文章，讓瀑布的葬禮不要重演，更不要讓瀑布的葬禮成為人類自己的葬禮。
瀑布四年級（通用16篇）篇三
黃果樹大瀑布位于貴州省安順市，它是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個方位觀賞的大瀑布，并享有“中華第一瀑”之盛譽。而且它寬有101米，高77。8米，也是世界上最寬的瀑布之一。
剛步入景區，還沒到達大瀑布就已經聽到了雷鳴般的響聲了。我們順著雷鳴般的聲音，懷著好奇與激動的心情，迫不及待地走向大瀑布。沿著崎嶇的道路，從樹隙間遠遠地看到了大瀑布，猶如一扇從天而降的水簾門。
來到黃果樹大瀑布的旁邊時，我顯得如此渺小。從高高的懸崖上留下來的水，流到潭里，激起無數水花，如雨霧般騰空而上，高達數百米。在陽光的照耀下，仿佛那是無數晶瑩剔透的珍珠在陽光下跳躍。風過了，水氣慢慢地下來，簡直就是一場太陽雨啊！
我們沿著彎曲的石徑，來到瀑布的側面，與大瀑布零距離接觸。只見大瀑布似如帛，洶涌澎湃，瀑布由懸崖直瀉到潭中，氣勢蓬勃。從下往上看，瀑布就像一件白紗披在青山姑娘的身上，又像神仙老人白雪般銀發一落千丈。瀑布強有力的節奏，就像一首交響曲在我耳邊回響，讓我不禁想起李白的那首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
黃果樹大瀑布，你的風姿讓人流連忘返；你的氣魄讓人贊不絕口，多少人為你來到這里。我愛你，黃果樹大瀑布！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
瀑布四年級（通用16篇）篇四
日照香爐升紫煙……在一首首關于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已非常小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我終于上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢！我又用望遠鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺的頭發似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的綠袍，水是太上老君的蒼蒼白發……。
今天是我們來廬山的第四天，也是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會忘記你的，再見了。
瀑布四年級（通用16篇）篇五
黃果樹瀑布位于貴州省安順市鎮寧布依族苗族自治縣，是珠江水系大浜河支流白水河最大的一級瀑布。
2020年國慶假期，我和爸媽來這里玩。
進入景區，迎接你的是一大批蒼勁飄逸的盆景園。穿過花園，坐了很久的電梯，我們來到了期待已久的黃果樹瀑布，它深深地吸引了我。
我看到一條長長的瀑布像銀河般決口，從九天之內落下。清澈的海水拍打著巖石，發出巨大的聲響，激起波浪，就像是失去了一只腳，把成千上萬的軍隊扔在地上。這幅美麗壯麗的山河圖向我們展示，人們不禁感嘆大自然的神奇和美麗。我們迫不及待地拿出相機，記錄下這個美好的時刻。
爬上崎嶇的山路，我看到周圍有一層薄霧。水霧在我面前聳動，讓人覺得有點涼。我們漫步到瀑布的后面，看到一個長長的天然洞穴貫穿了整個瀑布。巖壁上有許多裂縫，就像小窗戶一樣。透過洞和窗戶往外看，流動的水像獅子吼叫一樣不停地往下沖。由于水流大，我們過水幕洞時不得不小心行走。避開頭頂的流水，小心腳下的安全，既驚險又有趣。
離開景點時，美麗的湖光山色和神奇的風景不時在我腦海中閃現。大自然的鬼斧神工讓我深深體會到我的祖國是多么的燦爛美麗。我為自己是中國人而驕傲！
瀑布四年級（通用16篇）篇六
在我小的時候，黃果樹大瀑布就是我做夢都想去的地方，因為“西游記”里的花果山就是在那兒，我早就下定了決心，一定要去那里。去年暑假，媽媽終于帶我去了黃果樹大瀑布，我至今都忘不了黃果樹大瀑布的景象。
剛到黃果樹大瀑布景區，我就聽到了“嘩——嘩——”的聲音，這個聲音一會兒快，一會兒慢，一會兒激昂，一會兒平靜，就像一部樂曲。我想，這就是黃果樹大瀑布的天籟之音吧！
隨著由遠及近的轟鳴聲，我用力擠過擁擠的人群，在人們的贊嘆聲中看見了令我心馳神往的黃果樹大瀑布！只見約八十米寬的激流從六十米高的峭崖上奔騰而下，這可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！我伸出手來，瀑布濺出的水花就像雨點一樣滴在我手上，沒過多久，我的衣服和手就濕透了。
我跟隨人群進了水簾洞。在水簾洞里可以看見瀑布，時不時還會有水滴在我的頭上，十分清涼。水簾洞有六個洞口，洞里有時無比寬闊，有時只能側著身子才能前進。最讓我興奮的是，這可是“孫大圣”曾經住過的地方啊！
遠眺瀑布，瀑布就像一層水晶，發出五彩的光，看著十分耀眼。瀑布長年流淌，從不停止流動，我從黃果樹大瀑布身上學到了一個道理：不管經歷什么磨難，都不要停止，永不放棄！
黃果樹大瀑布是這樣壯觀，這樣美麗，這樣清澈。它不但在這里流淌，也在我的心里一次又一次地流淌！
瀑布四年級（通用16篇）篇七
暑假里我去了雁蕩山，游玩了大龍湫瀑布。聽導游說，大龍湫瀑布是中國四大瀑布之一，高一百零四米。
開到大龍湫瀑布了，遠遠的，我在車里便聽到那萬馬奔騰的聲音，為何聽起來是那么聲勢磅礴，我迫不及待地下了車。
我們沿著水泥路朝瀑布走去，路邊綠樹成蔭，瓜果飄香，減輕了我們旅途的疲勞，我們越走越有勁。突然，我眼前出現了一塊從天上掉下來的“白色綢緞”，在陽光的的照耀下，那“白色綢緞”象鑲滿了鉆石一般，閃閃發光。這就是大龍湫瀑布。看到此景，我不由地想起詩仙李白的詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”大詩人真是太偉大了，他就用這么一首短短的詩把我所看到的的景象都濃縮到那一字一句里了。佩服！佩服！
越走近瀑布，它那渾然天成的聲音就越來越亮，多像大自然的一首奏鳴曲啊。我被他深深地吸引住了。卻不知道用什么來形容它，其實大自然的杰作也真不是用語言能形容得出來的。
“啊，一條小魚！”我剛想伸手去抓。導游阿姨說“不能抓，你把它抓起來它會死的。”我驚訝的問“為什么？”導游阿姨說“這里是這些小魚的家鄉，它們離開自己的家鄉就會傷心而死的。”看著小魚們在水潭里自由自在地游來游去，心里想：對啊，大龍湫瀑布給了小魚自由和幸福，我怎么能破壞他們的自由和幸福呢？大自然給了我們美的享受，我們可不能破壞它的美啊！
瀑布四年級（通用16篇）篇八
六安“網紅瀑布”，是本地網友眼中的“打卡圣地”，位于六安西陲，淠河岸邊。那里風景如畫，環境宜人，是個休閑的好去處。
春天的一個下午，風和日麗，我和家人一起去那里踏青。車子行駛在路上，我未偷閑，而是盡情地欣賞著沿途的美景。瞧，湛藍的天空萬里無云，猶如被水沖刷過，顯得那么干凈；翠綠的樹木枝繁葉茂，仿佛一個個威武的軍人，顯得格外筆挺。沒過多久，我們一行人便來到了慕名已久的地方。
“寶貝，你看，那是什么？”我順著媽媽手指的方向望去，沒錯，是我們的母親河——淠河。它就像一條蜿蜒的巨龍呵護著我們成長，眺望河面，河水宛如千軍萬馬般浩浩蕩蕩地向東流去，不曾停息。就在這時，“嘩嘩，嘩嘩……”一陣陣清脆的流水聲打亂了我的思緒，我環顧四周，終于看到了傳說中的“網紅瀑布”，趕緊飛奔而去。
濺起朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一片片正在綻放的梨花，令人不由自主地吟誦起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。
正當我陶醉其中時，忽然，許多條狀的物體觸碰到了我，回頭一看，原來是柳姑娘在微風中正舞動著長發呢！一排排柳樹仿佛一個少兒舞團正在聽從風姑娘的指揮，整齊地跳著優美的舞蹈呢！眼前這和諧怡人的美景又把我帶進了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的遐想中。
六安的“網紅瀑布”早已構成了一幅樸素且華麗的風景畫，令無數游人心曠神怡、流連忘返！
瀑布四年級（通用16篇）篇九
去年暑假，我們一家人來到九寨溝的珍珠灘瀑布。
壯麗的珍珠灘瀑布展現在我們眼前，就像從天而降的“銀河”。遠遠看去，珍珠灘瀑布似乎又在“跳舞”了，所以“跳舞”真的很好！當瀑布從天上“落下”到水池里時，它濺起的水花有兩英尺多高。多美啊！
從遠處看，懸崖上有許多石頭。這些石頭的形狀各不相同。如果你從懸崖上摔下來，你肯定會遍體鱗傷。好險啊！
珍珠灘瀑布周圍有各種各樣的花草樹木。冬天，梅花盛開時，粉紅色的花瓣像一個精致的小女孩一樣歌唱！秋天，樹葉是紅色的，像燃燒的火焰一樣充滿激情地跳舞。
珍珠灘瀑布的水清澈見底。仔細看，還是能看到水下的鵝卵石！珍珠灘瀑布的水，像陣陣水煙，輕輕吹在臉上。它冰冷，柔軟，真的很舒服！無數的小瀑布像朋友的笑聲一樣翻騰著。聽媽媽說九寨溝的珍珠灘瀑布還是拍《西游記》的地方！好奇怪！
瀑布輕輕流淌，仿佛在問我：“你喜歡我嗎……”這聽起來像一首搖籃曲，一位年輕的母親正在為她的嬰兒輕輕地哼唱。
是的，我非常喜歡珍珠灘瀑布！它的美麗，它的風險和它的陌生將永遠回蕩在我的腦海里.
如果有機會，我會再次來到這個“人間天堂”。珍珠灘瀑布，等等我！
瀑布四年級（通用16篇）篇十
我們走在山路上，四周群山環繞，樹木繁茂，風景優美。突然，奶奶說：“你聽到了嗎？”我們豎起耳朵仔細聽著。的確，有一陣雷聲。沒有，好像是一陣鼓聲，從遠及近越來越清晰。我太興奮了，一路下山。
哇！看到了，看到了，巨大的瀑布從天而降，像憤怒的馬從天而降，又像落下的雨篷，展示著山谷中大自然的美麗和威嚴。
瀑布就像一條滾動的龍，在雪崩中從天空咆哮。流入犀牛潭的瀑布，布滿了無數的水柱，高高低低，激起成千上萬的水花，四處飛濺，升起一片片煙霧，在山腰上編織出白云，蜿蜒在群山之間。薄霧在陽光下隱現，變成彩虹來到這個世界。
我站在犀牛潭邊。雖然太陽還在天上照著，但是瀑布下下著毛毛雨，我的衣服和頭發都濕了。看著瀑布流淌而下，我感嘆萬千：李白在廬山看瀑布時說：看著瀑布掛在川前；今天我想說：直觀瀑布飛下來。我一直用相機拍著這片壯麗的風景。
說到笑聲、驚呼聲和打鬧聲，它們在山谷中隨著瀑布升起。
夏天是瀑布生命力最強的時期，強大的水流擋住了我們去水簾洞的路。據說這是唐僧師徒取經的途徑，也是《西游記》拍攝的地點。表哥說，這個遺憾留著下次吧！
瀑布四年級（通用16篇）篇十一
黃果樹瀑布是我們今年暑假夏令營的第一站，瀑布寬108米，高77米，是世界上最寬最大的瀑布之一。
當黃果樹瀑布出現在懸崖峭壁上的時候，我整個人都歡呼了起來。瀑布從高處沖下來，像千萬匹野馬吼叫著、飛奔著撞入犀牛潭中，激起一朵朵浪花，卷起一個個漩渦。那轟鳴的水聲震耳欲聾，那濺起的水花向四面飄灑，好似蒙蒙的細雨，使你無法看清對岸。
走進瀑布后的水簾洞里，我的心又飛到了另一個世界。洞內布滿了鐘乳石，形狀千奇百怪，姿勢五花八門。從洞內觀瀑臺上看瀑布，別有一番滋味。抬頭，水像瘋狂生長的白色藤蔓；平視，水又像傾盆大雨；俯視，水變成了千萬把利刃直插大地。
從洞口出來，一道美麗的彩虹掛在犀牛潭上，有赤橙黃綠青藍紫七種顏色，像一座絢麗而文靜的拱橋。我真想到那上面去走一走啊！
看著這壯觀的景色，我不禁大聲念起觀瀑亭上的'對聯：“白水如綿，不用弓彈花自散，紅霞似綿，何須梭織天生成！”啊！我愛祖國壯美多姿的山河！
瀑布四年級（通用16篇）篇十二
是瀑布，遠看好像垂掛著的白布。雷鳴般的'水聲縈繞在山谷的上空，震耳欲聾。
瀑布很奇妙，別的水流都是藍色，綠色的，可它不是，它是獨一無二的白色。四周都是霧氣，走進它就如同騰云駕霧，宛如在仙境一般，給瀑布增添了神秘的色彩。
瀑布是放蕩不羈的。它不受約束，拼命往下沖，從不回頭。高山擋不住它的步伐，巖石擋不住它的沖擊，它總是迎難而上，它不像別的水流一樣只留在平地安生樂業。它不滿足于現狀，它喜歡冒險，拼搏。
瀑布是勇于挑戰自我的。它忍受著身體的痛苦，擊打著巖石，它為了什么呢？它為了從平庸中脫穎而出，因為它知道只有與眾不同，才能精彩。放棄特別，只能平庸，而選擇特別就能精彩！如果它安生樂業，就只能成為碌碌無為的河川溪流了。它迎難而上，不怕別人的嘲笑，最終成就了它。
人也是一樣，勇于挑戰自我，迎難而上的人才能創造出精彩，奇跡！然而那些滿足于平庸的人將一輩子碌碌無為。
瀑布的聲音，一直縈繞在山谷的上空，振聾發聵……。
瀑布四年級（通用16篇）篇十三
今天坐了兩個小時的大巴，終于到了黃果樹瀑布。
我們走在山路上，四周群山環繞，樹木繁茂，風景優美。突然，奶奶說：“你聽到了嗎？”我們豎起耳朵仔細聽著。的確，有一陣雷聲。沒有，好像是一陣鼓聲，由遠及近越來越清晰。我太興奮了，一路下山。
哇！看到了，看到了，巨大的瀑布從天而降，像憤怒的馬從天而降，又像落下的雨篷，展示著山谷中大自然的美麗和威嚴。
瀑布就像一條滾動的龍，在雪崩中從天空咆哮。流入犀牛潭的瀑布，布滿了無數的水柱，高高低低，激起成千上萬的水花，四處飛濺，升起一片片煙霧，在山腰上編織出白云，蜿蜒在群山之間。薄霧在陽光下隱現，變成彩虹來到這個世界。
我站在犀牛潭邊。雖然太陽還在天上照著，但是瀑布下下著毛毛雨，我的衣服和頭發都濕了。看著瀑布流淌而下，我感嘆萬千：李白在廬山看瀑布時說：看著瀑布掛在川前；今天我想說：直觀瀑布飛下來。我一直用相機拍著這片壯麗的風景。
說到笑聲、驚呼聲和打鬧聲，它們在山谷中隨著瀑布升起。
夏天是瀑布生命力最強的時期，強大的水流擋住了我們去水簾洞的路。據說這是唐僧師徒取經的途徑，也是《西游記》拍攝的.地點。表哥說，這個遺憾留著下次吧！
瀑布四年級（通用16篇）篇十四
我要介紹的大龍湫也叫大瀑布，它位于我的老家——浙江省樂清市，是雁蕩山最大的`瀑布，也是我國最長的瀑布。
大龍湫的景色非常壯觀，它從190米高的山頂飛流直下，氣勢非凡。每當看到這番景象，我就想起了詩人李白的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”春季，瀑布如珠簾下垂，不到幾丈就化為煙云。夏季，大龍湫像一條發怒的銀龍，洶涌澎湃。冬季，大龍湫又是另一番景象，瀑布像一串串閃珠，在陽光下顯得五顏六色，漂亮極了。相傳唐初，諾詎羅進山造搭建寺，后于大龍湫觀瀑坐北，他的弟子們曾在大龍湫左前方的高阜上，建造宴坐亭。此后，無數的文人墨客在那里留下了詩句贊美大龍湫，使雁蕩山成為了自然和人文雙重景觀的游覽勝地。
我很喜歡大龍湫，如果有機會我還要去看看。當然，如果有機會你們也要去看看這壯麗的大龍湫！
瀑布四年級（通用16篇）篇十五
德天瀑布是一首詩，是一幅天然圖畫，不論是居住在這里的人還是旅人，無不為這美景所傾倒。暑假時，我就去了這聞名的德天瀑布。
走進大門，就已聽見那“嘩啦嘩啦”的'流水聲。走到觀景臺，映入眼簾的是一瀉千尺的瀑布。水打在巖石上，震耳欲聾，晶瑩的小水珠濺在臉上，使人神清氣爽。
來了德天瀑布，怎能少得了坐竹排呢！我們坐上竹排，蕩漾在水面上，來欣賞這雄偉壯觀的美景。水尚未退去，群山就被淘氣的水霧包圍著。一陣微風吹過，瀑布高高飄起，水花四濺。衣服雖已濕透，可欣賞著這美麗的景色，我卻毫不在乎，仿佛看到詩中描寫的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的情景。
下了竹排，我看見許多人在賣越南特產。商品琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂，有綠豆糕，有紅薯條……可令媽媽心動的，卻是那一大瓶越南香水。只見媽媽二話不說，連忙拿出錢包付錢。我則是選了那清甜可口的綠豆糕。
有機會的話，你一定要來這風景如畫的德天瀑布看看，相信你一定會和我一樣，為它陶醉，為它癡迷。
瀑布四年級（通用16篇）篇十六
生：映襯。
生：襯托。
師：噢，回答得不錯，同學們的詞語還比較豐富。那誰又能說說映襯或襯托是什么意思呢？
（生沉默，無人回答。）
師：（從講臺下拿出一朵鮮花）同學們看看老師手中這朵花美不美啊？
生：美。
生：更美啦。
師：是的。如果我們用上映襯和襯托這兩個詞，該怎么說呢？
生：綠葉映襯著鮮花。
生：綠葉襯托著鮮花，使鮮花更美了。
師：說得很好。大家明白襯字的意思了嗎？
生：明白了。
師：好。下面我再請一位同學舉例說說襯字的用法。
生：王娜潔白的衣服襯著胸前的紅領巾，使紅領巾顯得更鮮艷了。
師：說得不錯。那么課文上這句詩該怎樣理解呢？
生：瀑布在千丈高的青山襯托下，顯得更白了，就像白銀一樣。
理解千丈青山襯著一道白銀這個句子的關鍵在于對襯字意義的理解。教者在教學過程中，沒有直接解釋，也沒有要求學生，而是采用直觀法釋義，通過具體可感的實物演示讓學生明白襯字的含義，符合低年級學生的年齡特征和接受知識的心理特征。同時聯系學生的生活實際，讓學生在具體運用中加以強化，做到了學用結合，收到了較好的教學效果。
1．借助錄音帶，讓學生感受瀑布的聲響之美。
本詩第一節先聲奪人，寫瀑布之聲。學生對好像疊疊的浪涌上岸灘的聲音比較熟悉，但對風吹松林的聲音卻很陌生。于是我錄制了這兩種聲音。在講授這節詩時，給學生播放錄音，使學生以身臨其境的心理狀態去感受這兩種聲音之不同：浪涌岸灘表現了奔放、灑脫之美，而風吹松林則蘊含著宏大、磅礴之美，從而讓學生真正體會到瀑布流瀉過程中的聲響之美。
2．借助投影片，讓學生感受瀑布的色彩之美。
詩的第二節，作者化動為靜，描繪了瀑布的顏色和光彩。隨著峰回路轉，眼前豁然開朗，瀑布突現，令作者產生這般景象沒法比喻的.感想。為什么作者無法比喻這般景象？我邊背誦第二節，邊放投影片。學生看著眼前這幅山水畫：雪白耀眼的瀑布在高高的青山的映襯下，是那么鮮明壯美，氣勢逼人，個個不由得驚嘆起來：真是壯觀啊！情境的設置，令學生自然地進入這美的畫面中去，感受瀑布的色彩之美。
3．借助錄像帶，讓學生感受瀑布的形態之美。
詩的最后一節是對瀑布形態的描寫，結尾處作者連用三個比喻巧妙地寫出了陣風吹來時瀑布的形態之美：如煙、如霧、如塵。這是重點，也是難點，為什么像煙，像霧，像塵呢？學生不容易理解。我選擇了科教片《黃果樹瀑布》中一段瀑布飛流而下的畫面，連續放了三遍，一邊放一邊引導學生觀察：瀑布直瀉千尺，撞擊巖石，飛濺無數細小水珠，在陽光下，飛珠徐徐上升、飄舞，呈現裊裊的輕盈之狀，便 如煙一般；陣風吹來，云霧隨風擴散、彌漫，瀑布呈現若隱若現的朦朧之態，便如霧一般；須臾細小的水珠在風中四散下落，又呈現飄灑自如之姿，又如塵一般。
瀑布的聲響、色彩、形態無一不美，令人嘆為觀止，心馳神往。運用電教手段，使學生在充分欣賞了瀑布的聲、色、形之余，也深深地感受到了作者那爐火純青的語言之美。